Στη Γειτονιά των Αρωματικών και Αρτυματικών Φυτών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Στη Γειτονιά των Αρωματικών και Αρτυματικών Φυτών"

Transcript

1 Στη Γειτονιά των Αρωματικών και Αρτυματικών Φυτών Φυτά γιατρειά χαρά του νου και του κορμιού ΧΟΡΗΓΟΣ

2 Σε συνέχεια της έκδοσης «Φυτά, γιατρειά - χαρά του νου και του κορμιού», που εκδόθηκε το 2009 στο πλαίσιο του Προγράμματος Π.Ε. «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου» της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), παρουσιάζουμε υλικό με προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Είναι μια αφιλοκερδής προσφορά των συγγραφέων στην Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης. Περιεχόμενα Φυτά και διακόσμηση αγγείων Ας φτιάξουμε ένα αρωματικό κήπο Τραγούδια για τα Βότανα Τα Δώρα της Φύσης Το Φαρμακείο της Φύσης Κρυμμένοι θησαυροί Στην κουζίνα ολοταχώς πάρε βότανα και μπρος! Βοτανο Αινίγματα Βιβλιογραφία Συγγραφή επιμέλεια κειμένων (με αλφαβητική σειρά): Καινούργιου Σοφία Παπαζήση Χριστίνα Ρουσσομουστακάκη Μαρία Σκαμπαρδώνης Σταμάτης Χατζημιχαήλ Μαριάννα Φωτογραφίες: Μ. Ρουσσομουστακάκη Όπου έχουν χρησιμοποιηθεί φωτογραφίες από το Διαδίκτυο σημειώνονται με Δ Νίκης 20, ΤΚ , Αθήνα, Τηλ: , Fax: , info@eepf.gr Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) ιδρύθηκε το 1951 και είναι η παλαιότερη περιβαλλοντική Μη Κυβερνητική Οργάνωση στη χώρα μας. Έχει ως αποστολή της να ενημερώνει και να ευαισθητοποιεί τόσο τους Έλληνες όσο και αυτούς που αγαπούν την Ελλάδα για τη φυσική κληρονομιά της χώρας μας και να προχωρεί σε δράσεις για τη προστασία της. Σήμερα δραστηριοποιείται σε τέσσερις άξονες: περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: προγράμματα προστασίας της φύσης, παρεμβατική προστασία και γενικότερη ευαισθητοποίηση του κοινού. Για το έργο της έχει τιμηθεί από την Ακαδημία Αθηνών, το Συμβούλιο της Ευρώπης και το Ίδρυμα Ford. Προσφέρει στην Εκπαιδευτική Κοινότητα πέντε διαχρονικά Προγράμματα - Πανελλήνια Δίκτυα - Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. ISBN: Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και συγγραφείς,

3 Πρόλογος Σε συνέχεια της έκδοσης «Φυτά, γιατρειά - χαρά του νου και του κορμιού», που εκδόθηκε το 2009, με πολύ κέφι και με στόχο να διευκολύνουμε εκπαιδευτικούς που θέλουν να ασχοληθούν με τα αρωματικά, αρτυματικά φυτά, σχεδιάσαμε και σας παρουσιάζουμε μερικές προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ελπίζουμε να τις δοκιμάστε, να τις εμπλουτίσετε, κυρίως να απολαύσετε με τους μαθητές σας, μέσα από αυτές, μερικά από τα αρωματικά αρτυματικά φυτά του τόπου μας. Το υλικό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει προτάσεις για Δραστηριότητες τόσο στο σχολικό χώρο όσο στο πεδίο: Περπατώ Παρατηρώ Καταγράφω Αναγνωρίζω Οι μαθητές επισκέπτονται μια επιλεγμένη περιοχή και χωρίζονται σε ομάδες. Χωρίζουν την περιοχή σε τόσα τμήματα όσα και οι ομάδες. Κάθε ομάδα παρατηρεί τη βλάστηση, φωτογραφίζει, καταγράφει τα αρωματικά αρτυματικά φυτά και βότανα και στη συνέχεια τα επεξεργάζεται στην τάξη. Οι μαθητές χρησιμοποιούν αρχικά την όσφρηση και την αφή και στη συνέχεια την όραση, σε ένα Παιχνίδι των αισθήσεων, για να γνωρίσουν τα φυτά. Στη Συλλογή και ξήρανση αρωματικών και αρτυματικών φυτών, παρέχονται σχετικές οδηγίες για να διατηρήσουν τα φυτά τα αρώματα και τις ιδιότητές τους. Ερεθίσματα για δραστηριότητες δίνει ένα ταξίδι στον κόσμο των αρωματικών φυτών μέσω της τέχνης. Ακόμα και η βεράντα μας μπορεί να φιλοξενήσει μια μικρή γωνιά γεμάτη αρώματα και ταυτόχρονα πολύ χρήσιμη. Ας φτιάξουμε λοιπόν το δικό μας Αρωματικό κήπο. Ο λαός μας εμπνεύστηκε από την ομορφιά των βοτάνων και τα τραγούδησε στα δημοτικά μας τραγούδια, σε μαντινάδες, σε στίχους μικρών και μεγάλων ποιητών. Ας δούμε μερικά Τραγούδια για τα Βότανα. Τα Δώρα της φύσης, το Φαρμακείο της Φύσης, είναι εδώ. Πολλές φορές δεν το εκτιμούμε ή απλά δεν το γνωρίζουμε. Ας ρίξουμε μια ματιά μες στα μαγικά κουτιά του. Η κουζίνα του σπιτιού μας είναι γεμάτη βαζάκια και σακουλάκια με αρωματικά, αρτυματικά φυτά. Κρυμμένοι θησαυροί μας περιμένουν! Γιαυτό, Στην κουζίνα ολοταχώς πάρε βότανα και μπρος! Και για το τέλος; Βοτανο Αινίγματα! Καλή επιτυχία! Η συγγραφική ομάδα 2

4 Περπατώ Παρατηρώ Καταγράφω Αναγνωρίζω Οι μαθητές επισκέπτονται μια επιλεγμένη περιοχή (π.χ. ένα άλσος, μια περιοχή με φρύγανα και χωρίζονται σε μικρές ομάδες. Χωρίζουν την περιοχή σε τόσα τμήματα όσα και οι ομάδες. Κάθε ομάδα παρατηρεί με προσοχή τη βλάστηση, φωτογραφίζει, καταγράφει τα αρωματικά αρτυματικά φυτά και βότανα που βρίσκει και συμπληρώνει τον παρακάτω πίνακα. Όνομα Δέντρα Θάμνοι Πόες Γενική περιγραφήχαρακτηριστικά 3

5 Παιχνίδι αισθήσεων Κάθε παιδί οδηγείται με δεμένα μάτια μπροστά σε ένα αρωματικό φυτό ή βότανο. Παροτρύνουμε τα παιδιά να το μυρίσουν, να το νιώσουν, να το αφουγκραστούν με όποιο τρόπο θέλουν για λίγη ώρα. Μετά επιστρέφουμε με τα παιδιά στο αρχικό σημείο. Όταν ανοίξουν όλα τα παιδιά τα μάτια τους ζητάμε να βρει το καθένα το δικό του φυτό. Αν όλα τα παιδιά της ίδιας ομάδας έχουν οδηγηθεί χωριστά το καθένα, στο ίδιο φυτό, τότε θα συνεργαστούν για τον εντοπισμό του φυτού τους. Τελικά αποκαλύπτουμε στο καθένα το δικό του φυτό. Σημ. Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να γίνει και στο σχολικό κήπο αλλά και στη σχολική τάξη στη συνέχεια με αποξηραμένα αρωματικά φυτά 4

6 Συλλογή και ξήρανση αρωματικών και αρτυματικών φυτών Οι μαθητές συλλέγουν τμήματα φυτών (άνθη, σπόρους, ρίζες, επίγεια τμήματα και φύλλα) και τα αποξηραίνουν σε σκιερό, μακριά από το φως του ήλιου, ξηρό, ευάερο μέρος, σε όσο το δυνατόν μικρότερο χρονικό διάστημα. Συλλέγουν τα φυτά από μη ρυπαινόμενες περιοχές. Απομακρύνουν το χώμα και κάθε ξένο αντικείμενο. Απορρίπτουν τα άρρωστα τμήματα. Αποφεύγουν τις υγρές μέρες ή τις πρωινές ώρες της δροσιάς. Συλλέγουν τα φύλλα των φυλλοβόλων ακριβώς πριν την άνθιση, των αειθαλών καθ όλη τη διάρκεια του έτους. Όταν συλλέγουν μεγάλα τμήματα φυτού, μπορούν να τα ενώνουν σε ματσάκια που στη συνέχεια θα τα κρεμάσουν ανάποδα. Εάν τα φυτά έχουν σπόρους που επιθυμούν να κρατήσουν, απλώνουν ένα χαρτί ή ένα ύφασμα από κάτω ώστε να συλλέξουν τους σπόρους που θα πέσουν. Τις ρίζες πρέπει πάντα να τις πλένουν καλά πριν τις αποξηράνουν. Τα προς αποθήκευση φυτά πρέπει να μην έχουν καθόλου υγρασία. Αποθηκεύονται σε κατά προτίμηση γυάλινα ή πήλινα σκεύη στα οποία τοποθετούνται ετικέτες με το όνομα του φυτού και την ημερομηνία συλλογής. Σημ. Δεν μαζεύουμε απειλούμενα ή ενδημικά φυτά. Σημ. Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να γίνει και στο σχολικό κήπο. 5

7 Ταξίδι στον κόσμο των αρωματικών φυτών μέσω της τέχνης Πολλοί ζωγράφοι δημιούργησαν έξοχους πίνακες ζωγραφικής με θέμα δέντρα και φυτά, σκηνές της ζωής τους που ήταν δεμένες με τη φύση. Ο Κλοντ Μονέ φιλοτέχνησε πλήθος από πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένος από την ομορφιά της φύσης και των φυτών. Χαρακτηριστικός όμως είναι και ο πίνακας του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου Χατζημιχαήλ. Έργο: Το μάζεμα των ελαιών Καλλιτέχνης: Θεόφιλος Χατζημιχαήλ Μυτιλήνη, Μουσείο Θεόφιλου. Φωτ Δ. Τι απεικονίζει ο πίνακας του Θεόφιλου; Πόσα πρόσωπα βλέπουμε και τι εργασία κάνουν; Τι ρούχα φορούν; Τι κρατά στα χέρια του ο άνδρας και σε τι του χρησιμεύει; Περιγράφουμε το μικρό κοριτσάκι του πίνακα. Τι μαζεύουν οι γυναίκες από τη γη και που τοποθετούν τον καρπό; Τι χρώματα χρησιμοποίησε ο ζωγράφος; 6

8 Φυτά και διακόσμηση αγγείων Οι άνθρωποι εμπνεύστηκαν από τα παλιά χρόνια από την ομορφιά της φύσης και θέλησαν να την αποτυπώσουν στις τοιχογραφίες, στα αγάλματά τους και στα αγγεία τους. Οι αρχαίοι Έλληνες διακόσμησαν και αποτύπωσαν στα αγγεία τους φυτικά διακοσμητικά μοτίβα. Θεωρούσαν τα φυτά πηγή πλούτου, δύναμης και ομορφιάς. Από αυτά έπαιρναν τους καρπούς τους. Αυτά χρησιμοποιούσαν για τα θεραπευτικά τους βότανα, αυτά ομόρφαιναν τον τόπο τους και στόλιζαν τους κήπους και τους ναούς τους. Τα φυτά πάλι τα αφιέρωναν στους θεούς τους. Στην Κρήτη, στα μινωικά χρόνια ο κρόκος ήταν το κυρίαρχο φυτό στις τοιχογραφίες των μεγάρων. Έχουν σωθεί εξαιρετικής ομορφιάς αγγεία με παραστάσεις από κλαδιά ελιάς, δάφνης, με άνθη κρόκου. Στη μυκηναϊκή και κυκλαδική εποχή η τέχνη της διακόσμησης των αγγείων συνεχίζεται με κρόκους, κρίνα, φύλλα κισσού. Στα κλασικά χρόνια τα φυτά αποτελούν το διάκοσμο και το συμπλήρωμα στα μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία. Μελανόμορφος αμφορέας του ζωγράφου Αντιμένη του 6 ου αιώνα π.χ. Τίναγμα ελιάς με ραβδιά Φωτ. Δ Τοιχογραφία των κροκοσυλλεκτριών από το Ακρωτήρι 16 ος αιώνας π.χ. (Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας) Φωτ. Δ 7

9 Ερυθρόμορφο αγγείο με διακόσμηση φυτών Κρατήρας με ελικωτές λαβές, π.χ. Φωτ. Δ Tελετουργικό αγγείο από τη Μινωική Κρήτη με φυτική διακόσμηση Φωτ. Δ Φτιάξτε κι εσείς τη δική σας διακόσμηση με φυτά και βότανα στον άδειο Αμφορέα 8

10 Ας φτιάξουμε ένα αρωματικό κήπο Ρίγανη, βασιλικός, δεντρολίβανο, κάνουν νόστιμα ακόμα και τα πιο απλά φαγητά μας. Χαμομήλι, φασκόμηλο, μέντα, γεμίζουν τις κούπες μας με αρωματικά ροφήματα και γλυκαίνουν τη ζωή μας. Στο πιο απαλό άγγιγμα γεμίζουν ευωδιά τα χέρια μας. Τα βρίσκουμε εύκολα στο εμπόριο αποξηραμένα -αποτελούν την εύκολη λύση για την κουζίνα μας. Όμως άλλο τα αποξηραμένα φυτά και άλλο τα φρέσκα! Γιατί λοιπόν να μην έχουμε το δικό μας, μικρό αρωματικό κήπο; Λίγα τετραγωνικά στον κήπο ή και στην ταράτσα του σπιτιού μας, είναι αρκετά. Ακόμα και μια γλάστρα μπορεί να φιλοξενήσει ένα αρωματικό κήπο μινιατούρα. Όσο για την αυλή του σχολείου, εύκολα μπορούμε να μετατρέψουμε μερικά τετραγωνικά της σε μια αρωματική γωνιά. Διαλέγουμε φυτά ανάλογα με τις συνθήκες του χώρου μας. Για παράδειγμα, δάφνη, δεντρολίβανο, ρίγανη, φασκόμηλο, δίκταμος, αρμπαρόριζα, φασκομηλιά, χρειάζονται λίγο νερό, αλλά αρκετό ήλιο. Αντίθετα, φυτά όπως ο βασιλικός, χρειάζονται περισσότερο νερό. Παίρνουμε πληροφορίες από ένα γεωπόνο, ρωτούμε το φίλο που μας χάρισε κάποια από τα φυτά που ο ίδιος καλλιεργεί, ή ρωτούμε στο φυτώριο από όπου τα αγοράζουμε, για τις ανάγκες του καθενός, τα τοποθετούμε σε μέρος και θέση που θα τους ταιριάζει, και τα περιποιούμαστε κατάλληλα. Θυμόμαστε ότι Η αρμπαρόριζα ή αμπερόζα ή αμπερόριζα είναι εύκολο στην καλλιέργεια, ανθεκτικό αρωματικό φυτό. Θέλει ελάχιστη περιποίηση, χρειάζεται όμως προστασία από το κρύο και ιδιαίτερα τον παγετό. Τα φύλλα της δίνουν εξαιρετικό άρωμα στα γλυκά του κουταλιού. Ο βασιλικός είναι τρυφερό φυτό, εξαιρετικά αρωματικό. Χρειάζεται αρκετό νερό, ιδιαίτερα τους καλοκαιρινούς μήνες και αρκετό φως. Δεν αντέχει τον παγετό. Θέλει λένε, «το κεφάλι του στον ήλιο και τα πόδια του στη δροσιά». Ο κοινός βασιλικός είναι μονοετές φυτό, όμως υπάρχει και ποικιλία που διατηρείται πολλά χρόνια. Αν θέλετε να πετύχετε μια γλάστρα με βασιλικό που θα τη ζηλεύουν όλοι, δοκιμάστε το εξής κόλπο: Φυτέψτε τρία φυτά στην ίδια γλάστρα, σε μικρή απόσταση το ένα από το άλλο, στις κορυφές ενός τριγώνου. Στηρίξτε τα με μικρά καλαμάκια για να μην τα τσακίσει ο άνεμος -ιδιαίτερα όταν είναι νεαρά-, ποτίζετε ρίχνοντας νερό στο πιατάκι της γλάστρας (θέλει τα πόδια του στη δροσιά) ή προσθέσετε στη βάση της γλάστρας στο χώμα, λίγο κοκκινόχωμα ώστε να αυξήστε την ικανότητα κατακράτησης νερού, κλαδεύετε συχνά τις 9

11 κορφές για να δώσετε ένα ενιαίο σφαιρικό σχήμα στο σύνολο των φυτών. Το αποτέλεσμα είναι μια εντυπωσιακή μυρωδάτη «μπάλα» βασιλικού. Η δάφνη ή βάγια μπορεί να γίνει μεγάλο δέντρο γι αυτό και δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μικροσκοπικούς κήπους. Χρειάζεται αρκετό ήλιο και αραιό πότισμα. Τα φύλλα της συλλέγονται κατά προτίμηση Αύγουστο - Σεπτέμβριο. Αποξηραμένα φυλάσσονται σε αεροστεγές δοχείο για να μη χάσουν το άρωμά τους. Με κλωνάρια δάφνης μπορούμε να φτιάξουμε ένα διακοσμητικό στεφάνι. Μπορούμε να το ψεκάσουμε με χρυσό χρώμα. Το δεντρολίβανο ή αρισμαρί ή ροσμαρί αποκαλείται «πρίγκιπας των αρωματικών φυτών». Είναι θάμνος που μπορεί να καλλιεργηθεί και σε μικρές γλάστρες. Αντέχει τις υψηλές θερμοκρασίες του καλοκαιριού, αλλά και τις χαμηλές του χειμώνα. Εξαιρετικά ανθεκτικό στην ατμοσφαιρική ρύπανση. Χρειάζεται ήλιο και αραιό πότισμα. Πολλαπλασιάζεται με μοσχεύματα, παραφυάδες και με σπόρο. Ανθίζει κυρίως άνοιξηκαλοκαίρι. Η καταλληλότερη εποχή συγκομιδής είναι όταν τα φυτά βρίσκονται στο στάδιο έναρξης της άνθησης. Ο δυόσμος όπως και ο βασιλικός είναι τρυφερό φυτό και χρειάζεται αρκετό νερό. Είναι πολυετές φυτό, χρειάζεται τακτικό κλάδεμα για να ανανεώνεται. Το χειμώνα μπορεί να ξεραθεί τελείως, όμως την άνοιξη θα βγάλει καινούριους, τρυφερούς βλαστούς. Το θυμάρι είναι χαμηλός πολυετής θάμνος, συνήθως δεν υπερβαίνει σε ύψος τα 25 εκ. Χρειάζεται ήλιο και πολύ αραιό πότισμα. Λεβάντα. Το είδος Lavandula angustifolia παρουσιάζει μεγάλο καλλιεργητικό ενδιαφέρον λόγω της εξαιρετικής ποιότητας του αιθέριου ελαίου του. Ανάλογα με το υψόμετρο ανθίζει από τέλος Ιουνίου έως και μέσα Αυγούστου. Η πιο ενδεδειγμένη μέθοδος για να πολλαπλασιαστεί η λεβάντα είναι με μοσχεύματα και παραφυάδες. Τα μοσχεύματα, αφού ριζοβολήσουν, φυτεύονται την άνοιξη ή και το φθινόπωρο. Για την απόκτηση παραφυάδων επιλέγονται υγιή φυτά και παραχώνονται όλα τα πλευρικά κλαδιά το φθινόπωρο. Μέχρι το επόμενο φθινόπωρο όλα τα παραχωμένα κλαδιά θα έχουν ριζοβολήσει οπότε αφαιρούνται και φυτεύονται όπως και τα έριζα μοσχεύματα. Με το έντονο άρωμά της θα έχει ιδιαίτερη θέση στον αρωματικό κήπο ενώ θα διώχνει και τα έντομα. Τα λουλούδια της -αποξηραμένα- σε σακουλάκια, θα αρωματίζουν τα ράφια και τις ντουλάπες και θα διώχνουν τον σκώρο. Η ρίγανη είναι πολυετής θάμνος, ανθεκτικός στο κρύο, προτιμά ηλιόλουστες θέσεις. Οι ανάγκες σε νερό είναι περιορισμένες, θέλει αραιό πότισμα, μια-δυο φορές την εβδομάδα. Καλό κλάδεμα στο τέλος του χειμώνα θα δώσει νέους βλαστούς. Τη χρησιμοποιούμε αποξηραμένη αλλά και φρέσκια. Η συλλογή γίνεται αργά την άνοιξη έως το καλοκαίρι, κυρίως όταν το φυτό είναι σε πλήρη άνθηση, πριν ανοίξουν τα λουλούδια. Η φασκομηλιά είναι πολυετής θάμνος που δεν απαιτεί πολύ νερό. Ποτίζουμε 2 φορές την εβδομάδα το καλοκαίρι και μια φορά τον χειμώνα. Δεν κλαδεύουμε σε μικρό 10

12 ύψος από το χώμα, επειδή τα αποξυλωμένα κλαδιά σπάνια δίνουν νέους βλαστούς. Δεν είναι ιδιαίτερα κατάλληλη για «κήπο μινιατούρα» καθώς χρειάζεται περισσότερο χώρο. Γενικά, για την καλλιέργεια των αρωματικών μας φυτών, σε περίπτωση που δεν τα φυτέψουμε στο χώμα απευθείας, θα χρειαστούμε μικρές ζαρντινιέρες βάθους εκ., ή στρογγυλές όχι πολύ βαθιές γλάστρες, στις οποίες θα τοποθετήσουμε στο βάθος κομμάτια από σπασμένο κεραμίδι, χαλίκια ή πετραδάκια για να στραγγίζει καλύτερα το νερό. Στη συνέχεια το χώμα που θα προμηθευτούμε από κάποιο φυτώριο. Για ένα «κήπο μινιατούρα» χρησιμοποιούμε στρογγυλή ρηχή γλάστρα. Μπορούμε να φτιάξουμε ένα μεικτό κήπο ή να χρησιμοποιήσουμε διάφορα δοχεία φυτεύοντας σε κάθε ένα διαφορετικό είδος φυτού. Φυτεύουμε τοποθετώντας τα υψηλότερα φυτά πίσω, συνεχίζουμε με τα μικρότερα αφήνοντας χώρο ανάμεσά τους έτσι ώστε να μην πιέζει το ένα το άλλο και να φτάνει ο ήλιος σε όλα. Σκεπάζουμε καλά τις ρίζες των φυτών με φυλλόχωμα, πιέζουμε ώστε να στέκονται κατακόρυφα. Όταν θα έχουμε τακτοποιήσει όλα τα φυτά μας προσθέτουμε ένα στρώμα από χώμα. Μπορούμε να βάλουμε ανάμεσα στα φυτά μικρές πέτρες που θα τα απομονώνουν μεταξύ τους, θα τα στηρίζουν και τις οποίες εύκολα θα απομακρύνουμε όταν πια ο κήπος θα έχει δυναμώσει. 11

13 Απολαμβάνουμε τη θέα, το άρωμα, τη γεύση των φυτών των μικροσκοπικών μας κήπων Μπορούμε ακόμα να φυτέψουμε αρωματικά φυτά σε πλαστικά μπουκάλια αναψυκτικών και να διακοσμήσουμε το παράθυρο της κουζίνας μας αλλά και να τα χρησιμοποιήσουμε στα φαγητά μας. Μαϊντανός κ.ά. στο περβάζι 12

14 Λουλούδια Δίκταμου σαν κεντημένο κάδρο 13

15 Τραγούδια για τα Βότανα Ο λαός μας εμπνεύστηκε από την ομορφιά των βοτάνων και τα τραγούδησε στα δημοτικά μας τραγούδια. Εκεί θα βρούμε τραγούδια που αναφέρονται στα βότανα. Συχνά διάσπαρτοι στίχοι αναφέρονται σε «βοτάνια» ή «γιατρικά» αόριστα. Τα βότανα, τα γιατρικά, μόν το κορμί γιατρεύουν. Αρρωστημένος του γιατρού πάντα ζητάει βοτάνι. Εις του θανάτου τσι πληγές βοτάνια δε χωράνε. Πολλά όμως είναι τα δημοτικά μας τραγούδια που υμνούν συγκεκριμένα φυτά και βότανα. Και να μερικά: Καημένε δεντρολίβανε κανείς νερό δε σου βαλε. κι ήρθα και σ εύρηκα ξερό, κανείς δε νερό δε σου βαλε νερό. Και σ άφησαν να μαραθείς, απάνω π άρχισες ν ανθείς. Σε φίλο σ άφησα πιστό, μα σ άφησε απότιστο. Κι οι κοπελιές στη γειτονιά σου φέρθηκαν με απονιά. Παραδοσιακό Κυκλάδων Βασιλικός θα γίνω στο παραθύρι σου Κι ανύπαντρος θα μείνω για το χατίρι σου. Έβγα στο παραθύρι κρυφά απ τη μάνα σου, Και κάνε πως ποτίζεις τη μαντζουράνα σου. Σγουρέ βασιλικέ μου, γιατί μαράθηκες, Ποιος σ έβαλε τα λόγια και με παράτησες. Το φεγγάρι κάνει βόλτα στης αγάπης μου την πόρτα, Το φεγγάρι κάνει κύκλο στης αγάπης μου τον κήπο. Παραδοσιακό Ηπείρου Πέρα στους πέρα κάμπους που είναι οι ελιές Είν ένα μοναστήρι, που παν οι κοπελιές. Πάω κι εγώ ο καημένος για να προσευχηθώ Να κάνω το σταυρό μου, σαν κάθε χριστιανός. Παραδοσιακό Δωδεκανήσου Για δέστε τον αμάραντο σε τι βουνό φυτρώνει καλέ Δραστηριότητα Μπορείτε να βρείτε διάφορα τραγούδια, δημοτικά και σύγχρονα, που αναφέρονται στα βότανα με τα οποία ασχολούμαστε. Γράψτε κι εσείς στίχους πάνω σε κάποιο γνωστό ρυθμό σύγχρονου ή δημοτικού τραγουδιού και συνθέστε τα δικά σας τραγούδια. Τραγουδήστε τα όλοι μαζί. 14

16 Ο πιο καλός είν ο μπαξές Πρωί- πρωί μες τον μπαξέ Αρώματα μυρίζω Βότανα αρωματικά Αμέσως αντικρίζω. Βασιλικός σγουρός-σγουρός Τη μύτη πως μου σπάει Κορφολογώ τα φύλλα του Γιατί στη σάλτσα πάει. Ο δυόσμος στέκει τρυφερός Κι αρώματα σκορπίζει Σαν σου πονάει η κοιλιά Τη γιατρειά χαρίζει. Μωβ είναι τα λουλούδια της Πανώρια η ομορφιά της Και ξεραμένη και χλωρή Λεβάντα η αφεντιά της. Και μια Λουΐζα ευωδιαστή Πως σειέται και λυγιέται Κι όποιος τη βράσει και την πιεί Ο πόνος του ξεχνιέται. Να την η αρμπαρόριζα Μες στο γλυκό κυδώνι Αρωματίζει τα γλυκά Κι η γεύση της με λιώνει. Δέντρο ψηλό η δάφνη μας Τα φύλλα καμαρώνει Στα φαγητά και στα γλυκά Τη γεύση της απλώνει. Το δεντρολίβανο πιο κει Φάρμακο είναι μεγάλο Μάτια, μαλλιά και ομορφιά Χαρίζει δίχως άλλο. Ο πιο καλός είν ο μπαξές Με τα μυρωδικά του Υγεία δίνει κι ομορφιά Νερό πίνω στ όνομά του. Στίχοι: Σοφία Καινούργιου Τραγουδιέται στο σκοπό «Ο πιο καλός ο μαθητής» 15

17 Αρωματικά Φυτά του Κήπου Μες στον κήπο εκεί δα στο παρτέρι στη γωνιά βρίσκονται κοντά-κοντά φυτά αρωματικά, ωραία μυρωδικά. Είναι ένας μαϊντανός πράσινος και τρυφερός φύλλα έχει κεντητά, βλαστάρια τρυφερά, σκορπίζει ευωδιά. Μία ρίζα ριγανίτσα Θρούμπη μια αγκαλίτσα. Και δεντρολίβανο. Μία ρίζα θυμαράκι Και μάραθο λιγάκι. Και ένα φασκόμηλο. Ένα σέλινο εκεί δα που χει φύλλα κατσαρά. Ρίζα έχει και βλαστό και άρωμα γλυκό χαρακτηριστικό. Να και ο βασιλικός μες στη γλάστρα φουντωτός. Το καμάρι στην αυλή και κάποιος πριν τον δει, τον έχει μυριστεί. Είναι μέντα σε γλαστράκι γλυκάνισο λιγάκι και μια αρμπαρόριζα. Είναι άνηθος και δυόσμος και γέμισε ο κόσμος αρώματα γλυκά. Όλα ετούτα τα φυτά τα πολύ αρωματικά είναι στη διατροφή πολύ σημαντική βιταμινών πηγή. Κάθε μια νοικοκυρά προκομμένη και κυρά πρώτα απ όλα θα τα βάλει μέσα στο τσουκάλι να δώσουν νοστιμιά. Τραγουδιέται στο ρυθμό του τραγουδιού του Μάνου Χατζηδάκη «Νιάου βρε γατούλα». Στίχοι: Αλεξάνδρα Κοσκολού Παρουσιάστηκε στη γιορτή του 1 ου Νηπιαγωγείου Μελισσίων στο πλαίσιο του Δικτύου «Οι Πράσινες Γωνιές της Γειτονιάς μου» 16

18 Όλοι έχουμε σιγοτραγουδήσει το τραγούδι του Χατζηδάκη σε ποίηση Ελύτη πλημμυρισμένο από Αιγαίο, θάλασσα, αλμύρα και έρωτα. Δώσε μου δυόσμο να μυρίσω Λουΐζα και βασιλικό Μαζί μ αυτά να σε φιλήσω Και τι να πρωτοθυμηθώ Στην ελληνική ποίηση βρίσκεις πάρα πολλά ποιήματα εμπνευσμένα από την ελληνική φύση και ειδικότερα από τα αρωματικά φυτά. Παιδάκι μου στην κούνια σου τρία δέντρα θα φυτέψω Το να να λένε μυρσινιά το άλλο να λένε δάφνη το τρίτο το καλύτερο τριανταφυλλιά με τα άνθη. Απόσπασμα από το αποκαλόκαιρο ( Γ. Σεφέρης) στα ράφια υπήρχε ρίγανη και φλισκούνι και λεβάντα και μαντζουράνα και δίκταμο δίστασα να σηκώσω τη μηχανή μου Οι αρωματικοί απόηχοι των καλοκαιριών διατηρούνται ακόμα σε τούτα τα μικρά δρομάκια και το απομεσήμερο στη σκιά της μεγάλης μουριάς. Διαβάζουμε το απόσπασμα και καταγράφουμε τα αρωματικά φυτά Συζητούμε ποια από αυτά χρησιμοποιούμε σήμερα, με ποιον τρόπο και τι γιατρεύουμε με αυτά Ζωγραφίζουμε 17

19 «Σαρανταβότανο» Σαν την υγειά σου έχασες και θες να την κερδίσεις μόνο με βότανα της γης θα την ξαναποχτήσεις. Φύλλα κιτροπορτοκαλιάς κι άρωμα από λεμόνι ανεραντζά, μανταρινιά, ξαρρωστικό κυδώνι. Μάζωξε απ τσι ποταμούς τσ ακονιζάς τ αχνάρια βάτο και τσάι του βουνού και τσ αμπιστιάς κλωνάρια. Μάζωξε έρωντα πολύ απ τα βουνά της Κρήτης και σφάκα την πικραδερή, δάφνες μυρτιές να βρίσκεις θύμο, κισσό κι αγκαραθιά και αγκαθοστοιβίδα τη μυρουδιά βασιλικού φασκομηλιά και θρίμπα, μέντα και δεντρολίβανο όπου μοσκομυρίζει το λένε και αρισμαρί, που την υγειά χαρίζει. Πάρε τα γιασεμόφυλλα τη ροδαρά με τ άνθη γαρεφαλόβιολες πολλές και γαρυφάλλου άνθη απήγανο και βάρσαμο της γης το χαμομήλι τη μυριστή αμπερόρριζα που δένουν στο μαντίλι. Πάρε το κοκκινόχορτο, βάλε και κουτσουνάδα που φτιάχνουν κοκκινόλαδο, στου ήλιου την πυράδα. Φύλλα συκιάς κι αμυγδαλιάς και φύλλα μαντζουράνας φλισκούνι που μοσκοβολά σαν κόρφος κάθε μάνας Το μαϊντανό, το σέλινο και την αντωναΐδα τ αγούδουρα τ αγλακιτού τον κλάδο και τα φύλλα Όλα ετούτα βράσε τα, γέμισε μια σκάφη και διώξε απ το κορμάκι σου τσι πόνους και τα πάθη». Κρητική μαντινάδα Διαβάζουμε τη μαντινάδα και καταγράφουμε τα αρωματικά φυτά και βότανα. Μπορείτε και εσείς να βρείτε ποιήματα εμπνευσμένα από την ελληνική φύση αλλά και να δημιουργήσετε δικά σας. 18

20 Τα Δώρα της Φύσης Αντιστοιχίσετε τα φυτά με τους καρπούς τους Προέρχεται από τη Μεσοποταμία και είναι γνωστό από την αρχαιότητα για τις θεραπευτικές του ιδιότητες. Οι ίνες του δίνουν στο φαγητό ένα κίτρινο χρώμα και μια ευχάριστη υπόπικρη γεύση. (Κρόκος) Ευδοκιμεί σε νησιώτικες περιοχές, σε χωράφια φτωχά ξερικά. Οι τρυφεροί βλαστοί και προπαντός τα μικρά μπουμπούκια διατηρούνται σε άλμη ή ξύδι. Μπαίνει στις σαλάτες και στις σάλτσες. (Κάπαρη) Ένας θάμνος αειθαλής με μικρά άνθη που βγαίνουν σε μπουκέτα φύεται στη Μυροβόλο Χίο. Ο κορμός του δέντρου όταν χαράσσεται δίνει μια φυσική ρητίνη που χρησιμοποιείται στη μαγειρική, στην παρασκευή καλλυντικών και αρωμάτων. Θεραπεύει εγκαύματα και δερματικές παθήσεις. (Σκίνος ο Μαστιχοφόρος) Δέντρο αειθαλές καλλιεργείται για τον καρπό της. Το λάδι της μειώνει την αρτηριακή πίεση, βελτιώνει τη λειτουργία της καρδιάς, αυξάνει τις εκκρίσεις της χολής. (Ελιά) Κρόκος, Κάπαρη, Σκίνος, μαστίχα, Καρπός ελιάς (Φωτ. Δ) 19

21 Ελιά καρπούς γεμάτη 20

22 Το Φαρμακείο της Φύσης Αντιστοίχισε το φυτό με αυτό που μας προσφέρει: Μεγαλώνει στα βουνά της Κρήτης. Λέγεται και έρωντας. Σαν ρόφημα έχει αναζωογονητικές ιδιότητες και καταπραΰνει τον πονοκέφαλο. Τα φύλλα του, όταν μασιούνται, αρωματίζουν το στόμα, ενώ το αιθέριο έλαιό του χρησιμοποιείται στην αρωματοθεραπεία. (Ο δίκταμος) Αποτελεί εξαιρετική πρώτη βοήθεια, καθώς ανακουφίζει από δερματικούς ερεθισμούς και τα τσιμπήματα των εντόμων. ( Η καλέντουλα.) Είναι πασίγνωστο και πανταχού παρόν. Επουλώνει τις πληγές από διάφορες μολύνσεις, για δερματοπάθειες και για τις φλογώσεις των ματιών. Χρήσιμο για χαλαρωτικά ροφήματα κατά της αϋπνίας.( Το χαμομήλι) Ένα από τα πιο δημοφιλή αρωματικά βότανα. Το έλαιό της είναι αποτελεσματικό για εγκαύματα και τσιμπήματα. Έχει ηρεμιστικές ιδιότητες, ιδανικό για πονοκεφάλους και ημικρανίες.( Η λεβάντα) Επεξήγηση: Στη μια στήλη υπάρχουν σε πλαίσιο τα μικρά κείμενα που αναφέρονται στα φυτά και δίπλα εικόνες των αναφερομένων φυτών. 21

23 Κρυμμένοι θησαυροί Κάθε σπίτι περιέχει πολλούς μικρούς θησαυρούς αρκεί να ξέρουμε να τους ανακαλύψουμε. Το μαγικό δωμάτιο είναι η κουζίνα που μέσα σε μικρά βαζάκια και σε σακουλάκια, μπορούμε να βρούμε τη ρίγανη, τη μέντα, το χαμομήλι, τη δάφνη, το θυμάρι κ.λπ. 1. Ποια από τα παρακάτω φυτά χρησιμοποιείτε στην κουζίνα σας; Υπογραμμίστε Μαϊντανό κάππαρη δεντρολίβανο άνηθο λουΐζα Δυόσμο μάραθο βασιλικό ρίγανη μέντα Θυμάρι δάφνη δίκταμο ευκάλυπτο χαμομήλι 2. Ποια από τα παρακάτω φυτά υπάρχουν συνήθως στο σπίτι σας; Υπογραμμίστε. Χαμομήλι σπάρτο τσουκνίδα μάλβα-μολόχα Μέντα φλισκούνι πικραγγουριά πικροδάφνη 3. Ποια καλλιεργείτε στον κήπο, στο μπαλκόνι, στην αυλή σας; 4. Ποια βότανα μαζεύετε εσείς; 5. Πώς τα αποξηραίνετε;.. 6. Πού τα αποθηκεύετε; 7. Ποια συνταγή γνωρίζετε; Περιγράψτε την. 22

24 Στην κουζίνα ολοταχώς πάρε βότανα και μπρος! Τα βότανα που βάζουμε στο φαγητό μας το κάνουν γευστικό και αρωματικό. Ταυτόχρονα αυξάνουν και τη διατροφική του αξία. Χρειάζεται όμως προσοχή! Η σωστή δόση μπορεί να αναδείξει υπέροχες γεύσεις, αλλά η υπερβολή μπορεί να φέρει τα αντίθετα αποτελέσματα. Έχετε τα υλικά από δύο παραδοσιακά φαγητά, τους ρεβυθυκεφτέδες και τις πατάτες γιαχνί. Βρείτε και γράψτε τα βότανα και τα μυρωδικά που χρησιμοποιούνται στις παρακάτω συνταγές. ΡΕΒΥΘΟΚΕΦΤΕΔΕΣ: ½ κιλό ρεβύθια,1 κρεμμύδι, μια κουταλιά μάραθο, μια κουταλιά δυόσμο, μια κουταλιά άνηθο, μια κουταλιά ρίγανη, μια κουταλιά βασιλικό,200 γρ. αλεύρι, 3 κουταλιές σάλτσα ντομάτα, αλάτι-πιπέρι, ελαιόλαδο για το τηγάνισμα. Βότανα και μυρωδικά: ΠΑΤΑΤΕΣ ΓΙΑΧΝΙ ΜΕ ΚΡΟΚΟ ΚΟΖΑΝΗΣ: 4 πατάτες κομμένες κυδωνάτες, 5 κουταλιές ελαιόλαδο, 2 κρεμμύδια ψιλοκομμένα, λίγο δυόσμο, 5-6 ίνες κρόκου Κοζάνης μουλιασμένους σε ένα φλιτζανάκι νερό, χυμός μισού λεμονιού, κάπαρη, αλάτι-πιπέρι Βότανα και μυρωδικά: Και τώρα η σειρά σας! Βρείτε κι άλλα παραδοσιακά φαγητά που έχουν βότανα και μυρωδικά και γράψτε τα. Τα φαγητά που προτείνω είναι. 23

25 Βοτανο Αινίγματα Στεφάνια με τα φύλλα της βάζουν στους νικητές. Μπαίνει και στα κοκκινιστά μπαίνει και στις φακές! Τι είναι; ( η δάφνη) Μπριζολάκια, παϊδάκια τα τυλίγω στη στιγμή τη χωριάτικη σαλάτα κάνω τόσο γευστική. Τι είναι; (η ρίγανη) Πορτοκαλιά η κίτρινη με μαργαρίτα μοιάζει. Στα φαγητά η χάρη της πολύ καλά ταιριάζει. Μα και στην Ιατρική γίνεται αντισηπτική και αντιβακτηριδιακή. Τι είναι; ( η καλέντουλα) Αν με πιάσεις σε «τσιμπάω» κοκκινίλες σου πετάω μα αν με βράσεις, στα μαλλιά δίνω λάμψη κι ομορφιά. Τι είναι; ( η τσουκνίδα) Φτιάξτε κι εσείς με την ομάδα σας αινίγματα και για άλλα βότανα! 24

26 Βιβλιογραφία Δημητροπούλου Β., Καινούργιου Σ., Παπαζήση Χ., Περδικάρη Σ., Ρουσσομουστακάκη Μ., Σκαμπαρδώνης Σ., Χατζηκώστα Κ., Χατζημιχαήλ Μ., Τσελεκτσίδου Τ., «Φυτά, γιατρειά - χαρά του νου και του κορμιού». Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης. Παπούλιας Θ Τα άγρια βρώσιμα χόρτα του βουνού και του κάμπου. Εκδόσεις Ψύχαλου, Αθήνα. Ρηγάτος Γ., Η Αρχαία Ιατρική στη Λαϊκή μας Παράδοση. Βήτα ιατρικές εκδόσεις. Ρηγάτος Γ., Τα βότανα στον πολιτισμό των Ελλήνων. Ascent. Ρουσσομουστακάκη Μ Διατηρώντας τη φύση, διατηρείς τη ζωή. Εκδότης Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης. Σφήκας Γ Τα φαρμακευτικά φυτά της Ελλάδας. Εκδόσεις Ευσταθιάδης. Ψιλάκη Μ. & Ψιλάκης Ν Κρητική παραδοσιακή κουζίνα. Εκδόσεις Καρμανωρ. Carper J., Τα βότανα είναι θαυματουργά, Εκδόσεις Μοντέρνοι Καιροί. (Τίτλος πρωτοτύπου Miracle curves, 1997). THE HERB SOCIETY S COMPLETE MEDICINAL HERBAL. Πλήρης οδηγός φαρμακευτικών βοτάνων. Της Εταιρίας Βοτάνων (The Herb Society s) Εκδόσεις Γιαλλελής. 25

ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ

ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΑΝΑΞΑΓΟΡΕΙΟ ΓΥΜΝ. Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΟΜΑΔΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΑΞΕΙΣ Α,Β & Γ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ ΑΚΡΙΩΤΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΠΕ 11 ΠΙΤΣΙΝΗ ΑΝΤΑ ΠΕ 17 ΤΣΑΜΙΤΑ ΣΤΑΡΟΥΛΑ ΠΕ «ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ»

Διαβάστε περισσότερα

Γ1, 3 ο Δημοτικό σχολείο Αρτέμιδας

Γ1, 3 ο Δημοτικό σχολείο Αρτέμιδας Γ1, 3 ο Δημοτικό σχολείο Αρτέμιδας Η φραουλιά Η φράουλα ένα φυτό της άνοιξης. Είναι πολυετές, έρπον κυρίως αλλά και αναρριχώμενο ποώδες φυτό με τριχωτά σύνθετα φύλλα που αποτελούνται από 3 φυλλάρια που

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ»

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΤΡΙΠΤΥΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ MS PUBLISHER ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «ΙΑΜΑΤΙΚΗ» Λεβάντα Η λεβάντα είναι αειθαλές

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ Ο Ιπποκράτης υποστηρίζει πως η τροφή μπορεί να γίνει και φάρμακο. Τα βότανα χρησιμοποιήθηκαν σε θεραπευτικές πρακτικές ως φαρμακευτικά είδη αλλά και ως φορείς της θεϊκής ευλογίας. Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΜΑΛΛΙΑ: Αν τα μαλλιά μας είναι λιπαρά, τα πλένουμε με δυο κρόκους αυγού και ξεπλένουμε με χαμομήλι. Μια καλή και θρεπτική μάσκα μαλλιών. Ανακατεύουμε δυο κουταλιές της

Διαβάστε περισσότερα

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό 1ο Δημοτικό σχολείο Παλλήνης Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης Το φυτολόγιό μας Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, δημιουργήσαμε ένα φυτολόγιο. Αυτή τη φορά όμως είναι ηλεκτρονικό Επιμέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Επιμέλεια, παρουσίαση : Παντελάκη Μαργαρίτα (ΠΕ08, καλλιτεχνικών μαθημάτων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών ) Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 12 Τι σχέση μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Στο δάσος υπάρχουν πολλά και διαφορετικά φυτά: δέντρα, θάμνοι, πόες, βρύα

Στο δάσος υπάρχουν πολλά και διαφορετικά φυτά: δέντρα, θάμνοι, πόες, βρύα Στο δάσος υπάρχουν πολλά και διαφορετικά φυτά: δέντρα, θάμνοι, πόες, βρύα 21 22 2.1 Δέντρα, θάμνοι, πόες Προσέγγιση των φυτών του δάσους, διαπίστωση της παρουσίας διαφορετικών φυτικών ειδών και διαχωρισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών Τάξη Β Σχ. Έτος 2012-2013 1 Περιεχόμενα TΟ ΕΛΑΤΟ... 2 ΔΑΦΝΗ... 4 ΤΟ ΔΕΝΤΡΟΛΙΒΑΝΟ... 5 ΤΟ ΕΛΑΤΟ... 6 ΤΟ ΚΑΛΑΜΠΟΚΙ...

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά φυτά -Βότανα

Αρωματικά φυτά -Βότανα Αρωματικά φυτά -Βότανα Στις μέρες μας έχουν χαθεί οι γνώσεις για τα φυτά - βότανα που χρησιμοποιούν οι νοικοκυρές στην μαγειρική Αρκετά φυτά βότανα εκτός από τη κουζίνα δίνουν ρεσιτάλ και στην ιατρική.

Διαβάστε περισσότερα

Σημ.: Προσθέσθε άνηθο στο φαγητό σας αφού τελειώσει το μαγείρεμα γιατί ο βρασμός το καταστρέφει

Σημ.: Προσθέσθε άνηθο στο φαγητό σας αφού τελειώσει το μαγείρεμα γιατί ο βρασμός το καταστρέφει There are no translations available. ΑΝΗΘΟΣ 50ΓΡΑΜΜΑΡΙΩΝ - Καλή πηγή ανόργανων συστατικών, όπως ασβεστίου, μαγγανίου, σιδήρου, μαγνησίου. Ο άνηθος εμποδίζει ή γενικότερα ρυθμίζει τη βακτηριακή ανάπτυξη.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΚΡΟΣ ΚΑΦΕΣ, ΓΛΥΚΟ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ

ΠΙΚΡΟΣ ΚΑΦΕΣ, ΓΛΥΚΟ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΠΙΚΡΟΣ ΚΑΦΕΣ, ΓΛΥΚΟ ΤΟΥ ΚΟΥΤΑΛΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΠΕΡΙΒΑ Λ ΛΟΝΤΙΚΟ και ΕΠΙΧ ΕΙΡΗΜ ΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑ Μ Μ Α ΤΟΥ 1 ΟΥ ΓΥ Μ ΝΑ ΣΙΟΥ Μ ΟΣΧ ΑΤΟΥ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ ΜΕΡΟΣ Α :ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Η

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΑ

ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΑ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΖΑΡΑΝΙΑΚΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΟΤΑΝΙΔΟΥ ΑΝΝΑ ΜΠΕΚΟΓΙΑΝ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ευεργετική δράση των βοτάνων και των φυτών στον κόσμο των καλλυντικών και της αρωματοποιίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΠΟΤΙΔΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΜΑ: «Ελιά και λάδι» Υπεύθυνη προγράμματος : Μαντζιρίδου Φεβρωνία ΠΕ60 Συμμετέχουσα νηπιαγωγός: Αργυροπούλου Βασιλική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας

ΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας Φτιάχνω τον μπαξέ μου ΔΣ Καλαμωτής Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας Περιγραφή της καλής πρακτικής Η επιλογή της συγκεκριμένης πρακτικής έγινε με βάση την πολιτισμική ιδιαιτερότητα

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά φυτά και βότανα

Αρωματικά φυτά και βότανα Αρωματικά φυτά και βότανα Αικατερίνη Γναφάκη Δασκάλα στο 1ο Δ.Σ. Μελισσίων aikaterina13@gmail.com ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρωματικά φυτά και βότανα υλοποιήθηκε από τους μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα

Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και την πολιτιστική τους

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδιο μαθητή Τοπικό Δίκτυο Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου

Τετράδιο μαθητή Τοπικό Δίκτυο Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου Κ Ε ΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Π Ε Τ ΑΛΟΥΔΩΝ ΡΟΔΟΥ Τετράδιο μαθητή Τοπικό Δίκτυο Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου Ρόδος 2016 ΕΚΔΟΣΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΩΝ ΡΟΔΟΥ Θεολόγος, 85106 Ρόδος

Διαβάστε περισσότερα

Με Νου, Αρωματόκηπος και ευεξία

Με Νου, Αρωματόκηπος και ευεξία Με Νου, Αρωματόκηπος και ευεξία Δρ Νίκος Κρίγκας ΕΔΙΠ Τομέας Βοτανικής και Τομέας Οικολογίας, Τμήμα Βιολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Επισκέπτης Καθηγητής Τμήμα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΡΙΓΑΝΗΣ ΑΧΛΑΔΟΚΑΣΤΡΟ 2014

ΓΙΟΡΤΗ ΡΙΓΑΝΗΣ ΑΧΛΑΔΟΚΑΣΤΡΟ 2014 ΓΙΟΡΤΗ ΡΙΓΑΝΗΣ ΑΧΛΑΔΟΚΑΣΤΡΟ 2014 Η λέξη «Ρίγανη», «Ορίγανος» προέρχεται από τις λέξεις «όρος» (βουνό) και το «γάνυμαι» (χαίρομαι, λαμπρύνομαι). Ρίγανη: Η χαρά του βουνού, το φως του, η λαμπράδα του Οι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΔΕΑ. Εκείνα που πρωτίστως αναδύουν αυτά τα αρώματα, δεν είναι άλλα από τα αρωματικά φυτά.

Η ΙΔΕΑ. Εκείνα που πρωτίστως αναδύουν αυτά τα αρώματα, δεν είναι άλλα από τα αρωματικά φυτά. Η ΙΔΕΑ Το όνομα: Ἄνασσα είναι η βασίλισσα στα αρχαία ελληνικά, αποτελεί ωστόσο και τιμητικό τίτλο που αποδίδεται σε σπουδαία πρόσωπα, μόνον σε εξαιρετικές περιπτώσεις. Άνασσα είναι η ελληνική γη. Η γεωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΑΝΑΡΓΥΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΑΡΑΝΑΣΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΤΣΙΦΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΟΣΜΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΛΑΜΠΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΛΑΝΚΑ ΧΕΚΕΡΙΜ ΜΠΑΡΜΠΑΤΣΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά Φυτά στην Κουζίνα

Αρωματικά Φυτά στην Κουζίνα Αρωματικά Φυτά Αρωματικά Φυτά στην Κουζίνα Η προσθήκη του κατάλληλου βοτάνου μπορεί να κάνει πιο γευστικό και πιο ελκυστικό κάποιο φαγητό. Η γεύση, όμως, είναι ζήτημα προσωπικής προτίμησης και υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Φέτος το φθινόπωρο ένα νέο δέντρο φυτέψαμε στον κήπο μας, μια ελιά!

Φέτος το φθινόπωρο ένα νέο δέντρο φυτέψαμε στον κήπο μας, μια ελιά! Φέτος το φθινόπωρο ένα νέο δέντρο φυτέψαμε στον κήπο μας, μια ελιά! 2/Θ Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Αγίων Σαράντα 2016-2017 Βιβλίο του ΣΕΔΗΚ Έκδοση του ΚΠΕ Βάμου Με αφορμή το φύτεμα της ελιάς ερευνήσαμε, με «οδηγό»

Διαβάστε περισσότερα

Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας!

Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας! Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας! Δεν έχουμε λαχανόκηπο έξω στην αυλή, διότι καταστράφηκε ο χώρος του πέρυσι από έναν δυνατό αέρα. Είπαμε, όμως, ότι μπορούμε να φτιάξουμε έναν μικρό μέσα στην τάξη,

Διαβάστε περισσότερα

Μερικά από τα άγρια χόρτα

Μερικά από τα άγρια χόρτα Τα χόρτα είναι πραγματικά μία από τις πολυτιμότερες τροφές της Ελληνικής Παραδοσιακής Διατροφής. Τα χόρτα ή λάχανα, όπως ονομάζονται σε κάποιες περιοχές της Μακεδονίας, είναι πλούσια σε θρεπτικά συστατικά,

Διαβάστε περισσότερα

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια 65 Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια Σωτήριος Δρομπόνης ΠΕ70 3 ο Δ.Σ. Μεγάρων Τάξη Γ και Ε Διάρκεια 4 διδακτικές ώρες Στόχοι Να γνωρίσουν οι μαθητές την αξία και την ομορφιά των λουλουδιών στη γη.

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» 35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική

Διαβάστε περισσότερα

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Σχολική χρονιά 2013-2014 αγρινό: Είναι το μεγαλύτερο χερσαίο θηλαστικό και ενδημικό είδος στην Κύπρο. Χαρακτηρίζεται ως ο σημαντικότερος εκπρόσωπος της πανίδας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Τίτλος: Αν η ομορφιά μιλούσε Προτεινόμενες τάξεις: Νήπια, Α και Β Δημοτικού Χώροι διεξαγωγής: Στο σχολείο: προετοιμασία Στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: έρευνα Προτεινόμενος

Διαβάστε περισσότερα

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα! ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ TMHMA ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 4 Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

Διαβάστε περισσότερα

Θεραπευτικά βότανα υγείας κι ομορφιάς

Θεραπευτικά βότανα υγείας κι ομορφιάς Θεραπευτικά βότανα υγείας κι ομορφιάς Εισαγωγικά Ιστορική εξέλιξη Χρήσεις των βοτάνων Κυριότερα βότανα και φυτά Συλλογή βοτάνων Υπερτροφές Ιστορική εξέλιξη υπερτροφών Κυριότερες υπερτροφές Βιβλιογραφία

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΤΑΝΑ ΔΙΑ ΠΑΣΑΝ ΝΟΣΟΝ ΒΟΤΑΝΑ

ΒΟΤΑΝΑ ΔΙΑ ΠΑΣΑΝ ΝΟΣΟΝ ΒΟΤΑΝΑ ΒΟΤΑΝΑ ΔΙΑ ΠΑΣΑΝ ΝΟΣΟΝ ΒΟΤΑΝΑ Χρυσόχορτο Είναι μικρό φυτό ποώδες με ύψος 20 εκ. χωρίς βλαστό και άνθη. Ζει πολλά χρόνια. Έχει φύλλα σε σχηματισμό ροδέλας και σχήμα λόγχης,ε χρώμα ξανθό.το φυτό αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012 Νόστιμα, απλά και υγιεινά! ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012 Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2011-2012 το σχολείο μας έθεσε ως ένα από τους στόχους του προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΜΠΑΣ στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

PROJECT ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΜΠΑΣ στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης PROJECT ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Β1 ΚΑΙ Β2 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΜΠΑΣ στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Χαρακτηριστικά τρέμιθου: Είναι φυλλοβόλο δέντρο. Το ύψος του φτάνει τα 15 μέτρα. Τα φύλλα του

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μελισσοκομικά Φυτά Eucalyptus torquata Ευκάλυπτος ο κολλαρωτός Γιαννάκης Βαρνάβα

Μελισσοκομικά Φυτά Eucalyptus torquata Ευκάλυπτος ο κολλαρωτός Γιαννάκης Βαρνάβα Μελισσοκόμος Μελισσοκομικά Φυτά Eucalyptus torquata Ευκάλυπτος ο κολλαρωτός Γιαννάκης Βαρνάβα Ο Ευκάλυπτος ο torquata όπως όλοι σχεδόν οι ευκάλυπτοι κατάγεται και αυτός από την μακρινή Αυστραλία, και συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο

Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο Δραστηριότητα 1 η : Ζωγραφίζω το αγριοκάτσικο Στόχοι: Να εκφραστεί ο μαθητής μέσω των χρωμάτων, να γνωρίσει ότι υπάρχουν αγριοκάτσικα και να ενεργοποιηθεί συναισθηματικά προς αυτά. Παράλληλα να αναπτύξει

Διαβάστε περισσότερα

Μπαχαρικά και βότανα. > Μπαχαρικά & βότανα. σε Βοχ > Αρωματικά φυτά ψυχρής αφυδάτωσης

Μπαχαρικά και βότανα. > Μπαχαρικά & βότανα. σε Βοχ > Αρωματικά φυτά ψυχρής αφυδάτωσης ΑΝ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΓΕΝΙΚA ΠΟΣOΤΗΤΕΣ, ΩΣΤΟΣΟ ΠΑΙΖΟΥΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΓΕΥΣΗΣ. Μπαχαρικά και βότανα Αποτελούν τους καρπούς ή τα αποξηραμένα τμήματα φυτών που περιέχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Δημοσιογράφος: Πορτοκάλι, πορτοκάλι! πες μου κάτι για τον εαυτό σου; Πορτοκάλι: Είμαι πολύ ζουμερό και έχω

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα: Εισαγωγή Ποια είναι τα

Περιεχόμενα: Εισαγωγή Ποια είναι τα ΒΟΤΑΝΑ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ Περιεχόμενα: Εισαγωγή Ποια είναι τα βότανα της Κρήτης Ιστορία Α. παλιά χρόνια Β. αρχαιολογικές ανασκαφές Γ. πως βοηθούσαν τους ανθρώπους τότε Δ. πως βοηθούν εμάς σήμερα Καταστροφή φυσικού

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί».

Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί». Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί». Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Μ. Μηλιάς Σχ. Έτος: 2006 2007 Υπεύθυνες προγράμματος: Τζιάτζιου Χριστίνα Βασιλειάδου Γεωργία 1 Στέφος Γιώργος Κουτλουμπάσης

Διαβάστε περισσότερα

Αρωματικά-Φαρμακευτικά Φυτά

Αρωματικά-Φαρμακευτικά Φυτά ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΟΣΠΡΙΑ-ΠΟΛΥΕΤΕΙΣ ΘΑΜΝΩΔΕΙΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ-ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΆ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ Αρωματικά-Φαρμακευτικά Φυτά Κατερίνα Μ. Κουκ ΕΛΓΟ-ΔΗΜΗΤΡΑ, ΕΘΙΑΓΕ 1 Σκοπός της ομιλίας να περιγράψω

Διαβάστε περισσότερα

Σπορεία καλοκαιρινών λαχανικών

Σπορεία καλοκαιρινών λαχανικών 44 Σπορεία καλοκαιρινών λαχανικών Αλεξάνδρα Τσίγκου ΠΕ70 Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες Στόχοι Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Οι μαθητές γίνονται ικανοί να αναγνωρίζουν τα εποχιακά λαχανικά και να τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο κρόκος, το χρυσάφι της ελληνικής γης όπως αποκαλείται, συγκαταλέγεται στα πιο προσφιλή, πολύτιμα και ακριβότερα μπαχαρικά για το άρωμα, το χρώμα,

Ο κρόκος, το χρυσάφι της ελληνικής γης όπως αποκαλείται, συγκαταλέγεται στα πιο προσφιλή, πολύτιμα και ακριβότερα μπαχαρικά για το άρωμα, το χρώμα, GREEK RED SAFFRON Ο κρόκος, το χρυσάφι της ελληνικής γης όπως αποκαλείται, συγκαταλέγεται στα πιο προσφιλή, πολύτιμα και ακριβότερα μπαχαρικά για το άρωμα, το χρώμα, τις φαρμακευτικές και αφροδισιακές

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Άνθη ανάκατα και χιόνι Τις αμυγδαλιές φορτώνει. Κούτσα κούτσα κατεβαίνει, όλη η πλάση τον προσμένει! Μήνυμα πως δεν αργεί, φτάνει η Άνοιξη στη γη. Στο

Διαβάστε περισσότερα

Αρωµατικά Φυτά: Ο αιθέριος θησαυρός του τόπου µας -Τάσεις και προοπτικές

Αρωµατικά Φυτά: Ο αιθέριος θησαυρός του τόπου µας -Τάσεις και προοπτικές 1 Αρωµατικά Φυτά: Ο αιθέριος θησαυρός του τόπου µας -Τάσεις και προοπτικές Χρήστος όρδας Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Γεωπονική Σχολή Εργαστήριο Γεωργίας 2 Αντικείµενο της οµιλίας Σηµασία των

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ. Ε και Στ τάξη

ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ. Ε και Στ τάξη ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ Ε και Στ τάξη Μελέτη πεδίου Πεύκο Επιστημονική ονομασία: Pinus Περιγραφή: Αειθαλή δεντρα με χοντρό και φολιδωτό κορμό και ύψος από 15μ. 80μ. Μπορούν να ζήσουν για πολλά χρόνια. Πού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ <Η ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΟΥ ΣΕ ΦΥΤΟ> ΣΤΑΔΙΟ 1

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ <Η ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΟΥ ΣΕ ΦΥΤΟ> ΣΤΑΔΙΟ 1 ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Ξεκινάμε την ιστοεξερεύνηση μας βλέποντας με τα παιδιά τον τίτλο, την εισαγωγή και την εργασία με παράλληλη επεξήγηση

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα 5 η ομάδα 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Τάξη Ε2 2014-2015 Μυρσίνη Μαλιόγκα, Ευάγγελος Σωτηριάδης, Κατερίνα Γαλλιού 1. Τι σκεύη χρησιμοποιούσαν οι αυτοκράτορες στις στρατιωτικές

Διαβάστε περισσότερα

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου 2018-2019 Τίτλος: Η κυρά-κακή και τα κακά της λόγια. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η κυρα-κακή. Ήταν γιαγιά και ζούσε σε ένα χωριό. Τη λέγανε κυρα-κακή

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

''Ρωτώ για να μαθαίνω''

''Ρωτώ για να μαθαίνω'' ''Ρωτώ για να μαθαίνω'' Τι είναι η ελιά; Η ελιά είναι ένα δέντρο. Πόσα χρόνια ζει; Ζει πάρα πολλά χρόνια (αιώνες ). Είναι δέντρο αι-ω-νό-βι-ο. Πού ζει; Ζει σε χώρες που έχουν γλυκό, μεσογειακό κλίμα όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΟΠΟΥΛΑ ΓΕΜΙΣΤΗ. 1 γαλοπούλα 2,5 με 3 κιλά. χυμό από 4 πορτοκάλια. Γαλοπούλα Γεμιστή ή Χοιρινό

ΓΑΛΟΠΟΥΛΑ ΓΕΜΙΣΤΗ. 1 γαλοπούλα 2,5 με 3 κιλά. χυμό από 4 πορτοκάλια. Γαλοπούλα Γεμιστή ή Χοιρινό ΓΑΛΟΠΟΥΛΑ ΓΕΜΙΣΤΗ 1 γαλοπούλα 2,5 με 3 κιλά χυμό από 4 πορτοκάλια 1 / 5 ½ φλ. κονιάκ 2 φλ. γλυκό κρασί ρίγανη, πιπέρι, μπαχάρι τριμμένο Για τη γέμιση 4 κ.σ ελαιόλαδο 1 κρεμμύδι τριμμένο 1 πράσο ψιλοκομμένο

Διαβάστε περισσότερα

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες Αγαπάμε την Λαγάνα! Τόσο που δε θέλουμε να περιμένουμε μία φορά τον μήνα για να τη φάμε! Επειδή στους φούρνους συνήθως βρίσκεις Λαγάνα μόνο την Καθαρά Δευτέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ e-school by Agronomist.gr

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ e-school by Agronomist.gr 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ e-school by Agronomist.gr ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ E-school by Agronomist.gr ΜΑΡΤΙΟΣ 2012 2 ΓΕΩΡΓΙΑ, ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑ ΑΛΙΕΙΑ 3 Αρωματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΚΡΗΤΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΚΡΗΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΚΡΗΤΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΝΗΣΙΑ ΚΡΗΤΗ ΤΕΛΟΣ ΣΤΑΣΗ 1 Η... ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ... ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Η κουζίνα της Μακεδονίας αντανακλά την πολιτισμική και γαστρονομική

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος: 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος: 2013-2014 ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τη φύση, να γνωρίσουν την ελιά, την ιστορία και τη

Διαβάστε περισσότερα

Το ονόμασαν παγκράτιο γιατί φυτρώνει σε εξαιρετικά δυσμενείς συνθήκες αλλά και για τις φαρμακευτικές του ιδιότητες.

Το ονόμασαν παγκράτιο γιατί φυτρώνει σε εξαιρετικά δυσμενείς συνθήκες αλλά και για τις φαρμακευτικές του ιδιότητες. 1o ΓΕΛ ΘΕΡΜΗΣ Project Β1 Καλλιέργεια απειλούμενων φυτών και οικολογικής συνείδησης. Κρίνος της θάλασσας (Pancratium marytimum) Βυζαντινό λείριο (Lilium chalcedonicum) O κρίνος της θάλασσας είναι ένα αυτοφυές

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα: Δυνατότητες και προοπτικές του επαγγέλματος που θέλω να ακολουθήσω μέσα από το Διαδίκτυο

Πρόγραμμα: Δυνατότητες και προοπτικές του επαγγέλματος που θέλω να ακολουθήσω μέσα από το Διαδίκτυο Επάγγελμα: Αγρότης Συμμετέχει το τμήμα πρακτικής του τομέα Γεωπονίας του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Ελευσίνας Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Βαγγέλης Μακρής ΠΕ1812 Πρόγραμμα: Δυνατότητες και προοπτικές του επαγγέλματος που θέλω

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΝΗΓΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΣΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

ΚΥΝΗΓΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΣΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ Τίτλος: ΚΥΝΗΓΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΣΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ 1 Δημιουργός: Αναστοπούλου Γεωργία ΠΕ60 1. Εμπλεκόμενες Γνωστικές Περιοχές: Σκοπός: Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή και να γνωρίσουν το φυσικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Στόχοι προγράμματος: ΚΙΝΗΤΡΟ ανάληψης προγράμματος: καταγραφή της γειτονιάς του Νηπιαγωγείου μας από τα παιδιά (ομαδικό κολάζ)

Στόχοι προγράμματος: ΚΙΝΗΤΡΟ ανάληψης προγράμματος: καταγραφή της γειτονιάς του Νηπιαγωγείου μας από τα παιδιά (ομαδικό κολάζ) 2 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν. ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ Σχολικό Έτος: 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Οι πράσινες γωνιές του σχολείου μας και της γειτονιάς μας Στόχοι προγράμματος: Τα παιδιά να: Κατανοήσουν την

Διαβάστε περισσότερα

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project 3ο ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ Το τμήμα Β2 συνεργάζεται με άλλα 16 σχολεία από την Ελλάδα και την Τουρκία Δασκάλα: Γκοδοσίδου Ελένη Σχολική

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ

ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ Καλοκαιρινή Εκστρατεία Αγαπημένα δεδομένα: παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο 20 Ιουνίου 7 Σεπτεμβρίου Παιδική Βιβλιοθήκη Καλαμαριάς Ανδρέα Παπανδρέου 35, Τ.Κ.55132 Τηλ.2313314413 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2013-2014 Μελετώντας την ανάπτυξη διαφορετικών φυτών καθώς και την αντοχή τους χωρίς νερό Ποια φυτά θα μελετήσουμε; Στο πείραμα αυτό θα μελετήσουμε: Τις φακές Το καλαμπόκι Τη φασολιά

Διαβάστε περισσότερα

Καινοτόμα προϊόντα από αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά της ελληνικής χλωρίδας Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος Dioscurides OE

Καινοτόμα προϊόντα από αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά της ελληνικής χλωρίδας Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος Dioscurides OE Η συμβολή των αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών στην ανάπτυξη της Δυτικής Μακεδονίας Καινοτόμα προϊόντα από αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά της ελληνικής χλωρίδας Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος

Διαβάστε περισσότερα

DORIAN ZEST. Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα

DORIAN ZEST. Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα DORIAN ZEST Exclusive Business Gifts Έτοιμες συνθέσεις και Προϊόντα Σελίδα 2 Πίνακας περιεχομένων Έτοιμες Συνθέσεις Δώρων Lunch Break..4 Taste and Colour..5 Tomato the Antioxidant..6 A Big Mediterranean

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΡΤΙΛΟ Είναι ένα από τα είδη φυτών χαμηλής ανάπτυξης της οικογένειας των ερεικοειδών φυτών, παρά την επιστημονική του ονομασία που υποδουλώνει ότι ανήκει στα μυρτιλοειδή. Τα φρούτα blueberries είναι εύγευστα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Τίτλος: Η «ομορφιά» ντύνεται και στολίζεται Προτεινόμενες τάξεις: Γ, Δ, Ε και Στ Δημοτικού Χώροι διεξαγωγής: Στο σχολείο: προετοιμασία Στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

10 ΜΥΣΤΙΚΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣ. 1. Ενυδάτωσε σωστά τον. 2. Ένταξε «έξυπνα γεύματα» στην. οργανισμό σου! διατροφή σου! Αφυδατωμένο δέρμα, σημαίνει θαμπό και

10 ΜΥΣΤΙΚΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣ. 1. Ενυδάτωσε σωστά τον. 2. Ένταξε «έξυπνα γεύματα» στην. οργανισμό σου! διατροφή σου! Αφυδατωμένο δέρμα, σημαίνει θαμπό και 10 ΜΥΣΤΙΚΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣ Αφυδατωμένο δέρμα, σημαίνει θαμπό και γερασμένο δέρμα, κάτι που σε καμία περίπτωση δεν θέλουμε! Ο οργανισμός μας λοιπόν για να παραμείνει υγιής χρειάζεται 8 με 10 ποτήρια νερό την ημέρα.

Διαβάστε περισσότερα

«Αγαπημένα δεδομένα. Παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2018

«Αγαπημένα δεδομένα. Παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2018 «Αγαπημένα δεδομένα. Παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2018 Τετάρτη 20 Ιουνίου, 19:00-21:00 Γιορτή έναρξης. Για να ξεκινήσει η γιορτή πρέπει να μετρήσουμε,

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΤΣΙΑΤΤΑΛΑΣ Η Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή, ύστερα από μελέτες και στη χώρα μας και αλλού, έχει αποδειχτεί η πιο υγιεινή διατροφή. Η Μεσογειακή διατροφή χαρακτηρίζεται από τις διατροφικές συνήθειες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Το πρόγραμμα μας είχε ποικίλους γνωστικούς, συναισθηματικούς και ψυχοκινητικούς στόχους. Εμπλέξαμε όλους

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Η κεραμική, μια πανάρχαια τέχνη, χρησιμοποιεί ως πρώτη ύλη το αργιλόχωμα. Όταν αναμείξουμε το αργιλόχωμα με νερό θα προκύψει μία πλαστική μάζα

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης»

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης» Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης» 2 ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Νέων Επιβατών Ολοήμερο τμήμα - Σχολικό έτος 2015-16 Οι Νηπιαγωγοί Φωτεινή Τσίρλη

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Αυτές τις γιορτές βλέπουμε τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση με πολλή δημιουργικότητα και λιγότερα έξοδα! Το Sofan Handmade και η ομάδα του Ftiaxto.gr μοιράζονται

Διαβάστε περισσότερα

«Ανακαλύπτοντας τις πέντε αισθήσεις»

«Ανακαλύπτοντας τις πέντε αισθήσεις» «Ανακαλύπτοντας τις πέντε αισθήσεις» Εργασία στο μάθημα: «Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι» Φοιτήτριες: Ευστρατίου Νικολέττα 9982201400377 Μπακογιάννη Νικολέτα 9982201400086 Μπουκουβάλα Μαρία 9982201400378

Διαβάστε περισσότερα

DIOSCURIDES OE. Μεταποίηση αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών. Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος

DIOSCURIDES OE. Μεταποίηση αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών. Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος DIOSCURIDES OE Μεταποίηση αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών Στέργιος Τζιμίκας Ιατρός διευθύνων σύμβουλος ηιδέα ΓΕΝΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ 1200 Αρωματικά Φαρμακευτικά Φυτά είναι Βιομηχανικά 900 Αρωματικά Φαρμακευτικά

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου» Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου» Υλικό για προαιρετική ενασχόληση των μαθητών πριν και μετά την επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης. Κατά την επίσκεψη της σχολικής σας ομάδας στο

Διαβάστε περισσότερα

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 1. 50 ο Δημ. Σχολείο Ηρακλείου 2. Go! De Springplank 3. C.P.Miguel Pinilla 4. O Jardim do Fraldinhas 5. Northampton National School 6. Anchorsholme Primary School Λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου Τάξη Α Σχ. Έτος 2002-2003 Διδακτικοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση της όρασης των παιδιών. Επαφή με τις έννοιες βασικά και συμπληρωματικά χρώματα. Να προβληματιστούν να πειραματιστούν,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ Η μέλισσα έχει τρίχωμα διαφορετικού χρώματος στο σώμα της που κάνουν τις ρίγες των μελισσών να φαίνονται καφέ και κίτρινες. Στο κεφάλι της έχει δεξιά και αριστερά δύο μεγάλα μάτια,

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer 9th Pan-Hellenic Interdisciplinary Conference of Alzheimer's Disease and Related Disorders Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer Πιπερίδου

Διαβάστε περισσότερα

Η ελιά Η ελιά, με παρουσία χιλιετιών στη Γη, έχει γίνει σύμβολο κοινωνικών και θρησκευτικών αξιών, όσο κανένα άλλο δέντρο και έχει τροφοδοτήσει με

Η ελιά Η ελιά, με παρουσία χιλιετιών στη Γη, έχει γίνει σύμβολο κοινωνικών και θρησκευτικών αξιών, όσο κανένα άλλο δέντρο και έχει τροφοδοτήσει με Η ελιά Η ελιά, με παρουσία χιλιετιών στη Γη, έχει γίνει σύμβολο κοινωνικών και θρησκευτικών αξιών, όσο κανένα άλλο δέντρο και έχει τροφοδοτήσει με γόνιμους «καρπούς» τη μυθολογία, τις παραδόσεις, την τέχνη

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά

Διαβάστε περισσότερα