Μουσική Ακουστική Οργανολογία. Επανάληψη στο Εργαστήριο

Σχετικά έγγραφα
Χάλκινα Πνευστά. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

Νυκτά Όργανα: Κιθάρα. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωριμία με την ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 1 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΘΕΩΡΙΑ 5. 1 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 7 Προσδοκώμενα αποτελέσματα 8

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά

καλύπτει πολλά πεδία του επιστητού, ασχέτως του εάν στην Ελλάδα δεν διδάσκεται στο Λύκειο ως τμήμα της Φυσικής.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΗΧΗΤΙΚΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΩΛΗΝΑ KUNDT

ΟΠΤΙΚΟΠΟΗΣΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ CYMATICS

ΚΥΜΑΤΑ 1. Νίκος Κανδεράκης

Κεφάλαιο 5 ο : Μηχανικά Κύματα

Κεφάλαιο 5 ο : Μηχανικά Κύματα

Τ.Ε.. ΡΗΤΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗ Α ΡΕΘΥ ΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡ Ο

Κεφάλαιο 2. Ηχόχρωμα Αρμονικές συχνότητες

Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου στον αέρα.

Διάλεξη 12. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Ξύλινα Πνευστά Όργανα: Μονής γλωττίδας Διπλής γλωττίδας (Γλωττίδα αέρα)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ Gottfried Schubert

Κεφάλαιο T4. Υπέρθεση και στάσιµα κύµατα

β. F = 2ρΑυ 2 γ. F = 1 2 ραυ 2 δ. F = 1 3 ραυ 2

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

Μια εκπαιδευτική διαδικασία Νικόλας Τσαφταρίδης ΕΕΔΙΠ, Α βαθµίδας Πανεπιστηµίου Αθηνών, Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

ΣΤΑΣΙΜΑ ΚΥΜΑΤΑ. A. Στάσιμα κύματα σε χορδές

ΣΚΟΠΟΙ Η αισθητοποίηση του φαινοµένου του ηχητικού συντονισµού Η κατανόηση της αρχής λειτουργίας των πνευστών οργάνων ΥΛΙΚΑ-ΟΡΓΑΝΑ

Στάσιμα κύματα - Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου με το σωλήνα Kundt

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Δομικά Υλικά Μάθημα ΙΙΙ. Ηχος & Ηχητικά Φαινόμενα

Άσκηση 36 Μελέτη ακουστικών κυμάτων σε ηχητικό σωλήνα

Φυσική Ο.Π. Γ Λυκείου

Πολιτικός Μηχανικός Ph.D.

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ MOYΣIKΩN OPΓANΩN

a. μηδέν. 3. Όταν κατά μήκος μιας οριζόντιας φλέβας ενός ιδανικού ρευστού οι ρευματικές γραμμές πυκνώνουν, τότε η ταχύτητα ροής του ρευστού

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ και ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Δομικά Υλικά Μάθημα ΙV. Ηχος & Ηχητικά Φαινόμενα II

Ηχητικά κύματα Διαμήκη κύματα

ΦΥΣ. 131 ΕΡΓΑΣΙΑ # (α) Ένα µικρό σώµα πηγαινοέρχεται γλιστρώντας στο κατώτερο µέρος ενός κυλινδρικού αυλακιού ακτίνας R. Ποια είναι η περίοδος

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Προσανατολισμού Γ Λυκείου ~~ Διάρκεια: 3 ώρες ~~

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων Ενότητα 1: Εισαγωγή. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

ΘΕΜΑ Α ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

Διάλεξη 5. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Συντονισμός Στάσιμα Κύματα Αρμονικοί Ήχοι & Αρμονικές

Ηλεκτρομαγνητικά Διαδίδονται στο κενό

ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΗΧΟΥ

Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Διάλεξη 11. Ακουστική Χώρων Έγχορδα Όργανα. Διδάσκων: Δρ Διονύσιος Θ. Γ. Κατερέλος

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΟ ΣΩΛΗΝΑ ( KUNDT ) ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Θέμα Α Στις ερωτήσεις A1 - A4, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2) ΘΕΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 «Κυμάνσεις» Μαρία Κατσικίνη users.auth.gr/~katsiki

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

β. δημιουργούνται από πηγή η οποία ταλαντώνεται κάθετα στη διεύθυνση διάδοσης.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Φυσική ΘΕΜΑ Α. τον πυθμένα του δοχείου μία οπή μικρής διατομής, μέσω της οποίας το υγρό μπορεί να. 2017!!! ευχές & επιτυχίες για τη νέα χρονιά!

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΙΟΣ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΝΝΕΑ (6)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 17/4/2016 ΘΕΜΑ Α

ΣΧΟΛΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ Η ΑΚΟΟΜΕΤΡΙΑ. με λίγα λόγια. Μαρία Λύρα Γεωργοσοπούλου Επικ. Καθηγήτρια Παν/μίου Αθηνών. Αθήνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φυσική και Μουσική Ακουστική

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις Ενότητα 12: Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΚΥΜΑΤΑ ( )

4ο Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ' Λυκείου Θετικού προσανατολισμού

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Κύματα - Doppler. Σάββατο 8 Δεκεμβρίου Θέμα 1ο

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

Q=Ne. Συνοπτική Θεωρία Φυσικής Γ Γυμνασίου. Q ολ(πριν) = Q ολ(μετά) Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 / 04 / 2018

Παραδείγµατα τέτοια αποτελούν η καλαθοσφαίριση και η χειροσφαίριση

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) U β A


ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΚΥΜΑΤΑ (ΤΡΕΧΟΝΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.

t 1 t 2 t 3 t 4 δ. Η κινητική ενέργεια του σώματος τη χρονική στιγμή t 1, ισούται με τη δυναμική ενέργεια της ταλάντωσης τη χρονική στιγμή t 2.

Φυσική για Μηχανικούς

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

Κλινική χρήση των ήχων


Κεφάλαιο T3. Ηχητικά κύµατα

Καλή Επιτυχία! ΘΕΜΑ A

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Οδηγός Διόρθωσης εξεταστικού δοκιμίου Φυσικής 4ώρου Τ.Σ Παγκυπρίων εξετάσεων 2013

ΜΕΡΟΣ Α : Αποτελείται από 6 ερωτήσεις των 5 μονάδων η κάθε μια.

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Πλάγια φλάουτα- (πλαγίαυλοι).

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς

ΦάσμαGroup. Μαθητικό Φροντιστήριο. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Φυσική προσανατολισμού

Το πλάτος της ταλάντωσης του σημείου Σ, μετά τη συμβολή των δυο. α. 0 β. Α γ. 2Α δ. Μονάδες 5

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 6 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016: ΘΕΜΑΤΑ

ΚΥΜΑ ΗΧΟΣ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ

Transcript:

Μουσική Ακουστική Οργανολογία Επανάληψη στο Εργαστήριο

Συντονιστής Helmholtz 1. Τι είναι ο παράγοντας ποιότητας ενός συντονισμού; 2. Πως ορίζεται το σχετικό σφάλμα μιας πειραματικής μέτρησης; 3. Τι είναι ο συντονιστής Helmholtz και ποια είναι η συχνότητα συντονισμού του;

Ταξινόμηση μουσικών οργάνων που αναλύσαμε Μουσικά Όργανα Έγχορδα String Πνευστά Wind Κρουστά Percussion Τοξωτά Bowed Νυκτά Plucked Χάλκινα Brass Ξύλινα Μπάρες Bars Μεμβράνες membranes Κωνικού Σωλήνα Conical Bore Κυλινδρικού Σωλήνα Cylindrical Bore Flutes Ανοικτό άκρο ReedPipes Κλειστό Άκρο

