Transcript

1 Online 15µελή Πέτρος Σαλαβασίδης Γεώργιος Αθανασάκης Υπότροφοι Μεταπτυχιακοί Φοιτητές ΠΜΣ «Πληροφοριακά Συστήµατα» Πανεπιστήµιο Μακεδονίας

2 Νοµοθεσία Άρθρο 5 Α του Συντάγµατος, ικαίωµα στην Πληροφόρηση [1] ικαίωµα συµµετοχής στην Κοινωνία της Πληροφορίας Υποχρέωση του Κράτους η διευκόλυνση: της πρόσβασης στις πληροφορίες της παραγωγής της ανταλλαγής και της διάδοσής τους Άρθρα 14, 15, 17 και 28 του Νόµου 2101/1992Κύρωσης της ιεθνούς Σύµβασης για τα ικαιώµατα του Παιδιού [7] Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 2

3 Τα 15µελή σήµερα Οι µαθητικές κοινότητες βάσει του άρθρου 45 παρ. 3 του Ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167) [2] : είναι καθαρά παιδαγωγικός θεσµός αποτελεί το χώρο για την ανάπτυξη της µαθητικής πρωτοβουλίας µέσα στο σχολείο αποτελούν κύτταρο δηµοκρατικής ζωής Ο ρόλος τους σήµερα έχει περιοριστεί: επιλογή του τόπου των µονοήµερων και πολυήµερων εκδροµών οργάνωση σχολικών χοροεσπερίδων Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 3

4 Αναγκαιότητα Σύνδεση του 15µελούς της σχολικής µονάδας µε την «ψηφιακή» κοινωνία «Κοινωνική δικτύωση» των 15µελών Ενηµέρωση των µαθητών για την Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση Καλλιέργεια και ενίσχυση συνείδησης «ενεργού/ενήµερου» πολίτη Εύρεση πόρων για την σχολική κοινότητα Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 4

5 Σκοπός & Στόχοι Σκοπός Ενίσχυση της µαθητικής πρωτοβουλίας και δράσης αλλά και του γενικότερου ρόλου των 15µελών Στόχοι Πρόγευση της Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης [1], [3], [4] Αξιοποίηση της τεχνολογίας του ιαδικτύου και των θετικών δυνατοτήτων που αυτή προσφέρει από τους ίδιους τους µαθητές Ενίσχυση της στάσης συµµετοχής των «αυριανών» πολιτών στα κοινά (Ηλεκτρονική Ένταξη [5]και Ψηφιακή Σύγκλιση [6] ) Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 5

6 Αντικείµενο ηµιουργία πλατφόρµας one-stop «κοινωνικής δικτύωσης» για τα 15µελή Προβολή των δράσεων των 15µελών και των σχολικών µονάδων, εντός και εκτός της σχολικής κοινότητας µε ευθύνη των µαθητών Ενίσχυση µαθητικής συνεργασίας, έρευνας και καινοτοµίας Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 6

7 Αναµενόµενα Αποτελέσµατα {1/2} Ενίσχυση του θεσµού του 15µελούς µαθητικού συµβουλίου Επαφή των µαθητών µε την Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση Ενίσχυση της συνείδησης «ενεργού» και «ενήµερου» πολίτη Ενίσχυση της υπευθυνότητας των µαθητών Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 7

8 Αναµενόµενα Αποτελέσµατα {2/2} Ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των µαθητών ια-σχολικές συνεργασίες ανά την Ελλάδα και την Υδρόγειο, µε ευθύνη των µαθητών Ευρεία ενηµέρωση της µαθητικής και µη κοινότητας για δράσεις, πρωτοβουλίες και καλές πρακτικές που εφαρµόστηκαν Συνεργασία µε άλλους θεσµούς, πχ. Βουλή των Εφήβων Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 8

9 Τεχνική Περιγραφή {1/2} ΥΠΟ ΟΜΗ εν υπάρχει ανάγκη δηµιουργίας νέας υποδοµής: Χρήση των υφιστάµενων υποδοµών του Πανελλήνιου Σχολικού ικτύου Ο µεγαλύτερος αριθµός των σχολικών µονάδων διαθέτουν πρόσβαση ADSL µέσω ΠΣ (ΟΤΕ) Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 9

10 Τεχνική Περιγραφή {2/2} ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ & ΕΡΓΑΛΕΙΑ ηµιουργία της πλατφόρµας µέσω τεχνολογιών και εργαλείων: Ελεύθερου Λογισµικού και Ανοικτού Κώδικα (άδειες GNUκαι GPL), ενδεικτικά PHP, MySQL, JOOMLA κ.α. ή Επώνυµων εµπορικών πακέτων, ενδεικτικά Microsoft SQL Server, ASP.NET, IIS Serverκ.α. Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 10

11 Περιορισµοί Αναγκαίος «διακριτικός» έλεγχος των δηµοσιεύσεων/αναρτήσεων των 15µελών «Αποκοπή» από την «ψηφιακή κοινότητα» των σχολικών µονάδων που δεν διαθέτουν κατάλληλη υποδοµή ιασφάλιση της προστασία των προσωπικών δεδοµένων των µαθητών Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 11

12 Υψηλή Βιωσιµότητα Χρήση υφιστάµενων υποδοµών ΠΣ Αξιοποίηση κονδυλίων ΕΣΠΑ που αφορούν: Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση Εκπαίδευση Καινοτοµία Μη αναγκαία εκπαίδευση χρηστών Χορηγίες σε παγκόσµιο, πανελλήνιο και τοπικό επίπεδο Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 12

13 Ενδεικτικές αρχικές υπηρεσίες Ετήσια σχολική ψηφοφορία για 15µελές Έρευνες µε χρήση ερωτηµατολογίων Ανάρτηση πρακτικών (προσοµοίωση ιαύγειας) Προγραµµατισµός/Προβολή δράσεων/εκδηλώσεων 15µελούς Ευρετήριο 15µελών και των δράσεων που προγραµµάτισαν/υλοποιούν Πιθανά επόµενα βήµατα Αξιολόγηση των αποτελεσµάτων της δράσης µε υλοποίηση σχετικής έρευνας Προσθήκη νέων υπηρεσιών Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 13

14 Online 15µελή Η Παγκόσµια Ελληνική Μαθητική Κοινότητα Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 14

15 Ευχαριστούµε για την προσοχή σας Πέτρος Σαλαβασίδης Γεώργιος Αθανασάκης Υπότροφοι Μεταπτυχιακοί Φοιτητές ΠΜΣ «Πληροφοριακά Συστήµατα» Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 15

16 Βιβλιογραφία 1. Βουλή των Ελλήνων (2011). Σύνταγµα της Ελλάδας, Άρθρο 5Α. Ανακτήθηκε 1 Ιουλίου 2011 από: URL 2. Οµοσπονδία Ενώσεων Συλλόγων Γονέων των Μαθητών Νοµού Θεσσαλονίκης (2011). Κανονισµός λειτουργίας των µαθητικών κοινοτήτων. Ανακτήθηκε 2 Ιουλίου 2011 από: URL 3. Υπουργείο ιοικητικής Μεταρρύθµισης & Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης (2011). Ανοικτή ιακυβέρνηση. Ανακτήθηκε 2 Ιουλίου 2011 από: URL 4. Βουλή (2011). Νόµος για την Ηλεκτρονική ιακυβέρνηση. Ανακτήθηκε 1 Ιουλίου 2011 από: URL 5. Europe s Information Society (2011). i2010 strategy - key documents. Ανακτήθηκε 2 Ιουλίου 2011 από: URL 6. European Commission (2007). Digital convergence in Greece. Ανακτήθηκε 2 Ιουλίου 2011 από: URL 7. Συνήγορος του Παιδιού (1992). Νόµος 2101/1992, Κύρωση της ιεθνούς Σύµβασης για τα δικαιώµατα του Παιδιού. Ανακτήθηκε 28 Νοεµβρίου 2011 από: URL Πέτρος Σαλαβασίδης - Γεώργιος Αθανασάκης 16