Ερευνητική Δραστηριότητα Μαρίας Κουτσούμπα

1 Ερευνητική Δραστηριότητα Μαρίας Κουτσούμπα Επιστημονικά - Ερευνητικά Προγράμματα 2006-2007: Πρόγραμμα «Καποδίστριας», θέμα ερευνητικής πρότασης «Σύγκριση δύο μεθόδων διδασκαλίας του ελληνικού παραδοσιακού χορού: παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας και διδασκαλία με τη χρήση της σημειογραφίας κίνησης και χορού του Laban». Φορέας: Πανεπιστήμιο Αθηνών, Χρηματοδότηση: ΕΛΚΕ. 2005-2006: Πρόγραμμα «Καποδίστριας», θέμα ερευνητικής πρότασης «Η διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού: κοινωνική-ιστορική προσέγγιση». Φορέας: Πανεπιστήμιο Αθηνών, Χρηματοδότηση: ΕΛΚΕ. 2002-2004: Πρόγραμμα «Καποδίστριας», θέμα ερευνητικής πρότασης «Περιθώριο και πολιτισμική ταυτότητα. Οι παράλληλοι δρόμοι του ελληνικού ρεμπέτικου και του ανδαλουσιανού φλαμένκο». Φορέας: Πανεπιστήμιο Αθηνών, Χρηματοδότηση: ΕΛΚΕ. 1999-2000: «Ανάπτυξη Δικτύου Κέντρων Τηλεεικονοδιάσκεψης για την Υποστήριξη Τηλεεκπαίδευσης, Τηλεπαρουσίασης, Τηλεργασίας και Ανάπτυξη Ευφυούς Συστήματος και Περιβάλλοντος Τηλεεκπαίδευσης», Ερευνητικός φορέας: ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ σε συνεργασία με ΕΟΜΜΕΧ, ΕΤΒΑ και ΕΛΚΕΔΕ, Χρηματοδότηση: Ευρωπαϊκή Ένωση, ΕΠΕΑΕΚ. Ευρωπαϊκά Προγράμματα 2006: Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Leonardo da Vinci με θέμα: «School Train: New Pedagogical Tools for the Teachers Training». Χρηματοδότηση: Ευρωπαϊκή Ένωση, Φορέας Υλοποίησης: 2 ο Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά. ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΟ ΕΡΓΟ Α. Διδακτορική διατριβή Koutsouba, M. (1997). «Plurality in Motion: Dance and Cultural Identity on the Greek Ionian Island of Lefkada». Ph.D. thesis, University of London, 300 Β. Μεταπτυχιακή Εργασία Koutsouba M. (1991). «The Greek Dance Groups of Plaka: A Case of Airport Art». M.A. Dissertation, University of Surrey, UK. 98 Γ. Συγγραφικό Έργο για το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (με κρίση) 1. Γκιόσος Ι., Κουτσούμπα Μ. (2005). Θεωρητικές προσεγγίσεις στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού στην ΑεξΑΕ, σελ:39-52. Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιστημονική επιμέλεια), Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση: παιδαγωγικές και τεχνολογικές εφαρμογές, Πάτρα: ΕΑΠ, 101 www.eap.gr/programmes/ekp/ekp65/yliko.htm. 2. Κουτσούμπα Μ. (2003). Προσδιορισμός του αρμόδιου επιστημονικού χώρου, σελ:97-102. Στο Νίκος Γύφτουλας κ.ά. Τέχνες ΙΙ: Επισκόπηση ελληνικής μουσικής και χορού: θεωρία χορού ελληνική χορευτική πράξη: αρχαίοι και μέσοι χρόνοι, Τόμος Δ, Πάτρα: ΕΑΠ, 284 3. Κουτσούμπα Μ. (2003). Το θεωρητικό και εφαρμοστικό υπόδειγμα της ανθρωπολογικής προσέγγισης στο χορό, σελ:103-116. Στο Νίκος Γύφτουλας κ.ά. Τέχνες ΙΙ: Επισκόπηση ελληνικής μουσικής και χορού: θεωρία χορού ελληνική χορευτική πράξη: αρχαίοι και μέσοι χρόνοι, Τόμος Δ, Πάτρα: ΕΑΠ, 284 4. Κουτσούμπα Μ. (2003). Ταυτοτικές και ανθρωπολογικές όψεις του παραδοσιακού χορού, σελ:33-45. Στο Νίκος Γύφτουλας κ.ά. Τέχνες ΙΙ: Επισκόπηση ελληνικής μουσικής και χορού: ελληνική χορευτική πράξη: παραδοσιακός και σύγχρονος χορός, Τόμος Ε, Πάτρα: ΕΑΠ, 258

