2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Κλάσεις, Αντικείμενα & Δομητές (Constructors)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Κλάσεις, Αντικείμενα & Δομητές (Constructors)"

Transcript

1 Δ.Π.Θ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 25 ΟΚΤ ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Κλάσεις, Αντικείμενα & Δομητές (Constructors) ΑΣΚΗΣΗ - 1 Να ορίσετε μια κλάση με όνομα Cylinder με τα παρακάτω χαρακτηριστικά : Private data members : radius, height (τύπου double) Member functions : setcylinder (double, double) getvolume( ) scalecylinder(double factor) printcylinder( ) Να γράψετε το περιεχόμενο κάθε συνάρτησης επιλέγοντας και τον τύπο της. Η συνάρτηση setcylinder χρησιμοποιείται για την απόδοση τιμών στα private data members Η συνάρτηση getvolume υπολογίζει τον όγκο του κυλίνδρου (height*radius*radius* ) Η συνάρτηση scalecylinder αυξάνει τις διαστάσεις του κυλίνδρου κατά τον συντελεστή factor Η συνάρτηση printcylinder εμφανίζει τα στοιχεία του κυλίνδρου (radius, height) Η συνάρτηση main( ) : θα ορίζει δυο στιγμιότυπα (αντικείμενα) της κλάσης θα υπολογίζει και θα εμφανίζει τον όγκο του κάθε στιγμιότυπου (αντικειμένου) θα αυξάνει τις διαστάσεις του 1 ου στιγμιότυπου κατά ένα συντελεστή θα συγκρίνει τον νέο όγκο του 1 ου στιγμιότυπου με τον όγκο του 2 ου και θα εμφανίζει το κατάλληλο μήνυμα. ΑΣΚΗΣΗ - 2 Να ορίσετε μία κλάση με όνομα Vehicle_Service και τα παρακάτω χαρακτηριστικά (private data members) : Αριθμός κυκλοφορίας οχήματος (τύπου int) Ώρες εργασίας (τύπου double) που χρειάστηκαν για την επισκευή του οχήματος Κόστος ανταλλακτικών (τύπου double) που απαιτήθηκαν για την επισκευή Συνολικό κόστος επισκευής (τύπου double). Η κλάση πρέπει να περιέχει συναρτήσεις μέλη για τα παρακάτω : Εισαγωγή τιμών στα private data members της κλάσης Επιστροφή της τιμής κάθε private data member (συναρτήσεις get_number( ), get_hours( ), get_parts_cost( ), get_total_cost( ) ). Εμφάνιση των τιμών Η συνάρτηση main( ) : 1 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

2 1. θα ορίζει ένα πίνακα αντικειμένων της κλάσης 10 θέσεων 2. θα εισάγει δεδομένα στον πίνακα αντικειμένων 3. θα εμφανίζει όλα τα περιεχόμενα του πίνακα 4. θα βρίσκει και θα εμφανίζει (χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα ): a. το συνολικό αριθμό ωρών εργασίας b. το συνολικό κόστος ανταλλακτικών c. το συνολικό κόστος επισκευής ΑΣΚΗΣΗ - 3 Να ορίσετε μία κλάση με όνομα WebPage και τα παρακάτω χαρακτηριστικά (private data members) τύπου int : Πλήθος των επισκέψεων στην ιστοσελίδα Πλήθος των μηνυμάτων που στάλθηκαν στην ιστοσελίδα Πλήθος των downloads από την ιστοσελίδα Η κλάση πρέπει να περιέχει συναρτήσεις μέλη για τα παρακάτω : Εισαγωγή τιμών στα private data members της κλάσης Επιστροφή της τιμής κάθε private data member (συναρτήσεις get_visits( ), get_messages( ), get_downloads( ) ). Εμφάνιση των τιμών Η συνάρτηση main( ) : 1. θα ορίζει ένα πίνακα αντικειμένων της κλάσης 20 θέσεων 2. θα εισάγει δεδομένα στον πίνακα αντικειμένων χρησιμοποιώντας τυχαίους ακέραιους αριθμούς στο διάστημα [0-1000] (ΥΠΟΔΕΙΞΗ : Να χρησιμοποιήσετε τη συνάρτηση δημιουργίας τυχαίων αριθμών της άσκησης 6 του 1 ου φυλλαδίου ασκήσεων) 3. θα εμφανίζει όλα τα περιεχόμενα του πίνακα 4. θα βρίσκει και θα εμφανίζει (χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα) : a. το συνολικό πλήθος των επισκέψεων b. το συνολικό πλήθος των μηνυμάτων c. το συνολικό πλήθος των downloads ΑΣΚΗΣΗ - 4 Να λυθεί η άσκηση 18 του 1ου φυλλαδίου ασκήσεων χρησιμοποιώντας κλάσεις και αντικείμενα. ΑΣΚΗΣΗ - 5 Να ορίσετε μία κλάση με όνομα OilTank και τα παρακάτω χαρακτηριστικά (private data members) : Κωδικός δεξαμενής (αλφαριθμητικό 10 θέσεων) Χωρητικότητα δεξαμενής σε λίτρα (int) Περιεχόμενο δεξαμενής σε λίτρα (int) ( το περιεχόμενο πρέπει να είναι μικρότερο ή το πολύ ίσο με τη χωρητικότητα της δεξαμενής απαιτείται έλεγχος για να ικανοποιείται αυτός ο περιορισμός) 2 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

3 Η κλάση πρέπει να περιέχει : Ένα default constructor (εξ ορισμού δομητή) που θα αρχικοποιεί τα μέλη δεδομένα της κλάσης Ένα constructor (δομητή) τριών ορισμάτων για την εισαγωγή τιμών στα μέλη δεδομένα της κλάσης Μία συνάρτηση μέλος που θα αυξάνει ή θα μειώνει το περιεχόμενο της δεξαμενής κατά μία ποσότητα (τύπου int), θετική ή αρνητική αντίστοιχα. Κατά την αύξηση ή μείωση του περιεχομένου θα πρέπει να γίνονται οι απαραίτητοι έλεγχοι ώστε το περιεχόμενο να μη ξεπερνά τη χωρητικότητα ή το περιεχόμενο να γίνεται μικρότερο του μηδενός αντίστοιχα. Η συνάρτηση main( ) : 1. θα ορίζει ένα πίνακα αντικειμένων της κλάσης 10 θέσεων 2. θα εισάγει δεδομένα στον πίνακα με χρήση constructor 3. θα εμφανίζει τα περιεχόμενα του πίνακα 4. θα αυξάνει ή θα μειώνει το περιεχόμενο κάθε αντικειμένου του πίνακα κατά μία ποσότητα που θα εισάγεται με την εντολή cin 5. θα εμφανίζει εκ νέου τα περιεχόμενα του πίνακα. ΑΣΚΗΣΗ - 6 Στην Άσκηση 2 αυτού του Φυλλαδίου Ασκήσεων να προσθέσετε : Ένα default constructor (εξ ορισμού δομητή) που θα αρχικοποιεί τα μέλη δεδομένα της κλάσης Ένα constructor (δομητή) τεσσάρων ορισμάτων για την εισαγωγή τιμών Στη συνέχεια να τροποποιήσετε τη συνάρτηση main( ) που έχετε γράψει ώστε να χρησιμοποιούνται οι δύο αυτοί constructors. ΑΣΚΗΣΗ - 7 Στην Άσκηση 3 αυτού του Φυλλαδίου Ασκήσεων να προσθέσετε : Ένα default constructor (εξ ορισμού δομητή) που θα αρχικοποιεί τα μέλη δεδομένα της κλάσης Ένα constructor (δομητή) τριών ορισμάτων για την εισαγωγή τιμών Στη συνέχεια να τροποποιήσετε τη συνάρτηση main( ) που έχετε γράψει ώστε να χρησιμοποιούνται οι δύο αυτοί constructors. 3 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

