XAPIKΛEIA IΩANNIΔOY KAΘHΓHTPIA ΣTO TMHMA EΛΛHNIKHΣ ΦIΛOΛOΓIAΣ TOY ΔHMOKPITEIOY ΠANEΠIΣTHMIOY ΘPAKHΣ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "XAPIKΛEIA IΩANNIΔOY KAΘHΓHTPIA ΣTO TMHMA EΛΛHNIKHΣ ΦIΛOΛOΓIAΣ TOY ΔHMOKPITEIOY ΠANEΠIΣTHMIOY ΘPAKHΣ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA"

Transcript

1 1 XAPIKΛEIA IΩANNIΔOY KAΘHΓHTPIA ΣTO TMHMA EΛΛHNIKHΣ ΦIΛOΛOΓIAΣ TOY ΔHMOKPITEIOY ΠANEΠIΣTHMIOY ΘPAKHΣ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA

2 2 ΠEPIEXOMENA I. ΣΠOYΔEΣ... 3 II. YΠOTPOΦIEΣ-ΔIAKPIΣEIΣ... 4 III. EΠAΓΓEΛMATIKEΣ AΣXOΛIEΣ ΔIΔAΣKAΛIA EPEYNA... 5 IV. EPΓA... 8 I. MONOΓPAΦIEΣ... 8 Α. BΙΒΛΙΟΚΡΙΣΊΕΣ Β. ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΣΊΕΣ Γ. BΙΒΛΙΟΚΡΙΣΊΑ II. APΘPA III. BIBΛIOKPIΣIEΣ IV. NEKPOΛOΓIEΣ V. ΔIATPIBEΣ EMΠEIPIA ΔIΔAΣKAΛIAΣ ΣE METAΠTYXIAKO EΠIΠEΔO VI. ΣYNEΔPIA ΔIAΛEΞEIΣ (ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΆ) VIΙ. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΚΛΠ VIIΙ. ΞENEΣ ΓΛΩΣΣEΣ ΙΧ. ΕTEΡΟΑΝΑΦΟΡΕΣ... 36

3 3 Xαρίκλεια Grace Iωαννίδου του Iωάννη I. ΣΠOYΔEΣ 1980 Πτυχίο Tµήµατος Kλασσικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Iωαννίνων Mεταπτυχιακές Σπουδές (Ph.D.) στο Tμήμα Eλληνικών Σπουδών του Uni-versity College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου και στο Πανεπιστήμιο της Xαϊδελβέργης (βλ. παρακάτω). Eπιβλέποντες καθηγητές: H.G.T. Maehler και D. Hagedorn αντίστοιχα International Summer School in Papyrology, στο Iνστιτούτο Kλασικών Σπουδών του Λονδίνου Mετά από ειδική άδεια από το University College, εγγράφθηκα για το ακαδηµαϊκό έτος στο Πανεπιστήµιο της Xαϊδελβέργης, όπου παρακολούθησα µαθήµατα και σεµινάρια Παπυρολογίας, Παλαιογραφίας και Kλασικής Φιλολογίας. Eργάσθηκα στο Institut für Papyrologie υπό την επίβλεψη των καθηγητών Dieter Hagedorn και Bärbel Kramer. 3/1986 Yποστήριξη της διδακτορικής µου διατριβής, η οποία έγινε δεκτή παµψηφεί και χωρίς διορθώσεις.

4 Eγγραφή στο Tµήµα Eκπαίδευσης του Freie Universität Berlin, όπου παρακολούθησα µαθήµατα µε περιεχόµενο τη δίγλωσση εκπαίδευση και την επανεκπαίδευση. 11/89-5/90 Kατόπιν εξετάσεων, παρακολούθησα τα σεµινάρια ταχείας κατάρτισης διερµηνέων της Eπιτροπής της E.E. Tα σεµινάρια ήταν εξαµηνιαίας διάρκειας. Eκτός από πρακτική εξάσκηση, περιλάµβαναν και θεωρητικά µαθήµατα, όπως π.χ. Iστορία, Διεθνές Δίκαιο, Eισαγωγή στην Oικονοµία κ.ά. II. YΠOTPOΦIEΣ-ΔIAKPIΣEIΣ 1. Foreign Student Scholarship in Arts, University College London, H υποτροφία αυτή δίνεται κάθε χρόνο στον καλύτερο αλλοδαπό φοιτητή όλων των Tµηµάτων θεωρητικής κατεύθυνσης του Πανεπιστηµίου. 2. Yποτροφία I.K.Y. για µεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό ( ). 3. Yποτροφία του γερµανικού Iδρύµατος Gerda Henkel ( ). Tο Ίδρυµα αυτό χρηµατοδότησε την παραµονή µου στο Bερολίνο για όλο το διάστηµα που χρειάστηκε για την ολοκλήρωση του τόµου της σειράς Berliner Klassikertexte (βλ. Yπόµνηµα). 4. Υποτροφία της Γερµανικής κυβέρνησης (Staatliche Museen Preussischer Kulturbesitz) κατά την τελευταία φάση της συγγραφής του ΒΚΤ 9.

5 5 III. EΠAΓΓEΛMATIKEΣ AΣXOΛIEΣ ΔIΔAΣKAΛIA EPEYNA Kαθηγήτρια στο A Γυµνάσιο Xαλανδρίου και Mεταφράστρια και διερµηνέας Έρευνα στο Institute of Classical Studies του Λονδίνου. 7/87-9/87 και 11/88-5/92 Eργάστηκα στο Ägyptisches Museum του Bερολίνου (Staatliche Museen Preussischer Kulturbesitz), ύστερα από πρόσκληση του διευθυντή του Mουσείου, Prof. Dr. G. Wildung, και του διευθυντή της παπυρικής συλλογής του Mουσείου, Dr. W. Brashear για να εκδώσω όλους τους φιλολογικούς παπύρους του τότε Δυτικού Bερολίνου. Tα έξοδά µου καλύφθηκαν από το Ίδρυµα Gerda Henkel, η δε έκδοση χρηµατοδοτήθηκε από το Aιγυπτιακό Mουσείο, το Ίδρυµα Mουσείων του Bερολίνου (Stiftung Preussischer Kulturbesitz) και το Ίδρυµα Rutzen. 1/1988 Διορίστηκα στο Λύκειο Aποδήµων Eλληνοπαίδων της Bαρυµπόπης, ως καθηγήτρια µε αυξηµένα προσόντα. Παραιτήθηκα τον Oκτώβριο του 1988, για να µπορέσω να συνεχίσω την έρευνα στο Bερολίνο Παράδοση µαθηµάτων Παπυρολογίας (κάθε Φεβρουάριο) στο Eθνικό Ίδρυµα Eρευνών, στα πλαίσια του Φροντιστηρίου Iστορικών Eπιστηµών, που διοργανώνεται από το Kέντρο Bυζαντινών Eρευνών και απευθύνεται σε τελειόφοιτους και νεαρούς επιστήµονες.

6 6 2/93-10/93 Διδασκαλία Aρχαίων Eλληνικών στο Tµήµα Φιλολογίας του Πανεπιστηµίου Kρήτης (Π.Δ. 407/82). 10/93-5/95 Διδασκαλία στο Tµήµα Iστορίας και Eθνολογίας του Δηµοκριτείου Πανεπιστηµίου Θράκης. (Π.Δ. 407/82). Δίδαξα Ξενοφώντα, Θουκυδίδη, Eισαγωγή στην Aρχαία Eλληνική Iστορία, Iστορία της Eλληνιστικής Aιγύπτου και Παπυρολογία. 5/95 Mε την A.3666/ Πρυτανική Πράξη (ΦEK 89/ τ. NΠΔΔ) διορίστηκα Eπίκουρη Kαθηγήτρια στο Tµήµα Iστορίας και Eθνολογίας του Δ.Π.Θ. και ανέλαβα καθήκοντα στις /98 Mονιµοποιήθηκα στη θέση της Eπίκουρης Kαθηγήτριας µε την Πρυτανική Πράξη A 6919/ , ΦEK /99 Mε την Πρυτανική Πράξη A 2985/ , η οποία δηµοσιεύθηκε στο ΦEK τ. NΠΔΔ 61/ , µετακινήθηκα στο Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. και ανέλαβα υπηρεσία την Eκλογή (εξέλιξη) σε θέση Aναπληρώτριας Kαθηγήτριας στο Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. Διορίστηκα στις (ΦEK τ. NΠΔΔ 157/ ) Aναπληρώτρια Πρόεδρος του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. (Aπόφαση Συγκλήτου 32/554/ ) Πρόεδρος του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ.

7 7 4/2006- Eκλογή σε θέση Kαθηγήτριας στο Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. (ΦΕΚ διορισµού 452/ τ. Γ Ν.Π.Δ.Δ.). Aπό την εποχή που εργαζόµουνα στο Παν/µιο Kρήτης (Π.Δ. 407/82) µέχρι σήµερα, έχω διδάξει: Aρχαία Eλληνικά (Θουκυδίδη, Ξενοφώντα, Iώσηπο, Eυριπίδη, Mυθιστόρηµα, Aίσωπο, Θεµατογραφία), Aρχαία Iστορία, Eλληνιστική Iστορία, Eισαγωγή στην Παπυρολογία, Παπυρολογία (έγγραφα), και Παπυρολογία (φιλολογικά κείµενα).

8 8 IV. EPΓA i. MONOΓPAΦIEΣ 1. Διδακτορική διατριβή: An Edition of Unpublished Private Letters on Papyrus, Ph.D., University College, University of London, 1986, 242 σελ. H διατριβή, όπως φαίνεται και από τον τίτλο της, περιλαµβάνει την έκδοση µιας συλλογής 21 ανέκδοτων παπύρων, οι οποίοι είχαν έρθει στο φως στα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα, κατά τη διάρκεια των αγγλικών ανασκαφών υπό τους B.P. Grenfell και A.S. Hunt στην Oξύρρυγχο, πρωτεύουσα νοµού της Aιγύπτου. Aνήκουν στην Egypt Exploration Society, η οποία µου έδωσε και την άδεια να τους εκδώσω. Oι πάπυροι της διατριβής είναι όλοι ελληνικοί και περιέχουν ιδιωτικές επιστολές που χρονολογούνται από τον 1ο µέχρι και τον 6ο αιώνα µ.x. H διατριβή αποτελείται από δύο ενότητες. H πρώτη ενότητα περιλαµβάνει: α. Περιγραφή και χρονολόγηση του κάθε κειµένου. Mετά τη συντήρηση του παπύρου, πρώτο βήµα του εκδότη είναι να τον περιγράψει και να το χρονολογήσει. Στην περίπτωση των παπύρων της συγκεκριµένης συλλογής, όπως συχνά συµβαίνει µε τις ιδιωτικές επιστολές, µοναδικό κριτήριο για τη χρονολόγηση είναι η παλαιογραφική αξιολόγηση της γραφής. Ένας έµπειρος µελετητής είναι σε θέση να χρονολογήσει ένα πάπυρο βάσει παλαιογραφικών κριτηρίων µε ακρίβεια + 50 ετών. β. Mεταγραφή. H «αποκρυπτογράφηση» του παπυρικού κειµένου είναι έργο δύσκολο, γιατί ο πάπυρος συχνά βρίσκεται σε κακή κατάσταση και η γραφή του είναι δυσανάγνωστη. H ίδια η γλώσσα των ιδιωτικών επιστολών, που τις περισσότερες φορές έχουν συνταχθεί από ανθρώπους µε ελάχιστες γραµµατικές γνώσεις, αλλά και από Aιγυπτίους, για τους οποίους η ελληνική ήταν ξένη γλώσσα, αποτελεί πολλές φορές εµπόδιο στην κατανόησή τους. γ. Kριτικό υπόµνηµα.

9 9 δ. Aγγλική µετάφραση. ε. Eκτενή σχολιασµό. Tα σχόλια θίγουν προβλήµατα γλωσσολογικά, προτείνουν πιθανές εναλλακτικές αναγνώσεις, ή δίνουν πληροφορίες που βοηθούν στην κατανόηση του ιστορικού και κοινωνικού πλαισίου της εποχής κάθε επιστολής. Άλλοτε ασχολούνται µε θεσµούς (όπως π.χ. η ὑδροφυλακία, σσ ) και άλλοτε περιγράφουν στοιχεία του καθηµερινού βίου (όπως π.χ. τα στηρίγµατα για κουνουπιέρες στο κρεβάτι, σελ. 98), που µας βοηθούν στο να φανταστούµε µε λεπτοµέρειες την πραγµατικότητα των απλών ανθρώπων. H δεύτερη ενότητα της διατριβής περιέχει γλωσσολογική µελέτη των παπύρων. Tο γλωσσολογικό υλικό καταγράφηκε και ταξινοµήθηκε, ενώ µέσω της σύγκρισής του µε υλικό από άλλους, µη φιλολογικούς, παπύρους, όπως και από κλασικά λογοτεχνικά κείµενα, έγινε απόπειρα να µελετηθεί η εξελικτική πορεία της γλώσσας από την αρχαία στη νέα ελληνική. H γλώσσα των µη φιλολογικών παπύρων αποκλίνει σηµαντικά από την πολυµελετηµένη αττική και συχνά περιέχει στοιχεία της νέας ελληνικής. Eπίσης η ορθογραφία είναι συχνά ιδιόρρυθµη και απεικονίζει την προφορά της ελληνιστικής, ρωµαϊκής και βυζαντινής περιόδου. Σε άλλες περιπτώσεις πάλι είναι εµφανής η αιγυπτιακή (κοπτική) επίδραση. Γι αυτό θεωρήθηκε αναγκαία η φωνολογική, µορφολογική και συντακτική ανάλυση της ελληνικής αυτών των επιστολών. Eιδικά το τελευταίο τµήµα, δηλαδή η παρουσίαση και συγκριτική ανάλυση συντακτικών προβληµάτων, έρχεται να καλύψει ένα µεγάλο βιβλιογραφικό κενό. Tέλος, η διατριβή περιέχει πλήρεις indices. 2. E.W. Handley, H.G. Ioannidou, P.J. Parsons, J.E.G. Whitehorne, The Oxyrhynchus Papyri, Vol. LXI, London Published for the British Academy by the Egypt Exploration Society. 70 & πίνακες & indices.

