M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX



Σχετικά έγγραφα
M14/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX

M08/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

M07/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/Q

ychoose either question 1 or question 2. Write one comparative textual analysis. ythe maximum mark for this examination paper is [20 marks].

M12/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

M15/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX. Friday 8 May 2015 (afternoon) Vendredi 8 mai 2015 (après-midi) Viernes 8 de mayo de 2015 (tarde)

M16/1/AXMGR/HP1/GRE/TZ0/XX. Wednesday 4 May 2016 (afternoon) Mercredi 4 mai 2016 (après-midi) Miércoles 4 de mayo de 2016 (tarde)

ychoose either question 1 or question 2. Write one comparative textual analysis. ythe maximum mark for this examination paper is [20 marks].

M06/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/T

M07/2/ABMGR/SP1/GRE/TZ0/XX/T

M14/1/AYMGR/SP1/GRE/TZ0/XX

M11/2/A2MGR/HP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A2 HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A2 NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A2 NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

M17/1/AYMGR/SP1/GRE/TZ0/XX. Wednesday 10 May 2017 (afternoon) Mercredi 10 mai 2017 (après-midi) Miércoles 10 de mayo de 2017 (tarde)

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

M12/1/A1MGR/SP1/GRE/TZ0/XX MODERN GREEK A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές

Ένα και δυο: τη μοίρα μας δεν θα την πει κανένας Ένα και δυο: τη μοίρα του ήλιου θα την πούμ εμείς.

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Με της αφής τα μάτια Χρήστος Τουμανίδης

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Παραγωγή γραπτού λόγου Ε - Στ τάξη Σύνθεση ποιήµατος

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Kangourou Greek Competition 2014

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

«Έλα με το ποίημά σου» τον λαό ελπίζει δύναμης, ελπίδας!

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

νται. Σύρματα παράλληλα μεταξύ τους, όμως από κάτω προς τα πάνω παράλληλα. Σαν πεντάγραμμο.

Νεωτερική παιδική ποίηση

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

ΕΜΙΛΥ ΝΤΙΚΙΝΣΟΝ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

9 Η 11 Η Η Ο Ο

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Η Παναγία που ευλογεί το Αιγαίο από ψηλά

Η Μάνη, το Γύθειο και η συγκίνηση στη θέα τους

Φως (1) -Όχι δεν υπάρχει... Το φως ζει χωρίς να κυλά ο χρόνος. Άμα κυλήσει πεθαίνει...

3 πνοές της Άνοιξης. Ε 1 τάξη. 2 ο Δημ. Σχολ. Υμηττού

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Η δικη μου μαργαριτα 1

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

VAKXIKON.gr MEDIA GROUP Εκδόσεις Βακχικόν Ασκληπιού 17, Αθήνα τηλέφωνο: web site: ekdoseis.vakxikon.

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Γ. ΝΤΥΕΡ Θα ήθελα να ταξιδέψω όσο πιο μακριά μπορώ. Θα ήθελα να φτάσω τη χαρά που είναι στην ψυχή μου. Και ν αλλάξω τα σύνορα που ξέρω και να νιώσω

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.


Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

Φεδερίκο Γκαρθία Λόρκα

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Χόρχε Λουίς Μπόρχες. Ποίημα στους φίλους. Επιλεγμένα ποιήματα.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 4 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française

NIVEAUX C1&C2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου

Παραγωγή γραπτού λόγου

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education


Transcript:

M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX 22134 MODERN GREEK A: LANGUAGE AND LITERATURE HIGHER LEVEL PAPER 1 GREC MODERNE A : LANGUE ET LITTÉRATURE NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 GRIEGO MODERNO A: LENGUA Y LITERATURA NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Wednesday 8 May 13 (morning) Mercredi 8 mai 13 (matin) Miércoles 8 de mayo de 13 (mañana) 2 hours / 2 heures / 2 horas INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Do not open this examination paper until instructed to do so. Section A consists of two texts for comparative analysis. Section B consists of two texts for comparative analysis. Choose either Section A or Section B. Write one comparative textual analysis. The maximum mark for this examination paper is [ marks]. INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS N ouvrez pas cette épreuve avant d y être autorisé(e). La section A comporte deux textes pour l analyse comparative. La section B comporte deux textes pour l analyse comparative. Choisissez soit la section A, soit la section B. Rédigez une analyse comparative de textes. Le nombre maximum de points pour cette épreuve d examen est [ points]. INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. En la sección A hay dos textos para el análisis comparativo. En la sección B hay dos textos para el análisis comparativo. Elija la sección A o la sección B. Escriba un análisis comparativo de los textos. La puntuación máxima para esta prueba de examen es [ puntos]. pages/páginas International Baccalaureate Organization 13

