Ελληνική Δημοκρατία Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα Νηπιαγωγών. Θαρρενός Μπράτιτσης Βιογραφικό Σημείωμα

Transcript

1 Ελληνική Δημοκρατία Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα Νηπιαγωγών Βιογραφικό Σημείωμα Φλώρινα Αύγουστος 2014

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Προσωπικές πληροφορίες Τρέχουσα Επαγγελματική Θέση Σπουδές Ακαδημαϊκή και Διδακτική εμπειρία Διδασκαλία σε μεταδευτεροβάθμιο επίπεδο Ακαδημαϊκή Εμπειρία Προπτυχιακό επίπεδο Μεταπτυχιακό επίπεδο Διαλέξεις ως επισκέπτης Άλλη διδακτική εμπειρία Συμμετοχή σε 3μελείς συμβουλευτικές επιτροπές υποψηφίων διδακτόρων Επίβλεψη διατριβών Συμμετοχή σε συμβουλευτική επιτροπή διατριβών Επαγγελματική εμπειρία Διατριβές - Εργασίες Δημοσιεύσεις Αποτίμηση δημοσιευμένου έργου Δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά με κρίση Δημοσιεύσεις σε ελληνικά περιοδικά με κρίση Δημοσιεύσεις σε διεθνή συνέδρια με κρίση Δημοσιεύσεις σε ελληνικά συνέδρια με κρίση Κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους Προσκεκλημένες ομιλίες Επιμέλεια τόμων και τευχών περιοδικών Συμπόσια Συζητήσεις στρογγυλής τράπεζας σε συνέδρια Workshops - Tutorials Παραδοτέα ερευνητικών έργων τεχνικές αναφορές Ακαδημαϊκή δραστηριότητα Μέλος σε επιστημονικές ενώσεις Κριτής σε περιοδικά Κριτής σε συλλογικούς, επιστημονικούς τόμους Διοργάνωση συνεδρίων Διοργάνωση workshops Συμμετοχή σε επιστημονικές επιτροπές ελληνικών συνεδρίων Συμμετοχή σε επιστημονικές επιτροπές διεθνών συνεδρίων Ερευνητική δραστηριότητα Καινοτόμες Δράσεις Παραγωγή Υλικού Διοικητικό έργο

3 1. Προσωπικές πληροφορίες Όνομα: Θαρρενός Επώνυμο: Μπράτιτσης Όνομα Πατέρα: Παναγιώτης Όνομα Μητέρας: Άννα Ημερομηνία Γέννησης: 24 Ιανουαρίου 1972 Τόπος Γέννησης: Ρόδος, Δωδεκανήσου, Ελλάδα Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών 3 ο χλμ Εθν. οδού Φλώρινας Νίκης Φλώρινα Διεύθυνση κατοικίας: Αριστοφάνους 38 Φλώρινα Εθνικότητα: Ελληνική Στοιχεία επικοινωνίας: Εργασίας: Οικίας: Κινητό: Τηλεμοιοτυπία (φαξ): Ηλεκτρονικό. Ταχυδρομείο: bratitsis@uowm.gr bratitsis@aegean.gr bratitsis@gmail.com Προσωπικός Ιστοχώρος: Skype: bratitsis 2. Τρέχουσα Επαγγελματική Θέση Επίκουρος Καθηγητής με γνωστικό αντικείμενο «Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού», στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστήμιου Δυτικής Μακεδονίας, στη Φλώρινα (Ημερομηνία διορισμού: 4/4/ Φ.Ε.Κ. διορισμού 393/ , τεύχος Γ ). Διευθυντής ερευνητικού εργαστηρίου: Δημιουργικότητα, Καινοτομία και Τεχνολογία στην Εκπαίδευση - ΔηΚαιΤΕ (

4 3. Σπουδές Διπλωματούχος του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών, Πολυτεχνική Σχολή, Πανεπιστήμιο Πατρών Βαθμός Διπλώματος : Λίαν Καλώς Τομέας εξειδίκευσης (4 ο 5 ο έτος σπουδών): Τηλεπικοινωνίες και Ηλεκτρονική Τίτλος Διπλωματικής Εργασίας: «Multimedia Τεχνολογίες - Multimedia Εφαρμογές σε Κτηματομεσιτικά Γραφεία και στο χώρο του Τουρισμού» Βαθμός: Άριστα Κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής μου θητείας παρακολούθησα και ολοκλήρωσα επιτυχώς το πρόγραμμα εκπαίδευσης Τεχνιτών Ενσυρμάτων Μέσων, ΣΕΤΤΗΛ. Διδάκτορας του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΤΕΠΑΕΣ), της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, του Πανεπιστημίου Αιγαίου Τίτλος διδακτορικής διατριβής: «Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη μάθηση» 2007 Μέλη τριμελούς συμβουλευτικής επιτροπής: Αγγελική Δημητρακοπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Επόπτρια) Φραγκίσκος Καλαβάσης, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Γεώργιος Βούρος, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μέλη επταμελούς εξεταστικής επιτροπής: Μαρία Γρηγοριάδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Νικόλαος Αβούρης, Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών Δημήτριος Σάμψων, Επίκουρος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πειραιώς Θωμάς Σπύρου, Επίκουρος Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Βαθμός διδακτορικού διπλώματος: Άριστα (10) Citations: 9-4 -

5 4. Ακαδημαϊκή και ιδακτική εμπειρία 4.1 ιδασκαλία σε μεταδευτεροβάθμιο επίπεδο Δημόσια ΙΕΚ Ρόδου. Αντικείμενα διδασκαλίας: Χρήση Η/Υ Δίκτυα υπολογιστών Novell R-DBMS πακέτα (Informix) Επεξεργασία κειμένου Λογιστικά φύλλα Δομές δεδομένων-οργάνωση αρχείων Συμμετείχα στις εξετάσεις πιστοποίησης των σπουδαστών των ΙΕΚ ως εξεταστής πρακτικού μέρους το Νοέμβριο του 1997 και τον Ιούνιο του ΚΕΚ ΕΨΙΛΟΝ: Βάσεις δεδομένων SQL Server 2000 ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ: χρήση και συντήρηση υπολογιστικών συστημάτων και 2000 την εγκατάσταση δικτύων δομημένης καλωδίωσης. ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ: συντήρηση ηλεκτρονικού υπολογιστή συντήρηση και 1999 λειτουργία ηλεκτρονικού και οπτικού εξοπλισμού ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ: Πρότυπο Πιστοποίησης ISO ΚΕΚ (Πανεπιστήμιο Αιγαίου): χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και εφαρμογών γραφείου (συνολικά 52 ώρες)

6 4.2 Ακαδημαϊκή Εμπειρία Προπτυχιακό επίπεδο 2013-σήμερα Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, με γνωστικό αντικείμενο Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού. Προπτυχιακά μαθήματα: Αρχές Πληροφορικής Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, με γνωστικό αντικείμενο Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού. Προπτυχιακά μαθήματα: Αρχές Πληροφορικής Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία Εργαστηριακός συνεργάτης στο Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, στην Καστοριά, στο μάθημα: «Βάσεις Δεδομένων». Το εργαστήριο αφορά την εκμάθηση του πακέτου MySQL Διδάσκων Π.Δ.. 407/80, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Προπτυχιακά μαθήματα: Αρχές Πληροφορικής Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία Διδάσκων Π.Δ. 407/80, στο Τμήμα της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών (ΤΕΠΑΕΣ), του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Μαθήματα: Διδακτική των ΤΠΕ Ευέλικτη και εξ Αποστάσεως εκπαίδευση - 6 -

7 4.2.2 Μεταπτυχιακό επίπεδο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής 2013-Σήμερα Μακεδονίας. ΜΠΣ: «Δημιουργική Γραφή». Μάθημα: Πολυμεσικές και διαδικτυακές εφαρμογές της Λογοτεχνίας στην Εκπαίδευση (έμφαση στην Ψηφιακή Αφήγηση) Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. ΜΠΣ: ««Πολιτισμικές σπουδές και Νέες Τεχνολογίες» Σήμερα κατεύθυνση «Διδακτική Μεθοδολογία και Αναλυτικά Προγράμματα». Μάθημα: ΤΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. ΜΠΣ: «Πολιτισμικές σπουδές και Νέες Τεχνολογίες» - κατεύθυνση «Διδακτική Μεθοδολογία και Αναλυτικά Προγράμματα». Μαθήματα: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού Πολυμεσικές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Κριτικές προσεγγίσεις στις Νέες Τεχνολογίες ιαλέξεις ως επισκέπτης Απρίλιος 2014 Δύο διαλέξεις στο London Knowledge Lab του Institute of Education, London UK, ως επισκέπτης καθηγητής μέσω του προγράμματος Erasmus: 1. Digital Storytelling in Education and not only (1/4/2014) 2. Visualizing Computer Mediated Communication (4/4/2014) - 7 -

