ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 23/4/2017

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 10/4/2011

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23/4/2009

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

2. Κατά την ανελαστική κρούση δύο σωμάτων διατηρείται:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.


ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

A3. Στο στιγμιότυπο αρμονικού μηχανικού κύματος του Σχήματος 1, παριστάνονται οι ταχύτητες ταλάντωσης δύο σημείων του.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 17/4/2016 ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

ΟΕΦΕ 2009 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:... ΤΜΗΜΑ:... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:...

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 / 04 / 2018

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 23 ΜΑΪOY 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ


ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 22 Μαΐου 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 14/4/2019

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : MAIOΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. Αν η κρούση της σφαίρας με τον κατακόρυφο τοίχο είναι ελαστική, τότε ισχύει:. = και =.. < και =. γ. < και <. δ. = και <.

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος. και Α 2

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικής Προσανατολισμού Γ Λυκείου ~~ Διάρκεια: 3 ώρες ~~

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

β. F = 2ρΑυ 2 γ. F = 1 2 ραυ 2 δ. F = 1 3 ραυ 2

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Ι Φυσικής Γ Λυκείου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 2014 ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΚΟΛΟΣΙΩΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΘΕΜΑ Α : α V/m β V/m γ V/m δ V/m

4ο Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ' Λυκείου Θετικού προσανατολισμού

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΙΟΣ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΝΝΕΑ (6)

Θέμα Α (Μονάδες 25) α. με πλάτος Α και περίοδο Τ 2. β. με πλάτος Α 2

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΦ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 13/4/2018

Φυσική Ο.Π. Γ Λυκείου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 5o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΘΕΜΑΤΑ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

Αρχή 1 ης Σελίδας ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση

δ. έχουν πάντα την ίδια διεύθυνση.

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ ,

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ(ΘΕΡΙΝΑ)

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 6 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016: ΘΕΜΑΤΑ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Επαναληπτικό στη Φυσική 1. Θέµα 1 ο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 29 ΜΑΪOY 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. Στις ερωτήσεις Α1-Α4, να γράψετε στην κόλλα σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 8

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1 4 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 15/2/2008

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΦΥΣΙΚΗ

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 20/2/2011

, συγκρούεται μετωπικά και ελαστικά με ακίνητη σφαίρα μάζας m 2. Οι ταχύτητες υ και υ των σφαιρών μετά την κρούση

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ã. ÁÓÉÁÊÇÓ ÐÅÉÑÁÉÁÓ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : MAIOΣ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Τετάρτη 9 Μαΐου 2018

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ ΣΥΝΕΙΡΜΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

α. rad β. rad γ. rad δ. μηδέν

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. (εξεταστέα ύλη: κρούσεις, ελατήρια, μηχανική ρευστών, κινηματική στερεού, φαινόμενο Doppler)

ΜΟΝΑΔΕΣ 5. A4. Σώμα περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα έχοντας στροφορμή μέτρου L. Τη χρονική στιγμή t=0 ασκούμε στο σώμα ροπή δύναμης μέτρου τ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1 ο. Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΟΓΗ» Ιατροπούλου 12 & σιδ. Σταθμού - Καλαμάτα τηλ.: & 96390

υ λ γ. λ δ. λ 0 υ. Μονάδες 5

Α3. Ιδανικό κύκλωμα LC εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις συχνότητας f. (Μονάδες 5)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Διαγώνισμα Φυσικής Γ Λυκείου Ταλαντώσεις Κρούσεις (θέματα Πανελληνίων)

Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α Φ Υ Σ Ι Κ Η Σ Θ Ε Τ Ι Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ 05/1 / Ε Π Ω Ν Υ Μ Ο :...

α.- β. γ. δ. Μονάδες 5

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Προτεινόμενα ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΕΦΕ 2013 ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΟΜΟΓΕΝΩΝ 10/7/2015

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6

Transcript:

ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:... ΤΜΗΜΑ:... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:... ΤΣΙΜΙΣΚΗ &ΚΑΡΟΛΟΥ ΝΤΗΛ ΓΩΝΙΑ THΛ: 270727 222594 ΑΡΤΑΚΗΣ 12 - Κ. ΤΟΥΜΠΑ THΛ: 919113 949422 www.syghrono.gr ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 23/4/2017 ΖΗΤΗΜΑ 1 ο Α. Για τις παρακάτω προτάσεις 1-4 να γράψετε το γράμμα α, β, γ ή δ, που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση 1. Σε μια φθίνουσα ταλάντωση, όπου η δύναμη αντιστάσεων είναι F=-bυ α. ο λόγος διαδοχικών πλατών μειώνεται εκθετικά β. όσο μεγαλύτερη η σταθερά b, τόσο αργότερα μειώνεται το πλάτος γ. ισχύει Α 0 Α 2 =Α 1 2 δ. όταν b=0 η κίνηση γίνεται απεριοδική 2. Σε εξαναγκασμένη ταλάντωση συστήματος με ιδιοσυχνότητα f 0, σε χώρο με απσβέσεις, αυξάνουμε τη συχνότητα διεγέρτη από την τιμή f 1 έως την τιμή f 2, με f 0 < f 1 < f 2. Συνεπώς το πλάτος της ταλάντωσης α. μόνο μειώνεται β. μόνο αυξάνεται γ. αρχικά αυξάνεται και μετά μειώνεται δ. γίνεται άπειρο 3. Αν ο ρυθµός µε τον οποίο µεταβάλλεται η στροφορµή σώµατος που στρέφεται γύρω από σταθερό άξονα, είναι µηδέν, τότε ο ρυθµός µεταβολής της γωνίας που διαγράφει α. αυξάνεται β. µειώνεται γ. είναι πάντα µηδέν δ. είναι σταθερός

4. Στην κατασκευή ενός φράγματος, επειδή το νερό θα ασκήσει πίεση, ο μηχανικός φροντίζει ώστε α. το φράγμα να έχει μικρότερο πάχος στη βάση και όσο μεγαλώνει το ύψος να μεγαλώνει το πάχος β. το φράγμα να έχει μεγαλύτερο πάχος στη βάση και όσο μεγαλώνει το ύψος να μικραίνει το πάχος γ. το φράγμα να έχει παντού το ίδιο πάχος δ. το φράγμα να έχει το μεγαλύτερο πάχος στο μέσο του συνολικού ύψους Β. Στην παρακάτω ερώτηση 5 να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα κάθε πρότασης και δίπλα σε κάθε γράμμα τη λέξη Σωστό για τη σωστή πρόταση και τη λέξη Λάθος για τη λανθασμένη. 5. α. Το ιξώδες είναι ανάλογο της ταχύτητας ροής σε όλα τα ρευστά β. Η κίνηση µιας κοιλίας σε µέσο που εχει δηµιουργηθεί στάσιµο κύµα είναι αντίστοιχη της κίνησης που κάνει ένα σώµα εκτελώντας τη σύνθεση 2 ΓΑΤ ίδιου πλάτους, ίδιας περιόδου και ίδιας φάσης γ. Η ιδιοστροφορµή (spin) ενός ηλεκτρονίου µπορεί να είναι ίση µε δ. Σε υγρό που βρίσκεται εκτός πεδίου βαρύτητας, σε όλα τα σημεία του επικρατεί η ίδια πίεση ε. Αν όλος πληθυσμός της Γης μετακινηθεί στους πόλους, τότε μια μέρα στη Γη θα διαρκεί λιγότερο ΖΗΤΗΜΑ 2 ο Εξετάστε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος αιτιολογώντας όλες τις απαντήσεις σας 1. Ένα παιδάκι εκπέμπει με μια σφυρίχτρα συνεχόμενο ήχο σταθερής συχνότητας f=99hz, τρέχοντας με σταθερή ταχύτητα υ1=υ/100 προς έναν τοίχο, όπου υ η ταχύτητα του ήχου, τότε: α. να γράψετε τη συχνότητα του ήχου που ακούει το παιδί, απευθείας από τη σφυρίχτρα β. να γράψετε τη συχνότητα του ήχου που προκύπτει από την ανάκλαση του ήχου στον τοίχο και φτάνει στο παιδί γ. να εξηγήσετε γιατί η ένταση του ήχου που θα ακούει τελικά το παιδί, θα αυξομειώνεται και να βρείτε με ποιόν ρυθμό Αιτιολογήστε την απάντησή σας 9 μονάδες

