Τι να τις κάνει κάποιος τις ενώσεις συναρμογής;

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τι να τις κάνει κάποιος τις ενώσεις συναρμογής;"

Transcript

1 Τι να τις κάνει κάποιος τις ενώσεις συναρμογής; Μη γραμμικές οπτικές ιδιότητες (π.χ. διπλασιασμός συχνότητας, μη αναλογική ανταπόκριση στην ένταση της προσπίπτουσας ακτινοβολίας, δημιουργία ισχυρών εξαιρετικά σύντομων παλμών σε οπτικές ίνες). Υλικά με συγκεκριμένη μαγνητική συμπεριφορά λόγω καθορισμένων αλληλεπιδράσεων μεταξύ γειτονικών μαγνητικών κέντρων (κάθε είδους μαγνητική «κάρτα»).

2 Σχηματισμός δομής υγρών κρυστάλλων (συγκεκριμένη ανταπόκριση παρουσία και απουσία εξωτερικού ηλεκτρικού πεδίου) που βρίσκουν εφαρμογή σε όλες σχεδόν τις οθόνες των σύγχρονων ηλεκτρονικών συσκευών. Κάποιες φορές μια ένωση συναρμογής συντίθεται για να διασπαστεί και να δώσει τη δυνατότητα δημιουργίαςμιαςνέαςένωσης (!). hν Mo(C) L 5 Mo(C) 4 (THF) Mo(C) 4 L THF Προσοχή μόνο στο ότι η στοιχειομετρία μιας ένωσης δεν αποδίδει πάντα πιστά τη δομή της.

3

4 Οι Ενώσεις Συναρμογής είναι μια ομάδααπότοσύνολοτωνχημικώνενώσεων Αυτό σημαίνει ότι: Η δομή τους περιγράφεται με τις θεωρίες και τις αντιλήψεις που ισχύουν για όλες τις άλλες ενώσεις. Η δραστικότητά τους συνδέεται, φυσικά, με τη δομή τους και περιγράφεται με ανάλογο τρόπο. Κοινές ενώσεις. Θεωρία Αρένιους. ΟΞΥ + ΒΑΣΗ ΑΛΑΣ (+ Η 2 Ο) Ενώσεις συναρμογής: ΜΕΤΑΛΛΟ + LIGAND ΣΥΜΠΛΟΚΟ ΜΕΤΑΛΛΟ Οξύ κατά Lewis. Όχι μόνο μεταβατικό. Συνήθως φορτισμένο θετικά. LIGAND Ο,τιδήποτε (άτομο, ρίζα, μόριο, ιόν) που έχει τροχιακά με ηλεκτρόνια, τα οποία μπορεί να προσφέρει στο μεταλλικό ιόν για να σχηματίσει δεσμό μαζί του (βάση κατά Lewis). ΣΥΜΠΛΟΚΟ Μόριο (ήκαιιόν, θετικό ή αρνητικό) με κεντρικό μεταλλικό ιόν, για το οποίο ο αριθμός συναρμογής δεν εξηγείται με άμεσο και απλό τρόπο με βάση το σθένος του (complex). Μερικά θεωρούμενα ως απλά ιόντα είναι στην ουσία σύμπλοκα, π.χ. BF 3 + F - BF 4 - και κατ αναλογία σύμπλοκα είναι και τα PR 4-, PR 6-, AsR 4-, SiR 6 2- κλπ. Ακόμη, σε αρκετές περιπτώσεις μια ένωση γράφεται με τον απλό τύπο της, ως άλας αλλά στην πραγματικότητα είναι σύμπλοκο. Αυτό συμβαίνει όταν κάποιο από τα ligands έχει αδεσμικά ζεύγη ηλεκτρονίων, με τα οποία μπορεί να συμμετάσχει στο σχηματισμό γεφυρών μεταξύ γειτονικών μεταλλικών κέντρων

5 Για παράδειγμα, έχουμε την πολύ γνωστή ένωση AlCl 3. συνήθης γραφή AlCl 3 ορθότερα Al 2 Cl 6 και τυπικά Cl 2 Al(μ-Cl) 2 AlCl 2 Θα τη δούμε και στη συνέχεια Οι κατηγορίες των συμπλόκων είναι πολλές και μπορεί να ποικίλλουν, ανάλογα με το αντικείμενο ενδιαφέροντος του πειραματιστή, και κατά συνέπεια ανάλογα με τις φυσικές ή χημικές ιδιότητες που αυτός ορίζει ως χαρακτηριστικά των συμπλόκων. Ωστόσο, οι γενικότερα αποδεκτοί τρόποι κατηγοριοποίησης των συμπλόκων είναι: Ανά αριθμό συναρμογής (3, 4, 5, 6 και μεγαλύτεροι) Ανά είδος συναρμοσμένου ligand Η σκοπιμότητα της ταξινόμησης των συμπλόκων ανά είδος ligand στηρίζεται στο γεγονός ότι με τον τρόπο αυτό, εκτός από τις ειδικές περιπτώσεις, δίνειστοιχείακαιγιαταπιθανάπροβλήματαστη σύνθεση, καθώς και για την αναμενόμενη δραστικότητα των συμπλόκων κάθε είδους. Τα συμπεράσματα που προκύπτουν, σχετίζονται κυρίως με τα ομοληπτικά σύμπλοκα (homoleptic) αυτού του τύπου, ενώ για ετεροληπτικά (heteroleptic) ή αλλιώς μικτά σύμπλοκα θα πρέπει να γίνει μια καταρχήν εκτίμηση για την περιοχή του συμπλόκου όπου αναμένεται να εντοπισθεί η χημική δραστηριότητα κατά την πορεία μιας αντίδρασης. Στη συνέχεια θα δούμε μερικές από τις πιο κοινές κατηγορίες ενώσεων συναρμογής ταξινομημένες σύμφωνα με το παραπάνω κριτήριο.

6 Και πρώτα-πρώτα οι αλογονούχες ενώσεις μιας και αναφερθήκαμε στο χλωριούχο αργίλιο. Τα ομοληπτικά σύμπλοκα των αλογόνων εμφανίζουν ορισμένες χαρακτηριστικές ιδιότητες και αυτές είναι οι ακόλουθες: Τάση αυθόρμητου σχηματισμού Για παράδειγμα, αρκεί η διάλυση ενός απλού αλογονούχου άλατος μετάλλου σε υδατικό διάλυμα αλογονούχου αλκαλίου για να σχηματισθεί σύμπλοκο. MX 2 + KX K[MX 3 ] ή/και K 2 [MX 4 ] κλπ Τάση αντικατάστασης των ligands Είναι συνηθισμένο φαινόμενο η αντικατάσταση συναρμοσμένων αλογόνων με την επίδραση στο σύμπλοκο ενός ligand με ισχυρότερη τάση συναρμογής. M 2 X 6 + 2L [M 2 X 4 L 2 ] X - Τάση πολυμερισμού

7 Συνάρτηση των παραπάνω και άμεση συνέπεια της δυνατότητας σχηματισμού γεφυρών είναι το γεγονός του σχηματισμού μεγάλου αριθμού ετεροληπτικών ενώσεων. Συνεπώς η προσθήκη ενός άλλου δότη σε ένα αρχικό αλογονούχο «άλας» μετάλλου μπορεί να μεταβάλλει ή όχι τον αριθμό συναρμογής του αρχικού συμπλόκου. Ωστόσο, κάθε φορά, μεταβάλλονται οι φυσικές και χημικές ιδιότητες του συμπλόκου. Σε αρκετές περιπτώσεις προκύπτουν ισομερή των ετεροληπτικών αυτών ενώσεων. Η ταυτοποίησή τους γίνεται είτε με φασματοσκοπικές είτε με χημικές μεθόδους. Στις φασματοσκοπικές χρησιμοποιούνται μέθοδοι που εντοπίζουν διαφορές στο χημικό περιβάλλον του μετάλλου (π.χ. NMR, EPR, Mossbauer) ή στο αλογόνο (κυρίως ΙR, ΝQR). Χημικές αντιδράσεις σε ήπιες συνθήκες, μπορούν να δώσουν στοιχεία για τη γεωμετρία του συμπλόκου, με βάση τη δομή των τελικών προϊόντων. Η συμπεριφορά των αλογονούχων (και όχι μόνο) ενώσεων των μετάλλων δεν είναι ανεξάρτητη απότομέσονστοοποίοσχηματίζονταιήαντιδρούν. Για παράδειγμα, σεδιάλυμααιθέραήεξανίου υπάρχουν μόρια με τύπο Al 2 Cl 6 ενώ σε υδατικό διάλυμα ανιχνεύονται τα ίοντα που αντιστοιχούν στην ένωση [Al(H 2 ) 6 ]Cl 3.

8 Προσοχή λοιπόν στο νερό Η παρουσία του δεν είναι καθόλου «αθώα» όπως και σε πολλές οργανικές αντιδράσεις. Το λιγότερο που μπορεί να προκαλέσει είναι μια υδρόλυση του ligand ενώ μπορεί να προχωρήσει και στο σχηματισμό υδατο- συμπλόκων όπως το παραπάνω. Ωστόσο προσοχή πρέπει να δίνεται και σε άλλους διαλύτες που έχουν σοβαρή τάση να δώσουν ζεύγη ηλεκτρονίων τους και να συναρμοστούν προς το μέταλλο, κάποτε και εκτοπίζοντας κάποιο από τα μόρια που είναι ήδη συναρμοσμένο σ αυτά, διαφοροποιώντας έτσι το σώμα που βρίσκεται στο διάλυμα. Για παράδειγμα, η αντίδραση των ενώσεων [FeCl 4 (N-N)] όπου Ν-Ν συντομογραφία των bpy, phen ακόμη και με στοιχειομετρική ποσότητα DMS σε μεθανόλη έδωσε, σε θερμοκρασία δωματίου τις ενώσεις fac-[fecl 3 (N-N)(DMS)]. Η απλή διάλυση ενώσεων του τύπου [Ru(bpy) 2 L 2 ] όπου L= py, MeCN σε νερό καταλήγει σχετικά σύντομα στο σχηματισμό της ένωσης [Ru(bpy) 2 (ΟΗ 2 ) 2 ]. Η επίδραση σακχαρίνης σε αλκαλικό περιβάλλον πάνω σε άλατα του καδμίου έδωσε την ένωση [Cd(H 2 ) 4 (sac) 2 ], που όταν ανακρυσταλλώθηκε από μείγμα νερού-dmf αποδείχθηκε πως είχε μετατραπεί στην [Cd(H 2 ) 2 (DMF) 2 (sac) 2 ].

9 Εκτός του νερού λοιπόν, υπάρχουν και άλλοι διαλύτες που έχουν ισχυρή τάση για συναρμογή και κατά συνέπεια δεν είναι «αθώοι» όσον αφορά τη διάλυση ενώσεων συναρμογής σ αυτούς. Συνοπτικά αυτοί είναι οι παραπάνω, DMS (Me 2 S) και DMF (Me 2 NCH) και σε κάποιες περιπτώσεις η ακετόνη και οι μικρότερου μοριακού βάρους αλκοόλες. Ηδιάλυσηπολλών«αλάτων» μετάλλων στο νερό οδηγεί στον άμεσο σχηματισμό των αντίστοιχων ενώσεων συναρμογής με νερό, που χαρακτηρίζονται ως υδατο- σύμπλοκα. Τυπικό παράδειγμα η Παρασκευή 0,1 ΜδιαλύματοςFeCl 3. Στο διάλυμα πραγματοποιείται η παρακάτω ισορροπία FeCl 3 +6H 2 [Fe(H 2 ) 6 ]Cl 3 Μια στοιχειομετρική αναλογία των αντιδρώντων θα εξασφάλιζε συνθήκες «πραγματικής» ισορροπίας, ωστόσο η εξαιρετικά μεγάλη περίσσεια του νερού «οδηγεί» την αντίδραση εντελώς προς τα δεξιά. Ωστόσο, το σύμπλοκο αυτό δεν είναι αναγκαστικά και το μοναδικό στο διάλυμα. Για παράδειγμα, μπορεί πολύ εύκολα να πραγματοποιηθεί η αντίδραση αποπρωτονίωσης ενός ή περισσοτέρων συναρμοσμένων μορίων νερού και να σχηματιστεί μια ομάδα από μεικτά υδατο-υδροξο-σύμπλοκα. [Fe(H 2 ) 6 ] 3+ + H - [Fe(H 2 ) 5 (H)] 2+ + H - [Fe(H 2 ) 5 (H)] 2+ + H 2 [Fe(H 2 ) 4 (H) 2 ] + + H 2

10 Φυσικά, δεν είναι απαραίτητη η ύπαρξη ενός τόσο ισχυρού αποπρωτονιωτικού παράγοντα όπως το ΟΗ - για να πραγματοποιηθούν αντιδράσεις όπως οι παραπάνω, αρκεί το ph του διαλύματος να είναι, σε σχέση με το pk του υδατοσυμπλόκου. Έτσι, ακόμη και σε ph= 5 μπορεί να παρατηρηθεί γιακάποιαμεταλλικάιόνταοσχηματισμόςυδροξο- συμπλόκων. [Fe(H 2 ) 6 ] 3+ [Fe(H 2 ) 5 (H)] 2- + H + Η μορφή των υδροξο- συμπλόκων προδικάζει γενικά μια αυξημένη διαλυτότητα σε πολικούς διαλύτες όπως το νερό, όπου μπορεί μέσω αφυδάτωσης να οδηγήσουν στο σχηματισμό των αντίστοιχων οξο- συμπλόκων. [Al(H) 4 ] - [Al 2 ] - + 2H 2 Σε κάποιες περιπτώσεις όμως, ορισμένα ενδιάμεσα συστήματα είναι δυσδιάλυτα, όπως το υδροξο σύμπλοκο του νικελίου, που σχηματίζει ζελατινώδη αιωρήματα με στοιχειομετρία Ni(H) 2.nH 2.

