ΕΠΕΑΕΚ - Βιβλιοθήκες - 2ο Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης
|
|
- Σπύρο Καλλιγάς
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΠΕΑΕΚ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ 2 ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ 293 ΕΠΕΑΕΚ - Βιβλιοθήκες - 2ο Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης Ε Κωνσταντίνος Πατσέας ίναι το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο που εγώ συμμετέχω -6ο για εσάς, βέβαια- επειδή για μένα συμπίπτει με τα τρία χρόνια που λαμβάνει χώρα το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας στα πλαίσια του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Το 6ο αυτό Πανελλήνιο Συνέδριο έχει μια ξεχωριστή σημασία για το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Υπουργείου, γιατί είμαστε πλέον σε φάση υλοποίησης και όχι σε φάση προγραμματισμού που ήταν τα προηγούμενα χρόνια. Αυτό έχει μια ιδιαίτερη σημασία, γιατί πλέον μπορούμε να αναφερθούμε σε ενέργειες που έγιναν και γίνονται, αλλά πολύ περισσότερο να κάνουμε κάποιες πρώτες εκτιμήσεις για το πού πάμε. Η Ενέργεια των Βιβλιοθηκών αποτελεί για το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα, το λεγόμενο ΕΠΕΑΕΚ, τη ραχοκοκκαλιά στήριξης του 3ου υποπρογράμματος που αφορά την Γ/θμια Εκπαίδευση. Ο στρατηγικός σχεδιασμός και η πολιτική φιλοσοφία που επικράτησε κατά το σχεδιασμό της Ενέργειας ήταν ότι σε καμία περίπτωση δεν μπορεί και δεν πρέπει να είναι ανταγωνιστική μεταξύ των ιδρυμάτων. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα να μπορούμε σήμερα να μιλάμε για 18 έργα στα ΑΕΙ, όσα και τα ΑΕΙ, και αντίστοιχα 14 στα ΤΕΙ. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει ίδρυμα στην Γ/θμια Εκπαίδευση σήμερα που να μην έχει το δικό του πρόγραμμα ανάπτυξης των βιβλιοθηκών. Ο συνολικός προϋπολογισμός που έχει προβλεφθεί για την Ενέργεια ανέρχεται στα 32,5 δις και από αυτά τα 25,5 δις αφορούν το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και τα 7 δις το ΕΤΠΑ, το ταμείο που χρηματοδοτεί τις υποδομές για την ανάπτυξη των βιβλιοθηκών. Θα κάνω μια γρήγορη αποτίμηση των προηγούμενων ετών, του '95 και του '96. Χωρίς αμφιβολία ήταν έτη προγραμματισμού τόσο για το Υπουργείο Παιδείας αλλά ακόμα περισσότερο για τα ίδια τα ιδρύματα. Και αυτό, γιατί στα χρόνια αυτά προσπάθησαν να βάλουν το πλαίσιο της οργάνωσης, της διαχείρισης και παρακολούθησης των προγραμμάτων. Ομολογώ ότι τα δυο αυτά χρόνια ήταν πολύ δύσκολα και για τους δυο εμπλεκόμενους φορείς, και Υπουργείο και φορείς, αλλά καταφέραμε πάρα πολύ σημαντικά πράγματα, τα οποία έθεσαν τα θεμέλια, ώστε σήμερα να μπορούμε να ισχυριζόμαστε με βάσιμες πλέον αποδείξεις ότι η Ενέργεια των Βιβλιοθηκών αποτελεί την αιχμή του δόρατος για ολόκληρο το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Και αποτελεί αιχμή δόρατος όχι μόνο από πλευράς απορρόφησης όσο και από πλευράς φυσικής προόδου του Έργου. Τα δυο αυτά χρόνια καταφέραμε από κοινού, μέσα από τη διαμόρφωση και οριστικοποίηση των Τεχνικών Δελτίων Έργου, να πετύχουμε την ομογενο-ποίηση των έργων τόσο από τεχνικής πλευράς και οικονομικού πρόγραμμα-
2 294 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΤΣΕΑΣ τισμού όσο και από στρατηγικό σχεδιασμό ανάπτυξης του φυσικού αντικειμένου. Κατ' αυτόν τον τρόπο καταφέραμε να οριοθετήσουμε το minimum και maximum των λειτουργιών, που πρέπει να διαθέτει και να παρέχει μια σύγχρονη ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη. Θέσαμε ως όρο για την υλοποίηση των προγραμμάτων ότι θα πρέπει το κάθε ίδρυμα, η κάθε ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη, να έχει έναν εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας, και μάλιστα με τη δική σας συμμετοχή καταφέραμε να ομογενοποιήσουμε κι εκεί λίγο τα πράγματα, ώστε σήμερα να έχουμε ένα κοινό πλαίσιο, μια κοινή βάση, ένα κοινό σημείο εκκίνησης για όλα τα ιδρύματα. Το σημαντικότερο από όλη αυτή τη διαδικασία σε σχέση με το ΕΠΕΑΕΚ ήταν ότι αυτή η επιδιωκόμενη "πίεση" που άσκησε το ΕΠΕΑΕΚ είχε πάρα πολύ καλά θετικά αποτελέσματα στο οργανωτικό κομμάτι σε σχέση με τις βιβλιοθήκες, που αυτή η οργανωτική παρέμβαση έχει καθοριστική σημασία για το μέλλον των βιβλιοθηκών τα επόμενα χρόνια στην Ελλάδα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα περιφερειακά ιδρύματα, τα οποία λόγω γεωγραφικού διασκορπισμού είχαν πρόβλημα στην αντιμετώπιση της ανάπτυξης των βιβλιοθηκών. Σήμερα έχουμε καταφέρει ο προγραμματισμός να είναι κοινός σε ενιαία βάση και, το σπουδαιότερο, η προοπτική να είναι κοινή για τις βιβλιοθήκες του κάθε ιδρύματος. Θα σας αναφέρω ιδρύματα, όπως το Θεσσαλίας, το Δημοκρίτειο, το Αιγαίου, που προσπαθούσαν να κάνουν τη διαχείριση των βιβλιοθηκών τους όχι κάτω από ένα ενιαίο πλαίσιο αλλά σύμφωνα με ποιο νησί είσαι, σε ποια πόλη βρίσκεσαι, αν είσαι βιβλιοθήκη τμήματος, τομέα και πάει λέγοντας. Μέσα από αυτή, λοιπόν, την πίεση του ΕΠΕΑΕΚ καταφέραμε να περάσουμε ως γραμμή ότι απαραίτητη προϋπόθεση για να χρηματοδοτηθούν τα έργα ήταν η ίδρυση και λειτουργία κεντρικών βιβλιοθηκών. Αυτό είχε πάρα πολύ καλό αποτέλεσμα, γιατί πιστεύω ότι άλλαξε το χάρτη των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών. Να πούμε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα: το ίδρυμα που μας φιλοξενεί σήμερα εδώ, το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το οποίο πριν το ΕΠΕΑΕΚ διέθετε 45 Βιβλιοθήκες- Σπουδαστήρια, και σήμερα με γενναίες παρεμβάσεις από πλευράς των υπευθύνων του Έργου αλλά και μέσα από έναν εμπνευσμένο σχεδιασμό οδηγείται, και νομίζω ότι έχει ολοκληρωθεί η φάση της ενοποίησης αυτών των Βιβλιοθηκών, σε 12 Κεντρικές Βιβλιοθήκες. Θέλω να πιστεύω ότι αυτό που σας λέω δεν είναι απλό πράγμα. Δεν είναι εύκολο να πείσεις και να περάσεις απέναντι σε κάποιους, που είχαν μάθει να λειτουργούν μ' ένα συγκεκριμένο τρόπο για πενήντα-εκατό χρόνια και ν' αλλάζεις πλέον το οργανωτικό σχήμα. Δεν είναι εύκολο. Αν θέλετε και την προσωπική μου εκτίμηση, σε τέτοιου είδους έργα που ιδρύονται κεντρικές βιβλιοθήκες, και μόνο αυτό να καταφέρουν, να εδραιώσουν και να λειτουργήσουν, έχουν πετύχει τον σκοπό τους κατά μεγάλο ποσοστό, άσχετα το τι θα γίνει παρακάτω σε σχέση με αυτά τα έργα. Εκεί που θα ήθελα όμως να σταθώ ακόμα περισσότερο σε σχέση με το ΕΠΕΑΕΚ είναι ότι άλλαξε ο χάρτης και στο ανθρώπινο δυναμικό που εμπλέ-
3 ΕΠΕΑΕΚ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ 2 ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ 295 κεται στις βιβλιοθήκες. Γιατί αναντίρρητα υπάρχει μια φοβερή κινητικότητα την τελευταία 3/ετία γύρω από το χώρο των βιβλιοθηκών. Και η μεγάλη επέμβαση, η εκπαιδευτική παρέμβαση του ΕΠΕΑΕΚ, είναι και στο ανθρώπινο στελεχιακό δυναμικό. Ο άνθρωπος που ασχολείται καθημερινά με τη βιβλιοθήκη, ο βιβλιοθηκονόμος, το υπόλοιπο προσωπικό της βιβλιοθήκης που καθημερινά ζει μέσα στη βιβλιοθήκη δεν είναι ένας παθητικός δέκτης πλέον, αλλά, επιτρέψτε μου να το ισχυριστώ μετά βεβαιότητος, έχει γίνει κοινωνός σ' αυτήν την προσπάθεια. Δεν ξέρω αν τυχόν υπάρχουν παράπονα ή πικρίες από ορισμένους, αλλά αυτό είναι πεποίθηση για μένα. Και θα σας αναφέρω και αριθμούς, για να δείτε ότι έχουν βάση τα λόγια μου. Στο σύνολο του προγράμματος έχουν προβλεφθεί για την πρόσληψη προσωπικού και γενικότερα για αμοιβές του προσωπικού των βιβλιοθηκών 5,5 δις. Και ήδη μπορούμε να πούμε ότι έχουμε σίγουρα στοιχεία για το πρώτο 6/μηνο του '97, ότι έχουν απορροφηθεί 600 εκατομμύρια δρχ. Και υπολογίζουμε ότι το έτος θα κλείσει με απορρόφηση στο κομμάτι αυτό γύρω στο 1,5 δις. Σ' αυτά τα χρήματα δεν έχω συμπεριλάβει ποσά που δίνονται για μελέτες, γιατί, ως γνωστόν, συμμετέχουν άτομα των βιβλιοθηκών μέσα σ' αυτές τις μελέτες, οπότε πρέπει να προσθέσουμε και αυτά. Δεν έχω όμως ακριβή στοιχεία. Δεν πρέπει να αγνοήσουμε το κομμάτι των χρημάτων που δίνονται για την εκπαίδευση. Έχουν προβλεφθεί 420 εκατομμύρια δρχ. στο σύνολο του προγράμματος και ήδη έχουν απορροφηθεί μέχρι και το πρώτο 6/μηνο του '97 περίπου 60 εκατομμύρια δρχ. και οδηγούμαστε στα 150 εκατομμύρια με το κλείσιμο του '97. Σ' όλα αυτά θα πρέπει να συμπεριλάβουμε βέβαια για το προσωπικό και τις δαπάνες που γίνονται για τις μετακινήσεις, γιατί η επιμόρφωση πολλές φορές απαιτεί και μετακινήσεις, κι εκεί τα ποσά είναι πάρα πολλά. Ήδη έχουν απορροφηθεί το πρώτο 6/μηνο του '97 περίπου 50 εκατομμύρια δρχ. και υπολογίζουμε το έτος να κλείσει στα 90 εκατομμύρια δρχ. Βέβαια, στα θετικά πλέον του Επιχειρησιακού Προγράμματος θα πρέπει να προσθέσουμε τη γενικότερη συνεισφορά του ΕΠΕΑΕΚ στην ανάπτυξη αγοράς εργασίας στο χώρο των βιβλιοθηκών. Νομίζω είναι δραματική η ζήτηση που υπάρχει γύρω από αυτόν το χώρο. Μια και είμαστε σε αριθμούς, ας δώσουμε και κάποια νούμερα που έχουμε στη διάθεση μας, για να έχετε κι εσείς μια τάξη μεγέθους για το πού οδηγούνται οι βιβλιοθήκες αυτή τη στιγμή στη χώρα. Μέχρι και το Σεπτέμβριο του '97 έχουν απορροφηθεί περίπου 6 δις. Και με βάση συμβατικές δεσμεύσεις που έχουν τα ιδρύματα και μας έχουν δηλώσει, υπολογίζουμε ότι 8 δις θα απορροφηθούν μέχρι το τέλος του '97. Αυτό σημαίνει ότι το 1/3 του συνολικού προϋπολογισμού έχει ήδη απορροφηθεί. Δεν ξέρω πώς αντιλαμβάνεστε το νούμερο, αν είναι αισιόδοξο ή όχι. Για μένα, και από μόνο του μπορεί να σταθεί αισιόδοξο. Αλλά η δικιά μου πεποίθηση είναι ότι είναι ακόμα πιο αισιόδοξα τα πράγματα για τον εξής λόγο, γιατί πρόκειται για μια πραγματική απορρόφηση και όχι πλασματική, που θα μπορούσε κάποιος μέσω των τρικ της στατιστικής να σας παρουσιάσει. Και θα σας πω τι εννοώ.
