: BSc (Honours) in Logopedics Queen Margaret University, Edinburgh, Scotland

Transcript

1 Παρασκευά Φωτεινή Μοσχάτο - Σχηματαρι Ελλάδα Κινητό : Σταθερό Γραφειου fprlogo@yahoo.gr Site: Σπουδές: : BSc (Honours) in Logopedics Queen Margaret University, Edinburgh, Scotland Τίτλος διπλωματικής εργασίας : The efficacy of Speech and Language therapy in patient with Facial Palsy Από το εκπαίδευση από τον Ψυχίατρο (κ. Κωνσταντίνο Φρανσίς) και την Ψυχολόγο (κα Ζακολίκου Αρετη) στη παράλληλη στήριξη παιδιών με ΔΑΦ, ΔΕΠ-Υ. Εποπτείες & Εκπαίδευση: Ιούνιο - Σεπτέμβριο 2013 Εκπαίδευση με θέμα "Ψυχοεκπαιδευτική ομάδα Κοινωνικών Δεξιοτήτων & Συναισθηματικής Αγωγής μέσω Παιχνιδιού". Εκπαιδευτές : Ιωάννης Πίμπας, Ψυχολόγος & Λαμπρινή Κουβαρά, Ψυχοπαιδαγωγός- εκπαιδεύτρια Παιγνιοθεραπείας. Ιούνιος 2009-Ιούλιος 2009 Εποπτεία από την Κα Ασημίνα Μαυροειδή (Ειδική Εκπαιδευτικός) για περιστατικό με βαριάς μορφής δυσλεξία. Σεπτέμβριος Δεκέκβριος 2009 Εποπτεία από την Κα Μαυρομάτη για περιστατικό με βαριάς μορφής δυσλεξία 1

2 Σεμινάρια 15/06/2019 Εκπαίδευση με θέμα: Η Ρομποτική το νέο εργαλείο του Θεραπευτή. Από την διεπιστημονική ομάδα Impact Hub Εκπαιδευτικό πιστοποίησης, 18 Ιανουαρίου 2019, με θέμα: The Role of NMES & semg Management across the Lifespan. Εισηγήτρια Marissa A. Barrera, από Stark & Watson. Τετραήμερο σεμινάριο, Ιουλίου 2018 με θέμα: Classroom Presentations, Practical Application Segments and Examinations relative to Phase I of the Federation of Horses in Education and Therapy International (HETI) & The Hellenic Association for Therapeutic Riding (ELETHIP) Training Program. Εισηγητές Ann O Shallie & Irene Kapari. Διήμερο σεμινάριο, Οκτωβρίου 2017 με θέμα : Βασικό σεμινάριο του Γλωσσικού Προγράμματος MAKATON. MAKATON ΕΛΛΑΣ. Εισηγητές Τραιανταφύλλου Ευστράτιος & Κουκουβίνου Σοφία. Διήμερο σεμινάριο, Ιουνίου 2017 με θέμα: Σωματική Ψυχοθεραπεία για Παιδιά, Σεμινάριο 2 ο, Νευροφυσιολογία και Βιοσύνθεση. Εισηγήτρια Marina Evlampieva junior trainer στη Βιοσυνθεση, υπεύθυνη Ελληνικού Κέντρου Βιοσύνθεσης Δρ. Λ. Αναγνωστοπούλου. Ημερίδα 12 Μαρτίου 2017, με θέμα: ΔΥΣΦΑΓΙΑ Όρια και Δυνατότητες της Λογοθεραπείας. Εισηγητές Ζολώτα Θάλεια, Λίτινας Νίκος, Νέου Εύα, Περδικογιάννη Μυρτώ Ημερίδα 6 Νοεμβρίου 2016, με θέμα: Αφασία: Νέες θεραπευτικές μέθοδοι. Εισηγητές Ζολώτα Θάλεια, Περδικογιάννη, Εύα Νέου, Μοίρα Τζίτζικα. Μυρτώ Διήμερο σεμινάριο, 6-7 Ιουνίου 2015 Θεσσαλονίκη με θέμα : Feeding Therapy: A Sensory-Motor Approach. Εισηγητές Lori Overland & Beth Howard Διήμερο σεμινάριο Νοεμβρίου 2015 με θέμα: Σε αναγνώριση της ολοκλήρωσης της Βασικής Εκπαίδευσης για τις Κοινωνικές Ιστορίες Εισηγήτρια Catherine Faherty Τριήμερο σεμινάριο 24ωρων,6-8 Μαΐου 2011, με θέμα: Διαταραχές του Φάσματος του Αυτισμού. Εξελιγμένα θεραπευτικά 2

3 προγράμματα και παρεμβάσεις. Εισηγήτρια Isabelle Henault, Κλινική Ψυχολόγος M.A.Ph.D. Τριήμερο σεμινάριο,7-9 Μαΐου 2010, με θέμα: Διαταραχές του Φάσματος του Αυτισμού. Διαχείριση Συναισθημάτων, Κοινωνικών Δεξιοτήτων και θεωρίες του Νου. Εισηγήτρια Isabelle Henault, Κλινική Ψυχολόγος M.A.Ph.D. Παρακολούθηση σεμιναρίου Βασική Κατάρτιση στο PECS, εισηγήτρια κα Άννα Πλέσσα. Αθήνα Παρακολούθηση σεμιναρίου - Στόμα: Ο ρόλος του στην αισθητηριακή ολοκλήρωση και στη στάση του σώματος. Το σύστημα MORE. Eileen Richter & Patricia Oetter, Αθήνα Παρακολούθηση σεμιναρίου Μαθησιακά προβλήματα ή τεμπελιά, εισηγήτρια κα Μάρθα Φλωράτου, στα πλαίσια του μαθήματος Communication Disorders, Αθήνα Παρακολούθηση Σεμιναρίου Διαταραχές Φωνής, εισηγήτρια κα Δόντη στα πλαίσια του μαθήματος Voice Dissorders. Παρακολούθηση σεμιναρίου για την Κοινότητα των Κωφών και της Νοηματικής Γλώσσας Μύθοι και Πραγματικότητα, Παρακολούθηση Ημερίδας Αυτισμός και Αναπηρία: Δράσεις για τη Ψυχοκοινωνική Αποκατάσταση και την ένταξη στην Ευρύτερη Περιοχή του Πειραιά, φορέας Εταιρεία Ψυχοκοινωνικών Μελετών (ΕΨΥΜΕ). Πειραιάς 2007 Επαγγελματική Εμπειρία Ιούνιος Ιούλιος 2013 Παράλληλη στήριξη στα εκπαιδευτήρια "ΖΩΗΣ και στο καλοκαιρινό πρόγραμμα (camp) σε παιδί με ΔΑΦ. Απρίλιος Σεπτέμβριος 2012 Απασχολούμενη στο ιατρείο του παιδοψυχίατρου κος Ιωάννη Χουστουλάκη, Κερατσίνι. o Παρακολούθηση των παιδιών σε τακτά χρονικά διαστήματα, στο σχολικό πρόγραμμα. 3

4 o Πρωινές ομάδες, πρώιμης παρέμβασης σε παιδιά με ΔΑΦ με σκοπό τη σταδιακή ένταξη τους σε τυπικό πλαίσιο. o Αξιολογήσεις και θεραπείες σε παιδιά με ΔΑΦ σε ατομικά, ομαδικά προγράμματα & εξωτερικές δραστηριότητες, παράλληλη θεραπεία με τον ιατρό σε παιδί με διαταραχή φύλου με χρήση κοινωνικών ιστοριών. Σεπτέμβριος 2010 έως σήμερα Απασχολούμενη στο ιδιωτικό κέντρο Λόγος-Έργο-Μάθηση (Νίκαιας & Μπραχαμίου) ως επόπτρια σε θεραπευτές με περιστατικά ΔΑΦ. Μάρτιος Ιούλιος 2013 Απασχολούμενη στο Πρότυπο κέντρο μάθησης της Γ. Φακατσέλη στο Καματερό. o Αξιολογήσεις και θεραπείες σε παιδιά με ΔΑΔ (χρήση PECS), φωνολογικές-αρθρωτικές δυσκολίες, ΔΕΠ-Υ, διαταραχές συμπεριφοράς, νοητική καθυστέρηση, Σεπτέμβριος Ιούλιος 2013 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί προσχολικής ηλικίας με ΔΑΔ. Σεπτέμβριος 2009 έως σήμερα Απασχολούμενη, ως εξωτερικός συνεργάτης, στο Ιδιωτικό Θεραπευτικό Κέντρο Εξέλιξη στο Χαλάνδρι. o Παράλληλη στήριξη σε παιδιά με ΔΑΔ. Δεκέμβριος Ιούνιος 2010 Παράλληλη στήριξη στα εκπαιδευτήρια Μαίρη-Αργύρη στου Παπάγου σε παιδί με ΔΑΦ. Νοέμβριος 2009 έως σήμερα Συνεργασία με τον ιδιωτικό παιδικό σταθμό 'Νεφέλη' (Λυκόβρυση, Αττικής) με σκοπό o Παράλληλη στήριξη, o Αξιολόγηση, ενημέρωση γονέων και την παραπομπή των παιδιών με τη σχετική κλινική αναφορά.. 4

5 Σεπτέμβριος Αύγουστος 2012 Απασχολούμενη σε Ιδιωτικό Θεραπευτικό Κέντρο Ψυχολογίας, της κ. Τσαντουλής Σοφίας στη Νεάπολη Λακωνίας. o Αξιολογήσεις και Θεραπείες σε παιδιά με Διαταραχές ακοής, Φωνολογικές Αρθρωτικές δυσκολίες, Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας, Ανατομικά μορφολογικά προβλήματα στοματικής κοιλότητας (υπερτροφικές αμυγδαλές) Μαθησιακές δυσκολίες, Υδροκεφαλία, Παρέμβαση με τη μέθοδο TEACH σε παιδιά με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή και ΔΕΠΥ. Μάρτιος - Ιούλιος 2010 Ιδιωτική παρέμβαση σε διδυμα με φωνολογικές δυσκολίες και στοιχία τραυλισμού. Ιανουάριος Ιούλιος 2011 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί με ΔΑΔ με σκοπό τη χρήση εναλλακτικού τρόπου επικοινωνίας (PECS). Δεκέμβριος 2009 Ιανουάριο 2011 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί δευτέρας Δημοτικού με ΔΕΠ-Υ και σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες. Δεκέμβριος 2009 Νοέμβριο 1010 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί προσχολικής ηλικίας με φωνολογικές αρθρωτικές δυσκολίες. Δεκέμβριος 2009 Φεβρουάριος 2010 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί πρώτης Δημοτικού με φωνολογικές δυσκολίες. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος 2009 Απασχολούμενη σε Ιδιωτικό Θεραπευτικό Κέντρο Αποκατάσταση, Πειραιά o Αξιολογήσεις και Θεραπείες σε παιδιά με Φωνολογικές Αρθρωτικές δυσκολίες, Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας. Μάιος Ιούλιος 2010 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί με κοχλιακό εμφύτευμα. 5

6 Σεπτέμβριος Ιούλιος 2010 Ιδιωτική παρέμβαση σε ενήλικα με Εγκεφαλικό επεισόδιο (μεικτή αφασία). Σεπτέμβριος Ιούλιος 2009 Απασχολούμενη σε Ιδιωτικό κέντρο λογοθεραπείας Ταξίδι στην Ανάπτυξη, Κερατσίνι. o Αξιολογήσεις & Θεραπείες σε παιδιά με Φωνολογικές Αρθρωτικές διαταραχές, Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας, ΔΕΠΥ, Νοητική Καθυστέρηση, Διγλωσσία και Μαθησιακές δυσκολίες. o Συμμετοχή στις μηνιαίες συναντήσεις της Διεπιστημονική Ομάδας του κέντρου. Μάιος Αύγουστος 2008 Ιδιωτική παρέμβαση σε παιδί με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή με στόχο την εκπαίδευση στη μέθοδο TEACH σε δραστηριότητες εντός και εκτός σπιτιού. Πρακτική Άσκηση (συνολικές ώρες: 786): Εργαστήρι Athens Metropolitan College, υπεύθυνοι Λογοπεδικοί : κα. Ζολώτα, κα Γερμάνη, κα Αποστολοπούλου, κα Μπίρτα, κα Γιαννέλη. Οκτώβριος 2007 Ιούλιος 2008 Ιδιωτικό κέντρο Λογοθεραπείας Κάτια Μεσσήνη, Μαρκόπουλο. o Αξιολόγηση λόγου και ομιλίας σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, (καθυστέρηση λόγου και ομιλίας),διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (αυτισμό), Asperger, διαταραχή ροής ομιλίας (τραυλισμό), διάσπαση προσοχής, ανατομικά μορφολογικά προβλήματα στοματικής κοιλότητας (μακρογλωσσία και σε περιστατικό με υπερτροφικές αμυγδαλές). o Παρακολούθηση και συμμετοχή στις θεραπείες παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, καθυστέρηση λόγου και ομιλίας, αυτισμό, Asperger, τραυλισμό, διάσπαση προσοχής, μακρογλωσσία και σε περιστατικό με υπερτροφικές αμυγδαλές,. o Συμμετοχή στις συναντήσεις της διεπιστημονικής ομάδας του κέντρου. 6

7 Φεβρουάριος Απρίλιος 2007 Ελληνική Εταιρεία Σκλήρυνσης Κατά Πλάκας, Ελληνικό. Υπεύθυνη Λογοπεδικοί: κα Ζολώτα, κα Μπίρτα. o o Αξιολόγηση λόγου και ομιλίας σε ενήλικες με Σκλήρυνση κατά Πλάκας. Θεραπευτική παρέμβαση σε ενήλικες με Σκλήρυνση κατά Πλάκας. Δεκέμβριο 2006 & Απρίλιο 2007 Athens Metropolitan University, κέντρο Ανάπλαση στο Χαλάνδρι και ιδιωτικά περιστατικά με υπεύθυνο Λογοπεδικό κα Ζολώτα o Αξιολογήσεις ενηλίκων με Πάρεση Προσωπικού Νεύρου και δυσαρθρία (με το Frenchay Dysarthria Test) πριν κα μετά τη θεραπεία με σκοπό τους στόχους της διπλωματικής. Φεβρουάριος Απρίλιος 2006 Πρακτική Άσκηση στο Γαλλικό Σχολείο Αγίας Παρασκευής,. Υπεύθυνη ειδική Παιδαγωγός κα Γιαννέλη. o Αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών σε δίγλωσσα παιδιά ηλικίας 13 έως 18 ετών o Θεραπευτική Παρέμβαση στις μαθησιακές δυσκολίες σε δίγλωσσα παιδιά. Οκτώβριος Φεβρουάριος 2006 Πρακτική άσκηση στην Ελληνική Εταιρία Προστασίας και Αποκατάστασης Αναπήρων Παίδων (ΕΛΕΠΑΠ), Παγκράτι. Υπεύθυνη Λογοπεδικοί: κα Μπίρτα, κα Γερμάνη, κα Γιαννακοπούλου. o Θεραπεία λόγου και ομιλίας σε περιστατικά με Εγκεφαλική Παράλυση, φωνολογικές-αρθρωτικές δυσκολίες, μαθησιακές δυσκολίες. o Συμμετοχή στο ημερήσιο πρόγραμμα σίτισης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. o Αξιολόγηση λόγου, ομιλίας και γνωστικών δεξιοτήτων σε περιστατικά με Εγκεφαλική Παράλυση, φωνολογικές-αρθρωτικές δυσκολίες, μαθησιακές δυσκολίες, καθυστέρηση λόγου και ομιλίας. 7

8 Οκτώβριος Φεβρουάριος 2005 Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης Αλίμου Νίκη Αρταντ, o Συμμετοχή στο ημερήσιο πρόγραμμα (περιστατικά : αυτισμός, σύνδρομο Rett, σύνδρομο ATRX, σύνδρομο υπερκινητικότητας, νοητική υστέρηση, σύνδρομο Cri-du-chat) o Παρακολούθηση και Συμμετοχή στο λογοθεραπευτικό πρόγραμμα αντιμετώπισης των περιστατικών. o Παρακολούθηση και Συμμετοχή στο πρόγραμμα σίτισης. o Συμμετοχή σε ημερήσιες εξόδους κοινωνικοποίησης των περιστατικών Οκτώβριος Απρίλιος 2004 Νηπιαγωγείο Birds, Πειραιά, υπεύθυνη Λογοπεδικός κα Ζολώτα. o Παρακολούθηση και καταγραφή της φυσιολογικής εξέλιξης του λόγου και της ομιλίας σε παιδιά 2 έως 6 ετών. o Συμμετοχή στο ημερήσιο πρόγραμμα. Γνώσεις Μουσικής: Θεωρητικό επίπεδο: Αρμονία Πρακτικό: Πιάνο, Μέση Ενδιαφέροντα: Βόλεϊ, Μουσική, Η/Υ Συστατικές επιστολές: Διαθέσιμες εφόσον ζητηθούν 8