ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ

Transcript

1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΡΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Οδηγός Σπουδών Ακαδημαϊκού Έτους ΠΑΤΡΑ 2012

2

3

4

5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΡΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ/ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Εκπαιδευτικό και Διοικητικό Προσωπικό του Τμήματος Μηχανολογίας Υποδομή Γραμματεία Λειτουργία ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Διαδικασίες Εισαγωγής-Εγγραφής Ανανέωση Εγγραφής - Δήλωση Μαθημάτων Δυνατότητα Αλλαγής Τομέα Βαθμολογία - Εξετάσεις Απονεμόμενος Τίτλος Ευρωπαϊκο Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (E.CT.S.) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Γνωστικό Αντικείμενο του Τμήματος Προφίλ του Πτυχιούχου Μηχανολόγου Μηχανικού Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Στόχος του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Δομή των Σπουδών ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Σίτιση Στέγαση-Κόστος διαβίωσης Ασφάλιση Οικονομική Ενίσχυση Σπουδαστών ΓΡΑΦΕΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Γραφείο Σταδιοδρομίας Τ.Ε.Ι. Πατρών Γραφείο Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τ.Ε.Ι ΠΑΤΡΑΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων E-class και Διαδικτυακή Υπηρεσία Σπουδαστών (Ε-students) Πρόσβαση σε Υπολογιστές ΔΙΕΘΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών...88

6 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ Θεσμικό Πλαίσιο-Σκοπός-Στόχος Προϋποθέσεις-Διάρκεια-Φορείς Πρακτικής Άσκησης Διοικητική και Επιστημονική Υποστήριξη της Πρακτικής Άσκησης Πρακτική Άσκηση στην Ελλάδα Αξιολόγηση των Σπουδαστών κατά την Διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης Πρακτική Άσκηση στο Εξωτερικό Ασφάλιση Σπουδαστών και Μηνιαία Αποζημίωση κατά την διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Τ.Ε.Ι ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ..104

7 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Ο Οδηγός Σπουδών του Τμήματος Μηχανολογίας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας συντάχθηκε για να παρέχει βασικές πληροφορίες, όχι μόνον στους σπουδαστές αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο, σχετικά με το Πρόγραμμα Σπουδών και γενικότερα την λειτουργία του Τμήματος. Στον Οδηγό Σπουδών περιλαμβάνεται η πλήρης δομή του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, με όλα τα διδασκόμενα μαθήματα και το περιεχόμενο αυτών, καθώς και οι διδάσκοντες. Αναφέρονται επίσης όλες οι παρεχόμενες υπηρεσίες και διευκολύνσεις στους σπουδαστές και οι ευκαιρίες που έχουν για καλύτερες σπουδές. Το Τμήμα Μηχανολογίας είναι ένα από τα αρχαιότερα τμήματα της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών του ΤΕΙ Πάτρας και εξελίχτηκε στην σημερινή του μορφή ακολουθώντας την διαδικασία εξέλιξης των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας. Σκοπός του Τμήματος είναι η εκπαίδευση και δημιουργία στελεχών για την παροχή υψηλού επιπέδου υπηρεσιών για την επίλυση των σύγχρονων προβλημάτων της παραγωγής και των αναγκών της κοινωνίας, η παροχή γνώσεων για την βέλτιστη αξιοποίηση της τεχνογνωσίας και την εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στον τομέα της Μηχανολογίας, η ενίσχυση των μικρομεσαίων επιχειρήσεων παρέχοντας τα απαραίτητα ικανά στελέχη, τα οποία θα μπορούν να ανταποκρίνονται στην ραγδαία εξελισσόμενη τεχνολογία και τέλος η έρευνα και ανάπτυξη καινοτόμων τεχνολογιών για την ικανοποίηση των αναγκών παραγωγικών μονάδων. Το Τμήμα παρέχει τη δυνατότητα στους ενδιαφερόμενους σπουδαστές να ακολουθήσουν και να εξειδικευτούν σε έναν από τους δύο τομείς εξειδίκευσης, επιλέγοντας είτε: 1. Τον Τομέα Ενέργειας, παρακολουθώντας έναν κύκλο μαθημάτων σχετικών με τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ), τα Ενεργειακά Συστήματα, την Προστασία και Διαχείριση του Περιβάλλοντος, είτε 2. Τον Τομέα των Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων, παρακολουθώντας έναν κύκλο μαθημάτων σχετικών με τον Σχεδιασμό και την μελέτη των σύγχρονων Κατασκευών. Η επίτευξη των στόχων του Τμήματος, στηρίζεται στην συνεχή προσπάθεια του υψηλού επιπέδου Εκπαιδευτικού Προσωπικού, το οποίο ενισχύεται από σημαντικό αριθμό Επιστημονικών και Εργαστηριακών Συνεργατών, οι οποίοι είναι κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, καθώς και του διοικητικού προσωπικού του Τμήματος. Στο Τμήμα πρόκειται σύντομα να λειτουργήσει και Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών, το οποίο θα οδηγεί στην απονομή Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης. Στο σημείο αυτό θέλουμε να καλωσορίσουμε στο Τμήμα μας τους πρωτοετείς σπουδαστές και να τους συγχαρούμε για την επιτυχία τους. Πιστεύουμε ότι με την συνεχή μελέτη και αναζήτηση γνώσης, έχοντας και την αμέριστη βοήθεια από όλους εμάς τους καθηγητές, θα ολοκληρωθούν ως επιστήμονες μηχανολόγοι και ακαδημαϊκοί πολίτες. Ευχαριστούμε όλους όσους συνέβαλαν στην σύνταξη του παρόντος Οδηγού Σπουδών. 25/09/2012 Γιαννόπουλος Ανδρέας Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος

8

9 ΕΠΩΝΥΜΙΑ και ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Τμήμα Μηχανολογίας Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τ.Ε.Ι. Πάτρας Μ. Αλεξάνδρου 1, Κουκούλι, Πάτρα Τηλ. Γραμματείας: Φαξ : mixanologia@teipat.gr

10

11 1. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΑΤΡΩΝ 1.1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Tο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πατρών ιδρύθηκε το 1970 σαν Κέντρο Ανώτερης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Κ.Α.Τ.Ε.). Το 1983 με την εφαρμογή του νόμου 1404/83 ιδρύθηκε το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα σαν ανεξάρτητο και αυτοδιοικούμενο Ν.Π.Δ.Δ., το οποίο από το 2001 ανήκει μαζί με τα Πανεπιστήμια στην Ελληνική Ανωτάτη Εκπαίδευση. Τα Ιδρύματα του τεχνολογικού τομέα δίνουν έμφαση στην εκπαίδευση στελεχών εφαρμογών υψηλής ποιοτικής στάθμης τα οποία με τη θεωρητική και εφαρμοσμένη επιστημονική τους κατάρτιση: i) Αποτελούν συνδετικό κρίκο μεταξύ γνώσης και εφαρμογής, αναπτύσσοντας την εφαρμοσμένη διάσταση των επιστημών και των τεχνών στα αντίστοιχα επαγγελματικά πεδία. ii) Μεταφέρουν, χρησιμοποιούν και προάγουν σύγχρονη τεχνολογία, καθώς επίσης και μεθόδους, πρακτικές και τεχνικές στο χώρο των εφαρμογών. Με βάση τα παραπάνω, τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα συνδυάζουν την ανάπτυξη του κατάλληλου θεωρητικού υποβάθρου σπουδών με υψηλού επιπέδου εργαστηριακή και πρακτική άσκηση. Παράλληλα διεξάγουν κυρίως εφαρμοσμένη τεχνολογική έρευνα, όπως εκάστοτε ορίζεται αυτή και αναπτύσσουν τεχνογνωσία και καινοτομίες στα αντίστοιχα επαγγελματικά πεδία. Το Ίδρυμα έχει έδρα την Πάτρα και παραρτήματα στον Πύργο, την Αμαλιάδα και το Αίγιο. Αποτελείται από 3 Σχολές και 17 Τμήματα συνολικά: Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.Ε.) Τμήμα Ηλεκτρολογίας Τμήμα Μηχανολογίας Τμήμα Πολιτικών Έργων Υποδομής Τμήμα Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων Σχολή Διοίκησης & Οικονομίας (Σ.Δ.Ο.) Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Λογιστικής Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων Τμήμα Επιχειρηματικού Σχεδιασμού & Πληροφοριακών Συστημάτων Τμήμα Πληροφορικής και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης (Παράρτημα Πύργου) Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής στην Διοίκηση και Οικονομία (Παράρτημα Αμαλιάδας) Τμήμα Μουσειολογίας Μουσειογραφίας και Σχεδιασμού Εκθέσεων (Παράρτημα Πύργου) Τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης (Παράρτημα Αμαλιάδας) Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π.) Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας Τμήμα Νοσηλευτικής Τμήμα Λογοθεραπείας Τμήμα Φυσικοθεραπείας (Παράρτημα Αιγίου) Τμήμα Οπτικής Οπτομετρίας (Παράρτημα Αιγίου) Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

12 Η παρακολούθηση του προγράμματος σπουδών καθενός από τα παραπάνω τμήματα οδηγεί στην απόκτηση Πτυχίου. Με την εφαρμογή της κείμενης νομοθεσίας και ειδικότερα της απόφασης του Υπουργείου Παιδείας με αριθμό Φ5/89656/Β3 καθώς και τις διατάξεις των Νόμων 3374/2005 και 3549/2007 το Ίδρυμα προχώρησε στην υιοθέτηση του Ευρωπαϊκού Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (E.C.T.S.) με Συντονιστή του Ιδρύματος τον Πρόεδρο αυτού Καθ. Σωκράτη Καπλάνη. 1.2 ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Για τη λειτουργία του Τ.Ε.Ι. η κείμενη νομοθεσία προβλέπει την ύπαρξη ατομικών αλλά και συλλογικών οργάνων διοίκησης. Τα ατομικά όργανα διοίκησης τα οποία προβλέπονται περιλαμβάνουν: i) τον " Πρόεδρο του Τ.Ε.Ι.". ii) τον "Αντιπρόεδρο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων" iii) τον "Αντιπρόεδρο-Υπεύθυνο Επιτροπής Διαχείρισης Ειδικού Λογαριασμού " και iv) τον "Αντιπρόεδρο-Υπεύθυνο για τα παραρτήματα του Τ.Ε.Ι. Πάτρας " Ο Πρόεδρος εκπροσωπεί το Τ.Ε.Ι. και το διοικεί σε συνεργασία με το Συμβούλιο. Τον Πρόεδρο, σε περίπτωση απουσίας ή κωλύματος τον αναπληρώνει ο Αντιπρόεδρος Ακαδημαϊκών Υποθέσεων. Ο Αντιπρόεδρος επικουρεί στα καθήκοντά του τον Πρόεδρο και είναι υπεύθυνος για τα θέματα σπουδών του Τ.Ε.Ι. Ασκεί ακόμη όσες αρμοδιότητες εκχωρούνται σε αυτόν, με πράξη του Προέδρου. Τα θεσμοθετημένα Συλλογικά Όργανα Διοίκησης περιλαμβάνουν: i) τη "Συνέλευση του ΤΕΙ" και ii) το "Συμβούλιο του ΤΕΙ". Η Συνέλευση του Τ.Ε.Ι. απαρτίζεται από τον Πρόεδρο και τους Αντιπροέδρους του Τ.Ε.Ι., τους διευθυντές των Σχολών, τους Προϊσταμένους των Τμημάτων, έναν εκπρόσωπο του διοικητικού προσωπικού (Δ.Π.) του Τ.Ε.Ι., έναν εκπρόσωπο του ειδικού τεχνικού προσωπικού (Ε.Τ.Π.) του Τ.Ε.Ι. και εκπροσώπους των σπουδαστών σε αριθμό ίσο προς το 50% του αριθμού των υπολοίπων μελών της συνέλευσης, πλην του προέδρου, των αντιπροέδρων και του Γραμματέα του Τ.Ε.Ι. Το Συμβούλιο του Τ.Ε.Ι. απαρτίζεται από τον Πρόεδρο, τον Αντιπρόεδρο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων, τον Αντιπρόεδρο-Υπεύθυνο Επιτροπής Διαχείρισης Ειδικού Λογαριασμού, τον Αντιπρόεδρο-Υπεύθυνο για τα Παραρτήματα ΤΕΙ Πάτρας, τους Διευθυντές Σχολών και έναν εκπρόσωπο των σπουδαστών. Στο Συμβούλιο του Τ.Ε.Ι. αλλά και στη Συνέλευση μετέχει και ο Γραμματέας του Ιδρύματος, χωρίς όμως δικαίωμα ψήφου. Ο Γραμματέας του Ιδρύματος έχει ευρείες οικονομικές και διοικητικές αρμοδιότητες οι οποίες προσδιορίσθηκαν αρχικά από τις διατάξεις του Π.Δ. 388/1993, κυρίως όμως προέρχονται από την εφαρμογή του Π.Δ. 160/2008, αλλά και του Νόμου 3549/2007. Μέσω αυτών των αρμοδιοτήτων επιδιώκεται η όσο το δυνατόν καλύτερη εξυπηρέτηση του έργου των οργάνων διοίκησης, καθώς και ο αποτελεσματικότερος συντονισμός και διεύθυνση του έργου των οικονομικών και διοικητικών υπηρεσιών. Επιπλέον ο Γραμματέας του Τ.Ε.Ι. μεριμνά για την εκτέλεση των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων του Τ.Ε.Ι. καθώς και για την τήρηση του Εσωτερικού Κανονισμού του Ιδρύματος. 10

13 Πρέπει να σημειωθεί ότι όλα τα μέλη της Συνέλευσης, αλλά και του Συμβουλίου του Τ.Ε.Ι. είναι αιρετά. Κατά την τετραετία Πρόεδρος του Τ.Ε.Ι. έχει εκλεγεί ο Καθηγητής Σωκράτης Καπλάνης (τηλέφωνο επικοινωνίας: /102, teipat.gr). Χρέη Αντιπροέδρου Ακαδημαϊκών Υποθέσεων εκτελούσε η Καθηγήτρια Γεωργία Θεοδωρακοπούλου (τηλέφωνο επικοινωνίας: , η οποία συνταξιοδοτήθηκε. Αντιπρόεδρος-Υπεύθυνος Επιτροπής Διαχείρισης Ειδικού Λογαριασμού ήταν ο Καθηγητής Μάριος Χατζηπροκοπίου (τηλέφωνο επικοινωνίας: , ο οποίος συνταξιοδοτήθηκε, ενώ Αντιπρόεδρος- Υπεύθυνος για τα παραρτήματα του Τ.Ε.Ι. Πάτρας είναι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Ιωάννης Μποβιάτσης (τηλέφωνο επικοινωνίας: , ο οποίος ανέλαβε και υπεύθυνος της Επιτροπής Διαχείρισης του Ειδικού Λογαριασμού. Τέλος, χρέη Γραμματέα εκτελεί η κ α Δήμητρα Νανούση (τηλέφωνο επικοινωνίας: , e- mail: Εκτός των παραπάνω οργάνων διοίκησης, η εύρυθμη λειτουργία του Τ.Ε.Ι. εξυπηρετείται από την ύπαρξη συγκεκριμένων διευθύνσεων και υπηρεσιών, η λειτουργία των οποίων καθορίζεται από τις διατάξεις του Π.Δ. 354/2002 περί «Οργανισμού διοικητικών Υπηρεσιών Τ.Ε.Ι. Πάτρας». Σύμφωνα με αυτό το Προεδρικό Διάταγμα, το Τ.Ε.Ι. διοικητικά διαρθρώνεται σε οργανικές μονάδες οι οποίες αποτελούνται από Διευθύνσεις και Αυτοτελή Τμήματα. Οι διευθύνσεις είναι: i) Η Διεύθυνση Διοικητικού-Οικονομικού η οποία συγκροτείται από τα ακόλουθα Τμήματα: α) Προσωπικού, β) Διοικητικής Μέριμνας και Πρωτοκόλλου, γ) Συλλογικών- Ατομικών Οργάνων και Επιτροπών, δ) Προϋπολογισμού Δαπανών και Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης και ε) Μισθοδοσίας, Αποζημιώσεων, Προμηθειών και Περιουσίας. ii) Η Διεύθυνση Συντονισμού Σπουδών και Σπουδαστικής Μέριμνας, η οποία συγκροτείται: α) από το Τμήμα Σπουδών Πρακτικής Άσκησης και Σταδιοδρομίας, β) από το Τμήμα Σπουδαστικής Μέριμνας και γ) από το Τμήμα Περίθαλψης και Κοινωνικής Μέριμνας. iii) Η Διεύθυνση Πληροφορικής και Τεχνικών Υπηρεσιών, η οποία συγκροτείται από: α) το Τμήμα Πληροφορικής, β) το Τμήμα Μελετών Κατασκευών και τέλος γ) το Τμήμα Συντήρησης. Τα αυτοτελή τμήματα είναι : i) Το Τμήμα Δημοσίων και Διεθνών Σχέσεων, ii) Το Τμήμα Εκδόσεων και Βιβλιοθήκης, iii) Το Τμήμα Ερευνητικών Προγραμμάτων, iv) Η Γραμματεία Προέδρου Αντιπροέδρου και Γραμματέα, v) Οι Γραμματείες Σχολών και Γραμματείες Τμημάτων Ιδιαίτερη σημασία για την λειτουργία του Ιδρύματος έχει ο Ειδικός Λογαριασμός η ίδρυση του οποίου πραγματοποιήθηκε έχοντας ως βάση την Κ.Υ.Α. 679/96. Στόχος της ύπαρξης του Ειδικού Λογαριασμού είναι η αξιοποίηση των κονδυλίων τα οποία σχετίζονται με την επιστημονική έρευνα, την εκπαίδευση, την κατάρτιση, την τεχνολογική ανάπτυξη καθώς και αυτά τα οποία προέρχονται από παροχή επιστημονικών υπηρεσιών. Τα έσοδα του Λογαριασμού προέρχονται από τον Τακτικό Προϋπολογισμό, τον Προϋπολογισμό Δημοσίων Επενδύσεων, από ειδικές εισφορές και χρηματοδοτήσεις, παροχές υπηρεσιών Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

14 προς τρίτους κ.α. Τα όργανα του Ειδικού Λογαριασμού είναι η Επιτροπή Ερευνών με Πρόεδρο τον αρμόδιο Αντιπρόεδρο του Ιδρύματος και η Γραμματεία. Τέλος στο στρατηγικό σχεδιασμό του Ιδρύματος περιλαμβάνονται και οι δραστηριότητες του Κέντρου Τεχνολογικής Έρευνας (Κ.Τ.Ε.). Το Κ.Τ.Ε. Πατρών είναι ένα αυτοδιοικούμενο Ινστιτούτο με τη μορφή Νομικού Προσώπου Ιδιωτικού Δικαίου συνδεδεμένο με το Τ.Ε.Ι. Ιδρύθηκε με το Π.Δ. 352/ με στόχο να υλοποιούνται μέσω αυτού, τα ερευνητικά και αναπτυξιακά προγράμματα στα οποία μετέχει το ερευνητικό και διδακτικό προσωπικό του Τ.Ε.Ι. Πατρών. Σκοπός του Κ.Τ.Ε. Πατρών είναι η προαγωγή της τεχνολογικής έρευνας, η εφαρμογή των επιστημονικών και τεχνολογικών πορισμάτων για την επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων της παραγωγικής διαδικασίας, της κοινωνικής και οικονομικής ανάπτυξης της περιφέρειας και κατ επέκταση της χώρας, η ανάπτυξη εφαρμογών και προϊόντων, η παροχή υπηρεσιών, καθώς και η υποστήριξη βιομηχανικώνβιοτεχνικών μονάδων. Το Κ.Τ.Ε. περιλαμβάνει τους ακόλουθους τομείς: Έρευνας και Μεταφοράς Τεχνολογίας, Οικονομίας, Υγείας, Διοίκησης, Πρόνοιας, Τεχνολογίας Περιβάλλοντος. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την διάρθρωση, τις αρμοδιότητες και τον σκοπό των Διοικητικών Αρχών του Τ.Ε.Ι. αλλά και των Διευθύνσεων, Τμημάτων, Συμβουλίων και Επιτροπών, που λειτουργούν στο Ίδρυμα μπορούν να αναζητηθούν στο Π.Δ. 160/2008 και στο Π.Δ. 354/2002, καθώς επίσης και στον Νόμο 3549/ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Οι κανονισμοί οι οποίοι καθορίζουν την λειτουργία του Ιδρύματος περιλαμβάνονται στο Π.Δ. 160/2008 το οποίο αποτελεί τον «Πρότυπο Γενικό Κανονισμό Λειτουργίας των Α.Ε.Ι.», ενώ ήδη από το 2000 με την Ε5/1945 Υπουργική απόφαση έχει εγκριθεί ο «κανονισμός Σπουδών του Τ.Ε.Ι Πάτρας». Επιπλέον με τις διατάξεις του νόμου 3549/2007, τροποποιούνται διατάξεις παλαιότερων νομοθετικών πράξεων οι οποίες αφορούν ζητήματα του Τ.Ε.Ι. και γενικότερα των Α.Ε.Ι. Στις παραγράφους που ακολουθούν καθώς και στο επόμενο κεφάλαιο, παρουσιάζονται ουσιώδη σημεία αυτών των κανονισμών. 1.4 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ/ΕΞΑΜΗΝΩΝ Βασική εκπαιδευτική περίοδος για το Τ.Ε.Ι. αποτελεί το διδακτικό εξάμηνο. Κάθε διδακτικό έτος αρχίζει την 1 η Σεπτεμβρίου και λήγει την 5 η Ιουλίου. Περιλαμβάνει δύο αυτοτελή διδακτικά εξάμηνα: το χειμερινό, το οποίο αρχίζει την πρώτη Δευτέρα μετά τις 19 Σεπτεμβρίου, και το εαρινό, το οποίο αρχίζει μετά τη λήξη των εξετάσεων του χειμερινού εξαμήνου. Κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει κατ ελάχιστον 13 εβδομάδες για διδασκαλία και δύο εξεταστικές περιόδους που η κάθε μία έχει διάρκεια δύο εβδομάδες. Η φοίτηση σε όλα τα τμήματα των Σχολών διαρκεί 8 εξάμηνα φοίτησης εκ των οποίων στο τελευταίο εξάμηνο πραγματοποιείται η πρακτική άσκηση στο επάγγελμα. Η εξεταστική περίοδος του χειμερινού εξαμήνου ξεκινά την εβδομάδα μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων του εξαμήνου. Η πρώτη εξεταστική περίοδος του εαρινού εξαμήνου διεξάγεται μετά τα μέσα Ιουνίου με την ολοκλήρωση της διδακτικής διαδικασίας, ενώ η δεύτερη εξεταστική περίοδος αυτού του εξαμήνου πραγματοποιείται το πρώτο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου του επόμενου ακαδημαϊκού έτους. Οι ακριβείς ημερομηνίες έναρξης και λήξης των μαθημάτων και οι ημερομηνίες των εξετάσεων καθορίζονται από το Συμβούλιο του Τ.Ε.Ι. 12

15 Οι εγγραφές των εισαγόμενων σπουδαστών γίνονται στο οικείο Τμήμα της Σχολής μέσα στα χρονικά όρια και με βάση τα δικαιολογητικά τα οποία ορίζονται με τις εκάστοτε υπουργικές αποφάσεις για την εισαγωγή νέων σπουδαστών (βλ. Παράγραφο 2.3.1). Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, κατά την διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους υπάρχουν επίσημες αργίες κατά τις οποίες δεν πραγματοποιούνται μαθήματα. Οι επίσημες αργίες και διακοπές των μαθημάτων που θα ισχύσουν κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012/13 φαίνονται στον παρακάτω Πίνακα. Αργίες και Διακοπές Μαθημάτων 28 Οκτωβρίου Εθνική Εορτή 17 Νοεμβρίου Επέτειος του Πολυτεχνείου 30 Νοεμβρίου Εορτή Αγίου Ανδρέα (Πολιούχου Πατρών) 24 Δεκεμβρίου 2 Ιανουαρίου Διακοπές Χριστουγέννων Νέου Έτους 6 Ιανουαρίου Θεοφάνεια 30 Ιανουαρίου Τριών Ιεραρχών 18 Μαρτίου Καθαρά Δευτέρα (Κινητή Εορτή) 25 Μαρτίου Εθνική Θρησκευτική Εορτή 1 Μαΐου 8 Μαΐου (Μ. Τετάρτη Τετάρτη του Πάσχα) Διακοπές Πάσχα (Κινητή Εορτή) 1 Μαΐου Πρωτομαγιά 24 Ιουνίου Αγίου Πνεύματος (Κινητή Εορτή) Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

16

17 2. ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ 2.1. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Τμήμα Μηχανολογίας του Τ.Ε.Ι Πάτρας λειτουργεί με τη σημερινή του μορφή από το Νοέμβριο του 1983, αν και οι πρώτοι σπουδαστές εισήχθησαν στο Ίδρυμα από τον Φεβρουάριο του Με το Νόμο Πλαίσιο 1404/83 για την λειτουργία των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, εντάχθηκε ως τμήμα της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών του Τ.Ε.Ι. Πάτρας, στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Από τότε το Τμήμα Μηχανολογίας ακολουθώντας την εξέλιξη της τεχνολογίας προχωρεί σε σειρά αναμορφώσεων των προγραμμάτων σπουδών, με στόχο τη συνεχή εκπαιδευτική και ερευνητική αναβάθμισή του, καθώς και την παροχή ολοκληρωμένων γνώσεων στο σπουδαστή. Αναλύοντας περαιτέρω τους σκοπούς του προγράμματος σπουδών του Τμήματος μπορούμε να σημειώσουμε ότι κύρια προτεραιότητα αυτού είναι να προσφέρει στους σπουδαστές βασικές αλλά και εξειδικευμένες γνώσεις, οι οποίες θα είναι απαραίτητες προκειμένου αυτοί να απασχοληθούν σε τομείς της οικονομίας οι οποίοι σχετίζονται με την παραγωγική διαδικασία, τη χρήση μηχανολογικών και ηλεκτρονικών συστημάτων, την προστασία του περιβάλλοντος, αλλά και την ανάπτυξη και χρήση νέων υλικών. Ως εκ τούτου επιδίωξη και υποχρέωση του Τμήματος είναι μεταξύ άλλων: i) Να εκπαιδεύσει επαρκώς τους σπουδαστές σε τεχνολογικά θέματα, προκειμένου να αναδείξουν τις ικανότητές τους στην ανάπτυξη και την προώθηση νέων τεχνολογιών. ii) Να αναπτύξει επιστημονικούς δεσμούς με τη βιομηχανία, συμμετέχοντας σε παραγωγικές διαδικασίες καθώς και στην προώθηση καινοτόμων έργων, τα οποία θα έχουν ως στόχο την ανάπτυξη της τεχνογνωσίας στη χώρα. iii) Να συμμετέχει σε προγράμματα εφαρμοσμένης τεχνολογικής έρευνας iv) Να επιμεληθεί προγράμματα και σεμινάρια ειδίκευσης στις σύγχρονες τεχνολογίες, με στόχο τη διαρκή κατάρτιση των πτυχιούχων Τ.Ε.Ι ή Α.Ε.Ι σε αυτές. Οι σπουδαστές μέσα από διαδικασίες εξετάσεων και αξιολόγησης των γνώσεών τους αποκτούν στο τέλος της φοίτησής τους το πτυχίο του Μηχανολόγου Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.), τα επαγγελματικά δικαιώματα των οποίων αναλύονται στο Παράρτημα ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Τμήμα θεωρείται ως κύρια λειτουργική ακαδημαϊκή μονάδα για την πλήρη κάλυψη του γνωστικού αντικειμένου μιας Επιστήμης. Απαραίτητη για τη σωστή λειτουργία κάθε τμήματος, είναι η διαίρεσή αυτού σε τομείς, το γνωστικό αντικείμενο των οποίων περιλαμβάνει συναφή ή αλληλοσυμπληρούμενα πεδία. Προκειμένου κάθε τομέας να προσφέρει τα μέγιστα σε ερευνητικό και εκπαιδευτικό επίπεδο, αναλύεται σε επιμέρους Εργαστήρια. Το Τμήμα Μηχανολογίας περιλαμβάνει δύο βασικούς τομείς. Αυτόν της Ενέργειας και αυτόν των Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων. Οι δύο τομείς του Τμήματος προσφέρουν ο καθένας ένα σύνολο μαθημάτων που οδηγούν σε αντίστοιχες κατευθύνσεις εξειδίκευσης των πτυχιούχων. Συγκεκριμένα, ο τομέας της Ενέργειας του Τμήματος προσφέρει γνώσεις οι οποίες αναβαθμίζουν την ικανότητα των σπουδαστών να ανταποκρίνονται σε προκλήσεις οι οποίες σχετίζονται με τις εγκαταστάσεις και την λειτουργία ενεργειακών συστημάτων, αλλά και με περιβαλλοντικά προβλήματα που άπτονται ενεργειακών εφαρμογών. Τα μαθήματα τα οποία προσφέρονται από τον τομέα Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

18 Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων έχουν ως σκοπό να εφοδιάσουν τους σπουδαστές με τις απαραίτητες γνώσεις, που θα τους επιτρέψουν να δίνουν απαντήσεις σε προβλήματα τα οποία σχετίζονται με ζητήματα μηχανολογικών εγκαταστάσεων και εφαρμογών, αλλά και μηχανουργικών διαμορφώσεων και διεργασιών. Σε αυτούς τους δύο τομείς κατανέμονται τα 9 μέλη (*) του μόνιμου Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τμήματος, αλλά και τα αντίστοιχα του έκτακτου Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Διοικητικά το Τμήμα περιλαμβάνει μονοπρόσωπα και συλλογικά όργανα, τα οποία λαμβάνουν αποφάσεις οι οποίες σχετίζονται με την ακαδημαϊκή λειτουργία του Τμήματος. Στο Προεδρικό Διάταγμα 160/2008 το οποίο αναφέρεται στον «Πρότυπο Γενικό Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας των Α.Ε.Ι.» τα όργανα αυτά ορίζονται ή εκλέγονται, και κατά την παρούσα χρονική στιγμή είναι : Σε συλλογικό επίπεδο i) Η Γενική Συνέλευση του Τμήματος (άρθρο 9 παρ. 1 του ν.1404/1983), η οποία απαρτίζεται από όλα τα μέλη Ε.Π. του Τμήματος και εκπροσώπους των σπουδαστών. ii) Το Συμβούλιο Τμήματος (άρθρο 9 παρ. 1 του ν.1404/1983), το οποίο απαρτίζεται από τον Προϊστάμενο του Τμήματος και τους Υπευθύνους των τομέων. iii) Η Γενική Συνέλευση Τομέα (άρθρο 8 παρ. 1 του ν.1404/1983), η οποία απαρτίζεται από όλα τα μέλη Ε.Π. του τομέα. Μονοπρόσωπα όργανα i) Ο Προϊστάμενος του Τμήματος (άρθρο 8 παρ. 1 του ν.1404/1983), ο οποίος εκλέγεται με 2-ετή θητεία. ii) Οι Υπεύθυνοι των Τομέων ή των Εργαστηρίων (άρθρο 8 παρ. 1 του ν.1404/1983), οι οποίοι εκλέγονται με θητεία ενός έτους. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι εκτός από τα διοικητικά όργανα σε επίπεδο Τμήματος, υπάρχουν και ανάλογα μονοπρόσωπα και συλλογικά διοικητικά όργανα σε επίπεδο Σχολής. Έτσι στη Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών μονοπρόσωπο διοικητικό όργανο είναι ο Διευθυντής της Σχολής, η εκλογή του οποίου γίνεται από τα μέλη του Ε.Π., εκπροσώπους των σπουδαστών, αλλά και εκπροσώπους του υπόλοιπου προσωπικού της Σχολής το οποίο δικαιούται κατά το νόμο να ψηφίζει. Ως συλλογικό όργανο διοίκησης είναι το Συμβούλιο της Σχολής το οποίο απαρτίζεται από το Διευθυντή της Σχολής και τους Προϊσταμένους των Τμημάτων, ενώ σε ποσοστό 40% μετέχουν σε αυτό και οι σπουδαστές Εκπαιδευτικό και Διοικητικό Προσωπικό του Τμήματος Μηχανολογίας Προϊστάμενος Τμήματος (έως 31/8/2013): Δρ Καμπουρίδης Γεώργιος. Αναπλ. Προϊστάμενος Τμήματος (έως 31/8/2013): Δρ Ανδρέας Γιαννόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής. Γραμματέας: Ευγενία Σταθοπούλου, Προϊσταμένη της Γραμματείας του Τμήματος. Συμβούλιο Τμήματος: Το Συμβούλιο του Τμήματος αποτελείται από τον Προϊστάμενο του Τμήματος, τους εκάστοτε Υπευθύνους Τομέων, την Γραμματέα και έναν Εκπρόσωπο των Σπουδαστών. Η σύνθεση του μέχρι 31 Αυγούστου 2013 είναι η ακόλουθη: (*) Ο αριθμός αυτός ισχύει κατά τον Σεπτέμβριο

19 Σύνθεση Συμβουλίου Τμήματος (έως 31/8/2013) Προϊστάμενος Τμήματος Μηχανολογίας Υπεύθυνος Τομέα Ενέργειας Υπεύθυνος Τομέα Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων Γραμματέας Δρ Καμπουρίδης Γεώργιος Δρ Ιωάννης Καλογήρου, Επίκουρος Καθηγητής Δρ Ανδρέας Γιαννόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Ευγενία Σταθοπούλου Εκπρόσωπος Σπουδαστών - Επιστημονικό Προσωπικό Η σύνθεση ανά Τομέα, του Τακτικού Προσωπικού του Τμήματος Μηχανολογίας παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες. Δρ Ιωάννης Καλογήρου Τομέας Ενέργειας Τηλέφωνο Επίκουρος Καθηγητής (Υπεύθυνος Τομέα μέχρι 31/8/2013 ) kalogirou@teipat.gr Δρ Σωκράτης Καπλάνης Καθηγητής kaplanis@teipat.gr Δρ Κων/νος Μαυρίδης Καθηγητής mavridis@teipat.gr Δρ Γρηγόριος Καμβύσας Επίκουρος Καθηγητής greg@teipat.gr Τομέας Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων Αναπληρωτής Δρ Ανδρέας Καθηγητής Γιαννόπουλος (Υπεύθυνος Τομέα μέχρι 31/8/2013) Δρ Γεώργιος Καμπουρίδης Δρ Κων/νος Πίκιος Δρ Στέφανος Τσινόπουλος Αλίκη Μουζακίτη Καθηγητής (Προϊστάμενος Τμήματος μέχρι 31/8/2013) Αναπληρωτής Καθηγητής Επίκουρος Καθηγητής Καθηγήτρια Εφαρμογών σε Προσωποπαγή Θέση Τηλέφωνο andyiann@teipat.gr gkabou@teipat.gr pikios@teipat.gr stsinop@teipat.gr mouzakiti@teipat.gr Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

20 Εκπαιδευτικοί άλλων Τμημάτων Η παρακάτω εκπαιδευτικοί του ΤΕΙ Πάτρας διδάσκουν επίσης μαθήματα στο Τμήμα Μηχανολογίας. Γεωργία Αντωνέλλου Παναγιώτης Κακαβάς Επίκουρη Καθηγήτρια στο Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Ανακαίνισης και Αποκατάστασης κτιρίων Τηλέφωνο Πέραν των ανωτέρω, για να καλυφθούν οι διδακτικές ανάγκες του Τμήματος προσλαμβάνεται κάθε χρόνο και ο αναγκαίος αριθμός εκτάκτων Επιστημονικών και Εργαστηριακών συνεργατών. Επιπλέον για τις ανάγκες των εργαστηρίων υπάρχει Τεχνικό Προσωπικό και συγκεκριμένα Τεχνικοί Εργαστηρίων και Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό (ΕΤΠ), όπως φαίνεται στους παρακάτω Πίνακες: Τεχνικοί Εργαστηρίων Χρήστος Λιαπόπουλος Αχιλλέας Παπαθανασόπουλος Τεχνολόγος Μηχανολόγος Τεχνολόγος Μηχανολόγος Τηλέφωνο Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό Ευάγγελος Πετράκης Τεχνολόγος Ηλεκτρονικός Τηλέφωνο Η Γραμματεία του Τμήματος εξυπηρετείται από μονίμους υπαλλήλους και κατά καιρούς ενισχύεται με αποσπασμένους από άλλες υπηρεσίες. Μόνιμοι υπάλληλοι είναι: Γραμματεία Τμήματος Ευγενία Σταθοπούλου Ιγγλέσης Ιωάννης Προϊσταμένη Διοικητικός Υπάλληλος Τηλέφωνο Φαξ:

21 Το Τμήμα Μηχανολογίας για να τιμήσει τους διατελέσαντες κατά το παρελθόν Προϊσταμένους και οι οποίοι με την προσφορά τους βοήθησαν στην αναδιοργάνωση και αναβάθμιση του Τμήματος, ώστε να φθάσει τούτο στο επίπεδο που του αρμόζει, θεωρεί σκόπιμο να αναφερθούν τα ονόματα αυτών από την αρχή της λειτουργίας του Τμήματος με την σημερινή του μορφή μετά την εφαρμογή του Νόμου-Πλαίσιο 1404/1983. Επίσης, για να τιμήσει και τους συνταξιοδοτηθέντες Καθηγητές θεωρεί σκόπιμο να αναφερθούν και τα ονόματα όσων διετέλεσαν ως μέλη Εκπαιδευτικού Προσωπικού. Διατελέσαντες Προϊστάμενοι Τμήματος Μηχανολογίας Προϊστάμενος Θητεία Γεώργιος Μπαράκος, Καθηγητής Γεώργιος Μπαράκος, Καθηγητής Ιωάννης Γεωργουδάκης, Καθηγητής Ιωάννης Γεωργουδάκης, Καθηγητής Ιωάννης Γεωργουδάκης, Καθηγητής Γεώργιος Καμπουρίδης, Καθηγητής Ιωάννης Γεωργουδάκης, Καθηγητής Ιωάννης Γεωργουδάκης, Καθηγητής Νικογιάννης Κουρής, Καθηγητής Θεοδώρα Νταλκαράνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Θεοδώρα Νταλκαράνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ανδρέας Γιαννόπουλος, Αναπλητωτής Καθηγητής Γεώργιος Καμπουρίδης, Καθηγητής Διατελέσαντα Μέλη Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τμήματος Μηχανολογίας Όνομα Ιωάννης Γεωργουδάκης Γεώργιος Μπαράκος Νικογιάννης Κουρής Νανούσης Νανούσης Ιωάννης Τόκης Κωνσταντίνος Φαρλόπουλος Κωνσταντίνος Παραλίκας Θεοδώρα Νταλκαράνη Παναγιώτης Ταβουλάρης Κυριαζής Μπαρούνης Χρήστος Παπαλυμπέρης Βαθμίδα Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Καθηγητής Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Επίκουρος Καθηγητής Επίκουρος Καθηγητής Επίκουρος Καθηγητής σε Προσωποπαγή Θέση Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