4 ΑΣΚΗΣΗ - 8 Να δημιουργηθεί μια κλάση με όνομα course που θα περιλαμβάνει πληροφορίες για ένα μάθημα του προγράμματος σπουδών. Τα data members της κλάσης course θα είναι: Κωδικός μαθήματος (int) Διδακτικές μονάδες (int) Βαθμολογία στην εργασία του μαθήματος (double) Συντελεστής της εργασίας στον τελικό βαθμό (double) Βαθμολογία στην γραπτή εξέταση του μαθήματος (double) Συντελεστής της γραπτής εξέτασης στον τελικό βαθμό (double) Η κλάση course θα περιλαμβάνει επιπλέον : Μια συνάρτηση-μέλος (member function) με όνομα course_grade που θα υπολογίζει και θα επιστρέφει τον τελικό βαθμό του μαθήματος. Ο τελικός βαθμός του μαθήματος (ΤΒ) υπολογίζεται από τη σχέση ΤΒ = Βαθμ. εργασίας * συντελ. εργασίας + βαθμ. γραπτ. εξέτασης * συντελ. γραπτ. εξέτασης Να δημιουργηθεί μια κλάση με όνομα student που θα περιλαμβάνει πληροφορίες για ένα φοιτητή. Τα data members της κλάσης student θα είναι: Αριθμός μητρώου (int) Πίνακας Ν θέσεων για όλα τα μαθήματα (επιλέξτε μια μικρή τιμή του Ν για να ελέγξετε την ορθότητα της λύσης που προτείνετε). Κάθε στοιχείο του πίνακα θα είναι του τύπου course. Η κλάση student θα περιλαμβάνει επιπλέον : Μια συνάρτηση με όνομα total_ects που θα επιστρέφει το σύνολο των διδακτικών μονάδων για τα μαθήματα που έχουν τελικό βαθμό >=5.0. Μια συνάρτηση με όνομα running_average που θα επιστρέφει τον μέσο όρο βαθμολογίας των μαθημάτων που έχουν τελικό βαθμό >=5.0. Τις αντίστοιχες συναρτήσεις εμφάνισης print_total_ects, print_running_average Οι κλάσεις course και student θα περιλαμβάνουν τις απαραίτητες member functions για την εισαγωγή και την εμφάνιση των data members που περιέχουν. Η αρχικοποίηση των data members θα πρέπει να υλοποιηθεί με τη χρήση constructors. Η συνάρτηση main(): Θα ορίζει ένα πίνακα Κ θέσεων (επιλέξτε μια μικρή τιμή του Κ) για Κ φοιτητές Θα εισάγει δεδομένα στον πίνακα Θα εμφανίζει για κάθε φοιτητή τα αποτελέσματα των συναρτήσεων print_total_ects, print_running_average Θα υπολογίζει και θα εμφανίζει για το σύνολο των Κ φοιτητών : Το σύνολο των διδακτικών μονάδων για τα μαθήματα με τελικό βαθμό >=5.0 Τον μέσο όρο βαθμολογίας των μαθημάτων που έχουν τελικό βαθμό >=5.0 4 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

5 ΑΣΚΗΣΗ - 9 Μια παραγωγική μονάδα διαθέτει 10 εργαλειομηχανές. Για κάθε εργαλειομηχανή καταγράφονται οι ποσότητες τεμαχίων που κατεργάστηκε για κάθε ημέρα ενός μήνα (ο μήνας έχει 25 εργάσιμες ημέρες). Είναι πιθανόν σε κάποιες ημέρες να μην υπάρχουν κατεργασίες δηλ. το πλήθος των τεμαχίων να είναι μηδενικό. Για κάθε εργαλειομηχανή και για κάθε μήνα του έτους είναι γνωστά τα εξής δεδομένα (private data members): code : Κωδικός εργαλειομηχανής όπου έγινε η κατεργασία (1-10) month_year: τριψήφιος ή τετραψήφιος ακέραιος στη μορφή ΜΜΕΕ (π.χ είναι Νοέμβριος 2013) pieces : Πλήθος κατεργασμένων τεμαχίων (25 ακέραιοι και θετικοί αριθμοί ή μηδέν ) Να γράψετε τον ορισμό μιας κλάσης με το όνομα machine για τη διαχείριση των στιγμιοτύπων της κλάσης. Στη συνάρτηση main( ) : 1. να δημιουργεί ένας πίνακα αντικειμένων της κλάσης machine μεγέθους N (η τιμή του N να οριστεί ως σταθερά στην αρχή του προγράμματος). Στη συνέχεια να γίνει εισαγωγή δεδομένων στον πίνακα αντικειμένων ΜΟΝΟ με χρήση συνάρτησης constructor (δομητή) με τους απαραίτητους ελέγχους εγκυρότητας τιμών. Συνιστάται η κατάλληλη χρήση γεννήτριας τυχαίων αριθμών. (ΥΠΟΔΕΙΞΗ: για κάθε εργαλειομηχανή προφανώς θα υπάρχουν περισσότερες από μία εισαγωγές δεδομένων στον πίνακα, μία για κάθε μήνα και για περισσότερα από ένα έτη. Επιπλέον απαιτείται επιπλέον έλεγχος ώστε να μην δημιουργηθούν εκ νέου δεδομένα για τον ίδιο μήνα, το ίδιο έτος και την ίδια εργαλειομηχανή). 2. να βρεθούν και να εμφανιστούν ποιες εργαλειομηχανές θα πρέπει να διακόψουν τη λειτουργία τους σύμφωνα με την ακόλουθη προϋπόθεση : εάν το πλήθος των ημερών που μια εργαλειομηχανή δεν κατεργάστηκε τεμάχια για το έτος 2014 υπερβαίνει τους 4 μήνες (δηλ. 100 ημέρες) τότε αυτή θα διακόψει τη λειτουργία της. 3. να βρεθεί για κάθε εργαλειομηχανή ο μέσος όρος των τεμαχίων που κατεργάστηκε ανά ημέρα για το ΠΡΟΣΟΧΗ: Στον υπολογισμό του μέσου όρου δεν πρέπει να ληφθούν υπόψη οι ημέρες με μηδενικό πλήθος κατεργασμένων τεμαχίων. (ΥΠΟΔΕΙΞΗ : όσες συναρτήσεις μέλη της κλάσης machine απαιτηθούν κατά την ανάπτυξη του προγράμματος μπορούν να γραφούν σε οποιοδήποτε σημείο με χρήση των κατάλληλων συμβολισμών) ΑΣΚΗΣΗ - 10 Ένα υλικό σημείο, έστω ii, σε ένα στερεό σώμα, έχει μάζα mm ii, και συντεταγμένες xx ii, yy ii, zz ii. Το κέντρο μάζας του στερεού σώματος με μάζα MM είναι ένα σημείο με συντεταγμένες xx, yy, zz που προσδιορίζονται από τις σχέσεις : xx = mm iixx ii, yy = mm iiyy ii, zz = mm iizz ii, MM = mm MM MM MM ii Να γράψετε μια κλάση με όνομα mass_point που θα διαχειρίζεται υλικά σημεία στερεών σωμάτων. Τα μέλη δεδομένα της κλάσης (private) θα είναι η μάζα (ακέραιος αριθμός), οι τρεις συντεταγμένες (αριθμοί float) και ένας ακέραιος θετικός αριθμός, ο κωδικός του στερεού σώματος. 5 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

