1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ... 4

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ... 4"

Transcript

1

2 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΓΕΝΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΛΙΚΗΣ ΙΔΕΑΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΩΛΗΣΕΙΣ / ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ Η ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΟΥ ΕΙΧΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΙ ΑΠΟΚΟΜΙΣΑΜΕ ΑΠ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Μαρία Μίτσιγγα - Γενική Διευθύντρια Χαρά Λαμπή Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων Χρίστος Λουκαΐδης - Διευθυντής Πωλήσεων \Μάρκετινγκ Χριστίνα Χρίστου Διευθύντρια Προσωπικού και Ποιοτικού ελέγχου Ανδρέας Κωνσταντίνου Διευθυντής IT Μαριλένα Μακλώκλα Βοηθός Διευθύντρια στο τμήμα του Marketing Χρυστάλλα Παντελή Διευθύντρια Οικονομικών Μαρία Τσιάκκα - Διευθύντρια Παραγωγής

3 ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ SPiRON Αγαπητοί αναγνώστες, Είμαι η Μαρία Μίτσιγγα, η Γενική Διευθύντρια της εταιρείας SPiRON. Πραγματικά είναι πολύ δύσκολο για κάποιον να βρεθεί απo το σχολείο στην επιχείρηση. Παρόλ αυτά με την βοήθεια του Junior Achievement Cyprus, των μεντόρων μας και των καθηγητών μας καταφέραμε τον Νοέμβριο του 2015 να δημιουργήσουμε την δική μας μικρή εταιρεία και να ζήσουμε την εμπειρία πως λειτουργεί μια κανονική εταιρεία, μαθαίνοντας ταυτόχρονα αρκετές χρήσιμες πληροφορίες όσον αφορά τον χώρο των επιχειρήσεων. Από την ίδρυση της εταιρείας μας, μάθαμε να λειτουργούμε ομαδικά, να εμπιστευόμαστε ο ένας τον άλλο και το σημαντικότερο να ξεπερνούμε τις δυσκολίες και τα εμπόδια που εμφανίζονται στον δρόμο μας. Επίσης, με την βοήθεια του προγράμματος αυτού μάθαμε να χειριζόμαστε μόνοι μας τις οικονομικές μας υποθέσεις και να είμαστε οργανωμένοι, να αναλαμβάνουμε τις ευθύνες μας, και το κυριότερο να είμαστε προνοητικοί. Η αναφορά αυτή θα σας βοηθήσει να αντιληφθείτε πως δουλεύει η εταιρεία SPiRON, τι έχουμε καταφέρει μέχρι τώρα και ποιά είναι τα μελλοντικά σχέδια της εταιρείας μας. Εκ μέρους όλων των μαθητών-μελών της εταιρείας μας, σας εύχομαι μία ευχάριστη περιδιάβαση της χρονιαίας μας αναφοράς. Γενική Διευθύντρια, Μαρία Μίτσιγγα Αγαπητοί αναγνώστες, Όταν αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στην αρχική συνάντηση του JA δεν είχαμε ιδέα σε ποιο πρόγραμμα θα λαμβάναμε μέρος. Η πρώτη μας συνάντηση με την ομάδα μας έκανε περήφανους για το τι είχαμε μια μικρή αλλά ενεργητική ομάδα η οποία είχε ξεκάθαρη τακτική, είχαν μοιράσει τους ρόλους τους, ενεργούσαν βάση του σχεδίου τους και πάνω απ όλα το διασκέδαζαν. Η ομάδα λειτούργησε υπέροχα και χρειάστηκε πολύ λίγη βοήθεια. Δούλεψαν με τους καθηγητές τους σε ημερήσια βάση και κατάφεραν η όλη προσπάθεια να φαίνεται εύκολη. Φυσικά δεν ήταν, φαινόταν εύκολη γιατί δούλεψαν σκληρά, ακολούθησαν την στρατηγική τους και τα κατάφεραν. Χρειάστηκαν πολύ λίγες συμβουλές από μας, τις οποίες εφάρμοσαν και πέτυχαν. Σ αυτό το σημείο, πρέπει να αναφέρουμε τον τρόπο που χειρίστηκαν μια πολύ δύσκολη κατάσταση. Ο προμηθευτής του πλαστικού μπουκαλιού δεν ανταποκρίθηκε και παρολ αυτά η ομάδα το επιλήφθηκε, δεν πανικοβλήθηκε και έψαξε για εναλλακτικές λύσεις. Μας εντυπωσίασε η ηρεμία και η καθαρή σκέψη της ομάδας στην αντιμετώπιση αυτής της μεγάλης πρόκλησης. Η διαδικασία της ιδέας του προϊόντος τους, η δραστηριότητες προώθησης του η καμπάνια πωλήσεων και το σχέδιο παραγωγής και τιμολόγησης ήταν εξαιρετική. Ανεξαρτήτως του τελικού αποτελέσματος είμαστε περήφανοι και ενθουσιασμένοι που δουλέψαμε με αυτή την ομάδα εφήβων, που έδωσαν επιχειρηματική ζωή στην ιδέα του προϊόντος σε μικρό χρονικό διάστημα και με περιορισμένες πηγές. Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να δοθεί στους δυο καθηγητές τους, Φωτεινή και Τάσο που ήταν 101 % δίπλα από την ομάδα και έκαμα αυτήν την ιδέα πραγματικότητα. Οι Μέντορες, Χριστόδουλος Ελληνόπουλος Γεωργία Παμπόρη 2