11 Υδριδο- σύμπλοκα Είναι αυτά στα οποία υπάρχει δεσμός Η-Μ. Εξαιτίας των χαμηλών τιμών της πρώτης ενέργειας ιονισμού των μετάλλων, οι ενώσεις θεωρούνται πως είναι της μορφής Η δ- -Μ δ+. Γιατολόγοαυτό συχνά εμφανίζουν όξινη συμπεριφορά. Υδριδο- σύμπλοκα είναι και οι γνωστές από την Οργανική Χημεία αναγωγικές ενώσεις NaBH 4 καιlialh 4. LiAlH cis-ptcl 2 (PPh 3 ) 4 2 cis-pthcl(pph 3 ) 2 Υδριδο σύμπλοκα σχηματίζονται και κατά την προσρόφηση Η 2 σε επιφάνειες στερεών καταλυτών, όπου αρχικά δημιουργούνται τα αντίστοιχα υδρογονο- σύμπλοκα, δηλαδή ενώσεις συναρμογής με συναρμοσμένο μόριο Η 2. Υδρίδια μπορούν να χαρακτηρισθούν και τα βοράνια, όπου η ύπαρξη μεγάλης ποικιλίας δομών πολυμερών βορανίων στηρίζεται στη δυνατότητα σχηματισμού δεσμών ελλειπών σε ηλεκτρόνια (δεσμών 3 κέντρων) με γέφυρα Η μεταξύ γειτονικών ατόμων Β. L L L L H M + H 2 M L H L L L L L H M L L H H H B H H B H H H H B H H B H H

12 Σύμπλοκα του διοξυγόνου (Ο 2 ) και του διαζώτου (Ν 2 ) Κατ αναλογία με το Η 2, και τα μόρια του Ο 2 και του Ν 2 μπορούνναδώσουνενώσειςσυναρμογής. Οι ενώσεις αυτές έχουν ενδιαφέρον από την άποψη της προσομοίωσης σε μοντέλα, των βιολογικών εκείνων μορίων που συμμετέχουν στη μεταφορά και ενσωμάτωση του Ο 2 και του Ν 2 στους οργανισμούς (κύκλος αναπνοής και δέσμευση αζώτου αντίστοιχα).

13 Η αιμογλοβίνη και η μυογλοβίνη έχουν στο ενεργό τους κέντρο άτομα σιδήρου, ενώ έχει αποδειχθεί ότι αρκετά ανάλογα σύμπλοκα του Co και του Mn έχουν την τάση συναρμογής με Ο 2. Τα σύμπλοκα αυτά μπορούν να μετατραπούν στα αντίστοιχα οξο- σύμπλοκα αν ενεργειακά ο σχηματισμός δύο δεσμών Μ-Ο είναι επωφελής ως προς την καταστροφή δύο δεσμών Ο-Ο. Σύμπλοκα με Ν 2 μπορεί να έχουν είτε γραμμική (Μ-Ν Ν) είτε πλευρική συναρμογή του μορίου του Ν 2 (όπως στα παραπάνω σύμπλοκα του Ο 2 ). Τα σύμπλοκα με γραμμική συναρμογή σχετικά εύκολα μετατρέπονται σε διμερή με γέφυρα το Ν 2, π.χ. [Ru(NH 3 ) 5 (N 2 )] 2+ + [Ru(NH 3 ) 5 (ΟΗ 2 )] 2+ Η 2 Ο + [(NH 3 ) 5 Ru-Ν 2 -Ru(NH 3 ) 5 ] 4+ Προφανώς, τα σύμπλοκα αυτού του τύπου είναι σχετικώς ασταθή όσον αφορά αντιδράσεις αντικατάστασης του μορίου Ν 2 της γέφυρας. Ωστόσο είναι χρήσιμα σε μελέτες αντιδράσεων προσθήκης στον τριπλό δεσμό.

14 Καρβονυλο σύμπλοκα Η συναρμογή του μορίου C πραγματοποιείται μέσω του αδεσμικού ζεύγους του ατόμου του άνθρακα και το «καρβονύλιο»c είναι δότης 2 ηλεκτρονίων. Το πρώτο ιστορικά καρβονυλο σύμπλοκο ήταν το Ni(C) 4, ενώ γνωστά είναι τα ομοληπτικά καρβονυλο σύμπλοκα Fe(C) 5, Cr(C) 6 κλπ. Τα καρβονυλο σύμπλοκα μπορεί να είναι και διμερή ή ολιγομερή, αφούείναιδυνατήησυμμετοχή μορίων C στοσχηματισμόγεφυρών. Παραδείγματα: Με φασματοσκοπία IR διακρίνονται τα δύο είδη συναρμοσμένου C. Ακραίο C 2000 cm -1 Γέφυρα C 1800 cm -1 Η χαρακτηριστική αυτή θέση καθώς και η μεγάλη ένταση της κορυφής του δεσμού C κάνει τα καρβονυλο σύμπλοκα πολύ χρήσιμα στις μελέτες μηχανισμών στις ανόργανες ενώσεις.

15 Σύνθεση καρβονυλο συμπλόκων Συνήθως διαβίβαση αερίου C με πίεση σε λεπτά διαμερισμένο μέταλλο ή σε διάλυμα κατάλληλου άλατος του μετάλλου. Αντιδράσεις καρβονυλο συμπλόκων

16 Το συναρμοσμένο καρβονύλιο μπορεί να υποστεί αντιδράσεις προσθήκης είτε με την επίδραση ενός εισερχόμενου ligand είτε και με την ενδομοριακή μετάθεση άλλου συναρμοσμένου ligand, κάτω από την επίδραση του διαλύτη, π.χ. Η επίδραση βάσεων σε καρβονυλο σύμπλοκα έχει ως αποτέλεσμα το σχηματισμό ανιονικών καρβονυλο συμπλόκων. Τα ανιονικά καρβονυλο σύμπλοκα, με επίδραση αραιών οξέων μπορούν να δώσουν υδριδο σύμπλοκα ενώ με χλωρο παράγωγα δίνουν τυπικές αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης, που αποτελούν ένα δρόμο για το σχηματισμό οργανομεταλλικών ενώσεων. Na[Co(C) 4 ] + HCl NaCl + HCo(C) 4 Fe(C) KH K 2 C H 2 +K 2 [Fe(C) 4

17 Σύμπλοκα καρβενίων Η σύνθεση των συμπλόκων αυτών αποτελεί ένα παράδειγμα σταθεροποίησης ασταθούς οργανικού μορίου μέσω της συναρμογής του με μεταλλικό ιόν. Σταθερότερα καρβενο σύμπλοκα είναι εκείνα που έχουν υποκαταστάστες είτε αρωματικούς δακτυλίους είτε αλκοξυ ομάδες. Τα σύμπλοκα των καρβενίων έχουν αρκετά ενεργά κέντρα και για το λόγο αυτό μπορούν να πάρουν μέρος σε ποικιλία αντιδράσεων με πολλά τελικά προϊόντα. Τα προϊόντα των αντιδράσεων έχουν άλλοτε οργανικό κι άλλοτε ανόργανο ενδιαφέρον, όπως φαίνεται στο ακόλουθο γενικό σχήμα που αναφέρεται σ ένα μεθοξυκαρβενο σύμπλοκο.

18 Τα σύμπλοκα πάντοτε πρέπει ν αντιμετωπίζονται με τους ίδιους όρους που αντιμετωπίζονται και οι απλές ενώσεις των μη μεταλλικών στοιχείων. Κοινές ενώσεις: Απαραίτητος ο σχηματισμός σ- δεσμού. Πιθανός ο σχηματισμός π- δεσμού. Σύμπλοκες ενώσεις: Οπωσδήποτε σχηματίζεται σ- δοτικός δεσμός L Μ. Πιθανός σχηματισμός δεσμού π-επαναφοράς Μ L. Ο π- δεσμός επαναφοράς είναι ένας τρόπος να ξεφορτωθεί το μέταλλο το επιπλέον φορτίο που του έχουν προσφέρει τα ligands. Μπορεί να σχηματισθεί μόνο εφόσον υπάρχουν στο ligand π* μοριακά τροχιακά (μπορεί και κενά p ατομικά τροχιακά) σχετικά χαμηλής ενέργειας, ώστε η διαδικασία να είναι ενεργειακά επωφελής για το σύμπλοκο. Τέτοιου είδους ligands είναι κυρίως οι ακόρεστοι υδρογονάνθρακες. Εκτός του αιθυλενίου υπάρχουν κάποιοι άλλοι ενδιαφέροντες ακόρεστοι υδρογονάνθρακες.

19 Οι ενώσεις συναρμογής των ακόρεστων υδρογονανθράκων είναι γενικά μειωμένης σταθερότητας και συνεπώς συγκεκριμένης χρησιμότητας (ως ενδιάμεσα για τη σύνθεση νέων ενώσεων). Σύμπλοκα με ακόρεστους υδρογονάνθρακες σχηματίζουν κυρίως τα μεταβατικάστοιχεία της 2ης και 3ης περιόδου και σπανιότερα ορισμένα μη μεταβατικά στοιχεία. Πολύ σπάνια είναι τα παραδείγματα συμπλόκων αυτής της κατηγορίας με Co 2+, Ni 2+, Ni 0, Cu 1+.

20 Πως συντίθεται ένα σύμπλοκο; Όπως και κάθε άλλη ένωση, με τις τυπικές διαδικασίες, δηλαδή αντιδράσεις σύνθεσης, διάσπασης, οξειδοαναγωγής και αντικατάστασης.

21 Πότε μια αντίδραση είναι εύκολη ; Είναι θέμα θερμοδυναμικής. Εξαρτάται από την ΔΗ f της αντίδρασης Εξαρτάται και από την κινητική σταθερότητα των αντιδρώντων σωμάτων. Τι συμβαίνει όταν ένα σύμπλοκο δεν είναι κινητικά σταθερό; Μπορεί να χρησιμεύσει ως ενδιάμεσο για τη σύνθεση νέων συμπλόκων ή για τη δημιουργία νέων ligands.

22 Μπορεί να συντεθεί οποιοδήποτε σύμπλοκο; Δηλαδή, μπορεί οποιοσδήποτε συνδυασμός μετάλλου - ligand να δώσει θερμοδυναμικά και κινητικά σταθερή ένωση; Όχι Μήπως υπάρχουν κανόνες επιλογής, που μπορεί να βοηθήσουν στην πρόβλεψη της ευκολίαςήόχιτηςσύνθεσηςενόςσυμπλόκου; Ναι, υπάρχουν ποιοτικοί και ημι-ποσοτικοί κανόνες Ποιοίμπορείναείναιαυτοίοικανόνεςκαισετιβασίζεταιηδιατύπωσήτους; Αφού δεν είναι ποσοτικοί, η διατύπωσή τους βασίζεται σε παρατηρήσεις, κυρίως θερμοδυναμικές, καθώς και σε ποιοτικά συμπεράσματα που στηρίζονται στις γνωστές θεωρίες δεσμών. Καταρχήν μπορεί η διαδικασία σύνθεσης ενός συμπλόκου να θεωρηθεί ότι χωρεί σε διαδοχικά στάδια προσθήκης του ligand L στο αρχικό υδατο- σύμπλοκο του μεταλλικού ιόντος, όπως αυτό υποτίθεται ότι έχει σχηματισθεί αυθόρμητα κατά τη διάλυση άλατός του στο νερό. Ηδιαδικασίααυτή, μπορεί να αντιμετωπισθεί με τις επιμέρους ισορροπίες για κάθε διαδοχική προσθήκη ενός ισοδυνάμου του L. Για καθένα από τα στάδια αυτά μπορεί να υπολογισθεί η σταθερά ισορροπίας και να χαρακτηρισθεί με τον δείκτη που φανερώνει τον αριθμό των ισοδυνάμων του L που συναρμόζονται με το κεντρικό μεταλλικό ιόν.

