ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Β Τάξη Γενικού Λυκείου Καθηγητής: Κυριάκου Νικόλαος Ειδ. ΠΕ-20

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Οι μεταβολές ως χαρακτηριστικό γνώρισμα της τεχνολογίας επικοινωνιών Η τεχνολογία είναι δυναμική. Αυτό σημαίνει ότι αλλάζει συνεχώς, ανεξάρτητα από το αν μας αρέσει ή όχι. Οι μεταβολές είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα της τεχνολογίας, δημιουργούν νέες ευκαιρίες, νέες προκλήσεις.

Οι μεταβολές ως χαρακτηριστικό γνώρισμα της τεχνολογίας επικοινωνιών

Όροι που θα πρέπει να μάθεις: Δεδομένα Μετατροπή συστημάτων ώστε να μπορούν να συνδέονται με υπολογιστές. Περιορισμός του όγκου των υπολογιστών. Ψηφιοποίηση Ενοποίηση. Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Επιγραμμική βάση δεδομένων Εκτύπωση κατά ζήτηση.

Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ Η ιστορία των συστηματων επικοινωνίας είναι πλούσια από εντυπωσιακές εξελίξεις και εφευρέσεις. Από την ανακάλυψη του κινητού τυπογραφικού στοιχείου στα μέσα του 15 αιώνα, οδήγησε στην γρήγορη εκτύπωση βιβλίων (για όλους τους ανθρώπους.

Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ Το τηλέφωνο του Al.Graham Bell επέτρεψε σε δύο ανθρώπους να συνομιλούν χωρίς να βλέπει ο ένας το πρόσωπο του άλλου.

Η ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ Έως την εποχή μας που η υπολογιστές έχουν αλλάξει εντυπωσιακά την ζωή μας.

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ!!

Η ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ Έως τα μέσα του 19ου Αιώνα Γεωργικές δραστηριότητες Στα μέσα του 19ου Αιώνα Βιομηχανική επανάσταση Περισσότεροι άνθρωποι εργάζονται στην Βιομηχανία Λιγότεροι άνθρωποι στα εργοστάσια (αυτοματοποιημένα συστήματα) Σήμερα Έκρηξη της πληροφορίας Συνώνυμο της πληροφορίας ο όρος δεδομένα (data) ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Áí êïéôüîåéò ôç óõíïëéêþ åéêüíá ôçò ôå íïëïãßáò åðéêïéíùíéþí, ìðïñåßò íá ðñïóäéïñßóåéò ïñéóìýíåò áëëáãýò ðïõ ðñáãìáôïðïéïýíôáé: ÌåôáôñïðÞ óõóôçìüôùí þóôå íá ìðïñïýí íá óõíäýïíôáé ìå õðïëïãéóôýò. Ðåñéïñéóìüò ôïõ üãêïõ ôùí õðïëïãéóôþí. Øçöéïðïßçóç. Åíïðïßçóç. ÕðïëïãéóôÝò óå êüèå óðßôé.

Ç ðéï óçìáíôéêþ áëëáãþ óôçí ôå íïëïãßá ôùí åðéêïéíùíéþí åßíáé Ç ìåôáôñïðþ óõóôçìüôùí þóôå íá ìðïñïýí íá óõíäýïíôáé ìå õðïëïãéóôýò (computerization). ÕðÜñ ïõí ìéêñïûðïëïãéóôýò [ïëïêëçñùìýíá êõêëþìáôá (chips) õðïëïãéóôþí] ìýóá óôï ôçëýöùíü óïõ, óôç óõóêåõþ ôçëåïñüóåùò, óôï ìç Üíçìá ðáñáãùãþò öùôïáíôéãñüöùí, óôï ñáäéüöùíï,óôç óõóêåõþ ðôõêôþí äßóêùí (compact Disc player) óôç óõóêåõþ ïðôéêþí äßóêùí (videodisc player) Þ óôéò ìç áíýò ëþøåùò åéêüíáò(ó. 2.2). ÌåôáôñïðÞ óõóôçìüôùí þóôå íá ìðïñïýí íá óõíäýïíôáé ìå õðïëïãéóôýò. 1/2

