ΟΙ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 2014 ΑΝΤΩΝΙΑ ΤΕΡΖΗ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΟΙ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 2014 ΑΝΤΩΝΙΑ ΤΕΡΖΗ"

Φιλομήνα Ιωαννίδης
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΟΙ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 2014 ΑΝΤΩΝΙΑ ΤΕΡΖΗ Υπεύθυνη Πρεσβευτής Τ4Ε: Σχολείο Διεξαγωγής του Προγράμματος: Ιωάννα Μανάφη 3 ο ΔΣ ΦΕΡΩΝ ΦΕΡΕΣ, ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014

2 ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το πρόγραμμά μας αφορούσε το πλέον επίκαιρο ευρωπαϊκό θέμα της φετινής άνοιξης, τις ευρωεκλογές στην Ελλάδα του Οι μαθητές της Στ τάξης είναι σε θέση και λόγω ωριμότητας αλλά και με αφορμή σχετική ενότητα στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής να προσεγγίσουν ένα τέτοιο θέμα και να ενημερωθούν σχετικά. Υλοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες τόσο γνωριμίας γενικότερα με την Ευρωπαϊκή Ένωση και τα κράτη-μέλη που την αποτελούν, όσο και ειδικότερα με το Ευρωκοινοβούλιο και τη διεξαγωγή των ευρωεκλογών. Δραστηριότητες που περιλάμβαναν βιωματικά παιχνίδια, διαδικτυακές αναζητήσεις, κατασκευές, αναγνώσεις βιβλίων και πλήθος συζητήσεων. Όλες ήταν ιδιαίτερα ευχάριστες και δημιουργικές. Στο τέλος δημιουργήσαμε δύο μακέτες-χάρτες της ΕΕ με πλαστελίνη και ένα μεγάλο παζλ. Όλα χειροποίητα με πολλή αγάπη και πολύ μεράκι. Το μόνο αρνητικό στο πρόγραμμά μας αυτό ήταν ότι τελείωσε γρήγορα!!! 2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Προφίλ Εργασίας 4 Εισαγωγή 6 Σκοπός και Στόχοι 7 Μεθοδολογία 8 Αποτελέσματα 10 Επίλογος 11 Βιβλιογραφία 12 3

4 ΠΡΟΦΙΛ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχολείο 3 ο Δ.Σ. Φερών, Οδός Πολυτεχνείου 12, Φέρες Τάξη Εργασίας ΣΤ2 Δημοτικού Μαθητές που συμμετείχαν ΑΛΜΕΤΙΔΗΣ ΖΑΦΕΙΡΗΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΑΡΒΑΤΖΙΚΗ ΓΙΟΥΦΤΣΙΔΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΝΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΟΥΛΓΚΕΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΕΟΦΑΝΟΥΔΗΣ ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ ΔΗΜΟΣ ΜΑΡΙΝΑ ΛΙΑΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΝΟΥΣΗΣ ΜΠΑΜΠΛΗ ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΜΑΡΙΑ ΜΠΕΪΓΚΑΡΑΖΙΔΟΥ ΘΕΟΦΑΝΕΙΑ ΝΑΚΟΥ ΝΑΣΤΟΣ ΙΩΑΝΝΑ ΜΑΡΙΑ ΑΛΕΞΙΟΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΟΖΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΣΧΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΑΦΛΑΝΤΖΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΧΡΙΣΤΑΚΙΔΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ 4

5 Εκπαιδευτικός Αντωνία Τερζή Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω ιδιαίτερα την κ Μανάφη Ιωάννα, Σχολική Σύμβουλο 3 ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπ/σης Ν. Έβρου, Πρεσβευτή μου στο Τ4Ε, για την πολύτιμη βοήθειά της, η οποία ήταν και καθοριστική στην υλοποίηση του προγράμματός μας: «Οι Ευρωεκλογές στην Ελλάδα του 2014»! 5

6 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ιδέα για να συμμετέχουμε στη δράση Τ4Ε δόθηκε από την κ. Μανάφη Ιωάννα, Σχολική Σύμβουλο της περιφέρειάς μου. Το θέμα ήταν πολύ επίκαιρο μιας και φέτος το 2014 θα πραγματοποιηθούν οι ευρωεκλογές στην Ε.Ε και στη χώρα μας. Τα παιδιά είναι μαθητές της Στ τάξης και πιστεύω ότι μπορούν να κατανοήσουν έννοιες όπως ευρωκοινοβούλιο, ευρωεκλογές. Εξάλλου παρόμοια μαθήματα για την Ευρωπαϊκή Ένωση είχε και στο μάθημα της Γεωγραφίας και της Αγωγής του Πολίτη, τα οποία διδάσκω εγώ. 6