23 Στη γενική περίπτωση της παραπάνω διαδικασίας, και χωρίς να υπολογισθούν τα πιθανά φορτία του μεταλλικού ιόντος και του συναρμοζόμενου ligand, έχουμε: Οι σταθερές ισορροπίας k 1, k 2... k n ονομάζονται διαδοχικές σταθερές σταθερότητας του συμπλόκου ML n. ΗσυνολικήσταθεράΚ ολ (ήβ)= k 1 x k 2...k n ονομάζεται συνολική σταθερά σταθερότητας του συμπλόκου αυτού. Γενικά, οιτιμέςτωνδιαδοχικώνσταθερώνσταθερότηταςενόςσυμπλόκουβαίνουνμειούμενες, δηλαδή η καθεμιά είναι μικρότερη από την προηγούμενή της και μεγαλύτερη από την επόμενή της. Ρόλοστημονοτονικήαυτήμεταβολήπαίζειτοσύνολοτωνστερεοχημικώνπαραγόντων που καθορίζουν τη δομή του συμπλόκου.η διάσπαση του συμπλόκου στα συστατικά του είναι διαδικασία αντίστροφη της υποθετικής διαδικασίας σύνθεσής του

24 Κατ αντιστοιχία ορίζεται η σταθερά ασταθείας του συμπλόκου Κ αστ = 1/ Κ ολ. Συνήθως, στη βιβλιογραφία δίνονται οι τιμές του log K ολ, π.χ. Η σταθερότητα ενός συμπλόκου αποτελεί το απόλυτο κριτήριο για την εκτίμηση της πιθανότητας σχηματισμού του. Η μέτρηση του logk όμως προϋποθέτει το σχηματισμό του συμπλόκου. Επιδίωξη είναι η προκαταβολική γνώση της πιθανότητας αυτής. Για το λόγο αυτό αναπτύσσονται ορισμένα εμπειρικά κριτήρια όπως Το αρνητικό φορτίο του ligand Το μέγεθος του ligand Το χηλικό αποτέλεσμα (chelate effect) Το μακροκυκλικό αποτέλεσμα (macrocyclic effect) Η συστηματική οργάνωση των κατιόντων και των ligand σε ομάδες

25 Γενικά, η τάση των αρνητικά φορτισμένων ligand να συναρμοσθούν, είναι μεγαλύτερη από τα αντίστοιχα ουδέτερα. Φυσικά, με την πρόοδο της συναρμογής, ητάσηαυτήμειώνεταισταδιακά, επειδή το συνολικό φορτίο του συμπλόκου επιδρά αρνητικά στην είσοδο και νέου αρνητικού φορτίου στη σφαίρα συναρμογής. Ακόμη, φορτισμένα σύμπλοκα εμφανίζουν δυσκολία στην επίτευξη αντιδράσεων παρόμοιων με εκείνες που συμβαίνουν σε ανάλογα ουδέτερα σύμπλοκα. Τα μικρότερα ligand έχουν καλύτερες πιθανότητες προσέγγισης στο κεντρικό μεταλλικό ιόν, από ογκωδέστερα ligand. Τα σύμπλοκα όπου έχουν σχηματισθεί ετεροκυκλικοί δακτύλιοι εμφανίζουν αυξημένη σταθερότητα σε σχέση με αντίστοιχα σύμπλοκα απλών ligands. Η σταθερότητα αυτή είναι μεγάλη στην περίπτωση του σχηματισμού πενταμελών και εξαμελών χηλικών δακτυλίων, π.χ..

26 Με ανάλογο τρόπο μπορεί να εκτιμηθεί και η σταθερότητα των συμπλόκων με μακροκυκλικά ligands. Η ταξινόμηση των μετάλλων-οξέων και των ligand-βάσεων κατά Lewis, έδωσε καταρχήν τη δυνατότητα κατάταξής τους σε σκληρά και μαλακά αντίστοιχα. Ο Pearson ομαδοποίησε τα σύμπλοκα σύμφωνα με την αρχή HSAB (Hard Soft Acids Bases) δηλαδή Σκληρά και Μαλακά Οξέα και Βάσεις. Σύμφωνα μ αυτή τη γενική αρχή, δύο κατηγορίεςσυμπλόκων είναι θερμοδυναμικά σταθερές και αυτές προκύπτουν από τους συνδυασμούς: σκληρά οξέα-σκληρές βάσεις, μαλακά οξέα-μαλακές βάσεις Μια τυπική κατάταξη μερικών από τα μεταλλικά ιόντα και ορισμένων από τα ligand, σύμφωνα με την αρχή αυτή είναι:

27 Η κατάταξη αυτή δεν αποκλείει το σχηματισμό π.χ. συμπλόκου του Fe 3+ με SCN -, εφόσον αυτό είναιτομόνοδιαθέσιμοligand. Αυτή όμως η διαδικασία δεν θα είναι τόσο αυθόρμητη όσο η αντίστοιχη με το Fe 2+ που είναι ενδιάμεσο και κατά συνέπεια πιο συγγενές με το μαλακό SCN -. Ακόμη, στην περίπτωση αυτή, είναι σχεδόν σίγουρο ότι η συναρμογή του ligand στον Fe 3+ θα γίνει μέσω του πιο σκληρού άκρου του, που είναι το άτομο του Ν και όχι το άτομο του S. Αντίστοιχα, στο σύμπλοκο του SCN - με Hg 2+ η συναρμογή γίνεται από το μαλακό άτομο του S. Επειδή τα άτομα-δότες που συναρμόζονται ανήκουν κυρίως στις ομάδες 15, 16 και 17 του πίνακα περιοδικότητας, έγιναν προσπάθειες κατάταξης των μεταλλικών ιόντων ανάλογα με την τάση τους για συναρμογή προς τα άτομα αυτά. Έτσι, μέταλλα που προτιμούν, N και F κατατάσσονται στην τάξη a, ενώ εκείνα που προτιμούν τα S, P και Cl στην τάξη b. Και στην περίπτωση αυτή υπάρχει ενδιάμεση τάξη.

28 Μια «ειδική περίπτωση». Η λεγόμενη cisplatin. Πρόκειται για την ένωση PtCl 2 (NH 3 ) 2. Είναι επίπεδη τετραγωνική και εμφανίζει δύο γεωμετρικά ισομερή. Το cis ισομερές, γνωστό από το 1845, αποδείχθηκε, κατά λάθος, το 1965, ότι έχει αντικαρκινική δράση. Πωςμπορείνασυντεθείεύκολακαι«καθαρά» ηένωσηαυτή; Επειδή το trans ισομερές της δεν εμφανίζει καμία σχετική δράση. Η καλύτερη σύνθεση δόθηκε από τον Dhara το K 2 [PtCl 4 ] + περίσσεια ΚΙ K 2 [PtI 4 ] K 2 [PtI 4 ] + 2 NH 3 cis-pti 2 (NH 3 ) 2 cis-pti 2 (NH 3 ) AgN 3 cis-pt(h 2 )(NH 3 ) 2 cis-pt(h 2 )(NH 3 ) 2 + περίσσεια ΚCl cis-ptcl 2 (NH 3 ) 2 Γιατί όμως τόση φασαρία; Η απάντηση είναι στο δεύτερο στάδιο, όπου η προσθήκη πραγματοποιείται, προφανώς, σε διαδοχικά βήματα. Γιατί λοιπόν εκεί σχηματίζεται κατά προτίμηση το ένα κι όχι το άλλο γεωμετρικό ισομερές; Προφανώς γιατί το Ι - που θα αντικατασταθεί είναι εκείνο που βρίσκεται απέναντι από ένα Ι κι όχι απέναντι από μία ΝΗ 3.

29 Στις επίπεδες τετραγωνικές ενώσεις, η κινητική της αντικατάστασης ενός ligand εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το ligand που βρίσκεται σε θέση trans ως προς αυτό. Η επίδραση αυτή ονομάζεται trans επίδραση ή trans αποτέλεσμα και είναι γνωστή από τον Chernayev ήδη από το Μια μικρή σειρά αύξησης του trans αποτελέσματος μεταξύ ορισμένων ligand είναι η ακόλουθη: Η 2 Ο < ΝΗ 3 < py < Cl - < Br - < I -.

30 Ερωτήματα σχετικά με την σύνθεση, δραστικότητα και δομή ενώσεων συναρμογής Λαμβάνονται 10 ml από υδατικό διάλυμα όπου περιέχονται 0,01 Μ Pb 2+ και 0,01 Μ Mg 2+. Αυτό το διάλυμα αντιδρά με ίσο όγκο υδατικού διαλύματος όπου περιέχονται 0,1 Μ φαινόλης(phh) και 0,1 Μ θειοφαινόλης (PhSH). Με βάση την θεωρία περί σκληρών οξέων και βάσεων να εκτιμήσετε ποια είναι τα πιθανά σύμπλοκα που μπορεί να σχηματισθούν κατά την αντίδραση που περιγράφεται. Σύμφωνα με την αρχή του Pearson, δύο κατηγορίες συμπλόκων είναι θερμοδυναμικά σταθερές, αυτές που προκύπτουν από την αλληλεπίδραση σκληρό οξύ σκληρή βάση ή μαλακό οξύ μαλακή βάση Η θεωρία σκληρών και μαλακών οξέων και βάσεων έχει ως εξής: Α Β Γ Δ A,Γ βάσεις κατά Λιούις B,Δ οξέα κατά Λιούις Α,Β σκληρά Γ,Δ μαλακά Στην περίπτωση σκληρών αντιδραστηρίων αναμένεται αλληλεπίδραση μεταξύ δύο τροχιακών με μεγάλη ενεργειακή διαφορά και άρα το τελικό σύστημα θα περιγράφεται με "ιοντικές" καταστάσεις ενώ στην περίπτωση μαλακών αντιδραστηρίων αναμένεται ο σχηματισμός ενός ομοιοπολικού συστήματος.

31 ΟΞΕΑ κατηγορία ΒΑΣΕΙΣ Μικρή ακτίνα r, μεγάλο θετικό φορτίο +q, κενή στοιβάδα σθένους H +, Li +, Na +, Be 2+, Mg 2+, Al 3+, Ti 4+, Fe 3+, Sn 4+, Co 3+, La 3+, Ac 3+ Ενδιάμεσα Fe 2+, Co 2+, Cu 2+, Sn 2+, Pd 2+, Rh 3+, Ir 3+ Μεγάλη ακτίνα r, μικρό θετικό φορτίο +q, κατειλημένη στοιβάδα σθένους Cu +, Ag +, Au +, Tl +, Pt 2+, Pt 4+, Cd 2+, Rh +, Hg 2+ Σκληρά Μικρή ακτίνα r, μεγάλη ηλεκτραρνητικότητα χ. H 2, R 2, NH 3, NR 3, H -, 2-, F -,Cl -, Cl 4-, S 4 2-, P 4 3- Ενδιάμεσα Ενδιάμεσα N 2-, Br -, PhNH 2, py Μαλακά Μεγάλη ακτίνα r, μικρή ηλεκτραρνητικότητα χ. SR 2, PR 3, C, αλκένια, RS -, I -, CN -, SCN - Προφανώς για τα ενδιάμεσου τύπου αντιδραστήρια αναμένεται να πραγματοποιούν αλληλεπιδράσεις τόσο με σκληρά όσο και με μαλακά αντιδραστήρια. Η «σκληρότητα» είναικάτιμεταβλητόκαιεξαρτώμενοαπότοπεριβάλλοντουαντιδραστηρίου. ΓιαπαράδειγματοCuCl 2 μπορεί να αντιδράσει ευκολότερα με σκληρές βάσεις ενώ το Cu(SCN) 2 ευκολότερα με μαλακές. Έτσι, πιθανότερη είναι η απομόνωση CuCl 2 (NR 3 ) 2 παρά CuCl 2 (PR 3 ) 2

