«ιαδικτυακοί κίνδυνοι Ηλεκτρονική εξάρτηση» ΜΕΡΟΣ Β



Σχετικά έγγραφα
Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Fraud Prevention Forum 2013

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Dark Web: Η σκοτεινή πλευρά του διαδικτύου & η αληθινή όψη της πραγματικότητας! Ο κίνδυνος είναι εντός της οικίας μας!

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Εθισμός στο Διαδίκτυο

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

Συντάχθηκε απο τον/την Team Plus Τετάρτη, 20 Ιούλιος :16 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 21 Ιούλιος :58

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Co-funded by the European Union Quest. Quest

21 Days of Y ello Care.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας Helpline 1480 (Μάιος Σεπτέμβριος 2017) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Έρευνα Συµπεριφοράς Στάσης

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

Modern Greek Beginners

Οι γνώμες είναι πολλές

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Εισαγωγή. Table of Contents

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, 28 Ιανουαρίου 2014

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Modern Greek Beginners

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

Ασφαλείς online αγορές

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο;

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

SAFER INTERNET DAY 2018

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Transcript:

ΚΥΚΛΟΙ ΜΗΤΕΡΩΝ ΠΡΟΝΟΙΑΣ «ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ» & ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ «ΕΛΠΙ Α» Καρύτση 14 105 61 ΑΘΗΝΑ Τηλ. : 210 3221294, 210 3311751 http://www.tomeispronoias.gr ΟΓ ΟΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟY ΝΕΑΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΤΡΑΠΕΖΗΣ Εισηγητές: Συντονιστής: «ιαδικτυακοί κίνδυνοι Ηλεκτρονική εξάρτηση» Κυριακή 24/11/2013 Μανώλης Σφακιανάκης, /ντής ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος τής ΕΛ.ΑΣ. Γιώργος Κορμάς, Γιατρός Νοσοκομείου Παίδων Επιστημονικός Συνεργάτης Μονάδας Εφηβικής Υγείας, Τμήμα Ηλεκτρονικής Εξάρτησης Μάκης Παπαγεωργίου, Οικονομολόγος - ημοσιογράφος ΜΕΡΟΣ Β Μ. Παπαγεωργίου «Στην Εκκλησία μας πιστεύουμε στους αγγέλους. Οι άγγελοι είναι αόρατοι, είναι προστάτες μας, τους λέμε φύλακες-αγγέλους. Όπως λοιπόν υπάρχουν άγγελοι στον ουρανό, να ξέρετε ότι υπάρχουν και άγγελοι στο Internet! Έχουν μία ιδιαίτερη ευαισθησία στα παιδιά και στους εφήβους, που είναι πιο επιρρεπείς στους κινδύνους από το Internet και σε ανθρώπους που ίσως απελπίζονται από τις εξελίξεις στη ζωή τους και σκέφτονται μερικές φορές δρόμους χωρίς επιστροφή. Αυτοί οι φύλακες-άγγελοι τού ιαδικτύου είναι οι γυναίκες και οι άντρες τής ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος τής Ελληνικής Αστυνομίας. Ο ιοικητής τής Υπηρεσίας αυτής, ο ιευθυντής της, ο Ταξίαρχος κ. Μανώλης Σφακιανάκης είναι κοντά μας σήμερα μαζί με τις συνεργάτιδές του, τις Υπαστυνόμους κ. Μαρία Κόλλια και Μαρία Γρουζτίδου». Εισήγηση Μ. Σφακιανάκη: «Το έγκλημα στο ιαδίκτυο είναι έγκλημα το οποίο πρέπει να το διερευνούν επιστήμονες. Και ο λόγος είναι ένας: στα δικαστήρια όλα πέφτουν. Άμα έχεις επιστήμονες με πτυχία και τεκμηριώνουν την υπόθεση, το θέμα έχει λήξει. Μετά την επιτυχή πρόσληψη από το Υπουργείο ημοσίας Τάξεως 200 επιστημόνων μπορούμε να πούμε ότι έχουμε ένα Σώμα Επιστημονικής Αστυνομίας, το οποίο είναι στη Γ.Α..Α. και ονομάζεται Υπηρεσία Οικονομικής Αστυνομίας και ίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Είναι ένα Σώμα το οποίο τιμά την Ελληνική Αστυνομία και έχει διακριθεί διεθνώς. Είχα την τύχη και την ευλογία τού Θεού να είμαι ο άνθρωπος ο οποίος ασχολήθηκε πρώτος με το ηλεκτρονικό έγκλημα το 1995. Έχουμε κάνει μία ομάδα συνεργατών με ISO 1, η οποία υπηρετεί τον πολίτη όχι ως πελάτη, αλλά ως άνθρωπο. Στον άνθρωπο που έχει πρόβλημα στεκόμαστε κοντά, γιατί, αν έχει πρόβλημα αυτός, έχουμε πρόβλημα και εμείς. Εμείς αγγίζουμε το πρόβλημα, αλλά αγγίζουμε και την ψυχή τού κάθε ανθρώπου και ειδικά των παιδιών μας. Τα παιδιά έχουν διαίσθηση, βλέπουν ότι κάποιοι ενδιαφέρονται για αυτά. Μέσα στον Νοέμβριο μόνον είχαμε 24 παρουσίες σε όλη τη χώρα. Είμαστε εθελοντές-σταυροφόροι! Το λέω και το δηλώνω επίσημα, γιατί αυτό που κάνουμε το αγαπάμε και η ευλογία τού Κυρίου είναι αυτή: ευλογημένοι άνθρωποι είναι αυτοί που κάνουν αυτό που αγαπάνε. Τα αποτελέσματά μας είναι ορατά για όλους. ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ υστυχώς κάποιοι θα νομίζουν ότι το ιαδίκτυο είναι ό,τι χειρότερο. Είναι ό,τι καλύτερο! Είναι φως, αρκεί εμείς να ξέρουμε να το χρησιμοποιούμε. Όταν λέμε «Μη και μη και μη» στο παιδί, στο τέλος θα βγει φοβικό και στα 15, 16, 17 του, που θα πρέπει οπωσδήποτε να μπει στο ιαδίκτυο, θα έχουμε ένα παιδί φοβισμένο. Εμείς λέμε «Ναι» στο ιαδίκτυο από 4 ετών και για αυτόν τον λόγο η Υπηρεσία μας είναι κοντά στα παιδιά από 4 ετών! Και κάθε Παρασκευή 12 00-14 00 δίνουμε μαθήματα ασφαλούς πλοήγησης σε όλη τη χώρα μέσω μιας καινοτόμου δράσεως που έχουμε κάνει στην Υπηρεσία με ειδικό studio 1 Πιστοποιημένη από τον Διεθνή Οργανισμό Τυποποίησης (International Organization for Standardization) 1/7

