Тест за III и IV разред средње школе

Σχετικά έγγραφα
Тест за I разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за II разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за 7. разред. Шифра ученика

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ АПРИЛ, ГОДИНЕ ТЕСТ ЗА VIII РАЗРЕД

Министарство просветe, науке и технолошког развоја Републике Србије Српско хемијско друштво. Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Министарство просвете Републике Србије Српско хемијско друштво. Општинско такмичење из хемије 6. Март године. Тест за 8. разред.

Тест за 8. разред. Шифра ученика

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА!

Тест за I разред средње школе

Задаци за пријемни испит из хемије

Тест за I разред средње школе

> 2, pripada intervalu: ; 3)

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

26. фебруар године ТЕСТ ЗА 8. РАЗРЕД. Шифра ученика

Питања и задаци за пријемни испит из хемије

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

panagiotisathanasopoulos.gr

30. jun Test iz MATEMATIKE Grupa: A. 1. Vrednost izraza [ (1 ) 2 ] (0, 5) 1. je: 1) 4, 5; 2) 0, 25; 3) 5; 4) 0, 5; 5) 2; N) Ne znam.

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

1.2. Сличност троуглова

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ - ΓΡΑΦΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ- ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

, 0325) : 4. ; N) Ne znam. ; 5)

Теорија електричних кола

10.3. Запремина праве купе

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

6.2. Симетрала дужи. Примена

МОДУЛ 2. Методе Које се користе у фармацеутској анализи. УВ-ВИС спектроскопија

Количина топлоте и топлотна равнотежа

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

Универзитет у Kрагујевцу ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V. Πρότυπα δυναμικά αναγωγής ( ) ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΑΝΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΥΣ 25 o C. Ημιαντιδράσεις αναγωγής , V. Antimony. Bromine. Arsenic.

ЕЛЕКТРОНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

Закони термодинамике

Appendix B Table of Radionuclides Γ Container 1 Posting Level cm per (mci) mci

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Анализа Петријевих мрежа

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

ΙΑΦΑ Φ ΝΕΙ Ε ΕΣ Ε ΧΗΜΕ Μ Ι Ε ΑΣ ΓΥΜΝ Μ ΑΣΙΟΥ H

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

Супстанца је вид материје.

αριθμός δοχείου #1# control (-)

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

Κεφάλαιο 1. Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

предмет МЕХАНИКА 1 Студијски програми ИНДУСТРИЈСКО ИНЖЕЊЕРСТВО ДРУМСКИ САОБРАЋАЈ II ПРЕДАВАЊЕ УСЛОВИ РАВНОТЕЖЕ СИСТЕМА СУЧЕЉНИХ СИЛА

Το άτομο του Υδρογόνου

Άσκηση. Ισχυρό οξύ: Η 2 SeO 4 Ασθενές οξύ: (CH 3 ) 2 CHCOOH Ισχυρή βάση: KOH Ασθενής βάση: (CH 3 ) 2 CHNH 2

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Упутство за избор домаћих задатака

7.3. Површина правилне пирамиде. Површина правилне четворостране пирамиде

Transcript:

Министарство просветe и спортa Републике Србије Српско хемијско друштво Републичко такмичење из хемије 21.05.2005. Тест за III и IV разред средње школе Име и презиме Место и школа Разред Не отварајте добијени материјал док Вам се не каже да то учините. Радите пажљиво! У прилогу се налази чиста хартија на којој треба да рачунате. Означите своја рачунања на хaртији редним бројем задатка да би комисија могла да прати ваш рад.. РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака: Релативне атомске масе: H=1; Li=7; B=11; C=12; N=14; =16; F=19; Na=23; Mg=24; Al=27; Si=28; P=31; S=32; Cl=35,5; K=39; Ca=40; Cr=52 ; Mn=55; Fe=56; Co=59; Cu=64; Zn=65; As=75; Br=80; Rb=85; Sr=88; Mo=96; Ag=108; Cd=112; Sn=119; I=127; Cs=133; Ba=137; Hg=201; Pb=207; Bi=209; Ra=226; U=238 Нормални услови: температура = 0 0 C; притисак 101,3 kpa. Молска запремина: 22,4 dm 3 /mol при нормалним условима. Авогадров број: 6x10 23 Универзална гасна константа: 8,314 J/K mol Фарадејева константа: 96500 C Планкова константа: 6,62 x 10-34 J s ВРЕМЕ ИЗРАДЕ ТЕСТА ЈЕ 150 МИНУТА

1. Деловањем воде на 1,00 g неког чврстог оксида А настаје 1,49 g киселине Б. Оксид је потпуно изреаговао. Наведена киселина је чврста супстанца. За потпуну неутрализацију 0,149 g те киселине потребно је 36,34 cm 3 раствора натријум-хидроксида концентрације 0,100 mol/dm 3. Написати молекулске формуле оксида А и киселине Б. А= Б= 2. Која од наведених једнакости је тачна за наведену реакцију? S 2 8 2- (aq) + 3I - (aq) 2S 4 2- (aq) + I 3 - (aq) a) г) Δ [ I - ] Δ [ I -] - 3 б) д) 3 Δ [ I - ] 2- Δ [ S 2 8 ] Δ [ I - ] Δ [ I - 3 ] 3 Δ [ I - 2-1 ] 1 Δ [ S 4 ] 3 2 в) 3 I - Δ [ ] 2 S 4 2- Δ [ ] 3. Реакцијa разлагања PCl 5 (g) PCl 3 (g) + Cl 2 (g) има константу равнотеже 0,245 на 300 0 С. Шта се дешава у посуди у којој су концентрације сва три гаса 0,30 mol/dm 3. а) концентрација PCl 5 расте а концентрације PCl 3 и Cl 2 опадају б) концентрације PCl 5 и Cl 2 расту а концентрација PCl 3 опада в) концентрације PCl 3 и Cl 2 расту а концентрација PCl 5 опада д) концентрације PCl 3 и PCl 5 расту а концентрација Cl 2 опада е) смеса остаје у стању равнотеже

4. Концентрација засићеног раствора водоник-сулфида је 0,1 mol/dm 3. Колика је концентрација S 2- јона у засићеном раствору на рн 2,0? К а1 =1,0 x 10-7, K a2 =1,3 x 10-13 (1 дец. x експ.) mol/dm 3 5. Узорак млевеног меса масе 2,000 g разложен је концентрованом сумпорном киселином у присуству катализатора тако да је целокупан азот преведен у амонијум јон. У раствор се дода натријум-хидроксид у вишку и ослобођени амонијак предестилује у 50,00 cm 3 раствора хлороводоничне киселине концентрације 0,6700 mol/dm 3. За неутрализацију вишка киселине потребно је 30,10 cm 3 раствора натријум-хидроксида концентрације 0,6520 mol/dm 3. Одредите проценат азота у месу. (2 дец.) % 6. Доле су приказани кораци у реакцији катализованог разлагања азот(i) оксида. Идентификујте катализатор. N 2 (g) + N (g) N 2 (g) + N 2 (g) 2N 2 (g) 2N (g) + 2 (g)

7. Сулфид неког метала се при жарењу на ваздуху квантитативно преводи у оксид. Том приликом маса се не мења. Када се добијени оксид раствори у хлороводоничној киселини и третира вишком водониксулфида квантитативно се таложи сулфид чија маса је за 20% већа од масе оксида. Који метал је у питању? 8. Помешане су једнаке запремине раствора концентрација 0,1 mol/dm 3 наведених супстанци. Који пар супстанци ће дати најмању електричну проводљивост. а) HCl + NaH б) AgN 3 + NaCl в) KN 3 + NaCl г) H 2 S 4 + Ba(H) 2 д) CH 3 CH + NaH 9. Колика је максимална запремина C 2 на 25 0 C и притиску од 101,3 kра коју може да веже 100 cm 3 раствора натријум-хидроксида концентрације 1 mol/dm 3. (2 дец.) dm 3 10. Гасовита смеса N 2 и N 2 4 је у равнотежи. Ако је концентрација N 2 4 3,5x10-3 mol/dm 3 колика је концентрација N 2? Константа равнотеже је 170 за реакцију 2N 2 (g) N 2 4 (g). (1 дец. x експ.) mol/dm 3

11. Заокружити електронску конфигурацију побуђеног стања атома магнезијума (атомски број 12): а) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 б) 1s 2 2s 2 2p 6 в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 1 г) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 д) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 12. Колико kwh електричне енергије је потребно за добијање 1 kg алуминијума из истопљене смесе која садржи Al 3+ ако је напон 2,5 V. (1 дец.) kwh 13. Колико грама NaCl треба растворити у 100 g 14% NaCl да би се добио раствор масеног удела 18%? (2 дец.) g 14. Која од наведених супстанци има највишу тачку топљења: а) LiI б) I 2 в) KI г) CH 3 I д) HI

15. При бромовању етана стандардне енталпије појединих реакционих корака су: Br 2 2Br ΔH 0 = +193 kj/mol CH 3 CH 3 + Br CH 3 CH 2 + HBr ΔH 0 = +46 kj/mol CH 3 CH 2 + Br 2 CH 3 CH 2 Br + Br ΔH 0 = -92 kj/mol Колика је ΔH 0 за реакцију бромовања етана: CH 3 CH 3 + Br 2 CH 3 CH 2 Br + HBr ΔH 0 = (цео број) kj/mol 16. Заокружити формулу/формуле ацетала: 1) 2) 3) CH 3 4) CH 3 CH 2 CH 3 5) CH 3 CCH 2 CH

17. Jедињење А формуле С 7 Н 14 О нема хирални центар. Реагује са хидроксил-амином а не реагује са Фелинговим реагенсом. У реакцији са LiAlH 4 даје производ Б који не садржи хиралан центар. Једињење Б са концентрованом H 2 S 4 даје производ који нема ни оптичке ни геометријске изомере. Написати структурну формулу једињења А. 18. Заокружити погрешан назив/погрешне називе. 1) 2-етил-хексан 2) 1-диметил-циклохексан 3) 2-метил-циклохексен 4) 1-фенил-етанал 5) етокси-етан 19. Супстанца А има формулу С 6 Н 8. 8 g супстанце А реагује са 4,48 dm 3 (н. у.) водоника. Кад 8 g супстанце А реагује сa 16 g брома настаје само један производ, не рачунајући оптичке изомере. Написати структурну фомулу једињења А.

20. Допунити следеће реакције (унесите реактанте како је назначено): а) N 2 A A = б) B 2CH 3 CH 2 CH 2 CH CH 3 CH 2 HC CHCH 2 CH 2 CH 3 CH H B = в) C Na, etar CH 3 CH 3 CH 3 CHCH 2 CH 2 CHCH 3 C =

Кључ за III разред 1. А= P 4 6 или P 2 3 1,5 Б = H 2 PH 3 или H 3 P 3 1,5 2. д) 3 3. а) 3 4. 1,3 x 10-17 3 5. 9,72% 3 6. N 3 7. Cu 3 8. г) 3 9. 2,45 dm 3 3 10. 4,5 x 10-3 3 11. в) 3 12. 7,5 kwh 3 13. 4,88 g 3 14. в) 3 15. ΔH 0 = -46 kj/mol 3 16. 2, 3, 4 3 17. 3 18. 1, 2, 3, 4 3 19. 3 20. a) A = HN 3, H 2 S 4 1 б) В = ОH - (NaH или KH) 1 в) С = (CH 3 ) 2 CHCH 2 X (X је халоген) 1