2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty



Σχετικά έγγραφα
2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο»

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

Μητρικός Θηλασμός μετά το Πρώτο Έτος.

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή»

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

6ο Συµπόσιο Ψυχοσωµατικής Η ονειρική λειτουργία στην ψυχοσωµαιτκή. ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΡΑΥΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Σάββας Σαββόπουλος

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Ψυχοδυναµικές θεωρίες και διοµαδικές σχέσεις. Ηψυχαναλυτική θεωρία του Freud.


2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Ψυχικές Μεταβάσεις. Αλλαγές Αντικειμένου και Ψυχικές Αναδομήσεις: οι Κίνδυνοι της Ψυχικής Μετάβασης. Χρήστος Ζερβής

Γράφει: Ευάγγελος Γκικόντες, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Προαγωγή Υγείας Πρόληψη Νόσου Ιατρική κοινότητας

Οι ψυχολογικοί παράγοντες των σεξουαλικών διαταραχών

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων.

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

Προετοιμασία και προσέγγιση μητέρων για Μητρικό Θηλασμό

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

«Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο»

Η Έκθεση του Π.Ο.Υ για την πρόληψη των αυτοκτονιών με στοιχεία και για την Ελλάδα.

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση.

Ομάδα εργασίας για την κλαϊνική προσέγγιση στην Ψυχανάλυση Απρίλιος 2015

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

Πρόωρότητα κ Μητρικός Θηλασμός

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Η εφαρµογή της Γ/Σ θεραπείας στις σεξουαλικές δυσλειτουργίες

Ο Χ. Χοµπάς έθεσε το ερώτηµα ποιοι ασθενείς και µε ποια κριτήρια µπαίνουν σε τηλεφωνική η µέσω κάµερας ψυχαναλυτική ψυχοθεραπεία από απόσταση.

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

3 + 2 Χρόνια Εκπαίδευσης και Εποπτείας Αναμνήσεις & Αναστοχασμοί από τη Μονάδα Οικογενειακής Θεραπείας του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Γιατί οι νέοι καταφεύγουν σε πράξεις βίας, αναζήτηση ταυτότητας ή συναισθηματικές δυσκολίες;

Α κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Υπηρεσίας Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας Γραφείου ιασύνδεσης Ιονίου Πανεπιστηµίου

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑ ΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΦΡΑΓΚΙΑΔΆΚΗ ΚΥΡΙΑΚΉ, ΣΧΟΛΙΚΉ ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ, ΚΟΙ.ΚΕ.Ψ.Υ.Π.Ε. ΒΕΝΙΖΈΛΕΙΟ ΠΑΝΆΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΌ ΝΟΣΟΚΟΜΕΊΟ ΗΡΑΚΛΕΊΟΥ

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Ιστορίες παιδιών που μετακινούνται

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

"Η εµφάνιση σωµατικής νόσου κατά την ψυχαναλυτική διαδικασία" 16 & 17 Μαΐου 2014

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Διαφάνεια 1. T1 Tsitsas_pc; 10/11/2011

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Η ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΟ ΙΔΡΥΜΑ

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επέκεινα Ψυχαναλυτική πράξη» To άγχος ευνουχισμού γένους θηλυκού. Επιμέλεια-Παρουσίαση : Αικατερίνη Τζαβάρα, Ψυχολόγος

Ψυχοδυναμική θεωρία και ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων του θεραπευτή

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014

ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΛΟΑΤΚΙ ΑΤΟΜΑ. Επιμέλεια: Μαρία Πατεράκη, Πολύχρωμο Σχολείο (2018)

Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ & ΑΣΚΗΣΗ. Ευάγγελος Αλμπανίδης Καθηγητής

Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας)

Συναισθηματική ευεξία της μητέρας και βρεφική ανάπτυξη. Ένας οδηγός καλών πρακτικών για μαίες ( The Royal College of Midwives, 2012 )

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΑ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Transcript:

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Συζήτηση του κειµένου του Σάββα Σαββόπουλου, Ασθένεια κατά κρίσεις και ασθένεια στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης. ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΖΕΥΞΗ ΖΩΗΣ - ΘΑΝΑΤΟΥ Σοφία Χασιλίδη Αρχικά, θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες µου στον κ. Σ. Σαββόπουλο για την πρόταση και την εµπιστοσύνη του να σχολιάσω και να σκεφθώ µε αφορµή το κείµενό του «Ασθένεια κατά κρίσεις και ασθένεια στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης», ένα κείµενο τόσο συµπυκνωµένο, εξαιρετικά αναλυτικά δουλεµένο, θεωρητικά και κλινικά, που γεννά πολλά ερωτήµατα και αναζητήσεις. Για να µπορέσει ο αναγνώστης να παρακολουθήσει τη σκέψη που θα κατατεθεί, παραθέτω κάποια σηµεία από το κείµενο του κου Σαββόπουλου, όπου αναφέρεται το κεντρικό σηµείο της προβληµατικής της κας Α. Ο κ. Σαββόπουλος αναφέρεται στις δυο εκδοχές σωµατοποιήσεων (ασθένεια κατά κρίσεις και σοβαρή εξελικτική νόσος) µε αφορµή την περίπτωση µιας γυναίκας 35 ετών, η οποία άρχισε ψυχοθεραπεία για κατάθλιψη, άγχος, δυσκολίες στις σχέσεις της, ιδιαίτερα τις ερωτικές, έντονες κεφαλαλγίες και υποτροπιάζοντα επιχείλιο έρπητα. Η θεραπεία τερµατίσθηκε δέκα χρόνια αργότερα, µε τον θάνατό της. Λόγω οιδιπόδειων καθηλώσεων η εγκατάσταση σταθερής ικανοποιητικής ερωτικής ζωής ήταν ανέφικτη, ενώ οι αλλεπάλληλες οδυνηρές ρήξεις προκαλούσαν ρωγµές στο εγώ. Οι κεφαλαλγίες της Α., που προκύπτουν στο πλαίσιο των συγκρούσεών της, ως συµπτώµατα µαρτυρούσαν την καταστολή της διαδικασίας της σκέψης και της ρηµατικής της

έκφρασης, όπως και τον κίνδυνο της αναπαράστασης οιδιπόδειων παραβάσεων (Marty. P. 1951, 1955). Οι κεφαλαλγίες και ο έρπης, όπως και τα περάσµατα στην συµπεριφορά εγγράφονται στο αρνητικό αλλά προοδευτικά διαµέσου της ψυχικής διεργασίας γίνονται οδοί προσέγγισης της ιστορίας της. Οι κεφαλαλγίες της Α. άρχισαν στο τέλος της εφηβείας µαζί µε το ενορµητικό της φούντωµα. Κεφαλαλγίες είχε ωστόσο και η µητέρα, καθώς και η µητρική γιαγιά. Η ύπαρξη των σωµατοποιήσεων, ιδιαίτερα της κεφαλαλγίας, αποτελεί στοιχείο µαζοχιστικής ταύτισης χαµηλής οικονοµικής αξίας µε την µητέρα και την γιαγιά, που υπέφεραν από κεφαλαλγίες. Αλλά και κάποια χαρακτηρολογικά στοιχεία της Α. που συνδέθηκαν µε ναρκισσιστικά φαλλικά χαρακτηριστικά της γιαγιάς και της µητέρας αναδεικνύουν την ένδεια των ψυχοσεξουαλικών διεργασιών Στο παρόν κείµενο θα τεθούν δύο ερωτήµατα. Το πρώτο, σχετικά µε την παρουσία του θανάτου ως αγωνία που βίωνε η αναλυόµενη ή ως πραγµατικό γεγονός που µπορεί να προκύψει στην διάρκεια της αναλυτικής διαδικασίας. Το δεύτερο, θα αφορά σκέψεις γύρω από την επιθυµία γέννησης παιδιού, όπως αυτή µπορεί να προκύψει στη διάρκεια µιας ανάλυσης. Το ζήτηµα γύρω από την αντιµεταβίβαση θα γίνει αντικείµενο επεξεργασίας σε κάποιο άλλο κείµενο. ---- Με αφορµή την επίσκεψή µου σε µια έκθεση στο αρχαιολογικό µουσείο, µε θέµα το ταξίδι στο χρόνο, συνειρµικά σκέφτηκα το κείµενο του κου Σαββόπουλου. Η έννοια του χρόνου, της µέτρησης του χρόνου, των εγγραφών, των αναµνήσεων ήταν πολύ κυρίαρχες στο νου µου ούτως ή άλλως όταν πρωτοδιάβασα το κείµενο Από πότε µετράει ο χρόνος; Από τη στιγµή της σύλληψης ή από τη στιγµή της γέννησης; Από όταν έχουµε αναµνήσεις; Και πότε σταµατάει ο χρόνος; Με το θάνατο; Μετά από µια καταστροφή; Με την αποτύπωση µιας φευγαλέας στιγµής; Με την αποτύπωση του εφήµερου; Σταµατάει ποτέ; Και στην αναλυτική διαδικασία; Τι προσπαθούµε να αντιληφθούµε; Τι να αψηφήσουµε; Πως αναπαρίστανται όλα αυτά; Με την εξιστόρηση των γεγονότων; Με τη βοήθεια της δηµιουργίας του προσωπικού µας µύθου; Παρουσία του άλλου; 2

