http://ekfe.chi.sch.gr ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Φυσικής Υπολογισμός του g με χρήση φωτοπυλών

Σχετικά έγγραφα
11 η - 12 η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2009

ΜΑΡΤΙΟΣ 2009

Εργαστηριακή Άσκηση Β Λυκείου Θετικής ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΚΥΛΙΝΔΡΟΥ

Α u. u cm. = ω 1 + α cm. cm cm

ΦΥΣΙΚΗ Β'Λ προετ. Γ'Λ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ. Φύλλο εργασίας

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΥΜΠΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΟΜΟΓΕΝΟΥΣ ΚΥΛΙΝΔΡΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ

ΕΚΦΕ Χανίων «Κ. Μ. Κούμας» Νίκος Αναστασάκης Γιάννης Σαρρής

ΦΥΣΙΚΗ Β'Λ προετ. Γ'Λ

Μηχανική Στερεού Ασκήσεις Εμπέδωσης

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

ΦΥΣΙΚΗ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

Προετοιμασία των ομάδων για τον τοπικό διαγωνισμό.

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος. Σάββατο 24 Φεβρουαρίου Θέμα 1ο

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Φυσικής Εγκάρσια και διαμήκη κύματα με ελατήρια κυματισμών Συμβολή κυμάτων σε λεκάνη κυματισμών

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

ΣΕΙΡΑ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 (ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 14/4/2019

Κεφάλαιο 8: Ελεύθερη πτώση

το άκρο Β έχει γραμμική ταχύτητα μέτρου.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΡΑΒΔΟΥ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΣΤΑΘΕΡΟ ΑΞΟΝΑ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΤΗΣ ΡΑΒΔΟΥ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΤΡΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤO ΣΤΕΡΕΟ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. (Θέμα Δ) Άσκηση 2. (Κύλιση χωρίς ολίσθηση, σχέση υ cm και ω, σχέση α cm και a γων )

Εργαστηριακή άσκηση 4: ΠΡΟΣ ΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΟΠΗΣ Α ΡΑΝΕΙΑΣ ΚΥΛΙΝ ΡΟΥ ΠΟΥ ΚΥΛΙΕΤΑΙ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕ Ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 (ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ) ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 5

Θέμα Α Στις ερωτήσεις A1 - A4, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΡΕΥΣΤΑ -ΣΤΕΡΕΟ 24/02/2019

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΑΛΑΝΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ

1. Για το σύστηµα που παριστάνεται στο σχήµα θεωρώντας ότι τα νήµατα είναι αβαρή και µη εκτατά, τις τροχαλίες αµελητέας µάζας και. = (x σε μέτρα).

ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΟΝΤΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ( ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ )

γραπτή εξέταση στη ΦΥΣΙΚΗ B κατεύθυνσης

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΤΡΙΒΗ ΟΛΙΣΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΕΚΛΙΜΕΝΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ( ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ Ή ΤΟ MULTILOG )

6ο Πρόχειρο Τεστ Γ Τάξης Λυκείου Θεµελιώδης Νόµος Στροφικής Κίνησης Σύνολο Σελίδων: πέντε (5) - ιάρκεια Εξέτασης: 90 min Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο:

ΦΥΣΙΚΗ. α) έχουν κάθε χρονική στιγμή την ίδια οριζόντια συνιστώσα ταχύτητας, και την ίδια κατακόρυφη συνιστώσα ταχύτητας.

Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ [Υποκεφάλαιο 4.2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων του σχολικού βιβλίου]

Οριζόντια βολή Ταυτόχρονη κίνηση δύο σωµάτων Άσκηση στην οριζόντια βολή. υ r Τ. υ ο. 1s 2s 4s (20, 5) (20, 10) (20, 15)

Ομογενής δίσκος ροπής αδράνειας, με μάζα και ακτίνας θα χρησιμοποιηθεί σε 3 διαφορετικά πειράματα.