Πνευστά Τι γνωρίζετε για τα στάσιμα κύματα σε σωλήνες: Ποιες οι συχνότητες συντονισμού για τα μοντέλα: Σωλήνας ανοιχτός στα δυο άκρα Ανοιχτός κλειστός σωλήνας

Στάσιμα κύματα σε σωλήνες Ανοικτό άκρο: Μηδενική μεταβολή πίεσης (ατμοσφαιρική πίεση) Μέγιστη μετατόπιση μορίων αέρα Κλειστό άκρο Μέγιστη μεταβολή πίεσης Μηδενική μετατόπιση μορίων αέρα

Συντονισμοί Ανοιχτού-ανοιχτού σωλήνα

Συντονισμοί ανοιχτού-κλειστού σωλήνα

Τι είναι η ακουστική εμπέδηση Ζ; Εκφράζει την αντίσταση ενός συστήματος στη ροή ρευστού (π.χ. αέρα) που έχει ως αποτέλεσμα την άσκηση πίεσης στο σύστημα Χαρακτηρίζει τους συντονισμούς του οργάνου Μεταβάλλεται με τη συχνότητα δόνησης του οργάνου Z(f) = P(f)/U, όπου: P(f), η ακουστική πίεση που παράγεται στη συχνότητα f U, Ο ακουστικός όγκος : ο όγκος που αντιστοιχεί στο δονούμενο ρευστό (αέρα) Παράδειγμα: Διάγραμμα εμπέδησης τρομπέτας

Χάλκινα Πνευστά 1. Να περιγράψετε με δικά σας λόγια το μηχανισμό παραγωγής ήχου στα χάλκινα πνευστά. 2. Με ποιόν τρόπο επιτυγχάνεται η αλλαγή τονικού ύψους του παραγόμενου ήχου στα χάλκινα πνευστά; 3. Για ποιό λόγο παρατηρείται αλλαγή της χροιάς όταν αυξάνεται η ένταση ενός πνευστού μουσικού οργάνου;

Ξύλινα Πνευστά 1. Τι γνωρίζετε για την ηχητική εκπομπή στα ξύλινα πνευστά; 2. Τι γνωρίζετε για τη συχνότητα αποκοπής στα ξύλινα πνευστά; http://newt.phys.unsw.edu.au/jw/cutoff.html 3. Πώς λειτουργεί η ψυχή register key στο κλαρινέτο και ποιά τονική μεταβολή προκαλεί στους συντονισμούς του οργάνου;

Διαφορές ανάμεσα στα ξύλινα και τα χάλκινα πνευστά 1. Οι δονήσεις της άεριας στήλης μέσα στα χάλκινα πνευστα διατηρούνται απο τις δονήσεις των χειλιών του οργανοπαίκτη σε αντίθεση με την αέρια ροη απο την κλαμίδα. Καθώς τα χείλη είναι περισσότερο ογκώδη απο την κλαμίδα, μπορούν εύκολα να επηρεάσουν την άερια στήλη. 2. Τα χάλκινα χρησιμοποιούν πολυ περισσότερους τρόπους δόνησης απο ότι τα ξύλινα πνευστα. 3. Για να παραχθούν οι εκλιπούσες νότες μεταξυ των συντονισμών, τα χάλκινα αυξάνουν το συνολικο μήκος της αέριας στήλης εισάγοντας ένα πρόσθετο κομμάτι σωλήνα, παρα ανοίγοντας οπές στο σώμα και στα πλάγια του σωλήνα μειώνοντας κατ αυτόν τον τρόπο το συνολικο του μήκος. Καθώς δεν υπάρχουν οπές στα τοιχώματα του σωλήνα, ο ήχος των χάλκινων πνευστών εξέρχεται απο την καμπάνα. Αυτός ο παράγοντας διαφοροποιει σε μεγάλο βαθμο τα χάλκινα απο τα ξύλινα πνευστα.

Φωνή 1. Τι γνωρίζετε για τις φωνοσυχνότητες (formants); 2. Ποια η επίδραση των φωνητικών χορδών και ποιά της φωνητικής κοιλότητας στον παραγόμενο ήχο; 3. Ποια φωνοσυχνότητα συνεισφέρει περισσότερα στην χροιά της τραγουδιστικής φωνής και γιατί; 4. Τι είναι το χόρδισμα των φωνοσυχνοτήτων; 5. Τι γνωρίζετε για το chest voice και το head voice ή falsetto; http://newt.phys.unsw.edu.au/jw/voice.html

Βιολί 1. Ποια είναι τα βασικά μέρη του βιολιού; 2. Τι είναι η ψυχή (sound post) του βιολιού; Ποια η χρήση της; 3. Σε τι ακριβώς αναφέρονται οι όροι sul ponticello και sul tasto και πώς σχετίζονται με τη δύναμη που πρέπει να ασκηθεί από το δοξάρι στη χορδή; 4. Τι ξέρετε για τις καμπύλες ακουστότητας του βιολιού; 5. Τι ξέρετε για την γέφυρα του βιολιού; Για ποιό λόγο η γέφυρα του βιολιού έχει μεγαλύτερο ύψος από ότι η κιθάρα;

Ο ρόλος της ψυχής Στα όργανα με δοξάρι η ταλάντωση της χορδής επιτελείται στο επίπεδο που είναι παράλληλο στο καπάκι Στα νυκτά η χορδή είναι ελεύθερη να κινείται σε όλα τα επίπεδα. Έτσι, θεωρείται ότι η ψυχή βοηθάει στο να συντηρήσει τους τρόπους ταλάντωσης που είναι κάθετοι στο επίπεδο του καπακιού και οι οποίοι δεν διεγείρονται επαρκώς από το δοξάρι.. Πηγή: https://music.stackexchange.com/questions/236 13/whats-the-purpose-of-a-sound-post

Κιθάρα 1. Στην κιθάρα πως γίνεται η μεταφορά ενέργειας στις χαμηλές συχνότητες και πως στις υψηλές; 2. Τι γνωρίζετε για την κατευθυντικότητα των τρόπων δόνησης της κιθάρας; 3. Ποιες διαφορές διακρίνετε ανάμεσα στα Νυκτά όργανα και τα όργανα με δοξάρι;

Διαφορά κιθάρας από βιολί Τρόπος Διέγερσης: Όργανα με δοξάρι: Η ταλάντωση συντηρείται από το δοξάρι κι επομένως η διέγερση σε συγκεκριμένη συχνότητα (ανάλογα με το σημείο διέγερσης της χορδής) είναι παρατεταμένη Νυκτά όργανα: Η ταλάντωση της χορδής αποσβένει πολύ πιο γρήγορα. Έτσι η συχνότητα διέγερσης συντηρείται από το καπάκι, το οποίο ως μεγάλη ελαστική επιφάνεια έχει τη δυνατότητα να εκπέμπει ηχητικά κύματα. Σύνδεση καπακιού και πλάτης Στα όργανα με δοξάρι επιτελείται μέσω της ψυχής (Soundpost) Στα νυκτά μέσω της αέριας μάζας του σώματος της κιθάρας και των πλευρικών τοιχωμάτων

Κρουστά 1. Ποιές είναι οι διαφορές ανάμεσα στις εγκάρσιες και τις διαμήκεις δονήσεις στις μπάρες; 2. Τι ξέρετε για τα τρίγωνα (κρουστά); 3. Τι διαφορές υπάρχουν ανάμεσα στις δονήσεις μεμβράνης και χορδής; 4. Εξηγήστε τι είναι οι κυκλικοί και τι οι ακτινικοί τρόποι ταλάντωσης μιας κυκλικής μεμβράνης και πώς συμβολίζονται.