ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ Α Π Ο Φ Α Σ Η Αριθ. 25/

Transcript

1 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ Α Π Ο Φ Α Σ Η Αριθ. 25/ Σήμερα ημέρα Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2015 και ώρα 11:00 το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης συνήλθε σε συνεδρίαση, στην οποία παρέστησαν ο Πρόεδρος του ΕΣΡ Ιωάννης Λασκαρίδης, η Αντιπρόεδρος Λίνα Αλεξίου και τα μέλη Εύη Δεμίρη, Κωνσταντίνος Αποστολάς, Γεώργιος Στεφανάκης, Δήμητρα Παπαδοπούλου. Απών το μέλος Γιάννης Παπακώστας. Iστορικό-Νομική θεμελίωση 1. Το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης ασχολήθηκε με την ενδεχομένη υπό της εταιρείας με την επωνυμία ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΛΗΘΙΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ Α.Ε., ιδιοκτήτριας του ραδιοφωνικού σταθμού με τον διακριτικό τίτλο REAL FM Νομού Αττικής, παραβίαση της ραδιοτηλεοπτικής νομοθεσίας. 2. Η συζήτηση της υποθέσεως πραγματοποιήθηκε την 13 η Ιανουαρίου Το Συμβούλιο έλαβε υπόψη τις ακόλουθες διατάξεις: Ι. Το άρθρο 15 παρ. 2 του Συντάγματος, κατά το οποίον η ραδιοφωνία και η τηλεόραση υπάγονται στον άμεσο έλεγχο του Κράτους που έχει ως σκοπό την μετάδοση προϊόντων του λόγου και της τέχνης, την εξασφάλιση της ποιοτικής στάθμης των προγραμμάτων που επιβάλλει η κοινωνική αποστολή της τηλεόρασης και η πολιτιστική ανάπτυξη της χώρας, καθώς και το σεβασμό της αξίας του ανθρώπου και την προστασία της παιδικής ηλικίας και της νεότητος. ΙΙ. Το άρθρο 1 παρ. 8 του Ν. 3592/2007 κατά το οποίο η παροχή ραδιοτηλεοπτικών υπηρεσιών και η εκπομπή ραδιοτηλεοπτικών προγραμμάτων εξυπηρετούν την κοινωνική αποστολή της ραδιοφωνίας και τηλεόρασης, την πολιτιστική ανάπτυξη της χώρας και ιδίως το σεβασμό της αξίας του ανθρώπου ΙΙΙ. Το άρθρο 7 παρ. 1 του Καν. 2/1991, κατά το οποίο μία εκπομπή στο σύνολό της δεν πρέπει να παραπλανά ή να πανικοβάλλει τους τηλεθεατές ή ακροατές, ιδίως με την απομίμηση του δελτίου ειδήσεων. ΙV. Το άρθρο 4 παρ. 1 στοιχ. β και ε του Ν. 2863/2000, κατά το οποίον το ΕΣΡ ελέγχει την τήρηση της ραδιοτηλεοπτικής νομοθεσίας και επιβάλλει τις από το άρθρο 4 παρ. 1 του Ν. 2328/1995 προβλεπόμενες κυρώσεις. 1

2 Αιτιολογικό Με την υπ αριθμ. 74/ απόφαση του ΕΣΡ έχει επιβληθεί στον ραδιοφωνικό σταθμό με το διακριτικό τίτλο REAL FM Νομού Αττικής, ιδιοκτησίας της εταιρείας με την επωνυμία ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΛΗΘΙΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ Α.Ε., η διοικητική κύρωση του προστίμου των ευρώ. Όμως με την υπ αριθμ. 3934/2014 απόφαση του Δ Τμήματος του Συμβουλίου Επικρατείας ακυρώθηκε η κυρωτική απόφαση του ΕΣΡ λόγω κακής συγκροτήσεως της Ολομελείας. Ενόψει του ότι η απόφαση του ΕΣΡ ακυρώθηκε από το Συμβούλιο της Επικρατείας για τυπικό και όχι ουσιαστικό λόγο, νομίμως έχει εισαχθεί η υπόθεση ενώπιον της Ολομελείας για νέα κατ ουσία κρίση. Εκ των στοιχείων του φακέλου, των ενώπιον του Συμβουλίου τούτου ισχυρισμών του εκπροσώπου της εταιρείας με την επωνυμία ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΑΛΗΘΙΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ Α.Ε., ιδιοκτήτριας του ραδιοφωνικού σταθμού με τον διακριτικό τίτλο REAL FM Νομού Αττικής, του υποβληθέντος υπομνήματος και της ακροάσεως, από cd που απέστειλε στο ΕΣΡ ο ως άνω ραδιοφωνικός σταθμός, της εκπομπής «Ελληνοφρένεια» κατά την , προέκυψαν τα ακόλουθα: Εκπομπή «ΕΛΛΗΝΟΦΡΕΝΕΙΑ» - 13/9/2011 Αρχείο διάρκειας μίας ώρας - [0:29:15] [0:35:45] Παρουσιαστής: Τα DVD έχουν φτάσει στα σχολεία. Η Παιδεία καλπάζει από σήμερα. Μαθητές θα βγούνε, αρχίζουνε την εκπαιδευτική διαδικασία, καλύτερη από ποτέ η εκπαιδευτική διαδικασία βέβαια. Πήγε και χθες η Άννα Διαμαντοπούλου στο 1 ο δημοτικό, εκεί 1 ο, 2 ο της Αγίας Παρασκευής, τη γιουχάρανε, αυτή είχε φορέσει το χαμόγελο. Για αυτό πήγε σε δημοτικό. Τουλάχιστον να γλιτώσει τα γιούχα απ τα παιδάκια. Δεν υπάρχει τώρα περίπτωση πρωτάκι να γιουχάρει. Όμως ήταν οι γονείς, που δεν το γλίτωσε, ενώ σε μια άλλη περίπτωση, αν ένας υπουργός ήταν πολύ αγαπητός θα πήγαινε στο Λύκειο, ώστε να γράψουν και τα πλάνα το βράδυ με τους δεκαοκτάχρονους. Τέλος πάντων γίνονται αυτά. Υπάρχουν όμως και κάποια προβλήματα στην όλη διαδικασία με τα DVD. Θα ακούσετε, θα καταλάβετε τώρα, τι ακριβώς συνέβη στο Κερατσίνι. Τηλεφωνική κλήση. Ηχογραφημένη φωνή τηλεφωνητή: Έχετε καλέσει το Υπουργείο Παιδείας. Είστε σε γραμμή προτεραιότητας. Παρακαλώ, περιμένετε! Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Μάλιστα γραφείο, Υπουργού. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ναι, καλημέρα σας. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Γεια σας! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Γραφείο Υπουργού Παιδείας; Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Μάλιστα. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Καλημέρα σας, Δημήτρης Βενιέρης λέγομαι. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Μάλιστα. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Τηλεφωνώ από το 2 ο δημοτικό σχολείο Κερατσινίου. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Είμαι δάσκαλος. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Είστε δάσκαλος. Ναι, ναι. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Σας τηλεφωνώ γιατί έγινε κάτι, το αποτρόπαιο. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Τι συνέβη; 2

3 Υποδυόμενος το δάσκαλο: Έγινε ένα λάθος ασύλληπτο. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ανοίξαμε τις κούτες με τα DVD κι είναι δυο-τρία σε μια κούτα, δυο-τρία DVD που είναι τσόντες. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Μάλιστα. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Έγινε λάθος στην κούτα. Τηλεφωνώ να προλάβω το διευθυντή, γιατί είναι έξαλλος. Απειλεί Θεούς και δαίμονες, θέλει να καλέσει κανάλια, να πάρει έκταση το θέμα. Τι να κάνουμε; Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Ήρθε κούτα με τα DVD, πόσα τον αριθμό; Για όλους τους μαθητές, σε ποια τάξη; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ήρθε για όλους τους μαθητές Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Για όλο το δημοτικό. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Για όλο το δημοτικό κι ανοίγουμε τις κούτες και βλέπουμε, το πακέτο έγραφε απέξω ιστορία. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Το άλλο γεωγραφία κι ανοίγουμε την Ιστορία και είχε μέσα «Οι κολασμένες καλόγριες το 1». Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Κατάλαβα. Υποδυόμενος το δάσκαλο: «Μονή καπέλο», «Δόκτωρ Πι-ούτσας», τι να κάνουμε; Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Για μισό λεπτάκι, παρακαλώ! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Περιμένω. Ο φερόμενος δάσκαλος περιμένει στην αναμονή, ενώ μεταβιβάζεται η γραμμή σε άλλη αρμόδια. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι! Ναι! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ναι, γεια σας! Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι, γεια σας! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Μ ακούτε; Δεν ξέρω σας ενημέρωσε η κοπέλα που μιλούσα πριν; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δημήτρης Βενιέρης λέγομαι. Είμαι δάσκαλος στο 2 ο Κερατσινίου. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, μιλήσατε με την κοπέλα; Να σας πω από την αρχή; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Πέστε μου, πέστε μου! Είναι πολύ σοβαρό. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Α, σας ενημέρωσε. Έγινε ένα λάθος, κάτι το αποτρόπαιο! Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Καλά, δεν μπορώ να το πιστέψω, δεν μπορώ να το πιστέψω! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ούτε εμείς μπορούσαμε να το πιστέψουμε ούτε εμείς μπορούσαμε να το πιστέψουμε. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Από πού ήρθε αυτό; Σαν σαμποτάζ, σίγουρα φαίνεται. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Σαμποτάζ είναι; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Είναι σαμποτάζ, δεν υπάρχει περίπτωση. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω. Εμπλέκεται κάποιος άλλος; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Δεν το πιστεύω. Από πού σας ήρθε; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ποιος μπορεί να το κανε το σαμποτάζ, είναι δυνατόν; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τι να πω τώρα! Μπορεί να έχει σταλεί από το Υπουργείο τέτοιο πράγμα! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω. Κι εγώ δεν πιστεύω, δεν πιστεύω στα αυτιά. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τι διεύθυνση, εκεί κάτω; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Κι είναι βούτυρο στο ψωμί του διευθυντή τώρα, γιατί είναι δεξιός και θέλει να καλέσει τα κανάλια, να δώσει έκταση στο θέμα. 3

4 Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ι! Ι! Ι! Για πέστε μου τι διεύθυνση έγραφε εδώ πάνω; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, το είδα μαζί σε ένα σωρό με κούτες. Έγραφε απέξω Ιστορία κι ανοίγουμε μέσα και βλέπουμε «Δόκτωρ Πι-ούτσας»! Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ι! Ι! Ι! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ναι, «Προφέσορ Κ- αύλας», «Μέχρι πέντε είναι σχέση», «Κυρία Μαριάννα, BEST OF». Τι είναι αυτά; Και τα ανοίγουμε μέσα και βλέπουμε την τσόντα. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Δεν το πιστεύω! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Πώς δεν τα μοιράσαμε στα παιδιά! Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τι άλλο θα μας κάνουνε! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, τι θα κάνουνε. Και δεν θέλει πολύ να παίζουμε. Αν καλέσει τα κανάλια και γίνει αυτό το θέμα σούσουρο, δεν θέλουμε και πολύ. Κι εγώ πήρα να σας προλάβω. Είπα και στην κοπέλα, ότι εγώ εντάξει, επειδή είμαι μέλος, φίλος του ΠΑ.ΣΟ.Κ. ένιωσα την ανάγκη να προλάβω το διευθυντή, μπας και προλάβουμε. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι, πέστε στο διευθυντή να το κρατήσει τώρα για να γίνει έλεγχος, γιατί αυτό είναι πάρα πολύ σοβαρό. Είναι προφανώς σαμποτάζ, δεν είναι δυνατόν να Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, ποιος να θέλει το κακό, δεν ξέρω. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ε, καλά είναι πολλοί που θέλουν το κακό, δυστυχώς. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Να ναι προβοκάτσια, λέτε; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ε, τι είναι αυτό το πράγμα; Είναι δυνατόν; Τι είναι, είναι δυνατόν να είναι λάθος αυτό; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Οι αριστεροί λέτε να ναι; Ποιος να χει κάνει; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τι να πούμε τώρα; Ποιος να το χει κάνει; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Το Κ.Κ.Ε., δεν ξέρω, δεν ξέρω. Είναι τρομερό. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Για πέστε μου λίγο τα στοιχεία σας! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ναι. Τι να κάνω! Δημήτρης Βενιέρης λέγομαι. Είμαι στο 2 ο δημοτικό Κερατσινίου. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι, μισό λεπτό! Με πήρε η κυρία Υπουργός. Μισό λεπτό! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Πείτε και στην κυρία Υπουργό! Άννα! Επανέρχεται στην τηλεφωνική συνομιλία η πρώτη κυρία. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Δώστε μου σας παρακαλώ, τα στοιχεία σας! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δημήτρης Βενιέρης. Υποδυόμενος το δάσκαλο: 2 ο δημοτικό σχολείο Κερατσινίου. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Τηλέφωνο; Υποδυόμενος το δάσκαλο: 697 μπιπ! 50. Ό, τι χρειαστείτε σε μένα, γιατί ο διευθυντής θέλει να Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Ωραία! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Να το βγάλει το θέμα έξω στα κανάλια. Υπάλληλος Υπουργείου 1η: Α, πα! Πα! Κύριε Βενιέρη, πάρτε λίγο την κυρία, μπιπ! Σας ευχαριστώ. Και πάλι στο τηλέφωνο η δεύτερη κυρία. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Περιμένω, ναι. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Ναι, κύριε Βενιέρη! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ναι, πείτε μου! Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Καλά αυτό είναι πολύ σοβαρό. Θα τα κρατήσετε τώρα, γιατί είναι προφανώς προβοκάτσια αυτό. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Να τα κρατήσω κάπου στην άκρη; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Κρατήστε τα στην άκρη! Και πέστε στον διευθυντή 4

5 Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, πώς θα προλάβω το διευθυντή! Δεν ξέρω. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Καλά τώρα! Είναι δυνατόν να κάνει τέτοια γελοιότητα; Μετά θα έχει επιπτώσεις ο διευθυντής. Θα του πείτε, ότι θα έχει επιπτώσεις, εάν κάνει τέτοιο πράγμα. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Τι επιπτώσεις τώρα; Αν καλέσει τα κανάλια.. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Αν καλέσει τα κανάλια, σοβαρά μιλάτε, θα έχει υλικό για το σχολείο και θα καλέσει τα κανάλια! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Τώρα δεν ξέρω, αν θα τον νοιάξει. Άμα έρθει το κανάλι εκεί πέρα εμείς θα έχουμε μεγαλύτερη ζημιά, γιατί εμείς κινδυνεύουμε να πέσουμε. Αυτός δεν τον νοιάζει. Βούτυρο στο ψωμί του είναι. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Όχι, θα πείτε, ότι Υποδυόμενος το δάσκαλο: Ενημερώσατε Ναι; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: ενημερώθηκε η Υπουργός και θα έχει επιπτώσεις, εάν κάνει οποιαδήποτε δημοσιοποίηση. Είναι πολύ σοβαρό το θέμα για να κάνει τέτοιο πράγμα. Πάρα πολύ σοβαρό. Θα κινήσουμε όλη τη νόμιμη διαδικασία, γιατί αυτό είναι σίγουρα υλικό προβοκάτσιας. Πέστε του, για να τρομάξει. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Να το πω έτσι, λέτε; Μάλιστα. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Βεβαίως. Πέστε του, για να τρομάξει, ότι, αν κάνει οτιδήποτε, η Υπουργός θα κινήσει όλη τη νόμιμη διαδικασία. Δεν επιτρέπεται να το κάνει αυτό. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Εσείς έχετε ενημερώσει την Υπουργό; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τώρα μόλις. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Α, ξέρει. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τώρα, τώρα που μιλούσαμε με πήρε για άλλο λόγο η Υπουργός, δεν το ήξερε. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν ξέρω, τι να κάνω! Είμαι και σε πανικό, δεν ξέρω. Μα αυτό το πράγμα να ρθουνε τσόντες στα παιδιά! Ευτυχώς που δεν πήγαν στα χέρια τους, που τα προλάβαμε εμείς και δεν τα μοιράσαμε. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Λοιπόν προλάβετε το διευθυντή! Υποδυόμενος το δάσκαλο: Θα κοιτάξω, θα κάνω ό,τι να ναι. Είμαι κι εγώ να σκάσω. Με καταλαβαίνετε; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Εντάξει. Προλάβετε το διευθυντή Υποδυόμενος το δάσκαλο: Είμαστε παιδαγωγοί. Δεν είναι δυνατόν αυτά να φτάνουν στα δικά μας χέρια και να τα δίνουμε στα παιδιά. Τέλος πάντων καταλαβαίνω, δεν είστε, δεν φταίει το Υπουργείο βεβαίως. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Τώρα είναι δυνατόν το Υπουργείο να Απλά δες, τι λέει επάνω Υποδυόμενος το δάσκαλο: Απλά φοβάμαι, μήπως δεν είναι προβοκάτσια και λόγω προχειρότητας Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Είναι προβοκάτσια σίγουρα. Δεν είναι προχειρότητα αυτό, κύριε Βενιέρη. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Δεν είναι; Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Δεν είναι δυνατόν να γίνει τώρα αυτό. Είναι δυνατόν; Υποδυόμενος το δάσκαλο: Να στε καλά. Υπάλληλος Υπουργείου 2η: Εντάξει; Και ξαναμιλάμε. Υποδυόμενος το δάσκαλο: Λοιπόν, αν τύχει κάτι Τέλος της τηλεφωνικής συνομιλίας και το λόγο παίρνει ο παρουσιαστής της εκπομπής. Παρουσιαστής: Αν τύχει κάτι, σας παίρνω τηλέφωνο. Αυτά συμβαίνουν λοιπόν. Υπάρχει κάποιος που θέλει το κακό αυτής της κυβέρνησης και κατ επέκταση το κακό της χώρας, των μαθητών, του πλανήτη και τα λοιπά και τα λοιπά. Παντού μες στα υπουργεία βλέπουνε εχθρούς. Στην τσίτα είναι. Είναι λογικό. Θα τους έρθει από κάπου, δεν ξέρουν από πού και φυλάγονται από όπου μπορούνε, αλλά δεν μπορεί να ελεγχθεί, όταν δέκα εκατομμύρια, γιατί τόσοι είναι, 5

6 αυτοί που θέλουν να κάνουν κακό σε αυτήν την κυβέρνηση. Δεν μπορούν να το ελέγξει με τίποτα. Παρ όλ αυτά αυτή κυβέρνηση είχε καλή πρόθεση, όταν έβαζε τα DVD και τις φωτοτυπίες αντί για τα βιβλία. Υπό τους ήχους μουσικής που παραπέμπει σε διαφήμιση ακούγονται τα παρακάτω: Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και διά Βίου Μάθησης. Παιδεία χωρίς βιβλία. Παιδιά γεμάτα με υγεία. Αλλάζουμε τη διαδικασία, αλλάζουμε την παιδεία. Βάζουμε πάνω απ όλα τη σωματική υγεία του μαθητή. Τον ελαφρύνουμε από το περιττό βάρος μιας γεμάτης σχολικής τσάντας με άχρηστο υλικό. Καταργούμε τα βιβλία. Άδειες τσάντες, ανάλαφροι μαθητές, χωρίς περιττά βάρη. Υπουργείο Παιδείας. Λίγα τα κιλά, όλα τα λεφτά. Η γνώση είναι ιδέα, δεν ζυγίζεται. [0:51:18] [0:51:25] Παρουσιαστής: Εμείς φθάνουμε προς το τέλος. Συνέχεια με το site ellinofreneia.net. Εκεί θα βρείτε και τη φάρσα, που τόσο πολύ αγαπήσατε, στο Υπουργείο Παιδείας.. Πρόκειται περί ραδιοφωνικής εκπομπής κατά τη διάρκεια της οποίας ο παρουσιαστής υποδύθηκε δάσκαλο προσκείμενο στο ΠΑ.ΣΟ.Κ. και επικοινώνησε τηλεφωνικά με το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο ενημέρωσε ψευδώς ότι δημοτικό σχολείο αντί για DVD με την ύλη των μαθημάτων που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, παρέλαβε DVD ερωτικού περιεχομένου. Το Υπουργείο Παιδείας υπέλαβε ότι πρόκειται περί σοβαρής πληροφορίας και συνεπεία αυτής της παραπλανήσεως προκλήθηκε πανικός και έρευνα προς διαπίστωση ενδεχομένης εκτροπής. Είναι αληθές ότι πρόκειται περί αστειότητος, αλλά από καμιά διάταξη νόμου δε συγχωρείται σε ραδιοφωνικούς σταθμούς, κατά τη διάρκεια σατυρικών ή ψυχαγωγικών εκπομπών, η παροχή παραπλανητικών πληροφοριών και η δημιουργία εντεύθεν ζητημάτων στον παραπληροφορούμενο. Άξιο παρατηρήσεως είναι ότι η παραπληροφόρηση και η σχετική συζήτηση διήρκησε επί μακρόν και ότι μόλις περί το τέλος αυτής ο παρουσιαστής υπαινίχθηκε ότι πρόκειται περί αστειότητος. Πρέπει να σημειωθεί ότι κατά το άρθρο 1 παρ. 1 του Νόμου 2328/1995 οι άδειες λειτουργίας ραδιοφωνικών σταθμών παρέχονται για την εξυπηρέτηση δημοσίου συμφέροντος και η χρήση της παραχωρημένης συχνότητας συνιστά παραχώρηση δημοσίας λειτουργίας, η οποία πρέπει να ασκείται με τον προσήκοντα σεβασμό. Πρόκειται περί εκτροπής για την οποία πρέπει να επιβληθεί στον ραδιοφωνικό σταθμό η διοικητική κύρωση του προστίμου. Ο ισχυρισμός του εκπροσώπου του ραδιοφωνικού σταθμού περί κακής συγκροτήσεως του ΕΣΡ λόγω λήξεως της θητείας του Προέδρου και των δύο πρώτων μελών είναι αβάσιμος, διότι η θητεία αυτών, η οποία είχε υπερβεί την οκταετία, παρατάθηκε δια του άρθρου 110 παρ. 12 του Νόμου 4055/2012 και μετά ταύτα δια του άρθρου 12 παρ. 3 του Νόμου 4081/2012, του άρθρου 166 παρ. 3 του Ν. 4099/2012, του άρθρου 2 του Νόμου 4126/2013, του άρθρου 26 του Ν. 4151/2013, του άρθρου 18 παρ. 2 του Νόμου 4172/2013, του άρθρου 13 του Νόμου 4237/2014, του άρθρου 13 παρ. 1 του Νόμου 4237/2014 και του άρθρου 109 του Νόμου 4316/2014 έως τις Επομένως, ο ισχυρισμός του εκπροσώπου του ραδιοφωνικού σταθμού περί κακής συγκροτήσεως της Ολομελείας είναι αβάσιμος. 6

7 Λαμβανομένης υπόψη της βαρύτητος της παραβάσεως και του γεγονότος ότι το ύψος επένδυσης του σταθμού ανέρχεται στο ποσόν των ,45 ευρώ, και του γεγονότος ότι έχει επιβληθεί στον ραδιοφωνικό σταθμό με τις υπ αριθμ. 609/ , 168/ , 312/ , 532/ , 540/ , 233/ , 414/ , 74/ , 75/ , 76/ , 77/ , 82/ , 560/ , 91/ , 136/ , 137/ , 138/ , 286/ , 287/ , 405/ , 450/ , 461/ , 576/ , 577/ , 10/ , 22/ , 128/ , 165/ , 254/ , 283/ , 323/ , 335/ , 392/ , 411/ , 24/ αποφάσεις του Ε.Σ.Ρ. διάφορες διοικητικές κυρώσεις, το εν λόγω πρόστιμο καθορίζεται στο ποσό των ευρώ. Για τους λόγους αυτούς Το Εθνικό Συμβούλιο Ραδιοτηλεόρασης Επιβάλλει στην εταιρεία με την επωνυμία ΑΛΗΘΙΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Α.Ε., ιδιοκτήτρια του ραδιοφωνικού σταθμού με τον διακριτικό τίτλο REAL FM Νομού Αττικής, τη διοικητική κύρωση του προστίμου των ευρώ. Κατά το άρθρο 4 παράγραφος 3 του Ν. 2328/1995, όπως έχει μετά την δια του άρθρου 23 παρ. 5 εδαφ. β του Ν. 3166/2003 αντικατάστασή της, η παρούσα απόφαση κατά την προαναφερόμενη κύρωση, είναι εκτελεστή κατά: 1. Της εταιρείας ΑΛΗΘΙΝΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΠΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Α.Ε. που εδρεύει στον Ταύρο Αττικής στην οδό Δήμητρος 31, με ΑΦΜ , Δ.Ο.Υ. ΦΑΕ Αθηνών 2. Του Στέργιου Χατζηνικολάου του Παναγιώτη, με ΑΦΜ , Δ.Ο.Υ. Αγίας Παρασκευής, ως νομίμου εκπροσώπου της εταιρείας. Κρίθηκε, αποφασίστηκε την 2 α Φεβρουαρίου 2015, καθαρογράφτηκε και δημοσιεύθηκε κατά την 13 η Φεβρουαρίου Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ Ε.Σ.Ρ. ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗΣ 7