6 Θεωρείστε έναν μηχανισμό που αποτελείται από 10 διαφορετικά ανεξάρτητα μέρη, με κωδικούς Τα όρια τιμών για τη μάζα και τις τρεις συντεταγμένες, για όλα τα μέρη του μηχανισμού, είναι [1-100]. Ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης mass_point με Ν θέσεις (Ν= γνωστό και Ν>100) χρησιμοποιείται για τα 10 μέρη του μηχανισμού. Οι απαιτήσεις είναι οι εξής: 1. Κάθε στοιχείο του πίνακα (αντικείμενο της κλάσης mass_point) θα πρέπει να αρχικοποιείται με μηδενικές τιμές με χρήση συνάρτησης constructor (δομητής). 2. Κάθε στοιχείο του πίνακα θα πρέπει να αποκτά επιτρεπτές τιμές, στα όρια που δίνονται, με χρήση τυχαίων αριθμών (συνάρτηση rand( )), με χρήση του κατάλληλου constructor. 3. Στη συνάρτηση main( ), να βρεθούν και να εμφανιστούν τα κέντρα μάζας καθενός από τα 10 μέρη του μηχανισμού (δηλ. για κάθε μέρος οι τιμές x, y, z ). ΑΣΚΗΣΗ - 11 Οι ροπές αδρανείας ενός στερεού σώματος που αποτελείται από ΝΝ σε πλήθος υλικά σημεία PP ii, ii = 1,2,, NN με αντίστοιχη μάζα mm ii, ως προς τα επίπεδα xxxxxx, yyyyyy, zzzzzz, υπολογίζονται σύμφωνα με τους παρακάτω τύπους : Να γράψετε μια κλάση με όνομα inertia που θα διαχειρίζεται τα δεδομένα που απαιτούνται για τον υπολογισμό των αντίστοιχων ροπών αδρανείας ενός στερεού σώματος. Τα μέλη δεδομένα της κλάσης (private) θα είναι : οι τρεις συντεταγμένες και η αντίστοιχη μάζα (όλοι οι αριθμοί είναι τύπου double) ενός υλικού σημείου του στερεού σώματος καθώς και ο κωδικός του στερεού σώματος (τύπου int). Ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης inertia με ΝΝ θέσεις (ΝΝ = γνωστό και ΝΝ >100) περιέχει δεδομένα που μπορούν να ανήκουν σε 10 κατά μέγιστο διαφορετικά στερεά σώματα με αντίστοιχους κωδικούς από 0 έως και 9. Οι απαιτήσεις είναι οι εξής: 1. Κάθε στοιχείο του πίνακα (αντικείμενο της κλάσης inertia) θα πρέπει να αρχικοποιείται με μηδενικές τιμές με χρήση συνάρτησης constructor (δομητής). 2. Κάθε στοιχείο του πίνακα θα πρέπει να αποκτά επιτρεπτές τιμές (όλες οι συντεταγμένες είναι θετικές ή μηδέν και η μάζα θετικός αριθμός), με χρήση τυχαίων αριθμών (συνάρτηση rand( ) με άνω όρια που θα καθορίσετε εσείς), με χρήση του κατάλληλου constructor. 3. Στη συνάρτηση main( ) να βρεθούν και να εμφανιστούν oι ροπές αδρανείας II xxxxxx, II yyyyyy, II zzzzzz για κάθε στερεό σώμα που υπάρχει στον πίνακα αντικειμένων με την προϋπόθεση κάθε στερεό σώμα να έχει τουλάχιστον 5 υλικά σημεία. 6 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

7 ΑΣΚΗΣΗ - 12 Για την εφαρμογή μιας μεθόδου υπολογισμού των τάσεων που ασκούνται σε ένα στερεό σώμα απαιτείται η μετατροπή των καρτεσιανών συντεταγμένων ΝΝ σημείων (ΝΝ = γνωστό) σε σφαιρικές συντεταγμένες ή και το αντίστροφο. Όταν δίνονται οι καρτεσιανές (ή αντίστοιχα οι σφαιρικές ) συντεταγμένες xx, yy, zz (αντίστοιχα rr, θθ, φφ ) οι σφαιρικές (αντίστοιχα οι καρτεσιανές) υπολογίζονται από τους παρακάτω τύπους (οι γωνίες θθ, φφ δίνονται ή υπολογίζονται σε ακτίνια): rr = xx 2 + yy 2 + zz 2 θθ = arctan xx 2 + yy 2 /zz φφ = arctan (yy/xx) xx = rrrrrrrrrrccccccφφ yy = rrrrrrrrrrrrrrrrrr zz = rrrrrrrrrr Η συνάρτηση για την arctan είναι η atan( ) και ανήκει στην <cmath>. H τετραγωνική ρίζα είναι η sqrt( ) Να γράψετε μια κλάση με όνομα t_point που θα διαχειρίζεται τις συντεταγμένες ενός σημείου. Τα μέλη δεδομένα της κλάσης (private) θα είναι, οι τρεις συντεταγμένες (αριθμοί double) και ένας ακέραιος θετικός αριθμός 1 η 2. Όταν ο αριθμός είναι 1 οι συντεταγμένες που δίνονται είναι καρτεσιανές, ενώ όταν είναι 2 σφαιρικές. Ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης t_point με ΝΝ θέσεις (Ν= γνωστό και Ν>100) χρησιμοποιείται για τους μετασχηματισμούς. Οι απαιτήσεις είναι οι εξής: 1. Κάθε στοιχείο του πίνακα (αντικείμενο της κλάσης t_point) θα πρέπει να αρχικοποιείται με μηδενικές τιμές με χρήση συνάρτησης constructor (δομητής). 2. Κάθε στοιχείο του πίνακα θα πρέπει να αποκτά επιτρεπτές τιμές (όλες οι καρτεσιανές συντεταγμένες είναι θετικές ή μηδέν), στα όρια που δίνονται, με χρήση τυχαίων αριθμών (συνάρτηση rand( )), με χρήση του κατάλληλου constructor. 3. Στη συνάρτηση main( ) να βρεθούν και να εμφανιστούν : το πλήθος των σημείων (δεδομένα) που δόθηκαν σε καρτεσιανές και πολικές συντεταγμένες αντίστοιχα. το πλήθος των σφαιρικών συντεταγμένων, για όλα τα στοιχεία του πίνακα, για τα οποία ισχύει ότι θθ = φφ (πρέπει να ελέγξετε αν ισχύει η συνθήκη θθ φφ < 10 3 ). 7 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

8 ΑΣΚΗΣΗ - 13 Μία δυαδική σάρωση ενός γραμμικού κώδικα (bar code) είναι ένας σχηματισμός δυαδικών ψηφίων (bits) που περιέχει άσσους (1) και μηδενικά (0). Για την εύρεση των ακμών των φωτεινών και σκοτεινών περιοχών, η επεξεργασία του σχηματισμού των δυαδικών ψηφίων εισόδου γίνεται με τον ακόλουθο τρόπο: Εκχωρείται ένα 1 στο σχηματισμό δυαδικών ψηφίων εξόδου, κάθε φορά που δύο διαδοχικά bits είναι διαφορετικά. Εκχωρείται ένα 0 στο σχηματισμό δυαδικών ψηφίων εξόδου κάθε φορά που δύο διαδοχικά bits είναι ίδια. Για παράδειγμα, οι σχηματισμοί δυαδικών ψηφίων εισόδου και εξόδου ενός προγράμματος ανίχνευσης ακμών γραμμικού κώδικα, μεγέθους 22 bits, μπορεί να μοιάζουν με τα ακόλουθα: (σχηματισμός δυαδικών ψηφίων εισόδου) (σχηματισμός δυαδικών ψηφίων εξόδου) Σε ένα σειριακό αρχείο με όνομα barcodes.txt περιέχονται δεδομένα για τους σχηματισμούς εισόδου άγνωστου πλήθους γραμμικών κωδικών. Κάθε γραμμή του αρχείου έχει μήκος 80 δυαδικά ψηφία και αντιστοιχεί σε έναν γραμμικό κώδικα. Ζητούνται να υλοποιηθούν τα παρακάτω : 1. Να γραφεί ο ορισμός μιας κλάσης με όνομα barcode που θα περιέχει ως private μέλη δεδομένα όλα τα στοιχεία μιας γραμμής του αρχείου καθώς και όλα τα στοιχεία του σχηματισμού των δυαδικών ψηφίων εξόδου που θα προκύπτει από τη διαδικασία που περιγράφηκε προηγουμένως. (Υπόδειξη : να επιλέξετε τον κατάλληλο τύπο δεδομένων για κάθε μέλος-δεδομένο ώστε να είναι εύκολη η υλοποίηση της διαδικασίας δημιουργίας του σχηματισμού εξόδου. ΜΗΝ χρησιμοποιείτε αλφαριθμητικά!!!). 2. Στη συνάρτηση main( ) να οριστεί ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης barcode N θέσεων (Ν=γνωστό). Να αρχικοποιηθούν όλες οι θέσεις του πίνακα με χρήση default constructor, σύμφωνα με τα παραπάνω, θέτοντας ως εξ ορισμού μηδενικές τιμές για όλα τα μέλη - δεδομένα. 3. Να γραφεί ένας δομητής (constructor) της κλάσης barcode για την εισαγωγή δεδομένων στον πίνακα αντικειμένων της κλάσης. Τα δεδομένα θα διαβάζονται σειριακά από το αρχείο (απαιτείται έλεγχος για την ύπαρξη του αρχείου). Στον πίνακα αντικειμένων θα εισαχθούν τα στοιχεία που αφορούν μόνον τις Ν πρώτες γραμμές του αρχείου barcode.txt, εάν το αρχείο έχει περισσότερες από Ν γραμμές. 4. Η κλάση πρέπει να περιέχει μία συνάρτηση με όνομα edge που θα δέχεται ως είσοδο τον σχηματισμό των δυαδικών ψηφίων εισόδου και θα επιστρέφει τον σχηματισμό των δυαδικών ψηφίων εξόδου. 5. Χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα να δημιουργηθούν και να εμφανιστούν δύο δυναμικοί πίνακες που θα περιέχουν αντίστοιχα το πλήθος των 1 του σχηματισμού εισόδου και του σχηματισμού εξόδου για κάθε αντικείμενο του πίνακα, μόνον εάν το πλήθος των 1 είναι περιττός αριθμός και στους δύο σχηματισμούς (εισόδου και εξόδου) που αφορούν το κάθε αντικείμενο. 8 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

