Observações dos autores

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Observações dos autores"

Transcript

1 Observações dos autores Abreviaturas Negrito (bold) Acentuação na pronúncia Não há Usamos para distinguir ou chamar a atenção São acentuadas todas as sίlabas tônicas Substantivos Οs masculinos na 1ª pessoa do singular no nominativo terminam sempre em ς (sigma final) Adjetivos São sempre apresentados na forma -oς, -η, -o (-ός, -ή, -ό) Verbos a) Voz ativa: terminam em -ω b) Voz passiva: terminam em -μαι Os neutros que terminam em -ος Os nomes comuns aos dois gêneros As palavras que têm incluído o γκ e aquelas que incluem o γγ As palavras que têm incluído o αυ com som de af e aquelas que incluem o αυ com som de av Αs palavras que têm incluído o ευ com som de ef e aquelas que incluem o ευ com som de ev São precedidos dos artigos ο, η, το e assim: a) caracterizam seu gênero: o λόφος η φωτιά το παιδί το σκυλί b) Distinguem-se οs gêneros entre as duas línguas: o λόφος (a colina) η φωτιά (o fogo) το παιδί (a criança) το σκυλί (o cachorro) Nos dicionários aparecem somente no masculino, porque subtende-se que o feminino termina em -η e o neutro em -o (as vezes em -ή ou -ό quando a sίlaba tόnica é a sίlaba final) a) Voz ativa: São sempre apresentados na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo (Ενεστώτας) e terminam em -ω ou -ώ ou -εύω b) Voz passiva: São sempre apresentados na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo (Ενεστώτας) e terminam em -μαι Estão em separado para serem distinguidos dos substantivos que terminam também em -ος ou -ός Estão em separado (na língua portuguesa também existem: o, a estudante - o, a traficante) As consoantes duplas γκ e γγ tem exatamente o mesmo som e nos dão muito trabalho na ortografia. Na língua portuguesa temos os g e j - ç e ss. No capitulo Gramática aprenderemos quando devemos pronunciar af e quando av αυτός (aftόs) - ele αυλή (avlί) - pátio. No capitulo Gramática aprenderemos quando devemos pronunciar ef e quando ev ευτυχία (eftiχίa) - felicidade. Ευρώπη (Evrόpi) - Europa.

2 Περιεχόμενα Conteúdo Γραμματική 12 Gramática Ορθογραφία 203 Ortografia Διευκολύνσεις 267 Facilidades Καθημερινότητα 391 Dia a dia Συνεργάτες 536 Colaboradores Βιβλιογραφία 537 Bibliografia Βιογραφικά 538 Curriculum vitae Ένθετο (Παράδοξα) 540 Suplemento (Paradoxos) Mεταφραστές και διορθωτές 544 Tradutores e revisores

3 Γραμματική Gramática Φθόγγοι και γράμματα Fonemas a letras 13 Οι λέξεις As palavras 25 Τα μέρη του λόγου Expressões gramaticais 51 Τα άρθρα Os artigos 55 Τα ουσιαστικά Os substantivos 59 Τα επίθετα Os adjetivos 95 Τα ρήματα Os verbos 111 Οι αντωνυμίες Os pronomes 147 Τα επιρρήματα Os advérbios 157 Τo όχι O não 159 Οι προθέσεις As preposições 169 Οι σύνδεσμοι As conjunções 173 Τα μόρια As partículas 177 Τα επιφωνήματα As interjeições 181 H μετοχή O particípio 185 Το απαρέμφατο O infinitivo 189 Συντακτικό Sintaxe 193

4 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Φθόγγοι και γράμματα Fonemas e letras H αλφάβητος 12 O alfabeto Προφορά 13 Pronúncia Φωνήεντα και σύμφωνα 14 Vogais e consoantes Οι συλλαβές 16 As sílabas Ο τονισμός 17 Acentuação Οι εγκλιτικές λέξεις 19 As palavras modais Τα ορθογραφικά σημεία 20 Os sinais ortográficos Τα πάθη των φωνηέντων 20 As transformações das vogais Τα πάθη των συμφώνων 22 As transformações das consoantes Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

5 Οι φθόγγοι οs fonemas Os simples sons que formam as palavras são chamados fonemas (fthogos). A língua grega tem 25 fonemas que são: α, ε, ι, ο, ου, β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, π, ρ, σ, τ, φ, χ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ. Τα γράμματα as letras Γράμματα (letras) são os sinais que representam os fonemas. As letras que usamos para escrever os fonemas da língua grega são 24 e todas juntas formam o alfabeto grego. Desde os tempos antigos as letras escrevem-se na ordem que segue e chama-se ordem alfabética: Α α Άλφα Alfa A Β β Βήτα Víta V Γ γ Γάμα Gáma Não existe correspondente latina Δ δ Δέλτα Delta Não existe correspondente latina Ε ε Έψιλον Epsilon E Ζ ζ Ζήτα Zίta Z Η η Ήτα Ita I Θ θ Θήτα Thίta Não existe correspondente latina Ι ι Γιώτα Iota I Κ κ Κάπα Kápa K Λ λ Λάμδα Lámda L Μ μ Μι Mi M Ν ν Νι Ni N Ξ ξ Ξι Csi CS Ο ο Όμικρον Όmicron O Π π Πι Pi P Ρ ρ Ρο Ro R Σ σ,ς Σίγμα Sίgma S Τ τ Ταυ Taf T Υ υ Ύψιλον Ύpsilon I Φ φ Φι Fi F Χ χ Χι (Ch)i Não existe correspondente latina Ψ ψ Ψι Psi PS Ω ω Ωμέγα οméga O ΑΙ αι Άλφα-γιώτα Alfa-ióta Som de e, mas quando αϊ então άι ΕΙ ει Έψιλον-γιώτα Epsilon-ióta Som de i, mas quando εϊ então έi ΟΙ οι Όμικρον-γιώτα Όmicron-ióta Som de i, mas quando οϊ então όi ΟΥ ου Όμικρον-ύψιλον Όmicron-ípsilon Som de u, mas quando oϋ então όi ΓΓ γγ Γάμα-γάμα Gáma-gáma Som de g (antes de a, o - gato, gol) ΓΚ γκ Γάμα-κάπα Gáma-cápa Som de g (antes de a, o - gato, gol) ΜΠ μπ Μι-πι Mi-pi Som de b ΝΤ ντ Νι-ταυ Ni-taf Som de d ΤΣ τσ Ταυ-σίγμα Taf-sígma Som de ts TZ τζ Ταυ-ζήτα Taf-zíta Som de dz --- ς Σίγμα τελικό Sigma final Sempre no final da palavra

6 Η προφορά των ελληνικών φθόγγων A pronúncia das letras do alfabeto grego Aprenda grego você pode! Das 24 letras do alfabeto grego, as 18 tem correspondente nas letras latinas que são usadas no alfabeto português. As outras 6 são: Γ,γ γάμα gama Δ,δ δέλτα delta Θ,θ θήτα teta Ξ,ξ ξι csi Χ,χ χι chi Ψ,ψ ψι psi 1. O Γ,γ (γάμα, gama) pronuncia-se como o g do português (quando o g está antes do a, o, u) muito suave. Έ quase como o ya, ye, yo. corresponde ao lla, lle, llo, llu do espanhol. pronuncia-se quase como o y (yes, you) do inglês. corresponde ao j (ja, joghurt ) do alemão. 2. O Δ,δ (δέλτα, delta) pronuncia-se como d muito suave do português. corresponde ao d do espanhol quando este está no meio ou no final da palavra (cidad). corresponde ao th (the, this, that) do inglês. 3. O Θ,θ (θήτα, teta) corresponde ao za, zo, zu, ce, ci do espanhol corresponde ao th (thanks, thing) do inglês 4. O Ξ,ξ (ξι, csi) pronuncia-se cs corresponde ao x (táxi, axioma) do português corresponde ao x (taxi, axiom) do inglês corresponde ao x (xylophonon) do alemão 5. O Χ,χ (χι, chi) pronuncia-se quase como os dois erre (rr) do português (carro, cerrado, correr, curral) corresponde ao ja, jo, ju (Juan) και ge, gi (gitana) do espanhol corresponde ao he, hi (hell, hill) do inglês corresponde ao ch (ich, mich) do alemão 6. O Ψ,ψ (Ψι, psi) pronuncia-se ps (psicologia)