7 ΣΚΟΠΟΣ ΣΤΟΧΟΙ Σκοπός του προγράμματός μας ήταν οι μαθητές της τάξης μου να γνωρίσουν την Ευρωπαϊκή Ένωση της οποίας είμαστε όλοι πολίτες και να προσεγγίσουν τα ευρωπαϊκά θέματα με προτεραιότητα στο πλέον επίκαιρο θέμα της περιόδου αυτής, τις ευρωεκλογές του 2014 και τη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Ειδικότερα, οι στόχοι του προγράμματος μας ήταν: Να γνωρίσουν τα κράτη που αποτελούν την ΕΕ και να λάβουν βασικές πληροφορίες γι αυτά. Να ενημερωθούν για την ιστορία και τη δομή της ΕΕ (ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα). Να ενημερωθούν για τις Ευρωεκλογές και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Να επισκεφτούν τους επίσημους ιστότοπους της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Να εργαστούν σε ομάδες. Να αναζητήσουν πληροφορίες στο διαδίκτυο για τα ευρωπαϊκά θέματα. 7

8 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Διδακτικές τεχνικές Οι διδακτικές τεχνικές που κυρίως χρησιμοποιήθηκαν ήταν οι εξής: Εμπλουτισμένη ολιγόλεπτη εισήγηση για κάποιο θέμα σχετικό με την Ευρωπαϊκή Ένωση Ερωταποκρίσεις με στόχο την κατανόηση ενός θέματος ή την πρόκληση/διατήρηση του ενδιαφέροντος των μαθητών Συζήτηση/Διάλογος μεταξύ των μαθητών για ανταλλαγή απόψεων και αντιπαράθεση επιχειρημάτων σε κάποιο ζήτημα Καταιγισμός ιδεών (Brainstorming) Εργασία σε ομάδες Παιχνίδι ρόλων Προσομοίωση Χρήση νέων τεχνολογιών (διαδίκτυο, παρουσιάσεις) Δραστηριότητες Στο ξεκίνημα του προγράμματος παίξαμε «Ευρωπαϊκή τυφλόμυγα». Κάθε μαθητής της τάξης είχε διαλέξει ένα κράτος-μέλος της Ε.Ε. κι έπρεπε εκείνος που τα «φυλούσε» αφού τον πιάσει να βρει το όνομα της χώρας που εκπροσωπούσε! Αργότερα μέσω υπολογιστή είδαμε τον χάρτη της Ευρώπης, γνωρίσαμε τα κράτη-μέλη της Ε.Ε. Τα εντοπίσαμε στο χάρτη. Με ποιες χώρες συνορεύει το καθένα! Διαβάσαμε την ιστορία της μέσα από το βιβλίο «Εξερευνώντας την Ευρώπη». Μιλήσαμε για τη σημαία της: τι σημαίνουν τα δώδεκα αστέρια της και ακούσαμε τον ύμνο της. Ασχοληθήκαμε λίγο και με την ένταξη της χώρας μας στην Ε.Ε Παίξαμε ηλεκτρονικό παιχνίδι μνήμης με τις Ευρωπαϊκές σημαίες. Τους δόθηκε εργασία να βάλουν σε κάθε χώρα την πρωτεύουσά της. Κάθε παιδί έφερε πληροφορίες για ένα κράτος μέλος. Επίσης, γνωρίσαμε τα σπουδαιότερα αξιοθέατα των χωρών μελών. 8

9 Μεγεθύναμε ένα χάρτη της Ευρώπης από το σχολικό βιβλίο της Αγωγής του πολίτη σε μέγεθος Α3. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε κράτος μέλος το κάλυψαν με χρωματιστή πλαστελίνη. Όσες χώρες δεν ανήκουν στην Ε.Ε τις κάλυψαν με λευκή πλαστελίνη. Επίσης ζωγράφισαν τη σημαία κάθε κράτους και την τοποθέτησαν πάνω στο αντίστοιχο κράτος. Τέλος έγραψαν σε ετικέτες τον αριθμό των ευρωβουλευτών που θα εκλέξει κάθε κράτος-μέλος και την τοποθέτησαν πάνω στη μακέτα- χάρτη στην αντίστοιχη χώρα. Επίσης μεγεθύναμε έναν χάρτη της Ευρώπης σε μέγεθος ενός σχολικού πίνακα. Τα παιδιά έβαψαν με χρωματιστές ξυλομπογιές τα κράτη-μέλη. Τις υπόλοιπες χώρες τις άφησαν λευκές. Σε κάθε χώρα τοποθέτησαν το όνομά της. Μετά το έκοψαν σε κομμάτια και έτοιμο το παζλ! Μέσα από το βιβλίο της Αγωγής του Πολίτη μιλήσαμε για τα όργανα της Ε.Ε: 1)την Ευρωπαϊκή Επιτροπή 2)το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο 3)το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο 4)το Ευρωκοινοβούλιο 5)το Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και ποιος είναι ο ρόλος του καθενός απ αυτά. Ασχοληθήκαμε με τις Ευρωεκλογές. Συζητήσαμε και μάθαμε ότι γίνονται κάθε 5 χρόνια. Φέτος σε ποιο χρονικό διάστημα θα γίνουν. Πόσοι ευρωβουλευτές θα εκλεγούν από κάθε χώρα- μέλος και πόσοι συνολικά! Τελευταίο αφήσαμε το Ευρωκοινοβούλιο, όπου το είδαμε μέσω ΙΝΤΕΡΝΕΤ. Εντοπίσαμε στο χάρτη το Στρασβούργο, την πόλη όπου εδρεύει το Ε.Κ. Μιλήσαμε για τον σημαντικό ρόλο που παίζει το ευρωκοινοβούλιο στην Ε.Ε. Κάθε πότε συνεδριάζει. Σαν εργασία ζωγράφισαν το Ευρωκοινοβούλιο, όπως το φαντάστηκε κάθε παιδί! Στο κλείσιμο της δράσης μας τονίσαμε ότι η Ε.Ε βοηθά τις οικονομικά ασθενέστερες χώρες της με ειδικά κονδύλια. Είναι ευαισθητοποιημένη:1) με την ειρήνη σ όλον τον κόσμο. 2) με την προστασία του περιβάλλοντος και 3) με τη φτώχεια! 9