Ετσι, γεννιέται το πρώτο ερώτηµα : Υπήρξε αγωνία θανάτου στην αναλυτική εργασία µε την κ. Α; είτε εκ µέρους του αναλυτή, είτε εκ µέρους της αναλυόµενης; Και µε τι άµυνες αντιµετωπιζόταν; Το 1920, γράφει ο S. Freud στο κείµενό του «Πέραν της αρχής της ηδονής» : «Το σύµπτωµα µιας κατάθλιψης ή µιας πρώιµης άνοιας (σχιζοφρένεια) µπορεί να εξαφανιστεί παροδικά, στη διάρκεια µιας οργανικής νόσου». Σύµφωνα µε τον Claude Smadja : «η παράδοξη διάσταση προκύπτει από το ότι η εκδήλωση µιας σωµατικής ασθένειας µπορεί να χρησιµεύσει στην αυτοσυντήρηση και στην αναδόµηση του ατόµου». Αναρωτιόµαστε λοιπόν, εξασφαλίζει η επί χρόνια ψυχική οδύνη την καλή σωµατική υγεία; Υποθέτουµε ότι η ενόρµηση της καταστροφικότητας ευθύνεται για την εκδήλωση της οργανικής νόσου. Το 1924, ο S. Freud σηµειώνει στο κείµενό του «Το οικονοµικό πρόβληµα του µαζοχισµού» : «είναι διδακτικό να µάθουµε ότι ενάντια σε κάθε προσδοκία και κάθε θεωρία, µια νεύρωση που διέφυγε όλων των θεραπευτικών προσπαθειών, µπορεί να εξαφανιστεί όταν το άτοµο πέσει στην οδύνη ενός δυστυχισµένου γάµου, χάσει την τύχη του, ή αντιµετωπίσει µια σοβαρή οργανική ασθένεια. Μια µορφή οδύνης αντικαταστάθηκε εδώ από µιαν άλλη και βλέπουµε ότι δεν επρόκειτο παρά να µπορέσει να διατηρηθεί µια ορισµένη ποσότητα οδύνης». Όταν η κ.a είχε λίγο ηρεµήσει από τις πρώτες δυσκολίες για τις οποίες είχε ξεκινήσει ψυχοθεραπεία (ηµικρανίες, έρπης, περάσµατα στην πράξη ) και µετά από την απώλεια του πατέρα της, όπως γράφει ο κ. Σαββόπουλος : «στο πλαίσιο της αδυναµίας της να επεξεργαστεί ψυχικά αυτές τις απώλειες, ιδιαίτερα το θάνατο του πατέρα της, επιδιώκει να καλύψει το κενό µε την επένδυση ενός άνδρα χαµηλών τόνων, εργατικού, που της προσφέρει την συναισθηµατική αποκλειστικότητα που επιζητά και µε τον οποίο σύντοµα αποφασίζουν να παντρευτούν. Επρόκειτο για µια κίνηση στο πλαίσιο της παράλληλης µεταβίβασης». Όταν η ψυχική οδύνη έµοιαζε να εξαφανίζεται, ήρθε στη θέση της η επιθυµία για µωρό και ένα χρόνο µετά, στα πρώτα γενέθλια του παιδιού της εµφανίζεται ο 3