και συνδεόμαστε παράλληλα με πολλά σχολεία, πολλά αμφιθέατρα και δίνουμε τη γνώση, για να την έχουν από 4, 5, 6 ετών τα παιδιά και πάμε συνέχεια μέχρι 18 ετών. Η Υπηρεσία μας είναι πρωτοπόρος, παράλληλα με Καναδά, Η.Π.Α. και Αυστραλία, σε πρόγραμμα. Τα παιδιά πρέπει να έχουν γνώση, πρέπει να ξέρουν, πρέπει να μάθουν «τον Γρηγόρη και τον Σταμάτη» από τα 4 τους χρόνια έτσι, ώστε στα 7-8 να είναι γνώστες και να ξέρουν να ξεχωρίσουν το καλό από το κακό. εν είναι τυχαίο, παιδιά που τα έχω εκπαιδεύσει από 5 ετών και 6 ετών και σήμερα είναι 10 να γελάνε, όταν βλέπουν τους συμμαθητές τους να πέφτουν σε παγίδες και να τους «τραβούν» από την παγίδα και να τους λένε «Αυτό είναι το σωστό». Η κόρη μου είναι 10 ετών και διδάσκει ασφάλεια στο ιαδίκτυο, γιατί από 4 ετών την είχα δίπλα μου. Ασχολήθηκα μαζί της να της μάθω τι είναι το καλό και τι είναι το κακό. Και σήμερα μου λέει: «Μπαμπά, είμαστε 25 παιδάκια και τα 24 έχουν facebook 2 και skype! 3». Της το έχω πει: «Μην μπαίνετε σε αυτά, τα chat rooms 4». Γιατί τα chat rooms είναι η κερκόπορτα τού εγκλήματος, με μία λέξη. Είναι ό,τι χειρότερο υπάρχει αυτή τη στιγμή, ό,τι χειρότερο! SITES: Ο ΚΙΝ ΥΝΟΣ Έχουμε πει και το ξαναλέμε ότι μέσα στα παιδικά sites 5 μπαίνουν όλοι δυστυχώς οι «καλοθελητές»-παιδόφιλοι. Εκεί που ντύνουν τις κούκλες και πιστεύω ότι εσείς που έχετε μικρά παιδάκια 8, 9, 10 ετών και μπαίνουν σε διάφορα sites που ντύνουν κούκλες, στο chat room δίπλα υπάρχουν εκατοντάδες άγνωστοι που συνομιλούν με τα παιδιά σας χωρίς εσείς να το ξέρετε. Έχουμε συλλάβει κύκλωμα μέσα από εκεί, το οποίο τι έκανε; Έπειθε παιδάκια να βγάζουν τα ρούχα τους και στη συνέχεια με το laptop 6 να πηγαίνουν στην τουαλέτα. Και μία μητέρα βρήκε το παιδί της, εννέα ετών, με laptop γυμνό στην τουαλέτα και μου το έφερε πάνω στην Ασφάλεια μαζί με το laptop. Και βγάλαμε ένα κύκλωμα, το οποίο τι έκανε; Έμπαινε σε sites που ντύνουν κούκλες και έκανε αυτήν τη δουλειά. Γι αυτό λέμε: «Μακριά από τα chat rooms οι ηλικίες μέχρι και 12 ετών τουλάχιστον». Είναι αδιανόητο το παιδάκι να έχει skype εννέα ετών. εν μπορεί να σηκώσει το τηλέφωνο και να πάρει ένα τηλέφωνο; Θέλει skype να πάρει τη φίλη του; Θέλει επικοινωνία; Εκεί μέσα στο skype μπαίνουν όλοι παράλληλα και σου κάνουν το μαύρο άσπρο και σου ανοίγουν την κάμερα και σε παίρνουν φωτογραφίες και μετά σε εκβιάζουν σε παράνομες πράξεις. Γι αυτό τα λέμε και τα ξαναλέμε. Αυτά πρέπει να διδάσκονται από ηλικία 5 