Παραμφκια για τθν Κφπρο για τον μακθτικό διαγωνιςμό: «Κφπροσ-Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δθμιουργώ»

Σχετικά έγγραφα
Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

«Παραμύθια και παιχνίδια του κόσμου»

Ένα βιβλίο με πολλά σσναισθήματα και αγάπη!

ΟΧΤΡΩΜΑΣΙΚΑ ΕΡΓΑ - ΒΤΖΑΝΣΙΟ ΧΡΗΣΟ ΚΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΝΙΚΟ ΠΑΠΟΤΣΟΠΟΤΛΟ ΜΙΝΩ ΒΟΛΟΠΟΤΛΟ

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια,

Ερινφεσ. Ρροκλθτικά ντυμζνθ αλλά και ακαταμάχθτθ, θ Αλεξάνδρα Λαηαρίδθ είναι ζτοιμθ

Treasures of the Earth

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

Φίλεσ για πάντα; Πάντα μου άρεςαν οι ιςτορίεσ που τελείωναν εκεί από όπου άρχιηαν. Που

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

4η ΠΑΓΚΤΠΡΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΗΜΗ Γ ΣΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ. Κυριακή, 7 Ιουνίου 2015, ώρα: 10:00-11:00

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Ο Μουτότο ςτθν Λωνίδειο Σχολι

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

-Γεια ςασ κυρία ελιά, είςαςτε ςτον αζρα. -Γεια ςου. -Σι κάνεισ; -Καλά κοπζλι μου. -Πόςον χρονών είςτε; -Εγώ είμαι 1200 χρονών. -Που μζνεισ; -Μζνω

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ:

Μαρίλια Διόλα Ιωςθφίνα Πεαηίνου Στ τάξθ

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Treasures of the Earth

ΛΑΘΟΣ ΡΑΘΟΣ ΣΤΑ ΡΑΑΣΚΗΝΙΑ. «Τρία, δφο, ζνα πάμε!» ακοφςτθκε θ φωνι του ξακουςτοφ Άγγλου ςκθνοκζτθ

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

ΤΟ ΟΝΕΙΟ ΔΕΝ ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΡΟΤΕ ΕΔΩ. ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ:ΧΑΑ ΜΕΛΑΧΟΙΝΟΥ

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Έναν καιρό και μια φορά, ιταν ζνασ Καλικάντηαροσ τόςο ηωθρόσ που οφτε οι ίδιοι οι καλικάντηαροι δεν τον άντεχαν! Φανταςτείτε και θ ίδια του θ φυλι

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Μια υπόθεση αυτοκτονίας ; τισ 12:00 μ.μ. ο αςτυνομικόσ Ρικ μικ απολάμβανε τθ ςυντρόφια τθσ γυναίκασ του

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3)

ΑΡΓΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ. Η ϊρα ιταν δϊδεκα και μιςι Η τελετι είχε τελειϊςει και ο νεκρόσ είχε καφτεί..

Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

και κάνουμε ηθμιά ςτο περιβάλλον

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Γεϊργιοσ Βιηυθνόσ, Το αμάρτθμα τθσ μθτρόσ μου (απόςπαςμα).

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Η ιςτορύα τησ μαμϊσ φώκιασ. Γιατί τα παιδιά αγαπάνε τα παραμφκια... Κέντρο Περιβαλλοντικήσ Εκπαίδευςησ. Λιθακιάσ Ζακύνθου

τα κρουςτά! Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα κρουςτά

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΟΡΙΑ ΘΕΜΑ: Πϊσ χτίςτθκε θ Ακρόπολθ; ΑΛΙΚΗ ΛΕΡΙΔΗ Α2

Μικροί Παραμυθάδες Γ1

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ (Β - Γ Λυκείου)

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

23/10/ 2014 Στο μάκθμα τθσ Γλϊςςασ και ςτο επετειακό μάκθμα << ο γίγαντασ και ο νάνοσ>> μιλιςαμε για τον πόλεμο. Τα παιδιά είδαν μια παρουςίαςθ με

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΟΜΑΔΕ ΔΕΤΣΕΡΑ. ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΤΛΕΡΙΑΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 25 ης Μαρτίοσ 19, Θεσσαλονίκη Τηλ./Fax:

Τα τζρατα πάνε μουςείο

Treasures of the Earth

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Γυμνάςιο Αγίου Δομετίου ΕΥΩΡΑΪΚΟ ΡΟΓΑΜΜΑ COMENIUS

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ

Αγροτικι - Κοινοτικι Ανάπτυξθ

ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΣΗΝ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Αναλυτικό πρόγραμμα εκδθλώςεων

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΕΡΙΛΕΞΤΕ ΜΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΘΕΤΕ ΣΕ ΕΞΑΝΤΛΗΣΗ ΣΕ 8-10 ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΙΣ

Φρζςκια πατατοςαλάτα με ςάλτςα Philadelphia με μουςτάρδα

Με μεγάλθ χαρά μασ υποδζχτθκαν οι κεντιτριεσ ςτο «Κωνςταντινελζνειο Κζντρο Ενθλίκων» ςτθν Ακθζνου.

PI0755 / Διάγραμμα 1

Αρχιτεκτονικι του χριςτιανικοφ ναοφ (Ρυκμοί)

Περιληπτική Ιςτορία του Πόντου. Γενοκτονίασ του Ποντιακού Ελληνιςμού

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

Παναγιϊτθσ Αναςταςίου, Χρυςοβαλάντθσ Αριςτοτζλουσ, Γαλάτεια Ατηίνθ, Αντρζασ Αχιλλζωσ, Ονθςίφοροσ Βλαδιμιρου, Σκεφθ Γεωργίου, Σοφία Ιωάννου, Νικόλασ

PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015

"Ο ΑΝΑΡΧΘΙΟ ΣΡΑΠΕΖΘΣΗ"

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Mε διαμονή ςε κεντρικό ξενοδοχείο 4* Με μεταφορέσ από και προσ το αεροδρόμιο Με ελληνόφωνη ξενάγηςη πόλησ

Τα επώνυμα τησ Πορτήσ

Εκθζςεισ. Εκπαιδευτικά προγράμματα Προβολζσ Θόλου ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ - ΚΡΑΣΗΕΙ

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

Η ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ ΣΗ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΓΑΟΠΟΝΙΑ ΣΗΝ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Γρ. Ανδρέας Υρίζηοσ Ανώηερος σνηηρηηής Γαζών Σμήμα Γαζών

Ο Ραράδειςοσ και θ Κόλαςθ 2010

Για αυτζσ τισ 2 εβδομάδεσ το 1961 καταφζρνει να ξεπεράςει όλα τα εμπόδια. Οπλιςμζνοσ με ευρθματικά ςενάρια και πιαςάρικα τραγοφδια από τουσ

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

ΤΓΚΡΟΣΗΜΑ ΑΣΙΚΩΝ ΚΑΣΟΙΚΙΩΝ ΣΟΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΒΟΛΟΤ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Το παιχνίδι τησ ΕΠ (11-14) Ερμθνεία Ερώτηςη Θζμα Επαυξήςεισ - περιγραφή Εξήγηςη

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

Transcript:

ΠΡΩΣΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙ -ΟΝΟΜΑΣΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΤ ΤΝΕΡΓΑΣΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΟ ΓΡΑΨΟΤΝ: 1.ταμάτθ Άννα-Μαρία 2.Γιάγκου Ελιςςάβετ-Κυριακι 3.Σηίγκα Αικατερίνθ 4.Μορφοποφλου Νεφζλθ 5. Βερβίτθσ Αργφριοσ 6.Παςόγλου Χαράλαμποσ ΣΙΣΛΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙΟΤ: «Η ΠΡΑΙΝΗ ΠΟΛΙΣΕΙΑ». Μια φορά κι ζναν καιρό ςε ζνα μακρινό νθςί με πολλά δζντρα, πολλά ηϊα και με πολλζσ πεδιάδεσ, που το ζλεγαν Πράςινθ Πολιτεία, ηοφςαν άνκρωποι που ιταν αγαπθμζνοι. Είχε κι ζναν πολφ ωραίο πφργο κι εκεί ηοφςε ζνασ μάγοσ και μία μάγιςςα. Σε ζνα άλλο κάςτρο ηοφςε θ βαςίλιςςα και τα ηωάκια τθσ. Ο μάγοσ και θ μάγιςςα είχαν ζναν καλό δράκο που τον είχαν μεταμορφϊςει ςε ζναν κακό δράκο, που πετοφςε φωτιζσ από το ςτόμα του. Μια μζρα ο μάγοσ και θ μάγιςςα αποφάςιςαν να φτιάξουν ζναν τοίχο για να χωρίςουν τθν Πράςινθ Πολιτεία. Ζτςι κανζνασ πια δεν μποροφςε να επιςκεφκεί τουσ φίλουσ του, οφτε τουσ ςυγγενείσ του ςτθν άλλθ χϊρα. Όμωσ ζνα κοριτςάκι είχε μία μαγικι κορόνα που όταν τθ φοροφςε κάποιοσ ζβριςκε ιδζεσ για όλα τα ηθτιματα. Ο μάγοσ και θ μάγιςςα κατάφεραν να κλζψουν τθν κορόνα από το κοριτςάκι. Όταν το κοριτςάκι κατάλαβε ότι τθσ είχαν κλζψει τθν κορόνα, φϊναξε πολλά παιδάκια και τα ηϊα του δάςουσ και κατζςτρωςαν ζνα ςχζδιο. Τθν πρϊτθ φορά προςπάκθςαν να πάρουν τθν κορόνα από το μάγο και από τθ μάγιςςα, αλλά δεν τα κατάφεραν κι ζτςι φϊναξαν τισ νεράιδεσ του δάςουσ για να τουσ βοθκιςουν. 1