22 Νικόλαος Καβαλιεράτος Ανδρέας Απατάγγελος Ιωάννης Κανελλάκης Κωνσταντίνος Κάππος Χρήστος Φιαμέγκος Καθηγητής Εφαρμογών Καθηγητής Εφαρμογών Καθηγητής Εφαρμογών Καθηγητής Εφαρμογών Καθηγητής Εφαρμογών σε Προσωποπαγή Θέση Υποδομή Το Τμήμα Μηχανολογίας διαθέτει τους παρακάτω εργαστηριακούς χώρους στους οποίους διδάσκονται τα αντίστοιχα μαθήματα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ Α/Α ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΔΙΕΞΑΓΟΝΤΑΙ 1 ΜΗΧΑΝΟΥΡΓΕΙΑ Μηχανολογικό Εργαστήριο Μηχανική Ρευστών Ι 2 ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Μηχανική Ρευστών ΙΙ Ρευστοδυναμικές Μηχανές Μηχανική ΙΙ 3 ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ Μηχανικές Ταλαντώσεις-Θεωρία Μηχανισμών Τεχνολογία Υλικών 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ (Τ.Υ.) 5 ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC Διοίκηση & έλεγχος Ποιότητας Συμβατικές Εργαλειομηχανές και CNC Προγραμματισμός Εργαλειομηχανών με χρήση Η/Υ (CAM) Μηχανικές Διαμορφώσεις Σχεδιασμός Καλουπιών. 6 ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ Μηχανές Εσωτερικής Καύσης 7 ΘΕΡΜΑΝΣΗ-ΨΥΞΗ-ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ Θέρμανση-Ψύξη-Κλιματισμός Ι Θέρμανση-Ψύξη-Κλιματισμός ΙΙ Μηχανολογικό Σχέδιο Ι 8 ΣΧΕΔΙΑΣΤΗΡΙΟ Μηχανολογικό Σχέδιο ΙΙ 9 ΣΧΕΔΙΑΣΤΗΡΙΟ CAD Σχεδίαση με Η/Υ (CAD) ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Προγραμματισμός Η/Υ Ι 10 ΣΧΟΛΗΣ ΤΕΧΝΟΛ. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Προγραμματισμός Η/Υ ΙΙ 11 ΑΠΕ Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (χώρος ΑΠΕ Campus) Ήπιες Μορφές Ενέργειας Ι Ήπιες Μορφές Ενέργειας ΙΙ Μετάδοση Θερμότητας 12 ΑΤΜΟΛΕΒΗΤΕΣ-ΑΤΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ Αεριοστρόβιλοι-Ατμολέβητες-Ατμοστρόβιλοι 13 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ Ηλεκτροτεχνία 14 ΧΗΜΕΙΑ Γενική Χημεία Για τη διδασκαλία συγκεκριμένων εργαστηριακών μαθημάτων, το Τμήμα Μηχανολογίας εξυπηρετείται από εργαστήρια άλλων Τμημάτων. Τα εργαστήρια αυτά καθώς και τα μαθήματα τα οποία διδάσκονται είναι: 20

23 Α/Α Εργαστήριο Τμήμα Μάθημα που διεξάγεται 1 Ηλεκτρικών Μηχανών Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρικές Μηχανές 2 Βιομηχανικών Αυτοματισμών Ηλεκτρολογίας Βιομηχανικοί Αυτοματισμοί 3 Φυσικής Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων 4 Ξένη Γλώσσα Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής Ειδικά Μαθήματα Φυσικής Ευρωπαϊκή Γλώσσα- Ορολογία Στο Τμήμα Μηχανολογίας ανήκουν επίσης και οι αίθουσες διδασκαλίας Α19, Ζ4, Ζ5, Ζ7, Ζ16. Επιπλέον, το Τμήμα Μηχανολογίας χρησιμοποιεί για τις ανάγκες του την Αίθουσα Συνεδριάσεων-Συνελεύσεων του Τ.Ε.Ι. και το Μικρό Αμφιθέατρο του Ιδρύματος. Οι σπουδαστές του Τμήματος έχουν πρόσβαση και στο Υπολογιστικό Κέντρο της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών Γραμματεία Λειτουργία Η Γραμματεία του Τμήματος είναι αρμόδια για μια σειρά από σπουδαστικά και διοικητικά θέματα. Ειδικότερα στα σπουδαστικά θέματα περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων: Παροχή πληροφοριών, υποβολή αιτήσεων για εγγραφές στο Τμήμα, μετεγγραφές και κατάταξη πτυχιούχων, ευρωπαϊκά προγράμματα ανταλλαγής φοιτητών και για κάθε θέμα που αφορά την κατάσταση των σπουδαστών. Δηλώσεις μαθημάτων, έκδοση φοιτητικής ταυτότητας (πάσο), έκδοση πιστοποιητικού σπουδών, έκδοση σπουδαστικού βιβλιαρίου υγείας, έκδοση Πτυχίων κλπ. Η Γραμματεία του Τμήματος Μηχανολογίας είναι ανοιχτή Δευτέρα έως Παρασκευή 7:00-14:30. Οι σπουδαστές εξυπηρετούνται για οποιοδήποτε θέμα τους από Δευτέρα έως Πέμπτη 12:00-13:00. Για επικοινωνία με την Γραμματεία (τηλεφωνική-ηλεκτρονική) δείτε την παράγραφο ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Διαδικασίες Εισαγωγής-Εγγραφής Σπουδαστές Τ.Ε.Ι. καθίστανται όσοι εγγράφονται σε αυτά μετά από εισαγωγή, μετεγγραφή ή κατάταξη, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις. Οι εγγραφές των εισαγόμενων σπουδαστών πραγματοποιούνται συνήθως το δεύτερο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, μέσα στα χρονικά όρια τα οποία ορίζονται με τις εκάστοτε υπουργικές αποφάσεις για την εισαγωγή νέων σπουδαστών. Για την εγγραφή τους οι επιτυχόντες ή νομίμως εξουσιοδοτημένα από αυτούς πρόσωπα καταθέτουν στη Γραμματεία του Τμήματος τα ακόλουθα δικαιολογητικά: Αίτηση για εγγραφή στην οποία μεταξύ των άλλων δηλώνεται ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη Σχολή ή Τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό του Λυκείου αποφοίτησης ή νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο των τίτλων αυτών. Έξι (6) Φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας. Φωτοαντίγραφο της αστυνομικής ταυτότητας. Εκτός των παραπάνω και μόνο όσοι πέτυχαν με το σύστημα του Ενιαίου Λυκείου (90% και 10%) υποβάλουν και αντίγραφο της βεβαίωσης (πρόσβασης) της παραγράφου 13 του άρθρου 1 του Ν. 2525/1997, όπως συμπληρώθηκε με τον Ν. 2909/2001. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

24 Κατά την προσέλευσή τους για εγγραφή, οι εισαχθέντες πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική ταυτότητα, ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο να αποδεικνύονται τα ονομαστικά τους στοιχεία και η ακριβής ημερομηνία γέννησης. Για λόγους εξαιρετικής ανάγκης, όπως παρατεταμένη θεομηνία, σοβαρή ασθένεια, στράτευση ή απουσία στο εξωτερικό, είναι δυνατή η εκπρόθεσμη εγγραφή σπουδαστή μετά από αιτιολογημένη απόφαση του Συμβουλίου του Τμήματος. Σε περίπτωση απόρριψης, η αίτηση είναι δυνατόν να επανεξετασθεί από το Συμβούλιο της Σχολής, ύστερα από αίτηση του ενδιαφερόμενου σπουδαστή, η οποία υποβάλλεται σε αποκλειστική προθεσμία τριάντα (30) ημερών από τη λήξη της προθεσμίας εγγραφής, και στην οποία εκτίθενται και οι λόγοι της καθυστέρησης. Σπουδαστής που δεν έχει εγγραφεί ούτε με τη διαδικασία αυτής της παραγράφου χάνει το δικαίωμα εγγραφής του. Σπουδαστής που έχει εγγραφεί στο Ίδρυμα δεν μπορεί να είναι συγχρόνως σπουδαστής και σε άλλο τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό Ίδρυμα εσωτερικού ή εξωτερικού, εκτός όσων μετακινούνται μέσω προγραμμάτων κινητικότητας τα οποία χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Οι ενδιαφερόμενοι σπουδαστές για μετεγγραφή από συγγενές Τμήμα Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος, μπορούν να κάνουν την αίτηση τους στη Γραμματεία του Τμήματος από 1 έως 15 Νοεμβρίου υποβάλλοντας τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Πτυχιούχοι άλλων εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που θέλουν να εισαχθούν στο Τμήμα μέσω κατατακτήριων εξετάσεων, υποβάλλουν την σχετική αίτηση στη Γραμματεία του Τμήματος το πρώτο δεκαπενθήμερο του Νοεμβρίου και συμμετέχουν στις σχετικές εξετάσεις που διοργανώνει το Τμήμα μεταξύ 1ης και 20ης Δεκεμβρίου Ανανέωση Εγγραφής - Δήλωση Μαθημάτων Ο σπουδαστής υποχρεούται ανά εξάμηνο σε ανανέωση εγγραφής. Σπουδαστής που δεν έχει κάνει ανανέωση εγγραφής για δύο συνεχόμενα εξάμηνα ή τρία μη συνεχόμενα εξάμηνα χάνει τη σπουδαστική του ιδιότητα και διαγράφεται οριστικά από τα μητρώα του Τμήματος. Αιτήσεις επανεγγραφής διαγραφέντων εξετάζονται από το Συμβούλιο του Τμήματος και της Σχολής μόνο για σοβαρούς λόγους. Η ανανέωση της εγγραφής επιτυγχάνεται μέσω της υποβολής δήλωσης μαθημάτων στην αρχή κάθε εξαμήνου μέσα στις καθορισμένες ανά έτος προθεσμίες. Ο σπουδαστής καταρτίζει το ατομικό του πρόγραμμα σπουδών για κάθε εξάμηνο, όπως αυτός το επιθυμεί. Τα τυπικά προγράμματα των εξαμήνων σπουδών (βλέπε Παραγράφους 2.7 και 2.8) είναι ενδεικτικά και όχι υποχρεωτικά για τους σπουδαστές. Οι μόνοι περιορισμοί που επιβάλλονται είναι: πριν δηλώσουν μάθημα μεγαλύτερου εξαμήνου πρέπει να έχουν δηλώσει μάθημα μικρότερου εξαμήνου για το οποίο δεν έχουν αξιολογηθεί επιτυχώς. δεν μπορούν να παρακολουθήσουν εξαρτημένο μάθημα αν δεν έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς το προαπαιτούμενο αυτού (βλέπε Παράγραφο 2.4.4) και το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα παρακολούθησης μαθημάτων κάθε σπουδαστή δεν μπορεί να υπερβαίνει το πλήθος των διδακτικών ωρών του τυπικού εξαμήνου προσαυξημένο κατά 1/3. Με την υποβολή της δήλωσης μαθημάτων ο σπουδαστής αποκτά δικαίωμα να παραλάβει τα διδακτικά βοηθήματα (Βιβλία, Σημειώσεις κλπ) τα οποία διατίθενται για αυτά τα μαθήματα. Σπουδαστής που δεν έχει υποβάλλει δήλωση μαθημάτων για κάποιο εξάμηνο δεν μπορεί να παρακολουθήσει ούτε να εξεταστεί σε οποιοδήποτε μάθημα για το εξάμηνο αυτό. Επίσης δεν μπορεί να παρακολουθήσει και να εξεταστεί σε μάθημα, το οποίο δεν συμπεριέλαβε στη δήλωσή του. Στα μαθήματα περιλαμβάνεται και η Πτυχιακή Εργασία με τον αριθμό διδακτικών μονάδων που καθορίζεται από το Τμήμα. 22

25 Η δήλωση των μαθημάτων γίνεται αυτόματα για τους νεοεισαχθέντες σπουδαστές και περιλαμβάνει τα μαθήματα του πρώτου εξαμήνου του προγράμματος σπουδών. Για τους υπόλοιπους σπουδαστές η δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας (βλέπε και Παράγραφο 3.5.2).Το όνομα χρήστη και ο αρχικός κωδικός εισόδου παρέχονται από τη Γραμματεία με την εγγραφή του σπουδαστή. Το ακαδημαϊκό έτος απετέλεσε μεταβατική περίοδο στη εκπαιδευτική λειτουργία του Τ.Ε.Ι. σχετικά με την δήλωση και διδασκαλία των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών, κατά την οποία προβλέπεται ότι κατά το χειμερινό εξάμηνο θα μπορούν να δηλωθούν μόνον εκείνα τα μαθήματα που περιλαμβάνονται σε όλα τα χειμερινά εξάμηνα (1 ο, 3 ο, 5 ο, 7 ο ) του ενδεικτικού προγράμματος σπουδών, ενώ κατά το εαρινό εξάμηνο θα μπορούν να δηλωθούν μόνο τα μαθήματα των εαρινών εξαμήνων (2 ο, 4 ο, 6 ο ) του προγράμματος σπουδών. Μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου δεν θα διδάσκονται στο εαρινό εξάμηνο και αντιστρόφως. Αντίστοιχοι περιορισμοί και τροποποιήσεις αναμένεται να υπάρξουν και στην εξέταση των μαθημάτων. Οι αλλαγές αυτές, εντούτοις, είναι συνδεδεμένες και με τον τρόπο εισαγωγής των νέων σπουδαστών στο Τμήμα και συγκεκριμένα με την κατάργηση του διαμοιρασμού τους σε δύο εξάμηνα, και την εισαγωγή όλων στο χειμερινό εξάμηνο Δυνατότητα Αλλαγής Τομέα Σπουδαστής που έχει επιλέξει μαθήματα ενός εκ των δύο Τομέων του Τμήματος έχει τη δυνατότητα να αλλάξει Τομέα εάν το επιθυμεί. Με την αλλαγή βέβαια Τομέα πρέπει ο συγκεκριμένος σπουδαστής μέχρι το τέλος των σπουδών του να ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα μαθήματα που αντιστοιχούν στο νέο Τομέα, ανεξάρτητα από το αν έχει ολοκληρώσει κάποια μαθήματα στον παλαιό Τομέα Βαθμολογία - Εξετάσεις Η επίδοση του σπουδαστή σε ένα μάθημα κρίνεται από την εκπλήρωση των υποχρεώσεών του στο εν λόγω μάθημα. Οι υποχρεώσεις καθορίζονται από τον διδάσκοντα και μπορούν να περιλαμβάνουν παράδοση ασκήσεων, εξετάσεις προόδου, προφορικές εξετάσεις, εργαστηριακές ασκήσεις, τελικές εξετάσεις κ.ά. Ο σπουδαστής έχει τη δυνατότητα να συμμετέχει σε δύο εξεταστικές περιόδους για κάθε θεωρητικό μάθημα που έχει δηλώσει. Οι ημερομηνίες των εξετάσεων αναφέρονται στην Παράγραφο 1.4. Ο σπουδαστής ο οποίος μετά το πέρας της δεύτερης εξεταστικής περιόδου δεν πληροί τις προϋποθέσεις επιτυχίας για κάποιο μάθημα, οφείλει να το επαναλάβει από την αρχή. Η βαθμολογία σε όλα τα μαθήματα εκφράζεται με βαθμό στην κλίμακα 0 έως 10 και ακρίβεια ενός δεκαδικού ψηφίου. Βάση επιτυχίας είναι ο βαθμός 5. Για μεικτά μαθήματα, δηλαδή μαθήματα που έχουν και θεωρητικό και εργαστηριακό μέρος, ο τελικός βαθμός προκύπτει από συνυπολογισμό των δύο βαθμών. Κάθε βαθμός πολλαπλασιάζεται με συντελεστή συνάρτηση βάρους που έχει προκύψει βάσει των ωρών διδασκαλίας του κάθε μέρους. Το άθροισμα των δύο συντελεστών ισούται με τη μονάδα. Σε περίπτωση επιτυχούς παρακολούθησης ενός μόνο μέρους μεικτού μαθήματος, ο βαθμός του μέρους αυτού κατοχυρώνεται και το μάθημα επαναλαμβάνεται μόνο ως προς το άλλο μέρος Απονεμόμενος Τίτλος Ο τελειόφοιτος του Τ.Ε.Ι. γίνεται πτυχιούχος όταν έχει συμπληρώσει όλες τις απαιτούμενες προϋποθέσεις, δηλαδή: α) έχει παρακολουθήσει με επιτυχία όλα τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών, β) έχει εγκριθεί η Πτυχιακή του Εργασία, και γ) έχει περατώσει την Πρακτική Άσκηση στο επάγγελμα. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

26 Σε καμία περίπτωση ο σπουδαστής δεν μπορεί να καταστεί πτυχιούχος νωρίτερα από την προβλεπόμενη κανονική χρονική διάρκεια σπουδών του Τμήματος. Όλοι οι απόφοιτοι του Τμήματος Μηχανολογίας του ΤΕΙ Πάτρας παίρνουν το «Πτυχίο του Μηχανολόγου Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.)». Μαζί με το Πτυχίο λαμβάνουν το «Παράρτημα Διπλώματος» το οποίο παρέχει, στα Ελληνικά και Αγγλικά, πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο των σπουδών, όπως αναλυτική βαθμολογία, τίτλο Πτυχιακής Εργασίας, φορέα πραγματοποίησης Πρακτικής Άσκησης κλπ. Για την εξυπηρέτηση των σπουδαστών και την αναζήτηση εργασίας μετά την αποφοίτηση η Γραμματεία του Τμήματος τους παραδίδει επιπλέον: Βεβαίωση σπουδών Αναλυτική Βαθμολογία Δύο (2) τουλάχιστον επικυρωμένα φωτοαντίγραφα του Πτυχίου Ο βαθμός πτυχίου (Β.Π.) εξάγεται με προσέγγιση δύο (2) δεκαδικών ψηφίων και προκύπτει από τον τύπο: Β. Π. = Μ 1 Β 1 Μ + Μ Μ Β Μ +... Μ ν ν Β ν όπου Β 1, Β 2,... Β ν είναι οι βαθμοί όλων των μαθημάτων που παρακολούθησε ο σπουδαστής και οι πολλαπλασιαστές-συναρτήσεις βάρους ΔΜ 1, ΔΜ 2,... ΔΜ ν είναι οι αντίστοιχες διδακτικές μονάδες κάθε μαθήματος. Στα μαθήματα περιλαμβάνεται η Πρακτική Άσκηση, στην οποία προσδίδονται 10 διδακτικές μονάδες καθώς και η Πτυχιακή Εργασία, στην οποία προσδίδονται 20 διδακτικές μονάδες. Η επίδοση των σπουδαστών, ανάλογα με το βαθμό που επιτυγχάνουν, περιγράφεται στο πτυχίο τους με τον εξής χαρακτηρισμό επίδοσης: Βαθμός Πτυχίου: 8,50-10,00 : Άριστα 6,50-8,49 : Λίαν Καλώς 5,00-6,49 : Καλώς Ο πτυχιούχος του Τμήματος μπορεί επίσης να έχει πρόσβαση σε Μεταπτυχιακές Σπουδές σύμφωνα με την Ελληνική Νομοθεσία Ευρωπαϊκο Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (E.C.T.S.) Το Τμήμα Μηχανολογίας χρησιμοποιεί ήδη το Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (E.C.T.S.). Το σύστημα αυτό είναι ένα σύστημα περιγραφής του προγράμματος σπουδών των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, με την απόδοση πιστωτικών μονάδων στα στοιχεία τα οποία συνθέτουν αυτό το πρόγραμμα. Με την εφαρμογή του E.C.T.S. η Γενική Συνέλευση ή το Συμβούλιο του Τμήματος αποδίδει πιστωτικές μονάδες σε κάθε αυτοτελές εκπαιδευτικό συστατικό, στοιχείο, ή δραστηριότητα του προγράμματος σπουδών. Η απόδοση αυτή γίνεται με βάση την εκτίμηση των οικείων διδασκόντων ή υπευθύνων για το φόρτο εργασίας που απαιτείται να καταβάλει κάθε σπουδαστής για την επίτευξη των αντικειμενικών στόχων ή των μαθησιακών αποτελεσμάτων που σε κάθε περίπτωση επιδιώκονται. Για την αποτίμηση αυτή, λαμβάνεται υπόψη ο συνολικός φόρτος εργασίας που απαιτείται για την επιτυχή ολοκλήρωση ενός Ακαδημαϊκού Έτους πλήρους φοίτησης, σε συνδυασμό με το ελάχιστο και ανώτατο όριο πιστωτικών μονάδων οι οποίες μπορούν να 24

27 αποδοθούν συνολικά σε ένα πρόγραμμα σπουδών. Οι πιστωτικές μονάδες αποδίδονται σε κάθε μάθημα, πρακτική άσκηση, πτυχιακή ή διπλωματική εργασία και οτιδήποτε άλλο σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών απαιτείται για την επίτευξη των επιδιωκόμενων αντικειμενικών στόχων ή μαθησιακών αποτελεσμάτων. Ουσιαστικά εκφράζουν το χρόνο ο οποίος εκτιμάται ότι απαιτείται να δαπανηθεί από τον σπουδαστή προκειμένου να επιτύχει τους στόχους ή τα αποτελέσματα αυτά. Ο φόρτος Εργασίας ο οποίος απαιτείται να καταβάλει κάθε σπουδαστής κατά τη διάρκεια ενός Ακαδημαϊκού έτους πλήρους φοίτησης, το οποίο περιλαμβάνει κατά μέσο όρο πλήρεις εβδομάδες διδασκαλίας προετοιμασίας και εξετάσεων, αποτιμάται μεταξύ ωρών εργασίας οι οποίες αντιστοιχούν σε 60 πιστωτικές μονάδες. Ο φόρτος εργασίας ανά εξάμηνο αποτιμάται μεταξύ ωρών εργασίας οι οποίες αντιστοιχούν σε 30 πιστωτικές μονάδες. Αναλυτικότερες πληροφορίες σχετικά με τις λεπτομέρειες για το Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων μπορεί να αντλήσει ο σπουδαστής από τις διατάξεις της Υπουργικής Απόφασης Φ5/89656/Β3 του 2007, όπως και από τις διατάξεις του Νόμου 3374/2005, καθώς και από τις αντίστοιχες διατάξεις του Νόμου 3549/ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Το Γνωστικό Αντικείμενο του Τμήματος Το περιεχόμενο σπουδών του Τμήματος καλύπτει τα γνωστικά αντικείμενα εφαρμογής της επιστήμης και τεχνολογίας της Μηχανολογίας, με έμφαση στα μηχανολογικά και ενεργειακά συστήματα, τις μηχανολογικές εγκαταστάσεις, τους αυτοματισμούς τα υδραυλικά συστήματα, τα συστήματα μετρήσεων, ελέγχου περιβάλλοντος και τεχνολογίας υλικών Προφίλ του Πτυχιούχου Μηχανολόγου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Ο κλάδος της Μηχανολογίας είναι ίσως ο πλέον θεμελιώδης από τους κλάδους των τεχνολογικών εφαρμογών. Οι επαγγελματίες του κλάδου μπορούν να εργασθούν σε όλους τους τομείς της βιομηχανίας και των τεχνικών έργων και εργασιών. Η ζήτηση στην αγορά εργασίας για Μηχανολόγους Μηχανικούς είναι μεγάλη και σχετικά σταθερή, λόγω του ότι επηρεάζεται λιγότερο από ύφεση σε κάποιον επιμέρους τομέα επαγγελματικής ενασχόλησης. Το γνωστικό υπόβαθρο που αποκτούν οι απόφοιτοι των αντίστοιχων Τμημάτων σε αντικείμενα όπως εξομοίωση και μοντελοποίηση συστημάτων, επίλυση τεχνολογικών προβλημάτων, σχεδιασμός εξαρτημάτων, συσκευών και εγκαταστάσεων, διοίκηση και διαχείριση έργων, τους επιτρέπει να ακολουθήσουν μια πληθώρα εναλλακτικών επαγγελματικών διαδρομών. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Μηχανολογίας με βάση τις επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους μπορούν να απασχοληθούν στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, αυτοδύναμα ή σε συνεργασία με επιστήμονες άλλων ειδικοτήτων σε τομείς οι οποίοι σχετίζονται με την έρευνα, τη μελέτη, σχεδίαση, κατασκευή, συντήρηση, διαχείριση και εφαρμογή της τεχνολογίας πάνω σε σύγχρονους και ειδικούς τομείς του γνωστικού τους πεδίου. Ειδικότερα: Ασχολούνται με τη μελέτη ή επίβλεψη μελέτης, εγκατάσταση, κατασκευή, επίβλεψη κατασκευής, επίβλεψη λειτουργίας και συντήρησης των εξής εγκαταστάσεων: κινητήριων μηχανών, καθώς και ηλεκτρικών εγκαταστάσεων φωτισμού και κίνησης. θερμοϋδραυλικών εγκαταστάσεων. εγκαταστάσεων υγρών και αερίων καυσίμων. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

28 ανελκυστήρων, ανυψωτικών μηχανημάτων, πνευματικών εγκαταστάσεων, καθώς και μεταφορικών διατάξεων. ψυκτικών εγκαταστάσεων και εγκαταστάσεων κλιματισμού και αερισμού. συστημάτων πυρανίχνευσης, πυροπροστασίας και πυρόσβεσης. οχημάτων και μεταφορικών μέσων και μηχανημάτων εκτέλεσης τεχνικών έργων. εγκαταστάσεων παραγωγής, εξοικονόμησης ενέργειας με χρήση Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (Α.Π.Ε.) και εφαρμογών τους στον Κτιριακό, Αγροτικό και Βιομηχανικό τομέα, καθώς και εγκαταστάσεις Συμπαραγωγής. ατμολεβήτων και δικτύων ατμού. εγκαταστάσεων πεπιεσμένου αέρα, δικτύων ιατρικών αερίων και δικτύων φυσικού αερίου. συστημάτων ελέγχου και αυτοματισμού, ηχομόνωσης και αντιρρύπανσης, καθώς και περιβαλλοντολογικών επιπτώσεων από την εγκατάσταση και λειτουργία ηλεκτρομηχανολογικών εγκαταστάσεων. μηχανών, ολοκληρωμένων συστημάτων ηλεκτρομηχανολογικών και ηλεκτρικών εγκαταστάσεων κτιρίων, δικτύων, βιομηχανικών και βιοτεχνικών μονάδων. Ασχολούνται επίσης με την: σύνταξη οικονομοτεχνικών μελετών, εκπόνηση και επίβλεψη μελετών σχετικών με τον σχεδιασμό έργων και εργασιών των δραστηριοτήτων τους και τη διοίκηση επιχειρηματικών μονάδων. Μελέτη ή επίβλεψη μελέτης της ενεργειακής συμπεριφοράς κτιρίων, ενεργειακή βαθμονόμηση και πιστοποίηση κτιρίων, καθώς και μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων. μελέτη, κατασκευή και επίβλεψη δημοσίων ή ιδιωτικών τεχνικών έργων και εργασιών. διενέργεια πραγματογνωμοσύνης, αξιολόγησης προσφορών αγοράς, ποιοτικού ελέγχου υλικών, έργων και εργασιών. παροχή υπηρεσιών τεχνικού ασφαλείας και υγιεινής της εργασίας και επιλαμβάνονται των σχετικών υποχρεώσεων των επιχειρήσεων στις οποίες εργάζονται. εκπαίδευση ή/και έρευνα ως μέλη ερευνητικών ομάδων σε θέματα της ειδικότητάς τους Στόχος του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Μηχανολογίας αποσκοπεί στο να προσδώσει στους φοιτητές το απαραίτητο υπόβαθρο ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις ανωτέρω περιγραφείσες γενικές και ειδικές απαιτήσεις, παρέχοντας παράλληλα τη δυνατότητα συνεχούς επιστημονικής εξέλιξης και επαγγελματικής ανέλιξης Δομή των Σπουδών Η διάρκεια των σπουδών στο Τμήμα Μηχανολογίας είναι οκτώ (8) εξάμηνα. Κατά τη διάρκεια των επτά (7) πρώτων εξαμήνων οι σπουδές περιλαμβάνουν θεωρητική διδασκαλία, εργαστηριακές και φροντιστηριακές ασκήσεις, σεμινάρια και εκπόνηση μελετών καθώς και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε χώρους παραγωγής και εφαρμογής. Έμφαση δίνεται στις μελέτες περιπτώσεων στη συμμετοχική εργασία και στην ανάπτυξη των προσωπικών ικανοτήτων του σπουδαστή, περιλαμβανομένης της ανάπτυξης πρωτοβουλιών και της ικανότητας αντιμετώπισης προβλημάτων εφαρμογής, ολοκλήρωσης υπαρχουσών τεχνολογιών, σχεδίασης και ανάπτυξης προϊόντων, συστημάτων και υπηρεσιών, την 26

29 εφαρμογή προτύπων και κανονισμών, τη σύνταξη οικονομοτεχνικών μελετών, τη συμμετοχή στην εφαρμοσμένη έρευνα και τη διαχείριση τεχνικών έργων. Τα μαθήματα διακρίνονται σε: Μαθήματα Γενικής Υποδομής (Μ.Γ.Υ.), τα οποία είναι μαθήματα γενικών επιστημών, που χαρακτηρίζουν την επιστημονικότητα του Τμήματος και στα οποία στηρίζονται τα μαθήματα ειδικής υποδομής και ειδικότητας. Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (Μ.Ε.Υ.), τα οποία παρέχουν εξειδικευμένες γνώσεις σε έναν ή περισσότερους τομείς ενός ευρύτερου γνωστικού πεδίου και τα οποία στοχεύουν στην καλύτερη εμπέδωση των μαθημάτων ειδικότητας. Μαθήματα Ειδικότητας (Μ.Ε.), τα οποία παρέχουν εξειδικευμένες γνώσεις στους επί μέρους τομείς της ειδικότητας ή του γνωστικού πεδίου του Τμήματος και στοχεύουν στην προετοιμασία του σπουδαστή για την άρτια άσκηση συγκεκριμένης επαγγελματικής δραστηριότητας. Μαθήματα Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας και Ανθρωπιστικών Σπουδών. (ΔΟΝΑ) και Επιχειρηματικότητας, τα οποία είναι μαθήματα γενικότερου ενδιαφέροντος από τις γνωστικές αυτές περιοχές. Τα μαθήματα διακρίνονται επίσης σε μαθήματα υποχρεωτικά και κατ επιλογήν υποχρεωτικά. Τα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα διδάσκονται στο 6 ο και 7 ο εξάμηνο σπουδών ανάλογα με την κατεύθυνση (Ενέργειας ή Μηχανολογικών Κατασκευών και Εγκαταστάσεων) που επιλέγει κάθε σπουδαστής. Το πρόγραμμα σπουδών περιέχει τέσσερα κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα ανά κατεύθυνση. Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει επίσης την εκπόνηση Πτυχιακής Εργασίας στο 6 ο και 7 ο εξάμηνο και την Πρακτική Άσκηση στο Επάγγελμα κατά το 8ο εξάμηνο, που εξασφαλίζουν την εμβάθυνση σε θέματα τεχνολογικής Εφαρμογής, εφαρμοσμένης έρευνας και ανάπτυξης, ολοκλήρωσης τεχνολογιών και γενικότερα σε αντικείμενα που έχουν άμεση σχέση με την ειδικότητα των σπουδών και την επαγγελματική προοπτική των πτυχιούχων. Για ορισμένα μαθήματα οι γνώσεις που παρέχονται αποτελούν προϋπόθεση επιτυχούς παρακολούθησης ενός άλλου μαθήματος. Το πρώτο μάθημα χαρακτηρίζεται προαπαιτούμενο του δεύτερου στο οποίο δύναται να εγγραφεί ο σπουδαστής μόνο εάν έχει ολοκληρώσει επιτυχώς τις υποχρεώσεις του στο πρώτο. Τα προαπαιτούμενα μαθήματα καθορίζονται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος και αναφέρονται στο περίγραμμα μαθημάτων (Παράγραφος 2.9). 2.5 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Το ΤΕΙ Πάτρας, με το Εργαστήριο των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας του Τμήματος Μηχανολογίας οργανώνει κάθε έτος το Ευρωπαϊκό Θερινό Σχολείο με τίτλο: Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας: Θεωρία και Εφαρμογές με έμφαση στα Φωτο-βολταϊκά Συστήματα, την Αιολική Ενέργεια και την Βιομάζα, τα ηλιακά Θερμικά συστήματα και τα ενεργειακά - βιοκλιματικά έξυπνα κτίρια. Το Σχολείο αυτό διαρκεί 2 εβδομάδες και το παρακολουθούν Έλληνες και ξένοι φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, υποψήφιοι Διδάκτορες και Καθηγητές. Το Ευρωπαϊκό Θερινό Σχολείο έχει ήδη λάβει δύο διακρίσεις στην Ευρώπη ως το μόνο Πρόγραμμα που προσφέρεται στην Ελλάδα σε διεθνές επίπεδο επί των Φωτοβολταϊκών. Το πρόγραμμα υποστηρίζεται από το Εργαστήριο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και διευθύνεται από τον Καθηγητή του Τμήματος και Πρόεδρο του Τ.Ε.Ι. Σωκράτη Καπλάνη. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

30 2.6 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Κατά την τελευταία πενταετία έχουν εγκριθεί, χρηματοδοτηθεί ή υλοποιούνται πολλά Ερευνητικά και Εκπαιδευτικά προγράμματα στα οποία Επιστημονικοί Υπεύθυνοι είναι μέλη του Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τμήματος. Τα προγράμματα αυτά είναι: Προπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών στο Τ.Ε.Ι. Πάτρας / Υποέργο 1, Αυτεπιστασία Τ.Ε.Ι. Πάτρας. Διάρκεια Υποέργου 01/04/ /09/2008 Επιστημονικός Υπεύθυνος: Σωκράτης Καπλάνης, Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Αρχιμήδης Ι - Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Υποέργο 2, Ανάπτυξησχεδιασμός και ενσωμάτωση τεχνολογιών ηλιακής Ενέργειας στα κτίρια. Διάρκεια Έργου 01/02/ /05/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Σωκράτης Καπλάνης, Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Πρακτική Άσκηση σπουδαστών Τ.Ε.Ι. Πάτρας Γ φάση / Υποέργο 3, Πρακτική Άσκηση Τμήματος Μηχανολογίας Τ.Ε.Ι. γ φάση. Διάρκεια Έργου 01/02/ /11/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Κωνσταντίνος Μαυρίδης, Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Περιβάλλον Αρχιμήδης Ι Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Πειραματική και Υπολογιστική Διερεύνηση Ανωστικών Ροών πίσω από Εμπόδια. Διάρκεια Έργου 01/02/ /11/2008 Επιστημονικός Υπεύθυνος: Κωνσταντίνος Μαυρίδης, Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Περιβάλλον Αρχιμήδης Ι Ένισχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Υποέργο 2, Ανάπτυξη Ολοκληρωμένης Μεθοδολογίας Σχεδιασμού Δομικών Στοιχείων από σύνθετα κεραμικά υλικά με εκτίμηση της αλληλεπίδρασης με ρευστοθερμικό πεδίο καύσης εφαρμογή στο σχεδιασμό καυστήρων στροβιλοκινητήρων χαμηλών εκπομπών ρύπων. Διάρκεια Έργου 01/02/ /11/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ιωάννης Καλογήρου, Επίκουρος Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Περιβάλλον Αρχιμήδης Ι Ένισχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Υποέργο 3, Ανάπτυξη Μεθοδολογιών Ανίχνευσης φυτοφαρμάκων σε εδάφη και Υπόγεια Ύδατα ως Εργαλεία Εκτίμησης Κινδύνων από τη Διάχυτη Εξάπλωση Ρύπων στο Περιβάλλον. Διάρκεια Έργου 01/02/ /11/2008 Επιστημονικός Υπεύθυνος: Κωνσταντίνος Πίκιος, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Περιβάλλον Αρχιμήδης ΙΙ Ένισχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Υποέργο 1, Η ανάπτυξη του μοντέλου Κόστους στην Έλληνική Τριτοβάθμια Έκπαίδευση Διάρκεια Έργου 01/01/ /09/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεώργιος Καμπουρίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Περιβάλλον Αρχιμήδης ΙΙ Ένισχυση Ερευνητικών Ομάδων στο ΤΕΙ Πάτρας / Υποέργο 1, Μείωση της περιβαλλοντικής ρύπανσης με χρήση ηλιακής ενέργειας για ξήρανση προϊόντων βελτίωση βιοχημικών διεργασιών και με ορθολογική εγκατάσταση των πηγών εκπομπής ρύπων. Διάρκεια Έργου 01/01/ /09/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ανδρέας Γιαννόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. 28

31 Ενθάρρυνση Επιχειρηματικών Δράσεων Καινοτομικών Εφαρμογών και Μαθημάτων Επιλογής Σπουδαστών στο Τ.ΕΙ. Πάτρας. Διάρκεια Έργου 01/01/ /09/2008. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Αλίκη Μουζακίτη, Καθηγήτρια Εφαρμογών Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. «Πιστοποίηση Εκπαιδευτικών στο ΚΕΠΙΣ», Υποέργο 7 της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη Χρήση και Αξιολόγηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διδακτική Διαδικασία». Έναρξη προγράμματος 30/10/2008. Η περίοδος πιστοποίησης διήρκησε από 08/11/ /11/2008. Στο πρόγραμμα συμμετείχε ως Κέντρο Πιστοποίησης το Εργαστήριο Οργάνωσης Παραγωγής και Διοίκησης Παραγωγής του Τμήματος Μηχανολογίας. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεώργιος Καμπουρίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. «Πιστοποίηση Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών Α Επιπέδου», Υποέργο 7 της πράξης θ «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.)». Έναρξη προγράμματος 23/02/2007. Το έργο υλοποιήθηκε σε διάφορες περιόδους πιστοποίησης μέχρι 31/10/2008. Στο πρόγραμμα συμμετείχε ως Κέντρο Πιστοποίησης το Εργαστήριο Οργάνωσης Παραγωγής και Διοίκησης Παραγωγής του Τμήματος Μηχανολογίας. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεώργιος Καμπουρίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. «Πιστοποίηση Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών», Υποέργο 7 της πράξης θ «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στην Εκπαίδευση», έργο Ι. Το έργο υλοποιήθηκε σε διάφορες περιόδους πιστοποίησης μέχρι 20/07/2008. Στο πρόγραμμα συμμετείχε ως Κέντρο Πιστοποίησης το Εργαστήριο Οργάνωσης Παραγωγής και Διοίκησης Παραγωγής του Τμήματος Μηχανολογίας. Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γεώργιος Καμπουρίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Πρέπει να σημειωθεί ότι έχει ξεκινήσει και υλοποιείται η πρόταση με τίτλο «Πρακτική Άσκηση Τ.Ε.Ι.», η οποία περιλαμβάνει και την Πρακτική Άσκηση των σπουδαστών του Τμήματος Μηχανολογίας. Η υλοποίηση του προγράμματος χρηματοδοτείται από το «Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης» με Ιδρυματικό Υπεύθυνο τον Επικ. Καθηγητή Μηχανολογίας Δρ Στέφανο Τσινόπουλο και επιστημονική Υπεύθυνο για το Τμήμα Μηχανολογίας την κ α Αλίκη Μουζακίτη, Καθηγήτρια Εφαρμογών. Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

32 2.7 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α ΕΞΑΜΗΝΟ Β ΕΞΑΜΗΝΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι 1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ 1 ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΠΕΡΑΣΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ 2 ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι 2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ ΙΙ 2 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 2 ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ ΙΙ 3 ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ 3 ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ 3 ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ Ι 3 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΙΙ 4 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Ι 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ 4 ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ 4 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5 ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ 5 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΙΙ 5 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ Ι 5 ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕ Η/Υ (C.A.D.) 6 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ 6 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6 Ε ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ 1 ΤΡΙΒΟΛΟΓΙΑ - ΛΙΠΑΝΣΗ 2 ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ 2 ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Ι 3 ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ Ι 3 ΡΕΥΣΤΟΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ 4 ΣΥΝΘΕΤΑ ΥΛΙΚΑ Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 5 ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ 4 ΑΕΡΙΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ ΑΤΜΟΛΕΒΗΤΕΣ - ΑΤΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ- 4 ΜΗΧΑΝΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ Η/Υ (C.A.M.) 6 ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΓΛΙΚΑ 5 ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙΙ 5 ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC 6 ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ 1 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 1 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Η ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ΜΕΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 3 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 6 ΠΤΥΧΙΑΚΗ Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 4 ΘΕΩΡΙΑ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ 5 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΛΟΥΠΙΩΝ

33 2.8 ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΥΜΒΟΛΑ ΚΩΔ.: Κωδικός Μαθήματος, Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας: i) Θ: Θεωρία, ii) Ε: Εργαστήριο ΔΜ: Διδακτικές Μονάδες, ΦΕ: Φόρτος Εργασίας, ΠΜ: Πιστωτικές Μονάδες (E.C.T.S) ΚΜ: Κατηγορία Μαθήματος: i) ΜΓΥ: Μάθημα Γενικής Υποδομής, ii) ΜΕΥ: Μάθημα Ειδικής Υποδομής, iii) ΜΕ: Μάθημα Ειδικότητας, iv) ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας, Ανθρωπιστικών Σπουδών ΤΜ: Τύπος Μαθήματος: i) Y: Υποχρεωτικό, ii) EY: Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Α ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι ΜΓΥ Υ 160 6, ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι ΜΓΥ Υ 160 6, ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΓΥ Υ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Ι ΜEΥ Υ ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΜΓΥ Υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ ΜΓΥ Υ ΣΥΝΟΛΟ Β ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ ΜΓΥ Υ 200 6, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ ΙΙ ΜΓΥ Υ 180 6, ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ ΜΕΥ Υ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΜΓΥ Υ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΙΙ ΜΕΥ Υ ΣΥΝΟΛΟ Γ ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΥ Υ ΠΕΠΕΡΑΣΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΜΕΥ Υ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ Ι ΜΕΥ Υ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΜΕΥ Υ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ Ι ΜΕΥ Υ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΥ Υ ΣΥΝΟΛΟ Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

34 ΣΥΜΒΟΛΑ ΚΩΔ.: Κωδικός Μαθήματος, Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας: i) Θ: Θεωρία, ii) Ε: Εργαστήριο ΔΜ: Διδακτικές Μονάδες, ΦΕ: Φόρτος Εργασίας, ΠΜ: Πιστωτικές Μονάδες (E.C.T.S) ΚΜ: Κατηγορία Μαθήματος: i) ΜΓΥ: Μάθημα Γενικής Υποδομής, ii) ΜΕΥ: Μάθημα Ειδικής Υποδομής, iii) ΜΕ: Μάθημα Ειδικότητας, iv) ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας, Ανθρωπιστικών Σπουδών ΤΜ: Τύπος Μαθήματος: i) Y: Υποχρεωτικό, ii) EY: Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Δ ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΜΓΥ Υ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ ΙΙ ΜΕΥ Υ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΙΙ ΜΕΥ Υ 190 6, ΟΡΓΑΝΩΣΗ και ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 4-5 ΔΟΝΑ Υ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕ Η/Υ (C.A.D.) ΜΕΥ Υ 100 3, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΜΓΥ Υ ΣΥΝΟΛΟ Ε ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΜΕΥ Υ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ 3 1 5,5 ΜΕΥ Υ 150 5, ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ Ι ΜΕΥ Υ ΣΥΝΘΕΤΑ ΥΛΙΚΑ 3 1 5,5 ΜΓΕ Υ 150 5, ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΥ Υ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΓΛΙΚΑ 4-4 ΜΓΥ Υ ΣΥΝΟΛΟ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΤΡΙΒΟΛΟΓΙΑ - ΛΙΠΑΝΣΗ ΜΕΥ Υ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Ι ΜΕΥ Υ ΡΕΥΣΤΟΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΥ Υ Α 2606 Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΕΡΙΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ ΑΤΜΟΛΕΒΗΤΕΣ ΑΤΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ ΜΕ ΕΥ 180 6,5 5Α 2605 ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙΙ 3 2 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6,5 4Β 2607 Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ Η/Υ (C.A.M.) 3 2 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6,5 5Β 2509 ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC 3 2 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6, ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Υ ΣΥΝΟΛΟ

35 ΣΥΜΒΟΛΑ ΚΩΔ.: Κωδικός Μαθήματος, Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας: i) Θ: Θεωρία, ii) Ε: Εργαστήριο ΔΜ: Διδακτικές Μονάδες, ΦΕ: Φόρτος Εργασίας, ΠΜ: Πιστωτικές Μονάδες (E.C.T.S) ΚΜ: Κατηγορία Μαθήματος: i) ΜΓΥ: Μάθημα Γενικής Υποδομής, ii) ΜΕΥ: Μάθημα Ειδικής Υποδομής, iii) ΜΕ: Μάθημα Ειδικότητας, iv) ΔΟΝΑ: Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας, Ανθρωπιστικών Σπουδών ΤΜ: Τύπος Μαθήματος: i) Y: Υποχρεωτικό, ii) EY: Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΓΥ Υ ΜΕΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΓΥ Υ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕΥ Υ Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 4Α 2705 ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ 3 2 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6,5 ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ 5Α 2706 ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 3 2 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6,5 Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑ 4Β 2608 ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ 4 1 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6,5 ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ 5Β 2708 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΛΟΥΠΙΩΝ 4 1 6,5 ΜΕ ΕΥ 180 6, ΠΤΥΧΙΑΚΗ Υ ΣΥΝΟΛΟ H ΕΞΑΜΗΝΟ A/A ΚΩΔ. ΜΑΘΗΜΑ Θ Ε ΔΜ ΚΜ ΤΜ ΦΕ ΠΜ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Υ ΣΥΝΟΛΟ Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

36 2.9 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται αναλυτικά τα περιγράμματα των μαθημάτων του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος. Με δεδομένο το μεγάλο αριθμό έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού, η πρόσληψη των οποίων οριστικοποιείται το Σεπτέμβριο, πιθανόν να υπάρχουν αποκλίσεις στα ονόματα των διδασκόντων. Η συμπλήρωση του πίνακα ως προς αυτό το σημείο πραγματοποιήθηκε με βάση τις αναθέσεις του τελευταίου εξαμήνου. Τίτλος Μαθήματος ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι Κωδικός 2101 Εξάμηνο Α Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: - Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γρηγόριος Καμβύσας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η παρουσίαση βασικών αρχών, εννοιών και μεθόδων που αφορούν τα βασικά μαθηματικά όπως επίσης και η απόκτηση στοιχειωδών γνώσεων που αφορούν το μαθηματικό λογισμό. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Διανυσματική άλγεβρα, γραμμική άλγεβρα. Παράγωγοι, Ολοκληρώματα, ακρότατα συναρτήσεων, θεώρημα Rolle και θεώρημα μέσης τιμής. Υπολογισμός εμβαδών. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ R.L. Finley, M.D. Weir, F.R. Giordano, Απειροστικός Λογισμός, Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας- Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο, Α. Μπράτσος, Μαθηματικά Ι, Εκδόσεις Σταμούλη Α.Ε., Αθήνα, Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι Διδακτικές Μονάδες 6,5 Κωδικός 2102 Εξάμηνο Α Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: - 34

37 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Τσινόπουλος Στέφανος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εμπέδωση βασικών αρχών και εννοιών στη Μηχανική και ειδικότερα στη Στατική. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή - αρχές στατικής (δυνάμεις, συστήματα, μονάδες, ισορροπία). Σύνθεση - ανάλυση δυνάμεων (γραφικά, αναλυτικά, ροπές). Διαγράμματα ελεύθερου σώματος - συνθήκες ισορροπίας δυνάμεων. Ισοστατικοί φορείς - ισοστατικοί δοκοί - ισοστατικά αρθρωτά πλαίσια - ισοστατικά δικτυώματα - υπερστατικοί φορείς. Κέντρα βάρους - στατική της ξηράς τριβής. Στατική στερεών σωμάτων στο χώρο. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Π. Βoυθούνης, Μηχανική του Απαραμόρφωτου Στερεού, Στατική, Ιδιωτική Έκδοση, Αθήνα F.P. Beer, E.R. Johnston, Τεχνική Μηχανική, Τόμος Ι: Εισαγωγή στη Μηχανική, Στατική, Εκδόσεις Φούντας, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Κωδικός 2103 Εξάμηνο Α Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Αλέξανδρος Καλαράκης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θεωρία: Η εισαγωγή των σπουδαστών στις βασικές έννοιες της Φυσικής και η εξάσκησή τους στην αντιμετώπιση και θεμελίωση φυσικών προβλημάτων. Έχοντας αποκτήσει ως εχέγγυο τις θεμελιώδεις γνώσεις σε αρκετούς τομείς της Φυσικής, καθίστανται πιο δεκτικοί στα περισσότερο εξειδικευμένα μαθήματα των ανωτέρων εξαμήνων. Εργαστήριο: Η εξοικείωση των φοιτητών με βασικές μετρητικές διατάξεις και την πειραματική διαδικασία καθώς και η εκπαίδευσή τους στον υπολογισμό των σφαλμάτων που συνδέονται με κάθε μέτρηση. Σημαντικό κομμάτι αποτελεί και η απόκτηση εμπειρίας στην ανάλυση πειραματικών δεδομένων. Ο σπουδαστής με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος θα είναι σε θέση να: Να αναγνωρίζει τις θεμελιώδεις μονάδες των βασικών συστημάτων και να μπορεί να τις μετατρέπει από το ένα σύστημα στο άλλο. Να περιγράφει την κινητική κατάσταση ενός σώματος. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

38 Να αναγνωρίζει και να σχεδιάζει τις δυνάμεις που εφαρμόζονται σε ένα σύστημα και να διαχωρίζει ποιες από αυτές είναι διατηρητικές. Να υπολογίζει το έργο, την ενέργεια και την ορμή (κινητική, δυναμική, μηχανική) ενός σώματος, και να εφαρμόζει τις αρχές διατήρησης ενέργειας και ορμής σε κρούσεις (ελαστικές-ανελαστικές). Να περιγράφει την κινητική κατάσταση ενός περιστρεφόμενου σώματος και να υπολογίζει τα χαρακτηριστικά μεγέθη που περιγράφουν τη δυναμική του κατάσταση, όπως ροπή αδράνειας, ροπή, στροφορμή, κινητική ενέργεια περιστροφής, και να μπορεί να εφαρμόσει την αρχή διατήρησης στροφορμής, και τις συνθήκες ισορροπίας σωμάτων. Να γνωρίζει τις βασικές αρχές ταλαντωτών για απλή, φθίνουσα και εξαναγκασμένη ταλάντωση. Να εξοικειωθεί στις βασικές έννοιες της θερμοδυναμικής, όπως θερμοκρασία, θερμότητα (αισθητή, λανθάνουσα), θερμοχωρητικότητα, εντροπία καθώς και στους θερμοδυναμικούς νόμους και να τους εφαρμόζει σε συστήματα με απλή καταστατική εξίσωση ιδανικού αερίου. Να γνωρίζει τους μηχανισμούς μετάδοσης θερμότητας: αγωγή, συναγωγή, ακτινοβολία. Να γνωρίζει τις βασικές αρχές του ηλεκτρομαγνητισμού ώστε να μπορεί να τις εφαρμόσει σε ηλεκτρικά κυκλώματα, χρησιμοποιώντας τους νόμους του Kirchhoff και τον νόμο του Ohm. Να εισαχθεί στις βασικές αρχές της μηχανικής των ρευστών, στα φυσικά μεγέθη όπως: πίεση, πυκνότητα και ιξώδες, και να γνωρίζει τις βασικές εξισώσεις μάζας, ενέργειας και ορμής που περιγράφουν την κίνηση των ρευστών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Εισαγωγή: θεμελιώδεις μονάδες, μετατροπές, τάξη μεγέθους, διαστατική ανάλυση. Κινητική: μετατόπιση, ταχύτητα, επιτάχυνση, ευθύγραμμη/κυκλική κίνηση. Νόμοι της κίνησης: νόμοι του Νεύτωνα και εφαρμογές στην ευθύγραμμη/κυκλική κίνηση. Έργο και ενέργεια: έργο διατηρητικών και μη-διατηρητικών δυνάμεων, κινητική ενέργεια, δυναμική ενέργεια, θεώρημα έργου-ενέργειας, αρχή διατήρησης κινητικής ενέργειας. Γραμμική ορμή: αρχή διατήρησης ορμής, κρούσεις (ελαστικές/ανελαστικές). Ευθύγραμμη κίνηση στερεού σώματος: κέντρο μάζας, κίνηση σωμάτων. Περιστροφή στερεού σώματος: γωνιακές ποσότητες (ταχύτητα, επιτάχυνση), ροπή αδράνειας, ροπή, στροφορμή, κινητική ενέργεια περιστροφής, αρχή διατήρησης στροφορμής, κύλιση, συνθήκες ισορροπίας σωμάτων. Ταλαντώσεις: απλή αρμονική κίνηση, φθίνουσα, εξαναγκασμένη, ενέργεια, ελατήριο, εκκρεμές (απλό, φυσικό, στροφικό). Θερμοδυναμική: θερμοκρασία, κλίμακες, μηδενικός θερμοδυναμικός νόμος γραμμική διαστολή, καταστατική εξίσωση ιδανικού αερίου, θερμότητα (αισθητή, λανθάνουσα), θερμοχωρητικότητα, 1 ος θερμοδυναμικός νόμος, εντροπία, 2 ος θερμοδυναμικός νόμος. Διάδοση θερμότητας: αγωγή, συναγωγή, ακτινοβολία. Ηλεκτρικό ρεύμα και κυκλώματα συνεχούς ρεύματος: αντίσταση, αγωγιμότητα, νόμος του Ohm, ειδική αντίσταση, ηλεκτρική ενέργεια και ισχύς, συνδεσμολογία κυκλωμάτων, νόμοι Kirchhoff. 36

39 Εισαγωγή στη μηχανική των ρευστών: Πυκνότητα, πίεση, δυναμική των ρευστών, εξισώσεις μάζας και ενέργειας, ιξώδες, εξίσωση ορμής. Εργαστήριο: Εισαγωγή: μονάδες μέτρησης, μετρήσεις, μετρητικά όργανα Θεωρία Σφαλμάτων: τυχαία, συστηματικά, υπολογισμός σφάλματος μιας μέτρησης, μετάδοση σφάλματος. Μέση τιμή και σφάλμα μέσης τιμής (τυπική απόκλιση). Διαγράμματα: Γραμμικά/μη γραμμικά, Πειραματική ευθεία, Ευθεία ελαχίστων τετραγώνων. Πειράματα: 9 πειραματικές ασκήσεις που περιλαμβάνουν: Ελαστική Παραμόρφωση Ελατηρίου (Νόμος του Hooke Ταλαντώσεις Ελατηρίου), Ελεύθερες Ταλαντώσεις Απλού Εκκρεμούς, Μέτρηση του Συντελεστή Εσωτερικής Τριβής των Υγρών, Προσδιορισμός της Ταχύτητας του Ήχου στον Αέρα, Συντελεστής Γραμμικής Διαστολής Στερεών, Μελέτη Εφελκυσμού Υλικών, Νόμος του Ohm σε Ευθύγραμμο Αγωγό Μέτρηση της Ειδικής Αντίστασης του Αγωγού, Νόμοι του Kirchhoff. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ Το περιεχόμενο του θεωρητικού μέρους του μαθήματος είναι κατανεμημένο σε διαλέξεις. Η κάθε διάλεξη ολοκληρώνεται εντός 5 διδακτικών ωρών/εβδομάδα. Η κάθε διάλεξη περιλαμβάνει ανάπτυξη του θεωρητικού μέρους και επίλυση αντιπροσωπευτικών ασκήσεων. Το περιεχόμενο του εργαστηρίου είναι κατανεμημένο (α) σε εισαγωγή σχετικά με τη θεωρία σφαλμάτων (2-3 εβδομάδες) και (β) σε πειραματικές ασκήσεις Φυσικής. Το πειραματικό μέρος κάθε άσκησης ολοκληρώνεται εντός 2 διδακτικών ωρών/εβδομάδα και διεξάγεται από τους σπουδαστές ύστερα από εισήγηση του διδάσκοντα. Η επεξεργασία των πειραματικών μετρήσεων και η στατιστική επεξεργασία αυτών αρχίζει στην Αίθουσα παρουσία του διδάσκοντα και ολοκληρώνεται ατομικά από τους σπουδαστές κατ ιδίαν. Το εκπαιδευτικό υλικό του θεωρητικού ή του εργαστηριακού μέρους παρέχεται από συγγράμματα, εργαστηριακά φυλλάδια, παρουσιάσεις στον πίνακα, επίδειξη και εκπαίδευση σε εργαστηριακές συσκευές και υλικό που είναι αναρτημένο στο διαδίκτυο (e-class). ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Εβδομαδιαίες Ασκήσεις-Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Εβδομαδιαίες Εργασίες Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Α. R. Serway, J. W. Jewett, Φυσική για Επιστήμονες & Μηχανικούς - Μηχανική, Ταλαντώσεις και μηχανικά κύματα, Θερμοδυναμική, Σχετικότητα, Εκδόσεις Κλειδάριθμος ΕΠΕ, Αθήνα, Δ. Νανούσης Νανούσης, Εφαρμοσμένη φυσική, Μακεδονικές Εκδόσεις, Αθήνα, H. Young, R. Freedman, Πανεπιστημιακή φυσική με σύγχρονη φυσική (Α Τόμος), Εκδόσεις Παπαζήση ΑΕΒΕ, Αθήνα, Συμπληρωματική: Ν.Νανούσης, Εφαρμοσμένη Φυσική, Εκδόσεις Μακεδονικές. D. Halliday, R. Resnick, Φυσική, Εκδόσεις Γ.Α. Πνευματικός. R.A. Serway, Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, Saunders 4th ed., Philadelphia. H.D. Young, University Physics, Addison-Wesley, 8th ed., Reading Massachusetts. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker Fundamentals of physics, Wiley Publishing, 5th ed., New York. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

40 Εργαστήριο: Σ. Καπλάνης, Ν. Νανούσης, Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Δ. Χασάπης, Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής, Εκδόσεις Γκιούρδα, Σημειώσεις/Ασκήσεις Παραδόσεων (e-class). Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Ι Κωδικός 2104 Εξάμηνο Α Διδακτικές Μονάδες 4 Πιστωτικές Μονάδες 4 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: - Εργαστήριο: 4 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Καμπουρίδης, Αλίκη Μουζακίτη ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνωριμία με το κλασσικό Μηχανολογικό Σχέδιο καθώς και με την ηλεκτρονική σχεδίαση μέσω Η/Υ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή. Εισαγωγή στην έννοια του σχεδίου. Επίδειξη οργάνων σχεδίασης. Ανάπτυξη των κανονισμών του μαθήματος. Θεωρία - Απλές γεωμετρικές κατασκευές Είδη σχεδίου - Τυποποίηση χαρτιού - Περιθώριο Υπόμνημα - Κλίμακα - Γραμμογραφία - Είδη γραμμών και χρήσεις αυτών. Άσκηση σχεδίασης απλών γεωμετρικών σχημάτων εντός αιθούσης και άλλη μια άσκηση για το σπίτι. Θεωρία σχεδίασης όψεων στερεών. Διεθνή τυποποιημένα συστήματα αποτύπωσης. Ανάπτυξη αυτών. α) Άσκηση: σκαριφήματα αντικειμένων σε λευκό μπλόκ Α4 (εντός αιθούσης). β) Άσκηση: σχεδίαση ενός (1) αντικειμένου σε 3 όψεις. Ολοκλήρωση στο σπίτι. Σύνθετες όψεις με διαστασιολόγηση. Κανονισμοί διαστασιολόγησης - Τυποποίηση κατά ISO. α) Άσκηση: σκαρίφημα ενός (1) αντικειμένου σε μπλόκ. β) Άσκηση: σχεδίαση εξαρτημάτων. Πιθανή ολοκλήρωση στο σπίτι. Τομές - Ημιτομές Ανάπτυξη θεωρίας τομών - Αναγκαιότητα α) Άσκηση: σκαρίφημα εξαρτήματος - Πρόοψη σε τομή - Κάτοψη (2 όψεις). β) Άσκηση: σχεδίαση εξαρτήματος - Πρόοψη σε τομή - Κάτοψη- Πλάγια. Σχεδίαση πραγματικού μοντέλου Επίδειξη παχύμετρου και εκμάθηση χρήσης του. Μέτρηση με παχύμετρο και σχεδίαση πραγματικού μηχανολογικού εξαρτήματος. Πιθανή ολοκλήρωση στο σπίτι. Αξονομετρικές προβολές. 38

41 Είδη αξονομετρικής αποτύπωσης εξαρτημάτων - Σύνθεση αξονομετρικού σχεδίου από τρεις όψεις. α) Άσκηση: σκαρίφημα εξαρτημάτων σε μπλόκ Α4. β) Άσκηση: σχεδίαση εξαρτημάτων. Πιθανή ολοκλήρωση στο σπίτι. Προσδιορισμός - Εύρεση τρίτης όψης. α) Άσκηση: σκαρίφημα εξαρτημάτων σε μπλόκ Α4. β) Άσκηση: σχεδίαση εξαρτημάτων. Πιθανή ολοκλήρωση στο σπίτι. Σχεδίαση Εξαρτημάτων από μη Ολοκληρωμένες Λύσεις. Άσκηση: σχεδίαση εξαρτημάτων μετά από εύρεση γραμμών που λείπουν σε μη ολοκληρωμένα σχέδια. Εφαρμογές - Επιλογή ολοκληρωμένης λύσης σχεδίασης Διαδικασία σχεδίασης προϊόντων - Προδιαγραφές σχεδίασης προϊόντος Άσκηση: σχεδίαση εξαρτήματος - Πρόοψη σε τομή - Κάτοψη - Πλάγια από αριστερά. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο τελικός βαθμός του μαθήματος είναι το άθροισμα του 50% του μέσου όρου των εργαστηριακών ασκήσεων και του 50% της τελικής υποχρεωτικής εξέτασης. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γ. Καμπουρίδη, Α. Μουζακίτη, Σημειώσεις Μηχανολογικού Σχεδίου Ι- Βασική Θεωρία και Εργαστηριακές Ασκήσεις, Πάτρα B. Παπαμητούκα, Μηχανολογικό Σχέδιο, Θεσσαλονίκη Γ. Ι. Παρίκου, Ν. Ι. Παρίκου, Μηχανολογικό Σχέδιο-Θεωρία και Ασκήσεις, Ευρωπαϊκές Τεχνολογικές Εκδόσεις (ETE), Μ. Βούλγαρη, Μηχανολογικό Σχέδιο W. P. Spense, DRAFTING-Technology and Practice, Kansas State College of Pittsburgh. I. Wright, Design Methods in Engineering and Product Design. Σ. Α. Μαυρομμάτη, Μηχανολογικό Σχέδιο και στοιχεία παραστατικής γεωμετρίας, Αθήνα Α. Θ. Αντωνιάδη, Μηχανολογικό Σχέδιο, Eκδόσεις Τζιόλα, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Κωδικός 2105 Εξάμηνο Α Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Μαρία-Παγώνα Θεοδωροπούλου ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Παρουσίαση βασικών κανόνων της χημείας και ηλεκτροχημείας που ενδιαφέρουν το Μηχανολόγο. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

42 Θεωρία: Τεχνολογία παραγωγής κατασκευαστικών υλικών της ειδικότητας του Τμήματος. Εργαστήριο: Επιλογή εργαστηριακών ασκήσεων χημείας: (α) ποιοτικοί και ποσοτικοί χημικοί προσδιορισμοί, (β) ισορροπία φάσεων, ιδιότητες αραιών διαλυμάτων, (γ) ισορροπία, κινητική, κατάλυση (δ) ηλεκτροχημεία, διάβρωση, προστασία. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Εργασίες Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Γ. Καλκάνης, Ι. Χατήρης, Χημική Τεχνολογία, Μακεδονικές Εκδόσεις, Αθήνα, Φ.Ζ. Νόμπελης, Χημεία για τεχνολόγους, Μακεδονικές Εκδόσεις, Αθήνα, Mortimer, Chemistry, 6th ed., Wlaworth, USA 1986 Jouly, Modern Inorganic Chemistry 2nd ed., McGraw-Hill, London 1991 J. Ebbing, E.Gammon, Γενική Χημεία, Μετάφραση: Ν. Κλούρας, Εκδόσεις Ν. Τραυλός. Αθήνα 2002 Εργαστήριο: Θ. Νταλκαράνη, Σημειώσεις Εργαστηριακών Ασκήσεων Γενικής Χημείας, Πάτρα 2002 Τίτλος Μαθήματος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Κωδικός 2106 Εξάμηνο Α Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ιωσήφ Μπόρας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα στοχεύει στο να εισάγει τον πρωτοετή φοιτητή στους Η/Υ, στα Αριθμητικά Συστήματα, και κυρίως στον Προγραμματισμό Η/Υ με χρήση της γλώσσας QBasic. Ειδικότερα το μάθημα στοχεύει στο να εισάγει τον φοιτητή στον χώρο των ηλεκτρονικών υπολογιστών, στην κατανόηση εννοιών όπως το υλικό, το λογισμικό, και γενικότερα της λειτουργίας του υπολογιστή, να εκμάθει τον φοιτητή στην περιγραφή αλγορίθμων με τη βοήθεια διαγραμμάτων ροής, και να εξοικειώσει τον φοιτητή στη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών για την επίλυση απλών προβλημάτων μέσω της απλής γλώσσας προγραμματισμού QBasic. Επίσης, στοχεύει στο να εκπαιδεύσει τον φοιτητή μέσα από τις εργαστηριακές ασκήσεις να δημιουργεί και να εκτελεί απλά προγράμματα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, στα αριθμητικά συστήματα, τους αλγόριθμους, τα διαγράμματα ροής, και τη γλώσσα προγραμματισμού QBasic. Αναλυτικότερα το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει τα εξής: Εισαγωγή στους Η/Υ, το υλικό και το λογισμικό, τα αριθμητικά συστήματα, εισαγωγή στον 40

43 προγραμματισμό με γλώσσα προγραμματισμού QBasic, και ειδικότερα: εντολές εισόδου και εξόδου, μεταβλητές, αριθμητικούς τελεστές, αριθμητικές παραστάσεις, μαθηματικές συναρτήσεις, έλεγχο ροής, λογικούς τελεστές, βρόχους επανάληψης, εμφωλευμένους βρόχους, τυχαίους αριθμούς, χρήση μονοδιάστατων και διδιάστατων πινάκων, τις έννοιες στατικών και δυναμικών πινάκων, αλφαριθμητικά και αλφαριθμητικές συναρτήσεις, χρήση διαδικασιών υπορουτινών και συναρτήσεων, διαχείριση αρχείων και απεικόνιση με γραφικά. Το μάθημα περιλαμβάνει επίσης περιγραφή αλγορίθμων με διαγράμματα ροής, και εφαρμογές μαθηματικής κυρίως φύσεως. Εργαστήριο: Το εργαστηριακό μέρος του μαθήματος δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να εξασκούνται στην υλοποίηση απλών προγραμμάτων σε QBasic και στην εκτέλεσή τους. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Πολλαπλές αξιολογήσεις κατά την διάρκεια του εξαμήνου (τουλάχιστον 3), και ο τελικός βαθμός προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών στις επιμέρους ασκήσεις. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ M. Halvorson, D. Rygmyr, Ο οδηγός της Microsoft για την QBasic MS-DOS, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα Σ. Πανέτσος, Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με την QBasic, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα, Συμπληρωματική: Μ. Α. Γλαμπεδάκης, Α. Ατματζίδης, QBASIC, Εκδόσεις ΙΩΝ, G.M. Perry, QBASIC by Example, 2nd ed., Macmillan Computer Publishing (a Pearson Education Company), Α. Κοσσίδας, Π. Γιαννακόπουλος, Αριθμητικά Συστήματα & Ψηφιακά Κυκλώματα, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, Τίτλος Μαθήματος ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ Κωδικός 2201 Εξάμηνο Β Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 5 Εργαστήριο: - Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γρηγόριος Καμβύσας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εμπέδωση των βασικών εννοιών και μεθόδων που αφορούν το διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός πολλών μεταβλητών, μερικές παράγωγοι, πλήρες διαφορικό. Διπλά και τριπλά ολοκληρώματα και εφαρμογές τους. Διανυσματικά πεδία, επιφανειακά και επικαμπύλια ολοκληρώματα. Θεώρημα Green. Θεώρημα απόκλισης. Θεώρημα Stokes. Διαφορικές εξισώσεις 1 ης τάξης, γραμμικές διαφορικές εξισώσεις με Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

44 σταθερούς συντελεστές 2 ης και ανώτερης τάξης. Διαφορικές εξισώσεις με μερικές παραγώγους. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Π. Αντωνόπουλος, Μαθηματικά ΙΙ, Στοιχεία Διαφορικών Εξισώσεων, Στοιχεία Πιθανοτήτων και Εφαρμοσμένης Στατιστική, Μακεδονικές Εκδόσεις, Αθήνα, Θ. Ξένος, Διαφορικές Εξισώσεις, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη, R. L. Finney, F.R. Giordano, Απειροστικός Λογισμός, Τόμος ΙΙ, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο T. Marsden, Διανυσματικός Λογισμός, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο Τίτλος Μαθήματος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ ΙΙ Κωδικός 2202 Εξάμηνο Β Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ιωσήφ Μπόρας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα στοχεύει στο να εκπαιδεύσει τον σπουδαστή της Μηχανολογίας στον Προγραμματισμό Η/Υ σε γλώσσα Fortran 90 και ειδικότερα σε εφαρμογές του προγραμματισμού στην Αριθμητική Ανάλυση και την Μηχανολογία. Ειδικότερα στοχεύει στο να μάθει τον σπουδαστή να αναλύει ένα πρόβλημα σε διακριτά βήματα, να σχεδιάζει και να υλοποιεί αλγορίθμους για την επίλυση μαθηματικών κυρίως προβλημάτων που απαντώνται στην ειδικότητα του Μηχανολόγου, να μεταφέρει δεδομένα σε πίνακες, να εξάγει υπολογισμούς και μετρήσεις που βοηθούν στην ανάλυσή τους, να τα παρουσιάζει με κατάλληλη μορφοποίηση και να χρησιμοποιεί εγγενείς συναρτήσεις της Fortran 90 για να ενισχύσει την επίλυση των προβλημάτων. Επίσης, στοχεύει στο να εκπαιδεύσει τον σπουδαστή μέσα από τις εργαστηριακές ασκήσεις να υλοποιεί ένα πρόγραμμα, να το αποσφαλματώνει και να το εκτελεί. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Το μάθημα εισάγει τους σπουδαστές στον Προγραμματισμό Η/Υ και στην γλώσσα Fortran 90. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται σε εφαρμογές ειδικότητας Μηχανολόγου, χρησιμοποιώντας αρχές των Μαθηματικών, της Φυσικής και της Μηχανικής. Αναλυτικότερα το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει τα εξής: εντολές εισόδου και εξόδου, τύπους μεταβλητών, τελεστές, εγγενείς συναρτήσεις, αριθμητικές εκφράσεις, λογικές εκφράσεις, αλφαριθμητικές εκφράσεις, έλεγχο ροής, μορφοποίηση δεδομένων, εντολές επανάληψης, χρήση μονοδιάστατων και διδιάστατων πινάκων, δυναμικούς πίνακες, πράξεις με πίνακες, εγγενείς συναρτήσεις πινάκων, αλφαριθμητικά, σύγκριση αλφαριθμητικών, εγγενείς συναρτήσεις αλφαριθμητικών, χρήση αρχείων, διαδικασίες συναρτήσεις και υπορουτίνες, αναδρομικές διαδικασίες. 42

45 Στο μάθημα αναπτύσσονται κυρίως εφαρμογές προγραμματισμού στην Αριθμητική Ανάλυση και την Μηχανολογία. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Πολλαπλές αξιολογήσεις κατά την διάρκεια του εξαμήνου (τουλάχιστον 3), και ο τελικός βαθμός προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών στις επιμέρους ασκήσεις. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Δ. Σ. Ματαράς, Φ. Α. Κουτελιέρης, Προγραμματισμός Fortran 90/95 για Επιστήμονες & Μηχανικούς, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη Ν. Καραμπετάκης, Εισαγωγή στην Fortran 90/95/2003, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη, Α.Σ. Καράκος, Fortran 77/90/95 & Fortran 2003, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα, Θ. Ν. Γράψα, Προγραμματίζοντας με Fortran 90, Εκδόσεις Γκιούρδα, Αθήνα Συμπληρωματική: L. Nyhoff, S. Leestma, Εισαγωγή στη Fortran 90, 2 η έκδοση, Εκδόσεις ΙΩΝ, S. J. Chapman, Fortran 90/95 for Scientists and Engineers, McGraw-Hill, Boston W. H. Press, S. A.Teukolsky, W. Vetterling, B. P. Flannery, Numerical Recipes in Fortran 90: Volume 2, 2nd ed., Cambridge, New York W. Schick, G. Silverman, Fortran 90 and Engineering Computation, John Wiley and Sons Ltd, L. Nyhoff, S. Leestma, Fortran 90 for Engineers and Scientists, Pearson Education Ltd, I. M. Smith, Programming in Fortran 90, John Wiley and Sons Ltd, Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΙΙ Κωδικός 2203 Εξάμηνο Β Διδακτικές Μονάδες 8 Πιστωτικές Μονάδες 8 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Στέφανος Τσινόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εμπέδωση του νόμου του Hooke. Εφαρμογή αυτού σε απλές και σύνθετες καταπονήσεις. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Ελαστικότητα, νόμος Hooke, μονοαξονική καταπόνηση (φορτίο θραύσεως, συντελεστής ασφαλείας, επιτρεπόμενη τάση). Διαξονική καταπόνηση (κύκλος Mohr, κύριες τάσεις). Απλές και σύνθετες καταπονήσεις (εφελκυσμός, θλίψη, διάτμηση, κάμψη, στρέψη, συνδυασμός αυτών, κριτήρια αστοχίας). Θεωρία της δοκού (αντιδράσεις, τέμνουσες δυνάμεις, ροπές κάμψεως). Στατικά αόριστα προβλήματα. Δυναμική αντοχή (κόπωση, διάρκεια ζωής, καμπύλη Woehler). Εργαστήριο: Συνήθεις δοκιμές σε στατικές και δυναμικές καταπονήσεις. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

46 ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θ. Κερμανίδης, Αντοχή Υλικών 1, Εκδόσεις Πανεπιστημίου Πατρών, Πάτρα, F.P. Beer, R.E. Johnston, Μηχανική των Υλικών, 6η Έκδοση, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη, Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ Κωδικός 2204 Εξάμηνο Β Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Γιαννόπουλος Θεωρία: Αποκόμιση θεμελιωδών γνώσεων στη τεχνολογία και επιστήμη των υλικών. Εργαστήριο: H πρακτική εξοικείωση του φοιτητή μέσω πειραματικών διαδικασιών με όλες τις έννοιες που διδάσκεται στη Τεχνολογία Υλικών ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: : Το μάθημα αυτό παρουσιάζει την τριπλή συσχέτιση μεταξύ δομής, ιδιοτήτων και θερμομηχανικών κατεργασιών των υλικών. Μελετάται η γενική ταξινόμηση των υλικών σε μεταλλικά, κεκραμένα ή μη, σε πολυμερή, σε κεραμικά και σε σύνθετα. Αναλύεται ο τρόπος παρασκευής τους και οι γενικές ιδιότητές τους. Παρουσιάζεται η ατομική δομή και οι ατομικοί δεσμοί που συναντώνται στην ύλη. Περιγράφεται η μικροδομή των υλικών καθώς και το είδος των ατελειών που παρουσιάζουν. Μελετάται η επίδραση διάφορων θερμικών κατεργασιών στη συμπεριφορά των υλικών αλλά και τρόπος αξιοποίησης των διαγραμμάτων φάσης μεταλλικών κραμάτων. Αναλύονται λεπτομερώς οι μηχανικές ιδιότητες των υλικών με επικέντρωση στις έννοιες τάση και παραμόρφωση. Παρουσιάζονται οι αιτίες αστοχίας των υλικών και οι κανόνες ασφαλούς σχεδιασμού. Δίδεται έμφαση στη χρονικά εξαρτώμενη συμπεριφορά των υλικών σε κόπωση και ερπυσμό. Τέλος, εξετάζονται οι θερμικές, οι ηλεκτρικές και οι μαγνητικές ιδιότητες των υλικών. Εργαστήριο: Πειραματική μελέτη και μετρήσεις θερμομηχανικών ιδιοτήτων των υλικών. Μέθοδοι παρατήρησης, ελέγχου και καταλληλότητας υλικών. Μέθοδοι θερμικών και μηχανικών κατεργασιών. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Πρόοδος (25% ), Τελική Γραπτή Εξέταση (75%). Εργαστήριο: Πρόοδος (25%), Εργασίες (25%),Τελική Εξέταση (50%). ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Α. Βατάλης, Επιστήμη & Τεχνολογία Υλικών, 2 η έκδ., Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη

47 W. D. Callister, Επιστήμη και Τεχνολογία των Υλικών, 5 η έκδ., Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη Συμπληρωματική: Ι. Χατήρης, Γ. Καλκάνης, Τεχνολογία Υλικών, Εκδόσεις ΙΩΝ, Ι. Δ. Χρυσουλάκης, Δημήτριος Ι. Παντελής, και Τεχνολογία των Μεταλλικών Υλικών, Εκδόσεις Παπασωτηρίου, W. D. Callister, David G. Rethwisch, Fundamentals of Materials Science and Engineering: An Integrated Approach, 3 rd ed., John Wiley & Sons Ltd, J. F. Shackelford, Introduction to Materials Science for Engineers, 7 th ed., Prentice Hall, K. G. Budinskihttp:// 9th/dp/ /ref=sr_1_fkmr0_1?ie=UTF8&qid= &sr=1-1-fkmr0 - #, M. K. Budinski, Engineering Materials: Properties and Selection 9 th Ed., Prentice Hall, D. R. Askeland, The Science and Engineering of Materials, Cengage Learning, 2005 Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΙΙ Κωδικός 2205 Εξάμηνο Β Διδακτικές Μονάδες 6 Πιστωτικές Μονάδες 6 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: - Εργαστήριο: 4 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Αλίκη Μουζακίτη ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σκοπός του μαθήματος είναι η εκμάθηση σχεδιασμού τμημάτων μηχανών με το λογισμικό AUTOCAD στις δύο και τρείς διαστάσεις. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Α ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ Σύντομη Επανάληψη της Ύλης του Μηχανολογικού Σχεδίου Ι. Άσκηση: Αποτύπωση μηχανολογικού εξαρτήματος σε απαραίτητες Όψεις Τομές καθώς και Αξονομετρικό σχέδιο με το σύστημα 30 ο /30 ο /1:1:1. Συνοπτικό Σχέδιο-Κατάλογος τεμαχίων- Τυποποίηση κατά DIN. Γενικά για λυόμενες συνδέσεις και ειδικότερα για Σπειρώματα, Κοχλίες και Περικόχλια. (*) Άσκηση: Σύνδεση δύο ελασμάτων με έναν περαστό κοχλία. Γενικά περί οδοντωτών τροχών. Υπολογισμός οδοντώσεως. Παρουσίαση της σχεδίασης της εξελιγμένης καμπύλης(*). Άσκηση: Σχεδίαση ζεύγους οδοντωτών τροχών σε εμπλοκή. Γενικά περί αξόνων και παρελκόμενων αυτών. Έδρανα κυλίσεως (ρουλεμάν), Σφήνες, Σφηνόδρομοι, Δακτύλιοι στεγανότητος (τσιμούχες), Δακτυλίδια απόστασης, Καπάκια κ.ά. (*). Άσκηση: Συναρμολογούμενος άξονας-συνοπτικό και Κατασκευαστικό σχέδιο. Εισήγηση ενός 5 ου θέματος μεγάλης εκτάσεως, διαφορετικού ανά εξάμηνο, με στόχο την εμπέδωση της ύλης που αναπτύχθηκε κατά τα προηγούμενα μαθήματα, το οποίο οι Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

48 46 σπουδαστές καλούνται να ολοκληρώσουν στο σπίτι και να το παραδώσουν την ημέρα των Εξετάσεων. (*) Στα μαθήματα αυτά γίνεται Συνοπτική Παρουσίαση της σχετικής θεωρίας μέσω Η/Υ με την χρήση προβολέα διαφανειών καθώς και επίδειξη ποικίλων παραδειγμάτων και εξαρτημάτων. Β ΜΕΡΟΣ: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕ Η/Υ (Πρόγραμμα Auto CAD) Εισαγωγή στη Σχεδίαση με Η/Υ, Περιήγηση στο περιβάλλον του AutoCAD. Περιοχή και όρια σχεδίασης, Συστήματα συντεταγμένων (Καρτεσιανές, Πολικές, Απόλυτες, Σχετικές), Απλές εντολές σχεδίασης (Line, Circle, Arc, Ellipse), Εντολές Erase, Undo. Ασκήσεις: Όψεις απλών μηχανολογικών εξαρτημάτων. Γραμμή κατάστασης (Snap, Grid, Ortho, Polar), Σημεία έλξης Object Snap (Γραμμή Εργαλείων και μόνιμα). Σύνθετες εντολές σχεδίασης (Rectangular, Polygon), Εντολές τροποποίησης (Move, Copy, Trim, Extend, Offset, Fillet, Chamfer). Άσκηση: Σχεδίαση Κοχλία (Όψη Κάτοψη). Ιδιότητες σχεδιαστικών αντικειμένων (Color, Linetype, Lineweight, Properties), Οργάνωση σχεδιαστικού περιβάλλοντος (Layers, Blocks), Εντολές σχεδίασης (Hatch, Array), Εντολές τροποποίησης (Rotate, Explode, Break, Divide, Measure). Άσκηση: Σχεδίαση Οδοντωτού τροχού (Όψη Πλάγια σε τομή). Εντολές τροποποίησης (Scale, Stretch, Lengthen). Εισαγωγή κειμένου (Singleline Text, Multiline Text) & Διαχείριση κειμένου (Format Text Style). Απλές εντολές διαστασιολόγησης (Linear, Aligned, Ordinate, Radius, Diameter, Angular). Άσκηση: Σχεδίαση υπομνήματος στα προηγούμενα σχέδια (Κοχλίας και Οδοντωτός τροχός). Ολοκλήρωση εντολών διαστασιολόγησης (Baseline, Continue, Leader, Center Mark), Ρυθμίσεις διαστάσεων Dimension Style (Lines & Arrows, Text, Fit, Primary Units, Alternative Units, Tolerances). Άσκηση: Σχεδίαση Συνοπτικού σχεδίου συναρμολογούμενου άξονα. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Ο τελικός βαθμός του μαθήματος είναι το άθροισμα του 50% του βαθμού της Κλασσικής Σχεδίασης και του 50% του βαθμού της Ηλεκτρονικής Σχεδίασης. Ο βαθμός της Κλασσικής Σχεδίασης είναι το άθροισμα του 50% του μέσου όρου των εργαστηριακών ασκήσεων και του 50% της τελικής υποχρεωτικής εξέτασης. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ι. Θ. Κάππος, Εισαγωγή στο AutoCAD 2008, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα Γ. Καμπουρίδη, Α. Μουζακίτη, Σημειώσεις Μηχανολογικού Σχεδίου Ι - Βασική Θεωρία και Εργαστηριακές Ασκήσεις, Πάτρα Ν. Καβαλλιεράτου, Αλ. Μουζακίτη, Σημειώσεις - Εργαστηριακές Ασκήσεις Μηχανολογικού Σχεδίου ΙΙ, Πάτρα Β. Παπαμητούκα, Μηχανολογικό Σχέδιο, Θεσσαλονίκη Γ. Ι. Παρίκου, Ν. Ι.Παρίκου, Μηχανολογικό Σχέδιο-Θεωρία και Ασκήσεις, Ευρωπαϊκές Τεχνολογικές Εκδόσεις (ETE) Μ. Βούλγαρη, Μηχανολογικό Σχέδιο. W. P. Spense, DRAFTING-Technology and Practice, Kansas State College of Pittsburgh. I. Wright, Design Methods in Engineering and Product Design. Σ. Α. Μαυρομμάτη, Μηχανολογικό Σχέδιο και Στοιχεία Παραστατικής Γεωμετρίας, Αθήνα Β. Κορδώνιας, AutoCAD 2006, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα G. Omura, Πλήρες Εγχειρίδιο του AutoCAD 2005 και AutoCAD LT 2005, Εκδόσεις Γκιούρδας, Αθήνα 2005.

49 Β. Κορδώνιας, AutoCAD 2002 για Μηχανικούς, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος Κωδικός 2301 Εξάμηνο Γ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΠΕΡΑΣΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Διδακτικές Μονάδες 6 Πιστωτικές Μονάδες 6 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: - Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γρηγόριος Καμβύσας Παναγιώτης Κακαβάς ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τον σπουδαστή στις βασικές έννοιες της αριθμητικής ανάλυσης καθώς και στην εκμάθηση επίλυσης προβλημάτων με τη μέθοδο των πεπερασμένων στοιχείων. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Αριθμητική Ανάλυση - προσεγγιστικές μέθοδοι και ειδικά κεφάλαια ανάλογα με τις ανάγκες κάθε τμήματος. Εισαγωγή στα πεπερασμένα στοιχεία. Υπολογισμός βασικών μεγεθών στοιχείου. Ιδιότητες πίνακα δυσκαμψίας στοιχείου. Υπολογισμός πίνακα δυσκαμψίας κατασκευής. Γραμμικοί φορείς. Επίπεδες κατασκευές. Γενική εντατική κατασκευή. Η μέθοδος των πεπερασμένων στοιχείων στην πράξη. Προγράμματα των πεπερασμένων στοιχείων. Το πακέτο των πεπερασμένων στοιχείων ANSYS. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Π. Κακαβάς, Η Μέθοδος των Πεπερασμένων Στοιχείων, Ιδιωτική Έκδοση, T.R. Chandrupatla, A.D. Belegundu, Εισαγωγή στα Πεπερασμένα Στοιχειά για Μηχανικούς, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα, Γ. Τσαμασφύρος, Ε. Θεοτοκόγλου, Η Μέθοδος των Πεπερασμένων Στοιχείων, Εκδόσεις Συμμετρία, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ Κωδικός 2302 Εξάμηνο Γ Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

50 Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Απόστολος Φούρναρης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θεωρία: Εκμάθηση βασικών γνώσεων ανάλυσης ηλεκτρικών κυκλωμάτων με διεγέρσεις τόσο συνεχούς ρεύματος όσο και εναλλασσόμενου ρεύματος. Επιπλέον γίνεται εισαγωγή στις βασικές αρχές και στοιχεία Ηλεκτρονικής. Εργαστήριο: Εξοικείωση με βασικές μετρητικές διατάξεις και πειραματικές μετρήσεις, επιβεβαιώνοντας παράλληλα με πειραματικό τρόπο τα βασικά ηλεκτρικά θεωρήματα που διδάσκονται στα πλαίσια του θεωρητικού μέρους του μαθήματος. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Μονάδες, νόμοι Ohm-Kirckoff, επίλυση απλών κυκλωμάτων, θεώρημα επαλληλίας, θεώρημα μέγιστης μεταφοράς ισχύος, θεώρημα Thevenin, θεώρημα Norton, μέθοδος επίλυσης κυκλωμάτων κομβικών τάσεων, μέθοδος επίλυσης κυκλωμάτων βρογχικών εντάσεων, επαγωγή, χωρητικότητα, μετασχηματιστής. Εναλλασσόμενα ρεύματα, μέση ισχύς, ενεργός τιμή ρεύματος, διανυσματικά διαγράμματα. Συντελεστής ισχύος και διόρθωση αυτού, συντονισμός, συνδεσμολογία κατ' αστέρα και τρίγωνο. Ημιαγωγοί, δίοδοι, κυκλώματα ανόρθωσης, τρανζίστορς, τρίοδος λυχνία. Απλοί υπολογισμοί καλωδιώσεων, ισχύος κινητήρων και προστασίας εγκαταστάσεων και προσωπικού. Εργαστήριο: Βιομηχανικές ηλεκτρικές καλωδιώσεις. Τάση, ένταση. Συντονισμός. θεώρημα επαλληλίας, θεώρημα μέγιστης μεταφοράς ισχύος, θεώρημα Thevenin, θεώρημα Norton, Εναλλασσόμενα ρεύματα, Ανορθωτής. Ενισχυτής με τρανζίστορ, Παλμογράφος. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Πρόοδος (στο πρώτο μισό μέρος της ύλης), Εργασίες (προαιρετικές), Τελική Γραπτή Εξέταση. Εργαστήριο: - ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Σ. Λουτρίδης, Ηλεκτροτεχνία για Μηχανολόγους, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα, Ν. Κολιόπουλος, Η. Λόης, Ηλεκτροτεχνία, Τόμοι Ι, ΙΙ, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Σ. Τόλογλου, Β. Στεργίου, Ηλεκτροτεχνία, Τόμοι Ι, ΙΙ, Εκδόσεις ΙΩΝ. Σημειώσεις Παραδόσεων στην πλατφόρμα e-class. Συμπληρωματική: Γ. Χατζαράκης, Ηλεκτρικά Κυκλώματα, Τόμοι Α, Β, Εκδόσεις Τζιόλα. D. F. Tuttle, Circuits, McGraw-Hill. Τίτλος Μαθήματος 48 ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ Ι Κωδικός 2303 Εξάμηνο Γ ΔιδακτικέςΜονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ευγένιος Σκούρας

51 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σκοπός του μαθήματος είναι η εκμάθηση βασικών εννοιών και αρχών της Ρευστομηχανικής και εφαρμογή σε διάφορα προβλήματα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Ιδιότητες των ρευστών. Υδροστατικές δυνάμεις σε επιφάνειες. Κινηματική των ρευστών, σχέσεις Euler και Bernoulli. Ο αριθμός Reynolds. Στρωτή, τυρβώδης ροή. Πραγματικά ρευστά, θεωρία και ανάλυση οριακού στρώματος. Ροή σε κλειστούς αγωγούς. Δυναμικά πεδία ροής. Διαστατική ανάλυση, μέθοδοι Rayleigh και Buckingham. Ομοιωματική ανάλυση. Όργανα μετρήσεως ροής ρευστού. Εργαστήριο: Μέτρηση πυκνότητας και ιξώδους υγρών, εφαρμογή του νόμου του Stokes. Μέτρηση υδροστατικών δυνάμεων σε στερεές επιφάνειες. Υπολογισμός του κρίσιμου αριθμού Reynolds ροής. Χρήση σωλήνα Ventouri, υπολογισμός κατανομής πιέσεως. Μέτρηση πάχους οριακού στρώματος. Πτώση πιέσεως κατά τη ροή σε κλειστό αγωγό. Μέτρηση-υπολογισμός απωλειών σε σωληνώσεις με διακλαδώσεις. Χρήση υδραργυρικών και μηχανικών μανομέτρων, σύγκριση αποτελεσμάτων. Έλεγχος-βαθμονόμηση μηχανικού μανόμετρου. Μέτρηση παροχής από στόμιο και από διάφραγμα. Υπολογισμός μεγεθών προτύπου από μετρήσεις σε ομοίωμα. Μετρήσεις ιξώδους με τη βοήθεια ιξωδομέτρων βιομηχανικού τύπου. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ν. Νανούσης, Ρευστομηχανική, Τόμος Α, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Π. Κορωνάκης, Μηχανική Ρευστών, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Α. Γούλας, Μηχανική Ρευστών, Εκδόσεις Γιαχούδη, Αθήνα, Ι.Δ. Δημητρίου, Ρευστομηχανικη, Τευχος Ι, Εισαγωγη, Εκδόσεις Φούντας, Αθήνα, Τίτλος Μαθήματος ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Κωδικός 2304 Εξάμηνο Γ Διδακτικές Μονάδες 3 Πιστωτικές Μονάδες 3 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Κωνσταντίνος Πίκιος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνώση των θερμοδυναμικών αξιωμάτων καθώς και των θερμοδυναμικών κύκλων στις μηχανές. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή. Πρώτο θερμοδυναμικό αξίωμα. Μηχανικό ισοδύναμο θερμότητας. Μορφές ενέργειας. Ιδανικά αέρια. Μέτρηση ενέργειας. Δεύτερο θερμοδυναμικό αξίωμα. Εντροπικά Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

52 διαγράμματα. Κύκλος Carnot. Πραγματικά αέρια. Κύκλοι μηχανών. Καύση. Διαγράμματα Mollier. Κύκλοι ατμών. Στοιχεία προώσεως. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Κ. Δελίδης, Τεχνική Θερμοδυναμική, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Π. Τσιλιγγίρης, Εφαρμοσμένη Θερμοδυναμική στο Σύστημα SI, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ Ι Κωδικός 2305 Εξάμηνο Γ Διδακτικές Μονάδες 7 Πιστωτικές μονάδες 7 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ανδρέας Γιαννόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Οι στόχοι του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών ειδών των Στοιχείων Μηχανών, η διαμόρφωση και ο σχεδιασμός αυτών, η απόκτηση ικανότητας και η εξοικείωση με τον τρόπο υπολογισμού της αντοχής των, καθώς και ο υπολογισμός των συνδέσεων διαφόρων τμημάτων μηχανών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή στα Στοιχεία Μηχανών, ανοχές και συναρμογές, ποιότητα επιφάνειας, υπολογισμός σε αντοχή, συνδέσεις με ήλους, συνδέσεις με κοχλίες, συγκολλήσεις, κοχλίες κινήσεως, δοχεία πιέσεως, άξονες-άτρακτοι, δυναμική καταπόνηση ατράκτων, ειδικοί χάλυβες και εφαρμογές τους, διαγράμματα Smith, έδρανα κυλίσεως και ολισθήσεως, ελατήρια, πείροι-ασφάλειες, σφήνες-πολύσφηνα, συνδέσεις με σύσφιξη, σύνδεσμοι αξόνων. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ Θεωρία: Προφορική παράδοση. Εργαστήριο: Επίλυση ασκήσεων στην Αίθουσα διδασκαλίας. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Παράδοση Ασκήσεων Θεωρίας, προφορική ή σύντομη γραπτή εξέταση επί των Ασκήσεων, Τελική Γραπτή εξέταση. Εργαστήριο: Παράδοση Ασκήσεων Εργαστηρίου και προφορική ή σύντομη γραπτή εξέταση επί των Ασκήσεων. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 50

53 Ι. Κ. Στεργίου & Κ. Ι. Στεργίου, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος I, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα Α. Γιαννόπουλος, Στοιχεία Μηχανών Ι - Οδηγός Επίλυσης Ασκήσεων Πράξης, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Συμπληρωματική: Χρ. Παπαδόπουλος, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος Α, Εκδόσεις Τζιόλα, Αθήνα Μ. Φρυδάκης, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα Ρ. Γραικούσης, Στοιχεία Μηχανών Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, Εκδόσεις Γιαχούδη-Γιαπουλή (Σε 8 τόμους από Κεφ. Α έως Σ). Ν. Θεοφανόπουλος, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος Α, Β, Γ, Δ. A. C. Ugural, Mechanical Design, An Integrated Approach, McGraw-Hill G. Niemann, Machine Elements: Design and Calculation in Mechanical Engineering, Vol.1: Fundamentals, Connections, Bearings, Shafts and Accessories. Vol. 2: Gears, English Translation by K. Lakashminarayana et al., Springer Verlag J. Shigley, Mechanical Engineering Design, 6 th ed., McGraw-Hill, Boston K. Lingaiah, Machine Design Databook, 2 nd ed., McGraw-Hill, F. Kreith, The CPC Handbook of Mechanical Engineering, CRC PRESS, Boca Raton Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εξοικείωση με τις ηλεκτροσυγκολλήσεις, την οξυγονοκοπή και το χυτήριο. ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Κωδικός 2306 Εξάμηνο Γ ΔιδακτικέςΜονάδες 4 Πιστωτικές Μονάδες 4 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: - Εργαστήριο: 4 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Σωτήριος Τσίρκας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Μετρήσεις. Ελασματουργείο-σωληνουργείο, Χυτήριο. Βασικές γνώσεις των πιο πάνω τριών ενοτήτων. Εφαρμοστήριο, Τροχιστήριο. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Σημειώσεις Παραδόσεων Γ. Παρίκος, Μηχανολογικό Εργαστήριο, Εκδόσεις ΙΩΝ. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

54 Τίτλος Μαθήματος ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ Κωδικός 2401 Εξάμηνο Δ Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ευάγγελος Τοπάλης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στα συστήματα αυτομάτου ελέγχου (Σ.Α.Ε.). ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Η έννοια του αυτοματισμού. Η έννοια Σ.Α.Ε. Απλά παραδείγματα από τη πράξη της τεχνολογίας. Στοιχεία εφαρμογής μαθηματικών υπολογισμών στα Σ.Α.Ε. (χρήση μετασχηματισμών Laplace και συναρτήσεων μεταφοράς, χρήση άλγεβρας Boole και πινάκων). Στοιχεία εφαρμογής λειτουργικών διαγραμμάτων και διαγραμμάτων ροής σήματος στην ανάλυση αυτοματισμών. Συστατικές μονάδες ηλεκτρικών αυτοματισμών, σχεδίαση και σύνθεση ηλεκτρικών αυτοματισμών. Συστατικές μονάδες πνευματικών και υδραυλικών αυτοματισμών, σχεδίαση και σύνθεση πνευματικών και υδραυλικών αυτοματισμών. Συστατικές μονάδες ηλεκτρονικών αυτοματισμών. Χρήση των μικροεπεξεργαστών και των μικροϋπολογιστών στους αυτοματισμούς. Σύνθετοι αυτοματισμοί, σημαντικά παραδείγματα από την πράξη της τεχνολογίας. Εργαστήριο: Σχεδίαση και σύνθεση ηλεκτρικών, πνευματικών και υδραυλικών αυτοματισμών. Προγραμματισμός μικροεπεξεργαστών και μικροϋπολογιστών ως τμημάτων βιομηχανικών αυτοματισμών. Ασκήσεις στη χρήση πλήρων αυτοματισμών στη πράξη. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Π. Ν. Παρασκευόπουλος, Εισαγωγή στον Αυτόματο Έλεγχο, Εκδόσεις Αθανασόπουλος Παπαδάμη & ΣΙΑ Ε.Ε. Α. Κ. Υφαντής, Σύγχρονα Θέματα Συστημάτων Αυτομάτου Ελέγχου, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα 2003 Ι. J. Distefano, A. Stubberd, I. Williams, Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου, 2 η έκδ., Εκδόσεις Τζιόλα, Αθήνα R. Dorf, R. Bishop, Σύγχρονα Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου, 9 η έκδ., Εκδόσεις Τζιόλα. Φυλλάδιο-Σημειώσεις με ενδεικτικά λυμένες Ασκήσεις (μοιράζεται από τον διδάσκοντα). Συμπληρωματική: Σ. Α. Πακτίτης, Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου : Θεωρία & Προβλήματα, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Σ. Πακτίτης, Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου, Εκδόσεις ΙΩΝ. Ε. Κ. Σερβέτας, Κ. Α. Καρύμπακας, Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου, Αθήνα Σ. Τζαφέστα, Κλασσικός Αυτόματος Έλεγχος. 52

55 Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη και εφαρμογές της συμπιεστής ροής. ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΩΝ ΙΙ Κωδικός 2402 Εξάμηνο Δ Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα Μηχανική Ρευστών Ι Διδάσκων/Διδάσκοντες Ευγένιος Σκούρας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Νόμος διατηρήσεως της ορμής στα ρευστά. Νόμος διατηρήσεως της στροφορμής στα ρευστά. Δυνάμεις αντιστάσεως π.χ. άνωση, οπισθέλκουσα επί κινούμενων επιφανειών ή σωμάτων μέσα σε ρευστό. Ωστική δύναμη και βαθμός απόδοσης έλικας, στροβιλωθητή, πυραύλου. Ανάλυση συμπιεστής ροής. Ο αριθμός Mach, ισεντροπική ροή αερίου. Κρουστικά κύματα. Μετωπικά και πλάγια κύματα. Μη μόνιμη ροή, εφαρμογές. Εργαστήριο: Βλέπε Εργαστήριο Μηχανικής Ρευστών Ι. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ν. Νανούσης, Ρευστομηχανική Τόμος Β, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Π. Κορωνάκης, Μηχανική Ρευστών, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Daugherty, Franzini, Finnemore, Μηχανική Ρευστών με Τεχνικές Εφαρμογές, Φούντας, Αθήνα, 2007 Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ ΙΙ Κωδικός 2403 Εξάμηνο Δ Διδακτικές Μονάδες 6.5 Πιστωτικές Μονάδες 6.5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ανδρέας Γιαννόπουλος Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

56 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη των οδοντοκινήσεων, ιμαντοκινήσεων και αλυσοκινήσεων σε στοιχεία μηχανών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Οδοντοκινήσεις (θεωρία της οδοντώσεως, κατασκευή, υλικά, διαμόρφωση, οδοντωτοί τροχοί με ευθύγραμμους, κεκλιμένους ή κωνικούς οδόντες, σύστημα ατέρμονα κοχλία-τροχού). Ιμαντοκινήσεις (ιμάντες επίπεδοι, τραπεζοειδείς, οδοντωτοί, τροχαλίες). Αλυσοκινήσεις (είδη, διατάξεις, διαμόρφωση). Ασκήσεις-επεξεργασία σύνθετων θεμάτων. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Χρ. Παπαδόπουλος, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος B, Εκδόσεις Τζιόλα, Αθήνα Ι. Κ. Στεργίου & Κ. Ι. Στεργίου, Στοιχεία Μηχανών, Τόμος ΙI, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος Κωδικός 2404 Εξάμηνο Δ ΟΡΓΑΝΩΣΗ και ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: - Κατηγορία Διοίκησης- Οικονομίας- Νομοθεσίας- Ανθρωπιστικών Σπουδών Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Καμπουρίδης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα Ο.Δ.Β.Ε. έχει σκοπό να εισαγάγει τους σπουδαστές του τμήματος Μηχανολογίας στις έννοιες της Οργάνωσης και Διοίκησης (Management) των Επιχειρήσεων. Το μάθημα έρχεται να καλύψει την ανάγκη των σπουδαστών να αναγνωρίσουν το εργασιακό περιβάλλον στο οποίο θα κληθούν σε σύντομο χρονικό διάστημα να σταδιοδρομήσουν. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή στην Οργάνωση και Διοίκηση Βιομηχανικών Επιχειρήσεων, Οικονομικοί Οργανισμοί και Περιβάλλον, Μορφές Επιχειρήσεων στον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο, εταιρική κοινωνική ευθύνη, Λήψη αποφάσεων, Συμμετοχική διοίκηση, Management Βιομηχανικών Επιχειρήσεων, Υποκίνηση Ανθρώπινου Δυναμικού, Ηγεσία, Διαχείριση τεχνικών έργων, Διαχείριση των αλλαγών Change management, Carrier management. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Η αξιολόγηση των σπουδαστών περιλαμβάνει: 1. Γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου (100% του τελικού βαθμού). 54

57 2. Παρουσίαση-αξιολόγηση των επιμέρους ασκήσεων που θα δίνονται κατά την διάρκεια του ακαδημαϊκού εξαμήνου (μέγιστο ποσοστό 40% του τελικού βαθμού). Οι εργασίες δεν είναι υποχρεωτικές αλλά λειτουργούν προσθετικά στην προσπάθεια του σπουδαστή. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Μάναντζμεντ (Montana, Charnov), Ανατύπωση 2005, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα. Κ. Τερζίδης, Mάνατζμεντ-Στρατηγική Προσέγγιση, Εκδόσεις Σύγχρονη Εκδοτική. Σημειώσεις του διδάσκοντος καθηγητή αναρτημένες στην ιστοσελίδα του μαθήματος. Τίτλος Μαθήματος ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕ Η/Υ (C.A.D.) Κωδικός 2507 Εξάμηνο Δ Διδακτικές Μονάδες 3,5 Πιστωτικές Μονάδες 3,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 1 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Παναγιώτης Σταυρόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνώση της σχεδίασης μηχανολογικών εξαρτημάτων με χρήση Η/Υ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Σχεδίαση σε δύο διαστάσεις: Εισαγωγή στο CAD/GCD και βασικές οντότητες (γραμμές, κύκλοι, τόξα, καμπυλότητες). Διαμόρφωση εντολών. Σχεδιαστικές εργασίες, αποσαφηνίσεις, βελτιώσεις και συμπληρώσεις. Μετρήσεις και υπολογισμοί. Σχεδίαση σε τρεις διαστάσεις: εφαρμογές. Βασικές αρχές CAD. Εκμάθηση του λογισμικού πακέτου AutoCAD. Διαστασιομετρία, αξονομετρία, χρώματα και σκιές. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γ. Κάππος, Δουλέψτε με το AUTOCAD 2000, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα Omura, AUTOCAD 2000 για Μηχανολόγους και Σχεδιαστές, Μετάφραση Μ. Γκιούρδας, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ Διδακτικές Μονάδες 5 Κωδικός 2603 Εξάμηνο Δ Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

58 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Κωνσταντίνα Μαραζιώτη ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση των βασικών γνώσεων για την διαχείριση των αποβλήτων (υγρών, αερίων, στερεών). Επίσης στόχος είναι η εμβάθυνση στις διεργασίες για την επεξεργασία (φυσικές, χημικές και βιολογικές μέθοδοι) και τον καθαρισμό (μετατροπή σε μια πιο ακίνδυνη μορφή) των αποβλήτων. Στο μάθημα εξετάζονται τρέχοντα προβλήματα περιβαλλοντικής ρύπανσης και μέθοδοι αντιμετώπισής τους. Μετά την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος, ο σπουδαστής θα μπορεί να εφαρμόζει και να προωθεί ολοκληρωμένες επιστημονικές και τεχνολογικές προσεγγίσεις στην κατεύθυνση της διαχείρισης όλων των μορφών των αποβλήτων και θα διαθέτει γνώσεις ώστε στο μέλλον να μπορεί να εμβαθύνει στο συγκεκριμένο επιστημονικό αντικείμενο. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Έννοια του αποβλήτου και κατηγορίες αυτού. 1. Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων: Χαρακτηριστικά αποβλήτων (αστικά και βιομηχανικά). Στάδια επεξεργασίας υγρών αποβλήτων. Προεπεξεργασία Πρωτοβάθμια επεξεργασία. Δευτεροβάθμια επεξεργασία. Τριτοβάθμια επεξεργασία. Επεξεργασία και διάθεση ιλύος. Επεξεργασία καθαρισμού βιομηχανικών υγρών αποβλήτων. 2. Διαχείριση Αέριων Αποβλήτων: Ορισμός αέριων ρυπαντών χαρακτηριστικά σημαντικότερων ρυπαντών. Φωτοχημικές αντιδράσεις αέριων ρύπων στην ατμόσφαιρα. Διασπορά και μεταφορά των ρύπων στην ατμόσφαιρα. Μέθοδοι ελέγχου των αέριων ρύπων (φίλτρα, κυκλώνες κλπ). Έλεγχος των εκπομπών από τις βιομηχανίες. Χρήση καταλυτών στα αυτοκίνητα. Ποιότητα αέρα Νομοθεσία. 3. Διαχείριση Στερεών Αποβλήτων: Χαρακτηριστικά στερεών αποβλήτων. Ελαχιστοποίηση Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση. Μέθοδοι βιολογικής επεξεργασίας. Μέθοδοι θερμικής επεξεργασίας. Χ.Υ.Τ.Α. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Κ. Σαββάκης, Χημική Τεχνολογία, Εισαγωγή στη Περιβαλλοντική Τεχνολογία, T. Dietrich, G. Haberle Gregor, H. Haberle, Τεχνολογία Προστασίας Περιβάλλοντος ΙΙ - Έλεγχος ρύπανσης και διαχείριση αποβλήτων, Ευρωπαϊκές Τεχνολογικές Εκδόσεις, Συμπληρωματική: Α. Τριαντάφυλλος, Ρύπανση και Τεχνολογίες Προστασίας Περιβάλλοντος, Ι. Καλδέλλης, Αιμ. Κονδύλη, Περιβάλλον και Βιομηχανική Ανάπτυξη, Μείζονα Περιβαλλοντικά Προβλήματα, Διαχείριση Αποβλήτων, Τόμος Β, Σ. Χ. Ραψομανίκης, Ε. Γ. Καστρινάκης, Βασικές Αρχές Αντιρρυπαντικής Τεχνολογίας Ατμοσφαιρικών Ρύπων, Metcalf & Eddy, Wastewater Engineering, Treatment and Reuse, Ι. Γεντεκάκης, Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Επιπτώσεις-Ελεγχος και Εναλλακτικές Τεχνολογίες,

59 Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ Κωδικός 2503 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Κωνσταντίνος Μαυρίδης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη και υπολογισμοί Μηχανών Εσωτερικής Καύσης (Μ.Ε.Κ.) από θερμική, κινηματική και δυναμική άποψη. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Θερμική ανάλυση κινητήρα, Ανάφλεξη - συστήματα ανάφλεξης, σχηματισμός καυσίμου μίγματος στον κινητήρα ΟΤΤΟ και κινητήρα DIESEL, κινηματική και δυναμική των Μ.Ε.Κ., βασικά εξαρτήματα κινητήρα και υπερτροφοδότηση. Εργαστήριο: Ευθυγράμμιση, Ηλεκτρονικός έλεγχος βενζινομηχανής, μέτρηση ροπής, ισχύος, ειδικής κατανάλωσης κ.τ.λ. με ηλεκτρικές πέδες ΟΤΤΟ και DIESEL, Υπολογισμός και σχεδιασμός εξαρτημάτων Μ.Ε.Κ. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Κ. Μαυρίδης, Ι. Γεωργουδάκης, Ι. Καλογήρου, Μηχανές Εσωτερικής Καύσης, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Εργαστήριο: Κ. Μαυρίδης, Ι. Γεωργουδάκης, Ι. Καλογήρου, Μηχανές Εσωτερικής Καύσης, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Κωδικός 2505 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 5,5 Πιστωτικές Μονάδες 5,5 Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

60 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Εμμανουήλ Σουλιώτης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη των γενικών αρχών αγωγιμότητας. Φαινόμενα μεταφοράς και εφαρμογές. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Γενικές αρχές. Αγωγιμότητα (σταθερή ροή και μεταβατικά φαινόμενα). Μεταφορά (στρωτή και τυρβώδης ροή) ακτινοβολία. Εναλλάκτες θερμότητας και ειδικές εφαρμογές. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Υ. Cengel, A. Ghajar, Μεταφορά Μάζας και Θερμότητας, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη Mikheer, Μετάδοση Θερμότητας, Εκδόσεις Φούντα, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη και υπολογισμοί βασικών συστημάτων θέρμανσης και ψύξης. Εφαρμογές αυτών. ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ Ι Κωδικός 2506 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ιωάννης Καλογήρου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Περιγραφή, μελέτη και υπολογισμοί των βασικών συστημάτων θέρμανσης και ψύξης. Αναφορά στα σύγχρονα εξελιγμένα συστήματα εγκαταστάσεων θέρμανσης και ψύξης, μελέτη αυτών και εφαρμογή τους. Λύση αριθμητικών προβλημάτων μέρους ή του συνόλου πραγματικών εγκαταστάσεων θέρμανσης και ψύξης. Εργαστήριο: Εφαρμογές θέρμανσης και ψύξης. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 58

61 Β. Η Σελλούντος, Θέρμανση Κλιματισμός, Εκδόσεις ΣΕΛΚΑ, Αθήνα Σ. Λέγγας, Ν. Παρίκος, Θέρμανση Αερισμός Κλιματισμός, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα. Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στην τεχνολογία των συνθέτων υλικών και εφαρμογές αυτών. ΣΥΝΘΕΤΑ ΥΛΙΚΑ Κωδικός 2508 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 5,5 Πιστωτικές Μονάδες 5,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Κωνσταντίνος Πίκιος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Εισαγωγή στα σύνθετα υλικά: Η φύση των σύνθετων υλικών. Σύνθετα υλικά με πολυμερική μεταλλική και κεραμική μήτρα. Ελαστικές, μηχανικές και φυσικοχημικές ιδιότητες των ινωδών, συνθέτων υλικών. Κόπωση και θραύση των ινωδών συνθέτων υλικών. Επίδραση περιβαλλοντικών παραγόντων στα σύνθετα υλικά. Πειράματα κρούσης και δυναμικής ανάλυσης. Θεωρίες ελαστομερών και εφαρμογές. Συστήματα με απώλεια ενέργειας. Ιδιότητες κοκκωδών συνθέτων. Εφαρμογές συνθέτων στην αεροναυπηγική, αυτοκινητοβιομηχανία, οικιακές συσκευές. Τεχνολογία Πλαστικών: Πρώτες ύλες πλαστικών π.χ. HDPE, LDPE, PVC, PP, PS, PMMM κτλ. Σύνθεση πλαστικών υλών. Μηχανές κατασκευής πλαστικών. Αναλυτική περιγραφή μηχανών έκχυσης (injection), εξέλασης (extruder), φυσητικές (blow-up) για την κατασκευή διαφόρων πλαστικών αντικειμένων. Κατασκευή πλαστικών σωλήνων, κουφωμάτων, παιχνιδιών, πλαστικά συσκευασίας κτλ. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των πλαστικών έναντι άλλων συμβατικών υλικών. Τεχνολογία PVC. Ρεολογία πλαστικών. Διάφορες θεωρίες εξάρτησης θερμικών ιδιοτήτων πλαστικών από την περιεκτικότητα σε ίνες. Μέτρο ελαστικότητας και εξάρτηση από την θερμοκρασία και την περιεκτικότητα σε κόκκους διαφόρων πλαστικών. Δυναμικές μηχανικές ιδιότητες. Εργαστήριο: Παρασκευή δοκιμίων με σύνθετα υλικά. Μελέτη μηχανικών ιδιοτήτων συνθέτων υλικών. Πειραματική μελέτη ερπυσμού και βισκοελαστικότητας των συνθέτων υλικών. Προσδιορισμός του ιξώδους και επίδραση της θερμοκρασίας. Θερμική αγωγιμότητα και διαπερατότητα δοκιμίων από σύνθετα υλικά. Μελέτη ιδιοτήτων πλαστικών υλών συναρτήσει της κατ όγκο περιεκτικότητας σε ίνες. Κατασκευή πλαστικών αντικειμένων με θερμοπρέσσα. Πειραματικός προσδιορισμός της θερμοκρασίας υαλώδους μετάβασης Τ g (glass transition temperature) διαφόρων πλαστικών. Κατασκευή πλαστικών μεμβρανών, μέτρηση πάχους και μηχανικών ιδιοτήτων βάσει διεθνών προδιαγραφών (ISO). Δυναμική μελέτη συνθέτων βιομηχανικών υλικών. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

62 ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Δ. Παντέλης, Μη Μεταλλικά Τεχνικά Υλικά, Εκδόσεις Παπασωτηρίου, Αθήνα. Richardson & Lokednsgard, Βιομηχανικά πλαστικά, Θεωρία και Εφαρμογές, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ Κωδικός 2501 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Κωνσταντίνος Γεωργάκας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θεωρία: Μελέτη των γεννητριών και σύγχρονων κινητήρων και εφαρμογές αυτών. Εργαστήριο: Εκμάθηση και δεξιοτεχνία λειτουργίας Ηλεκτρικών Μηχανών συνεχούς ρεύματος (DC). Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας AC (σύγχρονη γεννήτρια). Ασύγχρονοι τριφασικοί, επαγωγικοί κινητήρες AC. Μονοφασικοί επαγωγικοί κινητήρες AC. Αρχή λειτουργίας μονοφασικού Μετασχηματιστή. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Νόμοι μαγνητικού πεδίου, περιγραφή μηχανής Σ.Ρ., υπολογισμοί τάσης και ροπής σε μηχανή Σ.Ρ. Μαγνητικά πεδία σε μηχανή Σ.Ρ. Γενικά κατασκευαστικά στοιχεία μηχανής Σ.Ρ., Γεννήτριες, Στρεφόμενα μαγνητικά πεδία. Σύγχρονη γεννήτρια, σύγχρονος κινητήρας, λειτουργία, εφαρμογές, απώλειες, συντήρηση, επισκευή. Ασύγχρονες μηχανές, λειτουργία, χαρακτηριστική ροπής - στροφών. Κινητήρες βραχυκυκλωμένου δρομέα, δακτυλιοφόροι, τρόποι εκκινήσεως, έλεγχος στροφών. Διάρκεια ζωής, είδη λειτουργίας και φορτίσεως, επιλογή ηλεκτρικών μηχανών. Εργαστήριο: Εισαγωγή: Ενημέρωση των σπουδαστών στο χώρο και τις απαιτήσεις του εργαστηρίου - Βιβλιογραφία. Κίνδυνοι του ηλεκτρικού ρεύματος στον ανθρώπινο οργανισμό. Μέθοδοι προστασίας κατά της Ηλεκτροπληξίας. Όργανα μέτρησης ηλεκτρικών μεγεθών χρήσεις τρόποι σύνδεσης. Θεωρία Επίδειξη. Ηλεκτρικές Μηχανές D.C. (γενικά). Γεννήτριες D.C. - "Φαινόμενο Γεννήτριας", αρχή λειτουργίας γεννητριών, βασικά μέρη, κατασκευαστικά στοιχεία, είδη. Τυλίγματα Γεννήτριας D.C. - Μέτρηση αντίστασης τυλιγμάτων. Θεωρία Πείραμα. Γεννήτριες D.C. ξένης και παράλληλης διέγερσης. Λειτουργία ΧΩΡΙΣ φορτίο. Μαγνητική χαρακτηριστική. Μελέτη χαρακτηριστικών Γεννήτριας D.C. ξένης & παράλληλης διέγερσης ΧΩΡΙΣ φορτίο. Θεωρία-Πείραμα. Γεννήτρια D.C. Λειτουργία ΜΕ φορτίο. Χαρακτηριστικές φόρτισης γεννήτριας D.C. ξένης & παράλληλης διέγερσης ΜΕ φορτίο. Θεωρία Πείραμα. Κινητήρες D.C. "Φαινόμενο κινητήρα", αρχή λειτουργίας, βασικά μέρη, κατασκευαστικά στοιχεία, είδη D.C. κινητήρων. Λειτουργία D.C. κινητήρα ΧΩΡΙΣ φορτίο. Εκκίνηση - ρύθμιση στροφών - Αλλαγή φοράς περιστροφής κινητήρα ξένης & παράλληλης διέγερσης. Θεωρία-Πείραμα. 60

63 Κινητήρας D.C. παράλληλης & ξένης διέγερσης. Λειτουργία με φορτίο. Χαρακτηριστικές φορτίου, η, Ι τ, Ρ η, Ρ μ. Βαθμός απόδοσης. Θεωρία Πείραμα. Παραγωγή Ηλεκτρικής Ενέργειας. Σύγχρονη Γεννήτρια. Είδη, κατασκευαστικά στοιχεία παραγωγή και ρύθμιση μέτρου και συχνότητας A.C. τάσης Συνδεσμολογία Υ/Δ. Θεωρία - Επίδειξη - Παλμογράφος. Ασύγχρονοι 3-φασικοί επαγωγικοί κινητήρες. Κατασκευή αρχή λειτουργίας. Κινητήρας βραχυκυκλωμένου δρομέα. Συνδεσμολογία Υ/Δ, εκκίνηση Αλλαγή φοράς περιστροφής. Θεωρία Πείραμα. Λειτουργία 3-φασικού κινητήρα βραχυκυκλωμένου δρομέα ΜΕ φορτίο. Χαρακτηριστική φορτίου. Βαθμός απόδοσης. Θεωρία Πείραμα. Δακτυλιοφόροι επαγωγικοί κινητήρες. Κατασκευή αρχή λειτουργίας. Θεωρία. Μονοφασικοί Επαγωγικοί Κινητήρες. Είδη κινητήρων, κατασκευή, αρχή λειτουργίας. Μονοφασικός κινητήρας με πυκνωτή. Θεωρία Επίδειξη. Λειτουργία Τριφασικού κινητήρα σε μονοφασικό δίκτυο. Θεωρία. Μετασχηματιστές: Κατασκευαστικά μέρη - είδη - Αρχή λειτουργίας μονοφασικού Μ/Σ - Ισοδύναμο κύκλωμα - Μετρήσεις. Θεωρία Πείραμα. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: α) Γραπτή Εξέταση στο τέλος του εξαμήνου: 80% του συνολικού βαθμού. β) Ασκήσεις και Εργασίες Εργαστηρίου: 20% του συνολικού βαθμού. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Σ. Τουλόγλου, Σ. Στεργίου, Ηλεκτρικές Μηχανές Συνεχούς Ρεύματος, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα, S. J. Chapman, Ηλεκτρικές Μηχανές DC-AC, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη, 2009 C. Hubert, Ηλεκτρικές Μηχανές, Εκδόσεις ΙΩΝ, ΑΘΗΝΑ. Εργαστήριο: Γ. Πολλάλη, Εργαστήριο Ηλεκτρικών Μηχανών Ι, Εκδόσεις ΙΩΝ. S. J. Chapman, Ηλεκτρικές Μηχανές DC-AC, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη Τίτλος Μαθήματος ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Κωδικός 2703 Εξάμηνο Ε Διδακτικές Μονάδες 4 Πιστωτικές Μονάδες 4 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: - Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεωργία Αντωνέλλου ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εκμάθηση ορολογίας σχετικής με τον τομέα της Μηχανολογίας. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

64 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Ορολογία ειδικότητας Μηχανολόγου στην Αγγλική Γλώσσα. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Β. Σταυροπούλου, English for Mechanical Engineering, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα, E. H. Glendinning, N. Glendinning, Oxford English Electrical for Mechanical Engineering, Βιβλιοπωλείο Lexis, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΤΡΙΒΟΛΟΓΙΑ-ΛΙΠΑΝΣΗ Κωδικός 2707 Εξάμηνο ΣΤ Διδακτικές Μονάδες 4 Πιστωτικές Μονάδες 4 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Γιαννόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών εννοιών της τριβής-φθοράς-λίπανσης και η αλληλεπίδραση αυτών των μηχανισμών στο σχεδιασμό και λειτουργία μηχανολογικών συστημάτων. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Τριβομηχανικά συστήματα. Θεωρίες ξηράς τριβής. Τριβή ολίσθησης, τριβή κύλισης. Τριβολογικές ιδιότητες υλικών. Δυσρευστότητα. Δείκτης δυσρευστότητας. Εξίσωση Petroff, απώλεια σε ισχύ. Είδη λίπανσης. Καμπύλη Stribeck. Υδροδυναμική λίπανση, Εξίσωση Reynolds. Έδρανα ολίσθησης. Υδροστατική λίπανση. Ωστικά έδρανα. Ελαστοϋδροδυναμική λίπανση. Μικτή λίπανση. Οριακή λίπανση. Ιδιότητες λιπαντικών. Είδη φθοράς. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Εργασία Εξαμήνου και Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ρ. Γραικούσης, Στοιχειά Μηχανών ΙΙ (Κ-Λ-Μ), Εκδόσεις, Γιαχούδη, Αθήνα, Σ. Δ. Περδίος, Λίπανση & Λιπαντικά, ΣΕΛΚΑ - 4Μ ΕΠΕ. Αθήνα, Συμπληρωματική: Bharat Bhushan, Introduction to Tribology, John Wiley & Sons, New York M. Khonsari, R. Booser, Applied Tribology (Bearing Design and Lubrication), John Wiley & Sons, New York Δ. Μιχαλόπουλος, Στοιχεία Τριβολογίας (Σημειώσεις), Πανεπιστήμιο Πατρών,

65 Τίτλος Μαθήματος ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Ι Κωδικός 2604 Εξάμηνο ΣΤ Διδακτικές Μονάδες 6 Πιστωτικές Μονάδες 6 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Σωκράτης Καπλάνης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνώση των διαφόρων ήπιων μορφών ενέργειας και εκμετάλλευσή τους. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Ενέργεια από τον ήλιο, χθές, αύριο. Συσκευές συλλογής και μέθοδοι αναλύσεως ηλιακής ακτινοβολίας. Ηλιακοί συλλέκτες. Τύποι, λειτουργία, βαθμοί αποδόσεως, υπολογισμοί. Εγκαταστάσεις θερμάνσεως χώρων και ξηράνσεως γεωργικών προϊόντων με ηλιακούς συλλέκτες. Ο ηλιακός συλλέκτης για την ψύξη χώρων, άντληση νερού και παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Μέθοδοι αποθηκεύσεως θερμότητας, ηλιακές λίμνες. Φωτοβολταϊκή μέθοδος παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας. Συστήματα παραγωγής μηχανικής και ηλεκτρικής ενέργειας από τον άνεμο. Συστήματα παραγωγής αποθηκεύσεως, αξιοποιήσεως προϊόντων βιομηχανίας. Ενέργεια από υδάτινα κύματα, κοινά και παλιρροιακά. Εκμετάλλευση θερμοκρασιακής διαφοράς στρωμάτων θαλάσσης. Ενεργειακή οικονομίααριστοποίηση παραμέτρων κατά την Εκμετάλλευση ήπιων μορφών ενέργειας. Εργαστήριο: Αναγνώριση-χρήση οργάνων μέτρησης και καταχώρησης ηλιακής ακτινοβολίας με τη βοήθεια Η/Υ. Διαχωρισμός ολικής ακτινοβολίας σε διάχυτη και άμεση, σύνταξη πινάκων. Μέτρηση βαθμών αποδόσεως επιπέδου ηλιακού συλλέκτη, συγκεντρωτικού ηλιακού συλλέκτη. Μέτρηση βαθμών αποδόσεως ηλιακού συλλέκτη κενού. Επίδραση γωνίας κλίσεως συλλέκτη, αριθμού και είδους καλύμματος συλλέκτη και συμπεριφοράς απορροφητικής επιφάνειας συλλέκτη στο βαθμό αποδόσεώς του. Μέτρηση βαθμού αποδόσεως πλαισίου φωτοβολταϊκών στοιχείων. Παρακολούθηση - μέτρηση μεγεθών κατά τη λειτουργία ανεμογεννήτριας. Σχεδίαση - κατασκευή και έλεγχος σε αεροδυναμική σήραγγα έλικας ανεμογεννήτριας. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Σ. Καπλάνης, Ήπιες Μορφές ενέργειας ΙΙ - Ηλιακή Μηχανική, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Ι. Καλδέλλης, Γ. Σπυρόπουλος, Κ. Καββαδίας, Υπολογιστικές εφαρμογές ήπιων μορφών ενέργειας, Ηλιακή ακτινοβολία, φωτοβολταϊκές εγκαταστάσεις, Εκδόσεις Σταμούλη, Αθήνα Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

66 Σ. Καπλάνης, Ήπιες Μορφές Ενέργειας Περιβάλλον και Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Εργαστήριο: Ι. Καλδέλης, Κ. Καββαδίας, Εργαστηριακές Εφαρμογές ΗΜΕ, Εκδόσεις Σταμούλη, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΡΕΥΣΤΟΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ Κωδικός 2601 Εξάμηνο ΣΤ Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Αθανάσιος Γιανναδάκης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνώση των βασικών αρχών λειτουργίας των στροβιλομηχανών καθώς και εφαρμογές τους. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Θεμελιώδεις εξισώσεις Στροβιλομηχανικής, τρίγωνα ταχυτήτων, ταξινόμηση στροβιλομηχανών, απόδοση στροβιλομηχανών, ακροφύσια, θεωρία πτερυγώσεων και δισδιάστατη ροή, αντλίες και συμπιεστές αξονικής ροής, στρόβιλοι αξονικής ροής, τρισδιάστατη ροή σε αξονικές μηχανές, αντλίες και συμπιεστές ακτινικής ροής, στρόβιλοι ακτινικής ροής, ψύξη πτερυγίων στροβίλων. Εργαστήριο: Δύναμη δέσμης ρευστού σε ακίνητη ή κινούμενη επιφάνεια. Υπολογισμός χαρακτηριστικών καμπυλών H (Μανομετρικό ύψος) / Q (παροχή) φυγοκεντρικής αντλίας σε σταθερές στροφές. Υπολογισμός χαρακτηριστικών καμπυλών φυγοκεντρικής αντλίας σε σταθερές στροφές. Υπολογισμός χαρακτηριστικών καμπυλών φυγοκεντρικής αντλίας σε διαφορετικές στροφές από το αρχικό ζεύγος H/Q. Χαρακτηριστικές καμπύλες περιστροφικών αντλιών σε σταθερές στροφές. Υπολογισμός βαθμού αποδόσεως αντλητικού ζεύγους με διάφορους τύπους αντλιών. Παράλληλη και σε σειρά σύνδεση φυγοκεντρικών αντλιών, υπολογισμός H/Q συστήματος. Χαρακτηριστικές καμπύλες για τον υδροστρόβιλο Pelton. Χαρακτηριστικές καμπύλες για τον υδροστρόβιλο Francis και Kaplan. Λειτουργία, χαρακτηριστικές καμπύλες αξονικού, φυγοκεντρικού ανεμιστήρα. Λειτουργία, χαρακτηριστικές καμπύλες εμβολοφόρου, περιστροφικού συμπιεστή. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ν. Νανούσης, Χ. Σταμούτσος, Βασικές Αρχές Στροβιλομηχανών, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Δ. Παπαντώνης, Υδροδυναμικές μηχανές αντλίες - υδροστρόβιλοι Υδροδυναμικές μεταδόσεις,, Εκδόσεις Συμεών, Αθήνα, Α. Κ. Μπαλντούκας, Ν. Β. Βλαχάκης, Εργαστήριο Υδραυλικών Στροβιλομηχανών & Αντλιών, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα

67 Τίτλος Μαθήματος ΑΕΡΙΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ ΑΤΜΟΛΕΒΗΤΕΣ ΑΤΜΟΣΤΡΟΒΙΛΟΙ Κωδικός 2606 Εξάμηνο ΣΤ Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ανδρέας Γιαννόπουλος Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των ατμολεβήτων, ατμοστροβίλων και αεριοστροβίλων, η ενημέρωση για την ανάγκη συντήρησης, τη σωστή προετοιμασία του τροφοδοτικού νερού και τη διαδικασία για το ξεκίνημα ή στάση των θερμικών εγκαταστάσεων. Επίσης η απόκτηση γνώσεων σχετικά με τη διαμόρφωση και σχεδιασμό των ατμολεβήτων, ατμοστροβίλων και αεριοστροβίλων. Εφαρμογές αυτών σε εγκαταστάσεις παραγωγής ατμού. Τρόπος χρήσης και λειτουργίας βοηθητικών εγκαταστάσεων ατμοπαραγωγικών μονάδων. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Εισαγωγή και σύνδεση με το μάθημα της Θερμοδυναμικής. Ιστορική αναδρομή, εξέλιξη των ατμολεβήτων, ατμοστροβίλων και αεριοστροβίλων, προβολή και επίδειξη εικόνων. Μικρές και μεγάλες ατμοπαραγωγικές μονάδες. Κύκλος του ατμού, διάγραμμα T-s, υπολογισμός θερμοδυναμικών χαρακτηριστικών. Θερμικός βαθμός απόδοσης, ισεντροπικός βαθμός απόδοσης. Είδη καυσίμων ατμολεβήτων, θεωρία της καύσεως, θερμογόνος δύναμη, ποσότητα καπναερίων. Έλεγχος καύσης, βαθμός απόδοσης λέβητα, ξήρανση στερεών καυσίμων, αναγωγή περιεκτικοτήτων συστατικών καυσίμων. Εστίες, φλογοθάλαμος, υπερθερμαντήρας ατμού, προθερμαντήρας νερού, προθερμαντήρας αέρα. Μέθοδοι υπολογισμού. Επεξεργασία νερού ατμολεβήτων, αποσκλήρυνση, ποιότητα νερού, προδιαγραφές. Βοηθητικές εγκαταστάσεις ατμοπαραγωγικών μονάδων, πύργοι ψύξης, αντλίες, τροφοδοτική δεξαμενή, απαεριωτής, ανάκτηση θερμότητας, μεταφορά ατμού, μείωση πίεσης, συλλογή συμπυκνωμάτων, διαμόρφωση και υπολογισμός εναλλακτών θερμότητας. Διαμόρφωση ατμοστροβίλων, λειτουργία, παραγωγή έργου. Μηχανικά μέρη ατμοστροβίλων, έδραση άξονα, στεγανοποίηση, αυτοματισμός στροφών. Διαμόρφωση αεριοστροβίλων, είδη και χαρακτηριστικά αυτών. Μέθοδοι υπολογισμού τεχνικών χαρακτηριστικών αεριοστροβίλων. Σύγχρονοι θερμοηλεκτρικοί σταθμοί με συμβατικά καύσιμα και πυρηνική ενέργεια. Εργαστήριο: Λειτουργία ατμολέβητα και εξαρτημάτων του. Λειτουργία ατμοστροβίλου και οργάνων του. Λειτουργία εναλλάκτη θερμότητας. Επεξεργασία και έλεγχος νερού. Εκκίνηση και κράτηση θερμικής εγκατάστασης. Έλεγχος και ρύθμιση καύσης. Επίλυση ασκήσεων και υπολογισμοί διαφόρων μεγεθών με βάση τις ενδείξεις των οργάνων. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ Θεωρία: Προφορική παράδοση. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

68 Εργαστήριο: Επίλυση ασκήσεων στην Αίθουσα διδασκαλίας και κατά την λειτουργία του Ατμοηλεκτρικού Σταθμού. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Παράδοση Ασκήσεων Θεωρίας, προφορική ή σύντομη γραπτή εξέταση επί των Ασκήσεων και τελική γραπτή εξέταση Θεωρίας. Εργαστήριο: Παράδοση Ασκήσεων Εργαστηρίου και προφορική ή σύντομη γραπτή εξέταση επί των Ασκήσεων. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ν. Παπαγεωργίου, Ατμοπαραγωγοί I - Γενικές Αρχές, Εκδόσεις Συμεών, Αθήνα Α. Γιαννόπουλος, Ατμοηλεκτρικοί Σταθμοί-Οδηγός Επίλυσης Ασκήσεων Πράξης, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα, Συμπληρωματική: Ε. Κακαρά, Θερμοηλεκτρικοί Σταθμοί, Εκδόσεις Φούντας, Αθήνα. Κ. Λέφα, Εστίες και Ατμοπαραγωγοί, Τόμος Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, Πάτρα Η. Κροντήρη, Ατμοηλεκτρικοί Σταθμοί, Εφαρμογές, Ασκήσεις, Λύσεις Ασκήσεων, Τόμος Β, Εκδόσεις ΙΩΝ, Κ. Δ. Ρακόπουλου, Αρχές Βιομηχανικών Αεριοστροβίλων, Εκδόσεις Φούντας, 2 η έκδοση, Αθήνα E. B. Woodruff et al., Steam Plant Operation, 8 th ed., McGraw-Hill, N.Y D. Lindslay, Power Plant Control and Instrumentation: The Control of Boilers and HRSG Systems, Edited by the Institution of Electrical Engineers, London W. W. Bathie, Fundamentals of Gas Turbines, 2 nd ed., John-Willey & Sons Inc., N. Y. R. G. Nunn, Water Treatment Essentials for Boiler Plant Operation, McGraw-Hill, N.Y E. Logan, Handbook of Turbomachinery, Marcel Dekker Inc., N.Y Τίτλος Μαθήματος ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΨΥΞΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΙΙ Κωδικός 2605 Εξάμηνο ΣΤ Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ιωάννης Καλογήρου ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γνώση των βασικών συστημάτων κλιματισμού και εφαρμογή τους. Επίλυση προβλημάτων κλιματισμού με Η/Υ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Περιγραφή, μελέτη και υπολογισμοί των βασικών συστημάτων κλιματισμού. Αναφορά στα σύγχρονα εξελιγμένα συστήματα των εγκαταστάσεων κλιματισμού, σύντομη 66

69 θεωρητική μελέτη και εφαρμογής τους. Μελέτη, υπολογισμός και εφαρμογή της ηλιακής ενέργειας, εφαρμογές αυτής σε συστήματα θέρμανσης, ψύξης και κλιματισμού χώρων. Λύση αριθμητικών προβλημάτων μέρους ή του συνόλου πραγματικών εγκαταστάσεων. Εργαστήριο: Εφαρμογές κλιματισμού. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Β. Η Σελλούντος, Θέρμανση Κλιματισμός, Εκδόσεις ΣΕΛΚΑ, Αθήνα Σ. Λέγγας, Ν. Παρίκος, Θέρμανση Αερισμός Κλιματισμός, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα. Τίτλος Μαθήματος Κωδικός 2607 Εξάμηνο ΣΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ Η/Υ (CAΜ) Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Παναγιώτης Σταυρόπουλος Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6.5 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θεωρία: Ο στόχος του μαθήματος είναι η εκπαίδευση των σπουδαστών στα σύγχρονα εργαλεία προγραμματισμού των εργαλειομηχανών με Η/Υ (CAM). Παρουσιάζονται σύγχρονα εργαλεία CAM και αναλύεται η βασική κοινή αρχή τους καθώς και οι διαφορές τους. Εργαστήριο: Κύριος στόχος του εργαστηριακού μαθήματος είναι η εξοικείωση των σπουδαστών με τον προγραμματισμό μιας C.N.C. εργαλειομηχανής (τόρνου ή φρέζας) κάνοντας χρήση ενός κατάλληλου λογισμικού πακέτου. Ο σπουδαστής, σε συνδυασμό με βασικές γνώσεις σχεδιασμού με τη βοήθεια υπολογιστή (CAD), θα διδαχθεί τον τρόπο εξαγωγής ενός προγράμματος κοπής για μια κατεργασία σε μια εργαλειομηχανή και πως το πρόγραμμα αυτό μετατρέπεται καταλλήλως σε γλώσσα προγραμματισμού μηχανής. Επιπλέον, ο σπουδαστής διδάσκεται τον τρόπο με τον οποίο μεταβιβάζονται τα δεδομένα και πως εφαρμόζονται τα προγράμματα στη C.N.C. μηχανή. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Κύκλος Ζωής Προϊόντος, Συστήματα CAD / CAM / CAE, Σύζευξη συστημάτων CAD / CAM, Σύζευξη συστημάτων CAM με εργαλειομηχανές CNC, Γλώσσα προγραμματισμού APT, Συστήματα Ταχείας Πρωτοτυποποίησης (RP), Συστήματα εικονικής πραγματικότητας (VR), Σύγχρονα συστήματα CAM (CATIA, Solidcam, Siemens NX), Ευέλικτα συστήματα κατεργασίας. Εργαστήριο: Το περιεχόμενο του μαθήματος χωρίζεται σε πέντε (5) επιμέρους θεματικές ενότητες, οι οποίες είναι: -Σύντομη περιήγηση των σπουδαστών στο λογισμικό πακέτο που διδάσκεται και επεξήγηση των βασικών χαρακτηριστικών της διαδικασίας. -Ανάπτυξη προγραμμάτων κοπής για κατεργασίες περιγράμματος στη C.N.C. φρέζα (Profile). Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

70 -Ανάπτυξη προγραμμάτων κοπής για εσωτερικές κατεργασίες στη C.N.C. φρέζα (Pocket) με εσωτερικές γεωμετρίες. -Εισαγωγή σε πολύπλοκες γεωμετρίες (παραμετρικές καμπύλες, Splines, B-Splines) και εξαγωγή προγραμμάτων κοπής για κατεργασίες σε C.N.C. φρέζα. -Ανάπτυξη προγραμμάτων κοπής για τρισδιάστατες (3D) κατεργασίες σε C.N.C. φρέζα. Όλες οι προαναφερθείσες ενότητες περιλαμβάνουν τη διαδικασία μεταφοράς των αναπτυχθέντων προγραμμάτων κοπής με τον κατάλληλο τρόπο στη φρέζα και κοπή των εξαρτημάτων. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση. Εργαστήριο: Εργαστηριακές Ασκήσεις, Τελική Εξέταση. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: CIM, Ολοκληρωμένη Παραγωγή με Υπολογιστή, Μετάφραση Μ. Βούλγαρη, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Δ. Τσελές, CAD-CAM, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα Συμπληρωματική: Kunwoo Lee, Βασικές αρχές συστημάτων CAD/CAM/CAE, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Ν. Μπιλάλης, Εμ. Μαραβελάκης, Συστήματα CAD/CAM και Τρισδιάστατη Μοντελοποίηση, Εκδόσεις Κριτική, Εργαστήριο: Α. Μπαρούνη, Προγραμματισμός Εργαλειομηχανών με χρήση Η/Υ (CAM). Σημειώσεις παραδόσεων. Ν. Μπιλάλης, Μ. Μαραβελάκης, Συστήματα CAD/CAM και τρισδιάστατη μοντελοποίηση, Σειρά: Επιστημονική Βιβλιοθήκη, Εκδόσεις Κριτική. J. S. Gunasekera, CAD/CAM for Dies, Ellis Horwood Series in Mechanical Engineering. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE, Prentice Hall, US edition (January 30, 1999). Chris McMahon, Jimmy Browne, CAD/CAM, Principles, Practice and Manufacturing, 2 nd ed., Prentice Hall, M. P. Groover, E. W. Jr. Zimmers, Cad/Cam: Computer Aided Design and Manufacturing, Prentice Hall, Facsimile edition Τίτλος Μαθήματος ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΕΣ CNC Κωδικός 2509 Εξάμηνο ΣΤ Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Σωτήριος Τσίρκας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 68

71 Ο στόχος του μαθήματος είναι η εκπαίδευση των σπουδαστών σε θέματα εργαλειομηχανών τόσο συμβατικών όσο και CNC. Αναγνωρίζονται τα κοινά στοιχεία τους καθώς και οι θεμελιώδεις διαφορές τους. Οι σπουδαστές μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος είναι σε θέση να προγραμματίσουν CNC φρέζες και τόρνους για την δημιουργία σύνθετων αντικειμένων σε τρεις διαστάσεις. Στα πλαίσια του εργαστηρίου του μαθήματος, οι σπουδαστές κατασκευάζουν τα αντικείμενα, για τα οποία έχουν δημιουργήσει τον κώδικα προγραμματισμού. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Συμβατικές εργαλειομηχανές αφαίρεσης υλικού: Τόρνοι, Φρέζες, Δράπανα, Λειαντικές μηχανές, υπολογισμοί παραμέτρων κατεργασίας κλπ. CNC Εργαλειομηχανές: Βασικά χαρακτηριστικά, μέθοδοι ελέγχου, απλός προγραμματισμός, κύκλοι κατεργασίας, σύνθετος προγραμματισμός με υπο-ρουτίνες, προγραμματισμός G φρέζας, προγραμματισμός G τόρνου. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Φ. Χ. Σκιττίδη, Βασικές αρχές αριθμητικού ελέγχου και προγραμματισμός εργαλειομηχανών CNC, Σύγχρονη Εκδοτική, Αθήνα K. Lee, Βασικές Αρχές Συστημάτων CAD/CAM/CAE, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, Αθήνα, Συμπληρωματική: S. Krar, A. Gill, Μηχανές Αριθμητικού Ελέγχου C.N.C. Τεχνολογία και Προγραμματισμός, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη P. Smid, CNC Programming Handbook: A Comprehensive Guide to Practical CNC Programming, Industrial Press Inc.,2007. J. Valentino, J. Goldenberg, Introduction to Computer Numerical Control (CNC), Pearson Education, Τίτλος Μαθήματος ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Κωδικός 2701 Εξάμηνο Ζ Διδακτικές Μονάδες 4 Πιστωτικές Μονάδες 4 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Γιαννόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα επικεντρώνεται στα εργαλεία και τις τεχνικές του Ποιοτικού Ελέγχου, της βελτίωσης της ποιότητας, του σχεδιασμού με βάση την Ποιότητα. Στο πλαίσιο του μαθήματος αναλύεται ο τρόπος βελτίωσης της ποιότητας μέσω δειγματοληπτικών, στατιστικών και διοικητικών μεθόδων. Παρουσιάζονται βασικές εισαγωγικές γνώσεις πάνω σε θέματα ποιοτικού ελέγχου, διασφάλισης ποιότητας και διοίκησης ολικής ποιότητας. Γίνεται μια Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

72 προσπάθεια μύησης του φοιτητή στη σημασία της ποιότητας μέσα σε οποιοδήποτε σύστημα παραγωγής. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Εισαγωγή στον Ποιοτικό Έλεγχο και στη Διοίκηση Ολικής Ποιότητας, Ιστορική Ανασκόπηση, Ορισμοί. Ιδρυτές. Σχεδιασμός και Στρατηγική με βάση την Ποιότητα. Εισαγωγή στο Στατιστικό Έλεγχο, Στοιχεία Στατιστικής και Πιθανοτήτων. Κόστος Ποιότητας, Σχέση μεταξύ Ποιότητας, κόστους και Παραγωγικότητας. Σύστημα Ποιοτικού Ελέγχου, Σχεδιασμός και Παραγωγή Ποιοτικών Προϊόντων. Καμπύλη Χαρακτηριστικών Λειτουργίας. Ποιοτικός Έλεγχος με Δειγματοληψία Αποδοχής. Απλή, Διπλή, Πολλαπλή Δειγματοληψία. Αποδεκτό Επίπεδο Ποιότητας, Μέση Εξερχόμενη Ποιότητα. Στατιστικός έλεγχος διαδικασίας. Διαγράμματα Pareto, Διαγράμματα Αιτίου-Αποτελέσματος, Ανάλυση Πεδίου Δυνάμεων, Ιστογράμματα, Διαγράμματα Διασποράς, Γραμμική Συσχέτιση. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Ν. Λογοθέτης, Μάνατζμεντ Ολικής Ποιότητας - Από τον Deming στον Taguchi και το SPC, Εκδόσεις Interbooks, Αθήνα, Σ. Αυλωνίτης, Στοιχεία Ελέγχου και Διασφάλισης Ποιότητας, Εκδόσεις ΕΛΛΗΝ, Αθήνα, Ν. Ταγαράς, Στατιστικός Έλεγχος Ποιότητας, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη Τίτλος Μαθήματος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εκμάθηση μεθόδων μετρήσεως και αναλύσεως ενεργειακών συστημάτων μέσω Η/Υ. ΜΕΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Κωδικός 2704 Εξάμηνο Ζ Διδακτικές Μονάδες 6 Πιστωτικές Μονάδες 6 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Γενικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Αλέξανδρος Ρωμαίος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Είδη αισθητήρων, σφάλματα μετρήσεων. Μέθοδος Hot Wire Anemometry (HWA), Laser Doppler Velocimetry (LDV) και Θερμοζεύγους (Thermocouples). Περιγραφή της μεθόδου μέτρησης των μέσων τιμών και στατιστικών ποσοτήτων ταχύτητας και θερμοκρασίας και της στατιστικής ανάλυσης των μετρήσεων μέσω Η/Υ. Χαρακτηριστικά και φασματική ανάλυση τύρβης. Απεικόνιση ροών με κλασσικές μεθόδους και με δέσμες Laser. Μετρήσεις για επαλήθευση μοντέλων υπολογιστικής ρευστοδυναμικής. Εργαστήριο: Πειραματική μέθοδος μέτρησης του μέσου και κυμαινόμενου πεδίου ταχυτήτων και θερμοκρασιών σε ροές με τις μεθόδους HWA και χρήση θερμοζευγών και ανάλυση των αποτελεσμάτων μέσω Η/Υ. 70

73 ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Μ. Μαθιουλάκης, Μέτρηση, Ποιότητα Μέτρησης και Αβεβαιότητα, Ελληνική Ένωση Εργαστηριών, Αθήνα, Δ. Πράπας, Τεχνολογία μετρήσεων Αρχές και Εφαρμογές, Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη Συμπληρωματική: Η. Υφαντής, Γ. Οικονόμου, Ανάλυση και Επεξεργασία Σημάτων, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Ι. Σ. Λουτρίδης, Τεχνολογία Μετρήσεων και Αισθητήρες, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ και ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Κωδικός 2709 Εξάμηνο Ζ Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 2 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικής Υποδομής Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Αθανάσιος Γιανναδάκης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη και γνώση υδραυλικών και μηχανολογικών εγκαταστάσεων. Διδακτικές Μονάδες 5 Πιστωτικές Μονάδες 5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Υδραυλικές εγκαταστάσεις κτιρίων, διάθεση και επεξεργασία λυμάτων, πυροσβεστικά δίκτυα και συσκευές. Ανελκυστήρες και συστήματα κατακόρυφης μεταφοράς. Εγκαταστάσεις πεπιεσμένου αέρα. Κανονισμοί και προδιαγραφές μηχανημάτων και υλικών εγκαταστάσεων. Εγκαταστάσεις και χρήση αερίων καυσίμων, φωτοβολταϊκές εγκαταστάσεις. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Π. Χαρώνης, Μηχανολογικές εγκαταστάσεις κτιρίων (τ. Α'), Σύγχρονη Εκδοτική Ε.Π.Ε., Αθήνα, 2003 Σ. Κουρής, Β. Σωτηρόπουλος, Ηλεκτρολογικές και Μηχανολογικές Εγκαταστάσεις σε Κτίρια, Εκδόσεις, Σύγχρονη Παιδεία, Αθήνα, Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

74 Τίτλος Μαθήματος ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ Κωδικός 2705 Εξάμηνο Ζ Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Σωκράτης Καπλάνης ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη των ήπιων μορφών ενέργειας και εφαρμογές των σε διαφόρους τομείς. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Μαθηματική προσομοίωση λειτουργίας συστημάτων ήπιων μορφών ενέργειας. Επίπεδοι ηλιακοί συλλέκτες. Συγκεντρωτικοί ηλιακοί συλλέκτες. Φωτοβολταϊκές γεννήτριες. Αιολική ενέργεια. Υβριδικά συστήματα. Σχεδιασμός παθητικών ηλιακών συστημάτων. Μελέτες για κάλυψη ενεργειακών αναγκών. Εγκαταστάσεις διαφόρων ηλιακών συστημάτων. Εφαρμογές στον αγροτικό τομέα, βιομηχανικό τομέα. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Σ. Καπλάνης, Ηπιες Μορφές Ενέρεγειας ΙΙΙ - Μηχανική των Φωτοβολταϊκών Συστημάτων, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Καλδέλλης, Κ. Καββαδίας, Εργαστηριακές εφαρμογές ήπιων μορφών ενέργειας, Εκδόσεις Σταμούλη, Αθήνα Σ. Καπλάνης, Φωτοβολταϊκά Συστήματα. Τεχνολογία, Μελέτες, Εφαρμογές, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Ι. Σταμούλης, Υπολογιστικές Εφαρμογές Η.Μ.Ε.- Ηλιακή Ακτινοβολία, Εκδόσεις Σταμούλη, Αθήνα Τίτλος Μαθήματος 72 ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Κωδικός 2706 Εξάμηνο Ζ Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 3 Εργαστήριο: 2 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Ευγένιος Σκούρας ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

75 Θεωρία: Εκμάθηση υπολογιστικών σχημάτων για την επίλυση ρευστοδυναμικών προβλημάτων. Εφαρμογή των υπολογιστικών κωδίκων. Εργαστήριο: Στόχος του εργαστηριακού μαθήματος είναι η εισαγωγή των σπουδαστών στη διαδικασία σχεδιασμού ενός ενεργειακού συστήματος, το οποίο περιλαμβάνει μεταφορά και κίνηση ρευστών και μεταφορά θερμότητας, με χρήση διαθέσιμων λογισμικών Υπολογιστικής Ρευστομηχανικής. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Εξισώσεις Διατήρησης, Μερικές διαφορικές εξισώσεις, εξισώσεις πεπερασμένων διαφορών και επίλυση εξισώσεων πεπερασμένων διαφορών. Δομή και λεπτομέρειες εφαρμογής των υπολογιστικών κωδίκων. Εργαστήριο: Εισαγωγή στην Υπολογιστική Ρευστομηχανική. Δημιουργία Πλεγμάτων. Γενική Δομή λογισμικού Υπολογιστικής Ρευστομηχανικής. Διαθέσιμα Μοντέλα Υπολογιστικής Ρευστομηχανικής. Επίλυση Μηχανολογικών προβλημάτων με χρήση διαθέσιμων για κάθε περίπτωση λογισμικών. Εκτίμηση αποτελεσμάτων και σύγκρισή τους με πειραματικά δεδομένα με στόχο την βελτίωση της υπολογιστικής διεργασίας. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Η βαθμολόγηση συνίσταται στην συγγραφή 3 εργασιών σε γενικά αντικείμενα της υπολογιστικής ρευστομηχανικής και στη χρήση των εργαλείων της για το σχεδιασμό ενεργειακού συστήματος, ποσοστό 30% επί του τελικού βαθμού και στην τελική εξέταση που περιλαμβάνει την υπολογιστική μελέτη ενεργειακού συστήματος με χρήση πακέτου-ων λογισμικού Υπολογιστικής Ρευστομηχανικής, ποσοστό 70% επί του τελικού βαθμού. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: Κ. Μαυρίδης, Υπολογιστική Ρευστομηχανική, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα, Εργαστήριο: S. V. Patankar, Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, Taylor and Francis, Ν. Μαρκάτος και Δ. Ασημακόπουλος, Υπολογιστική Ρευστομηχανική, Έκδόσεις Παπασωτηρίου, Συμπληρωματική: H. K. Versteeg and W. Malalasekera, An Ιntroduction to Computational Fluid Dynamics: The Finite Volume Method, Longman, J. D. Anderson, Computational Fluid Dynamics: The Basics with Applications, Μc Graw Hill, Εγχειρίδιο FLUENT. Τίτλος Μαθήματος ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ Κωδικός 2608 Εξάμηνο Ζ Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

76 Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Στέφανος Τσινόπουλος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μελέτη γραμμικών και εξαναγκασμένων ταλαντώσεων με χρήση αριθμητικής ανάλυσης. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Διανύσματα. Γενικευμένες ταχύτητες. Γενίκευση δυνάμεων και αδρανειακών δυνάμεων. Δυναμικές εξισώσεις κινήσεως και επίλυσή τους. Μελέτη γραμμικών ταλαντώσεων και εξαναγκασμένων ταλαντώσεων. Ανάλυση Fourier. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Τελική Γραπτή Εξέταση ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Στ. Παϊπέτης, Δ. Πολύζος, Ταλαντώσεις & κύματα, Εκδόσεις ΙΩΝ, Αθήνα Σ. Νατσιάβας, Ταλαντώσεις Μηχανικών Συστημάτων, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη Τίτλος Μαθήματος Κωδικός 2708 Εξάμηνο Ζ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΛΟΥΠΙΩΝ Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: 4 Εργαστήριο: 1 Κατηγορία Μάθημα Ειδικότητας Τύπος Κατ Επιλογήν Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα - Διδάσκων/Διδάσκοντες Γεώργιος Γιαννόπουλος Διδακτικές Μονάδες 6,5 Πιστωτικές Μονάδες 6,5 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θεωρία: Γνώση βασικών εννοιών των μηχανικών διαμορφώσεων και σχεδίαση καλουπιών. Εργαστήριο: Μελέτη και ο σχεδιασμός καλουπιών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Θεωρία: Τεχνικές μηχανικών εν ψυχρώ διαμορφώσεων και σχεδιασμός καλουπιών πραγματοποίησής τους. Βασικές έννοιες, παράμετροι, τεχνικές και εξισώσεις των μηχανικών διαμορφώσεων. Κατεργασίες Κοπής, Κάμψης, Κοίλανσης και αντίστοιχα εργαλεία. Επιλογή εργαλείων, μηχανών, αυτοματισμών και υλικών για τις εν λόγω κατεργασίες. Αναλυτικές, εμπειρικές μέθοδοι σχεδιασμού. Τυποποιήσεις. Σχεδιασμός καλουπιών για κοπή, κάμψη και κοίλανση λαμαρίνας. Μέθοδοι κατασκευής των κοπτικών και διαμορφωτικών καλουπιών. Εργαστήριο: Εξοικείωση με υδραυλικές και μηχανικές πρέσες, με καλούπια κοπής, κάμψης, κοίλανσης και επιμέρους στοιχεία τους. Μελετάται και σχεδιάζεται προοδευτικό καλούπι για τη μαζική παραγωγή ροδελών ασφαλείας. Η μελέτη περιλαμβάνει: Επιλογή πρέσας και σχεδιασμό περιγράμματος κοπής, μήτρας, εμβόλων, πλάκας στήριξης εμβόλων, ενδιάμεσων 74

77 πλακών, εξολκέα, άνω και κάτω βάσης καλουπιού, πείρων οδήγησης, δακτυλίων ολίσθησης και πείρου συγκράτησης. ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ / ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ Θεωρία: Τελική Γραπτή Εξέταση Εργαστήριο: Πρόοδος 25%, Εργασίες 25%, Τελική Εξέταση 50%. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Θεωρία: R. G. W Pye,. Injection Mould Design, 4 th ed., Logman Scientific and Technical, New York D. V. Rosato & D. V. Rosato, Blow Moulding Handbook, Hanser, New York F. W. Wilson, P. D. Harvey, Die Design Handbook, 2 nd ed., McGraw-Hill, New York D. F. Eary, E. W. Reed, Techniques of Press working Sheet Metal, 2 nd ed., Prentice-Hall, New Jersey Εργαστήριο: E. Keller, R. Kilgus, W. Klein, R. Ott, Τεχνολογία Κατασκευής Εργαλείων και Καλουπιών (Τόμος ΙΙ), Ευρωπαϊκές Τεχνολογικές Εκδόσεις, Κ. Μπουζάκης, Ε. Διονύσιος, Μορφοποιήσεις με πλαστική παραμόρφωση υλικού, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη, Συμπληρωματική: I. Suchy, Handbook of Die Design, 2 nd edition, McGraw-Hill Education - Europe, V. Boljanovic, J. R. Paquin, Die Design Fundamentals, 3 rd edition, Industrial Press Inc., D. A. Smith (Editor), Die Design Handbook, 2 nd edition, Society of Manufacturing Engineers, U.S V. Boljanovic, Sheet Metal Forming Processes and Die Design, Industrial Press Inc., Taylan Altan (Editor), Metal Forming Handbook, Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg Τίτλος Μαθήματος ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Κωδικός 2801 Εξάμηνο Η Διδακτικές Μονάδες 10 Πιστωτικές Μονάδες 10 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: - Εργαστήριο: - Κατηγορία - Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα Βλέπε Παράγραφο Στο πλαίσιο της Πρακτικής Άσκησης οι σπουδαστές, απασχολούμενοι σε πραγματικό εργασιακό περιβάλλον αξιοποιούν και ολοκληρώνουν τις θεωρητικές γνώσεις που έχουν αποκτήσει κατά την διάρκεια των σπουδών τους και εξοικειώνονται με την εργασιακή πραγματικότητα σε θέσεις παραγωγικών μονάδων τόσο του Δημοσίου όσο και του Ιδιωτικού τομέα, σε τομείς πεδία σχετικά με την ειδικότητα του μηχανολόγου και του περιεχομένου Σπουδών του Τμήματος. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

78 Οι σπουδαστές κατά την διάρκεια της Πρακτικής τους Άσκησης απασχολούνται σε συγκεκριμένο και προδιαγεγραμμένο από την επιχείρηση έργο, το οποίο έχει συμφωνηθεί με τους συντονιστές / επόπτες της Π. Α. και εμπίπτει στα γνωστικά αντικείμενα του τμήματος Μηχανολογίας. Κάθε σπουδαστής ο οποίος πραγματοποιεί Πρακτική Άσκηση υποχρεούται να συντάσσει αναλυτική Τεχνική Έκθεση και να την υποβάλλει στην Γραμματεία του Τμήματος μετά την ολοκλήρωση της Πρακτικής του Άσκησης. Η Τεχνική Έκθεση δεν υποκαθιστά την συμπλήρωση του Βιβλίου ή άλλων εντύπων που προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις. Η Τεχνική Έκθεση ελέγχεται και εγκρίνεται από τον επόπτη της Πρακτικής Άσκησης και στην συνέχεια από τον Προϊστάμενο του Τμήματος, ο οποίος αποφασίζει για την αποδοχή ή απόρριψή της. Στην Τεχνική Έκθεση περιγράφεται λεπτομερώς η παραγωγική διαδικασία και η λειτουργία της Επιχείρησης ή της Υπηρεσίας όπου απασχολήθηκε ο σπουδαστής. Αναλόγως με την φύση της Επιχείρησης ή της Υπηρεσίας περιλαμβάνεται ανάλυση των προβλημάτων και προτάσεις για την επίλυσή τους. Επίσης, στην Τεχνική Έκθεση μπορεί να περιγράφεται και οποιοδήποτε άλλο θέμα τεχνικής φύσεως, σχετικό με το αντικείμενο της επιχείρησης ή της Υπηρεσίας, και το οποίο γνώρισε ο σπουδαστής κατά την διάρκεια της Πρακτικής του Άσκησης. Ο σπουδαστής πρέπει να συλλέγει τα απαιτούμενα στοιχεία καθ όλη την διάρκεια της απασχόλησής του προκειμένου να έχει τη δυνατότητα στο τέλος να συγγράψει την Τεχνική Έκθεση. Για περισσότερες λεπτομέρειες ο σπουδαστής παραπέμπεται στην Παράγραφο 3.7. Τίτλος Μαθήματος ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Κωδικός 2802 Εξάμηνο ΣΤ -Ζ Διδακτικές Μονάδες 20 Πιστωτικές Μονάδες 20 Ώρες Διδασκαλίας Θεωρία: - Εργαστήριο: - Κατηγορία - Τύπος Υποχρεωτικό Προαπαιτούμενα Οι τελειόφοιτοι σπουδαστές εκπονούν Πτυχιακή Εργασία με θέμα που εμπίπτει στο γνωστικό αντικείμενο του Τμήματος, υπό την επίβλεψη είτε Καθηγητή μόνιμου οποιασδήποτε βαθμίδας ή έκτακτου Συνεργάτη που διαθέτει τουλάχιστον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών. Η διάρκεια εκπόνησης της Πτυχιακής Εργασίας είναι τυπικά ένα εξάμηνο. Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να είναι λιγότερη από τέσσερις ημερολογιακούς μήνες, υπολογιζόμενη από την ημερομηνία της αίτησης για ανάθεση θέματος και την ημερομηνία της παρουσίασης. Οι σπουδαστές υποστηρίζουν την εργασίας τους με δημόσια παρουσίαση ενώπιον τριμελούς εξεταστικής επιτροπής, σε ημερίδες που οργώνονται για το σκοπό αυτό από το Τμήμα σε προκαθορισμένες ημερομηνίες πέντε φορές το έτος. Τα τεύχη των Πτυχιακών εργασιών συγγράφονται με ομοιόμορφο τρόπο σύμφωνα με τις προδιαγραφές που έχει συντάξει το Τμήμα. Για την βαθμολόγησή τους, έχει συνταχθεί ειδικό έντυπο αξιολόγησης. Για την καλύτερη ενημέρωση των σπουδαστών σχετικά με την εκπόνηση της Πτυχιακής Εργασίας, αλλά και για την αναβάθμιση της ποιότητας των Πτυχιακών Εργασιών, το Τμήμα έχει συντάξει Κανονισμό και Προδιαγραφές, ο οποίος διέπει όλα τα θέματα που σχετίζονται με την εκπόνηση των Εργασιών αυτών. Ο Κανονισμός και οι προδιαγραφές χορηγούνται στους σπουδαστές από την Γραμματεία του Τμήματος μαζί με επισυναπτόμενα υποδείγματα. 76

79 2.10 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ Στο Τμήμα Μηχανολογίας αναμένεται να λειτουργήσει Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών, σε συνεργασία με τα ιδρύματα «Πολυτεχνείο του Μπάρι (Ιταλίας)», «Πανεπιστήμιο Χημικής Τεχνολογίας και Μεταλλουργίας Σόφιας (Βουλγαρίας)», «Πανεπιστήμιο της Σαραγόσας (Ισπανίας)», υπό τη διεύθυνση του Καθηγητή Σωκράτη Καπλάνη. Το πρόγραμμα αυτό παρέχει Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών στο αντικείμενο: «Συστήματα Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας», με εξειδίκευση σε: (α) Ηλιακά, Θερμικά, Φωτοβολταϊκά και Αιολικά Συστήματα, (β) Έξυπνα Ενεργειακά Κτίρια και Ηλιακά Παθητικά Κτίρια. Η εισαγωγή των φοιτητών έχει ως προϋπόθεση: α) Την επίδοση των υποψηφίων στο Προπτυχιακό πρόγραμμα Σπουδών που θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 7,0. β) Την καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας τουλάχιστον. γ) Εξετάσεις σε βασικά μαθήματα για τα οποία θα αποφασίσει η αρμόδια επιτροπή Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων. δ) Η συνέντευξη θα συνεκτιμηθεί. Η χωρητικότητα στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών, με βάση την υπάρχουσα υποδομή, εκτιμάται σε 30 φοιτητές. Τα δίδακτρα για το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών, διάρκειας 2 ετών, ανέρχονται περίπου σε Τα μαθήματα του μεταπτυχιακού προγράμματος είναι: A ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ECTS 1 Βασικά Στοιχεία Ι: Βασικές Αρχές της Τεχνολογίας Ηλιακής Ενέργειας (Basics I:Fundamentals of Solar Energy Technology ) 10 2 Βασικά Στοιχεία ΙΙ: Επισκόπηση της Μετατροπής Ηλιακής Ενέργειας (Basics II: Overview of Solar Energy Conversion) 8 3 Διαχείριση Ενέργειας (Energy Management) 6 4 Βιωσιμότητα Διαδικασιών και Προϊόντος (Sustainability of processes and product) 6 Β ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ECTS 1 Ηλιακή Θερμική Μηχανική (Solar Thermal Engineering) 10 2 Φωτοβολταϊκά Ενεργειακά Συστήματα (Photovoltaic Energy Systems) 10 3 Αιολικά Συστήματα Ενέργειας (Wind Energy Systems) 10 Γ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ECTS 1 Ενεργειακά Συστήματα Βιομάζας (Biomass Energy Systems) 10 2 Υβριδικά Συστήματα, Τεχνολογία Υδρογόνου και Κυψέλες Καυσίμου (Hybrid Systems, Hydrogen Technology & Fuel Cells) 10 3 Μοντελοποίηση Κτιρίων Παθητικού Σχεδιασμού - Χαμηλής Ενέργειας (Modelling Low Energy Passive Design Buildings) 10 Δ ΕΞΑΜΗΝΟ Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ECTS Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

80 1 Εργασία Διατριβής (Thesis Project) 30 Θα πρέπει να σημειωθεί ότι παρά το γεγονός ότι στο Τμήμα δεν λειτουργεί μέχρι τώρα κανένα Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Εξειδίκευσης, εντός του Εργαστηρίου των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας εκπαιδεύτηκαν Μεταπτυχιακοί φοιτητές ή υποψήφιοι Διδάκτορες από άλλα Πανεπιστήμια με τα οποία το Τ.Ε.Ι. έχει υπογράψει συνεργασία στα πλαίσια Ερευνητικών Προγραμμάτων και ιδίως του Erasmus. Χαρακτηριστικά είναι τα παραδείγματα από το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Aachen της Γερμανίας, υποψηφίων Διδακτόρων από το Πανεπιστήμιο Brasov της Ρουμανίας, όπως επίσης και αντίστοιχων από το Πολυτεχνείο της Πράγας. Επιπλέον ο Διευθυντής του Π.Μ.Σ και Πρόεδρος του Τ.Ε.Ι. έχει διατελέσει Καθηγητής σε Μ.Π.Σ. στο Aachen και στο Brasov, όπου ήταν και μέλος τριμελούς επιτροπής Μ.Π.Σ. Τέλος δύο μέλη του Ε.Π. του Τμήματος, ο Καθηγητής Σ. Καπλάνης και ο Αναπλ. Καθηγητής Γ. Καμπουρίδης, συνεργάζονται με Πανεπιστήμια της ημεδαπής και αλλοδαπής στα πλαίσια της καθοδήγησης διδακτορικών διατριβών. Ο Καθηγητής Σ. Καπλάνης είναι μάλιστα Επίτιμος Καθηγητής των Πανεπιστημίων Brasov και Pitesti της Ρουμανίας έχοντας αναλάβει την επίβλεψη σημαντικού αριθμού διατριβών υποψηφίων Διδακτόρων, εκ των οποίων τρεις εξ αυτών έχουν ήδη καταστεί Διδάκτορες του Πανεπιστημίου Brasov. 78

81 3. ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ 3.1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ Η πόλη της Πάτρας βρίσκεται στο Β.Δ άκρο της Πελοποννήσου και θεωρείται ως μία από τις αρχαιότερες Ελληνικές πόλεις. Τα νεώτερα ευρήματα των ανασκαφών στην περιοχή της σημερινής Αρόης, δείχνουν ότι η πόλη πρωτοκατοικήθηκε την πρωτοελλαδική περίοδο δηλαδή την 3η χιλιετία π.χ. Κατά τη μεσοελλαδική περίοδο και ειδικά το πρώτο μισό της δεύτερης χιλιετίας π.χ. φαίνεται ότι στην περιοχή ιδρύεται και ένας δεύτερος οικισμός. Σε γενικές γραμμές με τα υπάρχοντα στοιχεία γνωρίζουμε ότι μέχρι το 1406 π.χ. οπότε και οι Ίωνες έφτασαν από την Αττική, στην περιοχή της Πάτρας υπήρχαν ήδη τρεις οικισμοί, αυτοί της Αρόης, της Ανθείας και της Μεσάτιδος, οι οποίοι σήμερα αποτελούν ομώνυμες συνοικίες. Η γραπτή παράδοση αναφέρει ότι η πόλη ιδρύθηκε από τους Αχαιούς της Σπάρτης, οι οποίοι διωγμένοι από τους Δωριείς ήλθαν προς τους Ίωνες. Μετά από σύγκρουση επικράτησαν οι Αχαιοί και από τον Πατρέα γιο του αρχηγού των νικητών Πρευγένη, πήρε τελικά το όνομά της η πόλη. Σταθμός για την ιστορία της περιοχής αποτελεί η δημιουργία ενός συνδέσμου δώδεκα αχαϊκών πόλεων, μέσω του οποίου αναπτύχθηκαν το δημοκρατικό πολίτευμα και η ειρηνική ζωή. Στο γεγονός αυτό συνετέλεσε και το ότι η περιοχή ήταν απομακρυσμένη από τα σημαντικά κέντρα της εποχής (Αθήνα, Σπάρτη, Κόρινθο), με αποτέλεσμα να διαδραματίσει ελάσσονα ρόλο στα γεγονότα τα οποία έλαβαν τότε χώρα (π.χ. Περσικοί πόλεμοι και Πελοποννησιακός πόλεμος). Ο σύνδεσμος αυτός ατόνησε μετά την μάχη της Χαιρώνειας (338 π.χ.) και η περιοχή για αρκετές δεκάδες χρόνια πέρασε σε φάση παρακμής. Το γεγονός αυτό αποδίδεται κατά κύριο λόγο στις επιθέσεις οι οποίες κατά καιρούς δέχθηκε από Θηβαίους, Μακεδόνες αλλά και Γαλάτες. Με την κατάκτηση της Ελλάδας από τους Ρωμαίους και ειδικότερα μετά το 146 π.χ. όταν κατακτήθηκε και καταστράφηκε η Κόρινθος, ιδρύεται στην Πάτρα Ρωμαϊκή αποικία από τον Αύγουστο. Κατά την συγκεκριμένη χρονική περίοδο η Πάτρα γνωρίζει την μεγαλύτερη ακμή στην ιστορία της. Ο στρατηγικός ρόλος του λιμανιού της αναφορικά με την επικοινωνία Ελλάδος Ιταλίας, σε συνδυασμό με την εγκατάσταση Ρωμαίων βετεράνων στην περιοχή, την παροχή προνομίων, την ανοικοδόμηση, αλλά και την ίδρυση βιοτεχνιών με σημαντικότερη αυτής των πήλινων λυχναριών τα οποία εξάγονταν σε όλο τον τότε γνωστό κόσμο, άλλαξαν τελείως την εικόνα της πόλης. Οι Ρωμαίοι αυτοκράτορες, της παραχωρούν το δικαίωμα να κόβει δικά της νομίσματα και σε αυτά αναγράφονται τα αρχικά CAAP (Colοnia Augusta Aroe Patrensis). Επιπλέον παραδίδονται μια σειρά κοινωφελών έργων και εγκαταστάσεων όπως το Ρωμαϊκό Ωδείο, το Ρωμαϊκό αμφιθέατρο, το Ρωμαϊκό υδραγωγείο, κ.λ.π., με αποτέλεσμα η πόλη να αποκτήσει σταδιακά ένα τελείως διαφορετικό χαρακτήρα. Ως εκ τούτου η Πάτρα έγινε η έδρα των Ρωμαίων ανθύπατων ενώ αποτέλεσε και τόπο επίσκεψης από τον Κικέρωνα, τον Αδριανό, τον Αντώνιο, την Κλεοπάτρα, τον Αύγουστο αλλά και πολλούς άλλους. Με την εμφάνιση του Χριστιανισμού ο Απόστολος Ανδρέας κήρυξε στην πόλη τον Χριστιανισμό ιδρύοντας μάλιστα εκκλησία με πρώτο επίσκοπο τον Στρατοκλέα. Κατά τον διωγμό του Κλαύδιου βρήκε μαρτυρικό θάνατο πάνω σε σταυρό χιαστού σχήματος. Η Εκκλησία τον ανακήρυξε άγιο και προστάτη της πόλεως των Πατρών. Με την πάροδο του χρόνου η περιοχή μπαίνει σταδιακά σε νέα φάση παρακμής η οποία φαίνεται ότι οφείλεται πιθανότατα σε ένα ισχυρότατο σεισμό ο οποίος γύρω στο 300 μ.χ. έπληξε όλη τη Β.Δ. Πελοπόννησο. Κατά τον 4 ο -6 ο αιώνα μ.χ. ιδρύονται κάποιες βιοτεχνίες ενώ κατασκευάζεται από τον Ιουστινιανό το Βυζαντινό κάστρο στη θέση της αρχαίας Ακρόπολης. Το 805 π.χ. οι Σλάβοι με τους Σαρακηνούς πολιόρκησαν το Βυζαντινό φρούριο. Οι Πατρινοί μόνοι τους και πριν φτάσει η αυτοκρατορική βοήθεια απώθησαν τους πολιορκητές γεγονός το οποίο αποδόθηκε σε θαύμα του πολιούχου Αγίου Ανδρέα. Στα μέσα του 9 ου αιώνα μ.χ. η περιοχή της Πάτρας φαίνεται να ακμάζει αλλά από τότε και μετά ακολουθεί την τύχη του Βυζαντίου. Το 1205 οι Φράγκοι κατέλαβαν την πόλη και το 1360 περιήλθε στην κοσμική εξουσία του Πάπα. Ακολούθως πέρασε στους Ενετούς μέχρι το 1429, οπότε ο Κων/νος Παλαιολόγος την έκανε πρωτεύουσα του ανατολικού Δεσποτάτου του Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

82 Μορέως. Το 1446 ο Σουλτάνος Μουράτ κατέκτησε και λεηλάτησε την περιοχή, χωρίς όμως να καταλάβει το φρούριο. Αυτό κατακτήθηκε το 1458 από τον Σουλτάνο Μωάμεθ τον Β. Ένα χρόνο αργότερα ο Θωμάς Παλαιολόγος τελευταίος Δεσπότης του Μορέως πολιόρκησε την Ακρόπολη της Πάτρας χωρίς να μπορέσει να καταφέρει σημαντικά πράγματα αφού ένα χρόνο αργότερα ο Μωάμεθ ο Β επανήλθε οριστικοποιώντας τη κατάκτησή του. Ο Παλαιολόγος κατέφυγε στην Ιταλία μεταφέροντας την Κάρα του Αγίου Ανδρέα η οποία παραδόθηκε στον Πάπα. Η επιστροφή της Κάρας στην Πάτρα έγινε το 1964 και έκτοτε φυλάσσεται στο νέο μεγάλο Ναό του Αγίου Ανδρέα. Η Πάτρα είναι από τις πρώτες πόλεις οι οποίες εξεγείρονται εναντίον των Τούρκων. Συνολικά πραγματοποιήθηκαν πέντε επαναστάσεις από τους Πατρινούς, εναντίον του τουρκικού ζυγού. Κατά τις τρείς πρώτες απόπειρες οι οποίες έγιναν κατά σειρά το 1466 το 1532 και το 1571 η Εκκλησία διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο με αποτέλεσμα δύο Μητροπολίτες ο Νεόφυτος και ο Γερμανός να θανατωθούν. Άλλες δύο φορές το 1687 και το 1769 (με αρχηγό στη τελευταία περίπτωση τον Μητροπολίτη Παρθένιο) αντίστοιχες προσπάθειες δεν καρποφόρησαν και οι επαναστάσεις κατεστάλησαν βιαίως. Κατά την διάρκεια του αγώνα η πόλη καταστράφηκε σχεδόν ολοκληρωτικά και κτίστηκε από την αρχή από τον Κυβερνήτη Ι. Καποδίστρια, αποτελώντας την πρώτη πόλη της Ελλάδος για την οποία δημιουργείται πολεοδομικό σχέδιο. Το σχέδιο ανέλαβε να ετοιμάσει ο Σταμάτης Βούλγαρης μηχανικός του Γαλλικού Στρατού και παραδόθηκε στις 26 Ιανουαρίου 1829 στον Ι. Καποδίστρια, ο οποίος και το ενέκρινε. Ο Βούλγαρης εφάρμοσε τον ορθογωνικό τύπο στο ρυμοτομικό πλέγμα της Πάτρας. Το σχέδιο χωρίστηκε σε δύο ενότητες, στο σχέδιο της κάτω πόλης και στο σχέδιο της άνω πόλης με διαφορετική διάταξη ορθογωνίων. Η σημασία του σχεδίου του Βούλγαρη έγκειται στο γεγονός ότι στο σχέδιό του περιλαμβάνεται πρόβλεψη για τις εσωτερικές οικοδομικές γραμμές κάθε τετραγώνου, καθορίζοντας έτσι τον εσωτερικό ακάλυπτο χώρο που θα αποτελείται από τις υποχρεωτικές αυλές των οικοδομών. Χρειάσθηκε να περάσουν 126 περίπου χρόνια από τον καιρό του Βούλγαρη προκειμένου να γίνει στην Ελλάδα νόμος που να προβλέπει την υποχρεωτική τήρηση αυτού του ακάλυπτου χώρου. Το αρχικό σχέδιο του Βούλγαρη τροποποιήθηκε στην πορεία του χρόνου από ποικίλες παρεμβάσεις αλλά και έκτακτες συνθήκες εισροής πληθυσμού οι οποίες έδωσαν σε γενικές γραμμές τη σημερινή εικόνα της πόλης. Σήμερα η Πάτρα είναι μία από τις πλέον σημαντικές πόλεις της Ελλάδος και η μεγαλύτερη της Πελοποννήσου. Είναι τέταρτη σε σειρά πληθυσμού μετά την Αθήνα τον Πειραιά και τη Θεσσαλονίκη αποτελώντας σπουδαίο συγκοινωνιακό κόμβο, ενώ μέσω του λιμανιού της συνδέεται η χώρα μας με την Ιταλία. Η πόλη αρχίζει από την παραλία και φθάνει έως τους πρόποδες του Παναχαϊκού. Η παλιά άνω πόλη διατηρεί αρκετά νεοκλασικά σπίτια ενώ και στην κάτω πόλη υπάρχουν δημιουργήματα φημισμένων αρχιτεκτόνων όπως το Δημοτικό Θέατρο του Τσίλλερ, αρχοντικά του Κλεάνθη κλπ. Στην κάτω πόλη και στη νοτιοδυτική είσοδό της υψώνεται ο νέος ιερός ναός του Αγίου Ανδρέα πολιούχου της Πάτρας, έργο του αρχιτέκτονα Λύσσανδρου Καυταντζόγλου. Η θεμελίωσή του έγινε το 1908 από τον Γεώργιο τον Α και εγκαινιάσθηκε το 1974 από τον Μητροπολίτη Νικόδημο. Είναι ένας από τους μεγαλύτερους ναούς στην Ευρώπη με χωρητικότητα 5500 ατόμων, ενώ το ύψος του τρούλου φτάνει τα 46 μέτρα. Εκτός από τον ναό του Αγίου Ανδρέα, στην περιοχή υπάρχουν τέσσερα μουσεία ανάμεσα στα οποία το νέο Αρχαιολογικό Μουσείο της πόλης στο οποίο πρόκειται να στεγασθούν τα σημαντικά ευρήματα της περιοχής. Στο Μουσείο Τύπου υπάρχει το επίσημο έγγραφο που στάλθηκε από την Γ Εθνοσυνέλευση των Ελλήνων υπογεγραμμένο από όλους τους αγωνιστές στον πρώτο πρωθυπουργό της Ελλάδος Ι. Καποδίστρια. Η πόλη αποτελεί σημαντικό βιομηχανικό κέντρο για τη περιοχή. Εντός των ορίων της λειτουργούν δύο από τα μεγαλύτερα τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας, το Πανεπιστήμιο Πατρών και το Τ.Ε.Ι της Πάτρας, ενώ αποτελεί και την έδρα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. 80

83 3.2 ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Σίτιση Το γραφείο Σίτισης - Στέγασης λειτουργεί στο χώρο του Τ.Ε.Ι. καθημερινά και εκδίδει και χορηγεί τις κάρτες σίτισης. Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για δωρεάν σίτιση είναι: i) Αίτηση (χορηγείται στο Γραφείο Σίτισης -Στέγασης). ii) Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και επιπλέον Βεβαίωση Σπουδών αδελφού φοιτητή (αν έχει). Ληξιαρχική πράξη θανάτου γονέα, αν είναι ορφανοί (εκτός και αν αυτό φαίνεται στο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης). Διαζευκτήριο, αν οι γονείς είναι χωρισμένοι στο οποίο να φαίνεται ποιος από τους γονείς έχει την επιμέλεια των παιδιών. iii) Εκκαθαριστικό σημείωμα τρέχοντος Οικονομικού έτους, με το ετήσιο συνολικό εισόδημα των γονέων ή το έντυπο Ε1 του τρέχοντος Οικονομικού έτους ή το Εκκαθαριστικό σημείωμα τρέχοντος Οικονομικού έτους με το ετήσιο δηλούμενο ατομικό εισόδημα, αν ο ίδιος ο σπουδαστής υποβάλλει χωριστή φορολογική δήλωση. iv) Σημείωση: Αν οι γονείς δεν υποβάλλουν φορολογική δήλωση, τότε οι σπουδαστές πρέπει να υποβάλλουν υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία να δηλώνουν ότι "Οι γονείς μου και εγώ ο ίδιος δεν υποχρεούμαστε να υποβάλλουμε φορολογική δήλωση" θεωρημένη από την οικία ΔΟΥ. Οι σπουδαστές των οποίων οι γονείς είναι διαζευγμένοι υποβάλλουν εκκαθαριστικό σημείωμα εφορίας με το εισόδημα του γονέα που έχει τη νομική μέριμνα και η οποία θα αποδεικνύεται με τη δικαστική απόφαση χωρισμού και σε περίπτωση διάστασης με ένορκη βεβαίωση του γονέα που έχει αναλάβει τη γονική μέριμνα. Υπεύθυνη Δήλωση του Ν. 1599/86 στην οποία δηλώνουν ότι: Δεν έχουν πτυχίο άλλης Σχολής Τριτοβάθμιου Ιδρύματος. Όλα τα αναφερόμενα στοιχεία στα δικαιολογητικά που υποβάλλουν είναι αληθή και τα δικαιολογητικά είναι τα πρωτότυπα ή επικυρωμένα φωτοαντίγραφα. Δεν έχουν δικό τους εισόδημα πέραν αυτού που αναφέρεται στη φορολογική δήλωση των γονέων τους και δεν υποβάλλουν οι ίδιοι φορολογική δήλωση. Δεν διαθέτουν Ι.Χ. αυτοκίνητο. v) Μία (1) πρόσφατη φωτογραφία. vi) Υπεύθυνη Δήλωση γονέα με την οποία βεβαιώνεται η πιστότητα και ακρίβεια των αναφερομένων στα φωτοαντίγραφα, για την περίπτωση αθεώρητων εκκαθαριστικών ή Ε1 τρέχοντος Οικονομικού έτους). ΚΥΠΡΙΟΙ Σπουδαστές Οι Κύπριοι Σπουδαστές/τριες για να μπορούν να σιτίζονται δωρεάν πρέπει να υποβάλλουν πιστοποιητικό οικονομικής αδυναμίας από το Τμήμα Κοινωνικής Ευημερίας του Υπουργείου Οικονομικών της Κύπρου και το οικογενειακό εκκαθαριστικό σημείωμα της εφορίας τρέχοντος Οικονομικού έτους. Παιδιά ΟΜΟΓΕΝΩΝ Σπουδαστές/τριες των οποίων οι γονείς είναι μόνιμα εγκατεστημένοι στο εξωτερικό, εκτός από τα παραπάνω δικαιολογητικά, θα πρέπει να προσκομίσουν αντίστοιχη βεβαίωση, η οποία θα χορηγείται από την εκεί Ελληνική Προξενική Αρχή ότι η εκεί προσφερόμενη Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

84 εργασία τους είναι της μορφής του ειδικευμένου ή ανειδίκευτου εργάτη, καθώς και το εκκαθαριστικό τρέχοντος Οικονομικού έτους. Τέλος οι σπουδαστές μπορούν να υποβάλλουν οποιοδήποτε άλλο επίσημο δικαιολογητικό κρίνουν απαραίτητο για τη στοιχειοθέτηση δικαιώματος σίτισης. Η απόκτηση κάρτας σίτισης γίνεται δυνατή όταν το ετήσιο συνολικό εισόδημα δεν ξεπερνά τις (το ποσό ισχύει για το 2010). Οι τρίτεκνοι και πολύτεκνοι έχουν δικαίωμα απόκτησης κάρτας σίτισης ανεξαρτήτως εισοδήματος. Σπουδαστής που δεν έχει κάρτα σίτισης μπορεί να σιτισθεί στο εστιατόριο πληρώνοντας για όλη την ημέρα το ποσό των 5,55 (το ποσό ισχύει για το 2010). Η δωρεάν σίτιση για τους δικαιούχους παρέχεται από την 1η Σεπτεμβρίου κάθε έτους μέχρι την 5η Ιουλίου του επόμενου έτους, και διακόπτεται κατά τις διακοπές των εορτών των Χριστουγέννων και του Πάσχα. Η δωρεάν σίτιση διαρκεί για το προβλεπόμενο σύνολο των ετών φοίτησης των φοιτητών, προσαυξανόμενο κατά το ήμισυ. Εάν ο φοιτητής αναστείλει τις σπουδές του για οποιαδήποτε αιτία, δεν του παρέχεται δωρεάν σίτιση. Ο χώρος του εστιατορίου είναι ανοιχτός καθημερινά από τις 07:30 έως 21:30. Οι σπουδαστές σιτίζονται μεταξύ 12:00 και 16:00 (μεσημεριανό φαγητό) και 18:00 και 21:00 (βραδινό φαγητό). Για περισσότερες πληροφορίες, ο ενδιαφερόμενος σπουδαστής μπορεί να απευθυνθεί στο Γραφείο Σίτισης-Στέγασης ή στο Εστιατόριο Στέγαση-Κόστος διαβίωσης Το συνολικά ενεργό φοιτητικό δυναμικό της πόλης ανέρχεται σε περίπου ενεργούς φοιτητές και σπουδαστές, από τους οποίους οι περίπου είναι σπουδαστές του Τ.Ε.Ι. Η διαμονή τους εξασφαλίζεται από πληθώρα ενοικιαζόμενων κατοικιών με το πιθανό κόστος ενοικίασης, για ένα διαμέρισμα περίπου 35 m 2, να κυμαίνεται από 200 έως 300. Το συνολικό μηνιαίο κόστος για έναν σπουδαστή, ο οποίος προέρχεται από μία άλλη πόλη, εκτιμάται στα 750. Επιπλέον οι κείμενες νομοθετικές διατάξεις προβλέπουν τη λειτουργία φοιτητικών και σπουδαστικών Εστιών για σπουδαστές με χαμηλό ετήσιο εισόδημα. Στο Τ.Ε.Ι. της Πάτρας λειτουργούν από το 1980 δύο τέτοιες εστίες, ο έλεγχος των οποίων ανήκει αντίστοιχα στο Τ.Ε.Ι. και στο Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας. Η Εστία η οποία ελέγχεται διοικητικά από το Τ.Ε.Ι. (Ξενώνας Τ.Ε.Ι.) βρίσκεται δίπλα από τον κυρίως χώρο του Ιδρύματος και συγκεκριμένα απέναντι από την ανατολική πύλη. Είναι σε θέση να φιλοξενήσει 100 περίπου άτομα, σε δίκλινα στη συντριπτική τους πλειοψηφία δωμάτια. Η επιλογή των σπουδαστών οι οποίοι μπορούν να διαμείνουν στην Εστία, γίνεται με κοινωνικοοικονομικά κριτήρια. Η Εστία η οποία διοικητικά ανήκει στο Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας (Σπουδαστική Εστία Πατρών) βρίσκεται εντός του χώρου του Τ.Ε.Ι. και περιλαμβάνει 72 δίκλινα διαμερίσματα τα οποία μπορούν να φιλοξενήσουν 144 σπουδαστές. Και σε αυτή την περίπτωση η επιλογή των σπουδαστών γίνεται με κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια. Τα τηλέφωνα Επικοινωνίας για την Σπουδαστική Εστία Πατρών είναι και , ενώ η επικοινωνία μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου γίνεται προς: sepatras@gmail.com και giannakop@teipat.gr Ασφάλιση Οι σπουδαστές έχουν το δικαίωμα να αποκτήσουν το σπουδαστικό βιβλιάριο υγείας, το οποίο εκδίδεται από τα Τμήματα των Σχολών αφού καταθέσουν: i) Δήλωση του Ν. 1599/89 ότι δεν καλύπτονται από ασφαλιστικό οργανισμό. 82 ii) Μία (1) φωτογραφία.

85 Το βιβλιάριο υγείας χρησιμοποιείται για την κάλυψη ιατροφαρμακευτικών αναγκών και Νοσοκομειακή περίθαλψη σύμφωνα με το Π.Δ. 185/84 και περιλαμβάνει: α) Ιατρική εξέταση β) Νοσοκομειακή περίθαλψη γ) Φαρμακευτική περίθαλψη δ) Παρακλινικές εξετάσεις ε) Επίδομα τοκετού στ) Φυσιοθεραπείες ζ) Οδοντιατρική περίθαλψη η) Ορθοπεδικά είδη Χορήγηση σπουδαστικού βιβλιαρίου υγείας προβλέπεται για όλους τους σπουδαστές που δεν καλύπτονται από κάποιο ασφαλιστικό φορέα. Όμως, ο σπουδαστής μπορεί να παραιτηθεί από την ασφάλισή του και να κρατήσει την ασφάλιση του Τ.Ε.Ι. Το βιβλιάριο χρησιμοποιείται από τον σπουδαστή στην έδρα του Τ.Ε.Ι. και σε εξαιρετικές περιπτώσεις στον τόπο που θα ευρεθεί. Σε περίπτωση Νοσοκομειακής περίθαλψης πρέπει να ενημερώνεται αμέσως το Ίδρυμα για τις περαιτέρω ενέργειες. Διακοπή χορήγησης σπουδαστικού βιβλιαρίου γίνεται όταν ο δικαιούχος: α) στρατευθεί και για όσο χρόνο διαρκεί η στράτευσή του β) ασφαλιστεί σε άλλο φορέα γ) πάρει το πτυχίο του δ) συμπληρώσει το ανώτατο όριο διάρκειας της παροχής που σε μικρές περιπτώσεις φτάνει τα (11) εξάμηνα ε) χάσει τη σπουδαστική ιδιότητα για οποιοδήποτε λόγο στ) αναστείλει τις σπουδές του σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις και για όσο χρόνο διαρκεί η αναστολή σπουδών Στις περιπτώσεις (α) και (στ) ο χρόνος διακοπής της παροχής δεν προσμετράται στο χρόνο διάρκειας σπουδών Οικονομική Ενίσχυση Σπουδαστών Η οικονομική ενίσχυση των σπουδαστών προβλέπεται από το άρθρο 13 του Ν. 3549/2007 καθώς και από τα άρθρα 51 και 52 του Π.Δ.160/2008. Στα πλαίσια αυτά, παρέχονται ανταποδοτικές υποτροφίες σε σπουδαστές προπτυχιακού επιπέδου, με υποχρέωση από μέρους των σπουδαστών να προσφέρουν εργασία σε υπηρεσίες του Τ.Ε.Ι. Η εργασία θα προσφέρεται με μορφή μερικής απασχόλησης και δεν θα υπερβαίνει τις 40 ώρες μηνιαίως. Η έκταση και οι προϋποθέσεις χορήγησης αυτών των ανταποδοτικών υποτροφιών καθορίζονται από το Τμήμα σε συμφωνία με τις αρχές του Εσωτερικού Κανονισμού. Επιπλέον σπουδαστές οι οποίοι αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα έχουν δικαίωμα να λαμβάνουν άτοκα εκπαιδευτικά δάνεια από πιστωτικά ιδρύματα της χώρας, εφόσον έχουν εξετασθεί επιτυχώς σε όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα του προηγούμενου εξαμήνου από το εξάμηνο φοίτησης και δεν έχουν υπερβεί τον ανώτατο χρόνο σπουδών. Η καταβολή του δανείου γίνεται τμηματικά ανάλογα με την πρόοδο των σπουδών τους. Η αποπληρωμή των δανείων γίνεται επίσης τμηματικά με ευνοϊκούς όρους μετά από πενταετή άσκηση επαγγέλματος και σε κάθε περίπτωση σε 15 έτη από τη λήψη του συνολικού ποσού του δανείου. Η διαδικασία και οι λεπτομέρειες της χορήγησης καθορίζονται με κοινή απόφαση των Υπουργών Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και Οικονομίας και Οικονομικών. Ανεξάρτητα από τα παραπάνω το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ) χορηγεί υποτροφίες σε φοιτητές οι οποίοι διακρίθηκαν σε εξετάσεις οι οποίες αφορούν: (α) την Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

86 εισαγωγή τους στα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή (β) την επίδοση στα εξάμηνα σπουδών του προηγούμενου Ακαδημαϊκού Έτους. Το ύψος της υποτροφίας καθορίζεται κάθε έτος από το Διοικητικό Συμβούλιο του Ι.Κ.Υ. και περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες στον δικτυακό τόπο του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών: ΓΡΑΦΕΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ Το Τ.Ε.Ι. Πάτρας με άξονα την διαρκή προσπάθεια για βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, αλλά και με πρόθεση να συμβάλλει αποφασιστικά στην επαγγελματική σταδιοδρομία των σπουδαστών προχωρεί στην υλοποίηση της λειτουργίας μίας νέας Διοικητικής Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.ΣΤΑ). Η όλη προσπάθεια χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του Υπουργείου Παιδείας και έχει ως τελικό στόχο τον συντονισμό μιας σειράς Συμβουλευτικών Γραφείων τα οποία στοχεύουν στην διαρκή βελτίωση της επιστημονικής κατάρτισης των σπουδαστών, αλλά και στην όσο το δυνατόν καλύτερη επαφή με το επαγγελματικό περιβάλλον στο οποίο θα ενταχθούν. Η συγκεκριμένη αρχή περιλαμβάνει το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης, το Γραφείο Σταδιοδρομίας, και την Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας η λειτουργία των οποίων θα ενεργοποιηθεί στο εγγύς μέλλον σταδιακά. Στις επόμενες παραγράφους θα αναφερθούν τα στοιχεία για το Γραφείο Σταδιοδρομίας και την Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας ενώ στην παράγραφο 3.7 θα δοθούν πληροφορίες για το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης. Υπεύθυνος του γραφείου Δ.Α.ΣΤΑ είναι ο Δρ Ι. Ζαχαράκης με επικοινωνίας Γραφείο Σταδιοδρομίας Τ.Ε.Ι. Πατρών Το Γραφείο Σταδιοδρομίας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας αποτελεί μια προσπάθεια για την υποστήριξη και τη διεύρυνση των δεσμών επικοινωνίας μεταξύ Εκπαιδευτικής Κοινότητας και Παραγωγής. Απευθύνεται αφενός μεν σε όλους τους φοιτητές και πτυχιούχους της Ανώτατης Εκπαίδευσης με προτεραιότητα αυτούς του Τ.Ε.Ι. Πάτρας, αφετέρου δε σε όλους τους παραγωγικούς Φορείς του Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα, Οργανισμούς, Υπηρεσίες Τοπικής Αυτοδιοίκησης, Επιμελητήρια, Συνεταιρισμούς κ.ά. Στόχος του Γραφείου Σταδιοδρομίας είναι: 1. Η δημιουργία μόνιμου αμφίδρομου μηχανισμού επικοινωνίας μεταξύ του Τ.Ε.Ι. και των παραγωγικών φορέων και οργανισμών. 2. Να συμβάλλει στην επιμόρφωση εξειδίκευση και επαγγελματική αποκατάσταση των τελειόφοιτων και πτυχιούχων του Τ.Ε.Ι. 3. Η βελτίωση της παρεχόμενης από το Ίδρυμα εκπαίδευσης μέσω προτάσεων οι οποίες βασίζονται στις σύγχρονες τάσεις και απαιτήσεις. 4. Η συνεργασία με αντίστοιχα Γραφεία Σταδιοδρομίας των Α.Ε.Ι. στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. Στα πλαίσια αυτά οι αρμοδιότητες του Γραφείου Σταδιοδρομίας προσδιορίζονται στα εξής: i) Υποβοήθηση των σπουδαστών στη διαδικασία αναζήτησης εργασίας, κατά τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων για Μεταπτυχιακές Σπουδές, και για παρεχόμενες υποτροφίες ή ακόμη για προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εξειδίκευσης και εκπαιδευτικά σεμινάρια ή συνέδρια. Ταυτόχρονα παρέχει πληροφόρηση για τα Επαγγελματικά Δικαιώματα των αποφοίτων. 84

87 ii) Παροχή πληροφοριών στους ενδιαφερόμενους σπουδαστές για τις διαμορφούμενες τάσεις στην αγορά, καταγραφή των αγγελιών για τις νέες διαθέσιμες θέσεις εργασίας σε επιχειρήσεις καθώς και των προκηρύξεων για νέες θέσεις στον Δημόσιο τομέα καθώς και στους ΟΤΑ. iii) Να συμβάλλει στην υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης αλλά και να πληροφορήσει επιχειρήσεις και οργανισμούς για τις ειδικότητες και τα γενικότερα προσόντα των αποφοίτων του Τ.Ε.Ι. Πάτρας. iv) Να προσφέρει υπηρεσίες συμβουλευτικής και άμεσης ψυχοκινητικής στήριξης. Το Γραφείο το οποίο βρίσκεται σε διαδικασία αναδιάρθρωσης προορίζεται να λειτουργήσει στον ίδιο όροφο δίπλα στην βιβλιοθήκη όπου ο ενδιαφερόμενος σπουδαστής θα μπορεί να επισκεφθεί και να συνομιλήσει με τους Συμβούλους Σταδιοδρομίας του Γραφείου. Ταυτόχρονα προγραμματίζονται η πλήρη κάλυψη του χώρου σε υλικοτεχνική υποδομή καθώς και η σύνδεση με το διαδίκτυο, όπως και η λειτουργία Βάσης Δεδομένων. Με τη λειτουργία του Γραφείου αναμένεται επίσης η πραγματοποίηση ημερίδων και διαλέξεων με στόχο την καλύτερη επαφή του αποφοίτου με τις παραγωγικές δυνάμεις του χώρου, ενώ προβλέπεται και η έκδοση ενημερωτικών φυλλαδίων. Η ανάπτυξη και αρχική λειτουργία του Γραφείου ολοκληρώθηκαν στα πλαίσια του Β Κοινοτικού Πλαίσιου Στήριξης (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ) του ΥΠΕΠΘ ενώ σήμερα χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» Γραφείο Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας Με τη λειτουργία του εν λόγω Γραφείου προβλέπεται η ενημέρωση των σπουδαστών και Πτυχιούχων σε θέματα όπως η επιχειρηματικότητα, η αυτοαπασχόληση, οι πηγές χρηματοδότησης, και η ανάληψη καινοτομικών πρωτοβουλιών και δραστηριοτήτων. Η λειτουργία του Γραφείου αυτού είναι σε άμεση σύνδεση με το Γραφείο Σταδιοδρομίας. Σαν στόχο έχει την οικονομική στήριξη και συντονισμό δραστηριοτήτων που αφορούν την ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου σε τομείς οι οποίοι σχετίζονται με την Οικονομία και την τόνωση του Επιχειρηματικού πνεύματος των σπουδαστών, καθώς και την οργανωμένη αντίληψη για το πώς ιδρύεται, οργανώνεται και λειτουργεί μια επιχείρηση. Για το σκοπό αυτό πρόθεση είναι η δημιουργία μεικτών επιτροπών από μέλη Ε.Π. και σπουδαστές με στόχο: 1. Την καταγραφή, ανάλυση και εντοπισμό προβλημάτων σε τομείς της παραγωγής και της οικονομίας. 2. Να προτείνουν τρόπους επανασχεδιασμού διαδικασιών και βιωσιμότητας. 3. Να προχωρούν στην κατάρτιση Επιχειρηματικών Προγραμμάτων και πλαισίων δράσης. 4. Να μελετούν συστήματα παραγωγής και διασφάλισης ποιότητας. Η ενεργοποίηση των σπουδαστών με αυτόν τον τρόπο μπορεί να προσφέρει σε αυτούς τη δυνατότητα να αναλάβουν δραστηριότητες οι οποίες τους αυξάνουν σημαντικά τις ευκαιρίες για απασχόληση και δημιουργία νέων θέσεων εργασίας. Υπεύθυνος για το Γραφείο Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας είναι ο Δρ Ν. Κούτρας με επικοινωνίας: 3.4 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τ.Ε.Ι ΠΑΤΡΑΣ Η βιβλιοθήκη του Τ.Ε.Ι. Πάτρας ιδρύθηκε το 1974, ταυτόχρονα με την ίδρυση του Τ.Ε.Ι., η οργάνωσή της όμως ξεκίνησε το Αρχικά η βιβλιοθήκη στεγάσθηκε σε ένα Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

88 μικρό χώρο εκτάσεως 150 τ.μ. σε πτέρυγα του παλαιού κτιρίου, σύντομα όμως, με την οργάνωση του υλικού και την αύξηση των χρηστών της, η ανεπάρκεια του χώρου έγινε εμφανής. Έτσι το 1992 με την εξασφάλιση των απαραίτητων κονδυλίων η βιβλιοθήκη μεταφέρθηκε στον πρώτο όροφο του νέου κτιρίου, πάνω από το εργαστήριο σκυροδέματος, σε ένα μεγαλύτερο χώρο εκτάσεως 460 τ.μ. Αν και ο χώρος ήταν σαφώς μεγαλύτερος από τον προηγούμενο, οι διαρκώς αυξανόμενες ανάγκες οδήγησαν στην αναζήτηση νέων εγκαταστάσεων. Σήμερα η βιβλιοθήκη στεγάζεται σε τμήμα του νέου της χώρου που βρίσκεται στο δεύτερο όροφο του ιδίου κτιρίου και έχει έκταση τ.μ. Η βιβλιοθήκη διαθέτει σήμερα περίπου τόμους βιβλίων και 200 τρέχοντες τίτλους περιοδικών. Διαθέτει επίσης και άλλο σύγχρονο οπτικοακουστικό υλικό σε μορφή κασετών, video, CD- ROM, DVD κ.λ.π. καθώς επίσης και δωρεάν πρόσβαση στο internet για τους χρήστες. Η βιβλιοθήκη εξυπηρετεί το διδακτικό προσωπικό, τους σπουδαστές, το διοικητικό προσωπικό του Τ.Ε.Ι. καθώς και πολλούς τεχνικούς επιστήμονες και επαγγελματίες από τον ιδιωτικό τομέα. Με χρηματοδότηση από το Β ΚΠΣ κατέστη δυνατή η αναβάθμιση του συστήματος αυτοματισμού, η σημαντική αύξηση του υλικού της και η ανάπτυξη της τεχνικής της υποδομής, σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές, φωτοαντιγραφικά μηχανήματα που λειτουργούν με μαγνητικές κάρτες, σύγχρονη εκδοτική υποδομή, βιβλιοδετικό μηχάνημα κλπ. Με χρηματοδότηση του Γ ΚΠΣ η βιβλιοθήκη έχει αναπτύξει ηλεκτρονική βιβλιοθήκη για τις ήπιες μορφές ενέργειας η οποία είναι προσβάσιμη μέσα από την ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης. Η βιβλιοθήκη είναι δανειστική για το προσωπικό και τους σπουδαστές του Ιδρύματος και λειτουργεί για το κοινό από Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή από τις 8:30 μέχρι 18:30 και Τρίτη και Πέμπτη από τις 8:30 μέχρι 14:00. Το ωράριο ισχύει καθ' όλη τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους, εκτός από τις επίσημες εορτές και αργίες κατά τις οποίες η βιβλιοθήκη παραμένει κλειστή. Κατά τη θερινή περίοδο η βιβλιοθήκη είναι ανοικτή από τις 8:30 μέχρι 14:00. Οι τηλεφωνικοί αριθμοί της Βιβλιοθήκης είναι: -Πληροφορίες και χώρος εξυπηρέτησης χρηστών (Γκισέ): Αίθουσα Επεξεργασίας: Γραφείο Προσωπικού: και Γραφείο Προϊσταμένου: Γραφείο Υπευθύνου Η/Υ: Αριθμός FAX: Η διεύθυνση της Βιβλιοθήκης είναι: Κεντρική Βιβλιοθήκη Τ.Ε.Ι. Πάτρας Μ. Αλεξάνδρου 1, Κουκούλι, Πάτρα Το της Βιβλιοθήκης είναι: 3.5 ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων Το Κέντρο Διαχείρισης Δικτύου (ΚΕ.Δ.Δ.) του Τ.Ε.Ι. Πάτρας δημιουργήθηκε τον Ιανουάριο του Στεγάζεται στο ισόγειο του Υπολογιστικού Κέντρου της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕ) και είναι υπεύθυνο για την καλή λειτουργία του επικοινωνιακού δικτύου του Τ.Ε.Ι., όπως επίσης και για τις τηλεματικές υπηρεσίες που προσφέρει προς τους χρήστες του. Το προσωπικό του ΚΕ.Δ.Δ. του Τ.Ε.Ι. Πάτρας αποτελείται από τους: Νίκο Γιολδάση και Μαρία Τζομάκα. Μεταξύ άλλων το Κέντρο Διαχείρισης Δικτύου του Τ.Ε.Ι. Πάτρας προσφέρει τις παρακάτω υπηρεσίες: 86

89 Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο ( ) Δικαίωμα απόκτησης λογαριασμού Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου έχουν όσοι ανήκουν στο μόνιμο ή έκτακτο επιστημονικό και διοικητικό προσωπικό του Τ.Ε.Ι. Πάτρας, με την προϋπόθεση ότι υπάρχει η δυνατότητα φυσικής πρόσβασης στο Δίκτυο του Τ.Ε.Ι. Επίσης, λογαριασμό μπορούν να αποκτήσουν και οι σπουδαστές του Ιδρύματος. Για να αποκτήσει κάποιος λογαριασμό Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου θα πρέπει να έρθει σε επαφή με το Κέντρο Διαχείρισης Δικτύου (ΚΕ.Δ.Δ.), όπου θα συμπληρώσει την ανάλογη αίτηση. Οι ενδιαφερόμενοι σπουδαστές θα πρέπει να επικοινωνούν με τη Γραμματεία του Τμήματος. Τηλεφωνική Σύνδεση (Dial - up) Για να αποκτήσει κάποιος πρόσβαση στο Δίκτυο του Τ.Ε.Ι. Πάτρας μέσω τηλεφωνικής γραμμής θα πρέπει να ανήκει στο μόνιμο ή έκτακτο επιστημονικό και διοικητικό προσωπικό του Τ.Ε.Ι. Από τους σπουδαστές του Ιδρύματος πρόσβαση στην dial-up υπηρεσία μπορούν να έχουν μόνο οι φοιτητές που εκπονούν την Πτυχιακή τους Εργασία και που δεν έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν καθημερινά τον εξοπλισμό του Ιδρύματος. Για να αποκτήσει κάποιος χρήστης λογαριασμό dial-up θα πρέπει να συμπληρώσει σχετική αίτηση ώστε να λάβει από το Κέντρο Διαχείρισης Δικτύου (ΚΕ.Δ.Δ.) τον προσωπικό του κωδικό (password). Υποστήριξη Χρηστών σε Θέματα Δικτύου Το προσωπικό του ΚΕ.Δ.Δ. ασχολείται με την καθημερινή εξυπηρέτηση και υποστήριξη των χρηστών του Δικτύου. Έχει την ευθύνη για τη συντήρηση και την καλή κατάσταση του Δικτύου μέχρι τον ακροδέκτη του χρήστη. Ενημερώνει τους χρήστες για προβλήματα που μπορεί να εμφανισθούν στο Δίκτυο και στη σύνδεσή του με το διεθνές Διαδίκτυο INTERNET, όπως επίσης και για το χρόνο αποκατάστασής τους. Ταυτόχρονα όμως οι χρήστες μπορούν να απευθύνονται στο ΚΕ.Δ.Δ. είτε τηλεφωνικώς είτε στέλνοντας e- mail. Για την επικοινωνία ο ενδιαφερόμενος μπορεί να απευθύνεται στο: Κέντρο Διαχείρισης Δικτύου (ΚΕ.Δ.Δ.) Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Κουκούλι, Πάτρα. Τηλέφωνο: , noc@teipat.gr e-class και Διαδικτυακή Υπηρεσία Σπουδαστών e-students e-class Στην ιστοσελίδα λειτουργεί η πλατφόρμα e-class για την καλύτερη ενημέρωση και διδασκαλία των σπουδαστών. Η πλατφόρμα αυτή είναι υποσύνολο (πρακτικά διάδοχος) της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης GUNET e-class ( που περιλαμβάνει πολύ περισσότερα τμήματα και μαθήματα. Στο eclass.teipat.gr υπάρχουν καταχωρημένα μαθήματα θεωρητικά και εργαστηριακά του Τμήματος Μηχανολογίας, όπου οι διδάσκοντες ανακοινώνουν στους σπουδαστές θέματα που αφορούν τα αντίστοιχα μαθήματα. Σε κάθε μάθημα περιλαμβάνονται λειτουργίες (όσες επιλέγει να ενεργοποιήσει ο διαχειριστής/διδάσκων), όπως: Περιγραφή Μαθήματος Ατζέντα Μαθήματος (ημερολόγιο σημαντικών ημερομηνιών) Σύνδεσμοι (που θεωρούνται χρήσιμοι από τον διδάσκοντα) Ανακοινώσεις (του διδάσκοντα προς τους φοιτητές) Έγγραφα (για διαμοιρασμό από τον διδάσκοντα στους φοιτητές) Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

90 Βίντεο (προβολές σχετικά με το μάθημα) Βιντεοσκοπημένα μαθήματα (που μοιράζει ο διδάσκων) Εργασίες φοιτητών (γραπτές) Ασκήσεις (on-line) Χρήστες (εγγεγραμμένοι) Ομάδες Χρηστών (συχνά σχετικό με αντίστοιχες ομάδες εργαστηρίων) Χώρος Ανταλλαγής Αρχείων (μεταξύ χρηστών) Περιοχή συζητήσεων (μεταξύ χρηστών) Κουβέντα (μεταξύ χρηστών) Διαδικτυακή Υπηρεσία Σπουδαστών (e-students) Στην ιστοσελίδα ξεκίνησε το 2008 η λειτουργία της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-students για την καλύτερη οργάνωση και διεκπεραίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε όλα τα Τμήματα του Ιδρύματος. Εκεί οι φοιτητές έχουν μεταξύ άλλων τη σημαντική δυνατότητα δήλωσης μαθημάτων, επιλογής συγγραμμάτων από τα προσφερόμενα από το Τμήμα, υποβολής αιτήσεων στη Γραμματεία ενώ οι καθηγητές έχουν τη δυνατότητα άμεσης ηλεκτρονικής υποβολής βαθμολογιών στα μαθήματά τους. Έτσι διευκολύνεται δραστικά η υποβολή και διεκπεραίωση τέτοιων υποθέσεων (αν και είναι ακόμα σε αρχικό στάδιο υλοποίησης), και βελτιστοποιείται τόσο σε χρόνο όσο και σε ανθρώπινο δυναμικό Πρόσβαση σε Υπολογιστές Από το έτος 2008 αποφασίστηκε το Εργαστήριο CAD στον 2 ο όροφο του Κτιρίου Η/Υ να είναι ανοικτό για τους σπουδαστές του Τμήματος Μηχανολογίας κάθε ημέρα τις πρωϊνές ώρες, προκειμένου να χρησιμοποιούν τους υπολογιστές και το διαδίκτυο για τις εργασίες τους. 3.6 ΔΙΕΘΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών Ανάμεσα στις επιλογές οι οποίες προσφέρονται στους σπουδαστές και οι οποίες έχουν ως στόχο την αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών τους, το Τ.Ε.Ι. Πάτρας συμμετέχει σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Κατάρτισης. Στα πλαίσια αυτά από 1/1/2007 έχει ξεκινήσει το νέο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση (Lifelong Learning Programme-LLP), με βασική επιδίωξη τη βελτίωση της παρεχόμενης Εκπαίδευσης μέσω διακρατικών συνεργασιών. Το πρόγραμμα αυτό συνεχίζει και επεκτείνει τα προηγούμενα προγράμματα Socrates και Da Vinci και μέσα από το τομεακό επιμέρους πρόγραμμα Erasmus προσφέρει τη δυνατότητα και την οικονομική ενίσχυση για σπουδές και Πρακτική Άσκηση στο Εξωτερικό. Οι βασικές αρχές οι οποίες διέπουν το σύνολο των δραστηριοτήτων Erasmus και οι οποίες πρέπει να τηρούνται από τα Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης προσδιορίζονται στον Πανεπιστημιακό Χάρτη Erasmus. O Χάρτης παρέχει την δυνατότητα στα Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης να υποβάλλουν αίτηση στις Εθνικές Μονάδες για τη χρηματοδότηση αποκεντρωμένων ενεργειών Erasmus. Για την οργάνωση τοποθετήσεων 88

91 φοιτητών για Πρακτική Άσκηση απαιτείται ο διευρυμένος Χάρτης. Το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας είναι στην λίστα με τα Τριτοβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ευρώπης στα οποία έχει απονεμηθεί ο Χάρτης για το χρονικό διάστημα Ειδικότερα στο Τ.Ε.Ι. Πάτρας έχει απονεμηθεί παράλληλα με τον απλό και ο διευρυμένος Χάρτης Erasmus γεγονός το οποίο επιτρέπει στους σπουδαστές του να πραγματοποιήσουν σπουδές αλλά και Πρακτική Άσκηση σε χώρες της Ε.Ε. Με βάση τα παραπάνω, το Τ.Ε.Ι. Πάτρας μέσω του LLP-Erasmus και σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών προσφέρει στους σπουδαστές του ευκαιρίες για: i) Συνέχιση των σπουδών τους σε ξένο Πανεπιστήμιο ακόμα και έως ότου λάβουν το Πτυχίο. ii) Να βελτιώσουν το επίπεδο των γνώσεων και των εμπειριών τους με την φοίτηση σε άλλα Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια. iii) Να διευρύνουν τους επαγγελματικούς και κοινωνικούς ορίζοντες αποκτώντας εφόδια τα οποία θα τους επιτρέψουν να προχωρήσουν σε μια σταδιοδρομία με υψηλές προδιαγραφές και Ευρωπαϊκό μέλλον. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ο σπουδαστής μπορεί να συμμετέχει στο πρόγραμμα Erasmus μόνο όταν έχει συμπληρώσει το πρώτο έτος σπουδών (60 διδακτικές μονάδες) και έχει φυσικά επαρκείς γνώσεις της γλώσσας, η οποία διδάσκεται στη χώρα του Πανεπιστημίου Υποδοχής. Με τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα Erasmus ο σπουδαστής έχει τη δυνατότητα, ως μέρος του Προγράμματος Σπουδών του, να παρακολουθήσει μαθήματα ή/και να πραγματοποιήσει την Πτυχιακή του Εργασία (υπό την επίβλεψη ενός Καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Υποδοχής), σε ένα συνεργαζόμενο με το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας Πανεπιστημιακό Ίδρυμα. Για τον σκοπό αυτό λαμβάνει Υποτροφία η διάρκεια της οποίας μπορεί να είναι από τρείς έως δώδεκα μήνες. Μπορεί επίσης να πραγματοποιήσει την Πρακτική Άσκηση σε άλλη Ευρωπαϊκή χώρα είτε σε Πανεπιστήμιο (συνεργαζόμενο ή μη), είτε σε εταιρεία ανάλογα με το αντικείμενο της άσκησης. Επιπλέον μπορεί να ακολουθήσει συνδυασμό των παραπάνω περιπτώσεων οπότε και η Υποτροφία θα είναι διάρκειας τουλάχιστον 2 (δύο) εξαμήνων. Επιπλέον με την εισαγωγή του Ευρωπαϊκού Συστήματος μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων (E.C.T.S.) δεν χρειάζεται ο σπουδαστής να εξετασθεί σε αντίστοιχα μαθήματα του Τμήματος εφόσον έχει παρακολουθήσει επιτυχώς αντίστοιχα ισοδύναμα μαθήματα του Πανεπιστημίου του Εξωτερικού. Η σχετική απόφαση λαμβάνεται από το συμβούλιο του Τμήματος πριν την αναχώρηση του σπουδαστή. Εάν ο σπουδαστής το επιθυμεί, μπορεί να παραμείνει και μετά τη λήξη της Υποτροφίας στο Πανεπιστήμιο του Εξωτερικού, συνεχίζοντας πλέον με δική του ευθύνη τις σπουδές του, λαμβάνοντας το πτυχίο του από το εκεί Ίδρυμα. Σε αντίθετη περίπτωση επιστρέφει και λαμβάνει το πτυχίο του από το Τ.Ε.Ι. Πάτρας. Τα μαθήματα τα οποία παρακολούθησε στο εξωτερικό καθώς και η βαθμολογία η οποία τα συνοδεύει αναγράφονται σε επίσημο πιστοποιητικό (Συμπλήρωμα Διπλώματος) με ιδιαίτερη ουσιαστική αλλά και Ακαδημαϊκή αξία. Τέλος παρέχεται στον σπουδαστή η ευκαιρία να λάβει το πτυχίο του τόσο από το Πανεπιστήμιο Υποδοχής όσο και από το Τ.Ε.Ι. αφού έχει συμπληρώσει και στα δύο Ιδρύματα τις προϋποθέσεις απονομής Πτυχίου. Ο κατάλογος των συνεργαζόμενων με το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας Πανεπιστημίων, είναι διαθέσιμος από το γραφείο Δημοσίων Σχέσεων ενώ υπάρχει και στην ιστοσελίδα του Τ.Ε.Ι. της Πάτρας. Θα πρέπει να σημειωθεί βέβαια ότι η ανανέωσή του είναι διαρκής. Για την όσο το δυνατόν αποτελεσματικότερη λειτουργία του προγράμματος Εrasmus, λειτουργούν μέσω του Εrasmus Εντατικά μαθήματα ξένης γλώσσας (Erasmus Intensive Language Courses EILCs) προγράμματα γλωσσικής και πολιτισμικής προετοιμασίας. Τα προγράμματα αυτά αφορούν φοιτητές οι οποίοι πρόκειται να πραγματοποιήσουν περίοδο Εrasmus σε χώρα με ολιγότερο ομιλούμενη και διδασκόμενη γλώσσα. Η Ελλάδα συμμετέχει στο πρόγραμμα του EILCs τόσο ως χώρα αποστολής όσο και ως χώρα υποδοχής φοιτητών Εrasmus. Tέλος, ένα πρόγραμμα το οποίο παρουσιάζει σημαντικό ενδιαφέρον και υποστηρίζεται και από το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας είναι τα εντατικά μαθήματα Erasmus Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

92 οργανωμένα σε πολυμερή βάση (Intensive Programmes IP). Τα εντατικά αυτά μαθήματα προσφέρουν στους σπουδαστές την ευκαιρία συμμετοχής σε μαθήματα υψηλού επιστημονικού ενδιαφέροντος για χρονικό διάστημα από 1-4 εβδομάδες σε διάφορες χώρες της Ε.Ε Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εκτός από τα προγράμματα προπτυχιακών σπουδών Erasmus, υπάρχουν και αντίστοιχα προγράμματα για μεταπτυχιακές σπουδές σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού. Το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας, από το , ήταν ανάμεσα στα πρώτα Ιδρύματα τα οποία συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus. Με τον τρόπο αυτό δόθηκε η ευκαιρία σε περισσοτέρους από 500 σπουδαστές του, από όλα τα Τμήματα, να συνεχίσουν τις σπουδές τους για την απόκτηση μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών ή διδακτορικού. Τα μεταπτυχιακά προγράμματα στα οποία μπορούν, στη παρούσα φάση, να συμμετέχουν σπουδαστές του Τ.Ε.Ι. είναι: (i) Το Εrasmus Mundus ΙΙ External Window. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν θα πρέπει να συγχέεται με το πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση-Erasmus καθώς αναφέρεται σε συμμετοχή σε προγράμματα Master και Διδακτορικά, αλλά και σε ερευνητικές συνεργασίες. Το Τ.Ε.Ι. Πάτρας μαζί με 20 Πανεπιστήμια της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Αιγύπτου συμμετέχει στη δράση του προγράμματος από τον Απρίλιο του Η δράση του όλου προγράμματος συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Vrije του Βελγίου. Σκοπός του προγράμματος είναι, μέσα από την παροχή χρηματοδοτήσεων, η καλλιέργεια της συνεργασίας μεταξύ Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Ακαδημαϊκού Προσωπικού τόσο εντός όσο και εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης. Απώτερος στόχος της όλης προσπάθειας είναι η δημιουργία πόλων αριστείας και η υψηλή κατάρτιση του ανθρώπινου δυναμικού το οποίο συμμετέχει στο πρόγραμμα. (ii) To Erasmus Mundus. To πρόγραμμα αυτό δεν έχει σχέση με το πρόγραμμα Εrasmus Mundus ΙΙ External Window αλλά ούτε και με το Δία Βίου Μάθησης-Erasmus. Αφορά αποκλειστικά μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών και οι πτυχιούχοι σπουδαστές που εντάσσονται στο πρόγραμμα αυτό, συμμετέχουν σε διατμηματικά μεταπτυχιακά τα οποία οργανώνονται και παρακολουθούνται σε διαφορετικές χώρες ανά εξάμηνο. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η δυνατότητα παροχής υποτροφιών από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή καθιστά το παραπάνω πρόγραμμα ιδιαιτέρα δημοφιλές. Για περισσότερες πληροφορίες μπορεί κανείς να επισκεφθεί την επίσημη ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης: η οποία ανανεώνεται ανάλογα με τα νέα μεταπτυχιακά προγράμματα. (iii) Δυνατότητες οι οποίες προκύπτουν από την συμμετοχή στο πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης-Erasmus. Αν και το συγκεκριμένο πρόγραμμα καλύπτει προπτυχιακές δραστηριότητες, οι σπουδαστές που συμμετέχουν σε αυτό έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα μεταπτυχιακά προγράμματα τα οποία διοργανώνουν τα συνεργαζόμενα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Με τον τρόπο αυτό συγκεντρώνουν μεγαλύτερες πιθανότητες να γίνουν, μεταγενέστερα, δεκτοί σε αυτά. Για περισσότερες και ειδικές πληροφορίες που αφορούν σπουδές στο εξωτερικό και συμμετοχή σε Ερευνητικά προγράμματα και προγράμματα Erasmus μπορούν να δοθούν από το Γραφείο Δημοσίων Σχέσεων (κ α Ευφροσύνη Καμπέρου, τηλ ), την Γραμματεία του προγράμματος Εrasmus (τηλ ), καθώς και από τον Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο του Τμήματος Μηχανολογίας στο ECTS/Erasmus κ. Κων/νο Πίκιο ( επικοινωνίας: και τηλ. Επικοινωνίας: ). 90

93 3.7 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ Θεσμικό Πλαίσιο-Σκοπός-Στόχος Σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ν.1404/83, ν.2916/01 και Κανονισμός Σπουδών), η Πρακτική Άσκηση των σπουδαστών στο επάγγελμα είναι υποχρεωτική και αποτελεί μορφή εκπαίδευσης στα πλαίσια του περιγράμματος Σπουδών του Τμήματος. Η Πρακτική Άσκηση στο επάγγελμα, μαζί με την Πτυχιακή Εργασία εντάσσεται στο 8 ο Εξάμηνο Σπουδών και ισοδυναμεί με 10 διδακτικές μονάδες κάτι το οποίο αντιστοιχεί σε ένα σημαντικό αριθμό μονάδων διδακτικού φόρτου. Συγκριτικά αναφέρεται ότι, στο Τμήμα Μηχανολογίας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας, η Πτυχιακή εργασία αντιστοιχεί σε 20 Δ.Μ. και για τη λήψη πτυχίου απαιτούνται συνολικά 240 Δ.Μ. Η οργανική ένταξη της Πρακτικής Άσκησης μέσα στο πρόγραμμα σπουδών κάθε Τμήματος, αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης. Μέσω της διαδικασίας αυτής καθορίζεται η φυσιογνωμία των Τ.Ε.Ι. ως Ιδρύματα, με κατεύθυνση την εφαρμογή και διάδοση των επιστημονικών γνώσεων, της τεχνολογίας και της τεχνογνωσίας. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται η σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, κάτι το οποίο έχει ενισχυθεί σημαντικά με την λειτουργία της Δ.Α.ΣΤΑ (Δομής, Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας) στην οποία το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης έχει ενταχθεί. Στα πλαίσια αυτά σκοπός της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών είναι η επαφή και γνωριμία τους με τους χώρους, των υπηρεσιών, της οικονομίας και της παραγωγής, ήτοι με τους χώρους της μελλοντικής, επαγγελματικής τους αποκατάστασης. Με αυτήν την ρεαλιστική επαγγελματική και επιστημονική τους εξάσκηση, πάντα μέσα στα πλαίσια του γνωστικού αντικειμένου των Σπουδών τους, αποκτούν νέες γνώσεις και αναδεικνύουν τις δεξιότητές τους στην πράξη. Επιπλέον, η Πρακτική Άσκηση αποσκοπεί: i) Στην ενημέρωση των σπουδαστών για τη διάρθρωση και λειτουργία των μονάδων παραγωγής, οικονομίας ή υπηρεσιών, και τους κοινωνικούς, οικονομικούς τεχνολογικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες που επηρεάζουν τις συνθήκες εργασίας. ii) Στην άμεση συσχέτιση των θεωρητικών και εργαστηριακών γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά την διάρκεια των σπουδών, με την παραγωγική διαδικασία στους χώρους εργασίας, έτσι ώστε να προσδίδεται προστιθέμενη αξία στο Πτυχίο του ΤΕΙ, η οποία ολοκληρώνεται με την εκπόνηση της Πτυχιακής Εργασίας. iii) Στην ομαλή μετάβαση στην αγορά Εργασίας. Η αξία του θεσμού της Π.Α., δεν περιορίζεται μόνο στον ασκούμενο σπουδαστή. Είναι το ίδιο σημαντική, τόσο για το Εκπαιδευτικό Ίδρυμα, όσο για τον φορέα υποδοχής. Με βάση την πολυετή εμπειρία από την εφαρμογή του θεσμού, προκύπτει ότι η Π.Α. έχει συμβάλλει σημαντικά, στην εξωστρέφεια των Τμημάτων του Ιδρύματος. Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της Π.Α., που εκπονεί ο σπουδαστής, ο εποπτεύων καθηγητής επισκέπτεται τακτικά την επιχείρηση, για να έχει την πλήρη εικόνα των συνθηκών της εκπαίδευσης-εργασίας του σπουδαστή. Οι επισκέψεις αυτές συνήθως αποτελούν ευκαιρία για γνωριμία του επόπτη καθηγητή με τα στελέχη της επιχείρησης και κατ επέκταση αποτελούν την αφετηρία σημαντικών συνεργασιών, που αφορούν κυρίως την επίλυση τεχνικών προβλημάτων που δεν μπορούν να αντιμετωπισθούν από το διαθέσιμο προσωπικό της επιχείρησης. Στην περίπτωση μάλιστα που μπορούν να συνδυασθούν οι θεσμοί της Πτυχιακής Εργασίας και της Πρακτικής Άσκησης προκύπτουν οι πιο αξιόλογες εργασίες. Επιπλέον, και η επιχείρηση, μέσω του θεσμού της Π.Α. αποκτά το πολύ σημαντικό προνόμιο να κάνει ασφαλείς επιλογές για την στελέχωσή της. Αυτό γιατί με την περάτωση Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

94 του τελευταίου αυτού σταδίου της εκπαίδευσής του, ο νέος πλέον επιστήμονας, έχει ήδη δοκιμασθεί σε πραγματικές συνθήκες εργασίας και έχει δείξει τις δυνατότητες του, τις γνώσεις του, την εξειδίκευση του, στο αντικείμενο της απασχόλησής του, την υπευθυνότητά του, την ερευνητική του ικανότητα, τις διαπροσωπικές του ικανότητες, την ικανότητά του να αξιολογεί κλπ. Από μία άλλη οπτική γωνία, με την υλοποίηση της Π.Α. στις περιοχές της Αχαΐας, της Ηλείας και της Αιτωλοακαρνανίας, θα είναι εφικτή η περαιτέρω προώθηση της ανάπτυξης στους νομούς της Περιφέρειας Δ. Ελλάδας. Με τον τρόπο αυτό το Τ.Ε.Ι. της Πάτρας, το οποίο έχει παραρτήματα στον Ν. Αχαΐας και στον Ν. Ηλείας, μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό κοινωνικοοικονομικό και παρεμβατικό ρόλο προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης και αναβάθμισης τόσο της οικονομίας, όσο και του βιοτικού επιπέδου των προαναφερομένων περιοχών Εν κατακλείδι: i) Η Πρακτική Άσκηση πραγματοποιείται σε φορείς, όπου ο σπουδαστής, ασκεί και εφαρμόζει τις θεωρητικές γνώσεις, λαμβάνει νέες γνώσεις, αλλά και εμπειρίες επί του αντικειμένου του επαγγέλματος και εκπαιδεύεται υπό πραγματικές συνθήκες. ii) Η Πρακτική Άσκηση έχει διάρκεια 6 μήνες και ελέγχεται αξιολογείται από τα αρμόδια όργανα του Τμήματος. iii) Η επιτυχώς πραγματοποιηθείσα εξάμηνη Πρακτική Άσκηση αποτελεί προϋπόθεση για την λήψη Πτυχίου Προϋποθέσεις-Διάρκεια-Φορείς Πρακτικής Άσκησης Η διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης ορίζεται σε έξι (6) ημερολογιακούς μήνες για όλους τους σπουδαστές και πραγματοποιείται στο τελευταίο εξάμηνο σπουδών δηλαδή από το 8 ο εξάμηνο. Οι προϋποθέσεις οι οποίες απαιτούνται για την πραγματοποίησή της είναι: 92 i) O σπουδαστής να έχει περάσει με επιτυχία τα 2/3 του συνόλου των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών καθώς και όλα τα μαθήματα της ειδικότητάς του ή κατ εξαίρεση να οφείλει δύο. ii) Ο σπουδαστής να μην οφείλει περισσότερα από έξι (6) μαθήματα υποδομής του προγράμματος Σπουδών. Πληροφορίες για τα μαθήματα ειδικότητας δίδονται στον σχετικό πίνακα που έχει αναρτηθεί στην Γραμματεία του Τμήματος και στον διαδικτυακό τόπο. Η Πρακτική Άσκηση ως μορφή εκπαίδευσης είναι συνεχόμενη. Ο σπουδαστής μπορεί για σοβαρούς λόγους να απουσιάσει συνολικά μέχρι πέντε (5) εργάσιμες ημέρες με έγκριση από τον Υπεύθυνο Εργασίας ή/και τον Προϊστάμενο του Τμήματος. Οι απουσίες καταχωρούνται στο βιβλίο Πρακτικής Άσκησης, ελέγχονται από το μέλος Ε.Π. που έχει ορισθεί επόπτης και εγκρίνονται ή απορρίπτονται από τον Προϊστάμενο του Τμήματος, μετά από εισήγηση της επιτροπής Πρακτικής Άσκησης. Αν για οποιοδήποτε λόγο, είτε με ευθύνη/επιθυμία του εκπαιδευόμενου, είτε με ευθύνη/επιθυμία του Εργοδότη, διακοπεί η πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης, ο σπουδαστής πρέπει να προσκομίσει διακοπή της σύμβασης (από τον ΟΑΕΔ) και να φροντίσει για την συνέχισή της σε άλλο χώρο εργασίας, εντός πέντε (5) ημερών από την ημερομηνία διακοπής. Η Πρακτική Άσκηση πραγματοποιείται κατά κύριο λόγο στην ευρύτερη γεωγραφική περιοχή της έδρας του Τ.Ε.Ι., σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 12 του Ν.1351/1983 σε φορείς, όπως: Δημόσιος Τομέας Ευρύτερος Δημόσιος Τομέας, όπως ΝΠΔΔ-ΝΠΙΔ. ΟΤΑ

95 Τράπεζες ΔΕΚΟ (ΔΕΗ-ΟΤΕ-ΕΛΤΑ) Ιδιωτικός Τομέας Συνεταιριστικές Επιχειρήσεις ΤΕΙ και Πανεπιστήμια Ερευνητικά, Τεχνολογικά Ινστιτούτα και Κέντρα Σημειώνεται ότι υπάρχει δυνατότητα πραγματοποίησης της Πρακτικής Άσκησης και σε φορείς του εξωτερικού. Σε αυτή τη περίπτωση πηγές χρηματοδότησης είναι δύο: (α) το Πρόγραμμα ERASMUS. (β) το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση», το οποίο υποστηρίζεται από το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης και Σταδιοδρομίας Διοικητική και Επιστημονική Υποστήριξη της Πρακτικής Άσκησης Στο επίπεδο του Τμήματος, η Πρακτική Άσκηση υποστηρίζεται επιστημονικά και διοικητικά με την συμμετοχή: i) Του επιστημονικού υπεύθυνου της Πρακτικής Άσκησης ο οποίος κατά την παρούσα χρονική περίοδο είναι ο Προϊστάμενος του Τμήματος. ii) Της επιτροπής της Πρακτικής Άσκησης. iii) Των εποπτών καθηγητών της Πρακτικής Άσκησης και iv) Της Γραμματείας του Τμήματος. Ο επιστημονικός υπεύθυνος Πρακτικής Άσκησης, έχει συντονιστικό ρόλο και είναι αυτός ο οποίος έχει την επιστημονική ευθύνη, για την υλοποίηση της δραστηριότητας στο σύνολό της. Η επιτροπή Πρακτικής Άσκησης, είναι τριμελής και έχει επίσης ευθύνη για την υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης στο Τμήμα. Έχει αρμοδιότητες στο να εντοπίζει θέσεις Πρακτικής Άσκησης και να διαπιστώνει την επάρκεια και την καταλληλότητα της στελέχωσης, σε επιστημονικό και λοιπό προσωπικό, του φορέα υποδοχής της Πρακτικής Άσκησης. Επιπλέον λειτουργεί συμβουλευτικά έναντι του φοιτητή ενώ συμμετέχει στον ορισμό του επόπτη καθηγητή. Τέλος, ο επόπτης καθηγητής έχει ως κύριες αρμοδιότητες να επισκέπτεται και να ελέγχει κατά διαστήματα τους χώρους υλοποίησης της Πρακτικής Άσκησης, να συνεργάζεται με τον επόπτη του φορέα για την καλύτερη εκπαίδευση του σπουδαστή, να ελέγχει το ημερολόγιο των εργασιών στο βιβλίο της Πρακτικής Άσκησης και να συντάσσει και να υπογράφει την τελική Έκθεση αξιολόγησης της Πρακτικής Άσκησης. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι θέσεις Πρακτικής Άσκησης, κατηγοριοποιούνται ανάλογα με το αντικείμενο και τις δραστηριότητες των επιχειρήσεων, ώστε η τοποθέτηση των σπουδαστών να γίνεται σε θέσεις κατά το δυνατό αντίστοιχες με τα ιδιαίτερα επιστημονικά και προσωπικά τους ενδιαφέροντα, με στόχο την ειδίκευση και κατ επέκταση τη διευκόλυνση των Πτυχιούχων του Τμήματος, στην επαγγελματική τους αποκατάσταση Πρακτική Άσκηση στην Ελλάδα Ο σπουδαστής ο οποίος ικανοποιεί τις προϋποθέσεις για να πραγματοποιήσει την Πρακτική του Άσκηση, υποβάλλει αίτηση στην Γραμματεία του Τμήματος, προκειμένου να του χορηγηθεί σχετική βεβαίωση. Η Γραμματεία του Τμήματος αφού εξετάσει τις Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

96 προϋποθέσεις εκδίδει βεβαίωση σε δύο (2) αντίγραφα, ένα για τον φορέα, και ένα για τον σπουδαστή, βάσει της οποίας πιστοποιείται ότι ο συγκεκριμένος σπουδαστής εκπληρώνει τις προϋποθέσεις για την πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης. Στη συνέχεια ο σπουδαστής αναζητεί φορέα κάτι για το οποίο διευκολύνεται από τον συντονιστή του Τμήματος ο οποίος έχοντας εντοπίσει και συγκεντρώσει θέσεις για την πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης προτείνει στον σπουδαστή τις ανάλογες θέσεις. Οι πληροφορίες οι οποίες δίδονται αφορούν, είτε για τις θεσμοθετημένες θέσεις Πρακτικής Άσκησης σε φορείς του Δημοσίου και ευρύτερου Δημοσίου Τομέα ή για επιχειρήσεις που έχουν εγγράφως εκδηλώσει το ενδιαφέρον τους να απασχολήσουν και εκπαιδεύσουν σπουδαστές. Στους σπουδαστές δίνεται η δυνατότητα να προτείνουν και οι ίδιοι επιχειρήσεις στις οποίες επιθυμούν να ασχοληθούν, η καταλληλότητα των οποίων βέβαια εξετάζεται. Μελλοντικός στόχος είναι ο σπουδαστής να ενημερώνεται από σχετικούς Πίνακες οι οποίοι θα αναρτώνται στο Τμήμα Σπουδών Πρακτικής Άσκησης και Σταδιοδρομίας του ΤΕΙ, και στον διαδικτυακό τόπο των Τμημάτων και του Γραφείου Σταδιοδρομίας. Ακολούθως ο σπουδαστής καταθέτει τη βεβαίωση την οποία έλαβε από την Γραμματεία, στον φορέα στον οποίο πρόκειται να απασχοληθεί, προκειμένου να διαπιστωθούν οι προϋποθέσεις για την έναρξη της Πρακτικής Άσκησης και να υπάρξει σχετική ημερολογιακή έγκριση. Μεταξύ του φορέα απασχόλησης, του σπουδαστή και του Τμήματος, συνάπτεται ειδική σύμβαση εργασίας που προσυπογράφεται και από τον ασκούμενο. Η σύμβαση αυτή συντάσσεται σε τέσσερα (4) αντίτυπα (ένα για τον φορέα, ένα για το Τμήμα, ένα για τον σπουδαστή και ένα για τον Ο.Α.Ε.Δ.). Κάθε ασκούμενος σπουδαστής τηρεί βιβλίο Πρακτικής Άσκησης, το οποίο διατίθεται δωρεάν από την Γραμματεία του Τμήματος και υπογράφεται από τον υπεύθυνο της Πρακτικής Άσκησης. Το βιβλίο χορηγείται στον σπουδαστή μετά την υπογραφή των συμβάσεων. Στο βιβλίο Πρακτικής Άσκησης περιλαμβάνονται ενότητες απασχόλησης με περιγραφή του έργου και των καθηκόντων, επίβλεψης και ελέγχου, αξιολόγησης και τέλος επικύρωσης της Πρακτικής Άσκησης. Στην Πρακτική Άσκηση υπάρχουν δύο επιβλέποντες. Ο ένας είναι μέλος του Ε.Π. του Τ.Ε.Ι. και ο άλλος στέλεχος της Επιχείρησης Αξιολόγηση των Σπουδαστών κατά την Διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης Η αξιολόγηση του σπουδαστή κατά την διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης γίνεται ακολουθώντας τις παρακάτω διαδικασίες. i) Με συστηματική παρακολούθηση της Πρακτικής Άσκησης από τον επόπτη καθηγητή, η οποία πραγματοποιείται με συνδυασμό καθιερωμένων τακτικών επισκέψεων στην επιχείρηση, αλλά και της άμεσης πρόσβασής του στο ημερολόγιο της Πρακτικής Άσκησης. ii) Μέσω της υποβολής Τεχνικής Έκθεσης για την Πρακτική Άσκηση. Το Τμήμα Μηχανολογίας με στόχο την αναβάθμιση της Πρακτικής Άσκησης και την καλύτερη εμβάθυνση των γνώσεων από αυτήν, στην Γενική Συνέλευση της αποφάσισε την υποχρεωτική υποβολή αναλυτικής Τεχνικής Έκθεσης. Η έκθεση αυτή υποβάλλεται στην Γραμματεία του Τμήματος από τον σπουδαστή μετά την ολοκλήρωση της Πρακτικής Άσκησης και δεν υποκαθιστά την συμπλήρωση του Βιβλίου ή άλλων εντύπων τα οποία προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις. Η Τεχνική Έκθεση ελέγχεται και εγκρίνεται από τον Προϊστάμενο του Τμήματος, ο οποίος αποφασίζει για την αποδοχή ή την απόρριψή της. Στην Τεχνική Έκθεση περιγράφονται λεπτομερώς οι δραστηριότητες της επιχείρησης, η παραγωγική διαδικασία και η λειτουργία της επιχείρησης ή της υπηρεσίας όπου απασχολήθηκε ο σπουδαστής. Αναλόγως με την φύση του φορέα απασχόλησης περιλαμβάνεται ανάλυση των προβλημάτων και προτάσεις για την επίλυσή τους. Επίσης στην Τεχνική Έκθεση μπορεί να περιγράφεται και οτιδήποτε άλλο θέμα τεχνικής φύσεως σχετικό με το αντικείμενο της επιχείρησης ή της υπηρεσίας και το οποίο γνώρισε ο σπουδαστής. Για τη διαμόρφωση και γραφή του κειμένου της Τεχνικής Έκθεσης 94

97 εφαρμόζονται αναλόγως οι οδηγίες και προδιαγραφές οι οποίες έχουν εκδοθεί για τη συγγραφή των Πτυχιακών Εργασιών. Το πλήρες κείμενο της Τεχνικής Έκθεσης πρέπει να έχει κατά μέσο όρο 50 σελίδες. iii) Μέσω του ερωτηματολογίου αξιολόγησης, όπου το εποπτεύον στέλεχος της επιχείρησης καταγράφει την κρίση του, για τα γενικότερα χαρακτηριστικά που επέδειξε ο σπουδαστής κατά τη διάρκεια πραγματοποίησης της Πρακτικής Άσκησης, όπως π.χ. η υπευθυνότητα, η ικανότητα να συνεργάζεται αρμονικά με τους συναδέλφους του, η ερευνητική του ικανότητα, οι ανθρώπινες διαπροσωπικές του ικανότητες, η ικανότητά του να αξιολογεί, καθώς επίσης η τυπικότητα, η ευγένεια, η διακριτικότητα, η προθυμία, ο ζήλος, η επιμέλεια κ.λ.π. του σπουδαστή. Σε περιπτώσεις που η Διοίκηση του φορέα απασχόλησης δεν ακολουθεί σε γενικές γραμμές το πρόγραμμα απασχόλησης των ασκούμενων ή τους ετεροαπασχολεί είναι δυνατόν, ύστερα από απόφαση της επιτροπής Πρακτικής Άσκησης του Τμήματος, να διακοπεί η άσκηση στον συγκεκριμένο αυτό εργασιακό χώρο. Η επιτροπή μεριμνά ώστε να βρεθούν κατά προτεραιότητα νέες θέσεις για τους σπουδαστές που διέκοψαν την Άσκησή τους με τον τρόπο αυτό. Στη νέα θέση πραγματοποιείται Πρακτική Άσκηση μόνο για το διάστημα που υπολείπεται για τη συμπλήρωση του αναγκαίου χρονικού ορίου των 6 μηνών. Αν κατά τη διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης ο σπουδαστής διαπιστώσει ότι δεν απασχολείται σε θέματα της ειδικότητάς του, υπό ευρεία έννοια, οφείλει να το δηλώσει με το σημείωμά του, τόσο στον υπεύθυνο που έχει ορισθεί για το χώρο εργασίας, όσο και στον επόπτη της Πρακτικής Άσκησης, ο οποίος αποφασίζει εάν συντρέχει λόγος αλλαγής θέσης εργασίας. Σε καταφατική περίπτωση, συνεργάζεται με την επιτροπή Πρακτικής Άσκησης για την τοποθέτηση του σπουδαστή σε άλλη θέση. Ο ασκούμενος στο χώρο εργασίας του υποχρεούται να ακολουθεί το ωράριο λειτουργίας της Επιχείρησης ή της Υπηρεσίας, τους κανονισμούς ασφαλείας και εργασίας, καθώς και κάθε άλλη ρύθμιση που ισχύει για το προσωπικό της επιχείρησης, της υπηρεσίας ή του φορέα. Σε περίπτωση απόρριψης της Πρακτικής Άσκησης το Συμβούλιο του Τμήματος αποφασίζει, μετά από αίτηση του ενδιαφερόμενου σπουδαστή, οριστικά για τη διάρκεια απασχόλησης που πρέπει να ασκηθεί συμπληρωματικά ή ακυρώνει την απόφαση απόρριψης του Προϊσταμένου και εγκρίνει την Πρακτική Άσκηση του σπουδαστή Πρακτική Άσκηση στο Εξωτερικό Ευκαιρίες για Πρακτική Άσκηση στο Εξωτερικό δίδονται: i) Με το πρόγραμμα ERASMUS ii) Με το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα (Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση) iii) Με την συνδρομή του Γραφείου Δημοσίων Σχέσεων Για περισσότερες πληροφορίες βλ. «Ευκαιρίες για Σπουδαστές μέσω Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων» Ασφάλιση Σπουδαστών και Μηνιαία Αποζημίωση κατά την διάρκεια της Πρακτικής Άσκησης Βάση των κείμενων διατάξεων οι σπουδαστές του Τ.Ε.Ι. οι οποίοι εκτελούν την Πρακτική τους Άσκηση ασφαλίζονται κατά επαγγελματικού κινδύνου. Η ασφαλιστική αυτή εισφορά ανέρχεται στο 1% επί του τεκμαρτού ημερομισθίου της 12 ης ασφαλιστικής κλάσης, όπως διαμορφώνεται και καταβάλλεται κάθε φορά από τον εργοδότη. Ο εργοδότης πρέπει να απευθύνεται στο Ι.Κ.Α. και να ενημερώνεται κάθε έτος γι αυτή την αλλαγή. Οι σπουδαστές θα πρέπει να απογραφούν ως ασφαλισμένοι στα μητρώα του Ι.Κ.Α. και να Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

98 εφοδιαστούν με ασφαλιστικά βιβλιάρια στην σελίδα των οποίων θα τεθεί σφραγίδα με την ένδειξη «Ασφάλιση Κινδύνου Ατυχήματος». Η μηνιαία αποζημίωση των σπουδαστών ορίζεται κάθε φορά διαφορετικά για κάθε φορέα. Για παράδειγμα στον ιδιωτικό τομέα η ημερήσια αποζημίωση ορίζεται, με βάση τα παραπάνω, στο 80% του ημερομισθίου του ανειδίκευτου εργάτη που ισχύει σύμφωνα με την Εθνική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας. Οι Τράπεζες αποζημιώνουν τους σπουδαστές παραπάνω ενώ στον Δημόσιο Τομέα οι θέσεις της Πρακτικής είναι θεσμοθετημένες με Υπουργικές Αποφάσεις και η αποζημίωση των ασκούμενων ανέρχεται στα 176,08 Euro/μήνα. Τέλος η μηνιαία αποζημίωση η οποία δίνεται στους σπουδαστές του Τ.Ε.Ι. (μέσω Ι.Κ.Υ.) που μετέχουν στα προγράμματα Erasmus ποικίλει ανάλογα με την χώρα υποδοχής, ενώ και το Τ.Ε.Ι. ενισχύει οικονομικά τους σπουδαστές του με εφάπαξ ποσό, το οποίο προορίζεται να καλύψει τα έξοδα μετακίνησης. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η μηνιαία αποζημίωση για τους σπουδαστές οι οποίοι πραγματοποιούν την Πρακτική Άσκηση, καταβάλλεται ακέραια χωρίς να υπόκειται σε κρατήσεις, φόρους ή εισφορές υπέρ του Δημοσίου. Ταυτόχρονα οι σπουδαστές δεν δικαιούνται δώρο Χριστουγέννων, Πάσχα, ούτε επίδομα κανονικής αδείας. Σήμερα η πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης, για περιορισμένο αριθμό θέσεων, χρηματοδοτείται από το «Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» με ιδρυματικό υπεύθυνο τον Επικ. Καθηγητή Μηχανολογίας Δρ Στέφανο Τσινόπουλο (τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Επιστημονικός Υπεύθυνος για το τμήμα Μηχανολογίας είναι η κ α Αλίκη Μουζακίτη, Καθηγήτρια Εφαρμογών (τηλέφωνο και διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Σύμφωνα με το πρόγραμμα αυτό προτείνεται η βελτίωση της όλης διαδικασίας με την εισαγωγή ηλεκτρονικής βάσης δεδομένων για την αναζήτηση του φορέα απασχόλησης, την ηλεκτρονική υποβολή των δικαιολογητικών, την εφαρμογή ηλεκτρονικού βιβλίου Πρακτικής Άσκησης και την ενεργοποίηση των Γραφείων Πρακτικής Άσκησης και Σταδιοδρομίας στα πλαίσια της Δ.Α.ΣΤΑ. 3.8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Στα τμήματα του Τ.Ε.Ι. διδάσκονται γενικά μία ή περισσότερες ξένες γλώσσες κυρίως από τις γλώσσες χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με σκοπό την εκμάθηση από μέρους των σπουδαστών της ξένης γλώσσας σε βαθμό ο οποίος θα μπορεί να τους επιτρέψει να κατανοούν κείμενα της ειδικότητάς τους. Στο Τμήμα Μηχανολογίας στο 7ο Εξάμηνο στα πλαίσια του υποχρεωτικού μαθήματος «Ευρωπαϊκή Γλώσσα - Ορολογία» δίδεται η δυνατότητα στον σπουδαστή του Τμήματος να διδαχθεί την ορολογία ειδικότητας Μηχανολόγου στην Αγγλική Γλώσσα. Ο πρωτοεισαγόμενος σπουδαστής σε ένα Τμήμα του Τ.Ε.Ι. ο οποίος κατέχει ήδη την ξένη γλώσσα μπορεί να ζητήσει απαλλαγή από την υποχρέωση παρακολούθησης. Για τον σκοπό αυτό με απόφαση του Τμήματος συγκροτείται επιτροπή αποτελούμενη από δύο μέλη Ε.Π. της αντίστοιχης γλώσσας η οποία εξετάζει και εισηγείται στο συμβούλιο του Τμήματος για την απαλλαγή ή όχι του σπουδαστή από την παρακολούθηση των μαθημάτων της ξένης γλώσσας. 3.9 ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Στο χώρο του Τ.Ε.Ι και συγκεκριμένα σε τμήμα του Συνεδριακού Κέντρου λειτουργεί γυμναστήριο για τους φοιτητές και το προσωπικό του Ιδρύματος. Το γυμναστήριο περιλαμβάνει σειρά σύγχρονων οργάνων εκγύμνασης σε αίθουσες οι οποίες μπορεί να δεχτούν ομάδες 50 ατόμων. Επιπλέον υπάρχουν χώροι για αεροβική γυμναστική, σύγχρονα αποδυτήρια με σάουνα η οποία μπορεί να δεχτεί από τέσσερα έως και έξι άτομα. Το τηλέφωνο επικοινωνίας είναι

99 Επιπλέον το Τ.Ε.Ι στα πλαίσια της λειτουργίας του υποστηρίζει την ανάπτυξη δραστηριοτήτων και την λειτουργία πολιτιστικών ομάδων από μέρους των σπουδαστών του. Σήμερα υπάρχουν τέσσερις τέτοιες ομάδες, οι οποίες δραστηριοποιούνται στον θεατρικό χώρο, στον χώρο της φωτογραφίας, στην εκμάθηση και παρουσίαση παραδοσιακών χορών, καθώς και στη συγγραφή. Για περισσότερες πληροφορίες μπορούν να απευθυνθούν στην κ α Ευφροσύνη Καμπέρου υπεύθυνη του Γραφείου Δημοσίων Σχέσεων του Τ.Ε.Ι. (διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και τηλέφωνο ) ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ Τ.Ε.Ι. Το συνεδριακό κέντρο του Τ.Ε.Ι. Πατρών είναι ένα από τα πιο σύγχρονα και σημαντικά κτίρια του Ιδρύματος. Έχει ανεγερθεί στο χώρο του Τ.Ε.Ι. Πατρών και καταλαμβάνει έκταση τ.μ. Διαθέτει εξειδικευμένο και έμπειρο τεχνικό προσωπικό για την υποστήριξη διαφόρων εκδηλώσεων, ενώ εκτός από τις διοικητικές εγκαταστάσεις περιλαμβάνει: Μία Κύρια Αμφιθεατρική Αίθουσα χωρητικότητας 500 ατόμων, με κατάλληλη υποδομή ώστε να υποδέχεται τόσο συνεδριακές όσο και καλλιτεχνικές εκδηλώσεις. Ένα αμφιθέατρο 130 ατόμων. Μία αίθουσα τελετών 150 θέσεων. Δέκα (10) παράλληλες αίθουσες, με χωρητικότητα από 15 έως 130 θέσεις. Εκθεσιακούς χώρους και χώρους δεξιώσεων. Μεταφραστικούς θαλάμους, χώρους για συνεντεύξεις τύπου, γραμματεία. Γραφεία για τις οργανωτικές ανάγκες των εκδηλώσεων. Οπτικοακουστικά συστήματα διεθνών προδιαγραφών. Δυνατότητες Videoconference σε όλες τις αίθουσες. Τηλεφωνικές γραμμές ISDN και μηχανήματα γραμματειακής υποστήριξης. Σταθμό Πρώτων Βοηθειών ο οποίος περιέχει βασικό εξοπλισμό αντιμετώπισης επειγόντων περιστατικών. Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

100 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ A ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις για την ειδικότητα των Μηχανολόγων Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.) ισχύουν τα αντίστοιχα δικαιώματα των Υπομηχανικών, όπως περιγράφονται στο Β.Δ. 657/ΦΕΚ 227/ τεύχος Α. Κατά τη διάρκεια του έτους 2010 υπήρξε δημόσια διαβούλευση με στόχο τον εκσυγχρονισμό των εν λόγω δικαιωμάτων. Το Β.Δ. 657/ΦΕΚ 227/ τεύχος Α περιλαμβάνει τα παρακάτω άρθρα: Άρθρο 1 Υπομηχανικοί Μηχανολόγοι πτυχιούχοι Ανωτέρας Τεχνικής Σχολής, άμα τη κτήσει του πτυχίου των, έχουσι τα εν τοις επομένοις άρθροις 2, 3, 4 και 5 δικαιώματα. Άρθρο 2 Εκπονήσεις μελετών μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το από (ΦΕΚ 346/53) «περί τροποποιήσεως και συμπληρώσεως του από Β.Δ. περί διαιρέσεως, κατατάξεως και απογραφής των Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων, περί αδειών εκπονήσεως μελετών Μηχανολογικών εγκαταστάσεων, επιβλέψεως της λειτουργίας αυτών» εφ' όσον: 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 50 ίππους (μη συνυπολογιζομένης της εφεδρικής τοιαύτης). 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας μείζονας της, συμφώνως προς το υπ αριθ. 277/63 Β.Δ. (ΦΕΚ 65/1963) «περί ατμολεβήτων, εγκαταστάσεως και λειτουργίας αυτών», Γ Κατηγορίας. 3. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 4. Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων δεν υπερβαίνει τα 250 Kυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Δεν πρόκειται περί εγκαταστάσεως παραγωγής εκρηκτικών υλών ή εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων. Άρθρο 3 Επιβλέψεως της εκτελέσεως μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το ανωτέρω από Β.Δ., εφ' όσον: 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 200 ίππους (μη συνυπολογιζομένης της εφεδρικής τοιαύτης). 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας μείζονας της, συμφώνως προς τας διατάξεις του ως άνω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ., Β Κατηγορίας. 3. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 4. Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων δεν υπερβαίνει τα κυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Δεν πρόκειται περί εγκαταστάσεως παραγωγής εκρηκτικών υλών ή εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων. Άρθρο 4 Επιβλέψεως της λειτουργίας μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το ανωτέρω από Β.Δ., εφ' όσον: 98

101 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 300 ίππους (μη συνυπολογιζόμενης της εφεδρικής τοιαύτης). 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας, ων το, συμφώνως προς τας διατάξεις του ως άνω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ., χαρακτηριστικόν γινόμενον υπερβαίνει τον αριθ Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 4. Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων δεν υπερβαίνει τα κυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Δεν πρόκειται περί εγκαταστάσεως παραγωγής εκρηκτικών υλών ή εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων. Άρθρον 5 1. Επιβλέψεως της λειτουργίας και συντηρήσεως κινητηρίου μηχανής ισχύος μέχρι 800 ίππων, Α, Β, και Γ ειδικότητος κατά τας διατάξεις του από «περί επιβλέψεως της λειτουργίας και συντηρήσεως κινητηρίων μηχανών και ατμολεβήτων». 2. Επιβλέψεως της λειτουργίας και χειρισμού ατμολέβητος θερμαινομένης επιφανείας μέχρι 300 τετραγωνικών μέτρων κατά τας διατάξεις του από Β.Δ. (ΦΕΚ 82/55) «περί επιβλέψεως της λειτουργίας και χειρισμού ατμολεβήτων». 3. Επιβλέψεως της λειτουργίας, χειρισμού και συντηρήσεως μηχανημάτων εκτελέσεως τεχνικών έργων κατά τας διατάξεις του από Β.Δ. (ΦΕΚ 272/51) «περί επιβλέψεως της λειτουργίας, χειρισμού και συντηρήσεως μηχανημάτων εκτελέσεως τεχνικών έργων» ισχύος μέχρι 600 ίππων. 4. Επιβλέψεως της λειτουργίας μηχανολογικής εγκαταστάσεως ως συνυπεύθυνοι δι' οκτάωρον λειτουργίαν (φυλακήν) μετά του ασκούντος την υπεύθυνον επίβλεψιν της ως άνω λειτουργίας της εγκαταστάσεως κατά το άρθρον 17 του από Β.Δ. (θα δημοσιευθή στο επόμενον τεύχος). Άρθρο 6 Οι αυτοί ως άνω Υπομηχανικοί Μηχανολόγοι Ανωτέρας Τεχνικής Σχολής, μετά τριετίαν από της κτήσεως του πτυχίου των έχουσι τα εν τοις επομένοις άρθροις 7,8,9 και 10 δικαιώματα. Άρθρο 7 Εκπονήσεως μελετών μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το ανωτέρω από Β.Δ., εφ' όσον: 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 200 ίππους (μη συνυπολογιζομένης της εφεδρικής τοιαύτης). 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 3. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας, ων το, κατά τας διατάξεις του ως άνω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ., χαρακτηριστικόν γινόμενον υπερβαίνει τον αριθμό Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων δεν υπερβαίνει τα κυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Δεν πρόκειται περί εγκαταστάσεως παραγωγής εκρηκτικών υλών ή εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων. Άρθρο 8 Επιβλέψεως της εκτελέσεως μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το ανωτέρω από Β.Δ., εφ' όσον: Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

102 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 400 ίππους (μη συνυπολογιζομένης της εφεδρικής τοιαύτης). 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας, ων το, συμφώνως προς τας διατάξεις του ως άνω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ., χαρακτηριστικόν γινόμενον υπερβαίνει τον αριθμό Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 4. Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων δεν υπερβαίνει τα κυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Δεν πρόκειται περί εγκαταστάσεως παραγωγής εκρηκτικών υλών ή εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων. Άρθρο 9 Επιβλέψεως της λειτουργίας μηχανολογικών εγκαταστάσεων κατά το ανωτέρω από Β.Δ., εφ' όσον: 1. Η κινητήριος αυτών ισχύς δεν υπερβαίνει τους 600 ίππους (μη συνυπολογιζομένης της εφεδρικής τοιαύτης) 2. Η εγκατάστασις δεν διαθέτει ατμολέβητας, ων το, κατά τας διατάξεις του ως άνω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ., χαρακτηριστικόν γινόμενον υπερβαίνει τον αριθμόν Η εγκατάστασις δεν διαθέτει κεντρικήν θέρμανσιν μείζονα των θερμομονάδων (Kcal/h). 4. Η ποσότης των εναποθηκευμένων υγρών καυσίμων, δεν υπερβαίνει τα κυβικά μέτρα (m 3 ). 5. Η χωρητικότης των δεξαμενών της εγκαταστάσεως εναποθηκεύσεως και εμφιαλώσεως υγραερίων δεν υπερβαίνει τα 500 κυβικά μέτρα (m 3 ). 6. Η ποσότης των παραγομένων εκρηκτικών υλών, δεν υπερβαίνει τα χιλιόγραμμα ημερησίως. Άρθρο Εκπονήσεως μελέτης ατμολεβήτων Γ' Κατηγορίας κατά τας διατάξεις του ανωτέρω υπ' αριθ. 277/1963 Β.Δ. 2. Επιβλέψεως της λειτουργίας και συντηρήσεως κινητηρίου μηχανής ισχύος μέχρι ίππων, Α', Β' και Γ' ειδικότητος κατά τας διατάξεις του ανωτέρω από Β.Δ. 3. Επιβλέψεως και λειτουργίας και χειρισμού ατμολέβητος θερμαινόμενης επιφανείας μέχρι 600 τετραγωνικών μέτρων κατά τας διατάξεις του ανωτέρω από Β.Δ. 4. Επιβλέψεως της λειτουργίας χειρισμού και συντηρήσεως μηχανημάτων εκτελέσεως τεχνικών έργων, ισχύος μέχρι ίππων κατά τας διατάξεις του ανωτέρω από Β.Δ. 5. Εκτελέσεως πραγματογνωμοσύνης και εκτιμήσεως επί μηχανολογικών εγκαταστάσεων δι' ας έχουσι δικαίωμα επιβλέψεως λειτουργίας. Άρθρο 11 Εις Υπομηχανικούς άλλης ειδικότητος πτυχιούχους ανωτέρων Τεχνικών Σχολών παρέχεται κατόπιν εξετάσεων. 1. Η κατά τας διατάξεις του ανωτέρω από Β.Δ. άδεια σχεδιασμού μηχανουργού μετά πενταετή υπηρεσίαν σχεδιαστού, μετά την κτήσιν του πτυχίου εις εργοστάσια ή τεχνικά γραφεία, εξ ης εν έτος τουλάχιστον εις την αιτουμένην ειδικότητα. 100

103 2. Η κατά τας διατάξεις του αυτού από Β.Δ. άδεια συντηρητού Γ' τάξεως μετά διετή υπηρεσίαν επί εγκαταστάσεων, μετά την κτήσιν του πτυχίου, εξ ης το ήμισυ τουλάχιστον εις την αιτουμένην ειδικότητα. 3. Η κατά τας διατάξεις του ως άνω από Β.Δ. άδεια πρακτικού μηχανικού κινητηρίων μηχανών Γ τάξεων Α, Β ή Γ ειδικότητος μετά διετή υπηρεσίαν επί κινητηρίου μηχανής ισχύος τουλάχιστον 25 ίππων, μετά την κτήσιν του πτυχίου, εξ ης το ήμισυ τουλάχιστον εις την αιτουμένην ειδικότητα. Άρθρο 12 Εις τας Περιφερειακάς Υπηρεσίας του Υπουργείου Βιομηχανίας τηρείται μητρώον των Υπομηχανικών Μηχανολόγων πτυχιούχων Ανωτέρων Τεχνικών Σχολών. Άρθρο 13 Η ισχύς του παρόντος άρχεται ένα μήνα από της δημοσιεύσεως διά της Εφημερίδος της Κυβερνήσεως. Εις τον Ημέτερον επί της Βιομηχανίας Υπουργόν, ανατίθεμεν την δημοσίευσιν και εκτέλεσιν του παρόντος Β.Δ. Επιπρόσθετα Επαγγελματικά Δικαιώματα Εκτός των προηγουμένων διατάξεων, κατά καιρούς έχουν εκδοθεί διατάγματα που παρέχουν επιπρόσθετα επαγγελματικά δικαιώματα σε αποφοίτους του Τμήματος Μηχανολογίας Τ.Ε.Ι., ως εξής: Με το Π.Δ. 420/87 (αφού αποκτηθεί άδεια σύμφωνα με το Π.Δ. 511/77) δίδεται η δυνατότητα εκτέλεσης-λειτουργίας Ηλεκτρομηχανολογικών εγκαταστάσεων καυστήρων υγρών και αερίων καυσίμων. Πυρoπρoσrασία: Μελέτη, επίβλεψη, εκτέλεση ανιχνεύσεως και ενεργού κατασβέσεως σύμφωνα με τις πυροσβεστικές διατάξεις 3/1981 άρθρο 13γ, 8/1997 ΦΕΚ 168 Β και Π.Δ. 374/88 ΦΕΚ 168 Α. Ψυκτικές εγκαταστάσεις: σύμφωνα με το Π.Δ. 87/1996 ΦΕΚ 72Α άρθρα 7 και 10. Συνεργεία αυτοκινήτων: Σύμφωνα με το Ν. 1575/85 δίδεται η δυνατότητα απόκτησης Άδειας «Μηχανικού Αυτοκινήτων". Θερμοϋδραυλικές εγκαταστάσεις: Αυτοδίκαια χωρίς περιορισμό σύμφωνα με το Π.Δ. 55/ΦΕΚ 44Α / Aνελκυσrήρες: Με την κοινή Υπουργική Απόφαση: αρ. ο/κ. 3899/253/Φ.9.2/ΦΕΚ 291 Τεύχος B / «Εγκατάσταση, λειτουργία, συντήρηση και ασφάλεια των ανελκυστήρων». Οι Μηχανολόγοι Μηχανικοί ΤΕΙ αναλαμβάνουν αυτοδύναμα ή χωρίς προϋποθέσεις για πρώτη φορά δραστηριότητες, οι οποίες αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα της συνολικής αντιμετώπισης ενός έργου ανελκυστήρα. Ειδικότερα: - Στο άρθρο 3 δίδεται πλέον σαφώς στους Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς Τ.Ε.Ι. το δικαίωμα εγκατάστασης και υπογραφής Υ.Δ.Ε (Δήλωση προσωρινής Ηλεκτροδότησης για δοκιμαστική λειτουργία ανελκυστήρα) για τους οποίους προβλέπονταν μεν, αλλά κατόπιν αναλόγου προϋπηρεσίας. - Στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι, 11 «ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ»: Οι Μηχανολόγοι και οι Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί ΤΕΙ αποκτούν πλέον το δικαίωμα να αναλαμβάνουν αυτόνομα ως επικεφαλής συνεργείων την συντήρηση Aνελκυσrήρων (είτε για πρόληψη ατυχημάτων, είτε για επανέλεγχο καλής λειτουργίας) και για τους οποίους μέχρι την δημοσίευση του παραπάνω ΦΕΚ δεν προβλεπόταν με σαφήνεια κάτι τέτοιο. Υγιεινή και Ασφάλεια Εργασίας (Υ.Α.Ε.): Σύμφωνα (α) με τις διατάξεις της παραγράφου 5 του άρθρου 5 και της παραγράφου 1 του άρθρου 12 και της παραγράφου 2 του άρθρου 14 του Ν. 1568/85 «Υγιεινή και ασφάλεια των εργαζομένων» (ΦΕΚ 177/ ), (β) με Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος

104 βάση το Π.Δ. 294/88 (ΦΕΚ 138/Α/ ) οι Μηχανολόγοι Μηχανικοί απόφοιτοι τμημάτων ΤΕΙ, μπορούν να αναλαμβάνουν καθήκοντα Τεχνικού Ασφαλείας είτε σαν μισθωτοί εργαζόμενοι σε κάποια επιχείρηση, είτε σαν ελεύθεροι επαγγελματίες. ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Η αρχική Άδεια άσκησης επαγγέλματος Μηχανολόγου, αποκτάται αυτοδίκαια από την Δ/νση Βιομηχανίας αμέσως με την λήψη του πτυχίου. Μετά το πέρας τριετίας από την κτήση του πτυχίου τους οι Μηχανολόγοι ΤΕ αποκτούν αυτοδίκαια και την τελική άδεια Μηχανολόγου. Η Εγγραφή στην ΕΕΤΕΜ (Ένωση Ελλήνων Τεχνολόγων Μηχανικών) είναι απαραίτητη για: 1. Την Έκδοση Αριθμού Μητρώου Μηχανικού ΕΕΤΕΜ. 2. Βεβαιώσεων ΕΕΤΕΜ που ζητούνται από ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ, όπως: Έναρξη επαγγέλματος στις ΔΟΥ. Βεβαιώσεις Ηλεκτροδότησης για την ΔΕΗ. Βεβαιώσεις για το ότι δεν έχουν πέσει σε Πειθαρχικά παραπτώματα κατά την άσκηση του επαγγέλματος προκειμένου να πάρουν μέρος σε δημοπρασίες του Δημοσίου. Βεβαιώσεις για συνταξιοδότηση από το ΤΣΜΕΔΕ κ.λ.π. 102

105 Γενική διάταξη του ΤΕΙ Πάτρας Τ.Ε.Ι. Πάτρας Τμήμα Μηχανολογίας Ακαδημαϊκό Έτος