2 M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX Να επιλέξετε ένα από τα δύο μέρη. ΜEΡΟΣ Α 1. Να αναλύσετε, να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλετε τα δύο κείμενα. Στην ανάλυσή σας πρέπει να σχολιάσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στα δύο κείμενα, τη σημασία του γενικού πλαισίου, το πιθανό αναγνωστικό κοινό, τον σκοπό, τη μορφή και τα εκφραστικά μέσα. 1 ο Κείμενο Το μοναδικό νησί της Σαντορίνης 2 30 Η Σαντορίνη είναι ένα μεγάλο και ψηλό αμφιθέατρο, που στο προσκήνιό του παίζεται από καιρό σε καιρό η πιο μεγαλειώδης τραγωδία που μπορεί κανείς να φανταστεί: οι μυστηριώδεις δυνάμεις των εγκάτων της γης, σπάζοντας τις αλυσίδες τους μ άγριους μυκηθμούς και τρομερούς υποχθόνιους κρότους, τινάζουν από τα βάθη της θάλασσας πανύψηλους πίδακες φλογών, καπνούς που σκεπάζουν τον ουρανό, τεράστιες πέτρες νησιά, κάποτε, ολόκληρα. Όταν η τραγωδία τελειώσει, το δέος που προκάλεσε παραμένει. Είναι σα διάχυτο στον αέρα και αποτελεί την ατμόσφαιρα της Σαντορίνης. Όταν βρεθείτε μπροστά της, νιώθετε πως είσθε μπρος σε κάτι το απόκοσμο και το εξαιρετικό. Η σιγαλιά που την περιβάλλει δεν είναι, όπως σ όλα τ άλλα νησιά του Αρχιπελάγους, σιγαλιά ειρήνης. Είναι η βαρειά και δραματική βουβαμάρα κάποιας μεγάλης αναμονής, ένα μούγκωμα όμοιο με της φύσης τις στιγμές που μαυρίζουν οι ουρανοί και προετοιμάζεται το ξέσπασμα κάποιας άγρια μπόρας. Τα νερά της θάλασσας έχουν ένα σκοτεινό μπλάβο χρώμα και μοιάζουν απύθμενα. Άπατα νερά, τα λένε οι κάτοικοι. Απ τα νερά αυτά υψώνονται προς το γαλάζιο ουρανό, σε σχήμα ημικυκλικό, ψηλές παρυφές από απότομους και δραματικούς βράχους, γυμνούς και άγριους, που μοιάζουν με τείχη τιτάνων. Κι αλήθεια, όλη η Σαντορίνη δεν είναι παρά ένα τείχος: το μάκρος της είναι τριάντα πέντε χιλιόμετρα και το βάθος της τέσσερα μόνο. Οι βράχοι αυτοί δε μοιάζουν σε τίποτε με άλλους βράχους. Καμωμένοι από τη λάβα, τις σκουριές και τη στάχτη μιας έκρηξης ηφαιστείου που έγινε πριν από 3400 χρόνια, έχουν το χρώμα της πυρκαγιάς και της καταστροφής. Είναι κατάμαυροι, τόπους τόπους κοκκινωποί, και το χώμα τους είναι όλο από στάχτες. Μικρές πολιτείες, εκθαμβωτικά λευκές, ακουμπισμένες ακροβατικά εδώ κ εκεί στα χείλη ακριβώς των θεόρατων αυτών κάθετων βράχων, γεμίζουν την ψυχή του ανθρώπου ίλιγγο. Απρόσιτες και ανάερες, είναι σαν οπτασίες πολιτειών που προβάλλουν φαντασμαγορικές στα μάκρη και τα ύψη των οριζόντων. Κανείς δρόμος δε φαίνεται να πηγαίνει σ αυτές, κ έχει κανείς την εντύπωση πως, αν φύσαγε ένας δυνατός κι άξαφνος άνεμος, θα τις ξερίζωνε ολόκληρες και θα τις κατρακυλούσε στην άβυσσο των απύθμενων νερών. Έτσι αποξενωμένες από τον κόσμο, και σχεδόν αβέβαιες ανάμεσα ουρανού και θάλασσας, οι λευκές αυτές πολιτείες της Σαντορίνης έχουν μια ομορφιά υπερκόσμια και κάτι, μαζί, το ανησυχαστικό. Συλλογιέται κανείς πως δε στέκονται μόνο στο χείλος μιας αβύσσου, αλλά και πάνω σε κοιμισμένα ηφαίστεια που μπορούν, ξυπνώντας μια μέρα, να τις τραντάξουν και να τις σωριάσουν κάτω σα χάρτινους πύργους. Απόσπασμα από Ταξίδια Ελλάδα του Κώστα Ουράνη (19)

3 M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX 2 ο Κείμενο Σαντορίνη Πέτρα πικρή, δοκιμασμένη, αγέρωχη Οδυσσέας Ελύτης, Ωδή στη Σαντορίνη «Τι είναι αυτό που κάνει την αγάπη να κρατάει για πάντα;» έλεγε ο Τομ Ρόμπινς στον Τρυποκάρυδο. Όσοι αγάπησαν τη Σαντορίνη, την αγάπησαν για πάντα. Οι ντόπιοι λένε ότι έχει μια καρδιά που χτυπά δυνατά και δονεί τα βουνά, το έδαφος, τη θάλασσα. Κι η καρδιά των ανθρώπων ή συντονίζεται με τη δική της και μένουν ή δε τη συναντά ποτέ και φεύγουν τρέχοντας! Στέκομαι αντίκρυ στην ασημί μεγαλοσύνη και αναρωτιέμαι τι είναι τελικά αυτό που με φέρνει πάντα πίσω στη Σαντορίνη Οι ώρες κυλούν ήρεμα, το νησί την άνοιξη δείχνει τον άλλον του εαυτό, τον πραγματικό ίσως άλλα χρώματα, άλλη ενέργεια. Η καλντέρα πρασινίζει, ανθισμένα φυτά, κοντράστ με την πέτρα και τη λάβα που εποχές σαν κι αυτή μαλακώνει και δένει με τον καιρό Μια υγρασία τυλίγει απαλά το γκρεμό, κατεβαίνει από το βουνό του Προφήτη Ηλία, αγκαλιάζει τον Πύργο και σκεπάζει σιγά σιγά ολόκληρη τη Σαντορίνη, χαρίζοντας μια ξεκούραση, ηρεμία και ανακούφιση στο βλέμμα, σε αντίθεση με την ένταση του καλοκαιριού. Σαν να χει κατεβάσει κάποιος τον γενικό το νησί βρίσκεται σ ανάπαυση ανασαίνει βαθιά, μια διάχυτη ηρεμία η δύναμη της σιωπής! Ακούς μονάχα τον αέρα που τρυπώνει στα στενά και καθαρίζει απομεινάρια καλοκαιρινής καλοπέρασης, προετοιμάζοντας το έδαφος για τους νέους εξερευνητές καταπατητές! Η θάλασσα άγρια, γίνεται ένα με τον ορίζοντα στο βάθος, ένα μείγμα από μπλε θαλασσί γκρι. Μυρίζει χώμα. Σιωπή. Στη Σαντορίνη κλείνεις τα μάτια και νιώθεις την ήρεμη δύναμη που υποβόσκει κάτω από τα σκούρα νερά, σαν κάτι να σου ψιθυρίζει η Αγία Ειρήνη των δακρύων: Η Σαντορίνη είναι ένα επικίνδυνο νησί, το οποίο οφείλει τη γοητεία του σε μια απειλή που πλανιέται στον αέρα. Αυτοί που τη νιώθουν επιστρέφουν. Τους έλκει σαν μαγνήτης η καταστροφική της μοίρα που δεν την εγκατέλειψε ποτέ, αλλά και η πίστη ότι εδώ η ζωή είναι πάντα πιο δυνατή από το θάνατο. Τα πάντα για τη Σαντορίνη, Σαντορίνη info.gr (12) Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