2 5. Κουτσούμπα Μ. (συνεργασία Δ. Λέκκα), (2003). «Ευρωπαϊκοί», «λατινοαμερικάνικοι» και «μοντέρνοι» χοροί, σελ:185-220. Στο Νίκος Γύφτουλας κ.ά. Τέχνες ΙΙ: Επισκόπηση ελληνικής μουσικής και χορού: θεωρία χορού ελληνική χορευτική πράξη: αρχαίοι και μέσοι χρόνοι, Τόμος Δ, Πάτρα: ΕΑΠ, 258 Δ. Βιβλία 1. Adshead J. (ed.) 1988. Ανάλυση του χορού. Θεωρία και πράξη, επιμέλεια και μετάφραση ελληνικής έκδοσης Β. Τυροβολά & Μ. Κουτσούμπα, Αθήνα: Πασχαλίδης (2007), 286 2. Κουτσούμπα Μ. (2005). Σημειογραφία της χορευτικής κίνησης: το πέρασμα από την προϊστορία στην ιστορία του χορού, Αθήνα: Προπομπός, 160 Ε. Συγγραφικό Έργο σε Συλλογικούς Τόμους /Κεφάλαια Βιβλίων 1. Koutsouba Ι. M. (υπό έκδοση). «Structural analysis for Greek folk dance. A methodology». In Adrianne Kaeppler (ed.) Dance Structures: Perspectives on the Analysis of Human Movement, Budapest: European Folklore Institute. 2. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2004). «H συμβολή της διδακτικής του ελληνικού παραδοσιακού χορού στη σύγχρονη ελληνική πολυπολιτισμική κοινωνία», σελ:213-226. Στο Ευάγγελος Αυδίκος κ.ά. (επιμέλεια), Χορευτικά ετερόκλητα, Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 349 3. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2004). «Τhe Greek cycle of Martha Graham with special reference to Errand into the Maze», pp:219-230. In: Anna Lazou, Alkis Raftis Malgorzata Borowska (eds.). Orchesis. Texts on Ancient Greek Dance, Athens: Way of Life and Greek Dances Theatre Dora Stratou, 264 (αναδημοσίευση από: Alkis Raftis (ed.), Dance and Ancient Greece, Proceedings of 5 th International Conference of the International Organization for Folk Art (IOFA), Athens: Dora Stratou Dance Theatre). 4. Γκιόσος Ι., Κουτσούμπα Ι. Μ. (2001). «Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και οι Ολυμπιακοί Αγώνες», σελ:103-120. Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιστημονική επιμέλεια), Απόψεις και Προβληματισμοί για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Αθήνα: Προπομπός, 231 5. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2000). «Υφολογική ανάλυση στον Ελληνικό παραδοσιακό χορό», σελ:30-77. Στο Μαρία Κολλιοπούλου κ.ά., Πολιτισμός και Τέχνη: επτά δοκίμια για το χορό, Αθήνα: Προπομπός, 206 6. Κουτσούμπα Μ. (2000). «Ολυμπιακή αθλητική παιδεία και διαπολιτισμική εκπαίδευση: Το παράδειγμα του χορού», σελ:111-122. Στο Ιωάννης Γκιόσος (επιμέλεια), Ολυμπιακή Αθλητική Παιδεία: Θεωρήσεις Ζητήματα, Αθήνα: Προπομπός, 207 7. Koutsouba Ι. M. (1999). «Outsider in an inside world, or dance ethnography at home». pp:186-195. In: Theresa Buckland (ed.). Dance in the Field: Theory, Methods and Issues in Dance Ethnography, London: Macmillan Press, 223 ΣΤ. Πανεπιστημιακές Σημειώσεις 1. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2002, 2003, 2004). Σημειώσεις για το μάθημα της Σημειογραφίας του Χορού, ΤΕΦΑΑ Πανεπιστημίου Αθηνών. 2. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2002, 2003). Επιτόπια έρευνα και εθνογραφία του χορού, ειδικό κείμενο στο Μ. Ζωγράφου, Σημειώσεις για το μάθημα της Εθνοχορολογίας, Αθήνα: Art Work. 3. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2001, 2002, 2003). Σύντομη ιστορική αναδρομή του έντεχνου χορού στην Ελλάδα και το εξωτερικό, ειδικό κείμενο στο M. Ζωγράφου, Σημειώσεις για το μάθημα Ιστορία του Ελληνικού Χορού, Αθήνα: Art Work. 4. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2001). Labanotation. Στο Μάγδα Ζωγράφου, Μαρία Κουτσούμπα, Σημειώσεις για το μάθημα της Σημειογραφίας του Χορού, Αθήνα: Art Work. Ζ. Πρωτότυπες Επιστημονικές Εργασίες σε Περιοδικά και Πρακτικά Διεθνών Συνεδρίων με Κριτές Ζ1. Πρωτότυπες εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά (πλήρες κείμενο) 1. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2007). «Η συμβολή της σημειογραφίας κίνησης και χορού του Laban στη διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού σήμερα», Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Χορού (ΕΛΕΠΕΧ), τεύχος 1.

