Συγγραφή δημοσίευσης. Ευστράτιος Μ. Κολυμπιανάκης

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Συγγραφή δημοσίευσης. Ευστράτιος Μ. Κολυμπιανάκης"

Ζωτικός Κρεστενίτης
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Συγγραφή δημοσίευσης Ευστράτιος Μ. Κολυμπιανάκης Τμήμα Ανθρώπινης Αναπαραγωγής Α Μαιευτική και Γυναικολογική Κλινική Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

2 Συγγραφή δημοσίευσης

6 A naturalist s life would be a happy one if he had only to observe and never write

7 Ακόμα και οι πιο πετυχημένοι επιστήμονες συνήθως θα προτιμήσουν να προχωρήσουν σε διεξαγωγή νέας έρευνας παρά στην συγγραφή ενός νέου draft

8 Είναι βέβαιο ότι για να έχει ένα ερευνητικό project διάρκεια στο χρόνο πρέπει να οδηγήσει σε δημοσίευση

9 Αλήθειες και μύθοι για την συγγραφή μιας δημοσίευσης Η έρευνα δεν θεωρείται ολοκληρωμένη μέχρις ότου τα αποτελέσματα της γίνουν γνωστά σε άλλους ερευνητές

10 Αλήθειες και μύθοι για την συγγραφή μιας δημοσίευσης Η δημοσίευση σε ένα peer review περιοδικό είναι η θεμελιώδης λίθος της επιστημονικής επικοινωνίας

11 Αλήθειες και μύθοι για την συγγραφή μιας δημοσίευσης Η απόφαση όχι μόνο να γράψουμε αλλά και να γράψουμε καλά είναι στενά συνδεδεμένη με την επιστημονική κουλτούρα

12 Αλήθειες και μύθοι για την συγγραφή μιας δημοσίευσης Sloppy scientific writing indicates sloppy scientific thinking Και τα δύο είναι καταστροφικά για την έρευνα αλλά και για την δημοσίευση των αποτελεσμάτων της

13 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες; Publish or Perish

14 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες; Publish and Flourish

15 H επιστημονική κοινότητα έχει από πολλά χρόνια δώσει έμφαση στην ποσότητα και την ποιότητα των επιστημονικών δημοσιεύσεων ως τρόπο εκτίμησης των μελών της Αριθμός δημοσιεύσεων στο PUBMED Impact factor H index

16 Ο ρυθμός εμφάνισης επιστημονικών δημοσιεύσεων διπλασιάζεται κάθε 12 έτη (Stix 1994)

17 Number of publications Number of citations

18 Η δημοσιευμένη δουλειά αντέχει αξιοσημείωτα στον χρόνο

19 Μια κακά γραμμένη ή πρόωρη δημοσίευση μπορεί να συνοδεύει ένα επιστήμονα μέχρι το τέλος της καριέρας του

20 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες; Πλάνη Για να εντυπωσιάσουμε τους άλλους Για να κερδίσουμε αναγνώριση Για να προαχθούμε

21 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες; Οι δημοσιεύσεις είναι μέσο διάδοσης ιδεών

22 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες;! Ο στόχος είναι να μολυνθεί το μυαλό του αναγνώστη με την ιδέα μας

23 Γιατί συγγράφουμε επιστημονικές εργασίες; Οι μεγαλύτερες ιδέες είναι ουσιαστικά άχρηστες αν τις κρατήσουμε μέσα μας

24 Η επιστημονική συγγραφή αρχίζει εκεί όπου αρχίζει και η έρευνα: στη διατύπωση μίας ερώτησης

26 ΔΟΜΗ Η συνέχεια είναι εύκολη

27 Η ευχέρεια στο γραπτό λόγο δεν μπορεί να υποκαταστήσει την έλλειψη δομής

28 Η δομή είναι απαραίτητη ώστε ο αναγνώστης να μην χαθεί

29 Πού θα βρούμε την συγκεκριμένη πληροφορία;! Οι απαραίτητες πληροφορίες είναι πιο πιθανόν να συμπεριληφθούν στην δημοσίευση

30 IMRAD Introduction, Methods, Results, and Discussion

32 Structured abstracts vs. Unstructured summary

35 Introduction

36 Introduction Εισαγωγή του αναγνώστη στο πρόβλημα που πραγματεύεται η μελέτη Σύντομη ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας

37 Introduction Ποιο είναι το κενό που η παρούσα εργασία επιχειρεί να καλύψει; Διατύπωση της ερευνητικής υπόθεσης που πρόκειται να ελεγχθεί