4 296 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΤΣΕΑΣ Εάν το 1997 τα ιδρύματα είχαν προχωρήσει στις λεγόμενες "εύκολες δαπάνες" για εμάς, και εύκολες δαπάνες είναι η πρόσληψη του προσωπικού, η αγορά βιβλίων, περιοδικών και εξοπλισμού. Εάν είχαν προχωρήσει, λοιπόν, χωρίς πολλές διαδικασίες, και ήταν εύκολο για εκείνους σ' αυτές τις δαπάνες, θα είχαμε απορροφήσει το 70% του προϋπολογισμού μόνο το Το ότι δεν προχώρησαν όμως σ' αυτές τις δαπάνες, το ότι δεν αγόρασαν βιβλία, το ότι δεν προχώρησαν σε αγορά μηχανημάτων, για μας υποδηλώνει όχι αδυναμία αλλά αλλαγή στάσης, αλλαγή νοοτροπίας, ότι προγραμματίζουν πλέον αυτό που κάνουν. Γιατί θα μπορούσαν να πάρουν τα βιβλία και τα μηχανήματα, να κάθονται σε κούτες αλλά να μην μπορούν -και θα ήταν σίγουρο να μην μπορούν- να τα αφομοιώσουν. Και όταν λέμε "αφομοίωση", να φτάσουν στον τελικό χρήστη, γιατί εκεί πλέον θα μετρούσε η πραγματική ή πλασματική απορρόφηση, το τι φτάνει στον τελικό χρήστη. Κάτω λοιπόν από αυτό το πρίσμα, τα πράγματα είναι αισιόδοξα και όλοι αντιλαμβάνεστε ότι έχει αλλάξει πλέον η προοπτική των ιδρυμάτων απέναντι στις βιβλιοθήκες. Θέλω να πιστεύω ότι θέλουν να πετύχουν αυτά τα έργα. Για το 1998 τα πράγματα φαίνονται να είναι ακόμα πιο αισιόδοξα, αριθμητικά τουλάχιστον, από την άποψη ότι βρίσκονται πλέον σε φάση πλήρους υλοποίησης έργα μαμούθ, μεγάλα project, όπως του Πανεπιστημίου Αθηνών, του Αριστοτελείου, του Δημοκρίτειου, των Πατρών, του ΤΕΙ Αθηνών και του ΕΜΠ, που όλα αυτά μαζί μας κάνουν το 40% του συνολικού προϋπολογισμού. Όταν λοιπόν θα μπουν και αυτοί στο χορό της υλοποίησης σε πλήρη ανάπτυξη, τα πράγματα για το '98 θα είναι πάρα πολύ καλά. Βέβαια δεν είναι όλα ρόδινα, δε θέλω να πω αυτό. Υπάρχουν προβλήματα, σίγουρα υπάρχουν. Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ιδρύματα, και κυρίως τα περιφερειακά, είναι τα προβλήματα της οργάνωσης τόσο από πλευράς προγραμματισμού όσο και από πλευράς διαχείρισης. Είναι χαρακτηριστικό ότι ιδρύματα, που είχαν προηγούμενη εμπειρία σε εμπλοκή με ευρωπαϊκά προγράμματα, έχουν έναν άλλον αέρα, μια άλλη ευκολία στο να σχεδιάσουν και να απορροφήσουν τα κονδύλια. Ενώ ιδρύματα, που για πρώτη φορά εμπλέκονται σε τέτοιου είδους προγράμματα, βρίσκονται ένα σκαλοπάτι πιο κάτω από αυτούς. Αυτό δε σημαίνει ότι δεν κάνουν προσπάθειες να κερδίσουν το χαμένο έδαφος. Είμαστε πλέον στη θέση να πούμε ότι δεν υπάρχει ίδρυμα που να μην έχει κάνει ένα οργανωτικό πλαίσιο διαχείρισης, να μην το έχει υποβάλει στο Υπουργείο και να γνωρίζουμε πλέον κι εμείς ότι κι εκείνοι ξέρουν πού πηγαίνουν. Και αυτό είναι σημαντικό. Ένα άλλο μεγάλο πρόβλημα, που παρουσιάστηκε και εξακολουθεί να υφίσταται κυρίως με περιφερειακά ΑΕΙ και ΤΕΙ, είναι ότι αντιμετωπίζουν προβλήματα στο στελεχιακό δυναμικό που θα έρθει να εμπλακεί σ' αυτά τα προγράμματα. Η προσφορά σ' αυτά τα ιδρύματα τα περιφερειακά, για λόγους ευνόητους, ήταν χαμηλή και όχι σύμφωνα με τις προδιαγραφές των προκηρύξεων που εκείνοι έβγαζαν στον αέρα. Αποτέλεσμα, να επαναλαμ-
5 ΕΠΕΑΕΚ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ 2 ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ 297 βάνονται οι προκηρύξεις και αυτό σημαίνει απώλεια χρόνου στην υλοποίηση των προγραμμάτων. Ένα άλλο πάλι πρόβλημα που σχετίζεται με το βιβλιοθηκονόμο, με το στελεχιακό δυναμικό, είναι ότι η ανάπτυξη των νέων υπηρεσιών των βιβλιοθηκών απαιτεί και στελεχιακό δυναμικό με αυξημένα προσόντα και σύνθετες ειδικότητες, πράγμα που λείπει αυτή τη στιγμή από τη χώρα. Και το πρόβλημα είναι ακόμα πιο έντονο, και εσωτερικά τουλάχιστον θεωρείται και λίγο αξεπέραστο, από την άποψη ότι δεν υπάρχουν προσφερόμενοι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών, ώστε να πάει κάποιος μέσα στη χώρα να ειδικευ-θεί πάνω σε τέτοια θέματα βιβλιοθηκών. Οπότε αναγκάζονται και βγαίνουν έξω. Και η μέχρι τώρα αντιμετώπιση απέναντι σ' αυτά τα θέματα ήταν ότι μόνο τα ΤΕΙ είχαν αντίστοιχα τμήματα βιβλιοθηκονομίας με εξαίρεση το Ιόνιο, που τα τελευταία χρόνια ξεκίνησε να δίνει τέτοιου είδους πτυχία. Όλα αυτά που σας λέω έχουν κάποια βάση, και φαίνεται μάλιστα στους αριθμούς της απορρόφησης, γιατί ιδρύματα που έχουν στις τάξεις τους στελεχιακό δυναμικό με μεταπτυχιακές σπουδές, αλλά και τμήματα πληροφορικής που μπορούν να στηρίξουν αυτού του είδους τις ενέργειες έχουν αντίκτυπο στην απορρόφηση. Τους βλέπουμε ότι προχωράνε λίγο καλύτερα από όλους τους υπόλοιπους. Εδώ βέβαια θα έπρεπε να κάνουμε μια ξεχωριστή μνεία για τα ΤΕΙ, που τα περισσότερα, ίσως και όλα, δεν ξεκινούσαν από τον ίδιο παρονομαστή με τα ΑΕΙ. Δεν είχαν ίδιο σημείο εκκίνησης. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η κατάσταση στο χώρο των βιβλιοθηκών ήταν σε υποτυπώδη κατάσταση. Η προσπάθεια που καταβάλλουν, για μένα, είναι συγκλονιστική. Στο τέλος του προγράμματος, άσχετα από την ποσότητα ή την ποιότητα του τι θα παραδοθεί, θα υπάρχει η βιβλιοθήκη και αυτό είναι σημαντικό. Δεν είναι απλό πράγμα, εκεί που δεν υπήρχε τίποτα μετά από 3 χρόνια να προκύψει η βιβλιοθήκη. Και εννοείται ότι συνεχίζεται, δε σταματάει το μέλλον. Κι έχουμε και λαμπρά παραδείγματα από τα ΤΕΙ που κάνουν φοβερές, πολύ αξιόλογες προσπάθειες. Στα πλαίσια, λοιπόν, όλης αυτής της οργάνωσης θα ήθελα να αναφέρω ότι υπάρχει και η Οριζόντια Δράση των βιβλιοθηκών, η οποία χρηματοδοτείται με 1 δις, και βασικός της σκοπός είναι η δημιουργία ενός Εθνικού Δικτύου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών και, απ' ό,τι γνωρίζουμε, βρίσκεται σε φάση μελετών και περιμένουμε με μεγάλη αγωνία αυτά τα πορίσματα των μελετών ώστε να μπορέσουμε να σχεδιάσουμε με μεγάλη ακρίβεια κυρίως το στρατηγικό σχεδιασμό για το πού θα πάνε οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες στο μέλλον. Περισσότερα, βέβαια, θα σας πει ο κ. Παπάζογλου στη συνέχεια. Εκεί που θα 'θελα λίγο, δε ξέρω αν έχουμε χρόνο, να σταθώ είναι στο κομμάτι της αξιολόγησης, που δειλά-δειλά σαν Υπουργείο προσπαθούμε να ξεκινήσουμε. Βέβαια, ο ρόλος μας στη φάση που εσείς βρίσκεστε αυτήν τη στιγμή δε θα 'λεγα ότι έχει περιοριστεί, αλλά το μεγάλο βάρος έχει πέσει στα ιδρύματα πλέον. Ό,τι ήταν να κάνει το Υπουργείο, το έχει κάνει. Εμείς το μόνο που μπορούμε να κάνουμε είναι να σταθούμε δίπλα σας, να σας
6 298 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΣΤΕΑΣ βοηθάμε να ξεπερνάτε κάποιες δυσκολίες. Από εκεί και πέρα, η ευθύνη του πώς θα προχωρήσουν τα προγράμματα είναι δικιά σας, όχι μονάχα γιατί έτσι είναι σύμφωνα με τις συμβατικές μας υποχρεώσεις αλλά και στα πλαίσια της αυτοτέλειας των ιδρυμάτων. Θα ήθελα, όμως, να σας πω δυο πραγματάκια για το πώς σκέφτομαι εγώ προσωπικά αλλά και το Υπουργείο για το θέμα της αξιολόγησης, γιατί το πρόγραμμα σε 2 χρόνια τελειώνει και βάζουμε πλέον τα πρώτα σπέρματα να αξιολογήσουμε το πού βρισκόμαστε. Η αξιολόγηση για την Ενέργεια των Βιβλιοθηκών θέλουμε να κυμανθεί σε δύο βασικά επίπεδα: στο επίπεδο της στρατηγικής και του προσανατολισμού και στο επίπεδο των χρηματοδοτούμενων έργων και τι προοπτική έχουν αυτά. Στο πρώτο επίπεδο, στο επίπεδο της στρατηγικής και του προσανατολισμού, αυτό έχει από τη φύση του έναν οριζόντιο χαρακτήρα, και αυτό γιατί η βιβλιοθήκη είναι μοχλός ανάπτυξης και αναπαραγωγής του εκπαιδευτικού συστήματος κάθε ιδρύματος. Χωρίς βιβλιοθήκη δε μπορείς να κάνεις μεταπτυχιακά, δεν μπορείς να στηρίξεις τα προγράμματα σπουδών, δεν μπορείς να κάνεις εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Όλα ξεκινάνε και τελειώνουν σε μια βιβλιοθήκη. Άρα λοιπόν, αυτό που εμείς θα κοιτάξουμε σε πρώτη φάση σ' αυτό το οριζόντιο επίπεδο είναι να δούμε ποια η γενικότερη συνεισφορά των βιβλιοθηκών στα αποτελέσματα και την πορεία των υπολοίπων ενεργειών του Επιχειρησιακού Προγράμματος, όπως αυτά που σας ανέφερα προηγουμένως. Και το δεύτερο επίπεδο είναι καθαρά το τεχνοκρατικό, να δούμε αυτά που συμφωνήσαμε μέσα από τα Τεχνικά Δελτία, κατά πόσο τηρήθηκαν οι δεσμεύσεις, κατά πόσο είναι σύμφωνα με την περιγραφή μας και πού πηγαίνουν αυτά τα έργα χρηματοοικονομικά και από πλευράς βιωσιμότητας κιόλας. Έχουμε εξειδικεύσει τους άξονες της αξιολόγησης που θα κινηθεί και για τα δυο επίπεδα, και στη φάση αυτή βρισκόμαστε στο να θέσουμε τους δείκτες της αξιολόγησης, που δεν είναι μια εύκολη υπόθεση. Έχουμε δυο χρόνια ακόμη μπροστά μας. Ευελπιστούμε ότι η Ενέργεια των Βιβλιοθηκών θα πάει πολύ καλά. Δεν μπορούμε, βέβαια, να κάνουμε τελικές εκτιμήσεις και σχετικά με την απορρόφηση, αλλά αυτό που εγώ εύχομαι σ' όλους τους συνέδρους, γιατί όλοι είστε εμπλεκόμενοι στο χώρο των βιβλιοθηκών, είναι το 7ο και 8ο Συ-νέδριό σας να είναι η μαγιά για το σχεδιασμό του 3ου Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Γιατί αυτή η προσπάθεια πρέπει να συνεχιστεί και να μην τελειώσει εδώ.
ΡΟΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ - ΡΥΘΜΟΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΩΝ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ
376 ΡΟΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ - ΡΥΘΜΟΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΗ... ΡΟΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ - ΡΥΘΜΟΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΩΝ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ Κύρια εισήγηση: Ιωάννης Κλαψόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ
ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: Θ. ΣΤΑΘΟΥΛΙΑ:
386 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: Η κα Σταθούλια έχει το λόγο. Θ. ΣΤΑΘΟΥΛΙΑ: Νομίζω ότι ή τοποθέτηση του Μιχάλη είναι σωστή ως προς την αρχή της, ως προς το γενικό πλαίσιο. Αλλά
Διαβάστε περισσότεραECONOMIST CONFERENCES ΟΜΙΛΙΑ
ECONOMIST CONFERENCES ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΩΡΓΟΥ ΖΑΝΙΑ PRESIDENT, HELLENIC BANK ASSOCIATION, CHAIRMAN OF THE BOARD OF DIRECTORS, NATIONAL BANK OF GREECE CREDIT RISK MANAGEMENT FOR BANKING & BUSINESS FINDING LIQUIDITY
Διαβάστε περισσότεραΕργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Οδηγός Φοιτητών. για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Οδηγός Φοιτητών για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Σεπτέμβριος 2019 0 Περιεχόμενα Α) Γενικές Ερωτήσεις... 1 Β) Ερωτήσεις για φοιτητές που
Διαβάστε περισσότερα(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο)
(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) Ζ. ΜΑΥΡΟΥΚΑΣ: Σας ευχαριστώ πολύ, ευχαριστώ για την πρόσκληση. Ήταν όντως μια σημαντική πρόκληση για μένα και για τη Γενική Γραμματεία Βιομηχανίας και για τους συνεργάτες μου.
Διαβάστε περισσότεραΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΚΗ ΒΟΡΙΔΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΛΑ.Ο.Σ.
ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΚΗ ΒΟΡΙΔΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΛΑ.Ο.Σ. ΣΤΟ 14 ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Ισχυρή Περιφερειακή Αυτοδιοίκηση με αρμοδιότητες και πόρους» ΑΘΗΝΑ, 4 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 1 2
Διαβάστε περισσότερακ. Υπουργέ γιατί εκτίθεστε;
κ. Υπουργέ γιατί εκτίθεστε; Είμαι απόφοιτος του τμήματος πληροφορικής του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Καταρχήν να διευκρινίσω ότι πλέον δεν έχω κάποια σχέση με το τμήμα. Αν και θεωρώ απαράδεκτη τη μετακίνηση
Διαβάστε περισσότεραΙ. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.
(Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.
Διαβάστε περισσότεραΛήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει
Διαβάστε περισσότεραΣχεδιασμός βελτίωσης της σχέσης μεταξύ διοίκησης ΑΈΙ και πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης. Ιωάννης Κλαψόπουλος. 1. Εισαγωγή Η
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΕΙ ΚΑΙ... 27 27 Σχεδιασμός βελτίωσης της σχέσης μεταξύ διοίκησης ΑΈΙ και πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης Ιωάννης Κλαψόπουλος 1. Εισαγωγή Η παρούσα εισήγηση
Διαβάστε περισσότεραΚέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας. 20 ερωτήσεις και απαντήσεις. Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου;
Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; Μάιος 2010 Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Μια καταγραφή
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα
ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κυρία Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, αναφέρεστε σε υπαρκτό πρόβλημα. Εύστοχα καταθέσατε την ερώτησή σας. Είναι σαφές ότι αναφερόμαστε
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Δελτίο Τύπου Συνέντευξη του Γενικού Γραμματέα Πολιτικής Προστασίας Γιάννη Καπάκη στο SKAI RADIO και στη δημοσιογράφο Χριστίνα Βίδου (09/01/2017) Δημοσιογράφος: Υπό
Διαβάστε περισσότεραΘα ήθελα να ευχαριστήσω τον κ. Παπαντωνίου, τον Πρόεδρο του Κέντρου Ερευνών Προοδευτικής Πολιτικής για την πρόσκληση την οποία μου απηύθυνε να έρθω
Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον κ. Παπαντωνίου, τον Πρόεδρο του Κέντρου Ερευνών Προοδευτικής Πολιτικής για την πρόσκληση την οποία μου απηύθυνε να έρθω στο σημερινό Συνέδριο. Να ευχαριστήσω τους πρέσβεις της
Διαβάστε περισσότερααπασχόληση προσωπικού των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών μέσω
2 ΜΟΝΑΔΑ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ απασχόληση προσωπικού των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών μέσω έργων ΕΠΕΑΚ Ι & ΙΙ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2007 3 Απασχόληση Προσωπικού μέσω έργων ΕΠΕΑΕΚ Ι & ΙΙ των Ακαδημαϊκών
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ
Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.
Διαβάστε περισσότεραΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή
Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ για την συζήτηση της ερώτησης του Έκτορα Νασιώκα για τη ΜΑΦ του ΓΝΛ ( )
ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ για την συζήτηση της ερώτησης του Έκτορα Νασιώκα για τη ΜΑΦ του ΓΝΛ (30-11-2010) Ακολουθεί η με αριθμό 3508/27-9-2010 επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος
Διαβάστε περισσότεραλένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση. Μου θύμισαν την αντίστοιχη δήλωση του Τζωρτζ Μπους το 2001, μετά από
ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι Βουλευτές, οι όλες τοποθετήσεις που έχουν ακουστεί μέχρι τώρα, ειδικά από τους εκπροσώπους της τρικομματικής Κυβέρνησης, λένε το εξής: Ότι η αξιολόγηση
Διαβάστε περισσότεραΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Οδηγός Φοιτητών. για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Οδηγός Φοιτητών για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Σεπτέμβριος 2019 0 Περιεχόμενα Α) Γενικές Ερωτήσεις... 1 Β) Ερωτήσεις για φοιτητές που
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ PETER SANFEY REGIONAL ECONOMIST FOR SOUTHEASTE EUROPE AND GREECE, EBRD TO THE EVENT «RESURRECTING THE GREEK ECONOMY: GREAT EXPECTATIONS?» ΠΕΜΠΤΗ 9 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ
Διαβάστε περισσότερατι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ «ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ» για την χρηματοδότηση των πράξεων
ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ «ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ» για την χρηματοδότηση των πράξεων «ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΙΙ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Αξόνων Προτεραιότητας:
Διαβάστε περισσότερα«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»
Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι
Διαβάστε περισσότερα6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''
1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση
Διαβάστε περισσότεραThe Economist Events The 17th Roundtable with the Government of Greece
A. BELKE: Καλησπέρα, ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση. Χαίρομαι που συμμετέχω σε αυτό το πάνελ μαζί με άλλους Καθηγητές και αξιότιμα μέλη. Είμαι ο πρώτος Γερμανός ο οποίος θα μιλήσει σήμερα. Νομίζω ότι
Διαβάστε περισσότεραΣτην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο
Πρώτον θεωρώ ότι πρέπει να έχει διαβάσει 3 πράγματα πριν πάει κάποιος να καταθέσει την αίτηση του. Το πρώτο και βασικότερο είναι ο Νόμος, το δεύτερο η προκήρυξη του ΑΣΕΠ και το τρίτο η πρόσκληση του Υπουργείου.
Διαβάστε περισσότεραΚ. Χατζηδάκης: Δεν κινδυνεύει η πρώτη κατοικία - Πλήρης συνέντευξη
Κ. Χατζηδάκης: Δεν κινδυνεύει η πρώτη κατοικία - Πλήρης συνέντευξη [04.11.2013] «Δεν θα αλλάξουν ο νόμος Κατσέλη και ο νόμος 4161 για τους ενήμερους δανειολήπτες. Αυτό σημαίνει ότι κανένας φτωχός άνθρωπος
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ SΙIM KALLAS VICE PRESIDENT AND COMMISSIONER FOR TRANSPORT, EUROPEAN COMMISSION THE GREEK EU PRESIDENCY SUMMIT THE SEA OF EUROPE: ROUTING THE MAP FOR ECONOMIC GROWTH ΔΕΥΤΕΡΑ 17 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΑΣ ΒΛΑΧΟΥ CEO & MANAGING DIRECTOR, FEREIKOS
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΑΣ ΒΛΑΧΟΥ CEO & MANAGING DIRECTOR, FEREIKOS TO GOVERNANCE AND REGIONAL ARTERIES FOR GROWTH: Europe s momentum Greece s impetus ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΜΑΪΟΥ 2018 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΜανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε
Διαβάστε περισσότεραΜάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.
Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα
Διαβάστε περισσότεραΝτέλια Βελκουλέσκου: Μα Πολ εσύ ήσουν εκείνος που το πρότεινε αυτό. Είναι πολύ δύσκολο να υπαναχωρήσω τώρα.
Πόλ Τόμσεν: Αυτό που με ανησυχεί είναι ότι θέτουμε μια ημερομηνία για την επιστροφή της αποστολής, ενώ ενδεχομένως δεν θα έχουμε μια συμφωνία στο εσωτερικό της Τρόικας για το πώς θα προχωρήσουμε. Ντέλια
Διαβάστε περισσότεραΗμερίδα «Δείκτες ερευνητικής δραστηριότητας και σχεδιασμός πολιτικών για έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία
1 Ημερίδα «Δείκτες ερευνητικής δραστηριότητας και σχεδιασμός πολιτικών για έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία Αθήνα 2 Μαΐου 2012 Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών (Αμφιθέατρο Λ. Ζερβας) Κ. Κοκκινοπλιτης Γενικός
Διαβάστε περισσότεραΔιάλεξη του Ν. Λυγερού στο The Economist Events 18th Roundtable with the Government of Greece:
Διάλεξη του Ν. Λυγερού στο The Economist Events 18th Roundtable with the Government of Greece: The big rethink for Europe - The big turning point for Greece 10/07/2014 Θα ήθελα να απαντήσω πάνω στα λεγόμενα
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ KOSTAS GAVROGLU MINISTER OF EDUCATION, RESEARCH AND RELIGIOUS AFFAIRS
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ KOSTAS GAVROGLU MINISTER OF EDUCATION, RESEARCH AND RELIGIOUS AFFAIRS TO A WORLD IN TRANSITION: THE NEW JOBS - THE NEW SKILLS Predicting the future in unpredictable times ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
Διαβάστε περισσότεραΜε χαρά παρευρίσκομαι σήμερα στη σημαντική εκδήλωση του Ευρωβουλευτή και φίλου, κ. Μανώλη Αγγελάκα, και τον ευχαριστώ θερμά για την πρόσκληση.
ΣΧΕ ΙΟ Ομιλίας του Γενικού Γραμματέα Επενδύσεων και Ανάπτυξης, κ. Σπύρου Ευσταθόπουλου, στην ημερίδα «Καινοτομία, Έρευνα και Ανάπτυξη στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Περιφερειακής Πολιτικής» με θέμα «Περιφερειακή
Διαβάστε περισσότεραΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ
Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE TO THE 21 st ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE UNRAVELLING GREECE UNTANGLING ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό REAL και το δημοσιογράφο Ν.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Πέμπτη, 16 Σεπτεμβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΜΙΧΑΛΗ ΜΠΛΕΤΣΑ. RESEARCH SCIENTIST AND DIRECTOR OF COMPUTING, MIT s MEDIA LAB
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΜΙΧΑΛΗ ΜΠΛΕΤΣΑ RESEARCH SCIENTIST AND DIRECTOR OF COMPUTING, MIT s MEDIA LAB TO A WORLD IN TRANSITION: THE NEW JOBS - THE NEW SKILLS Predicting the future in unpredictable times ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΑ ΤΕΕ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
2 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 543 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΑ ΤΕΕ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Καρτσιώτης Θόδωρος Συντονιστής Επιμόρφωσης έργου Λαέρτη kartsiot@auth.gr Ρενιέρη Νικολίνα Μηχανικός
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει
Διαβάστε περισσότεραCHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη
CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ NICOLA GIAMMARIOLI MISSION CHIEF FOR GREECE, EUROPEAN STABILITY MECHANISM (ESM) TO THE 20 th ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE: SHAKEN AND STIRRED? GREECE: A SKILFUL
Διαβάστε περισσότεραΣεμινάριο Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
Σεμινάριο Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Ο Διαδικτυακός Καθηγητής Η πληροφορίες που περιέχονται προέρχονται από τις ανώνυμες απαντήσεις που έδωσαν οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν τα πρώτα 6 σεμινάρια που
Διαβάστε περισσότερα6 ο Ετήσιο Συνέδριο Πληροφορικής και Επικοινωνιών Προοπτικές ανάπτυξης μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες
6 ο Ετήσιο Συνέδριο Πληροφορικής και Επικοινωνιών Προοπτικές ανάπτυξης μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες Χαιρετισμός του Καθηγητή B. Ασημακόπουλου Ειδικού Γραμματέα για την Κοινωνία της Πληροφορίας Το Ετήσιο
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, που θα είναι
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ 329 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Θα ήθελα να κάνω μια ανακοίνωση για την απογευματινή συνεδρίαση στην οποία θα γίνει: Απολογισμός του Συνεδρίου και καταγραφή των πορισμάτων Συζήτηση
Διαβάστε περισσότεραΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.
ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ - ΤΟ 10% ΑΔΙΚΟΥΣΕ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΔΙΝΑΝ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ
edugate.gr : 15/04/2011 Ο υφυπουργός Παιδείας Ιωάννης Πανάρετος παραχώρησε συνέντευξη στην ΕΡΤ3 με σχετικά τις Πανελλήνιες και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Αρκετά σημεία της συνέντευξης παρουσιάζουν
Διαβάστε περισσότεραΔελτίο Τύπου Συνέντευξη Τύπου του υπουργού Οικονομικών κ. Ευκλείδη Τσακαλώτου και του προέδρου του Eurogroup, κ. Jeroen Dijsselbloem
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Νίκης 5-7 10180 Αθήνα ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Τηλ.:2103332644 e-mail: press@minfin.gr Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2017 Δελτίο Τύπου Συνέντευξη Τύπου του υπουργού Οικονομικών
Διαβάστε περισσότεραείναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ευρωπαϊκή χώρα, να αξιολογούμε δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, συνολικά τις
ΣΥΜΕΩΝ ΚΕΔΙΚΟΓΛΟΥ Αγαπητοί συνάδελφοι, κύριε Υπουργέ, φαίνεται ότι όσο αυτονόητα και αν είναι κάποια πράγματα, τίποτα τελικά δεν είναι αυτονόητο. Αυτό το κατάλαβα ακούγοντας την προηγούμενη εισήγηση. Συζητάμε
Διαβάστε περισσότεραΔεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου
Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα
Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα οικονομικά θέματα που αφορούν τους εν ενεργεία υπαλλήλους του ΕΚΕΨΥΕ. Έχουν αποδεσμευτεί τα χρήματα από το Υπουργείο Οικονομικών. Οι υπηρεσίες του Υπουργείου
Διαβάστε περισσότεραThe Economist Events The 17th Roundtable with the Government of Greece
Χ. ΣΑΧΙΝΗΣ: Ευχαριστώ και ευχαριστώ που με προσκαλέσατε. Συγγνώμη για τα Αγγλικά μου, αλλά έρχομαι από μερικές εβδομάδες που μιλούσα στους ξένους επενδυτές και γι αυτό ίσως έρχονται τα Αγγλικά πιο εύκολα.
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017
Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από
Διαβάστε περισσότεραΛήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου
Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα
Διαβάστε περισσότεραThe Economist Events The 17th Roundtable with the Government of Greece
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: Ευχαριστούμε πάρα πολύ. Ευχαριστώ όλους σας που τηρήσατε το χρόνο σας και πριν περάσουμε στην απάντηση της επιχειρηματικής κοινότητας ας δεχτούμε κάποιες ερωτήσεις από το κοινό. Είναι μια
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Ευχαριστώ πολύ κύριε συνάδελφε, για την ευκαιρία που μου δίνετε να
ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κυρία Πρόεδρε. Ευχαριστώ πολύ κύριε συνάδελφε, για την ευκαιρία που μου δίνετε να ξεκαθαρίσουμε κάποια ζητήματα. Θα ξεκινήσω από
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD TO THE 20 th ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE: SHAKEN AND STIRRED? GREECE: A SKILFUL ACORBAT?
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ
ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε
Διαβάστε περισσότεραΛίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά.
1 Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. Ψάχνοντας από το εσωτερικό κάποιων εφημερίδων μέχρι σε πιο εξειδικευμένα περιοδικά και βιβλία σίγουρα θα έχουμε διαβάσει ή θα έχουμε τέλος πάντων πληροφορηθεί,
Διαβάστε περισσότεραΠροσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία
Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες
Διαβάστε περισσότεραΤο κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας.
1 Κος ΘΕΟΣ: (Μηχανικός. Την περίοδο των Ολυμπιακών Αγώνων κατείχε θέση στον κρατικό μηχανισμό, η οποία είχε σχέση με τη χρηματοδότηση των Ολυμπιακών έργων και γενικότερα της αναπτυξιακής πολιτικής της
Διαβάστε περισσότεραΜανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Δέκατο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3 Ώρα για δράση... 4-13 Σημειώσεις... 14 2 Μάθημα Δέκατο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε μια μοναδική φόρμουλα που μπορείς να
Διαβάστε περισσότεραΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε
Διαβάστε περισσότεραΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΣΤΗΝ Δ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΣΤΗΝ Δ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ κ. π. 2.1.3.δ ΑΡΧΙΚΟΣ 58.700.000 ευρώ ΤΡΕΧΩΝ 86.500.000 ευρώ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ Μέχρι 30/11/06 ανέρχεται σε ποσοστό 60% ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ
Διαβάστε περισσότεραA READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.
A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα
Διαβάστε περισσότεραΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που
ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που Χρησιμοποιούνται ως 1. αντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά: λέω, υπόσχομαι, ισχυρίζομαι, διδάσκω, ομολογώ,
Διαβάστε περισσότερα18η Διημερίδα Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων 25-26 Ιουνίου 2015 Ρέθυμνο
18η Διημερίδα Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων 25-26 Ιουνίου 2015 Ρέθυμνο Η αρχική ιδέα για τη δημιουργία Ομίλου Πρακτικής Άσκησης δια μέσου του προγράμματος LLP- ERASMUS έγινε από τους υπευθύνους των Τμημάτων
Διαβάστε περισσότεραΜεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια
Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην επανάληψη
Εισαγωγή στην επανάληψη Στο κεφάλαιο αυτό ήρθε η ώρα να μελετήσουμε την επανάληψη στον προγραμματισμό λίγο πιο διεξοδικά! Έχετε ήδη χρησιμοποιήσει, χωρίς πολλές επεξηγήσεις, σε προηγούμενα κεφάλαια τις
Διαβάστε περισσότεραΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα
7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε χαρακτήρα μπορούμε να αλλάζουμε όψεις
Διαβάστε περισσότεραΤράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΒΑΓΓΕΛΗ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΤΟ 1 ο ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: «Ο Αγροτικός Τομέας της Ελλάδας μετά
Διαβάστε περισσότεραΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ
k a k Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα Πληροφόρηση, Τεκμηρίωση και Συντονισμός των Δικτύων Πληροφόρησης ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΑΘΗΝΑ 14-16.06.2006 "Η Στρατηγική της Λισσαβόνας:
Διαβάστε περισσότεραXαιρετισμός του Πρωθυπουργού, Αλέξη Τσίπρα, στην εκδήλωση με θέμα «Το μέλλον είναι εδώ: Από το brain drain στο brain gain»
Xαιρετισμός του Πρωθυπουργού, Αλέξη Τσίπρα, στην εκδήλωση με θέμα «Το μέλλον είναι εδώ: Από το brain drain στο brain gain» Θέλω να πω εισαγωγικά, ότι είμαι ιδιαίτερα χαρούμενος που βρίσκομαι στο Δημόκριτο
Διαβάστε περισσότερα0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.
0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10
Διαβάστε περισσότεραΧάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΡΙΛΙΖΑΣ ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΕΝΓΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 Μ. ΞΕΝΟΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ:
Διαβάστε περισσότεραΗ Έννοια της Παιδείας και του Ασύλου του Αναστασίου Μάνθου*
Η Έννοια της Παιδείας και του Ασύλου του Αναστασίου Μάνθου* Η εισήγηση εστιάζει στην αναπόδραστη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τα πανεπιστήμια, στο θέμα του ασύλου και στο ένα συγγράμμα που αποτελεί σιδηροτροχιά
Διαβάστε περισσότεραΠρώτη θα συζητηθεί η με αριθμό 631/ επίκαιρη ερώτηση του. Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος κ. Κωνσταντίνου Καρτάλη
Πρώτη θα συζητηθεί η με αριθμό 631/12-3-2012 επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος κ. Κωνσταντίνου Καρτάλη προς τον Υπουργό Οικονομικών, σχετικά με τα μέλη του Διδακτικού
Διαβάστε περισσότεραΠαρασκευή, 15 Νοεμβρίου 2013, ώρα: 5:30 μ.μ. Ξενοδοχείο Hilton Park
Χαιρετισμός του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κυριάκου Κενεβέζου, εκ μέρους του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Παρασκευή,
Διαβάστε περισσότεραΒασίλης Τσιάντος Καθηγητής ΤΕΙ ΑΜΘ Μέλος της ΑΔΙΠ ΠΑΤΡΑ
Βασίλης Τσιάντος Καθηγητής ΤΕΙ ΑΜΘ Μέλος της ΑΔΙΠ ΠΑΤΡΑ 12 ΜΑ ΙΟΥ 2014 ΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Α.ΔΙ.Π) Hellenic Quality Assurance and Accreditation Agency
Διαβάστε περισσότερα«Προγραμματισμός Δράσεων για την Εφαρμογή των Συστάσεων και την Επίτευξη Συνεχούς Βελτίωσης»
Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση «Προγραμματισμός Δράσεων για την Εφαρμογή των Συστάσεων και την Επίτευξη Συνεχούς Βελτίωσης» Δρ Χριστίνα Μπέστα Γενική Διευθύντρια
Διαβάστε περισσότεραΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)
Διαβάστε περισσότεραTHE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΝΙΚΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ HEAD EDUCATION, RESEARCH AND RELIGIOUS AFFAIRS SECTOR, NEW DEMOCRACY PARTY
THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΝΙΚΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ HEAD EDUCATION, RESEARCH AND RELIGIOUS AFFAIRS SECTOR, NEW DEMOCRACY PARTY TO A WORLD IN TRANSITION: THE NEW JOBS - THE NEW SKILLS Predicting the future in unpredictable
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 5: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
Ενότητα 5: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ Οι Μεταβλητές στον Προγραμματισμό Οι μεταβλητές είναι θέσεις μνήμης που έχουν κάποιο όνομα. Όταν δίνω τιμή σε μία μεταβλητή, ουσιαστικά, αποθηκεύουμε στη μνήμη αυτή τον αριθμό που
Διαβάστε περισσότεραΕ3. ΔΙΟΙΚΗΣΗ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
Ε3. ΔΙΟΙΚΗΣΗ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ Πρόκειται για σύνθετο ζήτημα που αποτελεί ουσιαστικά μια πρόκληση αφενός για την Κεντρική και Περιφερειακή Διοίκηση αφετέρου για τους φορείς που έχουν χρέος να στηρίξουν το εγχείρημα
Διαβάστε περισσότεραΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και
ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, επειδή είμαστε σε μία εποχή εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πολλαπλώς κρίσιμη, έχει σημασία να κάνουμε
Διαβάστε περισσότεραΔιαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18
Στο νομό Σάμου βρίσκεται το Σχολείο Παγώνδας, ένα 6-θέσιο δημόσιο σχολείο με μεγάλη παράδοση στην αξιοποίηση των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Το σχολείο διαθέτει, σήμερα, ένα καλά εξοπλισμένο εργαστήριο
Διαβάστε περισσότεραγνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,
Ενέργεια 2.1.3 : Ενίσχυση βιβλιοθηκών Η Ενέργεια των σχολικών βιβλιοθηκών με την ίδρυση των 499 πρώτων αποτελεί καθοριστικό εργαλείο υποστήριξης των Ενεργειών, που στοχεύουν στην αναβάθμιση των σπουδών
Διαβάστε περισσότεραΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΣΙΝΟΥ
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΣΙΝΟΥ Κύριε Καθηγητά, Αξιότιμοι προσκεκλημένοι, Αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητές φίλες και φίλοι, Σας καλωσορίζω στον φιλόξενο χώρο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας,
Διαβάστε περισσότεραΠεριληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:
Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να
Διαβάστε περισσότερα