ÌåôáôñïðÞ óõóôçìüôùí þóôå íá ìðïñïýí íá óõíäýïíôáé ìå õðïëïãéóôýò. 2/2 Πλεονεκτήματα: ç âåëôßùóç ôçò ðïéüôçôáò. (εικόνας,ηχου) Ç áîéïðéóôßá ôùí óõóêåõþí Åðéêïéíùíßáò Ý åé åðßóçò âåëôéùèåß óçìáíôéêü. Ç ôá ýôåñç äéåêðåñáßùóç åßíáé Ýíá Üëëï üöåëïò áðü ôç ìåôáôñïðþ óõóôçìüôùí þóôå íá ñçóéìïðïéïýíôáé áðü õðïëïãéóôýò. Åíþ óõ íü èåùñïýìå ôïõò õðïëïãéóôýò áêñéâýò óõóêåõýò, ç ðñáãìáôéêüôçôá åßíáé üôé ìå áõôïýò åîïéêïíïìïýìå ñþìáôá.

Ðåñéïñéóìüò ôïõ üãêïõ ôùí õðïëïãéóôþí. Åêôüò áðü ôç ìåôáôñïðþ óõóôçìüôùí þóôå íá ìðïñïýí íá óõíäýïíôáé ìå õðïëïãéóôýò, Ý ïìå ùò ôüóç êáé ôïí ðåñéïñéóìü ôïõ üãêïõ ôùí õðïëïãéóôþí (miniaturization).

ÅÐÉÓÔÇÌÏÍÉÊÁ ÄÅÄÏÌÅÍÁ

Øçöéïðïßçóç. ÕðÜñ ïõí äýï åßäç ñïëïãéþí åñéïý. Ôï Ýíá Ý åé äåßêôåò ùñþí êáé ëåðôþí êáé ôï Üëëï áðëü äåß íåé áñéèìïýò. Ôï ñïëüé ðïõ äåß íåé áñéèìïýò åßíáé øçöéáêü. Ï ñüíïò ìåôáîý ôùí ëåðôþí äåí åìöáíßæåôáé ðïôý. Ï ñüíïò êáèïñßæåôáé áðü áêýñáéá äåõôåñüëåðôá. Ôï ñïëüé ìå äåßêôåò ùñþí êáé ëåðôþí åßíáé Ýíáò áíáëïãéêüò ìåôñçôþò ñüíïõ. Áöïý ïé äåßêôåò åßíáé óå äéáñêþ êßíçóç, ôï ñïëüé óôçí ðñáãìáôéêüôçôá äåí äåß íåé ðïôý ôïí áêñéâþ ñüíï. Ôá áíáëïãéêü óõóôþìáôá äåí ðñáãìáôïðïéïýí äéáêåêïììýíåò ìåôñþóåéò. Ëåéôïõñãïýí óõíå þò. Ïëá ôá óõóôþìáôá åðéêïéíùíßáò ðïõ áíáöýñèçêáí óôï êåßìåíï áõôü (ãñáöéêþ ðáñáãùãþ, ïðôéêþ, ôå íéêüò ó åäéáóìüò, ïðôéêü êáé ç çôéêü óõóôþìáôá), ðáñáäïóéáêþò Åßíáé áíáëïãéêü óõóôþìáôá.

Ψçöéïðïßçóç (digitization). Ïìùò áõôü ôï äåäïìýíï áëëüæåé. Ôá óõóôþìáôá ãßíïíôáé øçöéáêü. Ç áëëáãþ áðü ôá áíáëïãéêü óôá øçöéáêü óõóôþìáôá ïíïìüæåôáé øçöéïðïßçóç (digitization). Áõôü ãßíåôáé, åðåéäþ ïé õðïëïãéóôýò êõñéáñ ïýí óôéò åðéêïéíùíßåò. Áöïý ïé õðïëïãéóôýò åßíáé øçöéáêü óõóôþìáôá, üëá ôá äåäïìýíá ðïõ åðåîåñãüæïíôáé ðñýðåé íá åßíáé óå øçöéáêþ ìïñöþ.

