Δημήτριος Τζανάκης Βασίλειος Βασιλάκης

Σχετικά έγγραφα
Αποτυπώσεις Μνημείων και Αρχαιολογικών Χώρων

Χρήση λογισμικού για την 3D ψηφιακή καταγραφή αντικειμένων και μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς με σκοπό την αξιοποίησή τους στην εκπαίδευση

ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΧΛΟΥΒΕΡΑΚΗ 2014

Αποτυπώσεις Μνημείων και Αρχαιολογικών Χώρων

Τηλεπισκόπηση - Φωτοερμηνεία

Ψηφιοποίηση και Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας

Η συμβολή των Συστημάτων Πληροφοριών στην Γεωμετρική Τεκμηρίωση Μνημείων

Μορφές προϊόντων (1/3) Πλέγµα τριγώνων (polygon meshes) Εικόνες απόστασης (range images)

ιαφάνειες μαθήματος "Φωτογραμμετρία ΙΙΙ" (0) Γ. Καρράς_12/2011

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΕΝΟΤΗΤA /03/2010

Διαδραστικοί & δυναμικοί χάρτες στο διαδίκτυο με χρήση λογισμικών ανοικτού κώδικα

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Η Ελένη του Ευριπίδη Από την Τραγωδία στο Κόμικ. 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ Τμήμα Γ5

Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

Ο πρώτος νόμος της Θερμοδυναμικής για τα κλειστά συστήματα

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

Δημιουργία, εμφάνιση, μέτρηση πλήθους γραμμών, λέξεων και χαρακτήρων αρχείων κειμένου στο Λ/Σ Unix

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική

Εισαγωγή στην τεχνική της ψηφιοποίησης των διαφανειών και των μικροταινιών των χειρογράφων της συλλογής του Π.Ι.Π.Μ

TRAVIS TRAFFIC VIOLATION INFORMATION SYSTEM ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΩΝ ΦΩΤΟΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

4/2014 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΥΔΡΟΛΗΨΙΕΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Διδακτική της Πληροφορικής

ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΝΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT)

Ενότητες Γ3.1 - Γ3.2 - Γ3.3

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε -ΣΤ τάξης δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με το νησί τους τη Χίο. Ασχολήθηκαν με την ονομασία, τη γεωγραφική

Εισαγωγή στο περιβάλλον Blender

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ

Εφαρμογή ψηφιοποίησης RollMan

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Κοινοί ανοικτοί πόροι για τη γλωσσική εκπαίδευση: η συνεισφορά του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας

ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Κλάδος: ΠΕ Πληροφορικής

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

Μοντελοποίηση τρισδιάστατου κόσμου σε πραγματικό κόσμο: το παράδειγμα του Kinect. ιδάσκων: Φ. Αζαριάδης Φοιτήτρια: Άρτεμις-Αγγελική Σφύρη

Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Μ Ε Τ Η Ν Υ Π Ο Σ Τ Η Ρ Ι Ξ Η Τ Ω Ν :

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (6 Μονάδες ECTS)- Ακαδημαϊκό Έτος

Κρατική παρέμβαση στην αγορά - Επιβολή i) ανώτατων τιμών και ii) κατώτατων τιμών

Τάσος Δρογγίτης 2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών Βασίλης Πουλόπουλος Ομάδα Εθελοντών Πανεπιστήμιο Πατρών και ΕΑΙΤΥ

Μελέτη ενός εγκάρσιου μηχανικού κύματος

Αναλυτική Φωτογραμμετρία

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΤΕΥΧΟΥΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ:

Πορεία παρουσίασης 1. Θεωρητικό πλαίσιο - Άξονες περιεχοµένων 2. Επιλογή κεφαλαίου 3. Προσδιορισµός κυρίαρχου στόχου 4. Υλοποίηση δραστηριότητας ανακά

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Διδακτικό σενάριο με χρήση ΤΠΕ

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Σχολή Αγρονόµων Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ. Αποτυπώσεις Μνηµείων Υπεύθυνος Διδάσκων: Γεωργόπουλος Ανδρέας. Περί φωτογραµµετρίας

Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή

Φωτογραμμετρία II Άσκηση 3-Αεροτριγωνισμός Ανδρέας Γεωργόπουλος Σχολή Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών

Διαδραστική Διδασκαλία

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων

για όλους. «Ανάπτυξη και αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού και λογισμικού για μαθητές με αυτισμό»

Βασίλης Φωτεινόπουλος Νικόλαος Ζαχαριάς ΑΤΜ

Σωτηρίου Σοφία. Εκπαιδευτικός ΠΕ0401, Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Η τεχνολογία των μη επανδρωμένων οχημάτων αεροφωτογράφισης

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

Η σημασία της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς και η προβολή της σε ευρωπαϊκό επίπεδο

Εισαγωγή. Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Παναγιώτης Κουτσαμπάσης

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Ψηφιακή Επεξεργασία και Ανάλυση Εικόνας. Παρουσίαση Νο. 1. Εισαγωγή

ΜΙΑ ΟΠΤΙΚΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΜΑΤΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Ανάλυση Τεχνικής έκθεσης φωτοερμηνείας χρησιμοποιώντας στερεοσκοπική παρατήρηση με έμφαση στη χωρική ακρίβεια

Υπηρεσίες έκδοσης δεικτών ΕΤΑΚ και καταγραφής και οργάνωσης της ερευνητικής δραστηριότητας

Σχεδίαση από εκπαιδευτικούς προσθετικών περιβαλλόντων που αποτρέπουν μια αδυναμία να μετατραπεί σε αναπηρία

Εισαγωγή στις σύγχρονες Εργαλειομηχανές CNC

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ - ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Σε ποιους απευθύνεται: Χρόνος υλοποίησης: Χώρος υλοποίησης: Κοινωνική ενορχήστρωση της τάξης Στόχοι:... 4

Προεπισκόπηση Παρουσίασης Διαδραστικοί Πίνακες

1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία

Χωρικά Συστήματα Πληροφοριών για την Γεωμετρική Τεκμηρίωση Μνημείων

Ζωγραφική Γλυπτική Χαρακτική Διακοσμητική

Φωτογραμμετρία II Το κυνήγι μιας ακτίνας. Ανδρέας Γεωργόπουλος Καθηγητής Ε.Μ.Π.

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

Εκπαιδευτικό Σενάριο 2

H χρηση UAS σε εφαρμογές αποτυπώσεων ζώνης για έργα υποδομής. Προβλήματα και ακρίβειες αεροτριγωνισμού

Γνώσεις και πρότερες ιδέες ή γνώσεις των μαθητών : Γνωρίζουν τα ονόματα των πλανητών,ότι κινούνται γύρω από τον Ήλιο και ότι φωτίζονται από αυτόν.

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Γεωμετρική Τεκμηρίωση Μνημείων. Πολιτιστικών Αγαθών. Α. Γεωργόπουλος & Χ. Ιωαννίδης Εργαστήριο Φωτογραμμετρίας. Εισαγωγή

Πρόσβαση στην αρχική σελίδα Πληκτρολογώντας ο χρήστης τη διεύθυνση στο περιηγητή διαδικτύου μεταφέρεται αυτόματα στη παρακάτω σελίδα.

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ν. ΧΑΝΙΩΝ

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Transcript:

Λογισμικό 3D Ψηφιακής Καταγραφής και Απεικόνισης Αντικειμένων και Μνημείων Πολιτιστικής Κληρονομίας με σκοπό την Αξιοποίησή τους στην Εκπαίδευση Δημήτριος Τζανάκης Βασίλειος Βασιλάκης

Περιεχόμενα Εισαγωγή Φωτογραμμετρία Παρουσίαση Φωτογραμμετρικών τεχνικών για 3D ψηφιοποίηση Απεικόνιση 3D ψηφιοποιημένων αντικειμένων Εφαρμογή λογισμικού Φωτογραμμετρίας Συμπεράσματα

Εισαγωγή Η εθνική και παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά είναι ανεκτίμητο αγαθό Η διδασκαλίας της είναι σημαντική και εντάσσεται στο πλαίσιο διδασκαλίας πληθώρας μαθημάτων

Τα δεδομένα Τα μνημεία και αντικείμενα πολιτιστικής κληρονομιάς είναι διάσπαρτα σε όλο τον κόσμο Είναι σε διαρκή κίνδυνο (ρύπανση, βροχή, ήλιος, αέρας, φωτιά, σεισμοί, πολεμικές ενέργειες)

3D ψηφιακή καταγραφή της πολιτιστικής κληρονομιάς-οφέλη Δημιουργία 3D μοντέλων Δημιουργία εικονικών μουσείων Κατάργηση χωρικών περιορισμών Εικονικό περιβάλλον μάθησης Καταλληλότητα για χρήση από μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Δεσπόζουσες τεχνικές για 3D ψηφιοποίηση Σάρωσης «Ενεργών» Αισθητήρων ( laser) Φωτογραμμετρικές

Τεχνικές 3D σάρωσης laser (+) Περισσότερο αξιόπιστες (+) Μεγάλης ακρίβειας (+) Πολύ αποτελεσματικές (-) Απαιτούν πολλές εργατοώρες (-) Ιδιαίτερα ακριβές

Φωτογραμμετρικές τεχνικές Εξαγωγή 3D συντεταγμένων αντικειμένων χρησιμοποιώντας φωτογραφίες (+) Ιδανικές για αντικείμενα και χώρους που δεν έχουν πολύπλοκο σχήμα (+) Ιδανικές όταν υπάρχουν περιορισμοί σε χρήματα, χρόνο και χώρο (+) Πολύ πιο ευέλικτες για projects με αντικείμενα πολλαπλών διαστάσεων

Κυριότερες Φωτογραμμετρικές τεχνικές Σχήμα από Στερεοφωτογράφιση Συγκλίνουσα ή Μη-Στερεοσκοπική Φωτογραμμετρία Σχήμα από Κίνηση

Στερεοφωτογράφιση Φωτογραμμετρικός τριγωνισμός Oι 3D συντεταγμένες της επιφάνειας ενός αντικειμένου δύο + φωτογραφίες που λαμβάνονται από διαφορετικές θέσεις Άξονες κάμερας κάθετοι στο αντικείμενο

Συγκλίνουσα Φωτογραμμετρία Οι άξονες της φωτογραφικής μηχανής συγκλίνουν στο κέντρο του αντικειμένου Χρήση προσημασμένων σημείων (a, b, c)

Σχήμα από Κίνηση Αυτόματος υπολογισμός του προσανατολισμού χρησιμοποιώντας απλές μη προσημασμένες φωτογραφίες Χρήση μη ταξινομημένων ακολουθιών φωτογραφιών

Οι φωτογραμμετρικές τεχνικές Κατάλληλες για εκπαιδευτικές εφαρμογές: Ταχύτητα παραγωγής 3D μοντέλων Ευκολία χρήσης Ικανοποιητική ακρίβεια δεδομένων Υψηλή ποιότητα υφής Χαμηλό χρηματικό κόστος Πληρούν την προδιαγραφή για καλή ποιότητα απεικόνισης Ψηφιοποίηση αντικειμένων ποικίλων διαστάσεων

3D Απεικόνιση αντικειμένων Νέφος σημείων Κάθε σημείο αντιστοιχεί σε ένα χαρακτηριστικό σημείο της επιφάνειας του ψηφιοποιημένου αντικείμενου και ενσωματώνει τις πληροφορίες που προσδιορίζουν τη θέση του στον χώρο

3D Απεικόνιση αντικειμένων Το τριγωνικό πλέγμα χρησιμοποιείται στις περισσότερες εφαρμογές 3D απεικόνισης. Προσφέρει περισσότερη οπτική πληροφορία από το νέφος σημείων τριγωνικό πλέγμα wireframe + υφή = rendered

Μνημείο Πολιτιστικής Κληρονομιάς Η εκκλησίας του Αγίου Τρύφωνα στον Ελαιώνα Αιγίου

Εφαρμογή λογισμικού Φωτογραμμετρίας Λογισμικό «Σχήμα από Κίνηση» Arc3D Webservice MeshLab Υλικός εξοπλισμός Τρίποδο κοινή ψηφιακή φωτογραφική μηχανή (μη μετρική)

ARC 3D Webservice Υλοποιεί τη φωτογραμμετρική τεχνική «Σχήμα από Κίνηση» Αναπτύχθηκε από την ερευνητική ομάδα VISICS του Katholieke Universiteit Leuven στο Βέλγιο Λογισμικό ανοιχτού κώδικα

Το ARC 3D έχει τον παρακάτω περιορισμό Για να παραχθεί ένα 3D μοντέλο 360 o, η σκηνή των 360 o πρέπει να μοιραστεί σε επιμέρους υπο-σκηνές

ARC 3D Webservice Τροφοδοτείται με φωτογραφίες ενός τμήματος του υπό μελέτη αντικειμένου (υπο-σκηνής)

The upload tool enables the user Χρήση to be μη connected to the Webservice ταξινομημένων and after authentication to upload a selected sequence και μη of photos to Arc3D server. προσημασμένων ακολουθιών φωτογραφιών

ARC 3D Webservice Αυτόματη διαδικασία στον διακομιστή (Server) Παράλληλες διαδικασίες εκτελούνται σε μια συστοιχία (cluster) Linux προσωπικών υπολογιστών.

Για κάθε φωτογραφία από το Arc 3D Webservice υπολογίζονται: παράμετροι κάμερας νέφος σημείων (πυκνός χάρτης βάθους) υφή χάρτης ποιότητας

MeshLab Αναπτύχθηκε από το Visual Computing Lab του Institute of Information Science and Technologies του Ιταλικού Εθνικού Ερευνητικού συμβουλίου CNR-ISTI Εργαλείο απεικόνισης και επεξεργασίας 3D τριγωνικού πλέγματος Παρέχει λειτουργίες: cleaning, editing, simplifying, remeshing, measuring, merging, visualising, converting, κλπ. Λογισμικό ανοιχτού κώδικα

MeshLab Τα 3D μοντέλα επεξεργάζονται κατά τη διαδικασία εισαγωγής μέσα από τη διεπαφή εισαγωγής Arc3D του MeshLab Κύριες λειτουργίες: υποδειγματοληψία καθαρισμός φιλτράρισμα θορύβου γέμισμα οπών και συγχώνευση

MeshLab Τα τέσσερα 3D μερικά μοντέλα εισάγονται και καθαρίζονται στο MeshLab Τοποθετούνται στο ίδιο MeshLab project και ενώ αρχικά είναι τοποθετημένα σε διαφορετικά συστήματα 3D συντεταγμένων αναφοράς

περιστρέφονται, ώστε να τοποθετηθούν σε ένα ενιαίο 3D σύστημα συντεταγμένων και τελικά να ευθυγραμμιστούν και να συγχωνευτούν.

Παρουσίαση αποτελεσμάτων στο Web Τα αποτελέσματα της 3D ψηφιοποίησης της Εκκλησίας του Αγίου Τρύφωνα είναι αναρτημένα και διαθέσιμα στον ιστότοπο: http://stvtour.ditzaweb.net

3D μοντέλο υψηλής ανάλυσης (64%)

Στιγμιότυπα υπό διαφορετικές γωνίες

Συμπεράσματα Φωτογραμμετρία 3D μοντέλα για χρήση σε εκπαιδευτικές εφαρμογές Τα μοντέλα μπορεί να ενσωματωθούν σε ιστότοπους παράγοντας 3D Web Sites Διαδραστικότητα και υψηλός βαθμός αλληλεπίδρασης Αντισταθμίζονται προβλήματα λεπτής κινητικότητας μαθητών

Συμπεράσματα Χρήσεις: Για εκπαιδευτικό: εποπτικό μέσο διδασκαλίας Για μαθητές: διαδραστικό εργαλείο εκπαιδευτικές δραστηριότητες ενεργός συμμετοχή & εμβάθυνση στο γνωστικό αντικείμενο Υποστήριξη μαθητοκεντρικών στρατηγικών μάθησης π.χ. ανακαλυπτική μάθηση του Brunner, βιωματική μάθηση

Συμπεράσματα Εφαρμογή σε πληθώρα μαθημάτων εκπαίδευσης (π.χ. θρησκευτικών, ιστορίας, γεωγραφίας κ.α.) Ανάγκη αξιοποίησης λογισμικών Φωτογραμμετρικών τεχνικών στην εκπαίδευση

Ερωτήσεις