«Από την έρευνα στη διδασκαλία» Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας» Παρασκευή 3 Μαρτίου 2017

Σχετικά έγγραφα
Ο Σολωµός και οι Επτανήσιοι

Οδηγίες διδασκαλίας για τη Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στο Λύκειο, στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης και του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Από το βιβλίο «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Α Λυκείου» του ΟΕΔΒ:

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ. Κική Δημοπούλου

1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οδηγίες διδασκαλίας Λογοτεχνίας ΓΕΛ

ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ A N A K O I N Ω Σ Η

Κοινοί ανοικτοί πόροι για τη γλωσσική εκπαίδευση: η συνεισφορά του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας

Πρόσκληση υποβολής ανακοινώσεων ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η Επανάσταση του 1821 στην Ιστορία και την Λογοτεχνία Μαρτίου 2020

Από τον Όμηρο στον Αισχύλο: Η Τριλογία του Αχιλλέα

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου, Ακαδημαϊκό έτος

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

«Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Γ ημερήσιου και Γ και Δ εσπερινού ΓΕΛ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

«Λουλουδάκι μου π ανθείς, πες μου τι φορεσιά φορείς!» Μέσα από το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Γεια σας τριαντάφυλλα»

Διάγραμμα Μαθήματος. Νεοελληνική Λογοτεχνία

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών σε σεμινάριο αφιερωμένο στο Διονύσιο Σολωμό

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ: Ζητήματα διδασκαλίας και αξιολόγησης. Βενετία Μπαλτά & Μαρία Νέζη Σχολικές Σύμβουλοι Φιλολόγων 5/10/2016

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Καθηγήτρια Φιλόλογος. Καθηγήτρια Φιλόλογος

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

12-3 ΑΔ κ. Γεωργαντά, Ιστορία Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας: Αρχές 17 ος αι ΠΑΜ14 Κ. Αρχάκης, Γενική Γλωσσολογία Ι

NEA ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΨΗΦΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

13Κ7: Εισαγωγή στην Ιστοριογραφία. Ηρόδοτος (Α Εξάμηνο) 13Κ31_15: Ηρόδοτος - Θουκυδίδης Ξενοφών (Δ Εξάμηνο)

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οδηγίες διδασκαλίας για τη Νέα Ελληνική Γλώσσα Α και Β τάξεις Ημερήσιου ΓΕΛ Α Β Γ τάξεις Εσπερινού ΓΕΛ

Α ΕΤΟΣ: Υποχρεωτικά Μαθήματα χειμερινού εξαμήνου Μόνο για επί πτυχίω φοιτητές/τριες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση:

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

III_Β.1 : Διδασκαλία με ΤΠΕ, Γιατί ;

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Ψηφιακό corpus νεοελληνικής ποίησης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Ημέρα Ώρα Αίθουσα Διδάσκων / Μάθημα Δευτέρα 28/8/17 Δευτέρα 4/9/17 Τετάρτη 6/9/17 Τρίτη 12/9/17 Τετάρτη 13/9/16 Τρίτη 19/9/17

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην παιδική λογοτεχνία. Κωδικός Μαθήματος: ΓΛ0307. Διδάσκων: Διδάσκουσα: Τσιλιμένη Τασούλα,

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΠΤΔΕ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ)

Οι συγγραφείς του τεύχους

Α ΕΤΟΣ: Υποχρεωτικά Μαθήματα χειμερινού εξαμήνου Μόνο για επί πτυχίω φοιτητές/τριες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Το κωμικό και η Ποιητική της Ανατροπής

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Ημέρα Ώρα Αίθουσα Διδάσκων / Μάθημα. Δευτέρα 19/6/18. Τρίτη 12/6/18 Τρίτη 12/6/18 Τετάρτη 13/6/18. Παρασκευή 15/6/18 29/6/18

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Master s Degree. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Α. Στόχοι σε επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων

ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΚΟΖΑΝΗ Νικολός Δημόπουλος φλάουτο. Ελένη Λιώνα τραγούδι. Διονύσης Μαλλούχος πιάνο. Παναγιώτης Δημόπουλος σύνθεση

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Ημέρα Ώρα Αίθουσα Διδάσκων / Μάθημα Δευτέρα 22/1/18 Πέμπτη 25/1/18 Δευτέρα 29/1/18 Πέμπτη 1/2/18. Δευτέρα. 5/2/18 Πέμπτη 8/2/17

Ταξιθετικό Σύστημα της Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Σχολής (ΚΒΦΣ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

Ζητήματα Σχεδιασμού και Προγραμματισμού Συστημάτων ΔιάχυτουΥπολογισμού

Υπενθύμιση. Γλώσσες και Πολιτισμοί σε (Διά)Δραση

ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΣΥΓΓΡΆΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΒΟΗΘΉΜΑΤΑ

ΣΧΕΤ.: Ιανουάριος 2018

Α ΕΞΑΜΗΝΟ Ημέρα Ώρα Αίθουσα Διδάσκων / Μάθημα Δευτέρα 23/1/17. 25/1/17 Παρασκευή 27/1/17 Τρίτη 31/1/17. Πέμπτη. 2/2/17 Τρίτη 7/2/17

Νεοελληνικός Πολιτισμός

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

Όμηρος. Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία. Επτανησιακή Σχολή

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ28 / ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (19ΟΣ ΚΑΙ 20ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Λάρισα 26/09/2016 Αρ. Πρωτ.4082

Νεοελληνικός Πολιτισμός

Η επιμόρφωση εκπαιδευτικών για το πολυπολιτισμικό σχολείο: εφαρμογές οφέλη συνέχεια

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β Γυμνασίου στα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα

Διδακτορική Διατριβή

Επιχειρηματικότητα και τριτοβάθμια εκπαίδευση: Εξελίξεις και Προοπτικές


Α ΕΞΑΜΗΝΟ Ημέρα Ώρα Αίθουσα Διδάσκων / Μάθημα. Τρίτη. 6/6/17 Πέμπτη 8/6/17 21/6/17 22/6/17. Πέμπτη ΓΡΑΦ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑΣ.

Aνάπτυξη υποστηρικτικών δομών για LGBTQI /ΛΟΑΤΚI φοιτητές/τριες

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: θεωρητικά ζητήματα και πρακτικές εφαρμογές

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Επιλογή κειμένων

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ :

METAΠTYXIAKA MAΘHMATA

Transcript:

Βιογραφικό σημείωμα Η Κατερίνα Τικτοπούλου είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα και οι δημοσιεύσεις της αφορούν κυρίως στην ερμηνεία και έκδοση του έργου του ποιητή Δ. Σολωμού, στον πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό χώρο της επτανησιακής λογοτεχνίας και γραμματείας του 19ου, στον δημώδη πεζό και ποιητικό λόγο του 16ου αιώνα, στην αυτοβιογραφία και στις ψηφιακές ανθρωπιστικές σπουδές με έμφαση στις ψηφιακές εκδόσεις λογοτεχνικών κειμένων και λογοτεχνικών αρχείων. Αναλυτικότερα: http://www.lit.auth.gr/node/64

Περίληψη εκπαιδευτικού σεμιναρίου Το σεμινάριο θα ξεκινήσει από την κυρίαρχη αντίληψη για τον Σολωμό ως εθνικό ποιητή, την οποία θα συζητήσει υποδεικνύοντας συγχρόνως τις κατά τεκμήριο αφανέστερες όψεις του και επιμένοντας στην προβολή μίας από αυτές, του σατιρικού ποιητή. Ακολούθως, θα εστιάσει στην περίπτωση του ρυθμικού πεζού της Γυναίκας της Ζάκυθος, το οποίο θεωρείται ένα από τα καλύτερα έργα του. Η προσέγγιση του έργου θα γίνει μέσω της ένταξής του στο σολωμικού corpus (π.χ. χρονολόγηση, σύνδεση με άλλα σολωμικά έργα), της ανάγνωσης εκτεταμένων τμημάτων του, του γραμματολογικού, τεχνοτροπικού και ερμηνευτικού σχολιασμού του (π.χ. τα ελληνικά και ευρωπαϊκά διακείμενα, ζητήματα γλώσσας και μορφής, ποιητική και στόχοι, η σταδιακή γέννηση του έργου) καθώς και της ενδεικτικής ολιγόλεπτης προβολής μίας τουλάχιστον θεατρικής διασκευής του.

Σημειώσεις εκπαιδευτικού σεμιναρίου ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το σεμινάριο θα ξεκινήσει από την κυρίαρχη αντίληψη για τον Σολωμό ως εθνικό ποιητή, την οποία θα συζητήσει υποδεικνύοντας συγχρόνως τις κατά τεκμήριο αφανέστερες όψεις του και επιμένοντας στην προβολή μίας από αυτές, του σατιρικού ποιητή. Ακολούθως, θα εστιάσει στην περίπτωση του ρυθμικού πεζού της Γυναίκας της Ζάκυθος, το οποίο θεωρείται ένα από τα καλύτερα έργα του. Η προσέγγιση του έργου θα γίνει μέσω της ένταξής του στο σολωμικού corpus (π.χ. χρονολόγηση, σύνδεση με άλλα σολωμικά έργα), της ανάγνωσης εκτεταμένων τμημάτων του, του γραμματολογικού, τεχνοτροπικού και ερμηνευτικού σχολιασμού του (π.χ. τα ελληνικά και ευρωπαϊκά διακείμενα, ζητήματα γλώσσας και μορφής, ποιητική και στόχοι, η σταδιακή γέννηση του έργου) καθώς και της ενδεικτικής ολιγόλεπτης προβολής μίας τουλάχιστον θεατρικής διασκευής του. ΣΧΕΔΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 / ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΡΓΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ Εισαγωγή στη μορφή του Δ. Σολωμού και σχολιασμός αφενός της κυρίαρχης αντίληψης για αυτόν (π.χ. εθνικός ποιητής, ποιητής της επανάστασης, υπέρμαχος της ομιλούμενης γλώσσας, λυρικός, ρομαντικός) και αφετέρου της περιορισμένης ουσιαστικής γνωριμίας με το έργο του και σημαντικές όψεις της ποιητικής του (π.χ. διγλωσσία, αποσπασματικότητα, σατιρικός, οικουμενικός). Σύντομη αναφορά στα στοιχεία που συμβάλλουν σήμερα σε μια πληρέστερη εικόνα για τον επτανήσιο ποιητή και την εποχή του. ΕΝΟΤΗΤΑ 2 / Η ΟΨΗ ΤΟΥ ΣΑΤΙΡΙΚΟΥ Ανάδειξη της "συμπληρωματικής" όψης του λυρικού Σολωμού με σύντομη παρουσίαση των ελληνόγλωσσων και ιταλόγλωσσων έργων του που έχουν έντονο σατιρικό τόνο και περιπαικτική ή επιθετική διάθεση. Αναφορά στους κύριους λόγους που τα σολωμικά σατιρικά κείμενα έμειναν για πολλά χρόνια άγνωστα στο σύνολό τους, παρουσίαση των βασικότερων χαρακτηριστικών τους. ΕΝΟΤΗΤΑ 3 / ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΩΝ ΓΕΝΝΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΤΗΣ ΖΑΚΥΘΟΣ Εστίαση στην περίπτωση του πεζού σατιρικού έργου της Γυναίκας της Ζάκυθος. Ένταξη του έργου στο σολωμικό corpus και παρουσίαση της δημιουργίας του από τη στιγμή της σύλληψης έως την εγκατάλειψη και τη μεταποίησή του από τον Σολωμό. Αναφορά σε κρίσιμα εκδοτικά και ερμηνευτικά ζητήματα και παρεξηγήσεις, έμφαση στην έννοια του κειμένου εν προόδω και στην αναλυτική/γενετική και χρηστική έκδοσή του. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 / ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΙΗΤΙΚΗΣ Σύντομη παρουσίαση της υπόθεσης και της πλοκής της Γυναίκα της Ζάκυθος. Εστίαση στην ειδολογική ταυτότητα της και στα βασικότερα στοιχεία της ποιητικής της όπως π.χ. καλλιτεχνικές επιδιώξεις (ανάμιξη