9 ΑΣΚΗΣΗ - 14 Για την παραγωγή ενός προϊόντος απαιτείται ένα προκαθορισμένο πλήθος ολοκληρωμένων φάσεων κατεργασίας (ή διεργασιών). Για τα προϊόντα που παράγονται στη μονάδα παραγωγής το μέγιστο πλήθος των διεργασιών είναι Ζ (Ζ = γνωστό), πλήθος που δεν ισχύει για όλα τα προϊόντα (δηλ. κάποια έχουν λιγότερες από Ζ διεργασίες). Μια διεργασία μπορεί να είναι κοινή σε περισσότερα από ένα προϊόντα. Επίσης μια διεργασία μπορεί να εμφανίζεται περισσότερες από μία φορές, για το ίδιο προϊόν. Οι διεργασίες (φάσεις κατεργασίας) που εκτελούνται εφοδιάζονται με έναν αριθμό ταυτοποίησης (id, ακέραιος αριθμός από 1 999) και την κατάσταση (status) της διεργασίας με τιμές 0 (σημαίνει ότι η διεργασία δεν έχει ξεκινήσει να εκτελείται), 1 (σημαίνει ότι η διεργασία είναι σε εξέλιξη) ή 2 ( η διεργασία έχει ολοκληρωθεί). Να γραφεί μια κλάση με όνομα product και private μέλη - δεδομένα: α) κωδικός προϊόντος (code, τύπου int με τιμές από 1-99) β) το πλήθος των διεργασιών, έστω m (τύπου int) που απαιτούνται για να ολοκληρωθεί η παραγωγή του προϊόντος (είναι πάντοτε 0< m <=Ζ) γ) τα m σε πλήθος ζεύγη (αριθμός διεργασίας, κατάσταση διεργασίας) που αποτελούν στοιχεία ενός αριθμητικού πίνακα τύπου int. Στη συνάρτηση main( ) : 1. να οριστεί ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης product Ν θέσεων (Ν = γνωστό, Ν <=99). 2. να αρχικοποιηθούν όλες οι θέσεις του πίνακα με χρήση default constructor, θέτοντας μηδενικές τιμές για όλα τα δεδομένα. 3. Να γίνει εισαγωγή δεδομένων στον πίνακα αντικειμένων της κλάσης product μέσω ενός δομητή (constructor) της κλάσης, χρησιμοποιώντας μόνον τυχαίους αριθμούς, στα όρια τιμών που έχουν δοθεί. 4. Χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα: a. να βρεθούν και να εμφανιστούν όλα τα προϊόντα η παραγωγή των οποίων έχει ολοκληρωθεί. b. να βρεθούν και να εμφανιστούν όλα τα προϊόντα που έχουν το μέγιστο πλήθος φάσεων κατεργασίας σε εξέλιξη. c. να δημιουργηθεί και να εμφανιστεί ένας δυναμικός πίνακας που θα περιλαμβάνει τους κωδικούς των προϊόντων που έχουν κοινή μια συγκεκριμένη φάση κατεργασίας, ο κωδικός της οποίας θα δίνεται από το χρήστη κατά την εκτέλεση του προγράμματος. 9 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

10 ΑΣΚΗΣΗ - 15 Σε μια γραμμή παραγωγής υπάρχουν συνολικά 20 διαφορετικές εργαλειομηχανές με κωδικούς Η ομάδα συντήρησης της μονάδας διατηρεί ένα αρχείο με τα στοιχεία κάθε συντήρησης που επιτελείται. Γίνονται τρεις διαφορετικές διαδικασίες συντήρησης: προληπτική (κωδικός 1), προγραμματισμένη (κωδικός 2) και έκτακτη (κωδικός 3). Σε κάθε συντήρηση κάθε εργαλειομηχανής δίνεται μια βαθμολογία (1-10). Σε ένα σειριακό αρχείο με όνομα maintenances.txt περιέχονται δεδομένα για τις συντηρήσεις αυτές. Κάθε γραμμή του αρχείου περιέχει τις εξής πληροφορίες : κωδικός εργαλειομηχανής ( ακέραιος, τιμές 1-20) Ημερομηνία στη μορφή ΜΜΕΕ όπου ΜΜ = μήνας, και ΕΕ = έτος (τα δύο τελευταία ψηφία) Είδος συντήρησης (ακέραιος, 1 ή 2 ή 3) βαθμολογία (ακέραιος, 1-10) Μια τυχαία γραμμή του αρχείου είναι η εξής (οι επικεφαλίδες δεν υπάρχουν στο αρχείο). : ΚΩΔ. ΕΡΓΑΛ. ΗΜΕΡ. ΕΙΔΟΣ ΣΥΝΤΗΡ. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Κάθε εργαλειομηχανή υπάρχει περισσότερες από μία φορές στο αρχείο (δηλ. έχει περισσότερες από μία συντηρήσεις) Ζητούνται να υλοποιηθούν τα παρακάτω : 1. Να γραφεί ο ορισμός μιας κλάσης με όνομα machine που θα περιέχει ως private μέλη δεδομένα όλα τα στοιχεία μιας γραμμής του αρχείου. 2. Στη συνάρτηση main( ) να οριστεί ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης machine N θέσεων (Ν=γνωστό). Να αρχικοποιηθούν όλες οι θέσεις του πίνακα με χρήση default constructor, σύμφωνα με τα παραπάνω, θέτοντας ως εξ ορισμού μηδενικές τιμές για όλα τα δεδομένα. 3. Να γραφεί ένας δομητής (constructor) της κλάσης machine για την εισαγωγή δεδομένων στον πίνακα αντικειμένων της κλάσης. Τα δεδομένα θα διαβάζονται σειριακά από το αρχείο (απαιτείται έλεγχος για την ύπαρξη του αρχείου). 4. Στον πίνακα αντικειμένων θα εισαχθούν τα στοιχεία που αφορούν μόνον τις έκτακτες συντηρήσεις. Να θεωρήσετε ότι το μέγεθος Ν του πίνακα υπερκαλύπτει το πλήθος των δεδομένων που θα εισαχθούν από το αρχείο και πιθανότατα θα μείνουν και κενές θέσεις στον πίνακα. Τα στοιχεία: κωδικός εργαλειομηχανής και είδος συντήρησης, για τα δεδομένα του αρχείου που δεν θα καταχωρηθούν στον πίνακα (δηλ. για τους κωδικούς συντήρησης 1 και 2), θα καταχωρούνται αντιστοίχως σε δύο μονοδιάστατους δυναμικούς πίνακες. 5. Χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα να βρεθούν και να εμφανιστούν οι μέσοι όροι βαθμολογίας για κάθε εργαλειομηχανή, μόνον για το έτος 2014 (δηλ. συνολικά 20 τιμές). 6. Χρησιμοποιώντας τα στοιχεία των δυναμικών πινάκων να βρεθούν το πλήθος των συντηρήσεων ανά εργαλειομηχανή και είδος συντήρησης (δηλ. 20 τιμές για προληπτική και 20 τιμές για προγραμματισμένη συντήρηση). 10 C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

11 ΑΣΚΗΣΗ - 16 Να λυθεί η άσκηση 18 του 1ου φυλλαδίου ασκήσεων χρησιμοποιώντας κλάσεις, constructors και αντικείμενα. ΑΣΚΗΣΗ - 17 Οι τράπεζες δανείζουν χρήματα η μία στις άλλες. Αν μια τράπεζα πτωχεύσει (bankrupt) δεν θα μπορέσει να αποπληρώσει τα δάνειά της. Το ενεργητικό μιας τράπεζας αποτελείται από τα υπόλοιπα των λογαριασμών που τηρεί συν τα δάνεια που έχει χορηγήσει σε άλλες τράπεζες. Αν το ενεργητικό μιας τράπεζας βρίσκεται κάτω από ένα συγκεκριμένο όριο, η τράπεζα δεν θεωρείται ασφαλής. Τα χρήματα που έχει δανειστεί από τις υπόλοιπες τράπεζες δεν μπορούν να επιστραφούν στους δανειστές, και κάθε δανειστής με τη σειρά του δεν μπορεί να συμπεριλάβει αυτά τα δάνεια στο ενεργητικό του. Επομένως και η τράπεζα-δανειστής δεν θεωρείται ασφαλής κ.ο.κ. (domino effect) Να ορίσετε μια κλάση με όνομα bank_test και private μέλη δεδομένα τα εξής : 1. Κωδικός τράπεζας, θετικός τύπου int με επιτρεπτές τιμές Υπόλοιπο τηρούμενων λογαριασμών (σε εκατομμύρια ευρώ) σ αυτήν, θετικός τύπου int 3. Πλήθος τραπεζών που έχουν δανειστεί από την τράπεζα αυτή, τύπου int, Ζεύγη θετικών τιμών (int, int), ίσα με το πλήθος του private μέλους 3, που περιέχουν τον κωδικό της τράπεζας στην οποία έχει δανείσει και το αντίστοιχο ποσό (αριθμός τύπου int που αντιπροσωπεύει δάνειο σε εκατομμύρια ευρώ). Παράδειγμα για την τράπεζα με κωδικό 1, για καθένα από τα 4 private μέλη δεδομένα: (2, 70) (5,120) (7,15) (8, 44) Η κλάση πρέπει να περιέχει: Έναν constructor για την απόδοση μηδενικών τιμών στα μέλη των αντικειμένων της Έναν constructor για την εκχώρηση τιμών. Στη συνάρτηση main( ) : 1. να οριστεί ένας πίνακας αντικειμένων της κλάσης bank_test 10 θέσεων, έστω a, και να αρχικοποιηθούν όλες οι θέσεις του πίνακα με χρήση default constructor, θέτοντας μηδενικές τιμές για όλα τα αριθμητικά δεδομένα. 2. Να γίνει εισαγωγή δεδομένων στον πίνακα αντικειμένων της κλάσης bank_test μέσω δομητή (constructor) της κλάσης, χρησιμοποιώντας τυχαίους αριθμούς, στα όρια τιμών που έχουν δοθεί, για όλα τα μέλη-δεδομένα εκτός από τον κωδικό τράπεζας στον οποίο θα εκχωρούνται με τη σειρά οι τιμές C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

12 Να θεωρήσετε ότι το όριο, έστω limit, για να θεωρηθεί μια τράπεζα ασφαλής, δίνεται ως σταθερά στην αρχή του προγράμματος. Χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα του πίνακα a : 1. Να βρείτε, καταρχήν, ποιες από τις 10 τράπεζες δεν θεωρούνται ασφαλείς, δηλ. το ενεργητικό τους, όπως ορίστηκε στην αρχή, είναι μικρότερο από την τιμή limit. Στους υπολογισμούς θα συμπεριλάβετε όλες τις τράπεζες στις οποίες έχουν χορηγηθεί δάνεια. 2. Θεωρώντας τις μη ασφαλείς τράπεζες του προηγούμενου ερωτήματος να δημιουργήσετε ένα δυναμικό πίνακα που θα περιλαμβάνει σε μορφή ζευγών: τον κωδικό της τράπεζας που καθίσταται μη ασφαλής και το συνολικό ποσό που της οφείλουν οι μη ασφαλείς τράπεζες του προηγούμενου ερωτήματος. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Για το παράδειγμα της τράπεζας 1 το ενεργητικό είναι : ( ) = 394 Εάν limit =300 τότε η τράπεζα είναι ασφαλής. Ωστόσο εάν η τράπεζα 5 καταστεί ανασφαλής τότε το δάνειο των 120 δεν θα συμπεριληφθεί στο ενεργητικό της τράπεζας 1 και το ενεργητικό της θα μειωθεί κατά 120, δηλ. θα είναι = 174 και καθίσταται και αυτή μη ασφαλής. Αν αυτή είναι η μοναδική μη ασφαλής τράπεζα που προκύπτει από το 2 ο ερώτημα τότε ο δυναμικός πίνακας θα περιλαμβάνει τις τιμές 1, C++, 2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ, ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 3 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 3 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 6 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 6 η Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2016-2017 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ :

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 6 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 6 η Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ :

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 3 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 3 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2018-2019 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2016-2017 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Γ Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 29 ΝΟΕ 2016

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

4 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2015-2016 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Γ Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 29 ΝΟΕ 2016

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ Δ.Π.Θ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 29 NOE 2017 5 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ -

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2016-2017 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

4 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Δ.Π.Θ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 22 NOE 2017 4 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ -

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2018-2019 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2015-2016 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ :

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 2 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 2 η Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Β Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης ΜΑΘΗΜΑ : ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ Δ.Π.Θ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: 2018-2019 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 27 NOE 2018 5 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ -

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2016-2017 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο A Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 23 ΝΟΕ 2016

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (επανάληψη στη γλώσσα C & εισαγωγή στη γλώσσα C++)

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (επανάληψη στη γλώσσα C & εισαγωγή στη γλώσσα C++) Δ.Π.Θ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: 2018-2019 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 1 ΟΚΤ 2018 1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (επανάληψη

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο A Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 03 ΟΚΤ 2017 ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (επανάληψη στη γλώσσα C & εισαγωγή στη γλώσσα C++)

1 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (επανάληψη στη γλώσσα C & εισαγωγή στη γλώσσα C++) Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. Έτος: 2015-2016 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο Γ Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 06 ΟΚΤ

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2017-2018 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο A Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 21 ΝΟΕ 2017 ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ C

2 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ C Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2015-2016 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο A Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 20 ΟΚΤ 2015

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ

3 ο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΠΙΝΑΚΕΣ Δ.Π.Θ. - Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Ακαδ. έτος 2018-2019 Τομέας Συστημάτων Παραγωγής Εξάμηνο A Αναπληρωτής Καθηγητής Στέφανος Δ. Κατσαβούνης 20 ΝΟΕ 2018 ΜΑΘΗΜΑ : ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΤΡΙΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΤΡΙΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΤΡΙΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Διαδικασιακός Προγραμματισμός Τμήμα ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Διαδικασιακός Προγραμματισμός Διάλεξη 2 η Τύποι Δεδομένων Δήλωση Μεταβλητών Έξοδος Δεδομένων Οι διαλέξεις βασίζονται στο βιβλίο των Τσελίκη και Τσελίκα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΡΙΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2012 ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΞΗ: ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ημερομηνία: Σάββατο 20 Απριλίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος 2001-2002 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #4