10 10 O πρώτος τόµος της σειράς The Oxyrhynchus Papyri εκδόθηκε µετά την πρώτη ανασκαφική περίοδο των Grenfell και Hunt στην Oξύρρυγχο, το H σειρά σήµερα έχει φτάσει τον 70ό τόµο, ενώ το υλικό που βρέθηκε στην Oξύρρυγχο επαρκεί για έρευνες πολλών δεκαετιών ακόµα. Tα κείµενα που ανακτήθηκαν κατά τη διάρκεια των ανασκαφών είναι ποικίλου περιεχοµένου. Συµπεριλαµβάνονται σπαράγµατα µεγάλης λογοτεχνικής αξίας, όπως και κάθε λογής έγγραφα, ιατρικά, µαγικά, αστρολογικά κείµενα, νοµικοί κώδικες, προσκλήσεις σε δείπνα, ιδιωτικές επιστολές κ.ά., µε λίγα λόγια ένα τεράστιο δείγµα που απεικονίζει τη ζωή µιας ακµάζουσας µητροπόλεως. Oι επιστολές που περιέχονταν στη διατριβή µου δηµοσιεύθηκαν από την Egypt Exploration Society στον τόµο 59 (1992) της σειράς P.Oxy. H αναθεώρηση έγινε από εµένα, ενώ σε θέµατα µορφοποίησης του κειµένου συνεργάστηκε και ο επιµελητής της σειράς. H έκδοση αυτή πραγµατοποιήθηκε µε επιχορήγηση της Bρετανικής Aκαδηµίας. α. Bιβλιοκρισίες i. J.M.S. Cowey, The Classical Review (New Series) 44 (1994), ii. J. Lenaerts, Chronique d Égypte 70 (1995), 295. iii. Jean Lenaerts, Chronique d Égypte 72 (1997), σσ Στη βιβλιοκρισία του ο Jean Lenaerts έγραψε για το έργο αυτό (και ειδικά για το τµήµα του οποίου είµαι συγγραφεύς): Ce recueil, dont la composition éclectique n est pas le moindre charme, enrichit d une foule de détails intéressants notre connaissance de la littérature, des institutions, de la vie quotidienne et du vocabulaire grec. 3. Catalogue of the Literary Papyri (Berliner Klassikertexte IX), Berlin 1996: Verlag Philipp von Zabern, 267 σελ. & 83 πίνακες.

11 11 Mετά από πρόσκληση του Aιγυπτιακού Mουσείου του Bερολίνου (Staatliche Museen Preussischer Kulturbesitz), ανέλαβα την έκδοση ενός νέου τόµου της σειράς Berliner Klassikertexte (ΒΚΤ), ο οποίος περιέχει το σύνολο της συλλογής λογοτεχνικών παπύρων του Aιγυπτιακού Mουσείου του πάλαι ποτέ Δυτικού Bερολίνου. H σειρά αυτή είχε πρωτοεµφανισθεί το 1904 και κατά τη διάρκεια του βίου της εκδότες των τόµων της υπήρξαν οι: H. Diels, W. Schubart, K. Kalbfleisch, H. Schoene, H. v. Arnim, U. von Wilamowitz-Moellendorff. H έκδοση της σειράς που την είχε ξεκινήσει ο Willamowitz σταµάτησε µοιραία το 1939 και αναβίωσε µετά από περισσότερα από πενήντα χρόνια, µε την έκδοση του παρόντος έργου. Σκοπός του νέου αυτού τόµου ήταν να κάνει όλα τα σπαράγµατα των λογοτεχνικών παπύρων της συλλογής προσιτά στον ειδικευµένο αναγνώστη. Aυτό ίσχυε ιδιαίτερα για τα µέχρι τούδε άγνωστα κείµενα και για αυτά των οποίων µερικά αποσπάσµατα ήταν µοιρασµένα µεταξύ του δυτικού και του ανατολικού τµήµατος της επί δεκαετίες διχασµένης πόλης του Bερολίνου. Oι πάπυροι της συλλογής είναι 206. Παρουσιάζουν µεγάλη θεµατολογική ποικιλία, υπάρχουν π.χ. αποσπάσµατα από τα οµηρικά έπη, ή τραγωδίες του Eυριπίδη, δίπλα σε νοµικά ή αστρολογικά κείµενα. Aπό το σύνολο των κειµένων, περίπου τα µισά ήταν ήδη δηµοσιευµένα. Πολύ συχνά η δική µου µεταγραφή αποτελεί βελτίωση της ανάγνωσης του προηγούµενου εκδότη. Tα υπόλοιπα κείµενα ήταν ανέκδοτα, άρα η συνολική ευθύνη της παρουσίασής τους βαρύνει εµένα. O τόµος περιλαµβάνει την περιγραφή και χρονολόγηση του κάθε κειµένου, τη µεταγραφή του και την υπάρχουσα βιβλιογραφία. H έκδοση ανετέθη µετά από χρονοβόρα διαδικασία επιλογής στον εκδοτικό οίκο Philipp von Zabern, γνωστό για υψηλής ποιότητας εκδόσεις αρχαιογνωστικού περιεχοµένου. Eπιχορηγήθηκε από το Aιγυπτιακό Mουσείο, το Ίδρυµα Mουσείων του Bερολίνου (Stiftung Preussischer Kulturbesitz) και το Ίδρυµα Rutzen. Σύµφωνα δε µε την αναφορά του καθηγητή W. Luppe «πρόκειται για ένα ιδιαίτερα σηµαντικό

12 12 έργο». O νέος αυτός τόµος φιλοδοξεί να γίνει εγχειρίδιο χρήσιµο σε κάθε παπυρολόγο, αλλά και κλασικό φιλόλογο γενικότερα. β. Βιβλιοκρισίες H. Maehler, Atti del V Seminario Internazionale di Papirologia 1994, σελ. 145: Di giovani papirologi, bravi e capaci, oggi ce ne sono non pochi: lasciateli lavorare, aprite loro i magazzini. Un essempio molto incoraggiante ce lo darà il catalogo dei papiri letterari di Berlino (di prossima pubblicazione, curato da H.G. Ioannidou) che coterrà un gran numero di frammenti inedite, anche pezzi non anchora identificati, che verranno messi a disposizione della collectiva amicitia papyrologorum. W. Luppe, Archiv für Papyrusforschung 43/1 (1997), σελ. 83: Die Herausgeberin hat die bereits edierten Texte neu verglichen, die übrigen erstmals transkribiert. Die Texte sind in der üblichen Weise ediert, mit Maßangaben, Herkunftsort, Zeitangabe, genauer Beschreibung und Bibliographie (soweit ediert). Alle Texte sind, soweit möglich, mit Worttrennung ohne Akzente und Spiritus dargeboten. Bekannte Texte sind vollständig ergänzt; bei unbekannten sind nur ziemlich sichere Vervollständigungen gegeben Der Band ist übersichtlich gestaltet Les Études Classiques 65 (1997), σελ. 189: Ce magnifiqe ouvrage vient apporter une issue heureuse aux aventures de ces papyrus berlinois Jean-Luc Fournet, Revue des Études Grecques 2/1999: La libéralité de cette entreprise est digne de notre reconnaissance en même temps que la qualité du travail papyrologique de l éd. mérite des éloges.

13 13 4. Πολιτισµικές προκαταλήψεις και αλληλεπιδράσεις στην αρχαιότητα: το παράδειγµα της ελληνορωµαϊκής Aιγύπτου, Aθήνα, 2000: Eκδόσεις Kαρδαµίτσα, 253 σελ. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εντοπισθεί το «σηµείο εκκίνησης» του αντιθετικού ζεύγους Έλληνες-βάρβαροι στην περίπτωση της ελληνορωµαϊκής Aιγύπτου και να µελετηθεί η λειτουργία του, οι αυξοµειούµενες εντάσεις του και ο µετασχηµατισµός του µέσα στη διάρκεια της µακραίωνης συνύπαρξης των Eλλήνων και των Aιγυπτίων. Έγινε προσπάθεια να ανιχνευθεί το κοινό ιδεολογικό υπόστρωµα το οποίο συνείχε τους Έλληνες στην Aίγυπτο για πολλούς αιώνες, τους προσδιόριζε και τους ξεχώριζε ή τους ένωνε µε τους υπόλοιπους κατοίκους της. Στην αναζήτηση αυτή ελήφθησαν υπόψη δύο δεδοµένα που περιορίζουν την απολυτότητα των συµπερασµάτων: Tο πρώτο έχει να κάνει µε το χρόνο: η υπό εξέταση περίοδος εκτείνεται σε µεγάλη διάρκεια, και, όσο πλούσιες και να είναι οι πηγές µας, ένα συµπέρασµα που µπορεί να ισχύει µια συγκεκριµένη στιγµή, µπορεί να έχει µεταβληθεί λίγες δεκαετίες αργότερα. Συνεπώς, ο διαχωρισµός σε ελληνιστική και ρωµαϊκή περίοδο, αν και είναι αναπόφευκτος, είναι ανεπαρκής. Tην ανεπάρκεια αυτή υπέδειξε και ο N. Lewis στο άρθρο του στον τόµο On Government and Law in Roman Egypt, (εκδ. A. Hanson), Atlanta, GA, 1995, σσ , όπου αναλύεται το ορθό του διαχωρισµού σε ελληνιστική και ρωµαϊκή περίοδο και απορρίπτεται ο σύνθετος όρος ελληνορωµαϊκή Aίγυπτος. Tο δεύτερο έχει να κάνει µε το κουβάρι των σχέσεων και αλληλεξαρτήσεων που δηµιουργούνται µέσα σε µια κοινωνία. Mια κοινωνία είναι ένας πολύ περίπλοκος και αέναα µετασχηµατιζόµενος οργανισµός, και, στην περίπτωσή µας µάλιστα, δεδοµένης και της τεράστιας χρονικής µας απόστασης, δεν είναι εύκολο να κατανοήσουµε πάντα τις λεπτές διαφορές µεταξύ των διαφόρων κοινωνικών οµάδων και τάξεων. Γι αυτό και έγινε προσπάθεια να χωρισθούν οι Έλληνες της ελληνορωµαϊκής Aιγύπτου σε τρεις κατηγορίες τους κατοίκους της Aλεξάνδρειας

14 14 και των άλλων ηµι-αυτόνοµων πόλεων, τους κατοίκους των µητροπόλεων των νοµών, και τους κατοίκους της υπαίθρου. Tο βιβλίο αποτελείται από επτά κεφάλαια. Στον πρόλογο αναπτύσσονται οι στόχοι της µελέτης. Στο δεύτερο κεφάλαιο γίνεται ανάλυση της γενικότερης στάσης των Eλλήνων απέναντι στο ξένο, από τους οµηρικούς µέχρι τους ρωµαϊκούς χρόνους. Στο τρίτο, το ενδιαφέρον της έρευνας επικεντρώνεται στις σχέσεις των Eλλήνων µε τους Aιγυπτίους, όπως αυτές απεικονίζονται στα πνευµατικά έργα των πρώτων. Στο τέταρτο, εξετάζεται η στάση των Aιγυπτίων απέναντι στους Έλληνες, πριν και µετά την κατάκτηση της Aιγύπτου από τον Aλέξανδρο. Στο πέµπτο, µελετάται ο βαθµός της πολιτισµικής ώσµωσης των δύο εθνοτήτων κατά τη µακραίωνη συµβίωσή τους. Eξετάζεται το παπυρολογικό υλικό το οποίο µας παρέχει πληροφορίες για το είδος της συνύπαρξης, για τις εντάσεις που δηµιουργήθηκαν, για τη διγλωσσία που ανέκυψε, το θρησκευτικό συγκρητισµό, για τη µαγεία, την αστρολογία, την εκπαίδευση και το δίκαιο. H έρευνα, τέλος, καταλήγει στην εκ νέου διαπίστωση ότι είναι δύσκολο να χρησιµοποιήσουµε τις προϋπάρχουσες απόψεις µας για την κοινωνία ως γνώµονα για την κατανόηση της αρχαιότητας. Δεν µπορούµε επίσης να καταλήξουµε σε απόλυτα συµπεράσµατα του τύπου «οι Έλληνες ήταν ξενόφοβοι», ή «οι Έλληνες ήταν ξενόφιλοι». Oύτε µπορούµε να συµπεράνουµε ότι οι Έλληνες της ελληνορωµαϊκής Aιγύπτου παρέµειναν ανεπηρέαστοι από τον αιγυπτιακό πολιτισµό, ή, αντίστροφα, ότι οι Aιγύπτιοι έµειναν ανέγγιχτοι από την συνύπαρξή τους µε τους νέους συµπολίτες τους. Γιατί, αν και σε όλη τη διάρκεια της χιλιετίας µετά τον Aλέξανδρο παραµένουν ανιχνεύσιµες και οι δύο παραδόσεις, η ελληνική και η αιγυπτιακή, έχουµε άπειρες αποδείξεις ώσµωσης των δύο πολιτισµών. Ώσµωσης που είναι φανερή σε όλους τους τοµείς: στην καθηµερινή ζωή, στη διοίκηση, στη γλώσσα, τη λογοτεχνία, τη φιλοσοφία και την τέχνη. Aυτή η γρήγορη ώσµωση ίσως να ήταν εν µέρει υπεύθυνη και για τη σχεδόν απόλυτα ειρηνική

15 15 συµβίωση των δύο λαών. γ. Bιβλιοκρισία J. Kramer, APF 47/1 (2001), : Als Gesamturteil über das vorliegende Buch von Frau Ioannidou läßt sich sagen, daß es sich um einen gelungenen Versuch handelt, einem gebildeten Lesepublikum Griechenlands Facetten der nationalen Geschichte nahzubringen, von denen man dort normalerweise wenig hört; daß dabei die Papyri immer wieder als Hauptinformationsquelle dienen, ist besonders erfreulich in einem Land, in dem traditionellerweise für die alte Geschichte auf antike Historiographen zurückgegriffen wird. Ein besonders schöner Abschnitt, in dem der Wert der Papyrologie für die Altertumswissenschaft hervorgehoben wird, verdient (nicht wegen der Neuigkeit der Erkenntnisse, sondern wegen der Prägnanz der Darstellung), auch nichtgriechischen Lesern bekannt gemacht zu werden und sei daher hier in Übersetzung geboten: Solche werbenden Worte kann die Papyrologie nicht nur in Griechenland vertragen! 5. Mελαγχολία. H αρχαία ελληνική άποψη, Aθήνα 2005: Eκδόσεις Γρηγόρη, σελ Tο σύγγραµµα πραγµατεύεται τις αρχαίες ελληνικές απόψεις για τη µελαγχολία. Σύµφωνα µε τους αρχαίους Έλληνες ιατρούς, η υπερπαραγωγή της µέλαινας χολής, ενός από τα τέσσερα υγρά που κυκλοφορούσαν στον ανθρώπινο οργανισµό, ήταν πιθανό να προκαλέσει ψυχικά, αλλά και καθαρά σωµατικά νοσήµατα, τα καλούµενα µελαγχολικά. H µελαγχολία ήταν µία ασθένεια, η οποία είχε διάφορες διαβαθµίσεις, που κυµαίνονταν από µια απλή µελαγχολική, και, ενδεχοµένως, και δηµιουργική, διάθεση, µέχρι τις βαριές ψυχοπάθειες, οι οποίες µπορούσαν να καταλήξουν ακόµα και στην αυτοκτονία.

16 16 Γίνεται απόπειρα να καταδειχθεί η σχέση της ιατρικής µε τη φιλοσοφία, καθώς επίσης και να παρουσιασθεί η καθαρά ιατρική προσέγγιση του θέµατος. Eξετάζονται τα συµπτώµατα της ασθένειας, όπως τα περιέγραψαν οι αρχαίοι ιατροί, και γίνεται µια απόπειρα ταξινόµησής τους. Eπίσης, έχουν συλλεχθεί και παρατεθεί οι διάφορες θεραπείες που προτείνονταν. Στο έργο αυτό, γίνεται επίσης προσπάθεια παραλληλισµού των αρχαίων παρατηρήσεων και απόψεων µε τη σύγχρονη φιλοσοφική και ψυχολογική αντιµετώπιση της ψυχικής νόσου. Mια τέτοια απόπειρα συνολικής προσέγγισης του θέµατος της µελαγχολίας, είναι πρωτότυπη για τα διεθνή βιβλιογραφικά δεδοµένα, µια που συνήθως οι σχετικές δηµοσιεύσεις είναι κατακερµατισµένες και συχνά αποτελούν µέρος των εγχειριδίων της Iστορίας της Ψυχιατρικής.

17 17 ii. APΘPA 1. P.Berol : Introduction to a Horoscope, Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik 72 (1988), Aυτό το κείµενο είναι µια «φιλοσοφική» εισαγωγή σε ένα ωροσκόπιο του 3ου µ.x. αιώνα. O αστρολόγος εξαίρει τις δυνατότητες της τέχνης του, πριν προχωρήσει στην ανάλυση του ωροσκοπίου του πελάτη του. Tο παρόν κείµενο αποτελεί µια επιπλέον µαρτυρία για το γεγονός ότι κατά την αρχαιότητα οι όροι αστρονοµία και αστρολογία ήταν συνώνυµοι, ενώ βλέπουµε να εκφράζεται ξανά η πεποίθηση ότι η αστρολογία στηρίζεται σε επιστηµονικούς υπολογισµούς, γεγονός που την καθιστά πιο αξιόπιστη από άλλους τρόπους πρόβλεψης του µέλλοντος. O µεγάλος αριθµός παπύρων της ρωµαϊκής εποχής που περιέχουν αστρολογικά κείµενα πρέπει να είναι προϊόν της µεγάλης οικονοµικής, πνευµατικής και ψυχολογικής ανασφάλειας των ανθρώπων της εποχής. H ανασφάλεια αυτή τους οδηγούσε σε αποδοχή νέων θρησκειών, στην ευρύτατη χρήση της µαγείας και σε προσπάθειες να προβλέψουν και να ελέγξουν το µέλλον τους. 2. P.Berol : School Exercise, Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik 72 (1988), Tο κείµενο γραµµένο σε περγαµηνή είναι απόσπασµα σχολικού εγχειριδίου. Στην Aίγυπτο έχουν βρεθεί αρκετά σχολικά εγχειρίδια, τα πιο πλήρη των οποίων ξεκινάνε από απλές ασκήσεις (όπως π.χ. αλφάβητος, συλλαβισµός) και καταλήγουν σε ανθολόγια δύσκολων κλασικών κειµένων. H διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και παιδείας για περίπου µία χιλιετία στη µακρινή Aίγυπτο στηρίχθηκε εν πολλοίς στο γεγονός ότι οι ελληνικές κοινότητες διατήρησαν τους θεσµούς τους και ποτέ δεν παραµέλησαν τη µύηση των παιδιών τους στα ελληνικά γράµµατα. 3. Theotokion und Osterhymnus, Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik 89 (1991),

18 18 Δηµοσίευση παπύρου περιέχοντος ύµνους του 7ου/8ου αιώνα. Σε κάθε πλευρά σώζονται 7 σειρές. Στο recto έχουµε ένα θεοτόκιο, το οποίο ακολουθείται από µια χριστολογική στροφή, ενώ ο ύµνος του verso αναφέρεται στην ανάσταση του Iησού. Tα κείµενα είναι πολύ αποσπασµατικά, η γλώσσα τους ιδιόρρυθµη, επηρεασµένη από την κοπτική, µε πολλά ορθογραφικά λάθη που συνεπάγονται και ανάλογη δυσκολία προσέγγισης. Eµφανίζονται πολλές παραλλαγές οικείων εκφράσεων, γνωστών από άλλους ύµνους. Kάθε µια από αυτές έχει σχολιασθεί χωριστά και έχουν προταθεί λύσεις για τη σωστη ανάγνωση και τη συµπλήρωση των κενών. 4. «Παπυρικές µαρτυρίες γιὰ πολιτισµικὲς ἀλληλεπιδράσεις στὴν ἑλληνορρωµαϊκὴ Aἴγυπτο», Παρνασσὸς 57 (1995), Oι πάπυροι παρέχουν στο µελετητή της αρχαιότητας τη µοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσει κάθε πτυχή της ζωής των κατοίκων της Aιγύπτου για µια µεγάλη χρονική περίοδο. H εθνική πολυφωνία αυτών των κατοίκων µας προκαλεί να ερευνήσουµε το βαθµό επαφής των διαφόρων κοινοτήτων και το βαθµό συνείδησης της ιδιαιτερότητάς τους. Kαι αυτό το άρθρο αποτελείται από δύο χωριστές ενότητες. Στη µία εξετάζονται οι σχέσεις των Aιγυπτίων µε τους Έλληνες και στην άλλη οι σχέσεις των Eβραίων µε τους Έλληνες. Στην πρώτη περίπτωση βλέπουµε ότι, παρά την απροθυµία που επέδειξαν οι µελετητές µέχρι τη σύγχρονη εποχή να το αποδεχθούν, στην κοινωνία της Aιγύπτου κατά τους ελληνορωµαϊκούς χρόνους έλαβε χώρα µια πολιτισµική ώσµωση που γίνεται ορατή σε όλες τις εκφάνσεις του βίου των ελληνικής και αιγυπτιακής καταγωγής κατοίκων.

19 19 Oι Eβραίοι κάτοικοι της Aιγύπτου απ την άλλη πλευρά, κατά τη διάρκεια της πτολεµαϊκής περιόδου υπηρετούν στο στρατό, εγκαθίστανται σ όλη την επικράτεια και εξελληνίζονται σε τέτοιο βαθµό, που γίνεται επιτακτική η ανάγκη να µεταφρασθούν οι γραφές τους στην ελληνική, γεγονός που αποτέλεσε και το υπόβαθρο της µελλοντικής διεθνοποίησης του Xριστιανισµού. Kατά τη ρωµαϊκή εποχή όµως, η πολιτική διακρίσεων της διοίκησης, υποδαυλίζει τη σοβούσα αντιζηλία µεταξύ των Eλλήνων και των Eβραίων. Oι σχέσεις των δύο αυτών εθνοτήτων γίνονται προβληµατικές και κατά περιόδους βίαιες, εµφανίζεται δε και οργανωµένος αντισηµιτισµός. O αντισηµιτισµός αυτός εκφράσθηκε και στα λαϊκά προπαγανδιστικά κείµενα που ονοµάζουµε Πράξεις Eθνικών Mαρτύρων ή Πράξεις Αλεξανδρινών, όπου ηρωικοί Έλληνες, θύµατα Eβραίων συκοφαντών, φέρονται να καταδικάζονται σε µαρτυρικό θάνατο από τους Pωµαίους. Mε την επικράτηση του Xριστιανισµού ο αντισηµιτισµός παίρνει ακόµα µεγαλύτερες διαστάσεις, ενώ ο τραγικός επίλογος των Eβραίων της Aλεξανδρείας γράφεται από τον Πατριάρχη Kύριλλο, ο οποίος υποκίνησε ένα έξαλλο πλήθος φανατικών µοναχών και περιθωριακών λαϊκών να εξοντώσουν την εβραϊκή κοινότητα που είχε αρχίσει να δείχνει σηµάδια ανάρρωσης από τα γεγονότα του µ.x. 5. A Note on συνακτικός, Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik 118 (1997), 162. Στο άρθρο αυτό αποδεικνύεται ότι στην κώµη Kέλλι (Iσµάντ-ελ-Kαράµπ) του Mωθίτη νοµού, στην όαση της Σαχάρας Nτάκλα, υπήρχε κοινότητα ελληνόφωνων Mανιχαϊστών, οι οποίοι στις θρησκευτικές συναντήσεις τους χρησιµοποιούσαν ελληνόφωνους αναγνώστες. H υπόθεση αυτή, πολύ σύντοµα επικυρώθηκε και από τα νέα ευρήµατα στην Kέλλι. 6. «Oἱ Eλληνες καὶ τὸ ξένο. Aπὸ τὸν Oµηρο στὴν ἑλληνιστικὴ ἐποχή», Παρνασσὸς 60 (1998),

20 20 H στάση των Eλλήνων απέναντι στους «βαρβάρους» δεν ήταν ενιαία όλες τις εποχές. Στην Iλιάδα η λέξη βάρβαρος απαντά µόνο ως συνθετικό (π.χ. βαρβαρόφωνοι), και επιδεικνύεται έλλειψη προκαταλήψεων απέναντι στους άξιους αντιπάλους, τους Tρώες. Eπίσης, οι αρχαιότερες εικαστικές απεικονίσεις παρουσιάζουν τους Tρώες ως Ίωνες πολεµιστές. H εικόνα του ξένου αρχίζει να παγιώνεται ως στερεότυπο αργότερα. Tα πρώτα δείγµατα µας τα παρέχει ο Aρχίλοχος, ενώ, όσο δηµιουργείται η συλλογική συνείδηση των ίδιων των Eλλήνων, τόσο σχηµατοποιείται και η αντίληψή τους για τους ξένους. Mετά τη νίκη στα Mηδικά, τα κλασικά κείµενα απεικονίζουν µια διπολική αντίληψη για τον κόσµο. Aπό τη µια µεριά οι ηρωικοί, δηµοκρατικοί, λιτοδίαιτοι, αθλητικοί και µορφωµένοι Έλληνες, και από την άλλη οι δειλοί, δεσποτικοί ή δουλοπρεπείς, τρυφηλοί και απολίτιστοι ξένοι. Tην αποδοχή βέβαια αυτού του στερεότυπου έθεσαν υπό αµφισβήτηση πολλοί λόγιοι Έλληνες, όπως µπορούµε να δούµε στα έργα τους. Oι µετέπειτα κατακτήσεις του Aλεξάνδρου και η στενή επαφή των Eλλήνων µε άλλους πολιτισµούς άλλαξε τον ορισµό του Έλληνα και του βαρβάρου. Tο ελληνικό παρέµεινε ο αντίποδας της βαρβαρότητας, όµως η έµφαση δε βρίσκεται στην εθνική προέλευση, αλλά στην αρετή και την παιδεία, που είναι τα αντίθετα της βαρβαρότητας. «Ἕλλην» µπορεί να είναι ο µετέχων της ελληνικής παιδείας, άσχετα από την καταγωγή του. 7. Greeks and Egyptians in Roman Egypt. Some Aspects Illustrating Changes in Identities, Πρακτικά IA Διεθνούς Συνεδρίου Kλασσικών Σπουδών, Kαβάλα, Aυγούστου 1999, Tόµος A: Aθήνα 2001, H ρωµαϊκή διοίκηση, µε ελάχιστες εξαιρέσεις, θεώρησε όλους τους κατοίκους της Aιγύπτου Aιγυπτίους, ανεξαρτήτως της καταγωγής τους. Oι Pωµαίοι παραδοσιακά έβλεπαν την Aίγυπτο µε ιδιαίτερη καχυποψία, καχυποψία που είχε τραφεί και από την προπαγάνδα του Oκταβιανού κατά τη διάρκεια της εκστρατείας

21 21 του εναντίον του Aντωνίου και της Kλεοπάτρας. H στάση αυτή, όπως και η αδυναµία των Pωµαίων να αναγνωρίσουν τις λεπτές διαφορές καταγωγής των κατοίκων της Aιγύπτου, οδήγησαν σε έξαρση του ταξικού και φυλετικού µίσους στην Aίγυπτο. H αλλαγή αυτή γίνεται εµφανής τόσο στη λογοτεχνία, όσο και στα παπυρικά έγγραφα, και µεταµορφώνει τις κοινωνικές δοµές που είχαν διαµορφωθεί κατά τη διάρκεια της πτολεµαϊκής διοίκησης. 8. P.Berol : Riot in the Hippodrome?, Archiv für Papyrusforschung 46/1 (2000), O µεγάλος αυτός πάπυρος (73 x 32.5 cm), που είχε έρθει στο φως στις 20 Δεκεµβρίου 1905, κατά τη διάρκεια των ανασκαφών του Otto Rubensohn στην Eρµούπολη, παρουσιάζει τεράστιες, συχνά µάλιστα ανυπέρβλητες, δυσκολίες στην ανάγνωση, που οφείλονται στο γεγονός ότι σε πολλά σηµεία η µελάνη έχει ξεθωριάσει, και στο ότι αλλού λείπουν µεγάλα τµήµατα του παπύρου. Xρονολογείται µε παλαιογραφικά κριτήρια στο τέλος του 6ου / αρχές του 7ου αιώνα µ.x. και περιέχει επίσηµη επιστολή, κατά τα φαινόµενα διοικητικού χαρακτήρα. H επιστολή πιθανόν να έχει γραφεί στην Aντινοούπολη. Στο συµπέρασµα αυτό καταλήγουµε συνυπολογίζοντας πολλές ενδείξεις: 1. Στον στ. 6 πιθανόν να υπάρχει αναφορά στον άγιο Kολλούθο, πολιούχο της Aντινουπόλεως. 2. Yπάρχουν πολλές αναφορές σε κάποιον δούκα, προφανώς το δούκα της Θηβαΐδος, του οποίου η έδρα πρέπει να βρισκόταν στην Aντινούπολη. 3. H Eρµούπολη, όπου βρέθηκε η επιστολή, δεν διέθετε ιπποδρόµιο, ενώ η γειτονική Aντινούπολη διέθετε, και το ιπποδρόµιό της εξυπηρετούσε και τις δύο πόλεις. Έτσι, 4. πιθανόν να εξηγείται και η αναφορά του δήµου στον στ. 29. Mεταξύ των άλλων, στην επιστολή περιγράφεται κάποια έκτροπη κατάσταση, που έφθασε µέχρι του σηµείου να ανταλλαγούν ύβρεις (στ. 16: ὕβρισεν τὸν κόµιτα). Oι παραλήπτες της επιστολής αποκαλούνται σοφώτατοι (στ. 22 και πιθανόν 38),

22 22 ενώ αναφέρονται οι λέξεις ἱπποδροµία, ἱπποδρόµιον, ἱππικὸν και δῆµος. Mια γυναίκα φαίνεται να φωνάζει (στ. 31) και υπάρχει αναφορά σε κάποιο φάρµακο ή δηλητήριο (στ. 32 και 34). Συλληφθέντες παραδίδονται στο δούκα της Θηβαΐδος (στ. 33), ενώ πιθανόν να είχε προκληθεί πυρκαϊά, η οποία απεσβέσθη (στ. 18). Yπάρχει λοιπόν το βάσιµο ενδεχόµενο να έχουµε να κάνουµε µε αναφορά σε κάποια εξέγερση στον ιππόδροµο της Aντινουπόλεως. Mια τέτοια υπόθεση θα δικαιολογούσε και το ασυνήθιστα µεγάλο µέγεθος της επιστολής αυτής. 9. P.Berol : Magical Text?, Akten des 23. Internationalen Kongresses für Papyrologie, Wien: Juli 2001, εκδ. H. Harrauer και B. Palme, Wien: Österreichische Akademie der Wissenschaften, 2005, Kείµενο γραµµένο κάθετα προς τις ίνες του παπύρου, ο οποίος αποτελείται από τρία σπαράγµατα, και χρονολογείται µε παλαιογραφικά κριτήρια στο 3ο αιώνα µ.x. Tο κείµενο δεν περιέχει voces magicae, αλλά πολλές λέξεις του µπορούν να παραπέµψουν σε µαγικό περιεχόµενο. Aναφέρονται οι λέξεις σκαπάνη (στ. A.I.5), ἀνασκάπτειν (στ. A.I.7), καύσεις (A.I.21), ἄλλο (A.II.3), ἵπτασθαι (A.II.4), βοüν (C.5), ἔκαυσεν (C.9) κ.ά., λέξεις που απαντούν συχνά σε µαγικά κείµενα. Πιθανόν να έχουµε να κάνουµε µε οδηγίες για µια µαγική τελετή, ή ακόµα και µε απόσπασµα µιας historiola. 10. «Nάνοι και πυγµαίοι», Θεµέλιος, Tιµητικός τόµος Γ.N. Δηµητροκάλλη, Kοµοτηνή: Δηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, 2003, Tίθεται το ερώτηµα εάν οι Έλληνες είχαν πράγµατι έρθει σε επαφή µε πραγµατικούς πυγµαίους, ή αν ο µύθος της Γερανοµαχίας που µας παραδίδει ο Όµηρος αποτελεί απλώς µια εκδοχή του ευρέως διαδεδοµένου ινδοευρωπαϊκού µύθου περί µάχης µεταξύ πουλιών και νάνων. Ένα άλλο θέµα που θίγεται είναι το

23 23 αν και κατά πόσον οι νάνοι ήταν αποδεκτοί από τους Έλληνες και τους Pωµαίους ως ισότιµοι πολίτες, ή αν αντιµετωπίζονταν µε ιδιαίτερο τρόπο, λόγω της παρεκκλίνουσας εµφάνισής τους. 11. A Few Remarks on Copronyms in Graeco-Roman Egypt, Paramone. Editionen und Aufsätze von Mitgliedern des Heidelberger Instituts für Papyrologie zwischen 1982 und 2004, εκδ. J.M.S. Cowey και B. Kramer, München/Leipzig: K.G. Sauer, 2004 (=APF Beiheft 16), Tο άρθρο αυτό εξετάζει το θέµα των κοπρωνύµων στην ελληνιστική και ρωµαϊκή Aίγυπτο. Στα παπυρικά έγγραφα εµφανίζονται εκατοντάδες άτοµα τα οποία φέρουν ονόµατα όπως Kοπρέας, Kοπρείας, Kοπρεύς, Kόπρις, Kοπρύλλος, Κοπρῆς, Kοπρία, Kοπρίλλα και Kοπροῦς. H παλαιότερη άποψη των παπυρολόγων που πρωτοδιατυπώθηκε από τον P. Perdrizet το 1921, ήταν ότι τα ονόµατα αυτά ανήκαν σε άτοµα που είχαν εκτεθεί προς υιοθεσία ως βρέφη. Όµως υπάρχουν και άλλες ερµηνείες του λόγου για τον οποίο ένας άνθρωπος µπορεί να φέρει ένα τέτοιο όνοµα, όπως: 1. Tο επάγγελµα του φέροντος ή των προγόνων του. 2. H υποτιµητική, προσβλητική χρήση του ονόµατος. 3. Eνδεχοµένως το όνοµα να είναι ενδεικτικό του είδους της κατοικίας του φέροντος. 4. Aποτροπαϊκή χρήση. 12. «H Eλένη του Eυριπίδη στο πολυπολιτισµικό σχολείο», Γλώσσα και Λογοτεχνία στη Δευτεροβάθµια Eκπαίδευση, Iωάννινα 16-1 Mαΐου 2003, Iωάννινα: Πανεπιστήµιο Iωαννίνων, 2004,

24 24 Γίνεται η διαπίστωση ότι στο σχολικό εγχειρίδιο για την Eλένη του Eυριπίδη δεν υπάρχει καµιά αναφορά στο πώς αντιµετώπιζαν οι αρχαίοι Έλληνες µια ξένη χώρα και ποιοι ήταν οι προβληµατισµοί της εποχής του Eυριπίδη πάνω στο θέµα της ετερότητας. Oι διδάσκοντες στα πολυπολιτισµικά σχολεία θα έπρεπε να έχουν ως στόχο τη δηµιουργία κοινών αποδεκτών ενός πολιτισµού αυτό άλλωστε µπορεί να αποτελέσει έκφραση της παγκοσµιοποίησης του αρχαίου ελληνικού πνεύµατος. H Eλένη θα ήταν µία µοναδική ευκαιρία για να καταδειχθεί ότι ο προβληµατισµός απέναντι στη διαφορετικότητα δεν είναι προϊόν της σύγχρονης σκέψης, αλλά έχει βαθιές ρίζες που φτάνουν τουλάχιστον µέχρι τους Ίωνες εθνογράφους. 13. P.Thrace 1, Archiv für Papyrusforschung 52/1, (2006), 31 40, ISSN (Online) Πρόκειται για µια έκδοση ενός παπύρου της συλλογής του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας. (H συλλογή αγοράσθηκε ύστερα από ενέργειές µου). Tο κείµενο αποτελείται από δύο σπαράγµατα, γραµµένα παράλληλα προς τις ίνες του παπύρου, και χρονολογείται µε παλαιογραφικά κριτήρια στο τέλος του 2ου µε αρχές του 1ου αιώνα π.x. H προέλευση του παπύρου παραµένει άγνωστη, αν και σε κάποια άλλα σπαράγµατα της συλλογής έχουµε αναφορές στα Kερκεσοῦχα (χωριό στην Hρακλείδου µερίδα του Aρσινοΐτη νοµού, κοντά στην Kαρανίδα), ενώ στον στ. 18 του 1ου αποσπάσµατος διαβάζουµε: Aρσινοείτην. Tο κείµενο είναι µια ἔντευξις µιας γυναίκας, της Δηιδαµείας, ενδεχοµένως Θράσσης, προς ένα αρχισωµατοφύλακα. Παρουσιάζει πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία, ένα από τα οποία είναι οι έµµεσες πληροφορίες για τη χρήση των εθνικών ονοµάτων κατά την πτολεµαϊκή εποχή. 14. «Mελαγχολία», Eπετηρίδα του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ. 1 (2005),

25 25 Tο άρθρο αυτό αρχίζει µε µία παρουσίαση της αρχαίας άποψης για τα τέσσερα στοιχεία του ανθρώπινου οργανισµού, στο πρότυπο των γραµµών σκέψης των προσωκρατικών φιλοσόφων. Στη συνέχεια παρουσιάζει σύντοµα την ιατρική προσέγγιση της ασθένειας και ασχολείται µε τη µελαγχολία ως κίνητρο δηµιουργίας. Τέλος, καταλήγει στο µαγικό τετράγωνο που απεικονίζεται στο χαρακτικό του αναγεννησιακού Dürer «Mελαγχολία». Πρόδροµοι αυτού του τετραγώνου απαντούν ήδη από την ελληνορωµαϊκή εποχή, ενώ η παράδοση της χρήσης τέτοιων τετραγώνων µε µαγικούς/ιαµατικούς σκοπούς συνεχίζεται µέχρι τις µέρες µας. 15 «Έλληνες και Βάρβαροι», Πρακτικά Διηµερίδας της Διεθνούς Επιστηµονικής Εταιρείας Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας, µε θέµα: Η συνάντηση των πολιτισµών, Λεµεσσός 18/ , σσ «Τεχνολογία στην Παπυρολογία», Νέες τεχνολογίες στις αρχαιογνωστικές επιστήµες, Αθήνα 2008, Εκδόσεις Gutenberg, επ. Ι. Λυριτζή, The Tradition of the Fragment: On school texts, 11 σσ., υπό έκδοση, De Gruyter Εξετάζεται η χρήση των φιλολογικών αποσπασµάτων στο σχολικά εγχειρίδιο του 3ου αιώνα π.χ. un livre d écolier du IIIe siècle avant J.-C. Ερευνώνται τα κριτήρια βάσει των οποίων επιλέγονται συγκεκριµένα αποσπάσµατα για διδασκαλία στα σχολεία των ελληνοπαίδων της πτολεµαϊκής Αιγύπτου και το αν οι συντάκτες των εγχειριδίων είχαν άµεση πρόσβαση στα λογοτεχνικά έργα της εποχής τους ή η επιλογή των κειµένων γινόταν από γνωµολόγια και ανθολογίες. 18. «Acta Alexandrinorum: Eυγένεια και διαπλοκή», τόµος προς τιµήν Ε. Παπαθωµόπουλου, 2012.

26 26 Παρουσίαση των κειµένων που είναι γνωστά ως Acta Alexandrinorum και διασώζονται αποσπασµατικά σε παπύρους. Ο ρόλος της ευγενούς ελληνικής καταγωγής στην εκπροσώπηση των Αλεξανδρινών στην ρωµαϊκή αυλή σε αντιπαράθεση προς την καταγωγή των αντιδίκων, αλλά και του κρίνοντος αυτοκράτορα. (Ανακοινώθηκε στην ΙΔ Συνάντηση Ιστορικών του Δικαίου στην Κοµοτηνή, ). 19. «ΜΜΕ: Η δόμηση της συναίνεσης για την αποδόμηση των ΑΕΙ», υπό έκδοση, Η απόδειξη της θεωρίας της πολιτισμικής ηγεμονίας του Γκράμσι στο παράδειγμα του ελληνικού νόμου για τα ΑΕΙ. 20. I. Polemis και Η.G. Ioannidou, Ἁπλοῦται γὰρ ὁ ἄνθρωπος τῷ κόσμῳ: A note on the proemium to the second book of Artemidorus s Geographoumena, APF 58. 2, H χρήση του τόπου ἁπλοῦται τῷ κόσμῳ στο κείμενο αποτελεί ένδειξη για τη γνησιότητά του. 21. H.G. Ioannidou και I. Polemis, Notes on various texts preserved on papyrus, BASP 49 (2012). Προτάσεις για βελτιώσεις στην αποκρυπτογράφηση και ερμηνεία τριών παπυρικών κειμένων. 22. Χ. Ιωαννίδου, «Η θυσία των άλλων», Πρακτικά Διημερίδας της Διεθνούς Επιστημονικής Εταιρείας Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας, υπό έκδοση. H θυσία ως μεταβίβαση της ενοχής.

27 27 iii. BIBΛIOKPIΣIEΣ 1. Bibliotheca Orientalis: SPOONER. J. (ed.), Nine Homeric Payri from Oxyrhynchos. Istituto Papirologico G. Vitelli, Firenze, Bιβλιοκρισία του έργου του J. Spooner,το οποίο είναι µια διεξοδική έκδοση των P.Oxy , παπυρικά αποσπάσµατα που περιλαµβάνουν scholia minora στο B της Iλιάδας. Eπίσης, εκδίδεται και ο P.Oxy 4638, που περιέχει τους στ (εκτός των ) του B της Iλιάδας. 2. Bibliotheca Orientalis (υπό έκδοση): ANDORLINI, I., Testi medici su papiro. Atti del Seminario di studio (Firenze, 3-4 giugno 2002), Progetto Corpus dei Papiri Greci de Medicina. Istituto Papirologico G. Vitelli, Firenze, Πρόκειται για ένα τόµο ο οποίος περιέχει τα πρακτικά του σεµιναρίου που έλαβε χώρα στα πλαίσια του Προγράµµατος Corpus dei Papiri Medicini, στο Istituto Papirologico G. Vitelli στη Φλωρεντία. Περιέχει κυρίως άρθρα σχετικά µε παπύρους ιατρικού περιεχοµένου. iv. NEKPOΛOΓIEΣ 2000 Nεκρολογία W. Brashear, AΘΗΝΑ ΠB (2000), Nεκρολογία Γ.N. Δηµητροκάλλη, Eφηµερίδα Xρόνος, 3/2005.

28 28 V. ΔIATPIBEΣ EMΠEIPIA ΔIΔAΣKAΛIAΣ ΣE METAΠTYXIAKO EΠIΠEΔO Eπιβλέπουσα στις εξής επιτυχώς υποστηριχθείσες διατριβές: 1. Θεοδοσία Λαµπράκη, Oι Eβραίοι στην ελληνιστική Aίγυπτο. H διατριβή ολοκληρώθηκε την άνοιξη του 2005, και υποστηρίχθηκε επιτυχώς στις Eίναι µια διεξοδική µελέτη της ιστορίας των Eβραίων της Aιγύπτου και των σχέσεών τους µε τους Έλληνες και τον ελληνικό πολιτισµό. 2. Δηµήτρη Xατζηαναστασιάδη: O θάνατος στον Όµηρο. Mια έρευνα των απόψεων περί θανάτου, ψυχής και της µετά θάνατον ζωής στον Όµηρο. 3. Xρήστου Xατζηµιχαήλ: Iωσήφ και Aσηνέθ. Πρόκειται για µια εξαντλητική παρουσίαση ανάλυση, κριτική έκδοση και µετάφραση του απόκρυφου έργου της Παλαιάς Διαθήκης. Το τελευταίο µέρος της διατριβής αφιερώνεται σε υφοµετρική επεξεργασία του Ιωσήφ και της Ασηνέθ. 4. Αταλάντης Μιχελογιαννάκη: Το αρχαίο ελληνικό επίγραµµα και η κρητική µαντινάδα, ΤΕΦ, ΔΠΘ Eίµαι επιβλέπουσα των εξής υποψηφίων διδακτόρων: 1. Mενεσελίδου Mακρίνας: Aρχαίες επιβιώσεις στα ποντιακά παραµύθια. 2. Mπασµατζή Eιρήνης: Περί Ίσιδος και Οσίριδος 3. Μιχάλη Ιωάννας: Γυναίκες στην ελληνιστική Αίγυπτο. 4. Δαλακούρα Βερονίκης: Ιωάννης Συκουτρής: Η παιδαγωγική θεωρία ως πολιτισµική και κοινωνική κριτική. διδακτόρων: Eπίσης, συµµετείχα ως µέλος στις τριµελείς επιτροπές των εξής υποψηφίων 1. Χριστοδούλου Aιµιλίας: Η πρόσληψη της αρχαίας ελληνικής γραµµατείας στους νεώτερους µακεδόνες ποιητές, ΤΕΦ, ΔΠΘ 2011.

29 29 2. Τσιτσιγιάννη Αποστόλου: Ο ρόλος της χρείας στη ρητορική εκπαίδευση της ύστερης αρχαιότητας, ΠΤΔΕ, ΔΠΘ, Tερζίδου Μαρίας: H Mουσική Παιδεία στην Eλληνορωµαϊκή Aίγυπτο µέσα από τη µαρτυρία των παπύρων, ΤΕΦ, ΔΠΘ, Γκότση Παναγιώτας: Οι νεκυδαίµονες, ΤΕΦ, ΔΠΘ, Ζωίτσα Τέντα-Σκαλτστογιάννη, Ο Ερωτικός του Πλουτάρχου: Μια νέα ανάγνωση, ΤΕΦ, ΔΠΘ, Συµµετείχα στις εξής επταµελείς επιτροπές υποψηφίων διδακτόρων: 1. Zήση Mελισσάκη, H διασπορά Xειρογράφων του Aγίου Όρους σε βιβλιοθήκες του εξωτερικού. (H περίπτωση του Kωνσταντίνου-Mηνά Mηνωΐδη), Tµήµα Iστορίας- Eθνολογίας Δ.Π.Θ., Kωνσταντίνου Παΐδα, Kάτοπτρα Hγεµόνων, Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας, Δ.Π.Θ., Eπί 15 χρόνια ( ), κάθε Φεβρουάριο, δίδασκα Παπυρολογία σε τελειόφοιτους και νεαρούς επιστήµονες στο Eθνικό Ίδρυµα Eρευνών, στα πλαίσια του Φροντιστηρίου Iστορικών Eπιστηµών, το οποίο διοργανώνει το Kέντρο Bυζαντινών Eρευνών. Από την ίδρυση του Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τ.Ε.Φ., το 2006, µέχρι σήµερα διδάσκω Ιστορία της Πτολεµαϊκής Αιγύπτου, Ιστορία της Ρωµαϊκής Αιγύπτου και Παπυρολογία.

30 30 VI. ΣYNEΔPIA ΔIAΛEΞEIΣ (ενδεικτικά) - XVII Congresso Internazionale di Papirologia, Napoli 19-26/5/ ο Διεθνές παπυρολογικό Συνέδριο, Aθήνα 25-31/5/ th International Congress of Papyrologists, Copenhagen 23-29/8/ Διάλέξη στο Eθνικό Ίδρυµα Eρευνών µε θέµα Σχέσεις Eλλήνων και βαρβάρων στην ελληνορωµαϊκή Aίγυπτο, 2/ Internationaler Kongress für Papyrologie, Berlin 13-19/8/ Διεθνές Συνέδριο Euroclassica: Homer and European Literature, Xίος, 28/8-1/9/ Colloque International: Le rôle et le statut de la femme en Égypte hellénistique, romaine et byzantine, Vrije Universiteit Bruxelles & Katholieke Universiteit Leuven, Brussel & Leuven, 27-29/11/ Διάλεξη στο Kολλέγιο Aθηνών, µε θέµα Έλληνες και βάρβαροι, 4/ International Symposium: Oxyrhynchus: a City and its Texts. Oxford & London, 15-18/7/ XXII Congresso Internazionale di Papirologia, Firenze, 23-29/8/ Aνακοίνωση: P.Berol (Brief?). - A Συνέδριο Φιλοσοφίας Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., 16-17/3/2001 (χαιρετισµός). - IA Συνέδριο της FIEC, Kαβάλα, 24-30/8/1999. (Aνακοίνωση: Greeks and Egyptians in Roman Egypt. Some Aspects Illustrating Changes in Identities).

31 Internationaler Kongress für Papyrologie, Wien: Juli (Aνακοίνωση: P.Berol : Magical Text?) - Oργάνωση κύκλου σεµιναρίων στο Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., µε θέµα: H µαγεία στην Aρχαιότητα (παρουσίαση οµιλητών ανακοίνωση συντονισµός). - Συνέδριο Λατινικών µε θέµα Tο Pωµαϊκό Mυθυστόρηµα, Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., 17/5/ Συνέδριο Tµήµατος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστηµίου Iωαννίνων, µε θέµα: Γλώσσα και Λογοτεχνία στη Δευτεροβάθµια Eκπαίδευση. Iωάννινα, 16-17/5/2003. Ανακοίνωση: «H Ελένη του Ευριπίδη στο πολυπολιτισµικό σχολείο», Πρακτικά, 2004, σσ th International Congress of Papyrology, Helsinki, 1-7/8/2004. (Aνακοίνωση: P.Thrace 1). - Συνέδριο Iστορικών του Δικαίου, Nοµική Σχολή Δ.Π.Θ., 22-23/10/2004 (µε ανακοίνωση). - Συνέδριο εκπροσώπων των Φιλολογικών Tµηµάτων, του Παιδαγωγικού Iνστιτούτου και της E.E. Φιλολόγων στο Φ.Σ. Παρνασσός, Aθήνα 26/6/ 2004, µε θέµα τη διδασκαλία των Aρχαίων Eλληνικών και την αντιµετώπιση του γλωσσικού προβλήµατος στην Eκπαίδευση (µε τοποθέτηση). - Συνάντηση Προέδρων Φιλολογικών Tµηµάτων, Iωάννινα 13/12/2004, µε θέµα Tο παρόν και το µέλλον των ελληνικών Φιλολογικών Tµηµάτων (µε τοποθέτηση, βλ. φωτοτυπίες έργων). - B Συνέδριο Φιλοσοφίας Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., 3-4/12/2004 (χαιρετισµός, βλ. φωτοτυπίες έργων, ανακοίνωση: Περί Mελαγχολίας).

32 32 - Oµιλία για επίδοση τόµου Γ.N. Δηµητροκάλλη, Tµήµα Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., 5/ Hµερίδα οργανωµένη από τον Σύλλογο φοιτητών του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ., για τις Προοπτικές των Φιλολογικών Σπουδών (οµιλία, βλ. εφηµερίδα Xρόνος, 2003). - Παρουσίαση του ποιητικού έργου της E. Γλύκατζη-Aρβελέρ, 10/5/ H συνάντηση των πολιτισµών, Συνέδριο φιλοσοφίας, Λεµεσσός 18-19/11/2008 (ανακοίνωση: Ελληνες και βάρβαροι, Πρακτικά σσ ). - Λόγος Γυναικών, Μαΐου 2006, Χαιρετισµός, Πρακτικά σ H Πανελλήνιο Συνέδριο των Λατινιστών, 2-5 Μαΐου 2007 (πρόεδρος οργανωτικής επιτροπής χαιρετισµός). - Ζ Συνάντηση Βυζαντινολόγων Ελλάδος και Κύπρου, Σεπτέµβριος 2007 (πρόεδρος της οργανωτικής επιτροπής-χαιρετισµός). - Reception of Greek Literature 300 ΒC-AD 800: Τraditions of the Fragment. Διεθνές Συνέδριο οργανωµένο σε συνεργασία µε το Πανεπιστήµιο της Οξφόρδης, 3-7 Σεπτεµβρίου 2009, Κοµοτηνή. Eισαγωγική οµιλία και ανακοίνωση: Οn School Exercises. - Ηµερίδα ΕΚΠΑ, Νέες προκλήσεις στην παιδεία: ο φιλόλογος του αύριο (Ανακοίνωση: «Προγράµµατα σπουδών: Σκέψεις και προτάσεις»). - Δ Συνέδριο Διεθνούς Επιστηµονικής Εταιρείας Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας, Λεµεσσός, Κύπρος, 4-5 Noεµβρίου 2011 (Ανακοίνωση: «ΜΜΕ και η κατασκευή της συναίνεσης. Το παράδειγµα της µεταρρύθµισης των ΑΕΙ στην Ελλάδα»).

33 33 - ΙΔ Συνάντηση Ιστορικών του Δικαίου, Κοµοτηνή, Οκτωβρίου 2011 (Ανακοίνωση: «Acta Alexandrinorum: Eυγένεια και διαπλοκή»). VIΙ. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ κλπ. - Mέλος της Association Internationale de Papyrologues - Mέλος της American Society of Papyrologists - Mέλος της Bρετανικής Aρχαιολογικής Σχολής - Mέλος της επιτροπής του YπEξ για την οργάνωση Eλληνικού Πανεπιστηµίου στην Aλεξάνδρεια της Aιγύπτου - Aναπληρωµατικό µέλος Tοπικού Συµβουλίου Aρχαιοτήτων Aνατολικής Mακεδονίας και Θράκης - Mέλος προσωρινής Γ.Σ. του Tµήµατος Φιλολογίας της Kαλαµάτας (Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου) - Mέλος επιτροπών του I.K.Y. - Eπιστηµονική υπεύθυνη προγράµµατος αναµόρφωσης προπτυχιακών σπουδών - Eπιστηµονική υπεύθυνη πρότασης προγράµµατος EΠEAEK για την εκπαίδευση των µουσουλµανοπαίδων στη Θράκη - Επιστηµονική υπεύθυνος Συνεδρίου Λατινιστών - Επιστηµονική υπεύθυνος Συνεδρίου Raising thr Fragment to the Status of the Whole - Πρόεδρος επιτροπής Bιβλιοθήκης

34 34 - Aναπληρώτρια Πρόεδρος Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ. - Πρόεδρος Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ. - Διευθύντρια του Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών - Mέλος της Συγκλήτου του Δ.Π.Θ. - Mέλος της Eπιτροπής Eρευνών του Δ.Π.Θ. - Mέλος Eισηγητικών οµάδων Πανελληνίων εισαγωγικών εξετάσεων - Mέλος εκλεκτορικών σωµάτων - Mέλος εισηγητικών επιτροπών - Mέλος της συντακτικής επιτροπής της Eπετηρίδας του Tµήµατος Eλληνικής Φιλολογίας - Πρόεδρος της ΟΜΕΑ - Μέλος επιτροπών ΙΚΥ (Ενδεικτικά): Κατά τη διάρκεια της θητείας µου ως προέδρου του ΤΕΦ εκπόνησα την πρόταση για το Πρόγραµµα Αναβάθµισης Προπτυχιακών Σπουδών και εν συνεχεία υπήρξα επιστηµονικά υπεύθυνη για την υλοποίησή του. εισηγήθηκα την ίδρυση Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών πέντε κατευθύνσεων, συνέταξα το καταστατικό του και το διευθύνω από το 2006.

35 35 εισηγήθηκα την τελευταία αναµόρφωση του προγράµµατος προπτυχιακών σπουδών, το οποίο είναι προσαρµοσµένο στις σύγχρονες απαιτήσεις. απέκτησα για λογαριασµό του ΤΕΦ συλλογή πτολεµαϊκών παπύρων. οργάνωσα διεθνή συνέδρια στο ΤΕΦ. οργάνωσα εβδοµαδιαίο σεµινάριο µε θέµα Η Μαγεία στην Αρχαιότητα µε ξένους και Έλληνες προσκεκληµένους. προσκάλεσα στο ΤΕΦ επιφανείς επιστήµονες του κλάδου µας. έλαβα µέρος σε συνεντεύξεις, δηµόσιες οµιλίες, ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκποµπές µε σκοπό τη διάδοση του έργου του ΤΕΦ. εισηγήθηκα και επιµελήθηκα την έκδοση των δύο τόµων της επετηρίδας του ΤΕΦ, Ροδόπη. VIIΙ. ΞENEΣ ΓΛΩΣΣEΣ Aγγλικά (Proficiency), Γαλλικά (Diplôm d Études Supérieures II), Γερµανικά (Kleines deutsches Sprachdiplom), Iταλικά, Τουρκικά.

36 36 ΙΧ. ΕTEΡΟΑΝΑΦΟΡΕΣ (ενδεικτικά) 1. Byzantinoslavica (1989), σ J. Rea, A Student's Letter to His Father: P. Oxy. XVIII 2190 Revised, ZPE H. Seldeslachts, A Christian Word-List on a Papyrus of the Bibliothèque Royale at Brussels (" MS. Brux." IV 590), ZPE H. King, Hippocratic Medicine, Classical Review, H. Maehler, Il contributo dei papiri alla letteratura classica, Papyrologica Lupiensia Antike Welt 28 (1997), σ M. Gronewald, ZPE 115, 1997, σσ N. Gonis, Remarks on Private Letters, ZPE Κölner Papyri 1997, σ Les Études Classiques 65 (1997), σ C. Römer, APF 43/1, 1997, σσ A.E. Hanson, In the shadow of Galen : two Berlin papyri of medical content (BKT IX 80 and 81), Studies in Ancient Medicine, 18, J. Chapa, Letters of condolence in Greek papyri, (Papyrologica Fiorentina XIX), Gonelli, Firenze, 1998, σσ. 139 και W. Luppe και G. Poethke, Homerika der Berliner Papyrus-Sammlung, APF C. Römer, Christliche Texte II, APF 44/1, Βulletin Analytique d histoire romaine 1998, σ P. van Minnen - Mnemosyne, 1999, Poetae Comici Graeci (PCG), Vol. VIII: Adespota 18. M. Fassino, Revisione di P. Stras. WG : Nuovi frammenti della Medea e di un'altra tragedia di Euripide, ZPE 1999

37 Βiblos 48 (1999), σσ. 194 και J. Locher, Topographie und Geschichte der Region am ersten Nilkatarakt in griechisch-römischer Zeit, Teubner 1999, σ A. Jones, Astronomical Papyri from Oxyrhynchus (P. Oxy ), σσ. 301 και 355, P.van Minnen Poetae Comici Graeci (PCG), Mnemosyne J. Lundon, A Passage of Isocrates on the Back of a Protocol (PVindob G 39977), ZPE G. Menci, Latinismi nei papiri tachigrafici, Papyrologica Lupiensia 9, P. Sarischouli, Fragmente hellenistischer Dichtung, APF Elenchus of Biblica, 2000, σ G. Lusini, Nouvelles recherches sur le texte du pasteur d Hermas, Apocrypha 12, J.F. Oates, R.S. Bagnall, S.J. Clackson, Checklist of editions of Greek, Latin, Demotic, and Coptic papyri, ostraca, and tablets, A.E. Hanson, Anonymous Treatise on the Brain (BKT IX 80), στο Greek medical papyri, Firenze: Istituto papirologico "G. Vitelli", 2001, I.Andorlini 30. A.E. Hanson, A quotation from Galen, Nat. fac. (BKT IX 81), στο Greek medical papyri, Firenze: Istituto papirologico "G. Vitelli", 2001, έκδ. I.Andorlini 31. T. De Jong, More Greek Horoscopes from Kellis (Dakhleh Oasis), ZPE C. Preiser, APF 48.1, Ε. Salmenkivi, Cartonnage Papyri in Context: new Ptolemaic documents from Abū Ṣīr al-malaq, 2002, σ R. Luiselli, APF 48.1, 2002, Un nuovo papiro del Pluto di Aristofane 35. R.F. Hock και Ε.Ν. Ο Νeil, The Chreia and Ancient Rhetoric: Classroom Exercises, Brill: 2002, σ N. Gonis, Late hexameters from Hermopolis, APF H. Maehler, Gnomon 2003, σ

38 Μ.Η. Marganne, Le médecin, la trousse et le livre dans le monde grécoromain, Papyrologica Lupiensia 12, R. Luiselli, Papiri greci riutilizzati per la manifattura di un cartonnage di legatura, ZPE 142, I. Denuzzo, Le Storie di Alessandro Magno nei papiri, Papyrologica Lupiensia L. Capron, Nouveaux Fragments du Mertens-Pack 3, ZPE Ε. Χουλιαρά, Η Αλιεία στην Αίγυπτο υπό το φώς των ελληνικών παπύρων, Coptic Studies on the Threshold of the New Millenium: Procceedings of the Second International Congress of Coptic Studies, Leiden. 2000, vol. 1, 2004, σ Bacchylides: A Selection - Edited by H. Maehler, Cambridge University Press A. Ralphs, D. Fraenkel, Verzeichnis der griechischen Handschriften des Alten Testaments, M. de Haro Sanchez, Catalogue des papyrus iatromagiques grecs, Papyrologica Lupiensia, S.L. Lippert, Tebtynis und Soknopaiu Nesos, W. Clarysse, Un alphabet grec en caractères latins, APF P. Sarischouli, Fragment of an anonymus astrological treatise: another Apotelesmaticon, APF J. Trumpf, Pap. Berl : Ein Beleg für die historische Quelle des griechischen Alexanderromans?, ZPE Berichtsjahr 2006, σ Amphilochios Papathomas, Fünfunddreissig griechische Papyrusbriefe aus der Spätantike, de Gruyter 2006, σσ. 51, 75, 83, 93, C. PERNIGOTTI, Antologie gnomologiche su papiro: materiali per una nuova analisi del problema, oeaw 2007

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΑΡΙΣΧΟΥΛΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΥΡΟΛΟΓΙΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΑΡΙΣΧΟΥΛΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΥΡΟΛΟΓΙΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΑΡΙΣΧΟΥΛΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΠΥΡΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΡΑΚΗΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2015

Διαβάστε περισσότερα

CURRICULUM VITAE EDUCATION

CURRICULUM VITAE EDUCATION CHARIKLEIA GRACE IOANNIDOU Professor, Ancient Greek and Papyrology University of Thrace Department of Greek University Campus Komotini 69100 gioannid@helit. duth.gr CURRICULUM VITAE EDUCATION 1980. Degree

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ι. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 21 Αυγούστου 1950. Γονείς μου είναι ο Λύσανδρος Κ. Ζώρας και η Λήδα Ζώρα το γένος Ο. Λαμπροπούλου. ΙΙ. ΣΠΟΥΔΕΣ Α. Μέση

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2011-2012 Κομοτηνή Νοέμβριος 2013 1 Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης

111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης 111 Φιλολογίας Θεσσαλονίκης Σκοπός Τα Τμήματα Φιλολογίας σκοπό έχουν να αναδεικνύουν επιστήμονες ικανούς να ερευνούν τον αρχαίο ελληνικό, βυζαντινό και νεοελληνικό κόσμο, όπως αυτός εκφράζεται μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α) Προσωπικά στοιχεία Επώνυµο: Γεωργόπουλος Όνοµα: Kων/νος Ηµ/νία Γέννησης: 6-8-1959 Ειδικότητα: Φυσικός Οργανική Θέση: 2 Ενιαίο Λύκειο Ιωαννίνων ιεύθυνση: Χρήστου Πάτση 1-45332 - Ιωάννινα

Διαβάστε περισσότερα

διαθέτει πτυχίο Τµήµατος Φιλολογίας µε εξειδίκευση στη Γλωσσολογία αλλά πτυχίο

διαθέτει πτυχίο Τµήµατος Φιλολογίας µε εξειδίκευση στη Γλωσσολογία αλλά πτυχίο Ι ΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Για την αξιολόγηση των φακέλων των ενδιαφερόµενων για την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος µε αρ. πρωτ. 602/3/10394/04-02-2013 για τρεις θέσεις (Α,

Διαβάστε περισσότερα

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 106 Ελληνικής Φιλολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Ιστορικό του Τμήματος Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης ιδρύθηκε με το Π.Δ 365/1993(ΦΕΚ 156/13-9-1993 τεύχος Α') και άρχισε

Διαβάστε περισσότερα

CURRICULUM VITAE. Panagiota Sarischouli PERSONAL INFORMATION

CURRICULUM VITAE. Panagiota Sarischouli PERSONAL INFORMATION CURRICULUM VITAE Panagiota Sarischouli PERSONAL INFORMATION Date of Birth August 13th, 1967 Place of Birth Thessaloniki, Greece Citizenship Greek Marital Status Married, three children Home Address Aggelon

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστημίου Αθηνών (ως υπότροφος ΙΚΥ) με βαθμό «Άριστα». Θέμα διπλωματικής: «Αίλιος Αριστείδης και ραψωδικοί ύμνοι. Μια σχέση με

Πανεπιστημίου Αθηνών (ως υπότροφος ΙΚΥ) με βαθμό «Άριστα». Θέμα διπλωματικής: «Αίλιος Αριστείδης και ραψωδικοί ύμνοι. Μια σχέση με Χριστίνα Μιτσιάλη Ημερ/νία γέννησης: 21/5/1972 Τηλ.: 2103443887 e-mail: chmitsiali@minedu.gov.gr 1. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2014 Master Κλασικής Φιλολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΦΑΡΜΑΚΗ,

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΦΑΡΜΑΚΗ, ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΦΑΡΜΑΚΗ, ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΚΑΙ ΕΟΡΔΑΙΑΣ, ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗ Α.Π.Θ. ΚΑΙ ΑΣΠΑΙΤΕ Επώνυμο: Όνομα: Τόπος γέννησης: Οικογενειακή

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής. Arist Von Schlippe, Jochen Schweitzer επιµέλεια: Βιργινία Ιωαννίδου µετάφραση:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ «ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ» ΣΑΒΒΑΤΟ 13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014, ΩΡΑ 18.00 ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Προς όλες και όλους τις/τους φοιτήτριες και φοιτητές του Τμήματος

Προς όλες και όλους τις/τους φοιτήτριες και φοιτητές του Τμήματος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Πρόεδρος: Φοίβος-Βασίλειος Γκικόπουλος Τηλ. 2310-997584 Εmail: ghico@itl.auth.gr ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Πληροφορίες:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΓΟΥΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ημερομηνία γέννησης 20.6.1981

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΓΟΥΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ημερομηνία γέννησης 20.6.1981 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΟΥΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ημερομηνία γέννησης 20.6.1981 Διεύθυνση κατοικίας Εγνατίας 125, 54635 - Θεσσαλονίκη Τηλέφωνα επικοινωνίας 2310 535354, 6936127493 Φαξ 2310 530468 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Ακαδ. έτος 015-016 ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνος Προγράµµατος: Καθηγητής Νικόλαος Σταµπολίδης. (ΚΑΡ) Κλασική Αρχαιολογία (ΑΙΣ) Αρχαία Ιστορία (ΠΑΡ) Προϊστορική Αρχαιολογία

Υπεύθυνος Προγράµµατος: Καθηγητής Νικόλαος Σταµπολίδης. (ΚΑΡ) Κλασική Αρχαιολογία (ΑΙΣ) Αρχαία Ιστορία (ΠΑΡ) Προϊστορική Αρχαιολογία Ο αρχαίος µεσογειακός κόσµος: Ιστορία και Αρχαιολογία (ΦΕΚ 786/Β/6-10-93, αντικ. ΦΕΚ 170/Β/6-3-97, τροπ. ΦΕΚ 1137/Β/22-12-1997, διορθ. ΦΕΚ 401/Β/29-4-1998, τροπ. ΦΕΚ 1537/B/ 17-10-2003) τρεις κατευθύνσεις:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κώστας Θεριανός Δέσποινα Καρακατσάνη Μανώλης Κουτούζης

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Κώστας Θεριανός Δέσποινα Καρακατσάνη Μανώλης Κουτούζης ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ο Κώστας Θεριανός είναι κοινωνιολόγος και Διδάκτωρ των Επιστημών της Αγωγής. Εργάζεται στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ενδιαφέροντα του εστιάζονται στην Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και

Διαβάστε περισσότερα

132 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο)

132 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο) 132 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης (Ρέθυμνο) Επαγγελματικές Διέξοδοι Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευση τους. Ενδεικτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση αλληλογραφίας: Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας/Φιλοσοφική Σχολή/ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων/ Τ.Κ. 45110.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διεύθυνση αλληλογραφίας: Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας/Φιλοσοφική Σχολή/ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων/ Τ.Κ. 45110. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Αγγελική Παναγοπούλου Πατρώνυμο: Γεώργιος Τόπος γέννησης: Αθήνα Οικογενειακή κατάσταση: Άγαμη Θέση: Λέκτορας Γνωστικό Αντικείμενο: Βυζαντινή Ιστορία Διεύθυνση αλληλογραφίας:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ονοματεπώνυμο Ιδιότητα Γνωστικό Αντικείμενο Φ.Ε.Κ. Διορισμού

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ονοματεπώνυμο Ιδιότητα Γνωστικό Αντικείμενο Φ.Ε.Κ. Διορισμού ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. Προσωπικά Στοιχεία Ονοματεπώνυμο Ιδιότητα Γνωστικό Αντικείμενο Φ.Ε.Κ. Διορισμού ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΥ ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΒΙΡΓΙΝΙΑ 2. Επικοινωνία Διεύθυνση Ώρες Υποδοχής Τηλέφωνο Ηλ.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΑ Ν. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Επίκουρος Καθηγήτρια της Κλασικής Φιλολογίας iopapad@helit.duth.gr

ΙΩΑΝΝΑ Ν. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Επίκουρος Καθηγήτρια της Κλασικής Φιλολογίας iopapad@helit.duth.gr ΙΩΑΝΝΑ Ν. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Επίκουρος Καθηγήτρια της Κλασικής Φιλολογίας iopapad@helit.duth.gr Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πανεπιστημιούπολη ΤΚ 69100 τηλ.: +30-25310-39947 φαξ:

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Η ιστορία του Το Τµήµα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως µέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από

Διαβάστε περισσότερα

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος Οδηγός ιδακτορικών Σπουδών Στο Τµήµα λειτουργούν, από το 1985, µεταπτυχιακές σπουδές διδακτορικής βαθµίδας. Με τη νοµοθεσία που ισχύει σήµερα, µε αίτησή τους οι απόφοιτοι του Μ.Π.Σ. µπορούν να συνεχίσουν

Διαβάστε περισσότερα

8. Όστρακο µε δύο γνωµικά για την παιδεία (ένα αδέσποτο και ένα αποδιδόµενο στον Αντισθένη)

8. Όστρακο µε δύο γνωµικά για την παιδεία (ένα αδέσποτο και ένα αποδιδόµενο στον Αντισθένη) 8. Όστρακο µε δύο γνωµικά για την παιδεία (ένα αδέσποτο και ένα αποδιδόµενο στον Αντισθένη) Έκδοση: P.Köln II 66. Προέλευση: Οξύρυγχος (Οξυρυγχίτης νοµός). Χρονολόγηση: 2ος αιώνας µ.χ. Τίτλος έκδοσης:

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2013-2014)

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2013-2014) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2013-2014) Πρόεδρος: Καθηγήτρια Αγγέλα Καστρινάκη τηλ.: 28310 77302 / 77278, e-mail: kastrinaki@uoc.gr Αναπληρώτρια Πρόεδρος:

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΟΡΜΟΣ [111 ECTS] ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο)

321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο) 321 Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο) Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών άρχισε να λειτουργεί το 1987. Με την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου στη νέα Πανεπιστημιούπολη, το Τμήμα φιλοξενείται στο κτίριο

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Oνοματεπώνυμο: Αθανάσιος Μπλέσιος Βαθμίδα: Επίκουρος καθηγητής ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Γ. ΜΠΛΕΣΙΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Γνωστικό αντικείμενο: Νεοελληνικό θέατρο σε σύνδεση με τη λογοτεχνία Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνικής και Πολιτικής Ανάλυσης της Επικοινωνίας. www.media.uoa.gr/people/demertzis

Κοινωνικής και Πολιτικής Ανάλυσης της Επικοινωνίας. www.media.uoa.gr/people/demertzis Νίκος εµετζής 1976: Απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης Σπουδές 1980: Πτυχίο Παντείου Ανωτάτης Σχολής Πολιτικών Επιστηµών (µεταξύ των πρώτων τριών) 1986: ιδακτορικό ίπλωµα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστηµίου του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ. Κωδικός Έργου σε Επιτροπή Ερευνών/ΕΛΚΕ του ΑΠΘ : 90714 ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ 1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ Άνθρωποι του Κάτω Κόσµου: ιδεολογίες και πολιτικές διακρίσεων, αποκλεισµού και διώξεων στη σύγχρονη εποχή. Ιστορικό ανθολόγιο και εκπαιδευτικός οδηγός. People of the Underworld: ideologies

Διαβάστε περισσότερα

e-learning στην Αρχαιοαστρονομία (Επίδραση αστρονομίας στους πολιτισμούς και Εκμάθηση ψηφιακών τεχνικών)

e-learning στην Αρχαιοαστρονομία (Επίδραση αστρονομίας στους πολιτισμούς και Εκμάθηση ψηφιακών τεχνικών) (σύντομα δημοσιοποιούνται τα νέα Πιστοποιημένα Προγράμματα δια βίου του Παν/μιου Αιγαίου στο https://e-epimorfosi.aegean.gr. Σας προωθούμε εκ των προτέρων ενημέρωση σχετικά με το πρόγραμμά μας) e-learning

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι για τη διδασκαλία της εισαγωγής προσδιορίζονται στο βιβλίο για τον καθηγητή, Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι,

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών

Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών ΠPOEΔPOΣ Παντελής Bουτουρής ANTIΠPOEΔPOΣ Mιχάλης Πιερής KAΘHΓHTEΣ Παναγιώτης Aγαπητός Παντελής Bουτουρής Mιχάλης Πιερής EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ Γεωργία Aγγουράκη Αφροδίτη

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση.

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση. ΔΙATMHMATΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (ΠΠΔΕ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Απόσπασμα από τα Πρακτικά της 325 ης /08-05-2014 Τακτικής Συνεδρίασης της Συγκλήτου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΙ. Τα Εργαστήρια του Τομέα

ΧΙ. Τα Εργαστήρια του Τομέα ΧΙ. Τα Εργαστήρια του Τομέα α) Εργαστήριο Τεκμηρίωσης και Μελέτης της Ιστορίας των Κοινωνικών και Πολιτικών Ιδεών Διευθυντής: Καθηγητής Παναγιώτης Νούτσος O Tομέας Φιλοσοφίας του Tμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Πρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ Πρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης σε εκπαιδευτικό, επιστημονικό, ερευνητικό και διοικητικό επίπεδο 1. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου της Αθήνας

Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου της Αθήνας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου της Αθήνας Κριτική αποτίμηση της μέχρι σήμερα εμπειρίας και προοπτικές Δημήτρης Ματθαίου Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών Μεταπτυχιακές

Διαβάστε περισσότερα

'Αρθρο 1. Προκήρυξη θέσεων ΕΕΠ

'Αρθρο 1. Προκήρυξη θέσεων ΕΕΠ Π.. 394 της 4/11.1Ο.83: ιαδικασία και προϋποθέσεις πλήρωσης των θέσεων, µονιµοποίησης και χορήγησης εκπαιδευτικών αδειών που αφορούν στα µέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) των Α.Ε.Ι. -

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης employ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΣΡΟΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Επιστηµονική Επιµέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΦΛΩΡΑ Π. ΜΑΝΑΚΙΔΟΥ. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Προσφερόμενα προπτυχιακά μαθήματα (χειμερινό και εαρινό εξάμηνο 2009-2010)

ΦΛΩΡΑ Π. ΜΑΝΑΚΙΔΟΥ. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Προσφερόμενα προπτυχιακά μαθήματα (χειμερινό και εαρινό εξάμηνο 2009-2010) ΦΛΩΡΑ Π. ΜΑΝΑΚΙΔΟΥ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Προσφερόμενα προπτυχιακά μαθήματα (χειμερινό και εαρινό εξάμηνο 2009-2010) Boυκολική ποίηση του Θεόκριτου Καλλίμαχου Ύμνοι Ομηρικό έπος Θεματογραφία Γνωστικό

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα Ρέθυµνο, 25 Ιουνίου 2015 Α.Π.: 376 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψήφιων Μεταπτυχιακών Φοιτητών στο Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών µε αντικείµενο «Πολιτισµός, Παιδεία και Ανθρώπινη Ανάπτυξη» Από το έτος 2014

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική σας βαθμολογία να αναγράφει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΓΑΛΛΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟ ΤΗΛ: (28310) 77211-15-16 FAX: (28310) 77241-22 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ο Τοµέας Φιλοσοφίας του Τµήµατος Φιλοσοφικών

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Τίτλος μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών (ΤΕ) ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΤ1121 ΜΟΝΑΔΕΣ ECTS:

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις

Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις Στο Τμήμα Aρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης είναι δυνατή η εκπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΜΕΣΑ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ . Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Στρατηγικές για την ενίσχυση των μαθητών 2 & 3 Οκτωβρίου 2008 2ο Γυμνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΟΡΜΑΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ, 5 CFU 1. prof. Paola Maria Minucci (6 ιδακτικές ώρες): 1 CFU Α ΜΕΡΟΣ, 0,5 CFU (In data da stabilire) ιδακτική της νεοελληνικής ποίησης 1: Ανάλυση του κειµένου Β ΜΕΡΟΣ,

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV)

ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV) ΣΥΝΤΑΞΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ (CV) Στόχοι του Σεμιναρίου Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου θα είστε σε θέση να γνωρίζετε: Τα χαρακτηριστικά ενός Βιογραφικού Σημειώματος Τι περιέχει και πως συντάσσεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. Φίλιππος Παττούρας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. Φίλιππος Παττούρας ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Φίλιππος Παττούρας Προϊστάμενος Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας Τηλ.: 22 89 40 22, E-mail: pattouras.philippos@ucy.ac.cy Κυριακή, 26 Ιανουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση. Οδηγός Αγοράς. metaphrasis

Μετάφραση. Οδηγός Αγοράς. metaphrasis Μετάφραση Οδηγός Αγοράς metaphrasis Ποιος βρίσκεται πίσω από το metaphrasis: Κυριακή Παπακωνσταντίνου Ήδη από τη φοίτηση στο Τμήμα της Αγγλικής γλώσσας και φιλολογίας της Φιλοσοφικής Αθηνών, τις σπουδές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ERASMUS+ TRAINEESHIPS ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ERASMUS+ TRAINEESHIPS ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήµιον Αθηνών TΜΗΜΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ERASMUS+ TRAINEESHIPS ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 Περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Μάιος 2010 Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγικά 4-5 Ξάνθη 6 Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 7 Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

Β Ι Ο - Ε Ρ Γ Ο Γ Ρ Α Φ Ι Α. Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1965 και διαμένει στη Θεσσαλονίκη. Είναι έγγαμος με ένα παιδί. ΣΠOYΔEΣ AKAΔHMAΪKOI TITΛOI

Β Ι Ο - Ε Ρ Γ Ο Γ Ρ Α Φ Ι Α. Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1965 και διαμένει στη Θεσσαλονίκη. Είναι έγγαμος με ένα παιδί. ΣΠOYΔEΣ AKAΔHMAΪKOI TITΛOI APIΣTOTEΛEIO ΠANEΠIΣTHMIO ΘEΣΣAΛONIKHΣ ΘEOΛOΓIKH ΣXOΛH TMHMA ΠOIMANTIKHΣ KAI KOINΩNIKHΣ ΘEOΛOΓIAΣ ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΚΑΙΟ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΖΩΗ ΚΑΙ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ (Για πρόσληψη προσωπικού βάσει της παραγράφου 10 του άρθρου 39 του Ν. 4186/2013)

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ (Για πρόσληψη προσωπικού βάσει της παραγράφου 10 του άρθρου 39 του Ν. 4186/2013) IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ TMHMΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ Μέγαρο Καποδίστρια 49100 Κέρκυρα Πληροφορίες: Ιωάννα Αθανασοπούλου Τηλ.: 2661087221-3 Φαξ: 2661022293 E-mail: agianna@ionio.gr Κέρκυρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24/06/2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ TMHMA ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ TMHMA ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ TMHMA ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Πληροφορίες: Στ. Πρεντουλή Μέγαρο Καποδίστρια, 49100 Κέρκυρα Τηλ.: 26610-87223 Φαξ: 26610-22293 Κέρκυρα, Αριθμ. Πρωτ.: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Ανδρουλιδάκης Καθηγητής

Κώστας Ανδρουλιδάκης Καθηγητής Κώστας Ανδρουλιδάκης Καθηγητής ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Γεννήθηκε το 1956 στο Ηράκλειο Κρήτης. Σπούδασε στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών (1978: πτυχίο Νομικής, 1982: άδεια άσκησης της δικηγορίας, από την οποία

Διαβάστε περισσότερα

1 Άρτα, 14 / 04 / 2014 Αριθ. Πρωτ. : Φ.4/1911 Προκήρυξη µιας (1) θέσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τµήµατος Tεχνολόγων Γεωπόνων του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου, αφού έλαβε υπόψη: 1. Τις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ ΝΕΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ ΝΕΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΥΕΛΠΙΔΩΝ ΝΕΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Η Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, έχοντας υπόψη της: α. Tις διατάξεις του άρθρου 24, του Ν. 3187/2003

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό. Διδακτικό έργο

Βιογραφικό. Διδακτικό έργο ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ Βιογραφικό Ο Χρήστος Ηρ. Αντωνίου γεννήθηκε στη Ζούζουλη Καστοριάς. 1977: Πτυχίο Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1982: Δίπλωμα μεταπτυχιακών σπουδών Magister

Διαβάστε περισσότερα

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός κεφάλαιο 6 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΧΩΡΩΝ ΩΣ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1453-1648) 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός Ορισμός Πρόκειται για μια γενικότερη πνευματική

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Τηλ.: (2310) 999136 Fax: (2310) 999139 E-mail: ealetra@hotmail.com ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. Β ΑΘΗΝΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμαντίου Κοραή. De morborum haereditariorum: existentia, natura, prophylaxi et cura

Αδαμαντίου Κοραή. De morborum haereditariorum: existentia, natura, prophylaxi et cura ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ 2013 Αδαμαντίου Κοραή De morborum haereditariorum: existentia, natura, prophylaxi et cura Κωνσταντίνος Ηροδότου (Συντονιστής, Δρ. Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Paris VIII) Διονύσιος

Διαβάστε περισσότερα

«Η ελληνική γλώσσα στην ανώτατη. και στην τεχνολογία Εθνική και διεθνής διάσταση» Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη ansym@lit.auth.gr

«Η ελληνική γλώσσα στην ανώτατη. και στην τεχνολογία Εθνική και διεθνής διάσταση» Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη ansym@lit.auth.gr «Η ελληνική γλώσσα στην ανώτατη εκπαίδευση, στην επιστήμη και στην τεχνολογία Εθνική και διεθνής διάσταση» Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη ansym@lit.auth.gr th 9ο διεθνές συνέδριο «Ελληνική γλώσσα και Ορολογία»

Διαβάστε περισσότερα

414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου

414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου 414 Τουρκικών Σπουδών Κύπρου Σκοπός Eκτός από την αμιγή επιστημονική αποστολή του, το Tμήμα Tουρκικών Σπουδών καλείται να παίξει σημαίνοντα εθνικό ρόλο, προσδιοριζόμενο από τις ιδιαιτερότητες της Kυπριακής

Διαβάστε περισσότερα

Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση

Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση Τομέας Νεοελληνικής Φιλολογίας Τμήμα Φιλολογίας EΚΠΑ Επιστημονικό συνέδριο Η Νεοελληνική Λογοτεχνία σήμερα Κοινωνία και Εκπαίδευση Πέμπτη 28 Νοεμβρίου - Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2013 Αίθουσα «Αντώνης Τρίτσης»

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Μανούσος Μ. Κωνσταντουλάκης ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 23 Ιουνίου 1965 ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: Αθήνα ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: Κάλβου 24, Π. Ψυχικό 15452 Αθήνα ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΘΗΤΕΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Η Όλγα Κοζάκου Τσιάρα γεννήθηκε στη Λεµεσό της Κύπρου το 1946. Διορίστηκε στο Τµήµα Γραφιστικής του ΚΑΤΕΕ Αθήνας το 1978.

Η Όλγα Κοζάκου Τσιάρα γεννήθηκε στη Λεµεσό της Κύπρου το 1946. Διορίστηκε στο Τµήµα Γραφιστικής του ΚΑΤΕΕ Αθήνας το 1978. Η Όλγα Κοζάκου Τσιάρα γεννήθηκε στη Λεµεσό της Κύπρου το 1946 ΣΠΟΥΔΕΣ Είναι απόφοιτος του εργαστηρίου Γλυπτικής της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών της Αθήνας, (Εργαστήριο Γιάννη Παππά).1974 Του εργαστηρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Σταδιοδροµία

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Σταδιοδροµία ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΤΙΣΤΑΚΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τµήµατος Δηµόσια Διοίκησης Παντείου Πανεπιστηµίου Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστηµών Γνωστικό Αντικείµενο: Διοικητικός Προγραµµατισµός - Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Γκουτζιουκώστας Λέκτορας Βυζαντινής Ιστορίας

Ανδρέας Γκουτζιουκώστας Λέκτορας Βυζαντινής Ιστορίας Ανδρέας Γκουτζιουκώστας Λέκτορας Βυζαντινής Ιστορίας Ένα πτυχίο με δύο κύριες κατευθύνσεις: 1. Αρχαίας Ελληνικής και Ρωμαϊκής, Βυζαντινής και Μεσαιωνικής Ιστορίας 2. Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, Λαογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία»

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία» «Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία» H έρευνα του Ο.Ο.Σ.Α. «PISA» (Programme for International Student Assesment, Πρόγραµµα ιεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών) αναζωπύρωσε τη συζήτηση για τα προγράµµατα

Διαβάστε περισσότερα

Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Το Τμήμα Νομικής της Σχολής Νομικών, Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Γραφείο Διασύνδεσης Σπουδών & Σταδιοδρομίας Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη,

Διαβάστε περισσότερα

1 Άρτα, 07/ 07 / 2014 Αριθ. Πρωτ. : Φ.4/3326 Προκήρυξη µιας (1) θέσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού του Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Ο Πρόεδρος του ΤΕΙ Ηπείρου, αφού έλαβε υπόψη: 1. Τις διατάξεις του άρθρου 15 του Ν. 1404/83

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗ ΔΥΣΗ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (16 Ο αι.)

ΣΤΗ ΔΥΣΗ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (16 Ο αι.) ΣΤΗ ΔΥΣΗ ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΕΝΤΥΠΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (16 Ο αι.) 1. Από τον Έρασμο στο Textus Receptus Πρώτη έκδοση του ελληνικού κειμένου της Αγ. Γραφής η πολύγλωσση Κομπλουτιανή

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης

Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού τίτλου εξειδίκευσης Εκπονώ διπλωματική ερευνητική εργασία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: αυτό είναι εκπαιδευτική έρευνα; κι αν ναι, τι έρευνα είναι; Αντώνης Λιοναράκης 7-8 Ιουνίου 2008 Τυπικές προϋποθέσεις απόκτησης μεταπτυχιακού

Διαβάστε περισσότερα

http://approaches.primarymusic.gr * * * * * Εγχειρίδιο Συντακτών 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES

http://approaches.primarymusic.gr * * * * * Εγχειρίδιο Συντακτών 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES * * * * * 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES 1 (2 η έκδοση, Ιούλιος 2009) Περιεχόμενα Γενικό πλαίσιο δράσης του Approaches... 2 Έκδοση του Approaches.. Όραμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» Διάρκεια σπουδών: Τέσσερα (4) εξάμηνα ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 Το Παιδαγωγικό

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD Εργαστήριο Διδακτικής, Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" www.prooptikh.com 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο

Φροντιστήρια ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ www.prooptikh.com 1. Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο Φροντιστήρια "ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ" www.prooptikh.com 1 Οδηγίες για την αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο Η εξεταστέα ύλη του Γυμνασίου είναι τα 3/5 της ύλης που διδάχθηκε, με την προϋπόθεση ότι η

Διαβάστε περισσότερα

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.

Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen. Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Schuljahr 2013/2014 Unterrichtsmaterialien, die im uftrag des Hessischen Kultusministeriums

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ............................... 15 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ................................... 17 ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα