ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Transcript

1 ΙΔΡΥΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

2 ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ Θα ιδρύσουμε ένα ιδιωτικό σχολείο νηπιαγωγείο-δημοτικό που θα λειτουργεί σύμφωνα με τις βασικές αρχές της Μοντεσσοριανής αγωγής

3 Το σημερινό σχολείο έχει προβλήματα όπως: Φόρτος εργασίας των παιδιών στο σπίτι. Ελλιπείς και μη αφομοιώσιμες γνώσεις Γνωστικά κενά που μεταφέρονται ως το γυμνάσιο και λύκειο. Έμφαση στην απόκτηση γνώσης και όχι στην ψυχική και πνευματική ολοκλήρωση του ατόμου. Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες που αποθαρρύνονται.

4 Ο εναλλακτικός τρόπος εκπαίδευσης που προτείνουμε θα ικανοποιεί τις εξής επιθυμίες/ανάγκες: Αποκλειστική εργασία στο σχολείο. Προσέγγιση και αφομοίωση της γνώσης σε βάθος. Ολόπλευρη (σωματική, ψυχική και πνευματική) ανάπτυξη των μαθητών. Πρόοδο σύμφωνα με τους ρυθμούς και τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή.

5 Βασικά χαρακτηριστικά των υπηρεσιών που θα προσφέρουμε Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό (για παιδιά από 3-12 ετών) Οργάνωση και λειτουργία σύμφωνα με τις αρχές της Μοντεσσοριανής αγωγής και εκπαίδευσης Ωράριο λειτουργίας 8:15 έως τις 13:30, με δυνατότητα φύλαξης έως 16:00

6 Τα πλεονεκτήματα 1) Ο εκπαιδευτικός δε θα παραδίδει τα μαθήματα σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο ωρολόγιο πρόγραμμα. Η μάθηση θα γίνεται με ελεύθερη επιλογή εργασιών από τα παιδιά, μέσα από ένα επιστημονικά οργανωμένο περιβάλλον με πλούσιο παιδαγωγικό υλικό και δε θα χρειάζεται μελέτη στο σπίτι.

7 2) Θα καλλιεργείται η βαθιά κατανόηση των εννοιών και όχι η αποστήθιση. 3) Θα γίνεται σεβαστή η ατομικότητα, ο προσωπικός ρυθμός, οι ανάγκες και οι ιδιαιτερότητες κάθε παιδιού 4) Η αξιολόγηση δε θα γίνεται με βαθμούς, συγκρίσεις και επαίνους

8 Συμπληρωματικότητα με άλλα σχολεία Στόχος του σχολείου θα είναι να να καλύπτεται η διδακτέα ύλη, σύμφωνα με τα αναλυτικά προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας για το Νηπιαγωγείο και όλες τις τάξεις του Δημοτικού

9 Άλλα Μοντεσσοριανά Σχολεία στην περιοχή της Αττικής: Ν. Φιλοθέη Βαρυμπόμπη

10 Ανάλυση αγοράς Απευθυνόμαστε σε γονείς: Παιδιών από 3-12 ετών Με προβληματισμούς γύρω από τη σωστή διαπαιδαγώγηση και εκπαίδευση των παιδιών Που θέλουν να παρέχουν στα παιδιά τους ένα πολύ οργανωμένο περιβάλλον που θα προάγει το μέγιστο δυναμικό τους, σε όλα τα επίπεδα

11 Προφίλ πελατών Άτομα από ετών περίπου Γονείς παιδιών από 3-12 ετών Με ανώτερη έως ανώτατη μόρφωση ή απόφοιτοι αντιστοίχου σχολείου Μέσο ετήσιο διαθέσιμο οικογενειακό εισόδημα άνω των ευρώ.

12 Τρόποι προώθησης της επιχείρησής μας Δημιουργία ιστοσελίδας με ενημερωτικό υλικό Διανομή εντύπων Οργάνωση ημερίδας η οποία θα γνωστοποιηθεί με δημοσίευση στον τοπικό και ευρύτερο τύπο

13 Οργάνωση και Διοίκηση της Επιχείρησης 1. Διαμόρφωση καταστατικού λειτουργίας, επιλογή νομικής προσωπικότητας (ΕΠΕ) 2. Εύρεση πηγών χρηματοδότησης (ίδια κεφάλαια) 3. Επιλογή έτοιμου κτιρίου που θα πληροί τις ανάγκες 4. Προμήθεια και εγκατάσταση υλικοτεχνικής υποδομής

14 1. Προμήθεια εποπτικών μέσων και ειδικού παιδαγωγικού υλικού από ειδικά εργοστάσια της Ευρώπης και προσαρμογή του στα Ελληνικά δεδομένα 2. Επιλογή, πρόσληψη και εκπαίδευση διδακτικού προσωπικού στη Μοντεσσοριανή αγωγή και υλικό. 3. Πρόσληψη βοηθητικού προσωπικού

15 Παιδαγωγικό υλικό Δημοτικού Επιπεδομετρία, Ογκομετρία, τετραγωνική ρίζα

16 Εξοπλισμός που θα χρειαστούμε Τραπέζια, καρέκλες, ράφια, νιπτήρες, Η/Υ, γραφική ύλη, φωτοτυπικά, Fax και αναλώσιμα, οπτικοακουστικό υλικό, βιβλία βιβλιοθήκης

17 Τμήματα που θα λειτουργούν: 2 προσχολικής αγωγής 1 για προνήπια 1 Νηπιαγωγείο 6 Τάξεις Δημοτικού

18 Υπάλληλοι και στελέχη Γενικός Διευθυντής Διευθυντής Δημοτικού (Δάσκαλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης) Διευθυντής Νηπιαγωγείου (Πεπειραμένος Νηπιαγωγός) 8 Δάσκαλοι 1 Καθηγητής Ξένης Γλώσσας 1 Καθηγητής Ρυθμικής 4 Νηπιαγωγοί 4 Βοηθοί Νηπιαγωγού -Συνοδοί Σχολικού

19 Ικανότητες/εμπειρία προσωπικού Νηπιαγωγοί: απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, Βοηθοί : απόφοιτοι ΙΕΚ Με ειδική μετεκπαίδευση στο Μοντεσσοριανό σύστημα. Με δυνατότητα να κατανοήσουν τη φιλοσοφία της μεθόδου Θα δίνεται ιδιαίτερη προσοχή να ακολουθείται ενιαία γραμμή σχολείου-σπιτιού, σε συνεργασία με τους γονείς

20 ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Προϋπολογισμός έναρξης της επιχείρησης Ασφάλειες Άδειες λειτουργίας 4% Προβολή και 1% Άδειες χρήσης διαφήμηση 2% 4% Λογαριασμοί Δ.Ε.Η., Προσωπικό τηλεφώνων, κ.ά. 7% 4% Είδη γραφείου, εφόδια 4% Συνεργεία και υλικά 7% Δικηγόρος, συμβολαιογράφος, σύμβουλοι 12% Πρώτες ύλες 7% Εξοπλισμός 30% Ενοίκια 18%

21 Έξοδα Επιχείρησης (σε χιλ. ) 1ο ΕΤΟΣ Κόστ ος 4 9 Κόστ ος Έξοδα Ανα λώσι μα 21 Υπηρεσί ες 3 6 Μι σθοδοσί α Αποσβέσει ς Λοι πές α γορά ς πωλήσεων- γρα φεί ου τ ρί τ ων Δα πά νες πρώτ ων μά ρκετ ι νγκ υλών Κατ ηγορίε ς ε ξ όδων ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΟΔΩΝ

22 Έξοδα τα τρία πρώτα έτη Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος Κόστ ος αγοράς πρώτ ων υλ ών (εί δη δι α τ ροφής, κόστ ος σχολι κών, κα ύσι μα ) Κόστ ος Έξοδα γραφείου Αναλώσιμα Υπηρεσίες πωλήσεων και τρίτ ων μά ρκετ ι νγκ Μι σθοδοσί α Αποσβέσει ς Λοι πές Δα πά νες

23 Ανάλυση εσόδων επιχείρησης Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος 3 80 μαθητές Νηπ. Χ Δί δακτρα έτους Φαγητ ό/ μετ αφορι κά 60 μαθητές Δημοτ. Χ Δί δακτρα έτους Μεταφορι κά Σύνολο Εσόδω ν 10% ετήσια αύξηση

24 Καθαρά κέρδη Επιχείρησης Έτ ος 1 Έτ ος 2 Έτ ος 3