10 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά γνώρισαν τα κράτη μέλη της ΕΕ, τις πρωτεύουσές τους, τα αξιοθέατά τους. Έμαθαν την ιστορία της Ε.Ε. και τη σημαία της και τον ύμνο της. Γνώρισαν τα όργανα της Ε.Ε και ποιος ο ρόλος τους. Τι σημαίνουν ευρωεκλογές, κάθε πότε γίνονται, τι είναι το ευρωκοινοβούλιο και ποιος είναι ο ρόλος του, πού στεγάζεται. Ακόμη τονίσαμε ότι η Ε.Ε. βοηθά οικονομικά τις ασθενέστερες χώρες της έτσι ώστε να μην υπάρχουν τεράστιες διαφορές τουλάχιστον στις υλικοτεχνικές υποδομές. Επίσης ότι η Ε.Ε. μία από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει είναι η εργασία και το καλό μέλλον για τους νέους της. Τέλος η ΕΕ είναι ευαισθητοποιημένη και σε άλλα μεγάλα προβλήματα του πλανήτη όπως: ρύπανση και κλιματική αλλαγή, πείνα και φτώχεια ειρήνη. Τα προϊόντα του προγράμματός μας είναι: Μακέτα χάρτης ΕΕ με τις σημαίες των κρατών-μελών Μακέτα χάρτης με τους ευρωβουλευτές του ΕΚ ΠΑΖΛ ο χάρτης της ΕΕ 10

11 ΕΠΙΛΟΓΟΣ Τα παιδιά στην αρχή της δράσης ήταν λίγο επιφυλακτικά. Κατά τη διάρκεια όμως του προγράμματος άλλαξαν διάθεση, ήταν χαρούμενα και περίμεναν με ανυπομονησία να ασχοληθούν με τις εργασίες τους. Εντυπωσιάστηκαν με τα αξιοθέατα κάθε χώρας. Παρατήρησαν ότι οι σημαίες των περισσότερων χωρών της Ε.Ε μοιάζουν μεταξύ τους κι έχουν σα σχέδιό τους κάποιες ρίγες. Τους άρεσε πολύ η κατασκευή της μακέτας-χάρτη. Δεν είχαν ασχοληθεί ξανά με τέτοια κατασκευή!!! Όπως και η κατασκευή του ΠΑΖΛ. Όταν όμως τους είπα ότι το πρόγραμμα τελείωσε, μου είπαν: «Κρίμα! Τέλειωσε και το όμορφο ταξίδι μας στην Ευρώπη!!!» 11

12 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ Ευρωπαϊκή Ένωση. Τα σύμβολα της ΕΕ. Ανακτήθηκε 19 Φεβρουαρίου 2014, από Ευρωπαϊκή Επιτροπή (2014). Πάμε να εξερευνήσουμε την Ευρώπη. Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Επισκόπηση του Κοινοβουλίου και των ευρωεκλογών του Ανακτήθηκε 10 Μαρτίου 2014, από PKH24411/html/%CE%95%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CF%89 %CE%B3%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82- %CE%B5%CF%85%CF%81% CF%89%CE%B5%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CF%82- %CF%84%CE%BF%CF% Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Ευρωπαϊκά Πολιτικά Κόμματα. Ανακτήθηκε 10 Μαρτίου 2014, από Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2013). Η Ευρώπη κι εσύ. Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σχολικό βιβλίο Γεωγραφίας ΣΤ τάξης (2013) Σχολικό βιβλίο Αγωγής του πολίτη ΣΤ τάξης (2013) 12

13 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 13

14 14

Σχετικά έγγραφα

"Μια σημαία μια ιδέα"

Τελική Εργασία "Μια σημαία μια ιδέα" Καρακώτσογλου Αντώνης 19ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Τάξη Στ` Υπεύθυνη ομάδας εργασίας: Δούβλη Γεωργία ΜΑΙΟΣ 2014 Abstract - Περίληψη Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε