Αρ. Φύλλου 02 Μάιος Ιούνιος 2007. Περιεχόµενα Σελ. 1 Σώστε τον πλανήτη. Σελ.2 Αγώνες µπάσκετ στο σχολείο µας



Σχετικά έγγραφα
Αρ. Φύλλου 01 Ιανουάριος- Φεβρουάριος Περιεχόµενα Σελ. 1 Ξέσπασε φωτιά. Σελ.2 Η κακοκαιρία χάλασε την πίσω αυλή του σχολείου

T: Έλενα Περικλέους

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

Tα Ατσιποπουλάκια!!!


Η µαγεία του βιβλίου

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Tα Ατσιποπουλάκια!!! Για παιδιά από 5 εώς 105 ετών...

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

The G C School of Careers

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Οδηγός καλωσορίσματος

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Kangourou Greek Competition 2015

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Kangourou Greek Competition 2014

Κατανόηση προφορικού λόγου

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ. Άνοιξη. Α2 Ιωάννα Οικονόμου Γεωργία Κωνστάντιου Ιάσονας Κουριανίδης Αίας Καριωρης Μάριος Αβραμίδης

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

«Η ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ, ΕΝΑ ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ ΠΑΖΛ ΘΑΛΑΣΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΩΝ» Τάξη: Δ. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζημαγιώργη Δήμητρα. Σχολική χρονιά:

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Σχ. Έτος: Τάξη: Γ1 Μάθηµα: Πληροφορική Άθλοι του Ηρακλή

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

2112!! Πως θα είναι η ζωή μας στο μέλλον;

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ms. Pappa. Everyday Quizlet Greek class Ms Pappa Archimedean Parent Initials: Sections: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E. 5 th Grade HW Greek language

...Μια αληθινή ιστορία...

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Transcript:

Έκδοση των µαθητών της Γ τάξης του ηµ. Σχ. Χώρας Άνδρου Αρ. Φύλλου 02 Μάιος Ιούνιος 2007 Περιεχόµενα Σελ. 1 Σώστε τον πλανήτη Σελ.2 Αγώνες µπάσκετ στο σχολείο µας Από την περίοδο του προγράµµατος «Πειρατές του Αιγαίου» Στο πρόγραµµα «Πειρατές του Αιγαίου» γράψαµε ένα πειρατικό παραµύθι. Περισσότερα θα διαβάσετε στις σελίδες της εφηµερίδας µας... Σελ. 3,4 Το µάθηµα της Μελέτης Περιβάλλοντος Σελ.5,6,7 Το πειρατικό παραµύθι Σελ. 8,9 Η γιορτή της Θεοσκεπάστου Σελ. 10 Παιχνίδια για όλους

ΣΩΣΤΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΗ Στις 20 Απριλίου 2007 πήγαµε στο ηµοτικό θέατρο και ακούσαµε µια κυρία που µας µίλησε για το περιβάλλον και το φαινόµενο του θερµοκηπίου. Μας είπε πολλά πράγµατα όπως να µην αφήνουµε χωρίς λόγο το φως αναµµένο, να φορτίζουµε το κινητό µας όσο πρέπει και όχι παραπάνω, γιατί καίµε ρεύµα, επίσης µας είπε να µην πετάµε κάτω τα σκουπίδια γιατί µολύνουµε το περιβάλλον. Επίσης µας είπε να µην κλείνουµε την τηλεόραση απ το τηλεκοντρόλ και να την κλείνουµε από το κουµπί της τηλεόρασης. Ακόµη µας είπε ότι όταν θέλουµε να ζεστάνουµε το σπίτι µας να µην αφήνουµε τις πόρτες και τα παράθυρα ανοιχτά. Μας εντυπωσίασε πολύ και την παρακολουθούσαµε µε πολύ προσοχή. Αυτά που είδαµε και ακούσαµε µας άρεσαν πολύ και θέλουµε να τα ξαναδούµε. Ανύση Κατερίνα, Γκούρι Κλεοπάτρα, Καπάκη Ελένη, Ντούσκου Αλέξη, Παπαδάκη Μαρία-Σουµέλα 1

