2 ο ΕΠΑ.Λ. ΧΑΝΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ Ο κανονισμός λειτουργίας ενός σχολείου αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για την εύρυθμη λειτουργία του, μιας και αποτελεί συμφωνία όλων των μερών της σχολικής κοινότητας: του Διευθυντή, του Συλλόγου των Καθηγητών, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και των μαθητών του σχολείου. Ένας κανονισμός σχολικής λειτουργίας αποβλέπει στη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος το οποίο θα εξασφαλίζει τη συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας, χωρίς εντάσεις και συγκρούσεις, με αμοιβαίο σεβασμό, με ανοχή και αναγνώριση. Παρακάτω ακολουθούν οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα που έχουν όλα τα εμπλεκόμενα μέρη, ώστε το σχολείο να λειτουργεί έτσι, ώστε να επιτελεί σωστά το ρόλο του, που είναι να προσφέρει γνώση και να διαπλάθει πολίτες, οι οποίοι να είναι εμποτισμένοι με τις αρχές της δημοκρατίας, της ισότητας και της ανοχής της διαφορετικότητας (φυλετικής, πολιτικής, θρησκευτικής).
Μαθητές 1. Είναι σημαντικό το πρωί να βρίσκονται όλοι στην ώρα τους και να παρίστανται στην πρωινή συνάθροιση στο προαύλιο του σχολείου, ώστε να ενημερώνονται για τα θέματα που τους απασχολούν και τα οποία αφορούν τη φοίτησή τους. Με το πέρας της πρωινής συγκέντρωσης οι εξώπορτες κλείνουν και όσοι προσέρχονται καθυστερημένοι, περνούν πρώτα από το Διευθυντή. Όσοι αποδεδειγμένα καθυστερούν, λόγω μη έγκαιρης άφιξης των λεωφορείων των ΚΤΕΛ, είναι οι μόνοι που δικαιούνται να εισέρχονται στις τάξεις από τη στιγμή που ξεκινάει το μάθημα. Γενικά, εισέρχονται έγκαιρα στην τάξη με το που κτυπάει το κουδούνι και οπωσδήποτε πριν την είσοδο του καθηγητή, χωρίς καφέδες, αναψυκτικά, χυμούς και φαγητά. Επίσης, όταν κτυπάει το κουδούνι για διάλειμμα βγαίνουν όλοι έξω (εκτός από τους επιμελητές) και κατεβαίνουν στον προαύλιο χώρο, ενώ δε στέκονται στους διαδρόμους και στις σκάλες. 2. Διατηρούν επιμελημένους και καθαρούς τους χώρους του σχολείου (αυλή, αίθουσες, εργαστήρια) και δεν προκαλούν φθορές, οι οποίες είναι δύσκολο να επιδιορθωθούν.
3. Δεν σταθμεύουν μηχανοκίνητα οχήματα εντός του σχολείου, παρά μόνο στα ενδεδειγμένα σημεία νόμιμης στάθμευσης εξωτερικά της αυλής του σχολείου. 4. Παραμένουν στο χώρο του σχολείου όλες τις ώρες λειτουργίας του και δεν εξέρχονται από αυτόν χωρίς συνοδεία καθηγητή, εκτός αν έχουν λάβει σχετική άδεια από το Διευθυντή. 5. Παρακολουθούν όλα τα μαθήματα με τη δέουσα προσοχή και φέρουν μαζί τους πάντα βιβλία, τετράδια, όργανα, μολύβια και γενικά ό,τι είναι απαραίτητο για τη συμμετοχή τους στο μάθημα. Δεν παρενοχλούν με κανένα τρόπο τη διεξαγωγή του μαθήματος, σεβόμενοι την επιθυμία των συμμαθητών τους για μάθηση. 6. Δε μιλούν με αγένεια και δε διαπληκτίζονται με τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους. Για οποιαδήποτε διαφορά προκύπτει τη λύση τη δίνει πάντα ο διάλογος και η ήρεμη και πολιτισμένη συζήτηση ή τελικά ο Διευθυντής που είναι υπεύθυνος για την τήρηση της τάξης. 7. Σέβονται την προσωπικότητα των συμμαθητών και των καθηγητών τους και για κανένα λόγο και με κανένα τρόπο δε τη μειώνουν ή την κριτικάρουν. 8. Σέβονται τα προσωπικά αντικείμενα των συμμαθητών τους και δεν τα χρησιμοποιούν ή τα καταστρέφουν για κανένα
λόγο. 9. Δε φέρουν μαζί τους κινητό ή στην περίπτωση που το κάνουν, αυτό παραμένει απενεργοποιημένο στην τσάντα τους καθ όλη τη διάρκεια του ωραρίου. Η ανάγκη για επικοινωνία με τους οικείους τους καλύπτεται από τα τηλέφωνα του σχολείου. 10. Δεν καπνίζουν σε κανένα χώρο του σχολείου, δε φέρνουν μαζί τους οινοπνευματώδη ποτά, βεγγαλικά ή κατοικίδια ζώα και γενικά δεν αμαυρώνουν με τη συμπεριφορά τους τη μαθητική τους ιδιότητα. 11. Η μαθητική ιδιότητα ακολουθεί τους μαθητές και εκτός σχολείου, οπότε πρέπει πάντα να προσέχουν τη συμπεριφορά τους είτε βρίσκονται σε εκδρομές και επισκέψεις είτε μετακινούνται με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς είτε βρίσκονται οπουδήποτε εκτός σχολικού ωραρίου. Καθηγητές 1. Φροντίζουν να προσέρχονται εγκαίρως στο σχολείο και την τάξη. 2. Είναι συνεπείς στις διδακτικές και εξωδιδακτικές σχολικές τους υποχρεώσεις.
3. Δίνουν το καλό παράδειγμα στους μαθητές με το να εφαρμόζουν πρώτοι αυτοί όσα οι μαθητές καλούνται να τηρούν βάσει του παρόντος σχολικού κανονισμού. 4. Φροντίζουν για τη διαμόρφωση ήρεμου και συνεργατικού κλίματος στην τάξη και στο σχολείο. Τηρούν εχεμύθεια όσον αφορά θέματα που συζητούνται στο Σύλλογο. 5. Συμπεριφέρονται στους μαθητές με κατανόηση και σεβασμό στην προσωπικότητά τους, αξιολογώντας τους δίκαια και χωρίς διακρίσεις. 6. Συνεργάζονται μεταξύ τους και με το Διευθυντή του σχολείου, ώστε να επιλύουν τα προβλήματα που δημιουργούνται μέσα στην τάξη. 7. Ενημερώνουν τους γονείς των μαθητών για κάθε θέμα που τους αφορά. Διευθυντής του σχολείου 1. Εξασφαλίζει τη σωστή λειτουργία του σχολείου. Κάνει αισθητή την παρουσία του στο σχολείου και επιλαμβάνεται όλων των ζητημάτων που συμβαίνουν σε αυτό. 2. Δέχεται τους μαθητές στο γραφείο του και βρίσκει άμεσα λύσεις σε όποιο πρόβλημα ή διένεξη δημιουργείται. Επικοινωνεί με τους μαθητές δείχνοντάς τους αγάπη και ενδιαφέρον και φροντίδα. Η παιδαγωγική του ευθύνη είναι
να διδάξει στην πράξη τους δημοκρατικούς κανόνες λειτουργίας του σχολείου. Χρησιμοποιεί περισσότερο τον έπαινο, τις παραινέσεις, τις συμβουλές και, γενικότερα, θετικά κίνητρα και δε συμπεριφέρεται αυταρχικά και απαξιωτικά προς τους μαθητές. 3. Αποκλίσεις από τους κανόνες του σχολείου και γενικά τη σωστή μαθητική συμπεριφορά τις παρατηρεί, τις αντιμετωπίζει με παιδαγωγική ευθύνη, κάνει τις αναγκαίες υποδείξεις, ανακαλεί στην τάξη αυτούς που διέπραξαν παραπτώματα και, αν χρειαστεί, τους τιμωρεί. Οι αποφάσεις του είναι δίκαιες, αμερόληπτες και ίδιες για όλους τους μαθητές. 4. Επικοινωνεί και συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς, μέσα σε πνεύμα κατανόησης, αλληλοεκτίμησης και αλληλοσεβασμού, ώστε να επιτυγχάνεται κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο η παιδαγωγική και διοικητική λειτουργία του σχολείου. Γονείς 1. Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών είναι υπεύθυνοι για την παρακολούθηση της προόδου και της παρουσίας των παιδιών τους στο σχολείο. 2. Ενημερώνονται τακτικά, τόσο για την πρόοδο, όσο και για
τις απουσίες που σημειώνουν οι μαθητές. Φροντίζουν να δικαιολογούν τις απουσίες μέσα στα προβλεπόμενα από το νόμο χρονικά όρια και ανταποκρίνονται άμεσα όποτε τους καλεί το Σχολείο προκειμένου να ενημερωθούν για κάθε πρόβλημα που σχετίζεται με το παιδί τους και βοηθούν στην εξεύρεση λύσης σε συνεργασία με το Διευθυντή και το Σύλλογο των Καθηγητών. 3. Ο χώρος του σχολείου είναι πάντα ανοικτός σε αυτούς και μέσω του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων προσπαθούν να βελτιώσουν στο μερίδιο και το βαθμό που τους αναλογεί, τις συνθήκες (κτιριακές, υλικοτεχνικές) που επικρατούν στο Σχολείο.