2 ο Λύκειο Αμαρουσίου. Σχολικό έτος : 2016/17 Τάξη : Α Λυκείου Project : 1 Social Media

Σχετικά έγγραφα
ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Προσωπικά Δεδομένα. Οι μαθητές του Ά4. Τσάλλα Ευγενία Πολίτη Αντωνία Ποδαράς Δημήτρης Πιτσινής Θανάσης Σπανός Νίκος Πρίφτη Ελμπάν

15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

ΟΜΑΔΑ 4. Ονόματα συμμετεχόντων. Τζουβελέκης Ορέστης Παλιογιάννης Θέμης Κάλλης Θοδωρής Χρυσικός Λάμπρος

Web 2 Εργαλεία: Social Media

Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ SOCIAL MEDIA

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Η εργασία μας αναλύει το φαινόμενο social network το οποίο τόσο ξαφνικά έχει εισβάλει στις ζωές μας και τους έχει αποδώσει ένα νέο νόημα.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ηράκλειο 26 Μαρτίου Η σχέση των παιδιών με τα κοινωνικά δίκτυα μέσα από τα μάτια των γονιών

Ένα κοινωνικό δίκτυο είναι μία κοινωνική δομή που συμπεριλαμβάνει κόμβους (φυσικά πρόσωπα ή οργανισμούς) οι οποίοι συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις

Στα πλαίσια του Διαδικτύου, ο όρος αναφέρεται σε μία ηλεκτρονική πλατφόρμα

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Διαδικτυακός Εκφοβισμός. Cyberbullying

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

ΣΧ.ΕΤΟΣ: PROJECT Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

1. Παρακαλούμε αξιολογήστε την σπουδαιότητα του θέματος των διαδικτυακών ταυτοτήτων για τις παρακάτω ομάδες:

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ: Ο ΡΟΛΟΣΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ. A Τετράμηνο

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις

Ποιά είναι η διαφορά διαδικτυακής παρακολούθησης και παρενόχλησης από τον διαδικτυακό εκφοβισµό;

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

11/ Social Media. Η διείσδυση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Ελλάδα.

Κοινωνικά δίκτυα και επιπτώσεις. Ερευνητική Εργασία Α τετράμηνο ο ΓΕΛ Κομοτηνής

Το διαδίκτυο και ο σχολικός εκφοβισμός

Ενδοσχολική βία (bullying)

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Πανευρωπαϊκή έρευνα. ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

ONLINE GAMING. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

EU Kids Online II: Ευρήματα. Δρ. Λίζα Τσαλίκη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Τι είναι ο εκφοβισμός; Μαργώση Μαρία ΠΕ02, Καψάλης Αλέξανδρος ΠΕ18 1ο ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Το διαδίκτυο. Πηγή γνώσηςενημέρωσης-κοινωνική ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΛΛΟΥΣ ΓΑΛΑΞΙΕΣ.

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Βία + Εκφοβισμός στο σχολείο συζήτηση με αφορμή την ημέρα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Διαφορετικές οπτικές. Πηγές

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

21 Days of Y ello Care.

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Ενδοσχολική βία - Σχολικός εκφοβισμός και ηλεκτρονικά μέσα

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Τα κοινωνικά δίκτυα του δικτύου, όπως Twitter, το Linkedln και το Facebook απλοποιούν τις προτιμήσεις του καταναλωτικού κοινού στις τάσεις της αγοράς

Αρχικά πρέπει να σημειωθεί ότι τα κοινωνικά δίκτυα, μπορούν να είναι "όπλα" αν χρησιμοποιηθούν έξυπνα και με τον κατάλληλο τροπο.

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Συμβουλές για Ασφάλεια στo

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων στις Επιχειρήσεις

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Έρευνα Συµπεριφοράς Στάσης

ΟΜΑΔΑ 3. Η ομάδα αποτελείται από: Σαββάτη Προκόπη Πάγκαλη Ιωάννη Τρόκα Ορνέλα Σιμακάι Χριστιάνα Σουπιώνη Ευφροσύνη

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

10 Νέα χαρακτηριστικά του Facebook που (πιθανόν) δεν γνωρίζεις

Γυμνάσιο Ύψωνα

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ Ενημερωτικό έντυπο για μαθητές

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, 28 Ιανουαρίου 2014

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Εξάρτηση από το διαδίκτυο

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Α Λυκείου

Κοινωνικά ίκτυα και µέσα κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση.

Πρόληψη και Προστασία Παιδιών από την Σεξουαλική Κακοποίηση

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ

Social Media Marketing Presentation

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Transcript:

2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Σχολικό έτος : 2016/17 Τάξη : Α Λυκείου Project : 1 Social Media

Συμμετέχοντες: Μακριάδη Δήμητρα Κουρκούτας Θεοφάνης Βίλα Ίρις Χολέβας Αριστοτέλης Γκότσης Επαμεινώνδας

Facebook Το Facebook είναι ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης που ξεκίνησε στις 4 Φεβρουαρίου του 2004. Οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν μέσω μηνυμάτων με τις επαφές τους και να τους ειδοποιούν όταν ανανεώνουν τις προσωπικές πληροφορίες τους. Όλοι έχουν ελεύθερη πρόσβαση στο να συμμετάσχουν σε δίκτυα που σχετίζονται μέσω πανεπιστημίου, θέσεων απασχόλησης ή γεωγραφικών περιοχών. Η εγγραφή είναι δωρεάν, και όπως έχει δηλώσει ο δημιουργός του «είναι δωρεάν και θα είναι για πάντα».

Ιστορία του Facebook Ο Μαρκ Ζάκερμπεργκ ίδρυσε το Facebook ως μέλος του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ. Αρχικά δικαίωμα συμμετοχής είχαν μόνο οι φοιτητές του Χάρβαρντ ενώ αργότερα επεκτάθηκε για την Ivy League (χαρακτηρισμός μιας ομάδας οκτώ ελίτ πανεπιστημίων των ΗΠΑ). Το όνομα της ιστοσελίδας προέρχεται από τα έγγραφα παρουσίασης των μελών πανεπιστημιακών κοινοτήτων μερικών Αμερικάνικων κολεγίων και προπαρασκευαστικών σχολείων που χρησιμοποιούσαν οι νεοεισερχόμενοι σπουδαστές για να γνωριστούν μεταξύ τους. Tο 2005 το δικαίωμα πρόσβασης επεκτάθηκε σε μαθητές συγκεκριμένων λυκείων και μέλη ορισμένων μαθητικών κοινοτήτων, ενώ το 2006 η υπηρεσία έγινε προσβάσιμη σε κάθε άνθρωπο του πλανήτη που η ηλικία του ξεπερνούσε τα 13 χρόνια.

Κοινωνικά δίκτυα Τα κοινωνικά δίκτυα είναι ένα σύνολο αλληλεπιδράσεων και διαπροσωπικών σχέσεων. Ο όρος σήμερα χρησιμοποιείται επίσης για να περιγράψει ιστοσελίδες οι οποίες επιτρέπουν την διεπαφή ανάμεσα στους χρήστες, πχ. με σχόλια, φωτογραφίες, άλλες πληροφορίες απο σχετική βιβλιογραφία. Οι πιο γνωστές από αυτές τις ιστοσελίδες είναι το Facebook, Twitter, Instagram και Linkedin. Οι ιστότοποι αυτοί αποτελούν εικονικές κοινότητες όπου οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν και να αναπτύσσουν επαφές μέσα από αυτές. Ένα κοινωνικό δίκτυο είναι μια κοινωνική δομή που αποτελείται από ένα σύνολο παραγόντων, όπως άτομα ή οργανισμούς. Στο διαδίκτυο, τα κοινωνικά δίκτυα είναι μία πλατφόρμα που συντηρείται για την δημιουργία κοινωνικών σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων, που συνήθως αποτελούν ενεργά μέλη του κοινωνικού δικτύου, με κοινά ενδιαφέροντα ή δραστηριότητες. Οι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης είναι οργανωμένες ιστοσελίδες στο διαδίκτυο με περισσότερο ομαδοκεντρικό χαρακτήρα που παρέχουν, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, μία σειρά από βασικές και δωρεάν υπηρεσίες όπως τη δημιουργία προφίλ, το ανέβασμα εικόνων και βίντεο, τον σχολιασμό σε ενέργειες που γίνονται από άλλα μέλη του δικτύου ή μίας ομάδας, την άμεση ανταλλαγή μηνυμάτων και πολλά άλλα. Τα Wikimedia Commons έχουν πολυμέσα σχετικά με το θέμα Κοινωνικό δίκτυο Παραπομπές

9 Πράγματα που ίσως δεν ξέρεις για το Facebook 1) O μέσος χρήστης έχει περίπου 130 φίλους. Αν ανησυχείτε για τη «δημοτικότητα» σας στο Facebook πρέπει να ξέρετε ότι ο μέσος χρήστης έχει περίπου 130 ενώ οι γυναίκες κάποιες φορές έχουν λίγους παραπάνω. Μάλιστα ο καθένας δεν «μιλάει» ή αλληλεπιδρά με πάνω από επτά. 2) Πάνω από το 25% έχουν χωρίσει μέσω Facebook. Σε μια έρευνα που έγινε το 2010 ανακαλύφθηκε ότι σε δείγμα 1000 χρηστών το 25% είχαν μάθει ότι χώρισαν από το status Των συντρόφων τους στο Facebook. Μάλιστα το 75% αυτών που έμαθαν τα κακά νέα ήταν άνδρες! 3) Το Facebook δεν επιτρέπει να «ανεβαίνουν» φωτογραφίες θηλασμού. Μπορεί να έχετε δει πολλές φωτογραφίες γυμνών γυναικών ή ανδρών ή ακόμα και σελίδες που προωθούν τη βία αλλά το Facebook είναι αυστηρό σε κάποια θέματα και δεν επιτρέπει να «ανέβουν» στα προφίλ φωτογραφίες με μητέρες που θηλάζουν. Τελευταία πάνω από 1.000 γυναίκες που προσπάθησαν να «ανεβάσουν» τέτοια φωτογραφία έλαβαν μήνυμα ότι δεν επιτρέπεται. 4) Το Facebook ευθύνεται για 1 στα 5 διαζύγια. Σύμφωνα με αμερικάνικη έρευνα Ακαδημίας δικηγόρων οικογενειακού Δικαίου 1 στα 5 διαζύγια οφείλεται σε μηνύματα που βρήκε ο ένας σύντροφος στο προφίλ του άλλου! 5) Ο Αλ Πατσίνο ήταν το πρώτο «πρόσωπο» στο Facebook. Θυμάστε ότι το 2007 στην αρχική σελίδα του Facebook πριν συνδεθείτε εμφανιζόταν σχεδιασμένο με αριθμούς και γράμματα ένα πρόσωπο. Αυτό λοιπόν το πρόσωπο ήταν ο ΑΛ Πατσίνο νέος τον οποίο είχε σχεδιάσει ο φίλος του Ζούκερμπεργκ, Andrew McCollum. 6) Το 36% των χρηστών μπαίνουν στο Facebook μετά το sex! Μετά το τσιγάρο και τον ύπνο φαίνεται ότι το Facebook έχει μπει για καλά στη ζωή των νέων αφού σύμφωνα με έρευνα το 35% των χρηστών κάτω των 36 μπαίνουν στο προφίλ τους για να τσεκάρουν τα μηνύματά τους μετά το σεξ! 7) Πάνω από 350 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εθισμό με το Facebook. Σύμφωνα με ομάδα αμερικανών ψυχολόγων περίπου 350 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εθισμό με το Facebook και παρουσιάζουν συμπτώματα όπως έλλειψη συγκέντρωσης και εκνευρισμό να δεν τσεκάρουν ανά τακτά χρονικά διαστήματα το προφίλ τους. 8)Οι χρήστες του Facebook έχουν χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο από τους μη χρήστες. Έρευνα του Πανεπιστημίου του Οχάιο έδειξε ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των ατόμων με υψηλό μορφωτικό επίπεδο και πανεπιστημιακές σπουδές δε διαθέτουν λογαριασμό στο κοινωνικό δίκτυο. 9) Εστιατόριο χάριζε χάμπουργκερ αν διέγραφες δέκα φίλους σου από το Facebook. Κι όμως συνέβη! Το 2009 ένα εστιατόριο έκανε δώρο ένα σπέσιαλ χάμπουργκερ σε όποιον διέγραφε δέκα φίλους του. Μετά έστελνε μήνυμα σε αυτούς που είχαν διαγραφεί και έλεγε «Ο τάδε φίλος σου σε διέγραψε για ένα burger»!

Ειδησεις Σήμερα 17/1/2017 αναμένεται να εμφανιστεί ενώπιον του δικαστηρίου του Ντάλας των ΗΠΑ, ο ιδρυτής του Facebook, Μαρκ Ζούκερμπεργκ, προκειμένου να υπερασπιστεί την εταιρεία του έναντι της κατηγορίας ότι έκλεψε τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας από άλλη εταιρεία. Η Zenimax Media, ιδιοκτήτρια εταιρεία του διάσημου στούντιο ανάπτυξης παιχνιδιών id Software, κατέθεσε μήνυση κατά του Facebook, ζητώντας αποζημίωση, 2 δισ. δολαρίων. Η Zenimax υποστηρίζει ότι οι αρχικές της καινοτομίες στην εικονική πραγματικότητα, αντιγράφηκαν παράνομα όταν η Oculus ανέπτυξε το σύστημα VR Rift. Το Facebook είχε εξαγοράσει την Oculus το 2014 και θεωρείται ως σημαντικός τομέας της στρατηγικής της εταιρείας για τα επόμενα 10 χρόνια. Όπως αναφέρει σε δημοσίευμά του το βρετανικό ειδησεογραφικό δίκτυο BBC, ο Ζούκερμπεργκ πρόκειται να καταθέσει στο δικαστήριο ότι η Zenimax δεν εκτίμησε εγκαίρως τις δυνατότητες της εικονικής πραγματικότητας και ότι ήταν η δουλειά που έγινε στα εργαστήρια της Oculus που εξέλιξε τη συγκεκριμένη τεχνολογία. «Είμαστε πρόθυμοι να παρουσιάσουμε την υπόθεσή μας στο δικαστήριο», δήλωσε στο BBC εκπρόσωπος της Oculus. «Η Oculus και οι ιδρυτές της έχουν επενδύσει χρόνο και χρήμα στην εικονική πραγματικότητα επειδή πιστεύουμε ότι μπορεί να μεταμορφώσει ριζικά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι επικοινωνούν και αλληλεπιδρούν. Αισθανόμαστε απογοητευμένοι που μια άλλη εταιρεία χρησιμοποιεί μια χρονοβόρα αγωγή, στην προσπάθειά της να πάρει τα εύσημα για την τεχνολογία, για την οποία δεν είχε το όραμα, την εμπειρία ή την υπομονή για να αναπτύξει».

Cyber Bullying Το cyber bullying φαντάζει ίσως αθώο αστείο μεταξύ των παιδιών. Μπορεί όμως να έχει πολύ σοβαρές συνέπειες για τη ζωή του θύματος. Συμπεριφορές όπως αποχή από τα μαθήματα, κοινωνική απομόνωση, απότομη πτώση στις σχολικές επιδόσεις, εκτέλεση πράξεων αντίθετων με τον χαρακτήρα του παιδιού ή παράνομες πράξεις λόγω εκβιασμού, επίμονη επιθυμία του παιδιού να αλλάξει σχολείο ή το όνομα του, κατάθλιψη ακόμη και αυτοκτονία, θα πρέπει να μας προβληματίσουν.

Αιτίες cyber bulling Συχνά οι νέοι εκτίθενται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό εξαιτίας της βίωσης έντονων συναισθημάτων όπως θυμός, απόγνωση είτε πάλι και εκδίκηση, που μπορεί να προέρχεται τόσο από τις προβληματικές σχέσεις που υπάρχουν στο οικογενειακό περιβάλλον όσο και εξαιτίας μιας ευρύτερης κοινωνικής δυσλειτουργικότητας που παρουσιάζει το άτομο. Σε μερικές περιπτώσεις ο Διαδικτυακός εκφοβισμός αποτελεί μορφή ψυχαγωγία στοχεύοντας στην εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων και στην ικανοποίηση αναγκών που σχετίζονται με την επιβολή εξουσίας και ελέγχου.σπανιότερα, η αποστολή μηνυμάτων σε λάθος παραλήπτες μπορεί να αποτελέσει αιτία του φαινομένου.

Συνέπειες Cyber Bulling Τα θύματα υποφέρουν ακόμη πολύ αργότερα στην ενήλικη ζωή τους Τα παιδιά που πέφτουν θύματα bullying (εκφοβισμός) εξακολουθούν να βιώνουν τις αρνητικές επιδράσεις στη σωματική και ψυχική τους υγεία, ακόμη και για πολλά χρόνια μετά πάνω από 40 χρόνια- σύμφωνα με όσα υποστηρίζουν ερευνητές από το King's College του Λονδίνου. Στην έρευνα των επιστημόνων συμμετείχαν 7.771 παιδιά, τα οποία είχαν γεννηθεί το 1958, από την ηλικία των 7 τους χρόνων μέχρι που έφτασαν τα 50. Όσοι είχαν πέσει συχνά θύματα bullying παρουσίαζαν αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης κατάθλιψης και άγχους και ανέφεραν χαμηλότερη ποιότητα ζωής στα 50 τους χρόνια. Προηγούμενη έρευνα από το πανεπιστήμιο του Warwick, στην οποία συμμετείχαν 1.400 άνθρωποι ηλικίας από 9 έως 26 ετών, ανέφερε ότι το bullying είχε μακροχρόνιες, αρνητικές συνέπειες στην υγεία, τις σχέσεις και τις προοπτικές απασχόλησης των θυμάτων. Η πιο πρόσφατη μελέτη, που δημοσιεύτηκε στο American Journal of Psychiatry, υποδηλώνει ότι η επίδραση του bullying μπορεί να διαρκεί ακόμη περισσότερο και να φτάνει μέχρι τη μεσήλικη ζωή. Παρότι ο κίνδυνος εμφάνισης προβλημάτων υγείας, καθώς επίσης και κοινωνικών και οικονομικών επιπτώσεων 40 χρόνια μετά την έκθεση στο bullying είναι μικρός περίπου 1,5 φορά κάτω από το κανονικό- η συγκεκριμένη έρευνα υποστηρίζει ότι είναι παρόμοιος με αυτόν που αντιμετωπίζουν τα παιδιά. Επηρεάζεται η ψυχική υγεία Προκειμένου να συλλέξουν τα στοιχεία τους οι ερευνητές ζήτησαν από γονείς να αναφέρουν αν τα παιδιά τους είχαν πέσει θύματα bullying στις ηλικίες των 7 και 11 ετών. Πάνω από το ένα τέταρτο αυτών δήλωσαν ότι είχαν πέσει θύματα εκφοβισμού περιστασιακά, ενώ ένα 15% πιο συχνά. Με το πέρασμα των χρόνων οι ερευνητές έκαναν τεστ για να διαπιστώσουν, αν οι γνωστές επιδράσεις του bullying επέμεναν και κατά την ενηλικίωση. Τα άτομα εξετάστηκαν για ψυχολογική δυσφορία αλλά και τη γενικότερη κατάσταση της υγείας τους στις ηλικίες των 23 και 50 ετών, για ψυχιατρικά προβλήματα στην ηλικία των 45 και ξανά για τη γνωστική τους λειτουργία, τις κοινωνικές τους σχέσεις και τη γενικότερη ευημερία τους στα 50 τους χρόνια. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι όσοι είχαν πέσει θύματα εκφοβισμού στην παιδική τους ηλικία, είχαν περισσότερες πιθανότητες να εμφανίζουν πιο χαμηλό επίπεδο σωματικής και ψυχικής υγείας, καθώς και γνωστικής λειτουργίας στην ηλικία των 50 ετών. Όσοι μάλιστα είχαν πέσει θύματα bullying πιο συχνά, διέτρεχαν μεγαλύτερο κίνδυνο να εμφανίσουν κατάθλιψη και να έχουν αυτοκτονικές τάσεις. Το bullying στην παιδική ηλικία επιδρούσε ακόμη αρνητικά και σε κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο. Όσοι είχαν πέσει θύματα εκφοβισμού όταν ήταν παιδιά, εμφάνιζαν περισσότερες πιθανότητες να έχουν λάβει χαμηλότερη εκπαίδευση, με τους άντρες να είναι στις πιο πολλές περιπτώσεις άνεργοι και να κερδίζουν λιγότερα χρήματα. Επιπλέον, ήταν λιγότερο πιθανό να είναι σε κάποια σχέση και να διατηρούν καλές σχέσεις με φίλους και την οικογένειά τους στα 50 τους χρόνια. Πρώιμη παρέμβαση Η επικεφαλής της έρευνας και καθηγήτρια του Ινστιτούτου Ψυχιατρικής στο πανεπιστήμιο King's College του Λονδίνου, Louise Arseneault, δήλωσε: «Πρέπει να απομακρυνθούμε από την αντίληψη ότι ο εκφοβισμός είναι ένα αναπόφευκτο στάδιο του να μεγαλώνεις. Οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής θα πρέπει να γνωρίζουν ότι αυτό που συμβαίνει στο προαύλιο του σχολείου μπορεί να έχει μακροπρόθεσμες συνέπειες για τα παιδιά. Οι ιθύνοντες πρέπει να λάβουν σοβαρά υπόψη τους τον αντίκτυπο που έχει σε μακροχρόνιο επίπεδο ο εκφοβισμός στη ζωή των παιδιών. Τα παιδιά που έχουν πέσει θύματα εκφοβισμού πρέπει να παρακολουθούνται και να υποστηρίζονται με τη βοήθεια ειδικών, προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί ο πόνος που βιώνουν». Newsbeast s

ονόματα μαθητών Γιάννης Κωλέττης Μαριθένια Τερεζάκη Δήμητρα Τσίτση Σοφία Φύσσα Τζούλια Φραντζέσκου Σχολικό Έτος: 2017

Κοινωνικά Δίκτυα Τα κοινωνικά δίκτυα είναι ένα σύνολο αλληλεπιδράσεων και διαπροσωπικών σχέσεων. Ο όρος σήμερα χρησιμοποιείται επίσης για να περιγράψει ιστοσελίδες οι οποίες επιτρέπουν την διεπαφή ανάμεσα στους χρήστες, πχ. με σχόλια, φωτογραφίες, άλλες πληροφορίες από σχετική βιβλιογραφία. Οι ιστότοποι αυτοί αποτελούν εικονικές κοινότητες όπου οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν και να αναπτύσσουν επαφές μέσα από αυτές. Η χρήση των κοινωνικών δικτύων έχει εξαπλωθεί σε πολύ μεγάλο βαθμό. Ειδικά στις κοινωνικές επιστήμες, η επιθυμία του ατόμου να λάβει μέρος σε μια κοινότητα αποτελεί ένα καλά αναλυμένο φαινόμενο εδώ και αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα.

YouTube Δημιουργήθηκε το Φεβρουάριο του 2005, Tον Νοέμβριο του 2006 ονομάστηκε από το περιοδικό Time "Invention of the Year 2006" από τρεις πρώην υπαλλήλους της Pay Pal, τους Hurley, Chen και Karim, Τον Νοέμβριο του 2006 εξαγοράστηκε από την Google για 1.65 δισεκατομμύρια δολάρια. Πρόκειται πιο συγκεκριμένα για μια ιστοσελίδα διαμοιρασμού αρχείων βίντεο, κατανάλωσης, δημιουργίας και διαμοιρασμού μουσικής. Οι χρήστες εκτός από το να παρακολουθούν και να ανεβάζουν βίντεο στην σελίδα έχουν την δυνατότητα να σχολιάσουν βίντεο και τραγούδια που ακούν και να δείξουν αν τους αρέσουν ή όχι, απλά πατώντας ένα κουμπί. Το YouTube εκμεταλλευόμενο την δημοτικότητά του (οι μηνιαίες προβολές ξεπερνούν τις 92 δισεκατομμύρια) έχει αναπτύξει δράσεις μάρκετινγκ προσφέροντας την δυνατότητα στις επιχειρήσεις να δημιουργούν το δικό τους κανάλι και να διαφημίζονται μέσα από αυτό. Συγκεκριμένα το 94% των 100 κορυφαίων διαφημιστών, χρησιμοποιούν το YouTube για να προωθήσουν τις καμπανιές τους.

Παρενόχληση και διαδικτυακός εκφοβισμός O όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyberbullying) αφορά τον εκφοβισμό, την απειλή, την ταπείνωση ή την παρενόχληση παιδιών, προεφήβων και εφήβων που δέχονται μέσω της χρήσης του Διαδικτύου, κινητών τηλεφώνων είτε άλλων ψηφιακών τεχνολογιών από ομηλίκους τους. Παρενόχληση θεωρούνται τα εξής: Προσβλητικά βίντεο, σχόλια και μηνύματα, Αποκάλυψη προσωπικών στοιχείων ενός ατόμου, Κακόβουλη εγγραφή περιεχομένου με άτομα που δεν έχουν δώσει την συγκατάθεσή του, Σκόπιμη δημοσίευση περιεχομένου με στόχο την ταπείνωση ενός ατόμου, Υποβολή επιβλαβών και αρνητικών σχολίων/βίντεο για κάποιον άλλο, Ανεπιθύμητη σεξουαλικοποίηση, που εμπεριέχει σεξουαλική παρενόχληση ή σεξουαλικό εκφοβισμό οποιασδήποτε μορφής, Προτροπή για παρενόχληση άλλων χρηστών ή δημιουργών.

Αυτοκτονίες που συνδέονται με τα κοινωνικά δίκτυα Πολλοί είναι οι νέοι άνθρωποι που αφαιρούν τη ζωή τους αφού έχουν πέσει θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού.

Instagram Η ομάδα μας : Μαγδαληνή Εμμανουήλ Χρύσα Ματζουράνη Μαρία Νίτσκα Λευτέρης Λαμπρόπουλος Αλεσσάντρο Σιλάττο

Ορισμός Το Instagram είναι μια δωρεάν εφαρμογή κοινωνικής δικτύωσης που δίνει την δυνατότητα λήψης, επεξεργασίας και κοινοποίησης φωτογραφιών και βίντεο στο διαδίκτυο. Οι χρήστες μπορούν να μοιράζονται φωτογραφίες και βίντεο και να σχολιάζουν και να δηλώνουν ότι μια δημοσίευση τους αρέσει :

Ιστορία Η δημοφιλής εφαρμογή δημιουργήθηκε από δύο απόφοιτους του Πανεπιστημίου του Στάντφορντ, τον Οκτώβριο του 2010 από τους : Κέβιν Σίστρομ και Μάικ Κρίγκερ Μόλις δύο μήνες αργότερα, τον Δεκέμβριο του 2010, ο αριθμός των εγγεγραμμένων χρηστών έφτασε το 1.000.000. Σήμερα η εφαρμογή μετράει 20 δισεκατομμύρια φωτογραφίες από όλο τον κόσμο και 200 εκατομμύρια ενεργούς χρήστες.

Πλεονεκτήματα Σου δίνεται η δυνατότητα να έχεις κλειδωμένο προφίλ και να επιλέγεις εσύ ποιοί θες να επισκέπτονται την σελίδα σου Σου δίνεται η δυνατότητα να ανεβάζεις βίντεο μεγαλύτερης χρονικής διάρκειας από 15 δευτερόλεπτα που ήταν το παλιότερο όριο Η εφαρμογή boomerang ενσωματώθηκε στο instagram και δεν χρειάζεται να την κατεβάσεις ξεχωριστά

Μειονεκτήματα Δεν σου δίνεται η δυνατότητα να δεις ποιοί από τους ακολούθους σου είναι ενεργοί

Το 2012 η εφαρμογή αγοράστηκε από το facebook για 1 δισ. Δολάρια! Και σήμερα ο ιδιοκτήτης της είναι ο Mark Zuckerberg!

2o Γενικό Λύκειο Αμαρουσίου Σχολικό Έτος: 2016 2017 A' Λυκείου Κοινωνικό Δίκτυο Twitter Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κόκαλη Ελένη Μαθητές: Ασκαρίδης Στέλιος Διαμάντης Δημήτρης Γιάννης Χριστοφής Αλέξανδρος Σκανδάλης Κωνσταντίνος Μπαλταδόπουλος

Κοινωνικό Δίκτυο - Ορισμός Ως κοινωνικό δίκτυο ορίζεται μία ιστοσελίδα στην οποία ο χρήστης μπορεί να διαμορφώνει λογαριασμούς, να προσθέτει φίλους και να συναναστρέφεται με ευχέρεια με μία μεγάλη ομάδα ατόμων.

Twitter Το Twitter είναι ένας ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης που επιτρέπει στους χρήστες του να στέλνουν και να διαβάζουν σύντομα μηνύματα, τα οποία ονομάζονται tweets. Δημιουργήθηκε στις 21 Μαρτίου του 2006 από τον Τζακ Ντόρσεϊ και δημοσιεύθηκε τον Ιούλιο του ίδιου χρόνου. Η υπηρεσία έγινε γρήγορα δημοφιλής και σήμερα έχει 305 εκατομμύρια ενεργούς χρήστες. Είναι ένας από τους δέκα πιο δημοφιλείς ιστοτόπους του διαδικτύου. Από τις 23 Σεπτεμβρίου 2016 έχουν ξεκινήσει διαδικασίες εξαγοράς του.

Διαδικτυακός Εκφοβισμός Ορισμός Ο όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός αφορά τον εκφοβισμό, την απειλή, την ταπείνωση ή την παρενόχληση παιδιών και εφήβων, μέσω της χρήσης του διαδικτύου, από ομηλίκους τους. Oι νέοι εκτίθενται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό εξαιτίας της βίωσης έντονων συναισθημάτων όπως θυμός, απόγνωση είτε πάλι και εκδίκηση. Συνήθως, εκπορεύεται από τις προβληματικές σχέσεις που υπάρχουν στο οικογενειακό περιβάλλον και εξαιτίας μιας ευρύτερης κοινωνικής δυσπραγίας που παρουσιάζει το άτομο. Σε μερικές περιπτώσεις ο Διαδικτυακός εκφοβισμός αποτελεί μορφή ψυχαγωγίας στοχεύοντας στην εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων και στην ικανοποίηση αναγκών που σχετίζονται με την επιβολή εξουσίας και ελέγχου. Σπανιότερα, η αποστολή μηνυμάτων σε λάθος παραλήπτες μπορεί να αποτελέσει αιτία του φαινομένου.

Στατιστικά Στοιχεία Περίπου 15-35% των νέων έχει πέσει θύμα Διαδικτυακού εκφοβισμού. Ποσοστό 10-20% των νέων παραδέχεται την ανάμειξή του σε Διαδικτυακό εκφοβισμό. Τα κορίτσια ενδέχεται να εμπλακούν συχνότερα από ό,τι τα αγόρια σε περιστατικά Διαδικτυακού εκφοβισμού. Η πλειοψηφία των ατόμων που υφίστανται, είτε ασκούν Διαδικτυακό εκφοβισμό είναι ηλικίας 12-16 ετών.

Στοιχεία Συνολικά ερωτηματολόγια = 101 Άκυρα = 11 (10.9%) Έγκυρα = 90 (89.1%) Φύλλο Ηλικία Γυναίκα Άντρας 15-16 17-18 44% 56% 62% 38%

Social Media Χρήστης Facebook Χρήστης Instagram Ναι Όχι Ναι Όχι 9% 27% 91% 73% Πόσο συχνά μπαίνουν YouTube 0% 3% 0% Κάθε μέρα Χρήστης Twitter Ναι Όχι 10% Μία φορά την εβδομάδα Μία φορά τον μήνα 17% 87% Σπάνια Ποτέ 83%

Facebook Πόσα χρόνια είναι χρήστης του Facebook Ώρες την ημέρα που είναι συνδεδεμένοι στο Facebook 3% 8% 9% 12% 7-8 5-6 29% 16% 8-9 ωρες 6-7 ωρες 33% 38% 3-4 1 Άλλο 34% 18% 4-5 ωρες 2-3 ωρες άλλο 1% Για ποίο λόγο προτιμόυν το Facebook 11% 4% 18% Διασκέδαση Ενημέρωση Έχουν άλλα άτομα στην οικογένεια τους Facebook Ναι 17% Όχι 22% Δουλειά 42% 2% Επικοινωνία 83%

Facebook Θα έκαναν αλλαγές στο λογισμικό του Facebook Ναι Όχι Έχουν δεχτεί διαδικτυακό bullying στο Facebook Ναι Όχι 17% 13% 83% 87% Έχουν συναντηθεί με κάποιον που γνώρισαν στο Facebook Ναι Όχι Θα έκαναν διαγραφή από το Facebook Ναι Όχι 67% 33% 41% 59%

Instagram Πόσο σύχνα μπαίνουν στο Instagram Ανεβάζουν σύχνα στο Instagram 5% 20% 11% 64% > 1 φορά την ημέρα Μία φορά την ημέρα Όχι τόσο συχνά Σπάνια 54% 46% Ναι Όχι Έχουν κλειδωμένο προφίλ στο Instagram Πιστεύουν ότι το Instagram είναι επικίνδυνο σαν κοινωνικό δικτύο 14% 42% 58% Ναι Όχι 86% Ναι Όχι

Instagram Δεν έχουν Instagram άλλα θα έκαναν Δεν έχουν Instagram άλλα έχουν εγγραφή σε άλλο κοινωνικό δίκτυο 21% 79% Ναι Όχι 79% 21% Ναι Όχι

Πόσο συχνά μπαίνουν YouTube 0% 3% 0% Κάθε μέρα Για ποιο λόγο μπαίνουν YouTube 10% Μία φορά την εβδομάδα Μία φορά τον μήνα 0% 12% 12% 49% Μουσική YouTubers Ιδιοκτήτης καναλιού 87% Σπάνια Ποτέ 27% Πληροφοριακά Όλα τα παραπάνω Πόση ώρα καταναλώνουν στο YouTube Τι βίντεο τους άρεσουν στο YouTube 27% 10% 30% Μισή - μία ώρα Μία - δύο ώρες Πάνω από δύο ώρες 14% 15% 38% Μουσική Αθλητικά Παιχνίδια Ταινίες/σειρές 33% Άλλο 16% 10% 7% Άλλο Όλα τα παραπάνω

Θα έκαναν δικό τους κανάλι στο YouTube 73% 27% Ναι Όχι Ποιο δημοφιλής YouTubers : κοινό σε 9 άτομα : 2j κοινό σε 8 άτομα : Jeremy κοινό σε 7 άτομα : Maliatsis Manos Unboxchocolis κοινό σε 6 άτομα : Mikieus κοινό σε 4 άτομα : Miss Ginger Tsach Vsause

Twitter Προτιμούν το Twitter σε σχέση με τα υπόλοιπα κοινωνικά δίκτυα Πόση ώρα την ήμερα χρησιμοποιούν Twitter 0% 93% 7% Ναι Όχι 19% 81% 2 λεπτά - 1 ώρα 1-2 ώρες > 2 ώρες Πιστεύουν ότι το Twitter επιφυλάσσει κίνδύνους Πιστεύουν ότι το Twitter παρέχει κάτι παραπάνω από τα υπόλοιπα δίκτυα 22% 78% Ναι Όχι 85% 15% Ναι Όχι

Twitter Πιστεύουν ότι το Twitter συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση του νεού 79% 21% Ναι Όχι