ΑΓΩΝΕΣ ΜΠΑΣΚΕΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ Στο σχολείο µας έγιναν αγώνες. Το σχολείο του Κορθίου ήρθε και όλα τα παιδιά ήταν έξω να δουν τον αγώνα. Στο 1 ο ηµίχρονο προηγήθηκε το σχολείο της Χώρας 34 0, ενώ στο 2 ο ηµίχρονο η Χώρα νίκησε µε 62 2. Μετά από µέρες εξάσκησης ήρθε η ώρα του τελικού. Ήρθε το Γαύριο και στο 1 ο ηµίχρονο η Χώρα προηγήθηκε µε 36 2. Το 2 ο ηµίχρονο έληξε µε 71 8 και η Χώρα ήταν η µεγάλη νικήτρια! Τότε άρχισαν να πέφτουν πολύχρωµα χαρτάκια και όλοι ήταν πολύ χαρούµενοι! Από τότε το σχολείο µας είναι το πρώτο στη κατηγορία. Όπως η φετινή Στ τάξη έτσι κι εµείς όταν θα πηγαίνουµε έκτη, θέλουµε να γίνουµε σαν και αυτούς! Βαλµάς Αντώνης, Μοσχόβη Φιλία, Μηλαίου Αλεξάνδρα, Πατσαβός Θανάσης 2

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Στο σχολικό µας πρόγραµµα υπάρχει ένα πολύ ενδιαφέρον µάθηµα, η Μελέτη περιβάλλοντος. Σε αυτό το µάθηµα κάνουµε πολλές δραστηριότητες. Μία από αυτές ήταν που πήγαµε στο Παραπόρτι και µαζέψαµε φυτά, τα φέραµε στο σχολείο, κολλήσαµε πάνω τους χαρτάκια µε τα ονόµατά τους και τα εξετάσαµε. Μετρήσαµε το µήκος του βλαστού και των φύλλων, το σχήµα τους και τη σκληρότητα τους. Αµέσως µετά βάλαµε τα στοιχεία στο βιβλίο µας. 3

Άλλες ήταν στο κεφάλαιο για τα ζώα. Κάθε οµάδα διάλεγε ένα ζώο, έψαχνε στις εγκυκλοπαίδειες της βιβλιοθήκης µας για πληροφορίες και στο τέλος το παρουσίαζε µε διάφορους τρόπους. ηλαδή το κείµενο που είχαµε γράψει το κάναµε ένα τραγουδάκι ή θεατρικό ή απλά το κάναµε ανάγνωση. Μετά ένα φτιάξαµε λεύκωµα όπου βάλαµε φωτογραφίες ζώων, ταυτότητες και µύθους του Αισώπου µε ζώα. Καρδαµίτσης Γιάννης, Μπλάνα Ιωάννα, Παπαδάκη Φωτεινή, Χανιώτης ηµήτρης 4

ΤΟ ΠΕΙΡΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ Η τάξη µας πήρε µέρος σε ένα πρόγραµµα που λέγεται : «Πειρατές του Αιγαίου». Σε αυτό το πρόγραµµα πήραν µέρος τα νησιά των Κυκλάδων. Η αποστολή µας ήταν να συνεχίσουµε ένα πειρατικό παραµύθι. Πρώτο σχολείο που ξεκίνησε να γράφει ήταν το 1 ο ηµοτικό σχολείο Μυκόνου. Μας έστειλαν την αρχή του παραµυθιού που θα συνεχίζαµε και µία βαλίτσα µε διάφορα πειρατικά πράγµατα µέσα, όπως κούκλες,βιβλία, χάρτες, σπαθιά, µαντήλια, τηλεσκόπια, κιάλια και παζλ. Με τα πράγµατα της βαλίτσας κάναµε διάφορες εργασίες. Την ώρα της Γλώσσας διαβάζαµε παραµύθια, παίζαµε κουκλοθέατρο,ακούγαµε CD, πειρατικά κάναµε ζωγραφίζαµε καράβια, ναυτικούς κόµπους και µε αυτές τις πληροφορίες γράψαµε το παραµύθι. 5

