Πορεία της εργασίας. Να συγκρίνουν μεγέθη όπως είναι το μήκος και το πλάτος και να χρησιμοποιούν όρους όπως ψηλό-χαμηλό, μακρύ-κοντό, και πλατύ-στενό.

Transcript

1 1 η περίοδος Ενότητα 2η: Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5 Στόχοι της ενότητας: Μετά το τέλος της ενότητας οι μαθητές πρέπει να είναι ικανοί να: Να συγκρίνουν μεγέθη όπως είναι το μήκος και το πλάτος και να χρησιμοποιούν όρους όπως ψηλό-χαμηλό, μακρύ-κοντό, και πλατύ-στενό. Να χρησιμοποιούν αριθμούς μέχρι το 10 και να κάνουν προσθέσεις με αριθμούς μέχρι το πέντε. Να συγκρίνουν αριθμούς χρησιμοποιώντας τα σύμβολα της ισότητας και της ανισότητας. Να αναλύουν τους αριθμούς μέχρι το πέντε σε αθροίσματα άλλων αριθμών. Να χρησιμοποιούν τα σύμβολα + και = στην πρόσθεση. Να επιλύουν προβλήματα.

2 Μέσα Υλικά: Διαδραστικός πίνακας Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές On line μικρά βιντεομαθήματα Κουίζ και παιχνίδια Φύλλα Βοηθητικά προγράμματα Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Θα το βρείτε στην σελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Εικόνες Πορεία Τα παιδιά με τη βοήθεια ενός μεγαλύτερου συνδέονται στην πλατφόρμα και από την κεντρική οθόνη επιλέγουν το μάθημά τους (Ενότητα 2 η Κεφάλαιο 1ο). Ακούν τον Στράτο να τους εξηγεί τι θα μάθουν στην ενότητα αυτή και να τα καλεί να διαλέξουν κεφάλαιο. Η λογική σειρά είναι το Κεφάλαιο 1.

3 Κεφάλαιο 9ο: Σύγκριση μεγεθών Ορολογία Απόσπασμα από το βιβλίο του δασκάλου On line δραστηριότητα σύγκρισης αντικειμένων. Τα παιδιά ακούνε την ερώτηση, επιλέγουν τη σωστή απάντηση από τις προτεινόμενες και πατούν Υποβολή. Εμφανίζεται το μήνυμα Σωστό-Λάθος. Δεν μπορούμε να προσπεράσουμε την ερώτηση. Πρέπει να απαντηθεί. Να θυμάστε να δίνετε στην διαφάνεια με την ερώτηση τον απαραίτητο χρόνο να ανανεωθεί. Χρησιμοποιήστε τα βελάκια μόνο όπου εμφανίζονται. Στο μενού αριστερά υπάρχει σύνδεσμος για ένα ακόμα κουίζ. b. Φύλλα Αναζητήστε τα στον ειδικό χώρο για τους μεγαλύτερους (κάτω από το βίντεο) και αποθηκεύστε τα στον υπολογιστή σας. Τα φύλλα μπορούν να τυπωθούν όσες φορές θέλετε και να χρησιμοποιηθούν ως «φωτοτυπίες». c. Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Στην ενότητα Μετρήσεις υπάρχουν οι ασκήσεις Μήκος (μετρήσεις) και Μήκος (σύγκριση). 3

4 Κεφάλαια 10-11: Οι αριθμοί 6-10 Απόσπασμα από το βιβλίο του δασκάλου Οι μαθητές καταμετρούν συλλογές αντικειμένων και απαντούν σε ερωτήσεις. Και εδώ υπάρχει εξωτερικός σύνδεσμος (στο μενού αριστερά) για κουίζ με 3 σελίδες. b. Φύλλα Αναζητήστε τα στον ειδικό χώρο για τους μεγαλύτερους (κάτω από το βίντεο) και αποθηκεύστε τα στον υπολογιστή σας. Υπάρχουν αρκετά για να επιλέξετε. Τα φύλλα μπορούν να τυπωθούν όσες φορές θέλετε και να χρησιμοποιηθούν ως «φωτοτυπίες», η να τα συμπληρώσετε στον υπολογιστή. Όσα είναι σε μορφή εικόνας, ανοίγουν με την Ζωγραφική με δεξί κλικ πάνω στο κλειστό αρχείο > Άνοιγμα με > Ζωγραφική. Αν κάποιο αρχείο δεν χρωματίζεται αποθηκεύστε το πρώτα ως bmp.24 colors.

5 c. Παιχνίδια Στην ειδική σελίδα μας με τα παιχνίδια υπάρχουν παιχνίδια αναγνώρισης των αριθμών. d. Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Στην ενότητα Αριθμοί υπάρχει η δραστηριότητα «Αντιστοίχιση συμβόλου-πλήθους». Επιλέξτε την άσκηση Διάταξη και επίπεδο δυσκολίας Εύκολο, για να αποφύγετε τη σύγκριση με σύμβολα που είναι αντικείμενο επόμενου κεφαλαίου. e. Διαθεματικές δραστηριότητες ( Απόσπασμα από το βιβλίο του δασκάλου) Οι αριθμοί 6-8 5

6 Κεφάλαιο 12: Σύγκριση αριθμών. Τα σύμβολα < > = Απόσπασμα από το βιβλίο του δασκάλου Η δραστηριότητα περιλαμβάνει κουίζ στο οποίο οι μαθητές καλούνται να συγκρίνουν δύο ομάδες αντικειμένων και αριθμούς κάνοντας χρήση των συμβόλων της ισότητας (ίσον) και της ανισότητας (μικρότερο ή μεγαλύτερο). Στα αριστερά της εικόνας της υπάρχει σύνδεσμος για επιπλέον on line κουίζ. b. Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Στο λογισμικό του Παιδαγωγικού ινστιτούτου και στην ενότητα Αριθμοί και Πράξεις υπάρχουν οι δραστηριότητες Διάταξη και Σύγκριση. c. Φύλλα Γ ια εκτύπωση ή επεξεργασία στον υπολογιστή, με πολλές ασκήσεις στο κάθε ένα από αυτά.

7 Κεφάλαιο 13: Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5 Το κεφάλαιο έχει καλυφθεί με βίντεο και δραστηριότητες στην προηγούμενη ενότητα (κεφ.7) Κεφάλαιο 14: Γραφή της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων Απόσπασμα από το βιβλίο του δασκάλου Τα παιδιά καλούνται να προσθέσουν αριθμούς χρησιμοποιώντας τα σύμβολα + και = Στα μαθήματα αυτά παρουσιάζονται οι πέντε πρώτοι αριθμοί με διάφορες αναπαραστάσεις όπως είναι οι συλλογές αντικειμένων, τα σύμβολα, οι κουκκίδες σε οργανωμένη διάταξη (ζάρια ή ντόμινο) και ο άβακας (αριθμητήριο). Στις on line δραστηριότητες (κεντρικό βίντεο και κουίζ) οι μαθητές καλούνται να καλύψουν τους μαθησιακούς στόχους με μία σειρά από δραστηριότητες. c. Φύλλα b. Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και on line παιχνίδια Στο λογισμικό του Παιδαγωγικού ινστιτούτου και από την ενότητα Αριθμοί επιλέξτε την άσκηση Πρόσθεση και επίπεδο δυσκολίας Εύκολο. 7

8 Κεφάλαιο 15: Προβλήματα Στο μάθημα αυτό γίνεται αναφορά στις βασικές αρχές επίλυσης προβλημάτων και στα βήματα που ακολουθούμε. Οι μαθητές παρατηρούν μια εικόνα και αφού καταγράψουν τις πληροφορίες που τους δίδονται, λύνουν το πρόβλημα. Στο μενού των διαφανειών υπάρχει σύνδεσμος για Σπαζοκεφαλιές με ένα επιπλέον πρόβλημα. b. Λογισμικό Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Στο λογισμικό του Παιδαγωγικού ινστιτούτου και στην ενότητα Αριθμοί και Πράξεις υπάρχει η δραστηριότητα Προβλήματα Πρόσθεσης. c. Φύλλα με επιπλέον προβλήματα για την εξάσκηση των μαθητών. Κεφάλαιο 16: Επαναληπτικό κεφάλαιο a. On line δραστηριότητα και φύλλα. Αν και στην on line δραστηριότητα υπάρχουν ερωτήσεις από όλα τα προηγούμενα κεφάλαια, βεβαιωθείτε ότι έχουν καλυφθεί οι στόχοι της ενότητας όπως αυτοί αναφέρονται στην πρώτη σελίδα.