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος 2001-2002 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος 2001-2002 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #4 «Προγραμματισμός Η/Υ» - Τετράδιο Εργαστηρίου #4 2 Γενικά Στο Τετράδιο #4 του Εργαστηρίου θα αναφερθούμε σε θέματα διαχείρισης πινάκων

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Χρήση της C) 6 η Θεωρία ΜΟΝΟΔΙΑΣΤΑΤΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ

Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Χρήση της C) 6 η Θεωρία ΜΟΝΟΔΙΑΣΤΑΤΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Προγραμματισμός Η/Υ Ι (Χρήση της C) 6 η Θεωρία ΜΟΝΟΔΙΑΣΤΑΤΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Σκοπός του μαθήματος Σκοπός του παρόντος μαθήματος είναι να μάθετε να κάνετε εισαγωγή δεδομένων σε πίνακες και περαιτέρω επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Να το ξαναγράψετε χρησιμοποιώντας αντί για την εντολή Για Τέλος_επανάληψης: α. την εντολή Όσο Τέλος_επανάληψης

Να το ξαναγράψετε χρησιμοποιώντας αντί για την εντολή Για Τέλος_επανάληψης: α. την εντολή Όσο Τέλος_επανάληψης ΜΑΘΗΜΑ - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos Θέμα εξετάσεων / 2010 Θέμα εξετάσεων / 2011 Θέμα εξετάσεων / 2013 Θέμα εξετάσεων / 2014 Θέμα εξετάσεων / 2014 ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.)

Διαβάστε περισσότερα

I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην.

I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην. I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: + ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην. + 1 ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ (σελ. 2/3) 2 ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ (σελ. 3/3)

Διαβάστε περισσότερα

Κλάσεις και αντικείμενα #include <iostream.h<

Κλάσεις και αντικείμενα #include <iostream.h< Κλάσεις και αντικείμενα #include class Person private: char name[30]; int age; public: void readdata() cout > name; cout > age; void

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ. Τι είναι ; Συναρτήσεις. Παράδειγμα #1. double convert ( double cm ) { double inch;

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ. Τι είναι ; Συναρτήσεις. Παράδειγμα #1. double convert ( double cm ) { double inch; ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ Τι είναι ; Συναρτήσεις Αυτόνομα τμήματα κώδικα (υποπρογράμματα) που πραγματοποιούν μια καθορισμένη εργασία. Χρήσιμες για περιπτώσεις που ο ίδιος υπολογισμός επαναλαμβάνεται πολλές φορές

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Η γλώσσα προγραμματισμού C ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: Πίνακες, βρόχοι, συναρτήσεις 1 Ιουνίου 2017 Το σημερινό εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

Παράδειγμα 2. Λύση & Επεξηγήσεις. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε "Ναι" Τέλος Α2

Παράδειγμα 2. Λύση & Επεξηγήσεις. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε Ναι Τέλος Α2 Διδακτική πρόταση ΕΝΟΤΗΤΑ 2η, Θέματα Θεωρητικής Επιστήμης των Υπολογιστών Κεφάλαιο 2.2. Παράγραφος 2.2.7.4 Εντολές Όσο επανάλαβε και Μέχρις_ότου Η διαπραγμάτευση των εντολών επανάληψης είναι σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ (14/9/2012)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ (14/9/2012) Φτιάξε ένα πρόγραµµα FORTRAN που θα βρίσκει αν ο ακέραιος N που θα εισάγει ο χρήστης είναι άρτιος ή περιττός. Φτιάξε ένα πρόγραµµα FORTRAN που να προσδιορίζει και να τυπώνει την θέση των στοιχείων ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΗΥ ΕΞΑΜΗΝΟ : Α' ΦΥΛΛΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ : 10 Records ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : Μάγια Σατρατζέµη Παρατηρήσεις: 1. Τα δεδοµένα εισόδου

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Διαδικασιακός Προγραμματισμός Τμήμα ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Διαδικασιακός Προγραμματισμός Διάλεξη 7 η Πίνακες Οι διαλέξεις βασίζονται στο βιβλίο των Τσελίκη και Τσελίκα C: Από τη Θεωρία στην Εφαρμογή Σωτήρης Χριστοδούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2 ο ΣΕΤ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Οι ασκήσεις αυτού του φυλλαδίου καλύπτουν τα παρακάτω θέματα: Συναρτήσεις (κεφάλαιο Functions)

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Δομημένος Προγραμματισμός Ενότητα 3(γ): Εργαστηριακή Άσκηση Αναπλ. Καθηγητής: Κωνσταντίνος Στεργίου Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Βαθµολογία Χαρακτηρισµός

Βαθµολογία Χαρακτηρισµός 1. Η χρέωση στους λογαριασµούς της TEL Company είναι η εξής: Πάγιο: 15 Αστικές µονάδες: 0.030 ανά µονάδα Υπεραστικές µονάδες: 0-150 0.045 ανά µονάδα 151-500 0.039 ανά µονάδα 501-0.033 ανά µονάδα Να αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ: 20189 ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Χ.ΝΟΜΙΚΟΣ 1η Σειρά Εργαστηριακών Ασκήσεων Οι εργαστηριακές ασκήσεις είναι ατομικές.

Διαβάστε περισσότερα

Γ7.8 Εγγραφές (Structures) Γ Λυκείου Κατεύθυνσης

Γ7.8 Εγγραφές (Structures) Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Γ7.8 Εγγραφές (Structures) Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Εισαγωγή Εγγραφές ονομάζουμε συλλογές στοιχείων, οι οποίες μας δίνουν τη δυνατότητα να ομαδοποιήσουμε στοιχεία διαφορετικών τύπων. Για παράδειγμα, θα χρησιμοποιήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ 1 ο ΣΕΤ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Οι ασκήσεις αυτού του φυλλαδίου καλύπτουν τα παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός Η/Υ (ΤΛ2007 )

Προγραμματισμός Η/Υ (ΤΛ2007 ) Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε.Ι. Κρήτης Προγραμματισμός Η/Υ (ΤΛ2007 ) Δρ. Μηχ. Νικόλαος Πετράκης (npet@chania.teicrete.gr) Ιστοσελίδα Μαθήματος: https://eclass.chania.teicrete.gr/ Εξάμηνο: Εαρινό 2015-16

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Ροής. Σελίδα 1 από 10

Διάγραμμα Ροής. Σελίδα 1 από 10 Θεωρία επισκόπηση 3 Επανάληψη Σημείωση: Οι εντολές που συγκροτούν μια εντολή επανάληψης αποκαλούνται βρόχος 1. Εντολή Όσο.επανάλαβε Σύνταξη Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Πώς Λειτουργεί. Αρχικά ελέγχεται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 2: ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ C, ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΥ

ΑΣΚΗΣΗ 2: ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ C, ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 2: ΔΟΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ C, ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΥ Σκοπός της Άσκησης Ο σκοπός αυτής της εργαστηριακής άσκησης είναι η ανάλυση των βασικών χαρακτηριστικών της Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Κεφαλαία και μικρά γράμματα ελληνικού αλφαβήτου: Α Ω και α ω Κεφαλαία και μικρά γράμματα λατινικού αλφαβήτου: A Z και a z Αριθμητικά ψηφία: 0 9 Ειδικοί χαρακτήρες: + - * / =. ( ),! & κενός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ Α ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Α1. Να χαρακτηρίσετε

Διαβάστε περισσότερα

I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην.

I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην. I (JAVA) Ονοματεπώνυμο: Α. Μ.: + ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Δώστε τις απαντήσεις σας ΕΔΩ: Απαντήσεις στις σελίδες των ερωτήσεων ΔΕΝ θα ληφθούν υπ όψην. + 1 ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ (σελ. 2/3) 2 ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ (σελ. 3/3)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: 3 η ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ. ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ / ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ημερομηνία: Τετάρτη 11 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς

Διαβάστε περισσότερα

Μετατροπή δισδιάστατου σε μονοδιάσταστο και αντίστροφα Να γράψετε πρόγραμμα που: α. Να διαβάζει τα στοιχεία ενός πίνακα ακεραίων Α[40,25], με τον

Μετατροπή δισδιάστατου σε μονοδιάσταστο και αντίστροφα Να γράψετε πρόγραμμα που: α. Να διαβάζει τα στοιχεία ενός πίνακα ακεραίων Α[40,25], με τον Μετατροπή δισδιάστατου σε μονοδιάσταστο και αντίστροφα Να γράψετε πρόγραμμα που: α. Να διαβάζει τα στοιχεία ενός πίνακα ακεραίων Α[40,25], με τον περιορισμό πως ο πίνακας μπορεί να δεχθεί μέχρι 50 μη μηδενικούς

Διαβάστε περισσότερα

Η πρώτη παράμετρος είναι ένα αλφαριθμητικό μορφοποίησης

Η πρώτη παράμετρος είναι ένα αλφαριθμητικό μορφοποίησης Η συνάρτηση printf() Η συνάρτηση printf() χρησιμοποιείται για την εμφάνιση δεδομένων στο αρχείο εξόδου stdout (standard output stream), το οποίο εξ ορισμού συνδέεται με την οθόνη Η συνάρτηση printf() δέχεται

Διαβάστε περισσότερα

φροντιστήρια Θέματα Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ λυκείου Προσανατολισμός Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής

φροντιστήρια   Θέματα Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ λυκείου Προσανατολισμός Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής Θέματα Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ λυκείου Προσανατολισμός Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής Θέμα Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιο σας το γράμμα της κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη

Διαβάστε περισσότερα

int array[10]; double arr[5]; char pin[20]; Προγραµµατισµός Ι

int array[10]; double arr[5]; char pin[20]; Προγραµµατισµός Ι Εισαγωγή Στον Προγραµµατισµό «C» Πίνακες Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Τµήµα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Νικόλαος Δ. Τσελίκας Νικόλαος Προγραµµατισµός Δ. Τσελίκας Ι Πίνακες στη C Ένας πίνακας στη C είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6 (ΕΞΙ) ΘΕΜΑ Α : A1. Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Να γράψετε τους αριθμούς 1, 2, 3 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε από τη Στήλη Β που δίνει τη σωστή αντιστοιχία.

Να γράψετε τους αριθμούς 1, 2, 3 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε από τη Στήλη Β που δίνει τη σωστή αντιστοιχία. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2016-2017 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Προγραμματισμός Υπολογιστών / Γ ΕΠΑ.Λ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22-1-2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- ΑΝΝΑ ΚΑΤΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ) ΘΕΜΑ Α : A1. Να γράψετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με C++

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με C++ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με C++ Ενότητα # 10: Constructors και Destructors Κωνσταντίνος Κουκουλέτσος Τμήμα Αυτοματισμού Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Δίνεται η εντολή εκχώρησης: τ κ < λ Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος. Να δικαιολογήσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗΛΗ Β ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ 1. float(10) α pow(2,3) β abs(-10) γ int(5.6) δ. 10 ε. 5.6 Μονάδες 8 ΣΤΗΛΗ Α ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ

ΣΤΗΛΗ Β ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ 1. float(10) α pow(2,3) β abs(-10) γ int(5.6) δ. 10 ε. 5.6 Μονάδες 8 ΣΤΗΛΗ Α ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ KAI ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. β. Να γράψετε αναλυτικά τα μειονεκτήματα της χρήσης των πινάκων. γ. Να γράψετε ονομαστικά τις τυπικές επεξεργασίες των πινάκων.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. β. Να γράψετε αναλυτικά τα μειονεκτήματα της χρήσης των πινάκων. γ. Να γράψετε ονομαστικά τις τυπικές επεξεργασίες των πινάκων. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ Λυκείου-θερινά 03/02/2019 Κατράκη Α. Λιοδάκης Ε. Σιότροπος Π. ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε πρότασης (1-5) και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙI. Άδειες Χρήσης. Τύποι δεδομένων, μεταβλητές, πράξεις. Διδάσκοντες: Αν. Καθ. Δ. Παπαγεωργίου, Αν. Καθ. Ε. Λοιδωρίκης

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙI. Άδειες Χρήσης. Τύποι δεδομένων, μεταβλητές, πράξεις. Διδάσκοντες: Αν. Καθ. Δ. Παπαγεωργίου, Αν. Καθ. Ε. Λοιδωρίκης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Άδειες Χρήσης ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙI Τύποι δεδομένων, μεταβλητές, πράξεις Διδάσκοντες: Αν. Καθ. Δ. Παπαγεωργίου, Αν. Καθ. Ε. Λοιδωρίκης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Η Δομή Επανάληψης. Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Η Δομή Επανάληψης. Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Η Δομή Επανάληψης Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Οι 2 πρώτες διδακτικές ώρες στην τάξη Η τρίτη διδακτική ώρα στο εργαστήριο Γενικός Διδακτικός Σκοπός Ενότητας Να εξοικειωθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #2

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #2 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ακαδημαϊκό έτος 2001-2002 ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ #2 «Προγραμματισμός Η/Υ» - Τετράδιο Εργαστηρίου #2 2 Γενικά Στο Εργαστήριο αυτό θα αναλύσουμε τη χρήση της βασικής εντολής ελέγχου ροής

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Διοίκησης Τεχνολογίας Α/Α POSO Ν... SYN...

Τμήμα Διοίκησης Τεχνολογίας Α/Α POSO Ν... SYN... Τμήμα Διοίκησης Τεχνολογίας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Εξάμηνο Β' Φύλλο Ασκήσεων 5 ΠΙΝΑΚΕΣ Διδάσκοντες: Στέλιος Ξυνόγαλος, Θεόδωρος Κασκάλης Παρατηρήσεις: 1. Τα δεδομένα εισόδου διαβάζονται με τη σειρά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 4 ο ΣΕΤ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Οι ασκήσεις αυτού του φυλλαδίου καλύπτουν τα παρακάτω θέματα: Δείκτες Δομές Το τέταρτο σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ Λυκείου Φεβρουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ Λυκείου Φεβρουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α κατεύθυνσης Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη. 1) Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.

ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Ανάπτυξη Εφαρμογών ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Προγραμματιστικό Περιβάλλον Προγραμματιστικό Περιβάλλον Προγραμματίζοντας τις βασικές αριθμητικές πράξεις 2 ο Γυμνάσιο Παλλήνης Καθηγήτρια: Ευφροσύνη Σκιαδά Πρόσθεση Αφαίρεση Πολλαπλασιασμός Σύμβολα αριθμητικών πράξεων Διαίρεση Τι

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Επιστήμη Υπολογιστών. Εισαγωγή στην Python

Εισαγωγή στην Επιστήμη Υπολογιστών. Εισαγωγή στην Python Εισαγωγή στην Επιστήμη Υπολογιστών Εισαγωγή στην Python Python scripts Ένα πρόγραμμα στην Python (συχνά αποκαλείται script) αποτελείται από μία ακολουθία ορισμών και εντολών. H ακολουθία των ορισμών και

Διαβάστε περισσότερα

Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός

Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός Κλάσεις Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός Κλάσεις-Αντικείμενα Ένα παράδειγμα Συναρτήσεις κατασκευής (Constructors) Συνάρτηση καταστροφής (Destructor) Συναρτήσεις πρόσβασης (Access Functions) Συνάρτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ. Η σύνταξη μιας συνάρτησης σ ένα κελί έχει την γενική μορφή: =όνομα_συνάρτησης(όρισμα1; όρισμα2;.)

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ. Η σύνταξη μιας συνάρτησης σ ένα κελί έχει την γενική μορφή: =όνομα_συνάρτησης(όρισμα1; όρισμα2;.) ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Συνάρτηση είναι ένας έτοιμος τύπος ο οποίος δέχεται σαν είσοδο τιμές ή συνθήκες και επιστρέφει ένα αποτέλεσμα, το οποίο μπορεί να είναι μια τιμή αριθμητική, αλφαριθμητική, λογική, ημερομηνίας

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Κεφάλαιο 2 «Δομή Επανάληψης») Ονοματεπώνυμο :... Ημερομηνία : 01/04/2018 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ 1 ο ΣΥΝΟΛΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Οι ασκήσεις αυτού του φυλλαδίου καλύπτουν τα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Α.Ε.Π.Π. ΟΝΟΜΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Α.Ε.Π.Π. ΟΝΟΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Α.Ε.Π.Π. ΟΝΟΜΑ ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή, ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.

Διαβάστε περισσότερα

4. Επιλογή και Επανάληψη

4. Επιλογή και Επανάληψη Σελίδα 53 4. Επιλογή και Επανάληψη 4.1 Η Εντολή Επιλογής if.. then Η εντολή If.. Then.. χρησιμοποιείται για την λήψη λογικών αποφάσεων σε ένα πρόγραμμα. Η εντολή αυτή έχει διάφορες μορφές σύνταξης οι οποίες

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικά θέματα Αλγορίθμων και Δομών Δεδομένων (ΠΛΕ073) Απαντήσεις 1 ου Σετ Ασκήσεων

Ειδικά θέματα Αλγορίθμων και Δομών Δεδομένων (ΠΛΕ073) Απαντήσεις 1 ου Σετ Ασκήσεων Ειδικά θέματα Αλγορίθμων και Δομών Δεδομένων (ΠΛΕ073) Απαντήσεις 1 ου Σετ Ασκήσεων Άσκηση 1 α) Η δομή σταθμισμένης ένωσης με συμπίεση διαδρομής μπορεί να τροποποιηθεί πολύ εύκολα ώστε να υποστηρίζει τις

Διαβάστε περισσότερα

Εντολή Δεδομένα Περιεχόμενα μετά την εκτέλεση 1 read(x) 122 x= 2 read(a,b,c) 133 244 355 a= b= c= 3 read(d,e) 166 277 3888

Εντολή Δεδομένα Περιεχόμενα μετά την εκτέλεση 1 read(x) 122 x= 2 read(a,b,c) 133 244 355 a= b= c= 3 read(d,e) 166 277 3888 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Να αναφέρετε μερικά από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Pascal. 2. Ποιο είναι το αλφάβητο της Pascal; 3. Ποια είναι τα ονόματα-ταυτότητες και σε τι χρησιμεύουν; 4. Σε τι χρησιμεύει το συντακτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ «ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ «ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ «ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ» ΗΜΕΡ.ΑΝΑΘΕΣΗΣ: Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2015 ΗΜΕΡ.ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ: Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2016 Διδάσκοντες:

Διαβάστε περισσότερα

καθώς και το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ΓΛΩΣΣΑ»:

καθώς και το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.

Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28-02-2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα Μάθημα: Μαθηματικά Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών (1 ο, 2 ο, 3 ο Κεφάλαιο) 11-10-2017, 18-10-2017 Διδάσκουσα: Αριστούλα Κοντογιάννη ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. 2 μονάδες για κάθε σωστό χαρακτηρισμό.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με Α.Μ. σε 3, 7, 8 & 9 17/1/08

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με Α.Μ. σε 3, 7, 8 & 9 17/1/08 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι JAVA Τμήμα θεωρίας με Α.Μ. σε 3, 7, 8 & 9 17/1/08 Constructors (Κατασκευαστές) Ειδικός τύπος μεθόδων που δημιουργούν αντικείμενα μιας κλάσης και: Εκτελούνται κατά την αρχικοποίηση των αντικειμένων

Διαβάστε περισσότερα

Προγραμματισμός ΙI (Θ)

Προγραμματισμός ΙI (Θ) Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κεντρικής Μακεδονίας - Σέρρες Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Προγραμματισμός ΙI (Θ) Δρ. Δημήτρης Βαρσάμης Επίκουρος Καθηγητής Μάρτιος 2017 Δρ. Δημήτρης Βαρσάμης Μάρτιος 2017

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις του εργαστηριακού μαθήματος Πληροφορική ΙΙ. Εισαγωγή στην γλώσσα προγραμματισμού

Σημειώσεις του εργαστηριακού μαθήματος Πληροφορική ΙΙ. Εισαγωγή στην γλώσσα προγραμματισμού Σημειώσεις του εργαστηριακού μαθήματος Πληροφορική ΙΙ Εισαγωγή στην γλώσσα προγραμματισμού Ακαδημαϊκό έτος 2016-2017, Εαρινό εξάμηνο Οι σημειώσεις βασίζονται στα συγγράμματα: A byte of Python (ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ. Τι χρειάζεται η εντολή if ; Εντολή if. Παράδειγμα #1. Παράδειγμα #1

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ. Τι χρειάζεται η εντολή if ; Εντολή if. Παράδειγμα #1. Παράδειγμα #1 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΙΙ Τι χρειάζεται η εντολή if ; Εντολή if Η εντολή if επιτρέπει την επιλεκτική εκτέλεση εντολών ελέγχοντας μια συνθήκη 1 2 Παράδειγμα #1 Παράδειγμα #1 Κατασκευάστε πρόγραμμα που θα βρίσκει το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 10 Ο. Δομές Ενώσεις Απαριθμητοί τύποι δεδομένων ΣΙΝΑΤΚΑΣ Ι. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 10 Ο. Δομές Ενώσεις Απαριθμητοί τύποι δεδομένων ΣΙΝΑΤΚΑΣ Ι. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΙΝΑΤΚΑΣ Ι ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2010-11 1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 10 Ο Δομές Ενώσεις Απαριθμητοί τύποι δεδομένων Εισαγωγή Οι βασικοί τύποι δεδομένων στην C είναι char, int, float και double Το επόμενο βήμα δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Αντικείμενα με πίνακες. Constructors. Υλοποίηση Στοίβας

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Αντικείμενα με πίνακες. Constructors. Υλοποίηση Στοίβας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Αντικείμενα με πίνακες. Constructors. Υλοποίηση Στοίβας Ένα ιστόγραμμα τιμών μετράει για ένα σύνολο από τιμές πόσες φορές εμφανίστηκε η κάθε τιμή. Για παράδειγμα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ HMEΡΗΣΙΩΝ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΥΤΟΤΕΛΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ & ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ KAI Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 06 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤ. ΚΑΤΕΥΘ. ΑΕΠΠ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤ. ΚΑΤΕΥΘ. ΑΕΠΠ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΥΛΗΣ B ΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΪΟΣ 2019 Το υλικό αυτό δίνεται στους μαθητές για τη σωστή μελέτη της έως τώρα, διδαχθείσας ύλης του Β τετραμήνου. Πρόκειται για ένα συμπαγή κορμό ερωτήσεων και ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο. Σταθερές-Παράμετροι-Μεταβλητές Αριθμητικοί & Λογικοί Τελεστές Δομή ελέγχου-επιλογής Σύνθετοι έλεγχοι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο. Σταθερές-Παράμετροι-Μεταβλητές Αριθμητικοί & Λογικοί Τελεστές Δομή ελέγχου-επιλογής Σύνθετοι έλεγχοι ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 3 Ο Σταθερές-Παράμετροι-Μεταβλητές Αριθμητικοί & Λογικοί Τελεστές Δομή ελέγχου-επιλογής Σύνθετοι έλεγχοι ΣΙΝΑΤΚΑΣ Ι. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2010-11 1 Μεταβλητές-Σταθερές-Παράμετροι Τα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Αναφορά (1/2) Μπορούμε να ορίσουμε μια άλλη, ισοδύναμη αλλά ίσως πιο σύντομη, ονομασία για ποσότητα (μεταβλητή, σταθερή, συνάρτηση, κλπ.

Αναφορά (1/2) Μπορούμε να ορίσουμε μια άλλη, ισοδύναμη αλλά ίσως πιο σύντομη, ονομασία για ποσότητα (μεταβλητή, σταθερή, συνάρτηση, κλπ. ΤΡΙΤΗ ΔΙΑΛΕΞΗ Αναφορά (1/2) Μπορούμε να ορίσουμε μια άλλη, ισοδύναμη αλλά ίσως πιο σύντομη, ονομασία για ποσότητα (μεταβλητή, σταθερή, συνάρτηση, κλπ.): Σύνταξη τύπος όνομαα; τύπος όνομαβ{όνομαα}; όνομαβ

Διαβάστε περισσότερα