7 Φωνήεντα και σύμφωνα vogais e consoantes Φωνήεντα (vogais) são os fonemas que podem formar sílabas sozinhos: α, ε, η, ι, ο, υ, ω. Σύμφωνα (consoantes) são fonemas que não podem formar sílabas sozinhos e estão sempre juntos a uma consoante: β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, ξ, π, ρ, σ, (ς), τ, φ, χ, ψ. Αρχικά και τελικά γράμματα letras iniciais e letras finais A primeira letra de uma palavra chama-se αρχικό (inicial) e a ultima τελικό (final). Na lingua grega como letras finais (τελικό) podem ser usadas todas as vogais. As consoantes que são usadas como letras finais (τελικό) são dois: το ς (σίγμα τελικό) και το ν (νí ní corresponde ao ene n) Usa-se sempre a letra ς (σίγμα τελικό) no lugar do σ, quando este está no final de uma palavra. Isto não é válido quando as palavras são escritas com letras maiúsculas. Outras consoantes podem ser usadas como letras finais somente quando se trata de interjeições (αχ!, ουφ!) ou palavras estrangeiras (Αδάμ, Μωάμεθ, ζενίθ, Ναζαρέτ, σοφέρ e outras). Διπλά γράμματα letras duplas As letras ξ και ψ chamam-se διπλά (duplas) porque cada uma delas representa dois fonemas (ξ=>κσ==>cs e ψ=>πσ==>ps) Δίψηφα γράμματα letras binárias Duas letras juntas que representam um fonema chamam-se δίψηφα γράμματα. a) Δίψηφα φωνήεντα (vogais binárias): Ο ου que pronuncia-se como u (βουνό - vunó - montanha) O αι que pronuncia-se como e (σημαία - siméa - bandeira) O ει, o οι e o υι que pronuncia-se como ι: πλένει κάτοικος υιοθετώ pléni cáticos ioθetó lava habitante adotar b) Δίψηφα σύμφωνα (consoantes binárias): μπ, γκ, ντ, τσ, τζ μπαίνω γκέμια ντάμα τσαμπί béno guémia dáma tsabí entrar rédeas dama cacho έτσι κορίτσι τζίτζικας τζάκι étsi corítsi tzítzicas dzáqui assim menina cigarra lareira

8 1. Divisão das consoantes Διαίρεση και ονομασία των συμφώνων divisão e nomeação das consoantes As consoantes dividem-se em: a) άηχα και ηχηρά (surdas e sonoras) άηχα (surdas): κ, π, τ, χ, φ, θ, σ, τσ ηχηρά (sonoras): γ, β, δ, ζ, λ, μ, ν, ρ, μπ, ντ, γκ, τζ Aprenda grego você pode! b) στιγμιαία και εξακολουθητικά (instantâneas e duradouras) στιγμιαία (instantâneas): κ, π, τ, μπ, γκ, ντ, τσ, τζ εξακολουθητικά (duradouras) γ, β, δ, χ, φ, θ, σ, ζ, λ, μ, ν, ρ 2. Denominação das consoantes Dependendo do lugar da boca onde eles se formam, as consoantes dividem-se em: χειλικά. οδοντικά.. συριστικά. λαρυγγικά. γλωσσικά. ρινικά. labiais dentais dentais duplos da laringe linguais nasais Δίφθογγοι (ditongos) Duas vogais que pronunciam-se em uma só sílaba formam um ditongo: νεράιδα αηδόνι ρόιδo βόηθα neráiδa aiδóni róiδo vóiθa fada rouxinol romã ajude Ditongo abusivo é a combinação do ι, υ, ει, οι com a vogal que o acompanha πιάνω γυαλί άδειος ποιες ποιους piáno γialί áδio piés piús tocar vidro vazio quais (f) quais (m) Όμοια σύμφωνα consoantes iguais Existem palavras onde usamos duas consoantes iguais, no entanto pronunciamos um fonema, como se fosse uma so consoante e chamam-se όμοια σύμφωνα (consoantes iguais) e são: ββ, κκ, λλ, μμ, νν, ππ, ρρ, σσ, ττ Σάββατο εκκλησία άλλος γράμμα Sávato eclissía álos γráma Sábado igreja outro letra σύννεφο παππούς άρρωστος θάλασσα sínefo papús árostos θálassa nuvem avô doente mar

9 Somente γγ não segue a regra acima. Tem som de g (como o g quando está antes de a, o, u na língua portuguesa) έγγαμος αγγελία αγγούρι εγγονός égamos aguelía agúri egonós casado anúncio pepino neto O mesmo som de γγ tem a consoante dupla γκ αγκάλιασμα αγκίστρι άγκυρα έγκυος agáliasma aguístri águira éguios abraço anzol âncora grávida Οι συνδυασμοί αυ και ευ as combinações αυ e ευ As combinações das vogais αυ e ευ tem dupla pronúncia: Pronuncia-se αβ e εβ (av e ev) quando as segue vogal (α, ε, η, ι, ο, υ, ω) ou consoante sonora (ηχηρό σύμφωνο) γ, β, δ, ζ, λ, μ, ν, ρ, τζ, μπ, ντ, αύριο τραύμα ευωδιά νεύρο ávrio trávma evοδiá névro amanhã trauma odor nervo Pronuncia-se αφ e εφ (af e ef) quando as segue άηχο σύμφωνο (consoante sem som) κ, π, τ, χ, φ, θ, σ, τσ ναύτης αυτοψία συνέντευξη ψεύτης náftis aftopsίa sinédefcsi pséftis marinheiro autopsia entrevista mentiroso Οι συλλαβές as sílabas Sílaba é ο nome dado a um fonema ou grupo de fonemas pronunciados de uma só emissão de voz. Observação: Geralmente cada sίlaba contém uma consoante e uma vogal. No entanto duas ou mais consoantes consecutivas seguem a sίlaba seguinte, se assim formam a silaba inicial de pelo menos uma palavra grega. Se isso não acontecer, a primeira consoante fica na silaba anterior e o restante segue a silaba seguinte. A separação de uma palavra em silabas chama-se συλλαβισμός (silabismo).

10 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Οι λέξεις As palavras Παραγωγή Derivação Παράγωγα ρήματα - Verbos derivados 28 Παράγωγα ουσιαστικά - Substantivos derivados 29 Παράγωγα επίθετα - Adjetivos derivados 33 Παράγωγα επιρρήματα - Advérbios derivados 35 Σύνθεση Composição Σύνθεση με αχώριστα μόρια 36 Composição prefixal Σύνθεση με λόγια μόρια 37 Composição com prefixos eruditos Παρομοιώσεις Comparações 42 Συνώνυμα Os sinônimos 43 Ομώνυμα Os homônimos 44 Παρώνυμα Os parônimos 45 Ταυτόσημα Os idênticos 46 Προθέματα επιθέματα 47 Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

11 Τα μέρη του λόγου Expressões gramaticais Τα άρθρα 55 Os artigos Τα ουσιαστικά 59 Os substantivos Τα επίθετα 95 Os adjetivos Τα ρήματα 111 Os verbos Οι αντωνυμίες 147 Os pronomes Τα επιρρήματα 157 Os advérbios Οι προθέσεις 169 As preposições Οι σύνδεσμοι 173 As conjunções Τα μόρια 177 As partículas Τα επιφωνήματα 181 As interjeições Η μετοχή particípio 185 Το απαρέμφατο - Infinitivo 189

12 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Ομαλά ουσιαστικά Substantivos regulares Τα ουσιαστικά Os substantivos Γενικοί κανόνες 61 Regras gerais Κλίση των αρσενικών ουσιαστικών 65 Declinação dos substantivos masculinos Κλίση των θηλυκών ουσιαστικών 70 Declinação dos substantivos femininos Κλίση των ουδετέρων ουσιαστικών 74 Declinação dos substantivos neutros Ανώμαλα ουσιαστικά 77 Substantivos irregulares Τα αριθμητικά 85 Os numerais Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