καρκίνος. Έτσι, που µοιάζει σαν η απώλεια της ψυχικής οδύνης να έπρεπε να αντικατασταθεί µε την εµφάνιση της σωµατικής ασθένειας. Υπήρχε έντονη και όχι συνειδητή ανάγκη αυτοτιµωρίας, εξαιτίας ενός σαδιστικού µητρικού υπερεγώ ή ενός ώριµου οιδιποδείου υπερεγώ, έτσι που πάντα θα έπρεπε να υποφέρει από κάτι, και αν αυτό δεν µπορεί να είναι ψυχικός πόνος, να έπρεπε να γίνει σωµατικός πόνος ή ακόµη και απειλή για την ίδια τη ζωή; Σύµφωνα µε το C. Smadja, σε τέτοιες περιπτώσεις τη θέση του υπερεγώ µοιάζει να παίρνει η ασθένεια. Όταν ο Freud µίλησε για την αρνητική θεραπευτική αντίδραση µας εισήγαγε στη σκέψη ότι για κάποιους ανθρώπους φαίνεται η µη λύση να είναι η λύση που προσδοκούν. Αν επιχειρούσαµε να σκεφτούµε λίγο παραπέρα, θα αναρωτιόµασταν αν και για την κ.α. η µοναδική λύση σε ψυχικό επίπεδο ήταν µόνον ο βιολογικός θάνατος. Θα µπορούσε κανείς να σκεφθεί ότι για την κ. Α. η λύση και διέξοδος από τον ψυχικό της πόνο ήταν ο πραγµατικός θάνατος; Το εγώ όντας ανίκανο να συνδέσει, αποσυνδέει τις ενορµήσεις. Το id της κ. Α. είχε χάσει τη ζωηράδα του. Είχε µειωθεί ο ζωτικός τόνος. Ίσως να πρόκειται γι αυτό που περιγράφει ο Smadja σαν το χαρακτηριστικό της θεµελιώδους κατάθλιψης κατά κάποιο τρόπο. Πρόκειται για τη συνθήκη η οποία θα έλεγε κανείς «στρώνει» το δρόµο προς το θάνατο. Μια κατάθλιψη χωρίς αντικείµενο, η θεµελιώδης κατάθλιψη κατά Marty, η λευκή κατάθλιψη κατά Green. Για τους αναλυτές ο χρόνος επεξεργασίας της ψυχικής οδύνης εκ των υστέρων είναι η επιπλέον αναζήτηση Όπως γράφει ο κ.σαββόπουλος κλείνοντας το κείµενό του : «σε κάθε αναλυτική διαδροµή, υπάρχουν τόσα που µας τροµάζουν, τόσα που µας δεσµεύουν, που ίσως µας εµποδίζουν να πάµε µέχρι εκεί που θα θέλαµε». Στη συνέχεια προκύπτει το δεύτερο ερώτηµα : Είναι η σύζευξη του µητρικού και της µητρότητας που ξύπνησε το ενορµητικό φορτίο και οι πιθανές τους µεταµορφώσεις µέσα στην ανάλυση που προκάλεσε την επιστροφή του διχοτοµηµένου; Η µη δυνατότητα περαιτέρω επεξεργασίας του οδήγησε την αναλυόµενη σε βιολογικό θάνατο, αφού προηγήθηκε ψυχοσωµατική αποδιοργάνωση; Πρόκειται για επιθυµία επανόρθωσης πρώιµων ελλειµµάτων µέσα από την απόκτηση ενός παιδιού; Δηµιουργία νέων επενδύσεων; Αναρωτιόµαστε, µε ποιο τρόπο µιλά για την εγκυµοσύνη ή το µωρό της στην ανάλυση η κ. Α.; Ενδεχοµένως, η αναλυόµενη διατηρεί διχοτοµηµένο αποµονωµένο 4

ό,τι αφορά το µωρό που θα γεννηθεί και την εγκυµοσύνη της. Έχει φαντασιώσεις ότι µπορει να χάσει το έµβρυο, ότι το έµβρυο µπορεί να πεθάνει µέσα της. Νοιώθει µεγάλο άγχος ότι µπορεί να αρρωστήσει το µωρό της. Η ένταση της µεταφέρεται στο φαντασιωσικό συνειρµικό πεδίο και µεταβιβάζεται προς τον αναλυτή. Αναλυτής πατέρας, αναλυτής κηδεµόνας ποιού παιδιού; Ηθελε πράγµατι να αποκτήσει µωρό αυτή η γυναίκα; Θα γεννήσει µε προσπάθεια εξωσωµατικής γονιµοποίησης. Πρόκειται για αδυναµία και ανικανότητα ή για ευνουχισµό του συζύγου της; Ποια είναι η νέα πραγµατικότητα που δηµιουργήθηκε στο ζευγάρι από την είσοδο ενός υπερεπενδεδυµένου παιδιού ως προς τις συνειδητές και ασυνείδητες φαντασιώσεις; Υπήρξε επιθυµία για παιδί και έτσι θα θυσιάζονταν άλλοι τοµείς όπως θηλυκότητα, σεξουαλικότητα. Σηµαντικό ρόλο εδώ µάλλον θα έπαιξε και η µητέρα της αναλυόµενης που όχι µόνο δεν απαγόρευε την τεκνοποίηση της κόρης της αλλά την παρότρυνε παντοδύναµα και έτσι την ενίσχυε προς την ολοκλήρωση και την αυτονόµησή της. Στο κείµενό του, ο αναλυτής αφήνει να αναδυθούν ενδείξεις της αρχικής της απόρριψης της κας. Α για το µωρό της σε ασυνείδητο επίπεδο. Είναι η τροφός που βρίσκει από την έναρξη της ζωής του µωρού της το βοηθητικό της εγώ; Πως ενσωµατώνει το µωρό της; Δεν το έχει αποχωριστεί αλλά και το ξεχωρίζει από την δυάδα. Η µη πλήρης συµµετοχή της στην συναισθηµατική εµπειρία µε το µωρό της θα µπορούσε να αφορά απωθήσεις, που αφήνουν διόδους ψυχικής κυκλοφορίας ανοικτές. Στην περίπτωση της κας. Α θα µπορούσε να αφορά δικές της διχοτοµήσεις που την κάνουν να νιώθει µη επαρκώς διαθέσιµη. Για να παραµείνει σε συνοχή µε τον εαυτό της και το παιδί της, χρησιµοποιεί φαντασιώσεις παντοδυναµίας που σκοπό έχουν να καλύψουν τα κενά που αφήνουν οι διχοτοµήσεις και να ενοποιήσουν τον κατακερµατισµένο ψυχικό της χώρο. Ίσως αισθάνεται ότι εγκλωβίζεται από το παιδί της και αποσύρεται. Μπορεί να εγκλωβίζεται επειδή η σχέση της µε το µωρό της τη φέρνει σε επαφή µέσα της µε µια τραυµατική πρωταρχική σκηνή. Ο Winnicott θεωρεί ότι στις ψυχοσωµατικές διαταραχές δρουν «διχοτοµήσεις» που καθορίζουν τους καταναγκασµούς επανάληψης, που εκφράζουν ό,τι δεν έχει υποστεί ικανή ψυχική επεξεργασία. 5

Και το ταξίδι της µεταβίβασης; Επιστρέφει η απόρριψη/άρνηση και στη µεταβιβαστική σχέση αναδύεται σχέση µίσους; Και προς τα πού θα στραφεί η καταστροφικότητα; Η εξέλιξη της µεταβίβασης στην επιτυχία της σύλληψης και εξέλιξης της εγκυµοσύνης ήταν σαν µια διάδραση περιέχοντος περιεχοµένου. Η αναλυόµενη αφέθηκε να «περιέχεται» από το πλαίσιο και τον αναλυτή. Η αναλυτική διαδικασία λειτούργησε σαν «εµπεριέχον σώµα» για την ίδια και κατ επέκταση την καθησύχασε ότι το σώµα της «περιέχει». Για το «περιέχον» σώµα της η φαντασίωση που προκαλούσε φόβο ήταν ότι παθητικά άδειαζε από το έµβρυο, το έχανε, δεν µπορούσε να το κρατήσει. Γράφει ο κ. Σαββόπουλος : «η χαρά της για τη σύλληψη, σκιάστηκε εξαρχής µε την ιδέα ότι µπορεί να χάσει το έµβρυο που κυοφορεί. Αγχωµένη επισκέπτεται ιδεοληπτικά την τουαλέτα και κατά τις συνεδρίες για να διευκρινίσει αν έχει αίµα. Η καταστροφικότητα προς το έµβρυο αργότερα θα εκφραστεί µε την ιδέα ότι το µωρό µπορεί να γεννηθεί άρρωστο σωµατικά ή/και ψυχικά». Ίσως, θα µπορούσαµε να συνδέσουµε τις ενεργητικού τύπου φαντασιώσεις αποβολής του εµβρύου µε την αµφιθυµία σε ψυχικό επίπεδο. Το παιδί είναι ταυτόχρονα επιθυµητό και µισητό. Η κα Α. αποξενωµένη από το παιδί της αποξενώνεται από την τραυµατική σχέση µε τη µητέρα της αρχικής περιόδου της ζωής της. Το δικό της παιδί είναι η απόδειξη της δυνατότητάς της αλλά και ο µάρτυρας της αδυναµίας της. Η ενόρµηση καταστροφικότητας η οποία ως τότε έκανε αδύνατη την κίνηση της ενσωµάτωσης. Πως κατανοούµε αυτή την καταστροφική επιστροφή; Μπορεί να µαρτυρά την αποτυχία µιας µορφής ερωτισµού, µια ανεπάρκεια της ενόρµησης. Ή θα µπορούσε να πρόκειται για µια αυτοερωτική κίνηση µε σύνθεση της καταστροφικής ενόρµησης και της ερωτικής ενόρµησης σε µια αρνητικοποίηση του αντικειµένου; Το ερώτηµα τίθεται και στον τρόπο µετάδοσης επίσης : µεταδίδεται ταυτισιακά στα πλαίσια του πρωτογενούς ναρκισσισµού και των πρώτων µορφών του εγώ. Η Kestemberg, στο βιβλίο των Kreisler, Fain, Soule «Το παιδί και το σώµα του», κάνει την υπόθεση για πρώιµη ταύτιση στην επιθετικότητα της µητέρας στο πλαίσιο των πρώτων αυτοερωτικών κινήσεων. Ή µήπως η επιστροφή της καταστροφικής ενόρµησης είναι µια απάντηση σε µερική αποεπένδυση της αναπαράστασης του αντικειµένου; Ή στην απουσία του; Στην αναλυτική διαδικασία επιστρέφει η παιδική σεξουαλικότητα και η πρωταρχική σκηνή που ως τότε ήταν απωθηµένα ή καθόλου συµβολοποιηµένα. 6

Που διαφαίνεται η σύγχυση, εγγύτητα, σύζευξη γέννησης-θανάτου; Η κ. Α επανέρχεται στις αναµνήσεις της παιδικής και εφηβικής της ηλικίας και µέσω των γενεών Αναφέρεται στην τρέλλα του παππού της και στον παροπλισµό των αντρών Η µητέρα της δεν τη συνόδευσε στην ανάπτυξη της θηλυκότητάς της, ίσως και να την αγνόησε. Αργότερα και µετά το θάνατο του συζύγου της, πατέρα της κας.α, εµφανίζεται ως παντοδύναµη παρουσία και πρόθυµη για βοήθεια στη µητρική διαχείρηση, νέα συνθήκη για την κ. Α. η οποία αποκτώντας µωρό, «βρίσκει» ή «ξαναβρίσκει» τη µητέρα της Το ερώτηµα της µετάδοσης και των πρώτων ναρκισσιστικών ταυτίσεων µε τον πατέρα και τη µητέρα τίθεται έτσι µε την εµφάνιση της καταστροφικότητας. Η υπερεγωτική ταύτιση µε τον πατέρα φέρει για αυτή τη γυναίκα, την πληγή, το λάθος, την ενοχή και το θάνατο. Ταύτιση την οποία ίσως θα έπρεπε να απαρνηθεί για να µπορεί να υπάρχει. Τι µπορεί να προκάλεσε αυτή την αποδιοργάνωση σε αυτή τη γυναίκα; Μήπως µπαίνοντας σε µια πρωτογενή οµοφυλοφιλία µε τη µητέρα της; Ίσως ήταν τέτοια η ποιότητα της σχέσης της και µε τον αναλυτή της. Την κατείχε µια παντοδυναµική αίσθηση που απέκλειε τον τρίτο. Σα να υπήρξε κάποια απολιβιδινοποίηση στη ζωή της. Με τη ναρκισσιστική παντοδυναµία και τον αποκλεισµό του τρίτου αυτή η γυναίκα ξεπερνά τον εαυτό της. Μοιάζει σαν το βρέφος που κυοφορεί να είναι το κακό που κουβαλά µέσα της. Ή θέλει να απαλλάξει το βρέφος της από οτιδήποτε κακοήθες, φυλακίζοντάς το στο σώµα της; Η ενόρµηση θανάτου χρησιµοποιείται αµυντικά για να διατηρηθεί το διχοτοµηµένο και να επικαλυφθούν οι πολλαπλές της ελλείψεις. Στην προηγούµενη φάση της ζωής της τα περάσµατα στην πράξη έµοιαζαν µε την επιστροφή του διχοτοµηµένου. Στη φάση της δική της µητρότητας πως επενδύει; Η ανάγκη της να πάρει βρεφονηπιοκόµο από την έναρξη της ζωής του παιδιού της στηρίζουν την υπόθεση ότι θα επιθυµούσε να είναι η τέλεια µητέρα του παιδιού της. Αναρωτιόµαστε επίσης αν υπάρχει αναπαράσταση αρνητικού αντικειµένου. Μπορούσε να επενδύσει λιβιδινικά το µέσα της; Για πρώτη φορά «κολλάει» στη µητέρα της. Λείπει και ο πατέρας της, ο οποίος δεν της είχε δώσει αυτά που χρειαζόταν. Ίσως επειδή φανταζόταν ότι η µητέρα της δεν είχε τον δικό της σύζυγο τον οποίο εκείνη τόσο επιθυµούσε, ίσως και εκείνη να µη χρειάζεται το δικό της σύζυγο, πατέρα του παιδιού της. Οι δυο γυναίκες σα να είναι ίδιες, σα να µην έχουν διαφορές. Πλησιάζει το µητρικό µορφοείδωλο, που έχει να κάνει µε 7

την έλλειψη. Ταυτίζεται µε έναν υπεργονέα και είναι µαζί µε τη µητέρα της. Δεν ταυτίζεται µε τα θηλυκά της στοιχεία. Τι αρρωσταίνει αυτή τη γυναίκα; Μιλώντας µε οικονοµικούς όρους, µοιάζει ο αυτοερωτισµός και ο µηχανισµός της προβολής να µην λειτουργούν καλά. Πως δοµείται ο αυτοερωτισµός; Ήταν δοµηµένος ήδη έτσι ο αυτοερωτισµός της που έδωσε µια σχέση µε το παιδί της ως αποτέλεσµα. Σύµφωνα µε τον κ. Σαββόπουλο : «οι 3 βασικές αµυντικές δυνατότητες που διαθέτει το εγώ (προβολή, µαζοχιστική επένδυση, χρήση της ενόρµησης θανάτου για αντιτραυµατική στρατηγική) για να αντιµετωπίσει τη δράση της ενόρµησης καταστροφής λειτούργησαν ανεπαρκώς». Η καταστροφικότητα δεν είχε δεσµευθεί πλήρως από τη λιβιδώ. Οπότε το κακό µένει µέσα της. Το εξωτερικό αντικείµενο, µητέρα/αναλυτής, είναι πολύ εξιδανικευµένο. Τι ενοχές είχε όταν πέθανε ο πατέρας της; Χαίρεται που θα έχει πια δική της τη µητέρα της; Η µητέρα της δεν λειτούργησε ως ανακλητικό αντικείµενο στο παρελθόν και ξαφνικά γίνεται επικίνδυνο αντικείµενο µέσα από ψευδή εξιδανίκευση. Θα έρθει να υπερκαλύψει παντοδύναµα όλες τις ανάγκες. Σα να µην χρειάζονται τους άντρες. Έτσι, και ο αναλυτής βιώνεται ως υπεργονέας, άφυλος. Μοιάζει σαν η ιστορία της παλινδρόµησης να ξεκινά από το θάνατο του πατέρα της, καθώς η ίδια αποφασίζει να συµβιβαστεί στην ιδέα επιλογής συντρόφου και επίσης, καθώς η µητέρα της τότε πλησιάζει ολοκληρωτικά. Όταν αποφασίζει να γίνει µητέρα, σαν η επιθυµία να αναδύει την ψυχοπαθολογία και έτσι και η ψυχοσωµατική παλινδρόµηση. Σύµφωνα µε την Dinora Pines (1990), η πρώτη εγκυµοσύνη µπορεί να θεωρηθεί ως ένα αναπτυξιακό στάδιο για την ψυχική οργάνωση της γυναίκας, αφού συνεπάγεται το τέλος της γυναίκας ως ανεξάρτητης µονάδας και την έναρξη της δυαδικής σχέσης µητέραςβρέφους. Όπως αναφέρει η Pines, ειδικά η πρώτη εγκυµοσύνη είναι ένα αναπτυξιακό στάδιο, το τελικό στάδιο ταύτισης της γυναίκας µε τη µητρική πλευρά της µητέρας της και ταυτόχρονα του πλήρους αποχωρισµού από εκείνη αφού το να µπορεί µια γυναίκα να τεκνοποιήσει συνεπάγεται την απαρτίωση του µητρικού της εαυτού, δηλαδή την ολοκλήρωση της γυναικείας της ταυτότητας και την έλευση του αισθήµατος ότι το εσωτερικό του σώµατός της είναι εξίσου λειτουργικό µε εκείνο της µητέρας της. Εάν αυτή η ταύτιση µε τη µητρική πλευρά της µητέρας εµπεριέχει δύσκολες και οδυνηρές περιοχές και η αµφιθυµία παρακαµφθεί παντοδύναµα, τότε οι προϋπάρχουσες συγκρούσεις αναζωπυρώνονται µετά τη σύλληψη και θέτουν σε δοκιµασία την ψυχική ισορροπία της 8

γυναίκας. Κλείνοντας, για την περίπτωση της κας Α αναρωτιέµαι εάν, σε διαφορετικές στιγµές της αναλυτικής της πορείας, ήταν πρόοδος η φυγή στη ζωή µε τα περάσµατα στην πράξη, η φυγή στην υγεία όταν σταµάτησε να υποφέρει από ηµικρανίες και εγκατέλειπε τις ταυτίσεις µε τα θηλυκά της καταγωγής της, ή η επιλογή φυγής µε την επιθυµία δηµιουργίας ζωής; --- ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Freud, S., Beyond the pleasure principle, S.E.XVIII, 1920 Freud, S., The economic problem of masochism, S.E.XIX, 1924a Green, A., Le Travail du Negatif, Les editions de Minuit, Paris, 1993. Kreisler, L., Fain, M., Soule, M., L enfant et son corps, PUF, 1974, 1999. Pines, D., A woman s unconscious use of her body, 1993, Routledge, 2010. Σαββόπουλος, Σ., Ασθένεια κατά κρίσεις και ασθένεια στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης. Ανακοίνωση στο 3 ο συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας, Αθήνα, 2014 Smadja, C., Τα ψυχοσωµατικά παράδοξα, Εκδόσεις ΜΕΤΑ, Αθήνα 2001, 2009. Winnicott, D.W., Primary maternal pre-occupation, in Through Paediatrics to Psychoanalysis, London Hogarth, 1975. 9