ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ



Σχετικά έγγραφα
1 ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ. Δημιουργία και Ανάπτυξη Δικτύων Franchise

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ. Τόμος Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Άρθρο 39: Θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα Ε ενδύοντας στη Γνώση. Πρόταση για το νέο. Γυμνάσιο

Υποομάδα Στόχου 4. Κεντεποζίδου Νατάσσα- Τσακιρούδη Τριάδα- Τσάμτσας Γιώργος- Τσαπατσάρη Ευαγγελία

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Β. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους Εκπαιδευτικούς

Σαλτερής Νικόλαος Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης Νομαρχίας Πειραιά Δρ. Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Δομώ - Οικοδομώ - Αναδομώ

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία»

Σελίδα Page

Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012

Το παιχνίδι της χαράς

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ

Εκπαιδευτική Ημερίδα: «Αξιολόγηση Μαθητή. Σύγχρονες Τάσεις Πρακτικές Εφαρμογές» 4 Απριλίου 2015 και 25 Απριλίου 2015

Η συμβολή της ανάλυσης των κοινωνικών αναπαραστάσεων στη βελτίωση των διδακτικών πρακτικών: Το παράδειγμα του ζητήματος της σχολικής μετάβασης

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ. «Ενίσχυση των καινοτόμων παρεμβάσεων των Ολοήμερων Σχολείων σχολικού έτους »

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΚΟΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 2 ΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΦΕΡΕΙΑΣ ΣΑΜΟΥ

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗ ΘΥΣΜΟΥ

Ελένη Μοσχοβάκη Σχολική Σύμβουλος 47ης Περιφέρειας Π.Α.

2. Στα άτομα αυτά περιλαμβάνονται όσοι:

Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης «Διδασκαλία Κατανόηση Γραπτού Λόγου

ΕΡΕΥΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: , ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: Άγαμος

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 1: Εισαγωγή

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ. 13 ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΛΙΧΝΗΣ (Σχολικό έτος )

Θέμα: Μεταφορά σχολικής τσάντας

Ολιστική Προσέγγιση στην υποδοχή και ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία στο Δημοτικό Σχολείο

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ.

Ανδρέας Δ. Καρατζάς, Θεόδωρος Μπαρής

Μπράτης Δημήτρης Αθήνα 2/9/ 2013 Αιρετός του ΚΥΣΠΕ τηλ fax:

Έχοντας υπόψη: Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας

Ελένη Σίππη Χαραλάμπους ΕΔΕ Παναγιώτης Κύρου ΕΔΕ

ΕΔΕΑΥ. Ειδικές Διαγνωστικές Επιτροπές Αξιολόγησης Υποστήριξης

Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

ΘΕΜΑ: Ωρολόγια Προγράμματα ημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

ΘΕΜΑ: «Ομαλή Μετάβαση Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.»

ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ * Απαιτείται

Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Μ Ε Λ Ε Τ Η Σ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ για τους μικρούς μας μαθητές

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ. Τόµος Β Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

α) προσαρµογή της διδασκαλίας βάσει του Εξατοµικευµένου Εκπαιδευτικού Προγράµµατος (ΕΕΠ) του µαθητή που σχεδιάζεται αξιολογείται και τροποποιείται

Ελάχιστα Λίγο Αρκετά Πολύ

Γεωγραφική Προσβασιμότητα

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας

Αρ. Πρωτ. 461 Αθήνα 26/01/2018 Προς Τον Υπουργό Παιδείας κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου Tη Σύνοδο Προέδρων και Κοσμητόρων Των Παιδαγωγικών Τμημάτων

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ 8η ΕΑΕ

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

Έχοντας υπόψη: Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

Νόµος 1824 της

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

Αθήνα 15/6/2010. Προς ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΘΕΜΑ : Λειτουργία σχολείων με την έναρξη του νέου σχολικού έτους Παρεμβάσεις για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

«Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ»

Παιδαγωγική επάρκεια πτυχιούχων του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Παιδαγωγικά στη Φ.Α. Αθανάσιος Παπαϊωάννου καθηγητής

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Η παιδαγωγική σχέση: αλληλεπίδραση και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

ΤΟΜΕΑΣ ΥΓΕΙΑΣ. Διδασκόμενα μαθήματα

ΘΕ 9. Παιδαγωγικές Παρεμβάσεις για Ενίσχυση της Ένταξης. Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. 6η Περιφέρεια ν.

