Magnet A1 Glossar Lektionen 1 bis 10



Σχετικά έγγραφα
Aufgaben 1. Κλίνε τα ρήματα. gehen lernen arbeiten fragen (πθγαίνω) (μαθαίνω) (δουλζυω) (ρωτώ) ich du er/sie/es wir ihr sie, Sie

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012

1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο

Mathematik. Note. Fußball. Müsli. Stadion

Μεταγραφή ηχητικού κειμένου. Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1

1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Das Partizip Η μετοχή

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Niveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen

Griechisches Staatszertifikat - Deutsch

Προσοχή! Ο πληθυντικός αριθμός είναι ίδιος και για τα τρία γένη.

Μεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1

Die Adjektivdeklination Η κλίςη των επιθέτων

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ΚΠγ / Griechisches Staatszertifikat Deutsch Mai 2008 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μεταγραφή ηχητικού κειμένου

Das Perfekt Παρακείμενοσ

1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο

Παραδείγματα αξιολόγησης της Γερμανικής γλώσσας στο Γυμνάσιο

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Die Präposition Πρόθεςη

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ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2

SCHRIFTLICHER AUSDRUCK Neu


Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A1

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Der Dativ Δοτική. Nom. Akk. Dativ maskulin der den dem feminin die die der neutral das das dem die die den

Niveau A1 & A2 PHASE 1 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Mai 2012

Willkommen beim Webseiten-Experten für Kinder!

Test zu Lektion 1. 1 Ordne zu und verbinde. Ποια απάντηση ταιριάζει; Βάλε ένα βέλος. 2 Ergänze. Συμπλήρωσε.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί

Η παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)

Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)

PASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει

BIOABFALL. Beantworte folgende Fragen: 1. Welche Farbe hat die Biotonne a) blau b) grün c) gelb d) rot. 2. Was kommt in die Biotonne?

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά

Lektion 3 LESEN. Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1

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Test zu Lektion 1. 1 Was ist das? Τι είναι αυτά; 2 Ergänze den Dialog. Συμπλήρωσε το διάλογο. a Das sind 3 b Das sind c Das sind d Das sind e Das sind

Καλωσήρθατε! Kλασικός Γερµανός;

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τηγανιτές πατάτες (συνήθως σε ροδέλες)

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Name: Punkte: / 20. Hallo, ich heiße Thomas und gehe in Klasse 6a. Ich spiele gern Playstation und suche einen Partner. Wer hat Lust?

Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν.

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

1. Γράψτε το οριστικό άρθρο (der, die, das) στη σωστή πτώση! z.b. Nom. Akk. der Freund den Freund. 1. Nom. Frau. 2. Nom. Herr. 3. Nom.

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22 είκοσι δύο. Κύπρος. Ελλάδα. Ελβετία. Αυστρία. Γερμανία. Από πού είσαι; Είμαι από τη Γερμανία. Εσύ; Από την Κύπρο. Από πού είσαι; Είμαι από

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LEKTION 6 KΤΗΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ. Προσωπική αντωνυμία. Kτητικό άρθρο

FLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S , München ist auch für Kinder schön! S.

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ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ PreA1 ΚΑΙ A2 ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΑΦΝΗ ΒΗΔΕΝΜΑΪΕΡ

Griechisches Staatszertifikat-Deutsch

Niveau A1 & A2 PHASE 1 LESEVERSTEHEN ACHTUNG ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

zu Lektion Erste Bekanntschaft Stadtplan von Berlin

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Magnet A1 Glossar Lektionen 1 bis 10 Lektion 1 Kb.S.26 wie? ; Wie heißt du? ; heißen (er heißt hieß hat geheißen) du Hallo!! Grüß dich!! ich wer? ; ; ; sein (er ist war ist gewesen) sagen (er sagt sagte hat gesagt) zuhören (er hört zu hörte zu hat zugehört) zuordnen (er ordnet zu ordnete zu hat zugeordnet) was? ; und alt ( ) Wie alt bist du? ; nein wo? ; Wo wohnst du? ; wohnen (er wohnt wohnte hat, gewohnt) in (Präposition) ( ) in der Nähe von Nein, ich wohne in Madrid.,. beantworten (er beantwortet beantwortete hat beantwortet) die Frage, -n sich (etwas) vorstellen (er stellt sich vor stellte sich vor hat sich vorgestellt) antworten (er antwortet antwortete hat geantwortet) fragen (er fragt fragte hat gefragt) Kb.S.27 dein, dein, deine,, die Adresse, -n Wie ist deine Adresse? ; der Satz, "e ankreuzen (er kreuzt an kreuzte an hat angekreuzt) der Interviewer, - ( ) die Interviewerin, -nen ( ) liegen (er liegt lag hat gelegen)

Wo liegt Erlangen? Erlangen; die E-Mail-Adresse, -n die Straße, -n in der Bahnhofstraße Bahnhof Klar!! das,, auch, das Handy, -s die Handynummer, -n Wie ist deine Handynummer? ; haben (er hat hatte hat gehabt) ein, ein, eine (unbestimmter Artikel),, ( ) Kb.S.28 woher? ; Woher kommst du? ; kommen (er kommt kam ist, gekommen) Ich komme aus Österreich.. aus (Präposition) ( ) aber ( ) verstehen (er versteht verstand hat verstanden) richtig falsch oder Syrien die Türkei Fatma kommt aus der Türkei. Fatma. geboren sein Ich bin in Deutschland geboren.. Österreich das Jahr, -e, Ich bin 14 Jahre alt.. die Person, -en Italien Frankreich Großbritannien Deutschland die Schweiz Roland wohnt in der Schweiz. Roland. erzählen (er erzählt erzählte hat erzählt) kopieren (er kopiert kopierte hat, kopiert) ausschneiden (er schneidet aus schnitt aus hat ausgeschnitten) Viel Spaß!! Spanien Polen Griechenland Ab.S.20 ergänzen (er ergänzt ergänzte hat ergänzt) Ach so..

Tschüss!! Bis morgen.. Ab.S.21 die passende Form an (Präposition) ( ) am Goetheplatz zur Kontrolle vergleichen (er vergleicht verglich hat verglichen) Ab.S.22 bilden (er bildet bildete hat gebildet) das Land, "er der/ die Jugendliche, -n, Ab.S.23 die Tabelle, -n der Name, -n die Herkunft, (Singular), der Wohnort, -e lesen (er liest las - hat gelesen) klein die Stadt, "e von (Präposition) ( ) mein, mein, meine,, die Eltern (Plural) schreiben (er schreibt schrieb hat geschrieben) bitte bald malen (er malt malte hat gemalt) die Linie, -n über +A (Präposition) ( ) das Beispiel, -e wie im Beispiel Bh.S.8 hier Bh.S.9 der Platz, "-e ja v bei (Präposition) ( ) Bh.S.10 der Brief, -e England das Telefon, -e Bh.S.11 Servus!! da / der Vorname, -n

Lektion 2 Kb.S.32 mein, mein, meine,, das Hobby, -s die Freizeitaktivität, -en machen (er macht machte hat gemacht) das Klavier, -e spielen (er spielt spielte hat gespielt) fernsehen (er sieht fern sah fern hat ferngesehen) der Sport (Singular) treiben (er treibt trieb hat getrieben), Treibst du Sport? ; der Comic, -s lesen (er liest las hat gelesen) der Fußball (Singular) das Internet (Singular) surfen (er surft surfte hat gesurft) ( ) im Internet surfen ( ) Deutsch lernen (er lernt lernte hat gelernt) Rad fahren (er fährt Rad fuhr Rad ist Rad gefahren) inlineskaten (er skatet skatete hat ( ) geskatet) das Tennis (Singular) schwimmen (er schwimmt schwamm ist/ hat geschwommen) die Musik (Singular) hören (er hört hörte hat gehört) Kb.S.33 welcher?, welche?, welches? welche?,, ( ),, ( ) die Aktivität, -en das Geräusch, -e notieren (er notiert notierte hat notiert) die Pantomime, -n raten (er rät riet hat geraten) Kb.S.34 was? ; die Freizeit (Singular) Was machst du in deiner Freizeit? ; sagen (er sagt sagte hat gesagt) Sag mal!! der Handball (Singular), die Mannschaft, -en Ich spiele in einer Mannschaft.. mögen (er mag mochte hat gemocht) Modalverb Ich mag Fremdsprachen.. gern

Ich höre gern Musik.. die Gitarre, -n viel die Band, -s das Buch, "-er Kb.S.35 positiv negativ prima, toll, super cool, doof, blöd,, langweilig schrecklich, die Pizza, Pizzen die Schule, -n der Buchstabensalat, -e schreiben (er schreibt schrieb hat geschrieben) das Wort, " er die Übung, -en mischen (er mischt mischte hat gemischt) zuerst : legen (er legt legte hat gelegt) gewinnen (er gewinnt gewann hat gewonnen) finden (er findet fand hat gefunden), : Wie findest du Handball? ; Kb.S.36 die Fremdsprache, -n ihr, ihr, ihre,,,, sein, sein, seine,, er Er surft im Internet.. sie (Singular) Sie lernt Deutsch.. Französisch sehr sprechen (er spricht sprach hat gesprochen) natürlich perfekt Türkisch Fatma spricht Türkisch. Fatma. Englisch später die Dolmetscherin, -nen werden (er wird wurde ist geworden) die Sprache, -n

möchte (er möchte mochte hat gemocht) Modalverb Kb.S.37 Welche Sprachen sprichst du? ; Spanisch Polnisch Russisch das Arabisch sehr gut nicht sehr gut nur nur ein bisschen kein Wort die Klassenumfrage, -n präsentieren (er präsentiert präsentierte hat präsentiert) das Ergebnis, -se der Schüler, - die Schülerin, -nen sie (Plural),, Sie spielen Fußball.. das Instrument, -e : Spielst du ein Instrument? ; Kb.S.39 achten (er achtet achtete hat geachtet) zeigen (er zeigt zeigte hat gezeigt) mit der Hand jdn. vorstellen (er stellt vor stellte vor hat vorgestellt) deutschsprachig das Europa, (Singular) circa = ca. die Million, -en der Mensch, -en die Provinz, -en man ( ) andere vor allem jung die Leute, (Plural) junge Leute der Alltag, (Singular) im Alltag die Hauptstadt, "e der Einwohner, - die Fahne, -n b.s.24 das Rätsel, -, b.s.25 gar nicht kurz : also b.s.26 noch einmal kein, kein, keine,, nicht so viel

leider sportlich das Keyboard, -s verbinden (er verbindet verband hat verbunden) b.s.27 oft sehen (er sieht sah hat gesehen) fahren (er fährt fuhr ist gefahren), b.s.28 joggen (er joggt joggte hat gejoggt) b.s.29 das Alter, - die Klasse, -n b.s.30 Russland die Information, -en der Steckbrief, -e : helfen (er hilft half hat geholfen) Bh.S.14 der Computer, - beschreiben (er beschreibt beschrieb hat beschrieben) Bh.S.15 der Junge, -n zu Hause die Flagge, -n Lektion 3 Kb.S.44 die Familie, -n heute wir die Person, -en Wir sind fünf Personen zu Hause.. zu Hause der Vater, " die Mutter, " der Bruder, " Ich habe einen Bruder.. die Schwester, -n der Opa, -s die Oma, -s unser, unser, unsere,, der Hund, -e Ich habe einen Hund.. die Eltern, (Plural) geschieden, Meine Eltern sind geschieden.. mit (Präposition), ( ) jetzt Wir sehen uns zweimal im Monat.. die Katze, -n das Meerschweinchen, - zum Verständnis noch

klein Kb.S.45 der Partner, - die Partnerin, -nen von Das ist die Mutter von Oliver. Oliver. Kb.S.46 haben (er hat hatte hat gehabt) das Einzelkind, -er Ich bin Einzelkind.. die Geschwister (Plural) Hast du Geschwister? ; kein, kein, keine,, Ich habe keine Geschwister.. wie viele?,, ihr bei dir Kb.S.47 gehören zu +D (er gehört gehörte hat gehört) möchte - (er möchte mochte hat gemocht) Modalverb Ich möchte gern einen Hund haben.. aber, wollen (er will wollte hat gewollt) Modalverb Meine Mutter will keine Katze.. nicht der Platz, "e : viel Platz / keinen Platz / leider so gern der Hamster, - oder Ich möchte einen Hund oder eine. Katze. der Goldfisch, -e das Haustier, -e Kb.S.48 das Kaninchen, - die Schildkröte, -n der Kanarienvogel, " das Pferd, -e Kb.S.49 immer Mitteldeutschland Norddeutschland Süddeutschland zu zweit sitzen (er sitzt saß hat gesessen) Ab.S.31 die Großeltern (Plural) die Tante, -n der Onkel, - anschauen (er schaut an schaute an hat angeschaut) der Stammbaum, "-e

Ab.S.37 Na ja, er ist total süß.,. ganz schön den ganzen Tag ein bisschen aktiv spazieren gehen (er geht spazieren ging spazieren ist spazieren gegangen) die Kasse, -n der Schutz, (Singular) der Schuss, "-e, der Ritz, -e der Riss, -e hetzen (er hetzt hetzte hat gehetzt) reizen (er reizt reizte hat gereizt) reißen (er reißt riss hat gerissen) die Mütze, -n müssen (er muss musste hat gemusst) Modalverb unterstreichen (er unterstreicht unterstrich hat unterstrichen) jeweils Lektion 4 Kb.S.54 der Freund, -e die Freundin, -nen bester, bestes, beste Mein bester Freund heißt Markus. Meine beste Freundin heißt Tanja. weit weg von mir wie beide die Klasse, -n nachmittags zusammen Wir machen zusammen Hausaufgaben. groß der Fan, -s Ich bin Fan vom FC Bayern München. manchmal gehen (er geht ging ist gegangen) Wir gehen ins Kino oder in die Eisdiele. das Stadion, Stadien allein mitkommen (er kommt mit kam mit ist,, Markus. Tanja.,. FC Bayern München.,.

mitgekommen ) die Straße, -n, alt, älter, älteste,, älter als dieselben,, singen (er singt sang hat gesungen) der Chor, "e Ich singe in einem Chor.. telefonieren (er telefoniert telefonierte, hat telefoniert) schicken (er schickt schickte hat geschickt) Wir schicken uns SMS. SMS. die SMS, -, SMS gemeinsam der Name, -n Kb.S.55 benutzen (er benutzt benutzte hat benutzt) die Notiz, -en das Interesse, -n kennen (er kennt kannte hat gekannt) Kennst du Martina? Martina; euch : schon, lange ( ) Wir kennen uns schon lange.. Kb.S.56 das Adjektiv, -e nett intelligent dumm lustig, hilfsbereit geduldig ungeduldig launisch schüchtern chaotisch ordentlich sportlich unsportlich sehr Oliver ist sehr sportlich. Oliver. wirklich bestimmt sympathisch unsympathisch Kb.S.57 die Clique, -n Bist du in einer Clique? ; der Junge, -n das Mädchen, - in (Präposition) ( ) in den, in das (ins), in die,, das Jugendzentrum, Jugendzentren das Kino, -s, der Marktplatz, "e,

auf (Präposition) ( ) auf dem Marktplatz sich treffen (er trifft traf hat getroffen) Wir treffen uns im Jugendzentrum.. bei (Präposition) ( ) Wir treffen uns bei mir.. Kb.S.58 für (Präposition) ( ) ihr Was macht ihr? ; das Einkaufszentrum, Einkaufszentren vor (Präposition) ( ) vor dem Einkaufszentrum die Leute (Plural), Wir sind acht Leute.. nur spazieren gehen (er geht spazieren ging spazieren ist spazieren gegangen) Wir gehen zusammen spazieren.. die Eisdiele, -n seit (Präposition) ( ) erst seit einiger Zeit die Hausaufgabe, -n sprechen über +A (er spricht sprach hat gesprochen) Kb.S.59 der Treffpunkt, -e der Tennisclub, -s das Schwimmbad, "er die Turnhalle, -n der Park, -s die Pizzeria, -s wohin? ; ( ) merken (er merkt merkte hat gemerkt) der Unterschied, -e Kb.S.60 gut die Idee, -n lieber die Intonation, -en die Aufforderung, -en der Vorschlag, "e können (er kann konnte hat gekonnt) Modalverb Ab.S.39 das Gegenteil, -e interessant uninteressant, langweilig, ordentlich unordentlich Ab.S.40 im Garten alle Ab.S.41 etwas der Film, -e das Eis, (Singular) essen (er isst aß hat gegessen) Ab.S.43 hingehen (er geht hin ging hin ist

hingegangen) dort es gibt nämlich der Fußballplatz, "e der Raum, "-e die Party, -s das Fest, -e organisieren (er organisiert organisierte hat organisiert) natürlich das Café, -s trinken (er trinkt trank hat getrunken) geöffnet sein und zwar von bis jeden Tag feiern (er feiert feierte hat gefeiert) das Satzzeichen, - Bh.S.24 skaten (er skatet skatete ist geskatet) tanzen (er tanzt tanzte ist getanzt) Bh.S.26 gegen Bh.S.27 das Training, (Singular) selbst der Tierfilm, -e Lektion 5 die Note, -n 1 = sehr gut, ausgezeichnet, 2 = gut 3 = befriedigend 4 = ausreichend () 5 = mangelhaft ( ) 6 = ungenügend ( ) das Schulfach, "-er Altgriechisch Biologie Chemie Deutsch Englisch Französisch Geografie / Erdkunde Geschichte Informatik Kunst Latein

Mathematik (Mathe) Musik Neugriechisch Physik Religion Spanisch Sport Sozialkunde / Soziologie Werken Kb.S.66 unser, unser, unsere,, die Schule, -n der Nachmittag, -e der Kurs, -e, der Extrakurs, e die Informatik (Singular) bleiben (er bleibt blieb ist geblieben) bis Wir bleiben bis 16 Uhr in der Schule. essen (er isst aß hat gegessen) der Mittag, -e zu Mittag essen die Mensa, -s Wir essen in der Mensa. (). Kb.S.67 der Schüler, - die Schülerin, -nen am,, am Montag, am Dienstag, am,, Nachmittag, euer, euer, eure,, Kb.S.68 der Schuldirektor, -en führen (er führt führte hat geführt) Sie (Höflichkeitsform) () Sind Sie verheiratet?, - ; verheiratet das Alter (Singular) das Kind, -er Haben Sie Kinder? ; der Artikel, - die Schülerzeitung, -en der Lehrer, -, die Lehrerin, -nen, Kb.S.69 unterrichten (er unterrichtet unterrichtete hat unterrichtet) Was unterrichtet Frau Kohl? Kohl; die Tochter, " streng die Stunde, -n Die Englischstunde ist sehr interessant.

. nie jung dynamisch lustig der Basketball (Singular) wirklich die Geschichte (Singular) nicht mehr aktiv erklären (er erklärt erklärte hat erklärt) Herr Novak erklärt sehr gut. Novak. das Buch, "er das Geschichtsbuch, "-er alle die Mathematik (Singular) Wie findest du Mathe? ; der Single, -s unordentlich die Erklärung, -en die Katastrophe, -n deshalb ' schwer Mathe ist schwer.. autoritär immer still zuhören (er hört zu hörte zu hat zugehört) die Geige, -n Frau Küppers spielt Geige. Küppers. das Orchester Frau Küppers spielt in einem Orchester. Küppers. ein wenig schüchtern die Klarinette, -n in demselben Orchester das Fach, "er Was ist dein Lieblingsfach? ; der Charakter, -e die Persönlichkeit, -en besonders, die Information, -en Kb.S.70 schlecht das Lieblingsfach, "-er die Biologie (Singular) die Geographie (Singular) die Physik (Singular) Ich finde Physik interessant.. Kb.S.71 der Spaß (Singular),, Ich habe viel Spaß..

der Stundenplan, "e der Montag, -e der Dienstag, -e der Mittwoch, -e der Donnerstag, -e der Freitag, -e der Samstag, -e der Sonntag, -e wann? ; Wann hast du Mathe? ; Kb.S.72 die Betonung, -en erzählen (er erzählt erzählte hat erzählt) klopfen (er klopft klopfte hat geklopft) klatschen (er klatscht klatschte hat geklatscht) die Grundschule, -n wählen (er wählt wählte hat gewählt) die Hauptschule, -n 5 die Realschule, -n 6 das Gymnasium, Gymnasien 9 enden (er endet endete hat geendet) das Abitur, -e die Universität, -en studieren (er studiert studierte hat studiert) die Schulnote, -n () die Sommerferien, (Plural) dauern (er dauert dauerte hat gedauert) in ganz Deutschland am selben Tag beginnen (er beginnt begann hat begonnen) die Ferien, (Plural) der Herbst Ab.S.45 besuchen (er besucht besuchte hat besucht) Wir besuchen Extrakurse.. Ab.S.46 verschiedene im Zentrum Ab.S.47 nutzen (er nutzt nutzte hat genutzt) Ab.S.50 schnell Ab.S.51 ideal schlimm zusammengesetzte Wörter Bh.S.33 die Woche, -n

Lektion 6 Kb.S.76 die Schulsachen, (Plural) die Schultasche, -n das Mäppchen, - der Taschenrechner, - der Bleistift, -e der Radiergummi, -s der Kugelschreiber, - die Banane, -n das Heft, -e die Mappe, -n, der Spitzer, - das Lineal, -e die Schere, -n der Marker, - das Bild, -er, der Gegenstand, "-e, zumachen (er macht zu machte zu hat zugemacht) das Ding, -e so viel wie möglich nennen (er nennt nannte hat genannt) Kb.S.77 nützlich schreiben (er schreibt schrieb hat geschrieben) lecker schneiden (er schneidet schnitt hat geschnitten) Die Schere schneidet gut.. klein kein, kein, keine,, Das ist kein Heft.. berichten (er berichtet berichtete hat berichtet) Kb.S.79 brauchen (er braucht brauchte hat gebraucht) Brauchst du den Kugelschreiber? ; heute helfen (er hilft half hat geholfen) packen (er packt packte hat gepackt) da Kb.S.80 suchen (er sucht suchte hat gesucht) denken (er denkt dachte hat gedacht) finden (er findet fand hat gefunden) Thomas findet sein Heft nicht. Thomas. bringen (er bringt brachte hat gebracht) bitte holen (er holt holte hat geholt) zeigen (er zeigt zeigte hat gezeigt) tun (er tut tat hat getan)

ausführen (er führt aus führte aus hat ausgeführt) das Mathebuch, "-er Kb.S.81 sich vorstellen (er stellt sich vor stellte sich vor hat sich vorgestellt) Eine Schule stellt sich vor.. das Gymnasium, Gymnasien, zwischen (Präposition) ( ) dieser, dieses, diese,, insgesamt der Unterricht (Singular) jeder, jedes, jede,, der Computerraum, "e das Sprachlabor, -e Gibt es in deiner Schule ein Sprachlabor? ; die Bibliothek, -en die Sporthalle, -n die Cafeteria, -s es gibt (es gibt es gab es hat gegeben), In der Schule gibt es eine Mensa.. hier kosten (er kostet kostete hat gekostet) Ein Essen kostet 3,20 Euro. 3,20. die Zeile, -n das Stichwort, -e die Anzahl, -en die Unterrichtszeit, -en / Kb.S.82 die Turnhalle, -n der Musikraum, "e die Schwimmhalle, -n Ab.S.53 schmecken (er schmeckt schmeckte hat geschmeckt) Ab.S.54 der Preis, -e leer voll Ab.S.55 vergessen (er vergisst vergaß hat vergessen) Ab.S.56 zeichnen (er zeichnet zeichnete hat gezeichnet) basteln (er bastelt bastelte hat gebastelt) Ab.S.57 kaufen (er kauft kaufte hat gekauft) das Lesebuch, "-er die Altstadt, "-e die Uhr, (Singular) : um (temporale Präposition) : ( ) um 7.55 Uhr 7.55 verschieden Ab.S.58 der Schulhof, "-e der Physikraum, "-e das Experiment, -e

die Pause, -n Ab.S.60 die Traumschule, -n Bh.S.35 der Saft, "e das Radio, -s Bh.S.37 geben (er gibt gab hat gegeben) verstehen (er versteht verstand hat verstanden) alles Lektion 7 Kb.S.88 das Frühstück (Singular) international das Müsli, - die Milch (Singular) die Butter (Singular) die Marmelade, - n die Tasse, -n eine Tasse Kaffee, Tee, der Kaffee, -s das Glas, "er ein Glas Wasser, Saft, der Orangensaft, "e das Brot, -e der Schinken, - der Käse, - das Ei, -er die Verkäuferin, -nen der Verkäufer, - der Kakao (Singular) das Brötchen, - der Honig (Singular) der Joghurt, - der Milchkaffee, -s das Croissant, -s die / der Angestellte, -n / der Keks, -e die Cornflakes (Plural) der Toast, -s der Tee, -s die Assistentin, -nen der Assistent, -en Kb.S.89 trinken (er trinkt trank hat getrunken) essen (er isst aß hat gegessen) Was isst du zum Frühstück? ; die Note, -n der Professor, -en die Professorin, -nen der Dozent, -en die Dozentin, -nen

die Ernährungswissenschaft, (Singular) gesund die Ernährung (Singular) wichtig die Mahlzeit, -en besonders das Schulkind, -er genug etwas Ich möchte etwas trinken.. die Schokolade, -n reichhaltig ( ) der Tipp, -s der Obstsaft, "-e das Schwarzbrot, -e der Käse, (Singular) die Wurst, "e / gemeinsam frühstücken (er frühstückt frühstückte hat gefrühstückt) etwas Süßes Kb.S.90 Guten Appetit!! die Kartoffel, -n das Fleisch (Singular) der Salat, -e das Obst (Singular) der Fisch, -e der Reis (Singular) die Nudel, -n, das Gemüse, - das Wasser (Singular) das Bild, -er sich merken (er merkt sich merkte sich hat sich gemerkt) so viel wie möglich Kb.S.91 mögen (er mag mochte hat gemocht) Modalverb Ich mag Käse und Kartoffeln.,. die Spaghetti (Plural) die Fleischsoße, -n das Mineralwasser, " das Lieblingsessen, - Was ist dein Lieblingsessen? ; präsentieren (er präsentiert präsentierte hat präsentiert) das Ergebnis, -se die Umfrage, -n der Hamburger, - die Pommes (Plural) die Pizza, -s

Kb.S.92 das Restaurant, -s nehmen (er nimmt nahm hat genommen) Was nimmst du? ; nichts Ich trinke nichts.. der Durst (Singular) Ich habe Durst / keinen Durst. / Mensch!! sich entscheiden (er entscheidet sich entschied sich hat sich entschieden) einfach schwierig der Apfelsaft, "e o der Saft, "e die Bratwurst, "e die Portion, -en der Eisbecher, - der Kuchen, -, das Getränk, -e groß klein das Bier, -e der Hunger (Singular) Ich habe Hunger / keinen Hunger. /. wissen (er weiß wusste hat gewusst) vielleicht der Apfel, "- die Orange, -n Kb.S.93 bestellen (er bestellt bestellte hat bestellt) am Ende echt Kb.S.94 deftig der Teller, - beliebt die Wurstsorte, -n gekocht gebraten die Region, -en eigene,,, bekannt verkaufen (er verkauft verkaufte hat verkauft) zum ersten Mal der Imbissstand, "-e die Rinderbratwurst, "-e die Schweinebratwurst, "-e in Scheiben der Ketchup, -s der Curry, -s dass (Konjunktion leitet einen Nebensatz ein) (, )

der Weltmeister, - im Brotbacken die Brotsorte, -n zirka gern lieber am liebsten das Mischbrot, -e der Roggen, (Singular) der Weizen, - das Vollkornbrot, -e das Pausenbrot, -e überall verschieden die Schrippe, -n () die Semmel, -n () das Rundstück, "-e () probieren (er probiert probierte hat probiert) Ab.S.61 gehören zu +D (er gehört gehörte hat gehört) das Schinkenbrot, -e Ab.S.62 der Schokoriegel, - Ab.S.63 die Speise, -n Ab.S.65 eigentlich das Nudelgericht, -e solche Sachen süße Sachen die Mitschülerin, -nen der Mitschüler, - dagegen das Stück, -e dabei haben ein gemischter Salat mit allem ' Möglichen die Tomate, -n ungesund vegetarisch der Braten, - das Hähnchen, - bzw. = beziehungsweise Ab.S.67 schmeckt/ schmecken (er schmeckt / schmeckte hat geschmeckt) frisch spannend Bh.S.42 der Kartoffelsalat, -e Bh.S.44 backen (er bäckt buk hat gebacken) Bh.S.45 der Kochunterricht, -e Das ist nicht ganz leicht.. dick dünn hören auf +A (er hört hörte hat gehört) : meinen (er meint meinte hat gemeint)

geben (er gibt gab hat gegeben) Lektion 8 der Wochentag, -e der Montag, -e der Dienstag, -e der Mittwoch, -e der Donnerstag, -e der Freitag, -e der Samstag, -e der Sonntag, -e das Wochenende, -n die Tageszeit, -en an +D (Präposition hier: temporal) am Morgen am Vormittag am Mittag am Nachmittag am Abend in der Nacht (Ausnahme!) ( ) (5-9 ) (10 12 ) Kb.S.98 der Tagesablauf, "e die Uhr, (Singular) Wie viel Uhr ist es? ; spät Wie spät ist es? ; nach (Präposition temporal) ( ) vor (Präposition temporal) ( ) halb Es ist zehn nach halb acht. Kb.S.99 ablaufen (er läuft ab lief ab ist abgelaufen) Wie läuft dein Tag ab? ; der Musiker, - Herr Fuchs ist Musiker. Fuchs. die PR-Assistentin, -nen zurückkommen (er kommt zurück kam, zurück ist zurückgekommen) Wann kommst du von der Schule ; zurück? nach Hause Um 7 Uhr geht Herr Fuchs nach Hause. Fuchs. schlafen (er schläft schlief hat geschlafen) Wann gehst du schlafen? ; aufstehen (er steht auf stand auf ist

aufgestanden) Um wie viel Uhr stehst du auf? ; das Bett, -en Wann gehst du ins Bett? ; die Trompete, -n Herr Fuchs spielt Trompete. Fuchs. der Chef, -s, das Fitnessstudio, -s das Büro, -s Frau Blum geht ins Büro. Blum. ankommen (er kommt an kam an ist angekommen) Ich komme um 14 Uhr zu Hause an.. der Jazz-Keller, - Herr Fuchs geht in den Jazz-Keller. Fuchs. Kb.S.100 von wann bis wann? ; um Um wie viel Uhr stehst du auf? ; zu Hause Um 16 Uhr ist Herr Fuchs zu Hause. Fuchs. dort jeder, jedes, jede,, Oliver steht jeden Tag um 7 Uhr auf. Oliver. zuerst das Bad, "er dann, Dann gehe ich nach Hause.. die Küche, -en fahren (er fährt fuhr ist gefahren) Oliver fährt mit dem Bus zur Schule. Oliver. der Bus, -se anfangen (er fängt an fing an hat, angefangen) Um wie viel Uhr fängt der Unterricht ; an? sich ausruhen (er ruht sich aus ruhte sich aus hat sich ausgeruht) Nach der Schule ruhe ich mich aus.. ein bisschen anrufen (er ruft an rief an hat angerufen) Ich rufe meinen Freund Karl an. Karl. der Abend, -e Kb.S.102 der Morgen, - der Vormittag, -e der Nachmittag, -e die Nacht, "e

der Akzent, -e diskutieren (er diskutiert diskutierte hat diskutiert) einkaufen (er kauft ein kaufte ein hat eingekauft) Kb.S.103 immer oft manchmal ab und zu selten nie das Kino, -s die Sprachschule, -n das Einkaufszentrum, -zentren der Wochenplan, "e Kb.S.104 gestern wirklich da sein, die Arbeit (Singular), das Mittagessen, - die Stunde, -n Gestern war nichts los.. fast das Publikum, (Singular) traurig schade Wirklich schade!! achten auf +A (er achtet achtete hat geachtet) Ab.S.70 das Viertel, - Es ist Viertel vor vier.. die Situation, -en die Uhrzeit, -en einzeichnen (er zeichnet ein zeichnete ein hat eingezeichnet) Ab.S.71 geöffnet die Öffnungszeit, -en aus sein (es ist aus war aus ist aus gewesen) Die Schule ist aus.. der Film, -e Ab.S.72 zurückfahren (er fährt zurück fuhr zurück ist zurückgefahren) Ab.S.73 ausgehen (er geht aus ging aus ist ausgegangen) Ab.S.75 samstags einmal in der Woche und zwar dauern (er dauert dauerte hat gedauert) Bitte sehr!!,! Ab.S.76 geschlossen

stressig, die Zeit, -en Ab.S.78 der Nachwuchskicker, - nichts Besonderes genau das Jugendinternat, -e berühmt der Fußballclub, -s absolvieren (er absolviert absolvierte, hat absolviert) die Fußballlehre, (Singular) der Fußballer, - hoffentlich : schaffen (er schafft schaffte hat geschafft) schnell langsam danach helfen bei +D (er hilft half hat geholfen) fix und fertig sein der Höhepunkt, -e im Moment es klappt studieren (er studiert studierte hat studiert) Ab.S.79 zu Fuß gehen Ab.S.80 für gegen quatschen (er quatscht quatschte hat gequatscht) Bh.S.48 der Supermarkt, "-e ein ganz normaler Tag Lektion 9 Kb.S.110 der Sport (Singular) Treibst du Sport? ; können (er kann konnte hat gekonnt), Modalverb Kannst du schwimmen? ; echt, sogar die Mannschaft, -en Ich spiele in einer Mannschaft.. trainieren (er trainiert trainierte hat trainiert) einmal das Sportzentrum, Sportzentren Was kann man im Sportzentrum machen? ; surfen (er surft surfte hat/ist gesurft)

die Sportart, -en reiten (er reitet ritt ist geritten) Kb.S.111 der Ski, -er Zum Skifahren brauchst du ein Paar Skier.. Ski fahren (er fährt Ski fuhr Ski ist Ski gefahren) Ich kann nicht Ski fahren.. wollen (er will wollte hat gewollt) Modalverb Ich will Tennisspieler werden.. die Idee, -n Kb.S.112 der Jogginganzug, "e das Surfbrett, -er das Fahrrad, "er die Badehose, -n der Tennisschläger, - der Ball, "e das Pferd, -e joggen (er joggt joggte hat gejoggt) Kb.S.113 fit möglich jung alt das Yoga (Singular) der Weg, -e beweglich verbessern (er verbessert verbesserte hat verbessert) die Haltung, -en der Geist, -er der Anfängerkurs, -e die Sauna, -s relaxen (er relaxt relaxte hat relaxt) Dort kann man relaxen.. entspannen (er entspannt entspannte, hat entspannt) täglich der Tennisplatz, "e / der Tennislehrer, - die Klinik, -en der Volleyball (Singular) die Krankengymnastik (Singular) die Muskeltherapie, -n die Krankenkasse, -n man (unbestimmtes Subjekt), ( ) wie oft? ; Kb.S.114 das Badeparadies, -e die Palme, -n das Wetter (Singular) bei schönem / schlechtem Wetter / das Hallenbad, "er

das Becken, - das Spaßbecken, - (.. ) absolut die Hauptattraktion, -en die Jugendlichen (Plural) die Rutsche, -n rutschen (er rutscht rutschte ist gerutscht) stundenlang / das Solarium, Solarien im Freien das Außenbecken, - die Wassertemperatur, -en der Grad, -e die Liegewiese, -n ( ) der Spielplatz, "-e die Anlage, -n attraktiv der Treffpunkt, -e die Halle, -n die Kegelbahn, -en sowie das Tischtennis (Singular) / - die Dartscheibe, -n der Freizeitspaß, (Singular) perfekt sich befinden (er befindet sich befand sich hat sich befunden) Dort befindet sich auch ein Restaurant in der 2. Etage. 2. die Etage, -n die Terrasse, -n die Snack-Bar, -s der Schwimmkurs, -e die Erwachsenen (Plural) stehen (er steht stand hat gestanden) : Schwimmkurse für Kinder stehen auf dem Programm.. organisiert organisieren (er organisiert organisierte hat organisiert) schicken (er schickt schickte hat geschickt) schlecht, die Sonne (Singular) liegen (er liegt lag hat gelegen) Ich liege gern in der Sonne.. braun werden (er wird braun wurde

braun ist braun geworden) Kb.S.115 jetzt Tut mir leid!! müssen (er muss musste hat gemusst) Modalverb Ich muss noch Hausaufgaben machen.. der Park, -s die Fahrradtour, -en Kb.S.116 die Gymnastik (Singular) Gymnastik machen das Gebirge, - die Reitschule, -n der Lieblingssport, (Singular) der Sportler, - helfen (er hilft half hat geholfen) der Profisportler, - die Profisportlerin, -nen vielleicht das Krafttraining, -s der Typ, -en Bist du ein sportlicher Typ? ; Kb.S.117 auf Platz 1 1 klar tanzen (er tanzt tanzte hat getanzt) beliebt wissen über +A (er weiß wusste hat gewusst) Kb.S.118 die Europameisterschaft, -en der Spielort, -e symbolisieren (er symbolisiert symbolisierte hat symbolisiert) der Berg, -e der Fernsehzuschauer, - dabei sein (er ist dabei war dabei ist dabei gewesen) der Blick, -e die Zukunft (Singular) sondern ( ) Ich bin kein Sportler, sondern ein,. Zuschauer. spannend der Sieger, - Ab.S. 81 überhaupt nicht Ab.S. 83 nächster, nächstes, nächste,, das Triathlon, (Singular) die Kombination, -en das Laufen, (Singular), die Geschichte, -n so genannt extrem anstrengend

der Taxifahrer, - die Distanz, -en die Langdistanz, -en der Terminkalender, - der Starter, - die Ortschaft, -en zusammenfinden (er findet zusammen fand zusammen hat zusammengefunden) wunderbar die Atmosphäre, -n herrlich klar das Meer, -e der Blumenkranz, "-e der Dreikampf, "-e unvergesslich das Erlebnis, -se, Ab.S. 84 der Kilometer, - der Wasserball, (Singular), Ab.S. 85 kennen lernen (er lernt kennen lernte kennen hat kennen gelernt) Ab.S. 87 die Bundesliga, (Singular) verheiratet Na dann los!! die Regel, -n Bh.S. 56 der Trainingsanzug, "e das Pferdeposter, - das Poster, - die Jahreszeit, -en der Frühling der Sommer der Herbst der Winter Lektion 10 Kb.S.122 die Klamotten (Plural) die Garderobe, -n der Anorak, -s, das T-Shirt, -s die Hose, -n der Schuh, -e der Stiefel, - das Polohemd, -en der Rock, "e das Kleid, -er

der Mantel, "- die Jeans (Plural) die Bluse, -n der Pullover, - die Jacke, -n das Top, -s das Sweatshirt, -s Kb.S.123 der Gegenstand, "-e zumachen (er macht zu machte zu hat zugemacht) nennen (er nennt nannte hat genannt) das Ding, -e tragen (er trägt trug hat getragen) Ich trage Markenklamotten.. anhaben (er hat an hatte an hat angehabt) der Minirock, "e Kb.S.124 gefallen (er gefällt gefiel hat gefallen) Gefällt dir mein T-Shirt? T-Shirt ; Gefallen dir meine T-Shirts? T-Shirt ; unterstreichen (er unterstreicht unterstrich hat unterstrichen) elegant modisch altmodisch hässlich hübsch schön hässlich praktisch unpraktisch bequem unbequem Kb.S.125 das Schaufenster, - die Hüfthose, -n der Preis, -e das Kleidungsstück, -e kaufen (er kauft kaufte hat gekauft) Ich kaufe nur Markenklamotten.. teuer billig kosten (er kostet kostete hat gekostet) Kb.S.126 glücklich unglücklich die Einkaufstour, -en das Wochenende, -n weit müde Kb.S.127 die Mode, -n Ich gehe mit der Mode.. im Moment die Markenklamotten, (Plural) doof lieben (er liebt liebte hat geliebt) die Mütze, -n aufhaben (er hat auf hatte auf hat (.. ) aufgehabt) sich kleiden (er kleidet sich kleidete sich

hat sich gekleidet) Ich kleide mich nach der Mode.. neu die Sommermode, -n der Stil, -e / die Farbe, -n die Pastellfarbe, -n stehen +D (er steht stand hat :, gestanden) Das steht dir gut.. die Hauptsache, -n manchmal provozieren (er provoziert provozierte hat provoziert) ausgeben (er gibt aus gab aus hat ausgegeben) Kb.S.128 diskutieren (er diskutiert diskutierte hat diskutiert) Das stimmt (nicht). ( ). / ( ). Recht haben (er hat Recht hatte Recht hat Recht gehabt) Du hast Recht.. richtig Das ist nicht richtig.. aussehen (er sieht aus sah aus hat ausgesehen) denken (er denkt dachte hat gedacht), ich bin der Meinung arm reich Ab.S.88 versteckt Ab.S.89 das Rock-Konzert, -e Ab.S.94 der Klassenkamerad, -en die Klassenkameradin, -nen Ab.S.95 kommentieren (er kommentiert kommentierte hat kommentiert) das Redemittel, - die Qualität, -en der Konsonant, -en Ab.S.96 beschreiben (er beschreibt beschrieb hat beschrieben) Bh.S.62 der Trainingsanzug, "-e der Sportschuh, -e Bh.S.63 die Umfrage, -n unter (Präposition) : ( ) ergeben (er ergibt ergab hat ergeben), sogar