ετών και 4 ετών, να γίνονται βίωμα στα παιδιά και παράλληλα οι γονείς να έχουν γνώση. εν μπορεί οι γονείς να είναι στο ίδιο σπίτι ξένοι και να καλημερίζονται απλώς με τα παιδιά τους. Αυτό το έχω διαπιστώσει σε παραβατικές οικογένειες 3%, 2%, υπάρχει και αυτό. Οι γονείς πρέπει να είναι κοντά στα παιδιά τους. Και το μεσημέρι, όταν έρχεται το παιδί από το σχολείο, να κάθεται ο γονιός να ακούει το παιδί του τι πέρασε στο σχολείο, πώς πέρασε η μέρα του, να κουβεντιάζει, να επικοινωνεί με το παιδί του. Και όχι το παιδί, τρεις η ώρα που σχολάει, να πηγαίνει κατευθείαν στο δωμάτιό του, να κλείνεται μέσα και να μπαίνει στο chat room και να μιλάει με τον ξένο, ο οποίος ο ξένος, ο άγνωστος!- του βγάζει όλα τα απωθημένα τού παιδιού. Ο άγνωστος, γιατί ο γονιός είναι αλλού και δεν ενδιαφέρεται καν για το παιδί του! Και όταν έρθει εκείνη η ώρα τής κρίσεως, που μπαίνει η ίωξη στην υπηρεσία τού πολίτη για κάποιο έγκλημα, διαπιστώνουμε εμείς ότι είναι αλλού οι γονείς, αλλού τα παιδιά και τότε βέβαια είναι αργά. Πρέπει οι γονείς να είναι κοντά στα παιδιά και τα παιδιά να είναι φίλοι με τους γονείς τους και στην κακιά ώρα το παιδί να πάει στον γονιό του και όχι στον ξένο. Και να εξομολογείται στον γονιό και όχι στον ξένο. Αυτό για μένα είναι το «δια ταύτα»: δεν πρέπει τα παιδιά μας να εξομολογούνται στους ξένους για όλα τους, να εξομολογούνται στη μητέρα και στον πατέρα. Αυτό για μένα είναι το δάκρυ που έχω βγάλει τόσα χρόνια, το απόσταγμα από την εικοσαετή πορεία μου μόνο στο Ηλεκτρονικό Έγκλημα. Τριανταένα χρόνια στο Σώμα. Γι αυτό και μόνο σας λέω να είστε κοντά στα παιδιά σας. Μην τα διώχνετε από τους υπολογιστές. Να κάθεστε μαζί τους στους υπολογιστές! Να μην φυλακίζονται στα δωμάτιά τους με τους υπολογιστές και να κλείνουν την πόρτα και εσείς να τους πηγαίνετε το φαγητό σαν να είναι φυλακισμένοι, να χτυπάτε την πόρτα, να αφήνετε το φαγητό και να κλείνει η πόρτα αμέσως! Ούτε καν να δείτε το παιδί στο πρόσωπο, ανοίγει χέρι και τι χέρι και τέλος. υστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα. Μπέιμπι σίτερ μέσω υπολογιστών και εμείς αλλού. Και γελάμε και είμαστε και χαρούμενοι. «Πού είναι ο Γιωργάκης;» 2 Μέσο κοινωνικής δικτύωσης 3 Διαδικτυακή εφαρμογή επιλεκτικής οπτικής, ακουστικής ή άλλης μορφής (π.χ. με SMS) επικοινωνίας μεταξύ Η/Υ, κινητών ή σταθερών τηλεφώνων, ακόμη και τηλεοράσεων 4 Εικονικοί χώροι διαδικτυακής επικοινωνίας 5 Ιστοσελίδες 6 Φορητός υπολογιστής 2/7

«Είναι στο σπίτι και είναι με τον υπολογιστή του». Μια χαρά είναι όλα. Και είμαστε όλοι ευχαριστημένοι. Και κάποια στιγμή γυρνάμε στο σπίτι και το παιδάκι μας είναι αλλού. Και τρέχουμε τότε στο «Χαμόγελο τού Παιδιού» και στην Ασφάλεια και στην Αστυνομία, στο Ηλεκτρονικό Έγκλημα, για να βρούμε πού είναι το παιδί και αρχίζει ο αγώνας δρόμου. Ευχαριστώ όμως τον καλό Θεό, που μέχρι τώρα έχουμε επιτυχία 100%! Τον ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου. εν θέλω να έχω αποτυχία σε τέτοια θέματα, είναι ό,τι χειρότερο. Ακόμα και απαγωγές παιδιών έχει εξιχνιάσει η Υπηρεσία μας. Μία δεκατριάχρονη, η οποία παραπλανήθηκε από έναν αλλοδαπό και ήταν κλεισμένη 40 ημέρες σε ένα διαμέρισμα στο κέντρο τής Αθήνας, εντοπίστηκε μέσα από το facebook. Γιατί είχε facebook στα 13 της! Και από εκεί εντοπίστηκε το σημείο που κινείται, το Internet café που πήγε και με αγώνα δρόμου οι άνθρωποι τού Ηλεκτρονικού Εγκλήματος κατάφεραν να εντοπίσουν το σπίτι και μετά από μία δραματική επιχείρηση με συμπλοκή μέσα σε διαμέρισμα με 13 αλλοδαπούς που την είχαν κλεισμένη -και δυστυχώς καταλαβαίνετε τι γινόταν εκεί μέσα- τη βρήκαμε και τη σώσαμε και την παραδώσαμε στους γονείς της. Αυτό το παιδί όλοι το είχαν χαμένο. Και οι γονείς ακόμη! Ήμουν στην Παναγία την Προυσιώτισσα εκείνο το Σάββατο βράδυ και χτυπάει το κινητό μου από την Αμερική ότι εντοπίστηκε και από εκεί άρχισε ο αγώνας δρόμου και βρήκαμε το παιδί. εν είναι τίποτα τυχαίο σε αυτήν τη ζωή. ΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ ΜΕ ΥΟ ΛΕΞΕΙΣ Αυτό που ήταν το απόσταγμά μου το είπα μέσα από την καρδιά μου και πιστεύω ότι το έχετε όλοι καταλάβει. Το ιαδίκτυο ξεκίνησε από ένα δίκτυο που έκαναν στον στρατό στην Αμερική, το ARPA net, και έχει καταλήξει σήμερα, με όλη την πορεία που βλέπετε, να έχουμε ένα τρισεκατομμύριο ιστοσελίδες για να κάνουμε ό,τι θέλουμε, όποτε θέλουμε και να απολαμβάνουμε τις πληροφορίες κ.λ.π. Γιατί μέσα από το ιαδίκτυο απολαμβάνουμε τα πάντα. Το ιαδίκτυο, με μία λέξη, είναι ένα παγκόσμιο θαύμα. Α) Παγίδες τού ιαδικτύου Το ιαδίκτυο έχει δύο «κόκκινα», τα οποία πρέπει όλοι σας να προσέξετε: ΤΟ ΠΡΩΤΟ «ΚΟΚΚΙΝΟ» ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΕΓΚΥΡΕΣ, ΓΙΑΤΙ ΤΙΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ INTERNET. Το Internet δεν είναι το χέρι το αόρατο που γράφει, εμείς έχουμε τα χέρια. Άρα, πρέπει να βλέπουμε ποια είναι η πηγή μας και πώς το λέμε. Όχι «Το είδα στο Internet, άρα είναι σωστό»! Το διάβασα εκεί που γράφουν αυτοί! ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΤΕΡΟ «ΚΟΚΚΙΝΟ»: ΟΠΟΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΗΜΟΣΙΕΥΕΤΑΙ ΜΕΝΕΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ. Έτσι λοιπόν, οι νέοι μας και καλοί μας φίλοι να ξέρουν πως ό,τι γράφουν τώρα, θα το βρουν μπροστά τους στα 28, 30, που θα πάνε να δώσουν μία συνέντευξη για να προσληφθούν και εκτός από το CV 7 τους, το βιογραφικό τους, θα είναι και ένα αόρατο CV που δεν το ξέρουν αυτοί και θα είναι τι έκανε στα 15, στα 16, 17, 18 του. Άρα, καλό είναι να προσέχουμε τι γράφουμε τώρα. Β) Στατιστικά δεδομένα Οι χρήστες τού ιαδικτύου είναι 2,5 δισεκατομμύρια αυτήν τη στιγμή, με 50 δισεκατομμύρια ιστοσελίδες. Στο facebook μόνον έχουμε 1 δισεκατομμύριο χρήστες και παράλληλα στο YouTube 8 έχουμε 700 δισεκατομμύρια video plus. Τα στατιστικά μας είναι ότι στην Ελλάδα υπάρχει διαδικτυακός αναλφαβητισμός στο φόρτε του. Είμαστε μία θέση πριν από το τέλος: 20% είναι αυτοί που ξέρουν και οι υπόλοιποι δυστυχώς δεν έχουν ιδέα από το ιαδίκτυο. Τι γίνεται σε ένα λεπτό στο ιαδίκτυο: 204 εκατομμύρια emails 9 ανταλλάσσονται από υπολογιστή σε υπολογιστή σε 1 λεπτό 2 εκατομμύρια αναζητήσεις 1.300 νέοι χρήστες 1.300.000 video βλέπουμε, αλλά έχουμε και 21 υποκλοπές στοιχείων ταυτότητας και 135 νέους ιούς. Στα στατιστικά μας, 53% είναι οι συνδέσεις στη χώρα μας. Γ) Ηλεκτρονικό έγκλημα Και μπαίνουμε στο ηλεκτρονικό έγκλημα, στην κακόβουλη χρήση, όπου με απλά λόγια το ηλεκτρονικό έγκλημα είναι το έγκλημα που γίνεται με τη χρήση υπολογιστών. Το διαχωρίζουμε σε computer crime και cyber crime. Έγκλημα υπολογιστών (computer crime) είναι αυτό που γίνεται με τη χρήση μόνον υπολογιστών, δηλαδή αν θέλουμε να κάνουμε ένα πλαστό π.χ. πεντακοσάευρο, έχουμε 7 Βιογραφικό Σημείωμα (Curriculum Vitae) 8 Διαδικτυακός «τόπος» για αποθήκευση, αναζήτηση και αναπαραγωγή ψηφιακών ταινιών 9 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο 3/7

υπολογιστές και scanners 10 χωρίς σύνδεση τού Internet. Αυτό λέγεται computer crime, έγκλημα υπολογιστών. Ενώ, όταν συνδεθεί ο υπολογιστής με το ιαδίκτυο και κάνει μία πράξη κακόβουλη, έχουμε το cyber crime. Και δυστυχώς για κάποιους το έγκλημα έχει μεταλλαχθεί σε όλες του τις βάσεις, έχει γίνει από παραδοσιακό ηλεκτρονικό και μιλάμε για το νέο έγκλημα που είναι σε όλον τον κόσμο, το ηλεκτρονικό έγκλημα μεταλλαγμένο πλέον. Και δεν έχει μεταλλαχθεί μία φορά, αλλά πάρα πολλές φορές από τη στιγμή που το έχουμε δει. Με απλά λόγια, το ιαδίκτυο με ένα προεδρικό διάταγμα είναι απόρρητο. Έτσι λοιπόν, άμα λέμε απόρρητο, όλο το δίκτυο είναι απόρρητο. Για να κάνουμε έρευνα θέλουμε άρση απορρήτου. Όμως οι γνωμοδοτήσεις τού Αρείου Πάγου είπαν άλλα, ότι το ιαδίκτυο δεν είναι απόρρητο, απόρρητη είναι μόνον η αλληλογραφία και η φωνή που μιλάμε. Έτσι λοιπόν, με αυτές τις γνωμοδοτήσεις μπορούμε πλέον και κάνουμε τη δουλειά μας. Έχουμε εξασφαλίσει να έχουμε σπάσει τα γρανάζια τής γραφειοκρατίας και μία έρευνα που διαρκούσε μέρες, ίσως μήνες, την κάνουμε σε οκτώ λεπτά! Άρα, τα παιδιά τα σώζουμε σε οκτώ λεπτά! Και ποτέ δεν θα ξεχάσω και το λέω και σ εσάς, όταν ήμουν στην Αμερική, απόγευμα έξι η ώρα, επτά, με πήρε τηλέφωνο άνθρωπος από το F.B.I. και μου λέει: «Τώρα στο YouTube κάποιοι από τη χώρα σας αυτοχαρακώνονται on line 11 στο ιαδίκτυο». Σε οκτώ λεπτά είχαμε εντοπίσει το παιδί. Πήγαμε εντός Αττικής, οι άνθρωποι τής Αστυνομίας, της Ομάδας «ίας», πήγαν στο σημείο. Ξύπνησαν έντρομοι οι γονείς που κοιμόντουσαν και στο διπλανό δωμάτιο ήταν το παιδί σε κατάσταση λιπόθυμη. Το παιδάκι αυτήν τη στιγμή έχει σωθεί. Γιατί είχε τάσεις αυτοτραυματισμού, της άρεσε να αυτοτραυματίζεται και να τη βλέπουν όλοι. Αυτό είναι το ιαδίκτυο! Σώθηκε το παιδάκι χάρις στην ενέργεια των ικαστών και των Εισαγγελέων. Γιατί, εάν οι Εισαγγελείς εμένα δεν μου έδιναν την άδεια μέσα σε οκτώ λεπτά, εγώ δεν θα μπορούσα να ενεργήσω. Γιατί οι πάροχοι που κάνουν ανάλυση στο ηλεκτρονικό ίχνος δεν θα μου έδιναν την απάντηση ότι το ίχνος αυτό ανήκει στο τάδε σπίτι. Γιατί όλοι πρέπει να ξέρετε ότι στο ιαδίκτυο έχετε ένα ηλεκτρονικό ίχνος. Το ηλεκτρονικό αυτό ίχνος ονομάζεται IP Address και είναι όπως το κινητό τηλέφωνο. Όπως έχετε αριθμούς στο τηλέφωνο, αυτός ο αριθμός είναι και στο ιαδίκτυο. Εκεί τους εντοπίζουμε όλους. Ο Εισαγγελέας όμως δίνει άδεια για να πάμε και να κάνουμε την έρευνα. εν μπορώ εγώ όπου θέλω να πάω. Λαμβάνει γνώση ο Εισαγγελέας και αυτός δίνει την άδεια. Έτσι λοιπόν, χάρις στην ευαισθησία των Εισαγγελέων και την αμεσότητα που έχουμε αναπτύξει μπορούμε και κάνουμε τις έρευνες σε λίγα λεπτά. Αλλά παράλληλα μας βοηθάνε και οι εταιρείες στο εξωτερικό, με τις οποίες έχουμε κάνει διαύλους επικοινωνίας χάρις στις προσπάθειες τής Υπηρεσίας μας και έτσι μπορούμε να λέμε ότι σε οκτώ λεπτά σώζουμε μία ζωή. ) Μορφές εγκληματικότητας I) ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ II) CYBER BULLYING 12 III) ΕΘΙΣΜΟΣ IV) ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ Ε ΟΜΕΝΑ V) ΑΠΑΤΕΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ I) Για την ΠΑΙ ΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ κάναμε αγώνα δρόμου το 2004 με έναν «νόμο» που διαχώριζε τον «καλό» παιδόφιλο από τον «κακό» παιδόφιλο. «Καλός» παιδόφιλος είναι αυτός που κακοποιούσε τα παιδιά μας, ασελγούσε στα παιδιά μας, διακινούσε το υλικό και δεν έβγαζε χρήματα. Ο «κακός» παιδόφιλος ήταν αυτός που ασελγούσε, το διακινούσε και το εμπορευόταν. Άρα, εμείς έπρεπε να ψάξουμε να βρούμε αυτόν που κερδοσκοπεί! Πώς να ξέρουμε εμείς ποιος κερδοσκοπεί και ποιος όχι; Είμαστε όλοι με ποινικές διώξεις. εν τολμούσαμε να πιάσουμε κανέναν και για όσους πιάναμε δεν αποδεικνυόταν η κερδοσκοπία. Άρα, έκαναν μηνύσεις στους διώκτες τους. Με απλά λόγια, σταυροφορία επί 3 χρόνια! Το 2007 άλλαξε ο νόμος και τιμωρούνται, όπως ήταν αυτονόητο, όλοι οι παιδόφιλοι. Η Υπηρεσία μας προμηθεύτηκε τα τελειότερα μέσα, ένα ειδικό λογισμικό που σκανάρει όλον τον ιστό 24 ώρες το 24ωρο και έτσι εντοπίζουμε όλους τους παιδόφιλους ανά λεπτό. Το έγκλημα τής παιδοφιλίας στο ιαδίκτυο ελέγχεται και έτσι μπορούμε να κοιμόμαστε ασφαλείς. Η Υπαστυνόμος κ. Κόλλια θα μας δώσει το θέμα». Υπαστυνόμος κ. Κόλλια «υστυχώς καθημερινώς οργιάζουν σε όλον τον κόσμο τα κυκλώματα παιδικής πορνογραφίας. Όπως προείπε και ο κ. Ταξίαρχος, μετά το 2007 με νόμο τιμωρείται η κατοχή αρχείων παιδικής πορνο- 10 Σαρωτές: συσκευές μετατροπής φωτογραφιών και κειμένων σε ψηφιακή μορφή, διαχειρίσιμη από έναν Η/Υ 11 Σε σύνδεση 12 Διαδικτυακός εκφοβισμός 4/7

γραφίας και όχι μόνον η διακίνηση υλικού για κερδοσκοπικό σκοπό. Μέχρι σήμερα στη χώρα μας δεν έχει αναφερθεί παραγωγή υλικού παιδικής πορνογραφίας. Οι παιδόφιλοι ή τα λεγόμενα «αρπακτικά», όπως λέμε στην Υπηρεσία μας, μέσα από τα διάφορα μέσα κοινωνικής δικτύωσης προσεγγίζουν τα παιδιά, αποκτούν σιγά-σιγά την εμπιστοσύνη τους και προκαλούν συζητήσεις σεξουαλικής φύσεως, κάνοντάς τα να στείλουν φωτογραφίες και να δημοσιοποιήσουν προσωπικά τους δεδομένα ως κάτι το αποδεκτό και το φυσιολογικό. Η Υπηρεσία μας έχει συμμετάσχει σε πολλές διεθνείς αστυνομικές επιχειρήσεις: storm, purity, Angels, coala. Μέχρι σήμερα έχουμε εντοπίσει 821 χρήστες Internet σε on line διακίνηση υλικού παιδικής πορνογραφίας. Οι ηλικίες τους ποικίλλουν από 15 έως 72 έτη». Μ. Σφακιανάκης «II) Και περνάμε στο CYBER BULLYING. Είναι ένα νέο φαινόμενο, που δυστυχώς απασχολεί και τη χώρα μας. Από το 2007-2008 κάναμε ημερίδες σε σχολεία, επικοινωνούσαμε με τα σχολεία, κάναμε στοχευμένες πράξεις με ιευθυντές σχολείων. Γιατί; Για να μπορέσουμε το φαινόμενο αυτό να το κλείσουμε μέσα στα σχολεία, δηλαδή αυτός ο νέος ο οποίος έκανε bullying, τρομοκρατούσε τους φίλους του μέσω των δικτύων, να μπορεί να εντοπίζεται με το καλό πάντα από τον ιευθυντή τού σχολείου, να δίνονται αμοιβαίες συγχωρήσεις και το θέμα να μένει εκεί. εν μας αρέσει να πηγαίνουν οι μαθητές και οι γονείς στα δικαστήρια, αυτό όμως μέχρι ενός σημείου. Όταν ο μαθητής δεν μπορεί να καταλάβει ότι αυτό που έχει κάνει είναι κακόβουλο και κινδυνεύει ο άλλος μαθητής να φύγει από τη ζωή, γιατί τον έχει φέρει σε ψυχολογικό τέλμα, τότε επεμβαίνει η Ελληνική Αστυνομία. Γιατί το cyber bullying είναι η «κυβερνοκαζούρα», είναι η καζούρα που κάναμε παλιά εμείς δια ζώσης και έχει μετατραπεί σε καζούρα ηλεκτρονική. Και τα παιδιά μας, αντί να πειραχτούν δια ζώσης, πειράζουν το ένα το άλλο ηλεκτρονικά είτε με profile είτε με email είτε με οτιδήποτε άλλο, το οποίο θα ακούσετε από την καλή συνάδελφο την Υπαστυνόμο κ. Γρουζτίδου». Υπαστυνόμος κ. Γρουζτίδου «Το cyber bullying ή ηλεκτρονική διαπόμπευση ορίζεται ως η διατύπωση απειλών ή ο εκφοβισμός με τη χρήση κινητών τηλεφώνων ή υπολογιστή. εν είναι τίποτε άλλο παρά μία μετάλλαξη τού παραδοσιακού bullying ή της καζούρας που συμβαίνει στον σχολικό χώρο ή στο φροντιστήριο ανάμεσα σε άτομα νεαρής ηλικίας. Πώς μπορεί να εκδηλώνεται διαδικτυακά; Είτε μέσω των κοινωνικών δικτύων, όπως είναι το facebook, με τη δημιουργία ψεύτικων profile 13 για παράδειγμα ή με τη δημοσίευση φωτογραφιών είτε μέσω των chat rooms. υστυχώς το φαινόμενο παγκοσμίως γνωρίζει έξαρση, ενώ καθημερινώς δεχόμαστε και στην Υπηρεσία μας αρκετές καταγγελίες τηλεφωνικώς από γονείς που μας αναφέρουν ότι τα παιδιά τους έχουν πέσει θύματα cyber bullying. Ποιοί είναι όμως οι λόγοι που κάποιο παιδί μπορεί να οδηγηθεί στο να κάνει κάτι τέτοιο σε έναν συμμαθητή του; Μπορεί να είναι ο θυμός για κάτι που συνέβη στον σχολικό χώρο ή η ζήλεια για έναν συμμαθητή που έχει καλύτερες επιδόσεις στα μαθήματα. Μπορεί απλώς να το βρίσκει διασκεδαστικό ή ακόμα και να θέλει να καταπιέσει ψυχολογικά το θύμα, για να το αναγκάσει να προβή σε κάποιες πράξεις που αλλιώς δεν θα έκανε. Από την άλλη, τα θύματα τού cyber bullying αισθάνονται θυμό και αγανάκτηση. Παρουσιάζουν απότομη πτώση των επιδόσεών τους στα μαθήματα. Τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο! Σε ακραίες περιπτώσεις έχουμε και περιστατικά που τα παιδιά έχουν ακόμη εκδηλώσει και την πρόθεσή τους να αυτοκτονήσουν». Μ. Σφακιανάκης «Στο κομμάτι αυτό θα ήθελα να δώσω έμφαση, γιατί τα παιδιά μας σήμερα είναι ευαίσθητα. Κανείς δεν το έχει καταλάβει ότι έχουμε παιδιά ευαίσθητα, τα οποία κάποιες φορές οι γονείς άθελά τους τα οδηγούν σε πράξεις που δεν πρέπει να κάνουν τα παιδιά μας: να θέλουν να φύγουν από αυτήν τη ζωή. Η Υπηρεσία μας, μέσω ανθρώπων και Αξιωματικών εξειδικευμένων, εντοπίζει αυτούς τους ανθρώπους - τα παιδιά μας, παράλληλα και με ενηλίκους- διότι γράφουν στο ιαδίκτυο αυτό που τους συμβαίνει και αυτό είναι το μεγάλο καλό. Έτσι, το ιαδίκτυο γίνεται η σανίδα σωτηρίας για να σωθούν και τα παιδιά μας, αλλά και οι ενήλικοι. Πάνω στο κομμάτι αυτό θα ήθελα να σας πω ότι τα παιδιά ό,τι δουν στο ιαδίκτυο περίεργο, που αφορά τη ζωή άλλου συνανθρώπου μας, κατευθείαν επικοινωνούν με την Υπηρεσία μας στο 11012 ή μέσω email. Αυτό είναι κάτι σημαντικό για εμάς, γιατί άλλο να έχεις δέκα μάτια και άλλο να έχεις 13 Ψηφιακή απεικόνιση τής ταυτότητας τού χρήστη 5/7

30.000 μάτια. Οι «κυβερνοεθελοντές», όπως τους έχω ονομάσει, τα παιδιά μας αυτά σε ένα δίκτυο αγάπης δηλώνουν στην Υπηρεσία μας αυτό που αφορά ζωή. Έτσι λοιπόν, με εξειδικευμένους ανθρώπους και ψυχολόγους έχουμε κάνει ειδικό κώδικα για τις αποτροπές αυτοκτονιών on line και τη διαχείριση αυτών. Και τώρα που μιλάμε έχουμε σε εξέλιξη δύο περιπτώσεις που διαχειριζόμαστε για να σώσουμε και να προλάβουμε. Οι άνθρωποι που έχουμε σώσει, παιδιά ή ενήλικες, ξεπερνούν τους 835-840. Οι ενενήντα από αυτούς έχουν μεταφερθεί από Αστυνομικούς τής Ελληνικής Αστυνομίας σε μονάδες νοσοκομείων. Θα είχαν φύγει από τη ζωή, εάν εμείς δεν τους είχαμε εντοπίσει στο λεπτό. Οι συνεργάτες μου και τώρα είναι στα γραφεία τους και δουλεύουν 24 ώρες το 24ωρο. Αυτό δεν είναι στα καθήκοντά μας. Εμείς από μόνοι μας το κάναμε θεσμό, από μόνοι μας ευαισθητοποιηθήκαμε, για να αισθάνονται τα παιδιά σας ασφαλή. Και όταν λέω τα παιδιά σας, εννοώ τα παιδιά μας, γιατί είναι δικά μας παιδιά και θέλουμε να αισθάνεστε ασφάλεια και σιγουριά. Και είναι συγκινητικό για εμένα να διαβάζω σε δημόσια θέα στα chats από παιδιά ότι «Μόλις σας ζορίσουν, να πάτε στον Σφακιανάκη». Αυτό για εμένα λέει κάτι: υπάρχει στο μυαλό τους η Ελληνική Αστυνομία και αυτήν τη στιγμή έχουμε ουρά αιτημάτων από παιδιά για να πάμε στα σχολεία τους. Αυτό για εμένα λέει ότι υπάρχει και κράτος και παιδεία και δημόσια τάξη και όλα είναι σε πλήρη εξέλιξη. Αν κάποιοι νομίζουν ότι αυτά έχουν πέσει, είναι λάθος μεγάλο. III) Και προχωρούμε στον ΕΘΙΣΜΟ. Το μεγαλύτερο πρόβλημα για εμένα είναι ο μη έλεγχος των παιδιών αυτήν τη στιγμή από τον υπολογιστή. Ο Bill Gates είχε βάλει όρια στα παιδιά του. Και εμείς λέμε ότι τα όρια είναι μιάμιση ώρα την ημέρα, εφόσον το παιδί είναι έτοιμο και διαβασμένο. Όταν το παιδί το εγκαταλείπεις και πηγαίνει στα Internet café και κλειδώνεται στο δωμάτιό του και δεν σας έχει καμμία υπόλειψη και κάνει ό,τι θέλει, τότε χάσατε το παιχνίδι τής οικογένειας -σας το λέει ένας που ξέρει- και σε λίγο καιρό θα χρειαστείτε ψυχολόγο στο σπίτι σας. Γιατί, αυτό που κάνουν οι γονείς μόλις βλέπουν το παιδί εθισμένο στα δίκτυα, που πιάνουν τον υπολογιστή και τον πετάνε από το παράθυρο, αυτό είναι λάθος κίνηση. Η βία φέρνει βία. Θα πρέπει να κάνετε κάτι πριν αρχίσει το παιδί να εθίζεται στο ιαδίκτυο. Και εγώ προτείνω κάτι άλλο, το οποίο το προτείνουν και άλλοι. εν είναι δική μου εφεύρεση, είναι άλλων εφεύρεση: το Πρωτόκολλο Συνεργασίας παιδιών και γονέων κατά τη διάρκεια τού σχολικού έτους. Από τον Σεπτέμβριο που αρχίζει το έτος, Σεπτέμβριο με Ιούνιο, ποιές είναι οι υποχρεώσεις τού παιδιού; α, β, γ, δ υποχρεώσεις. Θα διαβάζει, θα κάνει, θα ράνει και εφόσον είναι όλα αυτά εντάξει, μία ώρα το βράδυ δώστε του το ιαδίκτυο για παιχνίδι. Βέβαια, δεν νοείται ότι, όταν το παιδί έχει διάβασμα, θα πρέπει να μη διαβάζει και να είναι μόνο μιάμιση ώρα. Λάθος! Το παιδί θα πρέπει πρώτα να διαβάζει και μετά στο ιαδίκτυο για παιχνίδι και για διασκέδαση. Αυτός είναι ο εθισμός μέσω video games 14 και chat rooms. Για το κομμάτι αυτό θα μας μιλήσει η Υπαστυνόμος κ. Κόλλια». Υπαστυνόμος κ. Κόλλια «Στο ιαδίκτυο η κατάχρηση προκαλεί προβλήματα και προκαλεί τον λεγόμενο ιντερνετισμό, τον εθισμό στο ιαδίκτυο. Η εξάρτηση όμως δεν προκαλεί πρόβλημα μόνο στον νέο. Και οι ενήλικοι μπορούν και αυτοί να χάσουν τον έλεγχο. Ποιά είναι όμως τα πρώτα σημάδια τής εξάρτησης στο ιαδίκτυο που θα πρέπει να μας προβληματίσουν; η υπερβολική χρήση και η αποκλειστική ενασχόληση με τον υπολογιστή η παραμέληση όλων των άλλων υποχρεώσεων η απομόνωση και η αδιαφορία για οτιδήποτε άλλο. Η εξάρτηση εκδηλώνεται και με σωματικά συμπτώματα: διάφορες διατροφικές διαταραχές διατατραχές ύπνου: ο εθισμένος δεν κοιμάται μυοσκελετικές παθήσεις μειωμένη αθλητική δραστηριότητα πονοκεφάλους ξηρότητα οφθαλμών ακόμη και παραμέληση τής προσωπικής υγιεινής. Όπως και σε όλα τα άλλα πράγματα, έτσι και στο ιαδίκτυο παν μέτρον άριστον. Πρέπει να θυμόμαστε ότι υπάρχει ζωή και μακριά από την οθόνη τού υπολογιστή. Τα κανάλια εθισμού είναι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης με επικρατέστερο το facebook και τα διάφορα παιχνίδια μέσω ιαδικτύου». 14 Ηλεκτρονικά παιχνίδια 6/7

Μ. Σφακιανάκης «IV) Και πάμε στα CHAT ROOMS. Όπως προείπα, τα chat rooms είναι δυστυχώς τα κανάλια επικοινωνίας, εικονικά δωμάτια επικοινωνίας που μέσα εκεί τα παιδιά μπαίνουν και ασχολούνται με τις ώρες. Εγώ με απλά λόγια θα πω και κλείνω το θέμα των chat rooms, ότι τα παιδιά μετά τα 13-14 μπορούν να ασχολούνται λίγο και με το θέμα αυτό. Είναι για εμένα κακουργηματική πράξη να αφήνουν οι γονείς τα παιδιά τους 9, 10, 11 ετών να έχουν skype και να κάνουν chat με φίλες τους, και καλά. Είναι ό,τι χειρότερο για εμάς αυτό το θέμα. Εγώ σας το λέω, δεν μπορώ να κάνω τίποτε άλλο. Το μόνο που μπορώ να κάνω είναι να σας κρούσω τον κώδωνα τού κινδύνου. V) Και περνάμε εν τάχει να σας πω για τις ΑΠΑΤΕΣ. Οι απάτες στο ιαδίκτυο δυστυχώς είναι πάρα πολλές και δυστυχώς εστιάζονται εκεί που οι χώρες έχουν οικονομική κρίση, γιατί πάνω στην κρίση μέσα στον πανικό μας πιστεύουμε αυτά που μας λένε. 1) Το πρώτο είναι οι επιστολές από τη Νιγηρία, οι νιγηριανές επιστολές: με δύο λέξεις, όποια επιστολή σάς υπόσχεται ότι έχετε κερδίσει κάποιο λόττο ή ότι έχετε λάβει κληρονομιά από το εξωτερικό είναι ψέμα. Όμως, επειδή όλοι το ξέρετε, σας πείθουν με κρουαζιέρες και με ταξίδια που σας στέλνουν στην πραγματικότητα να πάτε τρεις ημέρες στο Λονδίνο ή στο Παρίσι να δείτε τον τραπεζίτη να πεισθείτε. Μέχρι και τράπεζες εικονικές έχουν κάνει με τραπεζίτες και υπαλλήλους. 2) Προχωρούμε στο phising. Είναι το «ψάρεμα». Σας στέλνουν ένα email ότι η τράπεζά σας θέλει τον λογαριασμό σας ή τις κάρτες σας. Ποτέ η τράπεζα δεν θα σας ζητήσει να δώσετε μέσω email τον λογαριασμό σας ή τις κάρτες σας. 3) Προχωρούμε στο e-banking 15. Το e-banking είναι το πιο ασφαλές δίκτυο επικοινωνίας διατραπεζικά, όμως και εκεί έχουν διεισδύσει οι απατεώνες και κάνουν παραβίαση τού υπολογιστή σου και όχι της τράπεζας. Άρα, θα πρέπει να προσέχουμε τη στιγμή που κάνουμε on line συναλλαγή να μη δίνουμε δυο φορές τον κωδικό μας και να κοιτάζουμε το URL 16 πάνω ότι ανήκει στην τράπεζα και όχι στην Κορέα. 4) Μπαίνουμε μετά σε παγίδες των κινητών τηλεφώνων, όπου μέσα από το ιαδίκτυο μάς λένε: «Βάλε τον αριθμό σου να μάθεις πότε θα πεθάνεις»! Σου παίρνουν έτσι τον αριθμό και μετά σε χρεώνουν ασύστολα με χρεώσεις. 5) Όταν κάνετε επικοινωνίες μέσω email με μεταφορές χρημάτων και ξαφνικά σας λέει η εταιρεία «Κατάθεσε σε άλλον αριθμό τα χρήματα», αυτό είναι ένα μεγάλο ψέμα, γιατί έχει μπει κάποιος hacker 17 και τα χρήματα τα παίρνουν οι hackers και όχι οι άνθρωποι που τα χρωστάτε. Έτσι λοιπόν, είναι ο νέος τρόπος διείσδυσης: μπαίνουν μέσα στα οικονομικά σας, σας αλλάζουν τη ροή των χρημάτων και εσείς νομίζετε ότι δίνετε τα χρήματα εκεί που τα χρωστάτε στο εξωτερικό, αλλά τα παραλαμβάνουν άλλοι και στο τέλος είσαστε διπλά χρεωμένοι. 6) Έχουμε τον ιο τής Αστυνομίας, που σας λέει: «Είμαστε από την Αστυνομία. Πληρώστε 100 ευρώ, γιατί μπήκατε σε πορνογραφικό υλικό». Σε όλον τον κόσμο, για τις Αστυνομίες όλου του κόσμου ισχύει το εξής: ποτέ η Αστυνομία δεν θα πάρει χρήματα για αυτές τις παραβάσεις. Αυτές είναι κακουργηματικές. Και παράλληλα αυτός ο ιος έχει μεταλλαχθεί και σας κρυπτογραφούν όλο το υλικό τού σκληρού σας δίσκου. 7) Μπαίνουμε στα social media 18, στο facebook. Στο facebook με δυο λόγια σας λέω πως ό,τι γράφεται μένει και δεν έχει καμμία ασφάλεια η εφαρμογή αυτή. Σας παίρνουν τους κωδικούς σας οποιαδήποτε ώρα θελήσουν. Είναι αδιανόητο στο status τού facebook να γράφετε μέσα τα πάντα για σας: «Θα φύγω για διακοπές 8:18». Οι κλέφτες θα έρθουν 9:17 στο σπίτι σας και θα κάνουν και διακοπές. Ποτέ μη μένετε εθισμένοι και καλωδιωμένοι στο ιαδίκτυο». 15 Τραπεζικές υπηρεσίες μέσω Διαδικτύου 16 Διεύθυνση ενός πόρου τού Παγκόσμιου Ιστού (Uniforn Resource Locator) 17 Εισβολέας σε ξένα υπολογιστικά συστήματα χωρίς άδεια πρόσβασης, με σκοπό την αποκάλυψη των αδυναμιών τους χωρίς πρόκληση βλάβης 18 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης 7/7