ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α ÏÅÖÅ. Να σηµειωθεί η ένδειξη Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος) στις παρακάτω προτάσεις.

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΣΤ Ο ΕΥΤΕΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

ΘΕΜΑ Α2 ΛΑΘΟΣ 4 ΛΑΘΟΣ 5 ΣΩΣΤΟ 6 ΛΑΘΟΣ 7

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α'

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

-Ποντιακός Ελληνισμός-

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. μέθοδο διακανονισμού που κυριάρχησε προοδευτικά στο εξωτερικό εμπόριο από το

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

Κεφάλαιο 1. Οι ευρωπαϊκές κοινωνίες σε κίνηση, οι αυτοκρατορίες σε κρίση (δεύτερο μισό 18ου αρχές 19ου αιώνα) Κεφάλαιο 2

Περιεχόµενα. Κεφάλαιο Πρώτο Από τον Ριχάρδο τον Λεοντόκαρδο έως την παραχώρηση της Κύπρου στους Βρετανούς Πρώτο τµήµα: Η κυριαρχία των υτικών

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

Κεφάλαιο 1. Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα (σελ )

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των παρακάτω όρων: α )πολιτική του κατευνασμού β) ζώνες κατοχής γ) το κίνημα των Αδεσμεύτων Μονάδες 15

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας (Οικονομία 19 ος -20 ος αιώνας)

Η μεγάλη απελευθέρωση ενέργειας που παρατηρείται στις πυρηνικές αντιδράσεις οδήγησε στη μελέτη, κατασκευή και παραγωγή πανίσχυρων όπλων που την

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19 Ο ΑΙΩΝΑ

Διεθνής Οργανισμός είναι ένα σύνολο κρατών, που δημιουργείται με διεθνή συνθήκη, διαθέτει μόνιμα όργανα νομική προσωπικότητα διαφορετική από τα κράτη

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

ΒΑΣΙΛΗ Ι. ΦΙΛΙΑ ΤΑ ΑΞΕΧΑΣΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΗΣΜΟΝΗΜΕΝΑ ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ( ) ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ( ) ΜΕΤΑΠΟΛΙΤΕΥΣΗ ( )

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0234/26. Τροπολογία. Mario Borghezio, Edouard Ferrand, Marcel de Graaff εξ ονόματος της Ομάδας ENF

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

Η ΚΙΝΑ ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α. Α.2.2. α. Εγκάρδια Συνεννόηση (Αντάντ): σελ. 54 (2 ο βιβλίο) «Στις αρχές του 20ού αι. δύο συνασπισμοί Ρωσία.»

Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (σελ )

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πόλεμοι λιγότερο φονικοί, βία παντού

Ευρωπαϊκή Οικονομία. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Οικονομικών & Πολιτικών Επιστημών Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης.

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Γενικής Παιδείας

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου

Πυρηνική σχάση. Αλέξανδρος Παπαδόπουλος-Ζάχος Τάσος Παντελίδης Project A 2

2) Σε αυτό το συλλογικό έργο συνοψίστηκαν οι ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού:

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α1. 1. Να δώσετε τον ορισµό των όρων : α) «Πεδινοί» β) «Βενιζελισµός»

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Θεωρία Δικαίου και Θεσμών 3α. Δίκαιο και Ηθική στη Δίκη της Νυρεμβέργης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 ο / ΑΠΟΦΑΣΗ 203/2015

Η Ευρωπαϊκή Ένωση των 25. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο των 732. Ευρωεκλογές 13 Ιουνίου.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Εσπερινών Γενικών Λυκείων (Νέο & Παλιό Σύστημα)

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ: ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

3. Να εξηγήσετε γιατί η αστική επανάσταση δεν κατόρθωσε να επιβληθεί και να οδηγήσει τη Ρωσία σ ένα φιλελεύθερο δηµοκρατικό πολίτευµα.

Πρόλογος. Κυρίως μέρος

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 21 Φεβρουαρίου 2017 (OR. en)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη

B8-0343/2015 ΠΡΟΤΑΣΗ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ. εν συνεχεία δηλώσεων του Συµβουλίου και της Επιτροπής. σύµφωνα µε το άρθρο 123 παράγραφος 2 του Κανονισµού

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. α) Νεοτουρκικό κίνηµα: σχολικό βιβλίο, σελ «Και οι Οθωµανοί Τούρκοι την εκδίωξη των χριστιανών της χώρας».

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α' ΜΕΡΟΣ. 1. Η Διεθνής Συνδιάσκεψη της Λωζάννης?? Η ανταλλαγή των πληθυσμών Η αποκατάσταση των προσφύγων

Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

Ειδικότερα: Ο Εδαφικός Διακανονισμός της Συνθήκης της Λωζάννης και η Νομολογία Διεθνών Δικαιοδοτικών Οργάνων. Κωνσταντίνος Αντωνόπουλος

Τηλ.: Πάτρα 21/4/2018 ΟΜΙΛΙΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: H διεκδίκηση του αυτονόητου

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÏÑÏÓÇÌÏ ÅËÁÓÓÏÍÁ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. - Νεοτουρκικό κίνημα : ( σχολικό βιβλίο, σελ.

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

Τρίτη (Κοµµουνιστική) ιεθνής εύτερο Συνέδριο ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟ Κοµµουνιστική Αποχική Φράξια του Ιταλικού Σοσιαλιστικού Κόµµατος

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι

ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Transcript:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Θέµα Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Να αποδοθεί το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: «εθνικά κινήµατα» «Χάτι Χουµαγιούν» «Ψυχρός Πόλεµος» «ψευδοκράτος» Θέµα Α Να σηµειωθεί η ένδειξη Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος) στις παρακάτω προτάσεις. Μονάδες α. Η µεταφορά της πρωτεύουσας του ελληνικού κράτους στην Αθήνα έγινε το 94. β. Με το σχέδιο «Μαρίτα» ο Χίτλερ εισέβαλε στην Ελλάδα στις 6 Απριλίου του 940. γ. Το ελληνικό εθνικό κίνηµα ήταν ένα πολιτικό κίνηµα. δ. Τον Απρίλιο-Ιούνιο 944 συγκλήθηκε στον Άγιο Φραγκίσκο των Η.Π.Α. η ιδρυτική διάσκεψη του νέου Οργανισµού των Ηνωµένων Εθνών (Ο.Η.Ε.). ε. Ο Μακάριος Γ ήταν ο ανώτατος πολιτικός ηγέτης της Ε.Ο.Κ.Α. στ. Η πολιτική του «New Deal» αποσκοπούσε στον περιορισµό του κρατικού παρεµβατισµού και στην αύξηση της αγοραστικής δύναµης των πολιτών. ζ. Το 879 µε τη Συνθήκη του Αγίου Στεφάνου οι Βούλγαροι εξασφάλισαν προς στιγµήν τη «Μεγάλη Βουλγαρία». η. Η συµµετοχή της Ελλάδας στην Οικονοµική και Νοµισµατική Ένωση (Ο.Ν.Ε.) ολοκληρώθηκε το 000. Μονάδες 8 Θέµα Α Ποιες ήταν οι συνέπειες του Β Παγκοσµίου Πολέµου για την ανθρωπότητα; Μονάδες 5 Θέµα Α4 Η δίκη της Νυρεµβέργης Μονάδες 5

ΟΜΑ Α Β Θέµα Β Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και τις πληροφορίες του παραθέµατος να συσχετίσετε τους αρχικούς στόχους του Νεοτουρκικού Κινήµατος µε την επίδραση που τελικά αυτό άσκησε στους χριστιανικούς πληθυσµούς της οθωµανικής αυτοκρατορίας. Μονάδες 5 Η επίδραση του Κινήµατος των Νεοτούρκων στην ελληνική πολιτική ζωή «Η εµφάνιση των Νεοτούρκων, µόλο που γέννησε ελπίδες για κάποιο φιλελευθερισµό στις χριστιανικές επαρχίες της Αυτοκρατορίας, ήταν µια πρόσθετη απειλή και ταπείνωση για την Ελλάδα. Ήταν απειλή, γιατί θα σταµατούσε ίσως την αποσύνθεση της Αυτοκρατορίας και τις παρεπόµενες συχνές επεµβάσεις των υνάµεων, που ήταν συχνά ευνοϊκές για την Ελλάδα. Κι ήταν ταπείνωση, γιατί προκαλούσε σχεδόν αυτόµατα τη σύγκριση µε την αποτελµάτωση και τη µικρότητα µέσα στην Ελλάδα. Οι µεταβολές στην Τουρκία είχαν άµεση επίδραση στους Έλληνες αξιωµατικούς. Ανάµεσα στον Οκτώβριο 908 και τον Ιανουάριο 909 η οµάδα των δέκα ανθυπολοχαγών δεν είχε κατορθώσει να µυήσει παρά µόνο δεκαπέντε µέλη. Ξαφνικά, µέσα σε λίγες εβδοµάδες, προσχώρησαν ογδόντα ακόµη αξιωµατικοί. Η αντίδραση αυτή λέγεται ότι ήταν αποτέλεσµα του σαρκαστικού σχολίου του Σεφκέτ πασά ότι θα έκανε µια βόλτα ως την Αθήνα, για να πιει τον καφέ του στην Ακρόπολη». Γ. ερτιλής, Κοινωνικός µετασχηµατισµός και στρατιωτική επέµβαση, 880-909, Εξάντας, Αθήνα 977, σελ. 87. Θέµα Β Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και τις πληροφορίες του παραθέµατος να αναπτύξετε τους λόγους που κατέστησαν την ελληνική Εθνική Αντίσταση µαζική και να αξιολογήσετε τη σηµασία της. Μονάδες 5 [ ] Σαν επιδιωκόµενοι σκοποί, πέραν του κυρίου αντικειµενικού στόχου: της εθνικής απελευθερώσεως, προβάλλονταν από τις κύριες αντιστασιακές οργανώσεις µια γνήσια εκδηµοκρατικοποίηση και σοσιαλιστικοποίηση της µεταπολεµικής ελληνικής κοινωνίας. Στις εξωτερικές αυτές προϋποθέσεις θα πρέπει να προστεθεί και ένας ιδιαίτερος ψυχολογικός λόγος: ο νεοέλληνας δεν ανέχεται ό,τι του επιβάλλεται µε τη βία «εκ των άνω» και παράλληλα κατέχεται από το πάθος για την πολιτική ελευθερία και τα φιλελεύθερα ιδεώδη. Και τα πιο συντηρητικά [ ] στοιχεία της [ ] ελληνικής κοινωνίας κάτω από την πίεση της πείνας, του πληθωρισµού, της γενικής αποκαρδιώσεως, και των αχαρακτήριστων µέτρων, που έπαιρναν οι κατακτητές σε βάρος των πατριωτών, άρχισαν να [ ] µπαίνουν στις οργανώσεις της αντιστάσεως µε βασική επιδίωξη την απελευθέρωση της χώρας, από την οποία ήλπιζαν και βελτίωση της προσωπικής τους καταστάσεως. Υπό το πρίσµα αυτό, γίνεται νοητή η

καθολικότητα του ρεύµατος της Εθνικής Αντιστάσεως, στη διάρκεια της τριπλής κατοχής. Άλλος παράγοντας που ευνόησε την κίνηση των νέων ήταν η απουσία των παλαιών κοµµάτων, τα οποία ακριβώς δεν µπόρεσαν στην κατοχή να εµπνεύσουν τη γενιά ιδίως, που γνώρισε τη δικτατορία και ζήτησε την πολιτική της απελευθέρωση µέσα από το κίνηµα της αντιστάσεως» Τάσος Βουρνάς, Ιστορία της Σύγχρονης Ελλάδας, (940-944), Εκδόσεις Αφών Τολίδη Ο.Ε., Αθήνα 980, σελ. 9-40.

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Θέµα Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Εθνικά κινήµατα θεωρούµε τις κινήσεις µεταξύ ανθρώπινων κοινοτήτων µε κοινή γλώσσα ή και θρήσκευµα, µε διακριτές παραδόσεις και ιστορία µε αντίληψη κοινής ταυτότητας µεταξύ των µελών τους, οι οποίες κοινότητες επιδίωκαν την ανεξαρτησία τους από την εξουσία άλλης διακριτής ενότητας. «Χάτι Χαµψούν» : Αυτοκρατορικό διάταγµα που εκδόθηκε από το Σουλτάνο στις 8 Φεβρουαρίου 856 και µε το οποίο υπόσχοταν πλήρη ισότητα των υπηκόων του ανεξάρτητου θρησκεύµατος ή καταγωγής. Με το διάταγµα αυτό εγκαινιάστηκε στην Οθωµανική Αυτοκρατορία η περίοδος του Τανζιµάτ (µεταρρυθµίσεων). Ψυχρός πόλεµος: Μετά το 945 το νέο διεθνές σύστηµα ονοµάστηκε διπολικό, επειδή κυριαρχούνταν από αντίπαλα κέντρα ισχύος. Αναφέρονταν παράλληλακαι στην ιδεολογική αντιπαράθεση του ανατολικού και δυτικού κόσµου σχετικά µε την αποτελεσµατικότερη οργάνωση της κοινωνίας. Ο ανταγωνισµός των µεγάλων συνασπισµών υπήρξε έντονος σε όλη τη διάρκεια της µεταπολεµικής εποχής. Επειδή όµως δεν εξελίχθηκε ποτέ σε γενικευµένη ένοπλη σύγκρουση µεταξύ τους, ο ανταγωνισµός αυτός έγινε γνωστός ως Ψυχρός πόλεµος. Ψευδοκράτος :Το 98 ο κατοχικός ηγέτης Ραούφ Ντενκτάς, µε την αρωγή της Άγκυραςανακύρηξε παράνοµα την «ανεξαρτησία» της Κατεχόµενης Κύπρου.Το ψευδοκράτος δεν έχει αναγνωριστεί από κανένα µέλος της διεθνούς κοινότητας πλην της Τουρκίας. Θέµα Α α. Λ στ. Λ β. Λ ζ. Λ γ. Σ η. Λ δ. Λ ε. Λ

Θέµα Α Σελ. : «Γενικότερα, ο Β Παγκόσµιος πόλεµος προκάλεσε τεράστιες ανθρώπινες και υλικές απώλειες σε κλίµακα παγκόσµια κυρίως όµως στην Ευρώπη. Σε 6.000.000 ανέρχονται οι νεκροί στη γηραιά ήπειρο πολλοί από τους οποίους προέρχονταν, για πρώτη φορά, από τους αµάχους. Πόλεις και οικισµοί, λιµάνια, επικοινωνιακοί κόµβοι και πλουτοπαραγωγικές πηγές καταστράφηκαν. Η σκληρή δοκιµασία και αυτών των νικητών µετέβαλε τη διεθνή οικονοµική ισορροπία προς όφελος των χωρών που βρίσκονταν µακριά από το πεδίο των επιχειρήσεων - κατ εξοχήν των ΗΠΑ. Και οι λαοί της Άπω Ανατολής όµως πλήρωσαν βαρύ φόρο αίµατος και υλικών καταστροφών : 6 έως 8 εκ. Κινέζοι και έως εκ. Ιάπωνες συγκαταλέγονται µεταξύ των νεκρών. Ανεξίτηλη στη συλλογική µνήµη της ανθρωπότητας έµεινε η εικόνα της καταστροφής στη Χιροσίµα και στο Ναγκασάκι µετά τη ρίψη της ατοµικής βόµβας». Θέµα Α4 Σελ. 9 : «Η πρόκληση και η διεξαγωγή του β Παγκοσµίου πολέµου υπήρξε πρόξενος ακραίων εκδηλώσεων βίας. Μετά τη λήξη των εχθροπραξιών µεικτή διεθνής επιτροπή υπό την αιγίδα του ΟΗΕ επιφορτίστηκε µε τον εντοπισµό και την υποδειγµατική τιµωρία των ενόχων. Ειδικότερα κλήθηκαν να λογοδοτήσουν οι υπεύθυνοι: ο για την προπαρασκευή και την πρόκληση πολέµου, ο για τη διάπραξη εγκληµάτων πολέµου κατά παράβαση των κανόνων που οφείλουν να διέπουν τη συµπεριφορά των εµπόλεµων, ο για τη διάπραξη εγκληµάτων κατά της ανθρωπότητας. Η ευθύνη για τις παραβάσεις αυτές βάρυνε κυρίως τη γερµανική πλευρά. Στο πλαίσιο αυτό εντάχθηκε η διεξαγωγή της δίκης της Νυρεµβέργης, µεταξύ Ιανουαρίου και Οκτωβρίου 946, και της καταδίκης σε θάνατο των ηγετικών στελεχών, πολιτικών και στρατιωτικών, της χιτλερικής Γερµανίας. Παράλληλα, όργανα διεθνή, αλλά και εθνικά, επέβαλαν κυρώσεις σε βάρος εκατοντάδων υπευθύνων για καταστροφές και βιαιότητες που είχαν διαπραχθεί στη διάρκεια του πολέµου». Θέµα Β ΟΜΑ Α Β Με βάση [ ] να συσχετίσετε τους αρχικούς στόχους του Νεοτουρκικού Κινήµατος µε την επίδραση που τελικά αυτό άσκησε στους χριστιανικούς πληθυσµούς της Οθωµανικής Αυτοκρατορίας. Στις αρχές του 0 ου αιώνα οι Οθωµανοί Τούρκοι ανέπτυξαν εθνικό κίνηµα. Το Κίνηµα των Νεοτούρκων, µε µεγάλη καθυστέρηση και µε στόχο να προληφθεί ο περαιτέρω ακρωτηριασµός της αυτοκρατορίας. Το τουρκικό εθνικό κίνηµα εκδηλώθηκε ως αντίδραση στις επεµβάσεις των µεγάλων ευρωπαϊκών δυνάµεων και στην προσπάθεια των λαών της περιοχής να τερµατίσουν την τουρκική κυριαρχία στην Ευρώπη, καθώς και ως ρήξη µε το καθεστώς του σουλτάνου, που είχε αποδειχτεί ανίκανο να αντιδράσει αποτελεσµατικά εναντίον των εχθρών της αυτοκρατορίας. (σχολ. Βιβλίο σελ.66-67)

Το Νεοτουρκικό Κίνηµα του 908, αρχικά έδωσε υποσχέσεις στους λαούς της αυτοκρατορίας για ισονοµία, ισοπολιτεία, ευρύτατο µεταρρυθµιστικό πρόγραµµα και γέννησε ελπίδες για κάποιο φιλελεύθερο σχεδιασµό στις χριστιανικές επαρχίες. Στην πραγµατικότητα, όµως απώτερος στόχος ήταν ο εκτουρκισµός της αυτοκρατορίας. Οι Νεότουρκοι αποτέλεσαν απειλή και ταπείνωση µαζί για την Ελλάδα. Θεωρήθηκαν απειλή γιατί µε την εµφάνισή τους, θα έθεταν τέρµα στις ευνοϊκές υπέρ των Ελλήνων επεµβάσεις των υνάµεων για τον περιορισµό της Αυτοκρατορίας. Το κίνηµα,επίσης, είχε άµεση επίδραση και στην εσωτερική οργάνωση της Ελλάδας κι ιδιαίτερα στα σώµατα των ελλήνων αξιωµατικών. Μεταξύ Οκτωβρίου 908 και Ιανουαρίου 909 η οµάδα του Στρατιωτικού Συνδέσµου (δέκα ανθυπολοχαγοί) δεν είχε καταφέρει να µυήσει πάνω από δεκαπέντε µέλη. Όταν, όµως, ο Σεφκέτ πασάς έκανε ένα σαρκαστικό σχόλιο, λέγοντας ότι θα περάσει από την Αθήνα για να πιει τον καφέ του στην Ακρόπολη, τότε αντιλαµβανόµενοι οι Έλληνες τον άµεσο κίνδυνο από το κίνηµα των Νεοτούρκων- µέσα σε διάστηµα λίγων εβδοµάδων στο Στρατιωτικό Σύνδεσµο προσχώρησαν ακόµα ογδόντα αξιωµατικοί. Ο στόχος του Νεοτουρκικού Κινήµατος εκδηλώθηκε κυρίως κατά τους Βαλκανικούς πολέµους (9-9) και κατά το Α Παγκόσµιο Πόλεµο (94-98) και πήρε τη µορφή της εθνοκαθαρσης της αυτοκρατορίας µε την εκδίωξη των χριστιανών της χώρας. (σχολ. Βιβλίο, σελ. 67) Θέµα Β Η ανάπτυξη ενός ισχυρού κινήµατος Εθνικής Αντίστασης στην κατεχόµενη Ελλάδα υπήρξε αποτέλεσµα της άρνησης του ελληνικού λαού να συµβιβαστεί µε το καθεστώς της τριπλής εχθρικής κατοχής-γερµανών, Ιταλών και Βουλγάρωνσε βάρος των θεµελιωδών δικαιωµάτων και των ελευθεριών του. Τις αρχικές µειωµένες πράξεις αντίστασης κατά του κατακτητή διαδέχτηκαν η σύσταση και η δράση ισχυρών µαζικών οργανώσεων, όπως ήταν το Ε.Α.Μ., ο Ε..Ε.Σ. και η Ε.Κ.Κ.Α. Αριθµητικά ασθενέστερες υπήρξαν οι οργανώσεις των πόλεων, «αόρατες στρατιές», οι οποίες είχαν κυρίως επωµιστεί την ευθύνη για τη διενέργεια δολιοφθοριών και κατασκοπείας. Σύµφωνα µε τα δεδοµένα της πηγής, ύψιστος στόχος των Ελλήνων ήταν η εθνική απελευθέρωσή τους από τους κατακτητές, κι αυτή ήταν ταυτόχρονα και η βασική αιτία µαζικής αντίδρασης-αντίστασης. Η καθολική σχεδόν συµµετοχή των Ελλήνων στις αντιστασιακές οργανώσεις είχε καταστήσει σαφές ότι µετά την απελευθέρωση, θα οργανωνόταν εξαρχής ένα δηµοκρατικό κράτος µε χαρακτήρα σοσιαλιστικό, όπως ακριβώς ήταν δοµηµένη και η Εθνική Αντίσταση στα κατοχικά χρόνια. Όραµα, λοιπόν, των αντιστασιακών ήταν η εδραίωση ενός υγιούς δηµοκρατικού-σοσιαλιστικού καθεστώτος στην Ελλάδα. Είναι γνωστό, βέβαια, το πάθος του Έλληνα για την πολιτική ελευθερία καθώς και η αγάπη του για τον φιλελεύθερισµό. Όπως υποστηρίζει ο συγγραφέας, αυτό το πάθος ήταν ένας από τους βασικούς «ψυχολογικούς λόγους» που έδωσαν µαζικό χαρακτήρα στην Εθνική Αντίσταση. Ένας δεύτερος ήταν η εσωτερική ανάγκη του Έλληνα-πατριώτη να αποτινάξει από πάνω του οτιδήποτε του επιβάλλεται. Πληµµυρισµένοι από την ανάγκη αυτή, οι Έλληνες, κάθε κοινωνικής ή πολιτικής θέσης, θεώρησαν φυσική την ένταξή τους στο αντιστασιακό κίνηµα. Γνώριζαν, άλλωστε, ότι η πολιτική ελευθερία θα τους επέτρεπε και προσωπική ανέλιξη: δεν ανέχονταν την ανέχεια και την πείνα, την «ξενική» εκµετάλλευση των ελληνικών φυσικών και οικονοµικών πόρων, τη

4 µαύρη αγορά και όλα τα συναφή φασιστικά µέτρα των κατοχικών δυνάµεων. Εποµένως, η εθνική απελευθέρωση θα τους εξασφάλιζε και µια προσωπική ελευθερία, θα εδραίωνε την ειρήνη στη χώρα και οι Έλληνες θα απολάµβαναν όλα τα ωφέλη µιας υγιούς πολιτικής και οικονοµικής ζωής. Ο µαζικός χαρακτήρας που έλαβε η Εθνική Αντίσταση στην Ελλάδα εξηγείται και από το πολιτικό κενό -επιβολή δικτατορίας- που επικράτησε στη χώρα πριν από τον πόλεµο: κανένα πολιτικό σχήµα της προκατοχικής περιόδου δεν ήταν δυνατόν να οργανώσει παρόµοιο κίνηµα µε τόση ανταπόκριση. Οι έννοιες «δηµοκρατία», «φιλελευθερισµός», «πολιτική ελευθερία» είχαν καταπατηθεί από τη δικτατορία του Μεταξά. Οι Έλληνες ήξεραν ότι µόνοι τους έπρεπε να αντιδράσουν και να οργανωθούν χωρίς καµία πολιτική επιρροή από το παρελθόν, η πρακτική της οποίας είχε παταγωδώς αποτύχει. Το γεγονός, εποµένως, ότι µόνοι τους χάραζαν την πορεία της Αντίστασης του έθνους, τους έδινε µεγαλύτερη ώθηση και ισχυρότερη αυτοπεποίθηση ότι θα επικρατήσουν και θα βγάλουν την Ελλάδα από το πολιτικό, οικονοµικό, πολιτιστικό και εθνικό τέλµα που είχε επιβάλλει το καθεστώς της τριπλής κατοχής. Πουθενά στην Ευρώπη η αντιστασιακή κίνηση δεν υπήρξε, αναλογικά µε τον πληθυσµό της χώρας, τόσο καθολική και ο αριθµός των συνεργατών του κατακτητή τόσο περιορισµένος! Μόνοι οι Έλληνες, εξάλλου, µεταξύ των κατακτηµένων λαών κατόρθωσαν, αντιδρώντας µαζικά, να µην συµµετάσχουν στην εκστρατεία κατά της Σοβιετικής Ένωσης. Το τίµηµα, όµως, της αντίστασης αυτής υπήρξε βαρύ: εκτελέσεις, βασανισµοί, φυλακίσεις έπληξαν χιλιάδες αγωνιστές. 4