4 1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αρχές Οκτωβρίου ξεκινήσαμε ένα ταξίδι με προορισμό τη δημιουργία μια εταιρείας και την αποκόμιση εμπειριών και γνώσεων. Συνεπιβάτες σε αυτό το ταξίδι οι 2 καθηγητές μας που ήταν εκεί να μας στηρίξουν και να μας βοηθήσουν. Σαν μικροί επιχειρηματίες αποφασίσαμε να φέρουμε κάτι καινούργιο στην αγορά. Η καθημερινή ταλαιπωρία που αντιμετωπίζουμε όλοι μας, όταν χρειάζεται να σιδερώσουμε τα ρούχα μας για να είμαστε ευπρεπώς ντυμένοι στο σχολείο, στη δουλειά, στο ταξίδι, μας έδωσε την ιδέα να κατασκευάσουμε ένα προϊόν το οποίο θα μας έδινε τη λύση στο πρόβλημα αυτό. Η έρευνα αγοράς, μας έδειξε πως οι καταναλωτές ζητούν κάτι πρωτότυπο, εύχρηστο, πρακτικό και οικονομικό. Έτσι μετά από πολύωρες συζητήσεις και έρευνες, αποφασίσαμε την δημιουργία του SPiRON, ένα σπρέι το οποίο εξαφανίζει τις ζάρες από τα ρούχα. Η τελική ιδέα για τη δημιουργία του προϊόντος προέκυψε στις αρχές της σχολικής χρονιάς, τον Οκτώβριο του Το προϊόν μας απευθύνεται στην πλειοψηφία των καταναλωτών, μιας και δεν έρχεται να αντικαταστήσει το σίδερο, αλλά να ευκολύνει την κατάσταση εκεί όπου το σίδερο δεν μπορεί να βοηθήσει. Έτσι σιγά σιγά αναπτύξαμε την ιδέα και την κάναμε πραγματικότητα. Το προϊόν μας διατίθεται στην οικονομική συσκευασία των 100ml για να μπορεί να συνοδεύει τους πελάτες μας στα ταξίδια τους στο εξωτερικό και όχι μόνο. Η αρχική συνταγή του προϊόντος μας προέρχεται από μια ιστοσελίδα και βασιζόταν σε τέσσερα συστατικά. Εμείς όμως δεν σταθήκαμε σ αυτήν. Δοκιμάζοντάς την αρχικά σε ένα είδος υφάσματος, παρατηρήσαμε πως η μυρωδιά αυτού του μείγματος δεν μας ικανοποιούσε, όπως επίσης και ο χρόνος που χρειαζόταν για να στεγνώσει. Γι αυτό, με σκοπό να διορθώσουμε τα δύο πιο πάνω σημεία, φτιάξαμε 10 μείγματα με διαφορετικά συστατικά και αναλογίες τα οποία μοιράστηκαν στα μέλη της εταιρείας. Το κάθε μέλος δοκίμασε το μείγμα που είχε στα χέρια του, για μία βδομάδα, σε 6 διαφορετικά υφάσματα, στον ήλιο και στη σκιά. Μέσα σ αυτή τη βδομάδα καταγράφηκε ο χρόνος που χρειαζόταν για να στεγνώσει το μείγμα, αν άφηνε τυχόν λεκέδες στα υφάσματα, αν ο ήλιος τα επηρέαζε και αν η μυρωδιά ήταν ευχάριστη. Καταλήξαμε σε δύο μείγματα τα οποία ξαναμοιράστηκαν στα μέλη για περαιτέρω δοκιμές. Πριν καταλήξουμε στο τελικό μας προϊόν ετοιμάσαμε δείγματα και τα μοιράσαμε σε μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας, αλλά και σε άτομα του ευρύτερου μας περιβάλλοντος, μαζί με ερωτηματολόγιο για να πάρουμε την άποψη τους. Προς έκπληξή μας τα σχόλια που λάβαμε μετά την ολοκλήρωση αυτής της διαδικασίας ήταν πολύ θετικά και ευχάριστα. Έτσι καταλήξαμε στο μείγμα που πληρούσε όλες τις προϋποθέσεις που εμείς θέσαμε: να στεγνώνει γρήγορα, να μην αφήνει λεκέδες, να έχει ευχάριστη μυρωδιά, να δρα όσο το δυνατόν καλύτερα σε όλα τα είδη υφασμάτων και να είναι όσο φθηνότερο γίνεται. Βασικό πλεονέκτημα της τελικής μας συνταγής είναι πως αποτελείται από μόνο 3 συστατικά: νερό, οινόπνευμα και υπο αλλεργικό απορρυπαντικό ρούχων, έτσι ώστε να μπορούν να το χρησιμοποιούν και άτομα με αλλεργίες. Προσπαθήσαμε επίσης το προϊόν μας να είναι όσο το δυνατόν φιλικότερο προς το περιβάλλον. Αρχικά διαθέταμε το προϊόν μας σε άρωμα λεμονιού και μετά από παρότρυνση του κοινού, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε προϊόν και με άρωμα αλόη βέρα. Το επόμενο βήμα ήταν να βρούμε από πού θα προμηθευόμασταν όλα τα απαραίτητα υλικά, στην καλύτερη ποιότητα αλλά και στη χαμηλότερη τιμή. Εκδώσαμε 200 μετοχές με ονομαστική αξία 5 ευρώ και απ αυτές πουλήσαμε τις 128. Μέχρι στιγμής έχουμε κατασκευάσει 486 μπουκαλάκια και έχουμε πουλήσει 346. Το προϊόν μας πωλείται στην τιμή των Η τιμή του προϊόντος μας αποφασίστηκε μετά από τον υπολογισμό των εξόδων, του μισθολογίου και του κέρδους. Μέχρι στιγμής έχουμε στα χέρια μας 1.120,12. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα δοθεί 30% μέρισμα στους μέτοχους της εταιρείας μας και 10% του κέρδους θα γίνει δωρεά στην επιτροπή πρόνοιας του σχολείου μας. 2 ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ Η εταιρεία μας αποτελείται από 8 μέλη και διαιρείται σε επτά κατηγορίες. Το τμήμα δημοσίων σχέσεων, το τμήμα Ανθρώπινου Δυναμικού, το τμήμα Οικονομικών, το τμήμα Παραγωγής, το τμήμα Ποιοτικού Ελέγχου, το τμήμα Πωλήσεων, και το τμήμα Ηλεκτρονικής υποστήριξης. Το κάθε μέλος ανέλαβε τα καθήκοντα του όχι μόνο βάση των ικανοτήτων και δυνατοτήτων του αλλά και με γνώμονα αυτό που τον ευχαριστεί ούτως ώστε να εργαζόμαστε 3

5 όλοι με την καρδιά μας. Την αρχική θέση της Διευθύντριας Παραγωγής κατείχε η Μαριλένα Μακλώκλα, όπου μετά από απόφαση που πάρθηκε από όλα τα μέλη του διοικητικού συμβουλίου της εταιρείας, κρίθηκε απαραίτητη η αλλαγή της, με την Μαρία Τσιάκκα. Η επικοινωνία μεταξύ των μελών των διάφορων τμημάτων γίνεται με εβδομαδιαίες συνεδριάσεις και μέσω της κοινωνικής δικτύωσης. Φυσικά δεν έχουμε επαφή μόνο μέσω της εταιρείας. Το πρόγραμμα του Junior Achievement ήταν η αφορμή για να δεθούμε σαν ομάδα και έξω από το κτήριο του σχολείου. Μια ομάδα που αποτελείται από πολλούς διαφορετικούς χαρακτήρες. Ασφαλώς υπήρξαν συγκρούσεις άλλες μεγάλες, άλλες μικρές, οι οποίες αποκαταστάθηκαν μετά από το βιωματικό εργαστήριο που παρακολουθήσαμε με την κα Απέργη, υπεύθυνη του προγράμματος από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Παράλληλα, υπήρξαν διάφορα μικροπροβλήματα στην παραγωγή του προϊόντος και γι αυτό χρειάστηκε να γίνουν κάποιες αλλαγές τόσο στο διαφημιστικό μας φυλλάδιο όσο και στις ετικέτες του προϊόντος μας. Αν εξαιρέσουμε τις δυσκολίες που περάσαμε, στην ομάδα υπάρχει γενικότερα μια ευχάριστη και διασκεδαστική ατμόσφαιρα, γεγονός που μας βοηθάει να γινόμαστε κάθε μέρα και καλύτεροι. 3 ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ 3.1 ΓΕΝΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΕΛΙΚΗΣ ΙΔΕΑΣ Αναπόσπαστο κομμάτι της όλης διαδικασίας ήταν και η επωνυμία του σπρέι μας. Οι ιδιότητές του μας έδωσαν την λύση. Η συσκευή ψεκασμού (spray) και η λειτουργία του (iron) συνενώθηκαν για τη δημιουργία του ονόματος SPiRON. Το επόμενο στάδιο ήταν το λογότυπό της εταιρείας. Κατόπιν έρευνας και διεξοδικών συζητήσεων η ομάδα του μάρκετινγκ επέλεξε το τελικό λογότυπο από τα συνολικά 10 λογότυπα που ήταν προτεινόμενα από όλα τα μέλη της εταιρείας. Έπειτα, σχεδιάσαμε και τη δική μας επιχειρηματική κάρτα με την οποία πελάτες μας και μη θα έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν μαζί μας. Κατόπιν, ακολούθησε η ετικέτα του SPiRON. Ήταν μία από τις πιο απαιτητικές αλλά αδιαμφισβήτητα απολαυστικές διαδικασίες που εκτελέσαμε. 4