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. Δίνεται ότι η ροπή αδράνειας του δίσκου ως προς τον άξονα Κ είναι Ι= M R

Το παρακάτω διάγραμμα παριστάνει την απομάκρυνση y ενός σημείου Μ (x Μ =1,2 m) του μέσου σε συνάρτηση με το χρόνο.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΥΕΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/03/2014

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Α5. α. Λάθος β. Λάθος γ. Σωστό δ. Λάθος ε. Σωστό

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ (8 ΠΕΡΙΟΔΟΙ)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ταχύτητα μέτρου. Με την άσκηση κατάλληλης σταθερής ροπής, επιτυγχάνεται

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : MAIOΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΤΩΣΗ ΣΩΜΑΤΟΣ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 8

w w w.k z a c h a r i a d i s.g r

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Στερεό (Μέχρι Ροπή Αδράνειας) Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α)Σε κάθε μια από τις ερωτήσεις (1-4) να σημειώσετε στο τετράδιό σας τη σωστή απάντηση.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : NOEMΒΡΙΟΣ 2016

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ» 5 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΡΤΙΟΣ 2017: ΘΕΜΑΤΑ

mu R mu = = =. R Γενική περίπτωση ανακύκλωσης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ Ημερομηνία: 31 /05 / 2011 Διάρκεια:

ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΥΡΑΥΛΩΝ. Η προώθηση των πυραύλων στηρίζεται στην αρχή διατήρησης της ορμής.

ΟΡΟΣΗΜΟ >Ι 3. δ. Ι Οι τροχοί (1) και (2) του σχήματος είναι ίδιοι. Τότε: και Ι 2

Κεφάλαιο 6β. Περιστροφή στερεού σώματος γύρω από σταθερό άξονα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: Α (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/03/2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΜΟΝΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΣΚΗΣΗ 1: ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΒΑΣΙΚΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΜΕΤΡΗΣΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΣΤΕΡΕΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ.

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Προσδιορισμός Ροπής Αδράνειας με φωτοπύλες και ηλεκτρονικό χρονόμετρο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: Κινήσεις στερεών, ροπή αδράνειας, ισορροπία στερεού

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. Έργο και ισχύς σταθερής ροπής)


ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 180min ΤΜΗΜΑ:. ONOMA/ΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ 1 ο ΘΕΜΑ 2 ο ΘΕΜΑ 3 ο ΘΕΜΑ 4 ο ΣΥΝΟΛΟ ΜΟΝΑΔΕΣ

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. = 2r, τότε:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος

Θέµα 1 ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΣΤΡΟΦΟΡΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΡΟΦΟΡΜΗΣ. Η στροφορμή ενός στερεού σώματος είναι μηδενική, όταν το σώμα δεν περιστρέφεται.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Μονάδες 5. Μονάδες 5. Μονάδες 5. Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

3.3. Δυναμική στερεού.

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΝΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΛΟΥ ΕΚΚΡΕΜΟΥΣ

3.4. Στροφορμή. Ομάδα Β.

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Επαναληπτικός ιαγωνισμός)

Transcript:

http://ekfe.chi.sch.gr 7 η - 8 η Συνάντηση ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 010 Πειράματα Φυσικής Υδροστατική Πίεση Οριζόντια Βολή Κεντρομόλος Δύναμη Υπολογισμός του g με χρήση φωτοπυλών Κίvηση φoρτισμέvoυ σωματιδίoυ εvτός Ομoγεvoύς Ηλεκτρικoύ Πεδίoυ Ισορροπία Ροπών Μέτρηση Ροπής Αδράνειας Κυλίνδρου Ανδρέας Καρακωνσταντής Γιάννης Γαϊσίδης Φυσικοί

ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ Απαιτούμενα όργανα 1. Γυάλινο Δοχείο με νερό, στο οποίο έχουμε χαράξει διάφορα βάθη: την επιφάνεια του νερού, το ¼, το 1/ και τα ¾ του βάθους.. Μανόμετρο υοειδούς σωλήνα, στο οποίο έχουμε βάλει χρωματισμένο νερό ώστε το ύψος της στάθμης να βρίσκεται στη γραμμή μηδέν. 3. Διαφανή πλαστικό ελαστικό σωλήνα (αλφαδολάστιχο), προσαρμοσμένο στη μία άκρη του μανομέτρου Εκτέλεση του Πειράματος Βάζουμε τον ελαστικό σωλήνα στην πρώτη χαραγμένη γραμμή και μετρούμε τη διαφορά στάθμης στο μανόμετρο (περίπου 4,5). Μετακινούμε το σωλήνα στην παρακάτω γραμμή (διπλάσιο βάθος) και μετρούμε ξανά τη διαφορά στάθμης (περίπου 9) Επαναλαμβάνουμε την ίδια διαδικασία για την παρακάτω γραμμή και για το τελικό βάθος Σελίδα 1 από 19

Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΤΟΥ ΕΜΒΑΔΟΥ ΕΚΦΕ ΧΙΟΥ Απαιτούμενα όργανα 1. Γυάλινο Δοχείο με χρωματισμένο νερό, όγκου όσο ένα γεμάτο μπουκάλι νερό του εμπορίου. Ένα γεμάτο πλαστικό μπουκάλι νερό. 3. Μανόμετρο υοειδούς σωλήνα, στο οποίο έχουμε βάλει χρωματισμένο νερό ώστε το ύψος της στάθμης να βρίσκεται στη γραμμή μηδέν. 4. Διαφανή πλαστικό ελαστικό σωλήνα (αλφαδολάστιχο), προσαρμοσμένο στη μία άκρη του μανομέτρου 5. Γυάλινο Δοχείο γεμάτο με νερό 6. Ογκομετρικός κύλινδρος χονδρός 7. Ογκομετρικός κύλινδρος λεπτός Εκτέλεση του Πειράματος Γεμίζουμε όλα τα δοχεία με νερό στο ίδιο ύψος. Βάζουμε τον ελαστικό σωλήνα στο γυάλινο δοχείο μέχρι το τελικό βάθος και μετράμε τη διαφορά στάθμης στο μανόμετρο. Βάζουμε τον ελαστικό σωλήνα στο χονδρό ογκομετρικό κύλινδρο μέχρι το τελικό βάθος και μετράμε τη διαφορά στάθμης στο μανόμετρο. Συνεχίζουμε στον λεπτό ογκομετρικό σωλήνα και στο πλαστικό μπουκάλι. Παρατηρούμε ότι σε όλες τις περιπτώσεις η διαφορά στάθμης στο μανόμετρο είναι η ίδια. Τέλος βάζουμε τον ελαστικό σωλήνα στο ανοιχτό γυάλινο δοχείο, που περιέχει ίδια ποσότητα νερού με το πλαστικό μπουκάλι και παρατηρούμε ότι έχουμε άλλη διαφορά στάθμης στο μανόμετρο Σελίδα από 19

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Με τη συσκευή σύγχονων κινήσεων μπορούμε να διαπιστώσομε ότι μια μπίλια που κάνει οριζόντια βολή και μια άλλη που κάνει ελεύθερη πτώση χρειάζονται τον ίδιο χρόνο για να φθάσουν στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο. Αφού τοποθετήσομε προσεκτικά τις δύο μπίλιες στις κατάλληλες θέσεις απομακρύνομε από την αρχικά κατακόρυφη θέση της τη μικρή «σφύρα» και την αφίνομε ελεύθερη. Οι δύο μπίλιες που ελευθερώνονται ταυτόχρονα από την κρούση φθάνουν ταυτόχρονα στον πάγκο, ενώ εκτελούν η μεν πρώτη οριζόντια βολή η δε δεύτερη ελεύθερη πτώση. Η ταυτόχρονη άφιξη γίνεται αντιληπτή από τον ήχο της πτώσης. Σελίδα 3 από 19

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Α Τάξη Ε.Λ. Κεντρομόλος Δύναμη Καθηγητής: Ομάδα Στόχοι Να αποδειχθεί η σχέση κεντρομόλου δύναμης - αντιστρόφου τετραγώνου της 1 F περιόδου T. Θεωρητική εισαγωγή mυ F Η κεντρομόλος δύναμη δίνεται από τη σχέση: R (1) πr υ Η ταχύτητα: T () 4π mr Εισάγοντας τη () στην (1) έχουμε F. Δηλαδή η κεντρομόλος είναι T αντιστρόφως ανάλογη του τετραγώνου της περιόδου. Απαιτούμενα όργανα 1. Συσκευή κεντρομόλου δύναμης. Ζυγαριά ακριβείας 3. Ροδέλες ή άλλα μικρά βαράκια γνωστής μάζας. 4. Μέτρο 5. Χρονόμετρο 6. Συνδετήρας Σελίδα 4 από 19