Οι ήρωες του παραµυθιού µας ήταν ο Κοκκινοτρίχης και ο Μαυρογένης που πολεµούσαν στην Άνδρο, στο κάστρο του Αφανή ναύτη, για το µαγικό άγαλµα του Απόλλωνα που βρισκόταν στη ήλο. Η αλήθεια είναι ότι περάσαµε πάρα πολύ ωραία παρέα µε τους πειρατές... Κρίσιλια Σοφία-Ευαγγελία, Πάπα Αποστόλης, Περδίκας Μιχάλης, Ρούτσι Τζόνι 6

1 ο ηµ. Σχολείο Μυκόνου Τάξη Γ Καλό µας ταξίδι!... ο χειµώνας τελείωνε πια και η άνοιξη πλησίαζε, ο σκληρός πειρατής Αετονύχης, µάζεψε το τσούρµο του ( τους ναύτες του ), επισκεύασε το καΐκι του κι αφού συγκέντρωσε τρόφιµα και νερό έβαλε πλώρη για τις Κυκλάδες. Οι άνεµοι ήταν δυνατοί και ο στόχος τους γινόταν πιο κοντινός. Το µαγικό άγαλµα του Απόλλωνα από τη ήλο θα γέµιζε τα σεντούκια τους µε χιλιάδες χρυσές λίρες. Αλλά όχι µόνον αυτό. Ο µαγικός θησαυρός θα έκανε το καΐκι των πειρατών, «το καράβι µε τα 7 κίτρινα αστέρια», να πετάει στον όµορφο ουρανό! Τι τύχη! Ο Αετονύχης και οι σύντροφοί του θα µπορούσαν να αποφεύγουν πιο εύκολα τους εχθρούς τους, να κλέβουν τις λείες τους και να ταξιδεύουν ελεύθερα. Θα είχαν ένα ανίκητο αστροκάραβο! Οι πειρατές ήταν έτοιµοι για µάχη. Στα χέρια τους τα δυνατά τους όπλα οι κάκτοι και οι κακτοχειροβοµβίδες θα τους έδιναν σίγουρα τη νίκη. Το άγαλµα του Απόλλωνα θα γινόταν δικό τους και αλίµονο σε όποιον θα τους εµπόδιζε. Ο Αετονύχης έδωσε το σήµα και οι πειρατές σήκωσαν τους κάκτους στον ουρανό κραυγάζοντας. Τις φωνές τους διέκοψε ο πράσινος παπαγάλος του πλοίου. «έµα για τον Αετονύχη! έµα για τον Αετονύχη!», είπε µε βραχνή φωνή. ηµ. Σχολείο Χώρας Άνδρου Τάξη Γ...Αµέσως ο Αετονύχης πήρε στα χέρια του το δέµα και το άνοιξε βιαστικά. Και τι να δει! Ένα µικροσκοπικό άγαλµα του Απόλλωνα και ένα γράµµα που έγραφε : «Το άγαλµα που ζητάς είναι στα χέρια µου. Αν θέλεις να το πάρεις να έρθεις στην Άνδρο, στο κάστρο του Αφανή ναύτη και τότε θα τα πούµε... Κοκκινοτρίχης.» Ο Αετονύχης νευριασµένος ετοίµασε το καράβι και τους ναύτες του και σάλπαραν για την Άνδρο όσο πιο γρήγορα µπορούσαν. Όµως ο Κοκκινοτρίχης είχε παίξει άσχηµο παιχνίδι µε το µοχθηρό πειρατή Αετονύχη. Του είχε πει ψέµατα... Το άγαλµα του Απόλλωνα βρισκόταν ακόµα στη ήλο! Ο αληθινός σκοπός του ήταν να πολεµήσει τον Αετονύχη, για να γίνει ο µόνος κυρίαρχος των θαλασσών. Μόλις λοιπόν ο Αετονύχης και οι ναύτες του έφτασαν στην Άνδρο, πήγαν κατευθείαν στο Κάτω Κάστρο ( του Αφανή ναύτη ), όπου εκεί τους περίµενε ο σκληρός και ακαταµάχητος Κοκκινοτρίχης... 7

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΘΕΟΣΚΕΠΑΣΤΟΥ Στο νησί µας γιορτάζουµε τη Θεοσκέπαστη, που είναι µια τοπική γιορτή, όπου γιορτάζουµε τη δηµιουργία της εκκλησίας της Θεοσκεπάστου, η οποία έγινε µε έναν περίεργο τρόπο. Λιτανεία της εικόνας της Θεοσκεπάστου Κάποτε πριν πολλά χρόνια ήταν ένα φως µέσα στη θάλασσα και κάποιοι πήγαν να δουν τι συνέβη. Τότε είδαν µια εικόνα και την πήγαν σε µια εκκλησία. Την άλλη µέρα πήγαν να προσκυνήσουν την εικόνα, αλλά δεν την βρήκαν και την ξαναβρήκαν στη θάλασσα. Έτσι σκέφτηκαν να φτιάξουν µια εκκλησία, αλλά όταν έφτασαν στη σκεπή δεν είχαν πια ξύλα, γι αυτό κάλεσαν ένα πλοίο. Τους έφερε τα υπόλοιπα ξύλα, αλλά έπρεπε να δώσουν περισσότερα λεφτά απ ότι είχαν συµφωνήσει. Τότε έφυγαν χωρίς να δώσουν τα ξύλα. Τότε ο Θεός έστειλε καταιγίδα και το καράβι κόπηκε στα δύο και τα ξύλα ξεβράστηκαν στην ακτή. Τα µάζεψαν τότε οι κάτοικοι της Άνδρου και έφτιαξαν τη σκεπή. 8

Από τότε γιορτάζουµε αυτή τη µέρα και η γιορτή κρατάει από το πρωί µέχρι το βράδυ! Εκκλησιασµός στην πάνω πλατεία Εκδήλωση µε χορούς από τους µαθητές Λαµπαδηδροµία των µαθητών Κούλαρη Γαβριέλλα, Μαλταµπές Αχιλλέας, Πελέκη Παρασκευή, Ψαρούλη Ελπίδα 9

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ Αινίγµατα Μια κοντούλα παχουλή πάντα κόκκινα φορεί, έχει πράσινα µαλλιά και σποράκια στην κοιλιά, τι είναι;... Η ντοµάτα Ένα πλατύ,παχύ σεντόνι σκεπάζει κάµπους και βουνά µα ποτέ του τα νερά, τι είναι;... Το χιόνι Σ' αγκαλιάζω, σε χαϊδεύω, σε δροσίζω κι εσύ ποτέ σου, ούτε να µε δεις µπορείς... Τι είναι; Ο αέρας Υλικά κατασκευής: Χαρτί ακουαρέλας, µαρκαδόρους Τρόπος κατασκευής: Έχοντας το χαρτί της ακουαρέλας στο µακρόστενο µέρος του από την µέση περίπου και πάνω ξεκινάµε µια γραµµή. Την περιφέρουµε όπως δείχνει η εικόνα σε διάφορα σηµεία του χαρτιού και την ξαναγυρνάνε στο σηµείο που την ξεκινήσαµε.(εξαιτίας αυτού αρχή και τέλος στο ίδιο σηµείο το σχέδιο λέγεται µονοκοντυλιά).έπειτα κατασκευάζουµε τον κορµό και πάνω στη γραµµή που φτιάξαµε κατασκευάζουµε φυλλαράκια και από την µέσα και από την έξω µεριά της γραµµής. Το εξωτερικό από τα φυλλαράκια να είναι φτιαγµένο µε πράσινο µαρκαδόρο και το εσωτερικό βάφουµε κάθε φύλλο µε άλλο χρώµα. www.school.gr 10

11