6 Λόγω του ότι την συγκεκριμένη περίοδο η επικοινωνία στην ομάδα μας υστερούσε, ο σχεδιασμός των ετικετών πραγματοποιήθηκε παράδοξα μόνο από δύο άτομα. Τυπογραφικά και άλλα λάθη ήταν εμφανή, όπως επίσης και το αποτέλεσμα το οποίο δεν μας ικανοποίησε. Έτσι λοιπόν, η ομάδα μας αποφάσισε να αναδιοργανωθεί. Θέσαμε στόχο όχι τη νίκη αλλά τη δίκαιη και παραγωγική συμμετοχή μας στο διαγωνισμό. Καταλάβαμε ότι η ομάδα μας μόνο και εφόσον συνεργαζόταν με αρμονία θα πήγαινε μπροστά. Ως επακόλουθο, οι νέες ετικέτες δεν άργησαν να κάνουν την εμφάνισή τους δίνοντας την κινητήρια δύναμη για την απογείωση της εξωτερικής εμφάνισης του προϊόντος. Ανανεωμένο σχέδιο και μέγεθος, αλλά και ζωηρά χρώματα, που πάνω από όλα ικανοποιούσαν όλα τα μέλη της Εταιρείας SPiRON. Το λογότυπο έπρεπε, τόσο κατά την άποψή μας όσο και του κοινού, να κατέχει πρωταρχικό ρόλο πάνω στην ετικέτα μας. Εκτός από τις ετικέτες είχαμε αντιμετωπίσει και πρόβλημα με τον προμηθευτή των μπουκαλιών, ο οποίος δεν ανταποκρίθηκε έγκαιρα, με αποτέλεσμα να αναγκαστούμε να βρούμε άλλον προμηθευτή την υστάτη. Αυτό το εμπόδιο καθυστέρησε και την είσοδο μας στην αγορά που έγινε τον Ιανουάριο. 3.2 ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Η προώθηση και η διαφήμιση του προϊόντος μας, αποτέλεσαν μέχρι στιγμής τις θεμελιώδεις διαδικασίες, έτσι ώστε το SPiRON να γίνει ευρύτερα γνωστό. Γ αυτό τον λόγο η εταιρεία μας δημοσίευσε τη δική της διαφήμιση στο YouTube η οποία ξεπέρασε τις 1400 προβολές. Εκτός απ αυτό η εταιρεία μας έχει τη δική της σελίδα στο Facebook, καθώς και το δικό μας blog. όπου επίκεντρο ήταν η διαφήμιση του SPiRON και η εφαρμογή του στην καθημερινότητα του καταναλωτή. Φωτογραφικό υλικό, διαφημίσεις και άλλα πολλά αναρτώνται επί καθημερινής βάσεως προκειμένου να δώσουμε στο κοινό την ευκαιρία να κάνει παρατηρήσεις και σχολιασμούς προς βελτίωση του προϊόντος μας. Το προϊόν μας διαφημίστηκε και στην σχολική μας εφημερίδα. Στις 22 Μαρτίου θα γίνει παρουσίαση του προϊόντος μας στην απογευματινή εκπομπή του Σίγμα, Ζήσε το. Τα διαφημιστικά φυλλάδια ήταν ακόμη ένα μέσο διαφήμισης της εταιρείας μας. Παρόλο που η πρώτη έκδοση των διαφημιστικών φυλλαδίων είχε μερικά ορθογραφικά λάθη, διορθώθηκαν και αντικαταστάθηκαν με καινούργια και ανανεωμένα έντυπα. 3.3 ΠΩΛΗΣΕΙΣ / ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΡΟΙΟΝΤΟΣ Μετά από έρευνα που κάναμε ανακαλύψαμε ότι δεν υπάρχει παρόμοιο προϊόν με το δικό μας στην αγορά της Κύπρου. Η μοναδικότητα του προϊόντος μας, μάς ώθησε να αποταθούμε στο Υπουργείο Εμπορίου και Βιομηχανίας για να το πατεντάρουμε. Δυστυχώς, αυτό όμως δεν έγινε δυνατό γιατί χρειαζόμαστε γύρω στα ευρώ, κάτι οικονομικά ακατόρθωτο για την δική μας εταιρεία. Στο αρχικό στάδιο της εταιρείας μας το προϊόν μας παρουσιάστηκε στον καθηγητικό σύλλογο, τον Σύνδεσμο Γονέων του σχολείου μας και στους συμμαθητές μας, πουλώντας τους μετοχές και προπουλώντας το προϊόν. Αργότερα παρουσιάσαμε το προϊόν μας στην Metlife, όπου πουλήσαμε μετοχές και προϊόντα. Ο λόγος που το κάναμε αυτό ήταν διπλός, πρώτο για να κάνουμε γνωστό το προϊόν μας και δεύτερο για να πουλήσουμε μετοχές έτσι ώστε να μπορέσουμε να πάρουμε λεφτά στα χέρια μας για να αγοράσουμε τις πρώτες ύλες και να μπορέσουμε να κατασκευάσουμε το προϊόν μας. Η μοναδικότητα του προϊόντος μας και η ιδιότητα του να ξετσαλακώνει τα υφάσματα, μας ώθησε να προωθήσουμε το προϊόν μας στις υπεραγορές. Γ αυτό τον λόγο μιλήσαμε με τον ιδιοκτήτη της υπεραγοράς Ιωαννίδη ο οποίος μας έδωσε την άδεια να δειγματίσουμε το προϊόν μας στους πελάτες 5