2. ύο σύγχρονες πηγές εκτελούν ταλάντωση συχνότητας f στην επιφάνεια υγρού, δηµιουργώντας κύµατα που συµβάλλουν. Ένα σηµείο Κ του υγρού βρίσκεται στην πρώτη απόσβεση δεξιά της µεσοκαθέτου της ευθείας που ενώνει τις πηγές. Αν θέλουµε το σηµείο Κ να είναι σηµείο της δεύτερης απόσβεσης δεξιά της µεσοκαθέτου, τότε η συχνότητα f µε την οποία θα πρέπει να ταλαντώνονται οι 2 πηγές θα πρέπει να γίνει α. f/2 β. 2f γ. 3f/2 δ. 3f Επιλέξτε τη σωστή απάντηση αιτιολογώντας 8 μονάδες 3. Σε γραμμικό ελαστικό μέσο την t=0 διαδίδεται αρμονικό κύμα χωρίς αρχική φάση. Στο ίδιο γραμμικό μέσο την t=0 έχει δημιουργηθεί στάσιμο κύμα (με την θέση x=0 κοιλία), από τη συμβολή του παραπάνω αρμονικού κύματος, με ίδιο που διαδίδεται αντίθετα Στο διάγραμμα του σχήματος (1) φαίνεται η φάση των σημείων του μέσου σε συνάρτηση με τη θέση τους x, τη στιγμή t 1, όταν διαδίδεται το αρμονικό Στο διάγραμμα του σχήματος (2) φαίνεται η φάση των ίδιων σημείων του μέσου σε συνάρτηση με τη θέση τους x, την ίδια στιγμή t 1, όταν στο μέσο έχει δημιουργηθεί στάσιμο. Συνεπώς η φάση φ 2 τη στιγμή t 1 είναι α. 6π β. 5π/2 γ. 7π/2 δ. τίποτε από τα παραπάνω Επιλέξτε τη σωστή απάντηση αιτιολογώντας 8 μονάδες

ZHTHMA 3o ξυπνητήρι (part 1) Δύο φίλοι, φοιτητές του Πολυτεχνείου, έχουν πάει για τριήμερη «απόδραση» σε χιονοδρομικό κέντρο. Ο ένας εκ των δυο, μάζας m 1 =79Kg είναι ακίνητος πάνω στο ένα άκρο Α ενός snowboard (χιονοσανίδα) μάζας m 2 =10Kg και μήκους (ΑΒ)= L=0,5m. Η σανίδα βρίσκεται πάνω σε οριζόντιο έδαφος με φρεσκοστρωμένο λείο χιόνι, ενώ με τα πόδια του φοιτητή εμφανίζει τριβές συντελεστή μ=9/16. Κάποια στιγμή, ο άλλος «φίλος», του πετάει ένα ξυπνητήρι (το γιατί, είναι μια άλλη πονεμένη ιστορία ) μάζας m 3 =1kg. Ο snowboarder αρπάζει το ξυπνητήρι την στιγμή που αυτό έχει οριζόντια ταχύτητα υ 3 =90m/s, με αποτέλεσμα ο ίδιος μαζί με το ξυπνητήρι, να αρχίσει να ολισθαίνει πάνω στη σανίδα, ενώ η σανίδα αρχίζει κι εκείνη να κινείται. Α. 1. να βρείτε την κοινή ταχύτητα που θα αποκτήσει το σύστημα σανίδα-φοιτητήςξυπνητήρι 2. να βρείτε τη συνολική θερμότητα που παράγεται μέχρι το σύστημα να αποκτήσει κοινή ταχύτητα 3. να βρείτε πόσο θα απέχει ο φοιτητής μαζί με το ξυπνητήρι από το άκρο Β της σανίδας, όταν το σύστημα αποκτήσει κοινή ταχύτητα Β. το σύστημα τη στιγμή που αποκτά κοινή ταχύτητα, συναντά στο άκρο Β της σανίδας, οριζόντιο ιδανικό ελατήριο (που υπάρχει ως μέτρο προστασίας από το στουκάρισμα των αρχαρίων στον τοίχο) k=2250 N/m, το άλλο άκρο του οποίου είναι ακλόνητα στερεωμένο στον τοίχο. 4. Θεωρώντας ότι από τη στιγμή που σύστημα απέκτησε κοινή ταχύτητα, ο φοιτητής με το ξυπνητήρι δεν ολισθαίνει πάνω στη σανίδα, και ως στιγμή t=0 τη στιγμή που ο φοιτητής αρπάζει το ξυπνητήρι, να βρείτε το συνολικό διάστημα που διανύει η σανίδα και το συνολικό χρόνο μέχρι το σύστημα να σταματήσει στιγμιαία. 5. Να αποδείξετε ότι ο φοιτητής με το ξυπνητήρι δεν ολισθαίνει πάνω στη σανίδα κατά τη διάρκεια της συσπείρωσης του ελατηρίου Δίνεται g=10m/s 2 2