3 2. Κουτσούμπα Ι. Μ., Γκιόσος Γ. & Τριχάκη Η. (2007). «Η συμβολή της εκμάθησης του ελληνικού παραδοσιακού χορού στη διαμόρφωση των χορευτικών συνηθειών του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών», Αναζητήσεις στην Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό, τόμος 5(1), σελ:116-124, ISSN:1790-3041. 3. Koutsouba Ι. M. & Giossos Y. (2006). «A model for motor learning in distance polymorphic education: the case of performance arts and dance», Open Education Journal, no 4, σελ:33-44. 4. Τυροβολά Β. & Κουτσούμπα Μ. (2006). «Μορφολογική Μέθοδος Διδασκαλίας του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού. Το παράδειγμα των Ποντιακών χορών», Μουσική σε Πρώτη Βαθμίδα, τεύχος 1, σελ:19-32. 5. Γκουσδοβά Α. Μ., Κουτσούμπα Ι. Μ. (2006). «Παρουσίαση των Πανελλήνιων Μαθητικών Καλλιτεχνικών Αγώνων και των μορφών τέχνης σε αυτούς», Θεατρογραφίες, τεύχος 14, σελ:98-105. 6. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2002). «Χορολογία και Εθνοχορολογία /Ανθρωπολογία Χορού. Για μια αποσαφήνιση των όρων», Εθνολογία, τόμος 9, σελ:191-213. 7. Koutsouba Ι. M. (2000). «Understanding synchrony through diachrony». Dans Müsik Kültür Research Journal, special edition, pp:101-114, International Council for Traditional Music, 20 th Ethnochoreology Symposium Proceedings 1998. Turkey: Istanbul, Bogazici University Folklore Club - International Council for Traditional Music, 344 8. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2000). «Η έννοια και η ανάλυση της μορφής του χορού», Εθνολογία, τόμος 6-7, σελ:273-307. 9. Κουτσούμπα Ι. Μ. (1999-2000). «Η δυναμική του Ελληνικού παραδοσιακού χορού στη διαπολιτισμική εκπαίδευση». Εκπαιδευτική Κοινότητα, τεύχος 52, σελ:38-41. 10. Κουτσούμπα Ι. Μ., Γκιόσος Ι. (1999). «Η συμβολή του Ελληνικού παραδοσιακού χορού στην Ολυμπιακή - Αθλητική παιδεία». Τα Εκπαιδευτικά, τεύχος 53-54, σελ:126-130. Ζ2. Πρωτότυπες εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά (περίληψη) 1. Κουτσούμπα Ι. Μ., Γκιόσος Ι. (1999). «Ελληνικός παραδοσιακός χορός και νέες μορφές εκπαίδευσης», Άθληση και Κοινωνία, no: 22, σελ:117. 2. Γκιόσος Ι., Δήμας Η. & Κουτσούμπα Μ. (1998). «Λαογραφία και επαγωγική λογική», Άθληση και Κοινωνία, no: 20, σελ:23. 3. Κουτσούμπα Μ., Δήμας Η., Γκιόσος Ι. (1998). «Ο Ελληνικός παραδοσιακός χορός και η κουλτούρα των νέων». Άθληση και Κοινωνία, no: 20, σελ:52. 4. Δήμας Η., Γκιόσος Ι. & Κουτσούμπα Ι. Μ. (1997). «Λαϊκή χορευτική παράδοση και νέοι (μια εμπειρική μελέτη των χορευτικών συνηθειών των νέων)», Άθληση και Κοινωνία, no: 17, σελ:15. 5. Κουτσούμπα Ι. Μ. (1993). «Μετασχηματισμός χορευτικής φόρμας: δημιουργικότητα ή αναγκαιότητα; Περιπτωσιακή μελέτη: η Μηλιά της Λευκάδας», Άθληση και Κοινωνία, no:6, σελ:116. Ζ3. Πρωτότυπες επιστημονικές εργασίες σε πρακτικά διεθνών συνεδρίων με κριτές (πλήρες κείμενο) 1. Koutsouba I. M. (in press). «Looking for an academic identity: anthropological and ethnochoreological study of dance: the two sides of a coin?». In Marianne Broecker et al. (eds.), Proceedings of the 23 rd Symposium of the International Council for Traditional Music (ICTM) Study Group on Ethnochoreology, Bologna. 