ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ PSY 301 Φιορεντίνα Πουλλή. Μάθημα 1ο



Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΕΡΨΣΗΕΙ ΓΙΑ ΕΝΔΙΑΜΕΗ ΕΞΕΣΑΗ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΙΝΨΝΙΚΗ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ (ΜΑΘΗΜΑ 1)

ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Πρόλογος για την ελληνική έκδοση Eισαγωγή... 15

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΨΥΧ 102. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2019

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (1)

Η έννοια της κοινωνικής αλλαγής στη θεωρία του Tajfel. Ο Tajfel θεωρούσε ότι η κοινωνική ταυτότητα είναι αιτιακός παράγοντας κοινωνικής αλλαγής.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Συμπεριφορά Καταναλωτή

Εφαρμοσμένη Κοινωνική Ψυχολογία και παρεμβάσεις

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μάθηµα: Κοινωνική Ταυτότητα και ιοµαδικές Σχέσεις ιδάσκουσα: Αλεξάνδρα Χαντζή

1. Ιστορική και επιστημολογική προσέγγιση της Κοινωνικής Ψυχολογίας

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Η Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση)

Μελέτη Περιβάλλοντος και Συνεργατική οργάνωση του μαθήματος

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Διδακτική πρόταση 2 1 : Οι μετακινήσεις ανθρώπων σε άλλες περιοχές της γης κατά την Αρχαϊκή Εποχή

ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ:

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας. Μυλωνά Ιφιγένεια

Τεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα

Ο ρόλος της οικονομικής θεωρίας

Μάθηµα 5 ο. Κριτικός Εγγραµµατισµός

Εφαρμοσμένη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Πρακτικές Ασκήσεις Β Φάσης)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ : Έκρηξη πληροφορικής τεχνολογίας - Χρήση ηλεκτρονικών εργαλείων προσθήκη νέων ανταγωνιστών ηλεκτρονικών παροχών

Εισαγωγή. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Κουλτούρα και Διδασκαλία

Εφαρμοσμένη Κοινωνική Ψυχολογία και παρεμβάσεις

Η φύση της προκατάληψης (Allport, 1954).

Κριτικά σχόλια για τις στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης. Ζητήματα μέτρησης Ταυτοποίηση Επιπολιτισμοποίηση και προσαρμογή

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

Η ανάπτυξη της Εποικοδομητικής Πρότασης για τη διδασκαλία και τη μάθηση του μαθήματος της Χημείας. Άννα Κουκά

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Mάθηση και διαδικασίες γραμματισμού

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΘ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ Με κατατακτήριες εξετάσεις κατατάσσονται στο Τμήμα:

Θεωρητικές προσεγγίσεις της επιπολιτισμοποίησης. Επίπεδα ανάλυσης Περιγραφικά μοντέλα Στρατηγικές επιπολιτισμοποίησης

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

Θ. Χατζηπαντελής, Γκίνης Δ. 1. PDF created with pdffactory Pro trial version

Μεταγνωστικές διαδικασίες και κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών στα μαθηματικά: ο ρόλος των σχολικών εγχειριδίων

Ερωτήµατα. Πώς θα µπορούσε η προσέγγιση των εθνικών επετείων να αποτελέσει δηµιουργική διαδικασία µάθησης και να ενεργοποιήσει διαδικασίες σκέψης;

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Θεωρίες Μάθησης

Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης

Νεοελληνική Γλώσσα Β Λυκείου. Μανιαδάκη Πόπη

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κοινωνική Παθητικότητα

Όλα αυτά αποκτούν νόηµα µόνο µέσα από τη σύγκριση µε άλλες οµάδες.

Στερεότυπα και προκαταλήψεις. Το σύνολο των χαρακτηριστικών που πιστεύεται ότι καθορίζουν µια οµάδα ανθρώπων ονοµάζονται στερεότυπα.

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία

εισήγηση 8η Είδη Έρευνας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#Ν151)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 10: Μελέτη του Εγκεφάλου

Κοινωνιογνωστική θεωρία Social Cognitive Theory


Νικολέττα Ιωάννου Λειτουργός Γραφείου Ευρωπαϊκών και Διεθνών Υποθέσεων Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Κείμενο Τρίτη ηλικία (5532)

ανάλυσης Δρ. Βασιλική Καζάνα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Μάθημα «Πολιτιστική Διπλωματία» Διαλέξεις Αθανασίου Ν. Σαμαρά Ακαδημαϊκό Έτος

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Επιπολιτισμοποίηση και εθνοτική ταυτότητα. Η έννοια του εαυτού Θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας Εθνοτική ταυτότητα

Περιγραφή του εκπαιδευτικού/ μαθησιακού υλικού (Teaching plan)

Εναλλακτικές θεωρήσεις για την εκπαίδευση και το επάγγελμα του εκπαιδευτικού

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

Διδακτική των Φυσικών Επιστημών Ενότητα 2: Βασικό Εννοιολογικό Πλαίσιο

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ

Το μάθημα της Βιολογίας διδάσκεται: Στην Α τάξη 2 διδακτικές περιόδους την εβδομάδα. Στην Β τάξη 1 διδακτική περίοδο την εβδομάδα

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο 1.2 Η Επιχείρηση

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

Περιβαλλοντική Ψυχολογία. Ορισμοί εννοιών Ιστορική αναδρομή Αντικείμενο Μέθοδοι

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ]

Εξελικτική Ψυχολογία: Κοινωνικο-γνωστική ανάπτυξη

Σχόλια σε Κεφάλαιο από το βιβλίο «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή» της ΣΤ' Δημοτικού

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι ΣΤ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ ΣΑ Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η ΣΧ Ο Λ Η Τ Μ Η Μ Α ΨΥΧΟΛ Ο ΓΙΑ Σ

Ηκριτική. σκέψη. Α. ηµητρίου, Αν. Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ, υποστηρικτικόυλικό διαλέξεων µαθήµατος

ΘΕΩΡΙΕΣΜΑΘΗΣΗΣ A ΜΕΡΟΣ

Ιστοσελίδα: Γραφείο: ΣΘΕ, 4 ος όροφος, γραφείο 3 Ώρες: καθημερινά Βιβλίο: Ομότιτλο, εκδόσεις

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2 ΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. συγγραφέας ΓΙΑΝΝΑ ΦΙΛΑΟΥ

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

ΕΝΔΕΔΕΙΓΜΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

II29 Θεωρία της Ιστορίας

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70

Ιστορία Γυμνασίου. Γυμνάσιο Βεργίνα,

21-24 Nοεμβρίου 2013 Παλαιοκερασιά Φθιώτιδας Δημοτικό Σχολείο

Ο ρόλος της εικόνας στα μαθήματα των φυσικών επιστημών

Ανάπτυξη Χωρικής Αντίληψης και Σκέψης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Transcript:

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ PSY 301 Φιορεντίνα Πουλλή 1

ΚΥΡΙΩΣ ΒΙΒΛΙΟ Τίτλος : Κοινωνική Ψυχολογία: Εισαγωγή στη μελέτη της κοινωνικής συμπεριφοράς Συγγραφέας : Κοκκινάκη, Φ. 2

Μάθημα 1 ον -Δομή Μαθήματος Τι είναι η κοινωνική Ψυχολογία Αντικείμενο Θεματικές Κοινωνικής Ψυχολογίας Κοινωνική Ψυχολογία και συγγενής επιστήμες 3

Τι είναι η Κοινωνική Ψυχολογία; Κλάδος της Ψυχολογίας Επιστημονική Μελέτη της ανθρώπινης κοινωνικής συμπεριφοράς Hogg &Abrams Αρα-> χρήση επιστημονικών μεθόδων για την μελέτη του βασικού αντικειμένου της ανθρώπινη συμπεριφορά 4

Κοινωνική Ψυχολογία ασχολείται με Συμπεριφορά(στάση) Σκέψεις (τρόπο σκέψης-πεποιθήσεις) Συναισθήματα(συμπάθεια-αντιπάθεια) 5

Επηρεαζόμενα απο ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ άλλων(πως θα σκέφτεται όταν θα βρεθεί με άλλα άτομα) ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ φυσική παρουσία άλλων(τι σκέφτεται τώρα ΥΠΟΝΟΟΥΜΕΝΗ παρουσία άλλων(σκέφτεται δεδομένου οτι οι άλλοι υπάρχουν παρόλο που δεν υπάρχουν) 6

Πραγματική/ φυσική παρουσία άλλων(τι σκέφτεται τώρα) Φανταστική παρουσία άλλων(πως θα σκέφτεται όταν θα βρεθεί με άλλα άτομα) Υπονοούμενη παρουσία άλλων(σκέφτεται δεδομένου οτι οι άλλοι υπάρχουν παρόλο που δεν υπάρχουν) 7

Κοινωνική Ψυχολογία επικεντρώνεται στην Κατανόηση και εμπειρία του τρόπου που η συμπεριφορά, η σκέψη και το συναίσθημα των ατόμων επηρεάζονται απο την πραγματική, φανταστική ή υπονοούμενη παρουσία των άλλων G.Allport 8

Παράδειγμα-Διάσταση Κοινωνικής Ψυχολογίας-Ομάδα συναδέλφων πίνει καφέ 9

Επίσης ο Παπαστάμος σημειώνει Η Κοινωνική Ψυχολογία αποτελεί επιστημονικό εργαλείο ιδεολογικής πρόσληψης και ερμηνείας της κοινωνικής, πολιτικής και ψυχολογικής πραγματικότητας 10

Η Κοινωνική Ψυχολογία μελετά Τον τρόπο αλληλεπίδρασης των ατόμων Τρόπους που τα άτομα αντιλαμβάνονται τον κοινωνικό τους περίγυρο Κοινωνική συμπεριφορά ομάδας Ερμηνείες στις οποίες τα άτομα προβαίνουν τόσο για τη δική τους συμπεριφορά όσο και για τη συμπεριφορά των άλλων Τις διαπροσωπικές σχέσεις και τις παραγόντες που τις επηρεάζουν 11

Επίπεδα ανάλυσης στην Κοινωνικής Ψυχολογία Ενδοατομικό Διατομικό Διομαδικό Ιδεολογικό 12

Επίπεδα ερμηνείας της συμπεριφοράς Ενδοατομικό-πώς τα άτομα οργανώνουν την κοινωνική τους εμπειρία Διατομικό-ανάλυση αλληλεπίδρασης μεταξύ των ατόμων δεδομένων των συνθηκών Διατομικό-κοινωνική θέση των ατόμων που αλληλεπιδρούν Ιδελογικό-διατομική αλληλεπίδραση,μελέτη κοινωνικών αναπαραστάσεων 13

Ενδο-ατομικό επίπεδο Πώς οργανώνει το άτομο την πρόσληψη, την αξιολόγηση του κοινωνικού του περιβάλλοντος και τη συμπεριφορά του απέναντι σε αυτό; Ενδιαφέρουν οι μηχανισμοί στο επίπεδο του ατόμου που του επιτρέπουν να οργανώσει τις εμπειρίες του. 14

Ενδο-ατομικό επίπεδο Το άτομο αντιμετωπίζεται ως μια υπολογιστική μηχανή που επεξεργάζεται τις πληροφορίες χωρίς να επηρεάζεται από εξωτερικούς παράγοντες Έρευνες για τη δημιουργία των πρώτων εντυπώσεων 15

Διατομικό επίπεδο Ποιες είναι οι διατομικές διαδικασίες σε μια συγκεκριμένη περίσταση; Θέσεις που κατέχουν τα άτομα έξω από αυτή την περίσταση δε λαμβάνονται υπόψη. 16

Διατομικό επίπεδο Διαφορετικά άτομα στην ίδια περίσταση φέρονται με τον ίδιο τρόπο Δεν ενδιαφέρουν οι ιδιαιτερότητες του ατόμου 17

Διομαδικό επίπεδο Σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων και κατηγοριών Διαδικασίες και μηχανισμοί που διέπουν και ενεργοποιούνται κατά ή με σύναψη των διομαδικών σχέσεων 18

Ιδεολογικό επίπεδο Ερμηνεία των κοινωνιοψυχολογικών φαινομένων με κοινωνικούς κανόνες και αξίες που ισχύουν κάποια συγκεκριμένη στιγμή και σε συγκεκριμένες περιστάσεις Αναζητεί τις κυρίαρχες ιδεολογίες στην ερμηνεία των κοινωνικών φαινομένων 19

Βασικά αντικείμενα-θεματικές της Κοινωνικής Ψυχολογίας αντίληψη προσώπων-διαμόρφωση εντυπώσεων κοινωνική απόδοση(ερμηνεία συμπεριφορών) ενδο-ομαδικές διαδικασίες φαινόμενα κοινωνικής επιρροήςπλειοψηφική και μειονοτική επιρροήσυμμόρφωση-υποταγή 20

στάσεις και αλλαγή στάσεων ενδο-ομαδικές και δι-ομαδικές σχέσεις, στερεότυπα, προκατάληψη, επιθετικότητα, επικοινωνία διαπροσωπικές σχέσεις 21

Σχέση της Κοινωνικής Ψυχολογίας με άλλες κοινωνικές επιστήμες: Μοιράζεται αντικείμενα μελέτης με άλλες κοινωνικές επιστήμες, όπως την κοινωνιολογία, την κοινωνική ανθρωπολογία και τις πολιτικές επιστήμες 22

Διαφοροποίηση Κοινωνικής Ψυχολογίας απο συγγενείς επιστήμες Η Κοινωνιολογία προσεγγίζει τα θέματα εστιάζοντας στην ομάδα ως σύνολο κοινωνία ενώ Η Κοινωνική Ψυχολογία εστιάζει στα άτομα που αποτελούν την ομάδα άτομον 23

Η Κοινωνική Ψυχολογία στοχεύει να εντοπίζει τους παράγοντες και τις διαδικασίες που εμπλεκονται στην κοινωνικη συμπεριφορά του ατόμου Συμπεράσματα διατυπώνονται με τη μορφή θεωριών εφαρμόσιμες σε κάθε άνθρωπο 24

Επίσης Τα συμπεράσματα της Κοινωνικής Ψυχολογίας συχνά μεταφέρονται σε άλλους κλαδους πχ Διαφήμιση, Μαρκετινγκ, Δημόσιες Σχεσεις κτλ 25

Συνοψίζοντας Σύνηθες φαινόμενο η ανταλλαγή εννοιολογικών και μεθοδολογικών εργαλείων, ιδεών και ευρημάτων μεταξύ κλάδων αν και Κάθε κλάδος διαφέρει ως προς το αντικείμενο, το επίπεδο ανάλυσης και τις μεθόδους χρήσης 26

Συζήτηση-Απορίες Ευχαριστίες για το χρόνο σας και την προσοχή σας 27