Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας



Σχετικά έγγραφα
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Εισαγωγή στο µάθηµα

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο I Χρόνος: ± 10 λεπτά. Σαρκοπενία και Ποιότητα Ζωής. 1. Αισθάνεστε ότι έχει μειωθεί: 2. Αισθάνεστε πόνο στους μύες;

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ gym.web.auth..gr /73/75

Η υγεία και η ευηµερία σας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

Δραστηριότητες Υπάιθρου (Outdoor Activities)

ΠΡΟΤΙΜΟΛΟΓΗΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ

The Keele STarT Back Screening Tool

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ & ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

405 Επιστ. Φυσ. Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλίας Τρίκαλα)

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. 1 ο Εξάμηνο. Θεωρητικά Μαθήματα(Κορμού) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3)

404 Επιστ.Φυσ. Αγωγής & Αθλητ. Θράκης (Κομοτηνή)

Υγρός Στίβος - Υδατοσφαίριση (Τελικοί) Τ Τ. Περίοδος 3 * * Συγχρονισµένη Κολύµβηση T T. Στίβος Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ Τ. Τελετή Έναρξης / Λήξης * *

QOL-E V. 3 ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΜΥΕΛΟΔΥΣΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ

Έρευνα σε μεταφορικά μέσα στο Βόλο

403 Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Θεσσαλονίκης

Η φυσική δραστηριότητα του παιδιού: στοιχειοθεσία, στοχοθεσία και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας - Θράκης

Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ανθρωπίνων Πόρων. Η έρευνα γίνεται στα πλαίσια της διπλωµατικής εργασίας για την απόκτηση ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Τι περιλαμβάνει ο προγραμματισμός

Έρευνα για τα παιχνίδια

Property ENERGY-project

Property ENERGY-project

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Έρευνα δοµής και εξέλιξης συλλόγων - οµίλων τένις (2005)

Περιφερειακό Γυμνάσιο Κοκκινοτριμιθιάς

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (Γ.Σ. 29/05/2013)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2019 Α' ΕΤΟΣ

ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. Α Τάξη. ΑΘΛΟΠΑΙΔΙΕΣ Καλαθοσφαίριση (7) Πετοσφαίριση (7) Ποδόσφαιρο (7) Χειρ

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Περισσότερες πληροφορίες για το προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ. μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Τμήματος

Πού είναι η κύρια κατοικία σας: Η ηλικία σας είναι: Το φύλο σας είναι: Ανήκετε στα εγγεγραμμένα μέλη του Συλλόγου; Μεταξύ 20 και 30 ετών, [3], 8%

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

Cyprus ISSP 2007 Leisure Time and Sports Questionnaire

Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ & ΑΓΩΓΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ QIRC. Ο Ερωτώµενος. Ευχαριστούµε για τη συµµετοχή σας

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Προγράμματα Εβδομαδιαίας Καλοκαιρινής Απασχόλησης Παιδιών

National Eye Institute Visual Functioning Questionnaire-25 (VFQ-25)

I) ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ QIRC. επέµβαση

Τεχνολογία, επιδόσεις και εξοπλισμός

ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ: : ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ & ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ. ιάγραµµα 1

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

AD Personam Μέσων Μαζικής Μεταφοράς

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

Ερωτηµατολόγιο για το Οικολογικό Αποτύπωµα

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος. Η βαθμολογική κλίμακα για το ερωτηματολόγιο είναι η ακόλουθη:

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ώρα για κίνηση ΕΝΟΤΗΤΑ 3. ΗΛΙΚΙΕΣ: 9-12 χρόνων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ ΑΚΡΑΤΕΙΑΣ ΟΥΡΩΝ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ-ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

Ευαισθητοποίηση παιδιών ηλικίας ετών γύρω από τα προβλήματα των Ατόμων με Αναπηρία, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αθλήματα Παραολυμπιακών αγώνων

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ

Έναρξη ε γ γραφώ τες. και από 3

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ( PROJECT) Θέμα «ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ» ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. «Μαρία Κάλλας» Α λυκείου. Σχολικό έτος

ΚΟΙΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Στέκια Νέων του Βόλου

Παγκόσμιοι Αγώνες Special Olympics ΑΘΗΝΑ 2011

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 Α' ΕΤΟΣ Ημ/νία Μάθημα Τμήματα Ώρα Χώρος Πέμπτη 19/1/2017

Ερωτηµατολόγιο ποσοτικής εκτίµησης του κοινωνικού κεφαλαίου

16 IΟΥΝΙΟΥ - 4 ΙΟΥΛΙΟΥ. Αθλητικό Καλοκαίρι.

Summer E H....γιατί η ζωή το καλοκαίρι είναι ένα μεγάλο παιχνίδι!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ η Εβδομάδα Δευτέρα 10/03/2014

DISCOVERING LEARNING PLAYING GRAMMAR SUMMER CLUB

Έρευνα Μάρκετινγκ Ενότητα 2

ΑΜΚΕ : ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Φίλες και φίλοι, Νίκος Ζενέτος

Scoliosis Spine Laser Center

Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου

ΕΡΕΥΝΑ MARKETING ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Δ.Α.Π. Ν.Δ.Φ.Κ. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΠΡΩΤΗ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η. Το Κλιμάκιο Β. Ελλάδας σε συνεργασία με την Τοπική Επιτροπή B. Ελλάδας υπό την αιγίδα της Ε.Φ.Ο.Επ.Α.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2008

Μικροί Εξερευνητές. Summer Camp 17-21/ /6 1-5/7. Για παιδιά 4-6 ετών. από ευτέρα έως Παρασκευή

...γιατί η ζωή το καλοκαίρι είναι ένα μεγάλο παιχνίδι!

ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Γ3 5/10/2015 2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ»

Παρουσίαση προγράμματος

ΔΗΜΟΣ ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ-ΠΕΥΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ - ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014 ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Η.Π.Π.Α.Κ.Υ.Θ. ΤΜΗΜΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Απολογισµός Αθλητικών ράσεων 2012

ΕΘΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2010

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (LLP) ERASMUS - ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Ακαδημαϊκό έτος :...

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ. Επιλογή Αντιπροσωπευτικών Ομάδων Στίβου

Transcript:

RPAQ Greek_RPAQ Version Number 1.1 updated 24/January/28 RPAQ Ερωτηµατολόγιο Πρόσφατης Σωµατικής ραστηριότητας Το ερωτηµατολόγιο αυτό έχει σχεδιαστεί µε στόχο καταγραφή των καθηµερινά σωµατικών δραστηριοτήτων σας. κατά τη διάρκεια των τελευταίων τεσσάρων εβδοµάδων.

Οι απαντήσεις σας θα είναι απόρρητες και θα χρησιµοποιηθούν αποκλειστικά και µόνο για ερευνητικούς σκοπούς RPAQ Κωδικός Εθελοντή : Το ερωτηµατολόγιο αυτό χωρίζεται σε τρία µέρη Παρακαλώ απαντήσετε σε κάθε ερώτηση Μέρος Α: Αφορά τις σωµατικές δραστηριότητές σας µέσα και κοντά στο το σπίτι

σας. Μέρος Β: Αφορά τον τρόπο µετάβασής σ εργασία σας και το πόσο σωµατικά δραστήριοι είστε στο πλαίσιο αυτής. Μέρος Γ: Αφορά τις ψυχαγωγικές δραστηριότητες στις οποίες συµµετείχατε τις τελευταίες τέσσερις εβδοµάδες. Παρακαλώ απαντήστε στις παρακάτω γενικές ερωτήσεις, πριν συµπληρώσετε το Μέρος Α Q1. Ποια είναι η ηµεροµηνία γέννησής σας? Η ηµεροµηνία µπορεί να επιλεγεί από το παρακάτω λευκό τετράγωνο στα δεξιά. Παράδειγµα: 31/12/195 Q2. Ποια είναι η σηµερινή ηµεροµηνία? Η ηµεροµηνία µπορεί να επιλεγεί από το παρακάτω λευκό τετράγωνο στα δεξιά. Παράδειγµα: 12/12/27 Q3. Ποιο είναι το φύλο σας? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση από τον παρακάτω πίνακα. Άρρεν Θήλυ

RPAQ Μέρος Α: ραστηριότητες στο σπίτι A1. Για τη µετακίνηση σας Q1. Ποια µέσα µεταφοράς χρησιµοποιήσατε πιο συχνά τις τελευταίες τέσσερις εβδοµάδες, αν εξαιρέσετε τη µεταφορά προς και από εργασία σας? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση από τον ακόλουθο πίνακα. Αυτοκίνητο / µηχανή Περπάτηµα Μέσα µαζικής µεταφοράς Ποδήλατο A2. Τηλεόραση, DVD ή βίντεο Q1. Παρακαλώ αναφέρετε τις ώρες που παρακολουθείτε τηλεόραση, βίντεο ή DVD ανά? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση για κάθε σειρά του πίνακα που ακολουθεί. Ώρες παρακολούθησης Μέσος όρος κατά τη διάρκεια των τελευταίων τεσσάρων εβδοµάδων Λιγότερο 1 έως 2 έως 3 έως Περισσότερο

Τηλεόρασης, DVD ή βίντεο ανά Καθηµερινές πριν τις 6 µµ Καθηµερινές µετά τις 6 µµ Σαββατοκύριακα πριν τις 6 µµ Σαββατοκύριακα µετά τις 6 µµ Καθόλου από 1 ώρα 2 ώρες 3 ώρες 4 ώρες από 4 ώρες A3. Χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή στο σπίτι αλλά όχι σ εργασία σας [π.χ. διαδίκτυο, ηλεκτρονικό ταχυδροµείο (e-mail), ηλεκτρονικά ψυχαγωγικά παιχνίδια (playstation, xbox, gameboy κ.λπ)] Q1. Παρακαλώ αναφέρετε τις ώρες που χρησιµοποιείτε τον ηλεκτρονικό υπολογιστή ανά? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση για κάθε σειρά του πίνακα που ακολουθεί. Ώρες χρήσης του ηλεκτρονικού υπολογιστή στο σπίτι ανά Μέσος όρος κατά τη διάρκεια των τελευταίων τεσσάρων εβδοµάδων Καθόλου Λιγότερο από 1 ώρα 1 έως 2 ώρες 2 έως 3 ώρες 3 έως 4 ώρες Περισσότερο από 4 ώρες

Καθηµερινές πριν τις 6 µµ Καθηµερινές µετά τις 6 µµ Σαββατοκύριακα πριν τις 6 µµ Σαββατοκύριακα µετά τις 6 µµ A4. Χρήση σκαλοπατιών/σκάλας στο σπίτι Q1. Παρακαλώ αναφέρετε πόσες ανεβαίνετε έναν όροφο (περίπου 1 σκαλοπάτια) στο σπίτι σας? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση για κάθε σειρά του πίνακα που ακολουθεί. Φορές που ανεβαίνετε έναν όροφο (περίπου 1 σκαλοπάτια) κάθε στο σπίτι σας Μέσος όρος κατά τη διάρκεια των τελευταίων τεσσάρων εβδοµάδων Καθόλου Καθηµερινές Σαββατοκύριακο 1 έως 5 6 έως 1 11 έως 15 16 έως 2 Περισσότερ ο από 2

A5. Μέρος Α: Σχόλια Μόνο σ περίπτωση που το επιθυµείτε, παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε σχόλιο έχετε, σηµειώνοντας υποενότητα και ερώτηση σ οποία αναφέρεται. Παρακαλώ σηµειώστε εδώ σχόλια για οποιαδήποτε πτυχή του Μέρους Α: RPAQ Μέρος Β: Σωµατική δραστηριότητα στο πλαίσιο της εργασίας B1. Αµειβόµενη εργασία τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Q1. Τις τελευταίες τέσσερις εβδοµάδες απασχοληθήκατε σε αµειβόµενη εργασία ή σε κάποια οργανωµένη εθελοντική εργασία? Παρακαλώ επιλέξτε ΝΑΙ αν εργαζόσασταν ή ΟΧΙ αν δεν εργαζόσασταν. Εργαζόσασταν κατά διάρκεια των τελευταίων τεσσάρων εβδοµάδων?

Ναι Όχι Οι ερωτήσεις αυτές εµφανίζονται αν επιλέξατε "Απασχολήθηκα σε αµειβόµενη εργασία τις 4 τελευταίες εβδοµάδες" στο Μέρος Β1 ερώτηση 1 Ποια η διάρκεια, το είδος και το µέγεθος της σωµατικής σας δραστηριότητας σ εργασία σας B2. Ώρες στη δουλειά Q1. Παρακαλώ αναφέρετε το σύνολο των ωρών και λεπτών που εργαστήκατε ανά, σε κάθε µία από τις τελευταίες 4 εβδοµάδες (χωρίς να περιλαµβάνετε ο χρόνος µετακίνησης) Παρακαλώ σηµειώστε το συνολικό χρόνο εργασίας σας κάθε σε ώρες και λεπτά. Ώρες εργασίας (µη συµπεριλαµβανοµένης της µεταφοράς) 4 εβδοµάδες πριν Ώρες Λεπτά 3 εβδοµάδες πριν 2 εβδοµάδες πριν 1 πριν

B3. Είδος εργασίας Q1. Παρακαλώ επιλέξτε το είδος της εργασίας που αντιπροσωπεύει καλύτερα απασχόλησή σας τις τελευταίες 4 εβδοµάδες, από τις 4 επιλογές που ακολουθούν Καθιστική απασχόληση Περνάτε τον περισσότερο χρόνο σας καθισµένοι (π.χ. δουλειά γραφείου) Όρθια απασχόληση Περνάτε τον περισσότερο χρόνο σας όρθιοι ή περπατώντας, αλλά η δουλειά σας δεν απαιτεί έντονη σωµατική προσπάθεια (π.χ., βοηθός µαγαζιού, κοµµωτής, φύλακας κ.λπ.) Χειρωνακτική εργασία Η εργασία αυτή απαιτεί µέτρια σωµατική προσπάθεια και χρήση βαριών αντικειµένων και εργαλείων (π.χ., υδραυλικός, ηλεκτρολόγος, µαραγκός κ.λπ.) Βαριά χειρωνακτική εργασία Η εργασία αυτή απαιτεί πολύ έντονη σωµατική προσπάθεια και χρήση πολύ βαριών αντικειµένων (π.χ. ανθρακωρύχος, φορτοεκφορτωτής, κτίστης, οικοδόµος κ.λπ.) B4. Μεταφορά προς και από εργασία σας τις τελευταίες τέσσερις εβδοµάδες Q1. Παρακαλώ σηµειώστε απόσταση από το σπίτι σας ως κύρια εργασία σας? Παρακαλώ σηµειώστε απόσταση σε χιλιόµετρα.

χιλιόµετρα Απόσταση π.χ. 7.5 km. Q2. Πόσες µεταβαίνατε από το σπίτι σας σ κύρια εργασία σας? Παρακαλώ σηµειώστε των αριθµό των διαδροµών ΠΡΟΣ εργασία σας (Υπολογίστε µόνο τη µεταφορά προς εργασία σας και όχι το ταξίδι της επιστροφής). Αριθµός ταξιδιών π.χ. 5 Q3. Παρακαλώ αναφέρετε τον τρόπο µετακίνησής σας προς κύρια εργασία σας? Παρακαλώ επιλέξτε µία απάντηση για κάθε σειρά του πίνακα που ακολουθεί. Με τι µέσο µεταφοράς ταξιδεύετε συνήθως για τη δουλειά σας? Αυτοκίνητο / µηχανή Με µεταφορικό µέσο της δουλειάς µου ή µε µέσο µαζικής µεταφοράς Ποδήλατο Πάντα Συνήθως Περιστασιακά Ποτέ ή Σπάνια

Βάδισµα Q4. Ποιος είναι ο ταχυδροµικός κώδικας της κύριας εργασίας σας τις τελευταίες 4 εβδοµάδες? Παρακαλώ σηµειώστε τον ταχυδροµικό κώδικα της κύριας εργασίας σας. TK π.χ. 115 27 Q5. Αν δε γνωρίζετε τον ταχυδροµικό κώδικα της κύριας εργασίας σας, παρακαλώ σηµειώστε εδώ τη διεύθυνση της κύριας εργασίας σας? Παρακαλώ σηµειώστε τη διεύθυνση της κύριας εργασίας σας. Αφορά τη γραµµή 1: τη γραµµή 2: τη γραµµή 3: τη γραµµή 4: Q6. Ποιος είναι ο ταχυδροµικός κώδικας της διεύθυνσης του σπιτιού σας? Παρακαλώ σηµειώστε τον ταχυδροµικό κώδικα του σπιτιού σας.

TK π.χ. 115 27 Q7. Αν δε γνωρίζετε τον ταχυδροµικό κώδικα του σπιτιού σας, παρακαλώ σηµειώστε εδώ τη διεύθυνση του σπιτιού σας? Παρακαλώ σηµειώστε τη διεύθυνση του σπιτιού σας. Αφορά τη γραµµή 1: τη γραµµή 2: τη γραµµή 3: τη γραµµή 4: B5. Μέρος B: Σχόλια σ Μόνο σ περίπτωση που το επιθυµείτε, παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε σχόλιο έχετε, σηµειώνοντας υποενότητα και ερώτηση οποία αναφέρεται. Παρακαλώ σηµειώστε εδώ σχόλια για

οποιαδήποτε πτυχή του Μέρους B: RPAQ Μέρος Γ: Ψυχαγωγικές Σωµατικές ραστηριότητες Στη συνέχεια θα ερωτηθείτε σχετικά µε τις δραστηριότητες σας κατά διάρκεια του ελεύθερου χρόνου σας. Παρακαλώ αναφέρετε πόσο συχνά ασχοληθήκατε µε εκάστοτε δραστηριότητα κατά τις τελευταίες τέσσερις εβδοµάδες. Παρακαλώ αναφέρετε το χρόνο που κατά µέσο όρο αφιερώσατε σ εκάστοτε δραστηριότητα. Παράδειγµα

Περπάτηµα για ψυχαγωγία περίπου 4 λεπτά µία φορά. Κλάδεµα ή ξερίζωµα αγριόχορτων στον κήπο κάθε δεκαπενθήµερο (διάρκειας περίπου 1 ώρας και 1 λεπτών). Αν ίσχυαν τα παραπάνω θα συµπληρώνατε τον πίνακα ως εξής: Παρακαλώ απαντήστε ΠΟΣΕΣ ΦΟΡΕΣ ασχοληθήκατε µε τις παρακάτω δραστηριότητες τις προηγούµενες τέσσερις εβδοµάδες καθώς και το χρόνο που κατά ΜΕΣΟ ΟΡΟ αφιερώσατε σ κάθε δραστηριότητα. Παρακαλώ συµπληρώστε ΚΑΘΕ γραµµή Μέσος όρος

Φορές ενασχόλησης µε τις παρακάτω δραστηριότητες τις τελευταίες 4 εβδοµάδες χρόνου ενασχόλησης ανά φορά Καθόλου Μια φορά τις τελευταίες 4 εβδοµάδες 2 έως 3 τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Μία φορά 2 έως 3 4 έως 5 Κάθε µέρα Ώρες Λεπτά Κολύµβηση - ψυχαγωγία Κολύµβηση αγωνιστικός αθλητισµός Αθλοπαιδιές σ παραλία Περπάτηµα για ψυχαγωγία Πεζοπορία µε σακίδιο ή ορειβασία Ποδηλασία για ψυχαγωγία Ποδηλασία πίστας ή ποδηλασία ανώµαλου

δρόµου Βαριές κηπουρικές εργασίες (σκάψιµο, φτυάρισµα, κοπή ξύλων ) Ελαφριές κηπουρικές εργασίες (κούρεµα γρασιδιού, πότισµα γρασιδιού ή κήπου, ξερίζωµα αγριόχορτων ή κλάδεµα) Παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε σχόλιο για τα παραπάνω: Παρακαλώ συµπληρώστε ΚΑΘΕ γραµµή Φορές ενασχόλησης µε τις παρακάτω δραστηριότητες τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Μέσος όρος χρόνου ενασχόλησης

Μαστορέµατα στο σπίτι (ξυλουργικές εργασίες, εργασίες συντήρησης του σπιτιού, συντήρηση οχήµατος) Υψηλής έντασης αερόµπικ (στέπ-αερόµπικ, τραµπολίνο) Άλλα είδη αερόµπικ Καθόλου Ασκήσεις µε αντιστάσεις (βάρη) Ασκήσεις για τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης Μια φορά τις τελευταίες 4 εβδοµάδες 2 έως 3 τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Μία φορά 2 έως 3 4 έως 5 Κάθε µέρα ανά φορά Ώρες Λεπτά

Μηχάνηµα ποδηλασίας Ασκήσεις εδάφους Χορός Αγωνιστικό τρέξιµο Παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε σχόλιο για τα παραπάνω: Παρακαλώ συµπληρώστε ΚΑΘΕ γραµµή Φορές ενασχόλησης µε τις παρακάτω δραστηριότητες τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Καθόλου Τρέξιµο σε κυλιόµενο διάδροµο Μια φορά τις τελευταίες 4 εβδοµάδες 2 έως 3 τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Μία φορά 2 έως 3 4 έως 5 Κάθε µέρα Μέσος όρος χρόνου ενασχόλησης ανά φορά Ώρες Λεπτά

Τροχάδην (τρέξιµο για ψυχαγωγία) Μπόουλινγκ Επιτραπέζια αντισφαίριση (πινγκ-πονγκ) Αντισφαίριση (τένις) ή αντιπτέριση (µπάντµιντον) Σκουός Γκολφ Οµαδικά αθλήµατα µε µπάλα (ποδόσφαιρο, χόκεϋ, πετοσφαίριση (βόλεϊ), καλαθοσφαίριση (µπάσκετ) ) Παρακαλώ σηµειώστε εδώ

οποιοδήποτε σχόλιο για τα παραπάνω: Παρακαλώ συµπληρώστε ΚΑΘΕ γραµµή Φορές ενασχόλησης µε τις παρακάτω δραστηριότητες τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Καθόλου Κωπηλασία Κυνήγι, σκοποβολή και ψάρεµα Ιππασία Παίξιµο µουσικών οργάνων ή τραγούδι Ιστιοπλοΐα, ιστιοσανίδα, ή Μια φορά τις τελευταίες 4 εβδοµάδες 2 έως 3 τις τελευταίες 4 εβδοµάδες Μία φορά 2 έως 3 4 έως 5 Κάθε µέρα Μέσος όρος χρόνου ενασχόλησης ανά φορά Ώρες Λεπτά

λεµβοδροµίες Αθλήµατα µάχης (πολεµικές τέχνες, πυγµαχία, πάλη) Παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε σχόλιο για τα παραπάνω: Μέρος Γ: Σχόλια Μόνο σ περίπτωση που το επιθυµείτε, παρακαλώ σηµειώστε εδώ οποιοδήποτε γενικό σχόλιο για το Μέρος Γ. Παρακαλώ σηµειώστε εδώ σχόλια για οποιαδήποτε πτυχή του Μέρους Γ: Το INTERACT (LSHM - CT - 26-37197) είναι πρόγραµµα που χρηµατοδοτείται από Ευρωπαϊκή Κοινότητα, υπό αιγίδα του 6ου Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Σας ευχαριστούµε. gfedc