ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα. Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014



Σχετικά έγγραφα
ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ. Ερατώ Αϊδίνη Χρύσα Βουλιστιώτη Κωνσταντίνος Κονδύλης Εύη Ξουρή Θεοδώρα Τελάκη

ΕΝΔΥΜΑΣIΑ & ΚΟΙΝΩΝIΑ Ομάδα 7. Λεωνίδας - Αλεξάνδρα - Δανάη τμήμα Δ2 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Θεσσαλονίκης Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ

Οι ενδυμασίες της Αφρικής

Η ενδυµασία στην αρχαία Ελλάδα

ημιουργία κυματισμών με νερό (Νερόσκαλες)

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Μόδα στο ντύσιμο. Στο χώρο και στο χρόνο. Αρχαία Ελλάδα Αμερική μέχρι το 1400 μ.χ. Μεσαιωνική Ασία Μόδα κατά τον 20 ο αιώνα

Παλαιολιθική και Νεολιθική Εποχή

Ενδυμασία και Μόδα από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεώτερους χρόνους

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

Βασιλικοί Παίδες. Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού ΙΖ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΑΙΓΩΝ.

Οπωσδήποτε η μόδα αποτελεί αντανάκλαση των κοινωνικών και οικονομικών συνθηκών και ενσαρκώνει το πνεύμα της κάθε εποχής.

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ

Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου

κάθε μήνα έχουμε... θέμα!

ΙΑΠΩΝΙΑ. Κατσιφής Ανδρέας Κατσίκας Κωνσταντίνος Αλιάι Εργκίσα Βουτυριάδη Σοφία

ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥ

Παραδοσιακή ενδυμασία και χορός, μέσα από δραστηριότητες Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Ερευνητική εργασία Α Λυκείου Τμήμα PR1

Ανάλυση Βημάτων - Μέρος 1 ο

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΜΟΔΑ ΚΑΙ VINTAGE ΑΝΑ ΤΙΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ

περιεχόμενα Σκουφιά Καπέλα Πασμίνες - Κασκόλ Γάντια Σετ γυναικεία - παιδικά Αξεσουάρ...

Σύγχρονες τεχνικές σχεδιασμού κομμωτικής

1. Προστατευτικά κεφαλής και προσώπου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΜΠΛΟΥΖΕΣ ΙΑΤΡΙΚΟΥ & ΠΑΡΑΙΑΤΡΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΙΕΡΟΣΥΝΗΣ. Επιμέλεια: Αναστασία Τσουμενή Ιερός Ναός Αγίου Τρύφωνα - Καματερό

Σκουφιά Καπέλα Πασμίνες - Κασκόλ Γάντια Σετ γυναικεία - παιδικά Αξεσουάρ

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα ζώα του Μουσείου»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι»

Κασκόλ - πασμίνες Σκουφιά Παιδικά σετ Γάντια Αξεσουάρ Προσφορές Γρηγόρης Αμαξόπουλος

Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΤΟΥ 20 ου αιωνα

Κωνσταντίνος Καβάφης «Ἀλεξανδρινοί Βασιλεῖς»

Γ-1. Ανήκει στη Διακήρυξη Υπ αριθμό 07/16 ΣΝΔ από ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ

Τα ρούχα του Βασιλιά

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

Βασικές ασκήσεις. Άσκηση 1

Το σκηνικό υλικό δεν είχε καµία σχέση µε το σηµερινό. Καταρχήν, αφού οι παραστάσεις

ΜΟΔΑ ΣΤΗΝ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 60

Μέρος Α' - Κεφάλαιο 7ο - Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί Α.7.1. Θετικοί και Αρνητικοί Αριθμοί (Ρητοί αριθμοί) - H ευθεία των ρητών - Τετμημένη σημείου

ΤΕΥΧΟΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΕΙΔΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΣΤΟΛΗΣ

ΘΕΜΑ: «Η ιστορία της ενδυμασίας»

8 ΓΕΛ Πατρών Σχολικό Έτος: Ερευνητική Εργασία Τάξη Α Όνοµα καθηγήτριας : κα. Άννα Γλαρού Οµάδα : Αλουξάριστοι Μέλη Οµάδας : Μενύχτας

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ

Ζωναράδικος ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

vassiliki handmade clothing LOOKBOOK

Φθινόπωρο - Χειμώνας Σκουφιά Παιδικά Κασκόλ - Πασμίνες Αξεσουάρ Γάντια Προσφορές...

Οδηγίες Χρήσης για Mei Tai

1. Φτιάξ τις προτάσος.

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

ΤΜΗΜΑ XII ΚΕΦΑΛΑΙΟ 64 ΥΠΟΔΗΜΑΤΑ, ΓΚΕΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΑ ΕΙΔΗ. ΜΕΡΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΑΥΤΩΝ

Αυτοεξέταση Μαστών : Οδηγίες κατά στάδια

Μια ημέρα από τη ζωή στην Αρχαία Αθήνα

Καπέλα Σκουφιά Σετ γυναικεία - παιδικά Γάντια Πασμίνες - Κασκόλ Αξεσουάρ

ΤΜΗΜΑ XII ΚΕΦΑΛΑΙΟ 64 ΥΠΟΔΗΜΑΤΑ, ΓΚΕΤΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΑ ΕΙΔΗ. ΜΕΡΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΑΥΤΩΝ

ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ. υπαίθρια αμφιθεατρική κατασκευή ημικυκλικής κάτοψης γύρω από μια κυκλική πλατεία

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

12/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Παραμυθιάς

ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΞΕΣΟΥΑΡ 2013/14

Γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου διδασκαλίας: Σύνδεση με ενότητες του Σχολικού Εγχειριδίου: Σύνδεση με άλλες γνωστικές περιοχές:

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

Κατσούνα, σαρίκι και στιβάνια -Τα αξεσουάρ των αγροτών της Κρήτης

Μέτρα πρόληψης και αποφυγής κουνουπιών σε οικίες:

16PROC

Διαστάσεις: ύψος 35 εκ., πλάτος 32 εκ., βάθος 10 εκ., περίμετρος ανοίγματος 78 εκ.

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΥΛΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΘΕΣΗ. Ύψος: 20cm Διάμ. σώματος: 10,5cm. Πορσελάνη. αγγείο, τύπου «Τσαγερό», από λευκή πορσελάνη με. Χίου.

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

ΚΩΣ, 27/07/2015 Αριθ.Πρωτ.:2636/2015

Πρωτεύουσα σειρά ενδυμασίας αναψυχής

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού ΙΖ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων Μουσείο Βασιλικών Τάφων Αιγών.

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

1 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ

Η υφαντική τέχνη στο αρχαίο δράμα 1

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-217: Πιθανότητες - Χειµερινό Εξάµηνο 2015 ιδάσκων : Π. Τσακαλίδης

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

4.1 ΕΥΘΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ Ευθείες και επίπεδα Οι πρωταρχικές έννοιες του χώρου είναι: το σημείο, η ευθεία και το επίπεδο.

Κατανόηση γραπτού λόγου

5 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

ΟΡΜΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΡΓΟ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Ψηφιακό διαδραστικό δοκιμαστήριο

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.

Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη

Transcript:

ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014

Ιμάτιο, Από τι υλικό είναι; - Πώς είναι (σχήμα); 1) Το ιμάτιο είναι ένα μάλλινο ύφασμα από μαλλί για το χειμώνα. 2) Οι αρχαίοι Έλληνες φορούσαν συνήθως πάνω από το χιτώνα τους ένα ορθογώνιο μάλλινο ύφασμα. Επίσης είναι ένα τραχύ και σχετικά ελαφρύ ρούχο που μπορούσαν να το φορέσουν για όλο το χρόνο, είτε φυσάει είτε βρέχει είτε χιονίζει.

Ιμάτιο, Πώς στερεώνεται; 3) Τυλίγονται με αυτό (οι Αρχαίοι Έλληνες), κατά βούληση, φέρνοντάς το μέχρι το σαγόνι ή σχηματίζοντας μια κουκούλα-για να προστατευτούν από τη βροχή, για παράδειγμα. Συνηθίζεται, πάντως, να το τυλίγουν από τη δεξιά πλευρά και να ρίχνουν το κομμάτι που μένει ελεύθερο στον αριστερό ώμο. 4) Το ιμάτιο συνήθως το φοράνε οι άντρες.

Ιμάτιο, Ποιος το φορούσε; 4) Οι γυναίκες το φορούσαν πάνω από το χιτώνα ως επανωφόρι και οι άνδρες είτε πάνω από το χιτώνα είτε κατάσαρκα. Το επάνω ρούχο δηλαδή το ιμάτιο φοριόταν και από τα δύο φύλα και άνηκε στη κατηγορία τον επιβλημάτων ή περιβλημάτων. Όπως και οι γυναίκες, έτσι και οι άνδρες φορούσαν το ιμάτιο, το πτυχώμενο η συγκρατημένο με βελόνες ή με παραμάνες ρούχων.

