Η µάχη των Συρακουσών



Σχετικά έγγραφα
Πλούταρχος: Βίοι Παράλληλοι

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Αυτός είναι ο αγιοταφίτης που περιθάλπει τους ασθενείς αδελφούς του. Έκλεισε τα μάτια του Μακαριστού ηγουμένου του Σαραντάριου.

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Γνωρίζοντας τον Αρχιμήδη. Ερευνετική εργασεία (Α Λυκείου) των μαθητών: Κατερίνα Κουτσόγιωργα Νίκη Μωησόγλου Γιώργος Χατζαντωνάκης Γιάννης Στρατής

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Το παραμύθι της αγάπης

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

μετάφραση: Αργυρώ Μαντόγλου

Κ ΕΦΆ Λ ΑΙΟ 1 Ο ΩΚΕΑΝΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

"Συρακουσία" το πλοίο του Ιέρωνα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

2. Μια μοτοσυκλέτα τρέχει με ταχύτητα 108 km/h. α) Σε πόσο χρόνο διανύει τα 120 m; β) Πόσα μέτρα διανύει σε 5 s;

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ «ΚΩΝ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ» ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΒΑΣΙΛΙΑΣ

ISBN

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ-----ΛΕΣΒΙΑΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ-----ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Η ωραιότερη ιστορία της τέχνης

29 Μαΐου 1453: Η ΠΟΛΙΣ ΕΑΛΩ!

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 1

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Έργο σταθερής δύναμης

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας Επίπεδο 1,2

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Άξαφνα κατάλαβα τι συνέβαινε. Ήμουν καταμεσής ενός τεράστιου κάμπου Στον κάμπο υπήρχε πλήθος μεγάλο Οι πίσω σειρές του χάνονταν και δεν φαίνονταν.

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Θεωρία για Άνωση. Παπαδόπουλος Λευτέρης γεωλόγος Γυμνάσιο Τρίγλιας Χαλκιδικής n trigl.chal.sch.gr/autosch/joomla15/

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Ο ον Κιχώτης και οι ανεµόµυλοι Μιγκέλ ντε Θερβάντες

Κ Ι Ν Η Σ Ε Ι Σ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

Τζιορντάνο Μπρούνο


Ο Αγιορείτης προστάτης της πολεμικής μας αεροπορίας!

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

Το καράβι της Κερύνειας

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

ΟΙ ΑΘΛΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ Η ΖΩΝΗ ΤΗΣ ΙΠΠΟΛΥΤΗΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Transcript:

Η µάχη των Συρακουσών 212 π.χ. Κάτω από τα τείχη των Συρακουσών, µερικά µέτρα από τη θάλασσα, ένας γέροντας χαράζει κύκλους πάνω στην υγρή άµµο µε µια ξύλινη βέργα. Ο ρυθµικός παφλασµός των κυµάτων διευκολύνει τη µελωδική ροή των σκέψεών του, καθώς αυτός ξιφοµαχεί µε τα τέρατα της λογικής για την καρδιά της αλήθειας. Είναι µια συνήθεια που τη διατηρεί από µικρό παιδί, να κατεβαίνει λίγο πριν ξηµερώσει στην ακρογιαλιά, όταν αυτή είναι ακόµα έρηµη και ήσυχη, και να διαλογίζεται πάνω σε κάποιο µαθηµατικό αίνιγµα. Η απέραντη γαλήνη του πρωινού τοπίου µαζί µε τον καθαρό θαλασσινό αέρα, κάνουν τις σκέψεις του απολύτως διαυγείς, και η αυστηρή οµορφιά των µαθηµατικών, ανεβάζει το πνεύµα του σ' έναν παράδεισο λεπτών διανοητικών απολαύσεων. Καθώς οι πρώτες ηλιαχτίδες γλιστρούν δειλά-δειλά από τον ορίζοντα επάνω στη θάλασσα και συναντούν το σκυφτό και σκεφτικό πρόσωπό του γέροντα, αυτός, ξεχνώντας για µια στιγµή το θεώρηµα που προσπαθεί να αποδείξει, και µε δάκρυα στα µάτια, κοιτά τον νεογέννητο ήλιο που πασχίζει ν' αναδυθεί απ' τα σκοτεινά νερά της Μεσογείου. Ο Αρχιµήδης παρακολουθεί την τελευταία ανατολή της επίγειας ζωής του. Όταν τα σύννεφα του πολέµου άρχισαν να µαζεύονται απειλητικά πάνω απ' τις Συρακούσες, λόγω του ανταγωνισµού µεταξύ Ρώµης και Καρχηδόνας, ο βασιλιάς Ιέρων παρακάλεσε τον Αρχιµήδη να εφαρµόσει τις µηχανικές ανακαλύψεις του για την οχύρωση και την άµυνα της πόλης. Αφήνοντας για µια ακόµη φορά τις έρευνές του, για να ικανοποιήσει τον φίλο του, ο Αρχιµήδης δέχτηκε και ανέλαβε τη διεύθυνση της άµυνας της πόλης εναντίον των Ρωµαίων. Ήταν ένας άθλος το να οχυρωθούν αποτελεσµατικά τα 22 χιλιόµετρα τείχους που περιέβαλαν την πόλη, ώστε να µπορέσουν να αντιµετωπίσουν την επικείµενη επίθεση του πανίσχυρου ρωµαϊκού στρατού, που σάρωνε θριαµβευτικά όσες σικελικές κτήσεις τολµούσαν να αντισταθούν στο πέρασµά του. Αλλά ο πραγµατικός άθλος, ήταν η βούληση ενός ανθρώπου, που µπόρεσε, σαν θεϊκός αγωγός, να διοχετεύσει τη φωτιά της διάνοιας πάνω στα τρικυµισµένα νερά της ύλης, κάνοντας για µια στιγµή, τα παιχνίδια της µοίρας να παγώσουν και τους ήχους των τυµπάνων να σωπάσουν. Χαρακτηριστικά είναι τα λόγια του Πλούταρχου για τα αµυντικά µηχανήµατα που κατασκεύασε την περίοδο εκείνη ο Αρχιµήδης: «Ο ίδιος δεν τα θεωρούσε κάτι άξιο προσοχής, γιατί τα περισσότερα τα είχε δηµιουργήσει ως πάρεργο, παίζοντας µε τα γεωµετρικά προβλήµατα, ενώ πρώτος ο βασιλιάς Ιέρων ενδιαφέρθηκε και έπεισε τον Αρχιµήδη να κατευθύνει ένα µέρος της τέχνης του από τα νοητά στα υλικά πράγµατα και αφού κατά κάποιον τρόπο αναµείξει τη θεωρία µε την απτή πραγµατικότητα να την κάνει πιο κατανοητή στους πολλούς... Ο Αρχιµήδης όµως είχε τόσο υψηλό φρόνηµα και βάθος ψυχής και κατείχε τέτοιο πλούτο θεωρηµάτων, ώστε για τα έργα, από τα οποία απέκτησε όνοµα και δόξα όχι

ανθρώπινης αλλά κάποιας θείας σωφροσύνης, δεν θέλησε ν' αφήσει σύγγραµµα, επειδή όµως θεωρούσε την απασχόληση µε τη µηχανική - και γενικά κάθε τέχνη που υπηρετεί την ανάγκη ταπεινή και βάναυση - περιόριζε τον ζήλο του µόνο σ' εκείνα στα οποία το ωραίο και το µοναδικό συνυπάρχουν χωρίς να τα νοθεύει καθόλου η ανάγκη και σε όσα από τη µια είναι ασύγκριτα µε τα άλλα και από την άλλη παρέχουν πεδίο άµιλλας της ύλης µε τη θεωρία, γιατί η πρώτη προσφέρει το µέγεθος και την οµορφιά και η δεύτερη την ακρίβεια και την υπερφυσική δύναµη». Η µάχη εκτυλίχθηκε το 215 π.χ. και έφερε αντιµέτωπους τον Μάρκελλο, τον µεγαλύτερο ρωµαίο στρατηγό και τον Αρχιµήδη, τον µεγαλύτερο Έλληνα µαθηµατικό. Αυτοί ήταν τα πνεύµατα που κινούσαν τα νήµατα των αιµατηρών συγκρούσεων, µέσα απ' τον σιωπηλό ναό των σκέψεών τους, µε τη διαφορά ότι ο Αρχιµήδης προσπαθούσε να σώσει τους συµπολίτες του, ενώ ο Μάρκελλος το όνοµά του. Εξήντα ρωµαϊκές πεντήρεις, γεµάτες µε κάθε είδους όπλα και βέλη, εµφανίστηκαν µπροστά στην πόλη σε διάταξη µάχης, επιτιθέµενες προς τη συνοικία της Αχραδινής, όπου το τείχος βρίσκεται στην άκρη της θάλασσας φτάνοντας µέχρι την προκυµαία. Οι Ρωµαίοι τοξότες πήραν θέση και έστειλαν εκατοντάδες βέλη στο πάνω µέρος του τείχους. Ακολούθησαν οι σφενδονιστές, ρίχνοντας στην πόλη βροχή από πέτρες. Ο δε Μάρκελλος, αφού ένωσε οχτώ πλοία, δένοντάς τα ανά δύο µε χοντρά σχοινιά, έστησε πάνω τους µια πελώρια µηχανή και κατέπλεε εναντίον του τείχους, έχοντας εµπιστοσύνη στο πλήθος των δυνάµεών του, στη λαµπρότητα της προετοιµασίας του και στη δόξα που τον περιέβαλλε. Την ίδια στιγµή, ρωµαίοι πεζικάριοι οδηγούµενοι από τον αντιστράτηγο Άππιο Κλαύδιο όρµησαν από το βουνό, προσπαθώντας µε πολιορκητικές χελώνες να δηµιουργήσουν ένα άνοιγµα για να εισβάλουν στην πόλη από την περιοχή των Εξαπύλων. Οι Συρακούσιοι βλέποντάς τα όλα αυτά αισθάνθηκαν έκπληξη και δεν µιλούσαν, από δέος, γιατί αµφέβαλλαν αν θα µπορούσαν ν' αντέξουν σε τόση ορµή και δύναµη. Οι Ρωµαίοι ήλπιζαν ότι µέσα σε πέντε ηµέρες, καθώς εργάζονταν πολλοί, θα ξεπεράσουν στις προετοιµασίες τους αντιπάλους τους, χωρίς να υπολογίσουν την ικανότητα του Αρχιµήδη και χωρίς να προβλέψουν ότι σε µερικές περιστάσεις µια ψυχή είναι πιο αποτελεσµατική από τη δύναµη όλων των χεριών. Οι Ρωµαίοι στρατιώτες τρέχουν χωρίς κάλυψη, βγάζοντας πολεµικές κραυγές για να ενθαρρύνουν τους εαυτούς τους. Είναι χιλιάδες. Οι Συρακούσιοι παρακολουθούν σιωπηλοί. Ο Αρχιµήδης θέτει σε κίνηση τις µηχανές του. Ένα σφύριγµα καλύπτει την οχλοβοή. Πίσω από τα τείχη, τεράστιοι βράχοι εκτινάσσονται στον αέρα. Έρχονται να προσγειωθούν πάνω στους πεζικάριους, καταπλακώνοντάς τους. Οι Συρακούσιοι ζητωκραυγάζουν καθώς οι εναποµείναντες στρατιώτες τρέπονται πανικόβλητοι σε φυγή. Ταυτόχρονα, από την άλλη πλευρά του τείχους, πρόβαλαν ξαφνικά εναντίον των πλοίων αιωρούµενα δοκάρια, που άλλα σκάφη σπρώχνοντάς τα µε το βάρος τους από ψηλά τα καταβύθιζαν, και άλλα, αδράχνοντάς τα από την πλώρη µε σιδερένια χέρια,

τα σήκωναν όρθια πάνω από τη θάλασσα και τα βύθιζαν µε την πρύµνη προς τα κάτω, ή στριφογυρίζοντάς τα µε σχοινιά και κάνοντάς τα να διαγράψουν κύκλους, τα χτυπούσαν στους απότοµους βράχους κάτω από το τείχος και τους σκοπέλους, αφανίζοντας µ' αυτή τη συντριβή και πολλούς από τα πληρώµατα. Η µηχανή που µετέφερε ο Μάρκελλος πάνω στα ενωµένα πλοία λεγόταν σαµβύκη, γιατί είχε κάποια οµοιότητα µε το οµώνυµο µουσικό όργανο. Είναι ένα είδος πύργου, που αποτελείται από µετακινούµενες σκάλες προστατευµένες από ξύλινους ταµπλάδες. Τοποθετώντας τη µία σκάλα πάνω στην άλλη µπορούσε κανείς να ξεπεράσει το ύψος των οχυρωµάτων. Αν η σαµβύκη έφτανε µέχρι το τείχος, θα ήταν το τέλος των Συρακουσών. Στρατιώτες, έτοιµοι για µάχη, περίµεναν κάτω από τις σκάλες. Δεκάδες ανδρών τραβούσαν τα σχοινιά, για να τις στήσουν όρθιες ενώ άλλοι τοποθετούσαν σφήνες και µαδέρια για να τις σταθεροποιήσουν. Η επίθεση θα ξεσπούσε από στιγµή σε στιγµή. Ήδη οι στρατιώτες ανέβαιναν τις σκάλες. Εκείνη τη στιγµή, ένας τεράστιος βράχος πέρασε πάνω από τα τείχη κάνοντας έναν εκκωφαντικό θόρυβο. Πριν ακόµα βρει το στόχο του, έσκισε τον αέρα ένας δεύτερος, το ίδιο µεγάλος, και ακολούθησε ένας τρίτος. Η σαµβύκη χτυπήθηκε τρεις φορές. Στεκόταν εκεί, κρεµασµένη στον αέρα. Σιωπή. Όλα τα µάτια ήταν στραµµένα πάνω της. Ταλαντεύθηκε ανεπαίσθητα. Οι στρατιώτες που είχαν σκαρφαλώσει στις σκάλες έβγαλαν κραυγές τρόµου. Οι άνδρες που είχαν µείνει στο κάτω µέρος της σκάλας, βλέποντας την να κινείται πάνω από τα κεφάλια τους, ένωσαν τα ουρλιαχτά τους µε αυτά των συντρόφων τους που έπεφταν στη γέφυρα και συντρίβονταν µπροστά στα πόδια τους. Άλλοι εκσφενδονίστηκαν στη θάλασσα και πνίγηκαν. Η σαµβύκη κατέρρευσε πάνω στα καράβια που την υποστήριζαν, βυθίζοντας αρκετά από αυτά. Θύµα των µηχανών του Αρχιµήδη, το κύριο όπλο των Ρωµαίων, αυτό που επρόκειτο να τσακίσει τις Συρακούσες, χάθηκε µέσα στα νερά, σηκώνοντας τεράστια κύµατα και ανατρέποντας τα πλοία που την συνόδευαν, µπροστά στα τείχη της Αχραδινής. Στις υπόλοιπες γαλέρες, οι Ρωµαίοι παρακολουθούσαν παγωµένοι την καταστροφή της σαµβύκης. Το ηθικό τους είχε γίνει σµπαράλια. Όµως ο Μάρκελλος ήταν ο µεγαλύτερος Ρωµαίος στρατηγός. Τη νύχτα, αθόρυβα, έφερε τα πλοία του κάτω από τα τείχη. Γιατί οι µηχανές που χρησιµοποιούσε ο Αρχιµήδης, λόγω της µεγάλης δύναµής τους, θα πετούσαν τα βέλη πάνω από τα κεφάλια τους, από κοντά όµως δεν θα είχαν αποτελεσµατικότητα, γιατί η απόσταση της βολής ήταν µικρή. Ο Αρχιµήδης όµως, όπως φάνηκε, είχε από καιρό προετοιµάσει και για τέτοιες περιστάσεις τα µηχανήµατά του. Οι συστοιχίες από βαλλίστρες και καταπέλτες ήταν τοποθετηµένες σαν τους σωλήνες του εκκλησιαστικού οργάνου, η καθεµιά µε διαφορετική εµβέλεια. Έτσι τα βλήµατά τους πετύχαιναν τα ρωµαϊκά πλοία, σε οποιαδήποτε απόσταση από τα τείχη και αν βρίσκονταν. Επίσης, στα ανοίγµατα του τείχους που δεν ήταν µεγάλα αλλά πολλά και πυκνά είχε τοποθετήσει σκορπιούς, που

χτυπούσαν σε µικρό διάστηµα και οι εχθροί δεν µπορούσαν να τους δουν. Όταν λοιπόν πλησίασαν οι Ρωµαίοι πιστεύοντας ότι δεν τους είχαν αντιληφθεί, δέχτηκαν πάλι πολλά βέλη και πλήγµατα: πέτρες έπεφταν από την κορυφή πάνω τους σχεδόν κάθετα και το τείχος από όλα τα µέρη του εκτόξευε βέλη. Έτσι αναγκάστηκαν να οπισθοχωρήσουν. Όµως κι όταν βρέθηκαν σε µακρινή απόσταση, τα βέλη τους έφταναν κι έπεφταν πάνω τους, όσο κι αν αποµακρύνονταν. Ο Αρχιµήδης τα περισσότερα µηχανήµατά του τα είχε τοποθετήσει κάτω από το τείχος και οι Ρωµαίοι φαίνονταν σαν να µάχονταν µε τους θεούς, καθώς πολλά δεινά έπεφταν πάνω τους, χωρίς εκείνοι να γνωρίζουν από πού. Στη συνέχεια, ο Αρχιµήδης ενεργοποίησε άλλη µια εφεύρεσή του. Τεράστια δοκάρια κατρακύλησαν από το πάνω µέρος των τειχών, διαλύοντας κυριολεκτικά τα πλοία του Μάρκελλου. Και ακόµα χειρότερα, µετά το χτύπηµα, τα δοκάρια επέστρεφαν εκεί απ' όπου είχαν ξεκινήσει. Συγκρατηµένα µε σχοινιά, µπορούσαν να ξανασηκωθούν µέχρι την κορυφή του τείχους και να ξαναπέσουν πάνω στα πλοία που θεωρούσαν ότι ήταν ασφαλή. Οι σκληροτράχηλοι στρατιώτες και ναύτες, που είχαν ακολουθήσει το Μάρκελλο σε όλες του τις εκστρατείες, άρχισαν να τα χάνουν. Ποτέ δεν είχαν συναντήσει τέτοια αντίσταση. Ο µεγαλύτερος Ρωµαίος στρατηγός είχε ηττηθεί µπροστά στα τείχη των Συρακουσών. Ο Μάρκελλος δεν µπορούσε να καταλάβει τι είδους δύναµη προκαλούσε αυτούς τους άθλους. Αν γνώριζε τις µελέτες στις οποίες είχε αφοσιωθεί ο Αρχιµήδης τα τελευταία χρόνια, όλα θα είχαν γίνει πιο ξεκάθαρα. Το µήκος του µοχλού, τη µάζα που απαιτείται, ό,τι έχει σχέση µε την τέχνη των ζυγών, ο Αρχιµήδης το κατέχει πλήρως. Είναι ο µάγος των µοχλών και των ζυγών. Με τη βοήθεια της γεωµετρίας έχει καταγράψει τους νόµους της µηχανικής. Οι Συρακούσιοι παρακολουθούσαν τα κατορθώµατα του χωρίς καµιά έκπληξη. Γιατί στην πραγµατικότητα όλοι οι υπόλοιποι Συρακούσιοι ήταν το σώµα της παρασκευής του Αρχιµήδη και µία η ψυχή που κινούσε και έστρεφε τα πάντα, και ενώ όλα τα όπλα έµεναν αδρανή, µόνο τα δικά του χρησιµοποιούσε τότε η πόλη και για την άµυνα και για την ασφάλειά της. Στο τέλος ο Μάρκελλος, καθώς είδε ότι οι Ρωµαίοι ήταν τόσο τροµοκρατηµένοι ώστε, αν κάποιο σχοινί ή κάποιο ξύλο φαινόταν να προβάλλει πάνω από το τείχος, µονάχα αυτό βλέποντας φώναζαν πως ο Αρχιµήδης βάζει σε κίνηση κάποια µηχανή εναντίον τους κι έφευγαν πανικόβλητοι, παραιτήθηκε από κάθε µάχη και επίθεση, αναθέτοντας την εξέλιξη της πολιορκίας στον χρόνο. Αυτό που δεν κέρδισε µε τα όπλα, ήλπιζε να το κερδίσει µε την πείνα. Δύο χρόνια αργότερα, οι Συρακούσες αντιστέκονταν ακόµα. Όµως το µήκος του τείχους του Διονυσίου, που υπήρξε η σωτηρία τους, έµελλε να γίνει και η καταστροφή τους. Ήταν αδύνατο να εποπτεύσει κανείς ένα τόσο µακρύ τείχος για ένα τόσο µεγάλο χρονικό διάστηµα. Κάποιο βράδυ που η πόλη είχε τη γιορτή της Άρτεµης, και οι Συρακούσιοι το είχαν ρίξει στο πιοτό και στη διασκέδαση, µια οµάδα πεινασµένοι προδότες άνοιξαν

µια κακοφυλαγµένη πύλη, στις Επιπολές. Οι Ρωµαίοι όρµησαν στην πόλη. Οι Συρακούσες είχαν πέσει. Το χάραµα, ο Μάρκελλος κατέβηκε προς τα Εξάπυλα, ενώ οι αξιωµατικοί του τον µακάριζαν. Και λέγεται ότι µόλις είδε από πάνω και παρατήρησε καλά την έκταση και την οµορφιά της πόλης, έµεινε για πολύ ώρα δακρυσµένος, από συµπόνια γι' αυτό που επρόκειτο να της συµβεί, καθώς διαισθάνθηκε πώς θα καταντούσε µετά από λίγο µε τη λεηλασία του στρατού. Γιατί κανένας από τους αρχηγούς δεν τολµούσε να αντιταχθεί στους στρατιώτες, που ζητούσαν να ωφεληθούν από τη διαρπαγή, ενώ πολλοί, µάλιστα, παρακινούσαν να την κάψουν και να την ισοπεδώσουν. Τέτοια πρόταση ο Μάρκελλος ούτε να την ακούσει δεν ήθελε, αναγκάστηκε όµως παρά τη θέλησή του να τους αφήσει να ωφεληθούν από τη λεηλασία και τους δούλους. Τους ελεύθερους όµως απαγόρευσε να τους αγγίξουν. Εκείνη την ώρα, ο Αρχιµήδης βρισκόταν στην ακρογιαλιά. Μελετούσε κάτι µόνος του πάνω σ' ένα διάγραµµα και η σκέψη και το βλέµµα του ήταν τόσο απορροφηµένα στη θεωρητική του εργασία, ώστε δεν αντιλήφθηκε ούτε την επιδροµή των Ρωµαίων, ούτε την άλωση της πόλης. Ωστόσο, δεν χρειαζόταν να τα αντιληφθεί, γιατί τα είχε προβλέψει εδώ και πολύ καιρό. Όταν ξεκινούσε το βράδυ, λίγο πριν την επιδροµή των Ρωµαίων, τον περίπατό του προς τη θάλασσα, γνώριζε ότι δεν θα γυρνούσε στην πόλη ζωντανός. Ο Αρχιµήδης όµως είχε επιτελέσει το χρέος του απέναντι στην ανθρωπότητα. Κι όταν ξαφνικά στάθηκε ένας στρατιώτης µπροστά του και τον διέταξε να τον ακολουθήσει και να πάνε στον Μάρκελλο, αυτός ούτε σηκώθηκε, ούτε τον κοίταξε. Ήξερε πως οι Ρωµαίοι θα εκµεταλλεύονταν τις γνώσεις του για πολεµικούς σκοπούς. Ήξερε επίσης ότι θα του πρόσφεραν µεγάλες τιµές και αξιώµατα για να συνεργαστεί µαζί τους. Αυτός όµως είχε περάσει τα τελευταία χρόνια της ζωής του υπερασπίζοντας την πόλη του. Και τώρα η πόλη του είχε πέσει. Δεν υπήρχε πια πατρίδα γι' αυτόν επάνω στη Γη. Γι' αυτό, όταν ο στρατιώτης σήκωσε το ξίφος του απειλώντας ότι θα τον σκοτώσει, ο Αρχιµήδης χαµογέλασε στον θάνατο λέγοντας πως οι κύκλοι που είχε χαράξει στην άµµο είχαν γι' αυτόν µεγαλύτερη αξία απ'ο τη ζωή του. Το ξίφος του λεγεωνάριου, αγγελιαφόρος της οργής, δε συνάντησε στην κάθοδό του παρά ένα άδειο δοχείο, γιατί η ψυχή του Αρχιµήδη, είχε διαβεί συνειδητά το κατώφλι του θανάτου, αναδυόµενη στην αιωνιότητα.