R E SE A R C H A E Ε Ρ Ε Υ Ν Α Α Γ Ο Ρ Α Σ Μ Ε Λ Ε Τ Ε Σ

Transcript

1 K A Π A R E SE A R C H A E Ε Ρ Ε Υ Ν Α Α Γ Ο Ρ Α Σ Μ Ε Λ Ε Τ Ε Σ Αθήνα : Βασ. Σοφίας fax : Θεσσαλονίκη : Βασ. Ολγας 152 (031) fax: (031)

2 Η ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. για λογαριασμό της UNICEF. Περίοδος διεξαγωγής...η συλλογή των στοιχείων έγινε από 6 έως 13 /03/2001 Περιοχή διεξαγωγής... Στα δύο μεγαλύτερα αστικά κέντρα της Ελλάδας, λεκανοπέδιο Αττικής και Πολεοδομικό Συγκρότημα Θεσσαλονίκης, όπου συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο ποσοστό των αλλοδαπών που διαμένουν μόνιμα στη χώρα μας. Πληθυσμός... Γονείς μαθητών που φοιτούν σε Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Δάσκαλοι και Καθηγητές, καθώς επίσης και μαθητές που φοιτούν στις τρεις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού, σε Γυμνάσια και Λύκεια. Δείγμα συνεντεύξεις. Τεχνική συλλογής πληροφοριών Η συλλογή των στοιχείων έγινε με 2 τρόπους. Με την μέθοδο των συνεντεύξεων βάσει ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, με το ειδικό λογισμικό CTIS (Computer Telephone Interview System) και με την μέθοδο των προσωπικών συνεντεύξεων βάσει έντυπου ερωτηματολογίου, κατόπιν επίσκεψης των ερευνητών σε αντιπροσωπευτικά επιλεγμένα σχολεία. Για κάθε ένα από τα τρία κοινά (γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές ) σχεδιάστηκε ειδικό ερωτηματολόγιο με κλειστές και ανοιχτές ερωτήσεις. Μέρος των ερωτηματολογίων ήταν κοινό ώστε να εξασφαλιστεί η συγκριτική ανάλυση των απόψεων και οι τυχόν διαφοροποιήσεις σε βασικές παραμέτρους. Για την συλλογή των στοιχείων της έρευνας εργάσθηκαν 93 ερευνητές ( 88 συνεντευκτές και 5 επόπτες/ ελεγκτές). Μέθοδος δειγματοληψίας...τυχαία πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ανάλογα με τα αντιπροσωπευτικά χαρακτηριστικά του κάθε κοινού. Η ΚΑΠΑ RESEARCH...Είναι μέλος της ESOMAR και του ΣΕΔΕΑ και τηρεί τους κώδικες δεοντολογίας για την διεξαγωγή και δημοσιοποίηση ερευνών κοινής γνώμης.

4 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. για λογαριασμό της UNICEF Περίοδος διεξαγωγής...η συλλογή των στοιχείων έγινε από τις /03/2001 Περιοχή διεξαγωγής... Λεκανοπέδιο Αττικής και Πολεοδομικό Συγκρότημα Θεσσαλονίκης. Πληθυσμός... Γονείς μαθητών που φοιτούν σε Δημόσια & Ιδιωτικά Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Δείγμα νοικοκυριά. Τεχνική συλλογής πληροφοριών Η συλλογή των στοιχείων έγινε με την μέθοδο των τηλεφωνικών συνεντεύξεων βάσει ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, με το ειδικό λογισμικό CTIS (Computer Telephone Interview System). Για την διεξαγωγή της έρευνας εργάσθηκαν 70 ερευνητές και 5 επόπτες στα call center της εταιρείας σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Μέθοδος δειγματοληψίας...τυχαία πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ως προς το φύλο και τη γεωγραφική κατανομή. Η ΚΑΠΑ RESEARCH...Είναι μέλος της ESOMAR και του ΣΕΔΕΑ και τηρεί τους κώδικες δεοντολογίας για την διεξαγωγή και δημοσιοποίηση ερευνών κοινής γνώμης.

5

6 .Απ ότι γνωρίζετε, σε σχέση με άλλες χώρες της Ε.Ε. το ποσοστό των αλλοδαπών μαθητών που σπουδάζουν στα ελληνικά σχολεία είναι:... ΔΓ/ΔΑ 28,2% Μεγαλύτερο 31,9% Μικρότερο 22,6% Περίπου το ίδιο 17,2%

7 .Πιστεύετε ότι στην επόμενη πενταετία οαριθμός των αλλοδαπών μαθητών στα σχολεία της χώρας μας:... ΔΓ/ΔΑ 4,5% Θα παραμείνει στα ίδια επίπεδα 9,6% Θα αυξηθεί 83% Θα μειωθεί 2,9%

8 Πως κρίνετε την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα σχολεία της χώρας μας;... Απειλή 7,7% ΔΓ/ΔΑ 5,1% Θετικό γεγόνος 11% Μάλλον αρνητικό γεγονός 33,7% Φυσιολογικό γεγονός 42,6%

9 Πως κρίνετε την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα σχολεία της χώρας μας;... (ανά κατηγορία) ,7 Αρνητική γνώμη - Απειλή 32,8 38, Γονείς με παιδιά που πηγαίνουν στο Δημοτικό Γονείς με παιδιά που πηγαίνουν στο Γυμνάσιο Γονείς με παιδιά που πηγαίνουν στο Λύκειο

10 Πιστεύετε ότι τα παιδιά των αλλοδαπών στην Ελλάδα θα πρέπει: Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο 39,3 Να μπορούν να γράφονται σε οποιδήποτε ελληνικό σχολείο, αλλά να βρίσκονται σε τάξη ειδική για αλλοδαπούς 29,2 Να μπορούν να γράφονται μόνο σε σχολεία που είναι ειδικά για παιδιά αλλοδαπών 28,8 ΔΓ / ΔΑ 2,

11 .Θα σας ενοχλούσε ήόχι εάν στο σχολείο που πηγαίνει το παιδί σας φοιτούσε σημαντικός αριθμός αλλοδαπών παιδιών ;. Όχι 34,3% ΔΓ/ΔΑ 1% Ναι 30,1% Μάλλον όχι 14,1% Μάλλον ναι 20,4%

12 .Εάν στην ίδια τάξη με το παιδί σας φοιτούσε σημαντικός αριθμός παιδιών αλλοδαπών ;... Όχι 32% ΔΓ/ΔΑ 1,6% Ναι 35,3% Μάλλον όχι 12,3% Μάλλον ναι 18,7%

13 .Θα σας ενοχλούσε ήόχι αν το παιδί σας ανέπτυσσε στενές φιλικές σχέσεις με κάποιο παιδί :... Ναι Όχι ΔΓ/ΔΑ Άλλης εθνικότητας 12,3 84 3,7 Άλλου θρησκεύματος 21,1 76,5 2,5 Άλλου χρώματος 7,7 90,6 1,7 0% 20% 40% 60% 80% 100%

14 .Στο σχολείο του παιδιού σας φοιτούν παιδιά αλλοδαπών;... Όχι 17% ΔΓ/ΔΑ 4,1% Nαι 78,9%

15 ΟΣΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ ΝΑΙ :.Η παρουσία των παιδιών αυτών έχει δημιουργήσει κάποια προβλήματα στη σχολική κοινότητα;... ΔΓ/ΔΑ 3,1% Nαι 17,5% Όχι 79,4%

16 .Και αν ναι, τι είδους προβλήματα... Φασαρία, τραυματισμοί, βία, επιθετικότητα, άτακτα, ατίθασα 41,1 Καθυστερούν την πρόοδο των μαθημάτων, μαθησιακά προβλήματα 40,2 Άλλη νοοτροπίαέθιμα, προβλήματα ένταξηςπροσαρμογής 10,3 Κλοπές 10,3 Υγιεινή, αρρώστιες 2,

17 .Σε ποια από τις παρακάτω ενέργειες θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα για την καλύτερη ένταξη των αλλοδαπών μαθητών στη σχολική κοινότητα ;... Στην καλύτερη κατάρτιση των εκπαιδευτικών στο ζήτημα της εκπαίδευσης των αλλοδαπών παιδιών 31,4 Στη συχνότερη επαφή/ συνεργασία του δασκάλου με τους αλλοδαπούς γονείς 28,8 Στην ευαισθητοποίηση των γονιών γύρω από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αλλοδαποί στη χώρα μας Στην ευαισθητοποίηση των παιδιών στις έννοιες της ισότητας και του σεβασμού της διαφορετικότητας 13,9 16,3 Δεν επιθυμώ την ένταξη αλλοδαπών μαθητών στις ελληνικές σχολικές κοινότητες 9,

18 .Εάν ένας αλλοδαπός μαθητής αριστεύσει στο σχολείο του, θα συμφωνούσατε ήόχι να σηκώσει την ελληνική σημαία στις εθνικές εορτές;... Μου είναι αδιάφορο 5,5% ΔΓ/ΔΑ 5,1% Θα συμφωνούσα 32,4% Θα διαφωνούσα 57%

19 .Γενικά, η παρουσία των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία:... Σας αφήνει αδιάφορο 17,1% ΔΓ/ΔΑ 3,3% Σας ενοχλεί 16,2% Σας φαίνεται ενδιαφέρουσα 11,6% Σας ανησυχεί 51,8%

20 .Πιστεύετε ότι οι αλλοδαποί που ζουν μόνιμα στην χώρα μας:... Να φύγουν όσοι δεν είναι αναγκαίοι/ ή παράνομοι 62,3 Πρέπει να παραμείνουν και να έχουν τα ίδια δικαιώματα με τους Έλληνες 17,2 Να πάνε όλοι πίσω στη χώρα τους 10,9 Να παραμείνουν αλλά να μην έχουν τα ίδια δικαιώματα 7,1 ΔΓ / ΔΑ 2,

22 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. για λογαριασμό τ UNICEF. Περίοδος διεξαγωγής...η συλλογή των στοιχείων έγινε από 08 εως 10 /03/2001 Περιοχή διεξαγωγής... Λεκανοπέδιο Αττικής και Πολεοδομικό Συγκρότημα Θεσσαλονίκης. Πληθυσμός... Δάσκαλοι, Καθηγητές που διδάσκουν σε Ιδιωτικά και δημόσια Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Δείγμα εκπαιδευτικοί. Τεχνική συλλογής πληροφοριώνη συλλογή των στοιχείων έγινε με την μέθοδο των τηλεφωνικών συνεντεύξεων βάσει ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, με το ειδικό λογισμικό CTIS (Computer Telephone Interview System). Για την διεξαγωγή της έρευνας εργάσθηκαν 60 ερευνητές και 5 επόπτες στα call center της εταιρείας σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Μέθοδος δειγματοληψίας...τυχαία πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ως προς το φύλο και τη γεωγραφική κατανομή. Η ΚΑΠΑ RESEARCH...Είναι μέλος της ESOMAR και του ΣΕΔΕΑ και τηρεί τους κώδικες δεοντολογίας για την διεξαγωγή και δημοσιοποίηση ερευνών κοινής γνώμης.

23 .Απ ότι γνωρίζετε, σε σχέση με άλλες χώρες της Ε.Ε. το ποσοστό των αλλοδαπών μαθητών που σπουδάζουν στα ελληνικά σχολεία είναι:... Μεγαλύτερο 25,2% ΔΓ/ΔΑ 40,2% Μικρότερο 15,6% Περίπου το ίδιο 18,9%

24 .Πιστεύετε ότι στην επόμενη πενταετία οαριθμός των αλλοδαπών μαθητών στα σχολεία της χώρας μας:... Θα παραμείνει στα ίδια επίπεδα 10% ΔΓ/ΔΑ 4,8% Θα μειωθεί 2% Θα αυξηθεί 83,2%

25 Πως κρίνετε την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα σχολεία της χώρας μας;... Απειλή 3,3% ΔΓ/ΔΑ 4,5% Θετικό γεγόνος 11,1% Μάλλον αρνητικό 26,7% Φυσιολογικό γεγονός 54,4%

26 Πως κρίνετε την παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα σχολεία της χώρας μας;... (ανά κατηγορία) Αρνητική γνώμη - Απειλή 34,2 30, , Δάσκαλοι Καθηγητές Γυμνασίου Καθηγητές Λυκείου

27 Πιστεύετε ότι τα παιδιά των αλλοδαπών στην Ελλάδα θα πρέπει :... Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο, αλλά να βρίσκονται σε τάξη ειδική για αλλοδαπούς 41,8 Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο 38,1 Να μπορούν να γράφονται μόνο σε σχολεία που είναι ειδικά για παιδιά αλλοδαπών 16,5 ΔΓ / ΔΑ 3,

28 .Εάν στην τάξη σας έρθουν δυο νέοι αλλοδαποί μαθητές, πιστεύετε ότι θα ήταν πιο σωστό :... ΔΓ/ΔΑ 19% Να καθίσουν μαζί 25,5% Να καθίσουν χωριστά 55,5%

29 .Πώς κρίνετε τη στάση ορισμένων γονέων οι οποίοι ζητούν την απομάκρυνση των αλλοδαπών παιδιών από το σχολείο που φοιτούν τα παιδιά τους;... ΔΓ/ΔΑ 3,5% Δικαιολογημένη 18,3% Απαράδεκτη 33,8% Υπερβολική 44,4%

30 .Θα σας ενοχλούσε ήόχι εάν στο σχολείο που διδάσκετε, φοιτούσε σημαντικός αριθμός αλλοδαπών παιδιών;... ΔΓ/ΔΑ 2,3% Ναι 11,8% Μάλλον ναι 17,9% Όχι 46,5% Μάλλον όχι 21,4%

31 .Από την εμπειρία σας γίνονται ήόχι διακρίσεις εις βάρος των αλλοδαπών μαθητών στα Ελληνικά σχολεία;... ΔΓ/ΔΑ 4,8% Nαι 33,9% Όχι 61,3%

32 .Εσάς προσωπικά, σας έτυχε ποτέ περιστατικό διακρίσεων εις βάρος αλλοδαπών μαθητών και αν ναι από ποιους;... Ναι Όχι ΔΓ/ΔΑ Από εξωσχολικούς παράγοντες 12,5 78,7 8,8 Από γονείς 37,4 59,6 3 Από μαθητές 47,1 50,9 2 Από καθηγητές / δασκάλους 10,9 87,2 1,8 Από την Διεύθυνση του σχολείου 3,9 94,3 1,8 0% 20% 40% 60% 80% 100%

33 .Από την εμπειρία σας, ποια είναι ησυνήθης αντίδραση των εκπαιδευτικών όταν γίνονται μάρτυρες περιστατικών διακρίσεων εις βάρος αλλοδαπών μαθητών ( π.χ. ειρωνικά / κοροϊδευτικά σχόλια κ.λ.π.);... ΔΓ/ΔΑ 16,5% Συνήθως δεν σχολιάζουν το γεγονός 9,5% Συνήθως επεμβαίνουν υπέρ του θιγόμενου μαθητή 74%

34 ..Εάν ένας αλλοδαπός μαθητής αριστεύσει στο σχολείο του, θα συμφωνούσατε ήόχι να σηκώσει την ελληνική σημαία στις εθνικές εορτές;... Μου είναι αδιάφορο 5,3% ΔΓ/ΔΑ 12% Θα συμφωνούσα 41,6% Θα διαφωνούσα 41,1%

35 ..Πιστεύετε ότι είναι σωστό ήλάθος τα παιδιά άλλου θρησκεύματος να μπορούν να απέχουν της προσευχής και του μαθήματος των θρησκευτικών;... Μου είναι αδιάφορο 6,5% ΔΓ/ΔΑ 3,7% Λάθος 14,1% Σωστό 75,7%

36 .Στο σχολείο που διδάσκετε, φοιτούν παιδιά αλλοδαπών;... Όχι 11,5% ΔΓΔΑ 0,7% Nαι 87,8%

37 .Η παρουσία των παιδιών αυτών έχει δημιουργήσει κάποια προβλήματα στη σχολική κοινότητα;... ΔΓΔΑ 1,5% Nαι 23,1% Όχι 75,4%

38 .Αν ναι, τι είδους προβλήματα;... Γλωσσικά, μαθησιακά προβλήματα, τροχοπέδη 33,3 Επιθετικότητα-Βία 30 Απείθαρχα, ατίθασα, άτακτα, κακή συμπερίφορα 21,7 Δυσκολίες προσαρμογής, ένταξης 12,5 Κλοπές 6,7 Υγιεινή, καθαριότητα 1,7 Άλλα διάφορα 4,

39 .Η παρουσία αλλοδαπών παιδιών στις τάξεις δυσκολεύει τη διαδικασία του μαθήματος ήδεν την επηρεάζει καθόλου;... Δεν την επηρεάζει καθόλου 26,6% ΔΓ/ΔΑ 4,4% Τη δυσκολεύει 69%

40 .Από την εμπειρία σας, οι αλλοδαποί γονείς ενδιαφέρονται το ίδιο για την πρόοδο των παιδιών τους;... ΔΓΔΑ 5,9% Ναι 40% Όχι 54,1%

41 ΟΣΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ ΟΧΙ :.Γιατί κατά τη γνώμη σας συμβαίνει αυτό;... Διότι εργάζονται σκληρά 70,4 Διότι αντιμετωπίζουν και οι ίδιοι προβλήματα με την εληνική γλώσσα και δεν μπορούν να συνεννοηθούν με τους εκπαιδευτικούς 16,3 Διότι οι αλλοδαποί γονείς είναι γενικά αδιάφοροι για τα παιδιά τους 10,2 Διότι οι εκπαιδευτικοί αποφεύγουν την επαφή με την αλλοδαπή οικογένεια 0,3 ΔΓ / ΔΑ 2,

42 .Από την εμπειρία σας, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι επαρκώς καταρτισμένοι για να διδάξουν τα παιδιά των μεταναστών ;... ΔΓΔΑ 5,8% Ναι 23,5% Όχι 70,7%

43 .Κατά την άποψη σας, υπάρχουν στη διδακτική ύλη, στοιχεία που προάγουν ξενοφοβική συμπεριφορά;... ΔΓΔΑ 6,8% Ναι 7,3% Όχι 85,9%

44 .Γενικά, η παρουσία των μεταναστών στην Ελληνική κοινωνία:... Σας αφήνει αδιάφορο 18,3% ΔΓ/ΔΑ 7,3% Σας ενοχλεί 8% Σας φαίνεται ενδιαφέρουσα 21,7% Σας ανησυχεί 44,7%

45 .Πιστεύετε ότι οι αλλοδαποί που ζουν μόνιμα στην χώρα μας: , ,7 0 Να φύγουν όσοι δεν είναι ανάγκαιοι/ ή παράνομοι Να παραμείνουν και να έχουν τα ίδια δικαιώματα Πρέπει να Να πάνε όλοι πίσω παραμείνουν αλλά στη χώρα τους να μην έχουν τα ίδια δικαιώματα με τους Ελληνες ΔΓ / ΔΑ

47 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από την ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. για λογαριασμό της Unicef. Περίοδος διεξαγωγής...η συλλογή των στοιχείων έγινε από 07 έως 13 /03/2001 Περιοχή διεξαγωγής... Λεκανοπέδιο Αττικής και Πολεοδομικό Συγκρότημα Θεσσαλονίκης. Πληθυσμός... Μαθητές των τελευταίων τριών τάξεων Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Δείγμα μαθητές Τεχνική συλλογής πληροφοριών. Η συλλογή των στοιχείων έγινε με την μέθοδο των προσωπικών συνεντεύξεων βάσει έντυπου ερωτηματολογίου, κατόπιν επίσκεψης των ερευνητών σε 32 αντιπροσωπευτικά επιλεγμένα σχολεία.σε κάθε σχολείο έγιναν 30 συνεντεύξεις. Για την διεξαγωγή της έρευνας εργάσθηκαν 15 ερευνητές και 3 επόπτες. Μέθοδος δειγματοληψίας...τυχαία πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ως προς τη βαθμίδα εκπαίδευσης και τη γεωγραφική κατανομή. Η ΚΑΠΑ RESEARCH...Είναι μέλος της ESOMAR και του ΣΕΔΕΑ και τηρεί τους κώδικες δεοντολογίας για την διεξαγωγή και δημοσιοποίηση ερευνών κοινής γνώμης.

48 .Ξέρεις παιδιά από άλλες χώρες;(στο σχολείο, στη γειτονιά )... Όχι 7,6% Ναι 92,4%

49 .Γενικά, τι γνώμη έχεις σχηματίσει για αυτά τα παιδιά;... Κακή 10,3% ΔΓ/ΔΑ 5,3% Μάλλον κακή 12,5% Καλή 39,1% Μάλλον καλή 32,7%

50 Έχουν θετική γνώμη (καλή + μάλλον καλή) ανά κατηγορία ,9 61,4 67,4 76,2 78,3 69,4 76, , Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερηςτατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης Μαθητές με αλλοδαπούς στην τάξη Μαθητές χωρίς αλλοδαπούς στην τάξη

51 Κάνεις παρέα με τα παιδιά αυτά από τις άλλες χώρες;... Όχι, καθόλου 31,7% ΔΓ/ΔΑ 1,2% Ναι, το ίδιο όπως και με τα άλλα 33,9% Ναι, λιγότερο από τα άλλα 30,9% Ναι, περισσότερο από τα άλλα 2,4%

52 Κάνουν παρέα όπως και με τα άλλα παιδιά ανά κατηγορία 60 56, ,2 38, ,9 30,4 31, , Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερης-τατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης

53 Θα ήθελες να έχεις στενότερες φιλικές σχέσεις με τα παιδιά αυτά;... ΔΓ/ΔΑ 13,8% Ναι 48,3% Όχι 37,8%

54 Επιθυμούν φιλικότερες σχέσεις ανά κατηγορία 70 66, ,7 51, ,8 38, Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερης-τατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης

55 .Έχεις κάποιο φίλο από άλλη χώρα;... ΔΓ/ΔΑ 0,9% Όχι 46,5% Ναι 52,6%

56 Έχουν φίλο αλλοδαπό ανά κατηγορία 80 75, ,5 51, ,4 47, , Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερηςτατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης

57 .Θα σε ενοχλούσε ήόχι αν στο σχολείο σου φοιτούσε σημαντικός αριθμός παιδιών από άλλες χώρες;... ΔΓ/ΔΑ 3,2% Ναι 17,1% Όχι 36,2% Μάλλον ναι 20,2% Μάλλον όχι 23,3%

58 .Θα σε ενοχλούσε ήόχι εάν στην ίδια τάξη με σένα φοιτούσε σημαντικός αριθμός παιδιών από άλλες χώρες;... ΔΓ/ΔΑ 3,5% Ναι 22,1% Όχι 35,2% Μάλλον όχι 19,9% Μάλλον ναι 19,3%

59 Δεν τους ενοχλεί ηπαρουσία αλλοδαπών στην τάξη ανά κατηγορία ,8 57,2 51, ,4 43, Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερηςτατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης

60 .Θα δεχόσουν ήόχι να καθίσεις στο ίδιο θρανίο : ,3 69,6 76,8 Ναι Όχι ΔΓ/ΔΑ ,4 10,8 18,4 9,8 12,2 8, Με ένα παιδί από άλλη χώρα Με ένα παιδί άλλης θρησκείας Με ένα παιδί άλλου χρώματος

61 Δέχονται να μοιραστούν το ίδιο θρανίο με παιδί από άλλη χώρα ανά κατηγορία ,8 63,4 61,4 66,3 70,4 74,5 61,1 71,1 67,9 68, Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερηςτατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης Μαθητές με αλλοδαπούς στην τάξη Μαθητές χωρίς αλλοδαπούς στην τάξη Μαθητές που δεν γνωρίζουν αλλοδαπούς

62 ..Εάν ένας μαθητής από άλλη χώρα αριστεύσει στο σχολείο του, θα συμφωνούσες ήόχι να σηκώσει την ελληνική σημαία στις εθνικές εορτές;... Μου είναι αδιάφορο 9% ΔΓ/ΔΑ 8,3% Θα συμφωνούσα 34,1% Θα διαφωνούσα 48,6%

63 ..Πιστεύεις ότι τα παιδιά από άλλες χώρες θα πρέπει: , ,5 20, , Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο Να μπορούν να γράφονται μόνο σε σχολεία που είναι ειδικά για παιδιά αλλοδαπών Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο,άλλα σε ειδική τάξη ΔΓ/ΔΑ

64 Να μπορούν να γράφονται σε οποιοδήποτε ελληνικό σχολείο ανά κατηγορία ,4 38,9 44,4 45,4 47,3 50,3 47, Μαθητές Δημοτικού Μαθητές Γυμνασίου Μαθητές Λυκείου Αγόρια Κορίτσια Μαθητές με γονείς ανώτερηςτατης μόρφωσης Μαθητές με γονείς στοιχειώδους εκπαίδευσης

65

66 Βασικά Συμπεράσματα Οι μαθητές που προέρχονται από άλλες χώρες φοιτούν στη μεγάλη πλειοψηφία των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ η μεγαλύτερη συχνότητα φοίτησης αλλοδαπών μαθητών εμφανίζεται στο δημοτικό σχολείο. Σε πολλές περιπτώσεις, τα σχολεία αποτελούν χώρο διακρίσεων εις βάρος των αλλοδαπών μαθητών, που γίνονται τόσο από τους υπόλοιπους μαθητές και τους γονείς όσο και από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και τις διευθύνσεις των σχολείων. Υψηλά καταγράφονται τα ποσοστά ξενοφοβικής συμπεριφοράς και απόψεων που απέχουν κατά πολύ από τις έννοιες της ισότητας και του σεβασμού της διαφορετικότητας, σε όλα τα κοινά που συνθέτουν την εκπαιδευτική κοινότητα.

67 Οι φορείς κοινωνικοποίησης των μαθητών, δάσκαλοι, καθηγητές και γονείς, εμφανίζονται στις απαντήσεις τους πιο αρνητικοί τόσο απέναντι στην παρουσία των παιδιών των μεταναστών στα ελληνικά σχολεία, όσο και εν γένει απέναντι στην παρουσία των αλλοδαπών στη χώρα μας, σε σχέση με τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ιδιαίτερα οι μαθητές του δημοτικού εμφανίζουν την καλύτερη γνώμη και συμπεριφορά απέναντι στους αλλοδαπούς συμμαθητές τους. Σύμφωνα με τη συγκριτική ανάλυση των στοιχείων της έρευνας, η ξενοφοβική συμπεριφορά παρουσιάζει ισχυρή σχέση εξάρτησης με τις εξής μεταβλητές:

68 1. Το βαθμό Γνωριμίας / Συναναστροφής: 2. Το μορφωτικό επίπεδο: 3. Το φύλο 4. Την εκπαιδευτική βαθμίδα