32 Πίσω στο «πρόβλημα». Δίνεται ότι 10 ml από υδατικό διάλυμα όπου περιέχονται 0,01 Μ Pb 2+ και 0,01 Μ Mg 2+. Εδώ υπάρχει ένα τυπικό μαλακό κι ένα τυπικό σκληρό οξύ κατά Lewis. Δίνεται ακόμη ότι Αυτό το διάλυμα αντιδρά με ίσο όγκο υδατικού διαλύματος όπου περιέχονται 0,1 Μφαινόλης (PhH) και 0,1 Μθειοφαινόλης(PhSH). Κι εδώ έχουμε μια τυπικά σκληρή και μια τυπικά μαλακή βάση, αφού οι δότες των δύο μορίων είναι τα άτομα Ο και S αντίστοιχα. Συνεπώς έχουμε επίδραση των βάσεων σε μια δεκαπλάσια περίσσεια ως προς τα οξέα, άρα δεν υπάρχει περίπτωση να ισχυριστούμε την ύπαρξη ισορροπίας. Οι αντιδράσεις που συμβαίνουν πρέπει να θεωρηθεί ότι ολοκληρώνονται. ΗθεωρίατουPearson προτείνει τον σχηματισμό σταθερών προϊόντων από την αλληλεπίδραση 0,01 Μ Pb 2+ -0,1 Μ PhSH και 0,01 Μ Mg 2+ -0,1 Μ PhH. Έχοντας υπόψιν ότι οι κυριότεροι αριθμοί συναρμογής στις ενώσεις των μετάλλων είναι 6 και δευτερευόντως 4, μπορούμε να προτείνουμε τον σχηματισμό των εξής σταθερών ενώσεων. [Pb(PhSH) 6 ] 2+ και [Mg(PhH) 6 ] 2+

33 Σε μεθανολικό διάλυμα Hg(N 3 ) 2 προστίθεται περίσσεια τριφαινυλοφωσφίνης οπότε καταβυθίζεται λευκό προϊόν με στοιχειομετρία Hg(PPh 3 ) 4 (N 3 ) 2 το οποίο συμπεριφέρεται ως ηλεκτρολύτης 1:2. Ανάλογη αντίδραση με τον Cu(N 3 ) 2 δίνει γαλάζιο προϊόν με αντίστοιχη στοιχειομετρία το οποίο δεν είναι ηλεκτρολύτης. α Να προσδιορισθεί και να παρασταθεί η πιθανότερη δομή για τα δύο σύμπλοκα. β Να εκτιμηθεί η στοιχειομετρία και το είδος των προϊόντων της αντίδρασης των συμπλόκωναυτών με περίσσεια οξεικού νατρίου σε μεθανολικό περιβάλλον. Να εξηγηθεί ο λόγος για τον οποίο τα δύο προϊόντα μπορεί να διαφέρουν τόσο στην στοιχειομετρία όσο και στην σύσταση. γ Αν είχε πραγματοποιηθεί η αντίθετη διαδικασία, δηλαδή αρχικώς προσθήκη οξεικού νατρίου και στην συνέχεια τριφαινυλοφωσφίνης, τα τελικά προϊόντα αναμένεται να ήταν τα ίδια με αυτά που παρατηρήθηκαν προηγουμένως; Αν όχι, να προσδιορισθεί και να παρασταθεί η πιθανότερη δομή των συμπλόκων αυτών. Η περίσσεια της φωσφίνης σημαίνει ότι στα προϊόντα έχει συναρμοστεί όση φωσφίνη μπορεί να αντιδράσει με τα μέταλλα. Το μεθανολικό περιβάλλον εξασφαλίζει ότι δεν πρόκειται να πραγματοποιηθούν αντιδράσεις υδρόλυσηςπουσυνήθωςπεριπλέκουντηνκατάστασηστοδιάλυμασχηματίζοντας υδροξο- ήακόμη και οξο- σύμπλοκα του τύπου [Μ(ΟΗ 2 ) 6 ] 2+, Μ[(ΟΗ 2 ) 5 (ΟΗ)] +, [Μ(ΟΗ 2 ) 4 (ΟΗ) 2 ] κλπ. Συνεπώς τα σύμπλοκα που απομονώνονται έχουν οπωσδήποτε την στοιχειομετρία που δίνεται, δηλαδή Hg(PPh 3 ) 4 (N 3 ) 2 και Cu(PPh 3 ) 4 (N 3 ) 2 αντίστοιχα. Μη ηλεκτρολύτης σημαίνει ότι το σύμπλοκο είναι ένα συνολικό μόριο, ενώ ηλεκτρολύτης 1:2 σημαίνει ότι υπάρχουν δύο ιόντα του ενός τύπου και ένα του άλλου τύπου, δηλαδή οι δύο σύμπλοκες ενώσεις είναι αντίστοιχα οι [Hg(PPh 3 ) 4 ](N 3 ) 2 και [Cu(PPh 3 ) 4 (N 3 ) 2 ]

34 ΑυτόσημαίνειότιτοσύμπλοκοτουHg έχει αριθμό συναρμογής 4 κα είναι μάλλον τετραεδρικής γεωμετρίας, ενώ του Cu έχει αριθμό συναρμογής 6 και είναι οκτάεδρο. Μπορεί να υποτεθεί ότι η επίδραση οξεικού νατρίου θα έχει επίδραση ανάλογη των νιτρικών ιόντων στα παραπάνω σύμπλοκα. Κατά συνέπεια μπορεί να θεωρηθεί ότι η επίδραση αυτή θα δώσει προϊόντα αντικατάστασης των νιτρικών ιόντων και θα προκύψουν τελικά τα σύμπλοκα [Hg(PPh 3 ) 4 ](CH 3 C) 2 [Cu(PPh 3 ) 4 (CH 3 C) 2 ] Ph 3 P Ph 3 P Hg PPh 3 PPh 3 (N 3 ) 2 N 2 Ph 3 P PPh 3 Cu Ph 3 P PPh 3 N 2 CH 3 CNa CH 3 CNa Ph 3 P Ph 3 P PPh 3 Hg PPh NaN 3 (CH 3 C) 2 Me Ph 3 P PPh 3 Cu Ph 3 P PPh 3 Ph 3 P Me Cu Me PPh 3 Me + 2 NaN 3

35 Αν στα νιτρικά άλατα των μετάλλων προστεθεί αρχικά περίσσεια οξεικού νατρίου, τότε μπορεί να υποτεθεί και πάλι ότι το οξεικό ανιόν θα αντικαταστήσει το νιτρικό με συνέπεια τον σχηματισμό ενώσεων με το ανιόν αυτό. Μπορεί να υποτεθεί ότι και στην περίπτωση αυτή θα διατηρηθεί η γεωμετρία που φάνηκε να προτιμάται για καθένα από τα μεταλλικά ιόντα στα προηγούμενα, δηλαδή θα πραγματοποιηθεί σχημτισμός τετραεδρικού Hg(CH 3 C) 2 και οκταεδρικού Cu(CH 3 C) 2 (H 2 ) 2. Όμως η αντίδραση πραγματοποιείται σε μεθανολικό περιβάλλον, οπότε για την ένωση του χαλκού θα πρέπει να θεωρηθεί ότι σχηματίζεται ένα τετράεδρο αντίστοιχο με εκείνο του υδραργύρου. Me Hg Me Me Cu Me Όμως, η παραπέρα προσθήκη τριφαινυλοφωσφίνηςμάλλονθαακολουθήσειτονπροηγούμενο «δρόμο» δίνοντας τελικά προϊόντα με γεωμετρία τετραεδρική για τον υδράργυρο και οκταεδρική για τον χαλκό. Επειδή τώρα το οξύ έχει σχηματίσει χηλικό δακτύλιο, που έχει σημαντική σταθερότητα, αναμένεται 1, Στην περίπτωση του Hg να μην πραγματοποιείται η αντίδραση προσθήκης της φωσφίνης 2. Στην περίπτωση του Cu ο σχηματισμός του προϊόντος Cu(PPh 3 ) 2 (CH 3 C) 2.

36 Βλέπουμε δηλαδή μια διαφοροποίηση όσον αφορά το τελικό προϊόν που λαμβάνεται για τον Hg, ανάλογα με την διαδοχική σειρά προσθήκης των αντιδραστηρίων στο αρχικό άλας του. Αυτό δεν είναι καθόλου ασυνήθιστο και πρέπει να ελέγχεται πάντοτε πριν από κάθε τέτοιου είδους απόπειρα. Ακόμη, στην περίπτωση του Hg και τα δύο «τελικά» προϊόντα υποτίθεται ότι έχουν τετραεδρική γεωμετρική διάταξη και κατά συνέπεια δεν εμφανίζουν κανενός είδους ισομέρεια, όμως, στην περίπτωση του Cu το τελικό προϊόν έχει την δυνατότητα να βρίσκεται με γεωμετρική διάταξη των δύο συναρμοσμένων μορίων τριφαινυλοφωσφίνης είτε cis- είτε trans-. Ph 3 P Cu Me PPh 3 Ph 3 P PPh 3 Cu Me Me Me trans- cis- Φυσικά, σε κάθε περίπτωση μπορεί να υποθέσει ο καθένας ότι σχηματίζονται και ιοντικά είδη, όπως π.χ. [M(Ac) 3 ] - με αριθμό συναρμογής 6 και να προχωρήσει με τον τρόπο αυτό την απάντησή του. Εδώ, διατηρήθηκε η «γραμμή» της απλούστερης δομής που στην περίπτωσή μας εξασφαλίζεται από την ηλεκτροουδετερότητα του κάθε συμπλόκου.

37 ΗένωσηPbS 4 είναι πολύ δυσδιάλυτη σε όλους τους διαλύτες. Ωστόσο σε αιώρημά της σε τετραϋδροφουράνιο, η προσθήκη διπλάσιας ποσότητας (σε mol) από τριφαινυλοφωσφίνη προκαλεί διαύγαση ενώ το παραγόμενο διάλυμα δεν είναι ηλεκτρολύτης. Προσθήκη ενός ακόμη mol φωσφίνης ανά mol Pb οδηγεί στην καταβύθιση ενός λεπτόκοκκου λευκού στερεού. Αυτό το στερεό διαλύεται σε ακετονιτρίλιο και το διάλυμα αυτό επίσης δεν είναι ηλεκτρολύτης. Να. γραφούν οι πιθανότεροι συντακτικοί τύποι για τις δύο ενώσεις που συντέθηκαν. Πως θα μπορούσαν να διακριθούν οι δύο ενώσεις αν είχαν ληφθεί και οι δύο σε στερεή μορφή μετά την εξάτμιση του διαλύτη από τα διαλύματα όπου παρασκευάστηκαν; Το τετραϋδροφουράνιο, THF, είναι κυκλικός αιθέρας και μπορεί να δράσει ως δότης ζεύγους ηλεκτρονίων από το Ο, αν και αυτά τα ζεύγη δεν είναι πολύ «δραστικά». Η διαύγαση με προσθήκη διπλάσιας ποσότητας φωσφίνης δείχνει ότι σχηματίστηκε μια νέα ευδιάλυτη ένωση. Το ότι αυτή δεν είναι ηλεκτρολύτης σημαίνει ότι το θειικό διανιόν παραμένει συναρμοσμένο με τον μόλυβδο και η στοιχειομετρία της ένωσης είναι [Pb(PPh 3 ) 2 (S 4 )]. Πιθανότερος αριθμός συναρμογής ο 4, και πιθανότερος τρόπος συναρμογής του θειικού διανιόντος οχηλικός. Ph 3 P Ph 3 P Pb S

38 Ένα ακόμη mol φωσφίνης σημαίνει ότι η στοιχειομετρία του προϊόντος αλλάζει. Το ότι σχηματίζεται ίζημα επιβεβαιώνει ότι έγινε αντίδραση προσθήκης της φωσφίνης στο αρχικό διαλυτό σύμπλοκο. Το ότι το σύμπλοκο αυτό δεν είναι ηλεκτρολύτης σημαίνει ότι το θειικό ανιόν εξακολουθεί να παραμένει συναρμοσμένο στο μέταλλο. Αν υποτεθεί ότι η γεωμετρία του μετάλλου δεν μεταβάλλεται, τότε το νέο, δυσδιάλυτο προϊόν έχει την διάταξη που φαίνεται στην συνέχεια. Ph 3 P Pb S PPh 3 Ph 3 P Οι δύο ενώσεις του Pb που συντέθηκαν διαφέρουν κυρίως ως προς τον τρόπο συναρμογής του θειικού διανιόντος. Στο πρώτο έχουμε χηλική συναρμογή και στο δεύτερο μονοδραστική. Όπως είναι γνωστό, οι ταλαντώσεις των δεσμών S- και S= διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τηνθέσητουςστοφάσμαυπερύθρου, επειδή η ισχύς του ταλαντωτή σε κάθε περίπτωση διαφέρει. Ακόμη, η συνολικήσυμμετρίατουιόντοςs 4 επιδρά στον αριθμό των διακριτών ταλαντώσεων της ομάδας και καθώς αυτή μειώνεται, αυξάνεται ο αριθμός των κορυφών στο φάσμα IR. Το μονοδραστικό ιόν έχει μια τοπική συμμετρία τύπου C 3v ενώτοχηλικόμιαd 2d, η οποίαείναι «χαμηλότερη» και κατά συνέπεια το χηλικό θειικό ανιόν εμφανίζει σίγουρα περισσότερες (μέχρι και 4) ταινίες απορρόφησης στην περιοχή δόνησης των δεσμών S-, S=, ενώ το μονοδραστικό λιγότερες (μέχρι 3).

