Γιάννης Στάνκογλου: Δεν μεγάλωσα σαν ωραίος, ούτε του χωριού ούτε του σχολείου

Σχετικά έγγραφα
LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Modern Greek Beginners

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Modern Greek Beginners

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Το παραμύθι της αγάπης

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Ευθύς και πλάγιος λόγος

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΧΡΥΣΙΠΠΟΣ

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Θεσσαλονίκη: Δωρεάν θέατρο στο ΚΘΒΕ για

(

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Co-funded by the European Union Quest

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Transcript:

F A C E S Ο Ρ Α Μ Α Τ Ι Σ Τ Ε Σ 16 06 2017 9:46 ΜΥΡΤΩ ΛΟΒΕΡ ΟΥ SHARE ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΤΑΝΚΟΓΛΟΥ Γιάννης Στάνκογλου: Δεν μεγάλωσα σαν ωραίος, ούτε του χωριού ούτε του σχολείου Ο Γιάννης Στάνκογλου συνδυάζει δύναμη και ευαισθησία, περιπέτεια και οικογένεια, ελευθερία και σταθερότητα. Ισως γιατί ο 43χρονος ηθοποιός έχει ήδη καταλάβει πως όλα αυτά μαζί κάνουν πιο γοητευτικό το ταξίδι της ζωής μέσα στην τέχνη και της τέχνης μέσα στη ζωή. «Είμαι παιδί ερωτευμένων γονιών. Γεννήθηκα γιατί υπήρχε ένας μεγάλος έρωτας μεταξύ τους. Ηταν αρκετά νέοι. Μου έδωσαν ελευθερίες. Σίγουρα υπήρχε μια αυστηρότητα, αλλά όχι τέτοια που να μην με αφήσει να προχωρήσω, που να με εγκλωβίσει. Ο έρωτας είναι καθοριστικός, αλλά δεν διαρκεί. Ερχεται, φεύγει, ξανάρχεται. Η αγάπη είναι αυτή που πραγματικά μένει. Νομίζω ότι δεν γίνεται να μην αφήνεσαι στον έρωτα. Οταν ο άλλος φεύγει μακριά, https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 1/16

συνειδητοποιείς ότι είσαι μισός... Το για πάντα δεν το πιστεύω για όλα τα πράγματα. Κάποια πράγματα όμως θα είναι για πάντα. Η αγάπη για τα παιδιά μου, η αγάπη μου για τη γυναίκα μου, ό,τι και να συμβεί. Project Agora Advertising Μεγαλώνοντας δεν ήξερα τι να κάνω. Είχα αλλάξει πολλά επαγγέλματα αν και είχα ασχοληθεί με το θέατρο σε ηλικία δώδεκα ετών. Με κατέβαζε ο πατέρας μου από τον Περισσό στην πλατεία Κουμουνδούρου και κάναμε κάτι παραστάσεις. Μετά χάθηκα λίγο. Δουλειές, στρατός. Κάποια στιγμή γνώρισα δύο φίλους που μου έλεγαν τι έκαναν στη δραματική σχολή. Εφυγα από τη δουλειά πήρα την αποζημίωσή μου και έριξα τα λεφτά μου στη σχολή του Κιμούλη. Οχι για να γίνω ηθοποιός, αλλά για να ζήσω αυτή την διαδικασία. https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 2/16

NDP Photo Agency https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 3/16

«Ο Κιμούλης είναι εξαιρετικός δάσκαλος. Το να είσαι ηθοποιός πρώτης γραμμής και παράλληλα να έχεις τέτοια θεωρητική και όχι μόνον κατάρτιση, είναι τρομερό. Μας έδινε πατήματα για το μέλλον. Τότε δεν ήθελα να γίνω ηθοποιός, έλεγα ότι το κάνω για να εκτονωθώ. Οταν έγινε η παράσταση του Κιμούλη με τον Κοριολανό, σε σκηνοθεσία του Στούρουα, έλιωσα... Και είπα: Αυτό θέλω να κάνω και θα προσπαθήσω όσο μπορώ. Μου αρέσει η ελευθερία. Ετσι έχω μεγαλώσει κι έτσι θέλω να μεγαλώνω και τα παιδιά μου. Δεν μπορώ να αλλάξω. Ζω έτσι. Προτιμώ τα κάμπινγκ από τα καλά ξενοδοχεία. Μου αρέσουν τα εναλλακτικά. Κι αυτά με κρατάνε και μου δίνουν την ώθηση για να κάνω διαφορετικά πράγματα. Να μην τυποποιηθώ. Ρισκάρω. Και θέλω να κάνω πράγματα που δεν έχω κάνει μέχρι τώρα. Θα μπορούσα να κλειστώ στο καβούκι μου και να μην κάνω ελεύθερη πτώση από 5.000 πόδια, εγώ πάω και το κάνω. Εχω ξεκινήσει και μέσα στον επόμενο χρόνο θα πετάω μόνος μου. Με ρώτησε η γυναίκα μου πως ένιωθα στην πτώση και δεν ήξερα να της απαντήσω. Μετά από δύο τρεις μέρες, που έκατσε λίγο αυτή η εμπειρία, της είπα ότι είναι σαν να ξαναγεννιέσαι. Την ώρα που πέφτεις από το αεροπλάνο, παίρνεις μια ανάσα, και δεν έχεις τίποτα μπροστά σου, είναι σα να βγαίνεις από την κοιλιά της μάνας σου και παίρνεις την πρώτη σου ανάσα». https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 4/16

«Είμαι περιπετειώδης τύπος, αλλά μεγαλώνοντας ψάχνω και έναν δείκτη ασφαλείας, μέτρα προστασίας. Με έχει επηρεάσει ότι έχω δύο παιδιά, φυσικά. Από την άλλη δεν θα πω στα παιδιά μου να μην το κάνουν. Μ αρέσει το ρίσκο, να δοκιμάζεις. Όλα αυτά είναι πράγματα που σε πάνε παρακάτω, σε κάνουν να ξεπερνάς τους φόβους σου. Είναι πολύ σημαντικό για μένα. Εχω κάνει κι άλλα: scuba diving, παρά πέντε. Κι όλα αυτά με έχουν επηρεάσει να μην φοβάμαι ούτε στην προσωπική μου ζωή ούτε στη δουλειά, να μην φοβάμαι να ρισκάρω. Ανοίγομαι, αν και έχω φάει πολλές φορές τα μούτρα μου, ωστόσο εξακολουθώ να ανοίγομαι. Η αναγνωρισιμότητα είναι λίγο περίεργη για μένα, δεν την έχω ακόμα συνηθίσει. Θέλω τα παιδιά μου, πρώτα απ όλα, να είναι ελεύθερα και να μην φοβούνται. Να εκφράζονται, να λένε τη γνώμη τους, να γίνουν καλά πλάσματα. Ο ρόλος του πατέρα δεν είναι για μένα καθόλου δύσκολος. Είναι ο πιο σημαντικός και ο πιο ωραίος. Παίρνω τρομερή ενέργεια από τα παιδιά μου, τρομερή χαρά. Τώρα πια ανυπομονώ, κάθε που τελειώνει το θέατρο, να γυρίσω να τα πάρω αγκαλιά. Ενώ παλιότερα ήθελα να πάω για ποτά. Όπως μ αρέσει το πρωί να ξυπνήσω και να τα πάω σχολείο. Μου δίνουν τρομερή ενέργεια, κι ας με κουράζουν σωματικά. https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 5/16

https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 6/16

Η γενιά μου είναι αυτό που λέει ο Ετεοκλής στους «Επτά επί Θήβας»: «Γενιά μου δύστυχη, χαραμισμένη». Το πιστεύω απόλυτα. Στο μέλλον θα ήθελα να δω και πιο νέους από μένα να παίρνουν θέσεις, υψηλές, να έχουν ευθύνες. Νομίζω ότι εκεί χάσαμε την μπάλα. Φοβηθήκαμε πάρα πολύ, στηριχθήκαμε σε μεγαλύτερους και γι αυτό συμβαίνουν όσα συμβαίνουν. Κάποιοι νεώτεροι, όχι όλοι, μπορούν να κάνουν καλύτερα πράγματα. Οπως και κάποιοι παλιοί. Δεν θέλω να γενικεύσω. Απλώς παρατηρώ ότι τα τελευταία χρόνια δώσαμε, σαν χώρα, σε νεώτερους κάποιες ευθύνες...» «Εχει γίνει τόσο περίεργο το πολιτικό σκηνικό σήμερα, που δεν ξέρω ούτε από που να το πιάσω ούτε που να το αφήσω. Εχουμε μπερδευτεί και απογοητευθεί. Πίστευα σε κάτι καλύτερο αλλά βλέπω ότι τα πράγματα κινούνται σε μια άλλη κατεύθυνση τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Αλλάζουν αλλά όχι προς το καλό. Ελπίζω αλλά το βλέπω δύσκολο. https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 7/16

