ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ



Σχετικά έγγραφα
Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Διαδικτυακή Σεξουαλική Παρενόχληση (Cyber Grooming)

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Μια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Συμβουλές προς τους γονείς για τη χρήση του διαδικτύου

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

SafeLine. ΗΕλληνικήΑνοικτήΓραμμήπουδέχεται καταγγελίες για παράνομο περιεχόμενο που διακινείται στο Διαδίκτυο, Είδη ηλεκτρονικού εγκλήματος

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Εισαγωγή. Table of Contents

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Συμβουλές για ασφαλέστερο Internet

GROOMING. help. Γραµµή Βοηθείας. saferinternet. η «αποπλάνηση» µέσω Διαδικτύου PRIVACY

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2013 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μία υπηρεσία του ΠΣΔ ως εργαλείο Δια Βίου Μάθησης

Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, 28 Ιανουαρίου 2014

Phishing, Ιοί και Πειρατεία Λογισμικού Ηλεκτρονικών υπολογιστών

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Safer Internet Day 2017

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Συντάχθηκε απο τον/την Team Plus Τετάρτη, 20 Ιούλιος :16 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 21 Ιούλιος :58

Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή

ΗΓραμμήΒοηθείαςΥποΣΤΗΡΙΖΩ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΚΟΡΜΑΣ

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Όλοι μας λίγο ή πολύ αντιλαμβανόμαστε ότι το διαδίκτυο είναι ένα ισχυρό εργαλείο στα

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Κίνδυνοι και κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (CYBERBULLYING)

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

Το Ηλεκτρονικό Έγκλημα στην Ελλάδα. Σχολικό 'Ετος

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

Μαθαίνουµε τα παιδιά να χρησιµοποιούν τις νέες τεχνολογίες αποτελεσµατικά και µε ασφάλεια. Μαρία Ζάππα - Κασαπίδη

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Προστασία Προσωπικών Δεδομένων Ευφροσύνη Μπουρνού Έτος:

Μάστιγα της εποχής: παρενόχληση μέσω διαδικτύου.

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Ανήλικος καταναλωτής: Ευκαιρίες, κίνδυνοι και μέσα προστασίας. Ομιλία Συνηγόρου του Καταναλωτή, κου Ευάγγελου Ζερβέα, στο Κολέγιο Αθηνών

Γυμνάσιο Σπερχειάδας Σχολική και Κοινωνική Ζωή ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΜΑΘΑΙΝΩ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ, ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΩ, ΠΡΟΣΕΧΩ

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (1 η Ιανουαρίου 2018 έως την 31 η Δεκεμβρίου 2018)

Μαθαίνοντας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο μέσα από παιχνίδια!

Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Dark Web: Η σκοτεινή πλευρά του διαδικτύου & η αληθινή όψη της πραγματικότητας! Ο κίνδυνος είναι εντός της οικίας μας!

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων

15 ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Ζαχαριάδης Γεώργιος Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολ. Έτος: ο Γυμνάσιο Αθηνών

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Χρήση του Διαδικτύου και κατανόηση των δυνατοτήτων και κινδύνων που περιλαμβάνει

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας - Helpline 1480 (Ιανουάριος - Μάρτιος 2018) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Κεφάλαιο 16 Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 16 Καραμαούνας Πολύκαρπος

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Ο ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Στρατηγική και Δράσεις του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Εκφοβισμός [CyberBullying]

Ποιους κινδύνους μπορεί να αντιμετωπίσουμε κατά τη λήψη πληροφοριών από το Διαδίκτυο;

Η SafeLine γιορτάζει 10 Χρόνια Λειτουργίας και Προστασίας των Ελλήνων χρηστών από τους κινδύνους του Διαδικτύου!

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Fraud Prevention Forum 2013


Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Ασφαλές Διαδίκτυο. Safe internet

SAFER INTERNET DAY 2018

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας Helpline 1480 (Μάιος Σεπτέμβριος 2017) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Co-funded by the European Union Quest

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΤΙΑ ΤΙΜΟΦΤΙ ΣΟΝΑ ΣΑΡΓΚΣΙΑΝ ΦΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΦΕΝΤΟΡΟΒΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΑΡΚΙΑ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Transcript:

ΔΙΩΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ Η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ερευνά υποθέσεις που έχουν σχέση με το Διαδικτυακό Έγκλημα. Οι πολίτες μπορούν να απευθύνονται στο Τμήμα δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για εγκληματικές πράξεις που γίνονται μέσω Διαδικτύου και τιμωρούνται από τη νομοθεσία. Όλοι μας - και ιδιαίτερα εκείνοι που χρησιμοποιούν το Internet -γνωρίζουμε τη ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας, την ανάπτυξη της πληροφορικής και την ευρύτατη χρήση του Διαδικτύου. 'Εχουν επιφέρει επαναστατικές αλλαγές στο σύνολο των καθημερινών δραστηριοτήτων, στην παραγωγική διαδικασία, στις συναλλαγές, στην εκπαίδευση, στη διασκέδαση, ακόμα και στον τρόπο σκέψης του σύγχρονου ανθρώπου. Μαζί με αυτές τις αλλαγές, οι οποίες κατά κανόνα βελτιώνουν την ποιότητα της ζωής μας, υπάρχουν και οι παράμετροι που ευνοούν την ανάπτυξη νέων μορφών εγκληματικότητας. Οι νέες αυτές μορφές εγκληματικότητας έχουν θεσμοθετηθεί με τον όρο «Ηλεκτρονικό Έγκλημα». Οι εγκληματικές πράξεις που συνήθως καταγγέλλονται είναι: Παιδική πορνογραφία (Ιστοσελίδες chatroom με σκοπό την διακίνηση υλικού παιδικής πορνογραφίας αποπλάνηση ανηλίκων). Απάτες μέσω Διαδικτύου (Ισπανικό Λόττο - Νιγηριανές επιστολές - Εικονικές Δημοπρασίες κ.ά.)

Cracking (ψηφιακοί βανδαλισμοί-deface και άλλα) Διακίνηση ή Πειρατεία Λογισμικού (on-line πώληση Μp3 και κινηματογραφικών ταινιών, αλλά και λογισμικού) Απάτες με πιστωτικές κάρτες μέσω Internet (Ηλεκτρονικές Αγορές on line μέσω ιστοσελίδων απατηλών, χρέωση πιστωτικών καρτών εν αγνοία του κατόχου) Διακίνηση ναρκωτικών. (On-line αγορά και πώληση ναρκωτικών ουσιών)

Συκοφαντική δυσφήμηση και παραβίαση προσωπικών δεδομένων μέσω Διαδικτύου (Δημοσίευση ερωτικών φωτογραφιών και προσωπικών στοιχείων εν αγνοία των θυμάτων) Εκβιασμός Απειλές μέσω Internet

Το διαδίκτυο είναι ένα υπέροχο μέσο που επιτρέπει στα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε σχεδόν απεριόριστες πηγές ενημέρωσης και ψυχαγωγίας. Παρ' όλα αυτά όμως υπάρχουν και κάποια προβλήματα: ΚΙΝΔΥΝΟΙ Τα παιδιά μπορούν να εκτεθούν σε ακατάλληλο πορνογραφικό ή προσβλητικό περιεχόμενο. Μπορεί να έρθουν σε επαφή με εκείνους που μπορούν να τα βλάψουν. Ακόμα μπορεί να εθιστούν στη χρήση του διαδικτύου και έτσι κινδυνεύουν να παραμελήσουν τις κοινωνικές τους δραστηριότητες, τις σχολικές τους υποχρεώσεις, τα παιχνίδια τους με φίλους. ΑΠΟΦΥΓΕΣ: Τα παιδιά πρέπει πάντα να μιλάνε στους γονείς τους ή σε κάποιον ενήλικα για εικόνες ή κείμενα που βρίσκουν στο διαδίκτυο και τους ανησυχούν ή τους φοβίζουν. Ποτέ να μην δίνουν προσωπικές τους πληροφορίες όπως: το όνομά τους, τη διεύθυνσή τους, το όνομα του σχολείου τους. Μόνο με την άδεια και την παρουσία των γονιών τους μπορούν να συμφωνήσουν να συναντήσουν κάποιον/κάποια που γνωρίσαν στο διαδίκτυο. Να προσέχουν όταν μιλούν διαμέσου chat ή e-mail. Να διακόψουν τη συνομιλία όταν κάποιοι τους κάνουν να νιώθουν άβολα.

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ... ΠΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ... 'Ένα αρκετά σημαντικό παράδειγμα είναι και η παιδική πορνογραφία, κάτι το οποίο συμβαίνει συχνά μέσω του Διαδικτύου. Σε συλλήψεις που έγιναν στο αστυνομικό τμήμα Αττικής με αφορμή παιδική πορνογραφία είχε ως αποτέλεσμα να ειπωθούν από τους κατηγορούμενους πως αυτό που κάνουν έχει να κάνει με το πάθος τους για το γυμνό παιδικό κορμί. Επίσης ένας άλλος λόγος που οδηγεί αρκετούς στη διακίνηση φωτογραφιών και βίντεο με παιδική πορνογραφία είναι η κερδοσκοπία, καθώς για να δει κάποιος επισκέπτης των ιστοσελίδων το περιεχόμενο θα πρέπει να χρησιμοποιήσει την πιστωτική του κάρτα και τα κέρδη καταλήγουν στο δημιουργό της ιστοσελίδας και στο χρήστη που καταχώρισε τις φωτογραφίες. H πλειονότητα των φωτογραφιών και των βίντεο που δείχνουν παιδιά, ακόμη και βρέφη, από οκτώ μηνών μέχρι 17 ετών, σε άσεμνες στάσεις και σε ερωτικές περιπτύξεις είτε μεταξύ τους είτε με ενήλικα πρόσωπα προέρχονται από χώρες του εξωτερικού. Οι Έλληνες επισκέπτες των ιστοσελίδων «κατεβάζουν» τα αρχεία στον σκληρό δίσκο του υπολογιστή τους ή σε CD-ROM και δισκέτες και στη συνέχεια τις διακινούν, έναντι διάφορων χρηματικών ποσών, σε άλλες ιστοσελίδες με παρόμοιο περιεχόμενο ή τις καταχωρίζουν σε δικές τους ιστοσελίδες. Ωστόσο έχουν φωτογραφήσει ανυποψίαστα γυμνά παιδιά από τη χώρα μας είτε σε παραλίες είτε σε ερωτικές στάσεις και στη συνέχεια διοχετεύουν τις φωτογραφίες στο Internet. Το φαινόμενο αυτό έχει λάβει ανεξέλεγκτες διαστάσεις τα τελευταία χρόνια. Θυμίζει το μύθο της Λερναίας Ύδρας, «κόβεις ένα κεφάλι και φυτρώνουν δύο» Η παιδική πορνογραφία είναι η Λερναία Ύδρα του Internet διότι υπάρχουν 100.000 ιστοσελίδες και μέσα από αυτές υπάρχει ετήσιος τζίρος 1 δισ.. Οι δημιουργοί αυτών των ιστοσελίδων είναι τις περισσότερες φορές οι ίδιοι που εκμεταλλεύονται τα παιδιά που γίνονται βορά στις ορέξεις των εμπόρων λευκής σαρκός.

'Ένα αρκετά τρανταχτό παράδειγμα είναι και αυτό που θα δούμε παρακάτω το οποίο μας μιλά για την αφέλεια και την απροσεξία των παιδιών, αλλά και για την εκμετάλλευσή τους από τους μεγάλους. ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΣ 1) ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΗΜΕΡΑ της έρευνας, η διαδικτυακή συνομιλία με τον 30χρονο «Ρ-Α» θα σοκάρει τη «14χρονη». Αφού πρώτα τη ρωτά όνομα, ηλικία και το λόγο που βρίσκεται στο Διαδίκτυο, θεωρεί ότι ο χώρος του chat room δεν είναι πλέον κατάλληλος γι αυτά που θέλει να της πει: «Ρ-Α»: Έχεις msn; Μίκα: Όχι γιατί; «Ρ-Α»: Είμαι ερεθ... «Ρ-Α»: Θες να μιλήσουμε στο τηλέφωνο; Μίκα: Δε γίνεται,μιλάει η μαμά μου. «Ρ-Α»: Πάρε μόλις κλείσει. Μίκα: OK. «Ρ-Α»: 69...,πάρε με. Πέντε λεπτά αργότερα, η έφηβη παίρνει τηλέφωνο. «Είσαι η Μίκα που κάναμε πριν chat;», ήταν οι πρώτες λέξεις του «Ρ-Α», ο οποίος ακουγόταν πολύ μεγαλύτερος. Με γλαφυρές εκφράσεις περιέγραφε τη σεξουαλική πράξη, προκαλώντας και τη μαθήτρια να συναινέσει στο ερωτικό τηλεφώνημα. Όταν εκείνη δήλωσε ότι ντρέπεται, ο 30χρονος απάντησε: «Γδύσου εσύ και θα τα λέω εγώ». Όταν εκείνη του έκλεισε το τηλέφωνο, συνέχισε να γράφει με πρόστυχο τρόπο και το βράδυ στο chat ζητώντας μια νέα τηλεφωνική «κουβέντα». «Ρ-Α»: Πάρε τηλέφωνο. Μίκα: Γιατί; «Ρ-Α»: Για κουβέντα. Μίκα: Τι να πούμε; «Ρ-Α»: Περί του σεξ. Δεν τελ...το μεσημέρι.

Ο ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΟΣ 2) ΤΡΙΤΗ ΒΡΑΔΥ, λίγο μετά τις 21.00, και ο «D 31» θέλει να μιλήσει στη «Μίκα». «Γεια» γράφει με λατινικούς χαρακτήρες και η επόμενη ερώτηση που έρχεται αφορά φυσικά την ηλικία: «Πόσο; Εγώ 31». Η απάντηση είναι κοφτή: «14». Αν και στην αρχή διστάζει, ζητά να μάθει τα χαρακτηριστικά του 14χρονου κοριτσιού. «1,67, μαύρα μακριά μαλλιά, πράσινα μάτια και 54 κιλά». Μετά την απάντηση το μόνο που θέλει είναι έναν εναλλακτικό τρόπο επικοινωνίας και άμεσα. «Στείλε μου το τηλέφωνό σου για να μιλήσουμε». Και δεν είναι ο μόνος που εκείνη τη μέρα θέλει να μάθει περισσότερα για τη «Μίκα». «Έκανα κοπάνα από το σχολείο, γι αυτό είμαι στο chat» λέει την επόμενη μέρα το πρωί η «14χρονη» σε όσους είναι στο chat room και δεν χρειάζεται περισσότερο από μισό λεπτό για να της απαντήσουν δύο... συγκάτοικοι στο ίδιο ιντερνετικό δωμάτιο. Ο «Ran», 25 χρόνων πάει τη... φιλική και αθώα κουβέντα ένα βήμα πιο μακριά. «Μικρούλα θα σε δούμε τελικά;». Πληθαίνουν αυτοί που θέλουν να μιλήσουν με τη «Μίκα». Ο 25χρονος «Αlex», εκτός από τον αριθμό του τηλεφώνου ζητά και μια φωτογραφία της, γνωρίζοντας πάντα ότι είναι μόλις 14. Όταν αυτή αρνείται να δώσει, ζητά να μάθει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, τις κατακτήσεις της νεαρής μαθήτριας και επιμένει για μια φωτογραφία, αυτή τη φορά όμως με μαγιό. «Καμία ολόσωμη δεν έχεις;» θα στείλει σε επόμενο μήνυμα. Δεν σταματά όμως εκεί. «Τι φοράς;» και συνεχίζει: «Θα βγάλεις την μπλουζίτσα για μένα;».

Ο ΕΥΓΕΝΙΚΟΣ 3 Ο «Κ38» είναι μέλος του ιντερνετικού δωματίου που θέλει να μιλήσει με τη «Μίκα» τη δεύτερη μέρα της έρευνας. Αφού ρωτάει το όνομα της νεαρής, ζητά ευγενικά να μάθει και τα εξωτερικά της χαρακτηριστικά. Η συζήτηση ωστόσο δεν μένει εκεί, αλλά λίγο αργότερα οδηγείται στις ερωτικές σχέσεις, εκείνος κάνει λόγο για τον πρόσφατο χωρισμό του, ενώ ζητά να μάθει- πάντα με ευγενικό και ταυτόχρονα πατρικό ύφος και για τις δικές της ερωτικές σχέσεις. Στο τέλος της κουβέντας ο 38χρονος στέλνει τον αριθμό του τηλεφώνου του για να μη χαθεί η επαφή και επαναπροσδιορίζει το ραντεβού μαζί της για την επόμενη μέρα. Κατά την τρίτη ημέρα της έρευνας, λίγο μετά τις 9 το βράδυ, ο «Κ38» στέλνει μήνυμα στην ανήλικη. «Κ38»: Μπήκα μήπως και σε συναντήσω. Περίμενα sms σου. Μίκα: Συγγνώμη, είχα σχολείο και μετά φροντιστήριο. «Κ38»: Όχι βρε, δεν στο λέω για παράπονο, απλά θα μου άρεσε να δω μήνυμά σου. Ο 38χρονος δηλώνει και την επαγγελματική του ιδιότητα. Προτείνει μάλιστα ευγενικά να βγουν για καφέ: «Θα σου έλεγα να πίναμε όποτε ήθελες καφεδάκι...», ενώ όταν η «14χρονη» του λέει ότι πρέπει να κλείσει επειδή φωνάζει η μητέρα της, εκείνος θέλει να μάθει πότε θα τα ξαναπούν. Αυτά που μόλις διαβάσαμε ήταν ένα παράδειγμα για να καταλάβουμε ποιο ρόλο μπορεί να υποδυθεί ένας ενήλικος με σκοπό να προσεγγίσει κάποιον ανήλικα. ΑΠΑΤΕΣ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ... (Συκοφαντική δυσφήμηση και παραβίαση προσωπικών δεδομένων μέσω Διαδικτύου) 'Ένα είδος απάτης μέσω διαδικτύου είναι και ''κλοπή ταυτότητας'' Κλοπή ταυτότητας στο Διαδίκτυο ονομάζεται η πρακτική του να χρησιμοποιεί κανείς την εικονική ταυτότητα ενός άλλου ατόμου, δηλαδή να χρησιμοποιεί το όνομα χρήσης (username) και τον κωδικό πρόσβασης (password) του ατόμου αυτού σε διάφορες διαδικτυακές υπηρεσίες, υποδύοντας έτσι το άτομο αυτό. Σκοπός όσων επιχειρούν κλοπή ταυτότητας μπορεί να είναι η οικονομική εξαπάτηση αλλά και ο εξευτελισμός ή η διάδοση φημών για ένα άτομο στο διαδικτυακό του περιβάλλον. Κάποιος για να δυσφημίσει ή να γελοιοποιήσει την ταυτότητα κάποιου άλλου ατόμου μπορεί να το κάνει είτε υποκλέπτοντας τους κωδικούς πρόσβασης, είτε ανοίγοντας ένα ψεύτικο προφίλ / λογαριασμό με το όνομα του άλλου ατόμου. Έτσι, πίσω από την κλεμμένη αυτή ταυτότητα, μπορεί να επικοινωνήσει με φίλους του ατόμου αυτού και να αναρτήσει φωτογραφίες και άλλο οπτικοακουστικό υλικό με σκοπό τον εξευτελισμό του ατόμου αυτού ή και τρίτων στο περιβάλλον του.

ΔIAΚΙΝΗΣΗ 'Η ΠΕΙΡΑΤΕΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ... Internet πειρατεία είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για τη γενική χρήση του Διαδικτύου για την παράνομη αντιγραφή ή διανομή λογισμικού. Internet πειρατείας συμβαίνει όταν το Διαδίκτυο χρησιμοποιείται για να διαφημίσει, να προσφέρει, να αποκτά ή να διανέμει πειρατικό λογισμικό. Υπολογίζεται ότι υπάρχουν εκατομμύρια ιστοσελίδες στο Διαδίκτυο πώληση παράνομου λογισμικού και περνώντας μακριά στους καταναλωτές ως γνήσιο προϊόν. ΑΠΑΤΕΣ ΜΕ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ ΜΕΣΩ Internet... Υπάρχουν τρεις διαφορετικοί τύποι απάτες με πιστωτικές κάρτες: πιστωτική κάρτα κλοπής, πιστωτική κάρτα λογαριασμού κλοπή αριθμό και την κλοπή ταυτότητας. Απάτες πιστωτικών καρτών είναι ένα τεράστιο παγκόσμιο πρόβλημα και το πιο προφανές είδος απάτης. Ο χρήστης είναι συχνά σε πλήρη άγνοια ότι η ασφάλειά τους έχει τεθεί σε κίνδυνο. Τέτοιου είδους προβλήματα όμως δεν πρόκειται να αντιμετωπίσει ένας προσεκτικός επιχειρηματίας. Υπάρχουν αρκετές δικλείδες ασφαλείας και μέθοδοι που διασφαλίζουν την καλή πίστη των συναλλαγών μέσω καρτών. ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ... Η διακίνηση ναρκωτικών γίνεται πλέον και μέσω του διαδικτύου, σύμφωνα με έρευνα πανεπιστημίου της Αυστραλίας. Κάποιοι έκαναν μελέτες για αυτά τα ναρκωτικά και υποστήριξαν ότι μέσω του διαδικτύου διακινούνται "νόμιμα" ναρκωτικά που όμως περιέχουν ουσίες όπως και τα παράνομα και είναι ιδιαίτερα επικίνδυνα. Ακόμα υποστήριξαν πως μέσω του διαδικτύου διακινούνται εύκολα και τα παράνομα ναρκωτικά αφού είναι δύσκολο να εντοπιστούν από τις διωκτικές αρχές. Τα ναρκωτικά στο διαδίκτυο δεν μεταφέρονται μόνο σε μορφή χαπιών ή ενέσεων ή εισπνοών,, αλλά κυκλοφορούν σε ψηφιακά αρχεία, που οι χρήστες κατεβάζουν εύκολα από το Διαδίκτυο. Η «δόση» είναι βασισμένη σε ηχητικά κύματα, τα οποία έχουν ενσωματωθεί με ειδική επεξεργασία σε κοινά μουσικά αρχεία.mp3 και πωλούνται ως αρχεία.drg. Όπως εξηγούν οι ειδικοί, πρόκειται για συγκεκριμένα κύματα συχνότητας 3 έως 30 Hertz (τα λεγόμενα υποηχητικά κύματα) που επηρεάζουν τη λειτουργία του εγκεφάλου προκαλώντας διάφορες αντιδράσεις. Για παράδειγμα, τα κύματα άλφα (τα οποία κυμαίνονται από 7 έως 13 Hertz) έχουν χαλαρωτική δράση, όμως υπάρχουν και

άλλα που προκαλούν αντιθέτως υπερδιέγερση και ευφορία. Ήδη οι αρχές έχουν εντοπίσει αμέτρητες ιστοσελίδες όπου μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να βρουν τη δόση τους. Μάλιστα, υπάρχει και ιστοσελίδα όπου παρέχονται οδηγίες χρήσης του νέου ναρκωτικού για τους αρχάριους και πωλούνται CDs με τραγούδια-«δόσεις». Επίσης, στέλνονται e-mail σε ανήλικους με τραγούδια δόσεις που αν τα ακούσουν θα φτιάξουν κεφάλι στην κυριολεξία, αφού τα ηχητικά αυτά ναρκωτικά δρουν κατευθείαν στον εγκέφαλο. SaveMitsos.gr.mp4 Se_pio_kosmo_zeis.mp4 Μετά από όλα αυτά που διαβάσαμε και είδαμε, καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως το διαδίκτυο πρέπει να γίνει ένα ασφαλές μέσο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας για τα παιδιά. Τα ίδια τα παιδιά πρέπει να ξέρουν να ελέγχουν τις πληροφορίες που λαμβάνουν από το διαδίκτυο. Πρέπει να μάθουν να διακρίνουν ποια από τα στοιχεία τους μπορούν να δίνουν χωρίς αυτό να επιφέρει αρνητικές συνέπειες. 'Όλες αυτές οι πληροφορίες-φωτογραφίες-video που πήρα με σκοπό να με βοηθήσουν στην εργασία μου ήταν από τις ιστοσελίδες του www.saferinternet.gr. και από την ιστοσελίδα www.google.com απ' όπου οι πληροφορίες-φωτογραφίες που έπαιρνα ήταν ανάλογες με το θέμα που ήθελα να αναπτύξω κάθε φορά. Ρωξάνη Γλύκου