ΖΗΤΗΜΑ 4 ο ξυπνητήρι (part 2) Φοιτητής του Πολυτεχνείου έχει σκεφτεί έναν απλό και πρακτικό τρόπο για να ξυπνάει τον συγκάτοικοσυμφοιτητή του, για να πάνε στο μάθημα Σφαιρίδιο μάζας m, χωρίς διαστάσεις, είναι δεμένο στο άκρο αβαρούς και μονίμως τεντωμένου νήματος, μήκους d=0,6m, το άλλο άκρο του οποίου είναι στερεωμένο σε ακλόνητο σημείο Α. Στο ίδιο σημείο Α είναι κρεμασμένη από το άκρο της Α, μια ομογενής και ισοπαχής ράβδος (ΑΒ) μήκους d=0,6m μάζας Μ=3m, η οποία μπορεί να περιστρέφεται χωρίς τριβές από το άκρο Α. Στο άκρο Β της ράβδου υπάρχει καρφί αμελητέας μάζας. Ο φοιτητής κρατά το σφαιρίδιο με το νήμα οριζόντιο και τη στιγμή t=0, το βάλλει κατακόρυφα προς τα κάτω με ταχύτητα υ 0 = m/s. Το σφαιρίδιο συγκρούεται ελαστικά με τη ράβδο στο άκρο της Β. Α. Αν η ροπή αδράνειας της ράβδου ως προς τον άξονα που περνά από το άκρο της είναι Ι Α =1/3ΜL 2 και g=10m/s 2, 1. Να βρεθεί και να σημειωθεί σε σχήμα η συνολική επιτάχυνση του σφαιριδίου τη στιγμή t=0 2. Αν ο χρόνος της κρούσης είναι Δt=0,001m (SI), όπου m η μάζα του σφαιριδίου να βρεθεί η μέση δύναμη που δέχεται η ράβδος από το σφαιρίδιο στη διάρκεια της κρούσης τους. 3. Αν ένα ανοικτό πλαστικό δοχείο με νερό βρίσκεται σε ύψος d=0,6m πάνω από το άκρο Α, να αποδείξετε ότι το καρφί θα καταφέρει να φτάσει εκεί, ώστε ίσαίσα να ακουμπήσει το δοχείο. 4. Αν η μάζα της ράβδου είναι Μ=100/78 Kg, να βρεθεί ο ρυθμός μεταβολής κινητικής ενέργειας της ράβδου τη στιγμή που σχηματίζει γωνία θ (ημθ=0,78, συνθ=0,62) με την αρχική της θέση Β. Το δοχείο έχει ακριβώς στη βάση του, τρύπα διατομής Α=10-4 m 2 κλεισμένη με τσίχλα. Το καρφί φτάνει στο δοχείο και σπρώχνει την τσίχλα, ανοίγοντας την τρύπα. Αν θέλει να διατηρείται σταθερή η στάθμη του νερού σε ύψος Η=0,2m από τη βάση του δοχείου 5. πόση μάζα νερού πρέπει να παρέχει ο φοιτητής στο δοχείο ανά δευτερόλεπτο; 6. Αν η άρθρωση Α της ράβδου απέχει από το πάτωμα y=0,65m και το νερό πέφτει πάνω στο συμφοιτητή, σε πόση οριζόντια απόσταση από τη βάση του δοχείου κοιμάται ο συγκάτοικος; Δίνεται η πυκνότητα του νερού ρ=1000 Kg/m 3 2