Δεν μεγάλωσα σαν ωραίος, ούτε του χωριού ούτε του σχολείου. Υπήρχαν πολύ ωραιότεροι από εμένα στο σχολείο. Οπότε η ομορφιά δεν με βοήθησε. Ισως το περίεργο πρόσωπο, που μου επιτρέπει να κάνω διαφορετικές ράτσες και φυλές, κι ίσως το βλέμμα μου. Τι να τον κάνεις τον ωραίο, αν δεν εκπέμπει τίποτα... Νομίζω ότι η ομορφιά μου είναι ότι μεγάλωσα στον Περισσό, ότι έπαιξα σε αλάνες, ότι έκανα πράγματα που δεν έκαναν πολλοί, ότι αγαπούσα τα μαθήματά μου και χωρίς να διαβάζω τελείωσα το σχολείο, κι ας μην σπούδασα. Οτι βρήκα τον δρόμο μου. Μου δόθηκε η δυνατότητα κι ήμουν τυχερός τελικά να βρω αυτό που μ αρέσει να κάνω. Και το κρατάω ακόμα. Θα μπορούσα στη ζωή μου να μην έχω καταφέρει να έχω αυτή την ευτυχία που έχω κάποιες στιγμές, όχι πάντα. Από τότε που τελείωσα τη σχολή, ήθελα να βρω τι θέλω να κάνω. Γι αυτό και τα πρώτα χρόνια δούλεψα με τον Θόδωρο Τερζόπουλο, με τον Μιχαήλ Μαρμαρινό, με την Αντζελα Μπρούσκου, με τον Νίκο Καραθάνο στην πρώτη του σκηνοθεσία, ήθελα να κάνω σινεμά, θέατρο. Τώρα έχω τη δυνατότητα να μπορώ να επιλέγω, μαζί με κάποιους ανθρώπους που με εμπιστεύονται και με στηρίζουν είτε καλλιτεχνικά είτε σαν παραγωγή. Κι αυτό είναι πολύ σημαντικό και το εκτιμώ αφάνταστα». https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 8/16

NDP Photo Agency https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 9/16

«Μ αρέσει να δουλεύω με τη γυναίκα μου, αλλά όχι συνέχεια. Ετσι είμαι και σαν άνθρωπος. Μ αρέσει να φεύγω από την ομάδα, να επιστρέφω μετά. Δεν θέλω να κατατάσσομαι κάπου. Θέλω να συνεργάζομαι με διαφορετικούς ανθρώπους, με νέους.. Η κόρη μου είναι οκτώ χρόνων, και από τότε που ήταν ενάμιση έχει δει όλες τις παραστάσεις μου. Ο γιος μου παρακολούθησε όλο τον Καλιγούλα. Νομίζω ότι τα παιδιά μου έχουν καταλάβει τι είναι η δουλειά μου. Ιδίως η κόρη μου. Πριν από μια βδομάδα ανέβασαν με τους συμμαθητές της, στην πλατεία Κουμουνδούρου τον «Οιδίποδα Τύραννο» σε μετάφραση Βολανάκη. Πήγε πολύ καλά, είχε κόσμο. Και τις προάλλες τους κάλεσαν στην πλατεία Εξαρχείων να το ξαναπαίξουν. Της αρέσει πάρα πολύ, οπότε της δίνω τη δυνατότητα να ασχοληθεί με αυτό. Γιατί αν δεν της τη δώσω, τότε θα ασχοληθεί σίγουρα. «Κατάγομαι από την Ανδριανούπολη, οι παπούδες μου, ο πατέρας μου κι εγώ. Εχω το χωριό μου στον Εβρο. Εκεί επέστρεψε κι ο πατέρας μου τώρα που πήρε τη σύνταξή του. Και χαίρομαι που τον Ιούλιο θα παίξω στην Ορεστιάδα την τραγωδία του Αισχύλου. Το περιμένω πως και πως... Πέρυσι, στην Επίδαυρο ένιωσα πολύ ωραία. Είναι ένας χώρος που σε βοηθάει να κάνεις ό,τι καλύτερο μπορείς, έχει τρομερή ενέργεια. Την γύρισα όλη. Στην πρώτη πρόβα, μόλις άρχισα να λέω τα λόγια μου άκουσα τη φωνή μου dolby surround και τα χασα. Είναι αυτές οι στιγμές που κάθεσαι όλη τη νύχτα και κάνεις πρόβες μέσα σ αυτόν τον μαγικό χώρο με το φεγγάρι». O Γιάννης Στάνκογλου πρωταγωνιστεί στην παράσταση "Επτά επί Θήβας" του Αισχύλου από το ΚΘΒΕ Μετάφραση: Γιώργος Μπλάνας Σκηνοθεσία: Τσέζαρις Γκραουζίνις Με τον Γιάννη Στάνκογλου στον ρόλο του Ετεοκλή Πρεμιέρα: 24 Ιουνίου στο Θέατρο Δάσους Θεσσαλονίκη Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου: 30 Ιουνίου & 1η Ιουλίου Θα ακολουθήσει περιοδεία [ ΕΙΤΕ ΕΠΙΣΗΣ ] Ζήσε το steamy story σου και κέρδισε πλούσια δώρα Philips! https://www.bovary.gr/oramatistes/6507/giannis-stankogloy-den-megalosa-san-oraios-oyte-toy-horioy-oyte-toy-sholeioy 10/16