8 4.2.4 Άλλη διδακτική εμπειρία Διδασκαλία σε Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης με τίτλο «Δημιουργική Γραφή», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό τμήμα Νηπιαγωγών 2014 του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στη Θεσσαλονίκη. Υλοποίηση 5ωρου σεμιναρίου με θέμα «Ψηφιακή Αφήγηση» (Ιανουάριος- Φεβρουάριος 2014) Διδασκαλία σε Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης με τίτλο «Δημιουργική 2013 Γραφή», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στη Φλώρινα. Υλοποίηση 4ωρου σεμιναρίου με θέμα «Ψηφιακή Αφήγηση» (Ιούνιος 2013) Διδασκαλία σε Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης με τίτλο «Δημιουργική 2013 Γραφή», που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στη Θεσσαλονίκη. Υλοποίηση 4ωρου σεμιναρίου με θέμα «Ψηφιακή Αφήγηση» (Μάρτιος 2013) Διοργάνωση εργαστηριακής συνεδρίας στα πλαίσια της Ημερίδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργανώθηκε στις 22 Απριλίου 2012, 2012 μετά από πρόσκληση. Η συνεδρία απευθυνόταν σε εν ενεργεία και μελλοντικούς νηπιαγωγούς και αφορούσε στην εκπαιδευτική αξιοποίηση των περιπατητών BeeBot και ProBot. Διοργάνωση εργαστηριακής συνεδρίας με θέμα: «Οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης για την Αειφορία.», μετά από 2011 πρόσκληση, στο πλαίσιο του Σεμιναρίου με τίτλο «Πρόγραμμα Σεμιναρίου Γεωργία και Περιβάλλον». Διοργανώθηκε από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας, την περίοδο Δεκεμβρίου Επιμορφωτής στο ΠΑΚΕ Δυτικής και Κεντρικής Μακεδονίας σε τμήματα Δασκάλων, Νηπιαγωγών και Πληροφορικών 2001 Επιμορφωτής στην επιμόρφωση 1 ου επιπέδου των εκπαιδευτικών. Ακαδημαϊκή & Επαγγελματική Αναβάθμιση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Αιγαίου). Διδασκαλία σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Εργαστηριακά μαθήματα με αντικείμενο τη χρήση Η/Υ. Σεμινάριο εκπαίδευσης του προσωπικού της Βιβλιοθήκης του 1999 Πανεπιστημιου Αιγαίου στη Ρόδο, στη χρήση λογισμικών πακέτων και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, στα πλαίσια του έργου ΕΠΕΑΕΚ Αναβάθμιση Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Αιγαίου Επιμορφωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών στα πλαίσια του προγράμματος ΟΔΥΣΣΕΑΣ - 8 -

9 4.2.5 Συμμετοχή σε 3μελείς συμβουλευτικές επιτροπές υποψηφίων διδακτόρων Ως επόπτης Κανδρούδη Μαρίνα Μουταφίδου Άννα Μέλλιου Κυριακή Αξιοποίηση αισθητήρων κίνησης για τη Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών στο Δημοτικό, μέσω της προσέγγισης Μάθησης μέσω Παιχνιδιών (Game Based Learning) Ολοκλήρωση, αναμένεται το 2017 Η ψηφιακή αφήγηση και η δημιουργική γραφή ως εργαλεία ανάπτυξης της δημιουργικότητας και της φαντασίας των μικρών παιδιών» Ολοκλήρωση, αναμένεται το 2017 Η συμβολή των ΤΠΕ στην ανάπτυξη στοχαστικής διάθεσης στο Νηπιαγωγείο στα πλαίσια αξιοποίησης του προγράμματος Artful Thinking Ολοκλήρωση, αναμένεται το 2017 Ως μέλος της 3μελούς επιτροπής Υποψήφιος Διδάκτορας: Ανδρέας Χατζόπουλος Θέμα διατριβής: Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην κινητική αγωγή των νηπίων Τμήμα: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Υποψήφια Διδάκτορας: Ελένη Κοροσίδου Θέμα διατριβής: Σχεδιασμός και Εφαρμογή ενός διαχρονικού Προγράμματος για την Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας Τμήμα: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Υποψήφια Διδάκτορας: Ευανθία Μπατσαρά Θέμα διατριβής: Η σοβαρότητα του χιούμορ. Η εκπαιδευτική του αξιοποίηση μέσω της Λογοτεχνίας και των ΤΠΕ. Διδακτικές πρακτικές. Διαθεματικές προτάσεις Τμήμα: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Υποψήφια Διδάκτορας: Δήμητρα Μάρκου Θέμα διατριβής: Θα καθοριστεί σύντομα. Θεματικές ενότητες: Κινητική αγωγή, ηλεκτρονικά παιχνίδια Τμήμα: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας - 9 -

10 4.2.6 Επίβλεψη διατριβών Πτυχιακές εργασίες - Προπτυχιακό επίπεδο Αμανατίδου Άννα Μαθαίνουμε να μετράμε τραγουδώντας στον υπολογιστή: Αξιοποίηση της μουσικής για τη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών μέσω ΤΠΕ Λουκή Ευανθία Διδασκαλία εννοιών προσανατολισμού στο χώρο σε μαθητές νηπιαγωγείου, μέσω ΤΠΕ Μανδήλα Κυριακή Μικροί παραμυθάδες στην ψηφιακή εποχή Δούκα Μαρία Ανάπτυξη λογισμικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Ο Τάκης Αγροτάκης και η κηποπαρέα του. Πιλοτική εφαρμογή στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ) Φλώρινας Νεδέλκου Όλγα «Μια βόλτα στην πόλη»: Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην Κυκλοφοριακή Αγωγή στο νηπιαγωγείο με έμφαση στην οδική συμπεριφορά του πεζού. Σαμανδή Ιωάννα Μελέτη Αναπαραστάσεων των Νηπίων για την Έννοια του Υπολογιστικού Συστήματος. Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Δραστηριοτήτων Διδακτικής της Πληροφορικής για το Νηπιαγωγείο Γκίνη Αγγελική Μελέτη Αναπαραστάσεων των Νηπίων για την Έννοια του Υπολογιστικού Συστήματος. Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Δραστηριοτήτων Διδακτικής της Πληροφορικής για το Νηπιαγωγείο Διπλωματικές εργασίες Μεταπτυχιακό επίπεδο Κανδρούδη Μαρίνα Η επίδραση των ασύγχρονων συζητήσεων στο γραπτό λόγο και την κοινωνικότητα μαθητών της Γ Δημοτικού Δημόσια Υποστήριξη: 9/11/2010 Καρασπύρου Ιωάννα ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΙΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Δημόσια Υποστήριξη: 21/12/2010 Δογούλη Ευαγγελία Μόσχος Αναστάσιος Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διδασκαλία εννοιών προγραμματισμού στις τάξεις Εʼ και ΣΤʼ Δημοτικού Δημόσια Υποστήριξη: 26/06/2012 Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διδασκαλία των βασικών εννοιών πληροφορικής για μαθητές 5-9 ετών Δημόσια Υποστήριξη: 26/06/2012 Μαργαρίτη Αδαμαντία Το ψηφιακό παραμύθι ως μέσο διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο Δημόσια Υποστήριξη: Νοέμβριος

11 Δούρδα Κορίνα Παπαχρήστου Ειρήνη Ο γύρος του κόσμου, ανακαλύπτοντας μυστικά. Ανάπτυξη παιγνιώδους εφαρμογής με χρήση QR Codes για τη διδασκαλία αγγλικής γλώσσας με συνδυασμό των μεθόδων Game Based Learning (Μάθηση βασισμένη στο Ηλεκτρονικό Παιχνίδι) και Content and Language Integrated Learning (Συνδυασμένη Εκμάθηση Επιστημονικού Αντικειμένου και Ξένης Γλώσσας) Δημόσια Υποστήριξη: Σεπτέμβριος 2013 Η χρήση της κονσόλας Nintendo Wii στο πρόγραμμα της φυσικής αγωγής του Νηπιαγωγείου: Σύγκριση της συμμετοχής των μαθητών σε παραδοσιακές και τεχνολογικά υποστηριζόμενες κινητικές δραστηριότητες Δημόσια Υποστήριξη: Φεβρουάριος 2014 Ζιαννάς Πέτρος Ενίσχυση της ενσυναίσθησης στο Νηπιαγωγείο μέσω διαδραστικού, ψηφιακού παραμυθιού Τσώνη Χριστίνα Αξιολόγηση χρήσης της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης open e- Class στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: απόψεις φοιτητών και διδασκόντων του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστήμιου Δυτικής Μακεδονίας

12 4.2.7 Συμμετοχή σε συμβουλευτική επιτροπή διατριβών Πτυχιακές εργασίες - Προπτυχιακό επίπεδο Παπαθεοδώρου «Η χρήση των νέων τεχνολογιών στις τάξεις των νηπιαγωγείων. Χριστίνα Οι απόψεις των νηπιαγωγών» Τάκος Παναγιώτης «Τεχνολογική υποστήριξη θεατρικών παραστάσεων» Διπλωματικές εργασίες Μεταπτυχιακό επίπεδο Θεοχαρόπουλος «Κατασκευή κλίμακας αξιολόγησης ιστοτόπων Ηλεκτρονικής Φώτης Διακυβέρνησης: Πειραματική εφαρμογή στον ιστότοπο του ΥΠΔΒΜΘ» Γκιαούρης Χρήστος Πιλοτικό πρόγραμμα ανίχνευσης δυσκολιών ψυχοκοινωνικής προσαρμογής σε παιδιά με νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down με τη χρήση νέων τεχνολογιών Μουστάκα Θεοδώρα «Η διδασκαλία του μαθήματος της Ν. Γλώσσας στο Γυμνάσιο. Μια διδακτική πρόταση με αξιοποίηση των ΤΠΕ» Πατράλη Κυριακή Διερεύνηση των απόψεων και στάσεων των νηπιαγωγών σε σχέση με την αξιολόγηση και αξιοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικού στην τάξη Αδαμάκης Διδασκαλία Παραδοσιακών Χορών στο Δημοτικό με τη χρήση Αναστάσιος Παπαδόπουλος Δημήτριος Κεσκενίδου Μαρία Χασανίδης Δημήτρης Χαλκιαδάκη Νίκη Λιασόπουλος Δημήτρης Χατζηδημητρίου Ευαγγελία Ζουρλίδου Στεφανία Τσελεπίδου Βασιλική Φιλιόπουλος Παναγιώτης Νάνου Βασιλική Νέων Τεχνολογιών Πρακτικές, ηθικές και κοινωνικές αρχές της διαδικτυακής πειρατικής ψυχαγωγίας όπως την αντιλαμβάνονται έλληνες φοιτητές Το διαδίκτυο ως πηγή πληροφόρησης. Ο κοινωνικός ρόλος των Blogs και η αξιοπιστία τους Επικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία και διδακτική της πληροφορικής στο Δημοτικό σχολείο: Μια διαθεματική προσέγγιση σε παιδιά ΣΤ' Δημοτικού, με χρήση του εργαλείου Scratch Η τέχνη της Βιντεοποίησης (Videopoetry): Δημιουργική μεταγραφή ποιημάτων της ποιητικής συλλογής «ανάσκελη με πυρετό» Διαδίκτυο και Διαφήμιση: Φοιτητές ελληνικών ΑΕΙ και ΤΕΙ κρίνουν και αξιολογούν διαδικτυακές διαφημίσεις Λαϊκό παραμύθι, αφηγήσεις και διαδραστικές ψηφιακές αναγνώσεις Συναισθησία, Λογοτεχνία και Απεικόνιση Με τους OU.LI.PO. από το χαρτί στην οθόνη Δημιουργική γραφή και μαθησιακές δυσκολίες Σχεδιασμός και Υλοποίησης Τρισδιάστατης Διαδικτυακής Τάξης και Διδασκαλία Ιστορίας της Τέχνης μέσω αυτής

13 5. Επαγγελματική εμπειρία 2013-σήμερα Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, με γνωστικό αντικείμενο Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού (ΦΕΚ διορισμού 393/Γ/ ). Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, με γνωστικό αντικείμενο Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού (ΦΕΚ διορισμού 730/2009, τ. Γ'). Εργαστηριακός συνεργάτης στο Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, στην Καστοριά Διδάσκων Π.Δ.. 407/80, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Διδάσκων Π.Δ. 407/80, στο Τμήμα της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Αποσπασμένος από στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, εργαζόμενος στο Κέντρο Υπολογιστών και Δικτύων, από τον Οκτώβριο του 2007 έως τον Αύγουστο του 2008 Εργαζόμενος με σύμβαση ΙΔΑΧ στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στην Υπηρεσία Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του κόμβου Ρόδου, με αντικείμενο την κεντρική διαχείριση του δικτύου κορμού και των υπηρεσιών δεδομένων και φωνής του Πανεπιστημίου. Μέλος του ερευνητικού δικτύου Kaleidoscope Network of Excellence, χρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Συμμετοχή σε επιμέρους ερευνητικές δραστηριότητες: 1. Interaction analysis - Supporting participants in technology based learning activities (IA JEIRP). 2. CCI-IA Task: Communication and Collaboration infrastructure Interaction Analysis Task of Kaleidoscope Network of Excellence (2006, 2007) Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο «Προηγμένες Τηλεματικές υπηρεσίες για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (EDUnet-3): Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις εκπαιδευτικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Λέσβου, Χίου, Σάμου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων Πρόσκληση 96 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο Προηγμένες Τηλεματικές Υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων Πρόσκληση 51 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»

14 Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο Δράσεις Υποστήριξης των Πληροφοριακών Συστημάτων των σχολείων (Δημιουργία Help Desk) στους νομούς Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων (Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων Πρόσκληση 49 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» 2004 ΚΕΚ ΕΨΙΛΟΝ: Βάσεις δεδομένων SQL Server Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο «Εξοπλισμός και Δικτύωση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση & Υποδομές Υποστήριξης των σχολείων στους νομούς: Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων Πρόσκληση 50 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο EDUnet ΕΤΠΑ - Προμήθεια δικτυακού εξοπλισμού και υποδομών για την ασύρματη σύνδεση σχολικών μονάδων του Πανεπιστημίου Αιγαίου - Πρόσκληση 6 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» Μέλος της ομάδας του Πανεπιστημίου Αιγαίου που εκτέλεσε το έργο «Υλοποίηση, Λειτουργία και διαχείριση Δικτύου (EDUnet), λειτουργία και διαχείριση δικτυακών υπηρεσιών και παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών (Helpdesk) σε όλες τις σχολικές και διοικητικές μονάδες της Β βάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του ΠΑ Πρόσκληση 11 ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας» Από τον Απρίλιο του 1997 συνεργάζομαι με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος ΑΙΓΑΙΟ- ΝΕΤ, ως μηχανικός διαχειριστής δικτύου και τηλεπικοινωνιακού κόμβου. Οι εμπειρίες μου από το προαναφερθέν πρόγραμμα, περιλαμβάνουν διαχείριση δικτυακών πόρων σε περιβάλλον Windows NT και Windows 2000, διαχείριση και προγραμματισμό πολυπλεκτών Scithec, δρομολογητών Cisco, εγκατάσταση προγραμματισμό τηλεφωνικών κέντρων TADIRAN CORAL II, εξοικείωση με νέες τεχνολογίες (PCM, ISDN, ΑΤΜ κ.ά.), υλοποίηση προηγμένων υπηρεσιών, καθώς και εκπαίδευση χρηστών στη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και υπηρεσιών δικτύου, με ανάλογα σεμινάρια. Συνεργασία με την εταιρεία Αιολικό Πάρκο Ρόδου Α.Ε., με αντικείμενο τη συντήρηση ηλεκτρονικού και τηλεπικοινωνιακού εξοπλισμού, ανάπτυξη και συντήρηση διαδικτυακού κόμβου ( εκπόνηση μελετών εγκατάστασης αιολικών πάρκων, ανάλυση ανεμολογικών δεδομένων. Διδακτική εμπειρία στα δημόσια ΙΕΚ Ρόδου με αντικείμενο διδασκαλίας τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Τα αντικείμενα διδασκαλίας περιελάμβαναν: Δίκτυα Novell, R-DBMS πακέτα (Informix), χρήση και θεωρία υπολογιστών (επεξεργασία κειμένου, λογιστικά φύλλα, χρήση υπολογιστών, θεωρία δομών δεδομένων

15 οργάνωσης αρχείων, θεωρία δικτύων). Συμμετείχα στις εξετάσεις πιστοποίησης των σπουδαστών των ΙΕΚ ως εξεταστής πρακτικού μέρους το Νοέμβριο του 1997 και τον Ιούνιο του Διδακτική εμπειρία στο ιδιωτικό ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ με αντικείμενο διδασκαλίας τη χρήση και συντήρηση υπολογιστικών συστημάτων και την εγκατάσταση δικτύων δομημένης καλωδίωσης. Μέλος της ομάδας εκτέλεσης των έργων: «EDU-NET, Μελέτη Σχεδιασμός Υπηρεσιών Δικτύου Β βάθμιας Εκπαίδευσης Ασκοί του Αιόλου ΑΙΓΑΙΟ ΟΔΥΣΣΕΑΣ Υποστήριξη και λειτουργία του Δικτύου ΟΔΥΣΣΕΑΣ στην περιοχή του ΑΙΓΑΙΟΥ Υπεύθυνος για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μέσω του προγράμματος ΟΔΥΣΣΕΑΣ στη θεωρία και χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών Διδακτική εμπειρία σε σεμινάριο εκπαίδευσης του προσωπικού της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, στη χρήση λογισμικών πακέτων και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, στα πλαίσια του έργου ΕΠΕΑΕΚ Αναβάθμιση Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Αιγαίου Διδακτική εμπειρία στο ιδιωτικό ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ με αντικείμενο διδασκαλίας τη συντήρηση ηλεκτρονικού υπολογιστή συντήρηση και λειτουργία ηλεκτρονικού και οπτικού εξοπλισμού. Διδακτική εμπειρία σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στα πλαίσια του προγράμματος: Ακαδημαϊκή & Επαγγελματική Αναβάθμιση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με αντικείμενο τη χρήση Η/Υ. Η συνεργασία με το εν λόγω πρόγραμμα συμπεριλαμβάνει και την εγκατάσταση λειτουργία υπολογιστικών δικτύων σε νησιά του Αιγαίου. Διδακτική εμπειρία στο ιδιωτικό ΚΕΚ ΑΚΜΩΝ, με αντικείμενο διδασκαλίας το Πρότυπο Πιστοποίησης ISO Διδακτική εμπειρία σε ΚΕΚ που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, με κύριο αντικείμενο τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και εφαρμογών γραφείου (συνολικά 52 ώρες). Από το Φεβρουάριο έως το Σεπτέμβριο του 1995 απασχολήθηκα στην τεχνική εταιρεία Η κατηγορίας, Γενική Τεχνική Α.Ε., έχοντας λάβει μέρος στις μελέτες διαφόρων δημοσίων έργων, στον ηλεκτρομηχανολογικό τομέα. Κατά το διάστημα αυτό, εκπαίδευσα το προσωπικό της παραπάνω εταιρείας πάνω στη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών

16 6. ιατριβές - Εργασίες Σχεδίαση Ολοκληρωμένων Κυκλωμάτων με Υπολογιστή (VLSI), με θέμα τη σχεδίαση chip (parity checker 12 bit)σε τεχνολογία C- MOS 1,5 μm. Διπλωματική εργασία, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Πατρών Multimedia Τεχνολογίες - Multimedia Εφαρμογές σε Κτηματομεσιτικά Γραφεία και στο χώρο του Τουρισμού Η υλοποίηση έγινε στο δικτυακό περιβάλλον των Microsoft Windows, σε Visual Basic 3.0 Pro, με κυρίως θέμα τις βάσεις δεδομένων. Διδακτορική διατριβή, ΤΕΠΑΕΣ, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Ανάπτυξη ευέλικτων υποστηρικτικών εργαλείων, ασύγχρονων συζητήσεων, μέσω ανάλυσης αλληλεπιδράσεων μεταξύ συμμετεχόντων, για τεχνολογικά υποστηριζόμενη μάθηση Citations

17 7. ημοσιεύσεις 7.1 Αποτίμηση δημοσιευμένου έργου Ετεροαναφορές (μέχρι την 16 η Αυγούστου 2014) Έτος Ετεροαναφορές ΣΥΝΟΛΟ 228 Επιπλέον, έχουν εντοπιστεί 14 αναφορές στο δημοσιευμένο έργο σε πτυχιακές εργασίες φοιτητών Αποτίμηση με βάση διεθνείς βάσεις επιστημονικών δεδομένων (μέχρι την 16 η Αυγούστου 2014) Δείκτης Βάση G-index H-index i10-index Publications Citations Google Scholar

18 7.2 ημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά με κρίση [IJ8] Kandroudi, M., Bratitsis. T. (2014). Motion sensor technologies in education. EAI Endorsed Transactions on Serious Games 2014, 1(2): e6 [IJ7] Dourda, K., Bratitsis, T., Griva, E., Papadopoulou, P. (2014). Content and Language Integrated Learning through an online Game in Primary School: A case study. Electronic Journal of e-learning, 12(3), [IJ6] Bratitsis T. & Demetriades S. (2013). Research Approaches in Computer- Supported Collaborative Learning. In T. Bratitsis & S. Demetriades (eds), International Journal of ecollaboration, Special Issue Innovative Tools and Methods for Computer-Supported Collaborative Learning, Part II, IGI-Global, USA Citations: 1 [IJ5] Bratitsis, T. (2012). Users attitudes towards Web 2.0 communication tools, used in collaborative settings. A case study with Early Childhood Education students. Themes in Science & Technology Education, 5(1/2) [IJ4] Bratitsis, T., Kotopoulos, T. Mandila, K. (2012). Kindergarten children s motivation and collaboration being triggered via computers while creating digital stories: a case study. International Journal of Knowledge and Learning. Special Issue: Advanced Knowledge-intensive Approaches in Support for Social Networks and Learning Systems. Inderscience Publishers Citations: 1 [IJ3] Bratitsis T. & Demetriades S. (2012). Perspectives on Tools for Computer- Supported Collaborative Learning. In T. Bratitsis & S. Demetriades (eds), International Journal of ecollaboration, Special Issue Innovative Tools and Methods for Computer-Supported Collaborative Learning, Part I, IGI-Global, USA Citations: 1 [IJ2] Bratitsis, T. & Kandroudi, M. (2012). Exploiting Asynchronous Discussions in Class for Improving 3rd Grade Students Writing Ability. In T. Bratitsis & S. Demetriades (eds), International Journal of ecollaboration, Special Issue Innovative Tools and Methods for Computer-Supported Collaborative Learning, Part I, IGI-Global, USA [IJ1] Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A. (2008). Interpretation Issues in Monitoring and Analyzing Group Interactions in Asynchronous Discussions. International Journal of e-collaboration, IDEA Group Inc, 4(1), Citations:

19 7.3 ημοσιεύσεις σε ελληνικά περιοδικά με κρίση [GJ10] Παπαχρήστου Ε., Μπράτιτσης, Θ. (υπεβλήθη). Συναισθηματική Ευεξία μαθητών Νηπιαγωγείου κατά τη συμμετοχή τους σε πραγματικά και σε ψηφιακά αλληλεπιδραστικά παιχνίδια άσκησης. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση [GJ9] Μαργαρίτη, Α., Μπράτιτσης, Θ. (υπεβλήθη). Ψηφιακή Αφήγηση ως μέσο διδασκαλίας Φυσικών Επιστημώv στο Νηπιαγωγείο: ένα διαδραστικό παραμύθι στο Scratch. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση [GJ8] Μπράτιτσης, Θ. (2014). Από το χαρτί και τον αέρα στην οθόνη: ο ψηφιακός κόσμος της αφήγησης. Περιοδικό Μανδραγόρας Αφιέρωμα: Δημιουργική Γραφή, τ. 50 [GJ7] Μπράτιτσης, Θ. (2013). Η Πληροφορική στο Ελληνικό Σχολείο: Τάσεις, προσεγγίσεις, προοπτικές. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση - Ειδικό αφιέρωμα: "Διδάσκοντας Πληροφορική στο Ελληνικό [GJ6] Ψηφιακό Σχολείο: Τάσεις, προσεγγίσεις, προοπτικές", 6(3), Μπράτιτσης, Θ. (2013). Διδασκαλία της έννοιας του υπολογιστικού συστήματος στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση - Ειδικό αφιέρωμα: "Διδάσκοντας Πληροφορική στο Ελληνικό Ψηφιακό Σχολείο: Τάσεις, προσεγγίσεις, προοπτικές", 6(3), [GJ5] Χασανίδης, Δ., Ντίνας, Κ., Μπράτιτσης., Θ., Στάμου, Α., Γκόγκου, Χ. (2013). Επικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία και διδακτική της Πληροφορικής στο Δημοτικό σχολείο: Μια διαθεματική προσέγγιση σε παιδιά ΣΤ Δημοτικού με χρήση του εργαλείου Scratch. Μια μελέτη περίπτωσης. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση - Ειδικό αφιέρωμα: "Διδάσκοντας Πληροφορική στο Ελληνικό Ψηφιακό Σχολείο: Τάσεις, προσεγγίσεις, προοπτικές", 6(3), [GJ4] [GJ3] [GJ2] Μπράτιτσης, Θ., Κανδρούδη, Μ. (2012). Ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με ΤΠΕ στο δημοτικό και κοινωνικοποίηση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Διεθνείς τάσεις και εφαρμογή σε μελέτης περίπτωσης στη Γ Δημοτικού. Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση Ειδικό Αφιέρωμα: Ηλεκτρονική Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: Ερευνητικές τάσεις και προοπτικές στην Ελλάδα, 4 (1-3), Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ. (2010). Έχουν εφαρμογή οι ιστοεξερευνήσεις στο νηπιαγωγείο; Ένα παράδειγμα με θέμα «Τα ζώα υπό εξαφάνιση». Περιοδικό i-teacher, Vol 2, Μουταφίδου, Α., Γεωργοπούλου, Α., Μπράτιτσης, Θ. (2010). Αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Μια πιλοτική εφαρμογή του λογισμικού «Οι φίλοι του Ντίνο κινδυνεύουν». Ηλεκτρονικό περιοδικό «Μάθηση με Τεχνολογίες», Τεύχος 0 Citations:

20 [GJ1] Χλαπάνης Γ., Μπράτιτσης Θ., & Δημητρακοπούλου A. (2004) Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών μέσω δραστηριοτήτων Ηλεκτρονικής Κοινότητας Μάθησης: η περίπτωση της Πιλοτικής Κοινότητας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Περιοδικό Επιστήμες Αγωγής, Eιδική Έκδοση με θέμα: Δια βίου και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην κοινωνία της πληροφορίας. Θεματικό τεύχος, Citations:

21 7.4 ημοσιεύσεις σε διεθνή συνέδρια με κρίση [IC 40] Kandroudi, M., Bratitsis, T. (submitted). Greek teachers perceptions of Mobile Learning. The 8 th International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning IMCL November 2014, Thessaloniki, Greece [IC 39] Bratitsis, T., Chesi, P., Godio, C., Barroca, A., Fruhmann, P., Broer, Y., Szczygielska, E., Gonzalez, R., Martin, M., Toia, M., Malita, L. (2014). European educators training needs for applying digital storytelling in their teaching practice. International Conference on Information Communication Technologies in Education - ICICTE 2014 (pp ). 3-5 July 2014, Kos, Greece [IC 38] Bratitsis, T., Papachristou. I. (2014). Children's perceptions of real and technology assisted sport games (exergames): A case study. The 8th European Conference on Games Based Learning. University of Applied Sciences HTW Berlin, Berlin, Germany, 9-10 October 2014 [IC 37] Kandroudi, M., Bratitsis, T., Lambropoulos, N. (2014). Pedagogical and immersive design principles in motion-sensing games: demonstration on Altenerville for physics. The 8th European Conference on Games Based Learning. University of Applied Sciences HTW Berlin, Berlin, Germany, 9-10 October 2014 [IC 36] Melliou, K. Moutafidou, A., Bratitsis, T. (2014). Using Digital Comics to develop Thinking Dispositions in Early Childhood Education. The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2014 Advanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning (pp ). July 7-10, 2014, Athens, Greece [IC 35] Melliou, K. Moutafidou, A., Bratitsis, T. (2014). Children s Rights : A narrative video using Digital Storytelling and Visible Thinking approach created by kindergarteners. International Digital Storytelling Conference Digital Storytelling in Times of Crisis. Athens, Greece, May 8-10, 2014 [IC 34] Chesi, P., Godio, C., Barroca, A., Fruhmann, P., Bratitsis, T., Szczygielska, E., Malita, L., Gonzalez, R. (2014). T-STORY Storytelling Applied to Training. Second European Conference on Technology in Classroom ECTC2014. Thistle Brighton, Brighton, East Sussex, United Kingdom, July 9-13, 2014 [IC 33] Lambropoulos, N., Bratitsis, T. (2014). Weaving User Immersive Experiences: Scientific Curiosity and Reasoning with Bodily Feelings Mapping and Evolution. In P. Zaphiris (Eds.): Human-Computer Interaction, Part II, HCII 2014, LNCS 8524, pp Springer International Publishing Switzerland [IC 32] Bratitsis, T., Kandroudi, M., Moutafidou, A. (2014). The child and the book in the digital era. International Annual Conference The child and the book 2014 Time, Space and Memory in Literature for Children and Young Adults. National and Kapodistrian University of Athens, Athens, April, 10-12,