38 Materials and Methods Πώς συγκεντρώθηκαν οι αποδείξεις; Υπο- παράγραφοι Πού έγινε η έρευνα; Σε ποιο χρονικό διάστημα; Ασθενείς, κριτήρια επιλογής Συμμόρφωση με νομικές απαιτήσεις Ποια ήταν η παρέμβαση ή τι μελετήθηκε; Υπολογισμός απαραίτητου αριθμού ασθενών Στατιστικές μέθοδοι

39 Materials and Methods Πιο πολύ λεπτομέρεια από ότι πρέπει Εργαστηριακό εγχειρίδιο Πιο λίγη λεπτομέρεια από ότι πρέπει Κανείς δεν μπορεί να επαναλάβει ότι έγινε

40 Results Τι βρέθηκε; Λογική σειρά παρουσίασης (π.χ.: τα πιο σημαντικά αποτελέσματα πρώτα ή με χρονολογική σειρά) Οι πληροφορίες δεν πρέπει να επαναλαμβάνονται ανάμεσα σε πίνακες και κείμενο

41 Results Αποτελεί σφάλμα ο σχολιασμός των αποτελεσμάτων στα Results Αυτό γίνεται στο Discussion!

42 Discussion

43 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

44 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

45 Suggested structure for discussion of scientific papers Statement of principal findings Διατύπωση του κυρίου ευρήματος μία πρόταση!! Πρωτεύον αποτέλεσμα έκβασης

46 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

47 Ισχυρά σημεία και αδυναμίες της μελέτης με ίση έμφαση και στα δύο

48 Οι εκδότες αλλά και οι αναγνώστες είναι πολύ πιο πιθανό! να ενδιαφέρονται για τις αδυναμίες της μελέτης

49 Ολες οι ιατρικές μελέτες έχουν αδυναμίες

50 Τι άλλες αδυναμίες υπάρχουν στην μελέτη που ο reviewer αλλά και ο αναγνώστης δεν έχουν αντιληφθεί;

51 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

52 Συσχέτιση της μελέτης με τις μελέτες που έχουν δημοσιευθεί στο ίδιο θέμα

53 Σκοπός δεν είναι να δείξουμε γιατί η μελέτη μας είναι καλύτερη από τις προηγούμενες! αλλά να συγκρίνουμε τις αδυναμίες και τα ισχυρά σημεία των μελετών σε σχέση με την δική μας

54 Μην υποθέτεις ότι τα δικά σου αποτελέσματα είναι τα σωστά και των άλλων λάθος

55 Αν δεν γνωρίζεις γιατί τα αποτελέσματα σου είναι διαφορετικά από των άλλων, μην προσποιείσαι ότι γνωρίζεις

56 Οι υποθέσεις για την εξήγηση της διαφοράς των αποτελεσμάτων της μελέτης μας σε σχέση με τις προηγούμενες πρέπει να γίνονται με σύνεση

57 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

58 Ποια είναι η εξήγηση των ευρημάτων και τι μπορεί να σημαίνουν για τους κλινικούς και τη διαμόρφωση guidelines;

59 Do not move beyond what is often limited evidence

60 Θα πρέπει να επιτραπεί στον αναγνώστη να βγάλει μόνος του τα συμπεράσματα του για το τι σημαίνουν τα ευρήματα της εργασίας Ετσι κι αλλιώς, θα το κάνει

61 Πολλές φορές είναι χρήσιμο να δοθεί έμφαση στο τι δεν σημαίνουν τα αποτελέσματα μιας εργασίας, ώστε να αποφευχθεί οι αναγνώστες να καταλήξουν σε δραματικά και αδικαιολόγητα συμπεράσματα

62 Suggested structure for discussion of scientific papers! Statement of principal findings Strengths and weaknesses of the study Strengths and weaknesses in relation to other studies, discussing particularly any differences in results Meaning of the study: possible mechanisms and implications for clinicians or policymakers Unanswered questions and future research

63 Δεν πρόκειται κανείς σταματήσει κάποιον από το να γράψει μια ακόμα παράγραφο υποθέσεων! Αλλά δεν πρέπει να διαβρωθούν οι αποδείξεις που παρέχει η μελέτη, με υποθέσεις

67 Συμβουλές για τη διαδικασία συγγραφής μιας δημοσίευσης Ξεκίνα νωρίς Πολύ νωρίς

68 Συμβουλές για τη διαδικασία συγγραφής μιας δημοσίευσης!!!!! Οι βιαστικές δημοσιεύσεις συνήθως απορρίπτονται

69 Συμβουλές για τη διαδικασία συγγραφής μιας δημοσίευσης!!!!!!! Η συνεργασία είναι απαραίτητη

70 Συμβουλές για τη διαδικασία συγγραφής μιας δημοσίευσης!!!!!!! Δώσε την εργασία σου να την διαβάσουν όσο γίνεται περισσότεροι πριν την υποβάλλεις

71 Οι ειδικοί είναι καλοί αναγνώστες! Οι μη ειδικοί είναι, επίσης, καλοί αναγνώστες

72 Τι πρέπει να αποφεύγουμε κατά την συγγραφή δημοσίευσης; Salami slicing

73 Τι πρέπει να αποφεύγουμε κατά την συγγραφή δημοσίευσης; Double publication

74 Τι πρέπει να αποφεύγουμε κατά την συγγραφή δημοσίευσης; Η χρήση φράσεων, ιδεών, εικόνων χωρίς να γίνεται αναφορά στους συγγραφείς τους

75 Σε ποιο περιοδικό; Οι περισσότεροι συγγραφείς έχουν εξαιρετικά υγιές εγώ

76 Σε ποιο περιοδικό; Ετσι, σκέπτονται ότι το συγγραφικό τους έργο θα τραβήξει την προσοχή πολύ περισσοτέρων αναγνωστων από ό,τι στην πραγματικότητα

77 Σε ποιο περιοδικό; Αυτή η σχεδόν καθολική πλάνη μπορεί να οδηγήσει σε λάθος επιλογή περιοδικού, που, με την σειρά της, θα οδηγήσει σε καθυστερήσεις, πολλαπλές μείζονες αναθεωρήσεις ή άμεση απόρριψη του άρθρου

78 Σε ποιο περιοδικό; Δύο ερωτήσεις μπορεί να βοηθήσουν τον συγγραφέα να βρει το πιο κατάλληλο αναγνώστη Και τι έγινε; Τι επίδραση μπορεί να έχει στις αντιλήψεις των συναδέλφων μου ή στις πρακτικές τους; Γιατί πρέπει οι αναγνώστες να δώσουν την προσοχή τους; Θα οδηγήσει σε εκτεταμένες αλλαγές στον τρόπο που θεωρούμε τα πράγματα στο πεδίο του ενδιαφέροντος μας;

79 Σε ποιο περιοδικό; Δύο ερωτήσεις μπορεί να βοηθήσουν τον συγγραφέα να βρει το πιο κατάλληλο αναγνώστη Ενδιαφέρεται κανείς; Ποιος ενδιαφέρεται περισσότερο για τα αποτελέσματα της ερευνάς μου; Ενδιαφέρονται οι ειδικοί σε ένα μικρό πεδίο; Ενδιαφέρονται οι περισσότεροι γιατροί; Ενδιαφέρεται η επιστημονική κοινότητα γενικά;

80 Σε ποιο περιοδικό; Σε ποιο περιοδικό;

81 Σε ποιο περιοδικό; Τι είδους περιοδικό είναι; Είναι το θέμα του άρθρου εντός του πεδίου του περιοδικού; Παρουσιάζεται το θέμα αυτό συχνά στο περιοδικό; Ποιο είναι το αναγνωστικό κοινό του περιοδικού; Ποιο είναι το ποσοστό απόρριψης του περιοδικού; Πόσος χρόνος απαιτείται από την υποβολή έως την δημοσίευση;

82 Ακου τους κριτές του peer review process προσεκτικά

83 Ακου τους κριτές Οσο δύσκολο είναι αυτό Αλλο τόσο είναι σημαντικό

84 Ακου τους κριτές Να είσαι ευγνώμων για την κριτική, όπως και για τον έπαινο

85 Ποτέ μην επιτίθεσαι στους κριτές

86 Δες την κάθε κριτική ως μια θετική πρόταση για κάτι που θα μπορούσες να εξηγήσεις πιο καλά

87 Ευχαρίστησε τους κριτές Αφιέρωσαν το χρόνο τους για την εργασία σου

88 Ποια χαρακτηριστικά θα θέλατε να έχει το επιστημονικό άρθρο που διαβάζετε; Να είναι απλό, περιεκτικό και κατανοητό

89 Τότε γράψτε απλά, περιεκτικά και κατανοητά

Σχετικά έγγραφα

ΜΕ -9900 3 η Εισήγηση

ΜΕ -9900 3 η Εισήγηση ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΜΕ9900 ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή Βασιλική Ζήση, PhD