13 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Τα επίθετα Os adjetivos Α. Επίθετα σε -ος 99 Adjetivos com o masculino em -ος Β. Επίθετα σε -ύς 102 Adjetivos com o masculino em -ύς C. Επίθετα σε -ής 103 Adjetivos com o masculino em -ής D. Επίθετα σε -ης 104 Adjetivos com o masculino em -ης E. Ανώμαλα επίθετα 105 Adjetivos irregulares Ζ. Τα παραθετικά Os paratéticos - (grau dos adjetivos) 1. Introdução A formação do grau dos adjetivos Grau dos adjetivos irregulares Adjetivos sem grau Grau dos adjetivos do gerúndio Grau dos advérbios 109 Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

14 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Ανώμαλα ρήματα Verbos irregulares Κλίση σε όλους τους χρόνους της οριστικής Conjugação em todos os tempos do subjuntivo Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

15 Ανώμαλα ρήματα verbos irregulares Ενεστώτας Presente ανεβαίνω subir ανεβαίνω ανεβαίνεις ανεβαίνει ανεβαίνουμε ανεβαίνετε ανεβαίνουν αυξάνω aumentar αυξάνω αυξάνεις αυξάνει αυξάνουνε αυξάνετε αυξάνουν αφήνω deixar αφήνω αφήνεις αφήνει αφήνουνε αφήνετε αφήνουν βάζω pôr βάζω βάζεις βάζει βάζουμε βάζετε βάζουν βγάζω tirar βγάζω βγάζεις βγάζει βγάζουμε βγάζετε βγάζουν βγαίνω sair βγαίνω βγαίνεις βγαίνει βγαίνουμε βγαίνετε βγαίνουν βλέπω ver βλέπω βλέπεις βλέπει βλέπουμε βλέπετε βλέπουν uma vez Αόριστος Pretérito perfeito ανέβηκα ανέβηκες ανέβηκε ανεβήκαμε ανεβήκατε ανέβηκαν αύξησα αύξησες αύξησε αυξήσαμε αυξήσατε αύξησαν άφησα άφησες άφησε αφήσαμε αφήσατε άφησαν έβαλα έβαλα έβαλα έβαλα έβαλα έβαλα έβγαλα έβγαλες έβγαλε βγάλαμε βγάλατε έβγαλαν βγήκα βγήκα βγήκα βγήκα βγήκα βγήκα είδα είδες είδε είδαμε είδατε είδαν muitas vezes Παρατατικός Pretérito imperfeito ανέβαινα ανέβαινες ανέβαινε ανεβαίναμε ανεβαίνατε ανέβαιναν αύξανα αύξανες αύξανε αυξάναμε αυξάνατε αύξαναν άφηνα άφηνες άφηνε αφήναμε αφήνατε άφηναν έβαζα έβαζες έβαζε βάζαμε βάζατε έβαζαν έβγαζα έβγαζες έβγαζε βγάζαμε βγάζατε έβγαζαν έβγαινα έβγαινες έβγαινε βγαίναμε βγαίνατε έβγαιναν έβλεπα έβλεπες έβλεπε βλέπαμε βλέπατε έβλεπαν uma vez Στιγμιαίος Μέλλοντας Futuro instantâneo θα ανεβώ θα ανεβείς θα ανεβεί θα ανεβούμε θα ανεβείτε θα ανεβούν θα αυξήσω θα αυξήσω θα αυξήσω θα αυξήσω θα αυξήσω θα αυξήσω θα αφήσω θα αφήσω θα αφήσω θα αφήσω θα αφήσω θα αφήσω θα βάλω θα βάλω θα βάλω θα βάλω θα βάλω θα βάλω θα βγάλω θα βγάλω θα βγάλω θα βγάλω θα βγάλω θα βγάλω θα βγω θα βγεις θα βγει θα βγούμε θα βγείτε θα βγουν θα δω θα δεις θα δει θα δούμε θα δείτε θα δουν muitas vezes Εξακολουθ. Μέλλοντας Futuro contínuo θα ανεβαίνω θα ανεβαίνεις θα ανεβαίνει θα ανεβαίνουμε θα ανεβαίνετε θα ανεβαίνουν θα αυξάνω θα αυξάνω θα αυξάνω θα αυξάνω θα αυξάνω θα αυξάνω θα αφήνω θα αφήνω θα αφήνω θα αφήνω θα αφήνω θα αφήνω θα βάζω θα βάζω θα βάζω θα βάζω θα βάζω θα βάζω θα βγάζω θα βγάζω θα βγάζω θα βγάζω θα βγάζω θα βγάζω θα βγαίνω θα βγαίνεις θα βγαίνει θα βγαίνουμε θα βγαίνετε θα βγαίνουν θα βλέπω θα βλέπεις θα βλέπει θα βλέπουμε θα βλέπετε θα βλέπουν Παρακείμενος Υπερσυντέλικος Συντελεσμένος Μέλλοντας Pretérito perfeito composto έχω ανεβεί έχεις ανεβεί έχει ανεβεί έχουμε ανεβεί έχετε ανεβεί έχουν ανεβεί έχω αυξήσει έχεις αυξήσει έχει αυξήσει έχουμε αυξήσει έχετε αυξήσει έχουν αυξήσει έχω αφήσει έχεις αφήσει έχει αφήσει έχουμε αφήσει έχετε αφήσει έχουν αφήσει έχω βάλει έχεις βάλει έχει βάλει έχουμε βάλει έχετε βάλει έχουν βάλει έχω βγάλει έχεις βγάλει έχει βγάλει έχουμε βγάλει έχετε βγάλει έχουν βγάλει έχω βγει έχεις βγει έχει βγει έχουμε βγει έχετε βγει έχουν βγει έχω δει έχεις δει έχει δει έχουμε δει έχετε δει έχουν δει Pretérito-mais-que perfeito composto είχα ανεβεί είχες ανεβεί είχε ανεβεί είχαμε ανεβεί είχατε ανεβεί είχαν ανεβεί είχα αυξήσει είχες αυξήσει είχε αυξήσει είχαμε αυξήσει είχατε αυξήσει είχαν αυξήσει είχα αφήσει είχες αφήσει είχε αφήσει είχαμε αφήσει είχατε αφήσει είχαν αφήσει είχα βάλει είχες βάλει είχε βάλει είχαμε βάλει είχατε βάλει είχαν βάλει είχα βγάλει είχες βγάλει είχε βγάλει είχαμε βγάλει είχατε βγάλει είχαν βγάλει είχα βγει είχες βγει είχε βγει είχαμε βγει είχατε βγει είχαν βγει είχα δει είχες δει είχε δει είχαμε δει είχατε δει είχαν δει Futuro perfeito θα έχω ανεβεί θα έχεις ανεβεί θα έχει ανεβεί θα έχουμε ανεβεί θα έχετε ανεβεί θα έχουν ανεβεί θα έχω αυξήσει θα έχεις αυξήσει θα έχει αυξήσει θα έχουμε αυξήσει θα έχετε αυξήσει θα έχουν αυξήσει θα έχω αφήσει θα έχεις αφήσει θα έχει αφήσει θα έχουμε αφήσει θα έχετε αφήσει θα έχουν αφήσει θα έχω βάλει θα έχεις βάλει θα έχει βάλει θα έχουμε βάλει θα έχουνε βάλει θα έχουν βάλει θα έχω βγάλει θα έχεις βγάλει θα έχει βγάλει θα έχουμε βγάλει θα έχετε βγάλει θα έχουν βγάλει θα έχω βγει θα έχεις βγει θα έχει βγει θα έχουμε βγει θα έχετε βγει θα έχουν βγει θα έχω δει θα έχεις δει θα έχει δει θα έχουμε δει θα έχετε δει θα έχουν δει

16 Ανακαλύπτοντας την ελληνική γλώσσα Descobrindo a língua grega Συντακτικό Sintaxe Επιμέλεια του Αντώνη Δαριώτη Diligência de Adόni Dariόti Τρίπολη, Μάρτιος 2008

17 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ sintaxe 1. Η πρόταση (a oração) Quem fala quer expressar um sentido e para isso usa as palavras apropriadas, o tipo apropriado e em seqüência regular. O auditor ouvindo percebe o significado e as relações das palavras que formam o conjunto, e capta o sentido, isto é aquilo que o orador quer dizer. O grupo organizado de palavras que expressa somente um sentido chama-se πρόταση (oração). Uma ou mais orações que formam um sentido completo chama-se περίοδος (período). 2. Είδη προτάσεων (tipos de orações) As orações podem ser estudadas em quatro aspectos: Quanto ao seu conteúdo: Orações de senso (κρίσεως) onde o orador quer informar, declarar algo, formular uma opinião ou julgar algo. Orações de desejo (επιθυμίας) onde o orador quer expressar solicitação exortação ou dar uma ordem. Orações exclamativas (επιφωνηματικές) onde o orador expressa surpresa ou admiração. Orações interrogativas (ερωτηματικές) onde o orador formula uma questão para conhecer algo que não sabe. Quanto à qualidade: a. Afirmativas (καταφατικές) quando o verbo é afirmativo (não é acompanhado por um advérbio negativo). b. Negativas (αρνητικές) quando o verbo é acompanhado por advérbio negativo. Quanto às suas relações com as outras: Principais ou independentes (κύριες ή ανεξάρτητες) são aquelas que não precisam de complementos e ligam-se entre si com conjunções. Secundarias ou dependentes (δευτερεύουσες ή εξαρτημένες) são aquelas que precisam de complementos e são utilizados para designar uma outra oração. quanto à sua estrutura Classificam-se em: simples, complexas, acrescidas, elípticas Α. Η απλή πρόταση oração simples Oração simples (απλή πρόταση) é aquela em que utilizando-se o mínimo de palavras continua-se a ter um sentido completo: Τα As crianças παιδιά έπαιζαν brincavam πριν λίγο ξένοιαστα μέσα στον μεγάλο κήπο. As crianças brincavam há pouco despreocupadas no grande jardim. Τα παιδιά έπαιζαν

18 Οs termos da oração (οι όροι της πρότασης) Α formulação mais simples de uma oração é aquela em que existem dois termos necessários. Estes termos são: O sujeito (το υποκείμενο) são as palavras ou a palavra que mostra a quem nos referimos dentro da oração (quem faz ou sofre algo). Τα παιδιά έπαιζαν As crianças brincavam Το κατηγόρημα (o predicado) são as palavras ou a palavra que mostra aquilo que se diz dentro da oração para o sujeito. Τα παιδιά έπαιζαν As crianças brincavam O sujeito e o predicado são os termos principais da oração. A oração que constitui-se por apenas estes termos chama-se oração simples. O sujeito (το υποκείμενο) O sujeito, o qual achamos se respondermos à pergunta quem ou qual (ποιος, ποια, ποιο) pode ser um substantivo, um pronome, um adjetivo substantivado ou qualquer grupo de palavras ou oração quando toma o lugar de um substantivo. Quando o sujeito está na primeira ou segunda pessoa os pronomes pessoais eu, tu, nos e vos (εγώ, εσύ, εμείς, εσείς) habitualmente são omitidos porque são declarados pela terminação do verbo. O predicado (το κατηγόρημα) O predicado de uma oração pode: apresentar-se somente com formação verbal chamando-se então κατηγορηματικό ρήμα (predicado verbal) Ο ήλιος λάμπει Οι μαθήτριες είχαν φύγει Εσύ ντύνεσαι O sol brilha As alunas tinham saído Você se veste formar-se por um tipo de verbos, principalmente οs είμαι e γίνομαι, (ser e tornar-se) e de um nome, substantivo ou adjetivo. Η Μαρία είναι μαθήτρια Αριστείδης έγινε στρατηγός Οι αιχμάλωτοι βρίσκονται δεμένοι Maria é aluna Aristides tornou-se general Os prisioneiros encontram-se atados O objeto (το κατηγορούμενο) Ο nome, substantivo ou adjetivo o qual por intermédio dos verbos principalmente dοs είμαι (ser) e γίνομαι (tornar-se), mostra qual a qualidade ou o atributo do sujeito chama-se κατηγορούμενο (objeto) Η Μαρία είναι μαθήτρια Ο Αριστείδης έγινε στρατηγός Maria é aluna Aristides tornou-se general

19 Οι αιχμάλωτοι βρίσκονται δεμένοι Os prisioneiros encontram-se atados O verbo que intervém entre o sujeito e o objeto chama-se συνδετικό ρήμα (verbo de ligação) porque os liga. Η Μαρία είναι μαθήτρια Ο Αριστείδης έγινε στρατηγός Οι αιχμάλωτοι βρίσκονται δεμένοι Maria é aluna Aristides tornou-se general Os prisioneiros encontram-se atados Os verbos είμαι και γίνομαι são principalmente de ligação. Usa-se também como verbos de ligação os abaixo: βρίσκομαι (encontrar-se), ζω (viver), μένω (permanecer, morar), λέγομαι (chamar-se), μοιάζω (parecer), εκλέγομαι (eleger-se), παρουσιάζομαι (aparecer) e outros. Objeto pode ser o substantivo, o adjetivo e outras palavras ou grupo de palavras como μετοχές, αντωνυμίες e ολόκληρες προτάσεις (particípio, pronomes e orações inteiras): Η συνομιλία ήταν ευχάριστη Ο Γιάννης είναι ευγενικός Ο Παύλος έγινε μηχανικός Αυτό γίνεται ότι θέλεις Ο Γιώργος είναι να τον λυπάσαι A conversa era agradável João é educado Paulo tornou-se engenheiro Isto torna-se o que você quiser Jorge é de se ter pena dele O objeto normalmente acompanha o caso do sujeito. Quando o objeto é substantivo, este pode expressar-se no genitivo, principalmente quando mostra propriedade, atributo ou valor. Ο Φίλιππος είναι έμπορος Το βιβλίο είναι του Πέτρου Τα φαγητά είναι έτοιμα Τα κιβώτια είναι των δέκα κιλών Οι λάμπες είναι των δύο Ευρώ Felipe é comerciante O livro é do Pedro As refeições estão prontas Os caixões são de dez quilos As lâmpadas são de dois Euro Qualquer verbo, principalmente quando se trata de movimento, pode ligar o sujeito com o objeto. O objeto chama-se επιρρηματικό (adverbial) e aparece em caso nominativo (ονομαστική) Αυτός περνά καμαρωτός Η σημαία κυμάτιζε περήφανη Τα δάκρυά της έτρεχαν βροχή Ο Γιάννης τους δεχόταν ορθός Οι λάμπες είναι των δύο Ευρώ Ele passa envaidecido A bandeira ondulava orgulhosa Suas lágrimas caiam como chuva João recebia-os em pé As lâmpadas são de dois Euro

20 B. Σύνθετη πρόταση (oração complexa) Σύνθετη πρόταση é aquela que possui mais de um sujeito ou mais de um objeto. Ο πατέρας, η μητέρα, ο παππούς και η γιαγιά ξύπνησαν O pai, mãe, o avô e a vovó acordaram Ο Αριστείδης ήταν άφοβος, τίμιος και δίκαιος Aristides era intrépido, honesto e justo Γ. Επαυξημένη πρόταση (oração acrescida) Επαυξημένη πρόταση é a oração na qual aparecem complementos dos termos principais, isto é, do sujeito e do objeto. Τα παιδιά παίζουν Τα μικρά παιδιά παίζουν πολύ As crianças brincam As pequenas crianças brincam muito Ο διευθυντής είναι οικονομολόγος O diretor é economista Ο διευθυντής της επιχείρησης είναι έξοχος οικονομολόγος O diretor da empresa é um excelente economista 3. Συμφωνία των κύριων όρων των προτάσεων Concordância dos termos da oração Nas orações deve haver concordância entre os seus termos principais, isto é, concordância entre: α. o sujeito e o verbo β. o sujeito e o objeto α. Συμφωνία του ρήματος με το υποκείμενο Concordância verbal (entre o sujeito e o verbo) Em uma oração que tem sujeito, o sujeito concorda com o verbo em pessoa e número. Quando o sujeito é substantivo coletivo, o verbo pode expressar-se no plural enquanto o sujeito está no singular. Εγώ είμαι ειλικρινής Eu sou sincero Εσύ δουλεύεις στο γραφείο Tu trabalhas no escritório Οι νοικοκυρές φτιάχνουν τα φαγητά As donas de casa preparam as refeições Το σόι φοβερίζουν να τον διώξουν από το σπίτι