7 της υπεραγοράς στις 20 Φεβρουαρίου. Μετά από την πληροφόρηση που κάναμε στο κοινό της υπεραγοράς κλείσαμε συμφωνία μαζί του και τοποθετήσαμε το προϊόν μας στα ράφια της υπεραγοράς. Στις 3 Μαρτίου δειγματίσαμε το προϊόν μας στο κατάστημα Το καλάθι της υγείας. Τα σχόλια των πελατών μας από τις υπεραγορές ήταν θετικά. Στις 9 Μαρτίου το προϊόν μας παρουσιάστηκε και πουλήθηκε στον Δήμαρχο και τους Δημοτικούς Συμβούλους Λακατάμειας. 3.4 Η ΒΟΗΘΕΙΑ ΠΟΥ ΕΙΧΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ Η βοήθεια των καθηγητών μας, ήταν απαραίτητη. Οι καθηγητές μας όχι μόνο μας καθοδήγησαν, αλλά μας ενθάρρυναν κιόλας. Δημιουργήσαμε μια σχέση αγάπης-φιλίας μεταξύ μας. Σίγουρα υπήρξαν και οι διαφωνίες αλλά τις αντιμετωπίσαμε. Και οι δύο καθηγητές μας είναι αξιόλογοι και καλοί. Μας στήριξαν σε όλες τις δυσκολίες και αποφάσεις που πήραμε. Μας έδιναν πάντοτε τις απαραίτητες συμβουλές τους, οι οποίες μας ωθούσαν να προσπαθήσουμε πιο πολύ. Η χαρακτηριστική φράση του κύριου Τάσου ήταν: "Είναι ένα παιχνίδι. Διασκεδάστε το." και είχε δίκαιο. Είτε νικήσουμε, είτε χάσουμε, εμείς περάσαμε καλά και το ευχαριστηθήκαμε. Οι μέντορες μας, κατά τη διάρκεια της πρώτης μας συνάντησης μας παρότρυναν να δώσουμε δείγματα του προϊόντος μας στους καθηγητές και συμμαθητές μας για να ελεγχθεί η ποιότητα του, το οποίο και πράξαμε. Επίσης, παρακολούθησαν την πρώτη μας παρουσίαση και αργότερα μας συμβούλεψαν τι πρέπει να βελτιώσουμε και να προσθέσουμε στις επόμενες μας παρουσιάσεις. Τους λάβαμε υπόψη μας και τα εφαρμόσαμε. Τέλος, με την βοήθειά τους, πήγαμε στην MetLife και παρουσιάσαμε το προϊόν μας, πιάσαμε παραγγελίες και πουλήσαμε μετοχές. Μετά την πώληση στη MetLife δεν είχαμε κάποια ουσιαστική επαφή ή κάποια ένδειξη ιδιαίτερης στήριξης από τους μέντορές μας. Μπορούμε να πούμε, ότι τους πιο πολλούς μας στόχους τους πετύχαμε μόνοι μας και είμαστε περήφανοι για αυτό! 3.5 ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ Το πρόγραμμα τελειώνει τον Μάιο χωρίς αυτό να σημαίνει πως θα τελειώσει και το ταξίδι μας. Μετά από αρκετές συζητήσεις της ομάδας μας, αποφασίσαμε ότι με τις εμπειρίες και τις γνώσεις που αποκομίσαμε θα προσπαθήσουμε να συνεχίσουμε την εταιρεία μας και φυσικά να την εξελίξουμε. Είμαστε διατεθειμένοι να κάνουμε όσες αλλαγές κρίνουμε απαραίτητες, ούτως ώστε να βελτιώσουμε το προϊόν και να εργαστούμε όσο πιο επαγγελματικά μπορούμε. Στόχος μας να εμπλουτίσουμε το προϊόν μας και με άλλα αρώματα. Ακόμη, θα ελέγξουμε τη δραστικότητα του προϊόντος μας και σε άλλα πιο ιδιαίτερα και ασυνήθιστα υφάσματα. Παράλληλα, θα φροντίσουμε να προσλάβουμε υπαλλήλους, έτσι ώστε να έχουμε πιο μεγάλη παραγωγή, εφόσον η ζήτηση από τους καταναλωτές είναι μεγάλη. Επιπρόσθετα, γνωρίζοντας την οικονομική κρίση που μαστίζει τον τόπο μας και κάνει τον κόσμο πιο επιφυλακτικό στις αγορές του, σκοπεύουμε να μειώσουμε την τιμή του προϊόντος μας προκειμένου να είναι ακόμη πιο προσιτό. Τέλος, σαν εταιρεία θα απευθυνθούμε και σε άλλα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, γιατί θέλουμε η εταιρεία μας και το προϊόν μας να γίνουν γνωστά στο ευρύ κοινό της Κύπρου. 4 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Για να ξεκινήσει η παραγωγή στην εταιρεία μας έπρεπε πρώτα να αγοράσουμε τα υλικά μας, τα μπουκαλάκια, τις ετικέτες κλπ. Για να μαζέψουμε τα χρήματα για τα υλικά μας, εκδώσαμε 200 μετοχές με ονομαστική αξία 5 τις οποίες διαθέσαμε στο κοινό. Αποφασίσαμε πως στο τέλος της εταιρείας μας τον Μάιο, τα καθαρά κέρδη θα μοιραστούν ως εξής: το 30% θα το μοιραστούν οι μέτοχοι, το 10% θα το δώσουμε στην επιτροπή πρόνοιας του σχολείου μας και το υπόλοιπο 60% θα είναι οι μισθοί μας. Αυτό το 60% θα το μοιραστούμε ανάλογα με τη θέση του καθενός. Δηλαδή η Μαρία Μίτσιγγα ως Γενική Διευθύντρια θα πάρει το 9%. Οι διευθυντές Χαρά Λαμπή, Χρίστος Λουκαΐδης, Χριστίνα Χρίστου, Μαρία Τσιάκκα, Αντρέας Κωνσταντίνου και Χρυστάλλα Παντελή θα 6

8 πάρουν ο καθένας τους ξεχωριστά το 7.5%. Τέλος, η Βοηθός Διευθύντρια στο τμήμα Πωλήσεων Μαριλένα Μακλώκλα θα πάρει το 6%. Οικονομικός Σύμβουλος, Κατίνα Ποντίκη 5 ΤΙ ΑΠΟΚΟΜΙΣΑΜΕ ΑΠ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5.1 Μαρία Μίτσιγγα - Γενική Διευθύντρια Ο ρόλος μου στην εταιρεία, ήταν σημαντικός, όπως και των υπολοίπων φυσικά. Εγώ ήμουν, με λίγα λόγια, η συντονίστρια της ομάδας. Ήταν αρκετά δύσκολο και αγχωτικό μπορώ να πω. Όλα τα θέματα της εταιρείας, περνούσαν πρώτα από τα δικά μου χέρια. Στην αρχή, κατά την δημιουργία της εταιρείας δεν ήξερα αν θα τα κατάφερνα σε αυτή τη θέση. Ήταν για εμένα μια καινούρια πρόκληση και έτσι έβαλα στόχο να τα καταφέρω. Πιστεύω μετά από πολύ δουλειά, πέτυχα τον στόχο μου και είμαι πολύ περήφανη γι αυτό. Το πρόγραμμα αυτό με βελτίωσε ως άτομο. Τώρα πλέον είμαι οργανωμένη και βάζω τα πράγματα σε μια σειρά. Απέκτησα την δικιά μου άποψη σε θέματα για τα οποία πιο παλιά δεν γνώριζα, έμαθα πως λειτουργεί μια κανονική εταιρεία και τι χρειάζεται για να πετύχει. Έμαθα να συνεργάζομαι με άλλους, να λύνω τις διαφορές μου με συζήτηση και επιχειρήματα, να σέβομαι την άποψη των άλλων και να λειτουργώ με ομαδικότητα. 7

9 5.2 Χαρά Λαμπή Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων Μέσα από το πρόγραμμα του Junior Achievement αποκόμισα πάρα πολλά πράγματα. Κοιτάζοντας πίσω ομολογώ ότι δεν περίμενα ποτέ πως αυτό το πρόγραμμα θα μπορούσε να μου ξεσκεπάσει τόσες πτυχές του εαυτού μου τις οποίες δεν γνώριζα μέχρι τώρα. Αρχικά μπήκα σε αυτή τη διαδικασία χωρίς να έχω κάποιο ιδιαίτερο στόχο, πέρα από τις εμπειρίες και την παρέα. Παρόλ αυτά όμως κέρδισα πολύ περισσότερα. Στο πλαίσιο του προγράμματος υιοθέτησα μια πιο ώριμη συμπεριφορά και απέκτησα μια πιο διορατική σκέψη η οποία με βοήθησε να συμβάλω ενεργά στις αποφάσεις που αφορούσαν την εταιρία μας. Μέσα σε αυτή την όμορφη διαδικασία επέλεξα, πολλές φορές να αφήσω έξω στοιχεία του χαρακτήρα μου, έτσι ώστε να μπορέσω να συνεργαστώ αρμονικά και αποτελεσματικά με τους συναδέλφους μου. Θέλω να ευχαριστήσω όσους εργάστηκαν για το Junior Achievement διότι μέσα από την εμπειρία αυτή δεν κέρδισα μόνο αξέχαστες αναμνήσεις. Κατάφερα να ακονίσω το μυαλό μου, να ξεπεράσω να όρια μου και να θέσω στόχους όχι μόνο προσωπικούς. Ασφαλώς με αυτή τη διαδικασία προσπάθησα να αναπτύξω τον τομέα που διευθύνω, ο οποίος είναι ο τομέας των Δημοσίων Σχέσεων. Σαν μικρή επιχειρηματίας νιώθω περήφανη για όσα πέτυχα με την αξιόλογη ομάδα μου και χαίρομαι που με τη βοήθεια του προγράμματος αυτού ανέπτυξα τις ικανότητες μου και αντιλήφθηκα ότι έχω την ικανότητα να ελίσσομαι κάτι που δεν γνώριζα ότι είχα. 5.3 Χρίστος Λουκαΐδης - Διευθυντής Πωλήσεων \Μάρκετινγκ Στο πλαίσιο του σχολικού έτους , αρχικά δεν ήθελα να ενταχθώ σε κανέναν διαγωνισμό ή όμιλο του σχολείου ή άλλου οργανισμού. Μέχρι τώρα έβρισκα τις περισσότερες ασχολίες αχρείαστες και μη επιβραβεύσιμες. Όταν όμως μου προτάθηκε για πρώτη φορά η ιδέα του Junior Achievement, κάτι με έκανε να αναθεωρήσω. Τόσο η πρόκληση όσο και το πρωτοφανές για εμένα επιχείρημα αυτό,σύντομα με ώθησαν στην ένταξη μου στην εταιρεία του σχολείου μου. Είμαι σίγουρος ότι όχι μόνο όσα κερδίσαμε αλλά και όσα προσφέραμε σε αυτό το εποικοδομητικό ταξίδι, θα μας μείνουν για μια ζωή! Η συνεργασία, η ομαδικότητα και φυσικά η εμπειρία θα αποτελέσουν για όλους μας κατά την γνώμη μου, εφόδια για τη μελλοντική μας σταδιοδρομία. Χαίρομαι τόσο πολύ που είχα την ευκαιρία αυτή και από καρδιάς το απολαμβάνω χωρίς να μετανιώνω. Δεν λέω, είχαν εμφανιστεί και πολλά προβλήματα καθώς και διαφωνίες αλλά όπως προανέφερα και πιο πάνω, είναι όλα θέμα πρόκλησης. Ή θα τα παρατήσεις ή θα συνεχίσεις μέχρι το τέλος. Και με αυτό δεν εννοώ την νίκη, αλλά με την έξοδο μας από αυτό το παιχνίδι, ο καθένας να βγει σοφότερος και έτοιμος να εισχωρήσει στο ελεύθερο εμπόριο και την ανοικτή αγορά. 5.4 Χριστίνα Χρίστου Διευθύντρια Προσωπικού και Ποιοτικού ελέγχου Ως διευθύντρια προσωπικού είμαι υπεύθυνη για να υπάρχει αρμονία, συνεργασία στην ομάδα και το κυριότερο να παράγεται έργο στον κάθε τομέα. Εάν αντιληφθώ οποιοδήποτε πρόβλημα στην ομάδα το συζητάω μαζί με τους συνεργάτες μου και όλοι μαζί παίρνουμε αποφάσεις για το καλύτερο της ομάδας. Επιπλέον ως διευθύντρια ποιοτικού έλεγχου, οι αρμοδιότητες μου είναι να ελέγχω εάν γίνεται σωστή δοσολογία των συστατικών, καθώς και αν υπάρχει σωστή ποσότητα SPiRON σε κάθε συσκευασία. Μέσω αυτών των αρμοδιοτήτων μου, μου δόθηκε η ευκαιρία να αναπτύξω περισσότερο κάποιες από τις δεξιότητες μου. Διαπίστωσα ότι έγινα πιο οργανωτική, παρατηρητική και συνεργάσιμη εφόσον το απαιτούν οι τομείς που έχω αναλάβει. Έχω τη δυνατότητα να μοιράζομαι την άποψή μου και να αποδέχομαι γνώμες ούτως ώστε να έχω μια σφαιρική άποψη για το τι γίνεται στον κάθε τομέα. 8