πεζού και ποιητικού λόγου), ιταλική και βιβλικά διακείμενα (χρήση versets), δομικά χαρακτηριστικά, αφηγηματικές τεχνικές, γλωσσικές επιλογές (ζακυνθινό ιδίωμα). ΕΝΟΤΗΤΑ 5 / ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΗΣ "ΚΑΚΟΥ-ΚΑΛΟΥ" Επικέντρωση στον βασικό θεματικό άξονα του έργου, την αντιπαράθεση των εννοιών του Κακού και του Καλού μέσα από τη "φυσικοποίησή" τους στις πρωταγωνιστικές μορφές του Ιερομόναχου Διονύσιου και της ανώνυμης Γυναίκας της Ζάκυθος αλλά και σε δευτερεύουσες μορφές, παραπληρωματικού χαρακτήρα, που αναδεικνύονται κάποτε ιδιαίτερα σημαντικές. Η παρακολούθηση της εξέλιξης της αντιπαράθεσης οδηγεί τον αναγνώστη σε ενδιαφέρουσες διαπιστώσεις όπως π.χ. την υπέρβαση μανιχαϊστικών σχημάτων και τη διαπλοκή των δύο εννοιών στο πλαίσιο του επίγειου κόσμου. ΕΝΟΤΗΤΑ 6 / ΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ Γενετική ανάγνωση δύο κεφαλαίων της Γυναίκας της Ζάκυθος με βάση την πρόσφατη έκδοση Διονυσίου Σολωμού, Η Γυναίκα της Ζάκυθος. Όραμα του Διονύσιου Ιερομόναχου, εγκάτοικου εις ξωκλήσι Ζακύνθου, εισαγωγή-κείμενο-γλωσσάρι Ελένη Τσαντσάνογλου, Αθήνα, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, 2017. (Στην ανάγνωση θα συμβάλει η απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. κ. Θεοδώρα Πολύζου.) ΕΝΟΤΗΤΑ 7 / ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ Το σεμινάριο μπορεί να κλείσει με την παρακολούθηση ολιγόλεπτου αποσπάσματος από μία σχετικά πρόσφατη θεατρική μεταφορά της Γυναίκας της Ζάκυθος, η οποία ακριβώς πραγματεύεται και αναδεικνύει το νήμα της διερεύνησης της αντιπαράθεσης του Κακού και του Καλού. Επιλογή βιβλιογραφίας ΕΚΔΟΣΕΙΣ Σολωμού, Η Γυναίκα της Ζάκυνθος, νέα έκδοση φροντισμένη από τον Λίνο Πολίτη, Αθήνα, Ίκαρος, 1944. Διονυσίου Σολωμού Άπαντα, τόμ. Β : Πεζά και Ιταλικά, επιμέλεια - σημειώσεις Λίνος Πολίτης, Αθήνα, Ίκαρος, [1955] 2005, σ. 33-75, 290-294. Γ.Π. Σαββίδης, «Εισήγηση σε μια νέα ανάγνωση της Γυναίκας της Ζάκυθος», Περίπλους 9-10 (Άνοιξη- Καλοκαίρι 1986) 11-28. Διονυσίου Σολωμού Αυτόγραφα Έργα, Ενότητα 5: Η Γυναίκα της Ζάκυθος, τεύχος Α : Φωτοτυπίες, τεύχος Β : Τυπογραφική μεταγραφή, Επιμέλεια Λίνος Πολίτης, Δεύτερη έκδοση αναθεωρημένη, Επιμέλεια Ελένη Τσαντσάνογλου, Αθήνα, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης & Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 1998. «Διονύσιος Σολωμός» στο Ανεμόσκαλα. Συμφραστικοί Πίνακες Λέξεων για Μείζονες Νεοέλληνες Ποιητές, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας / http://www.greeklanguage.gr/resources/literature/tools/concordance/index.html?cnd_id=10 Διονυσίου Σολωμού, Η Γυναίκα της Ζάκυθος. Όραμα του Διονύσιου Ιερομόναχου, εγκάτοικου εις ξωκλήσι Ζακύνθου, εισαγωγή-κείμενο-γλωσσάρι Ελένη Τσαντσάνογλου, Αθήνα, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, 2017. ΜΕΛΕΤΕΣ Δημήτρης Αγγελάτος, «Εικαστικές πρακτικές στην ποίηση: η περίπτωση των versets (Δ. Σολωμός - A. Bertrand)», Πλανόδιον 18 (1993) 44-53.

Βαγγέλης Αθανασόπουλος, «Ένα νεοελληνικό δείγμα του γοτθικού και του grotesque. (Σχόλιο στη Γυναίκα της Ζάκυθος)», Τετράδια Ευθύνης 22 (1984) 171-184 [τώρα στο: Το ποιητικό τοπίο του ελληνικού 19 ου και 20ού αιώνα, τόμ. Α : Κάλβος-Σολωμός-Παλαμάς, Αθήνα, Καστανιώτης, 2002, σ. 275-296]. Δ. Ν. Μαρωνίτης, «Εφιάλτες και οράματα στον Σολωμό», Διονύσιος Σολωμός: μελετήματα, Αθήνα, Πατάκης, 2007, σ. 39-54. Στέφανος Ροζάνης, «Το δαιμονιακό ύψιστο», Σπουδές στον Διονύσιο Σολωμό, Αθήνα, ΕΛΙΑ, 1982, σ. 9-62. Ελένη Τσαντσάνογλου, «Ο πληροφοριακός λόγος και ο λόγος της τέχνης στη Γυναίκα της Ζάκυθος του Σολωμού», Παλίμψηστον 6-7 (1988) 15-46. ΑΠΩΤΕΡΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΕΙΣ 1. Το προτεινόμενο σεμινάριο θα μπορούσε να αξιοποιηθεί με ποικίλους τρόπους για τον σχεδιασμό της προσέγγισης του έργου του Σολωμού στην τυπική, μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση. 2. Ειδικότερα στην Α' Λυκείου, θα μπορούσε να τροφοδοτήσει και τις τρεις θεματικές ενότητες που προβλέπει το νέο πρόγραμμα σπουδών για το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Συγκεκριμένα, τη θεματική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία», με βάση την πρωταγωνιστική γυναικεία μορφή καθώς και τις άλλες γυναικείες μορφές του έργου την ενότητα «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση», με βάση τη μορφή του έργου (ρυθμικό πεζό / verset) τέλος, την ενότητα «Θέατρο», με βάση τη δυνατότητα δραματοποιημένης ανάγνωσης και θεατρικής διασκευής του έργου, η οποία άλλωστε έχει επανειλημμένα πραγματοποιηθεί σε επαγγελματικό επίπεδο. Ας σημειωθεί ότι το κείμενο της Γυναίκας της Ζάκυθος ανθολογείται στο σχολικό εγχειρίδιο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α' Λυκείου.