ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ"

Ἀριστοτέλης Ταρσούλη
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ 82

2 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ε Ν O Τ Η Τ Α Γ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ι. ΘΕΜΑΤΑ ΕΙ ΙΚOΤΗΤΑΣ 83

3 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Ε Μ Π Ο Ρ Ι Κ Α Θ Ε Μ Α Τ Α ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ MS OFFICE WORD 2007 Λευκωσία, Π.Ι. 5, 12, 19, 26 Οκτωβρίου, 2 Νοεµβρίου 2009 Λεµεσός, Π.Ι. (Παράρτηµα) 6, 13, 20, 27 Οκτωβρίου, 3 Νοεµβρίου 2009 Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας Οικονοµικών, οι οποίοι διδάσκουν το µάθηµα της ακτυλογραφίας. Απαραίτητη προϋπόθεση για συµµετοχή στο σεµινάριο είναι οι εκπαιδευτικοί να κατέχουν πολύ καλές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η εξοικείωση των καθηγητών των Οικονοµικών µε τις αλλαγές στο µάθηµα της ακτυλογραφίας σε συνάρτηση µε το πρόγραµµα MS Office Word 2007 και το νέο εγχειρίδιο διδασκαλίας του µαθήµατος «Πληκτρολόγηση δια αφής σε ηλεκτρονικό υπολογιστή». Εφαρµογή λειτουργιών Προγράµµατος MS Office Word 2007 Οι βασικότερες λειτουργίες και τα εργαλεία της οµάδας «Home» Οι βασικότερες λειτουργίες και τα εργαλεία της οµάδας «Insert» Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγητές: Ανδρέας Στυλιανού Πολύκαρπος Κωνσταντίνου 84

ΑΚΤΙΚΟ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ MS OFFICE WORD 2007 Λευκωσία, Π.Ι. 5, 12, 19, 26 Οκτωβρίου, 2 Νοεµβρίου 2009 Λεµεσός, Π.Ι. (Παράρτηµα) 6, 13, 20, 27 Οκτωβρίου, 3 Νοεµβρίου 2009 Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας Οικονοµικών, οι οποίοι διδάσκουν το µάθηµα της ακτυλογραφίας.

4 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ξ Ε Ν Ε Σ Γ Λ Ω Σ Σ Ε Σ ΜΕ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΙΑ ΙΚΤΥΑΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας των Αγγλικών. Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Ο εµπλουτισµός της διδασκαλίας των Αγγλικών µέσα από τη χρήση του διαδικτύου. Principles of Language Learning and Pedagogic Practice Multimedia Language Learning Νew e-learning platforms How to implement new innovative e-learning processes Practical uses of e-learning activities Λευκωσία, Π.Ι. 4, 11, 18, 25 Noεµβρίου, 2 εκεµβρίου 2009 Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 12 Εισηγήτρια: Έλενα Παρασκευά 85

Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Ο εµπλουτισµός της διδασκαλίας των Αγγλικών µέσα από τη χρήση του διαδικτύου.

5 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ ΜΕ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της ειδικότητας των Γαλλικών, κυρίως, σε πρωτοδιόριστους ή µε λίγα χρόνια υπηρεσίας στη ηµόσια Εκπαίδευση. Να προσφέρει τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες για την αποτελεσµατική διδασκαλία του µαθήµατος των Γαλλικών µε έµφαση στo σχεδιασµό διδακτικών προτάσεων (Σχέδια Μαθήµατος). Λεµεσός, Π.Ι. (Παράρτηµα) 7, 14, 21 Οκτωβρίου, 4, 11 Νοεµβρίου 2009 Planification à court et à long terme Plans de leçon pour la classe de FLE L évaluation en classe de FLE Outils et ressources pédagogiques pour les professeurs de FLE Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 25 Εισηγήτρια: Ανδρεανή Παλλαρή-Στυλιανίδου 86

Εκπαίδευση. Να προσφέρει τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες για την αποτελεσµατική διδασκαλία του µαθήµατος των Γαλλικών µε έµφαση στo σχεδιασµό διδακτικών προτάσεων (Σχέδια Μαθήµατος).

6 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Ο Ι Κ Ι Α Κ Η Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ι Α ΜΕ ΥΦΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Ι ΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΥΦΑΣΜΑΤΩΝ Το σεµινάριο απευθύνεται σε καθηγητές της Οικιακής Οικονοµίας. Οι εκπαιδευτικοί να ενηµερωθούν για τις διδακτικές προσεγγίσεις στα θέµατα Υφασµατολογίας και να εξοικειωθούν, µέσα από πρακτικές εργασίες, µε τις τεχνικές διακόσµησης υφασµάτων. Εισαγωγή στην Υφασµατολογία. Σχεδιασµός της ενότητας Τεχνική «δένω και βάφω» Τεχνική µπατίκ. Παραδοσιακές και νέες τεχνικές Νέες τεχνικές διακόσµησης υφασµάτων Στάδια ολοκλήρωσης κατασκευής Λευκωσία, Π.Ι. (εργαστήριο Oικιακής Oικονοµίας) 2, 9, 16, 23 Φεβρουαρίου, 2 Mαρτίου 2010 Λεµεσός, Γυµνάσιο Aγίου Nεοφύτου (εργαστήριο Oικιακής Oικονοµίας) 16, 23 Μαρτίου, 13, 20, 27 Απριλίου 2010 Ώρα: 3:30 µ.µ. - 6:00 µ.µ. Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγήτρια: Έλενα Χριστοφόρου 87

Οι εκπαιδευτικοί να ενηµερωθούν για τις διδακτικές προσεγγίσεις στα θέµατα Υφασµατολογίας και να εξοικειωθούν, µέσα από πρακτικές εργασίες, µε τις τεχνικές διακόσµησης υφασµάτων.

7 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η ΜΕ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΠΑΙΓΝΙ ΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ GAME MAKER Λευκωσία, Π.Ι. 25 Ιανουαρίου, 1, 8, 22 Φεβρουαρίου, 1 Μαρτίου 2010 Λεµεσός, Π.Ι. (Παράρτηµα) 9, 16, 23, 30 Νοεµβρίου, 7 εκεµβρίου 2009 Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας Πληροφορικής. Απαραίτητη προϋπόθεση για συµµετοχή στο σεµινάριο είναι οι εκπαιδευτικοί να κατέχουν πολύ καλές δεξιότητες χρήσης ΗΥ. Η κατανόηση από τους εκπαιδευτικούς της φιλοσοφίας κατασκευής ηλεκτρονικών παιγνιδιών και η ένταξη αυτής της φιλοσοφίας κατά τη διδασκαλία αντικειµένων που σχετίζονται µε τον προγραµµατισµό. Εισαγωγή, απλό παιγνίδι ηµιουργία παιγνιδιών µε µεγαλύτερη πλοκή ηµιουργία διαβαθµισµένων παιγνιδιών ηµιουργία διαδραστικών παιγνιδιών πολλών χρηστών Χρήση κώδικα «Game Maker» Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγητής: Μιχαήλ Τριµικλινιώτης 88

Απαραίτητη προϋπόθεση για συµµετοχή στο σεµινάριο είναι οι εκπαιδευτικοί να κατέχουν πολύ καλές δεξιότητες χρήσης ΗΥ.

8 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ T E X N H ME ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ Β ΚΑΙ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Το σεµινάριο απευθύνεται σε καθηγητές Τέχνης Γυµνασίων και Λυκείων. Να βοηθήσει εργαστηριακά τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία του µαθήµατος του Ελεύθερου Προοπτικού Σχεδίου. Ελεύθερο Σχέδιο. Μελέτη φυσικού και δοµηµένου αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος Χρώµα, ιδιότητες, εφαρµογές Στοιχεία Γεωµετρικού Σχεδιασµού και εφαρµογές Στοιχεία Αρχιτεκτονικού Σχεδίου και αρχιτεκτονικές και εικαστικές εφαρµογές Προοπτικό Σχέδιο. Σύστηµα απεικόνισης του τρισδιάστατου χώρου µε εφαρµογές σε διάφορους τοµείς Λευκωσία, Λύκειο Ακροπόλεως 19, 26 Oκτωβρίου, 2, 9, 16, 23, 30 Nοεµβρίου, 7 εκεµβρίου 2009 Αριθµός συναντήσεων: 8 Ώρα: 3.30 µ.µ µ.µ. Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγητές: Μαρία Θεοφάνους Γιώργος Χειµωνίδης 89

Μελέτη φυσικού και δοµηµένου αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος Χρώµα, ιδιότητες, εφαρµογές Στοιχεία Γεωµετρικού Σχεδιασµού και εφαρµογές Στοιχεία Αρχιτεκτονικού Σχεδίου και αρχιτεκτονικές και εικαστικές

9 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Τ Ε Χ Ν Ο Λ Ο Γ Ι Α ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Λευκωσία, εργαστήριο Τεχνολογίας σχολείου (το σχολείο θα ανακοινωθεί αργότερα) 29 Σεπτεµβρίου, 6, 13, 20, 27 Οκτωβρίου, 3 Νοεµβρίου 2009 Λεµεσός, εργαστήριο Τεχνολογίας σχολείου (θα ανακοινωθεί αργότερα) 30 Σεπτεµβρίου, 7, 14, 21 Οκτωβρίου, 4, 11 Νοεµβρίου 2009 Αριθµός συναντήσεων: 6 Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας Σχεδιασµού και Τεχνολογίας/Τεχνολογίας. Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η εξοικείωση των εκπαιδευτικών µε τα νέα λογισµικά στο µάθηµα της Τεχνολογίας και η αποτελεσµατικότερη διδασκαλία συγκεκριµένων ενοτήτων. Λογισµικό Design 2D Πνευµατικά Β και Γ Λυκείου και Λογισµικό Πνευµατικών Airways Ροµποτική Γυµνασίου και Λυκείου CNC και σχετικό λογισµικό Μνήµη - Μικροελεγκτές (Logicator) Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγητές: Θα ανακοινωθούν αργότερα 90

εργαστήριο Τεχνολογίας σχολείου (θα ανακοινωθεί αργότερα) 30 Σεπτεµβρίου, 7, 14, 21 Οκτωβρίου, 4, 11 Νοεµβρίου 2009 Αριθµός συναντήσεων: 6 Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης

10 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ι Κ Α Θ Ε Μ Α Τ Α ΜΕ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Το σεµινάριο απευθύνεται σε φιλολόγους που διδάσκουν, κυρίως, Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Οι συµµετέχοντες πρέπει να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέµατα εφαρµογής των Νέων Τεχνολογιών στο µάθηµα της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, καθώς, επίσης, η ενεργός εµπλοκή τους στην παραγωγή σχετικού υποστηρικτικού υλικού. Η προστιθέµενη αξία των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία της Ιστορίας Μαθησιακές δραστηριότητες µε αξιοποίηση του ιαδικτύου στη διδασκαλία της Ιστορίας Ανάπτυξη µαθησιακών πλαισίων βασισµένων σε ιστοσελίδες (προτεινόµενες ή της επιλογής των συµµετεχόντων) Γνωριµία µε εκπαιδευτικά λογισµικά που µπορούν να αξιοποιηθούν στο µάθηµα της Ιστορίας Παρουσίαση σεναρίων διδασκαλίας βασισµένων σε συγκεκριµένα λογισµικά Ιστορίας Σχεδιασµός από τους συµµετέχοντες εκπαιδευτικών σεναρίων /φύλλων εργασίας βασισµένων σε λογισµικά Παρουσίαση από τους συµµετέχοντες του υποστηρικτικού υλικού που παρήγαγαν - συζήτηση Λευκωσία, Π.Ι. 14, 21 Οκτωβρίου, 4, 18, 25 Νοεµβρίου 2009 Λεµεσός, Π.Ι. (Παράρτηµα) 13, 20, 27 Ιανουαρίου, 3, 10 Φεβρουαρίου 2010 Ώρα: 3:30 µ.µ. - 6:00 µ.µ. Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 16 Εισηγήτρια: Μαρία Παπαλεοντίου 91

Οι συµµετέχοντες πρέπει να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ.

11 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ι. Θ Ε Μ Α Τ Α Ε Ι Ι Κ Ο Τ Η Τ Α Σ Φ Υ Σ Ι Κ Ε Σ Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ε Σ ΜΕ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ Ι ΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας της Βιολογίας. Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η ενηµέρωση και εξοικείωση των συµµετεχόντων µε τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις της Βιολογίας στο γυµνάσιο. Λευκωσία, Π.Ι. (εργαστήριο Βιολογίας) 16, 23, 30 Νοεµβρίου, 7, 14 εκεµβρίου 2009 Αρχές διδασκαλίας της Βιολογίας Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία της Βιολογίας Ακολουθίες δραστηριοτήτων και σχολικά εγχειρίδια Μάθηση µε διερώτηση Έρευνα πεδίου Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 15 Εισηγήτρια: Ανδρεανή Μπάιτελµαν 92

Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η ενηµέρωση και εξοικείωση των συµµετεχόντων µε τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις της Βιολογίας στο γυµνάσιο.

12 ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ Η.Υ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης της ειδικότητας της Χηµείας. Οι συµµετέχοντες αναµένεται να κατέχουν βασικές δεξιότητες χρήσης Η.Υ. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων για την πειραµατική διδασκαλία του µαθήµατος της Χηµείας στην Γ Λυκείου. Ποιοτική ανάλυση οργανικής ένωσης. Ανίχνευση άνθρακα, υδρογόνου και αλογόνων Παρασκευή και ιδιότητες αλκενίων Αλκοόλες, φυσικές και χηµικές ιδιότητες Καρβοξυλικά οξέα, φυσικές και χηµικές ιδιότητες Ογκοµετρήσεις, οξυµετρία, αλκαλιµετρία, υπερµαγγανοµετρία Πειραµατική διδασκαλία του µαθήµατος της χηµείας µε τη χρήση συσκευών διασύνδεσης (interface) Λευκωσία, Π.Ι. (εργαστήριο Χηµείας) 3, 10, 17, 24 Φεβρουαρίου, 3, 10 Μαρτίου 2010 Λεµεσός, εργαστήριο Χηµείας σχολείου (το σχολείο θα ανακοινωθεί αργότερα) 11, 18, 25 Νοεµβρίου, 2, 9, 16 εκεµβρίου 2009 Αριθµός συναντήσεων: 6 Μέγιστος αριθµός συµµετοχών: 14 Εισηγητής: Ανδρέας Ιορδάνου 93

Ανίχνευση άνθρακα, υδρογόνου και αλογόνων Παρασκευή και ιδιότητες αλκενίων Αλκοόλες, φυσικές και χηµικές ιδιότητες Καρβοξυλικά οξέα, φυσικές και χηµικές ιδιότητες Ογκοµετρήσεις, οξυµετρία,

Σχετικά έγγραφα

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης.

ΓΨ02.008 Ανάπτυξη προγράμματος σχολικής βελτίωσης Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Με το προτεινόμενο Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης θεσμοθετείται η ανάπτυξη προγράμματος