Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική σας βαθμολογία να αναγράφει 3 επίπεδα σεμιναρίων του μεταπτυχιακού που παρακολουθείτε. Μαθηματική Παιδεία & Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών Τίτλος σεμιναρίου: Μαθησιακές δυσκολίες των Μαθηματικών Όνομα Διδάσκοντος: Α. Γαγάτσης Περιγραφή Μαθήματος : Οι μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά μπορεί να είναι διδακτικής φύσης(διδακτικά εμπόδια), επιστημολογικής φύσης( επιστημολογικά εμπόδια) και οντογενετικής φύσης( οντογενετικά εμπόδια). Θα παρουσιαστούν θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας καθώς και έρευνες σε σχέση με τα τρία παραπάνω εμπόδια. Θα σχολιαστούν λάθη μαθητών σε διάφορους τομείς των μαθηματικών και θα συζητηθούν πιθανές προτάσεις υπερπήδησης τους. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην περίπτωση παιδιών με συμπτώματα δυσλεξίας και τα λάθη τους στα μαθηματικά. Σάββατο, 19 Οκτωβρίου 10.00 π.μ. - 13.00 μ.μ. A018 Τετάρτη, 6.00-9.00 μ.μ. A011 23 Οκτωβρίου
Τρίτη, 3.00-6.00 μ.μ. A110 29 Οκτωβρίου Εκπαιδευτική Διοίκηση και Αξιολόγηση Τίτλος σεμιναρίου: Συγγραφή Ερευνητικών άρθρων Διδάσκοντες: Λεωνίδας Κυριακίδης και Χαράλαμπος Χαραλάμπους Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 3.00-6.00 μ.μ. EB107 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 116 Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου Έγινε αλλαγή στην αίθουσα 3.00-4.30 μ.μ. 4.30-6.00 μ.μ. Α019 Α018 Ανάπτυξη Προγραμμάτων και Διδασκαλία Διδάσκων: Καθ. Robert Cowen Τετάρτη, 25/9/13 3.00-6.00 Α019 "Worrying about teacher education: past, present, and future"
Πέμπτη, 26/9/13 6.00-9.00 μ.μ. A018 "Curriculum Reform and International Organisations" Παρασκευή, 27/9/13 6.00 μ.μ. B108 What is the business of universities? Η διάλεξη πραγματεύεται το επίκαιρο θέμα της πολυεπίπεδης σχέσης του θεσμού του πανεπιστημίου με το κράτος, την οικονομία, την κοινωνία και την ανάπτυξη και επιδιώκει να προβληματικοποιήσει τις καθιερωμένες υποθέσεις και βεβαιότητες που έχουμε για τη σχέση αυτή. Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Διδάσκουσα: Σουζάνα Παντελιάδου «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: Βασικές αρχές και στρατηγικές υλοποίησης» Στο πλαίσιο του σεμιναρίου «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: Βασικές αρχές και στρατηγικές υλοποίησης», παρουσιάζονται οι θεωρητικές αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, όπως αυτές προκύπτουν από τη σύγχρονη παιδαγωγική και ψυχολογική έρευνα. Επιπλέον, παρουσιάζονται στρατηγικές υλοποίησης και πρακτικές, που περιλαμβάνουν προσαρμογές στο περιεχόμενο, την επεξεργασία και το
τελικό προϊόν της διδασκαλίας, ανάλογα με το επίπεδο, τις μαθησιακές προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση των διδακτικών εφαρμογών των ευρημάτων της γνωστικής έρευνας για τη μάθηση. Σάββατο, 14/9/13 1.00-4.00 μ.μ. E111 Σάββατο, 21/9/13 1.00-4.00 μ.μ. E111 Σάββατο, 28/9/13 1.00-4.00 μ.μ. E111 Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες Τίτλος σεμιναρίου: Σεμινάρια Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες Τετάρτη, 18/9/13 Τετάρτη, 2/10/13 Τετάρτη, 23/10/13 Τετάρτη, 13/11/13 3.00-6.00 μ.μ. A007 3.00-6.00 μ.μ. Α010 3.00-6.00 μ.μ. Α010 3.00-6.00 μ.μ. Α011 Γλώσσα και η Διδακτική της Τίτλος σεμιναρίου: Case study Research: design, process, ethics Διδάσκουσα: Professor Helen Simons, University of Southampton Tετάρτη, 2/10/13 3.00-6.00 μ.μ. Α007
Πέμπτη, 3/10/13 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 116 Παρασκευή, 4/10/13 3.00-6.00 μ.μ. Α110 Σπουδές Φύλου Διδάσκουσα: Μαρία Ιωάννου Κωδικός Μαθήματος: ΣΠΦ 774: ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ I: ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΓΡΑΦΗ Το σεμινάριο εισάγει τους φοιτητές/τριες στους βασικούς κανόνες ακαδημαϊκής γραφής σε μεταπτυχιακό επίπεδο, όπως δομή και τρόπος παρουσίασης, βιβλιογράφηση (documentation and citing sources) και τρόπους σύνθεσης και συγγραφής, (α) της ακαδημαϊκής μελέτης (academic essay/ assignment), (β) του research paper και, (γ) του master s dissertation. Θίγεται επίσης το θέμα της αντιγραφής (plagiarism) και παρουσιάζονται τρόποι αποφυγής του. Το σεμινάριο είναι προσαρμοσμένο ειδικά στις ανάγκες των Σπουδών Φύλου καθώς, (α) βασίζεται σε θέματα που αφορούν τις Σπουδές Φύλου, και, (β) εστιάζεται σε μεθόδους έρευνας και προβληματισμούς που χαρακτηρίζουν τις Σπουδές Φύλου. Πέμπτη, 10 Οκτωβρίου Πέμπτη, 17 Οκτωβρίου Πέμπτη, 24 Οκτωβρίου 3.00-6.00 μ.μ. Πτεύρυγα Β B005 Κεντρικά 3.00-6.00 μ.μ. Πτεύρυγα Β B005 Κεντρικά 3.00-6.00 μ.μ. Πτεύρυγα Β B005 Κεντρικά Σπουδές Φύλου Διδάσκων: Σπύρος Μοσχονάς Κωδικός Μαθήματος: ΣΠΦ 775: ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ IΙ: Ανάλυση λόγου
Τρίτη, 24 Σεπτεμβρίου Τετάρτη, 25 Σεπτεμβρίου Παρασκευή, 27 Σεπτεμβρίου 3.00-6.00 μ.μ. A110 3.00-6.00 μ.μ. A110 3.00-6.00 μ.μ. A110 Επιστήμες της Αγωγής: ΕΠΑ 734 και ΕΠΑ 764 Κατεύθυνση Εκπαιδευτική Τεχνολογία Τίτλος σεμιναρίου: Συνέδριο FLIT (παρακολούθηση 9 Διαλέξεων) http://lcweb.ucy.ac.cy/flit/conference.html Ημερομηνίες: 5-7 Δεκεμβρίου Το κόστος συμμετοχής των φοιτητών που θα παρακολουθήσουν το συνέδριο ως σεμινάριο θα καλυφτεί από το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την κ. Αγγελή Χαρούλα στο e-mail: cangeli@ucy.ac.cy Επιστήμες της Αγωγής: Παιδαγωγική της Φυσικής Αγωγής Θρησκευτική Παιδεία Τίτλος σεμιναρίου: Συγγραφή Ερευνητικών άρθρων Διδάσκοντες: Λεωνίδας Κυριακίδης και Χαράλαμπος Χαραλάμπους Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 3.00-6.00 μ.μ. EB107
Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 116 Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου Έγινε αλλαγή στην αίθουσα 3.00-4.30 μ.μ. 4.30-6.00 μ.μ. Α019 Α018 Επιστήμες της Αγωγής: Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, Θεωρία και Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης Διαπολιτισμική Τίτλος: Η εικόνα του εκπαιδευτικού στη λογοτεχνία Διδάσκουσα: Μαρία Ιωάννου Το σεμινάριο ερευνά και παρουσιάζει την εικόνα του εκπαιδευτικού στη λογοτεχνία μέσω σημαντικών μυθιστορημάτων της Βικτοριανής εποχής στην Αγγλία και τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής. Τα θέματα που περιλαμβάνονται είναι η σχεδιαγράφηση του επαγγέλματος του δασκάλου/ της δασκάλας, του οικοδιδάσκαλου και της γκουβερνάντας, ο θεσμός του σχολείου-οικοτροφείου, η εκπαίδευση των κοριτσιών και η αντίστοιχη εκπαίδευση των αγοριών, ο συσχετισμός της εκπαίδευσης με την κοινωνική τάξη και η εκπαίδευση στις Η.Π.Α. στις συνοριακές περιοχές κατά τον 18 ο και 19 ο αιώνα. Στόχος του σεμιναρίου είναι να συγκροτηθεί η εικόνα του εκπαιδευτικού ως ένα πλούσιο πεδίο ιστορικής, κοινωνιολογικής και λογοτεχνικής έρευνας. Τα κείμενα που εξετάζονται είναι αποσπάσματα από τα μυθιστορήματα Τζέην Έϋρ της Σάρλοτ Μπρόντε, η Γυναίκα με τα Άσπρα του Γουίλκυ Κόλλινς, το Ντέηβιντ Κόπερφηλντ και Μεγάλες Προσδοκίες του Τσάρλς Ντίκενς, η Μικρή Πριγκήπισσα της Frances Hodgson Burnett και το τρίτο και έβδομο βιβλίο της σειράς Μικρό Σπίτι στο Λιβάδι της Λώρα Ίνγκολς Ουάιλντερ. Η αξιολόγηση γίνεται με την παρουσίαση από τους φοιτητές/τριες της εικόνας του εκπαιδευτικού σε ένα μυθιστόρημα/ταινία/τηλεοπτική σειρά της επιλογής τους από Κύπρο, Ελλάδα ή εξωτερικό. Πέμπτη, 26 Σεπτεμβρίου 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 116
Πέμπτη, 3 Οκτωβρίου 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 113 Πέμπτη, 31 Οκτωβρίου 3.00-6.00 μ.μ. ΧΩΔ02 116 Επιστήμες της Αγωγής: Κατεύθυνση Νηπιοσχολική Αγωγή Τίτλος Συνεδρίου: Ηθική και Εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο Διδάσκουσα: Μαρία Σακελλαρίου Τετάρτη, 11 Σεπτεμβρίου 4.00 μ.μ.- 8.30 μ.μ. A110 Κεντρικά Καλλιπόλεως Πέμπτη, 12 Σεπτεμβρίου 4.00 μ.μ. 8.30 μ.μ. ΧΩΔ02 013 4/11/13