Τα συστήματα μεταφοράς & συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων ECTS & ECVET Ι. Καπουτσής, PhD Εκπρόσωπος Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. στο Ευρωπαϊκό Σύστημα Πιστοποίησης για την ΕΕΚ (ECVET)
EU 2020 & E&K 2020 Ευρώπη 2020 Στρατηγικό πλαίσιο για την ευρωπαϊκή συνεργασία στην Εκπαίδευση & Κατάρτιση EΚ 2020 Υλοποίηση ΔΒΜ & κινητικότητας Βελτίωση Ποιότητας & Αποτελεσματικό -τητας Ε & Κ Προώθηση Ισότητας & Κοινωνικής συνοχής Ενίσχυση Καινοτομίας - Δημιουργικότ. & Επιχειρηματ. Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Διακήρυξη Bologna (1999) 10 γραμμές Δράσης 1. Υιοθέτηση συστήματος εύκολα αναγνώσιμων και συγκρίσιμων τίτλων σπουδών 2. Υιοθέτηση συστήματος βασισμένου σε 2 (σήμερα σε 3 κύκλους) 3. Εφαρμογή συστήματος πιστωτικών μονάδων 4. Προώθηση της Κινητικότητας 5. Προώθηση της Ευρωπ. συνεργασίας στη Διασφάλιση Ποιότητας 6. Προώθηση της Ευρωπ. διάστασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση 7. Διά Βίου Μάθηση 8. Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Φοιτητές 9. Προώθηση της ελκυστικότητας του ΕΧΑΕ Εκπαίδευσης 10. Διδακτορικό επίπεδο (τρίτος κύκλος) Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Γιατί ECTS; Φοιτητές/σπουδαστές Εξασφαλίζει μεγαλύτερη κινητικότητα Επιτρέπει πιο ευέλικτους δρόμους για την αναγνώριση των πτυχίων τους Ιδρύματα Βοηθά στη βελτίωση της ποιότητας και της διαφάνειας των παρεχόμενων σπουδών Βοηθά στην αμοιβαία αναγνώριση των παρεχόμενων σπουδών Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Τι είναι το ECTS; Το φοιτητο-κεντρικό σύστημα για τη συσσώρευση και μεταφορά πιστωτικών μονάδων, βασιζόμενο στη διαφάνεια των μαθησιακών αποτελεσμάτων και των διαδικασιών μάθησης Οδηγός Χρήσης ECTS Τι δεν κάνει το ECTS? Δεν ρυθμίζει το περιεχόμενο, τη διάρθρωση ή την ισοτιμία των ακαδημαϊκών προγραμμάτων (καθορίζονται από τα ΑΕΙ βάσει συμφωνιών συνεργασίας, διμερών ή πολυμερών) Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECTS Βασικά Χαρακτηριστικά Το ECTS στηρίζεται σε πιστωτικές μονάδες, που εκφράζουν τον απαιτούμενο φόρτο εργασίας κάθε φοιτητή/σπουδαστή για να επιτύχει τους αντικειμενικούς στόχους ενός προγ/τος σπουδών Οι πιστωτικές μονάδες είναι στενά συνδεδεμένες με τα μαθησιακά αποτελέσματα (γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες) που αποκτά ένας φοιτητής με την επιτυχή ολοκλήρωση μιας διαδικασίας μάθησης Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECTS Βασικά Χαρακτηριστικά Φόρτος εργασίας ο εκτιμώμενος χρόνος που χρειάζεται ένας φοιτητής για την ολοκλήρωση όλων των μαθησιακών δραστηριοτήτων που απαιτούνται για την επίτευξη των αναμενόμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων Μαθησιακές Δραστηριότητες παρακολούθηση παραδόσεων σεμινάρια εργασίες πρακτική άσκηση ανεξάρτητη ιδιωτική μελέτη εξετάσεις. Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Κατανομή ECTS μονάδων Βασική παραδοχή Σε ένα πλήρες ακαδημαϊκό έτος αντιστοιχούν 60 πιστωτικές μονάδες (ECTS) ή Σε ένα πλήρες ακαδημαϊκό εξάμηνο 30 πιστωτικές μονάδες (ECTS) Ο φόρτος εργασίας ενός φοιτητή κυμαίνεται από 1500-1800 ώρες/ακαδημαϊκό έτος 1 ECTS = 25-30 ώρες εργασίας Γιάννης Καπουτσής, 19.12.2011
ECTS κύκλοι σπουδών EQF EQF-LLL (2008) Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο Επίπεδο 1 2 3 4 5 6 7 8 QF-EHEA (2005) Βραχύς Κύκλος 1 ος Κύκλος Ba 2 ος Κύκλος Ma 3 ος Κύκλος Dr ECTS ECTS ECTS 3 έτη 120 180-240 60-120 Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECTS Βασικά Χαρακτηριστικά Οι πιστωτικές μονάδες ECTS: κατανέμονται (όχι λιγότερες από 2) σε τίτλους ή πλήρη προγ/τα σπουδών, αλλά και σε όλες τις εκπαιδευτικές τους συνιστώσες (μαθήματα ή ενότητές τους, εκπόνηση πτυχιακήςδιπλωματικής, πρακτική & εργαστηριακή άσκηση..) απονέμονται μετά την ολοκλήρωση της μαθησιακής διαδικασίας και την επιτυχή αξιολόγηση των επιτευχθέντων μαθησιακών αποτελεσμάτων συσσωρεύονται με σκοπό την απόκτηση τίτλων σπουδών (όπως αποφασίζει το ίδρυμα που χορηγεί τον τίτλο) μεταφέρονται σε άλλο πρόγραμμα του ίδιου ή διαφορετικού ιδρύματος Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECTS Βασικά Έγγραφα 1. Ενημερωτικός Οδηγός Σπουδών με το πλήρες φάσμα των απαιτούμενων πληροφοριών (ακαδημαϊκών & γενικών) & συγκεκριμένες προδιαγραφές 2. Πιστοποιητικό Αναλυτικής Βαθμολογίας με την ακριβή και επικαιροποιημένη καταγραφή της προόδου των φοιτητών 3. Έντυπο Αίτησης Φοιτητή 4. Συμφωνία Μάθησης που περιγράφει το πρόγραμμα του ιδρύματος υποδοχής και υπογράφεται από τους συντονιστές των ιδρυμάτων υποδοχής και προέλευσης και τον φοιτητή πριν την αναχώρησή του 5. Πιστοποιητικό Αναγνώρισης με το οποίο το Ίδρυμα προέλευσης πιστοποιεί την πλήρη αναγνώριση και μεταφορά των πιστωτικών μονάδων των μαθημάτων 6. Παράρτημα Διπλώματος συνοδευτικό του πτυχίου με επιπλέον πληροφορίες σχετικά με το γενικότερο πλαίσιο και το καθεστώς σπουδών του ιδρύματος που το χορήγησε Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Εφαρμογή του ECTS στον ΕΧΑΕ 75 % + using ECTS based on learning outcomes and student workload 75 % + using ECTS based on student workload 75 % + using ECTS based on contact hours, or contact hours & student workload 75 % or less using ECTS with variety of credit definitions National credit systems in parallel. ECTS mainly used for transfer Source: Eurydice Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECTS στον ΕλΧΑΕ Ν.3374/2005: Καθιέρωση στην Ανώτατη Εκπαίδευση του ECVET (& του Παραρτ. Διπλώματος) ΥΑ Φ5/72535/Β3/2006: Εφαρμογή του ECTS στα ΑΕΙ Σε σχετικά πρόσφατη (2008-09) έρευνα του Υπ. Παιδείας σχετικά με την έκταση εφαρμογής του ECTS, διαπιστώθηκε ότι: Εφαρμόζουν το ECTS: 80,8% αυτών που απάντησαν ή το 60,2% του συνόλου (θεωρώντας ότι όσα ΑΕΙ δεν απάντησαν δεν εφαρμόζουν το σύστημα) Χορηγούν το Παράρτημα Διπλώματος (DS): Το 17,3% εκδίδουν και χορηγούν ήδη το DS όλων των προγραμμάτων, στους πτυχιούχους ή το 12,9% του συνόλου (θεωρώντας ότι όσα ΑΕΙ δεν απάντησαν δεν το χορηγούν) Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
ECVET - το σύστημα μεταφοράς & συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Δράσεις Εργαλεία Το Ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων (EQF) Το Σύστημα Μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων (ECVET) Αναγνώριση Μη-Τυπικής Εκπαίδευσης & Άτυπης Μάθησης Η Διά Βίου Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Διασφάλισης Ποιότητας (EQAVET) Τα προγράμματα κινητικότητας (LdV) Τα έγγραφα Europass H Ευρωπαϊκή ταξινομία για τα επαγγέλματα, τις δεξιότητες, τις ικανότητες και τα προσόντα (ESCO) Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Θέσπιση ECVET Σύσταση ΕΚ 18.06.2009
Τι είναι το ECVET? Το εργαλείο/τεχνικό πλαίσιο για τη μεταφορά, αναγνώριση και τη συσσώρευση των μαθησιακών αποτελεσμάτων ατόμων που περνούν από ένα μαθησιακό περιβάλλον σε άλλο και/ή από ένα πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων σε άλλο Σύσταση ECVET Τι δεν κάνει το ECVET? δεν συνεπάγεται νέο δικαίωμα των πολιτών για την αυτόματη αναγνώριση μαθησιακών αποτελεσμάτων ή βαθμών ECVET Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Μαθησιακά αποτελέσματα Το ECVET στηρίζεται σε: Ό,τι ξέρει κατανοεί & μπορεί να κάνει ένας άνθρωπος δηλ. στην περιγραφή σε: Γνώσεις Δεξιότητες & Ικανότητες Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Γιατί είναι σημαντικό το ECVET? Unit of LO Unit of LO UNIT OF LEARNING OUTCOMES Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Unit of LO Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Δυσκολίες Διαφάνεια? Αμοιβαία εμπιστοσύνη? Επικύρωση μαθησιακών αποτελεσμάτων? Συσσώρευση μαθησιακών αποτελεσμάτων? Αναγνώριση μαθησιακών αποτελεσμάτων? Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Γιατί ECVET? Το ECVET συνιστά προτεραιότητα της ΕΕ για την προώθηση της κινητικότητας Το ECVET διευκολύνει την αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων σε ΕΕΚ & ΔΒΜ Το ECVET αυξάνει τη διαφάνεια των επαγγελματικών προσόντων Το ECVET υποστηρίζει τη συνεργασία και την αμοιβαία εμπιστοσύνη μεταξύ των Κ-Μ Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Η εναλλακτική πρόταση; Διμερείς συμφωνίες Χώρα C Χώρα B Χώρα A που όμως γίνονται περίπλοκες
Η εναλλακτική πρόταση; Διμερείς συμφωνίες
Οι «πυλώνες» του ECVET Διαδικασία Μεταφοράς Ψηφίδες/ Ενότητες Βαθμοί ECVET Πιστωτικές Μονάδες
Οι «πυλώνες» του ECVET Διαδικασία Μεταφοράς Ψηφίδες/ Ενότητες Βαθμοί ECVET Πιστωτικές Μονάδες
Διαδικασία μεταφοράς 7 βήματα Ιδρυμα Υποδοχής Ο εκπαιδευόμ. αποκτά 3 ΓΔΙ Τα 2 μαθησιακά αποτελέσματα αξιολογούνται Στον εκπαιδευόμενο χορηγούνται Πιστωτικές Μονάδες (ΠΜ) για τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα 4 1 Συμφωνίες Μάθησης Μνημόνια Συμφωνίας Οι ΠΜ καταχωρίζονται στο «πρακτικό καταγραφής» του εκπαιδευόμενου 5 6 Ιδρυμα Προέλευσης Τα μαθησ.αποτελέσματα 7 αναγνωρίζονται & συσσωρεύονται ως μέρος του προσδοκώμενου προσόντος (& οι αντίστοιχοι βαθμοί ECVET). Οι ΠΜ πιστοποιούνται
Διαδικασία μεταφοράς Μνημόνια Συμφωνίας & Συμφωνίες Μάθησης Με τα Μνημόνια Συμφωνίας (ΜΣ) οι εταίροι: αποδέχονται αμοιβαία το καθεστώς τους ως αρμόδιων ιδρυμάτων αποδέχονται αμοιβαία ως ικανοποιητικά τα κριτήρια διασφάλισης ποιότητας, αξιολόγησης, πιστοποίησης και αναγνώρισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων συμφωνούν σχετικά με τη συγκρισιμότητα των σχετικών προσόντων, χρησιμοποιώντας τα επίπεδα αναφοράς του EQF Συμφωνίες Μάθησης αποσαφηνίζουν το «ίδρυμα προέλευσης» και το «ίδρυμα υποδοχής» προσδιορίζουν τους ιδιαίτερους όρους της περιόδου κινητικότητας (π.χ. ταυτότητα εκπαιδευόμενου, διάρκεια περιόδου κινητικότητας, αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα, βαθμούς ECVET )
Οι «πυλώνες» του ECVET Διαδικασία Μεταφοράς Ψηφίδες/ Ενότητες Βαθμοί ECVET Πιστωτικές Μονάδες
Τι είναι η ψηφίδα? Η ψηφίδα (unit) είναι συστατικό στοιχείο ενός προσόντος, αποτελούμενη από συνεκτικό σύνολο ΓΔΙ που μπορούν να αξιολογηθούν και να πιστοποιηθούν Σύσταση ECVET Η ψηφίδα περιλαμβάνει συνεκτικές / σχετιζόμενες ΓΔΙ: από άποψη επαγγ. δραστηριότητας (π.χ. περιποίηση μαλλιών & λούσιμο στο επάγγελμα του κομμωτή) είτε διότι ανήκουν στο ίδιο πεδίο ΓΔΙ (π.χ. θεσμικό/νομικό πλαίσιο του επαγγέλματος) Γνώσεις Δεξιότητες Ικανότητες
: η καρδιά του ECVET Σχεδιάζονται σε εθνικό επίπεδο από τους αρμόδιους φορείς και περιλαμβάνουν: Γενικό τίτλο της ψηφίδας Προσόν Γενικό τίτλο του/ων προσόντος/ων που αφορά η ψηφίδα Στοιχεία αναφοράς της ψηφίδας σύμφωνα με τα επίπεδα EQF/NQF LO της ψηφίδας Διαδικασία/Κριτήρια Αξιολόγησης των LO Βαθμούς ECVET της ψηφίδας Διάρκεια ισχύος της ψηφίδας
Οι «πυλώνες» του ECVET Διαδικασία Μεταφοράς Ψηφίδες/ Ενότητες Βαθμοί ECVET Πιστωτικές Μονάδες
Τι είναι οι βαθμοί ECVET? Η αριθμητική έκφραση της συνολικής βαρύτητας των LO* σε επαγγελματικό προσόν και της σχετικής βαρύτητας των ψηφίδων σε σχέση με το επαγγελματικό προσόν Σύσταση ECVET Γιατί χρειάζονται οι βαθμοί ECVET; Στο αρμόδιο ίδρυμα μεταφοράς & αναγνώρισης LO: δείχνουν τη σχετική βαρύτητα της ψηφίδας/προσόντος που έχει αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος Στον εκπαιδευόμενο: δείχνουν το μέρος των LO που απομένει να καλύψει για το συνολικό προσόν Στον εργοδότη: δείχνουν τη δομή του προσόντος *LO: Μαθησιακά αποτελέσματα
Τι είναι οι Πιστωτικές Μονάδες? Το σύνολο των LO ατόμου που έχουν αξιολογηθεί και που μπορούν να συσσωρευθούν για την απόκτηση επαγγελμ. προσόντος ή να μεταφερθούν σε άλλα μαθησιακά προγ/τα ή επαγγελματικά προσόντα Σύσταση ECVET Πώς αναγνωρίζονται; το ίδρυμα «υποδοχής» αξιολογεί τα LO και χορηγεί ΠΜ. Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης καταχωρίζεται στο «πρακτικό καταγραφής αποτελεσμάτων» του εκπαιδευόμενου το ίδρυμα «προέλευσης» πιστοποιεί τις ΠΜ και το ίδρυμα «προέλευσης» αναγνωρίζει τα επιτευχθέντα LO, τα οποία συσσωρευόμενα μπορεί να οδηγήσουν στην απονομή προσόντος
Βαθμοί ECVET & Πιστωτικές Μονάδες Βαθμοί ECVET Πιστωτικές Μονάδες (ΠΜ) Πώς διακρίνονται; Οι ΠΜ χαρακτηρίζουν τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ ενώ Οι Βαθμοί ECVET δίνουν πληροφορίες για τις ψηφίδες και το προσόν ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΟΣ
Παράδειγμα Διαδικασίας απόδοσης ΠΜ «Περιγραφή» Προσόντος B (90 ΠΜ ECVET) σε 7 Ψηφίδες 1 2 3 «Ιεράρχηση» των ψηφίδων LO με βάση τη σχετική τους βαρύτητα 1 5 7 Απόδοση των 90 ΠΜ στις ψηφίδες LO με βάση την «ιεράρχηση» 1 20 ΠΜ 5 20 ΠΜ 7 20 ΠΜ 4 3 4 3 10 ΠΜ 4 10 ΠΜ 5 6 2 6 2 5 ΠΜ 6 5 ΠΜ 7
Χρονοδιάγραμμα Υλοποίησης ECVET Σύσταση θέσπισης ECVET Δημιουργία του Ευρωπαϊκού Δικτύου ECVET Οδηγός χρήσης ECVET LLP support
Η κατάσταση στην Ευρώπη 29 χώρες αποφάσισαν την εφαρμογή του ECVET: Άμεση εφαρμογή (16): Αυστρία, Βέλγιο (Βαλλονία), Βουλγαρία, Κύπρος, Γερμανία, Δανία, Εσθονία, Φινλανδία, Λιθουανία, Λουξεμβούργο, Μάλτα, Ρουμανία, Σουηδία, Σλοβενία, Σλοβακία Εφαρμογή με καθυστέρηση (3): Ολλανδία, Ισπανία, (Φλαμανδικό) Βέλγιο Μικρότερη πρόοδος (10): Τσεχία, Γαλλία, Ελλάδα, Ουγγαρία, Ιταλία, Λιχτενστάιν, Λεττονία, Πολωνία, Μ. Βρετανία-Β. Ιρλανδία, Σκωτία Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Η ελληνική εμπειρία Ν.3879/2010 : Υιοθέτηση της σύστασης για το ECVET Ορισμός ΕΟΠΠ (σήμερα ΕΟΠΠΕΠ) ως Εθνικού Σημείου Επαφής για το ECVET Συμμετοχή με εθνικούς εκπροσώπους στην Ομάδα Χρηστών και στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο του ECVET, καθώς και στα αντίστοιχα σεμινάρια και στα θεματικά εργαστήρια (workshops) ΟΚΤ 2011 Υποβολή πρότασης χρηματοδότησης στο πλαίσιο πρόσκλησης της ΕΕ για Ομάδες Εμπειρογνωμόνων ECVET σε εθνικό επίπεδο (εγκρίθηκε εντός του 2012 έχει αρχίσει η υλοποίησή της) Προετοιμασία Ανάπτυξης συστήματος Πιστωτικών Μονάδων εφαρμογή στα προγ/τα σπουδών της Αρχικής Επαγγ. Κατάρτισης & του νέου Τεχνολογικού Λυκείου
ΕCTS vs ECVET Δόμηση - Εφαρμογή ECTS Τα εκπαιδ. συστατικά στοιχεία βασίζονται στα προσόντα ή προγ/τα σπουδών Κατανομή πιστωτικών μονάδων βάσει του φόρτου εργασίας Η αξιολόγηση είναι μέρος της διαδικασίας απονομής πιστωτικών μονάδων & αρμοδιότητα του ΑΕΙ Έμφαση στη συσσώρευση μαθησιακών αποτελεσμάτων & πιστωτικών μονάδων Εφαρμογή σε όλα τα είδη μάθησης (τυπική, μη-τυπική, άτυπη) Υποχρεωτική Εφαρμογή του στις περισσότερες χώρες (ψήφιση νόμου) Μεγαλύτερη ομοιογένεια των αρμόδιων φορέων (κυρίως ΑΕΙ) ECVET Τα προσόντα συνίστανται από ψηφίδες μαθησιακών αποτελεσμάτων Κατανομή πιστωτικών μονάδων με διαφορετικές μεθόδους (φόρτος εργασίας, σχετική βαρύτητα ψηφίδας) Απαραίτητα τα πρότυπα (standards) ως σημεία αναφοράς (ποιότητα, αξιολόγηση, επικύρωση) Έμφαση σε αξιολόγηση, QA και χρήση κριτηρίων αξιολόγησης βάσει LO (περιλαμβάνονται στην ψηφίδα) Εφαρμογή μόνο σε μη-τυπική εκπαίδευση και άτυπη μάθηση Δύο δυνατές εφαρμογές Κινητικότητα ή/και ως Εθνικό Σύστημα Συμμετοχή περισσότερων εταίρων με διαφορετικές αρμοδιότητες (υπουργεία, πάροχοι, εταίροι)
ECTS ECVET Προσπάθειες ενοποίησης
BeTWIN Testing a joint ECVET-ECTS ΕΤΑΙΡΙΚΟ ΣΧΗΜΑ Fédération de la plasturgie Identification of the learning outcomes in cooperation with the competent authority Centre des Formations Industrielles - CFI Orly Sending training center BASF training center Hosting training center Case study 1 EQF level 5
BeTWIN Testing a joint ECVET-ECTS
BeTWIN Κατανομή ECTS μονάδων ECTS μονάδες ανά LA x = (hours of learning activity x / 2098) * 120
BeTWIN Κατανομή ECVETS βαθμών X ECVET points = (σχετική βαρύτητα της x εξέτασης/ 27) * 120
Αντιστοίχιση ECVET βαθμών & ECTS μονάδων
Ευχαριστώ για την προσοχή σας! Στοιχεία Επικοινωνίας Γιάννης Καπουτσής, PhD Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. i.kapoutsis@minedu.gov.gr
ECTS Βασικά Χαρακτηριστικά Παράδειγμα εκτίμησης φόρτου εργασίας και κατανομής πιστωτικών μονάδων Εκπαιδευτικό συστατικό πργ/τος σπουδών μεγέθους 10 ECTS (250-300 hours): Παράδοση: 2 ώρες/εβδ. x 14 εβδ. (25-30 ώρες = 1 ECTS credit) Μελέτη textbook (500 σελ.) & εξέταση (6 σελ/ώρα = 83 ώρες = 3 ECTS credits) Εκπόνηση Εργασίας 7-10 σελ. (απαιτούμενη μελέτη βιβλιογραφίας700-1000 σελ.) = 140 ώρες = 5 ECTS credits) Μελέτη & Σχολιασμός Ομαδικών Εργασιών (critical reflection) (2 ώρες/εβδ. x 14 εβδ. = 28 ώρες = 1 ECTS credit) Σύνολο 1+3+5+1 = 10 ECTS credits Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
Τι είναι οι βαθμοί ECVET? Οι βαθμοί ECVET υποδηλώνουν τη σχετική βαρύτητα κάθε ψηφίδας 10 Βαθμοί 80 Pts Προσόν 50 Βαθμοί 20 Βαθμοί Γιάννης Καπουτσής, 19.12.2011
Βασικοί Ορισμοί ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (LO): όλα όσα ο εκπαιδευόμενος γνωρίζει, κατανοεί και μπορεί να κάνει μετά την ολοκλήρωση της μαθησιακής διαδικασίας (περιγράφονται με τη μορφή γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων - ΓΔΙ) AΞΙΟΛΟΓΗΣΗ LO: οι μέθοδοι/διαδικασίες προσδιορισμού του βαθμού απόκτησης των ΓΔΙ από τον εκπαιδευόμενο ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ LO: η διαδικασία επιβεβαίωσης ότι τα αξιολογηθέντα LO αντιστοιχούν στα απαιτούμενα μιας ψηφίδας ή ενός προσόντος ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ LO: η διαδικασία επίσημης επικύρωσης των επιτευχθέντων LO χορήγηση τίτλων ψηφίδων ή προσόντων Γιάννης Καπουτσής, 16.11.2012
BeTWIN Διαδικασία αξιολόγησης Αξιολόγηση σε 3 φάσεις: - Προφορική εξέταση στα Αγγλικά (Ίδρυμα υποδοχής) - Σύγκριση Πινάκων (Γάλλοι & Γερμανοί αξιολογητές) - Αναγνώριση αποτελεσμάτων (Ίδρυμα προέλευσης)
BeTWIN Αναγνώριση: Συμφωνία Μάθησης (LA) H LA περιλαμβάνει το «πρακτικό καταγραφής» Υπογράφεται από: - Εκπαιδευόμενο - Ίδρυμα προέλευσης - Ίδρυμα υποδοχής
BeTWIN Δυσκολίες Περιορισμοί Νομικοί περιορισμοί στην επικύρωση > αναγκαιότητα διπλής αξιολόγησης Χρονικός περιορισμός της περιόδου κινητικότητας για τους Γάλλους εκπαιδευόμενους > μόνο 3 εβδομάδες Περιορισμός των credit points > Προβληματική στην περίπτωση που ο εξεταζόμενος αποτύχει στην αξιολόγηση Νομιμότητα αξιολόγησης από το ίδρυμα υποδοχής > Προβλήματα αποδοχής της από τους εκπαιδευόμενους