39 Τι χαρακτηρίζεται ως χηλικό αποτέλεσμα και σε ποιες περιπτώσεις γίνεται φανερή η ύπαρξή του. Να περιγραφεί αν απαιτείται η επίκλησή του για την ερμηνεία της διαφοράς σταθερότητας στα σύμπλοκα που αναφέρονται κατά ζεύγη στην συνέχεια. Αν όχι, να προταθεί ποιος είναι ο κύριος παράγων διαφοροποίησης της σταθερότητας μεταξύ των συμπλόκων του κάθε ζεύγους α [Cr(en) 3 ] 3+ [Cr(pn) 3 ] 3+ β [Cr(en) 3 ] 3+ [Cr(dmen) 3 ] 3+ γ [Cr(en) 3 ] 3+ [Cr(NH 3 ) 6 ] 3+ δ [CrCl 6 ] 3- [Cr(NH 3 ) 6 ] 3+ Το χηλικό αποτέλεσμα είναι τμήμα της θεωρίας του μαθήματος και μπορεί να βρεθεί στο αντίστοιχο κεφάλαιο του διδακτικού συγγράμματος. Όσον αφορά τις ενώσεις τώρα, πρέπει να έχουμε υπόψιν μας τον μοριακό τύπο των δοτών. en= H 2 N-CH 2 CH 2 -NH 2, pn= H 2 N-CH 2 CH 2 CH 2 -NH 2, dmen= H 2 N-CH 2 CH 2 -N(CH 3 ) 2 H 2 N NH 2 H 2 N N NH 2 NH 2 Είναι διαμίνες, ουδέτερες, διδοτικές και σχηματίζουν όλες χηλικούς δακτυλίους, η μία εξαμελή, οι άλλες πενταμελείς. Η μία έχει στερική παρεμπόδιση στο ένα άκρο της.

40 α. Έχουμε δύο διαμίνες που σχηματίζουν πενταμελή και εξαμελή δακτύλιο αντίστοιχα. Οι δύο ενώσεις έχουν τρία μόρια των δοτών αυτών, άρα έχουμε αριθμό συναρμογής 6 σε καθεμία. Ακόμη, και τα δύο σύμπλοκα έχουν φορτίο +3 άρα το Cr βρίσκεται σε οξειδωτική βαθμίδα +3. Συνεπώς οι δύο ενώσεις μπορεί να μελετηθούν συγκριτικά. Οπενταμελήςχηλικόςδακτύλιοςείναιαρκετάπιοσταθερόςαπότονεξαμελήκαι κατά συνέπεια η ένωση της en είναι η σταθερότερη. β. Όπως και πριν οι δύο ενώσεις είναι άμεσα συγκρίσιμες. Οι δύο διαμίνες σχηματίζουν πενταμελή χηλικό δακτύλιο αλλά εκείνη που έχει στερικά παρεμποδισμένο το ένα άτομο Ν μάλλον θα σχηματίσει ασθενέστερο δεσμό από αυτό προς το μέταλλο, άρα στην περίπτωση αυτή, ηένωσητηςen είναι η σταθερότερη γ. Οι ενώσεις είναι επίσης άμεσα συγκρίσιμες. Εδώ σαφέστατα η ένωση της en είναι σταθερότερη, επειδή σχηματίζει χηλικό δακτύλιο σε αντίθεση με την μονοδραστική αμμωνία που δεν μπορεί να το κάνει. δ. Είναι δύο οκταεδρικές ενώσεις του τρισθενόυς χρωμίου άρα άμεσα συγκρίσιμες. Εδώ, δεν υφίσταται χηλικό αποτέλεσμα και το μόνο το οποίο μπορεί να ληφθεί υπόψιν είναιη ενέργεια σταθεροποίησης του πεδίου των δοτών. Δεν ξεχνούμε το τυπικό διάγραμμα διαφοροποίησης των τροχιακών του μετάλλου σε ένα οκταεδρικό σύμπλοκο όπως και την θέση των δοτών στην φασματοχημική σειρά.

41 10 Dq(Cl) 10 Dq (NH 3 ) εκτός πεδίου [Cr(Cl) 6 ] 3- [Cr(NH 3 ) 6 ] 3+ ασθενές πεδίο ισχυρό πεδίο Η ηλεκτρονιακή διαμόρφωση για το τρισθενές χρώμιο είναι 3d 3 και η LFSE υπολογίζεται σε καθένα από τα δύο σύμπλοκα ίση με 3 x (-4 Dq)= -12 Dq Όμως, όπως φαίνεται στο παραπάνω σχήμα, το ασθενές πεδίο του Cl - δημιουργεί σύμπλοκο με μικρότερο Dq απ ότι το ισχυρότερο της ΝΗ 3. Κατά συνέπεια το -12 Dq είναι σημαντικότερο στην περίπτωση του συμπλόκου της αμμωνίας και για τον λόγο αυτό το συγκεκριμένο σύμπλοκο είναι πιο σταθερό στο συγκεκριμένο ζευγάρι ενώσεων.

42 Πραγματοποιήθηκε αντίδραση 1 mmol υδατικών διαλυμάτων [Co(NH 3 ) 6 ] 3+ και [Co(en) 3 ] 3+ με στοιχειομετρική ποσότητα διθειοκαρβαμιδικού άλατος του καλίου. Τα αρχικά διαλύματα έχουν πορτοκαλί χρώμα και μετά παρέλευση 72 ωρών υπό ανάδευση παρατηρείται η καταβύθιση ενός πράσινου προϊόντος. Στην πρώτη περίπτωση το διήθημα είναι άχρωμο ενώ στην δεύτερη ανοιχτό πορτοκαλί και το στερεό προϊόν λαμβάνεται σε μικρή ποσότητα. Να γραφούν οι αντιδράσεις που λαμβάνουν χώρα και να εξηγηθεί λεπτομερώς η παρατηρούμενη διαφοροποίηση στην συμπεριφορά των δύο συμπλόκων. NH 3 H 3 N NH 3 Co H 3 N NH 3 NH 3 3+ H 2 H 2 N N N Co N H2 H 2 H 2 N N H 2 3+ Οι δύο ενώσεις είναι σύμπλοκα του τρισθενούς κοβαλτίου με αριθμό συναρμογής 6, άρα οκταεδρικές, με μόρια που έχουν άτομα-δότες Ν. Άρα οι αντιδράσεις τους είναι άμεσα συγκρίσιμες μεταξύ τους. K + S S N R R Το διθειοκαρβαμιδικό άλας του καλίου έχει την δυνατότητα συναρμογής πρώτον γιατί φέρει αρνητικό φορτίο και δεύτερον επειδή μπορεί να σχηματίσει χηλικό δακτύλιο με το μεταλλικό ιόν (σταθερότερο σύμπλοκο). Άρα θα πραγματοποιηθεί, σε κάθε περίπτωση αντίδραση αντικατάστασης του δότη από το διθειοκαρβαμιδικό ανιόν.

43 Το ότι η αντίδραση πραγματοποιείται για 72 ώρες σημαίνει πως οποιαδήποτε ισορροπία υπήρχε έχει αποκατασταθεί. Το ότι σχηματίζεται ένα πράσινο ίζημα σημαίνει ότι δημιουργείται ένα νέο προϊόν το οποίο είναι δυσδιάλυτο στο νερό, άρα πρέπει να είναι μια ένωση ομοιοπολική και με σχετικά μεγάλο μοριακό βάρος.η ένωση αυτή είναι κοινή και στις δύο αντιδράσεις. Το ότι το διάλυμα στην μία περίπτωση είναι άχρωμο ενώ στην άλλη ανοιχτό πορτοκαλί σημαίνει ότι στην πρώτη περίπτωση η αντίδραση ολοκληρώθηκεενώστηνδεύτερηόχι. Από τα παραπάνω προκύπτει ότι η δεύτερη ένωση είναι πιο σταθερή και κατά συνέπεια δεν πραγματοποιεί σε μεγάλο βαθμό την αντίδραση αντικατάστασης της αιθυλενοδιαμίνης από το διθειοκαρβαμιδικό ανιόν. Αυτό είναι τυπικό παράδειγμα εμφάνισης του λεγομένου χηλικού αποτελέσματος. R 2 N NH 3 H 3 N NH 3 Co H 3 N NH 3 NH K + S S N R R S S S Co S S S NR NH 3 R 2 N

44 Έχουναπομονωθείοιενώσειςμεσυντακτικότύπο[Hg(SCN) 4 ] 2- και [Co(SCN) 4 ] 2- για τις οποίες τα φάσματα υπερύθρου έδειξαν από μια χαρακτηριστική έντονη κορυφή στα 2160 και 1940 cm -1 αντίστοιχα. α) Να εξηγηθεί η πηγή της απορρόφησης αυτής και να συσχετισθεί με τον συντακτικό τύπο των ενώσεων. β) Κάποιος σκέφτηκε να πραγματοποιήσει μια αντίδραση με προσθήκη σε υδατικό διάλυμα 1 mol HgCl 2, 1 mol CoCl 2 και 4 mol NH 4 SCN. Το προϊόν που καταβυθίστηκε είχε την αναμενόμενη στοιχειομετρία CoHg(SCN) 4. Το φάσμα υπερύθρου του αναμένεται να εμφανίζει και τις δύο παραπάνω ταινίες απορρόφησης και αν όχι γιατί. Ναπροταθείδομήγιατηννέααυτήένωση. Πρόκειται για την περίπτωση της δημιουργίας ενώσεως ενός αμφιδραστικού δότη όπως είναι το ιόν SCN -. Σε πρώτη προσέγγιση αναμένεται ο σχηματισμός συμπλόκου και με τα δύο μεταλλικά ιόντα. Απ αυτά ο μεν υδράργυρος μπορεί να θεωρηθεί μαλακό το δε κοβάλτιο σκληρό οξύ, άρα πρέπει ανάλογα και το SCN - να συμπεριφερθεί ως μαλακή και σκληρή βάση αντίστοιχα. Αυτό είναι δυνατόν επειδή μπορεί να δράσει ως δότης τόσο από το «μαλακό» Sόσο και από το «σκληρό» Ν. Πριν προχωρήσουμε στον τρόπο συναρμογής καλό είναι να διαπιστώσουμε αν πραγματικά μπορεί να γίνει συναρμογή και από τα δύο άκρα. Στην περίπτωση αυτή (όπως και σε κάθε παρόμοια) χρησιμοποιείται ένα «μείγμα» προσεγγίσεων, με τρόπο συμπληρωματικό η μια της άλλης, ώστε να «κερδίζουμε» από κάθε προσέγγιση τα πλεονεκτήματα που δίνει. Συνεπώς αρχίζουμε με την περιγραφή του ιόντος του SCN - με τις πιθανές δομές Lewis.

45 Κατ αρχήν σημειώνουμε τα άτομα με τα ηλεκτρόνια σθένους που έχει το καθένα... Ṣ. C Ṇ. (το επιπλέον ηλεκτρόνιο του ιόντος) Κατόπιν αρχίζουμε τις προσπάθειες να «ικανοποιήσουμε» το καθένα, δηλαδή να σχηματίσουμε τους απαραίτητους δεσμούς ώστε όλα τα άτομα να έχουν συμπληρώσει την εξωτερική τους τροχιά με 8 ηλεκτρόνια. Για να γίνει αυτό θα απαιτούνταν 3 x 8 = 24 ηλεκτρόνια ενώ είναι διαθέσιμα μόνο = 16 Άρα πρέπει να διαμοιραστούν, με σκοπό να γίνουν «κοινά», = 8 ηλεκτρόνια, δηλαδή θα απαιτηθεί ο σχηματισμός 4 δεσμών (σ- ήπ- αδιακρίτως). Αν αρχίσουμε από το Ν προς τα αριστερά, τότε έχουμε την εξής κατάληξη.. Ṣ... Ṣ. C N C N S C N Αν αρχίσουμε από το S προς τα δεξιά, τότε έχουμε την εξής κατάληξη S C N Προκύπτουν δύο δομές συντονισμού με 4 δεσμούς η καθεμιά (άρα σωστές) αλλά με τις εξής διαφορές. Η πρώτη έχει τριπλό δεσμό μεταξύ C και N και το αρνητικό φορτίο εντοπισμένο στο «μαλακό» S, ενώ η δεύτερη έχει διπλό δεσμό μεταξύ C και N και το αρνητικό φορτίο εντοπισμένο στο «σκληρό» Ν.

46 Οι πιθανότερες δομές για τις δύο ενώσεις, προκύπτειπωςείναιοιεξής S 2- C N N=C=S 2- NCS Hg SCN SCN SCN Co NCS NCS Οι δύο απορροφήσεις που δίνονται βρίσκονται σε ψηλούς κυματάριθμους και αποδίδονται στην ύπαρξη στα μόρια αυτά κάποιων ισχυρών πολλαπλών δεσμών, στην περίπτωσή μας πιθανότατα του δεσμού μεταξύ C και Ν. Πράγματι, στο σύμπλοκο του Hg προβλέπεται «τριπλός» δεσμός (απορρόφηση στους 2150 cm -1 ) και στο αντίστοιχο του Co «διπλός» και άρα απορρόφηση σε μικρότερο κυματάριθμο. Η αντίδραση που πραγματοποιήθηκε μπορεί να περιγραφεί απλά ως εξής HgCl 2 + CoCl NH 4 SCN 4NH 4 Cl + HgCo(SCN) 4 Ελλείψει άλλου δεδομένου, θεωρούμε ότι η ένωση είναι μια, ενιαία, μη ηλεκτρολύτης, άρα το πιο πιθανό είναι να αποτελεί μια διμεταλλική ένωση με προφανή τον σχηματισμό γεφυρών μεταξύ των δύο μετάλλων. Οι γέφυρες αυτές μπορούν εύκολα να θεωρηθούν ότι σχηματίζονται αν κάθε ιόν συνδέεται με το αντίστοιχο μέταλλο με το αντίστοιχο άκρο του, δηλαδή κατά κάποιο τρόπο διατηρούνται οι επιμέρους δομές που έχουμε ήδη βρει για τα επιμέρους μονοπυρηνικά σύμπλοκα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την δημιουργία ενός πολυμερούς πλέγματος του ακόλουθου γενικού τύπου.

47 SCN NCS Hg NCS SCN NCS Hg Co NCS SCN Co SCN Εννοείται πως στην περίπτωση αυτή δεν μπορεί να περιγραφεί η συναρμογή του ανιόντος της γέφυρας με καμιά από τις δύο προηγούμενες δομές συντονισμού του άρα περιγράφεται από την μεσομερή δομή, όπου προφανώς η τάξη δεσμού μεταξύ C και Ν είναι μεταξύ 2 και 3. Συνεπώς στο μόριο που παρασκευάστηκε, αναμένεται να εμφανίζεται μία κορυφή στην περιοχή που απορροφά η ομάδα του SCN - και μάλιστα μεταξύ των 2150 και των 1900 κυματάριθμων.

48 Έχουν καταγραφεί τα φάσματα ορατού των ενώσεων [Ni(PPh 3 ) 2 Br 2 ] και [Ni(PPh 3 ) 2 (CN) 2 ] με το καθένα να εμφανίζει μια ταινία τύπου d-d. Οι ταινίες αυτές σημειώθηκε κάπου πρόχειρα ότι ήταν στα 527 nm και στα 583 nm αλλά δεν σημειώθηκε η αντιστοίχισή τους. α) Να βρεθεί και να δικαιολογηθεί η αντιστοίχιση των ταινιών. β) Να εκτιμηθούν οι μαγνητικές ιδιότητες των δύο ενώσεων. γ) Να προταθεί μοριακή δομή για καθεμιά από τις ενώσεις. Σε καθένα από τα δύο σύμπλοκα συμμετέχουν δύο φωσφίνες που είναι δότες μονοδραστικοί και ουδέτεροι. Συμμετέχουν επίσης από δύο ανιονικοί μονοδραστικοί δότες. Αυτό σημαίνει ότι τα δύο σύμπλοκα έχουν αριθμό συναρμογής 4 και άρα είναι είτε τετραεδρικά είτε επίπεδα τετραγωνικά. Αφού τα σύμπλοκα είναι ουδέτερα, αυτό σημαίνει ότι η βαθμίδα οξείδωσης του μετάλλου είναι η +2. Η ηλεκτρονιακή διαμόρφωση για το Ni είναι 4s 2 3d 8 και συνεπώς για το δισθενές Ni 3d 8. Η διαφοροποίηση στην θέση της ταινίας d-d αντιστοιχεί στην διαφοροποίηση Δ του καθενός από τα δύο σύμπλοκα. Οι δύο δότες είναι κοινοί στις δύο ενώσεις, όμως οι άλλοι δύο διαφέρουν και το μεν Br είναι ασθενούς πεδίου, το δε CΝισχυρού. Αν υιοθετηθεί η προσέγγιση της θεωρίας δεσμού σθένους, τότε το ισχυρό πεδίο του CN συνεπάγεται «συμπίεση» των ηλεκτρονίων του μετάλλου ώστε να σχηματίσουν 4 ζεύγη αφήνοντας ένα d τροχιακό κενό, ενώ το ασθενές πεδίο του Br συνεπάγεται την τυπική διάταξη των ηλεκτρονίων σύμφωνα με τον κανόνα του Hund, άρα την ύπαρξη δύο μονήρων ηλεκτρονίων.

49 Έτσι, η κατανομή των ηλεκτρονίων στα d τροχιακά του Ni είναι η ακόλουθη για τις δύο ενώσεις 3d 4s 4p [Ni(PPh 3 ) 2 (CN) 2 ] [Ni(PPh 3 ) 2 Br 2 ] Αυτόσημαίνειότιηκατανομήτωνζευγώνηλεκτρονίωναπότουςδότεςθαακολουθήσει το επόμενο γενικό σχήμα. 3d 4s 4p [Ni(PPh 3 ) 2 (CN) 2 ] [Ni(PPh 3 ) 2 Br 2 ] Προκύπτει ένα άμεσο συμπέρασμα για την μαγνητική συμπεριφορά των δύο ενώσεων. Αυτές είναι, η μεν κυανιούχος διαμαγνητική η δε βρωμιούχος παραμαγνητική. Ακόμη προκύπτει άμεσα ο υβριδισμός του κεντρικού μετάλλου που είναι dsp 2 (δηλαδή τετραγωνικός) για την κυανιούχο και sp 3 (δηλαδή τετραεδρικός) για την βρωμιούχο ένωση. Τέλος, ισχυρότερο πεδίο για το CN σημαίνειγιατοσύμπλοκότουμεγαλύτεροδ, μεγαλύτερη ν και μικρότερο λ απορρόφησης απ ότι για το σύμπλοκο του Br. Άρα το κυανιούχο σύμπλοκο απορροφά στα 527 nm.

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Χημεία Ενώσεων Συναρμογής Ενότητα 3: Σύνθεση, Δραστικότητα και Δομή Ενώσεων Συναρμογής Ακρίβος Περικλής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Χημεία Ενώσεων Συναρμογής Ενότητα 4: Οι Ενώσεις Συναρμογής είναι μια ομάδα από το σύνολο των χημικών ενώσεων Περικλής Ακρίβος Τμήμα Χημεία

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Ενώσεων Συναρµογής

Χηµεία Ενώσεων Συναρµογής Αντικείµενο: Οι ενώσεις συναρµογής Ιδιότητα: Η συναρµογή Χηµεία Ενώσεων Συναρµογής Παρατήρηση: εν υπάρχει IUPAC στην Ελλάδα. Αντιθέτως υπάρχει τάση ονοµατοθεσίας. Ενώσεις συναρµογής, ενώσεις εντάξεως (που;),

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Χημεία Ενώσεων Συναρμογής Ενότητα 2: Δεσμοί στις Ενώσεις Συναρμογής Περικλής Ακρίβος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής Ενότητα 1: Εισαγωγή Περικλής Ακρίβος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον 1. ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Η ανάγκη της ταξινόμησης των στοιχείων Ενώ στην αρχαιότητα ήταν γνωστά γύρω στα 13 περίπου στοιχεία, τον 18o αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 12 η : Υδατική ισορροπία Οξέα & βάσεις Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Οι Έννοιες Οξύ Βάση: Η Θεωρία Brønsted - Lowry 2 Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Σύμπλοκα ιόντα και ενώσεις σύνταξης (Εισαγωγή)

Σύμπλοκα ιόντα και ενώσεις σύνταξης (Εισαγωγή) ΣΚΟΠΟΣ Ο σκοπός αυτού του κεφαλαίου είναι να γνωρίσουμε τι είναι σύμπλοκο ιόν (σύμπλοκη ένωση), πώς σχετίζεται ο σχηματισμός ενός συμπλόκου με τη θεωρία του Lewis περί οξέων και βάσεων, χρήσιμους όρους

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις στα Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Χημεία (2) Θετικής Κατεύθυνσης 28/05/2010 ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Απαντήσεις στα Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Χημεία (2) Θετικής Κατεύθυνσης 28/05/2010 ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ Απαντήσεις στα Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων 0 Χημεία () Θετικής Κατεύθυνσης 8/05/0 ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α Α1. Σωστή απάντηση είναι η β (εφαρμογή κανόνα του Hund). Α. Σωστή απάντηση είναι η α. Στο σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Δίνονται τα ιόντα Mg 2+, 2, F, Na + και Al + και οι τιμές ιοντικών ακτίνων 16 pm, 95 pm, 50 pm, 140 pm και 65 pm. Βρείτε ποια ακτίνα ταιριάζει σε καθένα από τα ιόντα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Ταξινομήστε τις παρακάτω ενώσεις κατά σειρά αυξανόμενου όξινου χαρακτήρα: (α) HBr, H Se, H S (β) HBr, HCl, HBr.. Ποιες από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστές και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΙΟΝΤΙΚΟΣ Ή ΕΤΕΡΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ

ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΙΟΝΤΙΚΟΣ Ή ΕΤΕΡΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΙΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ Το είδος του χημικού δεσμού που θα προκύψει κατά την ένωση δύο ατόμων εξαρτάται από την σχετική ένταση των ελκτικών δυνάμεων που ασκούν οι πυρήνες των δύο ατόμων στα ηλεκτρόνια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΎΛΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤEΣ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΎΛΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤEΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΎΛΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤEΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Δομικά σωματίδια (άτομα-μόρια-ιόντα) Δομή του ατόμου Ατομικός και μαζικός αριθμός Ισότοπα Ηλεκτρονική

Διαβάστε περισσότερα

7. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ ΙΟΝΤΩΝ

7. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ ΙΟΝΤΩΝ 7. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ ΙΟΝΤΩΝ Σχηματισμός ιζήματος χρωμικού μολύβδου(ιι) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η σταθερά γινομένου διαλυτότητας Διαλυτότητα και επίδραση κοινού ιόντος Υπολογισμοί καθίζησης Επίδραση

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη 1 ου Κεφαλαίου

Περίληψη 1 ου Κεφαλαίου Περίληψη 1 ου Κεφαλαίου Άτοµο: θετικά φορτισµένος πυρήνας περικυκλωµένος από αρνητικά φορτισµένα ηλεκτρόνια Ηλεκτρονική δοµή ατόµου περιγράφεται από κυµατοσυνάρτηση Ηλεκτρόνια καταλαµβάνουν τροχιακά γύρω

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 9: Υδατική ισορροπία Οξέα και βάσεις Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 9: Υδατική ισορροπία Οξέα και βάσεις Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος Ανάλυση Τροφίμων Ενότητα 9: Υδατική ισορροπία Οξέα και βάσεις Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2018-2019 Δημήτρης Π. Μακρής PhD DIC Αναπληρωτής Καθηγητής Οι Έννοιες Οξύ Βάση:

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν. 2. Ο µέγιστος αριθµός των ηλεκτρονίων που είναι δυνατόν να υπάρχουν

ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν. 2. Ο µέγιστος αριθµός των ηλεκτρονίων που είναι δυνατόν να υπάρχουν ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Απαντήσεις των ερωτήσεων από πανελλήνιες 2001 2014 ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν µαγνητικό κβαντικό αριθµό m l = 1 ; α. 6. β. 8. γ. 4. δ. 2.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Ποιο άτομο έχει το ακόλουθο διάγραμμα ηλεκτρονικής δομής; 3d 4s 4p Ar 2. Σε καθεμιά από τις ακόλουθες σφαίρες αντιστοιχείστε τα άτομα των στοιχείων K, Rb, Ca και Br.