Åíïðïßçóç. Áöïý ôá äåäïìýíá ãéá ôá ìýóá åêôõðþóåùò, Þ ïõ, åéêüíáò êáé öùôïãñáöþóåùò ãßíïíôáé øçöéáêü, ôá äéüöïñá óõóôþìáôá ìðïñïýí íá óõíäåèïýí ôï Ýíá ìå ôï Üëëï. Ôá øçöéáêü äåäïìýíá ìðïñïýí íá ìåôáöåñèïýí åýêïëá áðü ôï Ýíá óýóôçìá óôï Üëëï. Ãéá ðáñüäåéãìá, ìßá øçöéáêþ öùôïãñáößá ìðïñåß íá ðåñüóåé åýêïëá óå Ýíá øçöéáêü óýóôçìá åêôõðþóåùò. Óôçí ðñáãìáôéêüôçôá áõôü åßíáé óýíçèåò óþìåñá óôç âéïìç áíßá ãñáöéêþò åðéêïéíùíßáò. Ôï áðïôýëåóìá ôçò ôüóåùò áõôþò åßíáé ç åíïðïßçóç (integration) Þ ï óõíäõáóìüò óõóôçìüôùí åðéêïéíùíßáò.

Åíïðïßçóç (integration) Ïé åðé åéñþóåéò óõíäõüæïõí óõ íü ðïëëü óõóôþìáôá åðéêïéíùíßáò ãéá ôçí ðáñáãùãþ êáé áðïóôïëþ åíüò ìçíýìáôïò.

ÕðïëïãéóôÝò óå êüèå óðßôé. Ðüóá óðßôéá Ý ïõí óõóêåõýò ôçëåïñüóåùò; Ç äéáëïãéêþ ôçëåüñáóç åßíáé Ýíá ðáñüäåéãìá. Óôéò Ç.Ð.Á. ìåñéêïß ôçëåïðôéêïß óôáèìïß Ý ïõí ðåéñáìáôéóèåß ìå õðïëïãéóôýò, ïéïðïßïé åßíáé óõíäåäåìýíïé ìå ôéò óõóêåõýò ôçëåïñüóåùò ôùí ôçëåèåáôþí. ÄéáôõðþíïíôáéåñùôÞóåéò óôïõò ôçëåèåáôýò. Êáôüðéí áõôïß ìðïñïýí íá áðáíôþóïõí ñçóéìïðïéþíôáò ôïí õðïëïãéóôþ. Ç áðüíôçóç ëáìâüíåôáé áìýóùò áðü ôï óôáèìü ôçëåïñüóåùò, ï ïðïßïò óõíäýåôáé ìå ôçí ôçëåüñáóη ìå êáëþäéï. Åíáò õðïëïãéóôþò óôï óðßôé åßíáé êüôéðåñéóóüôåñï áðü ìßá äéáëïãéêþ ôçëåüñáóç. Çäç ðñïóöýñåôáé Ýíáò ìåãüëïò áñéèìüò õðçñåóéþí. Ïé õðïëïãéóôýò óôï óðßôé ìðïñïýí íá ñçóéìïðïéçèïýí ãéá ôçí áãïñïðùëçóßá ìåôï þí óôï ñçìáôéóôþñéï, ãéá ôçí áíáæþôçóç âéâëßùí óå ìéá âéâëéïèþêç, ãéá ôçí áãïñü ðñïãñáììüôùí ãéá õðïëïãéóôýò Þ ãéá ôç óõëëïãþ ðëçñïöïñßùí ó åäüí ãéá ïðïéïäþðïôå èýìá, êáèþò êáé ãéá ôçíçëåêôñïíéêþ áëëçëïãñáößá (e-mail).

ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ ÃÉÁ ÔÏ ÌÅËËÏÍ Ôé áëëáãýò áíáìýíåôáé íá óçìåéùèïýí σôçí ôå íïëïãßá åðéêïéíùíéþí óôï Üìåóï ìýëëïí; Óôçí åíüôçôá áõôþ èá åîåôüóïìå ôüóåéò ðïõ öáßíåôáé íá ïäçãïýí óå ïñéóôéêýò êáôåõèýíóåéò. ÕðïëïãéóôÝò. Ôå íéêüò ó åäéáóìüò. ÈÝìáôá ïðôéêþò. ÃñáöéêÞ ðáñáãùãþ. Ç ïò êáé åéêüíá.

ÕðïëïãéóôÝò Ôñåéò óðïõäáßåò ôüóåéò ó åôéêü ìå ôïõò õðïëïãéóôýò áöïñïýí óôçí áðïèþêåõóç, τá äßêôõá êáé ôéò âüóåéò äåäïìýíùí.

ΑðïèÞêåõóç Ïé óçìåñéíïß ôõðéêïß ìéêñïûðïëïãéóôýò Ý ïõí ðåñßðïõ100 öïñýò ðåñéóóüôåñç ùñçôéêüôçôá ìíþìçòóå óýãêñéóç ìå ôïõò õðïëïãéóôýò ìéáò äåêáåôßáò ðñéí. Áõôü óçìáßíåé üôé ôá ðñïãñüììáôá ðïõ åßíáé ãñáììýíá ãéá ôïí õðïëïãéóôþ ìðïñåß íá åßíáé ðïëý ìåãáëýôåñá, ðéï áðïôåëåóìáôéêü êáé ìåãáëýôåñçò ðïéêéëßáò. Ôï áðïôýëåóìá åßíáé ðéï ðáñáãùãéêïß õðïëïãéóôýò, Üñá áðïôåëåóìáôéêüôåñç åðéêïéíùíßá.

Δßêôõá Ïôáí óõíäýåéò Ýíáí õðïëïãéóôþ ìå Ýíáí Üëëï, ìðïñïýí íá ïìéëïýí ìåôáîý ôïõò. Ïôáí óõíäýåéò ïñéóìýíïõò õðïëïãéóôýò,üðùò ãßíåôáé óå Ýíá ãñáöåßï, êüèå εäéáöåñüìåíïò (åêôüò ãñáöåßïõ) ìðïñåß íá åðéêïéíùíåß ìýóù åíüò äéêôýïõ õðïëïãéóôþí. Ïé õðïëïãéóôýò ìðïñïýí åðßóçò íá åðéêïéíùíïýí åýêïëá ï Ýíáò ìå ôïí Üëëï ìýóù ôçëåöùíéêþí ãñáììþí êáé äïñõöüñùí. Áõôü óçìáßíåé üôé åßíáé ðéèáíüí íá áðïóôýëëïíôáé êáé íá ëáìâüíïíôáé äåäïìýíá óõíå þò áíü ôïí êüóìï ìýóù ôùí õðïëïãéóôþí.

Ôáîéíüìçóç ùò ðñïò ôçí ôïðïëïãßá

Ôï äßêôõï ôïõ Åèíéêïý Ìåôóüâéïõ Ðïëõôå íåßïõ äéáèýôåé ðïëëü áðü ôá áñáêôçñéóôéêü åíüò ìçôñïðïëéôéêïý äéêôýïõ.

Internet

Çëåêôñïíéêü ôá õäñïìåßï (E-mail). Ç áðïóôïëþ ìçíõìüôùí ìýóù äéêôýùí õðïëïãéóôþí ïíïìüæåôáé Çëåêôñïíéêü ôá õäñïìåßï (E-mail). Ðñüêåéôáé ãéá ìßá óðïõäáßá ôå íïëïãéêþ êáôüêôçóç, ðïõ åöáñìüæåôáé ìå ñõèìïýò åíôõðùóéáêïýò óå åðé åéñþóåéò, åôáéñåßåò êáé óðßôéá. Ïé Üíèñùðïé óôýëíïõí ìçíýìáôá êáé êåßìåíá ï Ýíáò óôïí Üëëï ìýóù Äéêôýùí õðïëïãéóôþí áíôß íá ñçóéìïðïéïýí ôçëýöùíï Þ ôï óõìâáôéêü ôá õäñïìåßï. Ôï çëåêôñïíéêü ôá õäñïìåßï äåí èá áíôéêáôáóôþóåé ôï ôçëýöùíï, áëëü Ý åé ðëåïíåêôþìáôá. Ãéá ðáñüäåéãìá, ìðïñåßò íá óôåßëåéò Ýíá ìþíõìá óå äýêá Þ ðåñéóóüôåñïõò áíèñþðïõò ôçí ßäéá óôéãìþ. ÖáíôÜóïõ ðüóï ðåñéóóüôåñï ñüíï èá ñåéáæüóïõí ãéá íá êáëýóåéò ôïõò äýêá áíèñþðïõò óôï ôçëýöùíï.

ΒÜóåéò äåäïìýíùí Ìéá åðéãñáììéêþ âüóç äåäïìýíùí (online database) åßíáé Ýíá ðáêýôï ðëçñïöïñéþí ðïõ ìðïñåß íá áðïèçêåõèåß êáé íá áíáêôçèåß áðü Ýíáí õðïëïãéóôþ. Ãéá ðáñüäåéãìá, ãíùñßæåéò êáëü ôï óýóôçìá ôùí êáñôþí óå ìßá âéâëéïèþêç. Ïôáí ïé ðëçñïöïñßåò ðïõ ðåñéëáìâüíïíôáé óôéò êüñôåò áðïèçêåýïíôáé óå Ýíá óýóôçìá õðïëïãéóôþí, ôüôå Ý ïìå Ýíáí Åðéãñáììéêü (online) êáôüëïãï âéâëéïèþêçò.

Ôå íéêüò ó åäéáóìüò 1/2 Ï ôïìýáò ôïõ ôå íéêïý ó åäéáóìïý ìðïñåß íá óõíäåèåß óôåíü ìå ôïõò õðïëïãéóôýò. Oé ðåñéóóüôåñïé ôå íéêïß ó åäéáóìïß âáóßæïíôáé óå ãåùìåôñéêü ó Þìáôá. Ïé õðïëïãéóôýò åýêïëá äçìéïõñãïýí êáé ðáñïõóéüæïõí ãåùìåôñéêü ó Þìáôá. Oé ó åäéáóôýò ôå íéêþí ó åäßùí ó åäéüæïõí ðïëëýò öïñýò ôá ßäéá áíôéêåßìåíá. Πχ ðåñéëáìâüíïíôáé ãåíéêü íåñï ýôåò, öþôá,íôïõæéýñåò, çëåêôñéêýò åãêáôáóôüóåéò ê.ü. Ôá óýìâïëá ðïõ ðáñéóôüíïõí ôá áíôéêåßìåíá áõôü ìðïñïýí νá áíáêëçèïýí áðü ôç ìíþìç ôïõ õðïëïãéóôþ êáé íá ñçóéìïðïéçèïýí ãéá ôç ó åäßáóç.

Ôå íéêüò ó åäéáóìüò 2/2 ÕðÜñ åé åðßóçò ìéá ôüóç íá óõíäýåôáé ï ó åäéáóìüò êáé ç ðáñáãùãþ ìå ôïõò õðïëïãéóôýò. Ç äéáäéêáóßá áõôþ åßíáé ãíùóôþ ùò ìåôáðïßçóç ìå ôç âïþèåéá õðïëïãéóôþí (CAM: Computer Áided Ìanufacturing). Óýìöùíáìå ìßá ó åôéêþ ôüóç ñçóéìïðïéïýíôáé õðïëïãéóôýò, ãéá íá åëýã åôáé ç óõíïëéêþ äéáäéêáóßá ìåôáðïéþóåùò. ÁõôÞ åßíáé ãíùóôþ ùò åíïðïéçìýíç ìåôáðïßçóç ìå õðïëïãéóôýò [(CIM:Computer Éntegrated Ìanufacturing,]. Êáèþò ç ðáñáãùãþ èá Ãßíåôáé ðåñéóóüôåñï áõôïìáôïðïéçìýíç, ï ñüëïò ôùí óõóôçìüôùí CAD, CAM êáé CIM äéáñêþò èá ãßíåôáé óðïõäáéüôåñïò.

ÈÝìáôá ïðôéêþò 1/2 Ïé öùôïãñáöéêýò ìç áíýò Ý ïõí åîåëé èåß σçìáíôéêü êáôü ôç äéüñêåéá ôïõ 20 áéþíá. Ïìùò êáé óôï èýìá áõôü, ç ðéï óçìáíôéêþ áëëáãþ åßíáé áðïôýëåóìá ôùí õðïëïãéóôþí. Ïé öáêïß Ý ïõí âåëôéùèåß ðïëý, åðåéäþ Ý ïõí ñçóéìïðïéçèåß õðïëïãéóôýò ãéá ôï ó åäéáóìü ôïõò. Ïé óýã ñïíïé Öáêïß ðáñüãïõí åéêüíåò êáëýôåñçò ðïéüôçôáò, áêüìç êáé üôáí õðüñ åé ëßãï öùò. Ìéá Üëëç ôüóç åßíáé ç ðáñáãùãþ ðëþñùò αõôïìáôïðïéçìýíùí Öùôïãñáöéêþí ìç áíþí. Ðëéíèßá ìå ìéêñïåðåîåñãáóôýò ðïõ âñßóêïíôáé óôï Åóùôåñéêü öùôïãñáöéêþí ìç áíþí,êüíïõí ó åäüí ôá ðüíôá. Ôá ðëéíèßá áõôü áðïöáóßæïõí ãéá ôç ñýèìéóç ôïõ äéáöñüãìáôïò êáé ôçí åóôßáóç ôïõ öáêïý.

ÈÝìáôá ïðôéêþò 2/2 Áõôü óçìáßíåé üôé ï öùôïãñüöïò ìðïñåß Ýôóé íá óõãêåíôñùèåß óôï áíôéêåßìåíï ôçò öùôïãñáöþóåùò. Ç øçöéáêþ áðïèþêåõóç ðëçñïöïñéþí åéóüãåôáé ìå Áñãüôåñïõò ρõèìïýò Óôï þñï ôçò öùôïãñáößáò óõãêñéôéêü ìå Üëëá óõóôþìáôá åðéêïéíùíßáò. Áõôü óõìâáßíåé äéüôé ìéá öùôïãñáößá ðåñéý åé ðïëý ìåãüëï áñéèìü äåäïìýíùí. Ðåíôáêüóéåò óåëßäåò êåéìýíïõ ìðïñïýí íá êáôáëüâïõí ôüóï þñï (ìíþìç) Óôïí õðïëïãéóôþ üóï ìéá áðëþ áóðñüìáõñç öùôïãñáößá. Óõíåðþò ôï öùôïãñáöéêü öéëì óõìöýñåé áêüìç êáé óþìåñá ðåñéóóüôåñï.

ÃñáöéêÞ ðáñáãùãþ 1/3 Ç ñþóç ôùí õðïëïãéóôþí óôá óõóôþìáôá ðáñáãùãþò ãñáöéêþí ïíïìüæåôáé çëåêôñïíéêþ Ýêäïóç Þ Ýêäïóç Ìå ôç âïþèåéá õðïëïãéóôþ. ÓÞìåñá ðïõ ðïëëïß áðü ôïõò õðïëïãéóôýò ðïõ ñçóéìïðïéïýíôáé åßíáé ó åôéêü ìéêñïý ìåãýèïõò, ïé Üíèñùðïé ïíïìüæïõí ôç äéáäéêáóßá áõôþ.ýêäïóç ðüíù óôï ãñáöåßï. (desktop publishing) åðéôñáðýæéá Ýêäïóç. Oé õðïëïãéóôýò ñçóéìïðïéïýíôáé óþìåñá ó åäüí óå êüèå ôìþìá Ôçò Äéáäéêáóßáò Åêäüóåùí. ÐáëáéÜ áõôü äåí Þôáí äõíáôüí.

ÃñáöéêÞ ðáñáãùãþ 2/3 Ç Ýíôïíç ðáñïõóßá ñþìáôïò óôéò åêäüóåéò åßíáé ìéá áëëáãþ ðïõ Ýãéíå Üñç óôïõò õðïëïãéóôýò. Ôç äåêáåôßá ôïõ 1970, óðüíéá Ýâëåðå êüðïéïò Ýã ñùìç öùôïãñáößá óå ìéá åöçìåñßäá. ÓÞìåñá åßíáé óðüíéï íá ìçí óõíáíôþóåé êáíåßò Ý ñùìç åéêüíá óå εöçìåñßäåò. Åðßóçò, ôá ðåñéïäéêü êáé ôá âéâëßá Ý ïõí ðïëý ðåñéóóüôåñåò Ýã ñùìåò Öùôïãñáößåò áðü ü,ôé σå ïðïéáäþðïôå ðåñßïäï êáôü ôï ðáñåëèüí. Ôï ñþìá åðßóçò ãßíåôáé êáëýôåñï ðïéïôéêü. Áðü ôçí áíáôýðùóç ðáëáéþí âñáâåõìýíùí âéâëßùí ãéá ðáéäéü, ðñïýêõøáí âéâëßá ðïéïôéêüôåñá áðü áõôü ôçò áñ éêþò åêäüóåùò. Êáé áõôü ãéáôß óþìåñá ôï ñþìá Ôùí Åéêüíùí áðïäßäåé ðéóôüôåñá ôçí ðñáãìáôéêüôçôá..

ÃñáöéêÞ ðáñáãùãþ 3/3 Ìéá Üëëç ôüóç åßíáé ç åêôýðùóç êáôü æþôçóç (printing on demand). Áðïèçêåýïíôáé êåßìåíá óå áñ åßá õðïëïãéóôþí êáé ôõðþíïíôáé áíüëïãá ìå ôéò áíüãêåò. Áõôü êáôáñãåß ôï êüóôïò áðïèçêåýóåùò ìåãüëçò Ðïóüôçôáò ôõðùìýíïõ õëéêïý óå áðïèþêåò. ÅðåéäÞ áõôü ðïõ óôïé ßæåé ðåñéóóüôåñï óôéò åêäüóåéò åßíáé ôï áñôß åêôõðþóåùò, ç åêôýðùóç êáôü æþôçóç óçìáßíåé åðßóçò åîïéêïíüìçóç ñçìüôùí, ãéáôß ñçóéìïðïéåßôáé ôüóï áñôß üóï ïñßæåé ç ðáñáããåëßá. Ç áíáôýðùóç äçëáäþ ãßíåôáé ìå âüóç ôç æþôçóç. Ï ó åäéáóìüò ìå õðïëïãéóôýò óçìáßíåé üôé ï ó åäéáóôþò åëýã åé ðïëý êáëýôåñá áõôü ðïõ èýëåé íá ó åäéüóåé. ôóé åîïéêïíïìïýíôáé ñüíïò êáé ñþìáôá, áöïý ëéãüôåñåò äéïñèþóåéò åßíáé áðáñáßôçôåò. Ï ñüëïò ôïõ ó åäéáóôþ áíáâáèìßæåôáé óþìåñá óõãêñéôéêü ìå ïðïéáäþðïôå Üëëç ðåñßïäï. Åö' üóïí ç åðéêïéíùíßá ìåôáîý ôïõ ó åäéáóôþ êáé ôïõ åêôõðùôþ åßíáé óôåíþ, ç ðïéüôçôá ôïõ ó åäéáóìïý åßíáé óáöþò êáëýôåñç.

Ç ïò êáé åéêüíá Ïé óýìðõêíïé äßóêïé (CD) êáôáãñáöþò Þ ïõ ðïõ åîáóöáëßæïõí êáèáñü, êñõóôüëëéíï øçöéáêü Þ ï, åßíáé ôá ðëýïí åðéôõ çìýíá åìðïñéêþò çëåêôñïíéêü ðñïúüíôá óôçí éóôïñßá. ÊáôÜ ðüäáò áêïëïõèïýí ôá ìáãíçôïóêüðéá (video). Áìöüôåñá Ý ïõí åîáóöáëßóåé ôçí ðïéüôçôá êáé ôçí åõêïëßá óôïí ôïìýá ôçò äéáóêåäüóåùò. Ôï ïðôéêü êáé ç çôéêü óõóôþìáôá ìáò ïäçãïýí ðñïò ôçí êáôåýèõíóç ôçò ðáãêüóìéáò åðéêïéíùíßáò. Ç ïé êáé åéêüíåò ìåôáäßäïíôáé óå üëï ôïí êüóìï óå ñõèìü ñïõôßíáò. Ç ðáãêüóìéá åðéêïéíùíßá äåí åßíáé êüôé íýï. Çôáí äõíáôþ ç áðïóôïëþ óçìüôùí Þ ïõ Êáé åéêüíáò áðü ôïí ðñþôï äïñõöüñï åðéêïéíùíéþí (ôïí Telestar), ðïõ åêôïîåýèçêå ôï 1962. Ç ðáãêüóìéá åðéêïéíùíßá óõíå ßæåé íá áíáðôýóóåôáé. Ç éêáíüôçôá íá ìåôáäßäåéò ðëçñïöïñßåò óôéãìéáßá óå üëï ôïí ðëáíþôç äéáìüñöùóå íýåò óõíèþêåò óå ó Ýóç ìå áõôýò ðïõ åðéêñáôïýóáí ìüíï ìåñéêýò äåêáåôßåò ðñéí. Ç åðï Þ ìáò åßíáé ðñüãìáôé.ç åðï Þ ôçò ðëçñïöïñßáò.

Βιβλιογραφία 1. Mark Sanders, Τεχνολογία Επικοινωνιών, Μετάφραση Ν. Ιλιάδης, Σ. Παλαιοκρασσάς, Βιβλίο μαθητή, B Τάξη, Ενιαίου Λυκείου Ίδρυμα Ευγενίδου, 2000, Αθήνα, ISBN:960-337-026-6 2. Βακάλη Α., Γιαννόπουλος Η., Ιωαννίδης Ν., Κοίλιας Χ., Μάλλαμας Κ., Μανωλόπουλος Ι., Πολίτης Π., Πολυμέσα δίκτυα, ΥΠΕΠΘ - Π.Ι., Βιβλίο μαθητή, Γ' Τάξη, Ενιαίου Λυκείου, Εκδοτικός Οργανισμός "Λιβάνη ΑΒΕ", Αθήνα 1999, ISBN 960-7251-24-5 3. Πεκμεστζή Κ., Καραΐσκος Χρ., Καλούδης Β., Τσίπουρας Αρ., Ούτσιος Στ., Τεχνολογία επικοινωνιών, Βιβλίο μαθητή, Τομέας Πληροφορικής και Δικτύων, 2ος Κύκλος ΤΕΕ, ΥΠΕΠΘ - Π.Ι., Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, Αθήνα 2000, ISBN 960-8138-92-2