Ιμάτιο, Ποιος το φορούσε; (συνέχεια) 4) Το ιμάτιο είναι το μόνο ρούχο που δινόταν στους έφηβους, έτσι ώστε να μάθουν να αντέχουν το κρύο. Κάτι ακόμη σημαντικό ήταν ότι φοριόταν όλο το χρόνο χωρίς να πλυθεί, ως απόδειξη ότι το ντύσιμο δεν έχει καμία σημασία κι ότι ο κάτοχός του δε διαθέτει άλλο ρούχο.

Εξωμίδα, από τι υλικό είναι-πώς στερεώνεται; Πώς είναι (σχήμα) και ποιος το φορούσε; 1) - 3) Κοντός χιτώνας που «αφήνει τον αριστερό ώμο ακάλυπτο». Έτσι το δεξί χέρι μένει ελεύθερο και διευκολύνονται οι κινήσεις. 2) Πρόκειται για ρούχο παρόμοιο με το χιτώνα. 4) Επίσης μπορεί να τη φοράει οποιοσδήποτε άνθρωπος.

Τι είναι ο ποδήρης, χειριδωτός και χλαμύδα ; 1) Οι άνδρες στη μέση φορούσαν ζώνη. Ο ανδρικός χιτώνας που είναι μακρύς μέχρι το δάπεδο ονομάζεται ποδήρης. 2) Ο χιτώνας ήταν ραμμένος στο ένα πλάι και έτσι το φορούσαν από το κεφάλι και το συγκρατούσαν στους ώμους με κουμπιά, περισσότερα ή λιγότερα ώστε να δημιουργούνται μακριά και κοντά μανίκια αντίστοιχα ( χειριδωτός ) 3) Κοντό ιμάτιο που συγκρατείται με μια πόρπη. Συνήθως τον φορούσαν οι έφηβοι, οι στρατιώτες, οι ιππείς, οι αγγελιοφόροι και γενικά όσοι χρειάζονταν ελευθερία κινήσεων.

Ποια είναι το χαρακτηριστικό ένδυμα του Ερμή; Ε-Τι ξέρω 1) Οι άνδρες προτιμούν καμιά φορά ένα κοντό πανωφόρι, τη χλαμύδα που συγκρατιέται στον ώμο ή το λαιμό και που βολεύει πολύ τους κυνηγούς, τους στρατιώτες, τους ιππείς και τους ταξιδιώτες: είναι το χαρακτηριστικό ένδυμα του Ερμή, του αγγελιοφόρου θεού.

Τι ρούχα φοράνε αυτοί οι άνδρες; 1) Ανδρικές Αθηναϊκές κομμώσεις που βασίζονται σε παραστάσεις αγγείων και σε γλυπτά. Οι νέοι άνδρες είχαν τα μαλλιά τους συνήθως κοντά. Οι μεγαλύτεροι είχαν συχνά μακριά μαλλιά και γενειάδες. Ο νεότερος άνδρας φορά ένα χιτώνα. Έχει ανθεκτικές αρβύλες και φορά ένα μαλακό καπέλο ο (πέτασος). Αντρικά ρούχα από παραστάσεις αθηναϊκών αγγείων. Στην κορυφή εικονίζεται ένας άνδρας με εκλεπτυσμένο* χιτώνα. *πολύ όμορφο

Τι ρούχα φοράνε αυτές οι γυναίκες; 2) Αναπαράσταση γυναικείων ενδυμάτων. Η μορφή αριστερά φοράει ένα μακρύ χιτώνα η μορφή δεξιά φοράει ένα μακρύ χιτώνα και καλύπτεται από ιμάτιο, ενώ στο κεφάλι έχει ένα κάλυμα. Η μορφή στο κέντρο είναι τυλιγμένη με το ιμάτιο. Μορφές από αθηναϊκά αγγεία που δείχνουν τα γυναικεία ενδύματα.

Φαρδύς χιτώνας και στενός χιτώνας Στενός χιτώνες φαρδύς χιτώνας

Πηγές Ηλεκτρονικές πηγές: http://greece450bc.wordpress.com/ ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014 Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!!