ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΦΟΛΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

Σχετικά έγγραφα
γ. δύο φορές δ. τέσσερεις φορές

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

Σάββατο, 04 Ιουνίου 2005 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Τηλ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

B.3 Σχολικό βιβλίο, σελίδες : «Θεραπευτικά. χημειοθεραπείας.»

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου Κεφάλαιο: Κεφάλαια 1,2,4 Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 08/12/2018 Επιδιωκόμενος Στόχος: 75/100

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

Φάσμα& Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Τρίτη 30 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ1. Το γνώρισμα για το μέγεθος των φτερών ελέγχεται από αυτοσωμικό γονίδιο.

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ

Α1. Με τη μελέτη καρυότυπου είναι δυνατό να διαγνωστεί: Α. Η φαινυλκετονουρία Β. Ο αλφισμός Γ. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία Δ. Το σύνδρομο Turner

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

Απαντήςεισ ςτο κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία κατεύθυνςησ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2018

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. 4 ο Κεφάλαιο - Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Βιολογία Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών. Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων

5.GGACTCAAGTTTACATGCAACGTACGG 3 που περιέχεται σε γονιδιωματική βιβλιοθήκη είναι κατάλληλος ο :

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÁÍÅËÉÎÇ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 IOYNIΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΖΗΤΗΜΑ 1 Ο 1. δ 2. δ 3. δ 4. β 5. δ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Δ Α2. Β Α3.Α Α4.Α Α5.Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Γ, 2. Β, 3. Γ, 4. Α, 5. Γ, 6. Γ, 7. Β

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 Ο, 7 Ο, 8 Ο, 9 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

Θέματα Πανελλαδικών

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι:

9 o Τρίωρο Διαγώνισμα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τρίτη, 18 Ιουνίου Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 19/ 06 / 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: Βιολογία OΠ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΛΥΣΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Κεφάλαιο 4: Ανασυνδυασμένο DNA

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19 Ιουνίου 2018

Γενικές εξετάσεις 2014 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ)

Transcript:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΦΟΛΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στο σωστό συμπλήρωμά της. Α1. Ένα γονίδιο προκαρυωτικού κυττάρου: α. πρέπει να έχει οπωσδήποτε κωδικόνιο έναρξης και λήξης β. πρέπει να έχει οπωσδήποτε υποκινητή πριν από την αρχή του γ. πρέπει να έχει οπωσδήποτε αλληλουχίες λήξης της μεταγραφής δ. μπορεί να εκφράζεται ανάλογα με τις μεταβολές του περιβάλλοντος Α2. Η πιθανότητα απόκτησης αρσενικού απογόνου ομάδας αίματος Α από γονείς με ομάδες αίματος ΑΒ είναι: α.1/8 β.1/4 γ.1/2 δ.3/4 Α3. Τα ινίδια χρωματίνης: α. διπλασιάζονται κατά τη μετάφαση του κυτταρικού κύκλου β. διπλασιάζονται κατά τη μεσόφαση του κυτταρικού κύκλου γ. διπλασιάζονται κατά τη μίτωση του κυτταρικού κύκλου δ. αποτελούνται από 2 αδελφές χρωματίδες ενωμένες στο κεντρομερίδιο Α4. Ένα διαγονιδιακό ζώο: α. αποτελεί κλώνο του ζώου από το οποίο απομονώθηκε το ωάριο β. αποτελεί κλώνο του ζώου από το οποίο απομονώθηκε το σπερματοζωάριο γ. μεταβιβάζει τη νέα ιδιότητα στους απογόνους του δ. δε μεταβιβάζει τη νέα ιδιότητα στους απογόνους του

Α5. Ασθένεια που μεταβιβάζεται με φυλοσύνδετο τύπο κληρονομικότητας είναι: Α. η δρεπανοκυτταρική αναιμία Β. ο αλφισμός Γ. η φαινυλκετονουρία Δ. η μερική αχρωματοψία στο πράσινο και στο κόκκινο (Μονάδες 25) ΘΕΜΑ Β Β1. Να τοποθετήσετε στη σωστή σειρά τις παρακάτω προτάσεις, σχετικά με τη διαδικασία κατασκευής ενός διαγονιδιακού φυτού: 1. Ενσωμάτωση του ξένου γονιδίου επιθυμητής ιδιότητας, με το ένζυμο DNA δεσμάση, στο κομμένο πλασμίδιο. 2. Εισαγωγή του ανασυνδυασμένου πλασμιδίου Ti σε ειδικά φυτικά κύτταρα που διατηρούνται στο εργαστήριο. 3. Απομόνωση του πλασμιδίου Ti από το βακτήριο του εδάφους Agrobacterium tumefaciens. 4. Κατεργασία του πλασμιδίου με κατάλληλη περιοριστική ενδονουκλεάση, που κόβει σε μία θέση εντός των ογκογονιδίων. 5. Το διαγονιδιακό φυτό που δημιουργείται μεταβιβάζει τη νέα ιδιότητα στους απογόνους του. Β2. Να αντιστοιχήσετε καθέναν όρο της στήλης I με έναν όρο της στήλης II: (Μονάδες 5) ΣΤΗΛΗ Ι 1.Κλειστή καλλιέργεια 2.Συνεχής καλλιέργεια 3.Βιοαντιδραστήρας 4.Προϊνσουλίνη 5.Βιοτεχνολογία ΣΤΗΛΗ ΙΙ 1.Ενζυμική κατεργασία 2.Μελάσα 3.Εκθετικές φάσεις 4.Φάση θανάτου 5.Παραγωγή αντιβιοτικών και πρωτεϊνών (Μονάδες 5) Β3. Για καθεμιά από τις παρακάτω ασθένειες να αναφέρετε την πρωτεΐνη που λείπει από τον οργανισμό και είναι υπεύθυνη για τα συμπτώματα της ασθένειας: Α) β-θαλασσαιμία Β) αλφισμός Γ) εμφύσημα Δ) κληρονομική ανοσολογική ανεπάρκεια Ε) διαβήτης (Μονάδες 5)

Β4. Η περιοριστική ενδονουκλεάση ΝotΙ αναγνωρίζει και τέμνει την αλληλουχία: 5 GCGGCCGC 3 3 CGCCGGCG 5 Η περιοριστική ενδονουκλεάση HgaI αναγνωρίζει και τέμνει την αλληλουχία: 5 GACGC 3 3 CTGCG 5 Σε τρία αντίγραφα ενός ινιδίου χρωματίνης επιδρά ξεχωριστά η ΝotI, η HgaI και η EcoRI. Ποια από τις τρεις περιοριστικές είναι πιθανότερο να δημιουργήσει τον μικρότερο και ποια τον μεγαλύτερο αριθμό θραυσμάτων στον ινίδιο που τέμνει και γιατί; ΘΕΜΑ Γ (Μονάδες 10) Γ1. Ανιχνευτής RNA αποτελείται από 24 νουκλεοτίδια και η αναλογία βάσεων (A+U/G +C) σε αυτόν είναι 1/3. Πόσοι δεσμοί υδρογόνου αναπτύσσονται κατά την υβριδοποίηση του ανιχνευτή; Να εξηγήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 8) Γ2. Παρακάτω υποδεικνύονται οι αλληλουχίες ενός φυσιολογικού πεπτιδίου (αλληλουχία Ι) και τριών μεταλλαγμένων πεπτιδίων (αλληλουχίες ΙΙ,ΙΙΙ,IV αντίστοιχα), που έχουν βρεθεί στα κύτταρα ενός είδους εντόμων. Όλες οι μεταλλάξεις έχουν προέλθει από αλλαγές σε κωδικόνια αμινοξέων. Η μεταλλαγμένη αλληλουχία ΙΙΙ έχει ελάχιστη επίδραση στο φαινότυπο, ενώ η μεταλλαγμένη αλληλουχία IV αυξάνει τη βιωσιμότητα του εντόμου. Να χαρακτηρίσετε καθεμιά από τις μεταλλάξεις, με βάση την επίπτωσή τους στο φαινότυπο, αιτιολογώντας την απάντησή σας: Αλληλουχία Ι: H2N-met-pro-val-pro-ala-tyr-COOH Αλληλουχία ΙΙ: H2N-met-pro-val-pro-ala-tyr-COOH Αλληλουχία ΙΙΙ: H2N-met-pro-trp-pro-ala-tyr-COOH Αλληλουχία ΙV: H2N-met-pro-val-pro-ala-tyr-tyr-val-COOH (Μονάδες 9) Γ3. Στο πυρηνικό DNA ενός ανθρώπινου σωματικού κυττάρου φυσιολογικού ατόμου που βρίσκεται στην αρχή της μεσόφασης, η αλληλουχία που αναγνωρίζει η EcoRI υπάρχει συνολικά 8.000 φορές. Α) Να εξηγήσετε πόσα θραύσματα θα προκύψουν μετά την επίδραση της EcoRI στο DNA αυτού του κυττάρου. (Μονάδες 4) Β) Τα θραύσματα αυτά χωρίς να υποστούν επιπλέον τροποποίηση- αναμίχθηκαν με πλασμίδια που είχαν κοπεί μια φορά από την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI και είναι κατάλληλοι φορείς κλωνοποίησης. Με τα ανασυνδυασμένα πλασμίδια μετασχηματίστηκαν βακτήρια. Κάθε πλασμίδιο μετασχημάτισε ένα βακτήριο και δημιουργήθηκε γονιδιωματική βιβλιοθήκη. Πόσοι κλώνοι βακτηρίων με DNA του ανθρώπινου κυττάρου αποτελούν τη βιβλιοθηκη αυτή; (Μονάδες 4) (Μονάδες 8)

ΘΕΜΑ Δ Α. Διασταυρώνεται ινδικό χοιρίδιο με κοντό κρεμ τρίχωμα με ινδικό χοιρίδιο με μακρύ κρεμ τρίχωμα και προκύπτουν 31 άτομα με κοντό κίτρινο τρίχωμα, 32 άτομα με κοντό άσπρο τρίχωμα και 60 άτομα με κοντό κρεμ τρίχωμα. Αν τα γονίδια που καθορίζουν τα δύο χαρακτηριστικά είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους, να δείξετε τη διασταύρωση της P γενιάς και να αιτιολογήσετε τα αποτελέσματα. (Μονάδες 11) 2. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 10) Βασίλειος Ντάνος Βιολόγος, phd Τζανή-Τζανοπούλου Παναγιώτα Βιολόγος, MSc

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Δ Α2. Α Α3. Β Α4. Γ Α5. Δ ΘΕΜΑ Β Β1. 3-4-1-2-5 Β2. Κλειστή καλλιέργεια φάση θανάτου Συνεχής καλλιέργεια εκθετικές φάσεις Βιοαντιδραστήρας Μελάσα Προϊνσουλίνη Ενζυμική κατεργασία Βιοτεχνολογία Παραγωγή αντιβιοτικών και πρωτεϊνών Β3. β-θαλασσαιμία έλλειψη πολυπεπτιδικής αλυσίδας β της HbA αλφισμός έλλειψη μελανίνης εμφύσημα έλλειψη α1 αντιθρυψίνης κληρονομική ανοσολογική ανεπάρκεια έλλειψη απαμινάσης της αδενοσίνης διαβήτης έλλειψη ινσουλίνης Β4. Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες παράγονται από βακτήρια και φυσιολογικός τους ρόλος είναι να προστατεύουν το κυρίως DNA του βακτηρίου από μόλυνση από ξένο DNA. Λειτουργούν ως ένζυμα, αναγνωρίζοντας και τέμνοντας δίκλωνες, αμφίδρομες αλληλουχίες 4-8 ζευγών νουκλεοτιδίων. Έτσι αφήνουν μονόκλωνα άκρα από αζευγάρωτες βάσεις στα κομμένα άκρα. Μία από τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες που χρησιμοποιείται ευρέως είναι η EcoRI που απομονώθηκε από το βακτήριο Escherichia coli. Το ένζυμο αυτό όποτε συναντά την αλληλουχία:

5'-GΑΑΤΤC-3' 3'-CΤΤAAG-5' στο γονιδίωμα, κόβει κάθε αλυσίδα μεταξύ του G και του Α (με κατεύθυνση 5' 3') αφήνοντας μονόκλωνα άκρα από αζευγάρωτες βάσεις στα κομμένα άκρα. Τα άκρα αυτά μπορούν να σχηματίσουν δεσμούς υδρογόνου με τις συμπληρωματικές βάσεις άλλων κομματιών DNA που έχουν κοπεί με το ίδιο ένζυμο. Στη συγκεκριμένη περίπτωση μεγαλύτερο αριθμό θραυσμάτων θα δημιουργήσει η Hgal διότι αναγνωρίζει τη μικρότερη από τις τρεις ενδονουκλεάσες, αλληλουχία, συνεπώς η πιθανότητα να τη συναντά στο γονιδίωμα είναι μεγαλύτερη. Αναλόγως η NotI αναγνωρίζει τη μεγαλύτερη αλληλουχία και επομένως η πιθανότητα να τη συναντά είναι μικρότερη. Έτσι θα δημιουργήσει τον μικρότερο αριθμό θραυσμάτων που όμως θα είναι και τα μεγαλύτερα σε μήκος από εκείνα που δημιουργούν οι άλλες δυο. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Ανιχνευτής καλείται μια μονόκλωνη αλυσίδα DNA ή RNA που έχει συμπληρωματική αλληλουχία και αντιπαράλληλη με την αλληλουχία που θέλουμε να υβριδοποιήσουμε. Οι ανιχνευτές αναμειγνύονται με το DNA το οποίο έχει αποδιαταχθεί και υβριδοποιούν μόνο το συμπληρωματικό τους DNA. Οι ανιχνευτές είναι ιχνηθετημένοι για να μπορούν να ανγνωρίζονται μέσα στο μείγμα μορίων. Ιχνηθέτηση είναι η σήμανση χημικών μορίων με τη χρήση ραδιενεργών ισοτόπων ή φθοριζουσών ουσιών. Ένα τυπικό παράδειγμα είναι η χρήση ραδιενεργού φωσφόρου 32 Ρ στα νουκλεοτίδια για την ιχνηθέτηση του DNA ή του RNA. Για τον συγκεκριμένο ανιχνευτή ισχύει ότι A1+U1/G1+C1= 1/3. Μετά την υβριδοποίηση το μόριο που θα προκύψει θα είναι δίκλωνο και θα αποτελείται από μια αλυσίδα DNA και μια RNA. Γνωρίζουμε ότι λόγω συμπληρωματικότητας (σχολικό μοντέλο Watson-Crick συμπληρωματικότητα και δεσμοί υδρογόνου) ο λόγος στην αλυσίδα του DNA θα είναι: T2+A2/C2+G2= 1/3. Στο μόριο που θα σχηματιστεί ο λόγος θα είναι Αολ+ Τολ/ Gολ+Cολ = 1/3 3Αολ + 3 Τολ = Gολ + Cολ 6Αολ = 2Gολ 3Αολ= Gολ Μεταξύ της αδενίνης και της θυμίνης θα σχηματιστούν δύο δεσμοί υδρογόνου καθώς και μεταξύ της ουρακίλης και της αδενίνης. Επίσης ανάμεσα στη γουανίνη και την κυτοσίνη θα σχηματιστούν τρεις δεσμοί υδρογόνου. Δ.υ= 2 Αολ + 3 Gολ = 2Αολ+ 9 Αολ= 11Αολ Τα συνολικά νουκλεοτίδα του δικλωνου μορίου θα είναι νολ= 48 2Αολ +2 Gολ = 48 Αολ + Gολ = 24 Αολ + 3Αολ = 24 Αολ= 6 Άρα οι δεσμοί υδρογόνου που σχηματίζονται είναι 66. Γ2. Η μεταλλαγμένη αλληλουχία ΙΙ έχει προέλθει από σιωπηλή μετάλλαξη. Η μεταλλαγμένη αλληλουχία ΙΙΙ έχει προέλθει από ουδέτερη μετάλλαξη. Η μεταλλαγμένη αλληλουχία IV έχει προέλθει από ευνοϊκή μετάλλαξη.

Για αιτιολόγηση, σελίδα 91 σχολικού βιβλίου, η παράγραφος με τίτλο «οι μεταλλάξεις δεν είναι πάντοτε βλαβερές». Γ3. Α) Στο πυρηνικό DNA του ανθρώπινου κυττάρου, στην αρχή της μεσόφασης, υπάρχουν συνολικά 46 μόρια ινίδια χρωματίνης. Κάθε γραμμικό και δίκλωνο μόριο DNA όταν κόβεται ν φορές από μια περιοριστική ενδονουκλεάση, δημιουργεί ν+1 τμήματα. Συνολικά λοιπόν, τα 46 μόρια κόβονται 8000 φορές και προκύπτουν εν τέλει 8046 τμήματα. Β) Από κάθε πρώην ινίδιο χρωματίνης που κόπηκε από την περιοριστική ενδονουκλεάση, προκύπτουν τμήματα, αλλά τα δύο ακραία αυτών, δεν έχουν μονόκλωνα άκρα από αζευγάρωτες βάσεις και στις 2 αλυσίδες. Άρα από τα 8046 τμήματα, αφαιρούνται 92 τμήματα που δεν μπορούν να ενσωματωθούν σε πλασμίδιο. Κατά συνέπεια θα υπάρχουν τελικά στη γονιδιωματική βιβλιοθήκη 7954 βακτηριακοί κλώνοι. ΘΕΜΑ Δ Α. Επειδή από γονείς με κοντό τρίχωμα και μακρύ τρίχωμα προκύπτουν αποκλειστικά απόγονοι με κοντό τρίχωμα, το κοντό τρίχωμα ελέγχεται από επικρατές αλληλόμορφο και ο γονέας με το κοντό τρίχωμα είναι ομόζυγος για το επικρατές. Το γνώρισμα επιπλέον είναι αυτοσωμικό, διότι δεν προκύπτει από την εκφώνηση κάποια συσχέτισή του με το φύλο. Ως προς το χρώμα τριχώματος, αυτό ελέγχεται από ατελώς επικρατή αλληλόμορφα, αφού παρατηρείται ενδιάμεσος φαινότυπος (κρεμ) των δύο άλλων (άσπρο, κίτρινο αντίστοιχα). Επίσης, από την αναλογία απογόνων παρατηρούμε ότι είναι περίπου ίση με 1 άσπρο : 2 κρεμ : 1 κίτρινο, άρα οι γονότυποι των γονέων της πατρικής γενιάς είναι ετερόζυγοι. Ομοίως το γνώρισμα είναι αυτοσωμικό. Αν συμβολίσουμε με Κ κοντό, κ μακρύ, Α 1 κίτρινο, Α 2 άσπρο τελικά θα έχουμε: P: KK Α 1 Α 2 x κκ Α 1 Α 2 F1: 1 Kκ Α 1 Α 1 : 2 Κκ Α 1 Α 2 : 1 Κκ Α 2 Α 2 Για την αιτιολόγηση, απαιτείται διατύπωση των 2 νόμων του Μέντελ και ο ορισμός των ατελώς επικρατών αλληλομόρφων. B1. Η σωστή απάντηση είναι η Γ. Β2. Για αιτιολόγηση του προσανατολισμού της κάθε αλυσίδας, από σελίδα 14 σχολικού, η παράγραφος με τίτλο «το DNA αποτελείται από νουκλεοτίδια που ενώνονται με φωσφοδιεστερικό δεσμό» και από σελίδα 17 σχολικού «οι δύο αλυσίδες είναι αντιπαράλληλες της άλλης». Επίσης, για αιτιολόγηση της κωδικής/μη κωδικής αλυσίδας, περιγραφή της μεταγραφής από σελίδες 32-33 σχολικού «Κατά την έναρξη της μεταγραφής ενός γονιδίου κινητό αντίγραφο της πληροφορίας ενός γονιδίου». Τέλος, από ιδιότητες γενετικού κώδικα, σελίδα 35 σχολικού, «ο γενετικός κώδικας έχει κωδικόνιο έναρξης και κωδικόνιο λήξης και το γονίδιο από το οποίο παράγεται».