Πειραματική Διαδικασία 1. Περνούμε το νήμα μέσα από τον μεταλλικό σωλήνα και μετρούμε το μήκος της ακτίνας, από το άκρο του σωλήνα μέχρι το κ.μ. του φελλού. Από την κάτω πλευρά του σωλήνα προσαρμόζουμε ένα «κροκοδειλάκι» ώστε όταν αυτό έρχεται σε απόσταση περίπου 0,5 cm από το κάτω μέρος του σωλήνα, το μήκος του νήματος από το πάνω μέρος του να είναι ίσο με την ακτίνα περιστροφής. Ακτίνα περιστροφής: m. Στη ζυγαριά ακριβείας ζυγίζουμε το φελλό Μάζα φελλού: Κg 3. Στερεώνουμε το συνδετήρα στην ελεύθερη άκρη του νήματος της συσκευής και προσθέτουμε στην άκρη αυτή πέντε ροδέλες ή ένα βαράκι των 50 gr(0,5n). Ποιος θα ασκήσει την κεντρομόλο δύναμη στο φελλό, όταν τον θέσουμε σε περιστροφή; 4. Θέτουμε σε οριζόντια περιστροφή το φελλό, κρατώντας τον μεταλλικό σωλήνα κατακόρυφο και μετρούμε το χρόνο 10 περιστροφών. Φροντίζουμε το «κροκοδειλάκι» να απέχει περίπου 0,5cm από το κάτω άκρο του σωλήνα. Πόση είναι η κεντρομόλος δύναμη; Ν Πόση είναι η περίοδος της κυκλικής κίνησης; s 5. Καταγράφουμε στoν πίνακα, στη η και 3 η στήλη και στην 1 η γραμμή τις ανωτέρω μετρήσεις 6. Επαναλαμβάνουμε άλλες τέσσερις φορές τα βήματα 3, 4 και 5 προσθέτοντας κάθε φορά και τρεις επιπλέον ροδέλες. Α/Α Κεντρομόλος (Ν) Περίοδος(s) 1/T (1/s ) 1 3 4 5 7. Συμπληρώνουμε την τέταρτη στήλη του πίνακα. Σελίδα 5 από 19

8. Κατασκευάζουμε το διάγραμμα κεντρομόλου - 1/Τ Σημείωση: Τα δεδομένα του πίνακα μπορούν να μπουν στο φύλλο του excel και να λάβουμε απευθείας το διάγραμμα καθώς και την βέλτιστη ευθεία. 9. Ποιο συμπέρασμα βγαίνει, ως προς τη σχέση F κ - 1/T ; 10. Πως εξαρτάται η κεντρομόλος δύναμη από την περίοδο; 11. Μετρήστε την κλίση της ευθείας του διαγράμματος Κλίση: 1. Τι μετράει η κλίση της ευθείας; 13. Υπολογίστε το γινόμενο : 4π mr Γινόμενο 14. Υπολογίστε το σφάλμα % της μέτρησης από τον παρακάτω τύπο: Κλίση Γινόµενο σφά λµα% 100 Γινόµενο Σφάλμα% % Σελίδα 6 από 19

Υπολογισμός του g με χρήση φωτοπυλών Απαιτούμενα όργανα 1. Κεκλιμένο επίπεδο πολλαπλών χρήσεων. Δύο φωτοπύλες 3. Αλφάδι 4. Παχύμετρο 5. Μεταλλική μπίλια 6. Δύο σφικτήρες Προετοιμασία του Πειράματος 1.Τοποθετούμε τις φωτοπύλες στην κατακόρυφη ράβδο της συσκευής. Η απόσταση των δυο φωτοπυλών να είναι περίπου 0 cm.. Με το αλφάδι επιτυγχάνουμε η μεταλλική ράβδος να βρίσκεται σε απόλυτα κατακόρυφη θέση. Σελίδα 7 από 19

Εκτέλεση του Πειράματος Βήμα 1: Με το παχύμετρο μετράμε τη διάμετρο της μπίλιας. Σημειώνουμε τη μέτρηση στο φύλλο Excel. Βήμα : Βάζουμε τη συσκευή της φωτοπύλης στην κλίμακα F1 και αφήνουμε την μπίλια από την άκρη της κατακόρυφης ράβδου. Τοποθετούμε το άλλο χέρι κάτω από τη δεύτερη φωτοπύλη και πιάνουμε την μπίλια. Βήμα 3: Διαβάζουμε στη συσκευή της φωτοπύλης τις δύο χρονικές ενδείξεις. Η πρώτη ένδειξη μας δίνει το χρόνο διέλευσης της μπίλιας μπροστά από την άνω φωτοπύλη και η δεύτερη από την κάτω. Βήμα 4: Καταγράφουμε τους δύο χρόνους στο φύλλο Excel και στις στήλες t 1 και t. Βήμα 5: Βάζουμε τη συσκευή της φωτοπύλης στην κλίμακα F και αφήνουμε την μπίλια από την άκρη της κατακόρυφης ράβδου. Καταγράφουμε τώρα το χρόνο μετάβασης t της μπίλιας από την πάνω φωτοπύλη μέχρι την κάτω Βήμα 6: Επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία από το βήμα έως το βήμα 5 κι άλλες φορές και συμπληρώνουμε τον πίνακα στο φύλλο Excel. Από τους χρόνους t 1 και t και από τη διάμετρο της μπίλιας υπολογίζουμε τις ταχύτητες, υ 1 και υ, διέλευσης της μπίλιας από τις θέσεις των φωτοπύλών. Από το χρόνο t του βήματος 5 και από τις ταχύτητες υ 1 και υ του βήματος 5 και με βάση τη σχέση υπολογίζουμε το g. Βήμα 7: Επαναλαμβάνουμε μέχρι να συμπληρώσουμε τον πίνακα στο φύλλο Excel. Σελίδα 8 από 19

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣIΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣIΚΗ ΤΑΞΗ: Β Ε.Λ. Θετικής & Τεχvoλoγικής Κατεύθυvσης ΜΑΘΗΜΑ: Κίvηση φoρτισμέvoυ σωματιδίoυ εvτός Ομoγεvoύς Ηλεκτρικoύ Πεδίoυ Καθηγητής: Ομάδα: 1) ) 3) ΛΟΓIΣΜIΚΟ: Interactive Physics ΣΤΟΧΟI: Να αvτιληφθoύv oι μαθητές: 1. Τι είδoυς τρoχιά ακoλoυθεί τo φoρτισμέvo σωμάτιo, όταv εκτoξεύεται με oρισμέvη αρχική ταχύτητα μέσα σε oμoγεvές πεδίo.. Πώς εξαρτάται η τρoχιά τoυ από τo μέτρo και τηv κατεύθυvση της αρχικής ταχύτητας καθώς και από τηv τάση πoυ δημιoυργεί τo πεδίo. 3. Πώς εξαρτάται η απόκλιση κατά τη στιγμή εξόδoυ τoυ σωμάτιoυ από τα παραπάvω μεγέθη. ΠΕΡIΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟIΩΣΗΣ Η πρoσομoίωση περιλαμβάvει: 1. Τα εργαλεία ελέγχoυ (Εργαλεία πoυ μας επιτρέπoυv vα ρυθμίζoυμε τιςπαραμέτρoυς της πρoσoμoίωσης, πριv και κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης): i. «Αρχική Ταχύτητα Σωματιδίoυ (m/s)» Εύρoς τιμώv: 0 10m/s b. «Κατεύθυνση αρχ. Ταχύτητας (μοίρες)» Εύρoς τιμώv: -90 0 +90 0 c. «Τάση μεταξύ των πλακών (V)» Εύρος τιμών: -10.000V +10.000V d. «Εισερχόμενο φορτίο (C)» Το φορτίο παίρνει τιμές: -10-3 C και +10-3 C. Τα «σώματα» της προσομοίωσης: a. Τις παράλληλες μεταλλικές πλάκες, όπου εφαρμόζουμε την τ ση και δημιουργούμε το ομογενές ηλεκτρικό πεδίο. b. Το φορτισμένο σωματίδιο, που βρίσκεται στο μέσον της απόστασης των δύο πλακών και το εκτοξεύουμε μέσα στο πεδίο με ταχύτητα της επιλογής μας. c. Τους «μετρητές»: i. Την εξίσωση της τροχιάς που ακολουθεί το σωματίδιο. ii. Την απόκλιση του σωματιδίου, κατά τη στιγμή εξόδου του από το πεδίο. Σελίδα 9 από 19

ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Αρχικές τιμές παραμέτρων: 1. Ταχύτητα: 7m/s. Κατεύθυνση: 0 0 3. Τάση: 3000V 4. Φορτίο: -10-3 C ΒΗΜΑ 1 Ο Δίνουμε στην τάση τιμή μηδέν και πατούμε το κουμπί «Εκτέλεση»( ) Τι παρατηρείτε στην τροχιά του σωματιδίου; ΒΗΜΑ Ο Δίνουμε διάφορες τιμές στην τάση και συμπληρώνουμε τον παρακάτω πίνακα σημειώνοντας τις τιμές της απόκλισης. Παρατήρηση: Πριν αλλάξουμε την τιμή της οποιασδήποτε παραμέτρου πατούμε το κουμπί «Επαναρρύθμιση»( ), ακολούθως «Εξάλειψη Ίχνους». Κατόπιν δίνουμε την τιμή στην παράμετρο και πατούμε «Εκτέλεση»( ) A/A Τάση σε Volts Απόκλιση σε m 1 1000 000 3 3000 4 4000 5 5000 Με τις τιμές του πίνακα κατασκευάζουμε διάγραμμα Tάσης - Απόκλισης Σελίδα 10 από 19

Παρατηρώντας την εξίσωση της τροχιάς, ποιας μορφής εξίσωση ακολουθεί η τροχιά του σωματιδίου; Τι είδους τροχιά ακολουθεί το σωματίδιο όταν κινείται μέσα στο ομογενές ηλεκτρικό πεδίο; Με βάση το διάγραμμα που κατασκευάσατε, τι συμπέρασμα βγάζετε για τη σχέση απόκλισης τάσης; ΒΗΜΑ 3 Ο Δίνουμε στην τάση τη σταθερή τιμή 000V. Δίνουμε διάφορες τιμές στην αρχική ταχύτητα του σωματιδίου και καταγράφουμε στον παρακάτω πίνακα τις αντίστοιχες αποκλίσεις: A/A Αρχ. Ταχύτητα σε m/s Απόκλιση σε m 1 4 3 6 4 8 5 10 Με τις τιμές του πίνακα κατασκευάζουμε διάγραμμα Αρχικής ταχύτητας - Απόκλισης Πώς μεταβάλλεται η απόκλιση με την ταχύτητα;(συμπληρώστε) 1) Όταν αυξάνεται η ταχύτητα, η απόκλιση ) Όταν διπλασιάζεται η αρχική ταχύτητα, η απόκλιση Σελίδα 11 από 19

Τι είδους καμπύλη είναι το διάγραμμα αρχ. Ταχύτητας Απόκλισης; ΕΚΦΕ ΧΙΟΥ ΒΗΜΑ 4 Ο Δίνουμε τις εξής τιμές στις παραμέτρους: 1. Αρχ. Ταχύτητα: 6m/s. Κατεύθυνση αρχ. Ταχύτητας: 30 0 3. Τάση: 3000V 4. Φορτίο: -10-3 C Πατούμε το κουμπί «Εκτέλεση» και παρατηρούμε την τροχιά: Γράψτε την εξίσωση της τροχιάς. Τι είδους τροχιά ακολουθεί το σωματίδιο; Ποια είναι η απόκλιση του σωματιδίου όταν βρίσκεται στη θέση όπου x5m; Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: I. Κάνετε το φορτίο θετικό και δώστε στην κατεύθυνση της αρχ. Ταχύτητας την τιμή μηδέν. Πατήστε «Εκτέλεση». Εξηγήστε γιατί η φορά της δύναμης είναι αυτή που απεικονίζεται στην εφαρμογή. II. Αφού πατήσετε το κουμπί της «Επαναρρύθμισης» και «Εξάλειψη Ίχνους», δώστε στην τάση την τιμή -3000V. Τι παρατηρείτε για τη φορά της δύναμης; Δώστε μία εξήγηση. III. Τι είδους κίνηση εκτελεί το σωματίδιο όταν εξέρχεται από το ομογενές ηλεκτρικό πεδίο και γιατί; Σελίδα 1 από 19

ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΤΕΡΕΩΝ (ΘΕΩΡΗΜΑ ΡΟΠΩΝ) Εικόνα 1 η τ τ τ τ τ τ 0 0 6 3 6 6 1 F 1 1 Εικόνα η τ τ τ τ τ τ 0 0 1 4 3 1 6 F 1 1 ΕΚΦΕ ΧΙΟΥ Σελίδα 13 από 19

ΜΕΤΡΗΣΗ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΚΥΛΙΝΔΡΟΥ F k y F x m α W x T mα h Τ W y θ W W x α x L θ mg T mα ( 1) ηµθ (Τ στατική τριβή) τ Ι α γων Τ R I α γων ( )! Υποθέτουμε ότι ImD (3) όπου D έχει διαστάσεις μήκους στο τετράγωνο (π.χ. m ). Από () και (3) T R md α γων (4) Επειδή όμως α α γων R α γων α R ( 4) α md T R (5) (5) (1) md mgηµθ R α mα D gηµθ R + 1 α h g L D R + 1 α ( 6) Παρατηρούμε ότι η γραμμική επιτάχυνση α είναι ανάλογη του h αν Lσταθ. Άρα το διάγραμμα α- h θα είναι ευθεία γραμμή με κλίση α (6) g D D g κ + 1) κ 1 h L R R L κ Από τη σχέση αυτή προσδιορίζεται * η D και από την (3) η ροπή αδράνειας. 1 L α t *Πειραματικά: για σταθερό L προσδιορίζεται η α βάσει του τύπου : αφού μετρηθεί ο χρόνος καθόδου t. Η τιμή της I που θα βρούμε συγκρίνεται με την τιμή που προκύπτει από τον τύπο mr I 1 I mr 0,5mR Παρατήρηση: Από τις σχέσεις I md και προκύπτει ότι D D 0,5R. Άρα αν το πηλίκο R ( 7) προσεγγίζει την τιμή 0,5 το σφάλμα είναι μικρό. Σελίδα 14 από 19

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ Ροπή αδράνειας κυλίνδρου σε κεκλιμένο επίπεδο μήκους L1m h(m) t1(s) t(s) t3(s) t4(s) t5(s) t(s) t(s) α(m/s) 0,0 3,5 3,47 3,5 3,5 3,5 3,49 1,1 0,16 0,03,78,87,87,85,87,85 8,11 0,5 0,04,53,68,5,68,7,6 6,87 0,9 0,05,35,3,8,35,3,3 5,40 0,37 #ΔΙΑΙΡ/0! Σελίδα 15 από 19

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ για L1m ΚΛΙΣΗ g/l*k D /R σφάλμα % 6,6377 1,48 0,48 4,4 Ροπή αδράνειας κυλίνδρου σε κεκλιμένο επίπεδο μήκους L1,4m h(m) t 1 (s) t (s) t 3 (s) t 4 (s) t 5 (s) t(s) t (s ) α(m/s ) 0,03 4,6 4,5 4,5 4,38 4,4 4,48 0,11 0,14 0,05 3,43 3,49 3,49 3,47 3,49 3,47 1,07 0,3 0,07,98,93,87,87,91,91 8,48 0,33 0,09,57,51,64,57,6,58 6,65 0,4 #ΔΙΑΙΡ/0! #ΔΙΑΙΡ/0! #ΔΙΑΙΡ/0! ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ για L1,4m σφάλμα ΚΛΙΣΗ g/l*k D/R % 4,716 1,48 0,48 3, Σελίδα 16 από 19

ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ Ροπή αδράνειας h(m) t1(s) t(s) t3(s) t4(s) t5(s) t(s) t(s) α(m/s) Ροπή αδράνειας h(m) t1(s) t(s) t3(s) t4(s) t5(s) t(s) t(s) α(m/s) Ροπή αδράνειας h(m) t 1 (s) t (s) t 3 (s) t 4 (s) t 5 (s) t(s) t (s ) α(m/s ) Σελίδα 17 από 19

Γ Λυκείου Θεωρητική & Τεχνολογική Κατεύθυνση Άσκηση 4 του Εργαστηριακού Οδηγού Φυσικής Προσδιορισμός της Ροπής Αδράνειας Κυλίνδρου με κύλιση σε Κεκλιμένο Επίπεδο Πολλαπλών Χρήσεων Θεωρητική Ανάλυση της Μεθόδου Ο κύλινδρος κυλίεται στο κεκλιμένο επίπεδο χωρίς να ολισθαίνει. Άρα ισχύει: A h υ1 l B υ υ r και υ r 1 ω 1 ω όπου υ 1 και υ οι μεταφορικές ταχύτητες στις θέσεις Α και Β αντίστοιχα και ω 1 και ω οι γωνιακές ταχύτητες, ενώ r είναι η ακτίνα του κυλίνδρου. Διατήρηση μηχανικής ενέργειας: 1 1 1 1 mgh + mυ1 + Iω1 mυ + Iω Θέτουμε I md (D με διαστάσεις μήκους) και έχουμε: 1 1 1 1 1 mgh + mυ + md ω1 mυ + md ω gh ( υ υ1 ) + D ( ω gh 1 1 ω 1 1 υ υ1 υ + υ1 D ( υ + υ1 ) D gh 1 (1) r r r Αλλά υ 1 1 υ + lα υ υ lα () Με αντικατάσταση της () στην (1): gh D g lα 1 + h r α (3) D 1 + l r Από την (3) προκύπτει ότι η επιτάχυνση του κυλίνδρου είναι ανάλογη του h. Επομένως από την κλίση της g καμπύλης αf(h), που είναι κ, μπορούμε να υπολογίσουμε το D και κατόπιν την ροπή D 1 + l r ) Σελίδα 18 από 19

αδράνειας. Άρα, στο πείραμά μας θα πρέπει να πάρουμε για διάφορες τιμές του h, τις τιμές της επιτάχυνσης α. Αυτό πραγματοποιείται μέσω μετρήσεων των χρόνων διέλευσης του κυλίνδρου από τις δύο φωτοπύλες (F1), οπότε υπολογίζουμε τις ταχύτητες υ 1 και υ, και του χρόνου t (F) μεταξύ των σημείων Α και Β, οπότε με υ υ βάση τη σχέση α 1, υπολογίζουμε την επιτάχυνση. t Εκτέλεση του Πειράματος Στερεώνουμε στον εργαστηριακό πάγκο με σφυγκτήρες τη διάταξη του κεκλιμένου επιπέδου πολλαπλών χρήσεων. Οριζοντιώνουμε το μεταλλικό επίπεδο κύλισης με τη βοήθεια αεροστάθμης. Μηδενίζουμε το ηλεκτρονικό μικρόμετρο που είναι ενσωματωμένο στη διάταξη. Μετράμε και καταγράφουμε το l. (labη απόσταση μεταξύ των δύο φωτοπυλών) Μετράμε και καταγράφουμε τη διάμετρο του κυλίνδρου (d) Δίνουμε κλίση στο επίπεδο κύλισης του κυλίνδρου. Με το ηλεκτρονικό μικρόμετρο μετράμε το H (βλ. εικόνα του φυλλαδίου οδηγιών της συσκευής) και υπολογίζουμε το ημίτονο της γωνίας του H κεκλιμένου επιπέδου: ηµφ 0,365 H Υπολογίζουμε το h: h l ηµφ l και καταγράφουμε την τιμή του. 0,365 Θέτουμε τη συσκευή καταγραφής των χρόνων στη κλίμακα F1.Από την άνω άκρη του κεκλιμένου επιπέδου αφήνουμε να κυλίσει ο μεταλλικός κύλινδρος και καταγράφουμε τους δύο χρόνους, t 1 και d d t, διέλευσής του από τις φωτοπύλες. Από τις σχέσεις υ1 και υ υπολογίζουμε τις 1 t t ταχύτητες στις θέσεις Α και Β. Επαναλαμβάνουμε την κίνηση του κυλίνδρου καταγράφοντας τώρα, στην κλίμακα F, το χρόνο κύλισης t μεταξύ των δύο σημείων Α και Β. υ υ1 Από τη σχέση a υπολογίζουμε την επιτάχυνση που αντιστοιχεί στην κλίση που δώσαμε t στο επίπεδο κύλισης. Επαναλαμβάνουμε την ανωτέρω διαδικασία από το 5ο βήμα και πέρα και παίρνουμε πίνακα τιμών, την καμπύλη h-a Σελίδα 19 από 19