ΟΔΗΓΙΕΣ Αρχικά επιλέγεται ένας από κάθε ομάδα που θα γράφει τις απαντήσεις. Αυτός είναι ο «ΑΡΧΗΓΟΣ». Καμία απάντηση δεν γίνεται δεκτή μετά το πέρας

Σχετικά έγγραφα
ΟΔΗΓΙΕΣ Αρχικά επιλέγεται ένας από κάθε ομάδα που θα γράφει τις απαντήσεις. Αυτός είναι ο «ΑΡΧΗΓΟΣ». Καμία απάντηση δεν γίνεται δεκτή μετά το πέρας

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2010

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

H countif μετράει το πλήθος των κελιών, σε μία περιοχή που ικανοποιεί την καθορισμένη συνθήκη.

6. Αφού δημιουργήσετε ένα πίνακα 50 θέσεων με ονόματα μαθητών να τον ταξινομήσετε αλφαβητικά με την μέθοδο της φυσαλίδας

Δοκιμαστική Ερώτηση 1: Στην παρακάτω ακολουθία υπάρχει ένας αριθμός που δεν ταιριάζει. Ποιος είναι αυτός;

Παρουσίαση Libreoffice. Βασίλειος Καραβασίλης Μονάδα Αριστείας ΕΛΛΑΚ ΕΤΕΠΗ 27/04/2015

ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗ ΕΝΟΣ ΜΑΘΗΤΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ MYSCHOOL

Αλεξάνδρα Μητσιάλη ΜΠΑΛΑ ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ. Εικόνες: Κατερίνα Χαδουλού

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ. Κάρτες εκγύμνασης

«Στα μονοπάτια της ιστορίας & των λέξεων!»

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

Θεματογράφος (ή ο βοηθός του Καθηγητή)

Πριν ξεκινήσετε τον προγραμματισμό του θερμοστάτη πατήστε το κουμπί RESET με ένα στυλό.

Ο.Δ.Β.Ε. 23 ο ΕΤΗΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Άκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης

Εφαρμογή Skype Μαθησιακά Αποτελέσματα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας;

Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων στο προγραμματιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

ΤΑ ΠΙΟ ΣΥΧΝΑ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΚΡΙΣΙΜΕΣ ΕΡΩ

Μελέτη και έλεγχος της διατήρησης της μηχανικής ενέργειας στην ελεύθερη πτώση σώματος. (Ανάλυση video μέσω του Σ.Σ.Λ.Α, LoggerPro της Vernier)

«Στα μονοπάτια της ιστορίας & των λέξεων!»

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. Επιλογή Αντιπροσωπευτικών Ομάδων Στίβου

Manual. Εκλογές 15μελούς Σχολείου v4.0 Module On-line Ψηφοφορίας

ώστε επιλογή: Στη συνέχεια θα διαβάζει την επιλογή του χρήστη και την ακτίνα ενός κύκλου και θα εκτυπώνει το αντίστοιχο αποτέλεσµα.

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

Ποια αντικείμενα υπάρχουν στην αίθουσά μας; Τα καταγράφουμε εδώ:

Παιχνίδι 9. Σκοπός της δραστηριότητας: Ανάπτυξη δεξιοτήτων μετακίνησης/χειρισμού.

Κ.Α.ΕΛ.Ε. Σημειώσεις επάνω στοn επεξεργαστή κειμένου Microsoft Word. Εισηγητής: Χαριτωνίδης Γεώργιος. Βόλος, Νοέμβριος 2008

LogiGame - 1 η Ερώτηση. Ποια είναι η μεγαλύτερη από τις παρακάτω ταχύτητες;

Ο Μ Ο Σ Π Ο Ν Δ Ι Α Δ Ι Α Ι Τ Η Τ Ω Ν Β Ο Λ Ε Ϊ Ε Λ Λ Α Δ Ο Σ ΘΕΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ 2018 Α ΚΑΙ Β ΟΔBΕ

MathGame. Οδηγίες Χρήσης. Τα Μαθηµατικά γίνονται παιχνίδι.

Ποιος είναι ο 66ος όρος στην ακολουθία γραμμάτων ΑΒΒΓΓΓΔΔΔΔΕΕΕΕΕ, όπου Α, Β, Γ, Δ, Ε είναι γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου;

Οδηγός χρήσης Google Forms

Εξεταστικό Δοκίμιο. (ερωτήσεις-απαντήσεις)

WEBINARS : οδηγός χρήσης

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

Λογισμικό κατασκευής εννοιολογικών χαρτών. Α. Αθανασόπουλος

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΥΛΑΙΑΣ - ΧΟΡΤΙΑΤΗ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΟΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: Απλά βήματα για τη χρήση της πλατφόρμας e-learning EVANDE. learningτου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Ο Όμιλος Σκραμπλ Θεσσαλονίκης προκηρύσσει τον 1o Αγώνα Αναγραμματισμών Θεσσαλονίκης:

Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια. Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες -

Εμφανίζονται 3 επιλογές με 3 εικονίδια, η «ζωγραφική», η «εισαγωγή» και η «κάμερα».

Το σχολείο και το προαύλιο

Η διαδικτυακή εφαρμογή ESOG: Εγχειρίδιο χρήσης *

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ 2018 ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΑΓΩΝΑ

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ: Β - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑΤΑ: Β(ΧΟΛΑΡΓΟΣ) HM/NIA: 15/1/2017

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΦΥΛΛΟΥ ΑΓΩΝΟΣ

Γρήγορη Εκκίνηση. Όταν ξεκινήσετε το GeoGebra, εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο:

Τελικός Κύκλος Διαγωνισμάτων Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 17 Απριλίου 2016 Μάθημα: Α.Ε.Π.Π. KTIΡΙΟ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ - ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ - ΓΛΥΦΑΔΑΣ

Ο Προγραμματισμός στην Πράξη

ΛΥΣΙΑΣ 2006: 10ος Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός µέσω Internet Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

Οδηγίες χρήσης για τον Εκπαιδευόμενο. Της πλατφόρμας ηλεκτρονικής εκπαίδευσης του IDEA KEK

[H έννοια της συνάρτησης]

ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα.

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Τα Φύλλα Εργασίας αφορά την εκμάθηση της εκτέλεσης της δομής επιλογής μέσα από το περιβάλλον του SCRATCH.

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ 70 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο ΘΑΛΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ, 21 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΡ. 5.2: ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για να συνδεθείτε στην πλατφόρμα και να συμμετέχετε στα μαθήματα τηλεκπαίδευσης θα χρειαστείτε:

A Λυκείου. t=2 s. t=3 s

ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

3. ΣΥΝΘΕΣΗ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ:

Α2. Να γράψετε στο τετράδιο απαντήσεών σας το κατάλληλο τμήμα κώδικα, κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές σύμφωνα με την εκάστοτε εκφώνηση:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές

ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ. Μονάδες μέτρησης χωρητικότητας μνήμης - Η περιφερειακή μνήμη

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ON-LINE ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

Πρακτικές οδηγίες για την Επεξεργασία Κειμένου

(ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΛΗ ΕΞΟΔΟΥ)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

InterCompany. User manual PROFORON ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΕ

Ζωντανή τάξη μαθήματος

Τίτλος Διδακτικού Σεναρίου

Το σχολείο του μέλλοντος

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Α2. Να αναπτυχθεί αλγόριθμος ο οποίος με δεδομένο έναν μονοδιάστατο πίνακα Π, N αριθμών, θα ελέγχει αν τα συμμετρικά του στοιχεία είναι ίσα.

Το σκηνικό μας είναι πλέον έτοιμο για εισάγουμε τα υπόλοιπα αντικείμενα του έργου μας.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΑΓΩΝΕΣ ΠΙΣΤΟΛΙΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΠΥΡΟΒΟΛΩΝ ΟΠΛΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 96 Κάρτες αντικειμένων 4 Κάρτες επεξήγησης ενεργειών Οδηγίες. Απεικόνιση Αντικειμένου. Αρνητικος Αριθμός.

Εξέταση Πρώτου Τετραδίου

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

Transcript:

ΟΔΗΓΙΕΣ Αρχικά επιλέγεται ένας από κάθε ομάδα που θα γράφει τις απαντήσεις. Αυτός είναι ο «ΑΡΧΗΓΟΣ». Καμία απάντηση δεν γίνεται δεκτή μετά το πέρας του χρόνου. Στο απαντητικό φύλλο σημειώστε την απάντηση με ένα Χ. Αν στο απαντητικό φύλλο δοθεί μια απάντηση και μετά σβηστεί, τότε αυτή θα θεωρηθεί λάθος απάντηση. Δηλαδή, μία ομάδα δεν μπορεί να αλλάξει την απάντησή της εφόσον γραφτεί Σωστή Απάντηση: 2 βαθμοί, Λάθος Απάντηση: 1 βαθμός, Καμία Απάντηση: 0 βαθμοί. Από αυτόν τον γύρο περνάνε στον τελικό 3 ομάδες με τους περισσότερους πόντους. Σε περίπτωση ισοβαθμίας περισσοτέρων της μίας ομάδος στη δεύτερη θέση, υπάρχει εξτρά γύρος ταχύτητας.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Στην αίθουσα υπάρχουν τρία άτομα της οργανωτικής επιτροπής, ο «Χειριστής Υπολογιστή» και δύο «Επόπτες». Μόλις ακουστεί «Επόμενη Ερώτηση Τώρα» ο χειριστής υπολογιστή πατάει το δεξί βέλος και εμφανίζεται η ερώτηση. Παράλληλα εμφανίζεται στο πάνω δεξί μέρος της οθόνης μια μπάρα η οποία γεμίζει σε «2 λεπτά». Μόλις γεμίσει η μπάρα ο χειριστής υπολογιστή φωνάζει «τέλος χρόνου» και όλοι πρέπει να κατεβάσουν τα στυλό τους. Στη συνέχεια ο χειριστής υπολογιστή πατάει το δεξί βέλος και εμφανίζεται η σωστή απάντηση. Καμία απάντηση δεν γίνεται δεκτή μετά το «τέλος χρόνου». Κατόπιν ο επόπτης περνάει από κάθε ομάδα και αναφωνεί την απάντηση που έδωσε η ομάδα. Ο χειριστής υπολογιστή καταγράφει στον πίνακα τη βαθμολογία.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΡΩΤΗΣΗ

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση Δοκιμαστική: 5, 10, 19, 32, 49, 70,.. Ποιος είναι ο επόμενος αριθμός; Α) 89 Β) 95 Γ) 121 Δ) 135

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση Δοκιμαστική: 5, 10, 19, 32, 49, 70,.. Ποιος είναι ο επόμενος αριθμός; Α) 89 Β) 95 Γ) 121 Δ) 135

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση 1 η : Στην Α τάξη ενός Αθλητικού Λυκείου φοιτούν 100 μαθητές. Από αυτούς οι 90 παίζουν μπάσκετ, οι 90 παίζουν ποδόσφαιρο και οι 90 παίζουν βόλεϊ. Ποιος είναι ο μικρότερος δυνατός αριθμός μαθητών που παίζουν και τα 3 αθλήματα; Α) 90 Β) 85 Γ) 75 Δ) 70

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση 1 η : Στην Α τάξη ενός Αθλητικού Λυκείου φοιτούν 100 μαθητές. Από αυτούς οι 90 παίζουν μπάσκετ, οι 90 παίζουν ποδόσφαιρο και οι 90 παίζουν βόλεϊ. Ποιος είναι ο μικρότερος δυνατός αριθμός μαθητών που παίζουν και τα 3 αθλήματα; Α) 90 Β) 85 Γ) 75 Δ) 70

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση 2 η Ποιο από τα ακόλουθα κεφαλαία γράμματα του λατινικού αλφαβήτου μπορεί να μπει στα κελιά με το συμβολισμό *; Α) Α Β) Η Γ) D Δ) F

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση 2 η Ποιο από τα ακόλουθα κεφαλαία γράμματα του λατινικού αλφαβήτου μπορεί να μπει στα κελιά με το συμβολισμό *; Α) Α Β) Η Γ) D Δ) F

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση 3 η Ποιος είναι ο αριθμός που πρέπει να μπει στη θέση του *; Α) 10 Β) -5 Γ) 32 Δ) 18

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση 3 η Ποιος είναι ο αριθμός που πρέπει να μπει στη θέση του *; Α) 10 Β) -5 Γ) 32 Δ) 18

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση 4 η Ποιος αριθμός λείπει από την σειρά; 1, 1, 1, 3, 5, 9,, 31, 57 A) 11 B) 13 Γ) 15 Δ) 17

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση 4 η Ποιος αριθμός λείπει από την σειρά; 1, 1, 1, 3, 5, 9,, 31, 57 A) 11 B) 13 Γ) 15 Δ) 17

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση 5 η Ποιο σχήμα συμπληρώνει την παρακάτω σειρά; A) B) Γ) Δ)

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση 5 η Ποιο σχήμα συμπληρώνει την παρακάτω σειρά; A) B) Γ) Δ)

ΟΔΗΓΙΕΣ Σε αυτήν την ερώτηση συμμετέχουν μόνο όσοι ισοβαθμούν στην 2 η Θέση. Δεν υπάρχει βαθμολογία αλλά έχει σημασία ποιος θα απαντήσει πρώτος σωστά. Π.χ. Αν ισοβαθμήσουν στην 1 η Θέση τρεις ομάδες, τότε στην επόμενη φάση προκρίνονται οι πρώτες δύο ομάδες που θα απαντήσουν σωστά. Π.χ Αν η 1 η ομάδα έχει 9 βαθμούς και στην 2 η θέση ισοβαθμήσουν 2 ομάδες με 8 βαθμούς, τότε διαγωνίζονται οι δύο αυτές ομάδες και η πρώτη ομάδα που θα απαντήσει σωστά περνάει στην επόμενη φάση.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Δεν υπάρχει χρόνος σε αυτήν την ερώτηση Ο αρχηγός της ομάδος ΠΡΩΤΑ καταγράφει την απάντηση και μετά σηκώνει το χέρι. Ο αρχηγός και ΜΟΝΟ ο αρχηγός σηκώνει το χέρι. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΕΤΟΙΜΟΙ???

Ερώτηση Ταχύτητας: Σε μια τάξη 23 μαθητών, βρέθηκαν συνολικά 72 στυλό πάνω στα θρανία τους. Κάποια παιδιά έχουν από 3 στύλο, κάποια 4 και κάποια 5 στυλό. Υπάρχει τουλάχιστον 1 παιδί που έχει 5 στυλό. Πόσα από τα παιδιά έχουν 4 στυλό πάνω στο θρανίο τους; Α) 1 Β) 2 Γ) 3 Δ) 4

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Ερώτηση Ταχύτητας: Σε μια τάξη 23 μαθητών, βρέθηκαν συνολικά 72 στυλό πάνω στα θρανία τους. Αν κάποια από τα παιδιά έχουν από 3 στύλο, κάποια από 4 και τα υπόλοιπα από 5 στυλό, πόσα από τα παιδιά έχουν 4 στυλό πάνω στο θρανίο τους; Α) 1 Β) 2 Γ) 3 Δ) 4