10 5.5 Ανδρέας Κωνσταντίνου Διευθυντής IT Ο ρόλος μου σαν διευθυντής IT, είναι κάποιες φορές πολύ ασήμαντος, και άλλες πάρα πολύ σημαντικός, σε σημείο όπου ολόκληρη η ομάδα εξαρτάται από το τμήμα αυτό. Αρχικά, όταν η εταιρεία δημιουργήθηκε, δεν μου κίνησε το ενδιαφέρον. Χάρηκα όμως όταν έμαθα πως θα μπορούσα να διευθύνω αυτό το τμήμα, και τότε έγινα και γω μέλος της εταιρείας. Αυτό που με ενθουσίασε περισσότερο, ήταν η δημιουργία του λογότυπου. Δημιούργησα πάρα πολλά δείγματα πριν να αποφασίσουμε σαν ομάδα το τελικό μας λογότυπο. 5.6 Μαριλένα Μακλώκλα Βοηθός Διευθύντρια στο τμήμα του Marketing Η πορεία μου στην εταιρεία ξεκίνησε αρχές Οκτωβρίου. Αρχικά,η θέση που μου παραχωρήθηκε ήταν η θέση της Διευθύντριας Παραγωγής. Στην πορεία διαπιστώσαμε πως σε αυτό το τομέα υπήρχε μια δυσλειτουργία και έτσι αποφασίσαμε ομόφωνα, η θέση αυτή να παραχωρηθεί στη Μαρία Τσιάκκα. Στη συνέχεια είδαμε πως οι ικανότητες μου ήταν για το τμήμα του Marketing, έτσι ψηφίστηκε ομόφωνα να μπω στο τμήμα του Marketing ως βοηθός Διευθύντρια. Αυτή η εμπειρία μας επηρέασε τόσο σε ομαδικό αλλά και σε ατομικό επίπεδο. Με έκανε πιο οργανωμένη και υπεύθυνη στις υποχρεώσεις που είχα απέναντι στην εταιρεία, στα υπόλοιπα μέλη της αλλά και στους πελάτες, που μας στήριξαν και ακόμα μας στηρίζουν. Επίσης, με έκανε πιο κοινωνική αφού έπρεπε συχνά να κάνουμε παρουσιάσεις και να προσεγγίζουμε πελάτες μιλώντας τους. 5.7 Χρυστάλλα Παντελή Διευθύντρια Οικονομικών Ο ρόλος μου στην εταιρεία είναι πολύ σημαντικός αφού ως οικονομική διευθύντρια για να εξασφαλίσουμε τις πρώτες ύλες μας έπρεπε να βρούμε χρήματα, τα οποία εισπράξαμε από τους μετόχους μας, και στη συνέχεια από τις πωλήσεις. Για να γίνουν αυτά έπρεπε να μάθουμε τί είναι οι μετοχές και πώς λειτουργούν. Έπρεπε επίσης να αποφασίσουμε σαν ομάδα πόσο θα ήταν το μερίδιο των μετόχων από τα καθαρά κέρδη. Στην αρχή πίστευα πως θα ήταν απλά ένας διαγωνισμός. Όμως στη συνέχεια αντιλήφθηκα ότι είναι κάτι πολύ περισσότερο. Έπρεπε και πρέπει ακόμη να μάθουμε να δουλεύουμε ομαδικά για να γίνουν τα απαραίτητα. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα μάθαμε να λύνουμε τις διαφορές μας με συζήτηση γιατί αλλιώς η δουλεία μας δεν θα ήταν αποτελεσματική. Κατά τη διάρκεια επίσης αυτού του ταξιδιού μάθαμε πως λειτουργεί μια κανονική επιχείρηση, πράγμα που εγώ προσωπικά δεν γνώριζα καθόλου. Χάρη σ αυτό το πρόγραμμα μπορώ να πω ότι μάθαμε πολλά, και φυσικά έχουμε να αποκομίσουμε ακόμη περισσότερα. Είναι μία ανεπανάληπτη εμπειρία που προσφέρει πολλά, ειδικά σε νέους. 5.8 Μαρία Τσιάκκα - Διευθύντρια Παραγωγής Σίγουρα αυτό το πρόγραμμα θα μου μείνει αξέχαστο. Προσωπικά, μέσα από αυτή την εμπειρία έχω αποκομίσει αρκετά πράγματα. Για παράδειγμα, έγινα πιο οργανωτική, στοιχείο το οποίο ήταν και είναι απαραίτητο σ' αυτόν το διαγωνισμό. Έμαθα να αναλαμβάνω τις υποχρεώσεις μου και να μην τις αναβάλλω συνεχώς, που δυστυχώς αυτό ήταν μια κακή συνήθεια που είχα! Επιπρόσθετα, έμαθα κάποια βασικά πράγματα για το πως λειτουργεί μία κανονική εταιρεία, κάτι που δε θα γνώριζα. Τελευταίο αλλά και πιο σημαντικό για εμένα, είναι πως τα υπόλοιπα μέλη της εταιρείας έγιναν πολύ καλοί μου φίλοι πράγμα που δεν θα αλλάξει! Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, είμαι ευγνώμων που λαμβάνω μέρος σ' αυτό το υπέροχο ταξίδι! 9

Chalk it 2014-2015. Annual Report. Chalkboard paint

Chalk it 2014-2015. Annual Report. Chalkboard paint Annual Report Chalk it Chalkboard paint 2014-2015 Υπεύθυνοι καθηγητές: Φωτεινή Ματίδου Λάμπω Περικλέους Ραγιά Μέντορας: Σόλια Κυπριανού Σχολείο: Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας h t t p : / / w w w. c

Διαβάστε περισσότερα

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Issue 4 LALEVA HRISTINA Manager PETROVA ZHANETA... Η επιχείρηση, είσαι εσύ Είμαι από την Βουλγαρία και έγινα Manager με 150cc σε 4 μήνες χάρη στη νέα και ακόμα πιο γενναιόδωρη πολιτική της Forever. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Αύξηση πελατών. Λίγα λόγια για Επιτυχημένες προωθήσεις

Αύξηση πελατών. Λίγα λόγια για Επιτυχημένες προωθήσεις Αύξηση πελατών Λίγα λόγια για Επιτυχημένες προωθήσεις Βελτίωση των προωθήσεων σας Εισαγωγή Συγκρίνετε τι σας συμφέρει Αποτέλεσμα και επανάληψη Υπάρχουν δυνατότητες για όλες τις επιχειρήσεις Εισαγωγή πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί; Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια Εισαγωγική Παρουσίαση από την υπεύθυνη καθηγήτρια. Με το παραπάνω θέμα ασχολήθηκαν κατά

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest

Co-funded by the European Union Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 Χρονών Βάλτε

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με τη Β Τάξη του 3 ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης. Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές

Διαβάστε περισσότερα

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Θέμα : Καταγραφή Πολιτιστικών Σωματείων και Συλλόγων Μυτιλήνης Τρύπατζης Νίκος Μαχιλάϊ Γιαννήσα Σαράκη Ελένη Αλεξανδρή Ιωάννα Σχολικό Έτος : 2011-2012

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ3 Στο ΣΤ3 αξιολογήθηκαν 20 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η σχέση που απέκτησαν με τα άλλα παιδιά, η συνεργασία μεταξύ τους

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics

Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics Τίτλος δράσης: Λανσάρισμα HAIR COLOR Avon Cosmetics Τα Social Media της εταιρίας Καλλυντικών Avon «γεννήθηκαν» τον Απρίλιο του 2010. Δημιουργήθηκε η επίσημη σελίδα της Avon στο facebook και ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή: 1 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Ηλικία:. Φύλο: Αγόρι Κορίτσι Ασχολείσαι με κάποιο άθλημα εκτός σχολείου; ΝΑΙ ΟΧΙ Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή: Πόσο συμφωνείς με κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις; Βάλε σε

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αναστασία Ζηκοπούλου Email: env08017@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): The Hoge Veluwe National

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ ΟΛΟΓΙΟ Η ΓΕΤΙΚΟΥ Σ Τ Υ Λ Οδηγίες: Σκεφθείτε μια ομάδα ή ένα Τμήμα στο οποίο είστε μέλος. Σκεφτείτε τον εαυτό σας να είναι επικεφαλής μιας ομαδικής συζήτησης. Καθώς ηγείστε της ομάδας ξεπροβάλλουν

Διαβάστε περισσότερα

Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας με τη χρήση VIDEO. Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας...με τη χρήση VIDEO

Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας με τη χρήση VIDEO. Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας...με τη χρήση VIDEO Πως να εκπαιδεύσετε το προσωπικό σας....με τη χρήση VIDEO E-BOOK 2 Περιεχόμενα Ηλεκτρονικού Οδηγού 03 04 05 06 07 08 09 Editorial Εισαγωγή Χρησιμοποιώντας το βίντεο για εκπαίδευση Τι είδη εκπαιδεύτικων

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 9 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΜΕ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα θα μπεις σε σκέψεις αγαπητέ Κριέ και θα αλλάξεις το σκεπτικό σου για το πως βλέπεις κάποια

Διαβάστε περισσότερα

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο)

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) (Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) Ζ. ΜΑΥΡΟΥΚΑΣ: Σας ευχαριστώ πολύ, ευχαριστώ για την πρόσκληση. Ήταν όντως μια σημαντική πρόκληση για μένα και για τη Γενική Γραμματεία Βιομηχανίας και για τους συνεργάτες μου.

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΒΑΓΓΕΛΗ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΣΤΟ 1 ο ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: «Ο Αγροτικός Τομέας της Ελλάδας μετά

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18 Στο νομό Σάμου βρίσκεται το Σχολείο Παγώνδας, ένα 6-θέσιο δημόσιο σχολείο με μεγάλη παράδοση στην αξιοποίηση των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Το σχολείο διαθέτει, σήμερα, ένα καλά εξοπλισμένο εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης

Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης Η κρίση άγγιξε και εμάς με τη σύζυγο άνεργη, εμένα με μείωση αποδοχών 65% και δύο κόρες στο Δημοτικό. Ψάχναμε εναλλακτικούς τρόπους να ενισχύσουμε το εισόδημά μας

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27 Στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου όλοι οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν διαδραστικούς πίνακες SMART Board στο μάθημά τους, και είναι ενθουσιασμένοι. "Ο κάθε δάσκαλος βάζει τη φαντασία του και την εφευρετικότητά του",

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ! ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ! Μαθητές: Βαγγελιώ Χατζάκη Ρένα Νικολούδη Άρης Ζαχαριουδάκης Νίκος Φραγκιουδάκης Υπεύθυνος καθηγητής: Στέφανος Παναγιωτόπουλος Λύκειο Μοιρών Σχολ. έτος: 2014-2015 1 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Π.Ο.Π. Ο.Τ.Α. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2007 Π.Ο.Ε. Ο.Τ.Α. ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ Θ. ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Π.Ο.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Προώθηση στην Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο»

Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Προώθηση στην Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο» Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Προώθηση στην Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο» * της Αναπτυξιακής Σύμπραξης «ΘΡΙΑΣΊΑ- Νέες Γυναίκες της Επιστήμης στην

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας

Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας Γυμνάσιο Αρχαγγέλου Λακατάμειας 2015-16 «Από τον αμπελώνα στο τραπέζι μας» Σχέδια Μαθήματος που εφαρμόστηκαν στο μάθημα Οικιακής Οικονομίας, μέσω του Κυπριακού Μουσείου Τροφίμων και Διατροφής και του Europeana

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα.

Χρησιμοποιήθηκαν. ο πίνακας και ένα χαρτόνι, όπου θα αναγράφονται κάποια προϊόντα. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Μελέτης Περιβάλλοντος Δ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου κινήθηκε σε αρκετά καλά πλαίσια. Οι στόχοι, που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΝΗΡΕΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΚΑΝΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΝΗΡΕΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΚΑΝΑ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΙΛΚΙΣ ΝΗΡΕΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΟΚΑΝΑ Βυζαντίου 10, 61100 Κιλκίς, Τηλ.: 23410 75311, Φαξ: 23410 75312 e-mail:

Διαβάστε περισσότερα

Ελαία. Ετήσια Έκθεση. Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λάρνακας. Υπεύθυνος Καθηγητής: Χρήστος Γαβριηλίδης Μέντορας: Γιώργος Χριστοδούλου Σχολική Χρονιά:

Ελαία. Ετήσια Έκθεση. Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λάρνακας. Υπεύθυνος Καθηγητής: Χρήστος Γαβριηλίδης Μέντορας: Γιώργος Χριστοδούλου Σχολική Χρονιά: Ελαία Ετήσια Έκθεση Λύκειο Αγίου Γεωργίου Λάρνακας www.elaia.esy.es www.facebook.com/elaia.esy.es Υπεύθυνος Καθηγητής: Χρήστος Γαβριηλίδης Μέντορας: Γιώργος Χριστοδούλου Σχολική Χρονιά: 2015-16 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους.

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους. Αποτίμηση της διδασκαλίας της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής ΣΤ Τάξη Δημοτικού Ονοματεπώνυμο:. Ομάδα:Α Γενική εκτίμηση της διδασκαλίας: Πιστεύω ότι η διδασκαλία μου ήταν αποτελεσματική και πολύ ευχάριστη

Διαβάστε περισσότερα

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου ΙΓ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (Κ.Β ) Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου Δρ. Παύλος Ρήγας Χριστιάνα Λιασίδου Εισαγωγή Πώς προέκυψε η ιδέα ενότητα Κατοικία / Γλώσσα ενότητα Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST

Διαβάστε περισσότερα

ερχόμενο έτος Η ερχόμενη χρονιά Πιστεύω ότι όλα είναι δυνατά αυτήν τη χρονιά. το ερχόμενο έτος Ημερομηνία: Υπογραφή

ερχόμενο έτος Η ερχόμενη χρονιά Πιστεύω ότι όλα είναι δυνατά αυτήν τη χρονιά. το ερχόμενο έτος Ημερομηνία: Υπογραφή Πιστεύω ότι όλα είναι δυνατά αυτήν τη χρονιά. το Ημερομηνία: ερχόμενο Υπογραφή έτος Πραγματοποιήθηκε από τους εθελοντές του YearCompass και του Invisible University International. Μεταφραστές: Constadina

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα. 0 Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα. Μια εργασία από τους μαθητές της Δ 2 Υπεύθυνη δασκάλα: Ελένη Μιχαήλ Σχολική χρονιά 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016 15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016 Πλαισίωση Προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας Βενετία Μπαρμποπούλου Κοινωνιολόγος Σύμβουλος Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων Αναζήτηση εργασίας στο διαδίκτυο Ιστοσελίδες αναζήτησης

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Αιτήσεις Συστατική Επιστολή

Αιτήσεις Συστατική Επιστολή - Εισαγωγή Αγαπητέ κύριε, Αγαπητέ κύριε, Επίσημη επιστολή, αρσενικός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο Αγαπητή κυρία, Αγαπητή κυρία, Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο Αγαπητέ

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου Ομάδα μαθητών: Ανδρέου Μάριος, Σταύρου Ανδρέας, Δημητρίου Παναγιώτης, Θεοχάρους Στέλιος. Συντονιστής καθηγητής: Νικόλας Νικολάου Λύκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Στο 1 ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας, το οποίο σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΩΝ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ Παραθέτουμε τις δηλώσεις των διευθυντών και τα σχόλια των μαθητών για την εμπειρία τους που την περιέγραψαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο από την εκπαιδευτική

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

στιγμεσ τηλεορασησ Προλογοσ

στιγμεσ τηλεορασησ Προλογοσ στιγμεσ τηλεορασησ ΠΡΟΛΟΓΟΣ στιγμεσ τηλεορασησ Αρκετές φορές τα τελευταία χρόνια στροβιλιζόταν στο μυαλό μου η ιδέα να γράψω ένα βιβλίο για την τηλεόραση. Όταν το έλεγα στους φίλους μου, αμέσως στο μυαλό

Διαβάστε περισσότερα

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις ενεργό συμμετοχή των μαθητών την έμφαση στις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση αγοραστές άνοδος στόχοι πτώση προϊόντα επιτυχίες μερίδιο αγοράς αγορές καινοτομία επιδιώξεις πώληση ιδέες στρατηγική επιτυχίες αστοχίες γκάμα πωλήσεις ρεκόρ 5 ΜΕ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ 7 ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας Γειά! Σε ευχαριστούμε που θέλεις να αλλάξεις τον κόσμο μαζί μας! Εδώ θα βρεις όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για να κάνεις μια καταπληκτική κι επιτυχημένη καμπάνια. Με την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL Αναστοχασμός ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ 1 MASCIL Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά την ανάγκη σύνδεσης του τομέα Πληροφορικής με την καθημερινή πραγματικότητα και την αγορά εργασίας. Τους ρωτήσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. Δημοτικό Σχολείο Ψευδά Σχολική χρονιά: 2007-2008

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. Δημοτικό Σχολείο Ψευδά Σχολική χρονιά: 2007-2008 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Δημοτικό Σχολείο Ψευδά Σχολική χρονιά: 2007-2008 Διευθύντρια: Ελένη Παστού Συντονιστική Ομάδα: 1. Χαρίκλεια Γεωργίου (Συντονίστρια) 2. Χριστίνα Παλαίχωρου 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. Έκδοση και ημερομηνία: Στοιχεία Οργανισμού. Όνομα Οργανισμού / Επιχείρησης: (Διεύθυνση): (Ημερομηνία έναρξης Επιχείρησης):

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. Έκδοση και ημερομηνία: Στοιχεία Οργανισμού. Όνομα Οργανισμού / Επιχείρησης: (Διεύθυνση): (Ημερομηνία έναρξης Επιχείρησης): ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Έκδοση και ημερομηνία: Στοιχεία Οργανισμού Όνομα Οργανισμού / Επιχείρησης: (Διεύθυνση): (Τ.Κ.): Τηλέφωνο: (Ημερομηνία έναρξης Επιχείρησης): (Νομική Υπόσταση): (Κύριες Δραστηριότητες):

Διαβάστε περισσότερα

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο Νοέμβριος 2017 Ενημερωτικό Δελτίο 5 ο Ενημερωτικό Δελτίο για το έργο SciFUN O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά σημεία του σχολείου μας και που θα

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Muster-Fragebogen allgemeinbildende Schule Αγαπητοί γονείς, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώνουμε συνεχώς την ποιότητα της εργασίας μας στο σχολείο. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου.

Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου. Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου. Η αναγκαιότητα για εξειδικευμένη πληροφόρηση είναι αδιαμφισβήτητη, γιατί τίποτα δεν μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 14/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thessalikipress.gr Θεοδώρα Τζανή http://www.thessalikipress.gr/eidiseis/biblio/e-stigmoula-einai-dunate-ste-thessalikepress.html MEAT INFO ''Η στιγμούλα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://koukidaki.blogspot.gr/ Τζένη Κουκίδου http://koukidaki.blogspot.gr/2015/11/101-didagmata-zois-giorgos-papadopouloskipreos.html Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ σελ. 1 Κατανοώντας το Ηλεκτρονικό Εμπόριο Τι είναι; Ο όρος ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce) αφορά στις επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Κάνω για επιχειρηματίας; Είμαι κατάλληλος για ιδιοκτήτηςδιευθυντής μιας μικρομεσαίας επιχείρησης;

Κάνω για επιχειρηματίας; Είμαι κατάλληλος για ιδιοκτήτηςδιευθυντής μιας μικρομεσαίας επιχείρησης; Κάνω για επιχειρηματίας; Είμαι κατάλληλος για ιδιοκτήτηςδιευθυντής μιας μικρομεσαίας επιχείρησης; Αφού διαβάσετε την κάθε ερώτηση, σημειώστε με Χ την εναλλακτική απάντηση που σας εκφράζει καλύτερα. Για

Διαβάστε περισσότερα

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία E B O O K Λ Ι Γ Α Λ Ο Γ Ι Α Γ Ι Α Τ Ο Ν Ι Α Κ Ω Β Ο... Στην ηλικία των 24 ο Ιάκωβος έκανε τα πρώτα του βήματα στο χώρο της Επιχειρηματικότητας και

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα