ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ"

Φιλομήλα Αλεβίζος
6 χρόνια πριν
Προβολές:

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 16/10/17 ΣΚΟΠΟΣ Οραματιζόμαστε ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές να μπορέσουν να καταστούν σωστοί "ψηφιακοί" πολίτες.

1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 16/10/17 ΣΚΟΠΟΣ Οραματιζόμαστε ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές να μπορέσουν να καταστούν σωστοί "ψηφιακοί" πολίτες. Συγκεκριμένα, στόχος μας είναι η ασφαλής πλοήγηση των μαθητών στο διαδίκτυο, αξιοποιώντας γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις, για να βελτιώσουν τις δεξιότητες ψηφιακού και επικοινωνιακού γραμματισμού τους. Επιπρόσθετα, επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο που να έχει τη δυνατότητα να αντιμετωπίσει και να προλάβει τις προκλήσεις των σύγχρονων τεχνολογιών για ασφαλέστερο σχολικό περιβάλλον και πιο αποτελεσματική χρήση των τεχνολογιών του διαδικτύου. ΜΑΘΗΤΕΣ Κανόνες ορθής χρήσης διαδικτύου Σέβομαι τους δασκάλους και τους συμμαθητές μου, επειδή δε χρησιμοποιώ το διαδίκτυο ανάρμοστα μέσα ή έξω από την τάξη. Δεν ανεβάζω προσωπικές πληροφορίες και φωτογραφίες στο διαδίκτυο. Είμαι σίγουρος ότι οι πληροφορίες που ανεβάζω στο διαδίκτυο δε με θέτουν σε κίνδυνο. Προσέχω να επικοινωνώ μόνο με άτομα που γνωρίζω στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Δεν κάνω παράνομη χρήση του διαδικτύου (π.χ. υποκλοπή κωδικών πρόσβασης σε προφίλ). Δε χρησιμοποιώ ηλεκτρονικά μέσα για να εκφοβίσω ή να παρενοχλήσω τους άλλους ανθρώπους. Δε στέλνω σε άλλους οποιοδήποτε υλικό (όπως είναι τα και οι εικόνες) το οποίο θεωρείται από το σχολείο ακατάλληλο. Δε μοιράζομαι τους κωδικούς και στοιχεία του λογαριασμού μου με κανέναν. Αναφέρω οποιαδήποτε επιθετική ή ακατάλληλη συμπεριφορά προς εμένα. 1

2 Αναφέρω οποιοδήποτε είδος διαδικτυακού εκφοβισμού υποπέσει στην αντίληψή μου. Αναφέρω περιστατικά σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό ή/και σε τηλέφωνα γραμμής βοήθειας και καταγγελιών. Χρησιμοποιώ και συμμορφώνομαι με τους κανόνες για τα πνευματικά δικαιώματα. Δε θα εγκαταστήσω λογισμικό σε σχολικές μηχανές χωρίς άδεια. Όταν χρησιμοποιώ υλικό από το διαδίκτυο φροντίζω να αναφέρω τις σχετικές πηγές. Στο σχολείο χρησιμοποιώ το διαδίκτυο μόνο στο πλαίσιο μαθημάτων που συμπεριλαμβάνονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα και υπό την επίβλεψη του εκάστοτε εκπαιδευτικού. Δεν επισκέπτομαι ιστοσελίδες με περιεχόμενο ακατάλληλο για την ηλικία μου (π.χ. αγορές, τζόγος, επικοινωνία χωρίς άδεια). Παίρνω τα κατάλληλα μέτρα προστασίας για να προστατέψω την ηλεκτρονική μου συσκευή. Την έχω πάντοτε σε ένα ασφαλές και κατάλληλο μέρος. Δε θα παραβιάσω το λογισμικό και δε θα επηρεάσω τις ρυθμίσεις που υπάρχουν στις συσκευές στο σχολείο και δε θα προσπαθήσω να παρακάμψω τους σχολικούς περιορισμούς. ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ Δε δημοσιεύουμε στο διαδίκτυο υλικό που να προβάλλει τα παιδιά, λόγω κινδύνων, όπως η παιδική πορνογραφία και η παιδεραστία. Διαμορφώνω τις ρυθμίσεις στο Facebook και στα άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ώστε να γνωρίζω ποιοι έχουν τη δυνατότητα να βλέπουν τις δημοσιεύσεις μου. Σε περίπτωση που υποπέσει στην αντίληψη μου οποιοδήποτε ανάρμοστο υλικό στο διαδίκτυο, είναι υποχρέωση μου να το αναφέρω άμεσα στις αρμόδιες Αρχές. Σε διαφορετική περίπτωση, διαπράττω ποινικό αδίκημα και διώκομαι ποινικά. Φροντίζω όπως οι εφαρμογές που χρησιμοποιώ στο κινητό και στις υπόλοιπες ηλεκτρονικές συσκευές, καθώς και οι σύνδεσμοι που επιλέγω να επισκεφτώ είναι «ασφαλείς», διότι υπάρχει κίνδυνος υποκλοπής προσωπικών στοιχείων από «βλαβερές» εφαρμογές και συνδέσμους. Χρησιμοποιώ φίλτρα για υιούς στους προσωπικούς υπολογιστές και στις υπόλοιπες ηλεκτρονικές συσκευές. 2

3 ΣΧΟΛΕΙΟ Εκπαίδευση Το σχολείο μεριμνά για τη διεξαγωγή σεμιναρίων σχετικών με την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών/μαθητών/γονέων για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Τεχνική ασφάλεια Το τοπικό δίκτυο προστατεύεται με φίλτρα ασφαλείας/τείχος προστασίας (firewall) και προγράμματα προστασίας από υιούς. Διασφαλίζεται ότι η παροχή και η διαχείριση του firewall επανεξετάζονται τακτικά και επικαιροποιούνται, όπως και όταν απαιτείται. Οι υπηρεσίες πληροφορικής του σχολείου αξιολογούνται τακτικά, ενημερώνονται και αφαιρούνται αν δεν είναι πλέον σε χρήση. Υπάρχει κεντρικός server από τον οποίο εξασφαλίζεται φραγή σε συγκεκριμένες εφαρμογές και ιστοσελίδες στα ipads των μαθητών που χρησιμοποιούνται στη μαθησιακή διαδικασία. Στο πλαίσιο του Κώδικα Ορθής Χρήσης των ipads που κοινοποιήθηκε στους μαθητές και τον οποίο υπέγραψαν, επισημαίνεται ότι θα γίνεται χρησιμοποίηση μόνο ιστοσελίδων και εφαρμογών που υποδεικνύονται από τους εκπαιδευτικούς. Χρήση ipads στη διδασκαλία Σε όλα τα τμήματα της Δ τάξης του σχολείου μας γίνεται ενσωμάτωση των ipads κατά τη διδασκαλία συγκεκριμένων μαθημάτων (Γεωγραφία, Ιστορία, Επιστήμη, Αγγλικά, Μουσική). Αυτή η καινοτομία εφαρμόστηκε την τρέχουσα σχολική χρονιά. Το σχολείο προσβλέπει στη σταδιακή επέκταση της χρησιμοποίησης των εν λόγω ψηφιακών συσκευών σε όλες τις τάξεις του Β κύκλου. Προστασία δεδομένων Κατά την πρώτη πρόσβαση των νέων χρηστών, ζητείται όπως δημιουργήσουν τον δικό τους κωδικό. Λόγω του ότι οι κωδικοί πρόσβασης προσφέρουν μοναδικά σημεία εισόδου στο σύστημα υπολογιστών του σχολείου και λαμβάνοντας υπόψη ότι θα πρέπει να διέπουν τους κωδικούς κάποιοι βασικοί κανόνες προστασίας, οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν κωδικό που να αποτελείται από τουλάχιστον ένα κεφαλαίο γράμμα, έναν αριθμό και ένα σύμβολο. Το σχολείο μεριμνά όπως όλα τα σχολικά αρχεία αποθηκεύονται σε ένα ασφαλές περιβάλλον και καταστρέφονται όταν παρέλθει η περίοδος ισχύς τους. 3

4 Άδειες χρήσης λογισμικού Είναι μέρος των ευθυνών του/της υπεύθυνου/ης για τις Τ.Π.Ε. να είναι σε θέση να παράγει μια σύνοψη του λογισμικού και των αδειών χρήσης του ανά πάσα στιγμή. Τα υπεύθυνα μέλη του προσωπικού έχουν πλήρη επίγνωση του εγκατεστημένου λογισμικού και των αδειών χρήσης του. Το σχολείο χρησιμοποιεί ένα ρεαλιστικό προϋπολογισμό για τις ανάγκες του σε λογισμικό. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν τα ipads στη διδασκαλία, δεδομένου ότι αξιοποιούν λογισμικό ios, χρησιμοποιούν αποθηκευτικό χώρο icloud, στον οποίο μπορούν να αποθηκεύουν και να μοιράζονται το εκπαιδευτικό τους υλικό. Διαχείριση Τεχνολογίας Πληροφοριών Υπάρχει διαδικασία η οποία επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να ζητήσουν υλικό/λογισμικό για το σχολείο, η οποία οδηγεί σε μια τεκμηριωμένη απόφαση, μέσα σε ένα λογικό διάστημα ημερών, για το κατά πόσο θα αποκτηθεί νέο υλικό ή λογισμικό. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν απορίες σε σχέση με λογισμικό μπορούν να επικοινωνήσουν με τον/την υπεύθυνο για τις Τ.Π.Ε. (ή τεχνική στήριξη) του σχολείου. Επιπρόσθετα, παρέχεται εκπαίδευση ή/και καθοδήγηση για το εκάστοτε λογισμικό που εγκαθίσταται σε υπολογιστές του σχολείου. Αυτό είναι σημαντικό, για να εξασφαλιστεί ότι τα μέλη του σχολείου θα επωφεληθούν από τις νέες δυνατότητες, αλλά επίσης, ότι έχουν επίγνωση των σχετικών ζητημάτων ασφάλειας και προστασίας δεδομένων. Αναφορά και διαχείριση περιστατικών Υπάρχουν φίλτρα που εμποδίζουν την πρόσβαση σε ακατάλληλες και παράνομες ιστοσελίδες και εφαρμογές. Ως επιπρόσθετο μέσο ελέγχου, χρησιμοποιείται η εφαρμογή «classroom» από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν με τη χρήση ipads, με την οποία δύνανται να παρακολουθούν ταυτόχρονα τις οθόνες όλων των μαθητών κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας. Επίσης, οι αφαιρούμενες συσκευές αποθήκευσης (usb sticks, CDs κλπ) χρησιμοποιούνται από τους μαθητές μόνο στην παρουσία και υπό την παρακολούθηση εκπαιδευτικών. Συν τοις άλλοις, στο πλαίσιο της ενημέρωσης για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, εντάσσονται διαθεματικά μαθήματα αντιμετώπισης διαδικτυακού εκφοβισμού. Πολιτική προσωπικού Όταν ένας εκπαιδευτικός αλλάζει ρόλο ή φεύγει από το σχολείο, ο διαχειριστής ενημερώνεται και αμέσως απενεργοποιείται ο λογαριασμός του εκπαιδευτικού ή προσαρμόζονται τα δικαιώματά του όπου είναι δυνατόν. 4

5 Τα φορητά τηλέφωνα των εκπαιδευτικών δεν είναι συνδεδεμένα με το ασύρματο δίκτυο wi fi του σχολείου. Πρακτική/συμπεριφορά μαθητών Όταν συζητάμε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο με τους μαθητές στο σχολείο μας, μπορούν να εκφέρουν τη γνώμη τους για τις δραστηριότητες. Ενεργοποιούμε τους μαθητές όσο το δυνατό περισσότερο, ώστε ο/η εκπαιδευτικός να αναγνωρίζει ζητήματα της καθημερινής ζωής και να προσελκύει το ενδιαφέρον των μαθητών. Διαδικτυακή παρουσία του σχολείου Η πολιτική του σχολείου περιλαμβάνει ένα τμήμα που σχετίζεται με τη λήψη και δημοσίευση φωτογραφιών από και για τους μαθητές, γονείς και προσωπικό. Η λήψη και δημοσίευση φωτογραφιών και βίντεο των μαθητών γίνεται μόνο μετά από γραπτή έγκριση των κηδεμόνων. Διαχείριση της ασφάλειας στο διαδίκτυο Το σχολείο έχει ορίσει ορισμένα μέλη του προσωπικού ως υπεύθυνα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και έχουν αναλάβει την εφαρμογή και υλοποίηση σχετικού προγράμματος. Η εν λόγω ομάδα έχει την ευθύνη της συμπλήρωσης του Εντύπου διαχείρισης περιστατικών όποτε προκύπτει κάποιο θέμα. Για να εξασφαλιστεί ότι ο υπεύθυνος καθηγητής για τις υπηρεσίες πληροφορικής έχει επίγνωση των νέων χαρακτηριστικών και ρίσκων, ο υπεύθυνος για Τ.Π.Ε. παρακολουθεί ανά τακτά χρονικά διαστήματα επιμορφώσεις/συνέδρια. Ασφάλεια στο διαδίκτυο στο αναλυτικό πρόγραμμα Στο πλαίσιο αντιμετώπισης του διαδικτυακού εκφοβισμού, οι μαθητές εμπλέκονται σε δραστηριότητες, όπως για παράδειγμα παιχνίδια ρόλων, και ενημερώνονται για τις σχετικές γραμμές βοήθειας. Εξωσχολικές Δραστηριότητες Οι μαθητές γίνονται μέντορες για τους συνομήλικούς τους σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο. Το σχολείο παίρνει πληροφορίες για τις διαδικτυακές συνήθειες των μαθητών και διεξάγεται απλή έρευνα προκειμένου να διαπιστωθεί τι κάνουν οι μαθητές όταν χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Αυτό βοηθά στο να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί και να προσαρμόσουν εκπαιδευτικά θέματα στην ασφάλεια στο διαδίκτυο. 5

6 Πηγές στήριξης Λόγω του ότι οι νέοι άνθρωποι είναι πιο ανοιχτοί σε συμβουλές από τους συνομηλίκους τους, μαθητές μεγαλύτερης τάξης αναλαμβάνουν να εκπαιδεύσουν/ενημερώσουν μαθητές μικρότερων τάξεων για θέματα ασφάλειας διαδικτύου. Επίσης, οι μαθητές μπορούν να απευθύνονται εμπιστευτικά στην ομάδα εκπαιδευτικών που σχετίζεται με το πρόγραμμα ασφάλειας στο διαδίκτυο, εάν ένα διαδικτυακό περιστατικό συμβεί εκτός σχολείου. 6

Σχετικά έγγραφα

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου Θα χρησιμοποιώ το διαδίκτυο στο σχολείο μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς υπό την επίβλεψη κάποιου εκπαιδευτικού. Δεν θα αναρτώ προσωπικές μου πληροφορίες στο διαδίκτυο.