1974 ΦΩΝΕΣ. Δημοτικό Σχολείο Αθηένου (ΚΒ)

Σχετικά έγγραφα
«...μικρή πατρίδα σώμα μου κι αρχή η γη μου εσύ ανάσα μου κι αέρας.»

Από τα παιδιά της Β 2

Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΓΝΩΡΙΖΩ, ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ, ΔΙΕΚΔΙΚΩ»

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΩ. ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ. ΔΙΕΚΔΙΚΩ

ΤΟ ΜΟΝΑΣΤΥΡΙ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΤΡΕΑ ΠΙΕΡΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Μες το εβδομήντα τέσσερα, τζιαιρόν δευτερογιούνη 1, μιάλον 2 κακόν εγίνηκεν μέσα στην Κύπρον ούλλην 3.

Από τα παιδιά της Στ 3

ΟΜΙΛΟΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΤΟΥ Κ.Ι.Ε. ΠΕΛΕΝΔΡΙΟΥ (4 Νοεμβρίου 2013) ΣΤΟΧΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Μετέτρεψαν τις εκκλησίες σε σταύλους οι Τούρκοι

«Εγώ και ο τόπος μου»

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΑΞΗ

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Αρνητική απάντηση για τέλεση Θείας Λειτουργίας στα Κατεχόμενα- Υπό κατάρρευση Ναοί- Θέλουν να κάνουν Ιστορική Μονή Τέμενος

Τα προσκυνήματα του Δεκαπενταύγουστου από την Τήνο μέχρι την Αμοργό

Καταστροφή της Πολιτιστικής Κληρονομιάς

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΕΙΣΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΕΠΟΥ & ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΥΠΡΗ ΣΤ ΤΑΞΗ

Ο ΔΗΜΟΣ ΜΑΣ. Γιώργος Ε 1

Οι κατεχόμενες εκκλησίες της Κύπρου.

1. Γράφουμε το όνομα της Κύπρου και του Ηνωμένου Βασιλείου στη θέση τους στον χάρτη.

Η κωμόπολη της Μόρφου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Αναμνήσεις, συναισθήματα, δημιουργία: Μια ιστορία...

Ο όρος Πολιτιστική Κληρονομιά περιλαμβάνει: τον απτό πολιτισμό (όπως κτήρια, μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα τέχνης και τεκμήρια),

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Εκδήλωση για την προώθηση του στόχου «ΓΝΩΡΙΖΩ, ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ, ΔΙΕΚΔΙΚΩ»

ΓΝΩΡΙΖΩ ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΔΙΕΚΔΙΚΩ. Χριστίνα Ορφανίδη, Γ2 Ειρήνη Χήρα, Γ2 Σώτια Κωνσταντίνου, Γ2 Σχολική Χρονιά

ΚΟΣΜΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΙΓΑΛΕΩ. Κύριοι συνάδελφοι του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λευκωσίας

ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ-ΜΕΤΕΩΡΑ ΜΕΤΕΩΡΑ

Στο ΚΤΗΜΑ BST HORSE STABLES στην Καλαμπάκα οργανώνεται το Σαββατο 21 και την Κυριακή 22 Απριλιου 2018 φιλικη εκδήλωση - δραστηριότητα.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΘΕΜΑ: «Προτάσεις για την Τουριστική Ανάπτυξη και προβολή της Τοπικής Κοινότητας Στράτου» Κύρια πύλη δευτερεύουσα πύλη πύλη Ακρόπολης Παραποτάμια πύλη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας.

ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 16 IOYΛΙΟΥ ΣΤΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ Ο ΤΟΜΟΣ Α ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ

Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται για διακοπές... Τι λέτε, πάμε να δούμε τι ετοιμάζουν???

«Η Μάνα του Αγνοούμενου», τα δικά μας ποιήματα

Γνωρίζω την πατρίδα μου

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Γυμνάσιο Προφήτη Ηλία Σχολικό Έτος Τάξη Γ Project Β τριμήνου: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Παναγία Σουμελά, Μάνα και Προστάτης του Ελληνισμου

Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Το Νησάκι βρίσκεται στη βορειοανατολική ακτή της Κέρκυρας και μόλις 25χλμ από την πόλη της Κέρκυρας.

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη

1. ΣΟΦΙΑ ΜΟΝΟΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Η ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΑΝΑΓΥΙΑ. Χριστιάνα Γεωργίου Γ'1 - Δημοτικό Σχολείο Ανάγυιας Πηγή Κοινοτικό Συμβούλιο Ανάγυιας

Χρήσιμο λεξιλόγιο: νησί, θάλασσα, χαλκός, επαρχίες, εισβολή, αγνοούμενοι, πρόσφυγες, εγκλωβισμένοι, ένταξη στην Ε.Ε, ανάληψη Προεδρίας κ.ά.

4-6 ετών. Νίκη Δεληκανάκη & Ελίνα Επιτροπάκη

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

ΤΙΡΑΝΑ ΜΑΥΡΟΒΟΥΝΙΟ ΑΓΙΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΝΤΟΥΜΠΡΟΒΝΙΚ ΝΗΣΙ ΛΟΚΡΟΥΜ ΜΟΣΤΑΡ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. (Εξετάσεις σύμφωνα με το άρθρο 5 του περί Δικηγόρων Νόμου) ΟΝΟΜΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Προσκύνημα Αρτιεπισκόποσ Αμερικής στην Καρπασία

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

Το Μεσαιωνικό Κάστρο Λεμεσού.

Διοικητικό Συμβούλιο. Πρόλογος

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

Η Παγκόσμια Κληρονομιά της Κύπρου

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

Η Ιερά Μονή της Αγίας Μαρίνας από τα σπουδαιότερα προσκυνήματα σε όλο τον ελλαδικό χώρο

E N O T H T A YΠOMNHMA. Οδηγοί του κόσμου, Τα ελληνικά νησιά, εκδ. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Αθήνα, 1998

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Ύψωνας : Φύση, Περιβάλλον και Άνθρωπος

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ. Της Μαρίας Αποστόλα


Transcript:

1974 ΦΩΝΕΣ Δημοτικό Σχολείο Αθηένου (ΚΒ) 2016-2017 Ψήφισμα Προς: Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών Εμείς τα παιδιά της Δ 1 τάξης καταδικάζουμε την ανακήρυξη των κατεχομένων εδαφών μας σε «Τουρκική Δημοκρατία της Βόρειας Κύπρου», γιατί το ψευδοκράτος ιδρύθηκε στη δική μας πατρίδα, στα δικά μας χώματα. *Διαμαρτυρόμαστε για τη συνεχιζόμενη κατοχή του 37% των εδαφών μας. *Για την καταστροφή των περιουσιών μας. *Για τη βεβήλωση των εκκλησιών μας. *Για την εκμετάλλευση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Ζητούμε: *Την ελευθερία και την ενότητα όλης της Κύπρου. *Την επιστροφή των προσφύγων στα σπίτια τους. *Την απομάκρυνση των εποίκων *Την εξεύρεση των αγνοουμένων μας. Δ 1 τάξη ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΚΛΑΒΩΜΕΝΑ ΜΑΣ ΜΕΡΗ Τούρκοι μας σκλαβώσατε τους ιερούς μας τόπους και τίποτα δεν αφήσατε όρθιο. Παντού ερειπωμένα χωριά και οι εκκλησίες βουβές δε λειτουργούν πια. Βεβηλώσατε τις εκκλησίες, τα μοναστήρια, διώξατε τους κατοίκους των χωριών και πήρατε τα σπίτια μας. Πενταδάκτυλε που μας βλέπεις από ψηλά υποσχόμαστε κάποια μέρα να σε ελευθερώσουμε από τα χέρια των βαρβάρων. Μεσαορία, Καρπασία, με τα δικά σου τα χωριά θα έλθει η μέρα της λευτεριάς σας. Η Κύπρος μας Κύπρος μου γλυκιά και όμορφη πατρίδα σε χώρισε στα δυο η μπότα του Αττίλα. Απόστολε Αντρέα μου, μια χάρη σου ζητώ και σε παρακαλώ την πατρίδα μου μια μέρα ελεύθερη να δω. Πώς θα ήταν άραγε η ζωή μας αν δεν υπήρχε η πράσινη γραμμή; Θα μπορούσαμε να πηγαίναμε χωρίς να δείχνουμε διαβατήρια ή ταυτότητες. Θα πηγαίναμε διακοπές το καλοκαίρι και εκδρομή με το σχολείο. Επίσης, θα επισκεπτόμασταν μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους, θα πηγαίναμε διήμερα στα σπίτια των συγγενών μας. Ακόμα θα μπορούσαμε να δούμε τη γιορτή του πορτοκαλιού στην Αμμόχωστο, να παρακολουθήσουμε εσπερινούς και λειτουργίες σε μοναστήρια και εκκλησίες όπως τον Απόστολο Ανδρέα και θα ήταν υψωμένες οι Ελληνικές, οι Ευρωπαϊκές και οι Κυπριακές σημαίες σε κυβερνητικά κτήρια. Τέλος, θα υπήρχε αύξηση τουρισμού και δεν θα υπήρχαν νεκροί, πρόσφυγες, αγνοούμενοι και εγκλωβισμένοι. Aιμιλία Θρασυβούλου Χρυστάλια Χατζηπιερή Αντρέας Αλκιβιάδης Η Κύπρος μας Την Κύπρο και αν αρπάξανε οι Τούρκοι με τη βία, εμείς θα πολεμήσουμε. Tους Τούρκους να νικήσουμε, για την ελευθερία. Η Κύπρος και αν χωρίστηκε μες τις καρδιές μας είναι, καιρός να διεκδικήσουμε στα μέρη μας να ζήσουμε, τον τόπο να αναστήσουμε!!! Mικαέλλα Χατζηπετρή 1

