Σάββατο 21/6 /2013 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο Συνεδρία 1 Θεματικό Πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ1 Φύσσα Αριστέα Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών διεργασιών ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό νηπιαγωγείο: Έρευνα πεδίου ΕΑ2 Γεωργιάδου Ιωάννα Διερεύνηση της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από φορείς επαγγελματικής κατάρτισης και μετάβασης από το εκπαιδευτικό πλαίσιο στο εργασιακό περιβάλλον σε άτομα με αναπηρία, και η σχέση αυτής με την υποκειμενική ποιότητα ζωής των ατόμων με αναπηρία ΕΑ3 Ελευθεριάδου Δήμητρα Η εμπλοκή των γονιών στην εκπαίδευση των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με Ε.Ε.Α.: Εμπειρική Μελέτη ΕΑ4 Κουτσογέωργου Ελένη Τα κοινωνικά δίκτυα κι η σχετιζόμενη με την υγεία ποιότητα ζωής (HRQoL) των παιδιών κι εφήβων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία ΠΕ1 Τσολακίδης Ιωάννης Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Από την εισαγωγή επιμόρφωση και κατάρτιση μέχρι την κατοχή θέσεων στελεχών της εκπαίδευσης. Συζήτηση: 11.15-11.45 Βλάχου Αναστασία 10.00-10.15 Βλάχου Αναστασία 10.15-10.30 Βλάχου Αναστασία 10.30-10.45 Βλάχου Αναστασία 10.45-11.00 Μπότσογλου Καφένια 11.00-11.15 1
Συνεδρία 2 Θεματικό πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ5 Τσιακάλη Θωμαή Η Κατανόηση των παιδιών με Σοβαρά Προβλήματα Όρασης Αργυρόπουλος 12.00-12.15 μέσω Διαφορετικών Τρόπων Πρόσβασης στην Πληροφορία Βασίλειος ΕΑ6 Παπαδημητρίου Βασίλειος Διερεύνηση της σχέσης της πλευρίωσης και της ακρίβειας στη Αργυρόπουλος 12.15-12.30 γραφή και ανάγνωση Braille παιδιών με σοβαρά προβλήματα όρασης Βασίλειος ΕΑ7 Παπαζαφείρη Μαρία Διερεύνηση και χαρτογράφηση των στρατηγικών αφής που Αργυρόπουλος 12.30-12.45 χρησιμοποιούνται από μαθητές με πολλαπλές αναπηρίες και σοβαρά προβλήματα όρασης Βασίλειος ΕΑ8 Καραγιάννη Αντωνία- Επίπεδα βιταμίνης D σε παιδιά με εγκεφαλική παράλυση Νησιώτου Ιουλία 12.45-13.00 Δήμητρα ΕΑ9 Κυρίτση Ελένη Διδακτική των Θετικών Επιστημών μέσω διαδραστικών Νησιώτου Ιουλία 13.00-13.15 μοντέλων ΕΑ10 Σακουλογέωργα- Κωστάκη Δέσποινα Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος για την ενίσχυση της κοινωνικής κατανόησης σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας/ Σύνδρομο Asperger Μαυροπούλου Σοφία 13.15-13.30 Συζήτηση: 13.30-14.00 2
Συνεδρία 3 Θεματικό Πεδίο: Ψυχολογία Γλώσσα ΨΓ1 Λασκαράκη Ειρήνη- Ροδόπη Επίδραση της μουσικής εξάσκησης στον εγκέφαλο του παιδιού στη γνωστική του ανάπτυξη και παθολογία του ΨΓ2 Φώτης Απόστολος Εθισμός στο διαδίκτυο. Έρευνα ποσοστών εθισμού στο διαδίκτυο μαθητών της τοπικής κοινωνίας του Βόλου από το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΨΓ3 Κοσμάτος Γεώργιος Διερεύνηση της κινητικής και της γνωστικής ανάπτυξης και συσχετίσεις με την πλευρίωση σε παιδιά και εφήβους με γενετικά σύνδρομα που συνδέονται με την νοητική καθυστέρηση ΨΓ4 Τσιφτζή Φωτεινή Νευροψυχολογική αξιολόγηση της κινητικής ανάπτυξης και της παρεγκεφαλιδικής λειτουργίας σε παιδιά με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού. ΨΓ5 Ρήγα Ασημίνα Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική της γλώσσας σε μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολία διατήρησης της προσοχής στο γνωστικό έργο Συζήτηση: 16.00-16.30 Καραπέτσας Αργύριος 14.30-14.45 Καραπέτσας Αργύριος 14.45-15.00 Βλάχος Φίλιππος 15.00-15.15 Βλάχος Φίλιππος 15.15-15.45 Ανδρέου Γεωργία 15.45-16.00 3
Συνεδρία 4 Θεματικό Πεδίο: Ψυχολογία Γλώσσα ΨΓ6 Λιάκου Μαρία Εφαρμοσμένη γλωσσολογία στον τομέα της διδακτικής της ελληνικής γλώσσας: Διερεύνηση των σημασιολογικών ικανοτήτων εφήβων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στο γραπτό λόγο ΨΓ7 Τσελά Βασιλική Εκμάθηση τρίτης ή δεύτερης ξένης γλώσσας από παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ΨΓ8 Ράλλη Πηνελόπη Διδακτική μεθοδολογία ξένων γλωσσών και συγκεκριμένα της γαλλικής γλώσσας σε παιδιά με ειδική γλωσσική διαταραχή ΨΓ9 Γκόγκου Μαγδαληνή Διαφορές στο βαθμό γλωσσικής καθυστέρησης και τραυλισμού ανάμεσα στα μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά ΨΓ10 Μακανίκας Κωνσταντίνος Γλωσσικά ελλείμματα στο σύνδρομο άπνοιας και χρόνιας αποφρακτικής πνευμονοπάθειας- Διερεύνηση ενός κοινού μηχανισμού έκπτωσης των γλωσσικών ικανοτήτων ΨΓ11 Κατσαρού Δήμητρα Ανάπτυξη του λόγου και γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών με Σύνδρομο Down Συζήτηση: 18.00-18.30 Ανδρέου Γεωργία 16.30-16.45 Ανδρέου Γεωργία 16.45-17.00 Ανδρέου Γεωργία 17.00-17.15 Ανδρέου Γεωργία 17.15-17.30 Ανδρέου Γεωργία 17.30-17.45 Ανδρέου Γεωργία 17.45-18.00 4
Κυριακή 22 Ιουνίου Συνεδρία 5 Θεματικό Πεδίο: Ψυχολογία-Γλώσσα ΨΓ12 Γρηγορίου Φωτεινή Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά με ΥΛΑ/ΣΑ μέσα από ένα έργο «κοινωνικών ολισθημάτων» ΨΓ13 Γιώτα Κυριακή Ο ρόλος της επικοινωνίας μέσω διαδικτύου, με τη χρήση υπολογιστή, στη διαδικασία κοινωνικής αλληλεπίδρασης και ανάπτυξης διαπροσωπικών σχέσεων ΨΓ14 Διαμαντάκος Ευάγγελος Εφαρμογή Προγράμματος Δραστηριοτήτων με Βοήθεια Ζώων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Επιδράσεις σε επίδοση, προσαρμογή, αυτοεκτίμηση και καταθλιπτική συμπτωματολογία ΨΓ15 Γεωργίου Χρυσούλα Εικόνα σώματος, έλεγχος και υπαρξιακό άγχος σε εφήβους, ενήλικες, ηλικιωμένους και άτομα με σωματικές δυσλειτουργίες Συζήτηση: 11.00-11.30 Κλεφτάρας Γιώργος 10.00-10.15 Κλεφτάρας Γιώργος 10.15-10.30 Κλεφτάρας Γιώργος 10.30-10.45 Κλεφτάρας Γιώργος 10.45-11.00 5
Συνεδρία 6 Θεματικό Πεδίο: Θετικές Επιστήμες-Παιδαγωγικά ΘΕ1 Ευφραιμίδου Σοφία Δικτυωμένες κοινότητες συνεργασίας και μάθησης εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής ΘΕ2 Χατζάρα Κωνσταντίνα Προσαρμοστικά πολυμεσικά συστήματα επικοινωνίας ανθρώπου υπολογιστή για συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης στην ειδική αγωγή ΘΕ3 Σεγκούλη Σοφία Νέες μεθοδολογίες εκτίμησης της νοητικής και γνωστικής κατάστασης ατόμων με ήπια νοητική διαταραχή με τη χρήση δεδομένων πολυτροπικών αισθητήρων ΘΕ4 Φερεντίνου Αναστασία Διδασκαλία Βασικών Αρχών των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας και των Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με βάση την Ιστορία της Τεχνολογίας Συζήτηση: 13.00-13.30 Καραγιαννίδης Χαράλαμπος Καραγιαννίδης Χαράλαμπος Καραγιαννίδης Χαράλαμπος 12.00-12.15 12.15-12.30 12.30-12.45 Βαβουγιός Διονύσης 12.45-13.00 6
Συνεδρία 7 Θεματικό Πεδίο: Θετικές Επιστήμες-Παιδαγωγικά ΘΕ5 Τσαβλή Σταματίνα Παιδαγωγική προσέγγιση του αυτοματοποιημένου Προσαρμόσιμου Πληροφοριακού Συστήματος (ΠΠΣ)για την εκμάθηση των Φυσικών Επιστημών: Διαχείριση των βιβλιογραφικών αναφορών που σχετίζονται με την διδασκαλία και μάθηση των Φυσικών Επιστημών στους μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ΘΕ6 Καλιαμπός Γιώργος Έρευνα των εναλλακτικών ιδεών στις έννοιες της μηχανικής παιδιών και εφήβων με υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό ΘΕ7 Τσίτσος Βασίλειος Μελέτη μεταβάσεων ανάμεσα σε πλαίσια μαθηματικών πρακτικών όπως αυτά καθορίζονται από ψηφιακά εργαλεία και απτικό υλικό ΘΕ8 Χρυσικού Βασιλική Διδασκαλία μαθηματικών σε μαθητές με νοητική καθυστέρηση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διερεύνηση και προτάσεις Συζήτηση: 15.00-15.30 Βαβουγιός Διονύσης 14.00-14.15 Βαβουγιός Διονύσης 14.15-14.30 Σταθοπούλου Χαρούλα 14.30-14.45 Σταθοπούλου Χαρούλα 14.45-15.00 7