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης Εξατάξιο Μουσικό Σχολείο Γυμνάσιο - Λύκειο

Πί νακας περίεχομε νων

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Πέμπτη, 13 Ιανουάριος :15 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 23 Ιανουάριος :24

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΥΖΗΝ. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΩ ΣΥΡΟΥ. Σχολικός κανονισμός

ΛΕΟΝΤΕΙΟΣ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων - Κηδεμόνων

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 12

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Βρεφονηπιοκόµων ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΒΟΗΘΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ ΕΠΑΛ

Τμήμα: Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας Φωκίδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Όνομα: Μαριάνθη. Επώνυμο: Ζερβάκη. Πατρώνυμο: Εμμανουήλ Ζερβάκης. Τόπος Γέννησης: Ιωάννινα. Χρονολογία Γέννησης: 25/6/1965

Η διατροφή δεν είναι παιχνίδι Πιλοτικό πρόγραμμα πρόληψης παιδικής παχυσαρκίας στο δήμο Παύλου Μελά

Δομή εκπαίδευσης. Εναλλασσόμενο σύστημα (Μαθητεία) Πρακτική Άσκηση. Εκπαίδευση. Αρχή μας αποτελεί: «Η Έμφαση στις Πρακτικές Δεξιότητες»

µέχρι την ηλικία που αυτά θα πάνε στο Δηµοτικό άδεια ίδρυσης

Το Εσπερινό Γενικό Λύκειο

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ. Ναύπακτος 29 Σεπτεμβρίου 2014

Transcript:

ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ Θα ιδρύσουμε ένα ιδιωτικό σχολείο νηπιαγωγείο-δημοτικό που θα λειτουργεί σύμφωνα με τις βασικές αρχές της Μοντεσσοριανής αγωγής

Το σημερινό σχολείο έχει προβλήματα όπως: Φόρτος εργασίας των παιδιών στο σπίτι. Ελλιπείς και μη αφομοιώσιμες γνώσεις Γνωστικά κενά που μεταφέρονται ως το γυμνάσιο και λύκειο. Έμφαση στην απόκτηση γνώσης και όχι στην ψυχική και πνευματική ολοκλήρωση του ατόμου. Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες που αποθαρρύνονται.

Ο εναλλακτικός τρόπος εκπαίδευσης που προτείνουμε θα ικανοποιεί τις εξής επιθυμίες/ανάγκες: Αποκλειστική εργασία στο σχολείο. Προσέγγιση και αφομοίωση της γνώσης σε βάθος. Ολόπλευρη (σωματική, ψυχική και πνευματική) ανάπτυξη των μαθητών. Πρόοδο σύμφωνα με τους ρυθμούς και τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή.

Βασικά χαρακτηριστικά των υπηρεσιών που θα προσφέρουμε Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό (για παιδιά από 3-12 ετών) Οργάνωση και λειτουργία σύμφωνα με τις αρχές της Μοντεσσοριανής αγωγής και εκπαίδευσης Ωράριο λειτουργίας 8:15 έως τις 13:30, με δυνατότητα φύλαξης έως 16:00

Τα πλεονεκτήματα 1) Ο εκπαιδευτικός δε θα παραδίδει τα μαθήματα σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο ωρολόγιο πρόγραμμα. Η μάθηση θα γίνεται με ελεύθερη επιλογή εργασιών από τα παιδιά, μέσα από ένα επιστημονικά οργανωμένο περιβάλλον με πλούσιο παιδαγωγικό υλικό και δε θα χρειάζεται μελέτη στο σπίτι.

2) Θα καλλιεργείται η βαθιά κατανόηση των εννοιών και όχι η αποστήθιση. 3) Θα γίνεται σεβαστή η ατομικότητα, ο προσωπικός ρυθμός, οι ανάγκες και οι ιδιαιτερότητες κάθε παιδιού 4) Η αξιολόγηση δε θα γίνεται με βαθμούς, συγκρίσεις και επαίνους

Συμπληρωματικότητα με άλλα σχολεία Στόχος του σχολείου θα είναι να να καλύπτεται η διδακτέα ύλη, σύμφωνα με τα αναλυτικά προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας για το Νηπιαγωγείο και όλες τις τάξεις του Δημοτικού

Άλλα Μοντεσσοριανά Σχολεία στην περιοχή της Αττικής: Ν. Φιλοθέη Βαρυμπόμπη

Ανάλυση αγοράς Απευθυνόμαστε σε γονείς: Παιδιών από 3-12 ετών Με προβληματισμούς γύρω από τη σωστή διαπαιδαγώγηση και εκπαίδευση των παιδιών Που θέλουν να παρέχουν στα παιδιά τους ένα πολύ οργανωμένο περιβάλλον που θα προάγει το μέγιστο δυναμικό τους, σε όλα τα επίπεδα

Προφίλ πελατών Άτομα από 28-40 ετών περίπου Γονείς παιδιών από 3-12 ετών Με ανώτερη έως ανώτατη μόρφωση ή απόφοιτοι αντιστοίχου σχολείου Μέσο ετήσιο διαθέσιμο οικογενειακό εισόδημα άνω των 40.000 ευρώ.

Τρόποι προώθησης της επιχείρησής μας Δημιουργία ιστοσελίδας με ενημερωτικό υλικό Διανομή εντύπων Οργάνωση ημερίδας η οποία θα γνωστοποιηθεί με δημοσίευση στον τοπικό και ευρύτερο τύπο

Οργάνωση και Διοίκηση της Επιχείρησης 1. Διαμόρφωση καταστατικού λειτουργίας, επιλογή νομικής προσωπικότητας (ΕΠΕ) 2. Εύρεση πηγών χρηματοδότησης (ίδια κεφάλαια) 3. Επιλογή έτοιμου κτιρίου που θα πληροί τις ανάγκες 4. Προμήθεια και εγκατάσταση υλικοτεχνικής υποδομής

1. Προμήθεια εποπτικών μέσων και ειδικού παιδαγωγικού υλικού από ειδικά εργοστάσια της Ευρώπης και προσαρμογή του στα Ελληνικά δεδομένα 2. Επιλογή, πρόσληψη και εκπαίδευση διδακτικού προσωπικού στη Μοντεσσοριανή αγωγή και υλικό. 3. Πρόσληψη βοηθητικού προσωπικού

Παιδαγωγικό υλικό Δημοτικού Επιπεδομετρία, Ογκομετρία, τετραγωνική ρίζα

Εξοπλισμός που θα χρειαστούμε Τραπέζια, καρέκλες, ράφια, νιπτήρες, Η/Υ, γραφική ύλη, φωτοτυπικά, Fax και αναλώσιμα, οπτικοακουστικό υλικό, βιβλία βιβλιοθήκης

Τμήματα που θα λειτουργούν: 2 προσχολικής αγωγής 1 για προνήπια 1 Νηπιαγωγείο 6 Τάξεις Δημοτικού

Υπάλληλοι και στελέχη Γενικός Διευθυντής Διευθυντής Δημοτικού (Δάσκαλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης) Διευθυντής Νηπιαγωγείου (Πεπειραμένος Νηπιαγωγός) 8 Δάσκαλοι 1 Καθηγητής Ξένης Γλώσσας 1 Καθηγητής Ρυθμικής 4 Νηπιαγωγοί 4 Βοηθοί Νηπιαγωγού -Συνοδοί Σχολικού

Ικανότητες/εμπειρία προσωπικού Νηπιαγωγοί: απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Βοηθοί : απόφοιτοι ΙΕΚ Με ειδική μετεκπαίδευση στο Μοντεσσοριανό σύστημα. Με δυνατότητα να κατανοήσουν τη φιλοσοφία της μεθόδου Θα δίνεται ιδιαίτερη προσοχή να ακολουθείται ενιαία γραμμή σχολείου-σπιτιού, σε συνεργασία με τους γονείς

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Προϋπολογισμός έναρξης της επιχείρησης Ασφάλειες Άδειες λειτουργίας 4% Προβολή και 1% Άδειες χρήσης διαφήμηση 2% 4% Λογαριασμοί Δ.Ε.Η., Προσωπικό τηλεφώνων, κ.ά. 7% 4% Είδη γραφείου, εφόδια 4% Συνεργεία και υλικά 7% Δικηγόρος, συμβολαιογράφος, σύμβουλοι 12% Πρώτες ύλες 7% Εξοπλισμός 30% Ενοίκια 18%

Έξοδα Επιχείρησης (σε χιλ. ) 1ο ΕΤΟΣ 600 500 485 400 300 200 134 100 0 30 Κόστ ος 4 9 Κόστ ος Έξοδα Ανα λώσι μα 21 Υπηρεσί ες 3 6 Μι σθοδοσί α Αποσβέσει ς Λοι πές α γορά ς πωλήσεων- γρα φεί ου τ ρί τ ων Δα πά νες πρώτ ων μά ρκετ ι νγκ υλών Κατ ηγορίε ς ε ξ όδων ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΟΔΩΝ 692.000

Έξοδα τα τρία πρώτα έτη 500.000 450.000 400.000 350.000 Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος 3 300.000 250.000 200.000 150.000 100.000 50.000 0 Κόστ ος αγοράς πρώτ ων υλ ών (εί δη δι α τ ροφής, κόστ ος σχολι κών, κα ύσι μα ) Κόστ ος Έξοδα γραφείου Αναλώσιμα Υπηρεσίες πωλήσεων και τρίτ ων μά ρκετ ι νγκ Μι σθοδοσί α Αποσβέσει ς Λοι πές Δα πά νες

Ανάλυση εσόδων επιχείρησης 9 0 0.0 0 0 8 0 0.0 0 0 7 0 0.0 0 0 6 0 0.0 0 0 5 0 0.0 0 0 4 0 0.0 0 0 3 0 0.0 0 0 2 0 0.0 0 0 1 0 0.0 0 0 0 8 8 3.3 0 0 7 3 0.0 0 0 8 0 3.0 0 0 Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος 3 80 μαθητές Νηπ. Χ Δί δακτρα έτους Φαγητ ό/ μετ αφορι κά 60 μαθητές Δημοτ. Χ Δί δακτρα έτους Μεταφορι κά Σύνολο Εσόδω ν 10% ετήσια αύξηση

Καθαρά κέρδη Επιχείρησης 1 6 0.0 0 0 1 4 0.0 0 0 1 2 0.0 0 0 1 0 0.0 0 0 8 0.0 0 0 6 0.0 0 0 4 0.0 0 0 2 0.0 0 0 0 1 4 2.6 4 8 8 4.7 2 0 3 1.5 2 0 Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος 3