ΠΟΙΗΜΑ ΠΑΙΔΙΟΥ Είμαι 7 χρονών παιδί δεν είδα τους γονείς μου τη φωτογραφία τους κρατώ και στους δρόμους τριγυρνώ Xρυστάλια Χατζηπιερή ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ Αν δείτε τους γονείς μου, πείτε μου, αν είναι ζωντανοί ή νεκροί. Αν τους δείτε, πείτε τους να ρθουν, γιατί θέλω να τους δω. Είμαι εννιά χρονών παιδί. ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ. Νικόλας Φραντζέσκου Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ Πατρίδα μου αγαπημένη μέσα στην καρδιά μου ριζωμένη με πόνο, θλίψη και στεναχώρια σε αγναντεύω από μακριά μην μπορώντας να έχω χαρά! Σου δίνω όμως την υπόσχεση ότι για σένα θα αγωνιστώ μια μέρα ελεύθερη να γίνεις στην αγκαλιά σου πάλι να κρυφτώ με δάκρυα χαράς να μπορώ στα πολυπόθητα εδάφη σου να ζω! ρωτώ, σάς ρωτώ πού είναι οι γονείς; Μα εσάς σείς δεν απαντάτε ούτε μια στιγμή Πείτε μου αν οι γονείς μου είναι ζωντανοί. Ή πείτε μου αν οι γονείς μου είναι νεκροί Κλαίω, κλαίω σε ένα δωμάτιο μονάχος, Βοηθήστε με, σας παρακαλώ. Αλεξάνδρα Νεοφύτου Λευτεριά στην Κύπρο μας Κύπρος μου όμορφο νησί στην καρδία μας σ έχουμε και στην φωτιά θα πέσουμε πίσω για να σε πάρουμε! Αχ! Κερύνεια μου γλυκιά σ έχω σαν την μάνα, τη γιαγιά. Με το ωραίο λιμανάκι και το πέτρινο καστράκι! Αχ! Αμμόχωστος καλή είσαι στην ομορφιά μοναδική, με την αμμουδιά σου την χρυσή και την θάλασσα την καθαρή! Αχ! Πόσο θα θέλα να ρχότανε η άγια εκείνη μέρα που στον Πενταδάκτυλο θα βλεπα την ελληνική σημαία! Αχ! Πατρίδα μου γλυκιά σε έχω μέσα στην καρδιά και ελπίζω να ελευθερωθείς από τους Τούρκους ΠΙΑ! Σπυρίδωνας Ανδρέου Το ένα στάζει αίμα Σαράντα δυο χρόνια φυλακή, κλείδωσαν την καρδιά μας, με μια σφαίρα σκότωσαν, όλα τα όνειρα μας. Το ένα στάζει αίμα, και το άλλο περιστέρια, μια ιστορία θλιβερή διηγούνται τα παρτέρια. Παρτέρια Πενταδάκτυλου, τα όμορφα κυκλάμινα του, Τα πήρανε οι Τούρκοι, μα και τα χώματα του. Μουσείο είναι οι εκκλησίες μας, τα κάστρα αποθήκες, στάβλοι τα μουσεία μας και στάχτες τα όνειρά μας. Στους εγκλωβισμένους βάσανα, αγνοούμενοι στην πόλη, νεκροί μέσα στους τάφους τους, και πρόσφυγες σε άλλη Σ άλλη πόλη βρίσκονται, έρημος στις ψυχές μας, ελευθερία ψάχνουν, μονάχα οι καρδιές μας. Μαρία-Σοφία Παπαντωνοπούλου Άνθιμος Θεοδωρίδης 2

3

4

5

6

Θεέ μου, βοήθησέ μας, δώσε μας κουράγιο και δύναμη για να μπορούμε να συνεχίσουμε τον σκληρό αγώνα μας για τους αγαπημένους μας ανθρώπους. Φώτισέ μας με πίστη και ελπίδα για να ζουν οι αγνοούμενοι μας να είναι καλά και σύντομα να επιστρέψουν κοντά μας. Ανθιμος Θεοδωριδης 7

8

Το κατεχόμενο χωριό Γιαλούσα στη χερσόνησο της Καρπασίας Η Γιαλούσα είναι ένα κατεχόμενο σήμερα μεγάλο αμιγές ελληνικό χωριό της επαρχίας Αμμοχώστου, στο κεντρικό τμήμα της χερσονήσου της Καρπασίας. Βρίσκεται πάνω στον κύριο δρόμο Αμμοχώστου - Ριζοκαρπάσου, 10 περίπου χμ, βορειοανατολικά του Λεοναρίσσου. Μαζί με το Ριζοκάρπασο και την Ακανθού αποτελούν τα τρία μεγαλύτερα σε έκταση χωριά της Αμμoχώστου. Το χωριό πήρε τον ονομασία του από την αρχαία ελληνική λέξη Αιγαλούσα (αιγιαλός = γιαλός) και σημαίνει την τοποθεσία που βρίσκεται κοντά στη θάλασσα. Πράγματι η Γιαλούσα έχει θέα προς τις βόρειες ακτές της επαρχίας Αμμοχώστου και είναι κτισμένη στην πλαγιά ενός λόφου. Η Γιαλούσα κτίστηκε κατά τους Βυζαντινούς χρόνους μετά το τέλος των αραβικών επιδρομών κατά τη διάρκεια των οποίων είχε υποστεί πολλές καταστροφές και λεηλασίες. Αυτό μαρτυρείται από την ύπαρξη ωραιοτάτου ναού αφιερωμένου στον Αρχάγγελο Μιχαήλ ο οποίος χρονολογείται στο 10ο αιώνα μ.χ. Χρύσανθος Χατζηπετρής 9

10

ΒΑΡΩΣΙ Τα Βαρώσια ή το Βαρώσι, είναι μια πόλη φάντασμα στο νότιο τμήμα της Κυπριακής πόλης της Αμμοχώστου. Πριν την Τουρκική εισβολή στην Κύπρο το 1974, ήταν η μοντέρνα τουριστική περιοχή της Αμμοχώστου. Κατά την ακμή τους, τα Βαρώσια δεν ήταν απλώς ο νούμερο ένα τουριστικός προορισμός στην Κύπρο, αλλά μεταξύ 1970 και 1974, ήταν ένας από τους πιο δημοφιλείς τουριστικούς προορισμούς στον κόσμο και ο αγαπημένος προορισμός διασημοτήτων. Οι κάτοικοί της έφυγαν κατά την εισβολή, όπου και τέθηκε υπό Τουρκικό έλεγχο και παρέμεινε εγκαταλελειμμένη υπό την κατοχή των Τουρκικών Ενόπλων Δυνάμεων από τότε. Ετυμολογία Το όνομα Βαρώσια, έχει τις ρίζες του στην Τουρκική λέξη varoş που σημαίνει προάστιο. Η λέξη μπήκε στην Τουρκική γλώσσα από τις Βαλκανικές γλώσσες της Οθωμανικής περιόδου, καθώς το μεγαλύτερο μέρος της Βαλκανικής χερσονήσου, ήταν μέρος της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Στα Σερβο-Κροατικά, η λέξη varoš σημαίνει «πόλη», «κέντρο», «δήμος» ή «προάστιο», ενώ στα Ουγγρικά η λέξη város σημαίνει «πόλη», «περιφέρεια» ή «δημαρχεία». Φουλλα Χριστοφή 11

12

13

14

15

16