4 M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX ΜEΡΟΣ Β 2. Να αναλύσετε, να συγκρίνετε και να αντιπαραβάλετε τα δύο κείμενα. Στην ανάλυσή σας πρέπει να σχολιάσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στα δύο κείμενα, τη σημασία του γενικού πλαισίου, το πιθανό αναγνωστικό κοινό, τον σκοπό, τη μορφή και τα εκφραστικά μέσα. 3 ο Κείμενο Η ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΗΣ ΟΡΓΗΣ Δύο χρόνια στους δρόμους της Αθήνας Μία ημέρα απεργίας κάθε μήνα. Ένα συλλαλητήριο κάθε ημέρες. Φλόγες, χημικά και χάος κάθε 40 ημέρες. Από την ήρεμη δεκαετία του 00 στο επεισοδιακό σήμερα. Οι Έλληνες σηκώθηκαν από τον καναπέ και γέμισαν τους δρόμους. Ο δρόμος έχει τη δική του ιστορία. Σε κάθε εποχή. Στην Ελλάδα των μνημονίων, της πρωτόγνωρης ύφεσης, της φτώχειας και της ανασφάλειας, οι δρόμοι διηγούνται μια ιστορία πικρή. Την περιπέτεια ενός λαού που καλείται να πληρώσει ένα δυσβάστακτο τίμημα για στρεβλώσεις και ανομίες δεκαετιών, αλλά και για μια πρωτόγνωρη κρίση που ο ίδιος δεν δημιούργησε. Μια ημέρα απεργίας κάθε μήνα. Ένα συλλαλητήριο κάθε ημέρες. Φλόγες, χημικά και χάος κάθε 40 ημέρες. Αλλά και διαδηλώσεις με πρωτόγνωρο όγκο, που θυμίζουν ημέρες μεταπολίτευσης. Η Αθήνα, ως καθρέφτης της Ελλάδας, στενάζει τα τελευταία δύο χρόνια. Καταγράφει το σοκ και την αγωνία της μεσαίας τάξης που διαμελίζεται. Βλέπει συσσωρευμένη οργή να σέρνεται στην άσφαλτο. Καίγεται και λεηλατείται από ανεγκέφαλους και πλιατσικολόγους. Αυτή είναι, όμως, και ο παλμογράφος των πρωτόγνωρων μεταρρυθμίσεων που καλείται να εφαρμόσει η χώρα. Μετά την εν πολλοίς ήρεμη δεκαετία 00 09, κατά τη διάρκεια της οποίας πραγματοποιούνταν 3 4 απεργίες τον χρόνο και κυρίως για λόγους όπως η Πρωτομαγιά, ο προϋπολογισμός ή η Εθνική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας, όλα άλλαξαν. Στη δημόσια ζωή μπήκαν νέοι όροι. Εφεδρεία, ενιαίο μισθολόγιο, επιχειρησιακές συμβάσεις, περικοπές μισθών και συντάξεων. Έτσι μπήκαν και στον δρόμο νέοι όροι: καταλήψεις, αυθόρμητες διαδηλώσεις μέσω Διαδικτύου, περικυκλώσεις, νέες μορφές κλεφτοπολέμου. Απόσπασμα από την εφημερίδα ΕΘΝΟΣ.gr (12)

M13/1/AYMGR/HP1/GRE/TZ0/XX 4 ο Κείμενο ΔΡΟΜΟΙ Δρόμοι στιλπνά σκούρα χταπόδια τούτης της χώρας μου, που πάνω σας δίχως μορφή και δίχως βάρος πορεύεται το μέλλον. Κούρσες, πούλμαν, δεξαμενόπλοια, κάποιο ποδήλατο και κανένα σπουργίτι που κυλά τις αόρατες ρόδες του πάνω στην άσφαλτο. Από κάτω υπόγειοι δρόμοι. Από πάνω αέρινες σήραγγες παίζοντας τζαζ. Δρόμοι πλάι σε αστραφτερές βιτρίνες, πλάι σ αγάλματα ή ανάμεσα από μαγαζιά κι εργοστάσια. Δρόμε έξω απ το πανεπιστήμιο. Έξω απ το κτίριο της Βουλής. Δρόμε εθνικέ. Δρόμοι της συνοικίας. Δρόμοι μαστιγωμένοι από πίσσα και αίμα. Φτιαγμένοι με φωνές και χαλίκια. Κάτω απ το βάρος οδοστρωτήρων και χιλιάδων διαδηλώσεων. Δρόμε, σάβανο του Γρηγόρη, του Σωτήρη, του Τάσσου. Δρόμοι παιάνες. Δρόμοι γιορτής. Δρόμοι αγωνία. Δρόμοι φονιάδες. Ποια κατάρα πάνω σας έχει πέσει; Περιμένουμε ο καθένας στη στάση του. Περιμένουμε όλοι μαζί στο τσίγκινο υπόστεγο. Ποίηση 2, από Τα ποιήματα του Λευτέρη Πούλιου, Κέδρος (1973)