21 A parentalha ameaçam mandá-lo embora de casa Em uma oração a qual tem mais de um sujeitos, o verbo expressa-se no plural e na pessoa predominante (o primeiro dos outros dois) Εγώ και εσύ θέλουμε να φύγουμε Eu e tu queremos ir embora Η Μαρία, η Σοφία και η Μάρθα έμειναν σπίτι Maria, Sofia e Marta ficaram em casa Οι πρόσκοποι και ο αρχηγός τους έφτασαν στο δάσος Os escoteiros e seu chefe chegaram na floresta β. Συμφωνία του κατηγορούμενου με το υποκείμενο Concordância nominal (entre o sujeito e o objeto) I. Στις απλές προτάσεις (nas orações simples) Se o objeto é um adjetivo (επίθετο), concorda com ο sujeito em gênero, número e caso. Ο Αλέξανδρος είναι δυνατός Η γη είναι σφαιρική Οι κοπέλες ήταν όμορφες Οι άντρες ήταν γενναίοι Alexandre é forte A terra é esférica (redonda) As moças eram bonitas Os homens eram valentes Se o objeto é substantivo (ουσιαστικό), concorda em caso e sintomaticamente pode concordar em gênero e número. Η ερημιά είχε γίνει προάστιο Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια Η Αθήνα είναι πόλη O deserto tornou-se subúrbio O muito bla-bla é pobreza Atenas é uma cidade II. Στις σύνθετες προτάσεις (nas orações complexas) As orações que tem dois ou mais sujeitos chamam-se orações complexas O objeto entra sempre no plural (πληθυντικό) Ο Πέτρος και ο Παύλος είναι ζωγράφοι Pedro e Paulo são pintores Η Μάρθα και η Μαρία έγιναν ενήλικες Maria e Marta tornaram-se adultas Se os sujeitos são do mesmo gênero (ίδιου γένους) o objeto (que é um adjetivo) expressa-se no gênero comum (κοινό γένος) dos sujeitos Ο Πέτρος και ο Παύλος είναι ζωγράφοι Pedro e Paulo são pintores Η Μάρθα και η Μαρία έγιναν ενήλικες

22 Maria e Marta tornaram-se adultas Se os sujeitos mostram coisas, o objeto adverbial apresenta-se no gênero neutro (ουδέτερο). Οι τοίχοι και τα τόξα είναι κίτρινα As paredes e as arcadas são amarelas Se os sujeitos mostram significados abstratos o objeto adverbial apresenta-se no gênero neutro (ουδέτερο). Η ντροπή και ο φόβος είναι έμφυτα A vergonha e o medo são inatos 4. Σύνδεση των προτάσεων (ligação das orações) A ligação das orações é feita por intermédio das conjunções coordenativas (συμπλεκτικούς), adversativas (αντιθετικούς), alternativas (διαχωριστικούς) e conclusivas (συμπερασματικούς) 1. Com as conjunções coordenativas (συμπλεκτικούς) afirmativamente (καταφατικά): quando na oração não há negação Μιλούσε πολύ κι έγραφε καλά Falava muito e escrevia bem Φύγε και να μην ξαναγυρίσεις Vá embora e não volte mais negativamente (αρνητικά): quando há negação nas duas ou em uma Μόνο αυτός δεν παίζει και δε χαίρεται Somente ele não brinca e não se alegra Μη βιάζεσαι και ξεχάσεις κάτι σημαντικό Não se apresse e esquecer algo importante 2. Com as conjunções adversativas (αντιθετικούς) α) Ligação contraria simples Ligação de orações: Obs. Quando as duas orações são negativas, então depois do αλλά ou do μα habitualmente entra também o και Ligação de períodos : Πονούσε πολύ αλλά δεν έλεγε τίποτα Sentia muita dor mas não dizia nada Αυτά λέγονται μα δε γίνονται Isso se diz mas não se faz Δεν είναι κακό, μα και καλό δεν είναι Não é mal, mas também não é bom Κατάλαβε ότι ήταν ψέμα. Ωστόσο δεν είπε τίποτα Entendeu que era mentira. No entanto não disse nada

23 β) Ligação contrária επιδοτική (epidótica) Com afirmação ou negação nas duas orações Όχι μόνο πήγε αλλά και έμεινε όλη την ημέρα Não somente foi lá mas ficou o dia todo Όχι μόνο δεν ήρθε, μα ούτε έγραψε ένα γράμμα Não somente não veio, mas nem escreveu uma carta Com afirmação em uma e negação na outra Όχι μόνο ξαναπήγε, αλλά και δεν έφυγε ποτέ πια Não somente retornou lá, mas de lá não saiu nunca mais Όχι μόνο δε με βοήθησε αλλά και με κατάτρεξε Não somente não me ajudou mas me perseguiu por cima 3. Com as conjunções alternativas (διαχωριστικούς συνδέσμους) A ligação com a conjunção ή a qual habitualmente entra somente uma vez Όλη μέρα έγραφε ή διάβαζε ποιήματα O dia todo escrevia ou lia poemas Θέλεις ή δε θέλεις να ταξιδέψεις; Queres ou não queres viajar Em caso de êmfase a conjunção ή entra duas vezes Ή πρέπει να δουλέψεις ή να σηκωθείς να φύγεις Ou vais trabalhar ou levanta-te e vá embora Ligação com a conjunção είτε, a qual sempre entra duas vezes Δεν είπε τίποτα, είτε γιατί δεν ήξερε είτε γιατί φοβόταν Não disse nada, ou porque não sabia ou porque tinha medo Έφυγε γρήγορα, είτε γιατί πεινούσε είτε γιατί διψούσε Saiu apressado, ou porque estava com fome ou porque estava com sede 1. Com as conjunções conclusivas (συμπερασματικούς) As conjunções (conclusivas) συμπερασματικούς são: λοιπόν, ώστε, άρα, επομένως isto é, para que então por conseguinte Como conjunções conclusivas (συμπερασματικούς) são usados os advérbios: τώρα, τότε, έπειτα, ύστερα και γι αυτό agora, então depois depois e por isso As conjunções conclusivas (συμπερασματικούς) ligam duas orações que tem ligação ente si mas separam-se por um ponto. Somente a conjunção λοιπόν entra: a) começo da oração, b) depois de uma ou mais palavras e as vezes no final de uma oração. Όπως φαίνεται όλοι ήρθαν. Λοιπόν, πάμε; Parece que todos chegaram. Vamos então?

24 Ορθογραφία Ortografia Παραγωγικές καταλήξεις 205 Desinências de palavras derivadas Λέξεις που περιέχουν αυ 211 Palavras que contém αυ Λέξεις που περιέχουν ευ 217 Palavras que contém ευ Λέξεις που περιέχουν γγ 227 Palavras que contém γγ Λέξεις που περιέχουν γκ 233 Palavras que contém γκ Λέξεις με διπλά γράμματα 239 Palavras com letra dupla Λέξεις με μια λέξη 251 Palavras em uma palavra Λέξεις κοινές στα δύο γένη 255 Palavras comuns aos dois gêneros Ουδέτερα που λήγουν σε -ος 259 Substantivos neutros que terminam em -ος Δύο λέξεις ένα νόημα 263 Duas palavras um sentido

Η πρώτη μου γραμματική

Η πρώτη μου γραμματική Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Ν131

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Ν131 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ Ν131 120-90μ 120-90μ 16,50μ 11μ 9,15μ 45-90μ 5,50μ (Σε διεθνείς αγώνες 100-110μήκος/64-75μ πλάτος) ΓΗΠΕΔΟ Ακατάλληλο λόγω καιρικών συνθηκών (πάγος, βροχή, χιόνι, ομίχλη,

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. Ως προς το περιεχόμενό τους 1) κρίσεως ο ομιλητής θέλει να πληροφορήσει, να δηλώσει

Διαβάστε περισσότερα

Pessoal Cumprimentos. Cumprimentos - Casamento. Cumprimentos - Noivado

Pessoal Cumprimentos. Cumprimentos - Casamento. Cumprimentos - Noivado - Casamento Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Frase usada para felicitar um casal recém-casado Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα του γάμου σας. Frase usada para

Διαβάστε περισσότερα

REPÚBLICA DE ANGOLA EMBAIXADA DA REPÚBLICA DE ANGOLA NA GRÉCIA DIPLOMÁTICO OFICIAL ORDINÁRIO ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΝΟΝΙΚΗ

REPÚBLICA DE ANGOLA EMBAIXADA DA REPÚBLICA DE ANGOLA NA GRÉCIA DIPLOMÁTICO OFICIAL ORDINÁRIO ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΝΟΝΙΚΗ REPÚBLICA DE ANGOLA EMBAIXADA DA REPÚBLICA DE ANGOLA NA GRÉCIA PEDIDO DE VISTO ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΒΙΖΑ FOTO ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ DIPLOMÁTICO OFICIAL ORDINÁRIO ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΝΟΝΙΚΗ TRÂNSITO TRABALHO F. RESIDÊNCIA

Διαβάστε περισσότερα

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::...

Eletromagnetismo. Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística. ...:: Solução ::... Eletromagnetismo Johny Carvalho Silva Universidade Federal do Rio Grande Instituto de Matemática, Física e Estatística Lista -.1 - Mostrar que a seguinte medida é invariante d 3 p p 0 onde: p 0 p + m (1)

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Podría ayudarme? Παράκληση για βοήθεια Habla inglés? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Habla_[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα No hablo_[idioma]_. Διασαφήνιση ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Você pode me ajudar, por favor? Παράκληση για βοήθεια Você fala inglês? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά Você fala _[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα Eu não falo_[idioma]_.

Διαβάστε περισσότερα

Τ ο οριστ ικό άρθρο ΕΝΙΚΟΣ Ονομαστική Γενική Αιτιατική Κλ ητική Αρσενικός ο του το(ν) Θηλ υκός η της τη(ν) Ουδέτερο το του το ΠΛΗΘΥ ΝΤΙΚΟΣ

Τ ο οριστ ικό άρθρο ΕΝΙΚΟΣ Ονομαστική Γενική Αιτιατική Κλ ητική Αρσενικός ο του το(ν) Θηλ υκός η της τη(ν) Ουδέτερο το του το ΠΛΗΘΥ ΝΤΙΚΟΣ Apresentação Άρθρο και Ουσιαστικά Nic o las Pe lic ioni de OLI V EI RA 1 Modelo de declinação de artigos e substantivos (άρθρο και ουσιαστικά, em grego) apresentado pela universidade Thessaloniki. Só é

Διαβάστε περισσότερα

1.ª DECLINAÇÃO. Somente nomes femininos e masculinos, não há neutros. Os nomes femininos têm o

1.ª DECLINAÇÃO. Somente nomes femininos e masculinos, não há neutros. Os nomes femininos têm o 52 1.ª DECLINAÇÃO Somente nomes femininos e masculinos, não há neutros. Os nomes femininos têm o nominativo singular terminado em α (que pode ser puro ou impuro) ou η; já os masculinos os têm terminados

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Β τάξη Στο δρόµο για το σχολείο Ενότητα Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Προφορικός λόγος: Απαντητική ετοιµότητα Αναδιήγηση Συζήτηση Διατύπωση γνώµης Κατάτµηση

Διαβάστε περισσότερα

VERBOS II: A idéia de tempo, em grego, refere-se à qualidade da ação e não propriamente ao tempo,

VERBOS II: A idéia de tempo, em grego, refere-se à qualidade da ação e não propriamente ao tempo, 43 VERBOS II: A idéia de tempo, em grego, refere-se à qualidade da ação e não propriamente ao tempo, como em português. No presente, por exemplo, temos uma ação durativa ou linear. É uma ação em progresso,

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού - Στην είσοδο Eu gostaria de reservar uma mesa para _[número de pessoas]_ às _[hora]_. Για να κάνετε κράτηση Uma mesa para _[número de pessoas]_, por favor. Για να ζητήσετε τραπέζι Eu gostaria de reservar

Διαβάστε περισσότερα

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών Γενικός πίνακας Ηλικιακή κατηγορία (Κ=Κάτω) Σχέσεις παικτών Διάρκεια αγώνα Προτεινόμενες διαστάσεις γηπέδου (μήκος γραμμής τέρματος

Διαβάστε περισσότερα

Onde posso encontrar o formulário para? Onde posso encontrar o formulário para? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Onde posso encontrar o formulário para? Onde posso encontrar o formulário para? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα - Γενικά Onde posso encontrar o formulário para? Onde posso encontrar o formulário para? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Quando foi emitido seu/sua [documento]? Για να ρωτήσετε πότε έχει

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού - Στην είσοδο Eu gostaria de reservar uma mesa para _[número de pessoas]_ às _[hora]_. Για να κάνετε κράτηση Uma mesa para _[número de pessoas]_, por favor. Για να ζητήσετε τραπέζι Você aceita cartão de

Διαβάστε περισσότερα

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 9η Άνθρωποι και μηχανές Βασικό λεξιλόγιο σιδηρουργός,

Διαβάστε περισσότερα

Inscrição Carta de Referência

Inscrição Carta de Referência - Introdução Αγαπητέ κύριε, Αγαπητέ κύριε, Formal, destinatário do sexo masculino, nome desconhecido Αγαπητή κυρία, Αγαπητή κυρία, Formal, destinatário do sexo femino, nome desconhecido Αγαπητέ κύριε/κύρια,

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν. ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα είναι η δεύτερη μεγαλύτερη σε πλήθος ομάδα λέξεων μετά τα ουσιαστικά. Τα ρήματα δείχνουν πράξεις. Όπως δείχνουν και τα παρακάτω σχήματα έχουμε τις εξής περιπτώσεις. Στην πρώτη περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΓΝΙΔΙΟΥ. Επιμέλεια: Στεπάν Παρτεμιάν

ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΓΝΙΔΙΟΥ. Επιμέλεια: Στεπάν Παρτεμιάν ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΓΝΙΔΙΟΥ Επιμέλεια: Στεπάν Παρτεμιάν Άρθρο 1 Το γήπεδο ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΓΗΠΕΔΟΥ 20 Χ 40 Το τέρμα ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΕΡΜΑΤΟΣ 3 Χ 2 Άρθρο 2 Ο χρόνος του παιγνιδιού Tοσήμα λήξης και Η διακοπή του

Διαβάστε περισσότερα

Ονομαστική Γενική Αιτιατική Κλητική Αρσ. γλ υκοί γλ υκών γλ υκούς γλ υκοί Θηλ. γλ υκές γλ υκών γλ υκές γλ υκές Ουδ. γλ υκά γλ υκών γλ υκά γλ υκά

Ονομαστική Γενική Αιτιατική Κλητική Αρσ. γλ υκοί γλ υκών γλ υκούς γλ υκοί Θηλ. γλ υκές γλ υκών γλ υκές γλ υκές Ουδ. γλ υκά γλ υκών γλ υκά γλ υκά Επίθετα και Μετοχές Nic o las Pe lic ioni de OLI V EI RA 1 Apresentação Modelo de declinação de adjetivos e particípios (επίθετα και μετοχές, em grego) apresentado pela universidade Thessaloniki. Só é

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ 4.5m 9m 6m 4m 7m 20m 7m 4m 6m 9m 40m ΓΗΠΕΔΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 1 ΚΑΝΟΝΑΣ 1 Ο ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ Επιφάνεια του αγωνιστικού χώρου Οι αγώνες μπορούν να διεξάγονται σε φυσικό ή τεχνητό χλοοτάπητα πράσινου χρώματος. Χάραξη του Αγωνιστικού Χώρου

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 17/05/2014 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-8. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá

Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá 8 Eíüôçôá 1 Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá speak about everyday activities school life ôá åëëçíéêü êé åìåßò... Παιδιά, αύριο θα είστε έτοιμοι αργότερα, γύρω στις δέκα. Στις έντεκα μας περιμένει η πρώτη τάξη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΦΑΑ-ΔΠΘ. ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ (037) Μπάτσιου Σοφία ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΤΕΦΑΑ-ΔΠΘ. ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ (037) Μπάτσιου Σοφία ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ 1 ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Η διεθνής κοινότητα του ποδοσφαίρου συμμετέχει στους Παραoλυμπιακούς αγώνες με ομάδες από αθλητές με εγκεφαλική παράλυση και με προβλήματα στην όραση. Στις μέρες μας μόνο ομάδες ανδρών συμπεριλαμβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 7-8 A - B Γυμνασίου 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 21 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 3 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 11η Γελάσαμε με την ψυχή μας μένω,

Διαβάστε περισσότερα

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας aan.ac.cy Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας Εισαγωγικές Εξετάσεις 2014 Ελληνικά Α Γυμνασίου Διάρκεια Εξέτασης 1 ώρα Οδηγίες Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Απαντήστε όσες περισσότερες ασκήσεις μπορείτε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΣΠΑ η Γυμνασίου Κωνσταντίνος Βασιλάκος

ΠΣΠΑ η Γυμνασίου Κωνσταντίνος Βασιλάκος ΠΣΠΑ 2016-17 1 η Γυμνασίου Κωνσταντίνος Βασιλάκος Γήπεδο Futsal-2016-17- Επιβλέποντας Δημήτριος Μανωλάς ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ i. ΠΡΟΛΟΓΟΣ ii. ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ iii. Ετυμολογία της λέξεως futsal iv. Τεχνολογική

Διαβάστε περισσότερα

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example: Test Unit 1 Σύνολο: /20 1 Match Βαθμοί: 4 2 Match Βαθμοί: 3 1. Μ κ 2. Α ω 3. Κ ε 4. Λ μ 5. Η α 6. Ω υ 7. Ν λ 8. Ε ν 9. Υ η Example: η μαμά 1. το νερό 2. το μήλο 3. το λεμόνι 4. η καρέκλα 5. η κότα 6. το

Διαβάστε περισσότερα

ιαγώνισμα; Βοήθεια! Πού είναι ο Δημήτρης και τι κάνει; Ποια μαθήματα διαβάζει;

ιαγώνισμα; Βοήθεια! Πού είναι ο Δημήτρης και τι κάνει; Ποια μαθήματα διαβάζει; 3. ιαγώνισμα; Βοήθεια! Πού είναι ο Δημήτρης και τι κάνει; Ποια μαθήματα διαβάζει; Δημήτρης: Έλα, Φίλιππε, πώς πάει; Φίλιππος: Καλά, βαριέμαι. Κάθομαι και βλέπω τηλεόραση. Εσύ; Δημήτρης: Άστα! Αύριο γράφουμε

Διαβάστε περισσότερα

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

Tema: Enerxía 01/02/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Tema: Enerxía 01/0/06 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Nome: 1. Unha caixa de 150 kg descende dende o repouso por un plano inclinado por acción do seu peso. Se a compoñente tanxencial do peso é de 735

Διαβάστε περισσότερα

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Οι σύνθετες προτάσεις Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία. Παράταξη και υπόταξη Υπάρχουν δύο ειδών συνδέσεις μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2015

Kangourou Greek Competition 2015 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2015 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 14 Νοεμβρίου/November 2015 10:00 11:15 Ερώτηση 1 10: 3 βαθμοί Ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ Διευκρινήσεις σς Νέους Κανονισμούς Υδατοσφαίρισης Αθήνα:08 :08/11/ 11/2005 Ποια είναι η ποινή για ένα αμυνόμενο παίκτη που προσπαθεί να μπλοκάρει την μπάλα με τα δύο χέρια;

Διαβάστε περισσότερα

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Φθόγγοι Για να προφέρουμε τις λέξεις, βγάζουμε ήχους από το στόμα μας. Αυτούς τους ήχους τους ονομάζουμε φθόγγους. Π.χ., η λέξη ένα σχηματίζεται από τους φθόγγους ε, ν, α.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΡΟΣ 7 Ο

ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΡΟΣ 7 Ο ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 7 Ο ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΩ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το αγαπημένο μας παιχνίδι

Το αγαπημένο μας παιχνίδι Το αγαπημένο μας παιχνίδι ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΚΟΥΚΛΑ. ΕΙΝΑΙ ΚΟΥΚΛΑ ΜΕΓΑΛΗ, ΟΜΟΡΦΗ, ΞΑΝΘΙΑ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙ ΜΙΑ ΠΛΕΞΟΥΔΑ. ΕΧΕΙ ΦΟΥΝΤΩΤΟ ΦΟΡΕΜΑ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΧΡΩΜΑ ΡΟΖ. ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΤΗΣ ΕΧΕΙ ΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.)

ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.) ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.) 1. Ήταν τόσο σκοτεινά, που δε βλέπαμε τίποτα. Α. Αναφορική πρόταση Β. Πλάγια ερωτηματική πρόταση Γ. Αποτελεσματική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 1 ο ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Τα γράμματα της γλώσσας μας κάνουν το αλφάβητο και είναι 24: α, Α = άλφα ν, Ν = νι β, Β = βήτα ξ, Ξ = ξι γ, Γ = γάμα ο, Ο = όμικρον δ, Δ = δέλτα π, Π = πι ε, Ε = έψιλον

Διαβάστε περισσότερα

CASE: Projeto EDW Enterprise Data Warehouse

CASE: Projeto EDW Enterprise Data Warehouse CASE: Projeto EDW Enterprise Data Warehouse Objetivos do Projeto Arquitetura EDW A necessidade de uma base de BI mais robusta com repositório único de informações para suportar a crescente necessidade

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ (GRASSROOTS)

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ (GRASSROOTS) ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ (GRASSROOTS) ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2019-2020 Γενικοί κανόνες Πριν αναλυθούν οι κανόνες λειτουργίας για τα πρωταθλήματα αναπτυξιακών ηλικιών πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Παίξιμο της μπάλας με το χέρι. Ομιλητής: Στέλιος Κυριακάκης

Παίξιμο της μπάλας με το χέρι. Ομιλητής: Στέλιος Κυριακάκης Παίξιμο της μπάλας με το χέρι Ομιλητής: Στέλιος Κυριακάκης Επειδή κατά καιρούς έχουν γίνει πολλές και διάφορες συζητήσεις για το πότε πρέπει και πότε δεν πρέπει να τιμωρείται ένα χέρι. Στον Κανόνα 12 παραβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Kangourou Greek Competition 2014

Kangourou Greek Competition 2014 Thales Foundation Cyprus P.O. Box 28959, CY2084 Acropolis, Nicosia, Cyprus Kangourou Greek Competition 2014 Level 3 4 Γ - Δ Δημοτικού 15 Νοεμβρίου/November 2014 10:00 11:15 Ερωτήσεις 1 12 = 3 βαθμοί η

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Kan du vara snäll och hjälpa mig? Παράκληση για βοήθεια Talar du engelska? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Talar du _[språk]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα Jag talar inte

Διαβάστε περισσότερα

ÍNDICE PRIMERAPARTE. Δεύτερo Μάθημα (Segundalección):Εμείςείμαστε. Presentedeindicativodelverboείμαι.Artículo.Sustantivos... 27

ÍNDICE PRIMERAPARTE. Δεύτερo Μάθημα (Segundalección):Εμείςείμαστε. Presentedeindicativodelverboείμαι.Artículo.Sustantivos... 27 ÍNDICE ÍNDICE Introdución... 9 Prólogoalanuevaversión... 13 PRIMERAPARTE Πρώτo Μάθημα (Primeralección):Γειασας. Elalfabeto.Gruposvocálicosyconsonánticos.Signosortográficos. Elacento... 17 Δεύτερo Μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό: Μουσικά όργανα Κουδουνίστρα Υλικά κατασκευής: 5 άδεια κουτιά από φωτογραφικό φιλμ ένα παλιό ξύλινο σκουπόξυλο 5 καρφάκια με κεφάλι σποράκια πετραδάκια, χάντρες σέγα σφυρί Περιγραφή κατασκευής: Με τη σέγα

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδοποίηση Ερωτήσεων Κανόνας 1: ερωτήσεις 1 έως 48 Κανόνας 2: ερωτήσεις 49 έως 71 Κανόνας 3: ερωτήσεις 72 έως 128 Κανόνας 4: ερωτήσεις 129 έως 160 Κανόνας 5: ερωτήσεις 161 έως 202 Κανόνας 6: ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome

Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome - Introdução Inglês Grego Dear Mr. President, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Muito formal, o destinatário tem um título especial que deve ser usado no lugar do seu primeiro nome Dear Sir, Αγαπητέ κύριε, Formal,

Διαβάστε περισσότερα

PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS

PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS PROF. GEORGE Th. PAVLIDIS ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ, Σ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 30-11-2015 ΠΙΝΑΚΑΣ - ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ Σ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ- ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ- ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ- ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κανόνων του Ποδοσφαίρου Άμμου 2019 Υπεύθυνος Διαιτησίας Ποδοσφαίρου Άμμου για την ΚΕΔ Καλύβας Δημήτριος 1 Ποιες είναι οι νοητές γραμμές του αγωνιστικού χώρου; Α. η διχοτόμος, αυτές

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποια η απόσταση από το σημείο του πέναλτι μέχρι τη γραμμή του τέρματος;

1. Ποια η απόσταση από το σημείο του πέναλτι μέχρι τη γραμμή του τέρματος; 2 1. Ποια η απόσταση από το σημείο του πέναλτι μέχρι τη γραμμή του τέρματος; 10 μ (11 γιάρδες). 11 μ (12 γιάρδες). 9 μ (10 γιάρδες). 12 μ (13 γιάρδες). 2. Τα κοντάρια με σημαία που τοποθετούνται στο κόρνερ

Διαβάστε περισσότερα

Με την παρουσία αυτή η ΚΕΔ /ΕΠΟ επιχειρεί:

Με την παρουσία αυτή η ΚΕΔ /ΕΠΟ επιχειρεί: Η Κεντρική Επιτροπή Διαιτησίας της Ελληνικής Ποδοσφαιρικής Ομοσπονδίας παρουσιάζει σήμερα 01/04/2014 τους Κανόνες του Παιχνιδιού σε ένα σύνολο 800 ερωτήσεων απαντήσεων που περιλαμβάνουν το σύνολο των Κανόνων.

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία). 2. Ακούω τις προτάσεις και συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν. Η είναι χρονών. Μένει στην. Την παίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. Μας δείχνουν για τη λέξη που τα ακολουθεί: Το γένος: αρσενικό, θηλυκό ουδέτερο Τον αριθμό:

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

3)Ο βασικός μπορεί να καθίσει στον πάγκο σαν αναπληρωματικός

3)Ο βασικός μπορεί να καθίσει στον πάγκο σαν αναπληρωματικός ΚΑΝΟΝΑΣ 1 ΚΑΝΟΝΑΣ 3 Επιφάνεια Αγωνιστικού χώρου Ο τάπητας του αγωνιστικού χώρου πρέπει να είναι εξολοκλήρου φυσικός, ή εάν επιτρέπεται από την διοργάνωση εξολοκλήρου τεχνητός, ή εάν επιτρέπεται από την

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Συγγραφείς: Παναγιώτης Δεμέστιχας, Στέλλα Γκανέτσου Υπεύθυνη Παραγωγής: Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

Εταιρειών. Κανονισμοί Διαιτησίας Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών.

Εταιρειών. Κανονισμοί Διαιτησίας Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών. Κανονισμοί Διαιτησίας 2015-2016 2016 Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών Εταιρειών Πρωτάθλημα Μίνι Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών Εταιρειών Κανονισμός Διαιτησίας 01 Οι αγώνες θα διεξαχθούν με τους βασικούς κανονισμούς

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Φ Ρ Υ Γ Α Ν Ι Ω Τ Η ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΥΚΑ (ΡΕΤΖΙΚΙ) - ΘΕΣ/ΝΙΚΗ ΤΗΛ 23.673-6 FAX. 673928 www. fryganiotis. gr Θεσσαλονίκη Τάξη ΣΤ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Procedementos operatorios de unións non soldadas

Procedementos operatorios de unións non soldadas Procedementos operatorios de unións non soldadas Técnicas de montaxe de instalacións Ciclo medio de montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas 1 de 28 Técnicas de roscado Unha rosca é unha hélice

Διαβάστε περισσότερα

AULA 2 SUBSTANTIVOS EM PORTUGUÊS EM GREGO. διὰ πίστεως γὰρ περιπατοῦμεν, οὐ διὰ εἴδους (πρός Κορινθιους Β' 5.7) 1

AULA 2 SUBSTANTIVOS EM PORTUGUÊS EM GREGO. διὰ πίστεως γὰρ περιπατοῦμεν, οὐ διὰ εἴδους (πρός Κορινθιους Β' 5.7) 1 AULA SUBSTANTIVOS διὰ πίστεως γὰρ περιπατοῦμεν, οὐ διὰ εἴδους (πρός Κορινθιους Β' 5.7) EM PORTUGUÊS Substantivos são palavras que designam pessoas e lugares (próprios), coisas e ideias (comuns concretos

Διαβάστε περισσότερα

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents

Table of Contents. Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents Table of Contents Περιεχόμενα Γραμματικής - Grammar Contents 4 Επανάληψη - Review 5 Μάθημα πρώτο - 1 Μια ελληνική οικογένεια 11 Μάθημα δεύτερο - 2 Η Μαργαρίτα 14 Μάθημα τρίτο - 3 O Νίκος 17 Μάθημα τέταρτο

Διαβάστε περισσότερα

Εταιρειών. Κανονισμοί Διαιτησίας EΚΔΟΣΗ Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών

Εταιρειών. Κανονισμοί Διαιτησίας EΚΔΟΣΗ Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών Κανονισμοί Διαιτησίας EΚΔΟΣΗ 2016 2016 Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών Εταιρειών Πρωτάθλημα Μίνι Ποδοσφαίρου Ασφαλιστικών Εταιρειών Κανονισμός Διαιτησίας 01 Οι αγώνες θα διεξαχθούν με τους βασικούς

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΜΠΑΛΑ Ξεφουσκώνει η μπάλα (αέρας 0,30 0,325 κιλά ανά τετρ. εκατοστό) (4,26 έως 4,61 psi) (294,3 έως 318,82 mbar) Είναι πλέον έγχρωμη ΣΥΝΕΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα: [ Στον τομέα των ερευνών, σ αυτή την ιστοσελίδα, μπορεί να δει κανείς μια μικρή μας έρευνα για τα ορθογραφικά λάθη στο δημοτικό σχολείο. Με βάση τη συχνότητα των λαθών που διαπράχτηκαν κατά τμήμα, καταρτίσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές. Όνομα:. Ημερομηνία :. Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές. σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 2. Χρωματίζω με κόκκινο χρώμα τις φράσεις που θα έλεγα στον δάσκαλό

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Α. Οι φθόγγοι της ελληνικής γλώσσας 1. Όταν μιλάμε, χρησιμοποιούμε προτάσεις: α. Καλημέρα, μητέρα. β. Γεια σου, πατέρα. γ. Φεύγω για το σχολείο. 2. Κάθε πρόταση αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

Αφιερωμένο στην κόρη μου Μαρία

Αφιερωμένο στην κόρη μου Μαρία Αφιερωμένο στην κόρη μου Μαρία ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΣΙΩΤΗΣ Η πρώτη μου Γραμματική Με 250 γλωσσικές και ορθογραφικές ασκήσεις Με όλα τα γραμματικά φαινόμενα Με πολλά παραδείγματα Εικόνα εξωφύλλου: Άκης Μελάχρης Εικονογράφηση:

Διαβάστε περισσότερα