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018 Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018 Χημεία ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: A1. Το χημικό στοιχείο Χ ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 4 η : Ιοντικοί Δεσμοί Χημεία Κύριων Ομάδων. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 4 η : Ιοντικοί Δεσμοί Χημεία Κύριων Ομάδων. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 4 η : Ιοντικοί Δεσμοί Χημεία Κύριων Ομάδων Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Δόμηση Ηλεκτρονίων στα Ιόντα 2 Για τα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 2 η : Αντιδράσεις σε Υδατικά Διαλύματα. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 2 η : Αντιδράσεις σε Υδατικά Διαλύματα. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 2 η : Αντιδράσεις σε Υδατικά Διαλύματα Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Χημικές Αντιδράσεις 2 Οι υδατικές αντιδράσεις μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

7. Σύνθεση και Ιδιότητες απλών Μ-CΟ

7. Σύνθεση και Ιδιότητες απλών Μ-CΟ 7. Σύνθεση και Ιδιότητες απλών Μ-CΟ Ομάδα 4 (Ti, Zr, Hf) Κανόνας 18 e Ti() 7 δεν υπάρχει. Γιατί; Ti : δεν έχει αρκετά d e για back bonding υποκατεστημένα τιτανοκαρβονύλια (η 5 -C 5 H 5 ) 2 Ti() 2 (18 e)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Το κατιόν Α 2+ ενός ατόμου Α στη θεμελιώδη κατάσταση έχει δύο ηλεκτρόνια με n = 1, οκτώ ηλεκτρόνια με n = 2, δεκαοκτώ ηλεκτρόνια με n = 3 και οκτώ ηλεκτρόνια με n

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία του δεσμού σθένους

Θεωρία του δεσμού σθένους ΣΚΟΠΟΣ Ο σκοπός αυτού του κεφαλαίου είναι να γνωρίσουμε μια αρκετά απλή θεωρία, τη θεωρία του δεσμού σθένους, με την οποία θα μπορούμε να εξηγούμε με αρκετή επιτυχία τη γεωμετρία των συμπλόκων, καθώς και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Στην ετικέτα φιάλης νερού Λουτρακίου (atural Mineral Water) αναγράφεται η τιμή ολικής σκληρότητας 89 αμερικανικοί βαθμοί σκληρότητας. Πόσα ml προτύπου διαλύματος EDTA

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΙΙΙ. Prof. Dr. Maria Louloudi. Laboratory of Biomimetic Catalysis & Biomimetic Materials. Chemistry Department. University of Ioannina

ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΙΙΙ. Prof. Dr. Maria Louloudi. Laboratory of Biomimetic Catalysis & Biomimetic Materials. Chemistry Department. University of Ioannina Prof. Dr. Maria Louloudi Laboratory of Biomimetic Catalysis & Biomimetic Materials Chemistry Department University of Ioannina ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΙΙΙ Μηχανισµοί Ανόργανων Αντιδράσεων (στοιχειοµετρικές αντιδράσεις)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ογκομετρήσεις καταβύθισης ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΔΥΣΔΙΑΛΥΤΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΕΣ Eτερογενείς ισορροπίες μεταξύ δυσδιάλυτων ηλεκτρολυτών και των

Διαβάστε περισσότερα

Σύμπλοκα ιόντα ή σύμπλοκα

Σύμπλοκα ιόντα ή σύμπλοκα Σύμπλοκα Σύμπλοκα ιόντα ή σύμπλοκα Eνώσεις που αποτελούνται από ένα κεντρικό άτομο ή ιόν μετάλλου συνήθως στοιχείου μεταπτώσεως το οποίο είναι ενωμένο με ένα ή περισσότερα μόρια ή ιόντα. Nobel prize 1913

Διαβάστε περισσότερα

13. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ

13. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ 13. ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΣΥΜΠΛΟΚΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η σταθερά γινομένου διαλυτότητας Διαλυτότητα και επίδραση κοινού ιόντος Υπολογισμοί καθίζησης Επίδραση του ph στη διαλυτότητα Σχηματισμός συμπλόκων

Διαβάστε περισσότερα

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 2 ο Γυμνάσιο Καματερού 1 ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ 1. Πόσα γραμμάρια είναι: ι) 0,2 kg, ii) 5,1 kg, iii) 150 mg, iv) 45 mg, v) 0,1 t, vi) 1,2 t; 2. Πόσα λίτρα είναι: i) 0,02 m 3, ii) 15 m 3, iii) 12cm

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομη περιγραφή του πειράματος. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος

Σύντομη περιγραφή του πειράματος. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος Σύντομη περιγραφή του πειράματος Μεταθετικές αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης οι οποίες οδηγούν σε σχηματισμό ιζήματος. Το ίζημα σε πολλές περιπτώσεις επιτρέπει την ταυτοποίηση ενός αντιδρώντος σώματος

Διαβάστε περισσότερα

Βουκλής Χ. Αλέξανδρος Αριθμός οξείδωσης, χημικοί τύποι, γραφή - ονοματολογία χημικών ενώσεων Παρουσίαση σε μορφή ερωτωαπαντήσεων

Βουκλής Χ. Αλέξανδρος Αριθμός οξείδωσης, χημικοί τύποι, γραφή - ονοματολογία χημικών ενώσεων Παρουσίαση σε μορφή ερωτωαπαντήσεων Βουκλής Χ. Αλέξανδρος Αριθμός οξείδωσης, χημικοί τύποι, γραφή ονοματολογία χημικών ενώσεων Παρουσίαση σε μορφή ερωτωαπαντήσεων 1. Τι εννοούμε όταν λέμε «η γλώσσα της Χημείας»; Η χημεία είναι μια συμβολική

Διαβάστε περισσότερα

Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας. Εισαγωγική Χημεία

Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας. Εισαγωγική Χημεία Ενεργότητα και συντελεστές ενεργότητας- Οξέα- Οι σταθερές ισορροπίας 1 Εισαγωγική Χημεία 2013-14 Από τον ορισμό της Ιοντικής Ισχύος (Ι) τα χημικά είδη ψηλού φορτίου συνεισφέρουν περισσότερο στην ιοντική

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος

Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος Ανάλυση Τροφίμων Ενότητα 10: Εφαρμογές υδατική ισορροπίας Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2018-2019 Δημήτρης Π. Μακρής PhD DIC Αναπληρωτής Καθηγητής Αντιδράσεις Εξουδετέρωσης

Διαβάστε περισσότερα

Σύμπλοκα. Nobel prize 1913

Σύμπλοκα. Nobel prize 1913 Σύμπλοκα Σύμπλοκα Nobel prize 1913 Σύμπλοκα ιόντα ή σύμπλοκα Eνώσεις που αποτελούνται από ένα κεντρικό άτομο ή ιόν μετάλλου (συνήθως στοιχείου μεταπτώσεως) το οποίο είναι ενωμένο με ένα ή περισσότερα μόρια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΣΤ 30 ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΤΕΣΤ 30 ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΣΤ 30 ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ο αριθμός Avogadro, N A, L = 6,022 10 23 mol -1 η σταθερά Faraday, F = 96 487 C mol -1 σταθερά αερίων R = 8,314 510 (70) J K -1 mol -1 = 0,082 L atm mol -1 K -1 μοριακός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Επιμέλεια: Νίκος Δάκος ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έω ς και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

! Η θεωρία αυτή καλύπτεται στο σχολικό βιβλίο, στις αντιδράσεις αντικατάστασης στην

! Η θεωρία αυτή καλύπτεται στο σχολικό βιβλίο, στις αντιδράσεις αντικατάστασης στην Πανελλήνιες Εξετάσεις Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Ημερήσιο: 01 Επαναληπτικές Θέμα ο Α1. Β Α. γ Α. β Α4. α Α5: α. Τα προκύπτοντα υβριδικά τροχιακά διαφέρουν από τα ατομικά τροχιακά από τα οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Στην ένωση Χ 3 το κεντρικό άτομο Χ φέρει δύο μονήρη ζεύγη ηλεκτρονίων σθένους, ενώ στην ένωση Υ 2 το κεντρικό άτομο Υ φέρει τρία μονήρη ζεύγη ηλεκτρονίων σθένους.

Διαβάστε περισσότερα

Βασικά σωματίδια της ύλης

Βασικά σωματίδια της ύλης 1 Βασικά σωματίδια της ύλης Τα βασικά σωματίδια της ύλης είναι τα άτομα, τα μόρια και τα ιόντα. «Άτομο ονομάζουμε το μικρότερο σωματίδιο της ύλης που μπορεί να πάρει μέρος στο σχηματισμό χημικών ενώσεων».

Διαβάστε περισσότερα

5.3 Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων

5.3 Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων 5. Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων και μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων Κατηγορίες οργανικών αντιδράσεων Η ταξινόμηση των οργανικών αντιδράσεων μπορεί να γίνει με δύο διαφορετικούς τρόπους : α.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΞΕΩΝ Αλλάζουν το χρώμα των δεικτών. Αντιδρούν με μέταλλα και παράγουν αέριο υδρογόνο (δες απλή αντικατάσταση) Αντιδρούν με ανθρακικά άλατα και παράγουν αέριο CO2. Έχουν όξινη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Σε κάθε μία από τις επόμενες ερωτήσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση

ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Σε κάθε μία από τις επόμενες ερωτήσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση Κανάρη 36, Δάφνη Τηλ. 210 9713934 & 210 9769376 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΜΑ Α Σε κάθε μία από τις επόμενες ερωτήσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση Α1. Αναγωγικό είναι το στοιχείο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Mn ; α. K(2)L(8)M(8)N(7) β. K(2)L(8)M(13)N(2). γ. K(2)L(8)M(15). δ. K(2)L(8)M(14)N(1). Μονάδες 4 ÏÅÖÅ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Mn ; α. K(2)L(8)M(8)N(7) β. K(2)L(8)M(13)N(2). γ. K(2)L(8)M(15). δ. K(2)L(8)M(14)N(1). Μονάδες 4 ÏÅÖÅ Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις ερωτήσεις..5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές εξετάσεις Χημεία Γ λυκείου θετικής κατεύθυνσης

Γενικές εξετάσεις Χημεία Γ λυκείου θετικής κατεύθυνσης Γενικές εξετάσεις 009 Χημεία Γ λυκείου θετικής κατεύθυνσης Θέμα ο Για τις ερωτήσεις. -. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση... Από

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Για καθεμιά από τις ακόλουθες ομάδες, τοποθετήστε τα άτομα και / ή τα ιόντα κατά σειρά ελαττούμενου μεγέθους (από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο) (α) Cu, Cu +, Cu

Διαβάστε περισσότερα

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ ΘΕΜΑ 1ο ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 009 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις ερωτήσεις 1.1 1. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.1 Από τα παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής

Χημεία Ενώσεων Συναρμογής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Χημεία Ενώσεων Συναρμογής Ενότητα 1: Εισαγωγή Περικλής Ακρίβος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α1. Το ιόν 56 Fe +2 περιέχει:

Διαβάστε περισσότερα

Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος.

Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος. Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος. Αριθµόςοξείδωσηςενός ατόµου σε µια οµοιοπολική ένωση είναι το φαινοµενικό ηλεκτρικό φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 5 η : Ομοιοπολικοί δεσμοί & μοριακή δομή. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής

Ανόργανη Χημεία. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ενότητα 5 η : Ομοιοπολικοί δεσμοί & μοριακή δομή. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Ανόργανη Χημεία Ενότητα 5 η : Ομοιοπολικοί δεσμοί & μοριακή δομή Οκτώβριος 2018 Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής Ο Ομοιοπολικός Δεσμός 2 Ο δεσμός Η Η στο μόριο Η

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση : Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση : Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση Τσικριτζή Αθανασία Θέμα Α 1. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεμία

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018 Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018 Χημεία ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: A1. Το χημικό στοιχείο Χ ανήκει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 018 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 27 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 27 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 7 ΜΑΪΟΥ 009 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1 1. να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ - ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ - ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ - ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ Οι χηµικές αντιδράσεις συµβολίζονται µε τις χηµικές εξισώσεις, µοριακές ή ιοντικές. Οι χηµικές αντιδράσεις που περιλαµβάνουν ιόντα συµβολίζονται µε ιοντικές εξισώσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A4 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Ημερομηνία: Τετάρτη 11 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α1. Η σωστή τετράδα κβαντικών αριθμών για το μονήρες

Διαβάστε περισσότερα

2013 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1Ο Μονάδες Μονάδες 5

2013 ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1Ο Μονάδες Μονάδες 5 Γ Λυκείου Θετική Κατεύθυνση ΧΗΜΕΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Για τις ερωτήσεις 1.1-1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. α) Από τα παρακάτω σωματίδια μπορεί να αναχθεί σε SO 2, το:

ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. α) Από τα παρακάτω σωματίδια μπορεί να αναχθεί σε SO 2, το: Κανάρη 36, Δάφνη Τηλ. 210 9713934 & 210 9769376 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την σωστή απάντηση α) Από τα παρακάτω σωματίδια μπορεί να αναχθεί σε SO 2, το: 1)

Διαβάστε περισσότερα

Οργανική Χημεία. Κεφάλαια 12 &13: Φασματοσκοπία μαζών και υπερύθρου

Οργανική Χημεία. Κεφάλαια 12 &13: Φασματοσκοπία μαζών και υπερύθρου Οργανική Χημεία Κεφάλαια 12 &13: Φασματοσκοπία μαζών και υπερύθρου 1. Γενικά Δυνατότητα προσδιορισμού δομών με σαφήνεια χρησιμοποιώντας τεχνικές φασματοσκοπίας Φασματοσκοπία μαζών Μέγεθος, μοριακός τύπος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 25-02 - 2018 Μαρία Βασιλείου, Σπύρος Παπαμιχάλης, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

Μεταλλικός δεσμός - Κρυσταλλικές δομές Ασκήσεις

Μεταλλικός δεσμός - Κρυσταλλικές δομές Ασκήσεις Μεταλλικός δεσμός - Κρυσταλλικές δομές Ασκήσεις Ποια από τις ακόλουθες προτάσεις ισχύει για τους μεταλλικούς δεσμούς; α) Οι μεταλλικοί δεσμοί σχηματίζονται αποκλειστικά μεταξύ ατόμων του ίδιου είδους μετάλλου.

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Για τις προτάσεις 1.1 έως και 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της πρότασης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στο σωστό συµπλήρωµά της.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Πόσα γραμμάρια NaCl περιέχουν τον ίδιο συνολικό αριθμό ιόντων που περιέχουν 381 g MgCl 2 ; 2. Ταξινομήστε τις ακόλουθες ενώσεις κατά σειρά αυξανόμενου όξινου χαρακτήρα:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ Κεφάλαιο 1ο-ΟΞΕΙΔΩΑΝΑΓΩΓΗ 1 ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ Ορισμοί : -Αριθμός οξείδωσης: I)Σε μία ιοντική ένωση ο αριθμός οξείδωσης κάθε στοιχείου είναι ίσος με το ηλεκτρικό φορτίο που έχει το

Διαβάστε περισσότερα

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2 Εργαστηριακή άσκηση 3: Επεξήγηση πειραμάτων: αντίδραση/παρατήρηση: Μέταλλο + νερό Υδροξείδιο του μετάλλου + υδρογόνο Νa + H 2 0 NaOH + ½ H 2 To Na (Νάτριο) είναι αργυρόχρωμο μέταλλο, μαλακό, κόβεται με

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: «ΧΗΜΕΙΑ ΙΙ» Β ΕΞΑΜΗΝΟ (ΕΑΡΙΝΟ) Διδάσκουσα: ΣΟΥΠΙΩΝΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα στην Οργανική.

Διαγώνισμα στην Οργανική. Χημεία Γ Λυκείου. Διαγώνισμα στην Οργανική. Θέμα 1 ο.... 1.1. Δεν είναι αλκαλικό το υδατικό διάλυμα της ουσίας: α) CH 3 CH 2 COONa, β)c 6 H 5 OH, γ) CH 3C CNa, δ) CH 3CH 2ONa. Μονάδες 2 1.2. Κατά την αναγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Σκοπός Εργαστηριακής Άσκησης Η παρατήρηση και η κατανόηση των μηχανισμών των οξειδοαναγωγικών δράσεων. Θεωρητικό Μέρος Οξείδωση ονομάζεται κάθε αντίδραση κατά την οποία συμβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:.

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:. ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 24.05.2011 ΧΡΟΝΟΣ : 10.30 12.30 ( Χημεία - Φυσιογνωστικά)

Διαβάστε περισσότερα

XHMEIA ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

XHMEIA ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ XHMEIA ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1 1.4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.1 Ποια από

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ο ένας από τους δεσμούς μεταξύ των

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 14 Απριλίου 01 ιάρκεια Εξέτασης: ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Ο άργυρος εμφανίζεται στη φύση υπό τη μορφή δύο ισοτόπων τα οποία έχουν ατομικές μάζες 106,905 amu και 108,905 amu. (α) Γράψτε το σύμβολο για καθένα ισότοπο του αργύρου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ. Να δίδουν τον ορισμό του χημικού δεσμού. Να γνωρίζουν τα είδη των δεσμών. Να εξηγούν το σχηματισμό του ιοντικού ομοιοπολικού δεσμού.

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ. Να δίδουν τον ορισμό του χημικού δεσμού. Να γνωρίζουν τα είδη των δεσμών. Να εξηγούν το σχηματισμό του ιοντικού ομοιοπολικού δεσμού. ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στο τέλος αυτής της διδακτικής ενότητας οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν: Να δίδουν τον ορισμό του χημικού δεσμού. Να γνωρίζουν τα είδη των δεσμών Να εξηγούν το σχηματισμό

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁÔÁ 2011 ÏÅÖÅ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ XHMEIA ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ A. [ Ar ]3d 4s. [ Ar ]3d

ÈÅÌÁÔÁ 2011 ÏÅÖÅ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ XHMEIA ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ A. [ Ar ]3d 4s. [ Ar ]3d Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 0 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ XHMEIA ΘΕΜΑ A ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ 1.1 Τα οξέα ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα Ιδιότητες είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Ποιες χηµικές ενώσεις ονοµάζονται οξέα; Με ποιόν χηµικό τύπο παριστάνουµε γενικά τα οξέα; Οξέα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑΤΑ 1. Άτομα υδρογόνου απορροφούν ενέργεια και τα ηλεκτρόνιά τους διεγείρονται ανερχόμενα στο ενεργειακό επίπεδο με n = 7. Μερικές από τις ηλεκτρονικές μεταπτώσεις που ακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2

Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2 Ερωτήσεις Ανάπτυξης 1. Δίνεται ότι: 40 20 Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2 2. Tι είδους δεσμός αναπτύσσεται

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη

Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη Newlands (1864): ταξινόμηση στοιχείων κατά αύξουσα ατομική μάζα και σε οκτάβες H Li Be B C N O F Na Mg Al Si P S Cl K Ca Cr Ti Mn Fe Meyer (1865): σχέση ιδιοτήτων και

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα στη Χημεία Γ Λυκείου Ιοντικής Ισορροπίας & Οργανικής

Διαγώνισμα στη Χημεία Γ Λυκείου Ιοντικής Ισορροπίας & Οργανικής Θέμα 1 ο.... Διαγώνισμα στη Χημεία Γ Λυκείου Ιοντικής Ισορροπίας & Οργανικής Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.8 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μονάδες 2,5x8=20 1.1 Κατά τη διάλυση HCl στο νερό, σε σταθερή θερμοκρασία,

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία: Μεταθετικές αντιδράσεις - Σχετική ατομική μάζα - Σχετική μοριακή μάζα - mole

Χημεία: Μεταθετικές αντιδράσεις - Σχετική ατομική μάζα - Σχετική μοριακή μάζα - mole Χημικές αντιδράσεις - Σχετική ατομική μάζα - Σχετική μοριακή μάζα - mole 46 Να γραφούν οι αντιδράσεις διπλής αντικατάστασης με τις οποίες μπορούν να παρασκευαστούν: α ΗΒr β Pb(OH) γ KNO α Το HBr είναι

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο... Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο.... Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε καθεμία από τις επόμενες ερωτήσεις, 1.1. Από τις ενώσεις: HCl, H 2 O, NH 3, H 2 SO

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ. 3. Ένα διάλυµα µεθοξειδίου του νατρίου CH3ONa συγκέντρωσης 0,1M σε θερµοκρασία 25 ο C έχει: α. ph= β. ph> γ. ph< δ.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ. 3. Ένα διάλυµα µεθοξειδίου του νατρίου CH3ONa συγκέντρωσης 0,1M σε θερµοκρασία 25 ο C έχει: α. ph= β. ph> γ. ph< δ. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 0 ΘΕΜΑ A Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ XHMEIA ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

Ογκομέτρηση ή τιτλοδότηση (titration) είναι η διεργασία του προσδιορισμού της συγκεντρωσης μιας ουσίας με μέτρηση της

Ογκομέτρηση ή τιτλοδότηση (titration) είναι η διεργασία του προσδιορισμού της συγκεντρωσης μιας ουσίας με μέτρηση της Ογκομέτρηση ή τιτλοδότηση (titration) είναι η διεργασία του προσδιορισμού της συγκεντρωσης μιας ουσίας με μέτρηση της ποσότητας ενός αντιδραστηρίου (τιτλοδότης, titrant), η οποία απαιτείται για ποσοτική

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΗ: ΟΡΙΣΜΟΊ ΟΞΕΊΔΩΣΗΣ ΟΡΙΣΜΟΊ ΑΝΑΓΩΓΉΣ Οξείδωση είναι η ένωση ενός στοιχείου με οξυ Αναγωγή είναι η ένωση ενός στοιχείου με υδρο γόνο ή η αφαίρεση υδρογόνου από μία χημική γόνο ή η αφαίρεση

Διαβάστε περισσότερα

Περιοριστικό αντιδρών

Περιοριστικό αντιδρών Περιοριστικό αντιδρών Όταν αντιδρώντα προστίθενται σε ποσότητες διαφορετικές από τις γραμμομοριακές αναλογίες που δείχνει η χημική εξίσωση, μόνο το ένα από τα αντιδρώντα πιθανόν να καταναλωθεί πλήρως,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ Γενική και Ανόργανη Χημεία Περιοδικές ιδιότητες των στοιχείων. Σχηματισμός ιόντων. Στ. Μπογιατζής 1 Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Π Δ Χειμερινό εξάμηνο 2018-2019 Π

Διαβάστε περισσότερα

Τύποι Χημικών αντιδράσεων

Τύποι Χημικών αντιδράσεων Τύποι Χημικών αντιδράσεων 1. Αντιδράσεις καταβύθισης: Ανάμιξη διαλυμάτων δύο ιοντικών ουσιών και σχηματισμός στερεάς ιοντικής ουσίας (ίζημα) 2. Αντιδράσεις οξέων βάσεων: Βάση και οξύ αντιδρούν με μεταφορά

Διαβάστε περισσότερα

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας το γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (Δ. Δ.7 ο ) ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΛΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (Δ. Δ.7 ο ) ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (Δ. Δ.7 ο ) ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΛΗ ΘΕΜΑ 1 ο (7+8+10=25 μονάδες) 1) 2 mol HNO 3 (νιτρικού οξέος) περιέχουν: α) 6 άτομα οξυγόνου, β) 28g αζώτου, γ) 96g οξυγόνου, δ) 6 mol

Διαβάστε περισσότερα

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν) Κατηγορίες Χημικών Αντιδράσεων Μεταθετικές Αντιδράσεις (είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν) l Αντιδράσεις εξουδετέρωσης Χαρακτηρίζονται

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ (Α. Χημική Θερμοδυναμική) 1 η Άσκηση

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ (Α. Χημική Θερμοδυναμική) 1 η Άσκηση ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ 004-05 (Α. Χημική Θερμοδυναμική) η Άσκηση Στερεό CO, βάρους 6 g, εισάγεται μέσα σε κενό δοχείο όγκου 00 cm 3 που βρίσκεται συνεχώς σε θερμοκρασία δωματίου (300

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγµα κριτηρίου σύντοµης διάρκειας

Παράδειγµα κριτηρίου σύντοµης διάρκειας 3.9. Κριτήρια αξιολόγησης Παράδειγµα κριτηρίου σύντοµης διάρκειας ΟΜΑ Α Α Αντικείµενο εξέτασης: Οξέα - βάσεις (ιδιότητες - ονοµατολογία) Στοιχεία µαθητή: Επώνυµο:... Όνοµα:... Τάξη:... Τµήµα:...Μάθηµα:...

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α.1 Για την αντίδραση: Fe (s) + 2HCl (aq) FeCl 2(aq)

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός

Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός 1.1 Άτομα, Ηλεκτρόνια, και Τροχιακά Τα άτομα αποτελούνται από + Πρωτόνια φορτισμένα θετικά μάζα = 1.6726 X 10-27 kg Νετρόνια ουδέτερα μάζα = 1.6750 X 10-27 kg Ηλεκτρόνια φορτισμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ. 2 η θεματική ενότητα: Χημικοί δεσμοί και μοριακές ιδιότητες

ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ. 2 η θεματική ενότητα: Χημικοί δεσμοί και μοριακές ιδιότητες ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ 2 η θεματική ενότητα: Χημικοί δεσμοί και μοριακές ιδιότητες Σχολή: Περιβάλλοντος Τμήμα: Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής Εκπαιδευτής: Χαράλαμπος Καραντώνης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΔΑΤΟΣ - ΥΔΡΟΛΥΣΗ. ΕΡΗ ΜΠΙΖΑΝΗ 4 ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ, ΓΡΑΦΕΙΟ

ΙΟΝΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΔΑΤΟΣ - ΥΔΡΟΛΥΣΗ. ΕΡΗ ΜΠΙΖΑΝΗ 4 ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ, ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΟΝΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΔΑΤΟΣ - ΥΔΡΟΛΥΣΗ ΕΡΗ ΜΠΙΖΑΝΗ 4 ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ, ΓΡΑΦΕΙΟ 2 eribizani@chem.uoa.gr 2107274573 1 ΤΟ ΝΕΡΟ ΩΣ ΟΞΥ ΚΑΙ ΩΣ ΒΑΣΗ Το νερό δρα άλλοτε ως οξύ και άλλοτε ως βάση Από τις αντιδράσεις του νερού

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ Φωτοηλεκτρονιακή φασματοσκοπία ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΑΚΡΙΒΟΣ Τμήμα Χημείας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα