Φως =Hλιακή ενέργεια. Επίδραση στους οργανισμούς ανάλογα με: διάρκεια, ένταση, μήκος κύματος, αναλογία φως/σκοτάδι

Σχετικά έγγραφα
μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

6 CO 2 + 6H 2 O C 6 Η 12 O O2

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Αν η ζωή στη Γη γεννήθηκε πριν από δώδεκα ώρες.

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΕΝΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΥ

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΡΥΘΜΙΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ. Δρ. Λυκοσκούφης Ιωάννης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/01/2014

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

Χατζηνικολάκη Ελένη Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Natural Europe CIP-ICT PSP

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

Σενάριο 10: Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος - Ο ρόλος ενέργειας

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

Φαινόμενο του Θερμοκηπίου

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

ΚΛΙΜΑ. ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών

8ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ» Φυσικές ιδιότητες θαλασσινού νερού θερμοκρασία

Μελέτη και κατανόηση των διαφόρων φάσεων του υδρολογικού κύκλου.

Άνθρωπος και Περιβάλλον

Ατμοσφαιρική Ρύπανση

Εργασία στο μάθημα «Οικολογία για μηχανικούς» Θέμα: «Το φαινόμενο του θερμοκηπίου»

4. γεωγραφικό/γεωλογικό πλαίσιο

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ. Μάθημα 9. Μερικές έννοιες από την «Οικολογία Πληθυσμών»

Τηλεπισκόπηση - Φωτοερμηνεία

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ερωτήσεις Α.1- Α.4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Κωνσταντίνος Ραβάνης, Ειρήνη Γιαννοπούλου, Νεφέλη Μπούρου, Ελένη Στέφου CGS (Εκπαιδευτηρια Κωστεα-Γειτονα)

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ A' ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 8: Οικοσυστήματα (II)

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Περιβαλλοντικά Συστήματα

Η ατμόσφαιρα και η δομή της

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Natural Europe CIP-ICT PSP Χατζηνικολάκη Ελένη Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης

Λιμνοποτάμιο Περιβάλλον & Οργανισμοί

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. α Α3. α Α4. β Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Β 2 Α 3 Β 4 Β 5 Α 6 Α

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα

Φύλλο Εργασίας (διάρκεια 2 διδακτικές ώρες)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

I. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ. Πως δημιουργείτε η σκιά στη φυσική ;

Ανθοκομία (Εργαστήριο)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Οδηγίας της Επιτροπής

5. κλίμα. Οι στέπες είναι ξηροί λειμώνες με ετήσιο εύρος θερμοκρασιών το καλοκαίρι μέχρι 40 C και το χειμώνα κάτω από -40 C

3 ο Γυμνάσιο Ιεράπετρας. Η θάλασσά μας

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ. Remote Sensing

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 23 Μαρτίου Ονοματεπώνυμο εξεταζόμενου:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Α1. Ο δείκτης διάθλασης της στεφανυάλου για μια μονοχρωματική ακτινοβολία είναι α. 0,813 β. 0,417 γ. 0,619 δ.

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32)

Η σημασία του θείου για τους υδρόβιους οργανισμούς?

4.1 Εισαγωγή. Μετεωρολογικός κλωβός

KΕΦΑΛΑΙΟ 2: Άνθρωπος και Περιβάλλον. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση:

ΕΝΑΕΡΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

1. Δομή του μορίου : (δεσμοί υδρογόνου)

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

KΕΦΑΛΑΙΟ 2: Άνθρωπος και Περιβάλλον

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Πολυτεχνική Σχολή ΘΕΜΑΤΙΚΗ : ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

Παρουσίαση Εννοιών στη Βιολογία της Γ Λυκείου. Κεφάλαιο εύτερο Ενότητα: Ερημοποίηση Ρύπανση

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΤΑΞΗ: Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΩΡΑ: 10:45 π.μ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2.

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ

ΑΡΘΡΟ ΠΡΩΤΟ [Άρθρο 4 Κατηγορίες υδατοκαλλιεργειών στην Ελλάδα Αναγκαίες υποδομές για τη λειτουργία των μονάδων υδατοκαλλιέργειας]

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

1. ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Ακτινοβολία. Η ακτινοβολία ως παράγοντας καταπόνησης. Καθοριστικής σημασίας

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

EΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΟΛΙΚΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

Ραδιομετρία. Φωτομετρία

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΔΑΦΟΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΑΜΠΕΛΟΥ

Τροπόσφαιρα. Στρατόσφαιρα

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΛΙΜΝΟΘΑΛΑΣΣΩΝ

Φαινόμενο θερμοκηπίου

Προσδιορισµός της Ηλιοφάνειας. Εργαστήριο 6

Προστατευόμενες θαλάσσιες περιοχές φυσικής κληρονομιάς

Μέτρηση της Ηλιακής Ακτινοβολίας

Transcript:

Φως

Φως =Hλιακή ενέργεια Επίδραση στους οργανισμούς ανάλογα με: διάρκεια, ένταση, μήκος κύματος, αναλογία φως/σκοτάδι

εκτός Γης ηλιακή ακτινοβολία Το μεγαλύτερο τμήμα ανακλάται, απορροφάται από τα σύννεφα ανακλώμενη από τα σύννεφα α τ μ ό σ φ α ι ρ α 42% της ηλιακής ακτινοβολίας ανακλάται (33% από τα σύννεφα, 9% από την σκόνη) 10% απορροφάται από το οξυγόνο, όζον κ.λ.π. διαχεόμενη ακτινοβολία από τον ουρανό αντανακλώμενη από τη Γη επιφάνεια της γης απορροφούμενη στην ατμόσφαιρα Μέρος αυτού ανακλάται πίσω στην ατμόσφαιρα 48% φθάνει στην επιφάνεια της Γης Από το φώς που φθάνει στα χλωροφυλλούχα φυτά, περίπου 98% ανακλάται και μόνο 2% απορροφάται. Από αυτό, περίπου το μισό είναι μήκους κύματος που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τα φυτά για την φωτοσύνθεση Η φωτοσύνθεση στη Γη στηρίζεται σε αυτό το 1% της ηλιακής ακτινοβολίας

Ηλιακή ακτινοβολία που φθάνει στην επιφάνεια της Γης

Φωτοσύνθεση Ανθιση Φύτρωση σπερμάτων φως Βιολογικοί κύκλοι Βιολογικό ρολόι Φωτοπεριοδισμός Αντίληψη του χώρου και του χρόνου Διανομή των ειδών / στρωμάτωση

Ήλιος Φωτοσυνθετικοί οργανισμοί Φωτοσυνθετικοί οργανισμοί Αέρας νερό Στήριξη και άντληση θρεπτικών έδαφος Φωτοσύνθεση στη χέρσο και στο νερό

Η ακτινοβολία περνώντας από τη βλάστηση διαβαθμίζεται και διαμοιράζεται, ανάλογα με τον τύπο της βλάστησης, σε επί μέρους ποσότητες Τα φυτά, ανάλογα με τη θέση τους στη στρωματοποιημένη βλάστηση και τις προσαρμογές που έχουν αναπτύξει διακρίνονται σε ηλιόφυτα και σκιόφυτα Κατακόρυφη στρωμάτωση της βλάστησης

Στο δασικό σύστημα, το μεγαλύτερο μέρος της ακτινοβολίας απορροφάται από τους ανώτερους ορόφους της βλάστησης με την πυκνή κόμη Η διαβάθμιση της ηλιακής ακτινοβολίας στα στρώματα της βλάστησης είναι ανάλογη με τον τύπο της βλάστησης Στο λιβάδι με τα ποώδη φυτά, που είναι αραιά διευθετημένα, η ηλιακή ακτινοβολία μπορεί να φθάσει σε μεγάλες ποσότητες μέχρι και το έδαφος

Στρωμάτωση στη θάλασσα; Η στρωμάτωση της ηλιακής ακτινοβολίας στη θάλασσα δημιουργεί ζώνωση σε περιοχές με άπλετο φως, λιγότερο και καθόλου, προκαλώντας αντίστοιχες προσαρμογές στους οργανισμούς που διαβιούν εκεί

Το βάθος της υδάτινης στήλης στο οποίο η ένταση της ηλιακής ακτινοβολίας μειώνεται στο 1% αυτής που καταγράφεται στην επιφάνεια της στήλης ποικίλει ανάλογα με τον τύπο της υδάτινης στήλης: Παράκτια ύδατα: περίπου στα 20m Υδατα των ωκεανών στις εύκρατες περιοχές: ~30-40m Yδατα στους τροπικούς: κάτω από τα 100m

Οργανισμοί που ζουν στις ζώνες διαβάθμισης του φωτός σε τυπικό θαλάσσιο οικοσύστημα (οι αριθμοί αντιστοιχούν σε αυτούς που εμφανίζονται στην εικόνα κάτω δεξιά και προσδιορίζουν τις φιγούρες των οργανισμών) 1. Φυτοπλαγκτόν, Ζωοπλαγκτόν, 2. Διάφορες ομάδες φυκών και ανθοφόρων φυτών, 3. Σκυφόζωα, 4. Θαλάσσια χελώνα 5. Φάλαινα, 6. Δελφίνι, 7, 13, 15. Διάφορα ψάρια, 8. Kαρχαρίας, 9.19, Υδρόζωα, 10. Χταπόδι, 11. Γαρίδες, 12. γιγαντιαίο καλαμάρι, 14. Καβούρι, 16 και 17. Ψάρια μεγάλους βάθους με συστήματα βιοφωτισμού 18. Αστερίες και Οφίουροι, 20. βιοκοινότητες χωρίς φως σε υδροθερμικά πεδία μεγάλου βάθους

Συσκευές εντοπισμού σε ψάρια μεγάλου βάθους (βιοφωτισμός)

Συσκευές εντοπισμού σε ψάρια μεγάλου βάθους

Δομή οφθαλμών στα ψάρια μεγάλου βάθους

Οι σπηλαιόβιοι οργανισμοί έχουν αναπτύξει ειδικές προσαρμογές στις ειδικές συνθήκες διαθεσιμότητας φωτός που επικρατούν στα σπήλαια: Ατροφία οπτικών οργάνων (υποδοχέων) Απουσία χρωστικών Υπευαισθησία άλλων αισθήσεων (ακοή, όσφρηση)

Arachnida (αράχνες, ψευδοσκορπιοί) οστεϊχθύες Gastropoda Υδρόβια/χερσαία είδη Σπηλαιόβιοι οργανισμοί αμφίβια

Πολλά είδη της ορνιθοπανίδας χησιμοποιούν τις εισόδους των σπηλαίων για να γεννήσουν και να εκκολάψουν τα αυγά τους χωρίς να είναι σπηλαιόβιοι οργανισμοί

Η φωτοσυνθετική μικροχλωρίδα που συχνά παρατηρείται στα σπήλαια, είναι αποτέλεσμα της εγκατάστασης τεχνητού φωτισμού Κυανοβακτήρια

Η μετανάστευση των πουλιών είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα ηθολογικής προσαρμογής που προκαλείται από την ανάγκη αναζήτησης ευνοϊκότερων συνθηκών διαβίωσης σε άλλη συνήθως απομακρυσμένη περιοχή. Το έναυσμα για την ενεργοποίηση της προσαρμογής αυτής δίνεται από το φως, δηλαδή τη διάρκεια του μήκους της μέρας

Η περιοδική ενεργοποίηση δραστηριοτήτων και λειτουργιών από τους οργανισμούς αποτελούν το Βιολογικό ρολόι. Το βιολογικό ρολόι ενεργοποιείται συνήθως με εναύσματα που παρέχονται από το φως, μήκος ημέρας / λόγος ακτινοβολιών διαφορετικού μήκους κύματος Πολλοί οργανισμοί εμφανίζουν αναπτυξιακές φάσεις, η έναρξη των οποίων ελέγχεται από το φως Βιολογικοί κύκλοι Μεταμορφώσεις εντόμων Φύτρωση σπερμάτων

Χρονισμός της δραστηριότητας των οργανισμών ανάλογα με τη διαθεσιμότητα του φωτός Ημερόβιοι / νυκτόβιοι οργανισμοί

Νυκτόβια/ημερόβια πτηνά και προσαρμογές τους

Χρωματισμός σώματος / φως / αποφυγή θήρευσης παραλλαγή

Χρωματική προσαρμογή εντόμων ως προς το ενδιαίτημά τους

Χρωματικήπροσαρμογήιχθύος(γλώσσα) ως προς το ενδιαίτημά του

Ο θαλάσσιος δράκοντας (Phycodurus eques - Solenichthyes), από τα πλέον χαρακτηριστικά παραδείγματα χρωματικής προσαρμογής στο ζωικό βασίλειο (έλεγχος εντοπισμού του ζώου από τους θηρευτές του παραλλαγή)

Dendrobates pumilio. Προειδοποιητικός χρωματισμός σώματος ή εφοδιασμός με προειδοποιητικούς χρωματικούς σχηματισμούς Caligo sp. (κουκουβαγιοπεταλούδα)

Χρωματισμός ζευγαρώματος

Χρωματισμός ανθέων / προσέλκυση επικονιαστών Dracula sp. / ορχιδέα

Χρωματισμός ανθέων προσέλκυση επικονιαστών Οphrys sp.

Φωτοτροπισμός Arabidopsis thaliana Ρυθμίζεται από φωτοϋποδοχείς = φωτοτροπίνες Φωτοτροπισμός (ηλιοτροπισμός) Ranunculus glaberrimus

Helianthus annuus (ηλιοτρόπιο)

καλλιέργεια ηλιοτρόπιου