Οι νεράιδεσ τουσ ζδωςαν υπνόςκονθ για να υπνωτίςουν το δράκο που φφλαγε τον Πφργο. Οι νεράιδεσ τουσ ζδωςαν και μία ςκάλα για να ανζβουν ςτα τείχθ. Ανζβθκαν, ζριξαν τθν υπνόςκονθ ςτον δράκο και πιγαν και πιραν το μαγικό ςτζμμα από το μάγο και τθ μάγιςςα. Τότε το τείχοσ γκρεμίςτθκε και ςτθ κζςθ του εμφανίςτθκε ζνα όμορφο γαλάηιο ποτάμι. Από τότε οι πολίτεσ τθσ Πράςινθσ Πολιτείασ ηοφςαν αγαπθμζνοι. 2

ΔΕΤΣΕΡΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙ -ΟΝΟΜΑΣΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΤ ΤΝΕΡΓΑΣΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΟ ΓΡΑΨΟΤΝ: 1.Βιτθσ Βαςίλειοσ 2.Σριανταφφλλου Βαςίλειοσ 3.Ζίγκασ Ιωάννθσ 4.Ρουςομάνθσ Μάριοσ 5.Αναγνωςτόπουλοσ Κωνςταντίνοσ 6. ταμάτθσ Κωνςταντίνοσ ΣΙΣΛΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙΟΤ: «ΣΟ ΟΜΟΡΦΟ ΝΗΙ». Μια φορά κι ζναν καιρό,ςε ζνα όμορφο μακρινό νθςί, τθν Κυπριλία, ηοφςαν χωρικοί που ιταν αγαπθμζνοι. Όμωσ μια μζρα εμφανίςτθκε ζνασ κακόσ Μάγοσ που τον ζλεγαν Δρακουμζλ και είχε ζνα ςκφλο που τον ζλεγαν Μπόλτ. Όταν κοιμόταν όλοι, πιγε ςτα μιςά τθσ Κυπριλίασ κι ζβαλε ζνα χϊριςμα από φωτιά. Όταν ξφπνθςαν οι χωρικοί δεν μποροφςαν να πάνε ςτθν απζναντι μεριά, οφτε να ψωνίςουν για να φάνε πρωινό, μεςθμεριανό και βραδινό. Στθν Κυπριλία επικρατοφςε χάοσ, οι άνκρωποι δεν είχαν πια τρόφιμα για να φάνε, δεν μποροφςαν να πάνε ςτθ δουλειά τουσ, οφτε μποροφςαν πια να ηιςουν. Μετά ιρκε και ο κακόσ Μάγοσ και ζςτειλε βαμπίρ και βγικαν οι ςτρατιϊτεσ να τα πολεμιςουν. Επειδι τα βαμπίρ ιταν πολλά, ηιτθςαν βοικεια από τον Άρθ, το κεό του πολζμου. Αυτόσ για βοθκοφσ ζφερε και τθ κεά Άρτεμθ και τον Ήφαιςτο για να τουσ φτιάξει τα ςπακιά και τισ πανοπλίεσ. Ζτςι άρχιςε θ μάχθ! Η μάχθ κράτθςε είκοςι χρόνια και ςτο τζλοσ νίκθςαν οι ςτρατιϊτεσ τθσ Κυπριλίασ μαηί με τουσ κεοφσ. Ζτςι ζςβθςαν όλεσ τισ φωτιζσ, ο κακζνασ βρικε τθν οικογζνειά του και ζηθςαν αυτοί καλά και εμείσ καλφτερα! 3

ΣΡΙΣΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙ -ΟΝΟΜΑΣΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΤ ΤΝΕΡΓΑΣΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΟ ΓΡΑΨΟΤΝ: 1.Σαλιοφτςθ Άννα 2.Γιακουμι οφία 3.Μυλωνά Μαρία 4.Σςολάκθ Γρθγορία ΣΙΣΛΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙΟΤ: «Η ΨΑΡΟΤΠΟΛΗ». Μια φορά κι ζναν καιρό, ςτον βυκό τθσ κάλαςςασ υπιρχε μία πόλθ, θ Ψαροφπολθ, με πολλά και διαφορετικά ψάρια, όπωσ: ο Τριγωνοψαροφλθσ,ο Νζμο, ο Φοφςκασ, πολλζσ χελϊνεσ, ο Καρχαριομάχοσ,ο Νζρθσ κ.λ.π. Ζξω από τθν καλάςςια πόλθ, ιταν χϊροσ ψαρζματοσ. Οι ψαράδεσ όμωσ κατάλαβαν ότι υπιρχε κάτι άλλο, ςπουδαίο εκεί κάτω.ζτςι ζριξαν τα δίχτυα και φυλάκιςαν τθ μιςι πόλθ. Τα ψάρια τθσ ελεφκερθσ πόλθσ ιταν πολφ ςτεναχωρθμζνα και αναςτατωμζνα. Βρικαν όμωσ ζνα τρόπο για να ελευκερϊςουν τουσ φίλουσ τουσ. Πιγαν και φϊναξαν τισ νεράιδεσ του νεροφ. Αυτζσ ιταν πολφ νευριαςμζνεσ με όςα ζγιναν και δζχτθκαν να τα βοθκιςουν. Μετζφεραν τα ψάρια τθσ φυλακιςμζνθσ πολιτείασ ςτθν ελεφκερθ πόλθ. Ζτςι, όλα τα ψάρια πιγαν ςτθν ελεφκερθ πλευρά και θ άλλθ ζμεινε άδεια από ψάρια. Όταν οι ψαράδεσ είδαν ότι θ περιοχι που φυλάκιςαν ιταν άδεια από ψάρια,άρχιςαν να μαηεφουν τα δίχτυα τουσ.τα δίχτυα όμωσ ιταν βαριά και επειδι είχαν μείνει πάνω ςτθν Ψαροφπολθ για πάνω από ζνα μινα, κόλλθςαν και δεν τραβιόταν.οι ψαράδεσ δεν μποροφςαν να τα βγάλουν και από το πολφ τράβθγμα ςκίςτθκαν και ζγιναν κομμάτια. Τα κομμάτια ςκορπίςτθκαν ςτα βάκθ του ωκεανοφ και θ Ψαροφπολθ ελευκερϊκθκε! Τα ψάρια με τθ βοικεια των νεράιδων ξαναγφριςαν ςτα ςπίτια τουσ κι ζηθςαν ευτυχιςμζνα για πάντα! 4

ΣΕΣΑΡΣΟ ΠΑΡΑΜΤΘΙ -ΟΝΟΜΑ ΠΑΙΔΙΟΤ ΠΟΤ ΣΟ ΕΓΡΑΨΕ: ΝΙΚΟΛΑΟ ΧΑΡΙΖΑΝΗ ΣΙΣΛΟ:Ο ΠΟΛΕΜΟ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ Μια φορά κι ζναν καιρό υπιρχε ζνα χωριό που λεγόταν θ Κφπροσ τθσ Ειρινθσ. Όμωσ ζνασ άνκρωποσ ιταν πολφ κακόσ και ικελε να καταςτρζψει τθν Κφπρο.Επειδι ιταν πολφ κακόσ, είχε κι ζναν κακό βοθκό. Όμωσ, οι χωριανοί δεν τουσ ικελαν. Αυτόσ ο κακόσ ηιλευε τουσ χωριανοφσ πολφ γιατί ηοφςαν αγαπθμζνοι και είχαν κι ζναν βαςιλιά που τουσ αγαποφςε πολφ. Ο κακόσ ετοίμαηε ζνα ςχζδιο για να καταςτρζψει τθν Κφπρο τθσ Ειρινθσ. Όταν ιταν ζτοιμοσ πια,ντφκθκε ςαν χωριάτθσ και πιγε ςτο κάςτρο του βαςιλιά, για να τον ςκοτϊςει. Ήκελε να πάρει τον κρόνο, να καταςτρζψει τθν Κφπρο τθσ Ειρινθσ και να χτίςει ζνα δικό του βαςίλειο ςτθν Κφπρο. Ο κακόσ ςκότωςε τον βαςιλιά και με τα μάγια του άνοιξε ςτα δφο τθν Κφπρο τθσ Ειρινθσ. Μετά οι χωρικοί κφμωςαν πολφ και πιγαν να ηιςουν ςε μία άλλθ πόλθ που τθν κυβερνοφςε ζνασ καλόσ μάγοσ. Ο καλόσ μάγοσ τουσ είδε και τουσ λυπικθκε όλουσ. Τουσ ζδωςε να φάνε φαγθτό και τουσ ζδωςε να πιουν νερό, όταν άκουςε τι ζγινε ςτθν Κφπρο. Μετά ςκζφτθκε ζνα ςχζδιο για να ςκοτϊςουν τον κακό μάγο, να καταςτρζψουν τθν πόλθ του και να φτιάξουν μια καινοφρια Κφπρο. Οι χωριάτεσ πιγαν να ςκοτϊςουν τον κακό μάγο και τον βοθκό του και τα κατάφεραν και τουσ ςκότωςαν και τουσ δφο και ζφτιαξαν μία καλφτερθ Κφπρο τθσ Ειρινθσ και ηιςανε αυτοί καλά και εμείσ καλφτερα. 5