2. Koutsouba, I. M. (in press) «The impact of the international folk dance festivals in the identity of the local dance traditions». In Re-Thinking Practice and Theory, Proceedings of the International Symposium on Dance Research sponsored by CORD (Congress on Dance Research) and SDHS (Society of Dance History Scholars). 3. Γουλιμάρης Δ., Κουτσούμπα Ι. Μ. & Γκιόσος Ι. (υπό έκδοση, 2007). «Η πρόθεση συμμετοχής φοιτητών των Ειδικοτήτων Χορού στα Τ.Ε.Φ.Α.Α. σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στο «Χορό» με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Συγκριτική μελέτη».

4 Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιμέλεια), Μορφές Δημοκρατίας στην Εκπαίδευση-Ανοικτή Πρόσβαση & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Proceedings of the 4 τη International Conference on Open and Distance Learning, Αθήνα: Προπομπός. 4. Γκιόσος Ι., Μαυροειδής Η., Κουτσούμπα Ι. Μ. & Παπαδάκης Σ. (υπό έκδοση, 2007) «Δυνατότητα αξιοποίησης σύγχρονων μεθόδων επικοινωνίας και τηλεκπαίδευσης σε προγράμματα της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ε.Α.Π.». Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιμέλεια), Μορφές Δημοκρατίας στην Εκπαίδευση-Ανοικτή Πρόσβαση & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Proceedings of the 4 τη International Conference on Open and Distance Learning, Αθήνα: Προπομπός. 5. Φιλιππίδου Φ. Ε., Τυροβολά Κ. Β. & Κουτσούμπα Ι. Μ. (2007). «Γενιές, χορός και μετασχηματισμός: συνδυάζοντας το δομικό με το γενεαολογικό χρόνο στη Νέα Βύσσα Έβρου». In Dancers without Frontiers, Proceedings of the 21 th World Congress on Dance Research, (cd-rom). 6. Koutsouba I. M. (2007). «Applying Labanotation on Greek folk dance: the case of the Greek Ionian island of Lefkada», pp:190-201. Proceedings of the 24 th Biennial Conference of International Council of Kinetography Laban/Labanotation, vol:2, USA, 337 7. Κουτσούμπα Ι. Μ. (2007). «Η διδασκαλία του ελληνικού λαϊκού παραδοσιακού χορού στα σύγχρονα εκπαιδευτικά πλαίσια», Λαϊκός Πολιτισμός και Εκπαίδευση, Πρακτικά 1 ου Διεθνούς Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, ISBN:978-960-8373-10-5 (cd-rom). 8. Τυροβολά Κ. Β., Κουτσούμπα Ι. Μ. & Ταμπάκη Α. Α. (2006). «Χοροτροπικά σχήματα και αντιμεταθετικά δομήματα στην Κρητική χορευτική παράδοση». In Promotion of Diversity, Proceedings of the 20 th World Congress on Dance Research, ISBN:960-89449-0-2 (cd-rom). 9. Φιλιππίδου Φ. Ε., Τυροβολά Κ. Β. & Κουτσούμπα Ι. Μ. (2006). «Οι χορευτικές μορφές της Νέας Βύσσας στο χώρο και στο χρόνο». In Promotion of Diversity, Proceedings of the 20 th World Congress on Dance Research, ISBN:960-89449-0-2 (cd-rom). 10. Κουτσούμπα I. Μ. & Γκιόσος Γ. (2005). «Εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση και εκμάθηση κινητικών δεξιοτήτων: μετατρέποντας την κινητική μάθηση σε γνωστική μέσα από τη χρήση αφηρημένων συμβόλων σημειογραφίας της κίνησης», σελ:389-392. Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιμέλεια), Applications of Pedagogy and Technology, Proceedings of the 3 rd International Conference on Open and Distance Learning, vol: Β, Αθήνα: Προπομπός, 592 11. Koutsouba I. M. & Tyrovola V. (2003). «A complimentary existence: a rationale for the teaching of Greek folk dance in the Departments of Physical Education and Sport Science in Greece», pp:103-108. In Sport and Quality of Life, Proceedings of II World Congress of Physical Activity and Sport Sciences, Granada, ISBN 84-688-3736-9 (cd-rom). 12. Koutsouba I. M. (1998). «Dance style as an indicator of regional identity: Lemonia dance of Lefkada versus kontoula lemonia dance of Epiros, Greece», pp:99-103. In: Theresa Buckland and Georgiana Gore (editors), Dance, Style, Youth Identities, Proceedings of 19 th Symposium of the International Council for Traditional Music Study Group on Ethnochoreology, Czech Republic, Straznice: Institute of Folk Culture - International Council for Traditional Music, 150 13. Koutsouba I. M. (1995). «Restoration or collapse of the (dance) tradition? The case of the dance Tsamikos on the island of Lefkada, Greece», pp:209-218. In: Janet Adshead- Landsdale, Chris Jones (proceedings compilers), Βorder Tensions: Dance and Discourse, Proceedings of the 5 th Study of Dance Conference, University of Surrey: Department of Dance Studies, 386 14. Gore G. & Koutsouba I. M. (1994). «The sociopolitics of airport art and the Greek dance groups of Plaka», pp:29-33. In: Irene Loutzaki (publishing co-ordinator), Dance and its Socio-Political Aspects, Dance and Costume, Proceedings of 17 th Symposium of the International Council for Traditional Music Study Group on Ethnochoreology, Nafplion: Peloponnesian Folklore Foundation & International Council for Traditional Music, 155

5 15. Koutsouba M. (1991). «Τhe Greek cycle of Martha Graham with special reference to Errand into the Maze», pp:239-246. In: Alkis Raftis (ed.), Dance and Ancient Greece, Proceedings of 5 th International Conference of the International Organization for Folk Art (IOFA), Athens: Dora Stratou Dance Theatre, 260 Ζ4. Πρωτότυπες επιστημονικές εργασίες σε πρακτικά διεθνών συνεδρίων με κριτές (περίληψη) 1. Σκαφίδα Α., Κουτσούμπα I. Μ. (2007). «Οι σπουδές χορού στη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και την Ουγγαρία: συγκριτική μελέτη». Πρακτικά 15 ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ:11. 2. Φιλιππίδου Ε., Κουτσούμπα I. Μ., Τυροβολά Β. (2007). «Το χορευτικό δρώμενο του Μπέη και οι ταυτοτικές του συνιστώσες στη Νέα Βύσσα Έβρου». Πρακτικά 15 ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ:2. 3. Τυροβολά Β., Κουτσούμπα I. Μ., Ταμπάκη Α. (2007). «Δομικές συνθέσεις των χορών στα τρία και στα δύο στην Κρητική χορευτική παράδοση. Το παράδειγμα των χορών Πεντοζάλι, Καστρινός ή Μαλεβιζιώτης και Χανιώτικος συρτός». Πρακτικά 15 ου Διεθνές Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ:11-12. 4. Κουτσούμπα I. Μ. (2006). «Η διδασκαλία του ελληνικού παραδοσιακού χορού με τη χρήση της σημειογραφίας κίνησης και χορού του Laban», Πρακτικά 14oυ Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Κομοτηνή: Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, σελ:39-40. 5. Giossos Y. & Koutsouba I. M. (2004). «Constructing Greek national identity through the teaching of Greek folk dance in the PE Departments of Greece: a historical approach», pp:433-434 (περίληψη). In: V. Klisouras et al. (eds.), Sport Science through the Ages, Proceedings of the 2004 Pre-Olympic Congress, Vol. I, 568 Η. Πρωτότυπες Επιστημονικές Εργασίες σε Πρακτικά Πανελληνίων Συνεδρίων με Κριτές Η1. Πλήρες κείμενο 1. Κουτσούμπα I. Μ. (υπό έκδοση, 2007). «Μουσικοπαιδαγωγική επιμόρφωση και εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση», Μουσική Παιδαγωγική στον 21 ο αιώνα: προκλήσεις, προβλήματα, προοπτικές, Πρακτικά 2 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή της Ένωσης Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΕΕΜΑΠΕ). 2. Αργυρίου Μ. & Κουτσούμπα Ι. Μ. (υπό δημοσίευση, 2007). «Πολυπολιτισμική προσέγγιση σχεδίων εργασίας: Θεωρητικό πλαίσιο και διδακτικές εφαρμογές στη μουσική». Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής μας, Πρακτικά Συνεδρίου, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. 3. Κουτσούμπα I. Μ. (υπό έκδοση, 2007). «Παράδοση και φολκλόρ στο χορό της Λευκάδας». Στο Φολκλόρ και παράδοση σήμερα. Πρακτικά Συμποσίου Λευκάδας, Λευκάδα: Πνευματικό Κέντρο Δήμου Λευκάδας. 4. Κουτσούμπα I. Μ. & Γκιόσος Γ. (2003). «Μια θεωρητική προσέγγιση για το σχεδιασμό διδακτικού υλικού στην ανοικτή και εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση», σελ:654-661. Στο Αντώνης Λιοναράκης (επιμέλεια), 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Πρακτικά εισηγήσεων, Αθήνα: Προπομπός, 768 5. Κουτσούμπα I. Μ. (2003). «Η μελωδία, ο λόγος και η κίνηση μέσα από την εξ αποστάσεως πολυμορφική εκπαίδευση: μία πρώτη προσέγγιση», σελ:195-204. Στο Καλλιόπη Πανοπούλου (επιμέλεια έκδοσης) Μελωδία, Λόγος, Κίνηση, Πρακτικά 2 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Λαϊκού Πολιτισμού, Σέρρες: Δήμος Σερρών, 364 6. Κουτσούμπα I. Μ. (2002). «Πολιτισμική ταυτότητα και χορός: μια πρώτη προσέγγιση», σελ:17-24. Στο Η τέχνη του χορού σήμερα: εκπαίδευση, παραγωγή, παράσταση, Πρακτικά

6 Συνεδρίου Έντεχνου Χορού, Αθήνα: Σύνδεσμος Υποτρόφων Κοινωφελούς Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης, 140 7. Κουτσούμπα I. Μ. (2000). «Η δυναμική του χορού στις μετασχηματιστικές διαδικασίες διαμόρφωσης της τοπικής πολιτισμικής ταυτότητας», σελ:205-210. Στο Χαράλαμπος Βουρουτζίδης (επιμέλεια), Η διαχρονική εξέλιξη του παραδοσιακού χορού στην Ελλάδα, Πρακτικά 1 ου Πανελληνίου Συνεδρίου Λαϊκού Πολιτισμού, Σέρρες: Δήμος Σερρών, 230 8. Γκιόσος Ι. & Κουτσούμπα I. Μ. (1999). «Εκπαίδευση από απόσταση και εθελοντισμός: Οι Ολυμπιακοί Αγώνες του 2004», Πρακτικά Επιστημονικού Συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση & την Περιφερειακή Ανάπτυξη, ΤΕΙ Ηπείρου, ISBN 960-8583-0-6 (cd-rom). Η2. Περίληψη 1. Κουτσούμπα I. Μ., (2007). «Ο ρόλος του λαϊκού παραδοσιακού χορού στη μετάβαση από το Folklorismus στο Multikulturalismus», 169. Στο Ηθική - Διαπολιτισμικότητα Ίσες ευκαιρίες, Πρακτικά 3 ου Forum της Ελληνικής Ακαδημίας Φυσικής Αγωγής, Θεσσαλονίκη: Χριστοδουλίδης, 184 2. Ταμπάκη Α., Ρουσάνογλου Ε., Κουτσούμπα I. Μ., Τυροβολά Β., Μπουντόλος Κ., (2007). «Έλεγχος ρυθμικής προσαρμογής σε κινητικές ακολουθίες του παραδοσιακού χορού», Πρακτικά 2 ου Συνεδρίου Ελληνικής Εταιρείας Εμβιομηχανικής (ΕΛΕΜΒΙΟ), ΕΛΕΜΒΙΟ, 111. Θ. Αναφορές (Reports) Koutsouba I. M. (1998). Report on the 20 th Symposium of the Study Group on Ethnochoreology in Istanbul, 1998, Bulletin of the International Council for Traditional Music (ICTM), no: XCIII, pp:17-20.